激起斗志的句子

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激起斗志的句子篇一
《激发斗志的句子》

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

激发斗志的20句经典句子

1.

此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.

我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.

觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.

勿将今日之事拖到明日。

5.

学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.

学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.

幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8.

学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

9.

请享受无法回避的痛苦。

10.

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

11.

谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

12.

时间在流逝。

13.

现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

14.

狗一样地学，绅士一样地玩。

15.

今天不走，明天要跑。

16.

投资未来的人是忠于现实的人。

17.

教育程度代表收入。

18.

一天过完，不会再来。

19.

即使现在，对手也不停地翻动书页

20.

没有艰辛，便无所获。

成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。－－爱因斯坦

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。---歌德

普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。---德国哲学家 叔本华.

激起斗志的句子篇二
《激发斗志的20句经典句子》

激发斗志的20句经典句子

1此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.勿将今日之事拖到明日。

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

9.请享受无法回避的痛苦。

10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

12.时间在流逝。

13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

14.狗一样地学，绅士一样地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投资未来的人是忠于现实的人。

17.教育程度代表收入。

18.一天过完，不会再来。

19.即使现在，对手也不停地翻动书页

20. 没有艰辛，便无所获。

口诀 1：函数概念五要素，定义关系最核心。

口诀 2：分段函数分段点，左右运算要先行。

口诀 3：变限积分是函数，遇到之后先求导。

口诀 4：奇偶函数常遇到，对称性质不可忘。

口诀 5：单调增加与减少，先算导数正与负。

口诀 6：正反函数连续用，最后只留原变量。

口诀 7：一步不行接力棒，最终处理见分晓。

口诀 8：极限为零无穷小，乘有限仍无穷小。

口诀 9：幂指函数最复杂，指数对数一起上。

口诀10：待定极限七类型，分层处理洛必达。

口诀11：数列极限洛必达，必须转化连续型。

口诀12：数列极限逢绝境，转化积分见光明。

口诀13：无穷大比无穷大，最高阶项除上下。

口诀14：n项相加先合并，不行估计上下界。

口诀15：变量替换第一宝，由繁化简常找它。

口诀16：递推数列求极限，单调有界要先证，两边极限一起上，方程之中把值找。 口诀17：函数为零要论证，介值定理定乾坤。

口诀18：切线斜率是导数，法线斜率负倒数。

口诀19：可导可微互等价，它们都比连续强。

口诀20：有理函数要运算，最简分式要先行。

口诀21：高次三角要运算，降次处理先开路。 口诀22；导数为零欲论证，罗尔定理负重任。 口诀23：函数之差化导数，拉氏定理显神通。

口诀24：导数函数合（组合）为零，辅助函数用罗尔。 口诀25：寻找ξη无约束，柯西拉氏先后上。 口诀26：寻找ξη有约束，两个区间用拉氏。 口诀27：端点、驻点、非导点，函数值中定最值。 口诀28：凸凹切线在上下，凸凹转化在拐点。 口诀29：数字不等式难证，函数不等式先行。 口诀30：第一换元经常用，微分公式要背透。 口诀31：第二换元去根号，规范模式可依靠。 口诀32：分部积分难变易，弄清u、v是关键。 口诀33：变限积分双变量，先求偏导后求导。 口诀34：定积分化重积分，广阔天地有作为。 口诀35；微分方程要规范，变换，求导，函数反。 口诀36：多元复合求偏导，锁链公式不可忘。 口诀37：多元隐函求偏导，交叉偏导加负号。 口诀38：多重积分的计算，累次积分是关键。 口诀39：交换积分的顺序，先要化为重积分。 口诀40：无穷级数不神秘，部分和后求极限。 口诀41：正项级数判别法，比较、比值和根值。 口诀42：幂级数求和有招，公式、等比、列方程。

激起斗志的句子篇三
《不知何时激起斗志》

《不知何时激起斗志》曾几何时我是一个失落的孩子，如今的我一再承受打击终于敢于面对现实。现如今我们还是孩子心中定要树立一个目标，我挺会到一个目标是多大的理想与抱负，那时周恩来等人在英国巴黎在对抗外来时，决心和毅力从何而来抱负、希望。中国的民族的力量从何而来，伟大的抱负。决心和毅力都要为了那个我们的抱负而来、为了那个目标而来。所以从小我们就应该有一个梦想、有一个理想，即使它们是一个不可能实现的梦，正应为那一个梦我们才能为之去付出、去努力的拼搏创造辉煌。我从小就不知道什么是梦想？什么是理想？造成现在的一无所有，一无所成。所以我们要立志，给我们动力给我们希望！或大或小即使是为了眼前，为了一线希望。有时我还能从小偷，从黑社会的团结中我能看出，它们为了也是一个希望，为了一个梦想。即使是一个这样被所有人都看不起的团体，在他们身上也能体现出非同的精神。所以我们何不有一颗积极向上、一颗拼搏向上、一颗富有爱心的心，去努力、去坚持、去完成我们所立下的誓言呢！也许现在都是空口说的白话，我听过太多的白话，体验过太多的空口说白话了。一个人必须要有信用，一个人必须相信命运，相信那个不灭的神话。即使路上有了阻碍，你必须放下你所需的志于梦，这些的种种都是可以的。但是那个话，那个印记还在那是一个不灭的印了，留给人们是一个深深地烙印。所以人必须去实现你对某个事某个人承诺过的，我们要去实现。历史就是见证、历史就是奇迹，有那么多的见证于奇迹。为何不让我们去刷新，为何不让我们去打破，这就需要我们的志与搏。一个人不立志也许就不会有番大事业，就不会有辉煌的时刻。不要觉得无聊，记得是一位师傅给我讲的：“什么是无聊？什么是有聊？世界上就没有不无聊的事情，其实什么做久了都会感到无聊。只有一个名词‘无奈’只有无奈。”我们生活在这个世界上无奈，我们做一个学生无奈，我们工作无奈。这些等等的事情都是处于被动的无奈才展现出来，所以我们处于无奈之中。为了那个无奈离开我们的世界，我们就要立志、我们就要去拼搏、我们就要去努力的实现。加油吧！为了我们的梦，为了我们心中的梦，在这年少之际何不拼搏一下去辉煌一生！小伙子、大姑娘哈哈为你们骄傲、为你们欢呼

激起斗志的句子篇四
《激起员工斗志的99招》

在今天竞赛愈来愈剧烈的商场中，对一个期望取得杰出成绩的组织而言，具有一个具有鼓励动机的作业场所是适当重要的。因而学习怎么鼓励职工，便变成管理人义不容辞的使命。《鼓励职工》教你怎么将理论付诸完成，以及在作业场所中，怎么树立、保持一个具活跃空气的环境。本书供给许多有用的主张，包含101个诀窍；更翔实地解说了一切重要的鼓励窍门──从剖析职工不一样的需要、诱发动机，到使用多种窍门和练习添加作业满意度。最终有个自我评价的项目，用来检视你的鼓励窍门，协助你晋升体现水准，激起你与部属的最大潜能。

●剖析鼓励

要鼓励职工──不管是对于个别仍是对于团队──发生最佳的作用，首要有必要深入剖析他们的自己动机。 1.若是你不知道应如何去鼓舞或人，最佳先问一问。

2.评价你自个和职工的活跃程度。

3.运用压服和影响力来激起部属自我鼓励。

4.断定职工的需要是甚么，一起在会晤他们时给予他们协助。

5.记住，将作业变得轻松，并不等于将它变得简单。

6.测验使用自发的交际和体育活动来鼓励职工。

7.使用小组竞赛影响士气。

8.将管理者的数目减至最低。

9.谨记不一样的人需要不一样的鼓励方法。

10.留心能够会使职工消沉的体系。

11.对任何批判，都要寻求正面的呼应──这是职工在鼓励中的正面体现。

12.和职工说话时，一定要坚持目光触摸。

13.问询你的职工，作业中的每一个改动是不是有助于鼓励他们。

14.学习分辩公务和私事之间的区别。

15.让作业尽能够的多样，能够防止怠懈状况发生。

16.将离任和缺席视为怠懈的正告信号。

●创立鼓励

在职工承受鼓励之前，你一定要先断定他们的作业环境是不是契合人道需要。

17.坚信职工知道他们的人物和重要性

18.掌握每一个时机展现你的才能。

19.借着协作的管理方法，改进指令和操控的个性。

20.20不要自认为你是“无所不在的”──大概加以断定。

21.若是作业成效欠安，反省你和职工的作业动机。

22.尊重你的职工，他们也会尊重你。

23.使用不一样的交流方法，强化你所要传递的消息。

24.在公司内传递消息以疾速为佳。

25.鼓舞你的职工参加决议方案。

26.尽量让职工晓得最新消息──搞不清楚情况只会令职工士气溃散。

27.鼓舞职工持对立定见──这通常是定见共同的先声。

28.花时间去和职工谈天，而不只是和职工道声晨安。

29.对职工有影响的决议，无妨问询他们的定见怎么。

30.当心单位的政治权谋，而且一马当先，绝不参加。

31.不要背注一掷，而应以缜密的方案作后台来面临危险。

32.即便一些方针并未达到，也要奖赏成效杰出的作业体现。

33.只要在成功机率很高的时分，才冒险一试。

34.当你注意到职工的错误时，有必要严厉且公正，而不是一味的责怪。

35.找出职工一再诉苦的理由，一起赶快解决问题。

36.一再查看你的主意是不是被知道透彻。

37.奉告职工他们的主意被采用了──以及成功率为多少。

38.回绝职工的需求时，找一个好的理由和解说。

39.除非你有才能筹募资金，不然别容许职工金钱的帮助。

40.思考一切老资格职工提出的定见。

41.使用每个人正面的特质。

42.尽可能给职工发明提定见的时机。

43.赶快谢谢我们供给主张，一起窍门性地处置每一个被回绝的主张。

44.使用设定高而实践的方针，鼓舞职工去达到既定的方针。

45.不要过快地承受“不”这种答案。

46.在建立方针时，让你的职工有时机表达定见。 ●协助职工发扬最大的潜能

具有杰出的环境和长于鼓励职工的领导者，职工就能创造出巨大的成果，以及逾越曩昔的体现。

47.将方针全盘奉告职工，可以使他们体现得非常好。

48.初度见到新成员时，要让他们觉得自个很受期待。

49.对你的搭档和职工要有自个的评价。

50.尽可能体现天然一点，可是有必要投合与别人挨近的情绪。

51.记住你所分配的和所奖赏的即是你所得到的。

52.不要让奖赏成为空中阁楼──这只会冲击作业动机。

53.野心能引导成果，所以要鼓励每个人的野心。

54.一发觉有爱找麻烦的人，当即和他们当面攀谈。

55.改善每一个坏体系，是战胜士气失落的第一步。

56.若是职工的士气不振，就应思考改动你的作业体系。

57.不要比及年度评鉴时，才和职工评论他们的体现。

58.和职工评论与作业有关的作业，以防他们太紧张。

59.让职工通知你下降他们作业动机的缘由，注意要仔细倾听。

60.坏消息总是传达得很快，所以应赶快加以发布。

61.不论多么不受期待，一定要着重变革会给职工带来利益。

62.在因职作业业动机失落而采纳举动之前，先评价整个景象。

63.在失掉有价值的团队成员前，尽量使用各种方式加以款留。

64.评守时暴露轻松和友善──不要使它变得太正式。

65.藉由职工鉴定你的时机，寻求本身的改善。

66.鉴定总是以评论取得的前进和取得的成功为起点。

67.找出作业中所需撑持的性质。

68.供给小型、定时的练习，而非长时间的课程。

69.对每个练习课程都做后续作业，以检视它们的质量和职工的反响。

70.给予职工发扬和添加他们专业技术的时机。

71.旁听练习课程，以保证其高质量。

2

72.慎重地对待计分以及相似的体系──而不是庄严地对待。

73.薪资给付以职工的职责和奉献为根据，而不是他们的年资和职位。

74.不要让作业的特定条件被视为“束缚”。

75.保证作业能够供给更广泛的影响和改动。

76.正确处理好金钱，不然其它作业很容易受到影响。

77.注意附加福利的花费──它们一般不被注重，成果花费更多。

78.若是你是薪水最高的人，坚信要让公司感受值得。

79.担任整个使命，能够添加功率和进步作业动机。

80.当练习完毕后，让职工有时机运用新把握的技术。

81.若是有个主张被采用了，就让提议人来完结这个主张。

82.保证职工不因外在约束受折磨。

83.从在职职工口中知道其作业内容。

84.给一位在曩昔一年z里一向没有使命的职工分派使命。

85.鼓舞职工参与定时训练，为往后的成功铺平道路。

86.不要无视量才录用──不然结果和压榨职工相同严峻。

87.尽能够使用每一位职工的技术。

●奖赏成果

运用谢谢自己的成果、适当地认可其它雄心勃勃的职工，作为鼓舞职工的奖赏，亦能够鼓舞职工之间的良性竞赛。

88.尽早选拔有才能、年青一点的职工。

89.尽能够弹性地使用金钱奖赏职工，以便鼓舞他们发扬最大的潜能。

90.使用特遣部队开掘最优异的职工。

91.使用每一个时机去宣扬质量和实习进步。

92.在实施严重改动时，一起也作些小改动。

93.坚信一切职工都参加质量改善的方案中。

94.坚信你给的奖赏是如虎添翼，而非理所应得的薪资。

95.断定所给的奖赏并不需要额定开销。

96.尽能够让竞赛者在非金钱奖赏的竞赛上得到趣味。

97.不要让起浮核算现金的奖赏，变成冲击士气的来历。

98.在能够的时分，给予与体现有关的奖赏，而不仅仅是加薪。

99.利用证书和刻上姓名的礼物，标示员工的成就。

3

激起斗志的句子篇五
《激发学习斗志 彰显学习欲望》

激起斗志的句子篇六
《如何激起孩子学习斗志等两个问题讨论整理》

讨论问题一：“那种不打不骂教孩子的理念，实为误人之言----慈母多败儿！”这种说法对吗？

豫+15理-青罂

小俩口吵架。男人说：“老人送的是一片心意，无论送的是什么，你都应该笑嘻嘻地接着，怎么挑肥嫌瘦，你这么不懂事啊？”然后，越吵越激烈。过了一会儿，就听女的哭着说：“从小我妈都没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶？”

唉！问题就出在“从小你妈都没大声吼过你一句”。你妈宠您如公主，于是，你习惯了凡事以自我为中心，从不顾及别人的感受，如今虽已身为人妻，却还生活在公主的童话中。该醒醒了！

生活条件越好，受到的呵护越多，人就越自我、越虚荣，因此，也就越挑剔、越狭隘。

有个小女孩，每次买了新衣服、新玩具等，都会跑到邻居家挨个地问：“我有漂亮衣服，你有吗？”，“我有新玩具，你有吗？” 如果别人说没有，她就特别高兴；如果别人说：“我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧？没见过吧？”小女孩马上就跑回家，哭着吵着要买，家长则说：“宝贝，别哭，别哭，咱们去买个更大更好更漂亮的，好不？”于是，小女孩破涕为笑了！----看到没？虚荣与脆弱就是这么养成的！

古人说：“苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

意思是：使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他所做的事不能轻易如愿，通过这逆境的磨砺，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

而现在的家长，正好相反。他们对待孩子：悦其心志，只求孩子开心；舒其筋骨，生怕孩子累着；事事顺其所为，遂其所愿，所以，孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各种冲动之举也就不足为怪了！

有个中学生在贴吧里说：“他们要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子，后悔一辈子！”

盯着这句话，我琢磨了半天：原来，孩子知道他是你的最爱，他就是你的软肋、你的命门，最有效的挟持就是---将你最宝贵的东西毁给你看！

原来，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。

因为我的要求一惯都得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。

别人一直将我当宝，你凭什么当我当草？

别人一直夸我，你凭什么损我？

----这就是心理惯性！惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。

孩子能不能责罚？长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成

长。这里有一个关键词：“长期的”。即长年累月的批评、指责、打

骂，才有可能导致孩子心理扭曲。偶尔的责罚，不但需要，而且必不可少！

国外一家教育研究机构最近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影响！所以，凡事不能走极端。

十之七八的鼓励，十之二三的责罚，最有利于塑造孩子健康的人格。时不时地让孩子受点小气，受点小委曲，其实是一种心里上抗挫折的段炼。老话说：受得了气，才成得了人。

有些家长，因孩子顽劣发了回火，过后还忏悔不已：唉，我不够冷静，太不应该了，下次一定忍住！

有的家长说：我都忍出内伤了！

何苦呢？该发的脾气不妨发点，只要不过份就行了。如此，家长不会憋出病来，孩子也知道问题的严重性。发完脾气后，把道理及时讲清楚，再做点开心的事，一切都烟消云散了，孩子也得到了磨炼。

那种不打不骂教孩子的理念，实为误人之言----慈母多败儿！ 粤+12清华-别问

打骂孩子是家长的无能，不打不骂教孩子是尊重孩子的人格。孩子第一时间在我们身上学到了该如何尊重别人，就象我们尊重他一样。 粤+14理-定胜

讲道理能解决问题，何须打骂？主要还是指导思想：是否把孩子当人看，而且是平等的人。别人打你，你会开心吗？以后会纠正错误吗？只能是口服心不服。

苏-14文-青萍

孩子是自己的镜子，反思自己！仔细想，慢慢就能感觉出来 川+16+一滴水

有道理。教育孩子一定要学会反思，毕竟都是第一次当父母，娃娃也是第一次当孩子，间接经验只能借鉴，要形成自己的方法，这才是最有用的。

浙+14理-晨露

尽量不要让其他的琐事干扰孩子，给孩子创造最宁静的学习环境，这是孩子每周回来时我们尽力在做的。其他也帮不上忙啊.

少给孩子提要求谈期望，默默陪伴就是。孩子已经成人了，不是三岁娃娃了，自己对自己有要求，家长不用多唠叨。

孩子压力已经够大了，来自学校来自老师来自同学来自自身，家长可千万别再添乱了

家长最好成为垃圾回收站，孩子苦闷时、感到压力巨大时、疲倦时，你是孩子最好的倾诉对象，这样的家长就很成功

粤+14理-白云

晨露你不再反对小宝学医了？

浙+14理-晨露

不支持，不反对,尊重他吧

粤+14理-白云

怎么突然改变主意了？

浙+14理-晨露

其实心里很抵触的，没改变主意，只是觉得对他不公平，既然他那么喜欢，只能违心接受。现在报了复旦医的自招，

但学医目前也不是他唯一选择，我还是希望他最后能改变主意。

讨论问题二：儿子签了北大化院本一线，没有了斗志，不愿学习，怎么激起他的斗志？

冀+14理-知足

我儿子签了北大化院本一线，没有了斗志，不愿学习，大家给出出主意，怎么激起他的斗志?

今天回家了，想歇几天，说学着没意思，成绩好坏一样.

冀+14理-四月

竞赛生回归高考战场后，面临种种问题。看来我学习小蜜蜂还不够认真，没有注意到针对这个问题的解决

冀+14理-知足

我也这样说的，儿子不理解，我说690的成绩和550的成绩进北大，感觉一样吗？可儿子不买账

粤+12清华-别问

这个问题不是个体问题，还蛮普遍的。

激起斗志的句子篇七
《如何激起孩子学习斗志等两个问题讨论整理》

讨论问题一：“那种不打不骂教孩子的理念，实为误人之言----慈母多败儿！”这种说法对吗？

小俩口吵架。男人说：“老人送的是一片心意，无论送的是什么，你都应该笑嘻嘻地接着，怎么挑肥嫌瘦，你这么不懂事啊？”然后，越吵越激烈。过了一会儿，就听女的哭着说：“从小我妈都没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶？”

唉！问题就出在“从小你妈都没大声吼过你一句”。你妈宠您如公主，于是，你习惯了凡事以自我为中心，从不顾及别人的感受，如今虽已身为人妻，却还生活在公主的童话中。该醒醒了！

生活条件越好，受到的呵护越多，人就越自我、越虚荣，因此，也就越挑剔、越狭隘。

有个小女孩，每次买了新衣服、新玩具等，都会跑到邻居家挨个地问：“我有漂亮衣服，你有吗？”，“我有新玩具，你有吗？” 如果别人说没有，她就特别高兴；如果别人说：“我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧？没见过吧？”小女孩马上就跑回家，哭着吵着要买，家长则说：“宝贝，别哭，别哭，咱们去买个更大更好更漂亮的，好不？”于是，小女孩破涕为笑了！----看到没？虚荣与脆弱就是这么养成的！

古人说：“苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

意思是：使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他所做的事不能轻易如愿，通过这逆境的磨砺，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

而现在的家长，正好相反。他们对待孩子：悦其心志，只求孩子开心；舒其筋骨，生怕孩子累着；事事顺其所为，遂其所愿，所以，孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各种冲动之举也就不足为怪了！

有个中学生在贴吧里说：“他们要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子，后悔一辈子！”

盯着这句话，我琢磨了半天：原来，孩子知道他是你的最爱，他就是你的软肋、你的命门，最有效的挟持就是---将你最宝贵的东西毁给你看！

原来，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。

因为我的要求一惯都得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。

别人一直将我当宝，你凭什么当我当草？

别人一直夸我，你凭什么损我？

----这就是心理惯性！惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。

孩子能不能责罚？长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成

长。这里有一个关键词：“长期的”。即长年累月的批评、指责、打

骂，才有可能导致孩子心理扭曲。偶尔的责罚，不但需要，而且必不可少！

国外一家教育研究机构最近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影响！所以，凡事不能走极端。

十之七八的鼓励，十之二三的责罚，最有利于塑造孩子健康的人格。时不时地让孩子受点小气，受点小委曲，其实是一种心里上抗挫折的段炼。老话说：受得了气，才成得了人。

有些家长，因孩子顽劣发了回火，过后还忏悔不已：唉，我不够冷静，太不应该了，下次一定忍住！

有的家长说：我都忍出内伤了！

何苦呢？该发的脾气不妨发点，只要不过份就行了。如此，家长不会憋出病来，孩子也知道问题的严重性。发完脾气后，把道理及时讲清楚，再做点开心的事，一切都烟消云散了，孩子也得到了磨炼。

那种不打不骂教孩子的理念，实为误人之言----慈母多败儿！ 打骂孩子是家长的无能，不打不骂教孩子是尊重孩子的人格。孩子第一时间在我们身上学到了该如何尊重别人，就象我们尊重他一样。

讲道理能解决问题，何须打骂？主要还是指导思想：是否把孩子当人看，而且是平等的人。别人打你，你会开心吗？以后会纠正错误吗？只能是口服心不服。

孩子是自己的镜子，反思自己！仔细想，慢慢就能感觉出来

有道理。教育孩子一定要学会反思，毕竟都是第一次当父母，娃娃也是第一次当孩子，间接经验只能借鉴，要形成自己的方法，这才是最有用的。

尽量不要让其他的琐事干扰孩子，给孩子创造最宁静的学习环境，这是孩子每周回来时我们尽力在做的。其他也帮不上忙啊.

少给孩子提要求谈期望，默默陪伴就是。孩子已经成人了，不是三岁娃娃了，自己对自己有要求，家长不用多唠叨。

孩子压力已经够大了，来自学校来自老师来自同学来自自身，家长可千万别再添乱了 家长最好成为垃圾回收站，孩子苦闷时、感到压力巨大时、疲倦时，你是孩子最好的倾诉对象，这样的家长就很成功

讨论问题二：儿子签了北大化院本一线，没有了斗志，不愿学习，怎么激起他的斗志？

我儿子签了北大化院本一线，没有了斗志，不愿学习，大家给出出主意，怎么激起他的斗志?

今天回家了，想歇几天，说学着没意思，成绩好坏一样.

竞赛生回归高考战场后，面临种种问题。看来我学习小蜜蜂还不够认真，没有注意到针对这个问题的解决

我也这样说的，儿子不理解，我说690的成绩和550的成绩进北大，感觉一样吗？可儿子不买账

这个问题不是个体问题，还蛮普遍的。

我朋友孩子签清华了，每天仍然刻苦学习，说不能进去掉价，就想告诉大家，没有竞赛成绩，我也能裸考进去

一线，学习还是很踏实

其实，竞赛进去，裸考未必进去，就是说，凭实力。你的水平并不一定是清北，有啥可嘚瑟的.

所以我在大学自主结束后会提醒大家要保持“空杯子”心态，从零开始，从重新出发，为了自己全力拼一回。

恭喜知足，不想学高中知识，那他在学习大学的知识？

有的孩子会觉得没动力了，有的会觉得这时候太拼没意义，有的会觉得不如去了解一下大学的课程－－反正孩子想法多多

倒也没得瑟，我感觉他是很迷茫

但家长和老师必须帮他纠正这种心态

我觉得竞赛生还有个心理，那么难的竞赛课程都拿下了，高考课程不值得花费时间精力去攻克。既轻视高考课程，但因竞赛又耽误了的高考课程，成绩上一时不如人，这是构成他们心理问题的一对矛盾。 咋纠正，我没辙了。我觉着我儿子是觉着太拼没意义，现在的孩子有主见，真不好对付

激起斗志的句子篇八
《【高考领航】2015一轮考点训练：第十章 扩展语句压缩语段5-10-1-4 Word版含答案]》

1．有人说：“寻常的心境可以使人意态自若。”请根据这句话的意思，续写一段

文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺；至少使用一种修辞手法。(80字内)

答：__________________

[解析] 此题把所给话语作为中心句进行阐发。作为考查点，目的是为了考查学生对话题中心的把握与阐发能力。列举能保持寻常心境的境况。要注意使用比喻、排比等常用修辞手法。

[答案] 是因为人生如一条波浪起伏的长长曲线，有着无数的高峰和低谷。身处高峰时，因为有寻常的心境，便不会趾高气扬，得意忘形；身处低谷时，因为有寻常的心境，也不会怅然若失，痛不欲生。

2．照应给出文句的意思，续写一段话。

听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，____________

[解析] 本题要求照应给出的文句的意思，那么续写的内容必须是听三种高雅乐曲给人的感受：陶冶性情、激励斗志、抚慰心灵，用来印证前面的话，由抽象而具体。

[答案] 听《春江花月夜》，使人沉浸在那优美的意境中，使人心灵得到了净化。听《十面埋伏》，又可使人热血沸腾，激起人们高昂的斗志。而听《二泉映月》，那如泣如诉的旋律，就像无限温柔的手指，轻轻地抚摩着你受伤的心。

激起斗志的句子篇九
《万能句子》

万能开头

A．“万能引题”

是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？

是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？

第五板块：排比妙句（升华主题100字以内）

纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择。

纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；

纵然一生清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择。

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

而我选择了（填写话题关键词）

（话题关键词）是千里大堤一沙一石的凝聚，

（话题关键词）是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。

（话题关键词）是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择；

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择；

宁肯饿死也不吃美国的救济粮，是朱自清的选择。

而我的选择的是（话题关键词）

第五板块：名句或者名言结尾（虎头豹尾100字以内）

大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；

沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观；

人生如果失去（话题关键词），生命也就失去了意义。

歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。

康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。

爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。 一个普通人说：我们注定要终生吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该（话题关键词）

盈盈月光，我选一杯最亮的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的（话题关键词）

开头方法之一：

开门见山话题点穿

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

排比点题铺排文气

种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；

雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；

骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

孩童握着风筝拍手:“是风。”

流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)

万能结尾

流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

10、“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。（《清欢》）

8、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。（《好奇心》）

6、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。

让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！（《杯中窥人生》）

万能议论素材精选之李白

1、李白道“行路难”，却一直在走。走着笑着红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉。李白道“行路难”，却一直在走。翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”、李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！

2、李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。

3、当李白不被重用时，他却仍能快乐地梦游天姥，却仍能举杯畅饮。他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪，他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴，有“浪淘尽千古英雄”的豪迈。他对明天有着希望的微笑。当屈原纵身投江时，我想他也一定带着微笑，因为他坚信他的“众人皆醉唯我独醒；举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思索和警惕。

4、一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹，涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了“钟鼓馔玉”，而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利，而违背自己的灵魂，那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣，历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂，他把一个真实的自己写进了历史。

5、人有意气，才能有豁达的胸襟。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，

酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？

6、李白策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住他奔跑的脚步，无情的现实冷却了他一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为他磨墨，那该是他仕途上奔跑得最顺畅的时期啊、可是，无意间他看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，他觉得他应该永远让他奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。他清醒地知道，他宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！于是他带上一把佩剑，把一杯酒去寻访他暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。昔日他骑卸赐骠马奉诏奔驰，今日他骑白鹿奔向他梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让他屡跌屡撞，奔跑又让他获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。

7、“不事权贵”的青莲居士，曾放荡不羁地笑骂孔夫子，曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，让高力士为其脱靴。这是多么“异端”之举，多么荒谬之行。然而太白见不容于世之滋垢时，便愤然离去了。没有易安居士那“这次第，一个愁字了得？”的忧伤，也没有柳三变“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲哀。一句“吟诗作赋北窗里，万言不植一杯水”的笑叹而已。

8、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意气风发的李白，对前途充满着无限的憧憬。他想通过官场仕途一展才华，报效国家，挥洒人生。然而，多年的官场生活，多年的仗剑游历，让李白反思起来。有过得意，也有过失意，他终于看清了从仕之路的艰辛与黑暗，高力士为其穿靴实则铐住了他的双脚，朝廷赏赐实际上是主子施舍的乞食。于是“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世间的污秽，每一次醉后醒来，他又重新开始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始终有一种信念，始终有一种火热的诗情冲动，始终有超俗的“出入”的洒脱！因此，他虽不被朝廷重用，但却不被世事摒弃，也不被百姓遗忘。于是他不断地重拾希望，不断地将自己“大隐于市”，也许他的人生哲学便是“宇宙人生，既入乎其内，又出乎其外”吧！李白啊！不愧为“诗仙”，却是个依市而居的仙人。

9、高远恢宏的理想。李白生活在盛唐时代,具有恢宏的功业抱负、”申管仲之谈,谋帝王之术,奋其智能,愿为辅弼,使寰区大定,海县清一”,这是他执着的人生信念。为此,他“仗剑怯园，辞言远游”,广为交游,诗名远播、以期能入朝为官,实现济世的政治抱负,在高扬亢奋的精神状态中实现自身的社会价值。“安史之乱”爆发后，李白为早日平息战乱，复兴大业，在隐逸多年后，又欣然接受玄宗之子，永王李璘的恭请，满怀热忱毅然从戎。即使在“赐金放还”之后，年近六十之时，他仍壮心不已，准备踏上征途，参加李光弼的平叛大军。途中因病折回，不久病死当途。

10、傲岸独立的个性。无论是得意之时，还是失意之日，始终保持傲岸不羁的个性。应诏入京之时，他一路狂歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“赐金放还”之后，他愤然呐喊，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。面对荣华富贵的诱惑，他不失耿介光明之志。“乍向草中耿介死，不求黄金笼中生。”面对炙手可势的权贵，他始终保持着人格的尊严。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长西卒不复。”

11、豪迈超脱的人生。李白一生充满自信。他坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。他对未来充满信心：“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”，这种乐观的情怀，让诗仙在坎坷的人生路上始终豪迈。他从来不怀疑自己的旷世才华，入永王幕府之后，他曾以谢安自比。“但用东山谢安石，为君谈笑静沙。”这与隐居隆中却高吟《梁父咏》的诸葛孔明何其相似。他始终以豪迈而超脱的情怀去拥抱阴晴不定的生活。”人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。即使是寂寞失落之时，也要“花间一壶酒”，用以“举杯邀明月，对影成三人”。这是何等的洒脱，何等的乐观。

12、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！

13、在梦中的天姥山的石阶上，脚著谢公屐，看海日，闻天鸡，醒来便仰天长啸出门去，不肯摧眉折腰事权贵。他选择了骑鹿游名山，失去了权势，却得到了开心颜。不是一切得到都意味着圆满。——话题：得到与失去

14、在那样一个皇命大如天的时代，何人不畏惧高高在上的君主？然而李白独树一帜，带着西域狂放洒脱

的气质，拒绝了“摧眉折腰”，他“举杯邀明月”，洋洋洒洒为后世留下多少千古名作。他大笔横扫，狂飙突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令芸芸众生都为之一惊。大唐盛世的诗坛需要这样一个个性张扬的李白。——话题：个性的张扬和社会的需要、

15、桀骜不驯的李白把人生看作是一场漂泊，沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在自己设置的轨道上，不为周遭的一切所牵绊，包括富贵功名——尽管他也曾十分向往功名利禄；而淡泊名利的诗人陶渊明则毅然拒绝了朝廷上的钩心斗角，远离喧嚣，归隐田园，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲生活；还有范仲淹选择了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生态度，辛弃疾选择了时刻准备着为国捐躯，上阵杀敌的人生道路——虽然直到双鬓斑白他仍壮志难酬。无论这些伟人的选择是否高尚，无论最终他们是否都实现了自己的理想，只要在人生的道路上做出选择，就应该义无返顾地走下去。——话题：在……的路上

16、喝一斗酒，你会飞，飞越难于上青天的蜀，飞越天姥山的传说，栖落在三千尺的庐山之。

以月亮为杯，影子为友,你将大唐的太阳推向天空，唐诗披着三千丈白，醉了比桃花潭更深的友情。

天门山只是一个小小的酒嗝,千里江陵只不过是一句短短的酒令,驶进三月烟花的意境,诗歌的上游，是从天上奔流而下的黄河。

说什么功名利禄，钟鼓馔玉，抵不过手中的一杯酒，酒是豪气，有一星灵感/便是冲天烈焰，酒是翅膀，掠过千年万年的时空。

喝醉了，你像孩子一样，想家，吟一曲如霜的月光，曳长永恒的乡愁。

李白，你总是那么放浪，长安城里甩碎了一只酒壶，另一只又丢弃在了山水间，无家可归的酒香，飘过宋元明，你神仙一样的忧伤和幸福啊，将栖在那一枝浪漫，将深入那一缕月光之下。

李白，大唐最好的酒，香飘宋元明，一直至今，只需一滴，足以滋养我们，整个民族。

万能议论素材精选之苏轼

1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来“亲煮东坡肉",何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？

2、一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉；“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零；“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。

3、人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。

4、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。

5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……

6、苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

激起斗志的句子篇十
《现代文阅读之句段训练》

现代文阅读之句段训练

学习目标

1、了解明确考点考纲要求及设题方式。

2、掌握阅读理解句段作用的答题方法和步骤。

导入学习

分析句段的作用是高考考察的重点，在小说、散文、人物传记、新闻等文体中都有涉及，考查频率高。一般以主观题形式出现，难度中等。常考句段包括开头句段、中间句段、结尾句段、富含哲理句段、表面表达矛盾句段、描写某一物象句段、引用句段、反复出现的句段等。

自主学习

命题特点

分析句段作用是高考考查的重点，在小说、散文、中都有人物传记、新闻等文体、中都有涉及考查频率高。一般以主观题形式出现，分值4—6分，难度中等。常考句段包括开头句段、中间句段、结尾句段、富含哲理句段、表面表达矛盾句段、描写某一物象句段、引用句段、反复出现的句段等。设题方式主要有以下几点：①某句或某段在全文中起什么作用？②为什么要写某句或某段？③这段文字写了什么内容？这样写有什么作用（好处、效果、目的、用意、妙处等）？④文章如果没有第X段似乎也说的过去，作者为何还要写这段呢？⑤分析划线句子在结构上的作用。

合作学习

考题回访

（2013.福建卷）阅读下面的文字，完成下面问题。

瓦

王剑冰

①瓦是屋子上面的田地，一垄一垄，长满了我的怀想。离开好久了，怀想还在上面摇曳着。

②我不能进入瓦的内部，不知道瓦为什么是那种颜色。在中原，最黄最黄的土烧成的瓦，也还是瓦的颜色。

③瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。

④当你对瓦有了依赖的时候，你便对它有了敬畏。在高处看，瓦是一本打开的书。我拆过瓦，屋顶搭下来的长板上，瓦像流水一样滑落，手不敢怠慢，一块块像码字样将它们码在一起。

⑤屋子一直在漏。雨从瓦的缝上淌下来，娘要上到屋子上面去。娘说，我上去看看，肯定是瓦的事。雨下了一个星期了，城外已成泽国，人们涌到城里，挤满了街道的屋檐和学校走廊，后来学校也停课了，水漫进了院子。我说娘你要小心。娘哗哗地踏着积水走到房基角，从一个墙头上到房上去。我站在屋子里，看

到一片瓦在移动，又一片瓦动过之后，屋子里的“雨”停止了，那一刻我感到了瓦的力量。

⑥鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦。

⑦风撞在瓦上，跌跌撞撞地发出怪怪的声音。那是风与瓦语言上的障碍。风改变不了瓦的方向，风只能改变自己。瓦的翅膀在晚间巨大的空间飞翔。

⑧屋不嫌瓦丑，屋子实在支撑不住了，将瓦却下，做好下面的东西再将卸下的瓦盖上去。瓦是最慢的事物，从第一片瓦盖上屋顶起，瓦就一直保持了它的形态，到机器瓦的出现，已经过去了两千年时光。

⑨我一直不知道由土而成为瓦，是物理变化还是化学变化，叫做瓦的物质，竟然那么坚硬，能够抵挡上百年岁月。瓦最终从颓朽的屋顶上滑落，在地上落成一抔土，那土便又回到田地去，重新培养一株小苗。瓦的意义合并着物理和化学双重的意义。

⑩在人们走入钢筋水泥的生活前，瓦坚持了很久，瓦最终受到了史无前例的伤害。

（11）一个孤寡老人走了，仅有的财产是茅屋旁的一堆瓦，那是他多年的积蓄，每检回一片较为完整的瓦，他都要摆放在那里，他对瓦有着什么情结或是寄望？他走了，那堆瓦还在那里等着他，瓦知道老人的心思。

（12）邻家在瓦上焙鸡胗，瓦的温度在上升，鸡胗的香味浮上来，钻进我的嗅觉，我的胃里发出阵阵声响，鸡胗越发黄了起来，而瓦却没有改变颜色。瓦的忍耐力很强。

（13）下雨了，我顶着一片瓦跑回家去，雨在地上冒起了泡泡，那片瓦给了我巨大的信心，我快速地跑着，我的头上起了白烟，闪电闪在身后.

（14）瓦藏在草中。一坡萎顿又复生的草，一片不再完整的瓦，不知道谁将它遗失，它一定承受过很长的岁月，没有可去处，不在这里又会去哪里呢？草里埋着各种形态的瓦。这是一个废墟。我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦。

（15）一片瓦在湖上飞.水上起了波澜，波澜变成花朵，瓦沉在花朵下面，等待重新开花。

（16）一条狗街着一片瓦跑过来.不知道狗对这片瓦有什么情愫，难道它认得这瓦或这瓦的主人？

（17）我不知道瓦的发音是如何出现的。瓦――我感到那般亲切。好久听不到这种亲切了，或以后愈加听不到这种亲切了。

（摘编自《人民日报》）

“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？请简要分析。（4分）

快速审题

第一步：审读题干，抓住关键信息。

“作用”确定了答题的方向，可从内容上、结构上考虑；“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的“瓦”点出具体句段；“简要分析“说明需要结合文本具体内容来分析。

第二步：回顾“句段作用”知识，联系文章内容分析。

（1） 内容上，“鳞”“甲”“娘”对“鱼”“兵”“我们家”是不可或缺的，可看

出瓦的重要性。通过关键“当你对瓦有了依赖的时候，你便对它有了敬畏。”。

（2） 结构上，这句话承上文均写瓦对房屋的保护功能；启下文，均写瓦的无私

和对瓦给人类带来快乐的赞颂，这句话应该起到承上启下的作用。

标准答案

① 结构上，收束上文，点明瓦的保护功能。（2分）②内容上，强调瓦对人来说

是不可或缺的，表达了人们对瓦的依赖与敬畏之情。（2分）

评分细则

（1） 内容、结构上每个要点两分。其中要点一“承上启下或过度”占1分，具

体分析占1分；要点二“强调瓦对人来说是不可或缺的”占1分“表达人们对瓦的依赖和敬畏之情”占1分。

（2） 要点一只写出“承上启下”得1分；““瓦的保护功能”写“瓦的功能”也

可以；“赞颂”写“颂扬、赞扬、喜爱、怀念”亦可。要点二答成“强调瓦的重要性”也可；“依赖于敬畏之情”答成“喜爱、怀念、赞颂、颂扬、感激、崇敬、赞扬”均可。

（3） 若答成“表达对母亲的依赖于赞美之情”不给分，没有理解文章的主旨。

（4） 两个要点次序不论；考生答案若不分要点，所答内容包含几个正确的要点

就按几个要点给分。

满分策略

分析内容作用：写了什么内容，与上下文有什么关系，暗示了什么信息，表达了什么情感，与全文有什么关系

分析结构作用：开头：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念，为上下文做铺垫；奠定基调

中间：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；呼应前文；伏笔照应；铺垫蓄势

结尾：点明中心；升华感情；深化主题；照应开头；结构严谨；照应上文；前后呼应；发人深思，回味悠长；卒章显志；首尾圆合

反复出现：突出内容主旨；强化感情；交代线索，前后呼应；运用反复，一唱三叹

分析表达作用：修辞运用、以小见大、象征、抑扬、整散句、含蓄有韵味、言有尽而意无穷

答题模板

（1） 内容上：写出了某某什么样的情况、品质等等，表达（赞颂、批判、

揭示、抒发等）了作者什么样的情感（观点、态度等）。

（2） 结构上：为下文写某某做铺垫（统领全文、渲染气氛、奠定全文基调、

承接上文对某某的描写、开启下文对某某的描写、总结全文、归纳主

旨等）。

（3） 表达效果上：运用了某某修辞（表现手法），有着怎样的效果。

应用学习

一、阅读下面文字，完成1—4题

他在危机面前更强大

赵健

①有经济学家做过这样一个形象的比喻：危机之于企业就如同疾病之于人生，是无法避免的。有的企业会在“疾病”的冲击下轰然倒塌，而有的企业则会经过“救治”而完好如初，甚至更加强大，毫无疑问，马云领导的阿里巴巴正属于后者。 ②众所周知，中国互联网曾经历过一次最严重的危机。在那一次危机中，绝大多数网络企业都曾受到冲击，资金快花完了，投资也没了，更找不到所谓的赢利模式，很多网站都因此而倒闭，可就在这么危急的时刻，马云及其团队没有放弃，作为一个企业家，他显示了极强的化解危机的能力。

③面对互联网的寒冬，马云当机立断，宣布在全球范围内进行撤站裁员，启动了后来被马云称作“回到中国”的战略收缩。这次撤站裁员进行得可谓惨烈至极，但也暂时化解了阿里巴巴的寒冬危机，为其赢得了宝贵的喘息时间。但随之而更令人担心的是，这次撤站裁员使阿里巴巴员工士气大落，公司会不会就此走向衰落？这成了许多员工的心病。

④就在这个危机四伏的时候，在首席运行官关明生的协助下，马云在阿里巴巴内部掀起了一场别开生面的“运动”，做了三件大事：“延安整风运动”——给员工灌输价值观，“建立抗日军政大学”——培训员工，“南泥湾开荒”——提高销售人员能力。

⑤此外，为了保持企业价值观的延续性，马云还特意在阿里巴巴内部推行师徒制，新进职员都会得到指定师傅的帮助。师傅通过言传身教，让这些“毛头兵”迅速地成长成熟。

⑥沧海横流，方显英雄本色。这一系列的危机公关，使阿里巴巴员工的士气得到了迅速回升，上下一致，士气高昂，共渡难关，终于有惊无险地度过了那个“寒冷的冬天”。而2003年那一场让举国上下陷入恐慌的“非典”危机，则再一次彰显了马云化解并利用危机的超强能力。

⑦当时，阿里巴巴一位外出广州公干的员工在回到杭州后，被确诊为“非典”患者，而阿里巴巴本部也迅速被杭州市政府列为重点防范对象。消息传开后，本部大楼里的员工纷纷外逃回家。到了第二天，公司的办公区域被完全封锁，员工也都被隔离在家。阿里巴巴随时面临瘫痪的危险。

⑧就是在这样的四面楚歌中，马云不仅没有被“非典”所带来的毁灭性打击所击倒，反而化危机为转机，在危机中抓住了大商机，在危机中实现了大飞跃。他先亲自给员工们写了一封情真意切的道歉信，以示安慰和鼓励，激起了员工的斗志；再改集中办公为分散办公：员工们在各自家中工作，公司领导则在网上遥控，实行网上指挥，网上管理。另外，他还利用人们由于传统的销售渠道封闭而将视线转移到互联网的时机，大力推行电子商务，试验网上生存网上交易，同时为客户化解了危机，一举把互联网产业从冬天带到了春天。

⑨企业家如何生存和取得成功，这其中存在多种因素。眼光、境界、智慧、谋略都是很重要的因素。但是，有时候，意志、韧劲、抗挫折能力、化解利用危机的意识，才是最重要的。

⑩关于如何在危机中坚持下来，马云这样说道：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但是绝大多数人死在了明天晚上，只有真正的英雄才能见到后天的太阳。”

1、下列对小说有关内容和写法的分析和概括，表述有误的两项是（ ） （5分）

A．“非典”期间，在阿里巴巴的员工中有被确诊的病人，其他人被隔离，马云则利用此次危机，试验网上生存网上交易，取得了极大的成功。

B．面对危机，马云当机立断，进行了全球范围的撤站裁员，为阿里巴巴赢得了宝贵的喘息时间，使公司彻底摆脱了“寒冬”。

C．本文是一篇以马云为传主的人物传记，文章用平实的语言，表现出了马云化解并利用危机的超强能力，这也正是他取得成功的关键因素。

D．作者认为，两次巨大的危机，不仅没有使阿里巴巴轰然倒塌，反而使它更加强大起来，这是真正的英雄才能够完成的伟业，因而，马云是一位真正的英雄。

E．作者认为，无论在什么时候，企业家的生存和成功，最重要的都是意志、韧劲、抗挫折能力和化解利用危机的意识。

2、马云是如何带领自己的团队度过互联网最严重的危机的？请概括说明。（6分）

3、文章第六段在全文中起着怎样的作用？请具体分析。（6分）

4、从马云所说的“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但是绝大多数人死在了明天晚上，只有真正的英雄才能见到后天的太阳”请结合文本联系实际谈谈你对这句话的理解。（8分）

二、阅读下面文字，完成1—4题

我的叔父弗雷德

【德】海因里希〃伯尔

①1945年以后的岁月不堪回首，只是我的叔父弗雷德，才使这段回忆留存在我心里。

②一个夏日的下午，他从战场回到家里，衣服上没有饰物，唯一的财物是一个锁得严严实实的箱子。他拥抱我的母亲，亲吻我的姐姐和我，喃喃地说：“面包、睡觉、烟草。”接着就往我们家的长沙发上一倒。在我的记忆中，他个子很高，躺下后比我们的沙发长出好多，这就使他不得不蜷曲两腿，或者干脆把腿伸到外边。这两种睡法都使他恼火，但他又觉得，这并不妨碍他在上面痛痛快快地睡个够。

③那时我14岁，是和那个我们称之为黑市的奇特机构进行联系的唯一纽带。我的父亲已经阵亡，母亲领一份微薄的抚恤金。我的差事就是几乎每天把轰炸时抢救出来的小部分财物拿出去变卖，然后换回面包、煤和烟草。煤在那时是造成严重损害财产观念的原因，这种损害行为今天就得使用“偷窃”这个严厉的字眼来表达。就这样，我几乎天天出去偷窃或变卖。我母亲尽管心里也明白这种丢人的行为是出于无奈，但她每天早晨总是眼泪汪汪地目送我去尽我这份艰难的义务。 ④弗雷德叔叔的到来唤起了我们的希望，大家都期待这个强壮的男人能给我们有力的帮助。一开始他就使我们大失所望。从第一天起，他的胃口就使我非常不安。当我毫不犹豫地把这种忧虑告诉母亲时，她要我先让他“苏醒过来”再说。他的苏醒花了差不多八个星期的时间。虽然他不断咒骂那张不够长的沙发，可他在上面睡得还挺香。

⑤我们再三要他谈谈战争中的事情，他一次也没答应。他说，那不值一提。 ⑥他过去当过会计。当他在我们的沙发上度过了头四个星期以后，我的母亲就亲切温和地劝他去打听一下从前那家公司的下落。他郑重其事地托我去办。经过一个小时费力的打听和奔波，我在一个破坏了的城区找到了那家公司：一堆8米来高的颓垣断壁。弗雷德叔叔对我的调查结果感到非常宽慰。

⑦他把身体往后一靠，给自己卷了根纸烟，洋洋得意地对我母亲点了点头，然后

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