赞美钢琴的句子

导读：　赞美钢琴的句子篇一《钢琴之森有关的句子》 ...

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赞美钢琴的句子篇一
《钢琴之森有关的句子》

每个人心中都有一片最安静最柔软的地方，比如之于海的这片森林。

每个人都有一个梦想，努力的去追求，去付出，很拼命，也很执著，甚至有些太过用力，用力到忘记了最初的本真。

没有爱了，就不懂得如何去弹出最感人至深的音符。机械地去做去完成，不是爱的本意，所以，没有快乐，也没有发自内心的东西。

这些，都是修平与海的差别。一个自小练钢琴的富家公子，与一个自小只能在森林里弹破旧钢琴的穷苦孩子的差别。

如果没有遇到他，也许，修平会恨上钢琴。可是遇到他了，这个在森林的月光下幸福弹琴的男孩，这个用心在与音乐与自然交融的孩子，教会了他更多书本外的东西，发自内心的东西。

天赋与生俱来，勤奋应该鼓励，执著本就没错，可是，懂得享受懂得用最初的那份爱去做自己喜欢的事，才是最应该的。

也许已经忘记最初的那份爱了吧？爱过什么的？为什么触动过心的？想要用什么来让自己的心充满的？想要怎样让生活充满幸福的意义的？什么是让自己感到踏实和安心的？什么是让自己在茫茫大地间阔然挺立而艰难前行也无所畏惧的？

在森林里，月亮下，那一瞬间弹出的音符，跳跃如星辰般散落的感动，是直入人心的，那份爱。 没有爱了，请不要再执著。不管是你的梦，还是某个人

蔚蓝的天空，郁郁葱葱的森林，冰霜般的阳光，干净优雅的黑色钢琴，眉目清澈的小男孩——海，光着脚丫，略长的黄发，无拘无束地弹着自己的钢琴，陪伴自己的是周围苍翠的古树，草坪，地上的蚂蚁，和明媚的阳光。

不用学习，没有规则，不需要模仿，仅仅是自己喜欢，喜欢手指在琴键上跳跃的感觉，只是任凭自己的思绪和情感流淌，却能弹奏出世上最美妙的音乐，这就是海，天才的海。

勇敢地与世俗教条背道而驰，去追求自己的音乐，享受自己的人生，没有必要跟任何人比较，做自己喜欢的事，用自己喜欢的方式弹琴，我想，海是每个人所向往的。

艺术，包括钢琴，本来就要任由自己的兴趣去追求，去体验一种超脱忘我的感觉。然而，一旦把它拿到社会上，就有了比较，有了规则和教条，就要一争高下，就像人们把李云迪和朗朗作比较，非要一分高下，其实，这仅仅是无聊的人们的一种消遣，真正喜欢钢琴的人不至于无聊到和去别人比较。像这样，有了世俗评判的眼光，就有了竞争，于是人们把成为第一当做自己的目标，刻苦地练习，追求外在东西的过程是很辛苦的，但耀眼的目标可以暂时麻痹自己。于是，本来内在的体验，变成了外在的追求，便生出许多求而不得的痛苦。

其实，有很多东西是不能拿出来分享的，是不能说出来的，也是解释不了的，只能自己去体验，去感悟，但是自己对这些东西也是难以把握的。我们所能做的就是尽量不要被外在的繁华假象

这是一部很清淡的作品。画面精致细腻，音乐悦耳动听。借助主人公，那些单纯的小学生，我想这部剧场版动画更多的是在说一个关于梦想和现时的故事。 一之濑 海。雨宫 修平。 当你的手指弹响森林中孤独但是音色绝美的钢琴，赤脚踩在踏板上，陶醉地闭上眼睛，在“我的钢琴”的世界里遨游；而我只能坐在练琴室里面对厚厚的乐谱反反复复，怀着憎恶的心情，跳跃着精心保护的手指，弹奏“别人的钢琴”。 修平，出生在音乐世家里的孩子。当他站在刚刚转学的小学的教室，面对陌生的同学做自我介绍时，他说：

“我从4岁起练习钢琴。我的梦想是成为钢琴家。”自豪的说，要成为钢琴家。而事实上，他只是一直活在“父亲是伟大的音乐家”这样的阴影里面，憎恶着钢琴，却不得不练习。片中有许多细节很巧妙。修平和海在去森林里看“传说中的钢琴”的路上，他从口袋里拿出手套仔细地戴好。为了弹钢琴，为了成为伟大的钢琴家，这双手无论如何要好好保护。在之后的情节里，海在和同学打架时修平拦住他并对他说，他的手现在已经不是打架的手了，它有更重要的事情要做。 修平不是娇生惯养的娇贵公子。他只是在别人安排好的世界里活着，却不知道“我的手，由我来决定它做什么”。规定。枷锁。 海，出生贫穷，经常逃学，有些邋遢但是很有个性的调皮少年。每个晚上他从窗户翻出来，坐在森林深处的钢琴面前，整个人就改变了。月光无比温柔地照亮林中空地，少年闭着眼，微笑着扬起手，飞快地移动着灵巧的手指，沉醉在自己的世界。镜头旋转，浓密的森林洋溢着欢快的钢琴声，轻盈得像是要飞起来。 如果说修平的钢琴是一起长大的、不得不在一起的搭档，那么对于海来说，钢琴就是自己最为知心的伙伴。 之后的两人分别通过自己的努力为了不同的目的，从好朋友变成了舞台上的对手。 我要和你放手一搏。修平这样说。 即使有天才音乐家阿字野 壮介作为老师，也确实天赋过人——海最终还是落选了。10个参加决赛的名额里面，没有37号，一之濑 海。 海抬头一个一个数着名字，嘴里不停地念着“37号，37号”。看到31号的修平，看到33号的誉子，一直到四十几号那些完全陌生的名字。短短的公告里面没有他一之濑 海。不是全场起立鼓掌吗，不是大家都为我欢呼，喊着“再来一首”吗。为什么偏偏没有我的名字呢。 修平知道结果后，并没有因为自己事实上是本次比赛的第一名而雀跃。修平弹得很好，没有一点错误，堪称完美。但是当他在观众席上听到海的演奏时他就认定自己输了，因为他又一次听到了真正的“海的钢琴”。因此他只是追问母亲，为什么入选者里没有阿海的名字。他的母亲用惊奇的声音解开了整个谜团：因为他弹奏的不是比赛指定的，莫扎特第八钢琴奏鸣曲K310。 其实在海坐上钢琴凳的时候，他的手指灵巧地跳跃着，演奏的确实是指定的乐曲，莫扎特的K310。但是当他弹到一半的他高高扬起的手停在空中。那是一种模仿——模仿的他的老师，模仿别人的演奏技巧。所以那不是海“自己的钢琴”。于是他的心安静下来——他扯掉领口的领带，踢掉脚上不够正式的球鞋——就像在森林里演奏自己的钢琴一样，弹奏起他常常在月光下独自享受的旋律。 所以他输了。因为他没有遵守规定。 不过正像阿字野老师说的那样，其实有些东西是不能比较的。投入的爱和感情会使音乐富有激情，即使弹别人的乐谱也一样会变成“属于我的钢琴”。 感情是不能比较的。 规定更不能否定这种感情。

赞美钢琴的句子篇二
《关于音乐的常用句子》

关于音乐的常用句子

据360教育集团介绍：

谈论音乐常用的句子：

Do you often go to concerts? 你经常去听音乐会吗?

We went to a concert last night to hear the symphony orchestra. 我们昨天晚上去参加音乐会了，听了交响队的演奏。

Are you fond of music? 你喜欢音乐吗?

What‘s your favorite kind of music? 你最喜欢什么样的音乐?

What’s your favorite piece of music? 你最喜欢什么样的音乐?

What kind of music do you like best? 你最喜欢听哪种音乐?

What is your favorite song? 你最喜欢的歌曲是什么?

Do you enjoy this piece? 你喜欢这首歌吗?

Do you like jazz? 你喜欢爵士乐吗?

Do you fancy jazz? 你喜欢爵士乐吗?

Do you care for jazz? 你喜欢爵士乐吗?

Do you go for jazz? 你喜欢爵士乐吗?

Which do you often listen to, classical music, pop music, folk music, or rock music? 你经常听哪种音乐——古典音乐，流行音乐，民间音乐，还是摇滚音乐?

I have a strong preference for classical music. 我特别喜爱古典音乐。

I find classical concerts more to my liking than rock concerts. 我觉得古典音乐会比摇滚音乐会更合我胃口。

The music was beautiful, especially the last part. 那音乐非常美，特别是最后一部分。 I hate Jazz. It‘s too noisy. 我讨厌爵士，太吵了。

I can’t stand the way those rock singers perform. 我受不了那些摇滚歌手的演唱方式。

It‘s the theme song of the movie Titanic. 那是《泰坦尼克号》的主题歌。

I’ve never heard that piece before. Who wrote it? 我以前从来没有听过那个曲子，它是谁谱写的?

Do you know who composed it and when? 你知道这乐曲是谁什么时候谱写的吗?

Do you know its composer and its songwriter? 你知道它的词曲作者是谁吗?

He‘s a composer of serious music. I like his music a lot. 他是一个创造严肃音乐的作曲家，我非常喜欢他创作的曲子。

Do you know who first sang it? 你知道是谁第一次演唱它的吗?

This song was dedicated to the singer’s daughter. 这首歌是献给这位歌手的女儿的。 Do you know anything about Madonna? 你知道麦当娜吗?

Who is the singer you dislike most? 你最不喜欢的歌手是谁?

Do you often buy albums of famous singers? 你常买著名歌手的唱片吗?

With the release of her eighth album, “Music”, last week, Madonna has done it again. 随着她的第八张唱片“音乐”在上周的发行，麦当娜又一次成功了。

Who would you name as the greatest musician of our times? 你认为当代最伟大的音乐家是谁? Who sings best among the people you know? 你周围的人谁唱歌最好?

How did he/she learn to sing? 他/她是怎样学会唱歌的?

Did you ever sing in front of others? 你在别人面前唱过歌吗?

How did you feel when you were singing in front of a large audience? 当你在一大群观众面前唱歌时，你有什么感觉?

Have you ever thought about becoming a professional musician? 你曾想过做一个职业音乐人吗? 谈论明星常用的句子：

Many people worship stars. 许多人崇拜明星。

I‘m nuts about Elvis. 我是埃尔维斯迷。

赞美钢琴的句子篇三
《经典赞美30句》

如果你请别人吃饭，付帐的时候，告诉别人： It's on me.(我请客。)It's my treat. (我请客。) Be my guest. (我请客。) 你还可以说： Let me pay the bill.(我来付帐。) Let me foot the bill.(让我付帐。) I want to treat you. (我请你。)Note: It's on me. 表示我请客。 It's on you.表示你请客。如果 Waiter 送一些免费的小菜，他会说： It's on the house. 店老板请客，意思是“免费招待”。It's my treat.我请客。 额外收获： 1、见了 treat，别以为它只有“对待”的意思，它还可以表示“款待、招待”，比如 你和别人打赌，输了之后，You had to treat her to an ice cream.“你不得不请她吃冰淇淋”。不 过款待人，也不一定总是要“吃吃喝喝”，也可以来点高雅的，比如说 I'll treat you all to a little piano speciality of my own. 看来“我要请大家听一首我特地自谱的一首钢琴曲”，这种招待客 人的方式还真是够水平的。当然 treat 还有“名词”的身份，表示“请客、做东”，所以如果你想 表示“我做东，我请客”，就拍拍胸脯说：It's my treat.英语口语： 英语口语：经典赞美 30 句2005-3-21 来源: 无忧考网 阅读： 27475 次1. you look great today.（你今天看上去很棒。【每天都可以用！ ） 】 2. you did a good job. （你干得非常好。【国际最通用的表扬！ ） 】3. we're so proud of you.（我们十分为你骄傲。【最高级的表扬！ ） 】 4. i'm very pleased with your work.（我对你的工作非常满意。【正式、真诚的 ） 赞扬！ 】 5. this is really a nice place.（这真是个好地方！【随口就说、但效果很好的表 ） 扬！ 】 6. you're looking sharp!（你看上去真精神/真棒/真漂亮。【与众不同的表扬！ ） 】 7. you always know the right thing to say. = 8. you're very eloquent.（你总是说 话得体。【高层次的表扬！ ） 】 9. nice going! = you did a good job.（干得好！【极其地道的表扬！ ） 】 10. the food is delicious.（好吃！【最普通、但非常重要的表扬！ ） 】 11. everything tastes great.（每样东西都很美味！ ） 12. your son/daughter is so cute.（你的孩子很可爱。【外国人绝对喜欢听的表 ） 扬！ 】 13. what an adorable baby!（多么可爱的孩子。【只管大胆用！ ） 】 14. i admire your work. = 15. i respect your work.（我对你的工作表示敬意。 ） 【世界通用！ 】 16. you've got a great personality.（你的个性很好。【一个非常安全的表扬！ ） 】 17. you have a good sense of humor.（你真幽默。【美国人极其喜欢的表扬！ ） 】 18. your chinese is really surprising.（你的中文令人惊讶。【绝对和其他人不 ） 一样的表扬！ 】 19. your english is incredible.（我真不敢相信你的英语。【用了六星级形容 ） 词！ 】 2

0. you have a very successful business. 你的事业很成功。 （ ） 【现代人非常喜欢 听！ 】 21. you're very professional.（你非常专业。【专业化的表扬！ ） 】 22. your company is very impressive.（你的公司给我留下深刻印象。 ） 23. you're so smart.（你非常聪明。 ） 24. i envy you very much.（我非常羡慕你。 ） 25. your wife is very charming.（你的妻子很有魅力！ ） 26. you two make a lovely couple.（你们真是天生的一对！ ）27. you're really talented.（你很有天赋。 ） 28. you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。 ） 29. you have a good taste.（你很有品位。 ） 30. you look like a million dollars. = you look outstanding.=you look like a movie star.（你看上去帅呆了。 ） 英语口语的学习方法2005-5-13 来源: 国际在线 阅读： 7728 次■ 英语口语学习的方向 学口语就是学说话。 学习英语口语就是学习以英语为母语的人是怎么说 话的。在真正开始学习说英语之前，下边的问题您必须要弄清楚：什么是口语？ 学什么口语？ 口语学什么？ 建立什么口语系统？1. 什么是口语？ 从对语言的认知过程来看，人类从来都是先会说话再会认字的。学英语 也应该先学说话，即学习英语口语，而中国的英语学习者大多数都是通过书 面语在学英语。我们应该清楚，口语是不同于书面语的。人们说话时随意性 很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。 书面语有两种基本形式：一种是直接记录人们说话内容的，另一种则按 照书面语的规范，由写作者花费脑筋创作出来的。而口语不是这样，绝大多 数的人以简单明了的方式说话，达到直接交流的目的。因此，学习英语口语 也应当从简单明了，便于掌握的口语材料入手。2. 学什么口语？ 从两个方面了解这个问题。第一是英语的区域性问题。你要学哪个国家 或地区的英语口语呢？英国话？澳大利亚话？新西兰话？美国话？加拿大话？这些不同国家的英语都在发音、词汇、表达方式（语法）上有不同程度 的区别。尤其在口音上更为明显。这也是许多英语学习者英语学了多年但听 英语仍很吃力的一个主要原因。至于有的英语教师说“管他什么地方的英 语，只要是英语就行”，这实在是在误导学生！想想看，以上不同地区的人 相互见面也得花些时间熟悉彼此的发音和用语，之后才能真正交流，何况我 们这些学习英语的外国人呢。 不同地区的华人用汉语交流时不也是如此吗？ 英语区域变体的这个问题是实实在在存在的。 另有一个问题更重要：哪个档次的口语。您学习哪种人的说话方式：一 般老百姓直白的表达？文化人讲究的说话方式？电台、 电视

台节目主持人那 样高级的语体？我们必须清楚，以上每一种说话方式都存在发音、词汇和表 达方式的特殊性和相对应性。 而这个问题又都罩在“非正式”和“正式”两 种语言环境之中。 您需要好的老师和书籍告诉你什么是“非正式场合里的英语”， 什么是 “正式场合的英语”。换言之，学习说话最终的层次应该是“见什么人说什 么话”。3. 口语学什么？ 前边两个问题清楚了，接下来就是具体的学习内容：英语的口语到底学 什么？这个问题将影响您的整个学习过程，涉及学习时间的设定、付出的精 力乃至金钱的多少。根据语言学习的性质和规律，学习外语口语的内容应该 归纳成以下三个方面：词儿 串词儿 习惯发音1）词儿 词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量：多少词汇才能让你会说 话？想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。 英语也一 样。 英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多， 说话所用的词汇会更少， 有人统计过，大约三百个已经足够了。如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了：它们是什么？ 答答是简单的：描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这 三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇， 你背单词和 短语的时间应该花在这上面。 2）串词儿习惯 串词儿习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力， 这可以 叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面：描述自我的句子，描 述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此 外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。 3）发音 首先要确定选哪国的英语口音： 英式的？澳式的？美式的？选定哪种英 语口音要看您学习的目的： 到哪一个国家留学或定居？您工作的外企公司是 哪国的？如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要 的是， 无论您选择哪一种， 您最好要学像， 学说外国话最忌讳的是南腔北调。 学习英语口语发音的内容有三个：音、腔、调。首先要掌握单音的发音 要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着 顺耳的腔也不能算地道地表达。 “腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语 中高低的变化（在中国语音书上称“节奏”）。中国人说英语不地道的一个 主要原因就是腔不到位。显然，发音学习的主要精力要放在腔上。此外，你 得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。 这是学习说英语 的高级境界。 最后， 学完以上三个方面之后您必须

根据下边几个标准来检测自己的口 语水准，看看您是否能达到：100％的准确性；100％的地道性；文化差异的 知晓性。4.建立什么口语系统？ 我们必须清楚：作为外语，对一般人来说，不可能把英语什么都学会， 也没有必要。那么我们必须学会什么，掌握什么呢？不在英语国家生活工作 的人至少应该学会和掌握如下的英语口语能力：对自我他人和一般事务的描述能力 对中国传统文化和习俗的解说能力 对国内外话题的会话和讨论的能力能使自己具备这几个能力的是“功能英语 Functional English”、 “会 话英语 Conversational English”和“主题英语 Topical English”。至于 “情景英语 Situational English”在非英语的中国没有太大用处，因为， “银行英语”、“饭店英语”、“酒店英语”等之类的情景英语（其实应该 属于“职业英语 Occupational English”）在各个英语国家都有不同的表 达系统。 围绕上面三大能力的学习和掌握我们可以建立一个口语系统。 但必须保 证，这个系统中的语言是国际英语共用的部分，而非英、美、澳特定的英语 口语。■ 英语口语学习方法明确的学习方向有了，就要选择有效的学习方法。方法得当的话既省时 省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家？到英语 角？找讲英语的老外单练？让我们分别来看看这几个方面。1. 到英语国家 能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择， 但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年， 照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英 语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用， 学习和练习有机地结合， 并持之以恒才有效果。 学到的技能如果不大量练习， 久而久之一定会忘记。2. 到英语角 如果去英语角的目的是学习就不对了。 其实应该把那里当作练习英语表 达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间 去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。3. 找老外单练 除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操 练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不 要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点， 不建议你跟老外谈 语法，谈语言学习规律。 英语口语好的人都有这样的同感：从练发音（对腔和调进行大量练习） 开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻

译。这些都会妨碍口语学 习。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方 法，学说英语没有不成功的！ 这本口语词典的第一版于 1992 年荣幸地由外语教学与研究出版社出 版。十多年本词典受到广大英语学习者和英语学术界的肯定和欢迎，对此我 深感欣慰。十多年后的今天，本词典经修订、增补后再次出版，一方面可以 满足目前众多学子赴英联邦国家求学的急切需求， 另一方面也可以对词典本 身进行更新，这都是可喜可庆的事。 十年中人类社会方方面面都有不同程度的变化。 英语语言的各方面也处 于变化之中。老的词汇和表达方式已经被废弃，同时出现了新的词语。英语 中的 cool 在 20 年前还被视为俚语， 而前些年却被炒得沸沸扬扬成为了英语 国家年轻人时髦的口语，连中国的孩子张口都会一句“酷毙了”。但口语用 语的变化是很快的，到本词典再版的今天，cool 已经降温了。本词典的修 订过程中，本人对过时的口语进行了严格的筛选，同时增加了目前英联邦国 家的流行的口语词条。此外，还增加了一些对“雅思（IELTS）口语考试” 有用的词条。希望本词典的老读者继续喜欢这部词典，新的读者能从中得到 实际的帮助。词典的修订过程中得到下边诸位英语口语专家、学者、朋友和亲人的大 力帮助。我首先要再一次感谢世界著名语言学家（英国）David Crystal 教 授。感谢英国的 Rebecca Nadin 博士。感谢澳大利亚的 Robert Boxhill 教授。感谢加拿大的 Elisabeth Copeland 博士。感谢我女儿 Sarina Duan（段 一可） 为我提供的澳大利亚年轻人今天口语中常用的词条和她给我的支持与 爱。最后，我要感谢我的家人，尤其是我妻子杨萍，在本词典修订过程中给 我的大力支持和生活上的帮助。常用地道英语口语表达 50 句2005-5-13 来源: 沪江英语 阅读： 11735 次1. I'm not myself 我烦透了 2、Don't bother me！ 别烦我！3、Give me five more minutes please。 再给我五分钟时间好吗？4、How did you sleep? 你睡的怎么样？5、Don't hog the bathroom! 别占着卫生间了！6、Don't hog the shower. 别占着浴室了！7、Don't hog my girlfriend. 别缠着我的女朋友了！8、Get outta there! 快出来！9、I will treat you 。 我请客。10、What are you in the mood for? 你想吃什么？11、Whois gonna drive? 谁来开车？ Who's driving?12、You know what I mean? 你明白我的意思吗？13、Could you run that by me again? 你能再说一遍吗？14、So what you are trying to say is... 那么，你想说的是...15、Whadja do last night? 昨晚你干嘛去了？ Whadja=What did you16、Didja have a good time? 玩的开心吗？ didja=did you

赞美钢琴的句子篇四
《一首优美的钢琴曲》

月光曲教案

一．教学目标

1. 学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、陶醉。。。。。。”等词语。

2. 有感情地朗读课文。背诵第九自然段。

3. 了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。

4. 分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用。

二．教学重难点

1. 教学重点：了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的，以及在创作过程中思想感情的变化。

2. 教学难点：贝多芬的感情变化的原因，创作的激情来自何处。

三．教学方法：朗读、感悟、想象。

四．教学准备：

1、教师制作相关课件。

2、学生预习课文，搜集与课文相关的资料

五．教学用时：两课时

六．教学过程

第一课时

一．导入课题

1. 出示相关图片，了解贝多芬。

2. 关于贝多芬还有一个美丽的传说，今天我们要学的课文就是写这个美丽传说的。（揭示课题）。

二．初读课文

1. 生字词过关。

①．学生自学生字词，遇到容易出错的生字多分析一下字型结构，不懂的词语联系上下文多读几遍，还可以和同桌交流交流。

②．给本课的生字组词语辨析。（点击字形结构，会显示例词。）能说说“幽静”“纯熟”“陶醉”这三个词语的意思吧？会用这些词语写个句子吗？”（点击课件出示解释和例句。）

2. 同学生，这个传说究竟讲了一件什么事情呢？请你用喜欢的方式读课文，选择几个重要的词语来说说，注意了，在读的过程中遇到不能理解的地方作下记号，待会儿一起交流。

（德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

3、梳理学生的问题，确定本节课要解决的问题。

三．“走近”----“走进”

同学们，究竟是什么打动了音乐家贝多芬的心，让他创作出传世名曲呢？就让我们到字里行间去寻找吧

走近茅屋

1.一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步听到什么? （断断续续的弹琴声）

这琴声为什么会引起他的特别注意?（弹的正是他的曲子。）贝多芬是人民喜爱的音乐家，他到各地旅行演出，甚至来到一个小镇上，盲姑娘也在弹他的曲子。

为什么那琴声是断断续续？（她看不见乐谱，只是听别人弹过几遍，就能弹贝多芬的曲子，尽管断断续续，不大熟练，但是很不容易。）

2．“贝多芬就在幽静的小路上散着步，他听到从那所茅屋里传来断断续续的琴声，你们想当贝多芬听到这断断续续的琴声，而且在这僻静的小镇上，有人在弹他的曲子，他会怎么想？

3当贝多芬走近茅屋的时候，他听见了什么？这个对话打动了他的心吗？

师：同学们，我们的音乐家贝多芬有颗敏感的心，他往往能从别人的话里面听出言外之意，他从这几句话中听出了什么？

走进茅屋

师：同学们，贝多芬就是从这里听出了，盲姑娘不仅热爱音乐，而且懂事，我相信他的心被感动了打动了，所以他走进了茅屋，为姑娘弹了一曲。

1. 当贝多芬弹琴的时候，姑娘听得怎么样？“入神”是什么意思？

2. 一曲弹完，盲姑娘说什么了？贝多芬又是从她的话里听出了什么？

（指导朗读盲姑娘赞美贝多芬的话：要用赞赏的语调来读，第二句读得高一些、重一些。第一句还在回味刚才的音乐，突出一个“熟”字；第二句感情越来越激动突出一个“深”字；第三句猜想到为他弹琴的可能是贝多芬本人，读第一“您”时有猜测惊讶又难以置信，所以声音稍微拉长一些。）

四．再弹一曲

1． 为什么贝多芬听完盲姑娘的赞美的话后，又给她弹了一首呢，他可能会怎么想？动笔写一写吧！

2 。他弹奏的就是他即兴创作的曲子就是《月光曲》，这首曲子让盲姑娘兄妹入了神，究竟是一首什么样的曲子呢，我们来听听。

3.播放《月光曲》

五．课堂小结

夜深人静，从茅屋里传出断断续续的琴声，引起了贝多芬的注意，促使他走近茅屋，听到了兄妹俩的谈话。兄妹俩是那么喜欢音乐，又是那么可爱，可是因为穷困得连张音乐会的入场券也买不起，这引起了贝多芬的同情。于是，他走进茅屋，看到弹琴的竟是个盲姑娘，他的心情非常激动，决定为盲姑娘弹奏。一曲之后，盲姑娘热情地赞美他的弹奏，并且听出他就是贝多芬，使他感到自己遇上了知音，他决定为盲姑娘再弹奏一曲。著名的《月光曲》就在这样的情况下创作出来的。那么，如此不朽的《月光曲》究竟描写了一个怎样的场景，我们下节课再来学。

六．布置作业

1.有感情地朗读课文。

2.抄写好词佳句。

七．板书设计

走近 走进 月光曲

贝多芬 惊喜 感动

弹奏 创作

赞美钢琴的句子篇五
《英文赞美句子》

不得不学会的英文赞美句子

?1. you look great today.（你今天看上去很棒。）【每天都可以用！】 ??? 2. you did a good job. （你干得非常好。）【国际最通用的表扬！】 ??? . were so proud of you.（我们十分为你骄傲。）【最高级的表扬！】 ??? 4. im very pleased with your work.（我对你的工作非常满意。）

【正式、真诚的赞扬！】

??? 5. this is really a nice place.（这真是个好地方！）【随口就说、但效果很好的表扬！】

??? 6. youre looking sharp!（你看上去真精神/真棒/真漂亮。）【与众不同的表扬！】

??? 7. you always know the right thing to say. = 8.

??? 8. youre very eloquent.（你总是说话得体。）【高层次的表扬！】 ??? 9. nice going! = you did a good job.（干得好！）【极其地道的表扬！】

??? 10. the food is delicious.（好吃！）【最普通、但非常重要的表扬！】

??? 11. everything tastes great.（每样东西都很美味！）

??? 12. your son/daughter is so cute.（你的孩子很可爱。）【外国人绝对喜欢听的表扬！】

??? 13. what an adorable baby!（多么可爱的孩子。）【只管大胆用！】 ??? 14. i admire your work. = 15.

??? 15. i respect your work.（我对你的工作表示敬意。）【世界通用！】 ??? 16. youve got a great personality.（你的个性很好。）【一个非常安全的表扬！】

??? 17. you have a good sense of humor.（你真幽默。）【美国人极其喜欢的表扬！】

??? 18. your chinese is really surprising.（你的中文令人惊讶。）

【绝对和其他人不一样的表扬！】

??? 19. your english is incredible.（我真不敢相信你的英语。）【用了六星级形容词！】

??? 20. you have a very successful business.（你的事业很成功。）

【现代人非常喜欢听！】

??? 21. youre very professional.（你非常专业。）【专业化的表扬！】 ??? 22. your company is very impressive.（你的公司给我留下深刻印象。）

??? 23. youre so smart.（你非常聪明。）

??? 24. i envy you very much.（我非常羡慕你。）

??? 25. your wife is very charming.（你的妻子很有魅力！） ??? 26. you two make a lovely couple.（你们真是天生的一对！） ??? 27. youre really talented.（你很有天赋。）

??? 28. you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。） ??? 29. you have a good taste.（你很有品位。）

??? 30. you look like a million dollars. = you look

outstanding.=you look like a movie star.（你看上去帅呆了。）

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商用英语常用语(中英对照)

?1. COLOR BLACK黑 WHITE白 BLUE蓝 RED大红 FUCHSIA桃红

??? PINK粉红 ORANGE桔 GREEN绿 PURPLE紫 BROWN褐

??? ROYAL BLUE宝蓝 TURQUOISE土耳其蓝 MINT薄荷绿

??? NAVY BLUE海军蓝 LIGHT BLUE 溗{ PEACH桃子色

??? LAVENDER溩? LIGHT PURPLE溩? BLUE蓝

??? 2. 价格用语 · general(price)increase 一般涨价

??? · fixed (one) price 不二价

??? · fair price 公平价格

??? · EOM (End-of-the-Moth)Sale 月终大甩卖

??? · middleman s fee 介绍费

??? · pay in installments 分期付款

??? · first installment(payment) 分期付款的首期款

??? · 25% discount 七五折

??? · pay by check 支票付款

??? · pay cash 现金付款

??? · average price 均价

??? · price parity 平价

??? · market price 市场价

??? · bid 开价

??? · outstanding account 未清账款

??? · half price; 50% off 半买半送

??? · commission on sales; rebate 回扣（回尾）

??? · trade discount 同行折扣

??? · discount 折扣

??? · depreciation 折旧

??? · a trade-in; trade new good for old 以旧换新

??? · commission 佣金

??? · appraiser 估价者

??? · appraisal 估价单

??? · be free; without charge 免费

??? · wholesale price 批发价

??? · small change 零钱

??? · deposit 押金

??? · down payment 定金

??? · fixed price 固定价格

??? · commodity price 物价

??? · price fluctuation 价格波动

??? · commodity prices are rocketing(soaring) 物价暴

涨 · floor/minimum price 底价

??? · price limit;controlled price 限价

??? · price cutting 削价

??? · special price 特价

??? · current price 时价

??? · regular price; price indicated on the label 原价 ??? · bargain 讨价还价

??? · domestic price 国内价格

??? · brokerage fee 掮佣费

??? · buy one, get one free 买一送一

??? · quotation 报价

??? · bargain offer 廉价优待

??? · price list 价目表

??? · price fluctuation 价格紊乱

??? · reasonable price 价格公道

??? · markup 提高标价

??? · total price 总价

??? · profit;gain 利润

??? · competitive bidding 竞争性报价

??? 3. 银行英语 a/c: 账户

??? a/c bks. :账本

??? acceptance bank: 承兑银行

??? accommodation bill: 融通票据，融通汇票

??? accommodation party: 融通人

??? active circulation: 流通中的货币

??? active money:流通货币（相对于银行账户中的货币）

??? adverse balance: 赤字、逆差

??? agio: 外币兑换手续费

??? at call: 按通知偿付

??? ATM: automatic teller machine 自动出纳机

??? BACS: banker s automated clearing services 银行自动清算系统 ??? Bad debt: 呆账，坏账

??? Banco: 银行记账单位

??? Bank acceptance: 银行承兑汇票

赞美钢琴的句子篇六
《钢琴伴奏》

赞美钢琴的句子篇七
《描写音乐》

赞美钢琴的句子篇八
《美国常用的赞美句子》

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 It's cool! 很好, 很棒! Cool 这个字在英文里算是应用最广的字之一了, 几乎随时随地都可以听到人家在说这个字. 通常有二种场合人家会说 cool! 首先第一个场合是, 当有人说了一件不错的事情, 例如, "I am going to college this year." 你就可以说 "Cool!" 或是人家说, "I just bought a brand new car." 你还是说 "Cool!" 总之只要是好事, 你都可以说 cool! 另外一个场合会说 cool 多半是别人问你作了某件事了没, 你说作了, 别人就会说 cool. 例如别人问你 "Did you make one copy for me?" 你说, "Yes." 他就会很自然地说 "Cool." 又例如人家问你, "Did you go to watch the football game yesterday?" 你说, "Yes." 人家也会说 "Cool!" 总之, cool 这个字是无所不在的, 听到什么好事, 就说 cool 准没错. It is neat! 太酷了!我们可以这样说, neat 是 cool 的比较级, 比 cool 还再 cool 一点的就是 neat, 例如别人说他学钢琴学了十年, 像这种事你光用 cool 形容是不够的, 不如就说 neat! 会来的更贴切一点. 或是人家说, "I've been to Europe several times." 听到这种几乎不可能发生在一般人身上的事, 你也可以说 neat! It is righteous! 酷毙了!这是 cool 的最高级了, 如果一件事让你无法用 neat 形容, 那就只好用这个字了, 有人说他刚环游世界一周回来, 你就可以跟他说, "It's righteous!" 但是这句蛮少用的, 我觉得. It's good. 很好.再来介绍另一组也是常用的形容词. Good 跟 cool 很像, 都是听到什么好事时就可以脱口而出, "It's good!" 例如, 人家说, "I just got an A from that course." 你就可以轻描淡写地说 "It's good." 一般别人跟你问好时, "How are you doing?" 通常我们会回答, "I am good" 或是 "I am doing good." 这是几乎每天都会用到的对话之一. 另外 good for you 或是 good to hear 这二种句型也很常见, 例如别人跟你说他明年想要上大学, 或是说他决定从现在起每天要运动一小时, 你就可以说, "Good for you." 或是 "Good to hear." That's great. 太好了.Great 在这里就是说很棒的意思. 大家也可以想像成这个是 good 的比较级, 如果刚才那个得到一个 A 的人换作是女生的话, 我可能就会说 "That's great!" 这样别人听来可能就会更舒服一点. 同样的, 遇到别人跟你问好, 要是你今天觉得很不错的话, 你就可以说 "I am great!" That's wonderful. 太棒了.Wonderful 听来就要比 great 还要再更好一些. 如果说这个拿 "A" 的人不但是个美眉, 而且又正好有几分脸蛋的话, 就试试这句吧! "That's wonderful!" 听来是不是很舒服呢? 当然要是遇到别人跟你问好, 你回答 "I am wonderful." 那就表示你今天真的是很不错了!曾经在广播上听到一段对话, 主持人问, "How are you today?" 听众答, "I am just good." 主持人不太满意, "Just good?" 于是那人就改口答, "I am great." 没想到主持人还是不满意, "Just great?" 那人才说, "I am wonderful." 这时主持人才真正满意, 没有继续追问下去. 由这个例子我想大家可以很清楚地看到 good, great 和 wonderful 之间程度上的关系. That's incredible. 真是另人难以置信.Incredible 算是 good 这一系列形容词

的最高级了吧. 如果用到 incredible 这个字, 就表示这个东西真的是好到让你印象深刻. 例如刚才拿 "A" 的美眉不只拿了一个 A, 而且是整个学期每门课都拿 A, (straight A's) 那你可能就要说 "That's incredible." 又比方说你刚从一家很棒的餐厅用完餐出来, 你可能也会叹道, "The food was incredible!" 不过注意一下, 别人跟你问好是不能答说 "I am incredible." 的喔!

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 She is pretty. 她好漂亮.Pretty 当作漂亮解时, 和 beautiful 程度上差不多, 但如果真的要比的话, beautiful 还是比 pretty 还要 beautiful 一点. 另外还有一种用法就是当球赛有精采的表现时, 你就可以说, Oh! That's pretty. 但是不能说, That's beautiful, 跟中文是不是有点类似呢? The house is gorgeous! 这房子好漂亮.Gorgeous 可以用来形容任何美丽的事物, 比 beautiful 跟 pretty 还要再高一级, 所以在应用上可以视情况而决定要用哪一个形容词. 例如美女的话就可以说 "She is gorgeous!" It is a terrific game. 那是一场很棒的比赛.Terrific 在字典里查到有恐怖, 可怕的意思, 可是在美国几乎没有人用这个字来当作可怕的意思, 基本上, 它就是指很棒的东西. 这个字的等级大概跟 wonderful 差不多. 例如别人问你, "Have you been seen the movie?" 你可以答说, "Yes, that's a terrific one." That's awesome. 那真是太棒了.Awesome 和 terrific 一样, 在字典里都有可怕

的意思, 可是当你听到别人说这个字时, 百分之百就只有很棒的意思. 通常老美只讲 awesome 一个字, 例如别人问你, 你觉得我的家布置的如何, 你就可以答说. "Awesome!" 或是人家问你, "How do you think of that game?" 你也可以说 awesome! 表示那场比赛真的是很精采.记得每次我去看球赛时, 每当球员有精采表现时, 运动场的字幕就会打出 AWESOME 这几个大字. 所以下次如果你看到别人也有不错的表现时, 你也可以说 "Awesome." 注意一下, terrific, awesome 跟另一个单字 excellent 基本上都是可以互换使用的.

赞美钢琴的句子篇九
《赞美之泉12生命的话语》

赞美钢琴的句子篇十
《钢琴演奏中“琴”与“情”的结合分析》

钢琴演奏中“琴”与“情”的结合分析

[内容摘要]： 在钢琴演奏中基本功是钢琴演奏的基础，技巧则是钢琴演奏的重点，而最重要的是要达到“琴”与“情”的结合，它能直接影响到曲子的体现和演奏效果。

[关键词]： 基本功 技巧 “人” “琴” “情” “气”的结合

音乐是为了表达情感而存在的，所以情感在音乐中是不可或缺的重要部分，在钢琴的演奏中也无一例外，那么如何才能做到“琴”与“情”的结合，从而把一首曲子很好的表现出来呢？它必须是“人琴合一”“人音合一”，也就是“人”“琴”“音乐”三者融为一体。这就是钢琴演奏的最高境界，而要达到这种境界，笔者认为可以从以下几个方面去做。

一、首先练就扎实的基本功

1.1 所谓基本功就是钢琴演奏所需要的最基础的技术，也就是我们在演奏时应该注意手指的活动能力和技巧，它包括：音的强弱控制、识谱能力、触键、音色的控制和手腕的放松„„，这些都属于钢琴基本功的范畴。千里之行始于足下，只有打好坚实音乐基础才能在以后的练习和弹奏中找到一定的技巧，才能把作品主题表达出来，给听者一种美的享受。

1.2 钢琴基本功的训练应该从小就开始，因为在童年时获得的印象往往是人一生中最持久的，大多数人都认为我们在十岁前学习和练习的乐曲要比我们在成年时学习和练习的乐曲记得更牢固，因此儿童时代的学习、练习和积累，对于一个人一生的钢琴演奏都将是极为重要的。特别是那些对于以后要从事音乐事业的儿童，更应该在从童年时就在适应其自身的健康和接受能力的情况下，接受尽量多的音乐教育和键盘练习。众所周知儿童要比成年人学得快得多——这不仅因为随着学生各方面的发展，训练越来越复杂，同时也因为儿童大脑的接受能力比成年人要大得多。已有相关资料证明八岁至十二岁的儿童，音乐学习方面的吸收能力简直是无限的，十二岁到二十岁就相对减弱些，二十岁到三十岁更为减弱，到了三十岁至四十岁常常是弱得可怜了。

1.3 所有的老师都认识到在幼年时要给学生尽可能好的训练，而有的家长则认为“我的小孩刚开始学琴，随便哪个老师都行”其实这种想法是错误的，因为小孩的模仿能力是最强的，如果老师的方法不对或是错误的，那么直接会影响到孩子将来的发展，一旦这种习惯形成，在以后的弹奏中是很难更正的。这正如我们建造房子时你说“既然我只是在打基础，用什么材料都行，于是你用劣等的水泥、灰浆、石头、砖瓦、腐朽的材料和廉价的钢筋，并雇佣最便宜的劳动力。但是当盖屋顶时，你又聘请世界上最优秀的屋顶工匠！”然而事实上所有的人都不会这样做，因为基础是房屋中要求最坚固和最完美的部分。其中的每样东西都必须是坚实、牢固、稳定、更是能够承受使用时的压力和时间的考验的。一位富有名望的老师，对于需要深造的学生，他也许会是一位优秀的老师，但他却极有可能不能给初学者打下良好的基础。因为基础方面需要的是扎实的基本功，而不是黄金的装饰，也不是大理石的点缀。我认为初学者的老师不需要具有大演奏家的才华，但是必须要有良好的音乐修养以及广泛的儿童心理知识，儿童时期是身体的各个部分发育和定型的时期，如果这一时期的训练搞不好就会影响到以后的弹奏如手型放不好，手指立不住，弹琴没力度，动作不协调、弹琴没速度等等问题。练习、练习、再练习这是早期训练大脑和手的诀窍，无论做什么事，刚开始时必然会遭遇到各种不断增加的困难，直到抵达某一高度时，所有这些紧张和复杂的问题便会迎

韧而解，并逐渐地融会贯通。学习钢琴也是一样的，只有打好了扎实的基本功，在演奏时才能得心应手。儿童的实谱能力也是基本功中较为重要的一个部分，但其在钢琴演奏技巧中显得尤为重要。关于这一问题，我将在后面的内容中加以阐述。

二、如何运用几种技巧，以至于在钢琴演奏时达到“琴”与“情”的结合

2.1 钢琴演奏技巧是以基本功的积累为前提，以情感的体验为特征的精神产物，有了基本功做铺垫，演奏者才能巧妙的运用弹奏技术表现一定音乐情绪。德国大钢琴家怖洛（Von Bulow）曾说过这样一句话，他说：“对于一位钢琴家很重要的三件事：第一件是技巧，第二件是技巧，第三件还是技巧。如此可见掌握熟练的技巧在钢琴演奏中的重要性，然而技巧又可分为对乐谱理解的技巧、自身技巧和踏板应用的技巧。

2.2要想弹奏一首乐曲，首先要做的就是了解乐谱，一首音乐作品往往是作曲家内心体验的再现，只有掌握了作品所蕴含的情感，并用熟练的技巧来表现，这样弹奏出来的音乐才能有生命力和感染力。要理解乐谱首先就要学会划分乐句，弄清句与句之间的起伏变化和悬接关系，前句是后句的回答还是强调关系等。且还要注意音阶、琶音、各种难易不等的经过句、华彩段。在划分乐句的同时也可以仔细的看看里面的音乐符号，以便在弹奏时能够按照作者的意思把它表现出来。同时还可以达到一个“背诵”的效果，演奏者在音乐会或是音乐比赛中偶尔会遇到忽然终止下来，接不下去或含糊过去的情况，这都是因为没有背熟乐谱的缘故。背谱对于一个学钢琴的人来说，是一件非常重要的事，一场成功的音乐演奏会，除了平时有计划的耐心的学习之外，最后一关，也是最关键的便是背好谱，以便在正式演奏会时，能奏出完美的、动听的乐曲。只有将谱背熟才能够将乐曲经过大脑、经过神经中枢、完全了解、完全消化、完全熟悉，如此，才能表现出作曲家的意愿，也才能将它在演奏中传达给听众，所以在给一首乐曲进行乐句划分时就是一个很好的背谱机会和阶段，由此得出经过大脑的背谱比整天在钢琴上弹奏，只用触觉及听觉的方法背谱要好得多。

2.3自身的技巧就是指那些手指和手腕上的动作，同样一架钢琴，由不同的演奏家弹奏同一首乐曲，带给听者的感受却是各不相同，这不仅与演奏者的性格、感情和当时的情绪以及个人的修养等因素有关。然而最重要的关键则在于触键法的不同，良好的触键法，能使每一个音符发出的音量、停留的时值、应有的力度以及音乐的效果都能恰到好处，并使各音符之间成为有机体的联系，而赋予乐曲活泼的生命力。弹奏钢琴就象人的生活一样多姿多彩。正如乐曲里有很多不同时值与不同音高的音符、休止符、表情与速度变化等等。它们就如同生活中有各种大小、轻重、缓急不同的事情一样。不同的事物要有不同的处理方法。那么要把一首乐曲中的每一个音符都能进行完美的表达，正如要把生活上每一件事情都处理得妥善一样地不容易，然而在掌握了触键法之后还要做到手腕的自然放松，因为手腕能否自然放松会直接影响到手指的灵活度，它决定了你对自身所掌握的弹奏技巧能否达到应用自如，同时也决定了你对音乐的表现力。

2.4钢琴离不开踏板，尤其是现代钢琴音乐更离不开踏板，踏板使用的好坏直接会影响到钢琴音色的变化，和整个音乐的美感。所以钢琴艺术要能够表达最高意境，非使用踏板不可，有人说：“踏板是钢琴的生命”或者说：“踏板使用得当，可以使音响更丰富，也可以美化音色”。踏板的运用本身就是一种艺术。但不幸的是，许多人却把踏板作为掩盖缺点的手段，一件遮盖错误和不良触键的外衣，把踏板作为衰老的太后掩饰皱纹的面罩。踏板不仅是丰富音色的工具，它为艺术性演奏提供了不可缺少的背景，在使用踏板时始终必须紧跟在已经弹出的、打算使用踏板的音符之后，否则那个音就会和上一个音相混而产生不谐和音。以至于产生不好的效果，这就是使用踏板总的规则，当然，也有例外，但是例外只发生于故事要使音响混合，以便产生一些特殊效果的某一瞬间。有了基本功和技巧作基础，钢琴演奏就还差“琴”与“情”的结合。这点尤为重要。

三、“人”“琴”与“情”“气” 的结合。

3.1首先，从人的因素上来说，演奏者的创造意念也尤其重要，它首先要求演奏者必须具有强烈的想去演奏和想去创造的热情。不能把音乐演奏变成一是种很机械的动作，更不能对音乐作品采取消极冷漠的旁观态度。如果演奏者没有在演奏中投入情感和创造热情，那么他演奏出来的作品必然缺乏个性。每个作品都是一个创造者的意念，演奏者应当按自己对作品的理解来处理它。如果演奏的作品总是千篇一律，就如同一个没有特色的饭店，不管端上什么菜，都是一个味道。演奏家要获得成功，必须有丰富的想象力，并且在他每处理每一个作品时都应当有这种个性。因此演奏者必须把每一次音乐表演都作为一次再创造，投入自己的全部热情、创造力和想象力。演奏者对音乐作品应有自己的诠释，这种诠释既要符合原作的基本精神，又要能体现出表演者的创造个性。这就达到了感情与理智因素的统一，完美的艺术作品才能应运而生。例如我们在演奏贝多芬降E大调《皇帝》钢琴协奏曲时，虽然我们要全神倾注的去颂达音乐中所赞美的格调，但这并不意味着就要去俯首唯命。相反只有在我们演奏时将全部心思放在演奏上，充分发挥自己的才干和想象力，作品的意图构思才能表现出来，不然怎么去领会作曲家苦心之中的那些热情、美妙、忧伤和期待。可见演奏家在演奏时对作品的注入的心血越多，情感越丰富，对作品的把握就越高，他才能更大程度地传达该作品。所以说“只有伟大的个性才能明白揭示伟大的创造。”

3.3其次，是将键盘转为自己手指的延伸。做到“琴”与“情”的结合。在演奏乐曲中，音乐已成为了演奏者自己身体的一部分身，它需要真实的发自于内心，并要对所演奏的乐曲做到很好的了解，真正做到想怎么弹就怎么弹。也正如武侠中高手要做到“人剑合一”一样，我们在钢琴演奏时也只有做到“人琴合一”才能将音乐本身所包含的情感表达得淋漓尽致。此时人与琴浑然一体，不分彼此，音乐真正从人的心灵出发，从琴弦的振动中响起，人不再感觉自己和琴是分开的，二者已紧紧合为一体，难以区分出究竟是人在演奏钢琴，还是由于钢琴体内本来就有着如此的声响。此境界也是感情溶入的最高境界，也只有这样才能达到表现音乐内涵的目的。

3.2 再次，演奏好一首乐曲的关键还在于能否融入“气”，这里所说的“气”就是音乐中的“呼吸”，我们知道“呼吸”就是生命的基础，音乐是人类语言的高级状态，它同语言一样有着句子长短之分、有郁扬顿挫的语气变化，有表达一个中心思想的结构性和完整性，没有呼吸就没有乐句、没有起伏、没有语调、没有了结构，也就没有了生命。在音乐表现中有乐句，乐句与乐句间也有停顿与相连的问题。这里的停顿与连接就是我们所说的“气感”，其中也包括轻重强弱的“气感”，如何使用“气感”与音乐演奏密切吻合呢？一是先要盯准谱子，分析乐曲，以及乐曲中的乐句，哪里该连奏，哪里该停顿，哪里该变换速度等。另一个要注意的问题是“气口”时间问题，音乐本来就是一门表示时间的艺术，当然“气口”的呼吸时间也就比较重要，时间的把握应该与音乐本身的律动节奏相联系。演奏者要善于体会这种包含音乐内涵的感觉，有了这种感觉才可能掌握“气感”的时间，如：在演奏一句有几十小节长的旋律时是就必须以缓慢而绵长的气息为根本。同样，在需演奏情绪高涨、激昂或者速度较快的一段乐曲时，其呼吸，气感也相应的加快，到高潮音之前的呼吸，也可能呼吸的深一点，但不管怎样这些“气感”必须与乐曲是一致的，与乐段，乐句的分解相一致。这就要求在演奏曲子前要熟练掌握乐曲的旋律从而找到和感觉乐曲的呼吸和气口，要反复的唱，加深体会，然后将它运用到实际演奏中去，即将自身的呼吸、音乐的呼吸融为一体。

例如：在弹奏钢琴舒伯特曲《军队进行曲》时，首先我会大致的了解作者和他创作的风格。他所创作的曲调朴素自然，和声新颖，大小调交替，充满了戏剧性。他将瞬息间的遐想行之于乐谱，把感受到的一切化为音乐形象，构成了他独有的浪漫主义的旋律。其次，了解进行曲是一种群众比较熟悉的通俗性音乐体裁，通常是以进行的节奏，来起到统一群众队伍行进步伐的作用。《军队进行曲》它除了具有进行曲的典型节奏之外，具有优美旋律，清新自然的和声，转调手法色彩新颖，使得这首乐曲成为舒伯特钢琴曲中出类拔萃的不朽之作。再次分析乐曲，这首乐曲的引子是由军鼓的节奏与号角式的音调结合而成，紧接而来的是生气勃勃、英武雄壮的进行曲主题。由此而得出，在演奏时手指必须是很有力的，应把所有的力

量都放在手臂和指尖上，让人听起来有军队里雄壮的气势存在。接下来的中间段落是一个抒情性的对比主题。和上一段形成了一个鲜明的对比。这一段的情形就如同在同一株根茎上却生长出不同的枝叶，开放出五彩缤纷、花团锦簇的花朵一样。最后全曲在军队的节奏与号角式的音调中结束。舒伯特的这首《军队进行曲》，据说是为奥地利的皇家近卫军联队而写的，在演奏这首曲子时，我们所能想到和看到的是，在十九世纪初的维也纳街道上威武的奥地利皇家卫队齐步前进的情景。他们头戴插着羽毛的高筒军帽，身穿带穗肩章的军服，手持长枪，腰悬佩剑的年轻英俊的勇士们，在鼓声与军乐的伴奏下，雄赳赳、气昂昂地行进着。周围全是欢呼的人群和手持鲜花的少女。他们向勇士们挥手致意，欢呼声与雄壮的进行曲旋律汇成了欢乐的海洋。如果在演奏时我们的心里面能有着这样的一副画面，那么在弹奏时就知道应该怎样去处理，什么地方该怎样弹，应该表现出一种什么样的气氛。这样的话也就达到了钢琴演奏时所谓的“琴”与“情”的结合。

总之音乐是为了表达人的感情而存在的。我们应具备哪些方面才能在演奏中很好的表现曲子想要表达和流露的所有感情呢？综上所述，要很好的表现曲子的情感首先必须具备扎实的基本功和卓越的技巧，其次做到“人” “琴” “情” “气”的结合才是最重要的。让音乐表演给人以统一、和谐的印象。

On Piano Playing "Kum" and the "feeling" the combination of

[Abstract]：

In a piano recital in the Piano Recital basic skills is the foundation of skills is the focus of a piano recital, and the most important thing is to be achieved, "Qin" and the "feeling" the combination, it can directly affect the performance results of song.

[Keywords]：

Basic training skills, "people" and "Kum" "feeling" the combination of

[注]：参考文献

1、《音乐演奏技术——理论与实践》 人民音乐出版社

2、《论钢琴演奏》 人民音乐出版社

3、《演奏音乐研究》 上海音乐出版社

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