并驾齐驱造句

导读：　并驾齐驱造句篇一《有趣的汉字》 ...

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并驾齐驱造句篇一
《有趣的汉字》

并驾齐驱造句篇二
《知识目标与情感目标要并驾齐驱》

知识目标与情感目标要并驾齐驱

诸城市石桥子镇石桥子初中 张丽 2012年7月29日 16:35 惠金会于12-7-29 17:28推荐二者的结合通过案例做了很好的阐述。

管延国于12-7-29 18:02推荐很好的分析了二者间的结合

知识目标与情感目标要并驾齐驱

通过学习<新课标》，我们知道英语学习不再是简单地提升学生的综合语言运用能力，还承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。所以我们作为教师在教授语言学习的同时更要注重情感的培养。下面就《Liu Xiang was trained for gold.》 谈谈自己的做法。

一、说教材

体育是学生们十分熟悉的话题，也是他们喜爱参加的活动。本模块的中心话题是"体育运动"，这篇短文从介绍刘翔获得奥运110米跨栏冠军后生活开始，一句"刘翔非一夜成名"将话题转到介绍他的成长

和成名经历。这是一篇具有教育意义的文章，能够培养学生健康向上的精神和顽强的意志力。我将在教授语言的同时，教育、培养学生健康向上的精神和顽强的意志力。本模块的主要语法项目是一般过去时与一般将来时的被动语态。我将在教学过程中注意运用比较和归纳的方式来帮助学生形成被动语态的整体概念。

二、教学目标

I、知识目标：

1. 全体学生能正确认读并掌握以下单词：encourage , medal, overnight，record, year book, advertisement , coach, regularly, sportsman, sportswoman, hurdle, hurdling, race， represent

2.大部分学生能掌握并运用下列短语造句：set up, first of all, go for

3.大部分学生能进一步了解被动语态的用法：记住一般过去时被动语态构成Was/were+ V.(p.p.)与一般将来时的被动语态构成will+ be +V.( p.p.)

II、 能力目标：

1.大部分学生能较为熟练地朗读课文。

2. 在理解文章内容和反复朗读的前提下，学会根据文章标题和相关图片获取新信息的策略；80%左右的学生能回答根据文章内容所提的问题，正确率不低于75%。

3.50%左右的学生能比较流利地复述文章的大意。

III、情感目标

1. 通过对My favourite sports star的交流，拓展自己对运动的爱好和兴趣，强化努力学习，加强锻炼，为国争光的情感。

2．引导学生与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。

【设计意图】根据因材施教的原则，针对我班学生情况，在重难点的确立上也有具体的要求体现，使不同层次的学生都能学有所得，体会成功的喜悦。

三、学情分析

一次问卷调查的结果显示，我们农村学校有超过半数的学生讨厌英语，这种现象到了初三更为明显，比例竟达70%，英语成绩优秀的学生更是屈指可数。很不巧，我所教的学生情况正是如此。首先，相当多的学生认为英语学得好坏无所谓，毕业只要不出国几乎用不上，在这样的思想支配下，学习起来缺乏动力，没有劲头，导致上课听讲不认真或者根本不听，久而久之，单词记不住，句子背不下来，语法就更谈不上理解，直接导致英语学习兴趣的低下。其次，学生学不得法，对所学的内容没有形成系统的知识结构。新教材英语融合了天文、地理、自然、社会等各科知识。哪一学科掌握不好，都影响英语的学习。比如，语文课学习的名词、动词、宾语等语法知识同样适用于英语课，反之，语文学得不好，会影响英语的学习。到了初三，无论从广度还是深度较初一和初二都有了很大的提高，对学生的要求也有了相应的提高，因而基础差的学生就容易掉队，学习跟不上自然对英语就不感兴趣。初三的学生毕竟已经学习英语六、七年了，具有一定的英语知识和基础，学习能力、理解力、思维能力也都比较强。所以本节课我强调利用多媒体辅助教学，从学生的学习兴趣、生活经

验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。

四、教学策略

以阅读训练为主线，在PPT课件的辅助下，通过看、听、说、演练、等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听说阅读能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望，在注重学生知识能力发展的同时，特别强调学生人格的发展和思维的发展。强调学生自主学习，培养学生学习英语的习惯。如：预习作业的设计――选择一个你最喜欢的体育明星（如：姚明、科比、刘翔、博尔特等），收集查找相关资料，如：他的国籍、爱好、喜欢的人物及奋斗历程等，并能用英语做简单介绍。

教学方法：1.运用多媒体创设情境教学法；2、任务型教学中小组合作学习；3、突出学生个体，尊重学生差异；4、采用活动途径，倡导体验参与；5、注重过程评价，促进学生发展

五、教学过程

并驾齐驱造句篇三
《字形答案》

腌臢（ā za） 唉声叹气 爱屋及乌 暧昧 安装 鹌鹑（chun） 按部就班 暗渡陈仓 暗箱操作 黯然失色 佶屈聱牙 独占鳌头 鏖战 桀骜不驯

八竿子打不着 跋涉 耙子 靶子 百步穿杨 百尺竿头 百废俱兴 百足之虫死而不僵 纵横捭阖 稗官野史 班门弄斧 班师回朝 般配 斑斓 绊脚石 保龄球 保姆 永葆青春 报销 暴发户 爆发力 爆冷门 暴虎冯河 暴戾恣睢 曝光 杯盘狼藉 卑躬屈膝 关怀备至 背水一战 笔杆子 圆珠笔芯 毕恭毕敬 惩前毖后 筚路蓝缕 蓖麻 麻痹 针砭时弊 编辑 编者按 编纂 编撰 变本加厉 变幻莫测 标杆

标志 彪炳千秋 分道扬镳 别出心裁 彬彬有礼 冰激凌 兵荒马乱 秉性 并驾齐驱 兵来将挡水来土掩 并行不悖 病入膏肓 钵盂 舶来品 博采众长 博闻强志 补贴 不辨菽麦 不费吹灰之力 不共戴天 不寒而栗 不即不离 不假思索 不加思索

不为已甚 冒天下之大不韪 布置 部署 步履维艰

彩礼 彩排 菜籽油 骖騑 惨不忍睹 惨绝人寰 惨无人道 苍凉 沧海一粟

草菅人命 恻隐之心 层峦叠嶂 曾经沧海 差之毫厘谬以千里 察言观色 姹紫嫣红 柴扉 豺狼 缠绵悱恻 蝉联 蟾蜍 蟾宫折桂 为虎作伥 猖獗 车厢 风驰电掣 长年累月 长驱直入 长盛不衰 长吁短叹 常备不懈 万古常青 老生常谈 热忱 陈词滥调 撑竿跳高 诚惶诚恐 乘风破浪 乘人之危 乘虚而入 程门立雪

吃一堑长一智 踟蹰 踯躅 踌躇 踌躇满志 叱咤风云 重蹈覆辙 崇山峻岭

抽薪止沸 惆怅 一筹莫展 出尔反尔 出类拔萃 出笼（中性） 出谋划策 出其不意 出奇制胜 出人头地 锄强扶弱 蟾蜍 雏形（雏型） 怵目惊心 触目惊心 相形见绌 抽搐 川流不息 满目疮痍 垂手可得 唾手可得 边陲 捶胸顿足 椎心泣血

锤炼 春寒料峭 春晖 纯正 淳正 醇正 蠢蠢欲动 词不达意 雌伏 糍粑

刺刺不休 粗制滥造 篡改 窜改 璀璨 出类拔萃 萃取 淬砺 憔悴 心力交瘁 纯粹 寸草春晖 措手不及 措词

搭理 鞑靼 打包票 打寒战 插科打诨 打破砂锅问到底 打圆场 大材小用

大放厥词 大器晚成 大声疾呼 大庭广众 大相径庭 代沟 玳瑁 伤亡殆尽 百战不殆 严惩不贷 责无旁贷 待价而沽 怠慢 披麻戴孝 披星戴月 戴罪立功 不共戴天 感恩戴德

单杠 虎视眈眈 耽于幻想 邯郸 菡萏 胆战心惊 黄疸 淡泊 淡薄 淡妆浓抹 当仁不让 倒买倒卖 倒霉 到底 盗版 道听途说 得陇望蜀 得意洋洋 灯箱

灯芯 嘀嗒 滴答 抵消 抵制 砥砺 中流砥柱 电线杆 凋敝 貂皮 吊儿郎当 吊胃口 掉书袋 掉以轻心 吊销 高潮迭起 间谍 城堞 喋喋不休 通牒 光碟 飞碟 蹀躞 叠床架屋 重峦叠翠 层峦叠嶂 丁是丁卯是卯 丁忧 顶礼膜拜 革故鼎新 订书机 订婚 定金 订金 东窗事发 动辄得咎 洞若观火 洞烛其奸 抖擞

斗殴 豆蔻年华 独出心裁 独角戏 独占鳌头 亵渎 买椟还珠 初生牛犊 尺牍 长篇累牍 穷兵黩武 赌博 脉搏 拇指 脚趾 度假 流水不腐户枢不蠹 端详 安详 翔实 断壁残垣 断章取义 锻炼

额手称庆 耳鬓厮磨 耳刮子 耳熟能详 闻名遐迩 诱饵

发愤图强 奋发图强 发祥地 罚不责众 竹筏 翻悔 反悔 烦躁 反躬自问

返璞归真 义无反顾 犯浑 泛滥 防微杜渐 飞短流长 流言蜚语 飞黄腾达

飞扬跋扈 匪夷所思 诽谤 缠绵悱恻 沸反盈天 废弛 沸反盈天 费解 分崩离析 分辨 分辩 分道扬镳 分歧 分庭抗礼 吩咐 纷至沓来 焚膏继晷 分量 分内 分子 份子 奋笔疾书 愤世嫉俗 风驰电掣 风马牛不相及 风声鹤唳 风雨如晦 风雨如磐 风云变幻 封疆大吏 凤毛麟角 否决 肤浅 浮浅 伏案苦读 晚风拂拂 伏法 服法 服罪 服帖 伏贴 扶摇直上 深孚众望 不负众望 不孚众望 服输 服侍 俘虏 浮萍 浮想联翩 幅员辽阔 辐射 福分 斧正 俯拾即是 俯首帖耳 釜底抽薪 辅车相依 负隅顽抗 富丽堂皇 覆巢无完卵 覆车之鉴 重蹈覆辙 覆灭

言简意赅 改弦更张 乞丐 丏（miǎn 遮蔽 看不到） 盖棺论定 灌溉 概莫能外 干燥 暴躁 甘拜下风 甘之如饴 揭竿而起 立竿见影 敢作敢当 感慨 擀面杖 干练 纲举目张 钢鏰儿 杠杆 高材生 束之高阁 高屋建瓴 病入膏肓 竹篙 嵩山 蒿草 告罄 罄竹难书 坚如磐石 钟磬 疙瘩 歌舞升平 革故鼎新 西装革履 格杀勿论 格物致知 隔靴搔痒 打嗝 骨骼 各行其是 更迭 耕耘 耿耿于怀 耿直 骨鲠在喉 公报私仇 公之于世——公诸社会 攻其不备 出其不意

出奇制胜 宫阙——词阕 宫廷 躬耕 共商国是 国事访问 共振 勾股 勾画 勾销 勾心斗角 提要钩玄 蝇营狗苟 狗尾续貂 够呛 孤苦伶仃 孤注一掷 死有余辜 古道热肠 股份 骨瘦如柴 蛊惑 鼓惑 故步自封 故伎重演 故弄玄虚

顾名思义 挂彩 挂一漏万 关联 管窥蠡测 灌溉 灌装 罐装 光怪陆离

光可鉴人 归根结底 瑰玮 诡计多端 鬼鬼祟祟 贵庚 滚瓜烂熟 国计民生

食不果腹 过犹不及

彗星 哈密瓜 海市蜃楼 憨态可掬 邯郸学步 含苞待放 含糊其词 含辛茹苦

包含 包涵 寒碜 寒暄 寒战 号啕 好高骛远 趋之若鹜 严丝合缝 和光同尘 和盘托出 和事佬 和颜悦色 察言观色 和衷共济 弹劾 贺词 喝彩 红彤彤 弘扬 气势宏大 洪亮 大展宏图 宏论 宏愿 洪福 声如洪钟 鸿鹄之志

鸿篇巨制 前事不忘后事之师 后坐力 不爱红装爱武装 深情厚谊 厚意

呼之即来挥之即去 狐假虎威 鸠形鹄面 猢狲 虎踞龙盘 虎视眈眈 互联网

户籍 户枢不蠹 花籽儿 划拳 画押 桓（ ）温 断壁颓垣 涣然冰释 焕然一新 皇天后土 黄道吉日 黄粱美梦 装潢 簧片 恢宏 春晖 洄游 讳莫如深

荟萃 精粹 混蛋 浑浑噩噩 浑然一体 浑水摸鱼 魂牵梦萦 火中取栗 祸起萧墙

饥肠辘辘 鸡鸣狗盗 积毁销骨 积重难返 基围虾 畸轻畸重 激浊扬清 及第

吉人天相 佶屈聱牙 急不可待 急功近利 急流勇进 急流勇退 激流勇进 疾恶如仇 疾风劲草 疾言厉色 集思广益 集腋成裘 嫉恶如仇 嫉贤妒能 狼藉 计日程功 纪录片 世界纪录 纪传体

加官进爵 晋升职称 夹克 家具 袈裟 嘉奖 戛玉敲金 驾轻就熟 架势 嫁妆 艰苦 坚苦 坚苦卓绝 艰苦卓绝 坚贞不屈 艰苦备尝 艰苦奋斗 艰辛 减幅 剪贴 简洁 简捷 简练 精兵简政 见风使舵 见风转舵 借风使舵 见猎心喜 剑拔弩张 健谈 健忘 舰艇 渐入佳境 践约 鉴戒 见谅 鉴谅 鉴于 降格以求 糨糊 交代 浇灌 娇生惯养 姣好 胶柱鼓瑟 焦躁 角门 绞刑 铰肉机

脚趾 拇指 叫花子 叫苦不迭 揭竿而起 开源节流 捷足先登 截长补短

竭泽而渔 金榜题名 金碧辉煌 金刚努目 金箍棒 紧箍咒 金銮殿 金针度人 津贴 筋疲力尽 锦心绣口 谨启 进退维谷 缙绅 满腹经纶 精华（菁华） 惊蛰 海蜇 精练 精炼 陷阱 敬词 迥然 炯炯有神 鸠占鹊巢 九霄云外 久负盛名 旧皇历

就范 安排就绪 就座 鞠躬尽瘁 举步维艰 剧变 巨变 决绝 决然 决意 诀别 诀窍 抉择 一蹶不振 千钧一发 峻峭

开诚布公 开幕词 开源节流 开宗明义 感慨 楷书 刊误 勘误 坎肩 侃侃而谈 看座 慷慨 可望而不可及 可望而不可即 克敌制胜 刻画 客座教授 空蒙 口诀 口蜜腹剑 口诛笔伐 扣押 扣压 敌寇 豆蔻 枯萎 枯燥 骷髅 苦思冥想

苦衷 夸大其词 夸夸其谈 块垒 宽宏大量 嗓音宽洪 力挽狂澜 旷日持久 葵花籽 振聋发聩 困兽犹斗 阔佬 寥廓

拉拉队 辣手 棘手 来势汹汹 万籁俱静 拦截 拦劫 阑干 阑珊 筚路蓝缕 褴褛 缆绳 篮板球 斑斓 烂漫 陈词滥调 乱砍滥伐 滥竽充数 老皇历 老骥伏枥 老奸巨猾 老茧 老两口 老生常谈 老态龙钟 老于世故 乐不思蜀 乐而忘返 雷霆万钧 棱锥 打冷战 离群索居 礼尚往来 李代桃僵 里通外国 理屈词穷 历历在目 历练 厉兵秣马 变本加厉 再接再厉 厉行节约 色厉内荏 雷厉风行 声色俱厉 疾言厉色 立竿见影 立身处世 立锥之地（多用否定） 励精图治 励志 利害攸关 利令智昏 利欲熏心 例行公事 不寒而栗 砥砺 连绵 连篇累牍

连锁 联袂 浮想联翩 炼狱 良辰美景 良宵 梁上君子 两全其美 两厢情愿 百无聊赖 僚属 寥廓 寥若晨星 獠牙 潦草 缭绕 燎原 了如指掌 春风料峭

林林总总 林阴道 树阴 绿阴 临危授命 临危受命 临渊羡鱼 临阵磨枪 琳琅满目 波光粼粼 嶙峋 鳞次栉比 麟凤龟龙 吝啬 伶仃 灵犀 高屋建瓴 凌厉 凌迟 凌霄 陵寝 另辟蹊径 令爱 令人发指 令行禁止 溜须拍马 刘海 流连 留恋 流连忘返 流水不腐户枢不蠹 流行赶月 蒸馏 龙吟虎啸 朦胧 窟窿 垄断 芦苇 鲁莽 录像 照相机 碌碌无为 旅进旅退 屡试不爽 履历 绿茵 山峦 孪生 浮光掠影 略胜一筹 螺旋 络绎不绝 落晖 落寞

麻痹 麻疹 马齿徒增 马革裹尸 马首是瞻 玛瑙 买椟还珠 脉搏 赌博 轻歌曼舞 漫不经心 漫山遍野 满山遍野 芒刺在背 茅塞顿开 贸然 没精打采 美轮美奂 联袂 梦寐 门阀 门第 门槛 门可罗雀 门庭若市 蒙眬 朦胧 咪表 弥天大谎 猕猴 秘而不宣 秘方 秘笈 秘诀 密函 密码 绵里藏针 绵连 绵纸 面谕 渺茫 缥缈 藐视 邈远 妙语解颐 名不副实 名副其实 名列前茅 名闻遐迩 明辨是非 明察秋毫 明火执仗 明枪暗箭 明修栈道暗渡陈仓 明正典刑 明珠暗投 冥思苦想 摩肩接踵 摩拳擦掌 摩挲 婆娑 磨炼 莫名其妙 莫明其妙 莫逆之交 莫须有 莫衷一是 漠不关心 墨守成规 牟利 谋利 谋划 目不交睫 目不窥园 目不暇接 目光如炬 墓志铭 幕僚 睦邻 慕名 暮霭 肃穆

拿刀动仗 纳凉 老衲 南柯一梦 南辕北辙 难以置信 喃喃自语 楠木 玛瑙 能屈能伸 泥沙俱下 泥石流 霓虹 拟订 拟定 年轻 年青 青年 年轻人 年轻气盛 黏稠 黏合剂 黏膜 黏液 黏着 念念有词 蹑手蹑脚 孽债 凝练 扭亏为盈 浓阴 浓状艳抹 脓肿 怒气冲冲 忧心忡忡 女墙 偶尔

盘根错节 盘旋 判决 判若鸿沟 判若云泥 旁逸斜出 旁征博引 炮仗 喷泻

蓬筚生辉 蓬门筚户 膨胀 批阅 披阅 披肝沥胆 披枷戴锁 披坚执锐 披麻戴孝 披沙拣金 披星戴月 霹雳 皮夹克 皮里阳秋 皮之不存毛将焉附 疲敝 贫瘠

品头论足 评头论足 平步青云 平心而论 平白无故 萍水相逢 迫不及待 破釜沉舟

破天荒 扑朔迷离 普度众生

凄婉 芳草萋萋 期期艾艾 欺凌 其貌不扬 奇耻大辱 奇货可居 棋逢对手 旗杆 岂有此理 杞人忧天 气冲霄汉 气度恢宏 气概 气贯长虹 气壮山河 气宇轩昂

铅芯 签署 前车之鉴 前赴后继 前仆后继 前事不忘后事之师 浅尝辄止 遣词造句 谴责 欠账 吃一堑长一智 镶嵌 枪杆子 枪决 枪支 挖墙脚 抢滩 敲竹杠 敲山震虎 乔装 憔悴 巧取豪夺 巧舌如簧 巧言令色 窃钩窃国 青出于蓝 青葱 青山绿水 山清水秀 青黄不接 青云直上 轻而易举 轻歌曼舞 倾盆大雨 倾情 倾销 倾泻 清醇 情分 情投意合 请君入瓮 穷兵黩武 穷形尽相 秋毫

蚯蚓 求全责备 集腋成裘 驱策 趋光性 屈光度 屈膝 屈指可数 首屈一指 趋炎附势 取决 权柄 权宜之计 全副武装 全力以赴 全神贯注 痊愈 劝诫 却之不恭 欢呼雀跃 鹊巢鸠占 声名鹊起 裙带关系

惹是生非 无事生非 热胀冷缩 热衷 人才辈出 人尽其才 人情世故 人心向背 仁者见仁智者见智 仁至义尽 日上三竿 容光焕发 峥嵘 溶洞 融会贯通 如出一辙 如堕五里雾中 如雷贯耳 如芒在背 如丧考妣 如汤沃雪 如愿以偿 如坐春风 入不敷出 若即若离 若无其事

撒手锏 杀手锏 塞翁失马 三番五次 三顾茅庐 三皇五帝 三极管 三脚架 三令五申 三天打鱼两天晒网 三一三十一 桑拿浴 扫描 色厉内荏 色眯眯 煞风景 杀人越货 杀身成仁 杀一儆百 沙里淘金 煞有介事 山冈 山洪暴发

闪烁其词 擅离职守 膳食 赡养 尚方宝剑 上下其手 艄公 稍纵即逝 唇枪舌剑 明枪暗箭 摄像 申辩 伸张正义 身份 身先士卒 深居简出 深情厚谊 神采奕奕 审慎 甚嚣尘上 海市蜃楼 升值 生辰八字 生死攸关 声情并茂 声色俱厉

绳锯木断 胜迹 盛名之下其实难副 尸位素餐 失之东隅收之桑榆 湿漉漉 针砭时弊 识时务者为俊杰 拾人牙慧 始作俑者 世外桃源 世族 势不可当 势在必行 拭目以待 适逢其会 适可而止 誓词 守口如瓶 首当其冲 首屈一指 首座弟子 授予 瘦骨嶙峋 梳妆 数来宝 述而不作 树倒猢狲散 树阴 双簧 水龙头 水泄不通 一泻千里 云水榭 水涨船高 睡眼惺忪 顺竿爬 众口铄金积毁销骨

思辨 厮杀 厮守 厮打 死有余辜 一言既出驷马难追 松弛 危言耸听 耸人听闻 毛骨悚然 颂词 情愫 鬼鬼祟祟 繁琐

踏实 抬杠 跆拳道 优胜劣汰 钛合金 贪赃枉法 谈笑风生 趟浑水

螳螂捕蝉黄雀在后 逃逸 逃之夭夭 桃李不言下自成蹊

提纲挈领 提炼 题词 醍醐灌顶 体贴 天方夜谭 天网恢恢 天涯海角 殄灭 觍着脸 腼腆 调侃 跳梁小丑 铁杆 铁骨铮铮 铤而走险 通牒 通宵达旦

同等学力 同僚 同声相应同气相求 同室操戈 捅娄子 痛心疾首 拔头筹 头昏脑胀 头头是道 投笔从戎 投鼠忌器 投桃报李 图像 兔死狗烹 推敲 推脱 推托 推心置腹 脱颖而出 陀螺 秤砣

挖墙脚 瓦釜雷鸣 蜿蜒 玩世不恭 万变不离其宗 万古长青 万事俱备只欠东风 枉费心机 置若罔闻 望文生义 危言耸听 虚与委蛇 颇有微词 帷幕 惟妙惟肖 唯利是图 委顿 委曲求全 卫冕 为渊驱鱼为丛驱雀 未雨绸缪 温文尔雅 文采 文过饰非 卧薪尝胆 乌合之众 乌篷船 无耻之尤 无动于衷 无济于事 无精打采

无可非议 无冕之王 无所不用其极 无妄之灾 无懈可击 五劳七伤 务必 雾凇奇观

稀罕 奚落 犀利 熙攘 席不暇暖 洗练 先驱 闲情逸致 闲逸

陷阱 相得益彰 两厢情愿 详备 翔实 安详 降龙伏虎 享誉国内外 向隅而泣 逍遥 宵衣旰食 萧规曹随 硝烟 销毁 销声匿迹 销赃 嚣张 小觑 小憩 笑眯眯 笑容可掬 歇后语 协奏曲 心惊胆战 薪尽火传 信马由缰

行成于思毁于随 行色匆匆 兴高采烈 性命攸关 凶相毕露 雄赳赳 秀外慧中 袖手旁观 虚度年华 嘘寒问暖 绪言 序言 蓄电池 宣泄 喧宾夺主 寒暄 漩涡 绚烂 炫目 眩目 学以致用 寻章摘句 循规蹈矩 徇私舞弊 训诫 迅雷不及掩耳 押韵 鸦雀无声 拾人牙慧 言必信行必果 言不由衷 言辞 燕尔 扬长而去 扬清激浊 洋洋得意 扬子鳄 仰人鼻息 徭役 要言不烦 夜阑人静 夜宵 一笔勾销 一筹莫展 一竿子插到底 一棍子打死 一蹶不振 一揽子工程 一曝十寒 一厢情愿 一言以蔽之 一叶障目 一衣带水 一张一弛 一枕黄粱

依此类推 贻害无穷 贻人口实 贻误 贻笑大方 遗臭万年 遗世独立 移风易俗 颐养天年 颐指气使 以暴易暴 倚老卖老 倚马可待 义无反顾 义正词严 亦步亦趋 易如反掌 轶事 轶闻 佚文 佚诗 意气风发 溢于言表 毅然决然 熠熠生辉 因循守旧 音像制品 淫雨霏霏 引咎辞职 引申义 引以为鉴 引以为戒 独自饮泣 饮鸩止渴 隐逸山林 隐约其词 印象 印像纸 营私舞弊 蝇营狗苟 盈利 新颖 影碟 影像 应付自如 拥戴 雍容华贵 永诀 始作俑者

优柔寡断 幽邃 有志者事竟成 于事无补 鱼贯而入 滥竽充数 馀勇可贾 渔具 渔人之利 忠贞不渝 瑜珈 与虎谋皮 与日俱增 予人口实 嘉峪关

预定 预订 预制板 欲盖弥彰 欲壑难填 欲加之罪何患无辞 御驾亲征 原煤 原形毕露 打圆场 圆舞曲 缘分 缘木求鱼 缘由 源远流长 怨天尤人 月牙 判若云泥 云蒸霞蔚 芸芸众生 运筹帷幄

再接再厉 在劫难逃 在座 燥热 躁动 责无旁贷 粘贴 斩钉截铁 崭露头角

战栗 张冠李戴 张皇失措 涨停板 掌故 仗义疏财 仗义执言 帐篷 招摇 招展 照相机 遮天蔽日 折杀 折中主义 侦察 侦查 真知灼见 枕芯 振臂 振奋 振聋发聩 振振有词 震荡 震古烁今 震撼 镇守 坐镇指挥 峥嵘 狰狞

蒸蒸日上 正颜厉色 执法犯法 知法犯法 执迷不悟 直勾勾 直截了当 指不胜屈 指日可待 指手画脚 至高无上 至理名言 博闻强志 致词 掷地有声 置若罔闻 置之度外 中饱私囊 中流砥柱 忠心耿耿 终身大事 终生相爱 钟鸣鼎食 钟情 衷情 众口一词 众口铄金 众目睽睽 众擎易举 众志成城 洲际导弹 诛心之论

珠光宝气 珠联璧合 株连 蛛丝马迹 敲竹杠 竹竿 煮豆燃萁 助桀为虐 助纣为虐 注销 驻扎 专程探视 专诚拜访 专横跋扈 专心致志 装订 装潢 子虚乌有 自暴自弃 自负盈亏 自食其力 走漏 走投无路 罪不容诛 罪恶滔天 左右逢源

一撮毛 一撮茶叶 一绺头发 作壁上观 作客 作祟 作威作福 坐地分赃 坐而论道 坐落 坐镇 座谈 座无虚席 座右铭 座钟

兵不血刃 不逞之徒 不尴不尬 不教而诛 称孤道寡 出将入相

不揣冒昧 才疏学浅 大而无当 定于一尊

并驾齐驱造句篇四
《九年级上第三单元试卷》

九年级语文上册第三单元试卷

班级： 姓名： 得分

一、基础知识积累（32分）

1．下列加点字注音有误的一项是( ) (3分) A．惘．然(wǎng)嗤．笑(chī)阴晦．(huì) B．恣睢．．(zì suī) 胆怯．(qiè) 给．予(jǐ) C．狗吠．(feī) 戳．穿(cuó)妒忌(dù jī) D．诧．异(chà) 过瘾．(yǐn)拮．据(jié) 2．下列词语中有错别字的一项是( ) (3分)

A．鄙夷 隔膜 撅断 朦胧 B.恣睢 跌落 皱痕 煞白 C. 潺潺 瑟索 栈桥 萧索 D.一缕 阔悼 打拱 嚼着 3．下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)

A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。

B．电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。 D．同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。 4．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( ) (3分)

A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)

B.他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心

理描写)

C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写) D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动 作描写)

5. 关于小说表述有误的一项是( )(3分)

A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活；

B．小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。

C．小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。

D．小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景

6. 下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是( )(3分)

(1)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。 (2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。

(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

(4)他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

A．借喻 明喻 暗喻 明喻 B．暗喻 借喻 明喻 借喻 C．暗喻 明喻 暗喻 借喻 D．借喻 借喻 明喻 明喻 7．关于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正确的一项是( )(3分) A．这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的，所以没有主人公。 B．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。

C ．“菲利普夫妇”是小说的主人公，作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。

D．“我”是小说的主人公，小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。

8.默写古诗词 （8分）

①在《水调歌头·明月几时有》中表现诗人旷达的心胸和情怀，表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句是“ ， ， 。” ②出自杜甫诗《春夜喜雨》，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的诗句是：

“ ， 。” ③足蒸暑土气， 。

④鸡声茅店月，

⑤ ，只有香如故⑥

9、用下列句子组成一个符合要求的单句：（3分） 我们在网吧昏天黑地地打游戏 时光悄悄从身边溜走了

表惋惜之意：

表讽刺之意：

二、阅读理解(58分)

（一）丑 女 效 颦 （10分）

西施①病心而颦②其里，其里③之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚④闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子而去之走。

［注释］①西施：春秋时期越国的美女。②颦（pín）：皱眉头。③里：乡里。古时居民聚居的地方，相传二十五家为一里。④坚：紧紧地。⑤挈（qiè）：携。 10.解释下列句中加点的词。（3分）

⑴其里之丑人见而美．之（ ） ⑵挈妻子而去．之走．（ ）（ ） 11.将“彼知颦美，而不知颦之所以美”译成现代汉语。（2分）

答：

12.选出下列句中“而”的用法与例句中“而”的用法一致的一项（ ）（2分） 例句：彼知颦美，而．

不知颦之所以美 A.默而．识之 B.敏而．好学 C.人不知而．不愠 D.既醉而．退，曾不吝情去留 13.运用“东施效颦”这一词语造句。（2分）

答：

14.富人、穷人对丑人避而不见的原因是什么？（2分）

(二) (14分)

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来„„然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

15.《故乡》是一篇 ，选自《 》，作者 ，原名 (2分)

16．这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的( )(2分) A．所见所闻 B.心情感受 C.留恋之情 D.离愁别绪 17．结合语境，解释下面的词语（3分） (1)辛苦展

转： (2)辛苦麻

木： (3)辛苦恣

睢：

18．“我”希望“他们应该有新的生活”，表达了怎样的思想感情？（3

分）

19．文末又一次提到“眼前展开一片„„金黄的圆月”，其作用是什么?(4分)

(三) （16分）

我看了看他的手，那是一只满是级痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他几个铜子的小费 。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法响这是不可能的。” 我说：“我给了他10个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓广她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼包后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

20.本段写于勒，“我”，“父亲”和“母亲”，各用了什么描写手法？（4分） ①写于勒用__________描写手法。 ○2写“我”主要用__________描写手法。

③写“父亲”用__________描写手法。④写“母亲”用__________描写手法。 21．“我”默念的三句话，修辞手法是_____________，表达的思想感情是_____________ ___________________________________。（3分）

22．“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句属小说中________描写。其作用是（ ）（3分）

A．渲染了一种悲哀。阴冷的气氛。B．衬托了“我们”到达旅游目的地的愉快。 C．衬托了菲利普全家沮丧的心情。D．衬托了菲利普夫妇沮丧、阴暗的心情。 23．“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章这样结尾有什么深刻含义？（3分）

答：______________________________________________________________。 24．小说的三要素是什么？本文的几个人物中谁是中心人物？（3分）

答：

(四) 99分的苦恼(18分)

我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴，我的

心头洋溢着得意和欢快。她妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱的。

拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”

女儿捂着嘴巴笑了。她妈也忍不住笑了。 25.给下列加点字注音。(2分)

A．“暴风骤雨”的“骤”，注音： ； B．“一瘫”的“瘫”，注音： 在这种情感氛围中，我们对孩子寄予了很高的期望，这期望几乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都100分才顺理成章，人家的孩子都能考到96、97分，她感到不可理解。孩子每次拿到94、95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到80几分，于是就有(甲)一场暴风骤雨的可能。

每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈拿出来数落一番。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。

夹在两种目光中的我只好装傻。

孩子自然无可奈何，但她妈对孩子的数落却有了发展。原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辨两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立刻转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办呢?我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子作业。

皇天不负苦心人，不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着(乙)进门来了：“爸——爸!”我知道这肯定是好消息。 果然带回来一个99分。

我大喜。待她妈下班回来，我努努嘴示意孩子把试卷奉上。

我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫．：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下这最后1分!”

我大为震惊，本想顸回去：“你上小学考过几个100分?我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。

我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。” 妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了?”

我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。” 妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”

“这不可能。” “那就是第二个可能：我笨。” “我看这样说，还比较恰当。”

“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象，满园里拣瓜，拣花了眼；拣了半天，

26.结合原文，解释下列加横线的词语。 (2分)

A．“坎坷”： ；B．“顿悟”： 。 257．理清文章思路，把下面各部分内容的话语的字母，分别填人相应的括号内。(2分) A．妈妈不满意孩子的考试成绩。 B．父母对女儿寄予了很高的期望。 C．矛盾暂时得到化解。 D．99分所引起的风波。

起因 发展 高潮 结果

（ ） （ ） （ ） （ ）

28．文中开头画横线句子一连用了五个“比”字，目的是突出 。(2分)

29．文章(甲)(乙)两处有空缺，请分别在下面括号内恰当的词语上划横线。(2分) A．于是就有(甲) (引发 引起 发生)一场暴风骤雨的可能。 B．老远就喊着(乙) (走 冲 迈)进门来了。

30．文中画波浪线的句子形象地写出了她妈当时的心理变化，开始是 ，继而是

，接下来有一个很能体现后一种心态的动词是 。(3分) 31．面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么?分别用不超过15个字来简要回答。(3分)

孩子苦恼的是：

妈妈苦恼的是：

“我”苦恼的是： 32．下面对本文结尾含义和作用的理解，错误的一项是( )(2分)

A．矛盾得到彻底解决，全家皆大欢喜。B．矛盾未彻底解决，“笑”的背后仍苦恼。 C．语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。D．言尽而意未尽，留有让人思考的余地。

三 作文（60分）

阅读下面的文字，按要求作文。

俄国著名作家托尔斯泰写过这样一个短篇故事：

有一个农夫，每天早出晚归地耕种一小片贫瘠的土地，累死累活，收效甚微，一位天使可怜农夫的境遇，就对农夫说，只要他能不停地跑一圈，他跑过的地方就全部归其所有。于是，农夫兴奋地朝前跑去。跑累了，想停下来休息一会儿，然而一想到家里的妻子儿女们都需要更多的土地来生活，又拼命地再往前跑„„有人告诉他，你到了该往回跑的时候了，不然，你就完

了。农夫根本听不进去，他只想得到更多的土地，更多的金钱，更多的享受。可是，终因心衰力竭，倒地而亡。生命没有了，土地没有了，一切都没有了，欲望使他失去了一切。

在生活中有人象那个农夫一样放纵着自己的欲望，有人却小心地节制着自己的欲望；有人说不想当元帅的士兵不是好士兵，有人说无欲则刚，有人说欲望是祸水；有人因为欲望而伟大，有人因为欲望而毁灭„„请你以“欲望”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，字数不少于600字。

并驾齐驱造句篇五
《U1T3默写》

U1T3

一、词组

1.正在进行表将来

2、谈论校运动会

3、参加X3

4、男子800米赛跑

5、女子400米接力赛

6. 为某事做准备

7. “PPMKEF”+doing

8. 和某人做朋友

9. 等待某人

10. 开始做某事

11. 赶上某人

12. 把接力棒传递给某人

13. 在同时

14. 并驾齐驱

15. 撞到彼此

16. 错失赢的机会

17. 拥有举办的机会

18. 第一个冲过终点线

19. 现代奥林匹克运动会X2

20. 它的格言

21. 更快、更高、更强

22. 奥林匹克环

23. 一个…的象征

24. 代表

25. 环的颜色

26. 至少

27. 这些颜色之一

28. 每四年

29. 轮流

二、句子

（一）will do 将做 (肯：

1.肯：他将参加男子400米接力赛。

否 ：

疑：

回答：

2.划线提问：男子400米接力。

否： 疑问：)

（二）令人 感到 造句

exciting excited movie：

worrying worried health:

interesting interested book:

boring bored job:

tiring tired sport:

surprising surprised news:

（三）shall I/we do？我/我们…好吗？

• 我们带什么？

• 我带运动衣和运动鞋好吗？

• 我们何时见？让我们定在6:30.

• 我们何地见？在我家。

(四)能够做do

他能帮你。X5

(五)be sure确定；一定:1.Be sure that +句子 2.Be sure to do

我确定运动会将是令人激动的。

我确定会赢。

（六）这是我第一次参加男子100米赛跑。

我是第一个穿过重点线的。

（七）我不知道是否我能赢。

并驾齐驱造句篇六
《扩 展 语 句》

扩 展 语 句

教学目标：

1、了解扩展语句的常见形式。

2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。

教学重点：语句扩展的具体方法。

教学方法：多媒体（或讲授、训练）

教学过程

一、考点阐述：

扩展语句是2000年考试说明中新增的一个考点。它要求考生在提供的原句（包括词）的基础上，在不删减字词，不变动词序，不改变原句句型（有要求的除外）的情况下，通过增加原句修饰成分和增加分句，使简单结构复杂化，单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式。

随着考试改革，扩展语句可能有更丰富的形式，有的只给出话题，或象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。

这种题型考的是考生两个方面的能力，一是考生分析问题的能力，一是考生语言表达的能力。这两种能力的综合，再加上这种题型考生平时做的虽然很多，但教师批改不认真和讲解不到位，所以学生的基础都比较差，教师在这个专题上要多下功夫，多讲解，多训练，这个题目的分数还是很得的。

二、考点探究

扩展语句的形式

1、组词成句：

这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。

例1、用下面这几个词构织一种现象，语句连贯，字数50字左右。

毁骂 赞美 置之不理 欣然

2、使语句具体丰满：

这种类型的扩展，一般原句只有主语、谓语、宾语几个主干成分，为了使语句更加具体丰满，答题就要添加枝叶（定语、状语、补语），但添加的成分要符合一定的情景或情形。

3、使语句具体生动。

这类扩展题，原句一般只有对事件的概括的交代，没有作细致的生动的描绘，要求答题者进行生动的描绘，或采用比喻、拟人等手法，使之情境化，使之更加真实感人。

4、使语句具体明白。

这类扩展题的原句，一般是说明文字或带说明性质的语句。扩展这样的语句，需要把原句中模糊概念“数据化”——用具体的材料来体现这个概念的意思，使之更加清楚明白。

5、扩展诗句：

这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后要求学生依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。

6、补充连接性扩展：

这类题一般留几处空缺，让学生依据前后文或全段内容，补充恰当的词语、短语或句子，使文段连贯一气，且语意更丰富、具体、形象。

三、解题技法

1、步骤

①认真阅读题面，仔细辨清题目要求。

②仔细审查所给语句，搞清楚该句所蕴含的主旨

③要根据要求和扩展方向，理出一条合理的思路

① 根据这一思路拟一个合乎要求的扩展语段

2、具体方法

（1） 添枝加叶法

就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。如：

（2） 拆分组合法

是把所给信息按照要求分拆后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。

（3） 巧用修辞法

是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。

3、注意点

①不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译

②先确定扩展中心，再扩展，不可主次不分，乱扩一气。

③扩展中的遣词造句要注意简明、连贯、得体，保持文气一致。

④运用修辞格来扩展语句，要注意修辞格的规则，考虑到它的修辞效果。

③ 议论文语段的扩展要注意合乎逻辑。

压缩语段

教学目标：

1、 明确压缩语段的几种类型。

2、 培养学生对语段的理解、分析、概括能力。

3、 掌握几种常用的压缩语段的方法。

重点难点：

培养学生对语段的理解、分析、概括能力。

教学设想：

1、 分析知识要点，讲解高考例题。

2、 概括压缩类型，理清解题思路。

3、 点击解题误区，避免重蹈覆辙。

4、 归纳解题方法，巩固练习成果。

教学过程：

一、考点阐释

“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。

二、常见题型：

语段即相对独立的具有完整意思的—段话。说话人（或作者）在主要事件之外运用多种表达方式、多种修辞手段使语言繁复，从而达到具体、详尽、生动形象的目的。而压缩就是删繁就简，去粗存精，撮取其主要意思，在语意明确的前提下使语言更加简练精省。

压缩语段就是通过压缩、归纳等方式，概括出文段主旨，找出主要信息。主要考查对信

息要眯的概括能力。

语段压缩最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。而不同表达方式构成的语段，其主要信息的特点也不一样。

（一）.给语段中的概念下定义。

这种题一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，作题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。概括表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。

（二）.概括语段内容要点：

这种题目一般要求既要理清文章思路结构，又要概括各大部分大意，主要目的是把握文章思路。

（三）.新闻概写：

①什么是新闻？

“新闻就是新近发生的事实的报道。”有动态新闻、综合新闻、公报新闻、评述新闻等。新闻具有针对性、真实性、时效性以及语言的叙述性和简洁性。

狭义的新闻有时专指“消息”。

新闻是一种以记叙为主的文体，其有如同记叙文一样的基本要素，但由于各种部分的内容要求不同，故其各个部分的概述要点不尽相同。新闻必须具备时间、地点、人物、事件、原因（包括经过、结果）等五个要素。

②新闻的结构：

概写新闻、并非一般要求下的内容概括，如单句找主干、复句看偏正关系及强调内容，句群抓中心句、分析结构层次等所能解决并合乎要求的，往往更需要考虑其文体特点。因而对新闻的结构也应有所了解。新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。 a标题

标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题（又称辅题、子题）用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。概写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。

一般说来标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。

b导语

导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。

通常情况下，导语部分除时间、地点（报道具体时间具体地点的动态新闻要有时间、地点要素）外，其余要素均应具有。

c主体

新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。其在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。

压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。 d结尾

结尾（有时可无）是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”、“事件”外，其他要素往往不必出现。形式有小结式、评论式、希望式等。

③新闻概写的类型：

⑴拟一句话新闻（消息）。如：

⑵拟写标题新闻。

⑶拟写标题。

⑷拟写导语。

⑸压缩主体。

⑹拟写结尾。

四.拟写电报稿。

电报稿的特点是按字计价，所以要求文字越少越好，但又必须把人和要说的事交代清楚，语句还不能令人费解或产生歧义。

注意点：

（1）根据语言环境拟定电文：拍发电报的时间、双方通讯联络的地点及与之相关的其它事项，应该写得简明扼要。如“（6）日（8）次到京接弟”，就简明而清楚的写明了车次、到达日期和通知对方接站事项。

（2）电报稿内容要精要准确，电报稿一般不加标点符号，写作时要避免产生歧义。如“手表不要退回”，就有两种意思，会使收报人产生误会。

方法：

精简电文字数主要有以下几种方法：

①压缩电文字数

如“乘（184）次（7）日到沪盼接王”可压缩成为“（7）日（184）次到沪接王” ②改变句式

如将把字句“速将所借款寄回”改为动宾式“速寄借款”

③使用简称

如用“京、津、沪、云、贵、川”代替“北京、天津、上海、云南、贵州、四川”；“父”代替“父亲”，“讫”代替“完结”等

例：根据下面的材料，拟一份电报稿，电文和署名不超过15字。

长风中学学生孙娟参加高考以后，父母让她到南京亲戚孙欣家去玩一段时间。孙娟到南京后7天，家中收到她被北京大学录取的入学通知书，专业是中文系。为了让孙娟做好上大学前的准备，母亲林英给她发了一份电报。

答案：娟考取北京大学速归英

五.文段中心的概括。

这种题目一般要求将文章内容简要概括出来，提出枝节，保留要点，答题时做到简明扼要。

六.填充性概括。

这种题既要压缩文段意思，又要注意填入句子在文段中的作用，以及与前后文的衔接关系。包括总起句、总结句、评价句、过渡句。如：

【方法指导】

—、合并同类，并举异义。

所举语段的信息不止一个，一一筛选之后，看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么，都是从哪几个方面来传达的，然后将相同的进行大合并，相关的进行小合并，不同的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的，也是最基本的。

二、摘中心句，打叶削枝。

有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的，或从反面或从侧面，但都属旁敲侧击之句，而语段中的中心句就是内容的核心。压缩时，只需将这个中心句摘取出来，然后根据要求将多余的枝叶去掉，压缩就完成了。

三、去伪存真，删繁就简。

有些语段，很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语，等等。实际上，这些内容都可以说不是实在的，而是“虚”或“伪”的，只是让大家便于理解关键的信息。这些繁琐的内容就像烟雾一样遮住了我们的双眼，我们应将其去伪存真，删繁就简，然后再概括表述出来就行了。

四、去粗取精，舍末逐本。

语段的多种信息中，往往有主次之分、轻重之别，压缩时，需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡，确立信息的主体，分清主次，掂出轻重，然后舍弃次要的、轻微的，选择根本的、重要的、去粗取精、舍末逐本，最后压缩成句，准确全面地表述出来。

五、敲骨吸髓，融会贯通

有些语段，没有明显的主干句，看不出主次、轻重，几乎是并驾齐驱的，信息没有明确的指向性。这就需要对语段的每个信息进行推敲，一一找到它们的精髓所在，探明它们各自的意向，提炼出它们的要义，然后将其融合、贯通，抽象出它们的内在联系，压缩、概括出它们的核心意思。

六、顺藤摸瓜，顺水推舟。

有些语段需要在中间加入一个衔接性的语句，使前后的意思完美地联接起来，还有的需要给语段写一个结论性的语句。实际上，这也是一种压缩，只不过比前面所讲的几种稍难一点，需瞻前顾后，仔细揣摩其要义和意向，顺藤摸瓜，顺水推舟。

当然，解答的技巧不止这几点，而且这几点也不是各自独立的，都是有联系的，我们不能拘泥于一种，而应力求全面、灵活地运用各种技巧，迅速整理出准确、全面、清晰的答案。 【分类指导】

新闻类

高考压缩语段主要考查学生对有关信息的抽取、提炼能力，一般要求学生对一个或几个语段进行减缩。高考大都围绕“新闻”设题。考试形式一般有两种：一是提取要点，二是概括内容，如拟写标题、一句话新闻、组织导语和拟写定义等。本文就压缩新闻语段作一个总的评说，以方便高三同学复习。

新闻类语段压缩的原材料文字及信息量较多，而答题时却要求用极少的文字（一般１０－２５个字之间）来概括其主要信息。因此，学生往往感觉这类题目难度较大，且无规律可循。其实，只要避免一些常规性的错误，这类题目得高分并不难。

下面谈谈学生做这类题目时常犯的一些错误：

一、压缩后的句子缺主语（即陈述对象）

二、主语（陈述对象）不准确

三、主要信息（指事件或行为）概括不准

例：⑥安徽枞阳农民重视文化从孩子抓起。（材料一）

⑦北京７月份缉捕逃犯２００余名。（材料二）

分析：新闻压缩成一句话后，这句话一定要有具体事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息）。例⑥的错误之处在于没有具体的事件，例⑦的不足之处是没有突出最主要的信息——“网上”。（或“高科技”）

四、直接抽取一句话作答

分析：一则新闻，负载的信息往往不止一个，答题时，最好既突出最主要的信息，又能尽量增加一些次要信息，以便答案完整；而直接抽取一句话作答，信息量往往不足。因此，最好的做法是以一句话为主干，在这个主干上增加其它位置的信息。上两例可改为：ａ．安徽枞阳汤沟镇农民重智力投资，盖新房时建书房。ｂ．北京公安机关网上追逃成果显著。 五、答案超字数

并驾齐驱造句篇七
《复习资料》

一、给带点字选择正确的意思①②③④⑤

1、漫：①水过满，向外流 ②随便，不受约束③到处都是；遍

漫不经心（ ） 漫山遍野（ ） 杯里的水漫出来了（ ）

2、负：①享有②失败③遭受④背弃；辜负

忘恩负义（ ） 久负盛名（ ）

不分胜负（ ） 身负重伤（ ）

3、熟①（食物）加热到可以食用的程度 ②加工制造或锻炼过的 ③因常见或常

用而知道得清楚 ④熟练 ⑤程度深

这条路是熟路。（ ） 生铁变成了熟铁。（ ）

他在熟睡着。（ ） 开车他是熟手。（ ）

肉熟了。（ ）

4、挨：①顺着（次序） ②靠近 ③遭受，忍受

挨打（ ） 挨次（ ） 挨近（ ） 挨家挨户（ ）

5、顾：①转过头看 ②珍惜，顾念 ③拜访 ④商店或服务行业前来购买东西

或服务要求

环顾四周（ ） 三顾茅庐 照顾（ ）

6、驱：①赶牲口 ②快跑 ③赶走

长驱直入（ ） 驱逐出境（ ） 驱马前进（ ） 并驾齐驱（ ）

7、晓：①天刚亮时 ②知道，明白 ③告诉，使人知道

无人知晓（ ） 家喻户晓（ ） 鸡鸣报晓（ ）

晓以利害（ ）

8、负：①背 ②担受 ③遭受 ④亏欠、拖欠 ⑤背弃，辜负 ⑥失败

负债累累（ ） 身负重伤（ ） 肩负重任（ ）

负荆请罪（ ） 不分胜负（ ） 功夫不负有心人（ ）

9、直：①挺直，使笔直 ②公正的，正义的 ③直爽，爽快 ④一个劲儿，不

断地

理直气壮（ ） 急起直追（ ） 心直口快（ ）

10、谢：①感谢 ②认错 ③辞去，拒绝 ④（花或叶子）脱落 ⑤姓

桂花谢了（ ） 非常感谢（ ） 谢绝参观（ ）

二、关联词语

因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 如果„„就„„

即使„„也„„ 既„„又„„ 虽然„„但是„„

不是„„就是„„ 不是„„而是„„ 只要„„就

1、找出本书中出现关联词语的句子。

2、练习

①（ ）那只陶罐有裂缝，（ ）每天到达目的地时只剩下半罐水。

②（ ）我们要取得好成绩，（ ）必须勤奋刻苦。

③（ ）生活再清苦，他（ ）没有放松学画。

④虎门销烟（ ）沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，（ ）向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。

⑤环境（ ）很糟糕，（ ）大家的学习积极性依旧很高。

⑦他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。

⑧星期天，将类跟着爸爸（ ）去钓鱼，（ ）去游泳。

⑨我们（ ）尽力而为，坚持不懈，（ ）一定会达到目的。

3、选择其中两组关联词造句

三、成语、歇后语灵活运用

练习一

1、王晓芳是个（ ）的孩子。

2、他平时闷声不响的，可是这次联欢会上的表现真是（ ）。

3、班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我班人才济济，竞争激烈。（ ）的小作家张雨晴下笔如有神，（ ）的速算能手刘全敢跟计算机较量„„我看到这（ ）的班集体，为建设家乡（ ）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（ ），让同学刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（ ）而胜于蓝。

练习二

《虎门销烟》的林则徐是民族英雄，像他这样的爱国英雄还有 、 、 等，看着他们，让你想到了很多成语 、 、 、 、 、 、 、 你还知道哪些爱国名句，写两句。 练习三

1、小刚一点都不喜欢读课外书，请你用学过的一句名句劝告他。

2、文静的我对武术是（ ）。（填歇后语） 听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是（ ），很快解了出来。

我打碎了爷爷心爱的花瓶，心里（ ）。 别轻信他的话，爱耍小聪明的他是（ ），不知又在打什么坏主意。

他这次机关算尽，结果还是（ ）。

3、（ ）的江南，是（ ）。傍晚泛舟西湖，（ ），（ ）。极目远眺，（ ），（ ），真是（ ）。 江南还是个（ ）。

练习四

大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，（ ），（ ）。当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，他（ ），（ ）。天地分开后，盘古（ ），身躯随天地变化而变化，（ ）。又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯（ ）,化为世间万物，整个宇宙（ ）。 练习五

1、要想深入理解一篇课文，就必须把课文读到（ ）为止。

2、巴金爷爷一生勤于创作，真可谓（ ）。

3、生物学家童第周的故事让我（ ），我知道头脑思维不灵活不要紧，（ ），我一定竭尽全力去努力拼搏。

4、季羡林是我国著名的文学家、语言学家、史学家。一眼看到他，你会觉得他（ ）、（ ）。他很有学问，真可谓（ ）、（ ）、（ ）、（ ），他还（ ），发表了很多学术专著、散文等作品，（ ）的他依然谦虚好学，笔耕不辍。

5、小明贪玩，学习不认真，请你用一句勤奋名言劝说他。

（ ） 练习六

1、他俩是一对（ ），（ ）的好朋友。大学期间，他们都对物理研究感兴趣，可谓（ ）。毕业后共同创办企业，许多事情都能（ ）,配合默契，他们也能（ ），( ). 因为他们知道利害相关，否则就会（ ）。

2、在目前危难的情形下，我们要（ ），齐心协力，克服难关。 练习七

1、快过春节了，你打算选哪副对联贴在家中书房的门上呢？

（ ）

2、请你写出一副描写祖国壮丽山河的春联。

（ ）

3、对对子

春满人间对（ ） 欣欣向荣对（ ）

千帆竞发对（ ） 五谷丰登对（ ）

秋雨潇潇对（ ） 古木参天对（ ）

国泰民安对（ ） 山美水美春光美对（ ） 和风对（ ） 桃红对（ ） 鸟语对（ ） 神州对（ ） 海角对（ ） 明月对（ ）

并驾齐驱造句篇八
《英文翻译练习及答案》

>Gandhi’s Assassination: “Bapu (Father) Is Finished”1）甘地遇刺：“巴普（爸爸/父亲）死了！”2）甘地不幸遇刺，印度痛失国父。3）甘地遇刺身亡，圣雄魂归九天。>New Delhi, January 30, 1948 (United Press Association) --- Mohandas K. Gandhi was assassinated today by a Hindu Extremist whose act plunged India into sorrow and fear.[合众新闻社 新德里 1948年1月30日电] 莫旱达斯·K·甘地今天遭一名印度教极端分子暗杀身亡，这一暴行使印度举国上下悲痛万分，惊恐不已。>Gandhi crumpled instantly, putting his hand to his forehead in the Hindu gesture of forgiveness to his assassin. Three bullets penetrated his body at close range, one in the upper right thigh, one in the abdomen, and one in the chest.甘地当即垮倒在地，同时还按印度教的方式，以手加额，表示宽恕凶手。三发子弹在近距离射中了他的身躯，其中一颗击中右胯，一颗射入腹部，另一颗打中了胸部。>A panic-stricken Moslem woman echoed the thoughts of thousands with a cry: “God help us all!!!”一名惊恐万状的穆斯林妇女喊出了众同胞的心声：“真主啊，救救我们吧！”>There by the thousands they stood weeping silently or moaning a wailing.在那里成千上万的人或伫立垂泪，或凄切啜泣，或哀声痛哭。>Within Birla House there was grief and mourning which at least for the moment fused the dissident sects of India --- the Hindus, the Moslems, and the Sikhs -- into a community of sorrow.在波拉宫，悲痛至少暂时弥合了印度各宗派——印度教徒，伊斯兰教徒和锡克教徒——之间的分歧，使他们融为一体，同声哀悼。用四字格的好处：a) Condensing otherwise fussy ideas.b) Achieving brevityc) Vivifying a translator’s pend) Making translation newsier and more readableSuggested ApproachesI. Condensing (fussy) ideas or loose structures into four-character Chinese phrases.>The BBC reporters overwhelmed the police as much with courtesy as with force, and rushed to the scene in time.英国广播公司记者软磨硬闯，冲破了警察的阻挡，及时赶到事发现场。>Some personnel executives complained that many college graduates they had interviewed here had two-star abilities with five-star ambitions.一些人事经理抱怨，在他们面试过的大学毕业生中，其中不少人都是些眼高手低（或好高骛远）之辈。>… her rich black hair falling freely onto her shoulders, the intensity of her dark eyes.乌发披肩，亮泽飘逸；一双黑眸，顾盼生辉。乌亮秀发，瀑垂在肩；一双黑眸，波光潋滟。 (Better)To be a good translatorl Target languagel Stylistic knowledgel

Source languagel Professional knowledgel Cultural impactII. Make your Chinese more Chinese>There is no doubt that she is her husband’s professional and intellectual equal.毫无疑问，她在事业和知识方面都是与其丈夫并驾齐驱的。>The study found that non-smoking wives of men who smoke cigarettes face a much greater than normal danger of developing lung cancer. The more cigarettes smoked by the husband, the greater the threat faced by his non-smoking wife.这项研究发现，妻子不抽烟而丈夫抽烟的，妻子的肺癌的可能性比一般人大得多。丈夫抽得烟越多，妻子受到的威胁也就越大。>”The market in China is an almost bottomless pit,” the visiting Nike CEO told reporters here in Shanghai.“中国的市场无限巨大（或前景无量）。”正在上海访问的耐克公司行政总裁（或首席执行官）对记者如是说。>Unemployment has stubbornly refused to contract for more than a decade.失业人数居高不下，已持续十多个年头了。>Companies with a big staff in Beijing find themselves squeezed between high operating costs and shrinking business.在北京，员工队伍庞大的公司出现了运行成本高，业务量不断萎缩的局面，举步维艰。>Some state-owned restaurants usually offer slow and rude service, less than appetizing food and appalling toilets.有些国营饭店通常上菜慢、服务差、饭菜糟、厕所脏。III. Avoid Misinterpretation>June’s World Cup in Seoul will be a security nightmare for Japan as well as South Korea.六月份在首尔举办世界杯，其安全保卫工作不仅对韩国，而且对日本都构成了一个大难题。>The former White House intern repeatedly implied that she possessed compromising information about Clinton, which was, if published, liable to harm his reelection for presidency.这名前白宫实习生多次暗示，她掌握着（有损）克林顿（名誉）的负面材料……>Professor Wang was quoted as sating that his proposal had died a bureaucratic death.据王教授说，由于官僚主义盛行，他的这一建议（提交后）便石沉大海（或杳无音信/不了了之）。>According to experts, almost everything about President Bush’s looks and character are an image-maker’s nightmare.据专家说，布什总统从容貌到性格，几乎每个方面都令其形象设计师大伤脑筋。>The committee ruled that it was justifiable for government to outlaw pornographic magazines and films if it could show that the materials “degraded” women, thus compromising their equality.该委员会裁定，假如政府能说明这些色情刊物和电影有辱妇女的人格，损害了她们的平等地位，那么政府查禁这些东西就是正当

的。>The man was lured (by a bar girl) to a nearby house and secretly filmed in a compromising position with the woman.该男子（被一吧女）诱骗到附近的一所房子里，他和那女人在一起时被人偷偷摄下了有损其形象的镜头。>领导干部要讲政治。Cadres should be politically minded / aware / conscious.IV. Semantic Translation vs. Pragmatic TranslationSemantic meaningPragmatic meaningUnderstanding discrepancyCulture lossDynamic / functional equivalenceCulture-loaded wordsCulture clashes不恰当的翻译：美丽 vs. beautiful好男人 vs. good man贫困家庭 vs. poor family>巧妇难为无米之炊Even a clever woman (or housewife) cannot make bread without flour; You cannot make something out of nothing.>宝钗独自行来，顺路进了怡红院……不想步入院中，鸦雀无闻。（红楼梦）(David Hankes) … Not a bird’s cheep was to be heard.(杨宪益) … To her surprise, the courtyard was utterly quiet.>”You chicken!” he cried looking at Tom with contempt.“你这个狗熊 / 脓包！”他轻蔑的看着汤姆嚷道。>I thought he must have got married and had a lioness at home.我猜想他一定结婚了，而且太太还是母老虎。>I want to see the back of him.[拙译] 我想看他的后背。[改译] 我巴不得他快点离开。>He’s the last man I want to see.[拙译] 他是我想最后见到的人。[改译] 他是我最不想见到的人。>That’s all I want to hear.[拙译] 这就是我想听到的全部。[改译] 够了（别再说了）。>Achieving those targets will be a breeze.[拙译] 达到这些目标将是一股微风。[改译] 达到这些目标易如反掌。>The company’s top executives all are refugees from the country’s bureaucratic and under-financed state research sector.该公司的高层管理人员都来自该国的国家研究机构，这些机构不仅充满官僚主义气息，而且研究经费不足，他们难以在那里呆下去。>All told, China has roughly 380 million women between the ages of 15 and 55, and few of them --- particularly in the cities --- want to look any less than the best their budgets allow.15至55岁的中国女性共约有3.8亿，只要经济条件许可，几乎人人都想把自己打扮的绰约亮丽，这种情况在城市尤为明显。>Eager to trust but determined to verify, many single women in an age of risky romance are hiring private detectives to check the background of their suitors.在这个爱情保险系数并非很高的年代，许多单身女子对求婚的人欲信犹疑，于是就纷纷雇用私家侦探去查清对方的身世经历。>Rich choice tobaccos plus the modern filter make Ken

t the international passport to smoking pleasure.富含上乘原料，加配新潮过滤嘴，箭牌香烟让全球烟民“烟”福不浅。>A growing number of parents complain that children nowadays always live ahead of their salaries.越来越多的父母抱怨，现在子女的生活开销总是大得使他们入不敷出。>The research find that young women are heading for an early grave through smoking and lack of exercise.这项研究发现，由于抽烟和缺少运动，青年妇女正行进于减寿之途。============================================================================(1) The horse is a useful animal. 这马是一个/种有用的动物。马是有用的动物。(2) Carlisle street runs westward, across a great black bridge, down a hill and up again, by little shops and meatmarkets, past single-storied homes, until suddenly it stops against a wide green lawn.卡莱尔大街往西伸展，越过一座黑色大桥，爬下上岗又爬上去，经过许多小铺和肉市，又经过一些平房，然后，突然朝着一大片绿色草地中止了。(3) The people of a small country can certainly defeat aggression by a big country, if only they dare to rise in struggle, dare to take up arms and grasp in their own hands the destiny of their own country.小国人民只要敢于起来斗争，敢于拿起武器并掌握自己国家的命运，就一定能打败大国的侵略。 不坚持，就会失败。If you don’t hold on, you will fail. Keep on, or we’ll fail. One will fail unless he preserves. Wisdom prepares for the worst; but folly leaves the worst for the day it comes.(聪明人防患于未然，愚蠢这临渴掘井)In line with the latest trends in fashion, a few dress designers have been sacrificing elegance to audacity.(有些时装设计师为了赶时髦，舍弃了优雅别致的式样，而一味追求袒胸露体的奇装异服。) Spring has so much more than speech in its unfolding flowers and leaves, and the coursing of its streams, and in its sweet restless seeking!春花含苞欲放，绿叶缓缓舒展，溪水潺潺流淌，欢乐的春天涌现着无限的追求和希望，这一切难以用语言倾诉表达。The thick carpet killed the sound of my footsteps.(我走在厚厚的地毯上，一点脚步声也没有。)Memoranda were prepared in advance of private meetings on matters to be discussed.(在举行个别交谈之前，我已经就所有要讨论的问题预先拟好了备忘录。)He is physically weak but mentally sound. 他身体虽弱，但思想健康。 (X)他身体虽弱，但精神尚佳 。 He found them pushing needles, thread, pots, pans, ribbons, yarn, scissors and buttons to housewives. 他发现他们在向家庭主妇推销针头线脑、锅碗瓢盆。 (X)他发现他们在向家庭主妇推销针线、锅罐、绸缎、剪刀和纽扣

。 Hailed as an Iacacca, he now must meet added competition.他把自己标榜为艾柯卡，眼下一定会遇到更多的竞争对手。 (X)他把自己标榜为艾柯卡式的金融巨子，眼下一定会遇到更多的竞争对手。 富贵功名若长在，汉水也应西北流。If wealth and rank were long constant, then indeed might the water of the Han River flow northwest.(X)Unless could the stream flow backward to its fountain, wealth and honor could remain forever. … Size don’t matter, chopping wood…说到劈柴，个头并不重要。 (X)个头没啥关系，劈柴嘛。。。 =============================================================We have to analyze and solve problems. 我们要分析问题，解决问题。Let’s revise our safety and sanitary regulations. 我们来修改安全规则和卫生规则吧。Gentlemen may cry, peace, peace --- but there is no peace. 先生们尽管可以高呼和平，和平！但是依然没有和平。Nels had it all written out neatly.纳尔斯把它写得清清楚楚。 这种人闹什么东西呢?闹名誉,闹地位,闹出风头。What are they after? They are after name, after position, and they want to cut smart figure.2. 大(家庭)有大(家庭)的难处。A large family has its difficulties. 3. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。The sky is blue, blue;And the steppe wide, wide;Over grass that the wind has battered low;Sheep and oxen roam.5. 青青河边草, 郁郁园中柳。Green grows the grass upon the bank, The willow shoots are long and lank.I am looking forward to the holidays. 我们等待假日的到来。Much of our morality is customary. 我们大部分的道德观念都有习惯性。Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an exact man. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。没有调查研究就没有发言权。He who makes no investigation and study has no right to speak. (No investigation, no right to speak.)2. 子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”Confucius said: “He who learns without thinking is lost. He who thinks without learning remains puzzled.” 3. 虚心使人进步, 骄傲使人落后。Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind. 4. 交出翻译之前,必须读几遍,看看有没有要修改的地方. 这样你才能把工作做好。Before handing in your translation, you have to read it over and over again and see if there is anything in it to be corrected or improved. Only thus can you do your w

并驾齐驱造句篇九
《中考语文》

2007年九年级语文期末试题

一、积累赏析、运用。(40分)

(一)古诗文默写、鉴赏。(10分)

1．古诗文默写填空。

(1)从《陋室铭》中选出一个对偶句写在横线上

(2)《白雪歌送武判官归京》中描写边塞风狂雪大句子是

(3)诚宜 ，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜 引喻失义，以塞忠谏之路也。

(5)古诗词中有不少诗句写“月”，如“明月几时有，把酒问青天”，请你写出两句含“月”

的诗句。（课内外不限）

A____________________B___________________

2．诗文鉴赏。(2分)

下面对古诗句理解分析有误的一项是( )

A．“城阙辅三秦，风烟望五津。”此为破题句，叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意，

为下文抒情奠定基调。

B．“正是江南好风景，落花时节又逢君。”写一对故友重逢时已近垂暮之年，眼前美景难

消心中悲怆。

C．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写了北国草原壮丽富饶的风光，诗句展现的意

境是壮阔雄伟的。

D．《钱塘湖春行》前六句己将西湖春色描绘得十分美好，而结尾处诗人则说自己爱的是“湖

东白沙堤”，这给读者对白沙堤春景留下不尽的想象空间，取得“含不尽之意在言外”的效

果。

(二)语言的运用。(15分)

3．请找出读音不完全相同的一项( )(3分)

A．淋漓 甘霖 嶙岣 文笔凝练

B．沉重 陈旧 晨曦 尘埃落地

C．村氓 朦胧 盟誓 春意萌动

D．丰硕 朔风 闪烁 数见不鲜

4．请找出下面错别字最多的一项( )(3分)

A．和颜悦色 自出心裁 明知固犯 百感交集

B．一切就绪 禄禄无为 变本加厉 故弄玄虚

C．不胫而走 史无前列 留连忘返 自死不渝

D．色利内荏 针砭时弊 蔽帚自珍 真知卓见

5．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是( )(3分)

(1)电视剧《海之恋》从内容到手法，都非常新颖，构思_________________，值得一看。

(2)苏州园林从各个角度看都讲究图画美，这在园林建筑艺术中真是_____________________.

(3)京剧“四大名旦”：“梅、程、荀、尚”并驾齐驱。其中梅兰芳在京剧流派中__________，

自成风格。

(4)“天籁”家装公司在装修风格上，既突出简朴的现代气息，又渗透着厚重的文化韵味，设

计中有的看来是闲笔，实际却是______________之处。

A．独树一帜 匠心独运 不落窠臼 别具一格

B．别具一格 独树一帜 匠心独运 不落窠臼

C．匠心独运 别具一格 独树一帜 不落窠臼

D．不落窠臼 别具一格 独树一帜 匠心独运

6．请指出下面句子没有重复毛病的一项( )(3分)

A．崔健的演唱会达到了高潮，到场的大约六万左右的观众，也不约而同的随声附和起来，

以至分不清谁是观众，谁是演员。

B．昨天是转会截止日期的最后一天，中日足协又接到25位球员递交的转会申请。

C．我们必须拿出正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软

件。

D．审题难度降低了，并不是意味着刁；需要具备审题能力。所以审题训练仍是我们下阶段

复习的重要内容之一，大家不能忽视。

7．语序排列正确的一项：( )(3分)

①这样的态度是不足取的。 ②因此，发展的机遇，要从解决难题，克服困难中赢得，而

抓住机遇也正是解决难题，克服困难的过程，机遇总是偏爱有准备的头脑。 ③正像运动员

到奥运赛场拼搏，既是机遇，也蕴含着挑战：既是挑战，又孕育着机遇。 ④把两者割裂开

来，以为机遇就是天上掉馅饼的时运，消极等待；或以为挑战就是数不胜数的难题，唉声叹

气。 ⑤机遇与挑战是密不可分的，加快发展离不开机遇，也避免不了挑战。

A．⑤③④②① B．③⑤④①②

C．⑤④①③② D．③④⑤②①

(三)语言的表达。(15分)

8．在下面横线处各续写两个句子。(4分)

要求：(1)续写的句子要合乎文气，使衔接顺畅文意贯通。(2)续写句子的句式与该段画线部

分相同。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是

一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种从容的潇洒，_______________________，____________

______________________。珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；______ ______；_________________。

9．对下列材料用一两句简明的话概括出自己的观点，并拟一个文章题目。(4分)

“读书破万卷，下笔如有神”是杜甫的名句，意思是多读书有好处；而扬州八怪之一的郑

板桥却说：“读过万卷书，脑中无适主”意思是书读多了，失去主见，无所适从，反而有害。

对这两种看法，你怎么看?(4分)’

概括观点：_____________________________ ____

自拟题目：________________________________ _

10、修改下面“通知”中出现的格式和语言表达上的不当之处。(3分)

通知：

我班班委定于5月20口下午4；30分在本班教室举行“弘扬红岩精神”的诗歌朗诵会，

务必请全体同学准时出席，不得有违。

此致

敬礼

振华中学初三·一班班委

五月十八日

订正：

格式：(1)________________________________

(2)________________________________

语言不得体(3)______________________________

11、读下图，请说明我国人口增长状况。(2分)

1764年1840 1949 1982 1995年

我国人口增长图

(1)从总体上看， 自1949年至1995年，我国人口_____________________ _,

(2)由于实行计划生育政策，自1982年至1995年，我国人口，___________________________ ____

12．请按要求造句。(2分)

(1)揣摩例句中加点词的意思，然后用加点的词另造一个句子。(2)另造的句子中，加点词的

意思要与例句不同。

例句：这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时意会忘记带领结。 造句：___________________ ______________

二、文言文阅读(15分)

蒋氏大戚，汪然出涕曰：”君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其

地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者

相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉：与吾父居者，今其室十五二三焉：与吾居十二年

者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突

乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而

乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”

13．下列语句中，朗读停顿正确的一项是(2分)

A．而／乡邻／之生日／蹙 B今其／室十无一焉

C．非死／则徙尔 D自／吾氏／三世／居是乡

4．下列语句中加点的词，在文中不能构成反义词的一组是（ ）( 2分)

A．自吾氏三世居是乡一一非死则徙尔

B．殚其地之中一一竭其庐之入

C.囊与吾祖居者————今其室十五四五焉

D．而乡邻之生日蹙一一往往而死者相藉也

15．下列语句中加点的字释义有误的一项是( )(2分)

A可以已大风 以：可以 B则久已病矣 已：已经

C．谨食之 食：喂养 Ｄ．今虽死乎此 虽：即使

16．对下列句意理解有误的一项是( )(2分)

A．饥渴而顿踣————饥渴交加而累倒在地上。

B．向吾不为斯役——过去我要是不干这个差事。

Ｃ.今其室十无一焉———现在他们十家剩下不到一家厂。

D．积于今六十岁矣———(我)到现在已活了六十岁了。

17．用课文原文填空(4分)

本文段使用了对比和反衬的方法来说明全文的主旨___________________________文中还以

乡邻们在重赋威逼下，非死即徙、十室九空的情形与“________________”的情形作对比，

又以悍吏来乡逼索租赋，闹得鸡犬刁；宁的情形与自己“_____________”和“________”的

情形作对比。

18．请谈谈你对划线句子的理解和认识。(3分)

答:___________________________________________________________________________________________________________ __

三、现代文阅读。(40分)

(一)阅读下文，回答文后问题。(14分)

“入世”与诚信

沙叶新

①用了漫长的15年，加入了世贸组织。精诚所至，“世贸”为开，我不弃“世”，“世”

必我入，我们终于不再”横空出世”，融入了世界大家庭，真是可喜可贺。兴奋之余，想起

诚信二字，进而想起两则故事。 ·

②先说第一则，记得是在一本什么杂志上看到的，说的是在战场上，某战士为部队开拓

前进道路，不惜以自己的身体引爆敌人埋下的地雷阵，以致身负重伤，命在旦夕。报纸上连

续不断报道他的事迹，称他为黄继光式的英雄。当部队老将军得知这位战士生命垂危，将不

久于人世时，便去医院探望，并给他颁发军功章。将军问战士还有什么话要说，战士说：“有

句话，指导员不让我说。”将军问：“为什么?”战士说：“指导员说已经报道了，全国都知

道我是英雄了，说了影响不好。”将军追问：“怎么回事，你说!”战士说：“我不是用身体

引爆地雷阵的，而是自己不小心，跌倒在地碰到地雷的。我不是英雄。”将军受到极大的震

动，沉思良久，最后说：“把事实真相说出来和用身体引爆地雷阵同样需要巨大的勇气。你

是勇士，你仍然是名副其实的英雄。军功章应该是你的，你受之无愧!” ，

③再说第二则,记得是我读初中时语文书上的故事，说的是一天晚上，一个中尉军官看到

一个小孩站在路口哭，于是问他是不是迷路了，小孩说不。又问为什么不回家，小孩说我在

站岗，不能回家。原来这个小孩是在参加一群孩子所玩的军事游戏，小孩负责站岗。游戏结

束，其他孩子都己回家，却把他忘了。此时尽管天黑无人，他仍坚守岗位。中尉对小孩说：

“游戏结束了，你回去吧。”小孩说：“不，我没接到命令。”中尉对小孩说：“你看，我

是军官，是真正的军官，现在我命令你，回家!”小孩做了个立正的姿势，说了声“是!”又

向中尉行了个礼，就回家了。 。

④战士的诚实，小孩的守信，令我感动，使我难忘。孔子说：“民无信无以立。”韩非子

说：“巧诈不如拙诚。”管子说：“诚信者，天下之结(关键)也。”可见诚和信是中国传统

的道德规范，其实也是世界各国必须遵守的行为准则。就以WTO而言，他要求所有“入世”

的政府都必须政策透明，信息公开，不作假，不欺瞒；言行如一，信守承诺，不食言，不毁

约，可见也是以诚与信来要求和制约所有会员国的。没有诚信的国家，被视为“流氓国家”，

将为世贸组织所抛弃，也为世界大家庭所厌恶，这是非常非常耻辱的。中国是最讲诚信的国

度，可是我们现在的诚信度如何呢?是降低了，还是提升了呢?这确实是个很尖锐的问题。在

“入世”后的此时此刻，大家都在问：我们现在准备好了吗?我以为在种种准备之中还应该有

个包括诚信在内的国民素质和政府素质的准备。

⑤现在在进行任何国际交往中都说要讲“游戏规则”，而“游戏规则”的基础就是诚和

信：现在要办什么事情都说”要从娃娃抓起”，我以为诚信二字更要从娃娃抓起。如果我们

所有的孩子都能像做军事游戏的那个小孩那样言必行，行必果，如果我们所有的成年人都能

像那个战士那样重真实，摈虚假，那么我们的国民素质、政府素质将会大大提高！

9．(1)第①段中“精诚所至，‘世贸’为开”是活用的哪句话?(1分) __________________________________________

(2)“横空出世”中“出世”在这里的意思是。(1分)__________________________________ __

20．文章题目为“入世”与诚信，你认为“入世”与诚信是什么关系呢?(2分)

___________________________________________________________________________________

(1)第④段引用孔子、韩非子、管子的话的目的是什么?(2分) _________________________________________

(2)第④段除了运用引证法以外，还用了什么论证方法?它的作用是什么?(3分) _________________________________________ _

22．这篇文章提出什么观点，请简要概括。(2分) __________________________________________

23．作者在文章中举了两个“诚信”的例子，你能否再简要叙述一个这样的事例作为本文的

论据?(3分)(50字以内)

________________________________________________________________________________

____________________________________

(二)《心隧》

通读这篇小说后，再回答文后问题。(26分)

(1)她一直默默地端坐在靠车窗的座位上，

(2)夜色将车外的山峦平川扫描得影影绰绰，不时有光转瞬即逝。她久久地望着窗外。在

昏暗的荧光灯辉映下，玻璃窗上投射出美丽的剪影。

(3)她终于扭过头来，白皙俊俏的容貌便面向了对座的旅客。

(4)那是位有些年纪的陌生旅客，已经注视她很久了，他认定了这个姑娘准会有什么意外

发生。他又担心又不安，虽然昏昏睡意困扰着他，他还是竭力地克制住了。

(5)这是个对话的机会了，他想。便问：“姑娘从哪里来呀?”

(6)他期待的面颊上，现出一丝沉重的微笑。

(7)“到哪里去呀?”他又问。

(8)他想她是不会回答的。

(9)她依旧用那种深沉的浅笑面对着他，品亮的双眸闪动着灼人的光波，凝望着他大盖帽

上的路徽，情深意切。

(10)他心中猛然悸动，不禁为眼前这位姑娘难以理解的神情困惑了。

(11)列车的铿锵突然变奏成愉悦的乐感，深沉悠扬。

(12)他觉得在她的脸上突现出一片灿烂，他对她说：“过隧道了。”

(13)她的兴奋之情毫不掩饰，急急地将头扭向窗外，隧道中橘黄色的照明灯，使车内的

一切变得格外辉煌，她在窗的映照下的倩影也生动活泼起来。

(14)她饥渴般地追逐着每一个光亮的消失，然后又迎过另一个光明的到来。她天真地用

手轻轻地敲打着玻璃，将嘴绽开成一朵嫣然的花瓣，贴在玻璃窗上。她浅白色的薄呢大衣也

被涂抹成橘黄色，悠然地放射着如火如茶的光彩。

(15)随着乐感的消失，列车开出了隧道，她的欢乐也随之而去。他才对她说：“在这条

铁路新线上，还有许多这样的隧道。”

(16)他看到了她眼里透着感激之情，他不知为什么竟然被她这些意味深长的表现震撼了。

(17）她又将头扭向了车窗。

并驾齐驱造句篇十
《面试题精选》

【题目】

“金杯，银杯，不如老百姓的口碑;金奖，银奖，不如老百姓的褒奖”，你是怎样理解的?

【测评要素】

名言警句类

【参考答案】

这个名言是说我们工作的宗旨、出发点和落脚点到底是什么，关键是一个对谁负责的问题，是对领导还是对群众，答案当然是后者。我认为对人民负责这个问题可以从以下几个方面来理解：

1、这是党的性质决定的。我党的宗旨就是“全心全意为老百姓服务”，“三个代表”重要思想也明确指出要“代表中国最广大人民群众的根本利益”。

2、这是公务员的职责决定的。邓小平同志说过“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”国家公务员是人民的公仆，要对人民负责，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。(适时引用名言是制胜法宝)

3、是历史规律所决定的。孟子曾说过“得民心者得天下”，人民才是社会的主体，只有民心稳定，国家才能迅速发展。

【题目】

对于“逆水行舟，不进则退”结合自己的个人经历，谈谈认识?

【测评要素】

逻辑思维能力和自我认知能力

【参考答案】

"逆水行舟，不进则退"原意是指在逆水中行舟前行，如果不努力向前，就会顺流而退，我们的学习、工作也是如此，如果学习、工作不努力就会落伍，就会被别人赶超。

我在工作中有深刻的体会，在我刚刚参加工作的时候，我一直严格要求自己，事事争先，时时争先。在第一年我就被评为优秀员工，受到领导的肯定和同事的喜爱。可是后来我因为遇到一些困难就知难而退，后面进来的同事反而超过我。这件事情给我的启发很大。

首先，我们处于一个竞争的环境里，犹如逆水行舟一般，大家都争先向前，相互竞争才能不断地鼓励自己不甘落后。一旦松懈我们就可能被赶超。

其次，即使我们原地不动也是一种后退，因为别人在前进，相对于其让人我们是后退了，所以不能贪图安逸。要时刻保持清醒的头脑迎接挑战。

最后，作为一名年轻人，在目前如此激烈的竞争中，我们只有内练基本功，打好扎实的基础，外练耐力和毅力，唯有如此我们才能迎难而进。

【专家点睛】

这道题目是一道半开放性的话题，回答这类问题关键要找到和自己经历的结合点重点来谈你的认识，注意最后的总结提升。

【题目】

你对“靠山山倒，靠水水流，靠自己不会倒”怎么认识?

【测评要素】

名言警句类

【参考答案】

这句话是说我们无论是学习、工作首先要依靠自己的力量尽量地去完成任务，如果只是一味的依赖别人，那么最后就可能会失败。所以我们要从提高自身素质开始，先练内功，打好基础才能有备无患。

其次，我们也应当看到，完全依赖自己也是不可行的，因为我们的许多工作需要和同事之间的相互合作才能完成，个人的力量是有限的，只有大家一起协同合作，这样才能把事情做好。

从另外一个方面也反映了有些人看似可靠，但是在关键的时候却帮不了我们，这就要求我们在结交朋友的时候要慎重。

最后作为一名年轻人，我们要有独立处理问题的能力，但是也要明白团队合作的重要性。

【专家点睛】

这个名言警句给我们的提示是如何处理好个人和集体的关系，个体和群体的关系，个人努力和他人帮助的关系。我们坚持的原则就是先内后外，注意合作和团结。

【题目】

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。你是如何理解的?

【测评要素】

名言警句类

【参考答案】

这句话是文天祥的一句名言，意思是说自古以来，人终不免一死!但死得要有意义，要死得伟大，死得光荣。倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。这句名言表达了为国捐躯的爱国主义精神。我国历史上涌现出许多可歌可泣的英雄事迹，岳飞、文天祥、史可法及谭嗣同均是为国为民而抛头颅、洒热血的烈士，他们为我们国家的发展和民族的进步贡献出自己的力量，我们应该记住他们。

生要生的明白，死要死的值得。

我们不但要有勇于为国家为民族献身的精神，并且要把这种精神落实到实际工作的实处，而且在面对困难的时候，想到的首先不是放弃，而是如何面对它，解决它。只有这样才能发挥自己的才智，留着青山在不怕没柴烧，而不仅仅是以身殉国了。

【专家点睛】

这句话一般是当作正面的爱国主义教育来理解的。但是我们也可以从另外一个角度来看这个问题，那就是"生要生得明白，死要死得值得"。有的人认为为国捐躯就是值得的，就可以流芳百世，其实有时候我们可以"留着青山在，不怕没柴烧"。积蓄力量，从头再来。这个角度比较新颖。

【题目】

你接到一个电话，让你通知你单位派人参加一个重要会议，你应该问清哪些事项?

【测评要素】

日常活动的处理能力

【参考答案】

我接到电话应该问清楚以下事项：

(1)电话通知人的姓名和单位

(2)电话通知人的电话联系方式

(3)会场的电话联系方式

(4)会议的内容

(5)会议的开始时间和延续时间

(6)会议地点及乘车路线

(7)要求参会的人员

(8)其他注意事项

【专家点睛】

这道题目在于考查考生是否具备最基本的公务员日常办公能力。还有一个是考查考生是否能够识别真假通知，哪些通知可以不必参加，哪些会议必须参加，为领导把好关，服好务。

【题目】

列夫托尔斯泰说过:人的生命价值不是看时间而是看深度，对你有什么启示?

【测评要素】

名言警句

【参考答案】

(1)人的生命价值，不在于生命的长短，而在于对社会所作出的贡献。正如雷锋所说的“我的生命是有限的，但是为人民服务是无限的”。

(2)很多人寿命很长(可以举一些例子)，但对社会的贡献却很有限，甚至阻碍历史的发展。而很多人生命很短暂，比如雷锋同志就(可以举一些例子)对社会的贡献很大，人们永远地“记住了”他们。

(3)我们要做的是“珍惜时间”，在“有限的时间 内”最大限度地“挖掘”生命价值的“深度”。 作为一名公务员，我深知为人民服务是党和国家对我们的要求，所以我要在我有限的生命里面做好本职工作，恪尽职守，遵纪守法，以自己的实际行动向人民交出满意的答卷。

【题目】

一图桶状方便面，一图长方体状方便面，均标有标准牌方便面字样。

(1)请据此尽可能展开联想，你能想到什么?

(2)除此之外，你还有其他创意和思考吗?

【测评要素】

综合分析能力

【参考答案】

第一问，题眼是尽量展开联想，因此主要是面广而不是就一点深入展开太多，即要注意联想的广度，可以联想到：(1)方便面的标准，联想到我国与欧美国家的贸易标准之争，绿色贸易壁垒等，得出我们要加强自主创新能力，使中国标准成为世界标准;(2)方便面的形状有圆形有方形，无论方圆，都是要追求标准，实现目标和效果;同时天圆地方也可联想到工作中的原则性和灵活性等;(3)生活中应多彩，不要刻板，多一些创意，同时深层次可想到文

化的多元性，符合社会主义文化价值的要求标准的多元文化的发展等等。

第二问，除此之外的创意和思考：圆、方都符合标准，大同小异、求同存异，和而不同，联想到和谐社会。

【注意】 答第一问时要给自己回答第二问留有余地，不可第一问都答完，导致第二问无话可说。

【题目】

请以生命，伤痛，成功等词语，讲个小故事

【测评要素】

语言表达能力和联想力

【参考答案】

在刚刚过去的2008年北京残奥会上，一个个体育健儿们为我们谱写了一曲曲动人的生命赞歌。特别是我们跳远冠军×××，尽管在生活上和行动上有诸多不便，但是他"身残志坚"，克服了许多常人难以想象的伤痛折磨，付出了常人所不能想象的辛勤和泪水，最后成功实现自己的人生目标，实现了自己的人生价值，他的拼搏精神和顽强的斗志也赢得了鲜花和掌声，赢得了人们对他的敬佩，赢得了人们对他的尊重。

【专家点睛】

对于串词类的题目，其实也是造句，只是它是以小故事的方式进行的。

【题目】

用“发展、诚信、事业、智慧、小康”五个词语编一个小故事。

【测评要素】

编故事类

【参考答案】

（1）为什么要讲诚信，在社会发展的的进程中，我们还需要诚信吗？答案是肯定的。

（2）当“毒大米，黑心棉，毒奶粉”不断影响我们的日常生活的时候，我们还能相信什么，诚信不但是社会发展的基础，更是全面建设小康社会，建设社会主义事业的重要保证。

（3） 对个人来说，诚信，我认为更是一种智慧，只有以诚相待，才能更好的得到别人

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