赞美东北景色的结尾语句

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赞美东北景色的结尾语句篇一
《东北景观》

浅谈东北地区景观设计

摘要： 东北地区由于其自身特殊的寒地气候条件， 使其景观设计具有很强的区域性和局限性， 因地制宜减少硬质景观 （叠山、 雕塑、 铺装） 大力发展软质景观 ， （园林植物） 建立从形态、 ， 功能、人文和生态等全方位多元化，完善多功能的良性循环的生态系统，最终达到人与自然 的和谐是东北地区景观设计的精髓。 关键词：东北地区、气候条件、独特性、景观设计、园林植物、生态景观 引言：景观设计是环境设计的组成部分，它受环境因素中气候因子的影响很大。由于我国 疆域辽阔，气候差异显著，因此景观设计必须考虑当地的气候条件。东北地属大陆季风性气 候，冬季严寒，夏季酷热，春秋大风干燥，全年无霜期短，景观设计明显受到气候条件的制 约，因此，探索一种适合东北地区气候条件的景观设计显得尢为重要。

一、东北地区景观设计现状 由于东北地区冬季严寒漫长， 硬质景观在发挥其功能上受到了很大的限制。 叠水冬季常常 也要闲置半年， 人工雕塑在严寒的气候条件下也增加了维护难度。 硬质铺装也因要充分考虑 冻胀影响，从面增加了成本。同样由于严酷的气候条件，造成了东北地区生长的植物素材相 对较南方稀少，且生长季节短，色彩相对单一。然而花草树木，作为最有活力的自然因素， 具有自我更新的能力，且形态色彩丰富又富于变化。在经历了漫长的冬季之后，能给人们带 来花红柳绿姹紫嫣红的春天气息， 同时对硬质景观起到软化和调和的作用， 而且园林植物在 保护生态环境方面发挥着重要的作用， 这些都是硬质景观所无法替代的， 是东北地区景观设 计中应充分注意的重要元素。

二、东北地区景观设计的指导思想 “以人为本”的生态景观，即以生态学为指导，以植物为主体，以水体、雕塑、小品、铺 装等为点缀，建立一个完善的多功能的、良性循环的生态系统，最终达到人与自然的和谐相 处。

三、东北地区景观设计的原则和方法 绿色植物，特别是树木，能净化空气、消隔噪声、阻滞灰尘、美化环境，是景观设计的灵 魂。因此绿化树种的选择、配置及与硬质景观间的协调关系就显得尤为重要。

1、 园林树种的选择

（1）因地制宜，适地适树 由于东北地区气候条件的特殊性， 应尽量选用乡土树种。 乡土树种在长期种植的过程中已 充分适应本地区的气候、土壤等环境条件，易于成活，抗病虫害，生长良好，种源多，繁殖 快，就地取材既能节省绿化经费，又能反映地方风格特色，充分发挥其绿化、美化的功能。

（２）有计划、有步骤地引种驯化野生树种和外来树种，丰富绿化色彩。 野生树种是园林绿化重要的苗木来源之一， 具抗寒、 抗旱和抗病虫等抗性， 苗木来源方便、 价格便宜，即可加快绿化速度，又能代表本地区特色，因此引种驯化野生树种，有利于丰富 东北地区绿化树种资源，延长东北地区绿化观赏期，形成良好的生态体系。 由于东北地区乡土树种中彩叶树种、观花、观果的树种较南方稀少，如仅限于采用当地树 种，在色彩、形态上难免有单调不足之感。因此，还应有步骤地引用相近低纬度的外来优良 树种，先在苗圃、庭院等小气候条件下，稍加保护地试种，逐步大面积推广，以丰富东北地 区绿化树种的种类，改善植物种植结构，满足园林绿化多功能的要求。

(3)速生树种与慢生树种相搭配,近期效果与远期规划相结合,创造相对稳定的植物群落

(4)以人为本,生态效益与经济效益相结合 树木具有降暑遮阴、净化空气、调节温度，吸附尘埃、隔离噪、美化环境等生态功能，因 此，在选择树种时，要考虑到树木对人体的安全性， 。一般不可栽植有毒、有刺的植物，尽 量不种飞絮、落果严重的树木。应选择易于管理、病虫害少，无毒、无刺激性、耐旱、耐修 剪、易复壮、长寿抗污的优良树种，还可适当选种一些有经济价值的树种，达到一举多得的 效果。

２、园林植物的配置 目前， 我国的景观设计已进入到前所未有的发展时期， 景观设计变得越来越丰富多彩， 风格也越来越多样。景观设计要有地方特色和民族风格，提倡多元化，不要肓目效仿欧式风 格的大门和护栏以及雕塑等，强调以绿为主园林生态效益的发挥,这些主要由树木、花草的 种植来实现。因此，植物配置与造景成为景观设计中一个重要环节。 植物配置强调生态功能兼顾景观效果，强调个性化设计，同时注重美学原则的应用，种植 绿化平面与立体结合，平面设计要注重色彩处理，立面设计要考虑到动态透视效果，以取得 步移景异的良好效果。

(1) 植物配置要注意季节色彩的变化 东北地区冬季寒冷漫长,园林绿化主要体现在“绿”上, 草坪和常绿乔木占主导地位,花灌木和落叶乔木的比例不大,空间环境在色彩上平淡、 单调， 缺乏生气。 以松柏为主的常绿乔木虽然在冬季可以保持绿色， 但叶色不能象阔叶树一样随季 节更迭变化，缺乏季相特征，生长缓慢，夏季缺乏遮荫的优势，对环境的调节功能不及阔叶 树种， 因此东北地区植物配置应合理提高落叶乔木和花灌木的种植比例， 从而丰富绿化景观 效果品质，在一定程度上淡化不利的气候条件在人们心理上造成的不利影响。 （２）植物配置要满足生态功能 植物配置应模拟自然生态乔灌草结合，根据不同功能需求，常绿与落叶、速生与慢生相结 合，构成主次分明、疏密有致，多层次的复合结构，做到四季常青，四季变化，形成春季繁 花似锦，夏季绿树成荫，秋季叶色多变，冬季银装素裹，景色各异的生态景观。

（３）植物配置要满足以人为本的原则 在道路两侧及有露天座椅的公共空间，应选择落叶树种，夏季可以遮荫避暑，冬季以可以 在树下晒到太阳，做到景为人所用，富有人情味；在道路的转弯凌半径内不种植高大乔木， 以免发生事故。

（４）植物配置要与建筑及其它景观设计元素相协调 良好的植物配置常常作为园林小品、铺装、坐凳的独特背景，通过色彩、质感等方面的对 比突出园林小品及铺装、坐凳所处的独特空间，起到点景的作用。在合理运用植物、园林小 品和铺装前提下，特别要强调园林景观与生活、文化的紧密联系，在空间组织上达到步移景 异的效果。提倡“林荫型”的立体化模式，利用附着在建筑物上的攀缘植物弱化建筑物生硬 的几何线条，提高绿视率，增强绿化美化效果。

（５）根据自然地形特点，结合功能需求，合理配置植物划分空间。 植物配置在具有观赏性的同时必须兼具实有性，植物配置要根据地形起伏合理划分空间。 一方面，在绿地系统中形成开放性格局，布置文化娱乐设施，使休闲、运动、交流等人性化 空间与设施融合在园林景观中，营造有得利于发展人际关系的公共空间；一方面，还要有安 逸的小空间作调剂， 使平坦开阔的大空间与安逸宁静的小空间形成不同的气氛， 满足功能需 求，植物空间的立体轮廓线要与地形的起伏变化相结合，错落有致。

（６）植物配置要充分体现植物本身的形态美 许多树木都有美丽的冬态， 如不同树木形态各异的枝干， 宿存在上面的果实及色彩各异的 树皮和裂纹等，这些都是东北地区特殊气候条件所特有的园林景观，如白桦洁白的树干、红 瑞木鲜红的枝条、忍科宿存的红果、垂榆扭曲盘旋向上的树冠以，在皑皑的的白雪映衬下显 示出东北地区特殊美丽的东季景观 东北地区的气候条件对于景观设计确实有一些不利的影响， 但我们不能悲观地对待， 我们 应该乐观的面对当地的自然条件， 积极地挖掘地方优势， 探索出具有东北地区特色的景观设 计方法，打造具有东北地区冰雪特色的生态景观，让景观设计更贴近人们的生活，减轻快节 奏的现代城市生活所给人们带来的压力，充分享受景观设计给人带来的大自然般的享受。

参考文献： １ 顾小玲. 景观设计艺术 ２ 刘灿，张启翔. 色彩调和理论与植物景观设计. 风景园林[J] ３ 王晓晓，谭峰. 北京居住区的植物造景. 城乡建设[J]. ４ 焦燕. 城市、建筑研究的动态环境色彩. 建筑世界[J]， ５ 园林规划设计．中国科技出版社 ６ 孙成仁，杨岚，王开宇，等. 寒地城市园林空间环境的设计与创造. 中国园林

赞美东北景色的结尾语句篇二
《东北景观》

摘要：由于中国经济近几年的大幅度发展与人们生活水平的不断提高，人们对自我生存环境的要求也越来越引起关注，中国南方等相对发达的中东部地区的景观建设已经有相当的发展，但作为具有东北老工业基地之称的“东北三省”的居民生存环境建设却比较滞垢，浅谈几点关于东北地区景观建设的建议；

关键词：东北气候特征、建筑特色、城市色彩、植被、水体、道路、旅游资源

近年来,全球性的环境保护与建设已经达到了相当的水平；进入21世纪，作为亚洲面积第二大，发展速度迅猛的中国的环境建设，也已引起世人瞩目。尤其是中国的南方地区尤为突出。毋庸置疑中国的改革开放与南方地区的宜人气候成为了环境建设的巨大推动力，使之在短短数十年间无论是经济建设，人们生活水平的提高，还是由于大搞建设遗留下的环境问题，都得到相当大的改观与的进步。然而发展相对滞垢，环境越来越遭到威胁的气候相对恶劣的北方地区，特别是东北地区的景观环境建设不得不令业内人士担忧。

南方地区巨大的景观建设成果虽然与北方地区形成了鲜明的对比，但也为其进一步的发展提供了借鉴的经验。东北地区特有的气候条件也有其相对的特色，比如：冬季的雪景与冰雪旅游已成为了温湿度较大的亚热带地区人们向往感受的新动力。为此大大的带动了东北地区的旅游业发展。作为东北地区经济发展新的增长点，黑龙江省每年的冰雪旅游都为其增加了13％的经济指标，吉林与辽宁也都不同程度的接待与扩大了冬季旅游的经济投入与巨大的利益回报。冬季冰雪节已成为东北地区响亮地名片，东三省的特有的气候特色为其旅游业的发展带来了巨大的生机，这都是气候环境特色的作用。

可是东北长达半年之久的严寒气候也为其当地的居民带来了新的困惑。如何改善周边环境的景观特色。提高东北地区区域性的景观发展与建设特色成为了东三省下一步应该探索的目标，为此我做了以下几点分析，借此抛砖引玉；

一．鉴于东北地区气候特色，一方面加大其冬季冰雪旅游的关注与投入。把冰雪旅游、冰雕、雾凇、雪雕等项目景观与当地的民俗文化特色景观化，形成观景与东北文化交相互应的结构模式；深层次挖掘旅游文化与当地景观结合的特色，充分利用东北地域文化与气候特征以吸引更多的关注：一方面，作为东北的当地居民如何提高冬季景观的居住环境的客观性也是一个非常关键的问题，面临发展与自我提高的瓶颈。

二．东北的景观环境不仅是经济问题，更多的是如何求变弥新的过程；求变就涉及需要了解东北地区自我的发展缺憾，东北的气候特征不利的一面：寒冷期过长，将近两个季度，不利于人们外出与植被生长，作为居民无景观可言，考虑如何充分利用居民短暂的外出时间创造新颖别具一格的引人耳目的景观特色成为景观设计师进一步探究的目标。场地考虑：居民区、商业区、旅游度假区等，设计内容以反向思维追求竖向硬质景观设计与创新。由于人们的感官行为能力80％来源于视觉艺术，鉴于东北冬季以雪的白色为主基调，在色彩上多加以创新变化，可利用建筑墙体与铺装，包括周边公建环境等，附以热烈温暖的环境色彩如绘制墙体壁画、彩色雕塑小品、活跃流动环境，增强人们视觉感官与反季节感受，消除单调乏味的色彩色彩影响。

三．因为气候寒冷，将近半年的寒冷期几乎不适合多数植被的生长，只有为数不多的高原植被尚存一线生机，如山杜鹃（俗称映山红）在每年二——三月份出现花期，还有梅花等都可以尝试引进居住区内，增加社区冬季肃杀寒冷的环境景象。东北的大部分地区在隆冬几乎都被白皑皑的大雪覆盖，如能引入冬季可观赏的花木是相当的尝试，应该寻找更多的冬季可观赏植被引入我们的居住区，在植被造型上引入空间层次强的乔灌木，在景观设计上突出植被与建筑之间的空间层次，让人们在寒冷的冬季也可以感知自然界的生命力与勃勃的生机。

四．在建筑与公建环境上的设计以满足功能需求为主，突出与建筑环境相关联的特色——（东北的建筑形式有起自身发展的的特有规律）强化建筑环境的关联性与视觉感观的亲和力为主要发展方向，缓和人与建筑环境的紧迫感与心理压力；在满足交通与消防的基

础上，增强街道与居住区建筑环境的柔化处理，多采用曲线结构模式等措施解决；公建造型突出功能特色，增强居住区环境的情趣性，如儿童游乐园，在建筑形态与建筑色彩上多做“童化”处理；老人活动中心等。

五．东北地区由于纬度偏高，地处亚寒带，植物绿化空间采用乔灌木为主（除却功能性，娱乐性较强的广场），注重空间，层次的搭配。一方面能减少相对的围护成本，另一方面可以减轻冬季风的侵袭，再有可以突出冬季景观环境的可观性，使其在竖向设计创造空间效果。突出自然与人工修造的和谐统一，力求自然景观社区化，人工修建层次化。尽可能创造植被覆盖与建筑完美和谐的人居环境。

六．作为人居环境最为关键的“景观水体”似乎成为东北地区景观设计的“雷区”，所谓“雷区”体现在季节上的变化可谓令东北人不知所措；尽管东北地区的原始山林、风景名胜独具景观特色，但适合居住环境的水体却较少，人工水体多不尽人意；生长在山区的人们几乎都具有水波荡漾、烟波浩淼的水乡情节，由于严寒的冬季，除却自然湖泊外，室外的人工水体几乎都是干涸的。“冻涨”是关键问题。因此我主张少用水体或采用“表面水体”环境来缓和周边人工水体。在居住环境上多以曲线道路或柔性设施来引发人们对水体环境的向往与追求。集中处理好城区内几大水域与周边景观的治理，以满足人们真正亲水与嬉水的情怀，包括冬季游泳，游乐等。

作为具有地域特色的景观设计，东北地区与我国南方等城市景观设计有不同，如何充分利用东北地区资源的缺憾与特色成为我们现阶段的追求，反不利为有利，创新与继承，整合与解构，不仅是这个时代的脚步，也是东北景观的设计目标与途径。

赞美东北景色的结尾语句篇三
《春天优美句子积累》

1.春 淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来! 2.春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞！”

3.春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!

4.春雷轰隆隆，轰隆隆来!”

5.春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!”

6.清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

7.春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

8.春雨绵绵，春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。

9.我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

10.春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

11、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ chēngzītòulǚlǚyáoyìmànshǔyōu

12、每到春天，红得如火的，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一漫长的睡梦中苏醒过来。

13.哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!

2.春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞！”

3.春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!

4.春雷轰隆隆，轰隆隆来!”

5.春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!”

6.清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

7.春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

8.春雨绵绵，春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。

9.我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。 chēngzītòulǚlǚyáoyìmànshǔyōulìlì

10.春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

11、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

12、每到春天，红得如火的，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一漫长的睡梦中苏醒过来。

13.哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望

15.冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

16.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

17.沙沙沙，沙沙沙，春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落在地上，悄悄地呼唤着沉睡的大地。春雨唤醒了小草，小草探出了绿色的小脑袋，新奇地张望着多彩的世界。春雨唤醒了柳树，柳树梳洗着绿色的发辫，得意地跳起了优美的舞蹈。春雨唤醒了迎春花，迎春花吹起金黄色的小喇叭，笑盈盈地迎接着春天的到来。春雨唤醒了笋芽儿，zhēzhēyǎnyǎn

小笋芽脱掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸着春天的雨露。春雨唤醒了青蛙，小青蛙舒展着麻木的筋骨，兴奋地唱起了欢乐的歌曲。春雨唤醒了我们，我们穿上了漂亮的春装，蹦蹦跳跳地投入了春天的画卷。春雨蒙蒙地下着，沙沙沙，沙沙沙……

15.冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

16.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

17.沙沙沙，沙沙沙，春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落在地上，悄悄地呼唤着沉睡的大地。春雨唤醒了小草，小草探出了绿色的小脑袋，新奇地张望着多彩的世界。春雨唤醒了柳树，柳树梳洗着绿色的发辫，得意地跳起了优美的舞蹈。春雨唤醒了迎春花，迎春花吹起金黄色的小喇叭，笑盈盈地迎接着春天的到来。春雨唤醒了笋芽儿，小笋芽脱掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸着春天的雨露。春雨唤醒了青蛙，小青蛙舒展着麻木的筋骨，兴奋地唱起了欢乐的歌曲。春雨唤醒了我们，我们穿上了漂亮的春装，蹦蹦跳跳地投入了春天的画卷。春雨蒙蒙地下着，沙沙沙，沙沙沙……

shǔnxīzhēzhēyǎnyǎnshǔnxī

赞美东北景色的结尾语句篇四
《9土地的誓言》

赞美东北景色的结尾语句篇五
《本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色》

本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按四季分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

本文可分为三段。第一段(第1自然段)总述小兴安岭是绿色的海洋，一年四季都是美丽的，这是全文的中心。第二段(第2～5自然段)按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽”进行具体介绍。作者从色彩、景物、物产几个方面来写的。第三段(第6自然段)在分述的基础上，用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的宝库”作总结。紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。

教学目标

1．了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。

2．学会本课的生字新词。准确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。

3．有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。

准备

1．一幅《中国地图》。

2．课文插图。

3．师生搜集的有关小兴安岭的资料。

第一课时

一、揭示课题。

1．导人：我们的祖国有许多名山大川，“小兴安岭”就是我国著名的山脉之一。(板书课题)

2．学生交流查找的有关小兴安岭的资料。

3．教师说：让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。

二、初读课文。

1．轻声读课文。注意读准字音，特别是生字字音。

2．画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。

3．检查自学情况。

(1)检查读音。

出示词语卡片，指名认读。特别注意以下读音。

i1r6ngXIanSnenSUOn

融化献出人参酸甜可口

(2)字形难点

融、溪、大、献、散、鼠

(3)理解词语。

抽出：就是长出的意思。

欣赏：观赏美好的事物，感到愉快。

苍翠：草木等深绿的颜色。

宝库：储藏珍贵物品的地方。课文中指的是物产丰富的地方。

葱葱茏茏：形容草木茂盛的样子。

严严实实：很严密很结实。

三、再读课文，思考：小兴安岭给你留下怎样的印象?

四、学习课文最后一个自然段。

1．齐读最后自然段。

2．理解“景色诱人”、“巨大的宝库”等词语的意思。

3．朗读本段。

第一课时

一、导入。

教师说：为什么说小兴安岭是—座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢?

二、学习课文第一自然段。

1．默读第一自然段，思考：为什么说小兴安岭是绿色的海洋?

2．读后讨论。

(1)“数不清”一词说明什么?(树多)

(2)省略号表示什么?(树的品种多)你能再说出几种树的名字吗?

(3)“几百里连成一片”又说明什么?(树占据的面积很大)

3．读后，我们的眼前会出现一幅怎样的画面?(树海)

三、学习课文第二至五自然段，体会四季美。

1．你认为小兴安岭哪个季节最美?

2．指导学习“春天美”。

(1)自读本段。

(2)边读边画出：“美”表现在什么地方?

(3)找出你认为用词准确、生动的句子，体会。

(如：”春天，树木抽中新的枝条……”这句话，“抽出’’比“长出”好，从中体会出枝条快速地长出来，很生动形象。同时也避免了和下——分句语言的重复。学生可体会“汇成”、“淙淙’，等同语，)

(4)师生合作有感情地朗读本段。

小结本段学习方法：通过读、画、找、析的方法来理解、体会。

3．运用上段学法分组选学自己认为最美的季节。

4．集体汇报，重点体会。

(1)“夏天美”：

“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”

(通过换词的方法体会“封”字用得准确。形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象．又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。)

(2)“秋天美”：

“秋风吹来，落叶在林间飞舞。”

(通过换词的方法体会用“飞舞”比“飘落”好。表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了——种活泼、快乐的情绪。)

(3)“冬天美”：

“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”

(“积满”，既可以想象到雪很大，又可反映出小兴安岭森林是密密层层的。)

5．选读你认为最美的季节，要求读出它的美。(生练渎、评读)

总结：

1．从四季景物的不同特点中，看出什么?(虽四季有不同的美，但有一个共同的特点——树木，以此为中心来写，美得真是生机勃勃、实实在在，小兴安岭是美丽的，诱人的。)

2．为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库?(从景美、物美、有价值、有贡献几方面来回答。)

3．总结语：小兴安岭景色诱人，物产丰富，的确是个美丽富饶的地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献。

赞美东北景色的结尾语句篇六
《土地的誓言》

赞美东北景色的结尾语句篇七
《土地的誓言》

赞美东北景色的结尾语句篇八
《土地的誓言》

赞美东北景色的结尾语句篇九
《土地的誓言》

赞美东北景色的结尾语句篇十
《土地的誓言》

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