任重道远的造句

导读：　任重道远的造句篇一《解释成语并造句》 ...

任重道远的造句篇一
《解释成语并造句》

解释成语并造句

见贤思齐

【解释】：贤：德才兼备的人；齐：看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。

造句:我们应当怀有一颗学习的心，正所谓见贤思齐，遇到比我们强的人，应该虚心请教，这样才能有所收获。 己所不欲，勿施于人【解释】：欲：想做的事；勿：不要；施：强加。自己不想做的事情，不要强加给别人。

造句:和谐的同学关系中一个很重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”，自己不喜欢的事物不要强加到别人身上。 任重道远

【解释】：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

造句:1、建设有中国特色的社会主义依然任重道远。 2、

我们的肩上都扛着任重道远的担子。

【解成:成全;帮助;美:好事.成全别人的好事.也指帮助别释】： 人实现其美好的愿望.

造句:1、做人不仅要有宽容的美德，还要有成人之美的胸襟。2、既然你喜欢这支笔，那我就成人之美把它送给你。

任重道远的造句篇二
《造句》

造 句

这是他多年苦心孤诣研发出来的成果，能不珍惜吗？ 他在这个领域苦心孤诣奋斗十年，颇有建树。

我军突然发起进攻，敌人在猝不及防的情况下被打的屁滚尿流。 风暴快的令人猝不及防，造成了严重损失。

朋友约我共进晚餐,我婉言谢绝了他的邀请。

看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。

这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。

路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。。

参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬.。 他是一位英雄，在场的每一个人无不肃然起敬。

与其在痴想中碌碌无为地过一生，不如抓紧去努力、去创造。 人活着就要活出自己的价值，而不要一生碌碌无为。

这位坚强的父亲身上有着一股足以擎天撼地的生命力。

福尔摩斯在办案中十分细心，能够明察秋毫，不放过一点蛛丝马迹。 警察都十分细心，能明察秋毫，不冤枉一个好人，也不放过一个坏人。 她一个人怡然自得地漫步在雨里，一点也不在乎别人异样的眼光。 置身于这片灵山异水中，能让人怡然自得，心旷神怡。

瘦骨嶙峋的他，经过顽强的锻炼，现在壮实的想一个牛犊了。 我正从楼下走过，从楼上忽然掉下一样重物，吓得我心惊肉跳！ 小明这几天感冒了，头昏目眩，每天在床上躺好久！

青年人要勤奋学习，为建设祖国而努力，切不可胸无大志、虚度年华。

实行专业对口，为的是使技术人员各得其所，充分发挥他们的才能和专长。

在这个庞然大物面前我显得很渺小。

建设祖国，我们任重道远，需要艰苦奋斗。

任重道远的造句篇三
《任重道远的理想----徐天琦》

任重道远的理想

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

-------- 少年中国说

还记得小时候最喜欢哼唱的歌谣是“没有共产党就没有新中国”，还记

得小学时那象征着荣誉和骄傲的红领巾，还记得初中时成为了一名光荣的共青团员。2012年，已经大四的我，成为了一名崭新而充实的预备党员，一路走来，我在长大，在党的光荣和使命感中找到了属于自己的理想。

小时候，对共产党只是感性的认识，是从爷爷奶奶那一个个的故事开始的。 献出自己宝贵而又年轻的生命——邱少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动；年仅十五岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，面不改色,心不跳；黄继光面对敌人的枪口，英勇的扑了上去。这些英雄在我心里深深的扎根，他们用血肉共同铸成一段悲壮的历史。那时候，就是一种深深的崇拜和仰慕，那是儿时最鲜艳的记忆。

到了初高中，在我人生观和价值观形成的关键时期，我接触到了历史课程的学习。以前我从不会去了解共产党的历史，在老师的讲解和教育下，我慢慢了解了很多，我也会自己去查看党的历史，我便深深的吸引我知道了共产党的历史，这是怎样一部光辉的历史。它是革命烈士用血和泪谱写而成。那个神圣的七月，那个亲切的光荣的政党诞生了。几经挫折，几经磨难，从南昌起义到秋收起义，从遵义会议到万里长征，为推翻长期压在人民头上的三座大山而浴血奋战，取得了民族独立和解放，让中国人民真正当家做了主人。为了新中国

的解放，为了能使百姓过上好日子，许多党的优秀儿女们，不惜抛头颅，洒热血。

现在大四的我，在努力地准备考研，每天都会看一段中国的历史，也许是自己的知识和阅历增加了，或者是认知和归属感更强烈了，每次看到中国那段苦难的过去，心里的难过比以往都来得猛烈和辛酸。真的是体会到中国走到今天的不容易，走到这样的程度是多少人用生命换来的。从小到大，第一次对中国有这么强烈的归属感。

我们把党比作母亲，因为她养育我们中华名族，我们把党比作露水，是她哺育中国人民成长，任何辞藻都描不出党的恩情，是她领导全国各族人民投入到轰轰烈烈的社会主义革命和建设之中，为实现富民强国的梦想而不懈努力。她就这样一路风风雨雨地走了过来。带我们走上美好幸福的日子。

我们敬爱的周总理有这么一句话“为中华崛起而读书”，我们大学生是个特殊的群体，我们都深爱我们的祖国。我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心。我们有知识、有文化

立身百行，以学为基。大学生是祖国的未来和希望，对于大学生来说，今天最重要的任务就是以刻苦学习、增强本领的实际行动报效祖国。把爱国热情转化为学习的动力。

建设有中国特色社会主义的伟大时代，是一个争奇斗艳、英才辈出的时代。在这样一个时代，我们大学生肩负着全面建设小康社会、努力构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任；也正是这样一个时代，为我们大学生施展聪明才智、实现报国之心提供了良好条件和广阔舞台。为了明天更好地报效祖国，我们大学生正需要把自己的爱国热情和理想报负融化在刻苦学习、掌握本领之中。

作为一名合格的充满热情的大四学生，作为一名光荣的预备党员，我深知自己的责任，深知梦想的任重道远。我会努力，我会坚持，就像坚信“最初的梦想一定会到达。”一样。

管理科学与工程学院

0901 徐天琦 工程 2502090108

任重道远的造句篇四
《成语造句》

1、七七事变后,全国人民同仇敌忾,奋起抵抗日本侵略者。

将士们热血滔滔、同仇敌忾，这场战争必胜无疑。

如今大敌当前，全国同胞要同仇敌忾，奋战到底。

2、海浪前仆后继的一浪跟着一浪，犹如千军万马浩浩荡荡的涌向海岸。

多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来了今天的幸福时光。

无数先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。

正是因为无数先烈前仆后继，才有了我们今天的幸福生活。

3、1998年长江洪灾，亿万人民众志成城，防止了长江的决口。

众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。

在灾难面前，中国人民总是万众一心，众志成城，共同面对困难。

当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。

4、我们的先辈们在解放斗争中临危不惧。

面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。

在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。

在抗日战争时,我们中国的英雄个个都是临危不惧。

不管未来有多困难,我都会勇往直前,坚定自己的目标,决不放弃1、面对丛丛困难我们也要勇往直前的向前冲。

5、遇到困难的时候我们一定要有一种勇往直前的精神。

在运动会上我们的口号就是勇往直前、挑战自我。

士兵们在战场上每个人都是勇往直前、奋不顾身的往前面冲。

在运动场上我们应该学习麦迪的那种勇往直前的精神状态。

其实勇往直前应该是我们生活的一种生活态度。

但我面对生活中的种种挫折的时候我的选择就是勇往直前。

5、 他是个有著不屈不挠意志的斗士。

人民解放军和敌人进行着不屈不挠的战斗，最后战胜了敌人。

他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地。

只有不屈不挠的精神，才能战胜一切困难。

6、登山队员们披荆斩棘，历尽艰辛，终于登上了珠穆朗玛峰。

7、这件事情难道就没有办法力挽狂澜了吗？3

如果没有他的力挽狂澜，那么这件事就成功不了。

小张力挽狂澜，一举夺得冠军。

8、中国共产党是革命的中流砥柱。

班长要在班上起到中流砥柱的作用。

解放军战士在抗震救灾中起到了中流砥柱的作用。

革命军人是挽救国家危亡的中流砥柱。

他的学说在当时起到中流砥柱的作用,见到他的人,无不肃然起敬。

10、我们应该学习他的大义凛然、视死如归的精神风貌。

不是每一个人都可以做到你这种大义凛然的地步的。

刘胡兰没有屈服在敌人的铡刀之下，她大义凛然的样子令在场的人久久不能忘怀。 在敌人的铡刀面前,刘胡兰同志大义凛然,视死如归。

11、革命先烈们这种舍生取义的精神是值得我们学习的。

村子里的人为了纪念这位舍生取义的勇士,筹建了他的铜像。

12、建设祖国和保卫祖国，是我们从小立下的豪情壮志。 革命烈士临危不惧，面对敌人不屈不饶，他们的这种豪情壮志受世人歌颂。

13、为了国家,为了人民,我们新一代年轻人要奋发图强。

在艰难困苦的情况下，他依然坚持奋发图强的精神，并取得了优异的成绩。 中国现在还很薄弱，我们一定要奋发图强，赶上并超过资本主义大国。

14、春秋末年，吴国打败了越国，越王勾践卧薪尝胆励精图治，最终消灭了吴国。 几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！

15、人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担,真是任重道远。

建设有中国特色的社会主义依然任重道远。

16、我这次考试考的不是很好妈妈叫我再接再厉 。

这次考试我考得十分满意,老师教导我再接再厉。

考试考的好不能骄傲,要再接再厉。

任重道远的造句篇五
《回顾·拓展七造句》

同仇敌忾：战士们个个同仇敌忾的去杀敌。

七七事变后,全国人民同仇敌忾奋起抵抗日本侵略者。

面对日本侵略者，中国人都同仇敌忾。

抗战期间，共产党和国民党同仇敌忾。

如果要打赢一场战役，就先要全体同仇敌忾。

因为读者大众的对于某一作者，是未必和“批评”或“批判”者同仇敌忾的。

临危不惧：面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。

在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。

面对手持枪械的匪徒，他临危不惧，一边指挥警员行动，一边劝降歹徒。

黄继光临危不惧，勇往直前，他这种舍生取义的精神令我感动。 面对灾难时，我们要临危不惧，沉着冷静。

如果火灾发生时,他们能像小林浩那样临危不惧,也许就不会出现这一幕了。

前仆后继：中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地抗争。

为了正义，人们愿意献出自己的生命，前仆后继的向着这种理想前进。 因为无数革命先烈抛头颅洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。

抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来浴血奋战、前仆后继，付出了巨大的牺牲。

面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨就义前仆后继。 战前的民族团结，万众一心，前仆后继，彻底打败了侵略者。 力挽狂澜：这件事情难道就没有办法力挽狂澜了吗？

谁又是那个可以力挽狂澜的人。

如果没有他的力挽狂澜，那么这件事就成功不了。

那么差的成绩将如何力挽狂澜呢？

在啊德的力挽狂澜下,终于将比分追了上去。

我正被他逼得走投无路了，多亏朋友力挽狂澜，帮助我脱离困境。 中流砥柱：玉树灾难中，人民解放军起到了砥柱中流的作用。

没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能实现的。

在抗日战场，八路军就像中流砥柱一样起到了决定作用。

司马迁在牢里中流砥柱、奋发图强,我们要向他学习,再接再厉。 革命军人是挽救国家危亡的中流砥柱。

他的学说在当时起到中流砥柱的作用,见到他的人,无不肃然起敬。 大义凛然：面对敌人的威胁,他大义凛然,不为所迫。

面对灾难,我们众志成城,共渡难关。

在敌人的铡刀面前，刘胡兰同志大义凛然，视死如归。

放松，别装的一付大义凛然的样子。

我很喜欢你这种大义凛然的大男子气概。

我将告诉他，我主意已定，然后便大义凛然地走出房间。

豪情壮志：建设祖国和保卫祖国，是我们从小立下的豪情壮志。

青年人应该满怀豪情壮志，积极投身到祖国建设当中去。 豪情壮志没有了,活力没有了,澎湃的热情感觉不到了。

豪情壮志在我胸，不惧任何困难险阻。

作为新时代的青年，一定要有胸怀世界，放眼未来的豪情壮志。 这篇文章赞扬了地质队员四海为家的豪情壮志。

勇往直前：我们应勇往直前，挑战自我。

青春就要勇往直前,在新的一年里可以朝着自己的目标勇往直前 被剪砸了脸圆了傻冒了，依然勇往直前不畏困难迎难而上 我要勇往直前，毫无畏惧迎接这种气氛

在遇到困难的时候，我没有退缩而是勇往直前的战胜困难。 不屈不挠：战士们不屈不挠的精神，很令我们震惊。

面对狂风暴雨，小草总是不屈不挠地与它抗争。

面对困难，我们不要退缩，要不屈不挠的与困难作斗争。

在挫折面前我们不应放弃，而应充分发挥我们不屈不挠的精神去克服它。

他带着一股不屈不挠的精神，夜以继日地工作，最终取得成功。 披荆斩棘：他当年披荆斩棘的功劳，泽及后代子孙，永垂不朽。

如果没有祖先的披荆斩棘，我们如何能有今日安定的生活？ 我们的先民披荆斩棘，胼手胝足，终于开闢了臺湾这片乐土。

十年前他隻身前来东部，一路披荆斩棘，如今终于苦尽甘来，事业有成。

他凭著双手披荆斩棘，居然也能开拓出偌大一片果园，著实令人刮目相看。

奋发图强：我们要奋发图强 ,刻苦学习 ,艰苦奋斗 ,努力赶上世界先进水平。 搞社会主义建设需要人 ，更需要自力更生 、奋发图强的雄心壮志和冲天干劲 。

每一个人都有一个梦想，让我们奋发图强去实现它。

母亲的安慰如清泉一般，滋润我的心田，我为自己的懦弱感到羞愧，我决心奋发图强，不怕任何挫折，力争上游!

为了国家，为了人民，我们新一代年轻人要奋发图强。

在艰难困苦的情况下,他依然坚持奋发图强的精神,并取得了优异的成绩。

励精图治：毛泽东一生励精图治,终于建立了中华人民共和国。

要想在商场上独领风骚，必须励精图治，好好打拼才行。

只是那一颗颗励精图治的心，在长年累月的纸醉金迷中，失去了当年锐利的光芒。

要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有励精图治艰苦创业的拼搏精神

我们的军队励精图治，已成为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的部队。

众志成城：众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。 众志成城，战无不胜，攻无不克

如果有了朋友，则众志成城，鲜有不胜利者。

下一年，我们众志成城，身体力行，营造环保氛围

众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难

舍身取义；他一做家务事就装成舍生取义的样子.

勇士舍生取义只经历一次死的痛苦。

他一做家务事就装成舍生取义的样子

那个年轻人舍生取义。

众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难

任重道远：建设有中国特色的社会主义依然任重道远。 国家的经济陷入低迷，财经官员们个个是任重道远。

想要改变国家的困境，我们青年任重道远，无可卸责。

我国教育水準有待加强，想要赶上世界的水平，仍是任重道远。 推展民主政治是一项任重道远的工作，我们必须不断努力才行。 再接再厉： 亚运会上，中国健儿们再接再厉，一举拿下了数百枚金牌，赛出了中国风采。 我们取得了不错的成绩,但我们依然要再接再厉,勇攀高峰。 为了努力挣分，我只有再接再厉!

你今天的表现确实很好，希望你再接再厉，取得更好的成绩。 现在,我们必须再接再厉,取得更多的成就。

任重道远的造句篇六
《任重道远的生态文明》

任重道远的生态文明

陈建成

文明是人类文化发展的成量排放总量居世界第一,远远超果,是人类社会进步的标志。综观过环境容量,全国七大水系62%人类社会进步,人类文明已经经受到污染,流经城市的河段90%历了原始文明、农业文明和工业受到污染。改革开放29年已为经文明三个阶段,现正向生态文明济进一步发展建造了一个新的更迈进。高的平台,具备许多有利的条件,生态文明是以可持续发展为但仍然面临一系列挑战。其中资核心观念,在物质生产和精神生源环境的压力加剧,对我们转变产中充分发挥人的主观能动性,发展方式提出了迫切的要求,能按照自然生态系统和社会生态系不能解决这个问题,关系到经济统运转的客观规律建立起来的人社会的可持续发展,关系到能否与自然、人与社会的良性运行机夺取全面建设小康社会的新胜制和谐协调发展的社会文明形利。

式。生态文明是各类文明(原始党的十七大报告提出了实现全的、农业的、工业的、物质的、精神面建设小康社会奋斗目标的新要的、政治的等)的焦点,是当代文求,其中的“建设生态文明,基本明的最高级。形成节约能源资源和保护生态环改革开放中的中国,尽管有境的产业结构、增长方式、消费模发达国家历史经验的借鉴,有跨式”,有利于着力解决中国发展新越式发展的机遇,有可持续发展阶段面临的一些突出问题。具有的指导,但因基础薄弱,长期集约前瞻性,也具有重大的战略意经营乏力,所以经济快速增长仍义。

然没有摆脱牺牲资源和环境的双实现生态文明,必须以科学重压力。我国的环境破坏系数是发展观为指导,以构建和谐社会经济发展系数的1.7倍,我国的为目标,全面进行生态治理。所谓工业建设,产量增长了10倍,而我“全面”,就是要将生态文明的理们的资源消耗增长了40倍。官方念和思想贯穿到工作和行动的各数据显示,2006年中国化学需氧个部分,构建政治生态、经济生Expert’sForum专家论坛态、管理生态等生态体系,促进政治文明、物质文明和精神文明的建设。生态治理是一种节约资源的治理,是一种多元参与的治理,是一种良性互动的治理,是一种建立在基层民主之上的治理,是一种通过善政走向善治的治理。实施全面生态治理,必须以构建绿色文化、发展绿色经济、建设绿色家园、开展绿色教育为途径,真正把绿色思想、绿色管理、绿色科技、绿色产品、绿色消费、绿色包装、绿色住宅、绿色文学等落实在绿色战略中。通过全面生态治理,不断提高人的生活质量,建立资源节约和环境友好型社会,不断增强可持续发展能力。作为林业高校,应努力将绿色思想教育渗透到各学院、各学科教学之中;开发新的绿色教育资源,建设新的绿色课程;建立绿色教育的基地和特色网站,研究生态文明的规律;做生态文明的引领者和传播者。污染和气候变化作为全球性问题,如果没有中国的参与,就很难解决。这一点已经形成国际共识。从这一点来讲,中国在实现全面建设小康社会的同时,也肩负着全球生态文明建设的重任。扬眉吐气的中国人,有信心、有责任,也有能力完成人类所赋予的光荣使命。高举生态文明大旗,夯实生态产业建设,推进生态文化建设,实现生态科学和谐。(作者系北京林业大学经济管理学院教授)题图李树一

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2007.12

任重道远的造句篇七
《万能句子》

考研英语作文万能模板：一共写十七个句子(2006-12-01 22:11:04) 分类：月下共享 作者：北京领航英语名师 肖克 　　所谓万能这个概念，如果大家都去这么用的话，就等于没有用了。PartB部分是有的，但是partA没有，PartB可以基本上把这个文章全写完的一个模板方式。万能模板，你这么想，大家告诉我，只要一个题目能够转变成一社会现象之后，最好准备两到三套大的万能无敌模式。关于万能模式的几个问题：　　一、我们选用的句子的灵活性强，经过了精心的选择　　二、句型都是五星级,并在开头和长短句子方面有设计,并注意语法的丰富,每句话语法都不同.　　三、我们选的句子与市面的任何资料都不同　　四、很多同学说写的一样是否是雷同，不大可能，因为很难分到一个考场批判危害性的框架　　总共写十七个句子.　　第一段四个句子,第一句宏观描述图画,并谈图画看似可笑但发人深思.第二句写出图画最强烈的视觉效果,第三句是主题句,谈用二十个单词的爆发力句型谈该现象对个人的发展和进步有破坏性,并引发思考,第四句是用贬义词批判这个现象是强烈的指责。　　第二段七个句子,首先第一句从宏观上谈这种现象的总的有两到三个点危害或者原因,第二句谈这个现象的第一个危害,用 “not only, but also”的五星级句子,通常是谈对个人身心健康的危害性, 第三个句子谈第二个危害,通常是用一个豪华级的比较级的句子,让老师耳目一新,通常是谈这个现象对社会的危害.第四个句子谈对家庭或学校的危害.第五个句子谈一个代替 “for example”的十五个单词的好句子,意思是说没有更好的例子来证明正如下文.第六个句子是例子群体的出现,谈根据一项调查表明,80%以上的人只要从事经历过这个消极的现象一定会对个人在精神和生活上有危害.最后一句话是预测趋势的二十五个单词的钻石级的句子,谈以下预测趋势,表明这种现象再这样下去,就会导致恶劣的结果出现,甚至是毁灭性的后果。 　　第三段六个句子, 第一个句子是下个结论,谈解决问题的必要性.第二个句子是第一个建议谈的是加强立法惩治这个现象,第三个句子谈提高人们的觉悟关于着这个现象能提高人们对这个现象的觉悟.第四个句子谈个谚语,谈一下实践我的建议的重要性.五个句子谈解决的任重道远.第六个句子是解决问题之后的美好的未来。　　第一段　　(1)As is vividly depicted in the picture, ，which seems to be humorous and ridiculous but thought-provoking on second thoughts.(2)The most striking feature that impresses me deeply is that unbelievably, ，(3)Recent few years has witnessed a phenomenon of 主

题 which seems to be disastrous to individual survival and prosperity. (4)This phenomenon of 主题 should be condemned severely or made illegal. (5)There is no doubt that its symbolic meaning subtly conveyed should be given deep consideration.　　中间段落从两方面论证问题的危害，并举例论证，预测危害的趋势　　(1) To account for the above-mentioned phenomenon, several serious effects have been put forward. (2)To begin with,主题 not only results does harm to our physical and mental health but also results in a frustrating and humiliating life. (3)In addition, nothing is more harmful than主题 to contradict with a harmonious society. (4)Last but not the least, no issue is as harmful as 主题 to increase family burdens, which is a threatening situation we are unwilling to see. (5)No better illustration of this idea can be thought than the example mentioned below . (6)According to a survey made by China Daily, 63.93% of young people who have ever experienced主题will live a dull life or even feel loss of hope about the future. (7)If we cannot take useful means, we may not control this trend, and some undesirable results may come out unexpectedly, we will see the gloomy future of something.　　最后一段要强调解决问题，谈的两点建议通常是提高人们的意识，加强执法　　(1)From what have been discussed above, it is therefore, necessary that some effective measures are taken to prevent主题. (2)On the one hand, we should be sensible to strengthen the enforcement of the laws to protect something. (3)On the other hand, it is demanding for us to keep people aware of the importance of saving somebody out of the evil hands of destruction. (4)However, it is easier said than done. (5)Although the fight against it is long-standing and tremendous one,our efforts will eventually pay off.(6) Only when you attention to it can you see a colorful and harmonious future better sooner or later.　　积极有利型的文章　　第一段谈的是三个句子,第一,二个句子都是在描述图画,第三句子这个现象对社会发展的积极的现象,第四个句子是图画简单,寓意深刻.　　第二个段子,第一个句子谈一个十二个单词的爆发力的主题句,第二个句子谈这个现象的永恒的社会含义,用一个三十五个单词的钻石级的排比句子,谈只要有这个现象就可以让我们不断有意义的事情,征服挑战和竞争,并最后走向成功.第三个可以从反面谈如果没有这个积极现象,人们生活就忧闷,有挫折感,无前进动力,前途渺茫.第四个句子谈有两个大的好处.第五个句子谈第一个好处,通常是让生活丰富,有效率.再谈第二个好处通常是谈一些个人发展或社会进步的好处.第五个句子是代替for example的五星级的句子.第六个是具体的举例子,谈根据一项调查表明,80%的人只要利用这个积极的现象就容易改变人

生,提高素质.也可以单独举个性例子,第七个句子是倒装句子谈只有这个现象才能让我们成为社会的成功者　　第三个段子首句谈二十五个单词的超豪华的句子,谈无论做大事还是小事,无论做难事还是容易事,都要这个积极现象.第二个句子谈有两点建议让它变的更好.第三个句子谈让它变的更好的第一个方法,通常发挥它的好处,避免坏处.第四个句子谈第二个方法,第五个句子谈个谚语,第六个谈解决任务的任重道远.第七个倒装句谈只要有这个积极现象就会享受一个美好,丰富和有活力的未来.　　文章以团队精神为例子　　(1)As is vividly depicted in the picture,(描述图画).(2) The most striking feature is(图画重点信息).(3)There is no doubt that its symbolic meaning subtly conveyed should be given deep consideration.　　(1)As is symbolically revealed in the set of drawings, the fact that(重复上面的图画信息) profoundly indicates that team work is momentous (重要的) and fundamental to any one who undertakes great deeds. (2)Undoubtedly, it is team work that keeps us continually doing something valuable and admirable in spite of difficulty, that makes us still full of energy to face the coming challenges and competition and that offers us the foundation for the coming success. (3)If we don not cooperate sincerely, we will live a dull and depressing life and feel frustrated and humiliated or feel loss of hope about the future. (4)As far as I am concerned, there are several advantages that can be given as below. To begin with, nothing is more beneficial than team work to overcome our defects and improve our efficiency. (5)Secondly, no issue is as good as team work to make our life more colorful and energetic.(6)No better illustration of this idea can be thought than the example mentioned below. (7)A person who is assigned various jobs along the production lines will make a mess just because no one can be proficient in all the things. (8)Only by cooperating with other people can you put your capacities into full play and can you be the winner in the society.　　(1)From what have been discussed above,it admits of no doubt that in doing things whether great or small there are more or less difficulties, it is much better for one to involve yourself into a team work. (2)It is therefore, necessary that some effective measures are taken to make your team work more efficient. (3)On the one hand, we should be sensible to be receptive to other people’s opinions and benefits. (4)On the other hand, it is demanding for us to be always helpful and honest to other people.(5) However, it is easier said than done. Practice is the most important factor. (6)Only when you pay attention to it can you make it better sooner or later.

任重道远的造句篇八
《语文六上》

参考答案语文配套练习册六年级上册

义务教育课程标准实验教科书

语文配套练习册六年级上册

主要参考答案及提示第一单元

1走一步， 再走一步

1. xúnxuànchuîjiâ2. （1） 惊奇，诧异。（2） 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（3） 告诫，教导。（4） 头脑发晕，眼睛昏花。3. （1） B（2） A4. 在困难面前，不要畏惧，把困难分解为一步一步的小困难，要一步一步地战胜小困难，一步一步坚持不懈地走下去。5. 没有解除恐惧心理。“似乎”“小心翼翼”“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”表现了“我”对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”则表现了“我”依然恐惧的心理。6. 重音在“能”字上。写出了我渐渐有了自信。7. 问题示例：（1） 当孩子身处险境时，您首先想到的是什么？（2） 您为什么做出了让他自己下来的决定？父亲回答示例：（1） 孩子是否真正处于危险之中？（2） a. 在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，最终一定能战胜困难。b. 着眼于眼前最初的一步。c. 坚持走好每一步。8. 因为大学毕业后连续数月东奔西走地求职却没找到一个接收单位而心情沮丧。9. 因为老人有自信将下一炉烧得更好。

10. 只要有执着的信心，一定会闯出一片自己的新天地。

2生命生命

1. sāoqìqínɡlùɡū2. (1) 休息一会儿。(2) 用力支撑。(3) 举起。(4) 摇动。3. 杏林子刘侠4. B5. 从全文看，写的不是怎样对待小动物，而是生命本身，所以作者强调一切生物都有强烈的求生欲望。6. 写了三件事：小飞蛾在险境中挣扎；香瓜子在墙角砖缝中长出小苗； “我”静听心脏的跳动感受自己的生命。愿每个人珍视生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥无限的价值。

7. 略。8. 略。9. 略。10. “春水”与“小树”都与生命相像，都有开始、奋斗、经历幸福或苦痛、最终归于“消融”等特点，并且两者还有“也许”再生的共同点。

3在山的那边

1. 痴喧诱瞬2. （1） BA（2） AB3. 王家新4. “山”指重重艰难险阻，“海”指理想境界。

5. 这句诗采用拟人的手法，写出了我心情的沮丧，好像山在那里脸色铁青地责备我痴心妄想。

6. 写出了实现理想后的喜悦心情。7. 略。8. “我”爬上一座座诱惑着我的山顶，又一次次鼓起信心向前走去。不停地翻过无数座山后，一次次战胜失望之后，才攀上山那边是海的山顶。启示：必须有理想有目标，有坚韧不拔的精神，有理想必定实现的信心。

4生命的意义

1. duïchàshānyōuyīnzhà2. (1) 平平庸庸没有什么作为。（2） 隐藏在内心的思想感情。3. 《钢铁是怎样炼成的》

奥斯特洛夫斯基4. 在烈士墓地。词语有：最，只有，仅有。

5. 是指一种执着于事业的乐观、积极、向上的生活。6. 略。7. 《淡淡的花香》写的是友情对于生命的意义，而课文阐明了怎样实现生命的价值。

5童趣

1. lìzhìjiānɡlì2. （1） 比喻最细微的事物。（2） 超出事物本身。（3） 看。（4） 鸟鸣。

（5） 颈，脖颈。3. （1） 看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理，所以经常有超出于事物本身的乐趣。（2） 把草丛当做森林，把虫蚁当做野兽，把土块碎石凸起者当做山丘，凹陷者当做山谷„„（3） 捉住蛤蟆，用鞭子打了它数十下，把它赶到别人家的院子去了。4. 《浮生六记·闲情记趣》沈复5. 作者观察细致，想像奇特。启示：要做一个有情趣的人，首先要热爱生活，对万事万物充满爱心；其次要善于观察生活、体验生活，发现生活的情趣；再

次要善于运用联想和想像去发现生活中的美和情趣。6. 运用了夸张的手法。作者将癞蛤蟆说成是“庞然大物”，说明观察入神、细致，从而产生超然物外的乐趣；另外，此“庞然大物”也是相对于“二虫斗草间”之“二虫”而言。7. 想像、联想、夸张、比喻等。举例略。8. 略。

9. （1） 讨好（2） 任意（3） 扑（4） 侥幸10. 讽刺了巴结谄媚、嫌贫爱富的人，也讽刺了为富不仁者。

6《论语》十则

1. lúnyìwǎnɡyān2. （1） 生气，发怒。（2） “悦”的古字，愉快。（3） 迷惑。（4） 疑惑。

（5） 反省。3. （1） 不也是快乐的事情吗？（2） 温习旧的知识，能够获得新的知识、新的发现。

（3） 见到贤人就向他学习，希望能和他一样。（4） 任务重，完成任务的道路遥远。4. 知之为知之，不知为不知，是知也。学而不思则罔，思而不学则殆。5. 三人行，必有我师焉。

6. 学习方法：学而时习之，不亦说乎？学习态度：三人行，必有我师焉。人生修养：人不知而不愠，不亦君子乎？待人接物：己所不欲，勿施于人。7. 略，言之有理即可。8. 示例：温故知新、见贤思齐、任重道远。造句略。9. 示例：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译略。10. （1） 贫穷时不谄媚，富有时不骄纵，这种表现如何？（2） “要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，琢磨它”，就是讲的这个意思吧？11. 孔子的理想境界是贫而乐道、富而好礼。要完善修养，精益求精。

综合性学习

1. 《走一步，再走一步》告诉我们人生路上克服困难的方法。《生命

生命》表达顽强乐观、积极向上的人生态度。《在山的那边》启示人们要实现远大理想，必须百折不挠。《生命的意义》赞扬了保尔热爱生活、忠于人类解放事业的坚定信念。2. 略。3. 略。

4. 略。5. 略。

第二单元

7风筝

1. C2. （1） CB（2） A（3） D3. 略。4. 周树人

文学思想革命《野草》5. 写了故乡二月风筝时节，抬头所见各样风筝及地上杨柳的发芽，山桃的吐蕾，构成一片春日的温和，表达了作者对春日温和的热烈向往。6. 这些语句用严冬比拟现实，反映了现实的冷酷和黑暗。7. 最终会原谅哥哥的，虽不满哥哥当年的举动，但是哥哥也是受到旧思想影响，社会病根的顽固使哥哥有“无可把握的悲哀”，要想消除悲哀就要改革社会。8. 略。9. 儿童教育角度；批判封建教育思想和伦理道德角度；自我解剖角度；亲情角度；追求美好事物角度等。

8祖父、后园和我

1. suìnìjīnchánmãiguī2. （1） 呼兰河传（2） 啸冒烟（3） 金胖圆圆3. 种小白菜、铲地、在后园吃黄瓜、草帽插花等等。祖父勤劳慈爱、幽默风趣，有一颗童心。 “我”天真活泼、顽皮可爱，有一颗自由的心。4. 拟人、排比。同意。“一切都活了”，在孩子眼中，一切都充满了生命，都有人情味，这是合理的想像，也是基本的事实。5. 略。6. 略。7. 有肺病。我们两家相距较远，可他却绕道去我家喊我上学。8. 不能。否则无法表现出他的真诚善良和与“我”为友的渴望。9. 提示：悲哀、忧伤，替小同学难过。消除人与人之间的淡漠，为他人献上一份真诚的关怀。

9冬夜的灯光

1. pìkuîdīcùqiïnɡqínɡyín2. 略。3. 文章讲述了一个齐心协力救助病小孩的故事，表现了一方有难、八方支援的人间真情。4. 例句略。环境寒冷黑暗。环境描写的作用：烘托气氛，衬托人物性格。5. 对于表达文章中心——人与人之间的信任和温暖之情更有帮助。6. 例句略。对比手法的运用，突出了文章的主题思想。7. 举例：同声相应，同气相求。（《周易》）

8. 课文中的灯光指引方向，给人希望，给人温暖；本文中的灯光给人温暖，给人希望，给人勇气。课文偏重于记叙，本文则夹叙夹议。9. 略。

10散步

1. chāinânqíshàáolín2. （1） 相信并佩服。（2） 每一个人都得到合适的安顿。（3） 受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。(4) 不一致，有差别。3. 为道路选择。结果走小路，难走的地方我背母亲，妻子背儿子。4. 这句话很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族一个国家也是如此。

5. 示例：儿子毕竟幼小，可能说走小路。但也可能听从爸爸的话，走大路。6. 示例：“摸摸”说明母亲非常疼爱孙子，走小路小孩子感兴趣，很自然为让孙子高兴而改变了主意。7. 结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。8. 有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。9. 略。

11诗两首

1. nìdǎoyǎn2. （1） 冰心《繁星》《春水》《泰戈尔诗选》泰戈尔印度3. （1） 深情而执着。（2） 佯怒，惊喜，充满爱意。（3） 孩子的撒娇调皮。4. 比喻。“心中的雨点”比喻生活中的困难和挫折。“荫蔽”比喻母亲对儿女的帮助、鼓励、支持和爱心。

5. 纸船象征了离家游子对母亲的深切思念。6. 游戏：（1） 在母亲做祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。（2） 在母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上。（3） 在母亲拿着灯去牛棚时，突然落到母亲眼前，恢复原形。感情：对母亲的爱与感激。7. 略。8. “我”是云，母亲是月；“我”是浪，母亲是故乡和岸。比喻。母子情深。

12《世说新语》两则

1. 刘义庆南朝宋2. 拟不3. （1） 不久，一会儿。（2） 比不上。（3） 家庭聚会。（4） 讲解诗文。（5） 高兴的样子。

（6） 大致、差不多。4. 刻画了一个早慧、明晓事理的少年形象。这个故事告诉我们，为人处事要讲信用，懂礼貌。5. 示例：司马光砸缸，孔融让梨，王戎不吃路边梨等。6. （1） 李元礼和众宾客没有一个不感到惊奇的。（2） 从前我的祖先孔子跟您的祖先老子（李伯阳）有师生之谊，这样我与您是世代通家之好。（3） 小时候聪明伶俐，长大时不一定聪明。7. 刻画了一个聪明伶俐、机智善辩的少年形象。感想略。

综合性学习

1. 《风筝》表达的是兄弟手足之情，家庭冲突的深处，往往包含着深刻的社会和时代的内容；《祖父、后园和我》表达的是祖孙之情；《冬夜的灯光》展示了人与人之间真挚的友情；《散步》表达的是子孙三代人之间尊老爱幼的亲情；《诗两首》抒发了子女对母亲的爱；《咏雪》勾画了古代一家两代人在富有文化气息的家庭氛围中的交流；《陈太丘与友期》表达的是父子之情。2. 略。3. 示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。谁言寸草心，报得三春晖。4. 略。5. 略。6. 略。

第三单元

13春

1. lǎnɡnânyùnɡēbo tànɡliáosuōhōnɡtuōzhǎ

chēnɡlìyùnniànɡwǎn fǔsǒumàinînɡ2. （1） 闹

（2） 逼（3） 朗润（4） 烘托安静3. 朱自清《匆匆》4. 课文采用总分总的结构方式，起于拟人，结于拟人。5. 这三个比喻表现了春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。 6. 比喻、拟人。举例略。7. 示例：唐代的杜甫写下了《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。韩愈《初春小雨》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。8. 文章调动听觉、视觉多种感觉，并运用拟人、排比、反问多种修辞，将无色无形的春风写得形神兼备。仿写

略。9. （1） 夏（2） 冬（3） 春（4） 秋

14济南的冬天

1. C2. D3. 狭窄宽敞卧着卧着也许4. C5. 给山们穿上一件带水纹的花衣。雪不大，有的地方根本没积住雪。6. 运用了比喻、拟人等修辞手法。举例略。7. 略。8. 略。9. 略。10. 表达了作者对济南的热爱。

15海滨仲夏夜

1. fēicùqìpáihuáizhìjiǎomîcānɡqiïnɡ2. D

CCAB3. 峻青《黎明的河边》《海燕》《秋色赋》

4. （1） 本体：灯光。喻体：珍珠。描绘了海面因灯光融入而流光溢彩的美景。生动形象，富于动态。（2） 本体：笑声。喻体：波浪。表现笑声此起彼伏，源源不断。（3） 本体：霞光。喻体：火焰。借火焰描绘霞光的色彩和动态。5. 按照时间顺序写的。这样写可以把海边夏季夜晚的景色更完整细致地展现在读者面前，使读者有一个更具体完整的思路。6. 略。7. 略。8. 略。9. 略。

16秋天

1. qīlǒujiùpãnɡsǎhã2. （1） 大而肥胖。这里指果实又大又饱满。（2） 高远空旷。3. （1） 何其芳（2） 田园之秋

清江之秋心灵之秋栖息游戏梦寐4. 秋天是空旷沉静的，深秋时节，少了繁忙，多了悠闲。在这种清静的氛围里“伐木声丁丁地飘出了幽谷”，一个“飘”字活画了秋之静美恬然，有“空山不见人，但闻人语响”的幽美情调。5. 镰刀被放下，它是饱食过稻香的，诗人本是写农人，却写了镰刀，镰刀的安然自得正是收获后农人的心态。6. 一囤囤稻米，竹篱间肥硕的瓜果，更有农民那颗饱满的心。7. 杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；曹操《观沧海》“秋风萧瑟，洪波涌起”。8. 略。

9. 对于生活中美好事物的热切向往与追求。10. “海洋”是说生活的广阔，“芬芳”点明生活的意义。11. 赞美了生活的广阔美好，表达了对生活的热爱之情，生活态度积极向上。 17奔落的雪原

1. xiâjùbǐnɡ哮pánɡ2. 宗璞3. （1） 雪轰然（2） 水壁倾泻（3） 转身翻腾跃落4. 瀑布旁——深谷中的船上——凭栏倚望——山羊岛。5. 因为瀑布与雪原非常相似，这样比喻可以把瀑布描绘得更形象生动。6. 略。7. 略。8. 略。

18古代诗歌五首

1. jiãdànsǒnɡzhìxiāosânuǎndī2. （1） 律诗

绝句七律、七绝 五律、五绝（2） 偶颔颈(3） 长短句唐宋婉约豪放（4） 海日生残夜江春入旧年（5） 稻花香里说丰年听取蛙声一片3. （1） 临，登上。观，观察。诗句交待了观察的方位、地点以及观察的对象，使我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。（2） “惊”“鸣”都有使动的意思，使鹊惊，使蝉鸣。作者用农村夏夜里特有的声音——蝉鸣、鹊啼来渲染气氛，也反衬了夏夜的寂静。清新夏夜，表达闲适之情。4. C5. 略。6. 夕阳西下，断肠人在天涯。诗句略。7. 相同点：都是写秋天。不同点：《天净沙秋》是喜，《天净沙秋思》是愁。8. 相同点：都采用了口语化的语言，浅俗清新。不同点：《天净沙秋》活泼，《天净沙秋思》深沉，有一定的社会意义。9. 略。10. 作者在太阳偏西时满怀愁绪离开京城。 11. 略。 综合性学习

1. 示例：《钱塘湖春行》中的西湖。希望看早春美丽景色，寻古人踪迹。2. 略。3. 略。4. 略。

5. 略。第四单元

19莺

1. nì形容隐藏起来或不公开出现。（2） hán蓄积保持（水分等）。（3） tián安静，宁静。

2. 举例子做比较3. 排比和反问。描写黑头莺歌声的美妙动听，带给人们幸福美好的感觉。

4. 示例：（1） 文章第一自然段，运用了拟人的修辞方法，生动具体地展示了自然界萧条冷漠的冬季及充满生机与活力的春天，两相对比，更突出了春的魅力。（2） “观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。”运用打比方的说明方法和拟人的修辞方法，生动具体地写出了莺的可爱性情。 5. 作者对莺非常喜爱。（1） 这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然。（2） 在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱„„（3） 我们可以长时间地享受它美妙的歌声。6. （1） 这三个动词的运用，把小鸟人格化了，体现出莺的活泼好动、灵巧和生性胆小的特点。（2） 作者运用的是拟人化的写作手法，其中“洗淋浴”还是一个比喻。这样写使语言生动形象，既体现出莺活泼好动的特点，又包含了作者对莺的喜爱之情。7. 莺的特征：春的使者、平凡的装扮、可爱的性情、杰出的歌唱家。最突出的特征是春的使者、可爱的性情。查找资料略。

8. 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧、很讨人喜欢。

9. 漂亮，讨人喜欢。10. 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

20看云识天气

1. C2. A. 猜测猜想（揣摩）B. 阴沉阴暗（昏暗）C. 前兆先兆（预示）3. C4. 形态特征

5. 打比方；说明了云和天气的密切关系；“招牌”指云是天气变化的标志。6. 看云可以识天气。7. 略。8. 描写的文笔都很生动，都运用了比喻和排比的修辞手法，展开了丰富的联想和想像，从云的形态入手，写出了云的动静态之美，都写出了云的姿态万千、变化无常的特点。

21斜塔上的实验

1. dǎorǎobânxiâjiàngyínɡ2. 契约搏斗擎起

博学3. 意大利比萨斜塔4. （1） 伽利略研究自然的节奏原则自由落体实验敢于探索，勇于实验（2） 他敢于实验；他的教授们不赞成，认为他是个不折不扣的异端；他忙于实验，学习“大自然这本宝书”；他的教授们、学生们不客气地嘲笑他，骂得他狗血喷头，认为他不知天高地厚，胡说八道。5. 略。6. 他们青年时代都学习过数学和医学，都具有广博而扎实的知识；都重视实验和实践，不迷信权威的学说，并且有勇气怀疑和批判权威的学说；都不屈服于恶劣的政治环境，专心致志地进行研究；都有不计名利、忠于事业的献身精神。 22月亮上的足迹

1. C2. D3. 人类首次登月的全过程喜悦聪明才智4. 飞船升空前的准备；飞船飞向月球；登月舱登月成功；飞船返回地球。

5. 从表面现象看，这“一小步”是宇航员离开登月舱，踏上月球的行走的步伐，而实质上对于宇航事业和整个人类来说，这一步象征了人类征服太空旅途中的一座里程碑，因此它是巨大的飞跃。6. 有两方面的作用：一是体现说明文语言的准确性、真实性；二是因为这些时间都有纪念意义。7. 表明一切尽在人类预料之中，说明登上月球这一行动的科学性，也体现了说明文语言的严密性。8. 在辽阔之极的背景下，飞船看起来好像很慢，这是相对参照物而言的，实际速度很快，并不矛盾。9. 略。10. “长征”系列运载火箭的种类、特点、用途、性能、发展过程和取得的成就。11. 创造了“一箭三星”的奇迹；这一新成就，使我国成为继美、苏、法之后第四个掌握了“一箭多星”发射技术的国家。12. 发射范围广，运载能力高。 23科学24小时

1. xīmâihuánzhuïzɑǐyào2. 如果从午夜开始，它指的是同一天；要是从正午算起，它却跨接着“昨天”与“今天”，“今天”与“明天”，或者说，任意的前后两天、两年、两个世纪以至全部“公元前”与“纪元后”„„3. （1） 不可去掉，“豪迈”一词赋予地球以人的性格，形象地突出了地球勤劳、乐观、勇往直前的品质；若去掉，只是客观地指出地球在公转。（2） 不可去掉。“一直”表明时间不会停止，从古到今乃至将来不停延续下去。4. 示例：宇宙间，

任重道远的造句篇九
《六年级阅读训练》

六年级阅读训练

一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性

会议。

那时侯，美国政府与中国人民为（wèi wéi）敌，采取孤立中国的态度。美．

国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕

擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后

把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。

杜勒斯却当众丢了脸。

杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让

人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。

杜勒斯想看看周总理如何处(chù chǔ)理，为(wèi wéi)难中国代表团。周总理迈着．．

稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地

走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联

合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划(huá huà)得破碎不．

堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。

周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。

1、写出下列词语的反义词：

孤立（ ） 称颂（ ） 镇定自如（ ） 破碎不堪（ ）

2、给文中带点的字选择正确的读音，用“”标出：

3、“餐”字用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法查音序（ ），

音节是（ ），“餐具”的“餐”应解释为（ ）（1.吃；2..饭食）

4、读句子，联系短文内容，写出带点词语的意思：（1）周总理步入宴会厅以后，

一看这场面，心中全明白了。“全明白了”指 ．．．

（2）周总理招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”“消灭它”的．．．

含义是5、写出短文的主要内容（要求写清时间、地点、人物、事件，在30字以

内）

6、总理维护祖国尊严的精神表现在：（1；

（２） 。

7、短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系？

孩 子 无 罪

这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，

他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走

了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手

向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。

这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下

来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街

处决的。街坊邻居们没有人理解她，（ ）没有人同意让这个孩子留在他们的街

区，他们让她把孩子送到孤儿院去（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日

整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动

就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀

里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”

渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已经不偏激了，但是还是常有人叫他

小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。

直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教

养院。

半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的

邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”

孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨万分。艾娜告诉他，

最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发奋图强，样样事都做得很好。

最主要的是，他变得无比地关怀人。到他中学毕业时，他收到了这一身最好的礼

物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。

“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。

1、第2自然段的括号里填上合适的关联词。

2、改正第5自然段中用错的字和词。（各2个）

3、想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。

（ ） （ ） （ ） （ ）

4、理解短文，回答问题。 ①文中写的“一场悲剧”指的是 ；

“另一场悲剧”指的是。

②请循着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的含义。

因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民 虽然孩子的父亲对人民犯了

罪，但是孩子既然孩子没有罪，那么孩子既

然这么小的孩子就成了孤儿，那么我 不管人们怎么不理解我不公

平地对待我，我都要 。

扬 州 个 园

扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。

当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春

夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破

土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春

山”，和竹林相映成趣。

绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的

太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，

苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山

石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋

山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。

一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙

上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

1、“豁”字不知道读音，查字典应用查字法，先查，再查

2、选择正确的解释。秋高气爽：①明朗 ②率直 ③愉快 （ ）修竹繁茂：

①茂盛 ②丰富 ③精美 （ ）

3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的？请填空。 步入大门—→→ —→

4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点？

5、照样子写句子。⑴仿写一个比喻句。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。

⑵仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。

在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”

的诗情画意顿时就在眼前。

小 草

我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一块草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一

下子就铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的多么喜人！

一阵春风吹过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰

触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定

会叫你xīn kuàng shén yí ( ),乐而忘返呢！

你别看小草那样柔弱，可它们永远不向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，

突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草被折磨得奄

奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服

的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好象骄傲地

说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样

挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起

来了。

1、在拼音后面的括号内填上汉字。

2、联系上下文，解词。

奄奄一息：

娇艳：

挺拔：

3、“脸上还带着晶莹的泪珠。”这里的“泪珠”指什么？

4、短文中哪一句是中心句？用“”表示。

5、作者是从哪些方面来表达喜爱小草的思想感情的？

永远的丰碑——《为人民服务》读后感

江苏扬中 张建国

这是一个普通士兵不凡的追悼会，

这是一篇人民领袖动情的讲演文。

从此，一座丰碑巍峨而起，

士兵的名字和他的精神天下传闻。

领袖和士兵有了自然的联系，

讲演和士兵更加交相辉映。

张思德，一个再普通不过的士兵，

深山烧炭默默无闻。

他走了，

却得到了人民的公认。

普通士兵，

有了重于泰山的一生。

完全彻底为人民服务，

是士兵平凡一生真实的写照，

也是亿万百姓对党期盼的心声。

谈到士兵就会想到领袖的讲演，

读到讲演就忘不了士兵的精神。

讲演因士兵而动情，

士兵因讲演而永生。

随着士兵的不朽，

为人民服务———共产党人的根本，

深深地镌刻在鲜红的党旗，

也融进了每一个共产党人的灵魂。

张思德，一个普通的士兵，

成了为人民服务的排头兵。

任重道远的造句篇十
《人教版语文五年级上册第七单元日积月累》

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