郑人买履充造句短一点

导读：　郑人买履充造句短一点篇一《五年级语文期末测试卷》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《郑人买履充造句短一点》，供大家学习参考。

郑人买履充造句短一点篇一
《五年级语文期末测试卷》

场…考… … …第… … ：…场…考… … 题 … … … … 答 … … … … 准 … … … ：…名不姓… … … … 内 … … … … 线 … … ：…级…班封 … … … … 密 … … … … … … …：…校…学 …黑泉学区2009-2010年度第一学期五年级期末语文测试卷

一、我会看拼音，写词语。（10分）

yě liàn hǎn jiàn piāo yì tǎng ruî miǎo máng ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） tuǒ yuán dàn shēng sī míng kuī jiǎ kāng kǎi ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） 二、我能给下面的形近字组词。（8分）

魄（ ） 堪（ ） 牦（ ） 贯（ ） 魂（ ） 勘（ ） 耗（ ） 惯（ ） 焕（ ） 趾（ ） 恋 ( ) 灶（ ） 换（ ） 址（ ） 峦（ ） 杜（ ）

三、我能把下列成语补充完整，并能选择其中的一个词造句。（8分） 淋（ ）尽致 争先（ ）后 披头（ ）发 （ ）（ ）有味 人声（ ）沸 春意（ ）然 落（ ）而逃 （ ） ( ) 起舞

造句： 四、我能按要求完成下列各题。 （12分） 1.仿写词语。

例：蒸蒸日上 2.写出三个表示反复思考的词语。

3.写出三个表示情况危急的成语。

4.请写出三个与水有关的成语。

五、我会选词填空。（4分）

坚决 坚定 坚持 坚强

1.王老师病了，还（ ）给我们上课，大家都劝他休息，他（ ）不肯。 喜爱 热爱 宠爱

2.成吉思汗抬头一看，原来是他那只（ ）的鹰干的。 3.冬冬十分（ ）它的小汽车。

4.我们非常（ ）我们伟大的祖国。 六、补充古诗文，难不住我。（8分）

1.暮去朝来淘不住，。 2.大漠孤烟直，。 ，老大徒伤悲。 4.东边日出西边雨， 七、积累与运用，我能行。（12分）

1.龙象征着中国人对和的向往和追求，中国人自称为“ ”。我们学过的文章中有许多关于“龙”的成语，请你写几个 。 2.试着写出下列加点字的意思。 叶公好．龙（ ） 若隐若．现（ ） 闻．

所未闻（ ） 郑人买履．（ ） 吐故纳．新（ ） 刻舟求．

剑（ ） 3. 诚信为立人之本，是维系社会和谐的纽带，请你写几句自己积累的关于诚信的格言，名言佳句。

（1） （2） （3）

八、把下面错乱的句子，按一定的顺序整理成一段通顺的话，将正确的排列序号填在句前的括号里。（6分）

（ ）有一天，朱德军长率领一支队伍，经过武夷山区。 （ ）山路两旁的野花都晒的低下了头。 （ ）过了一会儿，他站起来看着战士们。 （ ）中午太阳像火一样。

（ ）朱德军长坐在一棵大树下聚精会神的看书。 （ ）蝉儿也热得不停地尖叫着。 九、阅读理解，我会做！（8分） （一）课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。

哈尔威船长 站在指挥台上 大声吼喝 全体安静 注意听命令 把救生艇放下去 妇女先走 其他乘客跟上 船员断后 必须把六十人救出去

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1.给第三自然段加上标点。

2.用“画出危急时刻，描写人们慌乱场面的句子，并谈谈你从中体会到了什么？

3.用“﹏”画出文中的一个拟人句。

4.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”威尔逊船长真的把自己给忘了吗？谈谈你的理解

（二）课外阅读。

场…这是一个寒冷的冬夜，躺在床上，听见大风猛烈地刮着，还有枯树断裂的考… …声音。这些声音交融在一起，更使人感到冬天刺骨的寒冷。

… 第二天早上，天晴了。小路上挤着骑自行车赶着上班的人。有一个路段满是第… …树枝，人们无法骑车前进，只好推着车走。小路变得更窄了，拥挤的人群像堵 ：…塞的溪流„„

场…考… 中午，这条路上没有人，只有树枝静悄悄躺在地上。这时，远处传来一阵银 …铃般的笑声，听上去是一群孩子。近了，更近了，一直来到那些树枝前。大约 题 …七八个孩子，都带着红领巾，雪一样纯洁的心灵显露在那冻得通红的小圆脸上。 …他们开始搬那些最大的树枝，但那些树枝太重了，他们抬不动。其中有一个孩 … …子出了一个主意：“咱们抓住它，我喊一、二、三，大家就一起用力，一点一 答点往路边挪”。这个办法真灵，一根树枝被他们挪到了路边，又一根、两根、 …三根„„渐渐地，那些大的树枝被挪到路边去了，只剩下一些小小的树枝了。 … 这时，孩子们暖暖手，一个个把手插进口袋，用脚把剩下的树枝踢到了路边。 … …光亮干净的路面露出来了。这时，一位上班的中年妇女从远处走来，孩子们迅 准 速躲到大树的后面。等这位过路的妇女走远，他们才悄悄地走出来，然后消失 … …在远处。一路上，洒下了一串串银铃般的笑声„„

… 明艳的阳光照耀着大地，那些孩子在阳光下显得很快乐。他们的心里，也：…名不像太阳那样闪烁着灿烂的光芒„„

姓…1.请你给短文加一个题目，并写在短文前的横线上。（9分） … …2.说一说你对短文最后一句话的理解。

… 内 … … 3.这篇短文主要讲了一件什么事？

… … 线 … …4.这些孩子看见中年妇女走来，为什么要躲起来？

：… 级…班封 … 5.读完这篇短文，你想到了什么？请写下来。

… … … 密十、笔下生花，我最棒！（25分）

… 小朋友，春节快到了，你一定盼望了好长时间了吧？拿起笔，畅想一下你

… … ：校学

郑人买履充造句短一点篇二
《普通话考试试题》

2009年教师资格普通话水平测试模拟题一

一、 读单音节词语100个：

寺映寻乙弦捏(niē)祸吞眨搀（chān）

多捅(tǒng)泼(po)拔(ba)拨(bo)掷揪(jiu)挎(kuà)堤(di)免蒜旅 病闹滑约较共接矿准扶

梦仅拐夺折闪早枪浪瘦

凡盆床白愿胸捕趁肉鱼

岁吹针湿歪暗刺梨抓响

顶猜二胃俩日登瞧走黑

擦宽扔抑些劝甩托肥隔

瞥(piē)阔怒内穴硅崖莫翁聘 瞥见

掐总偿湾岔(chà)优蹭(câng)涌溜匀 打岔

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 预赛 咨询 播送 恒星 墨水儿

徘徊 悬挂 犹如 贫乏 转化

最初 穷人 力争 尺寸 检查

否决 聊天儿 能够 妇女 邻居

采访 胆怯 (qiâ) 狭窄 军装 削弱

供给 身边 尊敬 稍微 球场

声调 表彰 态度 没事儿 果然

聪明 熊猫 原谅 背后 服务员

教训 这样 此外 专业 别有用心

好玩儿 鸦片 光荣 困难 丧失

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《莲花和樱花》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我所在的集体(学校、机关、公司等)

2、谈谈社会公德（或职业道德）

2009年教师资格普通话水平测试模拟题二

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 呼罗者磁厅劝闩（shuān）尊人远

叶资奖丝温影史亮换暖

耻桑拱(gǒng)扣虐等柔枪客增 疟疾 虐待

村缺楼衰 （shuāi）晓固上笔溪靠

促今宾糟坑(kēng)写拽(zhuài)走狂操

租英晕鸡鱼递设康扣癣(xuǎn)

明抨（peng）弄捕梦凹优饿耳翁

百藏别牛黑喘岸绒欧月

恩哑春炯巷家润鸟蓝昧

军矿若周松亲佛嫩欢职

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 否则 广场 寻求 聊天儿 窗户

旅行 举重 角色 儿童 小孩儿

演讲 藕粉 棉被 英语 绿豆

烟嘴儿 甘苦 南宁 青蛙 磁铁

北京 女兵 体力 讨论 发动机

改良 了解 粉笔 玻璃 处理

一直 黑暗 司机 烹调 月夜

飘扬 声音 聪明 小组 紫花

汹涌 三轮儿 善良 尺寸 当事人

内脏 容易 血液 脉搏 迥然

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《课不能停》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、谈谈美食

2、我喜欢的节日

2009年教师资格普通话水平测试模拟题三

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 苔盯诽秒聘卜(bǔ)鸣泼否堤

涂撵（niǎn）撵走粒逛槛哼绝挠播美

圈辙熏冲闪若籽(zì)损铀(yóu)窜(cuàn)

改肋(lâ)家面蹄逢畔辈岛踏

磕坏俊墙峡掷疮润邹(zōu)涮（shuàn）

存涩鸥国翁私痤葬忍诗

岔巷捉穷夹鹤筐篝(gou)磷（lin）锯

御而雌嘴痈(yōng)臊(sào)耍味软铡（zhá） 铡刀 锃(zâng)亮 许桩瘸（quã）嫌胶红铐(kào)流瞪挂

赖闷俯蚌瞥笨趟捏揣裆 裤裆 饼铛(chēng)

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 磁场 疹(zhěn)子 愣神儿 凯旋 婆家

隔壁 水果 夏天 抽屉 尊重

拐弯 党羽 治学 小朋友 撒谎

拱挢 反悔 魔术 法庭 内疚

快乐 贬低 跑腿儿 列入 疟疾

费用 色彩 电视剧 搜查 使唤

猥琐 聪明 人群 凶猛 产业

安全 民族 热情 爱护 标准

确信 村庄 旅行 恐怕 平均

别扭 夸奖 凝固 强化 有点儿

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《捐诚》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我和体育

2、我喜欢的节日

2009年教师资格普通话水平测试模拟题四

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 多推肿狂缺选灭评托绿

兄民扑而伞内桃家色词

翁高记学侵开寺烟资合

爸坡飞投缸列讲请瓜甩

从云播盘粉地用娘乖困

虹倦取寻拥杯盆凤丢棉

漆虾多体恰团瓦绕志插

手粗且屯(tún)球山周完视肉

赞伤寒章扔走岁如胜先

若钱戏喘拆潦银组让鸟

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 能源 风俗 私自 爱人 只有

面前 海军 针对 伺候 来龙去脉

决战 铁路 奖品 好玩儿 尺寸

巴结 破旧 怎么 口袋 美术

老头儿 倒霉 儿童 被子 厕所

放大 难得 包干儿 批发 模（mú）型

暖和 在于 询问 旷工 水果

轻快 春季 抓紧 聊天儿 胸怀

捐款 常用 安心 空虚 大自然

纲要 融洽 抢救 刷洗 光明 来源:考试大网

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《金子》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我知道的风俗

2、我的家乡(或熟悉的地方)

2009年教师资格普通话水平测试模拟题五

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 伙伞托训瘸窘聚从目涌

紧贼侧而洒织拽吃翁巧

嗅勤扣锌券箱带视辣尝 骤(zhòu)然

丝掐跌衔哼难乖疼粥替

身家棉昏懒给流煤赶破

酿膜发宝赔摆鸣描穴恶

拨梁籽草捐认教游富扩

熊追均归春霜前鲜虹日

情耍如嘴柄喷防娶绝浓

旋坑广暖屯(tún)断荒挂稍挎

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 胸怀 洽谈 改变 穷人 盆地

入手 困难 选举 几乎 滑雪

动用 黄瓜 创作 心情 陌生

寻求 分割 烟卷儿 农村 有关

耳朵 辞职 愉快 好玩儿 扩充

插嘴 冰棍儿 奖品 内战 商量

码头 起飞 自卑 保险 此起彼伏

倒霉 考虑 反正 叫唤 蛋白质

确凿 热爱 冤枉 丧失 军队

思想 铁路 破碎 材料 年龄 来源：考试大

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《坚守你的高贵》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我的成长之路

2、谈谈科技发展与社会生活

普通话指导：普通话水平测试试题（第1号）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 帮存镁（mei）瞧评丢暧添肯隔

梦大刮肥醉出雄丛装夺

女孔滑晌(shǎng)晌午振走勤锅押(ya)软

丝映茶穷歪甩仍尺银剩

癌趴俯旅亏掘投总灵冤

耐彼磷俊护卸贰施液叁

泼返怒茁尊翁笋帘特悬

跛(bo)盲褪勺贯匡泅(qiú)泅渡 泅水 痣赠幌幌子

锉豫仁瘳梯焚徽戛箫

糍（ci）培慰萨巢讹（ã）讹诈酱瘟婵瘸 粢饭

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 造句 轮船 强调 飞机 本领

综合 客人 材料 夏天 牛仔裤

能够 伯母 外国 著作 快乐

约会 群众 游泳 全部 迅速

风味 妥协 贬低 赞美 起身

高梁 侧面 猖狂 纽扣儿 敏感

绷带 散发 恰当 平日 铲子

算卦 锐角 凝滞 藕节儿 来龙去脉

血缘 收摊儿 瑞雪 家园 改进

针对 航模 小曲儿 槽床 儿孙

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《我的信念》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、学习普通话的体会

2、我的愿望（或理想）

普通话指导：普通话水平测试试题（第2号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 梦仅拐夺折闪早枪浪瘦

郑人买履充造句短一点篇三
《历年考题》

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 帮 存 镁 瞧 评 丢 暧 添 肯 隔

梦大刮肥醉出雄丛装夺

女孔滑晌振走勤锅押软

丝映茶穷歪甩仍尺银剩

癌趴俯旅亏掘投总灵冤

耐彼磷俊护卸贰施液叁

泼返怒茁尊翁笋帘特悬

跛盲褪勺贯匡泅痣赠幌

锉豫仁瘳梯焚徽戛箫

糍培慰萨巢讹酱瘟婵瘸

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 造句 轮船 强调 飞机 本领

综合 客人 材料 夏天 牛仔裤

能够 伯母 外国 著作 快乐

约会 群众 游泳 全部 迅速

风味 妥协 贬低 赞美 起身

高梁 侧面 猖狂 纽扣儿 敏感

绷带 散发 恰当 平日 铲子

算卦 锐角 凝滞 藕节儿 来龙去脉

血缘 收摊儿 瑞雪 家园 改进

针对 航模 小曲儿 槽床 儿孙

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《我的信念》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、学习普通话的体会

2、我的愿望（或理想）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 梦仅拐夺折闪早枪浪瘦

凡盆床白软胸趁捕峡肉

岁吹鱼针湿歪暗刺抓梨

爬响顶猜二胃俩日登瞧

走黑优擦宽扔仰些劝甩

托肥隔多蹭瞥阔怒内穴

硅崖莫聘捅寺映寻乙弦

捏祸吞眨搀泼溜掷挎堤

免涌蒜旅掐总偿湾岔涮

病闹滑约较共接矿准扶

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 熊猫 原谅 背后 而且 教训

这样 此外 专业 好玩儿 可以

鸦片 困难 光荣 没事儿 丧失

采访 胆怯 狭窄 军装 削弱

声调 表彰 态度 办公室 聪明

预赛 咨询 墨水儿 恒星 播送

徘徊 悬挂 犹如 贫乏 转化

最初 穷人 力争 尺寸 检查

否决 能够 妇女 皮板儿 邻居

供给 身边 尊敬 稍微 因地制宜

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《差别》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我的学习生活

2、我尊敬的人

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 讯锄乳因勃涛凯习润秧

倍翻拿古穷摔催围壁撵

青丑饶笋帮兜盥骟女椰

飘防您孔修肉死遇聘灵

平灯俩黄织字赛月末夸

征视罪映嘭佟话缺沙旺

密段亮井吃早鹅军粉狠

啄生雌丸渺驽袈枕痤辕

灭甜根春册而流拟火全

终耍叁翁妃联谨踹涩匈

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 存在 标题 所有 憎恶 破坏

发明 机械 乔装 纤维 山区

特点 购买 永远 稳当 工夫

科学 会客 随手 匆忙 牛奶

土壤 顾虑 箩筐 超过 年头儿

贯彻 亲身 挖掘 宣言 氨基酸

类似 内政 病毒 林场 抓举

壮实 窜犯 混杂 认领 柏树

顶针 难听 羊毛 草莓 不以为然

打算 称赏 心慌 琼脂 小曲儿

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《第一场雪》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、童年的记忆

2、我喜爱的职业

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 群窗所确字而使虚这拐

披秒方丢跨搭吴逃留块

领摸搞灰临够红桥他您

举雄嘉穷军次棵撞抓嘴

捐涌昏网掘翁娘匀耍曰

彼棚原抽饶欲窑寺播迷

偿砸奶蚕泄捅霞怒瑞粉

稗莽玷沦撰锉羌绚颂旨

湘僻胚哽霍疹铲舜聂茯

铿痱儒蔫赊惶晶煽遣臣

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 虽然 耳朵 抄写 下课 聊天儿

人民 所有 聪明 声音 诚恳

影子 压迫 窗户 内容 外面

品种 存在 头发 勇敢 大学生

胸膛 地毯 磋商 寡妇 沼泽

敞开 疲倦 饱满 玩意儿 饲养

取代 月光 财会 加油儿 婀娜

叱咤 蔷薇 桎梏 堑壕 卑怯

琉璜 迸裂 疆域 辩证法 眩晕

痉挛 勋爵 嘟囔 绸缎 划分

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《读书人是幸福人》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、难忘的旅行 2、我的朋友

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 纺贰帅袄憋吞搓鹰鸣废

穷厚花膜软收群木块拔

质疮视锁子晾此掐霉涝

翁拒须匀绝聋犬颇兄瓜

砍瓶夏醋逛愁丢讲留您

灯王捅脱走暖伞阴坐由

秒疯亩忍隔望滚拿输袋

稗耿蝙吝飘脓饯聂犊涛

瑰郑愧甄赫驯酵癣俊迄

茬粤嫦按赦穗涮豺褥孳

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 军种 改变 葡萄 瓜分 帐篷

蒙受 奇怪 狂风 予以 旦角儿

叵测 优美 笔直 孪生 洽谈

骚乱 筷子 柔软 寻找 拔尖儿

黑枣 值得 履行 帮工 粮食

费劲 采取 汹涌 吵嘴 别处

着想 说明 锻炼 混纺 风景

滚动 花色 纽扣 司机 标准化

假定 小麦 那么 格言 而且

劝告 词素 勇敢 决斗 因地制宜

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《国家荣誉感》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我喜爱的文学(或其他)艺术形式

2、我的朋友

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 银类而药碑爱冷份烤穷

罪腔烟棚师涌曰赏啄阔

摸夏郊怕群次刮洒您波

流私皇普吨略圆怪铜女

岁赢忍棒雄日愁耐疼顾

娃啃坯厚芽岔怀置讹捐

铡鹤枷龋辙蝎侈挠斐糙

樊屉潺莽邹漱冥鼎赘匡

匠湍戎碘鳃颧盟薛硕吝

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 悔改 摆脱 革新 范畴 导体

纳税 品质 断绝 紧迫 年头儿

马虎 口语 运用 假条 所有

文章 存在 原因 快乐 聊天儿

葬送 参差 啮齿 吹奏 甚而

刷新 思谋 冤家 牛蝇 出类拔萃

罪孽 群众 业余 明确 爆肚儿

测验 可能 漂亮 足球 容易

于是 感染 荒凉 废除 创造性

表彰 倒霉 冶炼 揣摩 外甥

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《海滨仲夏夜》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、谈谈卫生与健康

2、我的业余生活

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 嘴陈开嚷穷军女矮睡望

耍脆掰搓否蹦氮赴绑文

抓丢吹躲刺肥蠢拐闯号

割肩黑肯灭克扫您飘牛

坡齐扔缺洒筐探雄疼雪

患节料里驴命娘泉挺碑

寻蠕态愕尊拴庸梳憨众

拼翁耸偶玄雇擦愈蛙尚

而痴改靠剖密表夏聂恰

久乾莲泯亮快凝享痣辎

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 北方 脑袋 否则 冰棍儿 体面

潦草 退还 峡谷 洽谈 猛然

品德 化妆 军用 磁铁 衰弱

窜犯 囊括 疙瘩 禅让 那样

阻挡 孔雀 夸奖 老爷 分子

雄伟 旅馆 小孩儿 本质 女儿

平等 便宜 迅速 重叠 放射性

球场 玻璃 破坏 杈子 窘况

任务 绕远儿 蜷缩 诈降 揣测

遂心 就学 卷宗 大多数 没事儿

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《海洋与生命》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我喜欢的季节(或天气)

2、我的学习生活

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 拟溜产视捏赏料瞎荡秉

翁脆情酿葱阔型抡俊履

毁娶寻霜券笋悬税督聘

割塔吃耳紫脖勇确浓蹲

雄宽团孔逛存闯富躲决

怪喊追换锅组卖赔扫刷

座摔愁找私摘费挖忍冒

探肩别肯药灭飘肉疼奖

另敲填家匹逢脸如梦软

搜何眨锌陌崩帆奏优惨

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 自觉 突然 教训 构造 朋友

狭窄 化学 排球 准时 大学生

快乐 宾馆 朗读 积累 操场

侵略 辅导 描写 宿舍 聊天儿

指挥 老头儿 配合 而且 价格

聪明 内容 柏树 思想 广阔

耐用 笨拙 群体 干活儿 采访

抹杀 平凡 捐款 纯粹 请柬

储蓄 勉强 穷人 短暂 自力更生

纳闷儿 旋律 灯笼 挂念 称呼

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《火光》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、学习普通话的体会

2、我的假日生活

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 奏咬脆爱挪飞葱唱荒逢

吞软客牙卸款瓷熟聘拟

闻稍腔正熊面抖爬妥碗

梗垒挖匹刁糠煮伞贰钟

翁佳籽真用富舵娶庙帮

卖坡色圈黑找运首病咽

惹浓饱辆填插拐扔刮罪

广望眯甩拨雨秃吹嫩园

夸占动染约茎溜室狠歪

赖裙就拆悬肋印尺按穴

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 战略 群众 锻炼 整理 所谓

郑人买履充造句短一点篇四
《初一语文第一单元测试 9月18日》

初一语文第一单元测试

班级________ 姓名________ 成绩________

亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！

第一部分：基础知识

1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（10分）

徘徊（ ） 霎眼（ ） 剖开（ ） 肇祸（ ）须臾（ ） han ( )睡 quan ( )释 徘huai ( ) ou ( )斗 调qian ( ) 2．找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：（10分）

浅移默化 密密麻麻 井然有序 威言耸听 舍己救人 相题并论 忠于职守 文丝不动 小心翼翼 大有裨意

3．背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的佳句：（10分）

（1） 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽

儿， ， 。（选自 《成功的花》）

（2）天上的风雨来了， ，心中的风雨来了， 。 （3）潮平两岸阔， 。 （选自 《 》） （4）舟已行矣，而剑不行， ， 。

4．文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请用一段话介绍你最喜欢的一部（篇）文

学作品或一个文学形象，让老师了解你。（不超过100自）（4分）

5．口语交际（2分）

有位老太太，大女儿是卖雨伞的，小女儿是开洗衣店的。晴天，她担心大女儿的伞卖不出去；雨天，她担心小女儿洗的衣服晒不干，整天忧心忡忡。邻居周老师劝她换个角度

看问题，说：“

”老人听了豁然开朗，面带笑容。（在横线上写上你设计的周老师的话）

5．有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把

老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”等等，你把老师比作什么呢，说说理由。我把老师比作 因为 。（3分）

第二部分：阅读理解

一．阅读《郑人买履》,回答下列问题:（18分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。” 7．给加点字注音并解释。（4分）

先自度其足（ ） 吾忘持度（ ） ．．8．请找出文中的两个通假字，并解释。（4分）

9．在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（4分）

何不试之以足？ 而置之其坐。 10．在文中横线上将课文内容补充完整。（2分）

11．这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、 ________________。（2分）

12、《郑人买履》告诉我们什么道理？（2分）

二．比较阅读《繁星》和《香港的夜》的相关段落，回答问题：（20分）

（一）如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空悬着无数

的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是

呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数 在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，

是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沈睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢! 14．在文中横线上填上正确的词语，将课文补充完整（3分） 15．用一句话概括节选文字的内容。（2分）

16．如果把“看，那个巨人还在跑呢!”改成“那个巨人在跑。”好不好?（3分）

17．揣摩例句所用的修辞手法，然后根据你的观察和感受，仿照例句造一个句子。（2分）（选做一句）

例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 造句：乡村的夜是 城市的夜是

（二） 香港之夜（巴金）

我们搭小火轮去广州。晚上10点钟船离开了香港。

开船的时候，朋友洪在舱外唤我。我走出舱去，便听见洪说：“香港的夜很美，你不可不看。”我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。

海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有对面的香港成了万颗星点的聚合。山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏就像。一颗星，在我的肉眼里它比星星更高。它们密密麻麻地排列着，像是一座星．的山，放射着万丈光芒的星的山。

夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。

我差不多到了忘我的境界„„船似乎在转弯。星的山愈来愈窄小了。但是我的眼里还留着一片金光，还响着动人的乐曲。

18．《香港之夜》的作者是巴金，他是我国现代著名的 、 。（2分） 19．文中有一句话能总结全文，请摘出这句话。（2分）

20．《香港之夜》与《繁星》有很多相同点，也有不少不同点，请各说出一点。（4分）

相同点： 不同点： 三．阅读《“诺曼底”号遇难记》相关段落，回答问题：（8分）

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄!

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了?” “海水淹了。” “火呢?”。 “灭了。” “机器怎样?” “停了。” 船长喊了一声： “奥克勒福大副!” 大副回答： “到。” 船长问道： “还有多少分钟?” “二十分钟。”

“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗?” “在，船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的

利已主义，哪里也会有悲壮的舍已救人。

21．选文第一段写因为船只的剧烈震荡而带来的混乱场面，这样描写的作用是什么？（2分）

22．黑暗中人们所听到的那段简短有力的对话，能充分表现出船长怎样的性格？（2分）

23．作家赵丽宏在《为你打开一扇门》中说：“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”请结合这段选文，谈谈你对这句话的理解。（2分） 24．面对哈尔威船长，你不想对他说点什么吗？送他一句名言吧。（2分） 四．阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。（15分）

1989年发生在美国洛杉机一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!” 他坚定地站起身，向那片废墟走去。 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时„„没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”，是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”

这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 25．请用一句简单的话概括选文叙述了一个什么事件? （2分）

郑人买履充造句短一点篇五
《三下复习》

三年级语文下册复习资料整理三年级语文下册复习资料整理一、字要认识的字200个，会写的字300个1、 字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。2、 字形方面，加强听写。（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）3、 字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）二、词语 （一）反义词练习1、课本P15 (由意思相反的字组成的词) 动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武2、课本P31清对浊 廉对贪 功对过 正对偏 奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒 方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）（功劳对罪过）（公正对偏心）（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）3、复习册P10第十六题、十七题（二）数量词练习1、课本P152、复习册：P11——P12（三）成语积累：1、 课本P16描写花草的： 描写日月的： 描写山峦的： 2、 课本P69关于勤奋学习的： 关于专心学习的： 3、 课本P70看图说成语： 4、 课本P119AABC式的成语： 5、课本P186（1）数字式成语：2）ABAC形式： （3）AABB形式： （4）反义词形式：AABC比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意AABB日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业ABCC神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的： 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙 7、关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 8、关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山 （四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137考查方式：1、 以上四种类型的字，课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。（在第五、六单元的测试

中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。）2、 “多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。3、 同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。（五）词语搭配：如课本P69中“的、地、得”的运用三、句子（一）比喻句练习：1、课本P31 2、课本P48 3、复习册P17、P28方法：（1）把一句话改成比喻句（2）用比喻词造句（3）把句子补充完整（二）反问句练习：（1）课本P48 （2）复习册P18（三）复句在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。如1“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句）2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句）必背内容：（包括词、句、段、篇）一、古诗：（1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》描写春天的拓展篇目：唐 杜甫《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐）杜牧《江南春》千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 宋?苏轼《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。描写月亮的拓展篇目 宋 王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？孟浩然《宿建德江》 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。唐 李白《静夜诗》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 海上生明月，天涯共此时。——张九 明月出天山，苍茫云海间。——李白我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白 秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然二、课文P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（1、2、3自然段）、P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子、三、课后内容1、珍惜时间格言：P552、描写月亮的诗句：P95四、语文园地（读读背背读读记记）P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137补充表现友谊的名句人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁门集

》路遥知马力，日久见人心。——《元曲选?争报恩》辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古） 冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏） 浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南） 赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东） 桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海） 港（香港）澳（澳门） 直辖市（4个）：北京、上海、天津、重庆少数民族自治区（5个）：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区特别行政区（2）：香港特别行政区、澳门特别行政区另外的是23个省。三年级下册词语解释交口称赞:大家一致地赞扬. 闻名遐迩：名气很大。狂吠不止：狂叫不止。游人如织；形容游人很多。琳琅满目：比喻眼前充满了各种美好的东西。清晰可辨：非常清楚，马上可以分辨出来。爱不释手：因喜爱而舍不得放手。语无伦次：话讲得颠三倒四，毫无条理。栩栩如生：形容生动活泼的样子，好像活的一样。名不虚传：流传开来的名声和实际相符，形容确实很好，不是徙有虚名。无影无踪:没有任何踪迹。荒无人烟：荒凉，冷清，无人居住。趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。情不自禁：感情激动，自己抑制不住。五湖四海：指全国各地。迫不及待：急迫地不能再等待。目不转晴：眼珠子一动不动地注视，形容注意力集中或看得入神。恋恋不舍：舍不得离开。夜幕降临:黑夜来临 寸草不生:连小草都不生长,形容遭天灾人祸后的凄惨景象.如愿以偿：像所希望的那样得到了满足。羞愧万分：感到难为情，很不好意思。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。蹑手蹑脚：轻手轻脚，形容行动小心谨慎。迫在眉睫：比喻事情已临近眼前，非常紧迫。神气十足：精神饱满，显得很自信。左顾右盼：向左右两边看，形容做事情精力不集中。鸦雀无声：形容非常静。和颜悦色:形容和蔼的脸色.不约而同：没有经过商量而彼此一致。郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。日月如梭：比喻时间过得飞快。翩翩起舞：形容轻快地跳舞。受益无穷：得到的好处是无穷无尽的．皑皑白雪：形容霜、雪洁白。小巧玲珑：（东西）精巧细致。锐利：目光、言论、文笔等尖锐。凝视：聚精会神地看。犹豫：拿不定主意。悲惨：境遇极为痛苦，令人伤心。弥漫：（烟尘、云雾等）充满，布满。晚霞：日落时出现的彩云。罢工：停止工作。遐

想：漫无边际的想象。皎洁：（月光）明亮而洁白。费解：（言词话语）不好理解。奥秘：奥妙和秘密。啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。尴尬：处境困难，不好处理。绝招：独一无二的，绝技。没有人能赶得上的技能。棘手：形容事情很难办，像荆棘刺手。教诲：教育训戒。湛蓝：深蓝。（多用于形容天空，湖海等。）料峭：形容春天的寒冷。俊俏：相貌好看。三年级下册复习资料成语乐园 成语乐园：描写风云变化的成语： 气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变带有“有”字的成语：有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成描写王勃才华横溢的成语：风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背描写“诗仙”李白的成语：精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工描写骆驼的成语：沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移有关“动”字的成语 坐观成败、按兵不动、操之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动描写大海的成语：烟波浩渺、一碧万顷、游人如织、谈笑风生、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊出自寓言的成语：揠苗助长、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷 第一单元第一课:燕 子1、会写的字：燕----燕子 燕窝 燕麦 海燕 大雁 环肥燕瘦(形容女子体态不同而各有其风韵。也比喻艺术作品风格流派各具特点，各擅其美)聚----聚集 聚拢 聚会 团聚 欢聚 聚集 聚散 聚精会神 拿取物以类聚(同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投，勾结在一起。)增----增加 增长 增补 增强 递增 增添 增减 赠送 与日俱增 ( 随着时间一天天地增长。形容不断增长。)掠----掠夺 掠过 掠取 抢掠 原谅 浮光掠影 (浮于表面不深入)稻----稻子 稻田 稻谷 水稻 稻草 舞蹈尖----尾尖 尖刀 拔尖 脚尖 尖锐 尘土 风口浪尖(比喻激烈、尖锐的社会斗争前哨。) 眼尖手快(眼力好，动作快。)偶----偶然 偶尔 偶数 偶遇 偶像 木偶 玩偶 遇见 无独有偶(独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。)沾----沾水 沾手 沾边 沾光 粘贴 沾沾自喜(形容自以为不错而得意的样子。)圈----圆圈 铁圈 圈套 花圈 圈点 胶卷 漾----荡漾 漾奶 羡慕倦----疲倦 困倦 厌倦

倦容 倦怠 购物券诲人不倦(诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。) 孜孜不倦(孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。)符----符号 相符 符合 兵符 嘱咐 名符其实(名声与实际一致) 言行不符(说的和做的不相符合。)演----演出 演奏 演讲 演变 上演 演说 寅时 赞----赞成 赞歌 赞助 夸赞 攒钱交口称赞(交口：众口一词。异口同声地称赞) 赞不绝口(不住口地称赞。)2、会认的字俊----俊俏 俊美 俊秀 英俊 俊杰 峻峭 俏----俏丽 俏皮 走俏 紧俏 放哨 拂----拂晓 拂尘 拂袖 吹拂 佛像 谱----谱写 歌谱 曲谱 离谱 普通 3、多音字: 圈(juān)起来 羊圈(juàn) 圈(quān)套 似乎 似的 为难 为什么 4、近义词: 活泼—活跃 机灵—机警 率领—统帅5、反义词: 轻快—沉重 鲜艳—素淡 喜欢—讨厌 寒冷—温暖6、课后词： 燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 一转眼 光彩夺目7、课文归纳： 全文共有4个自然段，可分为两段。 第一段（第1自然段）：写小燕子外形俊俏。第二段（第2至4自然段）：写小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。本文通过对美丽俊俏的小燕子为春光带来无限生机的生动描写，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。8、形近字： 增（增加） 偶（偶尔） 漾（荡漾） 稻（稻田） 符（符号）曾（姓曾） 遇（遇到） 羡（羡慕） 蹈（舞蹈） 付（付出） 聚（聚会） 掠（掠夺） 沾（沾光） 尖（笔尖） 圈（圆圈） 骤（骤变） 谅（原谅） 粘（粘贴） 尘（尘土） 卷（胶卷） 倦（疲倦） 赞（赞成） 券（采购券）攒（攒钱）第二课:古诗两首1、会写的字：咏----咏唱 歌咏 咏叹 咏史 吟咏 咏梅 游泳 碧----碧绿 碧玉 碧蓝 碧波 墙壁 金碧辉煌(形容建筑物等非常华丽灿烂。)碧海青天(原形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。)小家碧玉(指小户人家美丽的年轻貌美女子。)妆----化妆 卸妆 妆饰 梳妆 嫁妆 壮大 浓妆艳抹 (形容妇女妆饰打扮得十分艳丽。)裁----裁缝 裁员 裁纸 体裁 制裁 装载 别出心裁 (别：另外；心裁：心中的设计。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。)剪----剪刀 修剪 剪子 剪纸 剪裁 剪切 剪接 前面 滨----海滨 浑江 滨海 湖滨 缤纷 紫----紫色 紫红 紫菜 万紫千红（形容百花争艳的灿烂景象） 火柴 2、会认的字绦---丝绦（丝带的意思） 绦子 绦带 绦虫 面条 泗----泗河 四个 涕泗滂沱

郑人买履充造句短一点篇六
《普通话水平测试试题》

1号）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 帮存镁瞧评丢暧添肯隔

梦大刮肥醉出雄丛装夺

女孔滑晌振走勤锅押软

丝映茶穷歪甩仍尺银剩

癌趴俯旅亏掘投总灵冤

耐彼磷俊护卸贰施液叁

泼返怒茁尊翁笋帘特悬

跛盲褪勺贯匡泅痣赠幌

锉豫仁瘳梯焚徽戛箫

糍培慰萨巢讹酱瘟婵瘸

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 造句 轮船 强调 飞机 本领

综合 客人 材料 夏天 牛仔裤

能够 伯母 外国 著作 快乐

约会 群众 游泳 全部 迅速

风味 妥协 贬低 赞美 起身

高梁 侧面 猖狂 纽扣儿 敏感

绷带 散发 恰当 平日 铲子

算卦 锐角 凝滞 藕节儿 来龙去脉

血缘 收摊儿 瑞雪 家园 改进

针对 航模 小曲儿 槽床 儿孙

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《我的信念》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、学习普通话的体会

2、我的愿望（或理想）

普通话指导：普通话水平测试试题（第2号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 梦仅拐夺折闪早枪浪瘦

凡盆床白软胸趁捕峡肉

岁吹鱼针湿歪暗刺抓梨

爬响顶猜二胃俩日登瞧

走黑优擦宽扔仰些劝甩

托肥隔多蹭瞥阔怒内穴

硅崖莫聘捅寺映寻乙弦

捏祸吞眨搀泼溜掷挎堤

免涌蒜旅掐总偿湾岔涮

病闹滑约较共接矿准扶

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 熊猫 原谅 背后 而且 教训

这样 此外 专业 好玩儿 可以

鸦片 困难 光荣 没事儿 丧失

采访 胆怯 狭窄 军装 削弱 声调 表彰 态度 办公室 聪明 预赛 咨询 墨水儿 恒星 播送 徘徊 悬挂 犹如 贫乏 转化 最初 穷人 力争 尺寸 检查

否决 能够 妇女 皮板儿 邻居 供给 身边 尊敬 稍微 因地制宜

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《差别》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我的学习生活

2、我尊敬的人

普通话指导：普通话水平测试试题（第3号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 讯锄乳因勃涛凯习润秧

倍翻拿古穷摔催围壁撵

青丑饶笋帮兜盥骟女椰

飘防您孔修肉死遇聘灵

平灯俩黄织字赛月末夸

征视罪映嘭佟话缺沙旺

密段亮井吃早鹅军粉狠

啄生雌丸渺驽袈枕痤辕

灭甜根春册而流拟火全

终耍叁翁妃联谨踹涩匈

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 存在 标题 所有 憎恶 破坏

发明 机械 乔装 纤维 山区

特点 购买 永远 稳当 工夫 科学 会客 随手 匆忙 牛奶

土壤 顾虑 箩筐 超过 年头儿 贯彻 亲身 挖掘 宣言 氨基酸 类似 内政 病毒 林场 抓举 壮实 窜犯 混杂 认领 柏树

顶针 难听 羊毛 草莓 不以为然 打算 称赏 心慌 琼脂 小曲儿

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《第一场雪》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、童年的记忆

2、我喜爱的职业

普通话指导：普通话水平测试试题（第4号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 群窗所确字而使虚这拐

披秒方丢跨搭吴逃留块

领摸搞灰临够红桥他您

举雄嘉穷军次棵撞抓嘴

捐涌昏网掘翁娘匀耍曰

彼棚原抽饶欲窑寺播迷

偿砸奶蚕泄捅霞怒瑞粉

稗莽玷沦撰锉羌绚颂旨

湘僻胚哽霍疹铲舜聂茯

铿痱儒蔫赊惶晶煽遣臣

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 虽然 耳朵 抄写 下课 聊天儿 人民 所有 聪明 声音 诚恳 影子 压迫 窗户 内容 外面

品种 存在 头发 勇敢 大学生 胸膛 地毯 磋商 寡妇 沼泽 敞开 疲倦 饱满 玩意儿 饲养

取代 月光 财会 加油儿 婀娜 叱咤 蔷薇 桎梏 堑壕 卑怯

琉璜 迸裂 疆域 辩证法 眩晕 痉挛 勋爵 嘟囔 绸缎 划分

郑人买履充造句短一点篇七
《三下复习知道》

三年级下学期语文复习指导

作者：佚名 资料来源：网络 点击数：

文

章 来源莲山课件 ww w.

5 Y k j.CoM

把握整体 注重归纳 讲究方法 突破

弱点

——三年级复习

指导

一、明确学习目标，讲究方法

要搞好复习首先就要掌握知识要点，把握教材的目标。本学期，主要掌握以下几方面：

字

要求认识200个字，会写300个字。

复习方法：

1、 字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、 字形方面，加强听写。（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）

3、 字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）

2127 更新时间：2010-4-23 21:30:31

词语

（一）反义词练习

1、课本P15 语文园地一 《我的发现》(由意思相反的字组成的词)

动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎

方法：

（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字

动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、 进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）

（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。 明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武

2、课本P31语文园地二《日积月累》——读读认认

清对浊 廉对贪

功对过 正对偏

奖对惩 优对劣

善对恶 勤对懒

方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆 （清澈对浑浊） （廉洁对贪污）

（功劳对罪过） （公正对偏心）

（奖励对惩罚） （优势对劣势）

（善良对凶恶） （勤劳对懒惰）

3、复习册P10第十七题、十八题

（二）数量词练习

1、课本P15语文园地一《日积月累》——我会填

2、拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、 特别的

（三）成语积累：

1、 课本P16语文园地一《读读背背》

描写花草的：

描写日月的：

描写山峦的：

2、 课本P69语文园地四《读读背背》

关于勤奋学习的：

关于专心学习的：

3、 课本P70语文园地五

看图说成语：

4、 课本P119语文园地七《我的发现》

AABC式的成语：

5、课本P137语文园地八《日积月累》——读读记记

（1）数字式成语：

（2）ABAC形式：

（3）AABB形式：

（4）反义词形式：

补充：

AABC

念念不忘 夸夸其谈 孜孜不倦 欣欣向荣 节节胜利

循循善诱 比比皆是 斤斤计较 心心相印 扬扬得意

AABB

轰轰烈烈 老老实实 蹦蹦跳跳 冷冷清清 真真假假

吵吵闹闹 规规矩矩 唠唠叨叨 日日夜夜 形形色色

ABCC

风尘仆仆 怒气冲冲 书声朗朗 生机勃勃 议论纷纷 白发苍苍

神采奕奕、温情脉脉、小心翼翼、喜气洋洋、逃之夭夭 想入非非

ABAC

6、关于成语故事的： 杯弓蛇影、画龙点晴、夜郎自大、盲人摸象、买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙

7、关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长

画蛇添足 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 守株待兔

8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山

后羿射日 含沙射影 八仙过海 嫦娥奔月 牛郎织女 叶公好龙

（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87语文园地五《我的发现》、多音字P103语文园地六《我的发现》、形近字P137《我的发现》

复习要求

1、 以上四种类型的字，课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。（在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。）

2、 “多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。

3、 同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。 具体练习：

复习册P8十三、十四题

（五）词语搭配：

如课本P69语文园地四《日积月累》我会填中“的、地、得”的运用

复习册P11第二十题

郑人买履充造句短一点篇八
《普通话真题1》

普通话指导：普通话水平测试试题（第1号）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 帮存镁瞧评丢暧添肯隔

梦大刮肥醉出雄丛装夺

女孔滑晌振走勤锅押软

丝映茶穷歪甩仍尺银剩

癌趴俯旅亏掘投总灵冤

耐彼磷俊护卸贰施液叁

泼返怒茁尊翁笋帘特悬

跛盲褪勺贯匡泅痣赠幌

锉豫仁瘳梯焚徽戛箫

糍培慰萨巢讹酱瘟婵瘸

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 造句 轮船 强调 飞机 本领

综合 客人 材料 夏天 牛仔裤

能够 伯母 外国 著作 快乐

约会 群众 游泳 全部 迅速

风味 妥协 贬低 赞美 起身

高梁 侧面 猖狂 纽扣儿 敏感

绷带 散发 恰当 平日 铲子

算卦 锐角 凝滞 藕节儿 来龙去脉

血缘 收摊儿 瑞雪 家园 改进

针对 航模 小曲儿 槽床 儿孙

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《我的信念》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、学习普通话的体会

2、我的愿望（或理想）

普通话指导：普通话水平测试试题（第2号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 梦仅拐夺折闪早枪浪瘦

凡盆床白软胸趁捕峡肉

岁吹鱼针湿歪暗刺抓梨

爬响顶猜二胃俩日登瞧

走黑优擦宽扔仰些劝甩

托肥隔多蹭瞥阔怒内穴

硅崖莫聘捅寺映寻乙弦

捏祸吞眨搀泼溜掷挎堤

免涌蒜旅掐总偿湾岔涮

病闹滑约较共接矿准扶

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 熊猫 原谅 背后 而且 教训

这样 此外 专业 好玩儿 可以

鸦片 困难 光荣 没事儿 丧失

采访 胆怯 狭窄 军装 削弱

声调 表彰 态度 办公室 聪明

预赛 咨询 墨水儿 恒星 播送

徘徊 悬挂 犹如 贫乏 转化

最初 穷人 力争 尺寸 检查

否决 能够 妇女 皮板儿 邻居

供给 身边 尊敬 稍微 因地制宜

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《差别》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我的学习生活

2、我尊敬的人

普通话指导：普通话水平测试试题（第3号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 讯锄乳因勃涛凯习润秧

倍翻拿古穷摔催围壁撵

青丑饶笋帮兜盥骟女椰

飘防您孔修肉死遇聘灵

平灯俩黄织字赛月末夸

征视罪映嘭佟话缺沙旺

密段亮井吃早鹅军粉狠

啄生雌丸渺驽袈枕痤辕

灭甜根春册而流拟火全

终耍叁翁妃联谨踹涩匈

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 存在 标题 所有 憎恶 破坏

发明 机械 乔装 纤维 山区

特点 购买 永远 稳当 工夫

科学 会客 随手 匆忙 牛奶

土壤 顾虑 箩筐 超过 年头儿

贯彻 亲身 挖掘 宣言 氨基酸

类似 内政 病毒 林场 抓举

壮实 窜犯 混杂 认领 柏树

顶针 难听 羊毛 草莓 不以为然

打算 称赏 心慌 琼脂 小曲儿

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《第一场雪》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、童年的记忆

2、我喜爱的职业

普通话指导：普通话水平测试试题（第4号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 群窗所确字而使虚这拐

披秒方丢跨搭吴逃留块

领摸搞灰临够红桥他您

举雄嘉穷军次棵撞抓嘴

捐涌昏网掘翁娘匀耍曰

彼棚原抽饶欲窑寺播迷

偿砸奶蚕泄捅霞怒瑞粉

稗莽玷沦撰锉羌绚颂旨

湘僻胚哽霍疹铲舜聂茯

铿痱儒蔫赊惶晶煽遣臣

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 虽然 耳朵 抄写 下课 聊天儿

人民 所有 聪明 声音 诚恳

影子 压迫 窗户 内容 外面

品种 存在 头发 勇敢 大学生

胸膛 地毯 磋商 寡妇 沼泽

敞开 疲倦 饱满 玩意儿 饲养

取代 月光 财会 加油儿 婀娜

叱咤 蔷薇 桎梏 堑壕 卑怯

琉璜 迸裂 疆域 辩证法 眩晕

痉挛 勋爵 嘟囔 绸缎 划分

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

《读书人是幸福人》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、难忘的旅行 2、我的朋友

普通话指导：普通话水平测试试题（第5号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 纺贰帅袄憋吞搓鹰鸣废

穷厚花膜软收群木块拔

质疮视锁子晾此掐霉涝

翁拒须匀绝聋犬颇兄瓜

砍瓶夏醋逛愁丢讲留您

灯王捅脱走暖伞阴坐由

秒疯亩忍隔望滚拿输袋

稗耿蝙吝飘脓饯聂犊涛

瑰郑愧甄赫驯酵癣俊迄

茬粤嫦按赦穗涮豺褥孳

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 军种 改变 葡萄 瓜分 帐篷

蒙受 奇怪 狂风 予以 旦角儿 叵测 优美 笔直 孪生 洽谈

骚乱 筷子 柔软 寻找 拔尖儿

黑枣 值得 履行 帮工 粮食

费劲 采取 汹涌 吵嘴 别处

着想 说明 锻炼 混纺 风景

滚动 花色 纽扣 司机 标准化

假定 小麦 那么 格言 而且

劝告 词素 勇敢 决斗 因地制宜

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《国家荣誉感》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我喜爱的文学(或其他)艺术形式

2、我的朋友

普通话指导：普通话水平测试试题（第6号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 银类而药碑爱冷份烤穷

罪腔烟棚师涌曰赏啄阔

摸夏郊怕群次刮洒您波

流私皇普吨略圆怪铜女

岁赢忍棒雄日愁耐疼顾

娃啃坯厚芽岔怀置讹捐

铡鹤枷龋辙蝎侈挠斐糙

樊屉潺莽邹漱冥鼎赘匡

匠湍戎碘鳃颧盟薛硕吝

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 悔改 摆脱 革新 范畴 导体

纳税 品质 断绝 紧迫 年头儿

马虎 口语 运用 假条 所有

郑人买履充造句短一点篇九
《郑人买履教学设计》

师：同学们，咱们都学过哪些寓言故事啊？（亡羊补牢 掩耳盗铃 滥竽充数 揠苗助长 农夫和蛇 叶公好龙 自相矛盾 守株待兔 狐假虎威）

师：说了这么多，通过学习你也一定了解了寓言中蕴含的道理吧！那你们知道世界上最早的寓言书叫什么名字吗？（《伊索寓言》）没错，就是《伊索寓言》，里面有许多大家耳熟能详的故事，譬如《农夫和蛇》。那谁知道中国最早的寓言故事集又是什么呢？《韩非子•外储说》是我国最早的一部寓言故事集，今天我们要学习的《郑人买履》就出自这本书。（板书课题）

师：《韩非子》是战国人韩非的著作，他是战国末期的哲学家，法家的主要的代表人物。韩非子非常擅长用寓言故事这种形式来讲道理，例如我们所熟知的滥竽充数、自相矛盾、守株待兔等寓言故事都出自《韩非子》一书。

师：齐读课题，说说自己知道了什么。

生：郑国人买鞋子

师:你从哪个字看出买的东西是鞋子？（履：鞋子）大家和我一起写“履”这个字（生书空，了解笔顺笔画）谁能说说这个字怎么写？（师介绍字体结构） 师:你是如何知道它的意思的？（查字典、平时积累、阅读注释都是学习文言文的好方法。）

师：同学们再想，当拿到一篇陌生的文言文，除了参照注释，在此之前，我们首先应当做的很重要的一个步骤是什么？

生：朗读，多读几遍

师：很好，我们今天就用同学们自己归纳的这些方法来理解整篇文章，首先是反复朗读。（出示课文）

学生自由朗读课文；同桌两个人相互检查，互相提醒错误；学生赛读课文。 师：有人说音乐是流动的建筑，文字是静止的艺术 。现在我请同学们用自己优美的声音把这种静止的艺术展现出来，下面我请三位同学来比赛读课文。（出示评比标准）学生评价（根据这四个方面）学生齐读课文

师：读得不错，但是老师刚才认真倾听后发现文中多次出现的这个“度”字同学们遇到了一点困难，根据你们平时的积累，谁能告诉老师这个字有几种读音，分别是什么？(dù duó)

师提问：谁能说出这个字在什么情况下读什么音?

教师投影并讲述：

“度”在表示测量、量长短的时候读duó，也引申为估计、揣测，词性是动词； “度”在表示刻度、温度、度数、尺寸时念dù，词性是名词

文中一共出现了三个“度”，那么，它应该在什么地方读什么音呢，这个，我们就需要在理解课文的基础上来辨析读音。出示自学提示。

学生汇报交流（分句理解）

教师讲解重点：

a:三个“度”

b:五个“之”，两个“置”

c:“宁信度，无自信也！”句子的理解

d：通假字“坐”和“反”

学生仔细观察，说出这两个字从用法上有什么相同之处。

讲解：这两个字都是在原字的基础上加上偏旁便找到了通假字。在原字上加偏旁找通假字也是理解文言文的同一个方法。

比如：投影展示。师：这两个句中各有一个通假字，请大家请大家找出并运用加

偏旁的方法把所通的字说出来。

师小结:很好，同学们很聪明，已经学会举一反三了。刚才我们一起合作理解了本文的重点字词句，也归纳了许多学习文言文的好方法，例如：（出示） 师出示PPT，大家看屏幕上这几个词，谁来读一读？

师：读得很准确，谁能看着屏幕上的这几个词简单说一说郑人买履的故事。 （一个郑国人想买双鞋，量了尺码后放在坐席上就匆匆忙忙去了市场。到了市场后发现忘记带尺码了，又匆匆忙忙回家去拿，等他再回来的时候即使已经散了。有人问他为什么不用自己的脚试，他说：“我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚”） 师：说得很好，这则寓言就是将这么一个故事。谁能用简单的语言概括一下文章的主要内容呢？谁干什么？结果怎么样？为什么没有买到鞋？

明确：郑国有个人想买双鞋，却因为只相信尺码而不相信自己的脚而没有买到鞋的故事。（出示）

师补充：概括文章的主要内容时，抓住（出示）来进行概括。

师：同学们，郑人如此买鞋，谁也没见过，你们想想这个人匆匆忙忙的原因是什么？（因为匆匆忙忙才忘记了拿量好的尺码）

师：那你在生活中有没有匆匆忙忙的时候？能用“匆匆忙忙”造句吗？

师：假如你就是买鞋的人，碰到一个人匆匆忙忙的买鞋却因没带尺码而回时，你会怎么做？（叫住，劝他试鞋。„„）引导积极向上的态度。

师：假如你问他为什么不用脚试鞋而得到一个啼笑皆非的答案时，你会想什么？ 师：这则寓言故事读后，你知道郑人为什么买不到鞋了吗？

（只相信尺码而不用自己的脚去试鞋）

师：那你觉得他是一个怎样的人？（死板，迂腐，固执而又愚蠢的人。） 师：你们想想作者韩非子写这则寓言故事的目的是什么？

（见另一张纸）

师：当事情发生变化的时候，我们要做好各种准备。不能墨守成规，死板教条、不知变通、固执、迂腐，要尊重客观规律，遇事要多动脑筋，这则寓言讽刺了（出示）郑人买履后来成为成语，比喻不相信客观实际，只相信刻板的教条。 引导学生回忆以前读过的寓言故事，归纳总结出以下特点：（出示）

郑人买履充造句短一点篇十
《2013届高三二轮专题训练：正确使用词语(十三)(全国)]》

2013届高三二轮专题训练：正确使用词语（十三）（全国）

（一） 成语、熟语

1．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 在《病榻杂记》中，季羡林郑重其事地请求辞去人们送给他的三个称号：“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”。

B. 光芒万丈的美国篮球巨星，在现实的劳资关系中也不过是棋子，而摆布棋子的大手，就是能翻云覆雨的NBA资方。

C. 撑起一把油纸伞，很容易走进温暖的旧时光；在现代时空中欣赏那精湛的制作技艺，便可以重温那耐人寻味的意蕴。

D. 在曹操墓是真是假的激烈争论中，一个网上逃犯靠着自欺欺人的手段走红网络，这不能不说是社会与学术的悲剧。

【答案】D

【解析】自欺欺人：欺骗自己也欺骗别人。A. 郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。B. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。C. 耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。

2．下列各句中,划线的成语使用正确的一句是( )

A . 随着三甲短信票选的揭晓,历时半年之久,被外界称为“媒体盛宴、全民狂欢”的“超女”大赛终于曲终人散。

B. 去年7月16日，牵动无数人眼球的“哈6”——《哈利•波特与混血王子》终于在千呼万唤中露出庐山真面目。

C. 龙财富截住了张贵强，不依不饶地强拉张贵强到派出所，结果使这桩不可理喻的“卖子奇案”浮出了水面。

D. 随着蔡家沟矿难33条人命的戛然而止，交口县安监局局长武小莉两年敛财数百万的贪婪面目暴露在公众面前。

【答案】A

【解析】曲终人散： 鼓瑟之人一曲演罢，听客纷纷离去，江水依旧东流，峰峦叠起青山依旧。万事万物都有消亡的一刻 曲子停息了。人也就都散了。比喻天下没有不散的筵席。庐山真面目：庐山，在今江西九江市南。指庐山的真实面目。用以比喻事物的真相；或人的本来面目。不可理喻：喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。出自明·沈德符《万历野获编·褐盖》：“此辈不可理喻，亦不足深诘也。”。戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。出自清·章学诚《文史统义·古文十弊》：“夫文章变化，侔于鬼神，斗然而来，戛然而止，何尝无此景象？”

3．下列各句中，划线的熟语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A. 陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

B. 本刊将革新洗脸，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

C. 宋代避讳极严，孝宗时，应避讳的文字达到278个，文人遣词造句如履薄冰，举步维艰。

D. 充满挑战意识的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

【答案】C

【解析】A项口头语“半斤八两”常含贬义，且语体色彩也不妥。B项“革新洗脸”是指“彻底改悔”，往往用于犯有过失或罪行的人。D项“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作褒义词了。

4．划线成语使用恰当的一项是（ ）

A.现代社会信息量与日俱增，上网已经成为中学生谈论的炙手可热的话题。

B.在现实生活中，许多人身居要职，却胸无城府，思想僵化，甚至阻挠改革。

C.不少人通过学习改变了安土重迁思想，全家迁到边远地区，支援西部开发。

D.只有我们党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。

【答案】C

【解析】A炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。B胸无城府：形容为人胸怀坦荡，不用心机。C安土重迁：留恋故乡，不愿轻易迁居异地。D上行下效：上面的人怎样做，下面的人就跟着学

5．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A．纵观波澜壮阔的五千年历史，在民族危亡的关头，总会有志士仁人挺身而出，毁家纾难，他们是中华民族的脊梁和骄傲。

B．叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚的政权颠覆斗争势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。

C．多位医药行业人士反映，药品的超高利润在业内绝非个别现象，一般情况下，药品差价平均在五倍以上，少数甚至达几百倍，让人叹为观止。

D．伊拉克“跳蚤市场”在美国撤军后异常“繁荣”，枪支子弹、美军勋章、小型发电机和家用电器等浩如烟海，应有尽有。

【答案】A

【解析】A项，毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。B项，引而不发：有做好准备，等待时机的意思。自相矛盾。C项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。褒贬误用。D项，浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品，对象误用。

6．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是

一场巨大的社会革命，其实并非是革命者的主观“激进”造成的。几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想，但在承平年代开明社会，形形色色的激进思想对民众的影响很小，更掀不起能动荡社会的大风大浪，只能是茕茕孑立的少数人的信念。然而，一旦社会腐朽不堪，而统治者又拒绝改革以疏不满，民众忍无可忍，则蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起，成为席卷一切的巨浪大潮。

A．形形色色 B．茕茕孑立 C．忍无可忍 D．蛰伏

【答案】B

【解析】茕茕孑立：孤孤单单，无依无靠的一个人。不能修饰少数人。A.形容事物种类繁多,各式各样。(多含贬义) C.再也忍受不下去了。D.蛰伏：潜伏；隐蔽。

7．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是

A．借鉴同行业优秀企业的成功经验本无可非议，但是如果脱离本企业的实际而生吞活剥，那就可能适得其反，付出惨重的代价。

B．针对近日百度文库与出版业、作家群体的争端，有关人士指出：百度文库并非一无是处，但它在经营过程中，对待解决版权问题却引而不发。

C．电视剧《借枪》中的熊阔海是一个名副其实的“小人物”，尽管身处社会底层，整日为生计发愁，但遇事却能通权达变。

D．小李大学毕业被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。

【答案】B

【解析】B.引而不发：拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导，也比喻做好准备暂不行动，以待时机。 A.生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验、方法等。

C.通权达变：为了应付当前的情势，不按照常规做事，而采取适合实际需要的灵活办法。D. 目无全牛：用来形容技术熟练到了得心应手的地步。

8．下面语句中划线的成语，使用恰当的一项是

A．进入岳麓山，古木参天，云雾缭绕，极目远眺，翠竹林海，群山起伏，一直延伸到与蓝天相接处，顿时你会产生一种歧路亡羊的感觉。

B．湘西凤凰是湖南著名的旅游景点，历来就有“中国最美的小城”之誉和“画乡”之称，境内人文史迹星罗棋布，自然景观不胜枚举。

C．联通版iPhone 4S正式首发销售，尽管苹果零售店已经宣布销售告罄，但站在苹果专卖店门口的果粉们却乐此不疲，久久不愿离去。

D．国务院派出的楼市督查组已结束督查，各地楼市成交陷入低迷，业内人士普遍认为，房价迟迟未现松动，新一轮调控政策呼之欲出。

【答案】B

【解析】星罗棋布：象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。用于此处恰当。A项歧路亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途，此处语境不合；C项乐此不疲：因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事酷爱而沉浸于其中。不合句子要表达的语意；D项呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动，对象不合。

9．下列各句中划线的成语使用正确的一项是（3分）

A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

B．户籍改革的声音再次高涨，官方亦加紧酝酿，民众期待的“户籍新政”大有呼之欲出之势。

C．声名不论大小，都是通过诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素。

D．王校长的话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出 了自己的见解。

【答案】A

【解析】本题主要考查学生正确使用成语（熟语）的能力。A．“短小精悍”指人身材短小而精明强干，也比喻文章等精炼简短而有力。B“呼之欲出”指人像等画得逼真，后来泛指文学作品中人物的描写十分生动。此句望文生义。C“安之若素”对于困危境地或异常情况，心情平静得像往常一样，毫不介意。D项“抛砖引玉”谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

10．下列各句中，划线的词语使用不正确的一项是： （ ）（3分）

A．经过几代人的艰苦努力，新中国的航天事业已经取得了举世瞩目的辉煌成就。

B. 这些村办企业虽几经努力，但终因产品差强人意而被市场淘汰。

C．美国首都华盛顿地方法院6月23日就白宫和国会因2006年8名联邦检察官被解职风波而发生的争执召开审前听证会，白宫和国会各自派出法律代表对簿公堂。

D．他告诉记者：“我希望到使馆来表达，我们与中国人民息息相关，这次灾难造成了无法挽回的损失，我们对这些家庭的痛苦感同身受。”

【答案】B

【解析】举世瞩目：全世界的人都关注着，形容影响很大。差强人意：原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。对簿公堂：据《现代汉语规范词典》，在公堂上根据诉状核对事实。旧指在官府受审；今指原告和被告在法庭上对质打官司。感同身受：根据最新版《现代汉语词典》（第五版），原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示感谢)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。也泛指给别人带来麻烦，自己也能亲身感受到。

11．下列各句中，划线的成语使用恰当在一句是 （ ）

A.自1月21日春运火车票开卖以来，前往火车站售票大厅购买返乡火车票的人不绝如缕，售票口时而出现“长龙”。

B.去年11月27日，耸人听闻的黑龙江鹤岗市新兴煤矿特大瓦斯爆炸事故最后一位遇难者遗体已经找到，最终确定该事故共造成108人死亡。

C.姚明拥有良好的国际形象和极高的商业价值，前段时间又成功收购上海东方男篮，支持家乡球队的建设。他能取得今天的成功，并不是一挥而就的，而是与他多年来的努力分不开的。

D.唐玄宗李隆基开创的“开元盛世”将唐朝推向了最顶峰，却也因“安史之乱”把那最令人骄傲的一面推向滑坡。大唐王朝从此日薄西山，一步一步地走向了灭亡。

【答案】D

【解析】日薄西山：太阳接近西山，比喻人的寿命即将终了或腐朽的事物临近死亡。此处用来形容唐王朝的衰落是可以的。A.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了。多用于形容局势危急或声音细微悠长。此处可以换成“络绎不绝”。B.耸人听闻：故意夸大事实说离奇的话，使人吃惊。此处可换成“骇人听闻”。C.一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。此处可换成“一蹴而就”。

12．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ）

A．各传统文化在其各自发生的当时，在历史上都起过积极作用。及至事过境迁，或与时俱进，或抱残守缺，成为昨日黄花。

B．美国总统奥巴马9日获得了诺贝尔和平奖。美国一位制定阿富汗政策的高官说他被这条消息“吓到了”，认为奥巴马得了块烫手山芋，今后向阿富汗增兵都得掂量着办了

C．早春时节，桃李争荣，春意阑珊。在翠柳轻拂的湖堤上，游人三三两两地走着，构成了一幅美丽的图画。

D．面对民俗展览会上展出的秦淮扎灯、桃花坞年画、惠山泥人、扬州漆器等民间艺术的瑰宝，很多参观者交口称赞，感慨相见恨晚。

【答案】B

【解析】A没有“昨日黄花”这个成语，应为明日黄花；C“春意阑珊”是指春意已经接近尾声了，与“早春时节”语境不合。D“相见恨晚”形容人与人一见如故，意气极其相投。一般不用于人与物的关系

13．下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是

A．童年的气息一去不返，扑面而来的是青春的馨香，岁月在豆蔻年华的男孩女孩脚下踩出平静的声音，转眼间，又抵达一个成长的驿站——青春，一个花开的季节。

B．在国际金融危机的深度影响仍在继续，发达经济体复苏步履维艰，欧元区主权债务危机仍然不断发酵和扩散的背景下，中国经济稳步较快发展，令世界为之侧目。

C．画家对于画中的松针、竹叶、细草都一一刻画交代，毫发不爽，却细而不碎，具有很强的形式感染力，也使得画面的整体感更强，人物着墨虽不多，却情态各具。

D．经过连日在死鱼河段沿岸排查，江门市环保局发现上游一家企业瞒报了当日早上发生的次氯酸钠泄露事故，事故中有大约10吨（浓度10%）次氯酸钠流入西江。

【答案】C

【解析】A项用错对象，“豆蔻年华”指十三四岁的女孩；B项应为“瞩目”，“侧目”形容畏惧而又愤恨；D项应为“泄漏”，“泄露”指不让人知道的事情让人知道了

14．下列名句中，划线的熟语使用正确的一项是 （ ）

A.2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”„„中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。

B.奥运火炬在成都传递时，热情的成都市民纷纷到火炬传递的大街上去观看，很多居民小区都十室九空了。

C.沪指连续七周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起。

D.美国的《人权报告书》每年都老调重弹，指责这个国家，批评那个国家，对自己的人权问题却避而不谈。

【答案】D

【解析】A项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 B项“十室九空”形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。 C项“东山再起”喻失势之后重新恢复地位。一般指好的事物。

15．下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）

A.《牲畜林》的确是一篇优秀小说，我读着读者，经常被小说中精彩的情节和精到的描写所吸引，不禁拍案而起，击节叫好。

B. 海明威有着丰富的人生经历，他一生都在历险，我们这些温室里的花朵只能望其项背。

C. 她像一头无言的牲畜，怀着无可名状的恐惧心理，紧紧尾随着父母。

D．我们班有许多同学的作文常常是文不加点，字迹潦草，即使是有标点的，往往也是极不规范，令老师颇为头疼。

【答案】C

【解析】A一拍桌子猛地站起来。形容非常愤慨。B能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。D文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

16．下列各句中，成语或熟语使用正确的一项是（ ）

A．随着物质文明的不断提高，人们的消费观念也在发生翻天覆地的变化，原来趋于滞销的高价手机，现在一下子成了炙手可热的商品。

B．顺应新课程理念不断深入人心的趋势，很多学校的高效课堂教学也沸反盈天地开展起来。

C．中国人讲究君子之交淡如水，真正道出了处世的精妙：一碗清水，才看得出真心。

D．其实，漫漫人生旅途中,并非所有的烦恼和忧愁只需微微一笑便会涣然冰释，笑，只不过是改变情绪的一种方法。

【答案】C

【解析】A、手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。B、沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。D、涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

17．下列各句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）

A．日本媒体则分析，像《K》这样用短信写成的小说之所以能够风靡一时，很重要的原因在于手机小说的创作者和阅读者都是些急切想要倾吐心声的年轻人。

B．美术家以其高度的社会责任感和历史使命感积极地参与了这场伟大的历史变革，以个性的语言表现了对历史的反思和对新时代的赞美，涌现了一批脍炙人口的佳作。

C．北京工商大学化学系的毕业生们在乘坐火车去北戴河的旅途上，遭遇了被“要求集体让座”的尴尬场面，列车员解释说集体让座是给相关领导，这种做法让他们觉得不可思议。

D．英国《泰晤士报》就温家宝总理邀请外国记者前往灾区采访发表评论说，温总理的坦诚程度令世人吃惊，这样的开放程度在中国以往的突发事件报道中千载难逢，绝无仅有。

【答案】D

【解析】A项“风靡一时”为“形容事物在一个时期里极其盛行,像风吹倒草木一样”，此处使用正确；B项“脍炙人口”意为“比喻人人赞美的事物和传诵的诗文”，与语境相合；C项“不可思议”意为“现多指无法想象,难以理解”，使用正确；D项“千载难逢”意为“一千年也难碰到。形容机会极其难得与可贵”，此处用错对象。

18．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）

A．足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从

相关热词搜索：郑人买履造句 用郑人买履造句 郑人买履的造句