白驹过隙造句

导读：　白驹过隙造句篇一《关联词造句大全》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《白驹过隙造句》，供大家学习参考。

白驹过隙造句篇一
《关联词造句大全》

关联词造句大全

虽然……但是……

因为……所以……

不是……而是……

不但……而且……

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、 即使……便…… 、要

是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……只有……才…… 、论……都…… 、管……也…… 、使……也……

4.因果关系

因为……、无不即所

以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或

者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、

17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

白驹过隙造句篇二
《关联词造句大全》

关联词造句大全

虽然……但是……

因为……所以……

不是……而是……

不但……而且……

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、 即使……便…… 、要

是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……只有……才…… 、论……都…… 、管……也…… 、使……也……

4.因果关系

因为……、无不即所

以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或

者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、

17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

白驹过隙造句篇三
《语文答案》

语文资源与评价七下参考答案一 童年的朋友1.liǔ zōng chàn zǔ 脯 颊 噗噗 惩罚 2.（1）《童年》 苏联 高尔基 《童年》《在人间》《我的大学》。 （2）仿佛是躲在黑暗中睡觉 用一根不断的线 织成五光十色的花边 终身的朋友 成为最知心的人 成为我最了解 最珍贵的人 3.（1）语言 （2）肖像 4. B 5. A 6.结果：第一个人生意兴隆，第二个人无人问津；原因：前一牌子的意思是卖的瓜很甜，后一牌子的意思是卖的都是不甜的瓜。（意近即可） 7．从两个方面来描写的，即外貌和语言。作者抓住“头发”和“眼睛”描写她的外形美，抓住她的语言来写她的心灵美，表现了外祖母对后辈的关爱和尊重，表现了外祖母对人性美的追求，对生活的积极的态度。 8．不能。“还是”表明外祖母即使在生气的时候，也不忘对后辈的关爱和尊重，更能体现外祖母的心地善良。 9．外祖母对世界无私的爱。 10．C11．“我”所以视外婆为“朋友”，是因为外婆不仅不虐待“我”，关爱“我”，而且还能平等地对待“我”。外婆把“躲在黑暗中睡觉”的“我”叫醒后，是最多地把生活的知识和思想的蜜送给“我”的人，哺育培养了“我”对生活积极的态度和反抗精神，使我锻炼成长为一个坚强、勇敢、正直和自信的人，所以我视外婆为“最知心”、“最珍贵”的“终身的朋友”。 （二） 12.拐杖 13.“你是你外祖不能离的拐杖吗？” 14.意思是：爷爷说我给了他快乐和安慰。（或：我是爷爷心灵上的安慰） 15.愿它也是你亲切的记忆的拐杖。 16.以景物烘托我的怅惘之情（或：表现我对爷爷的恋恋不舍） 17.这只拐杖是爷爷最喜爱的用具，凝聚着祖孙之间浓浓的爱意。 三、18.【例文】 姥 姥如果有人问我你心中最深刻的人是谁？我就会明确的说是──姥姥。　 　 记得，我上了幼儿园。从那以后，我几乎每天都在姥姥家度过。是谁每天挑食？是谁哭着不吃饭？不用说,那就是我！　 　 那时，每当看到姥姥的慈祥面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑食的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养，她都不在乎。而是说：“真会选，不错！”那时我多么高兴，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的特别的内疚，吃零食不仅伤害了我的牙

，而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及，那时花钱真是一种浪费呀！　 　 现在，我说给姥姥听，她却和往常一样笑眯了眼。只是淡淡的说：“知道就好，走我请客。”我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手，走向小卖铺… 　 　 现在我长大了，懂得了珍惜，知道买零食不是好习惯，不应该乱花钱。我现在作为学生应该懂得这个道理，改掉不良的坏习惯。　 　 姥姥，您是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终生难忘。 　 二 一 面1. sǒu 窘 颓 zì 挲 kāi 2.不能自已 解释：不能抑制自己的感情。造句：略 踌 躇 解释：犹豫不决。造句:略 3．①《鲁迅回忆录》 阿累 鲁迅 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ② 我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候。 4．①比喻 ②拟人 ③比喻 5. ①A ②F 　 D 　　 ③ B 　　 ④ A 　　 ⑤ B 6.不设置统一答案。 7.Ｃ 8.甲：从远处粗线条地勾勒；乙：从近处细描；丙：面对面仔细地观察（或说特写） 9.目的是突出鲁迅的外貌的主要特征──瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 10.从中可以看出鲁迅是一位为革命（为民族、为国家）忘我工作（忘我工作为国担忧）痛恨反动派，意志顽强的人。 11.全 苍翠葱茏（或“生机勃勃”） 描写了草生长的环境，对草起到烘托的作用 12.承上启下的过渡（或“承接上文，引出下文”） 13.形态 精神 鼓舞 无私的奉献精神和顽强的奋斗精神 14.要点：①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情。 ②表达了对无私奉献和顽强奋斗精神的赞颂之情。 15.特点是句式整齐，结构相同。（或“是排比句”） 这样表达的好处是加强了语气和语势，增强了语言的节奏感，增强了语言的感染力。 赞颂了鲁迅先生憎恨旧社会、憎恨黑暗的社会制度、憎恨反动派的坚定立场，赞颂了他顽强的斗争精神。 16.【例文】 读《鲁迅爱书的故事》有感看完《鲁迅爱书的故事》，感触颇多。这篇文章中讲到鲁迅小时侯在过年时得到压岁钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。由此，我们知道鲁迅在小小年纪时就多么爱读书啊！再看看我们现在的孩子：有些孩子也能用压岁钱买点书来看，扩展自己的知识，这很好。但也有一些孩子，拿了压岁钱后就去打游戏机，甚至沉湎于网吧好几个小时。还有的用压岁钱买名牌服装，跟同学进行攀比。那么，这些孩子和鲁迅小时侯相比，是应该感到汗颜的！我想说：“孩子们，用你的压岁钱买些有益的书来看吧！看

书，不但能使你学到很多知识，而且更重要的是会使你明白很多道理。” 《鲁迅爱书的故事》的文章中提到鲁迅小时侯不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。从这联想到我们自己，不要说小孩，就是很多大人，读过一本书后，往往随手扔到一旁。等到某日要用到书中的话时，再去翻寻那本书，却一时找不到了。因此，我们应该向鲁迅学习，养成勤于动笔的习惯。读书时，看到书中的好词佳句、精彩的片段，不妨把它摘抄下来。这不但有助于记忆，还有助于语言的积累。久而久之，这必将是多么可观的一笔精神财富。 文章中还写到：鲁迅小时侯对于书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地拿到书店去调换。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。读到这儿，我不由想起了在参加大专学习时，给我们上课的路老师。他曾经在课上讲过，他在家里每逢要看书时，必须把手洗净，有时，还要点一柱香，然后才定下心来看书。说实话，一开始听到他说这话时，我不以为然，甚至还暗笑他的“迂腐”。现在看来，路老师这种爱书的做法确实让人起敬。 鲁迅小时侯养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。我想，鲁迅先生之所以会成为一名伟大的文学家，也许，这跟他对书的热爱有着密不可分的关系吧！让我们一起来学习鲁迅先生，做一个爱书的人吧！ 三 我的老师1．zhì huá bǔ fá 2.迷迷糊糊 ：（ 神志或眼睛 ） 模糊不清。 心清如水：形容心地纯真。 3.现 魏鸿杰 红杨树 《谁是最可爱的人》《东方》 4.回忆、依恋、思念“我的蔡老师”为感情线索。 5.示例：①少壮不努力，老大徒伤悲。②海内存知己,天涯若比邻。③三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。 6．②④①③ 7．D 8. D 9.“ 默默地”一词写出了孩子与自己喜爱的老师依依惜别的深情，“漫长”，看似反常，却更显出学生对老师的思念与挚爱。 10.不能，因为前文已经着重写了平时在校内对老师的依恋，用“更”比较之下，突出程度更深。而“很”表达一般。 11.①议论、抒情性的句子：“我是多么想念我的蔡老师啊……什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？” ②作用：表达了对蔡老师的思念之情。 12.

她 —— 蔡老师 ——你；作用：由叙事到抒情，显得更加亲切 13.“纯真的心” 指一个学生对关心自己的老师的无限崇敬热爱与依恋之心。 对比突出对老师的热爱之情程度之深。 14.不被理解，委屈、伤心。 15.目的是想让学生大胆地发挥想像力，多想出几个答案。 16.一些传统的教育方法束缚了学生的想像力，不能突出原有的思想框框。 17.面对学生的回答，星子的老师是不高兴，星子老师是高兴；星子的老师是否定，星子老师是肯定；星子的老师是指责、讽刺，星子老师是鼓励、启发。　　　 18.不设置统一答案。19.【例文】 忘不了他在我的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。他，就是王老师。 进入五年级时，一开学王老师便首先介绍了自己。一下课，同学们便围着他，问长问短，好象一群小天使。而王老师则微笑着回答我们。不过几天，同学们已经跟他交上了朋友。就这样，我们度过了一段难忘的日子。在白驹过隙的弹指一瞬，我始终要离开你了，我们要走了，要进入另一阶段的学习了。我非常舍不得，为了表达我的一片心意，我买了两张贺卡，用彩纸包了起来，分别送给两位老师。说真的，我真有点偏心，送给王老师的是一张较好的贺卡，而送给数学老师的则稍差了点。 可出乎意料的是，那天下午第一节课后，王老师骤然把我叫到办公室，把我送给他的贺卡还给我，我感到很奇怪。我正迷惑时，他微笑着说：“金辉，你是学生，还不会赚钱，你的心意老师心领了。如果是你亲手做的，老师一定收下！”我听了，眼圈红了，老师这几句简朴的话像烙印一样，深深地刻在我的脑海里。 我心里默默地想，老师不收我的礼物，我心里过意不去。忽然我灵机一动，画了一张老师与同学们在一起的画像，虽然画得不怎么好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在画像两旁又加上了“师生情”三个字。画完后，我立刻跑去送给老师，老师这回可收下了，我心里别提有多高兴！ 虽然现在我读初中了，但我还是忘不了王老师，忘不了他那高大的身影。 四 展示华夏文化魅力1．A (B项中“摩”应读“mó”，不能按方言读“móu”；C项中“相”应读“xiāng”，表互相，不应读“xiàng”；D项中，“调”应读“tiáo”，表配合均匀。) 2．D（院落的“落”应读“luò”） 3．A (B项中“赋于”的“于”应为“予”，C项中“新频”的“频”应为“颖”，D项中“卓着”的“着”应为“著”。) 4． ①惯、聘、任；②径、尤、成 5．A (“根”确有比喻子孙后代的意思，如“他是刘家的一条根”

句中的“根”就比喻后辈儿孙。但是在“我的根在中国”一句中，“根”就不是比喻那个了，考查这句话的前后，这里的“根”应比喻贝聿铭先生的祖祖辈辈及中西合璧的建筑风格的本源。) 6．D（“轻妆”，不能与“轻装”相混。“轻妆”与“淡抹”同义，都指化妆浅淡而不浓艳。） 7．范例： ①一首好的诗歌，往往具有极强的艺术魅力。像李白的《静夜思》，流传至今还为人们吟诵就是明证。 ②2008年奥运会的申办成功，标志着中国已跻身于世界体育强国的行列。 ③不要小看我们这些“初生之犊”，我们搞的一些发明创造连大人也想不出来。 ④陈小亮思想进步，工作负责，学习勤奋，各科成绩名列前茅，又是体育“健将”，他当“三好生”是当之无愧的。 8．C（C“别具匠心”是褒义词，且多用于文学、艺术作品的构思巧妙，与众不同。它不能跟“别有用心”相混。） 9．⑴惊人的气势⑵高贵的气质 10．先总起一笔，叙写中国银行总部大厦的气势恢弘和不同凡俗，以领起下文。接下来第2、3句运用说明和描写的表达方式，承前分写它的“气势”和“气质”。最后以感叹句作结，盛赞了它的活力和情调。从白天写到夜里，由室外写到室内。 11．不能去掉，因为去掉这个形容词，“气质”就失去了明确的界定，下文也因之而失去明确的叙写内容的依据。可以换成“不俗”，但表达效果远不及“高贵”。“高贵”，高雅华贵；“不俗”，不俗气。二者比较，前者程度高，用来反映中国银行总部大厦确切，后者就有些贬低了它。 12．非议 称赞 13．①破坏了这座具有800年历史的古建筑的风格；②玻璃金字塔的金属支架的负荷超过了它自身的重量。 14．比喻和拟物。用“巨大的宝石”比喻玻璃金字塔，盛赞了这座建筑的无与伦比的价值，用“飞”又称赞了它的建成速度之快。 15．第一层开头三句话，写贝聿铭设计的罗浮宫玻璃金字塔创造了当代建筑艺术最伟大的奇迹。第二层到人们称赞的话语，写贝聿铭玻璃金字塔的设计应征，被遴选到采用的过程，通过对比反映了法国人对这一设计和建筑的认识转变。第三层最后两句话，宕开一笔，概叙贝聿铭设计的建筑作品的成功就在于人们由误解到理解直到接受认可。 16．我们以有限的人类智慧去认识无限的宇宙奥秘，是一个永不终止的过程。 17．比喻探索到知识的相对真理（根据“我们离绝对真理还很远很远”一句推测。） 18．应具体地写出李政道在理论物理研究和推动实验物理方面取得的一项项成就。 19．细细推究人世沧桑、事物变化应持乐观进取的态度，不要让名

白驹过隙造句篇四
《关联词造句》

关联词造句

1. 虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。

2. 因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。

3. 今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。

4. 小红不但聪明，而且能干。

5.因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。

6.虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。

7.用功读书不是为了父母 老师，而是为了自己的将来。

8.王师傅不但会开车，而且会修车。

9.我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。

10.这道菜不但好看而且好吃. 。

11.菊花不但能供人观赏，而且能泡茶，泡茶味道还很好，菊花真有用啊！

12.年轻时候,不但要学习好,还要身体好.

13.因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想，

14.如果来世只是一种虚无的寄托，那就让我们放弃借口，从现在开始努力吧~!

15.因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。

16.虽然小獾做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很认真。

17.小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

18.花虽然多，但是没有奇花异草。

19.我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约.

20.虽然苹果很酸，但是我还是把它吃了.

21.虽然小东做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很认真.

22.不是我偷了你的东西，而是小明嫁庄于我的。

23.不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。

白驹过隙造句篇五
《成语造句》

你怎么一见我，就唉声叹气、长吁短叹、垂头丧气、无精打采，黯然失色，应该是喜眉笑眼、喜笑颜开、喜气洋洋。

桀骜不驯

所举事例包括古今中外、天上地下、人间鬼蜮，纵横捭阖，令人目不暇接。 那个时代纵横捭阖、波澜壮阔的大历史风貌让人在无限向往的同时又无限怅惆。 学习一些稗官野史，对自己也是大有裨益的。裨益 ～补

北京城如此快的被攻下，真如阪上走丸啊！（比喻形势发展迅速或工作进行顺利。

他的神采飞扬令我自惭形秽，不禁热泪盈眶，我暗自发誓：不能再妄自菲薄、自暴自弃了。自惭形秽：因为自己不如别人而感到渐愧。

发展火力发电和水力发电，这是并行不悖。

我们政府工作就要互帮互助，绝不能各行其是。

他们到处搬弄是非，传播流言、破坏组织内部的和谐。

一场遮天蔽日的沙尘暴袭击了北京！

福建：“坚壁清野”抗“珍珠” 加固防御工事，把四野的居民和物资全部转移，叫敌人既打不进来，又抢不到一点东西，因而站不住脚。这是对付优势之敌的一种作战方法。 他过去家徒四壁，但由于肯努力，所以他白手起家。

他们匆匆结合，总是好景不长的。

扬长而去：大模大样地径自走了。不欢而散

有些自私自利的人，做事从来不为别人着想，甚至以邻为壑。

那岸上看的人，虽然有救捞之念，只是风水利害，谁肯从井救人。

这事间不容发，明天就上个折子，一定要争回此事。

深圳这些年的建设速度相当快，可以说是计日程功的。指日可待 。

我对妈妈提的意见总是充耳不闻、置若罔闻，结果常常犯些低级错误。以后一定得洗耳恭听。 义不容辞：且玄德既为东吴之婿，亦义不容辞。”故 事 东汉时期，曹操挟天子而令诸侯，大举进攻孙权与刘备。赤壁之战大败而归，经过休整又一次亲率大军南下伐吴。孙权召集群臣商议对策，谋士张昭认为必须联合刘备，请刘备出兵共同抗曹，刘备是东吴的女婿，抗曹是他义不容辞的责任

在大是大非面前，我们一定要站稳立场，时刻保持清醒的头脑。

虽然楼主的水帖鲜为人知，但是竟然能把这样一次无聊的水灌的可歌可泣，可以看出楼主年级虽小但才气已是锋芒毕露，如果要选灌水界年度最佳新人奖的话，楼主是当之无愧了！ 松树林里，松果密密麻麻落在地上，俯拾即是

虽说大家都知道格物致知的道理，但某些人的本本主义思想早已根深蒂固了。为了写好作文才花大量时间看小说，这个理由可谓是冠冕堂皇。

他冠冕堂皇地坐在主席位置上，真有董事长的架势。

这件蹊跷的事情让我百思不得其解 你不要再故弄玄虚,快把实情告诉我吧

1.故弄玄虚:一些道士在嘉靖面前故弄玄虚，声称严嵩是危害朝廷的奸臣。

2.冠冕堂皇：错了就是错了，何必弄些冠冕堂皇的理由呢？

3.返璞归真：庄子的道，就是要返璞归真，顺从天道。

4.鬼斧神工：大自然真是鬼斧神工啊，雕琢出这样一个世界。

5.过眼云烟：一些荣华富贵，其实就只是过眼云烟。

6.好高骛远：无论做什么事，都要稳扎稳打，不能好高骛远。

巧夺天工:专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。人工胜于天然。

巧夺天工一般是指人工所为。

而鬼斧神工则即可为人工，也可为自然创造，喻意为非人力所能及。

他身为民意代表，不知为民喉舌，反而整天到处逢人说项。比喻到处为某人某事吹嘘，说好话 他在这个领域苦心孤诣钻研十年，颇有建树。

上海市区高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。

小街两旁，卖百货的摊子鳞次栉比地排列着。

他被说到痛处了而变得恼羞成怒。是因为羞臊到极点而大发脾气

卑躬屈膝:形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。

奴颜婢膝:指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。 趁你们年富力强的时候，为人民做出更多的贡献吧！

小说中常有描写人物悲欢离合的情节。那些情节，有的让人牵肠挂肚，有的让人浮想联翩。 他对各种娱乐活动表现得很有兴趣，但每次都是浅尝辄止。

当年周总理逝世，全国人民都处在极度的悲痛之中，缅怀总理的丰功伟绩，真是百身何赎！ 一个企业内部如果干群之间二三其德，就很难有好的经济效益。

人生世事如白云苍狗，白驹过隙，稍不把握，便失之所有。

他自己是不名一钱的，如何去得，惟有向亲朋借贷

1、那出戏, 一度似乎相当时新, 如今已成明日黄花。

2、他的方法相当可靠, 而且屡试不爽。

3、读完这篇小说，我被这其中的人物命运深深的震撼了，旧社会人民的苦难生活让我感同身受。

4、三人成虎事多有，众口砾金君自宽。

5、她的发言吐语显得真挚，不流于俗套，在她聚精会神侃侃而谈的时候，使人觉得象是一位具有高度文化修养的人在用外语发表意见。

6、高谈阔论，不如一言九鼎；长篇累牍，不如一字千金。

7、老师常常耳提面命叮嘱学生游戏时注意安全。

8、别人已经改弦更张，我们却还抱住别人的旧办法不放，岂不永远也赶不上别人。

9、孔庆东说，鲁迅圣手妙笔，奇文共赏。

10、他振振有词，有根有据地向我证明这项计划的价值。

11、他的诗作哀而不伤，不失中和之美。

12、彼得坐过牢之后，被看作是家庭中的不肖子孙。

13、他的事迹高山仰止，难以企及。

14、首鼠两端，不是大论文家的态度。

2、人民群众是历史的创造者，这确是不易之论

错例：主观主义者的滥调文章实属不刊之论。“不刊之论”不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”“形容绝对正确”

经过几年的惨淡经营；王记药铺居然又红火起来了。

他光知道挥霍；不知他父亲在生意中惨淡经营的艰辛。

经过我耐心的解释,他的疑虑涣然冰释

他口若悬河，入室操戈，一下就把对方驳得哑口无言。 比喻引用对方的论点反驳他 做事要先曲突徙薪，想好万全之策，才能有稳操胜算的把握。

古人有言，一傅众咻，终归无效，故欲成大器者，必寻佳处，以便专而攻之，耳根清静，身无杂扰，心境澄澈。

奴隶主对奴隶颐指气使如今衣锦还乡的他，还时常会想起创业之初那废寝忘食，筚路蓝缕的情景

虽经同人研究再三，余心犹耿耿，未敢公诸同好。 指把自己所收藏的珍爱的东西拿出来，使有相同爱好的人都能欣赏

老张明明不懂什么文物鉴赏，还附庸风雅，买了不少据说是古画古董的，其实全都是赝品，被骗了不少钱。

附庸风雅：老张明明不懂什么文物鉴赏，还附庸风雅，买了不少据说是古画古董的，其实全都是赝品，被骗了不少钱。

无所不为：他是村里出了名的恶棍，抢劫打架调戏妇女，无所不为。

登堂入室：老张刚步入这门学科的研究领域，还远未达到登堂入室的境界。 穷形尽相：看他那穷形尽相、丑态毕露的样子，我们都很反感。

贻笑大方：你这种此地无银三百两的做法，到头来只会落得贻笑大方的结局。 美轮美奂：这件雕塑造型别致，工艺精细，美轮美奂，不失为一个杰作。

炉火纯青：这位裁缝师傅的技术已经达到了炉火纯青的地步了，他所做的衣服剪裁和做工都不输给那些名牌服装。

天马行空：孩子们凭借着他们天马行空的想象，绘制出了成年人都自叹不如的新奇画作。

风声鹤唳：狼狈逃窜的匪徒风声鹤唳，草木皆兵，被警车声吓得魂不附体。 望穿秋水：她望穿秋水，也不见外出打工的丈夫归来，禁不住心心烦意乱，不知所措。 这两幅山水画工力悉敌，很难分出高下。 老板说要给我们加班费，但每次都是口惠而实不至。

面临强敌的台湾军方玩忽职守于前，含糊卸责在后，马英九对积重难返的这支疲兵，比30年代的蒋中正更头痛。难怪解放军有灭此朝食的气概。

陈力就列，不能者止: 尽自己的力量去负担你的职务，实在做不好就辞职。 早知文字多辛苦，悔不当初学冶银。

(1)一些失足青少年；认识到了过去的错误；经常发出“～"的感叹。

(2)等事情发展到这种程度；他才有～的感觉。

既然事情已经发生了，你就不用自怨自艾了。

其实这件事也不怪你，你不用自怨自艾了。

自古以来的明君，均宵衣旰食，百姓因此安居乐业。

周恩来总理宵衣旰食，日理万机，得到人民的爱戴。

数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。后来就用数典忘祖比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。

我们应当批判地继承中国的古代文化；可不能～啊！

(2)我们不能～；把自己的祖国说得一无是处。

入室操戈——以子之矛，攻子之盾。比喻就对方的论点反驳对方。

趋之若鹜：比喻成群的人争相追逐不正当的事物

①听说村口有人免费送吃送喝，乞丐们都趋之若鹜。

②网上流行起“非主流”来了，大伙们趋之若鹜。

③那个“留学博士”出版了一本《留学指南》，不学无术者趋之若鹜！

有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。

以目前功利弥漫的社会来看， 情愿李代桃僵，代人受过的， 已不多见了

比喻受人利用，冒险出力却一无所得。我们不能为别人火中取栗。

北宋范仲淹怀瑾握瑜，是真正能够做到不以物喜，不以己悲的人。比喻人具有纯洁优美的品德。

作者洞若观火，在故事中对芸芸众生进行了百般调戏、讽刺、挑逗、怒骂。 鲁迅对中国几千年的封建文化和帝国主义的殖民文化，进行了气魄雄伟、鞭辟入里的总结性的批判。

他整天衣冠楚楚，但对工作却漠然置之。 这部电视剧直接切入大学生的内心世界，表现他们的动摇和困惑，与同类题材电视剧作品相比力透纸背，发人深省。 入木三分、鞭辟入里、石破天惊、扣人心弦

这些石头姿态各异,千奇百怪,真是浑然天成.

听了这首乐曲，碗转动热，让我回肠荡气

这篇文章真是美啊，简直是“文不加点”。 不加点这个成语的意义是指作文章水平极高，写文章一气呵成，无须修改。

杰伦搞起创作来，能两三个小时不离开座位，每次都是一气呵成 的

含辛茹苦 、筚路蓝缕

如火如荼：学校的艺术节在老师和同学的精心策划下，举办得如火如荼。 有恃无恐：他仰仗着他父亲权势，无恶不作，真是有恃无恐。

瑕不掩瑜：尽管他有缺点，但瑕不掩瑜，总的方面还是好的。

如法炮制：我们不妨如法炮制，用这个方法来试试。

大腹便便：这位先生年纪不大，看上去却已是大腹便便了。

才高八斗：郭沫若在青年时期就奠定了他在中国现代史上才高八斗的形象。 吹毛求疵：对待别人，吹毛求疵是不可取的。

中国国足再次被弱旅淘汰，今晚对球迷来说注定又是一个潸然泪下的夜晚。 在人生路上，我们要像夸父逐日那般，抬头仰望理想，朝着它不断奔跑！！

指挥着几百万美械装备的大军，向解放区进行着惨绝人寰的大屠杀。不能形容人。惨无人道则常用来形容人。

白驹过隙造句篇六
《2015.6.16关联词造句大全》

关联词造句大全

虽然……但是……

虽然很困难，但是我还是不会退缩。

虽然雨很大，但是我还是会去上学。

虽然我很过分，但是都是为了你好。

虽然我知道他在骗我，但是我还是原谅了他。

虽然这样做不妥当，但是我也没有办法。

虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了。

虽然小明有时很顽皮，但是他也很懂事。

虽然情非得已，但是也没办法。

虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

虽然他犯了错误，但是他已经悔改了。

虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。

虽然这是你亲手做的巧克力蛋糕，但是我不喜欢。

虽然这件衣服很漂亮，但是他太贵了。

虽然你成绩不太好，但是你也不能自暴自弃。

虽然她很活泼，但是他内心世界是个十分文静的女孩。

虽然我生病了，但是我还是要坚持去上学。

虽然糖果很好吃，但是吃多了会蛀牙。

虽然我是个小孩子，但是我已经很懂事了。

虽然妈妈是为了我好，但是他这样做太过分了。

虽然这座桥已经建了很多年，但是她依然很坚固。

虽然这样做是错的，但是也有道理。

虽然我总是睡到很晚才起床，但是我没有迟到过。

虽然电脑有它的好处，但是他也有他的坏处。

因为……所以……

因为我们的勤奋，所以总能收获成功！

因为下雨，所以上学要打伞。

因为平时学习没努力，所以中期考试成绩差强人意。

因为有道德和法律约束，所以大家做事不能欲所欲为。 因为人类不保护地球，所以地球在渐渐衰老。 因为今天下冰雹，所以不能去公园玩。

因为我们需要空气，所以我们不能浪费空气。

因为小红生病了，所以没来上学 不是……而是……

它不是红太狼，而是喜羊羊

。 1.不是我不帮你，不是我讨厌你，而是我受了别人的托付。

2.人生最重要的不是努力,不是奋斗,而是抉择 3.他不是一樽雕像，也不是一个死人，而是一个有灵魂的英雄

4.我不是在海里畅游的鱼，也不是能在高空中翱翔的鹰，而是一个普普通通的人

5.人要在社会混，不是靠学识，也不是靠能力，而是靠关系

6.我不是飞舞在狂风中的浪花，也不是安睡在宁静深潭底的玄冰，而是天空中的一滴雨水为干涸的大地献出我的生命。

7.我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水为需要我的大地流淌甘泉。

8.我不是那绝望的一潭死水,也不是那人云亦云的涓涓细流,而是那集九天云聚万里浪的自主沉浮的汪洋!

9.我不是一条海底的鱼,也不是一只高空中的鹰,而是可以为更多人服务的天使. 10.我不是温室里娇艳的花朵，也不是家里的盆栽，而是草原上的一根小草，为大自然添上一笔新绿。

11.我不是一朵让人赏心悦目的花，也不是一朵价值连城的花，而是一朵可以创造出无限价值的祖国的未来的花朵。 不但……而且……

我不但成绩好，而且人品好

我们不但要学习好，而且还要工作好。

像 似得

大海就像似母亲的心灵,滋润着我们，哺育着我们。

大海就像是父亲的关怀，照亮着前途，给予着温暖

大海就像是老师的关爱，提供着甘泉，撑起着希望

秋天的风像画家似的

春天的风像妈妈的手似的,轻轻一吹,动也不动,

天上的星星像眼睛似得眨呀眨的;

红红的太阳似火球;风筝像小鸟一样在天空中飞行;

弯弯的月亮像小船似得。

小鸟在树上叫,就像唱歌似的

树上的苹果就像小朋友红红的脸似得,就像花睡醒了似的。

虽然……但是…… ……

如果……就……、

只要……就……、

无论……都…… 、

不管……也…… 、

即使……也……

一边……一边……、

一方面……一方面……、

有时……有时、

一……就……、

起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、

不光……也……、

不仅……还……、

虽然……但、

不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、

是……还是……、

或者……或者、

要么……要么……、

与其……不如……、

宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁

可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、

15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如：

1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说

白驹过隙造句篇七
《练习1》

白驹过隙造句篇八
《应用写作题库》

《应用写作》题库

一、是非辨析题：

1、人类创造“写作”的初衷是“实用”。

2、思维是写作的核心。

3、“应用文”一词古已有之。

4、应用写作的核心是谴词造句。

5、应用文就是“应”付生活、“用”于实务的“文”章。

6、“尚实尚用”的传统贯穿于我国应用文发展的过程中。

7、应用文有的文种是“约定俗成”的。

8、应用文可分为公务、私务两类。

9、逻辑思维是应用写作中的主要思维方式。

10、模式化思维是应用文写作的根本性思维。

11、应用文的建构具有相对固定的模式。

12、对象化思维就是越位思维。

13、普遍调查是应用文写作中最常用的调查方法。

14、学习应用写作必须学以致“用”、“习”以为常。

15、我国最早的应用文是钟鼎铭文。

16、应用文材料可以虚构。

17、应用文主题要准确、鲜明、专一、周严。

18、模式化、清晰度、适应性是应用文的语体特征。

19、文章里按人称角度划分的叙述有两种。

20、“插叙”就是“倒叙”。

21、“顺叙”是应用文写作的基本叙述方式。

22、“诠释说明”是对于事物的本质属性的说明。

23、“比较说明”不同于“比喻说明”。

24、“议论”中的“论据”包括历史事实与现实事实。

25、修改是提高写作质量的一个不容忽视的环节。

26、名人名言是写作中的事实材料。

27、应用文语言首先要求生动、活泼、形象。

28、古称“书信”为“鱼雁”。

29、求职信写法与一般书信写法相似。

30、“自荐目标”是自荐求职信的必备要素。

31、演讲稿与一般文章写法相同。

32、演讲要上口、入耳、动心。

33、行政管理机构中使用的各种文书均为公文。

34、行政公文是国家各级行政机关内适用的各类文书。

35、行政公文只在国家各级行政机关内通行。

36、行政公文具有法定效力、体式规范。

37、“意见”不是法定公文。

38、“指示”是法定公文。

39、行政公文有行文关系。

40、行政公文格式分眉首、主体、版记三个部分。

41、所有行政公文都须写“签发人”。

42、通知是下行文。

43、“批复”是被动行文。

44、“报告”是下行公文。

45、“函“在行政公文的各种行文关系中运用最为广泛。

46、“函”在行政公文中是唯一的平行文。

47、通报是下行文。

48、呈报性报告就是呈转性报告。

49、“批复”是答复下级机关请示事项的公文。

50、业务文书是国家各级行政机关最常用的文书。

51、“简报”在事务文书中格式要求最规范。

52、“方案”是计划的统称。

53、“安排”是比较全面、长远的具有战略性意义的计划。

54、规则和公约属于规章文书。

55、“商函”中的发盘函有实盘、虚盘之别。

56、“商标”是区别商品来源的独特标识。

57、签订“合同”必须平等协商。

58、合同与协议都为契约文书。

59、“商业广告”类似“商品说明书”。

60、“新闻”并不等同“信息”。

二、问答题：

1、在“数字化”、“网络时代”，你是如何理解和认识“写作的核心是思维”的？

2、应用文体的主要特征有哪些？

3、为什么说“思维”与“写作”是一种“共生”关系？

4、“越位思维”就是“对象化思维”吗？为什么？

5、应用文体的主旨有哪些基本特征？

6、素材、题材、资料与材料是什么关系？它们之间有什么关系？

7、应用写作中材料收集的途径有哪些？

8、应用文写作为什么尤其注重对象，它的阅读对象有哪些阅读特征？

9、应用写作的语体规律有哪些？

10、应用文的作者有哪些类型？应用文作者应当做好哪些必要准备？

11、掌握应用写作，对于社会、对于个人都有什么意义？请结合自己的体会来谈。

12、应用文确立主题的原则有哪些？为什么必须遵循这些原则？

13、什么是应用文结构的“六要素”？

14、文章的表达方式有哪几种？应用文写作中常有哪几种？

15、应用文语言有哪些基本要求？

16、社交公关类文体写作需要培养与加强哪些意识？

17、一般书信由哪些部分组成？

18、哪些是自荐求职信的内容要素？

19、简历写作的最主要内容有哪些？

20、演讲辞写作的基本要求有哪些？

21、什么叫公文?公文有哪几种?

22、行政公文的特点有哪些？请举例说明。

23、公文有哪几种行文关系？请举例说明。

24、行政公文的发文字号、标题分别有哪些要素？请举例说明。

25、通报与通知有哪些异同处？

26、公告与通告有何异同?

27、请示与报告有哪些异同处？

28、批复正文由哪些部分组成？

29、函有哪些类型？

30、概述简报的作用和特点?

31、总结主体有哪些基本内容?

32、什么是规章制度的章条式、条贯式结构?

33、什么是商业信函？商业信函包括哪几种？

34、商品交易磋商信函包括哪些内容？

35、商标创制的原则与技巧有哪些？

36、商标的文字创制一般从哪些类型入手？

37、商品说明书与广告有何异同？

38、商品说明书在写作上有哪些要求？

39、什么是合同？签定合同的前提是什么？

40、合同的基本条款有哪些？

41、商情报告主要包括哪些种类？

42、经济广告的种类有哪几种？

43、广告语与广告标题中的间接标题如何区别？

44、新闻的特点有哪些？

45、通讯与消息的不同点有哪些？

三、评议改错题：

1、根据应用文体语言的特征，请评改下文：

时间如白驹过隙，一转眼的功夫2003年将要过去了，在过去的一年中，我公司的经济效益犹如穿云破雾的燕子，迅速飞向百尺竿头，比去年有大幅度的上升。公司上下兴高采烈、喜笑颜开，精神振奋。在新的一年即将来临之际，我们对刚刚过去的一年的工作做了初步的回顾与反思，现总结如下：……

2、下面是当年林语堂先生为讽刺白话文而撰写的一份向木工讨油灰的纸条，请从应用文体的表述特点出发，评析其好坏得失：

××宝号啊!你们岂不记得在不久的以前——似乎是十天以前吧——你们曾取得我的同意，把我们家里的铁丝障安装起来，这是不容疑惑的事实。现在边沿并不紧贴，发生空线，竟然有半个生丁之距离，已比蚊子高度多2倍了。现在满屋都是蚊子，嗡嗡，其数量至不可思议之程度。在这懒洋洋的夏天，这是如何地压迫人啊!这铁丝障已然无疑的终于等于虚设了。倘若你们不相信，可以来参观，事实终必胜于雄辩的啊!事实告诉我们，你们有修补这些空线的义务，而铁丝障又有被修补之必要。那末，我派人来给你们取点油灰补好它，料想不至于被拒绝吧？

3、指出下列各句有什么问题，并加以修改。

1） 由于大家明确了目的、找到了正确的方法，以致于经营管理上得到很大提高，

取得了令人满意的进步。

2） 父母对子女的溺爱是教育子女成长的一个重要因素。

3） 为了提前作好此次会议的准备工作，希各大专院校的校长携带有关资料，于

9月5日前来报到。

4） 是不是有这方面的工作经历，是获得这个职位的首要前提。

5） 在对前期工作进行总结时，要实事求事，少说空话。

6） 图书馆最近买了许多文学书籍，还买了一些诗集和电脑方面的书。

7） 对于认真执行本法、忠于职守、做出显著成绩的会计人员，应给点东西和奖

金。

8） 最近在公交线路上出现了一批小公汽，很受市民欢迎。

4、试比较下列两封公关书信的不同之处，你认为哪篇较好?为什么?

（一）

××先生：

由于本公司工作安排有变动，我可能无法于9月1日赴约。

我感到十分失望。我曾期望到洛杉矶来。虽然我觉得不方便，但仍希望我们能改定在9月10日会面，我想不会再有什么问题了。

×××启

×年×月×日

（二）

××先生：

由于本公司工作安排有变动，我可能无法于9月1日赴约。

我想这一变化将会给您带来诸多不便，在此，请接受我深深的歉意。 您能否重新安排一下会晤的时间？本公司会议将于9月5日结束，请您选择9月5日以后的任何一天，只要您觉得方便即可。

××敬启

×年×月×日

5、指出下列请柬的不当之处并加以订正：

请柬

我公司经理×先生去年访美期间曾邀请您今年访华，您当时极为愉快地接受了邀请，今特致柬，再次正式邀请您来我公司洽谈。

此致

美国××××公司

×国×市×××公司

×年×月×日

6、指出下列答谢词的不当之处并加以订正：

答谢词

同志们：

巴黎是个历史悠久，风光旖旎的城市，有神圣的凯旋门，有世界闻名的凡尔赛宫，有万人敬仰的巴黎公社社员墙，有庄严的巴黎圣母院，还有国立现代艺术博物馆，卢佛尔宫，艾菲尔铁塔等著名建筑物。巴黎是世界上最大的城市之一。我们中国×市经贸代表团全体成员在你们的精心安排下，有幸参观了巴黎全市，一饱眼福。今天特地举行这样的答谢会，向××××副市长先生、××××总裁

表示十二万分的感谢。我以我个人的名义感谢在座所有的同志们、朋友们!

我们双方这次贸易洽谈活动开展的卓有成效，一共签订了×项协议合同，这几项协议、合同的主要内容分别是……（略）我相信，今后我们两市间的贸易往来必有更大的发展。

同志们、朋友们!让我们再次向你们表示衷心的感谢！

7、分析下面公文，指出其错误之处并修改：

嘉定县航运管理所航运公告

（2002）嘉航字第008号

各航运、有关单位：

兹有上铁三公司在嘉定县桃浦水厂附近航段施工，架设电缆管线桥，需要断航。

断航日期、时间： 自八九年三月二日上午八时至三月六日而今十时止。 断航时期，一切船舶（队）必须听从管理人员，港监员及施工现场纠察的管理，不得强行通过，断航时期，各船舶（队）必须绕道航行。

8、分析下面公文，指出其错误之处并修改：

××县卫生局《会议通知》

（97）×卫字第10号

全县各食品加工业：

根据上级要求，对全县食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查，我们拟召开食品加工行业负责人会议，现将有关事项通知如下：

一、 会议时间： 1997年2月14日在县第三招待所报到，会期二天。

二、 参加会议人员： 全县国营、集体食品加工业及县个体劳协各来一名负责人，各乡、镇派一名代表列席会议，不得缺席，否则一切后果自负。

三、 食宿等一切费用完全由个人自理。

1997年2月10日

9、分析下面公文，指出其错误之处并修改：

关于表彰江×同志临危不惧勇擒歹徒事迹的通报

各级党组织：

5月4日下午3时许，××市出租公司车队驾驶员李××的车子遭到歹徒袭击。罪犯用手枪顶住李××的头，命令他把车子开往东站。李××巧妙地骗过罪犯，将车子开到大运河畔的十字路口。李××机智地把车速从四档减到二档，悄悄打开车门，一踏刹车，飞身下车，高喊“抓坏人，抓坏人”。此刻，歹徒狗急跳墙，向李××身子射去，打中他的右手。正在值勤的三中队交通民警江×听到枪声，立即赶到出事地点，突然又是一枪，江×同志头部中弹鲜血直流，他顾不得伤痛，拼命追去，周围数十名群众见状，都向歹徒追去。几分钟后，罪犯被团团围住，江×猛扑上去将凶手死死抱住，歹徒被当场缴枪抓获。

江×今年20岁，他于1990年9月5日，经过招聘考核，成为全省第一批合同制民警。三个月的培训结束后，分到××市交通三中队工作。最初几个月，中队领导就发现江×同志身上有一股别人没有的劲头，工作踏实，一丝不苟。酷夏，烈日当头，在没有遮荫伞的岗位值勤，他从不躲到荫凉处，而是站在路中的岗台边上；雨天，他不进房子躲雨，仍然穿着雨衣坚守岗位。上班值岗时，他在4个

白驹过隙造句篇九
《100个成语造句》

2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺：形容保守不知改进。 7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。 25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。 27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时：时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语） 34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。 35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心：坏人

坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 37. 大而无当：虽然大，但是不合用。 38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。 40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。 41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。 42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。 43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。 44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。 45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。 46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。 47. 多事之秋：事变很多的时期。 48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。 49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。 50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。 51. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。 52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。 53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。 54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。 55. 粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。 56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。 57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。 58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。 59. 革故鼎新：去掉旧的，建立新的。 60. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。 61. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。 62. 功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。 63. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。 64. 光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。 65. 管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片

面。蠡，贝壳做的瓢。 66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。 67. 过眼云烟：比喻很快就消失的事物。 68. 海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。 69. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。 70. 沆瀣（hàng xiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 71. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。 72. 鹤发童颜：形容老年人气色好。 73. 怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。 74. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。 75. 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。 76. 祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。 77. 济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。 78. 集腋成裘：积少可以成多。 79. 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。 80. 间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。 81. （82）见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。 82. 江郎才尽：比喻才思枯竭。 83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。 84. 胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。 85. 金科玉律：必须遵守、不能更改的信条。多含贬义。 86. 开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。 87. 空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。 88. 梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。 89. 两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。 90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。 91. 林林总总：形容繁多。 92. 鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。 93. 令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。 94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。 95. 炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。 96. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。 97. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。 98. 满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。 99. 蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。

也说“蓬荜生辉”。 100. 披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。 101. 否（pǐ）极泰来：比喻情况从极坏转好。否，凶；泰，吉。 102. 期期艾艾：形容口吃。语见《史记》和《世说新语》。 103. 七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。 104. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。罄，尽。 105. 忍痛割爱：忍受痛苦放弃自己心爱的东西。 106. 如履薄冰：如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎，存有戒心。履，踩，踏。 107. 如丧考妣（bǐ）：像死了父母一样的伤心和着急，含贬义。考妣，（死去的）父亲和母亲。 108. 如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。 109. 三缄（jiān）其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。缄，闭。 110. 三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。 111. 色厉内荏（rěn）：外表强硬，内心空虚。荏，软弱。 112. 闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确。也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。 113. 身无长（cháng）物：再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物，多余的东西。 114. 身体力行：亲身经验，努力实行。 115. 生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。 116. 失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿，语出《后汉后》。东隅，东方日出处，指早晨；桑榆，日落时太阳的余光照在桑树榆树之间，指傍晚。 117. 尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。 118. 拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。 119. 石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。 120. 始作俑者：孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧。比喻恶劣风气的创始者。 121. 豕突狼奔：像野猪和狼那样逃路。 122. 矢志不移：发誓立志，永不改变。 123. 首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲，要冲。 124. 弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。语出《汉书》。 125. 韬（tāo）光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。韬，弓或剑的套子，比喻隐藏。 126. 桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。蹊，路。 127. 天网恢恢：天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网，也就是逃不出天道的惩罚。恢恢，形容非常广大。 128. 醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。醍醐，旧指从牛奶中提炼出来的精华，佛教比喻最高的佛法。 129. 投鼠

忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。 130. 玩物丧志：只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。 131. 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 132. 微言大义：精微的语言和深奥的道理。 133. 为虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶势力。傅，添加。 134. 为渊驱鱼、为丛驱雀：水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊去了；鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。 135. 未雨绸缪：天还没下雨，就先修好门窗。比喻事先做好准备。 136. 蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指文物等。 137. 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。 138. 五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。 139. 喜结金兰：高兴地成为结拜兄弟姐妹。 140. 相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相湿润（语见《庄子》）。后比喻同处困境，相互救助。 141. 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。 142. 宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。 143. 胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。城府，城市和官府，比喻令人难于揣测的深远谋算。 144. 烜（xuǎn）赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。烜赫，气势很盛。含贬义。 145. 虚与委蛇（wēi yí）：对人虚情假义，敷衍应酬。虚，假意；委蛇，敷衍。 146. 一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。蹴，踏。 147. 一傅众咻（xiū）：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。傅，教导；咻，喧闹。 148. 一鳞半爪：比喻零星片段的事物。 149. 贻笑大方：让有见识的内行笑话。贻，遗留。 150. 颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。 151. 以耳代目：把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。 152. 以邻为壑：拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。 153. 意兴阑珊：形容兴致将尽。 154. 洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。 155. 养尊处优：处于尊贵的地位，对着优裕的生活。 156. 仰事俯畜：对上待奉父母，对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。 157. 寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出，预先借支。寅、卯，地支的第三、四位。 158. 杳如黄鹤：比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤

白驹过隙造句篇十
《答案》

2010年广州市17所民办学校联合招生语文检测题

（参考答案）

一、 1、橱 挠 藐 剔

2、释；锲 ；斓； 裁；持之以恒、滴水穿石。

3、C

二、1、谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

2、使卵石臻与完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

3、引、拉的意思。

4、先查乛部,再查7画， “承前启后”的“承”应选第（ 4 ）种意思。

5、①刘老师对小玲说，暑假他要到小玲家家访一次。②长江、黄河流入大海

6、一窍不通； 高水平（瓶））； “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

7、①黄河；华山 ；夸张②赵云；麦城；吕布。

三、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，幽雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青

翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。

四、一位老人骑三轮车声讨日军罪行，从哈尔滨到达天津。”或“哈尔滨一位老人声讨

日军罪行，骑三轮车到达天津。”

五、1、崎岖 ；踉跄 ；干脆或利落；难堪或困窘 2、丑；烘托作用

3、①老哑巴免费迎接乡亲；②老哑巴帮“我”下河捡拖鞋；③老哑巴为搭救落水

儿童而丧生。

4、老哑巴---老伯伯；由不屑到肃然起敬。

5、心灵才是真正的美，联系实际说明。

六、略

2010年广州市民办初中新生入学检测题

参考答案：

语文

一、xiù , kǎi , hã, jiào, tuí, nǜe , chōng , cháng

二、①竣 ②斑 ③眷 ④褛

三、晓看红湿处，花重锦官城。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

四、①全神贯注，心不在焉 ②乱七八糟，有条不紊 ③憨厚（淳朴），狡猾（奸诈） 五、1．12画 点

2．教导 阴晦（晦气、晦暗）

3．美国 马克·吐温 英国 笛福

4．日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝 ,白驹过隙、一时半刻、昙花一现

六、①他对自己能成为亚运会志愿者，充满信心。

②冬天的广州是一个气候温暖的地方。

③方法一：通过老师的教导，我们认识了自己身上的错误。

方法二：老师的教导，使我们认识了自己身上的错误。

七、1）我们的民族是一个多么伟大、坚强的民族啊！

2）我们的民族难道不是一个伟大、坚强的民族吗？

八、1．精卫填海

2．（1）语言描写 哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平

（2）动作描写 常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平

外貌描写 精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦

3．我不认为这种做法很傻，大海比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业，精卫锲而不舍,百折不挠的精神是古代人民不怕困难、勇于拼搏象征，是值得我们永远学习的。

4．愚公移山 通过写愚公带领子孙们的坚持不懈地移山，告诉人们，无论什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

夸父逐日 夸父追逐太阳，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。

九、略

2011年广州市13所民校小升初联考试卷

语文试卷

一、基础练兵场

1． 衔，嫌；蘸，战（颤）；域，御；竣，峻；

2． 快意，恶意，留意，随意，得意，肆意；

3． A

4． C

5． 与其，不如；不是，而是

二、积累与运用

1． 曲牌名，词牌名；

2． 俯首甘为孺子牛，民族魂，周树人，狂人日记；

3． 当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

4． 日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎

5． 清泉流进心田；为了防止这类交通事故再次发生，我们千万不可酒后驾车。

6． 千金一刻；白眼狼；xiâ；松，梅，咬定青山不放松，立根原在破岩中。项羽；觑，顾，

瞩，窥

7． 人越来越多，树木越来越少

8． 是在告诉我们做人应心胸宽广；

三、阅读题

1． 由于没有想到的好事而非常高兴。

2． ，：“？”，“”，“”，：“你要的上帝。”

3． 捏着，询问，不由分说，抱，隐居，拯救

4． 医疗费账单的数字，医生的无能为力，可以救叔叔的命的奇妙的东西，人们的爱心。

5． 极有孝心而又坚持不懈，富有爱心

6． 本文讲述了邦迪为救叔父沿街求购上帝，最终得到大富翁帮助把病治好的故事。

7． 真正的上帝。

2010学年第二学期六年级语文科期检测题答案

卷面整洁 2分

第一部分：基础知识积累与运用（38分）

一、看拼音写词语（共5分，每字0.5分）

顽强 剥削 生锈 乖巧 苦刑

二、比一比，再组词（共6分，每个词语0.5分）

三、把成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（共6分，每个填空0.5分，造句2分）

专心（ 致 ）志 勃勃生（ 机 ） 发（ 愤 ）图强 百炼（ 成 ）钢 举一（ 反 ）三 各（ 抒 ）己见 实事求（ 是 ） 能（ 歌 ）善舞

四、选词填空（共 6分。 每小题1分）

（1）（ 不管 ）遇到什么困难，他（ 总 ）能想办法解决。

(2）星期天，我（ 不是 ）去打篮球，（就是 ）去踢足球。

（3）革命者（ 宁可 ）牺牲自己，（ 也不 ）出卖党的秘密

（4）骏马在（ 广阔 ）的草原上奔驰。

（5）（ 宽阔 ）的马路上车水马龙，非常热闹。

（6）我们家的客厅（ 宽敞 ）而明亮，感觉很舒适。

五、把下面的名人名言补充完整(共3分。一至三小题每小题1分，第四小题2分。)

（1） 最伟大的见解是 最朴实的 ______。（戈尔丁）

（2）守信是一项财宝，不应该 随意虚掷 。（马尔克斯）

（3）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以 消灭他 ，可就是打不败他。（海明威）

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。《为人民服务》

六、按要求写句子。（ 共4 分。每小题1分）

（1）没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？（改为陈述句）

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（2）我们应该孝顺父母。（改为反问句。）

难道我们不应该孝顺父母吗？

（3）春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ 仿写拟人句 ）

春天来了，小鸟在枝头上唱着歌。

（4）两个新旧社会真是鲜明的对比啊！（ 修改病句）

新旧两个社会真是鲜明的对比啊！

七、诗句连线。（4分。每条线0.5分） 《芙蓉楼送辛渐》 粉骨碎身全不怕 一片冰心在玉壶

《鸟鸣涧》 本自同根生 时鸣春涧中 《石灰吟》 洛阳亲友如相问 要留清白在人间

《七步诗》 月出惊山鸟 相煎何太急

八、综合性学习3分。）(。

第二部分：阅读积累与运用

（一）课内阅读

1、（共4分，前三个空格，每空各一分；最后两空格，每空0.5分）

《卖火柴的小女孩》 童话之王 安徒生

2、（共2分，能写出其中四个即可，每个0.5分）

火炉 烤鹅 圣诞树 她的奶奶 奶奶带她飞走

3、（共2分，每一个“幸福”解释各1分，意思相同即可）

前一个“幸福”：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。

（二）课外阅读

1、（1分，每空0.5分）

Y 讠

2、（共2分，每空0.5分）

散 出 升 洒

3．（共3分，每空1分）

文中描述了在月夜里母亲给我吟唱歌谣、讲神话故事、猜谜语，为我启蒙的情景。

4、（共3分，每句1分）

是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

5、（2分）

C、诗人

6、（共3分）

比喻（1分） 仿写一句（2分）

7、（2分）

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。

8、（3分）（略）

2012年广州市13所民办学校小升初联合素质检测试题

附答案：

一、1、躁、竭、茂、誉、鼎、炙、裁、噎

忐忑不安、不遗余力、年富力强、天下闻名（名扬天下）

鸦雀无声、平淡无味、如法炮制、百折不饶

2、积攒、积累、积蓄

3、×、√、×、×、×

4、不仅、而且、甚至

5、A

6、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

破琴绝弦，终身不复鼓

海内存知己，天涯若比邻

7、你们记在笔记本上的没有一个不是错误的信息。

指导员把雪梨递给我，说：“你几天没喝水了，雪梨应该由你吃。”

8、婵娟、娥眉、嫦娥

诸葛亮、武松、刘邦或韩信、李白、祖逖、于谦、更羸

9、楼价不断上涨是贫民出现的原因。

二、略

语文试题及试题分析

语文试卷答案（参考）及评分标准

一、积累与运用(30分)

1．略（3分）2．D（3分）3．修改：去掉"使"（或去掉"听了"）（3分）

4.（1）示例：举手投足尽显文明素养，同心同德缔造和谐都市。（4分） （2）称呼（如：您好）1分；委婉指出对方的不妥1分 ；写出充分合理的积极理由1分。（3分）

二、阅读

（一）答案：5.（6分）被：同"披"，穿 且：将要 徐：缓慢 6．B（2分）（固：1他们的将士〔本来〕必定会遭袭击而被俘虏。） 7．（4分） 在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军："我要进军营慰劳军士" 。8．（3分）答案示例：恪尽职守（忠于职守、精忠报国）； 治军严明（治军严整、带兵有方）； 刚正不阿（大公无私、刚强正直）。

（二）9.（3分）强调神似、强调写意（1分）是一种具有高度综合性的戏剧形式（1分）具有很高的民族传统技艺性。（1分） 10.（4分）不能。"一般"说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景。（2分）（使用"一般"体现本文语言的准确性与严密性）。删除了就不符合事实，也不准确、严密。（2分）

11.（3分）介绍西方戏剧强调摹仿，写实，通过比较（1分）更能突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的美学特征。（2分，回答不具体则只给1分）

三、作文 （略）

2012广州市民办初中（五校联考）新生入学检测

答案： 一、

1、（1） bǐng （2） liâ （3）chǔ （4）嗽 （5）弋 （6）坠 （7）妨

2、C （A、 pàn tī qí B、xiâ guǎng jiǎ D、dâng zhuó）

3、D （A、不容争辩 B流连忘返 C应接不暇）

二、

1、（1）涸泽而渔 杀鸡取卵（目光短浅 鼠目寸光）

（2）舍本逐末（本末倒置）

2、13画 “︱”部或者“山”部

3、（1）“生长、萌芽”语序不对，改为“萌芽、生长”

（2）中华第一龙，应加双引号，改为“中华第一龙”

4、乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 ．．5、（1）√ （2）√

三、

D（A是鲁迅的名言 B

三顾茅庐、火烧赤壁是《三国演义》的故事 C英国笛福、美国作家马克吐温）

四、

示例：一行白鹭上青天、一江春水向东流、飞流直下三千尺等。（含数字、景物描写，属于古诗范围，各得一分）

五、

“资源”或“金子”（“金山”）（1分） （2）“垃圾分类”（2分）（“宣传环保”等得1分） 六、分，写了寄信人姓名的不给分也不扣分）

八、

1、开篇渲染了一种愁郁、凄凉的气氛（1分），更好地衬托我考试失利后的愤懑、凄苦和悲凉（2分）。

2、不可以（1分），因为兴许只表示猜测“有可能，或许”的意思（2分），而肯定太绝对了，不符合实际情况（2分）。

3、我不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。（白杨死去的情景容易让我触景生情）（3分）

4、对小白杨的爱怜，为它能重生而欣慰，进而引起了思考并振作了精神。（3分）

5、起照应题目、点题的作用（2分），小白杨坚韧、挺拔、不屈不挠的精神鼓舞了我（2分），让我眼前一片光明，今后的路，我会好好走下去（2分）。（以上答案仅供参考，意思对即可） 九、

作文评分参考：符合文意、文句通顺、记叙清楚可给28分。构思精巧、段落清晰、语言生动可加分。没标题或标题与内容不符，均扣2分，凡错别字扣1分（同一个错别字不重复计算），不够400字，凡少30字扣1分。

答案： 一、

1、（1） bǐng （2） liâ （3）chǔ （4）嗽 （5）弋 （6）坠 （7）妨

2、C （A、 pàn tī qí B、xiâ guǎng jiǎ D、dâng zhuó）

3、D （A、不容争辩 B流连忘返 C应接不暇）

二、

1、（1）涸泽而渔 杀鸡取卵（目光短浅 鼠目寸光）

（2）舍本逐末（本末倒置）

2、13画 “︱”部或者“山”部

3、（1）“生长、萌芽”语序不对，改为“萌芽、生长”

（2）中华第一龙，应加双引号，改为“中华第一龙”

4、乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 ．．5、（1）√ （2）√

三、

D（A是鲁迅的名言 B

三顾茅庐、火烧赤壁是《三国演义》的故事 C英国笛福、美国作家马克吐温）

四、

示例：一行白鹭上青天、一江春水向东流、飞流直下三千尺等。（含数字、景物描写，属于古诗范围，各得一分）

五、

“资源”或“金子”（“金山”）（1分） （2）“垃圾分类”（2分）（“宣传环保”等得1分） 六、分，写了寄信人姓名的不给分也不扣分）

八、

1、开篇渲染了一种愁郁、凄凉的气氛（1分），更好地衬托我考试失利后的愤懑、凄苦和悲凉（2分）。

2、不可以（1分），因为兴许只表示猜测“有可能，或许”的意思（2分），而肯定太绝对了，不符合实际情况（2分）。

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