跟错领导的郁闷句子

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跟错领导的郁闷句子篇一
《领导最需学习的句子》

领导最需学习的句子

“我错了。”

这个简单的句子，恰恰是领导们最难说出口的，也是他们最需要学习的。 艾伦·格林斯潘在1987年到2006年间担任美联储主席。他在全球金融危机最低谷的时候，差点说出了这一个句子。一次，这位全球经济形势的权威在美国国会作证时表示，这场危机的规模让他“十分震惊，难以置信”。他并没有说他的措施是错的，他只是承认：“是的，我发现了金融体系的一个缺陷„„我不知道它的影响会有多大，也不知道它会持续多久。”

加州代表亨利·韦克斯曼直截了当地质问：“你错了吗?”

格林斯潘没有正面答复，他说：“在一定程度上，可以这么说。”

拒不认错的代价

如果领导者不能及时承认错误，那错误将永远无法纠正；一个掌舵人如果不能承认现行航线是错的，他也就不可能调整方向，重新驶向成功。如果这些错误牵涉到管理失职或腐败，那么拖得越久，后果就越严重。

美国安然公司、意大利帕玛拉特公司和荷兰皇家壳牌集团的第一把手都因为对股东和债权人掩盖负面信息，同时向大众推销乐观预期而落马(其中壳牌的领导人夸大了油气储备)。无独有偶，在韩国，掌管三星二十余年的集团主席也因逃税指控而下台。不过逃税并不是他的第一个错误，他在上世纪90年代就曾身陷贪污丑闻和行贿指控。如果当时他能承认“我错了”，并好好上一堂道德课，也许他不至于落到丢官败誉的下场。

即使在纠正错误其实十分容易的情况下，有的领导者却因为感觉承认错误的话很难说出口，而宁可给自己挖一个更深的坑。伊森·乔丹在2005年的瑞士达

沃斯论坛上将自己推到了风口浪尖，最后丢掉了CNN国际频道新闻运营主管的位子。他面对一屋子的欧洲人、亚洲人和美国人(我也在场)，指控美军在伊拉克射杀新闻记者。在场的所有人都万分震惊。主持人给了乔丹几次机会，让他修正立场、软化用词；但乔丹没有那样做，他的指控变得更具挑衅性，甚至完全无视在场的专家提供的信息。第二天他就从CNN辞职了。

知错能改的典范

幸运的是，的确有一些卓越的领导者，他们从不把自己当成不会犯错的圣人。

阳狮集团的CEO墨里斯·李维对自己、对董事会、对公众都说过“我错了”，他是真心实意的。在上世纪90年代初，阳狮集团只是一个总部设在法国，希望将业务从欧洲覆盖到全球的广告公司。李维与True North公司在美国全面结盟，但后来合作失败，阳狮集团在美国的业务和其全球平台都岌岌可危。坦承“我错了”让李维从一个痛苦的受害者变成了一个积极的收购商。他主动出击，成功收购了英国的萨奇广告公司和美国的李奥·贝纳广告公司。

认错才能纠错

承认错误并不会让犯下极端恶劣错误的人重建声誉，但它有助于愈合创伤的记忆，为未来展开全新的一页。无论你经营的是一间小店还是一家大公司，难免时有犯错，没有什么值得大惊小怪的。说不定哪天，“道歉训练”会成为一项热门培训生意——我希望这一幕永远不要出现。不过我希望：聪明的领导在面对问题时能更加警惕；如果错已铸成，他们可以迅速承认，并立即采取纠正措施。

跟错领导的郁闷句子篇二
《常见的句子错误》

常见的句子错误（病因）：

1、用词不当、2、成分残缺、 3、搭配不当

4、语序颠倒、5、结构混乱 （句式杂糅）

6、指代不明、 7、表意不明 8、重复累赘 、

9、分类不当（概念不清）、10、前后矛盾

11、不合事理、12、不合逻辑、13、语言不得体等。

（一）语序不当

语序不当常见的情况有：

1、定语和中心语的位置颠倒：

例：我国棉花的生产，长期不能自给。（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）

2、把状语放在定语的位置上：

例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一

个“的”）。

3、多层定语语序不当：

例：展出几千年前刚出土的文物。（应将“几千年前”调至“文物”前）

4、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将“任意”调至“欺侮”之前）

5、关联词语位置不当：

例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面）

6、主客颠倒：

例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应

改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）

7、分句位置不当：

例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们

在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探

索着，他们在寻找着。）

（二）搭配不当

1、主谓搭配不当：

例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，

可将“精神”改为“形象”）

2、动宾搭配不当：

例：纪念三领先节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”）

3、修饰语和中心语搭配不当：

例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严

肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等）

4、一面与两面搭配不当

例：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性的，“是

否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群

众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不

好，决定于干部是否深入群众。”或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要

调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。）

5、关联词语搭配不当：

例：既然你来了，我也该走了。（“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改

为"就”）

（三）成分残缺或赘余

1、成分残缺

（1）缺主语：

例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为“由于这

样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）

（2）缺谓语

例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”

前加“过着”）

（3）缺宾语：

例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应

在“敢搏”后加“的精神”）

（4）关联词语残缺：

例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在“时间”前加“尽管”一词）

（1）堆砌

例：现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。

（“掌握”应删去。）

（2）重复

例：一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。

（第二、第三个“工作”应删去。）

（3）可有可无

例：父亲逝世离现在已整整九年了。（应删去“离现在”。）

（四）不合逻辑：

1、自相矛盾：

例：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么

能说是“死难中的一个呢”？）

2、范围不清：

例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括

科学家，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”）

3、强加因果：

例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人

原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充

分。）

4、否定失当：

例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无

时无刻”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）

修改病句练习

1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当

F．前后矛盾G．不合理 H用词不当 I语序不当

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

( )

②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。

( )

③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。

( )

④农业生产必须走现代化。

( )

⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。

( )

⑥我国有世界上没有的万里长城。

( )

⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

( )

⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

( )

⑨老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

⑩龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。

⑾今年春天的这场秋雨下的真不是时候。

⑿我敢肯定今天可能会下雨。

五）结构混乱

（1）句式杂糅

例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句

式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是“那怎么会有

好的成绩呢？”如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。）

（2）语句杂糅

例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加

拿大籍华裔作者之手。（去掉句末的“作者之手”）

六）表意不明

1、指代不明：

例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 （“这种主张”到底是指

“接受”，还是“反对”，交代不清。）

2、句子歧义：

例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟是“妹妹”心里着急呢？还是“爸

爸”“妈妈”心里着急呢。还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和”妈妈”中间加逗

号，也可在“爸爸”前加逗号） 辨析病句的几种方法：

1．语感觉察法：

审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，

语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。

2．提取主干法：

运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主

干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

3．逻辑分析法

有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推

理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。

学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。

病句修改的原则

对症下药，有针对性。什么地方有毛病，就改什么地方，是什么样的毛病，就用相应方法来改。 要尽量保持句子的原意。在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶。

能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。 总之，要记住修改病句的五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当）简（修改应简要）调（不搭配，不照应的） 如果是文段的综合改错，难度明显增大。先要认真分辨正确的句子和错误的句子，然后按照提示进行修改。

如果是应用文的改错，则先考虑改正其内容和格式上的错误，再改正病句，如果有错别字，也要改正。

6．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

① ② ③

7.阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。

A．

B．

C．

跟错领导的郁闷句子篇三
《整理错乱的句子》

整理错乱的句子

（ ）船沉没了

（ ）木板上有个小洞

（ ）虫蛀的木板被浪头打穿

（ ）船舷和船舱的木板上出现许多小洞

（ ）海水直往船舱里灌

（ ）甲板上的蛀虫越来越多

（ ）海水越灌越多

（ ）巨浪打来

（ ）船渐渐下沉

（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（ ）开始，我怎么也捉不到。

（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。 （ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。 （ ）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠， 以为是个妖怪。 （ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

（ ）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。

（ ）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。

（ ）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。

（ ）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”

（ ）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰

（ ）大家都称赞说：“周明想得真周到！”

（ ）清早，雨一个劲下着，校门口积起了一个大水潭。

（ ）上学的同学越来越多了，怎么办呢？

（ ）周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。

（ ）周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。

（ ）上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。

（ ）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

（ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（ ）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。

（ ）天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫

（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。 （ ）雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。

（ ）“小朋友，请问解放路怎么走？”

（ ）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！”

（ ）“老大爷，那可远了，是不是，我们„„”

（ ）“我们不去了。老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。”

（ ）“不，不。我们还是去看电影吧！”

（ ）“小亮，咱们应该帮助老大爷。”

（ ）他走进竹林一看，啊，原来是一只毛茸茸的小鹅！

（ ）放学回家路上，小云经过竹林时，听见竹林那边传来“呜呀！呜呀！”的声音，是什么东西在叫呢？ （ ）小云捧起小鹅，急匆匆地向饲养场走去。

（ ）小云想：它从哪里来的，会不会是农场饲养场的呢？

（ ）一根小草怎么这么厉害？

（ ）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

（ ）鲁班就是这样发明了锯。

（ ）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。

（ ）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。

（ ）一天，鲁班上山找木料。山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

（ ）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

（ ）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

（ ）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？

（ ）院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

（ ）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。 （ ）我轻轻地推开院门。

（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

（ ）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。

（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。

（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

（ ）这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。

（ ）他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。

（ ）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。

（ ）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（ ）远处，几座小山在云雾中若隐若现。

（ ）我们登上了海塘大堤。

（ ）江潮还没来，大家昂首东望，等着，盼着。

（ ）远处，镇海大塔，中山亭和观潮台屹立在江边。

（ ）平静的江面,越往东越宽,江面上笼罩着一层蒙蒙的白雾。

（ ）一闻，呵！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。

（ ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。

（ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。

（ ）那荔枝的味道呀，真够香甜。

（ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。

（ ）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。 （ ）湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！

（ ）青龙湖的景色可真美啊！

（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。

（ ）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。

（ ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。 （ ）虹不相信还是很骄傲。

（ ）人们都称赞虹很美丽。 ( ）白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没太阳,也就不会有你了。” （ ）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。 （ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

（ ）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。

（ ）猴妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。

（ ）它一不小心，掉进地洞。

（ ）后来，猴妈妈看到一根根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。

（ ）这样，小猴子拉着青藤爬上了地面。

（ ）猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。

（ ）它绕着大树转了几圈，把青藤拉直了当绳子，又在藤的一头绑一块大石头，放下地洞。

（ ）突然，有人大声叫她的名字。接着从马路对面跑来一个女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。 （ ）清晨，雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一位十来岁的孩子。她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车。

（ ）两个人正亲热地说着话,公共汽车开过来了。排头的女孩对后来的女孩说:“你没带伞,就先上吧！”说着把后来的女孩推上了车。

（ ）排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。” （ ）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。

（ ）一会儿，涨红了脸的太阳向天空和大地喷撒出金色的最后余光，周围的彩云不断地变幻着颜色：由粉红变成金黄，由金黄变成紫彤，天空像铺展着一幅变色的瑰丽的锦缎，光彩夺目。

（ ）傍晚，我登上了山顶，观赏日落。

（ ）慢慢的，太阳怀着满腔喜悦隐入西山背后，渐渐消失了。

（ ）太阳西斜了，它收敛起刺眼的光芒，像负着重担似的冉冉向西边山影后面坠下去。周围的云被染成了血红颜色，本来淡蓝的天空慢慢地变成了深蓝，像画家用画笔在渲染加深。这时，天空现出镶者金边的圆弧，好看极了。

（ ）他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天，还记了日记。 （ ）不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地工作。

（ ）鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。

（ ）鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天，从来没有浪费时间．

（ ）病重的时候，他就想着病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。

（ ）他在逝世前不久，生着病，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然坚持写作和翻译文章。

（ ）船行十多米就到了内洞。

（ ）我们排着队伍，走进外洞，准备从这里乘船去游览内洞。

（ ）内洞的钟乳石和石笋，形状变化多端，行色各不相同。

（ ）小船来了，我仰卧在船舱里，眼前渐渐黑暗了。

（ ）离开内洞以后，我还感到惊叹不止，大自然的奥妙，真是无

（ ）内洞面积近两千平方米,装有五颜六色的彩灯,洞底崎岖不平,洞顶忽高忽低。

跟错领导的郁闷句子篇四
《易理解错的短语、句子》

英语

1. You really look like my uncle. Almost___. to a tee 就是“完美”“恰到好处”。这里是“你很像我叔叔，几乎长得一样”的意思。

2. A common danger causes common action. 该句话翻译为下列哪个更合适？ 正确答案 同仇敌忾

A contented mind is perpetual feast. 知足常乐。Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。Adversity leads to prosperity. 逆境迎向昌盛。

3. 心有猛虎，细嗅蔷薇”，这句话如何翻译较好？ 你答对啦 In me the tiger sniffs the rose.

心有猛虎，细嗅蔷薇。是英国诗人西格里夫·萨松代表作《于我，过去，现在以及未来 》的经典诗句。原话是In me the tiger sniffs the rose。诗人余光中将其翻译为：心有猛虎，细嗅蔷薇。意思是，老虎也会有细嗅蔷薇的时候，忙碌而远大的雄心也会被温柔和美丽折服，安然感受美好与泰然。讲的是人性中阳刚与阴柔的两面。

4. Life begins at forty.，这句话是什么意思呢？你答对啦 四十不惑

5. 翻译：I am the youngest son, and the youngest but two。正确答案 我是最小的儿子，但是我还有两个妹妹。

6. That's all I want to hear。 正确答案 我已经听够了。

7. Do you have a family? 正确答案 你有孩子吗？

8.

9. The longest river in Britain is __.英国的Severn是英国第一长的河，Thames（泰晤士河）是第二长河。 Nearly all major cities in the US are crime-ridden. New York is ___. a case in point 有说服力的例子。 类人”。 10. 下列哪句表示“你和我不是一类人”？此题考查美国口语俚语。You are out of my league表示“你和我不是一

11. A: Hey, Al.I was invited to be a judge for the Miss America Beauty Pageant!B: Oh, really? Come on, you're pulling my leg!

句中pulling my leg意思是？你答对啦 愚弄某人，开某人玩笑

12. In one year rats eat 40 to 50 times ____weight. times表示倍数，常用在times+one’s+weight(size, height,etc)这一结构中。

句意：老鼠在一年以内能吃掉它体重40倍到50倍的东西。

13. I had gotten through nine out of ten questions on the test, I was ready to ___.”Cut the grass“有“坚持到底，把剩下的一点做完”的意思。 14. stand on one’s own two feet 意思是？英语俚语：stand on one’s own two feet 独立自主。

15. The woman said,over forty, so I'm not a spring chic英语俚语：spring chicken意为“年轻人，缺乏经验的人”。ken any more. 句中spring chicken意思是？

16. 英语俚语中，“Break a leg!”意思是？正确答案 祝福好运！“Break a leg!”真正的意思正好和字面上的相反。

17. “It’s on skin off my onse”意思是？ 你答对啦 与我毫无关系

18. keep one’s ear to the ground 的意思是？英语俚语：keep one’s ear to the ground 注意听。

19. "Glen spent a small fortune on a tour round the world." 这句话的意思是____。正确答案 格伦花了巨资周游世界。

20. give someone a black eye 的意思是？英语俚语：give someone a black eye 把某人打鼻青眼肿

21. Tanya slapped Bill after he came on to her. 此处的“come on to sb.” 作何解释? anya在Bill对她轻薄之后打了他一巴掌。此处的“come on to sb.” 应解释为对某人轻薄，调戏某人。

跟错领导的郁闷句子篇五
《整理排列错乱的句子的方法》

整理排列错乱的句子的方法

把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行：

第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；

第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；

第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等； 第四步，按确定的排列依据排列顺序；

第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

（另外，排列顺序，还可以采用排除法，即选定开头结尾句，然后依次排中间句的顺序。）

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，或找出先、然后、接着等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列

根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

训练句子排列五步

在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落（句子）排序，而小朋友往往出错较多。

排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。可分下面几步进行分析：

一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么„„这样能使我们把握住排列时的总方向。

二、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情

的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序

三、精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

（一）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。

（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？

五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法

练习排列句子

一（ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（ ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

（ ）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。

（ ）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”

（ ）“砰”的一声，发令枪响了.

二（ ）同学们向她投去敬佩的目光。

（ ）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。

（ ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

（ ）第二天， 她受到了老师的表扬。

（ ）一天，老天爷一直阴着脸。

（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。

（ ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，

（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫

不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，

三、按先总述后分述的顺序排列

有这么一个习题：

（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，

（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。

这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序

按一定顺序排列下面的句子：

1 （ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

（ ）小草偷偷地从地里钻出来。

（ ）到处是生计勃勃的景象。

（ ）大地披上可绿色的新装。

（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（ ）春风送暖，冰雪消融。

（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

2 ( )走近一看，原来是一团废手纸

（ ）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。

（ ）下课了，小刚到操场上去玩。

（ ）忽然，他看见地上有一团白白的东西。

（ ）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。

3 （ ）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 （ ）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。 （ ）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

（ ）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

（ ）深夜了，四周静悄悄的。

4 （ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（ ）我很喜欢看书。

（ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（ ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。 5 （ ）我耐心地反复思考这道难题。

（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。

（ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。

（ ）忽然， 有一道难题难住了我。

（ ）这时， 我心里高兴极了。

6 （ ）败了一场战役，失了一个国家。

（ ）少了一只马掌，丢了一匹战马。

（ ）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

（ ）少了一匹战马，败了一场战役。

7 （ ）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。

（ ）望着这脚印，我沉思起来。

（ ）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。

（ ）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是

这样地放着光彩!

（ ）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：

8 （ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。

（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，

（ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

9 （ ）好多微小的水滴聚在一起形成了云。

（ ）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

（ ）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。

（ ）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

（ ）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。

10 （ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。

（ ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

（ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。

（ ）天空架起一道彩虹，多美啊！

（ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。

11 （ ）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。

（ ）豆大的雨点不停地往下掉。

（ ）忽然，下起雨来了。

（ ）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。

12（ ）我耐心地反复思考这道难题。

（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。

（ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。

（ ）忽然， 有一道难题难住了我。

（ ）这时， 我心里高兴极了。

语文排列句子练习

排列句子练习（小朋友们可以在电脑里直接做好，并上传到论坛上） 将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。

一、（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。 （ ）这些花有白的，也有黄的。

（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。

（ ）我外公家有一盆仙人球。

二、 （ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（ ）开始，我怎么也捉不到。

（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

三、 （ ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

（ ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

（ ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

（ ）我站在公园门口。

（ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

（ ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

四、 （ ）我的家在这个村庄里。

（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。

（ ）我的脚下是一片平坦的田野。

（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（ ）小路不远处有个平静的小湖。

（ ）一条笔直的小路从田野穿过。

五（ ）我有一条四四方方的手帕。

（ ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。

（ ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

（ ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

（ ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。

（ ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

六（ ）从前一只公鸡，自以为很美丽

（ ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

（ ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

（ ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

跟错领导的郁闷句子篇六
《如何排列错乱的句子》

跟错领导的郁闷句子篇七
《容易翻译错的句子和短语》

sporting house 妓院（不是“体育室”）

dead president 美钞（上印有总统头像）（并非“死了的总统”）

lover 情人（不是“爱人”）

busboy 餐馆勤杂工（不是“公汽售票员”）

busybody 爱管闲事的人（不是“大忙人”）

dry goods （美）纺织品；（英）谷物（不是“干货”）

heartman 换心人（不是“有心人”）

mad doctor 精神病科医生（不是“发疯的医生”）

eleventh hour 最后时刻（不是“十一点”）

blind date （由第三者安排的）男女初次会面（并非“盲目约会”或“瞎约会”）

personal remark 人身攻击（不是“个人评论”）

sweet water 淡水（不是“糖水”或“甜水”）

confidence man 骗子（不是“信得过的人”）

criminal lawyer 刑事律师（不是“犯罪的律师”）

service station 加油站（不是“服务站”）

rest room 厕所（不是“休息室”）

dressing room 化妆室（不是“试衣室”或“更衣室”）

horse sense 常识（不是“马的感觉”）

capital idea 好主意（不是“资本主义思想”）

familiar talk 庸俗的交谈（不是“熟悉的谈话”）

black tea 红茶（不是“黑茶”）

black art 妖术（不是“黑色艺术”）

black stranger 完全陌生的人（不是“陌生的黑人”）

white coal （作动力来源用的）水（不是“白煤”）

white man 忠实可靠的人（不是“皮肤白的人”）

yellow book 黄皮书（法国政府报告书，以黄纸为封）（不是“黄色书籍”）

red tape 官僚习气（不是“红色带子”）

green hand 新手（不是“绿手”）

blue stocking 女学者、女才子（不是“蓝色长统袜”）

China policy 对华政策（不是“中国政策”）

Chinese dragon 麒麟（不是“中国龙”）

American beauty 一种玫瑰，名为“美国丽人”（不是“美国美女”）

English disease 软骨病（不是“英国病”）

Indian summer 愉快宁静的晚年（不是“印度的夏日”）

Greek gift 害人的礼品（不是“希腊礼物”）

Spanish athlete 吹牛的人（不是“西班牙运动员”）

French chalk 滑石粉（不是“法国粉笔”）

pull one's leg 开玩笑（不是“拉后腿”）

in one's birthday suit 赤身裸体（不是“穿着生日礼服”）

eat one's words 收回前言（不是“食言”）

an apple of love 西红柿（不是“爱情之果”）

handwriting on the wall 不祥之兆（不是“大字报”）

bring down the house 博得全场喝彩（不是“推倒房子”）

have a fit 勃然大怒（不是“试穿”）

make one's hair stand on end 令人毛骨悚然—恐惧（不是“令人发指——气

愤”）

be taken in 受骗，上当（不是“被接纳”）

think a great deal of oneself 高看或看重自己（不是“为自己想得很多”）

pull up one's socks 鼓起勇气（不是“提上袜子”）

have the heart to do （用于否定句）忍心做„„不是“有心做”或“有意做”）

What a shame! 多可惜！真遗憾！（不是“多可耻”）

You don't say! 是吗！（不是“你别说”）

You can say that again! 说得好！（不是“你可以再说一遍”）

I haven't slept better. 我睡得好极了。（不是“我从未睡过好觉”） You can't be too careful in your work. 你工作越仔细越好。（不是“你工

作不能太仔细”）

It has been 4 years since I smoked. 我戒烟４年了。（不是“我抽烟4年了”）

All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。（不是“他的朋友全没

到”）

People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。（不是

“人们会永远忘记她”）

He was only too pleased to let them go. 他很乐意让他们走。（不是“他太

高兴了，不愿让他们走”）

It can't be less interesting. 它无聊极了。（不是“它不可能没有趣”）

[转] 500条很不错的英语谚语

1. Never say die.永不言败。

2.Never too old to learn, never too late to turn.亡羊补牢，为时未晚。

3.New wine in old bottles.旧瓶装新酒。

4.No cross, no crown.不经历风雨，怎么见彩虹。

5.No garden without its weeds.没有不长草的园子。

6.No living man all things can.世上没有万事通。

7.No man can do two things at once.一心不可二用。

8.No man is born wise or learned.没有生而知之者。

9.No man is content.人心不足蛇吞象。

10.No man is wise at all times.聪明一世，糊涂一时。

11.None are so blind as those who won't see.视而不见。

12.None are so deaf as those who won't hear.充耳不闻。

13.No news is good news.没有消息就是好消息。

14.No one can call back yesterday.昨日不会重现。

15.No pains, no gains.没有付出就没有收获。

16.No pleasure without pain.没有苦就没有乐。

17.No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。

18.No sweet without sweat.先苦后甜。

19.No smoke without fire.无风不起浪。

20.Nothing brave, nothing have.不入虎穴，焉得虎子。

21.Nothing dries sooner than a tear.眼泪干得最快。

22.Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.世上无难事，只怕有心人。

23.Nothing is difficult to the man who will try.世上无难事，只要肯登攀。

24.Nothing seek, nothing find.没有追求就没有收获。

25.Nothing is so necessary for travelers as languages.外出旅行，语言最要紧。

26.Nothing is to be got without pains but poverty.世上唯有贫穷可以不劳而获。

27.Not to advance is to go back.不进则退。

28.Not to know what happened before one was born is always to be a child.不懂世故，幼稚可笑。

29.No way is impossible to courage.勇者无惧。

30.Obedience is the first duty of a soldier.军人以服从命令为天职。

31.Observation is the best teacher.观察是最好的老师。

32.Offense is the best defense.进攻是最好的防御。

33.Old friends and old wines are best.陈酒味醇，老友情深。

34.Old sin makes new shame.一失足成千古恨。

35.Once a man and twice a child.一次老，两次小。

36.Once a thief, always a thief.偷盗一次，做贼一世。

37.Once bitten, twice shy.一朝被蛇咬，十年怕井绳。

38.One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

39.One cannot put back the clock.时钟不能倒转。

40.One eyewitness is better than ten hearsays.百闻不如一见。

41.One false move may lose the game.一着不慎，满盘皆输。

42.One good turn deserves another.行善积德。

43.One hour today is worth two tomorrow.争分夺秒效率高。

44.One man's fault is other man's lesson.前车之鉴。

45.One never loses anything by politeness.讲礼貌不吃亏。

46.One swallow does not make a summer.一燕不成夏。

47.One's words reflect one's thinking.言为心声。

48.Out of debt, out of danger.无债一身轻。

49.Out of office, out of danger.无官一身轻。

50.Out of sight, out of mind.眼不见，心为静。

51.Patience is the best remedy.忍耐是良药。

52.Penny wise, pound foolish.贪小便宜吃大亏。

53.Plain dealing is praised more than practiced.正大光明者，说到的多，做到的少。

54.Please the eye and plague the heart.贪图一时快活，必然留下隐祸。

55.Pleasure comes through toil.苦尽甘来。

56.Pour water into a sieve.竹篮子打水一场空。

57.Practice makes perfect.熟能生巧。

58.Praise is not pudding.恭维话不能当饭吃。

59.Praise makes good men better, and bad men worse.好人越夸越好，坏人越夸越糟。

60.Prefer loss to unjust gain.宁可吃亏，不贪便宜。

61.Prevention is better than cure.预防胜于治疗。

62.Pride goes before, and shame comes after.骄傲使人落后。

63.Promise is debt.一诺千金。

64.Proverbs are the daughters of daily experience.谚语是日常经验的结晶。

65.Pull the chestnut out of fire.火中取栗。

66.Put the cart before the horse.本末倒置。

67.Put your shoulder to the wheel.鼎力相助。

68.Reading enriches the mind.开卷有益。

69.Reading is to the mind while exercise to the body.读书健脑，运动强身。

70.Respect yourself, or no one else will respect you.要人尊敬，必须自重。

71.Rome is not built in a day.冰冻三尺，非一日之寒。

72.Saying is one thing and doing another.言行不一。

73.Seeing is believing.眼见为实。

74.Seek the truth from facts.实事求是。

75.Send a wise man on an errand, and say nothing to him.智者当差，不用交代。

76.Set a thief to catch a thief.以贼捉贼。

77.Short accounts make long friends.好朋友勤算账。

78.Something is better than nothing.聊胜于无。

79.Soon learn, soon forgotten.学得快，忘得快。

80.Soon ripe, soon rotten.熟得快，烂得快。

81.Speech is silver, silence is gold.能言是银，沉默是金。

82.Still water run deep.静水常深。

83.Strike the iron while it is hot.趁热打铁。

84.Success belongs to the persevering.坚持就是胜利。

85.Take things as they come.既来之，则安之。

86.Talking mends no holes.空谈无补。

87.Talk of the devil and he will appear.说曹操，曹操就到。

88.Hasty love, soon cold.一见钟情难维久。

89.Health is better than wealth.健康胜过财富。

90.Health is happiness.健康就是幸福。

91.Hear all parties.兼听则明。

92.Heaven never helps the man who will not act.自己不动，叫天何用。

93.He is a fool that forgets himself.愚者忘乎所以。

94.He is a good friend that speaks well of us behind our backs.背后说好话，才是真朋友。

95.He is a wise man who speaks little.聪明不是挂在嘴上。

96.He is lifeless that is faultless.只有死人才不犯错误。

97.He is not fit to command others that cannot command himself.正人先正己。

98.He is not laughed at that laughs at himself first.自嘲者不会让人见笑。

99.He is wise that is honest.诚实者最明智。

100.He knows most who speaks least.大智若愚。

跟错领导的郁闷句子篇八
《给错乱的句子排序》

给错乱的句子排序

一、 给叙事短文的句子排序

在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么？

首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

例：

（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（ ）小军听了不好意思地点点头。

（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

老师提示：

（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 的时候，在 公园，发生在 和 之间的事。

（3）事情发生的主要人物是 ，事情发生的起因是 ，被 发现了，说了 ，小军的态度 ，结果 。

（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

答案：2、4、1、7、3、6、5

二、 给状物短文的句子排序

状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么？

首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

例：

（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了 。

（ ）四季海棠真是美丽极了！

老师提示：

1. 你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 花。作者先概括写了花 。

3. 想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？

（作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。）

4. 请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

答案：5、3、2、4、1

三、 给写景短文的句子排序

写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。

排序的方法是什么？

弄清作者是按什么顺序写的，再排序。

例：

（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。

（ ）河边有个小村庄。

（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

（ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（ ）河里长着很多芦苇。

老师提示：

1. 读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 的景色。

3. 想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些 ？

4. 想一想：“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好？

5. 根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

答案：5、1、3、6、4、2

四、 给写人的短文的句子排序

写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转。”写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。

【模拟试题】

练习一

（ ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

（ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

（ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

（ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

（ ）直到第八次终于结成了一张网。

（ ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

练习二

（ ）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

（ ）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

（ ）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

（ ）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

（ ）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

（ ）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

练习三

（ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

（ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（ ）我很喜欢看书。

（ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（ ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。

【试题答案】

练习一： 4、1、5、2、6、3

练习二： 5、1、3、6、4、2

练习三： 5、3、4、2、1、6、7

1、

( )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

( )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

( )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

( )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

( )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关

2、

（ ）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个上午。

（ ）前些天暖和得如同阳春三月。

（ ）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

（ ）昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。

3、

（ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

（ ）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

（ ）日月潭景色宜人。

（ ）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。

（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

（ ）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。 4、

( ) 他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

5、

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！

（ ）青龙湖的景色可真美啊！

（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。

（ ）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。

6、

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂把脖子伸得长长的，张开黄黄的嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃。”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （ ）老黄鹂把小虫塞到小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

例1：按事情发展的顺序来排列

（1）早上，我去上学

（5）我说：“不用谢！”

（3）我上前扶起爷爷。

（2）看见一位爷爷摔倒了，

（4）爷爷说：“谢谢你！”

按时间先后顺序对句子进行排列

（1）花儿开放是有一定的时间的

（4）太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌

（2）清晨四点，牵牛花打开喇叭。

（5）夜幕降临，夜来香不声不响地散发它的香味。

（3）六点钟，蒲公英向你点头。

按方位顺序（前后、上下、左右）排列

（2）黑板的上面写着“无色图画，书写人生”八个字。

（6）右面挂着“流动红旗”。

（3）鼓励我们要好好学习。

（5）给我们带来很多新知识。

（7）那是全班同学的骄傲。

（4）左面放着电视机和电脑。

（1）教室前面有一块大黑板。

按照植物生长的过程排列

（3）几天后，它发了一点嫩芽。

（2）我天天给它浇水。

（4）又过了几天，有一朵白花绽放了。

（1）我在花盆里埋下种子。

按照“概具”式或“总分”式排列。

（4）她总是帮别人收拾好，

（2）她有一双大大的眼睛，和一张总是微笑的脸。

（5）然后送到别人家里。

（3）每当看到别人家的东西放在外面

（1）我的妈妈是一个又美丽又善良的人

阅读理解答案：

风的故事

1、 略

2、 拟人

3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可)

4、 (1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析：(4)为衰老疲惫、暴躁也可。

5、 (1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。

6、 言之有理即可。

7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该

阅读理解答案：

1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。 对某一事物感情专注。

2、虽然„„但是„„ 不是„„而是„„

3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。

4、(1)父亲教小群认识水，学游泳。(2)父亲为小群解说颜色。(3)父亲给小群买书包。

5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。

6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。

7、(1)说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。

(2)对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。

8、《明亮的眼睛》(言之成理即可) 《学溜冰》

阅读理解答案：

1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖

2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。

3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。

4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

5、椅子是帮助你、支持你的人;是你依赖、依靠的人。

6、总结全文，深化主题，点明题意。

阅读理解答案：

风的故事

1、 略

2、 拟人

3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可)

4、 (1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析：(4)为衰老疲惫、暴躁也可。

5、 (1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。

6、 言之有理即可。

7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该

跟错领导的郁闷句子篇九
《改错和句子》

1 Although gap year have some defects, but I think it is still necessary for students. Have – has Although – 删除 although 或者 but – 删除 but 2 The fact that smoking deprive people of white teeth and beautiful lungs.Deprive – deprives Fact that – is 3 Television brings students benefits in education, it also help them relax.Help – helps , - ; / and 4 Modern science has brought great efficiency and convenient to us. Convenient - convenience 5 I think set up the camera in the residential area is the best way to ensure the security of dwellers.Set – setting / to set Dweller 居民 6 I think protect the environment is of important for the country.Protect – protecting Important – importance Be of + n = adj 7 One of the most interesting problem today is that students spend too much time on computer games.Problem – problems One of + 名词的复数形式 8 For a group of remaining in existence, a profit-making organization must, in the long run, produces something consumers consider useful or desirable. Produces – produce 出现插入语，考虑主谓一致9 For a result of two or three centuries of scientific investigation， we have come to believe that Nature is understandable in the sense that when we ask her questions by way of appropriate observations and experiments，she will answer truly and reward us with discoveries that endure.For – as 10 At the same time, young people should be encourage to communicate with their peers and develop their interpersonal skills, which may help them greatly to reduce dependence in their parents.Encourage – encouraged In –on 11 Giving students enough freedom is benefit to their future study.Benefit – beneficial Benefit n / v Beneficial adj 12 In nowdays, there is a lot of universities choose to live in big cities.Nowdays – nowadays In – 删除 in Choose – choosing / to choose Is – are 13 I am totally agree with the former viewpoint.Am – 删除am 14 Not only will it make people lose the confidence of the life but also make people depressing.Depressing – depressed -ing 修饰事物，-ed修饰人 15 Some question whether it is rational to pay different amount of salaries among different sorts of people .Amount – sums / numbers Amount 修饰不可数名词Sum / number 修饰可数名词 16 they also face a lot of difficults in foreign countries.Difficults – difficulties Can’t – cannot 拼写错误：英式拼写和美式拼写 Color Traveller AmE / BrE 17 studying abroad is very expensive.The tuition of studying abroad is very high.18 in the recent years, there are many students choose studying abroad.The – 删除the Choose – choosing / to choose Studying - to study19 I think students go to abroad is advantages.Go – going To – 删除 to Advantages – advantageous 20 Although it has many disadvantages, but we cannot give

up the advantages which can change our future.Although – 删除 although 21 we think study of abroad has (carries) a great number of advantages. Such as, it can improve our language’s ability.Study of – studying Such as – for example Language’s – language Such as 后面接词或者词组；such as 永远不可以大写 for example / a good case in point is that 后面可以接句子 22 Government need take vigorous actions to tackle this problem.Government – the government Government, environment, Internet (net), economy, ecosystem, society 前面必须得加the 23 In 1960, the number of passengers in the railway station rose dramatic.Dramatic – dramatically 副词修饰动词，形容词修饰名词 24 Giving students enough freedom is of significant to their future development. Significant – significance 25 There was a sharply rise in the number of passengers in the railway station in 1970. Sharply – sharp Rise n / v 26 Gap year is benefit to students’ college life. Benefit – beneficial 27 Other people think play computer is bad to children.Play – playing Computer – computers 28 They are interesting in the things around them. Interesting – interested 29 They will watch until midnight, it effect their sleep and health. Effect – affects , - ; / and Effect n / affect v30 it is not only harm to their vision but also have an influence on their sleep and physical health. Have – has Harm – harmful1 为什么有如此多的虚假广告干扰节目的连续性至今还不清楚。Why there are so many fake advertisements interrupting the continuity of programs is still unclear.2 由于旅游的发展，很可惜的是许多动物都处于濒危的境地。 It is a pity that many animals are endangered because of the development of tourism. 国家保护文化遗产和支持新颖的观点是非常重要的。 It is important that countries preserve cultural relics and support brand-new ideas. 3 是否学生应该被鼓励去决定他们应该学什么课程一直以来都是个有争议的话题。 Whether students should be encouraged to decide what courses they study has always been a controversial issue. 4 问题就在于我们是否可以在如此短的时间里帮助那些罪犯。 The problem is whether we can help those criminals in such short time. 5 当前有争议的一个话题就是我们是否应该把老年人送去养老院度过余生。What is controversial is whether we should send the old to spend their rest life in nursing houses.6我们当今面临的一个极大挑战就在于给学生足够的空间去发展会带来什么样的结果.A great challenge which we are confronted with is what results it may bring about if we give students enough freedom.What we are confronted with is what results it may bring about if we give students enough freedom. 目前人们希望了解的是是否应该送孩子

去寄宿学校学习。 What people want to know is whether they should send children to boarding schools. 7 是否应该花大量的资金投资在太空技术上是政府目前在讨论的。 Whether to invest too much funds on space technology is what the government is discussing. What the government is discussing is whether to invest too much on space technology. 当前，家长们所关注的话题就是体罚将会给孩子的未来发展造成负面影响。 An issue that parents attach importance to is that corporal punishment imposes negative influences on children’s future development.What parents attach importance to is that corporal punishment imposes negative influences on children’s future development. 8 为什么一些学校把不同能力的学生分开教育是现在大量教育学家所研究的问题。 A problem that a large number of educationalists study is why some schools separate students with different abilities.What a large number of educationalists study is why some schools separate students with different abilities. 1 在贫困家庭长大的孩子要比那些来自富裕家庭的更加独立。 Children who grow up in poor families are more independent than those who come from the rich. 与过去相比，社会竞争变得越来越激烈。 Compared with the past, social competition is getting fiercer. 2 绝大多数由政府资助的公立学校都是男女共校的。Majority of public schools which are funded by governments are coeducational.3 导致当地语言和文化消失的原因是多种多样的。Reasons which contribute to the disappearing of local languages and cultures are various.这就是为什么有如此多的人赞同学生在校期间穿校服。 This is the reason why so many people agree with the notion / idea that students wear uniforms in schools. 4 那些不懂的如何辨别是非的孩子会受到网络中不良信息的误导。 Children who cannot distinguish virtue from evil suffer from indecent materials on the net. Children who cannot distinguish virtue from evil are easy to be misled by indecent materials on the net.5 由于科技的发展所带来的第一个主要问题就是信用卡诈骗。 The first major problem which the development of technology brings is credit card fraud. 6 大量的批评家们指出信息时代的来临并不能使得书籍被代替。 A number of critics point out that the coming of information age cannot make books be replaced.7 目前全世界人们关注的是富有国家是否应该给贫穷国家资金帮助。 What people around the globe attach importance to is whether rich countries should give financial aid to poor counterparts. 8 关于游客是否应该学习当地的习俗并且模仿当地人的行为方式已经引起了激烈的争论。 Whether tourists should learn local customs and imitate the way of behavior has sparked a heated discussion. 9 有人认为人们的

生活质量是衡量一个国家成功的标准。Some people consider that people’s living quality is the criteria to judge whether a country is successful. Scoring criteria 10 富裕的经济是决定一个国家成功与否的最重要的因素。The prosperous economy is the most important factor to decide whether a country is successful. 调查显示电脑技能能够提高人们的就业机会。 Studies show that computer skills contribute to enhancing working opportunities. 11 人们关注的是什么方式是最好的减压方式。What people attach importance to is which is the best way to ease pressure. 12 餐厅的服务是如此的糟糕以至于人们都不愿意去那里就餐。 The service in the restaurant is so awful / terrible that people are reluctant to eat there. 主语 + 系动词 + so + adj + that clause So awful is the service in the restaurant that people are reluctant to eat there. So + adj + 系动词 + 主语 + that clause 13 导致大量的小孩超重的原因就是他们摄入大量的高脂肪食物。 The reason why so many children are overweight is that they eat a large amount of high-fat food. Outweigh v 超过 Overweight adj 超重 Obese children 14 当网络在社会中被广泛使用，社会的犯罪率也相应的不断上升。 When the Internet is widely used in the society, crime rates increase continuously. 15许多人认为国际旅游对经济发展有积极作用，因此应该鼓励政府发展国际旅游。Many people consider that international tourism exerts positive influence on economic development; therefore, the government should be encouraged to develop it.

跟错领导的郁闷句子篇十
《形容心情郁闷的句子》

形容心情郁闷的句子淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化.

我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待……

多谢你的绝情，让我学会死心……

你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……

当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓.无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么?我好希望你会听见， 因为爱你我让你走了……

我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己……

不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债!

脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到.

分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过.不可以做敌人.因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人.

有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过.

爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有.只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的.

时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己.

哀莫过于心不死。

爱那么短，遗忘那么长。

彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。

等待，是一生最初的苍老。

感情的戏，我没演技。

回得了过去，回不了当初。

经不住似水流年，逃不过此间少年。

看着别人的故事，流着自己的眼泪。

离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福?

没有什么过不去，只是再也回不去。

那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。

你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。

年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。

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