说声音好听的句子

导读：　说声音好听的句子篇一《好听的句子》 ...

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说声音好听的句子篇一
《好听的句子》

1我是唯一有伞，仍然淋湿的人吗？ 2向来缘浅，奈何情深？ 3彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。 4如花美眷，似水流年。 5有些事，一转身就是一辈子。 6世界被太阳反射得刺眼，就连普通的泥墙也会象玻璃一样，反射耀白的光芒，某一刻，发现天空好像从来没有这么亮过，指缝间透过的光线，会在瞳孔处留下，难以分辨的颜色，光也会留下烙印 7我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。 8哀莫大于心不死。 9我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。 10我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？ 11轻描淡写的用文字描述着每个人的离开，用微笑旳外表欺骗自己，慢慢地，有些压抑旳情绪掩藏在心底，埋藏那个不为人知旳地方。于是，我憎恨自己。 12经不住似水流年，逃不过此间少年。 13原来地久天长，只是误会一场。 14热闹都是他们的，与我无关。 15蝴蝶飞不过沧海。 16总是喜欢，躲在角落，很安静的，回忆过去，就算回忆是 另一种自虐，它像鸦片的的花 朵那样娇美，只要一眼就再也移不开目光。它的外表太美太美，那是一种无法抗拒的绝美面容，深陷在其中不停的想要触碰，一旦触碰必定上瘾，即使自己再痛，再伤痕累累，请不要责怪我，回忆太美。17我爱你，与你无关。 18听悲伤的歌，看幸福的戏。 19凋谢是真实的，盛开却是一种过去式。 20想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。 21举头可见是明媚，挥之不去是忧伤。 22拥有过才有资格失去，但是我还没有来得及拥有就失去了。 23催眠自己，告诉自己，有幸福。 24当泪水堵住了胸口，就让沉默代替所有回答。 25这个冬天没有给我惊喜…… 26我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风…… 27那个叫心脏的地方，装的兜是你。 28回望灯如旧，浅握双手。 29摩天轮，不只是幸福旋转，还是痛苦轮回。 30下辈子不再为人，下辈子不再遇见。 31朋友们都羡慕我，其实羡慕他们的人是我。 32爱你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开你了，比很久很久还要久…… 33忘记开心的，就不会不开心了。 34拖过一次你的手我已满足。 35淡定的表情像水墨画一样，浅浅地浮在光线暗淡的走廊里。36我不在乎你对我的不在乎。 37在一起旳日子，早已逝去。可我，却一直活在过去。38天使是哀伤的看客，他在每个黄

昏里流血。 39成熟的人不提过去，现实的人不问将来。40习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你…… 41无处安放，我们遥远的青春。 42记忆的风扑着脸，似乎是要拍醒那面皮后的灵魂。43眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。 44你送我旳眼泪，我把它留在雨天。45得到了别人的秘密，会失去自己的快乐。 46我选择对了答案，却将它填错了地方。 47就如旧爱，有天总忘记，当初竟以为爱到死。 48牵手，生命线就交错。 49错一步没关系，一错再错就是自作孽 。 50生活在童话里，离天堂更近…… 51从长远来说，我们都死了。52我希望从一个地方，到另一个地方的路，只有一条， 就不会有那么多的岔路，让彼此错过。53嘘……听，心碎的声音…… 54爱上你是我的败笔，但却错的如此美丽。 55那些被允许任性的年代，叫做青春…… 56可是，为什么听到别人说：“偶尔可以任性地反抗一下”我会感觉酸涩？或许，压抑了太久，所以忘记了委屈吧。57他说，天涯海角，我们都得遇见。她说，有你的地方、便是我的天涯海角。、 58我可以为了你放弃一切，包括你。59你的幸福路人皆知，我的狼狈无处遁形。 60如果我转过身，就不会有人看见我的眼泪了吧？ 61在许多时候。我还是会平淡的看着这个扑朔迷离的世界。忘掉好多属于温暖的东西。慢慢坐上时光摇椅。双手脱着下颚那么浅淡的姿势。记起一圈一圈寂寞的往事。62物是人非。一个成语代替了多少沧桑。 63指节乱符，美之律。糖的欺骗在咖啡里舞蹈 ... 64有一种记忆，叫做忘记。 65哭，不代表脆弱，但如果有一天不哭了，那就代表绝望了。66幸福，不过是普罗旺斯的薰衣草，只开一季。67逃不过，最后都会变苍老…… 68那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。 69你和她的笑脸，深深德刺痛了我的眼。70远远的在街口，欣赏着你们的幸福。我笑了。71苍白的思念、一昧的坚持,只有伤痕累累的结局ヽ! ...72当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。 73爱那么短，遗忘那么长…… 74等待，是一生最初的苍老。 75叶，看似飞翔，确是坠落... 76一个人只要不再想要，就什么都可以放下。 77谁的寂寞，覆我华裳。谁的华裳，覆我肩膀。 78尽管花有千万种，但归结起来，似乎只有两类：一类花为自己开，一

类花为别人开，为自己开的只有一种。。。79爱的最高境界是经得起平淡的流年。 80一曲秋殇，几度苍凉凝望... 81该来的来过，该走的走了。我们不是天使，哪怕在虔诚的双手，也无法改变生活的轨迹。82难过有那么一点点，回忆却是那么的明显。83我要感谢那学伤害过我的人。是他们，让我学会了什么叫做坚强。84没有什么过不去，只是再也回不去。 85要有多坚强，才敢念念不忘。 86看着别人的故事，流着自己的眼泪。 87当爱情变成报复，当亲吻变成工具，你不是在伤害别人，你是在伤害你自己。 88你是我心中的一根刺，碰一下我会痛，拔出来我会死。89你说，距离产生美，可我怎么感觉离你越来越远了。90不要依赖别人，是你还有人可以依赖的时候才说得出来的。 91也许走得太远的代价就是寂寞。 92。。。。有什么东西在心脏的位置应声破裂。。。。。93用假的名字是因为要说真的故事。94我在怀念，你不再怀念的。 95我等了很久。在想你会用什么借口。你却一直没来找我。想了很久。嗯。 你最爱的。是自己把。 96人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。97感谢上天让我所拥有的，感谢上天让我所没有的.98为什么要知道对方的秘密呢?世上最黑暗的地方，是一个人的心底。 99我们每一步,都走的太早了啊.在学会爱之前陷入,在学会体谅之前分手,在学会面对之前结束。 100我一生中最幸运的两件事，一件，是时间终于将我对你的爱消耗殆尽 一件，是很久很久以前有一天，我遇见你……101我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那壹头，早已没有了等待……102在那个樱花都落尽了的夏天,在这个我把它当成夏天的秋天 ...103就算believe中间，也有一个lie。104用绝望装点绝望，用荒芜界定荒芜！105鱼对水说：“你看不见我在流泪，因为我在水里。”水回答说：“我能感觉到你在流泪，以为你在我的心里。”106用扭曲的方式，放荡堕落自己，然后升华。107低头微笑，眼泪滴落，蒸发，我们的爱情随之蒸发、蒸发。108那一刻，我才知道，悲伤一词不是形容我的，而是被我形容。109自己就那么贱贱的，爱的不可自拔........110面对苍茫只嫣然一笑，飞扬的青春便定格成永远的美好…111那褶皱的人生充满了凹凸。112我每天，都像是一面镜子，机械的，复制别人脸上，灿烂的微笑。113你永远不懂我伤悲，

就像白天不懂夜的黑。114我永远的是个戏子，在别人的故事里，流着自己的泪。115成长的路上，我们要学会一个人走，欣赏只有自己的风景，体会一个人的孤单，品味一个人的幸福。116两条平行线总有重合的时候，但两条相交的线却越走越远。。。117淡淡的忧愁、淡淡的感伤、不知名的液体、徘徊在我的眼眶、莫名的感受、袭上我的心头•••118我的泪化作一缕缕微风，让你能感受到我的存在。119痛苦是自己给的，人最难战胜的就是自己，我不想痛苦。120未曾实现也永远不会现实的幻想。我冷眼旁观。教会自己，用绝望面对希望。121为了忘记那些过去，我先浪迹远方。然而梦依旧永恒，蝶舞翩翩依旧忘不了那凋零的曾经。122有时候会听到飞鸟刺破天空时悲伤的哀鸣，一群有一群，带着孤独的背影绵延于苍穹之上，自由穿梭。。。123我没有怨，也没有很，虽然会在心中种着爱，可能会埋藏，而不是生长。124在这个苍白而又寂寞的季节，打开了尘封的记忆、一涌而出，冲破大脑、直至死亡、最后无力的送还给那个叫心脏的东西。125 天亮过后、是黄昏的死寂、空气中游离的刀子不断切割我的伤口、??那伤、凄冷幽寒????将脸向着阳光、因为那样、会以为自己是一朵向日葵、不会有阴影。126有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。 127微笑背后,我只是个无名的小丑 。128天在白,净化卟了人心中的黑 。 129﹎мe,看清了一些人、看淡了一些事。130鞋子可以别人给,但路必须自己走 .131不要让太多昨天占据你的今天！132站在属于自己的角落, 假装自己是个过客。 133或许,俄应该把一切兜看开、那样才不会让自己过德太压抑。134其实、最无奈的结局,不是就此擦肩而过而是、就此再也没有了擦肩而过的机会。135童话,往往是最不公平的,它忽略了很多同样爱王子的人,故事,写到最后,终究还要有人,别无选择的放弃。136天空是钻灰色的,像是一种伤口,无声地横亘着的耻辱。137所有的美好或者不完美, 都无所谓.我只要笑着,我的世界就不会崩塌。138街角熙熙攘攘德人群,谁会发现躲在街尾受伤德孩子?在这个残忍德社会里,每走错一步就会遍体鳞伤。140原来.有些感情.还是会被流年钻上一个空子,拥挤回陌路里去 。原来,有些回忆,还是会被尘埃套上一个链子,锁紧到曾经里去 。 终究,还是自己跳进了万劫不复旳沼泽,却再跳不出来 。141我的世界不需要太多人懂。142拾起冬天里白雪地上旳玫瑰,殷红旳花瓣碎落一地, 血漫旳狠微凉。 143既然誓言都可以遗忘,还有什么不能遗忘的呢?

既然誓言都变成谎言,还有什么能相信的呢?144眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。144没有太多深沉,只是有一点浅沉而已。145╳×伱们从来兜卟懂硪。146迩只是一场梦,莪以为是美梦,醒来才发现,是一辈子的噩梦 。147其实有的时候不是别人走的慢,而是自己走的太快.不是别人在变,而是自己看人的眼光在变。148液侢嫼，竾嗻芣炷哪眼角芣欲亾倁嘚汨。液侢嫼，竾能看见哪蔵茬角落里嘚蕜。 149泪诠释了一切，不需要太多过于苍白的话语来解释。 150总冇一次哭泣让我们瞬间长大。 151_ 用皒自己旳（方ˉ式.)′_过皒自己旳（生ˉ 活.) 。152人生如一杯茶.不会苦一辈子.但总要苦一阵子。153以为蒙上了眼睛，就可以看见最干净的世界。以为捂 住 了耳朵，就可以听不到所有的喧哗。 以为停下了脚步，心就可以不再漂流。可那只是一厢情愿，现实永远没有给选择的权利。154我总是躲在梦与季节的深处，听花与夜唱尽梦魇唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，我想知道，那些仓皇南飞的鸟群，究竟带走了谁的思念。155过于年轻的爱。注定是性爱。 156我仅仅，只是一个卑微的描述者，以最卑微的姿态来续写内些断章的流年。157用刻骨铭心的文字来，表达自己的伤害，愚蠢的很。 158青春、悲伤的 带名词。我们每个人都在演绎着自己的青春。然而、每个青春都有自己的喜、怒、哀、乐。这都是自己无法操控的。不管他是悲剧还是喜剧。我们都应该坦然的去面对、去承担。尽量的把他演绎的近乎完美，这样才不会遗憾 。 159悲伤了，彷徨了，茫然了，惆怅了，无言了，迷失了...... 几近昏厥，自己，却找不回来，如果有一天属于我的一切都化为乌有，那么，接下来的路，该怎么坚强？160跕起脚尖都吻不到得爱情拿来做什么。161每个季节都有，相同的寂寞。162我喜欢站在你左边，呐样可以离你的心近一点。163不是所有的遇见都可以邂逅，不是所有的对不起都可以换来没关系。在我看来，这世界不过都是虚伪的，那些悲剧的上演只不过是揭开了虚伪的面纱。不必感慨人生为何短暂不必忙碌的沧桑迷乱，说人生还早的，是那些年少无知的；说人生已沧海的，是那些卑微做膝的；剩下的，就是没有人生的了、 164说一个慌，就得说十个慌来圆第一个慌话，遇上了你，我只好不停的说慌。165凡是关于单恋 很美好德话，都是在扯淡，全都扯淡！ 166为什么我们了的这么近，我却觉得中间囿无法逾越的悬崖？167一条道走到黑比站在十字路口幸福。猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪物，干自己相干的事，

说声音好听的句子篇二
《如何使自己的声音好听》

如何使自己的声音好听

一、 控制呼吸

1、 胸腹联合式呼吸法：

吸气：如闻花香，腹部放松，吸气时腰带周围和腹部有膨胀的感觉，胸廓扩张，口鼻同时迅速无声地吸气。

呼气：呼气时要保持腰部膨胀的感觉，即保持住吸气时上午膨胀状态，随着发声，气息徐徐而出。

换气:随着气息的徐徐呼出，腰带周围和两肋微微收缩，感到要换气时，口鼻都要打开，气息自然而然就进来了。有三种换气形式：偷气----快速无声地补气；抢气-----为了表达需要不顾有没有吸气声；就气----为了使语句意思表达完整，用体内余气把句子表达完。

2、 胸腹联合式呼吸法的训练：

快速吸气感受及练习：突然看到你很久没见的女朋友，想喊住她：“～～——”

慢呼练习：快速吸气后，保持膨胀5秒左右后发“丝”音，感受发“丝”音的一刹那，腰带周围再膨胀一下，像发“丝”过程中仍保持膨胀的感觉，反复练习。

换气练习：感觉体内气息不够了，就打开口鼻，快速吸气，继续慢呼动作。

弹动练习：小声但有力地发“嘿”、“哈”或喊操“一二一！一二一！一二一!”感受腹部灵活弹动状态，训练腹部肌肉力量，反

复练习。

数葫芦、数枣：不换气一直往下数，练习气息持久；每数一个或几个换气，练习换气的灵活性。

锻炼腹部肌肉：仰卧起坐、俯卧撑、引体向上等。

日常说话，坚持用胸腹联合式呼吸法：使生活中的呼吸状态与说话时呼吸状态统一起来，持之以恒，是科学呼吸下意识的自动化，呼吸就能纵控自如。

二、 口腔控制：

1、 吐字归音（使字音清楚、准确、完整、饱满的传统发音手

段）出字、立字、归音三过程的要领。

出字：对字头的处理，字头包括声母和韵头。要求是出字有力，叼住弹出，使吐字清晰有力。零声母前的“附加”字头也要做到处字有力。

立字：对字腹的处理，字腹即韵腹。要求立字饱满，拉开立起。字腹一般是开口较大的元音，口腔开度到位，音节发音饱满圆润。 归音：对字尾的处理，要求是字尾归音弱收到位，趋向鲜明。弱收是发音渐弱趋止，到位是尾音应归到应到达的位置。

2、 咬字器官互相配合的要领。即打、挺、提、松。

打：打开口腔，打开提起双侧上后牙槽，加大口腔开度，丰富口腔共鸣，为字音的拉开立起创造条件。

挺：挺起软腭，就是抬起上腭后部的动作，可以加大口腔后部的空间，减少气流过多进入鼻腔，避免鼻音。

提：提颧肌，使颧肌稍有紧张的感觉，使口腔前部及上腭顶部有展宽的感觉，上唇贴住上齿，使吐字清晰明亮。

松：放松下巴，也是为了打开口腔，下巴不放松会造成发声紧张吃力易疲劳。

3、 口部操

唇的练习：喷——双唇打响；咧——双唇紧闭尽力向前撅起；撇——双唇紧闭向左右上下歪、抬；绕——双唇紧闭左右转圈。 舌的练习：刮舌、顶舌、神舌、饶舌、立舌、舌打响等。

三、 共鸣控制

1、口腔共鸣为主。语言传播，准确、清晰是第一位，所有的字音都是形成于口腔，能否保证语言清晰，口腔共鸣非常重要。所以，要充分发挥口腔共鸣的作用，提高声音的质量，口腔共鸣的控制就是要充分打开口腔，增强共鸣效果，即上面讲到的咬字器官控制四字要领的把握。

2、胸腔共鸣为基础。胸腔共鸣可以使声音浑厚结实、朴实大方，单胸音成分不能过多，否则会使字音混浊不清。

四、情、声、气结合

1、发声中的情声气。情——在说话过程中，服务于说话目的、由具体话题引发的、由有声语言表达出来的始终运动着的情感。情是我们进行说话创作的依托。声——说话人依据话题，使发声器官，运用语言表达技巧所发出的，经过了科学训练后的规范化的、艺术化的有声语言。气——说话人使用胸腹联合式呼吸法所

获得的发声动力。

2、情、声、气的关系。情是依托，是内涵；声是载体，是形式；气是动力，是基础。气随情动，声随情出，气生于情而融于声。

3、情、声、气的结合。说话人在说话创作活动的过程中，声音是唯一的或很重要的一部分表现形式。情要通过声音和气息才能表达出来。我们说话过程中，情、声、气结合的所追求的境界应该是：情声气交融，主客观高度统一。

五、发声器官的保护。

1、锻炼身体，增强体质：身体的抵抗力强，感冒不能趁虚而入，避免嗓子受到伤害。

2、充足的睡眠：有了充足而旺盛的精力，才可能有铿锵有力的声音。

3、有声保护，控制情绪：生活中过分的情绪表现或突然的大喊大叫都对嗓子不利，应避免。

4、食物保护：多吃对嗓子有益的食品，如苹果、柿子，、绿豆等，少吃对嗓子不利的食品，如辣椒、大蒜等刺激性较强的食品。

胸腔共鸣练习：暗淡 反叛 散慢 计划 到达

口腔共鸣练习：澎湃 碰壁 拍打 喷泉 品牌

鼻腔共鸣练习：妈妈 买卖 弥漫 出门 戏迷

说声音好听的句子篇三
《好听的句子》

非主流好听的句子分享一些超级好听个性的非主流个性签名。1．如果两个人一起经历了许多的磨难，即便他们只是以朋友的形式去面对的，那么他们的感情其实早已超出了 那些浪漫的爱情，相濡以沫的感情大概更值得彼此珍惜！2．我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。3．我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？4．听悲伤的歌，看幸福的戏。 却全都是假的!!5．我喜欢花，什么花都喜欢，最喜欢的是红的像血的玫瑰，白的像雪的百合！6．你坐过的沙发宽了，你爱的音乐停了，那天的我等你等成了摆设...7．任何时候都不敢让自己有期待，因为好怕也会有失望！8．直到现在我仍然只相信一见钟情，因为你仍然活在那个叫心脏的角落！ 11.每当我想到自己这二十年来都是一个人的时候，就会觉得以后有没有人陪自己走真的无所谓，因为总是坚信路是越走越平坦的！9．原来一个人生活久了，真的会变的越来越孤僻，会觉得这个世界什么对自己来说都不重要，有一天她也就真的什么都没有拉！10．不是真的爱上了夜,而是爱上了在黑夜里静静地想你的那种感觉!11．下辈子不再为人，下辈子不再遇见。12．如果说,我真的只能站在你的背后,收藏你的喜怒哀乐,那么我也会觉得很知足,至少我是在你身边的!13．牵手，生命线就交错。放手,平行线仍依旧.14．如果爱,请深爱;如果相爱,请相爱一辈子!15．孤单的你，孤单的我，孤单的灵魂，流离失所。16．从长远来说，我们都死了。17．在这社会里爱情是因为伤痛绝望而美丽像罗蜜欧梁山泊。18．如果说遇见你是我欠的债那我情愿负债累累；如果说爱上你是我犯的错那我情愿一错再错…19．感情上,我是个非常小心眼的人,我不能容忍我喜欢的人对别的女生比对我好,我亦不能容忍他对别的女生玩暧昧!20．我也很想他，我们都一样，在他的身上。想找到翅膀，只是那时的他，是因为你他开始飞翔。21．如果我转过身，就不会有人看见我的眼泪了吧!22．我只想问你，若我回头，你还在不在？但我可以肯定你回头我一定还在...23．伸出手，却永远无法触及的，徘徊在城市街角，停留在爱的边缘，那个蓝色的梦，在我手中支离破碎~~24．最初不相识，最终不相认。所以,我不会让你认识我....25．要有多坚强，才敢念念不忘。说坚强是骗人的...再怎么不坚强,也可以念念不忘26．真理掌握在少数人手里，但是：少数服从多数。27．我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。28．让你在没有我的地方疯狂，让我在没有你的世界坚

强。29．山因势而变，水因时而变，人因思而变！ －－－思考是我们的生命，也是我们快乐的源泉30．当我准备用尽全身力气向前迈步时，然而浑身却忽然间毫无气力，甚至呼吸都感到非常的累！ (给自己)31．明明说了喜欢他 可是他好像 再也听不到我的声音32．如果你学不会改变自己 那么 现实会帮你的。

说声音好听的句子篇四
《第一讲 声音描写》

第一讲 声音描写

声音描写

●教学目的：1.让学生感知声音的高低快慢以及特征

2.对声音的描写用上比喻句.排比句。

3.学会对声音加入情感进行描写

●教学重难点：1.比喻句的拓展

●教学设计

一．成语接龙

1.复习旧成语

羊肠小道——„„——仇人相见分外眼红

2.学习新成语

仇人相见分外眼红：哄堂大笑，轰动一时，轰轰烈烈，红男绿女，洪水猛兽，鸿篇巨制 红掌拨青波：拨云见日，波澜壮阔，博大精深，博古通今，博学多才

波光粼粼：林林总总，临危受命，临渊羡鱼，临阵磨枪，临阵脱逃，琳琅满目，鳞次栉比， 伶牙俐齿，另起炉灶，另眼相看，令人发指

临危不惧：居高临下，居心叵测，鞠躬尽瘁死而后已，举手投足，举一反三，举足轻重 聚精会神：身临其境，深仇大恨，深入浅出，神机妙算，神来之笔，神气活现，甚嚣尘上， 生机勃勃，生灵涂炭，声东击西，省吃俭用

神出鬼没：莫名其妙，墨守成规，模棱两可，莫可名状，漠不关心

默默无闻

二．文学思维抢答题

夏天的傍晚，池塘边，小青蛙在荷叶上跳来跳去，请问：小青蛙为什么要跳来跳去啊？ 自备答案：

小青蛙考试得了100分，高兴的跳

今天要去吃麦当劳了

过生日

看到一个大明星来了，大家争先恐后的看

跳高比赛现场，森林运动会

来了一个大怪物，青蛙在喊大家快点跑

跳到月亮上

互相说

三．速度大比拼

表演：

“今天，”老师精神抖擞走上讲台，捋了捋额前的刘海，整理了一下衣服，长长地舒了口气，只见她眉毛舒展，眼睛眯成一条缝，面带笑容，举起话筒放在嘴边，“我要为大家唱一首歌！” 大家顿时七嘴八舌起来：

生先说老师的动作神态

练笔：

1.提示语在中，唐老师动，神，语

2.大家议论，无提示语

评练笔，请生说优点和缺点

四．黄金三十分

1.导入

歌曲导入

2.新课

生活中到处都存在声音，那么你能不用词汇来描述一下这些声音呢？看下咱们班上的同学词汇量丰富不丰富

1）请一个同学来形容一下唐老师的声音。

生：清脆，沙哑，难听，悦耳„„

同学们说得都不错，除了这些词，你还能知道哪些关于声音的词呢？

生答。

如果学生不会说，引导性的语言

问：妈妈的声音是怎么样子的？

生：清脆，柔和，粗暴„„

问：小女孩的声音是怎样？

生：清脆，响亮„„.

问：爸爸的声音是怎样？

生：洪亮，嘶哑，低沉„„.

问：播音员的声音？

生：铿锵有力„„..

问：朗诵时声音是如何呢？

生：抑扬顿挫„„

问：打雷时候的声音是怎么样的？

生：惊天动地„„„

问：一个人在说一个很紧急的事情，他说话又是怎么样子的？

生：急切，急促„„.

问：有的人生病了，说话是这样的，你又能拿什么词语来形容呢？

生:微弱,有气无力„„..

问：有的人说话有些结巴，他是这样说话的，你又能怎么形容？

生:结结巴巴,慢条斯理„„..

问：那两个人在说悄悄话，你又能怎么形容他们的声音呢？

生:窃窃私语„„.

板书： 特征词：清脆，柔和，粗暴，响亮，洪亮，抑扬顿挫，有气无力„„

2）有的人会觉得老师的声音很悦耳，有的会觉得很粗暴，为什么同学们会对我的声音有不一样的看法呢？这是因为加入了自己的情感在里面，有的同学喜欢我，肯定是觉得唐老师的声音很清脆，即使我的声音因为感冒了很沙哑，那喜欢我的同学会不会觉得我的声音很难听呢？肯定不会，这就是把声音进行了美化。

如果有同学不喜欢我，肯定觉得我的声音很粗暴，很沙哑，很难听。即使我的声音再好听，因为他不喜欢我，也会觉得我的声音难听，这就是把声音进行了丑化

板书： 情感

口头练笔：现在请同学你能不能形容一下唐老师的声音，把这句话说完整呢？

3）加入了自己的情感，那怎么能把描写声音的句子写美呢？即使是丑化我们也要丑化得有文化，有水平，那又能怎么写呢？

大家都知道，我们要把句子写生动，写美，都会运用到什么句子？---比喻句。

没错，声音描写我们同样也能用到比喻句来使句子变美！

人和人比叫不叫比喻句，不叫。声音描写的比喻句我们可以从三个方面去找。

板书： 动物界：

自然界：

乐器界：

我们现在来举个例子。

唐老师的声音是那么高昂，就好像长笛吹出悠扬的笛声。

分析：这是从哪个界找出来的联想？--------乐器界。

问：那你能不能选择一个人的声音，然后从这三个界中用上比喻句呢？（提示学生说话说完整）

归纳板书

板书：

1.动物：百灵鸟在鸣叫，夜莺的歌声，蚊子在嗡嗡直叫„„老牛拉破车，乌鸦在叫，狼在嚎叫„„

2.自然界：泉水叮咚，春雨沙沙，万马奔腾，风吹过山林，春雨落在树叶上沙沙沙„„狂风呼啸，电闪雷鸣„„

3.乐器：钢琴的演奏，锣鼓齐鸣„„断了弦的二胡„„

我们在对声音描写用上比喻句的时候一定要根据声音的特征来用上恰当的句子，要不然可就对牛弹琴了。

口头练笔：你能不能再我们刚才写的那个句子后面用上一个比喻句呢？

师述：刚才同学们说的比喻句都非常的不错，如果想要让你们的句子写得更美，让你们的声音更形象，还可以用上一个什么句子呢？-----排比句。那么我们也能够用上，好像„„又像„„更像这样类似排比的句子哦！

现在让你们写一个声音描写的句子，难不难？

练笔：xx的声音„„像是„„仿佛„„犹如„„

读练笔，评练笔，比喻句的多样性

小结：声音描写中加上比喻句的声音描写生动了许多，加上美化和丑化后更能体现出你对人物的情感。每个人写出来的就不一样了！以后在我们学校写作文时，遇到了写人的时候，我们也可以把声音描写加上去哦。

五．作文指导

阳光喔形象大使之文艺汇演

一．（声音开头）“好消息——好消息——”一阵急促声音后，走廊里传来重重的脚步声，原来是马屁精马锐，只见他气喘吁吁地跑进教室，来了一个急刹车，一手撑住课桌，一手上下挥舞着给自己扇风，脸涨得通红通红的，抓起桌上一瓶水，仰头灌了好大一口：“告诉你们，下„„下个星期要文„„文艺演出啦！”

板书：“好消息——”急促，脚步，原来„„只见（气喘，刹车，撑，扇风，脸涨，抓，灌～）：“„„文艺演出„„”

二．消息一公布，就在教室里掀起了轩然大波，大家热火朝天地议论起来：

三．“~”四．“~”五．“~”六．„„

七．小强见状，马上又摆出了一副官样子，眉毛紧锁，左手叉腰，右手指着全班同学，扫视了大家一眼，眼睛里仿佛要喷出火来，“我提议——就让曾美美去吧！”那声音比他平时说话的声音提高了八度，真是铿锵有力，掷地有声，就像春雷滚动，又像惊涛拍岸~

板书：“别吵了——”小强官架子（动作，神态），“提议——”那声音„„提高„„铿锵有力„„

八．“不„„不，我不去！”曾美美一听，立刻把头缩进脖子里，头摇得跟拨浪鼓似的，双手放在胸前，左右挥舞着，眉心皱出了一个“川”字形，撅起嘴巴。曾美美的声音那么低沉，如同蚊子在嗡嗡叫着，不仔细听还真不知道她在说什么。原来，曾美美最近因为上火，嘴巴上都长包了。最爱美的她实在是不敢这样出现在大家面前。

板书：“不„„”曾（缩，摇头，手，挥动，川，撅起～）低沉，像„„原来„„

九．小强的眼光又转向了李书博，书呆子一看在说自己，合上书，推了推快要掉到下巴那的眼镜，慢吞吞地站起来，抬起右手，伸出一根指头，左右摆动，一脸不屑：“NONONO，书上曰——读书人——不能——抛头露面也——”李书博一字一顿，说话像挤牙膏似的，急出大家一身冷汗啊！

板书：眼光„„李（合，推，站，抬起，伸出，摆动，不屑～）：“NO„„书上曰——”一字一顿，像„„

十．“我去我去——”贾聪明不知什么时候窜到了讲台上，左手挽着小强的脖子，右手拍着自己的胸口，又拍拍小强的，开心地笑得嘴巴都合不拢了，脸上的两块肉上下抖动着，“组长，我保证我能拿第一，你要知道，我一上去那场面红旗招展，人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣„„”贾聪明越说越快，就跟放连珠炮似的，越说越兴奋，声音也越来越高亢，连隔壁教室都能听到他的声音。他的声音再同学们听来是那么悦耳，那么动听，就像百灵鸟再枝头歌唱，又像泉水叮咚的流淌，更像钢琴演奏出悠扬的琴声。

板书：“我去——”贾（窜，挽着，拍，合不拢，抖动～），“我保证„„”滔滔不绝，连珠炮，高亢，连隔壁„„他的声音再同学们听来是那么悦耳，就像~

十一．小强连忙做了个“stop”的手势，扯下贾聪明挂在自己脖子上的手臂，对全班同学说：“你们都给我听着——这次我们班就派贾聪明去参加文艺汇演，我提议给贾聪明鼓鼓掌。话音刚落，全班响起了热烈的掌声，那声音如同春雷滚动，锣鼓齐鸣，万马奔腾。那声音传到天上，传到地上，传到水里„„

板书：小强（叫停，扯，建议„„）：“代表„„。”掌声雷动，那声音如同„„如同„„如同„„传到天上„„地上„„水里„

说声音好听的句子篇五
《如何使自己的声音好听》

如何使自己的声音好听

一、 控制呼吸

1、 胸腹联合式呼吸法：

吸气：如闻花香，腹部放松，吸气时腰带周围和腹部有膨胀的感觉，胸廓扩张，口鼻同时迅速无声地吸气。

呼气：呼气时要保持腰部膨胀的感觉，即保持住吸气时上午膨胀状态，随着发声，气息徐徐而出。

换气:随着气息的徐徐呼出，腰带周围和两肋微微收缩，感到要换气时，口鼻都要打开，气息自然而然就进来了。有三种换气形式：偷气----快速无声地补气；抢气-----为了表达需要不顾有没有吸气声；就气----为了使语句意思表达完整，用体内余气把句子表达完。

2、 胸腹联合式呼吸法的训练：

快速吸气感受及练习：突然看到你很久没见的女朋友，想喊住她：“～～——”

慢呼练习：快速吸气后，保持膨胀5秒左右后发“丝”音，感受发“丝”音的一刹那，腰带周围再膨胀一下，像发“丝”过程中仍保持膨胀的感觉，反复练习。

换气练习：感觉体内气息不够了，就打开口鼻，快速吸气，继续慢呼动作。

弹动练习：小声但有力地发“嘿”、“哈”或喊操“一二一！一二一！一二一!”感受腹部灵活弹动状态，训练腹部肌肉力量，反

复练习。

数葫芦、数枣：不换气一直往下数，练习气息持久；每数一个或几个换气，练习换气的灵活性。

锻炼腹部肌肉：仰卧起坐、俯卧撑、引体向上等。

日常说话，坚持用胸腹联合式呼吸法：使生活中的呼吸状态与说话时呼吸状态统一起来，持之以恒，是科学呼吸下意识的自动化，呼吸就能纵控自如。

二、 口腔控制：

1、 吐字归音（使字音清楚、准确、完整、饱满的传统发音手

段）出字、立字、归音三过程的要领。

出字：对字头的处理，字头包括声母和韵头。要求是出字有力，叼住弹出，使吐字清晰有力。零声母前的“附加”字头也要做到处字有力。

立字：对字腹的处理，字腹即韵腹。要求立字饱满，拉开立起。字腹一般是开口较大的元音，口腔开度到位，音节发音饱满圆润。 归音：对字尾的处理，要求是字尾归音弱收到位，趋向鲜明。弱收是发音渐弱趋止，到位是尾音应归到应到达的位置。

2、 咬字器官互相配合的要领。即打、挺、提、松。

打：打开口腔，打开提起双侧上后牙槽，加大口腔开度，丰富口腔共鸣，为字音的拉开立起创造条件。

挺：挺起软腭，就是抬起上腭后部的动作，可以加大口腔后部的空间，减少气流过多进入鼻腔，避免鼻音。

提：提颧肌，使颧肌稍有紧张的感觉，使口腔前部及上腭顶部有展宽的感觉，上唇贴住上齿，使吐字清晰明亮。

松：放松下巴，也是为了打开口腔，下巴不放松会造成发声紧张吃力易疲劳。

3、 口部操

唇的练习：喷——双唇打响；咧——双唇紧闭尽力向前撅起；撇——双唇紧闭向左右上下歪、抬；绕——双唇紧闭左右转圈。 舌的练习：刮舌、顶舌、神舌、饶舌、立舌、舌打响等。

三、 共鸣控制

1、口腔共鸣为主。语言传播，准确、清晰是第一位，所有的字音都是形成于口腔，能否保证语言清晰，口腔共鸣非常重要。所以，要充分发挥口腔共鸣的作用，提高声音的质量，口腔共鸣的控制就是要充分打开口腔，增强共鸣效果，即上面讲到的咬字器官控制四字要领的把握。

2、胸腔共鸣为基础。胸腔共鸣可以使声音浑厚结实、朴实大方，单胸音成分不能过多，否则会使字音混浊不清。

四、情、声、气结合

1、发声中的情声气。情——在说话过程中，服务于说话目的、由具体话题引发的、由有声语言表达出来的始终运动着的情感。情是我们进行说话创作的依托。声——说话人依据话题，使发声器官，运用语言表达技巧所发出的，经过了科学训练后的规范化的、艺术化的有声语言。气——说话人使用胸腹联合式呼吸法所

获得的发声动力。

2、情、声、气的关系。情是依托，是内涵；声是载体，是形式；气是动力，是基础。气随情动，声随情出，气生于情而融于声。

3、情、声、气的结合。说话人在说话创作活动的过程中，声音是唯一的或很重要的一部分表现形式。情要通过声音和气息才能表达出来。我们说话过程中，情、声、气结合的所追求的境界应该是：情声气交融，主客观高度统一。

五、发声器官的保护。

1、锻炼身体，增强体质：身体的抵抗力强，感冒不能趁虚而入，避免嗓子受到伤害。

2、充足的睡眠：有了充足而旺盛的精力，才可能有铿锵有力的声音。

3、有声保护，控制情绪：生活中过分的情绪表现或突然的大喊大叫都对嗓子不利，应避免。

4、食物保护：多吃对嗓子有益的食品，如苹果、柿子，、绿豆等，少吃对嗓子不利的食品，如辣椒、大蒜等刺激性较强的食品。

说声音好听的句子篇六
《描写男子声音的句子》

描写男子声音的句子

1、他的声音声音低沉浑厚，富有磁性。

2、他的声音深沉而又粗豪，如果猛听他高声问道“是谁”——你准会大吃一惊。

3、他说话的声音如夏日般热烈的呼唤，融化了我整个冬天的冰凉，如暴风袭来，让我不能呼吸。

4、冷漠的他，不爱说话。但，只要一提到自己的父母，他那坚定刚柔的唇薄发出的语句使其他人都为之一惊。

5、他的声音声音让人着迷，很有磁性，显得很稳重，给人一种安全感，感觉很踏实。

6、温暖从背后慢慢的包围过来，耳畔传来他的声音，有点低哑的，却带着说不出魅惑，每个字从他的薄唇中吐出，听在我的耳中，都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐，独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡，袅袅的咖啡香弥漫着，温热的液体体贴的从口中划入喉咙，整个人都暖和起来。

7、他说话的声音磁性、温柔，像是重力的吸引，每分每秒都想向他的声音靠近。

说声音好听的句子篇七
《十、让句子充满发出声音》

十、让句子充满发生声音

教学目标：

1、让学生掌握几种句型。

2、通过各种句型，能够举一反三，学习各种拟声词。

3、让学生认识填充拟声词的句子更生动更活泼。

教学重难点：

1、掌握几种填充拟声词的句型。

2、学生能说出生活中常见的能用拟声词填充的句子。

组织教学： 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能

路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立

骑下马 乘下车 过犹待 百步余

易解：称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能；路上遇见长辈，应向前问好，长辈没有事时，即恭敬退后站立一旁，等待长辈离去。古礼：不论骑马或乘车，路上遇见长辈均应下马或下车问候，并等到长者离去稍远，约百步之后，才可以离开。（敬老尊贤）

教学过程

一、导入

师：同学们，你们上几节课学习了让句子动起来，今天，我们这节课学习让句子发出声音。句子怎么就会发出声音呢？同学们一定带了满脑子的问号吧！那么我们就带着这些问号进入我们的课堂。

二、新授

师：让句子发出声音，我们就要认识一些常见的拟声词，如：小狗“汪汪”叫。小猫“咪咪”的叫等。下面我们就先学习第一种句型。

写话练习1：景物→声音→动作

举例子：大雨哗哗地下着。

这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作

句子的头：大雨

1

句子的尾巴：哗哗地下着。 北风呼呼地吹着。 汽车嘀嘀地叫。 雷轰隆隆地响着。 溪水叮咚叮咚地流着。

写话练习2：动物→声音→动作

举例子：小花猫咪咪地叫着。

这一种写话练习的格式为：动物→声音→动作

句子的头：小花猫

句子的尾巴：咪咪地叫着。 小鸡唧唧地叫着。 小狗汪汪地叫着。 小鸭子嘎嘎地叫着。 小猴子哧哧地叫着。 小鸟叽叽喳喳地叫着。

写话练习3：人物→声音→动作

举例子：她咯咯地笑着。

这一种写话练习的格式为：人物→声音→动作

句子的头：她

句子的尾巴：咯咯地笑着。 他哧哧地笑着。 爸爸呼哧呼哧地喘着气。 妈妈当当地敲着门。 阿姨叮叮咚咚地弹着琴。 弟弟哇哇地哭着。

写话练习4：景物→在什么地方→发出什么声音

举例子：雨点打在屋顶的瓦片上发出啪啪的声音。

这一种写话练习的格式为：景物→在什么地方→什么声音

句子的头：雨点打在屋顶的瓦片上。

2

句子的尾巴：发出啪啪的声音。

读读想想 风吹在树叶上发出哗哗地声音。 春雨落在田野里沙沙地声音。 木棒敲在大鼓上发出咚咚的声音。 文具盒掉在地上啪的一声响。 一摞子碗被我碰倒了，哗的一声响。

写话练习5：声音→像什么

举例子：隆隆的雷声像大炮在响。

写话指导

这一种写话练习的格式为：声音→像什么

句子的头：隆隆的雷声

句子的尾巴：像大炮在响。

读读想想 沙沙的春雨声像春蚕在咀嚼桑叶。 噼噼啪啪的鞭炮声像机关枪。 叮叮咚咚的溪水声像小姑娘在弹琴。 喔喔叫的大公鸡像一个歌唱家。

写话练习6：什么声音→感觉

举例子：叮咚的溪水声是多么悦耳呀！

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么声音→什么感觉

句子的头：叮咚的溪水声

句子的尾巴：是作么悦耳呀。

读读想想 听到喔喔的公鸡叫声，我是多么开心呀。 听到轰隆隆的大雷声，我真有点儿害怕。 听到叮呤呤的上课声，我是多么高兴呀。 听到妈妈咯咯的笑声，我是多么快乐啊！

3

听到朗朗的读书声，老师开心地笑了。

写话练习7：什么地方→响起了→什么声音

举例子：院子里响起了噼噼啪啪的鞭炮声。

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么地方→响起了→什么声音

句子的头：院子里响起了

句子的尾巴：噼噼啪啪的鞭炮声。

读读想想 山沟里想起了轰隆隆的大炮声。 山村里响起了嘀嘀嗒嗒的唢呐声。 校园里响起了叮呤叮呤的上课声。

树林里响起了汪汪的狗叫声。

床低下响起了喵乌喵乌的猫叫声。

写话练习8：谁→听到了→什么声音

举例子：我听到了哗哗的雨声。

写话指导

这一种写话练习的格式为：谁→听到了→什么声音

句子的头：我听到了

句子的尾巴：哗哗的雨声。

读读想想 我听到了朗朗的读书声。 我听到了哈哈的大笑声。 我听到了沙沙的春雨声。 我听到了喳喳的鸟叫声。 我听到了唧唧的小鸡的叫声。

写话练习9：„„声音→像什么人物→在做什么

举例子：小溪叮咚叮咚地流着，像小姑娘在弹琴。

写话指导

这一种写话练习的格式为：„„声音→像什么

4

句子的头：小溪叮咚叮咚地流着，

句子的尾巴：像小姑娘在弹琴。

读读想想 小鸟叽叽喳喳的叫着，像人们在开会。 他呼噜呼噜地打着鼾，像小伙子里在拉二胡。 槐树叶哗哗地响着，像小姑娘在唱歌。 清晨，树林里的小鸟叽叽喳喳地叫着，像是大合唱。 小花猫喵喵地叫着，像是在求救。

三、拓展

老师讲解教材全身总动员中的句子，把拟声词画出来。

四、习作

厨房里爸爸妈妈做饭的时候会发出很多声音，那么我们就把厨房里锅碗瓢盆的交响乐写一写吧！

5

说声音好听的句子篇八
《语言声音训练》

 共鸣训练法：要想使说话的声音好听和持久，就要正确的运用共鸣器。人体的共鸣器主要有两部分，一部分是由喉、咽、口、鼻等构成的能够自由控制的共鸣声腔；另一部分是由胸腔、头腔构成的固定不变的次要共鸣器。

 共鸣训练方法

 ⑴“哼”歌。尽量让喉部放松，以“哼哼”音唱歌。

 共鸣训练方法

 ⑵ 学鸭叫声。调整喉部使软腭挺起，将口腔张开成圆筒状，边发“gaga”音，边仔细体会声带的感觉。共鸣运用得好的时候，“gaga”音会悦耳；共鸣运用得不好时，发出的“gaga”音会干涩、刺耳。  共鸣训练方法

 ⑶ 学牛叫声。震动声带，发出类似打电话的“嗯”（升高，表示疑问）和“嗯”（降调，表示肯定）。

 声带训练

 吊嗓子法：早晨起床后，选择空气清新的安静之处，以较放松的立姿站好，先深吸一口气，然后张开双唇，由最低音向最高音发出“啊”或“咿”的连续音，反复做几次，然后做高低音连续变化起伏的练习。  共鸣训练方法

 ⑷ 练习“啊”音。牙关大开合，同时发出“啊”音。

 共鸣训练方法

 ⑸ 模拟汽笛长鸣声“di”。即可平行发音，也可由高到低或由低到高地变化发音。

 共鸣训练方法

 ⑹ 做高低音练习。做扩胸运动，一边扩胸一边尽量发出高亢或低沉

的声音。

 共鸣训练方法

 ⑺ 做“气泡音”练习。先吸一口气，然后闭合嘴唇，让轻而匀的气流通过声带，使之因受到冲击而发出细小的抖动声，犹如一串气泡冒出来。

 共鸣训练方法

⑻ 做音节层练习。练习前想好一句话，先利用自己音域范围之内的低调说出这句话，然后一级一级地升高音调重复此句子；达到高音音域后再一级一级地降低音调说；接下来再一句高一句低，高低音调交替着说出来，最后再练习一句话由高到低，由低到高反复说，实现自由调节音调。  共鸣训练方法

⑼ 做夸张四声练习。先选一个字，然后大声读出它的四个声调。读时要仔细体会气息的运动：读夸张的“上声”时会发现气息下沉较为明显；“阴

平”时气流要平稳；“阳平”时气流要上行，此时要注意控制气流，口腔要立起，软腭要挺起，气流力度要加强，避免发出窄而挤的高音；发出“去声”时，气流下行，此时要控制气流下行速度，避免因气流过早衰减而致使语音短促无力。朗读以下几个字： 巴 拔 把 罢 低 答 底 大  共鸣训练方法

⑽ 大声呼唤练习。假设某人正离自己有百米之遥，你需要大声呼唤她才能听见。于是你调整好气流开始大呼：文——老——师——，我——在——这——！喂——，听——见——了——吗——？我——在——这——里——！

 注意：

 再长时间说话之前，声带要做充足的准备。方法是：先放松声带，然后用均匀的气流轻轻地拂动它，使之发出细小的抖动声，就像小孩子撒娇时喉咙里发出的那种声音。循序渐进地，逐渐加大气

流的力量，使声带启动，以适应即将到来的长时间说话。

 在人数较多或者场合较大的地方讲话时，起音要高低适度，发音要轻松自然，处理好节奏，注意停顿，控制好音量，不能直着嗓子喊。否则，声带用力过度，会导致声带很快不堪重负，变得嘶哑，影响讲话效果。

 做好声带保护。要有意识的少抽烟，少喝酒，甚至不抽烟，不喝酒，少吃或不吃有强烈刺激性的食物，不喝过烫或过冷的汤水。 第4单元

礼仪主持有声语言技能

4．1 基础训练 /129

4．2 话语表达 /136

4．3 人际沟通 /140

说声音好听的句子篇九
《配音技巧浅谈》

配音技巧原贴由优声由色版上转来滴。原作者：帆于偶在这里把重点提下。1、配音的语言环境a. 配音是无国界之分的。 不管是欧美大片还是曰本动画中，我们都会被他国的语言所震撼。但有没想过，其实在他国眼中，我们的汉语也是很美的。b.很多朋友现在都不做中文剧。觉得做英、日会更有成就感。可是只能局限在模仿中。因为毕竟不是母语。2、树立正确的观点 a、做一行，就要爱一行b、一个配音员就是要具备三种素质：情感，表演，音色。c、事业心d、感情的沉淀：在生活中体会，多多朗诵散文。e、表演：在拥有相当的情感色彩后，就需要表演的技能来展现。配音演员只能用自己的声音去诠释角色的整个感觉。痛苦，悲哀，喜悦，沉默等等情感。最需要利用自己平时的经验积累，来体会角色的内心世界。最先的当然是需要模仿的，深入的就可以用领悟了。但是因为这样的情感表演技巧，不是一天两天就可以轻易练就的，所以所谓的平日的剧本联系或者是人物的情感模仿都不是什么切实可行的方法。真正的练习方式就是应该正确的改变自己的心态。要锻炼自己的内心拥有多重的身份。当培养了自己的多样的性格之后，再碰到困难的角色的时候就会有一种似曾相识的感觉了。不会再花太多的时间去考究到底应该怎样的演绎，只需要把自己平时的经历套用就可以了。f、音色篇：一个配音员只要做到了深厚的情感以及真切动人的表演他就已经是一个好的敬业的配音员了。变声的技巧:首先说的是音域的高低问题，人都是有一个极限的高音和一个极限的低音的。这个在唱歌的时候大家都应该深有感触的吧.所谓的完美变声的技巧当然就是在在改变的音色的基础下仍旧还能发出所有该发的声音。就是说你的原始声音为B，高变音为A，低变音为C。你在发出A音或者C音的时后最好还要能像在发B音的时候一样能把声音做一个适当的提高或降低，能完整的利用A音和C音像B音那样正常的说话，哭叫，生气，笑等等。否则A音和C音要是只能为一两个台词专门的说一两次就完全没有什么利用的价值，还不如不用。而且A音绝对不可以是极限高音，C音绝对不可以是极限低音，那样的话整个人说话都会非常的吃力根本不要说配音，而且在极限音色的边缘就根本不能在做什么的声音情感调整，会使角色显的死板。所以如果你是一个有着7级高低差音色变化技巧的人那么你可以真正利用的变化区域也就只有2到6那么5个音色。1和7是绝对不可以使用的。还有就是，一般在使用压迫下的低音的时候就是会碰到一个比较难的技巧了，就是喊

叫类的声音。因为使用低音的时候本身就已经在压迫声带把声音往下压，要是会碰上喊叫这样空气流动大的快速释放嗓音的时候就需要经常的练习了，才能够比较熟练的运用压住的声音进行“高声”的叫喊了。所以一开始的时候一般人碰到这个问题的时候马上就会破音，失去了低音的基准，重新以原始音色为基准开始发声-失败。 发何配出帅气的声音：其实根本没有什么绝对的帅气的音色的存在，首先在现实的生活中就要看个人的喜好的不同了啊，就像喜欢的歌星不一样吧，有的人说A歌手的歌和声音相当好听，但有的人就会说A的声音像猪叫。这是每个人的审美观不一样的结果啊。所以帅气的声音不可以强求我做出一个很好的定义的。这里提这个事的原因还有一个就是，就像我对自己的要求“万能”音色一样，但这是永远不可能作到的。因为就算自己再怎么努力，可以轻易区分十几个音色也罢，最终还是有限的。可是我敢说自己可以配出一万个完全不一样的角色来。这是为什么，那就要和前面的情感和表演篇的问题一起讨论了。这个世界上虽然人的声音大都不一样，可总还是能在不同的人中找到声音接近的人啊。所以不是说每一次的演绎都需要用不同的音色。你始终都使用A音色，但是随着演员本人的情感波动和演绎角色的性质不同，大众就会变相的场生一种同音不同人的感觉来，这也是说明该演员相当的成功啊。回到最初的问题，所以我哪怕今天用B声音演了一个大坏蛋，大家都觉的这是属于坏蛋的音色。可是明天我还是用B音色又演了一个为女孩子深深痴迷的英俊男子的时候，大家或许就会说他的声音真实帅气啊！这就是不同的音色在不同的角色身上还有不同感情色彩下的定位的区别了。这也是我为什么自己一直很注重音色的变化，可是从来不敢说音色是配音精髓，仍旧说着-情感是基础-表演是关键-音色是点睛的话了。这和我之前的观念并不冲突。关键的具体变化声音的方法：可以说一句话先，大家想要练习好声音变化的技巧就给我多多的唱歌吧。因为唱歌是个很需要声音高低变化的过程啦。千万不要顾及自己是不是五音不全啦，只管随便的吼。我也是这么做的啊。中国的一句话可以非常好的形容配音员们：说的比唱的好听。一般来说现在可以专门去挑一下一般人认为特别难唱的歌来唱，平时唱歌的时候尽量专门的磨练那些特别难唱的部分，然后吼歌。配音有的时候是会碰到相当长的句子，而且有可能随着情感的投入加大自己的配音难度，所以应该要事先练习一个相当有水准的肺活量。当在这一切的流行歌曲大翻

唱都结束了之后可以继续尝试一下美声的唱法和戏剧的部分。在之前的基础之后就可以很好的接受这类的更高难度的艺术了，当然不是叫你们去真的学习这些怎么唱。。。不然就改行了。美声和戏剧都是相当好的扩大自己原始音域的一个锻炼过程。试过之后一定会觉的自己平时的声音变的稳健，然后可以轻松的抄控自己的声带进行变化了。 在这之上的先期锻炼结束之后就可以很好的变化声音了。其实变化声音的技巧的最基本方法就是利用吼部的肌肉来轻微的压迫自己的声带了。可以想的简单而直白。想要获得高音则可以将自己的声带向上拖起，一开始不熟悉的时候可以经常的仰起头部对天发声，熟悉了之后就可以慢慢的放平头部，因为如果始终都是仰首会发生漏音的现象，让声音变虚。低音则是完全相反的方法练习啦，低头低头。当然慢慢的就可以很好的熟练了。作为最基础的变化方式，如果肯用心一般的所谓音色极烂的人也可以多那么两种音色了。不过女孩和男孩可能会有一定的区别，女生大部分在变声的时候容易增加高音的部分，男生比较容易增加低音的部分了。当然这不是绝对的现象，现在好象什么事都不一定了。一般来说还有一个高音辅助的方法，那就是使用鼻音。但是并不是需要让整个声音变成像感冒了一样，鼻音一定要压在鼻腔的后部让真声先发出来，然后再让细微的鼻音跟随真声发出来，在真声的尾音部分造出一个声音台高的假象，一般人听上去也不会觉得刻意，但却可以明显感觉音色的上升，比较自然。然后有的时候还需要把整个鼻音都压到接近舌根的部分和真声同时发出，这样可以把鼻音降到最低的地步，突出声音的质感。 在以前或许是男人硬朗坚强的声音，女人温柔贤淑的声音吧。这个道理虽然到现在也没有被真正的给推翻。可是年轻人们已经不再是那门的循规蹈矩了，他们永远是求新的。 现在最多的朋友问我的问题就是到底要怎么样才可以在基于自己的原始性别声音下往中性化或者说是异性化的方向进行音色转换（反串）呢？这里最先需要的就是一个模仿的过程（其实很多的技巧最先都是从这个开始的）首先就是要放平自己的气息。然后抬高自己的音色。语速放缓进行说话。说话一开始要慢的原因是方便自己去记住自己所发出来的声音。不然会出现声音不稳定波动太大的情况。如果像刚才说的那样已经很好的锻炼了自己的“多重性格”就可以做到自己随时都可以温柔，激动或者是脾气暴躁了。然后如果之前又很好的练习了一下一些简单的美声和戏剧的唱法。这个时候的音色发动就会变的

相当的有力不做作。而且在变的温柔的时候的声音可以相当的好的排除掉假声的干扰（这个要看天资而定了）发出纯净的声音。这样自己基本就可以说的出偏温柔化的声音了。但是中性化的声音就难度更高一点了。可以说在一个人的音色里要同时具备男性的阳刚和女性的温柔气息。这个话一出来可能很多的朋友就会认为那是人妖的声音了，其实并不是这样，人妖的声音多数是真声和假声参半的。那样才可以体现出亦男亦女的变态气质。然而中性的人去却不是变态的，所以就像去理解人那样，对一个声音也应要有一个正确的认识。相比起纯粹的温柔，要怎么让自己在男性的声音表现一成属于女性的气质呢？这个其实最好的就是多多的和女性聊天接触，然后在自己发生的时候可以在原声的基础上改变发声的语调就可以了。但是这个方面可能吃天生的地方比较多，这边所有也没有什么太多的经验可以再奉送的。同理最难的反串的绝技！反串可以说应该是相当难的技巧了，相比如果男女相同条件的话男串女的难度要比女串男还是难了相当的多。在这个方面发音的技巧可能已经没有什么了。我在做这个时候就更多的利用了表演的技巧而不是声音怎么怎么的好。这个问题也是吃天生比较大的技巧，一般这样的情况下你的音高比一般的男生并不一定高特别多，甚至唱歌也唱不过别人，但是音色高了非常的多，可以完全的不用经历假声区就直接的跳到下个真声区，而且这个音还不是声音的极限。所以反串的角色的类型不论男女都是比较的有限的，不能像原始性别的角色那样相当的轻松的演绎出来。所以自己也不怎么建议很多人都来做这个，既没什么过大意义而且取的效果可能也不是一味的好，常常拿来打特色分就是了。 平时锻炼的方法比较实用的就是念剧本了，但是这个时候一定要自己一个人来念了，将自己顶位到所有的角色上面去。一开始的时候可以尝试比较的少一点，2个，3个，4个不断的增加的。这个可以同时练习发音的方法，又可以练习情感的发挥。因为前文已经提到每个音色的成功还是必须有情感和表演到位的先觉条件。另外因为并不是所有的音色都能够经常用到的，经常不用到的话也就会慢慢的生疏掉，所以大家可以为自己的每个音色设定一个专门的台词。有的时候有必要用到一些过分的奇异的声音（以下女性不适用）但是这多使用在奇幻类的作品形式上还有一些个性的奸险的角色身上。这一类的声音需要的是靠单纯的喉部的颤抖来发声，反而声带的声音要被下降和掩盖才能创造诡异的声音气氛。那么假声的部分呢

？目前自己有看到的就是[李小龙]还有[北斗神拳]这点作品里有使用到假声吧，哦，忘记了，其实一般的清宫戏里都有一个通叫-太监的角色。他们声音多半都是假声和真声混合着说出来的。更不要说利用假声来连续的配音了。使用假声的时候必须把气息连续的保持在一个非常高的位置，可以说发出来后声音就是只升不落的了。而且由于使用假声换气的频率高很多人都不能很好的掌握，一般发到了一半就又退回到了真声的部分。所以其实有的时候话又说回来了，有人常说中国的配音员不行啊，曰本的声优多么多么的强也是不无道理就是，现在国内的配音可能都太“正经”了，相比在曰本经历了各色的角色的练习的配音员来说，可能两国有相同年限配音经验的配音员相比应该是曰本的比较强，这个不得不去承认的。算了，话题又飞了，我写作也经常没有头绪的，想哪写哪的。那么这一类比较的狂暴的声音又要如何练习呢？可能就只有模仿了，自己也就是在KOF的游戏时代就开始模仿这个部分了。这样使用假声喧哗有几种方法。一般在单声的时候可以完全的释放嗓音在细微的真声的尾音时候一下子爆破出最高的假声，感觉就会有点像过去小的时候那些孩子们的撕声一样，整个音色都特别的高。在连续的使用所谓[啊，汰汰汰]的叫声的时候有两个方法，首先完全屏蔽掉真声，然后可以用舌尖快速点击上门牙的位置或者是舌中部快速打击上颚的方法来加速声音的振荡效果。当然这个非常需要平时的练习，不然就很容易发生舌头打滑甚至是抽筋的现象。或者就是舌头的振荡的速率不足使得效果下降啦。而且由于舌头的高速振荡会加速换气的过程，有的人一开始练习的时候相当的不习惯的。我自己最高记录是1.6秒的时间内发音16下，保持这个4分之3的速率连续发音12秒左右。自己觉的还是蛮厉害啦^_^。第一阶段： 未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做： 　　 (一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。 　　 其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。　　 (二)“深吸慢呼数字练习”　　 我们把第一步骤称为“吸提推送'，“吸提”的气息向里向，“推送”

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