长途跋涉造句

导读：　长途跋涉造句篇一《造句2》 6若有所失 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《长途跋涉造句》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

长途跋涉造句篇一
《造句2》

6若有所失：他耍了个小聪明，将试卷上老师没发现的错题偷偷地改了过来。得到了老师的表扬，可是他却有一种若有所失的感觉，那道错题好样雾霾一样始终笼罩在心头。

7微不足道：勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”,即使是一件微不足道的小事,也会对自己和他人,产生影响.小的错误,若不加以改正,就会养成不良的习惯；反之,加以改正,就会养成良好的习惯.

8.面如死灰：当教练宣布他这次测试还是没有通过时，他面如死灰，双腿像灌了铅一样动弹不得，他不相信自己的耳朵，希望别人告诉他，教练是在骗他。

9长途跋涉：红军战士凭借坚强的革命意志，不畏艰险，长途跋涉，终于到达陕北革命根据地，这一路走来，他们像一台播种机沿途撒下了革命火种。

10.穷困潦倒:他现在的事业就像芝麻开花一样节节攀升，回头想一想真要感谢创业初期穷困潦倒时的坚持，坚持使他走向了成功。

11风尘若旅：三十年邮递员生涯,风尘苦旅,每天奔波于邮局与各村庄之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物.他就像一座连心桥，架起了两地亲人的亲情。

长途跋涉造句篇二
《五年级下册》

五年级语文下册复习资料人教版五年下学期课文复习内容提纲第一单元 1、《草原》

A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美

【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别（草原美景、迎客、待客、话别）（草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会

答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。 C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2、《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）

3、《白杨》

作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。】 C含义深刻的句子：

①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。 ②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心

③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树

身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】

爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。 D造句：“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”

4、《把铁路修到拉萨去》

中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。

赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神.

第二单元 5、《古诗词三首》 A背诵、默写。

B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

6、《冬阳·童年·骆驼队》

是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。 A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。

B 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

7、《祖父的园子》作选自萧红《呼兰河传》

课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

8、《童年的发现》

A作者：俄国费奥多罗夫

B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。 D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。】

9、《儿童诗两首》

A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往 B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。第二单元 5、《古诗词三首》 A背诵、默写。

6、《冬阳·童年·骆驼队》

是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。 A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。

7、《祖父的园子》作选自萧红《呼兰河传》

课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

8、《童年的发现》

A作者：俄国费奥多罗夫

9、《儿童诗两首》

A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往 B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

第二单元 5、《古诗词三首》 A背诵、默写。

6、《冬阳·童年·骆驼队》

是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。 A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。

7、《祖父的园子》作选自萧红《呼兰河传》

课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

8、《童年的发现》

A作者：俄国费奥多罗夫

C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的

童年发现。 D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

9、《儿童诗两首》

第六单元

A从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代，驿差长途跋涉。2、近代，依靠交通工具的邮政系统。3、现代，电报、电话。4、当代，广播、电视和计算机网络。 B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。

C调查研究问题：1、确定研究的问题。2、定一个简单的研究计划。3、通过各种途径获取资料。4、形成自己的观点。5写简单的研究报告。

信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播„„ 研究报告的写法：1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论

第七单元 22《人物描写一组》

A《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】

B《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【动作描写及细节描写】

C《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。【描写方法：正面描写和侧面描写。】

23、《刷子李》

A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。B刷子李：技艺高超

C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。文章最后一句话

意思有：1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。

24、《金钱的魔力》

节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。

廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。

《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

五年级下重点古诗文 1、古诗词：《牧童》唐吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

2、《舟过安仁》宋杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只

有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。

3、《清平乐·村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。

4、《杨氏之子》：

长途跋涉造句篇三
《期末专区习题6》

三年级语文上册各单元复习资料

第一单元一、生字词

píng bà yïu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú diã hào qí fâng wěi zhú chuān dài dǎ bàn 蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）

五、多音字：

hào(爱好) jī(奇数) jiǎ（假发） jìn(使劲)好 hǎo(好处)

奇假劲

qí(奇怪) jià（假日） jìng(劲敌) （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tïng zhōng cū zhuàng kǒng quâ wǚ jiã bái râ nào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎ zhuāng zhâ xiē shâng kāi rïng máo wán shuǎ hã lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhâng jīng yǐn rãn zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán mân （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）juã xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fân lì lì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yú pá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 1、草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

2、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。三、比较组词：

评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎） shì(似的) xiānɡ(相逢) fā (发现) huǎnɡ(晃眼) 似相发晃

sì(似乎)

xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃)

zhāo(朝阳 ) dōu (都有)

朝都

chāo(朝向) dū (首都) 六、反义词：

仔细——马虎；可爱——可恨（讨厌）；散发——收集；清香——恶臭；勤劳——懒惰；满载而归——空手而回；近义词：

汲取——吸取；鼓励——鼓舞；纪念——怀念；假装——伪装；观察——察看（视察）

第二单元

一、看拼音，写词语。

jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ huān kuài （郊外）（散步）（胸脯）（仰望）（欢快） miàn bāo zhā huî zhě yán hán zì yán zì yǔ kě xī （面包渣（或者）（严寒）（自言自语）（可惜） kěn dìnɡ ɡuǒ rán huān bânɡ luàn tiào wán zhuǎn dī tï （肯定）（果然）（欢蹦乱跳）（婉转）（低头） chãnɡ shí yïnɡ ɡǎn tū rán lì kâ rãn xínɡdào dǎ liɑnɡ （诚实）（勇敢）（突然）（立刻）（人行道）（打量）

zhào xiànɡ jī bǎi nînɡ zhǔn bâi jiāo juǎn mì shū （照相机）（摆弄）（准备）（胶卷）（秘书） zá zhì shâ jì zhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr jī àn zhào （杂志社）（记者）（转告）（高尔基）（按照） câ ɡuî liǎn yí liànɡ qí ɡuài zhù mínɡ dì zhì xuã jiā （侧过脸）（一辆）（奇怪）（著名）（地质学家） zhuō mí cánɡ qiāo qiāo duï shǎn yán yán shi shí jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dînɡ （精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动） Dà jīnɡ shī sâ qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tïu sànɡ qì （大惊失色） (千呼万唤) (寻找) (垂头丧气) mî fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán râ yïu piào (磨坊) (继续) (清凉) (留意) (扇子) (炎热) (邮票) liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ bō luï qì wâi xiānɡ tián （捉迷藏） (悄悄）（躲闪）（严严实实）

zhuǎn lái zhuǎn qù xìnɡ qù lì shǐ pínɡ zhěnɡ tuī dînɡ （转来转去）（兴趣）（历史）（平整）（推动） lǚ xínɡ zhuān mãn kǎo chá qín lǐnɡ yí jì （旅行）（专门）（考察）（秦岭）（遗迹） chãnɡ ɡuǒ zhân jīnɡ dà kēnɡ wî jìn jì niàn （成果）（震惊）（大坑）（卧进）（纪念）二、四字词语

来回跳动惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实转来转去闻鸡起舞三、多音字

sàn（散步） xiànɡ（照相机） juǎn（胶卷）散相卷

sǎn（松散） xiānɡ（相信） juàn（试卷）

dànɡ（停当） jiào（教师） yāo（要求）当教要

dānɡ（当时） jiāo（教书） yào（不要）四、容易写错的字

郊外胸脯仰望或者婉转勇敢低头突然胶卷旅行考察遗迹纪念卧进

第三单元

一、生词

(凉爽) (柿子) (仙子) (菠萝) (气味)(香甜）

liánɡ shi jiā jǐn yïu liànɡ liànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu (粮食) (加紧) (油亮亮) (杨树) (丰收) 二、多音字组词

mî（磨坊） fánɡ（磨坊） shān（扇风）磨坊扇

mï（磨刀） fānɡ（牌坊） shàn（扇子）

三、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）四、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失望„„）

第四单元

1、听写第四单元的生字和词语。

2、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。

含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。深夜气温过低，开花也不（适宜适合）。

晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。

我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。 3、填空。凌晨四点，牵牛花吹起了（）；五点左右，艳丽的蔷薇（）；七点（）；中午十二点左右，（）；简（）坊（）播（）蜜（）燥（）俄（）坪（）插（）密（）躁（）饿（）苹（）辫（）操（）娥（）瓣（）评（）

9、“月”旁的字一般和（）有关，

例如（）。下午三点，（）；傍晚六点，（）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）。

植物开花的时间，与（）、（）、（）和（）有着密切的关系。以上部分要求默写。 4、换偏旁，再组词。几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（） 5、听说蜜蜂有（）的能力，（）飞到哪里，它（）可以飞回原处。（）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（）是（）的人。

6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（）。

7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是（），“居民”指的是（），“玩具”指的是（）。读了列文虎克的故事，我知道了（）学了这篇文章，我知道（）（）（）都是微生物。 8、

具（）侧（）正（）湿（）筒（）访（）真（）测（）证（）温（）

“ ” 旁的字一般和（）有关，

例如（）。

“ ”的字一般和（）有关，

例如（）。 10、（）观察带齿的草叶，发明了（）；牛顿观察落地的苹果，发现了（）；（）观察水烧开后的茶壶，发明了（）。11、填上适当的量词。

一( )显微镜一( )本能一( )小蜜蜂一( )图画一( )汗水一( )骆驼

12、默写语文园地四读读背背。

默写

《夜书所见》诗句意思：

《九月九日忆山东兄弟》诗句意思：三、找出课文中描写心情的词语

（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）四、抄写一些描写心情的词语

（兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失望„„）

第五单元

1、根据句子的意思写出相应的成语。

（1）白天黑夜都在加倍赶路。（）

（2）十分有名。（）（3）形容旅途十分辛苦。（）（4）丝毫没有留存。（）（5）学习是没有止境的。（）血（）枪（）县（）跨（）

皿（）创（）具（）夸（）性（）姓（）吏（）史（） 7、写出下列词语的近义词。才能（）有名（）节约（）美丽（）牢固（）好像（）珍贵（）渐渐（） 8、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（），既（），（6）长途跋涉后，劳累疲乏。（） 2、填空。孔子，名（），字（），生活在（）多年前的（）。他是我国伟大的（）和（）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（）。我知道孔子的名言：（）、

（）、（）。孔子在三十岁的时候，离开家乡（），去（）拜大思想家（）为师。 3、学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：（）。人们敬重老子的品行，是因为：（）。

4、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

写出这句话中的几组反义词。

（ — ）（ — ）（ — ）（ — ）

5、盘古倒下后，他的身体发生了（），他呼出的气息，变成了（）和（）；他发出的声音，化作了

（）。他的双眼变成了（），他的四肢，变成了大地上的（）；他的肌肤，变成了（），他的血液变成了（），他的汗毛，变成了（）；他的汗水变成了（） „„ 6、形近字组词。扑（）爪（）枝（）机（）仆（）瓜（）肢（）肌（）

使（），又（），（）。

9、这座桥不但（），而且（）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（）：有的刻着两条相互缠绕的龙，（）；有的刻着两条（），前爪相互抵着，（）；还有的刻着（）。所有的龙似乎都在（），真像活了一样。（这段话是围绕句话来写的？） 10、你会用下列关联词语造句吗？

„„既„又„„ „„不但„„而且„„

„„有的„„有的„„还有的„„ 11、（）闻名（）相间（）倒置舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）（）口（）声（）邻（）舍（）应外（） 12、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（）、

诲人不倦的（）和具有献身精神的（）；我们参观了位于河北赵县的（），他是隋朝的（）设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（）。

13、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）： 14、（）的雷声（）的大地（）的云（）的树木（）的天空（）的草地（）的湖水（）的阳光（）的山村精美的（）雄伟的（）世界闻名的（）

热闹的（）坚固的（）白发苍苍的（）宝贵的（）辽阔的（）奔腾的（）澎湃的（）繁华的（）迷人的（）

第六单元

1、（我能默写《望天门山》

），光彩（）（）璀璨（）（） 7、西沙群岛一带海水（）、（）：有（），（），（），（）。一块块，一（），相互（）。因为海底（），有山崖，有峡谷，海水（），从海面看，色彩就不同了。

（这句话主要是围绕句话写的。海水“五光十色”（）。（），（

）。

诗人是（）代诗人（），诗中描绘了巍巍的（）、滔滔的（）、还有诗人对（）的喜爱之情，真是太壮观了！ 2、《饮湖上初晴后雨》是（）代诗人（）写的，写的是西湖（）和（）的美景。诗中，他把西湖比作（），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（），（）。

（），（）。 3、《望天门山》的后两句的意思是《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是 4、解释下列词语潋滟：空蒙：奇：西子：欲：5、组词。将（）（）划（）（）参（）（）舍（）（）爪（）（）应（）（）6、风景（）（）物产（）（）五（）十（）成群（）（）瑰丽（）（）千（）百（）的原因是什么？

答： 8、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（）这句话来写的，主要写（）和（）两个方面，写了（）、（）、（）和（）的景物。

9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋）

（）。

（

）。 10、形近字组词。捡（）蓝（）状（

）孤（）拣（）篮（）壮（）狐（）欣（）懒（）才（）刮（）砍（）嫩（）材（

）乱（）

12、春天，树木（）新的枝条，（）嫩绿的叶子。夏天，树木（）葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（）严严实实，（）了人们的视线，（）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）乳白色的浓雾里。 15、根据句子的意思写出成语。（1）应该有的都有了，一切齐备。（）

长途跋涉造句篇四
《成语解释与造句》

八年级上册语文期末复习资料

成语解释与造句

1.锐不可当——锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

战士们在充满硝烟的战场上奋勇杀敌，锐不可当，赢得了最终的胜利。

2.转弯抹角——抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。

他说话直截了当，从不转弯抹角，大家都很欣赏他的直爽。

3.月明风清——月光明朗，清风微动。形容美好的月夜。清：清爽。

在每个月明风清的夜晚，她都愿意到院子里走走，体味一种难以言表的轻松和愉悦。

4.张皇失措——张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

作为一个经验丰富的老地下党员，面对何种情况他都会沉着应对，不会张皇失措。

5.荡然无存——荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。

地震带来的毁灭是彻底的，整个城市的建筑物几尽荡然无存。

6.微不足道——微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值

得一提。

虽然我们取得了进步，但是比起强大的对手所取得的胜利，这点成功还是微不足道的。

7.大庭广众——大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。

大庭广众之下，她敢于用犀利的语言表达出自己完全不同于常人的看法，令人十分钦佩。

8.长途跋涉——跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。经过长途跋涉，朝圣者终于到达了自己心目中的圣地，一时激动得无法自己。

9.穷愁潦倒——穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意

志消沉。

他想到自己十年寒窗苦读，却落到如此穷愁潦倒的境地，不觉可悲可叹。

10.风尘苦旅——形容旅途奔波，忙碌劳累

一辈子的风尘苦旅，终于让作为旅行家的他明白了自己这一生的意义和价值。

11.低眉顺眼——低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

他秉性刚直，一身傲骨，从不低眉顺眼，对权贵惟命是从。

12.生死祸福——人生中的出生、死亡、灾祸、祥福。有涵盖人生世事的意思。

每个人都是在生死祸福中度过自己的人生，我们无法选择，却可以试着改变命运。

13.惟妙惟肖——描写或模仿得非常逼真。

老人善于模仿各种鸟的叫声，或清脆悦耳或低回婉转，实在是惟妙惟肖，令人惊叹。

14.巧妙绝伦——巧妙:(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常；绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，

在同类事物中没有能与之相比的。

那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师所设计，真是巧妙绝伦，引人注目。

15.因地制宜——因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。相关部门认为，只用一个办法解决所有问题是不可行的，要在考察后因地制宜地解决。

16.重峦叠嶂——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

从祖国的高空鸟瞰大地，重峦叠嶂，江河纵横，好一派壮丽动人的风光。

17.雅俗之别——高雅和低俗的区别。

他认为艺术上是有雅俗之别的，所以一直注重自己的绘画创作所表达的内涵。

18.销声匿迹——销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。

犯下重罪的她销声匿迹了十几年，可终究是逃不过法律的制裁。

19.衰草连天——形容荒草遍地，极其凋敝的样子。衰草：枯草。连天：形容远望山水、光焰等与天

空相接。

城中衰草连天，一片荒凉，昔日的繁华已不复存在。

20.风雪载途——路上都是风雪交加，形容风雪遍地。

一路上风雪载途，使多年没有返回故乡的她对回家的期盼更加强烈了。

21.周而复始——周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。

春夏秋冬的季节变换，就是一个周而复始的过程。

22.草长莺飞——生机勃勃，万物复苏的景色。

又是一年的春天，大地复苏，每片土地都呈现出草长莺飞的景象。

23.相安无事——相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突。还过得去。

虽然他们家刚搬来时和邻居有过冲突，但经过一段时间的相互了解，两家人也相安无事。

24.天衣无缝——神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

她本以为自己的谎言编得天衣无缝，却还是被细心周密的探长找出了致命的破绽。

25.在劫难逃——旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不

可避免。

犯下滔天罪行后，这个人是在劫难逃，必将受到法律的严惩。

26.五彩斑斓——五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓：色彩错杂灿烂的样子。形容颜色非

常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。

秋天到了，黄绿相间的树叶，缤纷饱满的果实，五彩斑斓，迷人极了。

27.啸聚山林——啸聚：互相呼召着聚合起来。指反抗反动统治而聚众起事。

那李乐亦是啸聚山林之贼，今不得已而召之。

28.束手无策——束：约束，捆绑。策：办法。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来，就

像手被困住一样。比喻一点办法也没有。

他的病症如此严重，医生们都束手无策。

29.物竞天择——物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指

生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展

物竞天择,适者生存,是大自然无法抗拒的规律。

30.无动于衷——衷，内心；动，触动。心里一点儿触动也没有，毫不理会(置之不理)。面对危在旦夕的国家，他怎能无动于衷？

31.变化多端——形容变化极多。也指变化很大。端，头绪。

这个人的表现真是变化多端，让人捉摸不透。

32.日薄西山,气息奄奄——薄：逼近．太阳快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近灭亡。亦作

“日薄西山”、“西山日迫”。

他已经年老体衰，生活是朝不保夕，如今又得重病，真是日薄西山，气息奄奄。

33、夕阳无限好,只是近黄昏——只见夕阳放射出迷人的余晖，然而这一切美景将转瞬即逝，不

久会被那夜幕所笼罩。

爷爷七十大寿,大家祝爷爷:福如东海,寿比南山。爷爷却叹到:夕阳无限好,只是近黄昏。

34、各行其是：行，指做、办；是，对的。按照各自认为对的去做。比喻自己按照自己的套路行事。

大家作为班干部,必须和其他干部团结一致,而不能自作主张,各行其是。

35、根深蒂固：比喻根基深厚，不可动摇。

封建思想在我国根深蒂固。

36、功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功（含惋惜意）。亏：亏欠。篑：盛土的筐子。

我们做事一定要善始善终，否则终会功亏一篑。

37、骇人听闻：指人听了某些东西非常惊讶害怕，多指对社会上发生的不良风气感到害怕。侵略者犯下了骇人听闻的暴行。

38、厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或冷淡另一方。形容对彼此待遇不同。（用于人）厚：优待，重视；薄：怠慢，轻视。

他对待同事一视同仁；从不厚此薄彼；所以威信很高。

39、焕然一新：改变陈旧的面貌，出现崭新的气象。焕然：鲜明光亮的样子。

国庆节那两天，街道两旁给人一种焕然一新的感觉。

40、豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。豁：宽阔。然：的样子。开：宽阔。朗：明亮。经过她的指点，我豁然开朗，心情轻松多了。

41、鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。相闻，可以互相听见。（也指人与人之间的和谐友好，和一种安宁的生活环境。）

造句：乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。

42、记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。犹：像。

那些童年的快乐，时至今日依然记忆犹新。

43、家喻户晓：家家户户都清楚知道。形容人人皆知。喻：明白；晓：知道。

邓稼先是中国家喻户晓的人物，他为中国核武器的开放和研制做出了巨大贡献。

44、坚定不移：坚持意见，决不动摇。形容立场，观点，主张等固定专一，毫不动摇。移：改变。只要坚定不移，诸事都会成功。

45、见异思迁：看见更加新奇的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜好不专一。异：不同的；新奇，奇特的。迁：改变，变动。

在这个大家庭里，自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。

46、今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。昔：过去。改革开放30年，家乡发生了翻天覆地的变化，真是今非昔比啊。

47、斤斤计较：只对无关紧要的事过分计较。斤斤：形容明察，引申为琐碎细小。

凡是做人做事，都不要斤斤计较。

48、津津有味：形容趣味很浓或很有滋味的样子。津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。老师在台上讲得神采飞扬；同学们听得津津有味。

49、惊惶失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。失措：举止失去常态。措：方法，办法。形容突然遇到一些事情感到非常惊慌，不能镇定。

遇到事情不要惊惶失措，要冷静处理问题。

50、毛遂自荐：比喻自告奋勇，自我推荐去担任一些任务。

造句：他毛遂自荐，当上了班长。

51、门庭若市：门前和院里就像街上一样热闹。形容往来交际的人很多。

造句：人才交流会上，来求职的人非常多，真是门庭若市，热闹非凡。

52、明察秋毫：眼光敏捷，连秋天鸟兽新生的细毛也能看得清楚。形容观察入微，能洞察极细微的事物。造句：法官对案情的分析明察秋毫，不冤枉一个好人，也决不放过一个坏人。

53、名列前茅：比喻名次排列在前面。

造句：小惠在班级里的学习成绩名列前茅。

54、名正言顺：名义正当，道理也说得通。

造句：小惠这次考试全班第一名，名正言顺地当上了学习委员。

55、莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙，形容事物很奇怪，使人无法理解。也指人的行为不合常规，用来形容对事物很不理解或者感到奇怪、惊讶。

造句：这次班级选举，他莫名其妙地当上了班长。

56、漠不关心：形容对人对事态度冷淡，一点也不关心。

造句：对自己的孩子有没有考上大学，他漠不关心。

57默默无闻：不出名，不为人所知。

造句：世界上有不少人正默默无闻地为人类的文明进步做着贡献。

58、难以置信：很难相信。

造句：他说的话令我难以置信。

59、迫不得已：迫于无奈，不由得不那么做。

造句：他迫不得已地写完了检查。

60、破釜沉舟：比喻下定决心，绝不动摇退缩，要一干到底。

造句：这次期末考试，同学表示要破釜沉舟，努力拼搏，争取得到好成绩。

61、其乐无穷：指某件事情所带来的乐趣无穷。

造句：每天进行早锻炼，保证身心的健康，真是其乐无穷。

62、恰如其分：说话或做事正合分寸。

造句：他这段话讲得恰如其分，谁都不得罪。

63、千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。

造句：花园里的花千姿百态，吸引了不少昆虫。

64、心平气和：心里安静，态度温和。

造句：有什么话大家坐下来心平气和地谈。

65、心悦诚服：由衷地高兴，真心地佩服。形容打心里对别人佩服。

造句：她的演讲，头头是道，有理有据，令我们心悦诚服。

66、欣喜若狂：形容高兴到极点。

造句：范进中了举人，欣喜若狂地高喊着：“我中了！我中了！”

67、星罗棋布：形容数量多，分布广。

造句：池中的荷花星罗棋布地浮在水面上，吸引了许多游人来观赏。

68、胸有成竹：比喻在做事之前已经有了充分的准备，或事先有了全面的安排。

造句：这项任务很艰巨，谁都不敢轻易承担，但他却胸有成竹地说：“我干”。

69、栩栩如生：形容艺术形象逼真生动，像活的一样。

造句：吴承恩的《西游记》把孙悟空的形象塑造的栩栩如生。

70、精打细算：打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

例如：小红对她的零用钱总是～，所以日常开销总是富富有余。

71、精雕细刻：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

例如：一篇文章经过精雕细刻，才会成为好作品。

72、井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

例如：放学后，值日的同学把教室整理得井然有序。

73、迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。

例如：物理和数学比较相近，但是英语和这两门课可以说迥然不同。

74、居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。小明说话向来不考虑别人，喜欢居高临下，令人很不舒服。

75、举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

例如：做数学必须要学会举一反三。

76、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

例如：这本书里面记述了很多可歌可泣的英雄故事，我很喜欢读。

77、刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

例如：如果我们刻舟求剑，不想解决办法，恐怕做不出这道题来。

78、脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传诵。例如：朱自清的散文脍炙人口，直到今天仍然被奉为散文精品。

79、扣人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

例如：这个侦探故事节奏紧张，扣人心弦。

80、苦口婆心：比喻善意而又耐心地劝导。

例如：班里两位同学闹了矛盾，经过老师苦口婆心地劝说，两个人终于又和解了。

81、滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

例如：你既然不会弹琴，就不要参加学校乐队了，否则你即使加入了乐队，也是滥竽充数。

82、历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

例如：上海世博会虽然已经过去两三个月了，但参观世博会的情景仍然历历在目。

83、力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。

在这次比赛中，我们队暂时落后，他力挽狂澜，终于战胜了所有对手，使我们队获得了冠军。

84、理直气壮：理由充分，说话气势就壮。

例如：这件事上你没有错，你可以理直气壮地找小明理论理论。

85、两全其美：指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。

例如：我们一起把英语课文演一遍吧，这样我们既可以练英语，又可以轻松轻松，这不是两全其美吗？

86、流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。

例如：在世界上许多战乱地区，人民流离失所。

87、流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

例如：桂林山水如此秀美，真令人流连忘返。

88、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

例如：这个画展非常好看，参观的人络绎不绝。

89、买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。

例如：如果我是你，我就不会买这些华而不实的东西，宁愿要几本书，因为我不喜欢买椟还珠。

90、漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。

例如：做事可不能漫不经心，要认认真真，只有这样才能把事情做好。

91、满载而归：装得满满地回来。形容收获很大。

例如：爷爷奶奶逛玩早市，满载而归，买了很多菜才回来。

92、茅塞顿开：顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。例如：老师一讲这个道理，我好像茅塞顿开，忽然明白了很多事情。

93、诚心诚意：诚：真实的心意。真心诚意。形容十分真挚诚恳。

造句——在了解实情之后，她懊悔万分，诚心诚意地向孩子道歉。

94、触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。触：触动。

造句——傍晚，看到天边的火烧云，使我触景生情，想起了许多往事！

95、触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

造句——这让我掌握了一些生活的方法，能触类旁通地思索问题。

96、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。

造句——这两家公司有着多种业务关系，正所谓是唇亡齿寒。

97、春华秋实：春天开花，秋天结果（多用于比喻）

造句——春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？

98、当之无愧：当：承当。无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

造句——他搞了几项技术革新，被誉为革新大师，真是当之无愧！

99、道听途说：道：道路；途：路途。路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻。造句——道听途说的事情不能到处传播,否则可能会造成不良影响。

100、得陇望蜀：陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。造句——对于金钱要适可而止，不能得陇望蜀的无尽追求。

101、滴水石穿：水不断下滴，可以洞穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。

造句——我们要有滴水石穿的精神，才能够学好数学。

102、断壁残垣：残垣：倒了的短墙。垣：矮墙,也泛指墙。多指废墟。一片荒凉破败的景象。造句——战争过后，到处都是残垣断壁。

103、风调雨顺：调：调和。顺：适合需要。形容风雨适合农时。亦可喻指天下安宁。

造句——今年风调雨顺，会有个好收成。

104、峰回路转：形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。

长途跋涉造句篇五
《知识树五年级下册语文》

长途跋涉造句篇六
《三年级下期造句例句》

三年级下期造句例句

1.俊俏：邻居家的孩子既俊俏又活泼还很机灵，无论放在哪里，都仿佛是一个光彩夺目的天使。

在搭衣服的绳子上挂着的笼子里，有两只俊俏的白玉鸟。

金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

俊俏：俊俏的孩子，总是特别讨人喜欢。

光彩夺目：这座宫殿看上去光彩夺目，金碧辉煌。这图案色彩鲜艳，光彩夺目。

她有一颗光彩夺目的钻石。.

妈妈穿上那件晚礼服后，显得更加光彩夺目。

2.钻石散发出光彩夺目的光芒3.它如一块翡翠般放在柜台上，光彩夺目。

2、珠宝店里的各种珠宝在灯光的照射下光彩夺目。

3、青的草,绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

4、因为这幅画画上的人神态各异，小巷纵横交错，所以这幅画在众多参赛作品中显得光彩夺目。

5、远方，绿色的原野上有一座村落，那红艳艳的屋顶在阳光的照耀下光彩夺目。

6、他们在山外穿着光彩夺目的民族服装，虽然引起人们的注目，但都以友善的眼光相看，亲切相待。

7、女孩子总是喜欢一些光彩夺目的东西，无论那是一块

价值连城的宝石还是一文不名的琉璃。

3.一……就……：一想到此事我就不寒而栗。

我一看见蛇就心惊肉跳。我一毕业就参军了。她一到就开始抱怨。春天一到,小草就发芽了。

春天一到,冰雪就融化了。

6.骤降：北方的冷空气一来，气温骤降。

最近气温骤降，大家都因为没有准备好足够的衣物而措手不及。

气温骤降，注意保暖。

长途跋涉：整整一天的长途跋涉把队员们都累坏了，这果然是一个考验。

我每次去看奶奶都要经过长途跋涉才能走到奶奶家看到奶奶。

长途跋涉后需要及时休整，饥寒交迫的日子里望珍重。

8.不约而同：星期日，大家不约而同地来到了广场放风筝。听了这个风趣的故事，我们不约而同地笑了。

国庆节那天，同学们不约而同地来到天安门广场看升旗。喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成欢乐的海洋，人如海，灯如潮。

星期一，同学们不约而同地来到了学校。

高尚：乐于助人、无私奉献是一种高尚的行为。不论是高尚的行为还是人格，都来自于平时点点滴滴的积

累。

白衣天使（医生）拥有高尚的品质。

10.只要……就……：

一……就……：

11.不像……而像……：你做的这个东西不像小鹿，而像小马。

为什么小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像一条小鱼呢? 你长得不像你爸，而像你妈。

我看你不像一位学者，而像是一位警察。

茉莉不像牡丹那么妖娆，也不像玫瑰那么浪漫，而是一种无与伦比的高贵优雅。

这种花红得不像玫瑰那么深，也不像桃花那么淡，而是介于两者之间。

不要……要……：1.不要让机会白白流走，而要抓住机会。2.不要认为自己是差生，而要有信心。3.当你面对困难时，不要向困难屈服，而要逆流而上，克服困难。

4.不要因为老师批评而失去信心，而要吸取教训，改正错误。5.不要等待机会，而要创造机会。6.不要骄傲自大，而要虚心学习。7.不要因为一次失败而丧失信心，而要吸取教训，争取下次做的更好。8.不要以为自己很好，而要记住：山外有山，人上有人。9.不要想着要做一天和尚撞一天钟，而要踏踏实实，认真学习，做好自己的每一件事情。10.不要随便对待任何事情，而要认认真真地完成每一件事情。11不要等待机会，而要创造机会12上课时不要睡觉，而要好好听讲。13不要过分

地依赖父母,而要学会独立14不要做懒惰的人，要做勤劳的蜜蜂。

14.与其……不如……：与其坐以待毙不如奋发图强。与其考前补习，不如平时学习多努力。

与其在这里傻坐，还不如去看书。2、与其考试作弊，还不如努力学习。3、与其在家睡觉,还不如出去散步。4、与其在这里傻等，还不如自己慢慢走回去。5、与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。6、与其临渊羡鱼，不如退而结网。7、与其考前补习，不如平时学习多努力。 8、与其考前补习，不如平时学习多努力。9、与其坐以待毙，不如奋发图强。10、与其为过去的事后悔，不如振作起来，重新出发。

这几天风大，与其在家里看电视，还不如出去放风筝。

长途跋涉造句篇七
《新建造句》

1锐不可当：我百万雄师以锐不可当之势，瞬间突破了国民党的长江防线，随着南京的解放，人民解放军虎踞龙盘，建立起人民民主政权。 2.张皇失措：听到这个犹如晴天霹雳的噩耗，他忍不住打了个寒噤，想到因为自己一时疏忽酿成如此大错，内疚和自责像洪水一样将他瞬间淹没，他张皇失措，不知道该怎么做才能弥补自己的过错。

3触目伤怀：圆明园的断壁残垣让人触目伤怀，那一个个残缺的雕像仿佛在向世人诉说自己的悲惨命运，同时也在警示人们落后就要挨打。

4情郁于中：母亲去世以后，他情郁于中，每天就像一台上了发条的机器只能靠拼命的工作来抵消心中的思念，真是令人感动。

5大庭广众：自从那件事受到打击以后他变得非常颓唐,整天借酒浇愁,有一天竟然在大庭广众耍酒疯,像条疯狗一样大吵大闹.

9长途跋涉：红军战士凭借坚强的革命意志，不畏艰险，长途跋涉，终于到达陕北革命根据地，这一路走来，他们像一台播种机沿途撒下了革命火种。

10.穷困潦倒:他现在的事业就像芝麻开花一样节节攀升，回头想一想真要感谢创业初期穷困潦倒时的坚持，坚持使他走向了成功。

11风尘若旅：三十年邮递员生涯,风尘苦旅,每天奔波于邮局与各村庄之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物.他就像一座连心桥，架起了两地亲人的亲情。

12鸡零狗碎：周总理就像一台永不停止的机器，每天日理万机处理很多国家大事，甚至连一些鸡零狗碎的百姓琐事都放在心上，亲自过问。

13.低眉顺眼：一些基层领导干部对待上级低眉顺眼，像一只温驯的绵羊，但是，对待群众则横眉冷对，像一头发怒的狮子。总是摆出一副高高在上的感觉。

14.连声诺诺：在封建社会,皇帝有着至高无上的权利,大臣们对皇帝的话都是连声诺诺，丝毫不敢反驳，脑袋就像一台机器只会上下活动。

15：年近花甲：爷爷是一位德高望重的地质大学教授,虽然年近花甲,但他还是常常和学生们探讨学术问题,同他们一起到野外考察，他常说自己是革命道路上不老松。

16.惟妙惟肖：这尊天津卫泥人张作品太好了，人物塑造得活灵活现，尤其把耍大刀的红脸关公捏得更是栩栩如生、惟妙惟肖，显现出的高超工艺真是巧妙绝伦！

18前瞻后顾：战场是瞬息万变的，作为一名优秀的指战员，当战机出现时就要像猛虎下山一样勇往直前，不能前瞻后顾，否则后患无穷。

19因地制宜：乡镇作为基层政府就是当地发展经济的指挥棒，要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能东施效颦、盲目发展.。

20.迥然不同：同样是遭受自然灾害，但是灾后民众的反映却迥然不同，在中国人们发扬一方有难八方支援的互助精神，而在资本主义社会由于人与人之间的关系冷若冰霜，灾区的民众只能依靠政府杯水车薪的救助。

21.鸣钟击磬：在封建社会统治者依靠鸣钟击磬来粉饰出一种太平景象，殊不知水深火热的艰难处境使老百姓积压在心中对统治者的怨恨就像一个充满火药的火药桶，随时都有可能爆发。 22脍炙人口：唐代大诗人李白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，它们就像一颗颗璀璨的明珠闪

耀在诗歌文坛，至今仍被人传诵，经久不衰。

长途跋涉造句篇八
《教科版石榴娃娃笑了》

长途跋涉造句篇九
《五年级语文下册复习资料》

五年级语文下册复习资料

第一单元

1、《草原》

【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别（草原美景、迎客、待客、话别）（草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会

答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）

3、《白杨》

作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。】

C含义深刻的句子：

①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。

②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心

③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。

D造句：“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”

4、《把铁路修到拉萨去》

中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。

第二单元

5《古诗词三首》

A背诵、默写。

6、《冬阳·童年·骆驼队》

是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。

A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。

7、《祖父的园子》

作选自萧红《呼兰河传》

课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

8、《童年的发现》

A作者：俄国费奥多罗夫

C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

9、《儿童诗两首》

A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往

B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

第三单元

10、《杨氏之子》

A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 B背诵、默写。

C古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

D你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平（没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

E杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默

11、《晏子使楚》

写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。

B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？

答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。 C晏子：机智、勇敢、爱国

12、《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。

13、《打电话》

A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术

B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

第四单元

14、《再见了，亲人》

A节选自魏巍《谁是最可爱的人》

B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。

小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。

大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。

志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。

D反问句

E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。

《金色的鱼钩》

A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。

B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

C“金色的鱼钩” 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

15、《桥》

16、文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山”。

A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？

答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。

B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身

C文中的比喻句、拟人句。

17、《梦想的力量》

课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。

第五单元

18、《将相和》

“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”

C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

E蔺相如：勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见

廉颇：勇于改过，以国家利益为重。

长途跋涉造句篇十
《五年级语文下册复习资料》

五年级语文下册复习资料

第一单元

1、《草原》

【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别（草原美景、迎客、待客、话别）（草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会

C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）

3、《白杨》

作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

C含义深刻的句子：

②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心

③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。

D造句：“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”

4、《把铁路修到拉萨去》

中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。

第二单元

5《古诗词三首》

A背诵、默写。

6、《冬阳·童年·骆驼队》

是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。

A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。

7、《祖父的园子》

作选自萧红《呼兰河传》

课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

8、《童年的发现》

A作者：俄国费奥多罗夫

D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

9、《儿童诗两首》

B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

第三单元

10、《杨氏之子》

A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 B背诵、默写。

D你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

E杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默

11、《晏子使楚》

写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。

B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？

C晏子：机智、勇敢、爱国

12、《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。

13、《打电话》

A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术

B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

第四单元

14、《再见了，亲人》

A节选自魏巍《谁是最可爱的人》

C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。

小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。

大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。

志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。

D反问句

E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。

《金色的鱼钩》

A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。 B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

C“金色的鱼钩” 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

15、《桥》

A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？

答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。

B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身

C文中的比喻句、拟人句。

17、《梦想的力量》

第五单元

18、《将相和》

“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”

E蔺相如：勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见廉颇：勇于改过，以国家利益为重。

F《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

19、《草船借箭》

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《长途跋涉造句》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

12 下一页

相关热词搜索：长途跋涉用长途跋涉造句癞蛤蟆想吃天鹅肉

长途跋涉造句

最新推荐成考报名

最新成考报名

成考报名排行榜