赞美庐山瀑布的名句

导读：　赞美庐山瀑布的名句篇一《描写庐山的诗句》 ...

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赞美庐山瀑布的名句篇一
《描写庐山的诗句》

照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 李白《望庐山瀑布》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼 《题西林壁 》

登庐山绝顶望诸峤

谢灵运

山行非有期，弥远不能辍。

但欲淹昏旦，遂复经圆缺。

积峡忽复启，平途俄已绝。

峦垅有合沓，往来无踪辙。

昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。

题庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

瀑布

江 为

庐山正南面，瀑布古来闻。

万里朝沧海，千寻出白云。

寒声终自远，灵派孰为分。

除邓天台后，平流莫可群。

题西林壁

苏 轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

庐山瀑布

徐凝

瀑布瀑布千丈直，

雷奔入海不蹔息。

今古长如白练飞，

一条界破青山色。

江上送客游庐山

张 继

楚客自相送，

沾裳春水边。

晚来风信好，

并发上江船。

花映新林岸，

云开瀑布泉。

惬心应在此，

佳句向谁传。

晚泊浔阳望香炉峰

孟浩然

挂席几千里，

名山都未逢。

泊舟浔阳郭，

始见香炉峰。

尝读远公传，

永怀尘外踪。

东林精舍近，

日暮空闻钟。

庐山独夜

元稹

寒空五老雪，

斜月九江云。

钟声知何处？

苍苍树里闻。

庐山谣寄卢侍御虚舟

李白

我本楚狂人，狂歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。好为庐山谣，兴因庐山发。闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。早服还丹无世情，琴心三叠道初成。遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。

望庐山五老峰

李 白

庐山东南五老峰，

青天削出金芙蓉。

九江秀色可揽结，

吾将此地巢云松。

飞流直下三千尺

疑似银河落九天

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 李白《望庐山瀑布》

不识庐山真面目，只缘身在此山中

不识庐山真面目，只缘身在此山中日 照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天

赞美庐山瀑布的名句篇二
《描写瀑布句子》

我们沐浴在和煦的秋风里，那分布各处的小瀑布欢畅飞溅的水珠，就像跳动着赞美生命的音符。

瀑布注入水潭的一霎那，一朵朵白色的小花腾空而起，溅玉抛珠一般。

忽然一阵风吹过，把瀑布的下半截高高飘起，碎成粒粒玉珠，向四方喷散，在阳光照射下，幻出道道彩虹，炫人眼目。

从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾，给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。

在数里之外，就能听到轰轰隆隆的声响 ，似千军呐喊 ，似万马奔腾，远眺瀑布如白练倒挂，悬空坠落。

只见一条粗数十围的大瀑布，像一条发怒的银龙，从半空中猛扑下来，直捣潭心，水声轰轰，激荡起阵阵狂风，喷迸出如雹的急雨。

在一片带有原始神秘色彩的山崖上悬挂着一匹银白色的飞瀑，争先恐后地直奔水渠。虽然只是一股小小的瀑布，可发出的声音也够震耳欲聋的了 飞流直下三千尺，疑似银河落九天 庐山瀑布 其一

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

望庐山瀑布

其二

西登香炉峰，南见瀑布水。

挂流三百丈，喷壑数十里。

欻如飞电来，隐若白虹起。

1、在数里之外，就能听到轰轰隆隆的声响，似千军呐喊，似万马奔腾，远眺瀑布如白练倒挂，悬空坠落。

2、山崖上悬挂着一匹银白色的飞瀑，争先恐后地直奔下来，发出的声音震耳欲聋。

3、眼前的瀑布像一条布带，从高达百米的山崖上落下；又好似青山爷爷的白胡须，又长又白；还像女孩儿的马尾巴辫，直直地垂下来。瀑布从高山上泻下来，激起一片水雾，朦朦胧胧之间，隐约看见青山与绿苔间夹杂着洁白的瀑布，耳边是那清脆的水流声，“哗啦啦”，“哗啦啦”，好像是水精灵在唱歌，我仿佛来到了仙境。

4、从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾，给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。

5、只见一条粗数十围的大瀑布，像一条发怒的银龙，从半空中猛扑下来，直捣潭心，水声轰轰，激荡起阵阵狂风，喷迸出如雹的急雨。

6、忽然一阵风吹过，把瀑布的下半截高高飘起，碎成粒粒玉珠，向四方喷散，在阳光照射下，幻出道道彩虹，炫人眼目。

7、瀑布注入海子的一霎那，一朵朵白色的小花腾空而起，溅玉抛珠一般。

8、那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。

9、走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。

10、空中飘雪花，一朵一朵优雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤?白色的屋顶白色的房，白色的飞鸟飞过我的年华不留声响，站在雪中接一片雪花，看它一点一点变为透明的水珠，折射出一片惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。

那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。

走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。

空中飘雪花，一朵一朵优雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤?白色的屋顶白色的房，白色的飞鸟飞过我的年华不留声响，站在雪中接一片雪花，看它一点一点变为透明的水珠，折射出一片惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。

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冲天的瀑布如雄鹰般俯身冲下，巨大的声音如狂狮怒吼，令人震耳欲聋。

那条瀑布像是神赐的一般，从高空悬挂着扑下，击打在岸边岩石上的“扑腾”声改过了微风拂动草叶的絮语声。

瀑布下趟，水与水拍打的声音，令人吃惊，像是全世界的人都在拍掌发出响亮的声音。

五泄的水好清，清得发绿，绿得如同一大块碧玉无瑕的翡翠。每当水波荡漾起来，便激起水花，那气势犹如万马奔腾。

汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。

走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。 .

赞美庐山瀑布的名句篇三
《描写瀑布的诗句》

描写瀑布的诗

绝句----宋王安石

拔地万里青嶂立,

悬空千丈素流分。

共看玉女机丝挂,

映日还成五色文。

元代诗人赵孟頫《水帘泉诗》 飞帘如玉帘，直下数千尺， 新月如帘钩，遥遥挂碧空。 《开先寺》

李梦阳 (明代)

瀑布半天上，飞响落人间。 莫言此潭小，摇动匡庐山！ 《湖口望庐山瀑布水》 张九龄

万丈红泉落， 迢迢半紫氛。 奔流下杂树， 洒落出重云。 日照虹霓似， 天清风雨闻。 灵山多秀色， 空水共氤氲。

赞美庐山瀑布的名句篇四
《古诗《望庐山瀑布》PPT课件》

赞美庐山瀑布的名句篇五
《望庐山瀑布》

《望庐山瀑布》教学设计

教学目标

1.会认4个生字，会写4个字。

2.有感情朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

3.激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。

教学重点

1.识字写字。

2.有感情诵读古诗，感受诗人对大自然美景的赞美之情。

教学难点

1.感悟诗中所描绘的秀丽神奇的景象。

2.体会诗人夸张的浪漫主义创作手法。

教学准备

制作多媒体课件

教学过程

课前活动

背诵古诗，一人背一首，不背重复的。

一、导入新课

1、我们江西也是个风景优美的地方，有许多名山，如龙虎山、三清山、井冈山，可是你知道我们江西最有名的山是哪座山吗？板书：庐山

2、庐山自古名扬天下，相传唐朝大诗人李白也曾经来过我们庐山。那他看到了庐山什么，今天我们就来学习一首古诗《望庐山瀑布》。板书：望 瀑布，齐读。

3、解题：谁来说说题目的意思？看过瀑布吗？瀑布就是从陡峭的山崖上飞流而下的水，远远的看去就像一匹白色的布挂在山峰上，所以叫瀑布。（出示图片）

二、简介作者

这首诗的作者是李白，对于李白，你有什么了解？

（生自由说，师引导至“诗仙”）

从诗仙这个外号，你想到了什么？（他很会写诗）那他是怎么描写庐山瀑布的？请大家自己读一读吧，注意读准生字的字音，难读的字多读几遍。

三、初读古诗

1、生自由读古诗。

2、学习生字。

（1）同学们都会读了吗？瞧！生字宝宝都来到了屏幕上了，谁来当小老师带读？

（2）去掉拼音你还会读吗？哪列火车开？（请两列火车）

（3）发现了没有？“炉”和“庐”的读音是——（一样的），那你知道这两个字的意思吗？

（4）师补充“庐”字。相传在古诗候，有个人在庐山上搭了一个草房子，这个草房子用古代的话叫茅庐（板书），在这里修炼，后来他得道成仙飞走了，只剩下了这间空房子，也就是空庐，所以人们就管这座山叫——（庐山）

（5）你还会给另外两个字找朋友吗？

3、指名读古诗。学生评价，正音。

4、诗要读好，不光要读准字音，还得读出诗的节奏，那该怎么读呢？谁来试一试。

5、师生合作读，分组合作读，通过合作读，让学生再次体会诗的节奏感，同时为感受古诗打下基础。

四、品读古诗

人们常说，一首诗就是一幅画，一幅画也是一首诗。那这首诗里藏着什么画呢？让我们一起去找一找吧。

1、自己读古诗，边读边思考，想想在这首诗里你都能找到哪些景物？这些景物都是什么样儿？看谁找得又快又准！

预设一

（1）根据学生回答，了解“日照”、“香炉”、“紫烟”。

香炉指的是庐山香炉峰，它的形状有点像古代的香炉，所以就命名为香炉峰。（图片对比。） 紫烟我不太明白？山顶的云雾一般不都是白色的吗？想想，答案就在这句里。原来在太阳的照耀下，山顶云雾五彩斑斓，所以诗人称之为“紫烟”。

（2）师描绘，生想象画面。感觉怎么样？

（3）有感情朗读。（读慢一点）

预设二

（1）就在这云雾缭绕的山间，作者看到了什么？

（2）这个川字咱们学过，谁知道它是什么意思吗？作者把瀑布比作什么？

（3）指导读：“挂”前川，谁能把一条河挂起来呢？你能吗？爸爸妈妈能吗？老师能吗？都不能，只有神奇的大自然。让我们一起来欣赏一下吧！感觉怎么样？（雄伟、壮观）该怎么读？有感情朗读。

（4）谁能把一二句连起来读一读？

2、学习三四句

（1）过渡：读得真好。远看瀑布，作者就已经感受到了庐山瀑布的雄伟壮观，那走近瀑布，李白又有什么感受呢？自己读一读诗的三四句。

（2）交流：你读懂了哪儿？还有哪儿不懂？

预设一：

桃花潭水深千尺。从哪些词你看出了诗人觉得瀑布流得快？（飞、直下）瀑布为什么会流得这么快，你能从第三句中找到答案吗？三千尺，有多高你知道吗？三尺等于一米，三千尺就是一千米，我们一层楼房大概有三米，一千米就是是三百多层楼高。真的有那么高吗？

（一）我们曾经学过《赠汪伦》，里面有一句“桃花潭水深千尺”，桃花潭水真的有千尺深吗？那是说桃花潭水——（很深很深），那飞流直下三千尺，是说庐山瀑布——（很长很长），那谁来读一读？读出瀑布的气势来。

（二）这种方法我们叫夸张。李白在诗里经常用到夸张，在秋浦歌里，他写到——白发三千丈。学了夸张，你明白这句话的意思了吗？真聪明。

预设二：

“疑是银河落九天”这句话是不是好像见过？在哪儿？这里有个九天，在古代，人们认为天一共有九重，而银河就在九天之上。真的是从九天之上落下来的吗？从哪个词看出不是？（疑）这个疑字好像也很熟悉，在静夜思中我们读过床前明月光——，疑就是什么？（怀疑，好像）这里也是用了夸张的方法。

4、链接：这神奇壮观的庐山瀑布不以赢得了大诗人李白的赞颂，也很多其它诗人留下了美丽的诗篇：如张九龄《湖口望庐山瀑布水》 万丈红泉落， 迢迢半紫氛。 王安石 《绝句》 拔地万里青嶂立, 悬空千丈素流分。 李梦阳《开先寺》 瀑布半天上，飞响落人间。短短的四句诗，诗人为我们展现了一幅气势磅礴的画面。让我们端起书一起再来读一读吧，再次感受庐山的秀丽神奇，大自然的鬼斧神工。

四、总结课文

通过学习，你知道李白写这首诗的目的是什么吗？

五、背诵古诗

放学回家了，爸爸妈妈问你今天学了什么？你怎么回答？

假如爸爸妈妈要你背一背，你能背出来吗？试试看。

六、拓展延伸

庐山，风光秀丽。不仅有雄伟壮观得瀑布，还有其它许多的美景。有许多诗人都曾经写过庐山的诗：出示《题西林壁》《大林寺桃花》，诵读积累。

板书设计：

望庐山瀑布

生

挂

飞

落

雄伟壮观

赞美庐山瀑布的名句篇六
《古诗望庐山瀑布》

赞美庐山瀑布的名句篇七
《望庐山瀑布)》

《望庐山瀑布》教学设计

一、学习目标：

1、会认4个字，会写4个字。

2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

3、激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。

二、教学重难点：

1、重点：理解诗句，通过有感情地诵读古诗，体会作者表达的思想感情。

2、难点：掌握学习古诗的一般步骤和基本方法。

三、课时安排：一课时

四、教学准备：多媒体课件

五、教学过程：

（一）、谈话导入

1、师：同学们，中国是四大文明古国之一，中华文化上下五千年博大精深、源远流长，曾涌现了无数的文人墨客，李白就是其中非常具有代表性的一位。昨天布置过作业，现在谁来给大家介绍一下李白呢？

2、李白一生流传诗作九百多首，哪位同学会背李白的诗呢？注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。

3、师：大家背得都很熟，今天我们再学一首李白的诗。(板书课题)

（二）、解读课题

1、齐读课题。

2、师：读课题不但要读正确，而且要有讲究，看谁能够按老师的要求读好。怎么读能够听出李白到庐山干什么？（强调“望”字）。

师：怎么读，能够看出诗人望的是什么？（强调“瀑布”二字）。

师：谁来讲课题的意思?

3、 师：什么是瀑布?谁看见过?

师：一说到瀑布就想到高山，从高山陡峭的地方，水流倾泻下来就形成瀑布。出示课件。认读“瀑”字。

4、师：知道庐山在什么地方吗?

师：我们一起来学习这首古诗。

（三）、初读古诗

1、自由朗读古诗。（出示：注意读准字音，把不理解的字、词划出来）。

2、指名请两位同学试读，并相机学习生字。

3、师：老师也想来读一读了，请大家准备好耳朵，听听老师的朗读有哪些值得你学习的地方。

4、再指名诵读。

（四）、感悟诗意

1、小组合作理解诗意，不懂的地方画出来。

2、汇报，提出不懂的词语。（课件链接，随机讲解）

⑴香炉：香炉并不是指烧香的炉子，而是一座山峰的名字，因为样子像香炉，所以叫香炉峰。

⑵紫烟：紫色的烟雾。

⑶生：大家想想我们学过的哪首诗里“生”的含义也比较特殊？那个“生”是什么意思？那你能说说这句诗的意思吗？

⑷前川：大家想哪些东西可以“挂”？这里是指什么挂在山前？（看图）

⑸飞流直下三千尺：这条瀑布真的有三千尺长吗？这里运用了夸张的手法写出了瀑布的长。这么长的瀑布从山上流下来，速度怎样？你从哪个词中体会到？听，瀑布从山上流下来了。（课件出示瀑布图并播放瀑布“飞流直下”时发出的巨响，让学生感受到瀑布的声势浩大。） 师：谁能够用朗读的方法告诉大家瀑布流得很快，流得很长？

⑹疑：谁能给她组个词？（怀疑）我们以前学过李白的《静夜思》，其中也用到了这个“疑”字，是哪一句？当时李白把清冷的月光误认为了满地的白霜，那在这首诗里李白把什么误认成了什么？所以才会说---这是一个什么句？（比喻句）

⑺银河：银河实际上是许许多多的恒星，民间传说是天上的一条大河。图片。

⑻九天：古人认为天有九层，九天指天的最高层。

3、理解了整首诗的意思后，让我们再来欣赏庐山的美丽风光。

（课件出示庐山的风景，老师深情讲述：抬头仰望，一轮红日正洒着金光，光芒柔和地照射在青翠的香炉峰上，点点金光和笼罩在峰顶的云雾交融起来。于是峰顶像升腾起一缕缕紫色的云烟。呀！一阵水声传来，循声走去，只见一道从天而降的大水帘出现在香炉峰前，水流从高高的峰顶一路咆哮而下，落入深潭中，让人误以为是九天的银河从九天落入人间。此时，李白站在山前深情吟诵„„同学们，让我们也在音乐声中，像李白一样站在瀑布前一起来吟诵这首古诗吧！

4、再自由读读，仔细体会一下，诗人写这首诗的目的是什么? （五）、引导背诵

1、这首诗，诗人用寥寥数笔充分表现了庐山瀑布的雄伟壮观，并抒发了热爱祖国大好河山的感情。让我们带着对祖国美好山河的赞扬之情再自由读一读，看能不能都把它背下来。

2、检查背诵：指名背、男女背、小组背。

3、指导书写。

4、小结：同学们，古诗词是我国传统文化中的瑰宝，它用凝炼的语言表达了丰富的内涵，希望同学们下去以后搜集更多的古诗，有机会我们开展一次古诗诵读比赛。

板书设计：

望庐山瀑布

【唐】 李白

夸张的手法

赞美庐山瀑布的名句篇八
《古诗填空自测题(含答案)》

观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大， 我自悠然念诗篇。

观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大， 我自悠然念诗篇。

观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大， 我自悠然念诗篇。

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观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大， 我自悠然念诗篇。

观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大， 我自悠然念诗篇。

观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大，

我自悠然念诗篇古 诗 三 46．渭城朝___浥轻尘 75．__________，草色遥看近却百 首 自 测 题 六、让鲜花点缀诗句 无。 一、给下列诗句找对偶句，将答47．忽如一夜春风来，千树万树76．何当共剪西窗烛，案填在横线上 ___开。 48．芭蕉不展___结，__________。 1．大漠孤烟直．细雨同向春风各自愁。 77．__________，花落知多少。 鱼儿出___ _ ___ 49．待到重阳日，还是就___。 78 ． __________，新炊间黄粱。 3．脚著谢公屐．浮云游子意__ _ ____ 5．香雾云鬟湿6．慈母手中线__ __ ___ 7．山随平野尽8．草枯鹰眼疾 9．绿树村边合10．两水夹明镜__ __ a、清晖玉臂寒 b．游子身上衣 c．江入大荒流 d．长河落日圆 e．微风燕子斜 f．身登青云梯 g．落日故人情 h．青山郭外斜 i．双桥落彩虹 j．雪尽马蹄轻 二、在下列横线上填出有关色彩的词 11．一枝 杏出墙来 12．野径云俱13．千里莺啼___映红14．日照香炉生___烟 15．风中___叶树，灯下 头人 16．___云生处有人家 三、填地名 17．即从___穿巫峡 18．夜泊___近酒家 19．西出___无故人 20．春风不度___关21．___亲友如相问 22．烟花三月下___ 23．此地空余___ 24．___寺北贾亭西25．坑灰未冷___乱 26．___回望绣成堆 四、让鸟儿栖息在诗句中 27．几处早___争暖树28．谁家新__啄春泥 29．___深浅入时无 30．两只___鸣翠柳31．三山半落青天外，二水中分___洲 32．东风不与周郎便，铜___春深锁二乔33．庄生晓梦迷___ 34．芳草萋萋___洲 35．杨花落尽___啼 36．___殷勤为探看 五、填出下列各种形态的水 37．桃花___水深千尺 38．巴山夜雨涨秋___ 39．开窗放入大___来 40．海上明月共___生 41．奔流到___不复回 42．遥看___挂前川 43．最爱___东行不足 44．独怜幽草___边生 45．烟___江上使人愁

50．___万里丹山路，雏凤清于老凤声。 51．遥知天上___孤，试问嫦娥更要无。月宫幸有闲田地，何不中央种两株。 52．庭前芍药妖无格，池上芙蓉净少情。唯有___真国色，花开时节动京城。 53．忽见寒___树，开花汉水滨。不知春色早，疑是弄珠人。 54．借问酒家何处有，牧童遥指___村。 七、给诗句填上数字 55．回眸一笑___媚生，六宫粉黛无颜色。 56．前村深雪里，昨夜___枝开。 57．___顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 58．白发___丈，缘愁似个长。 59．尔曹身与名俱灭，不废江河___古流。 60．举杯邀明月，对影成___人。 61．酒债寻常行处有，人生___古来稀。 62．南朝四百___寺，多少楼台烟雨中。 63．故国___里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。 64．共看明月应垂泪，一夜乡心___处同。 八、有关描写“日”的句子： 65．__________，半江瑟瑟半江红。 66．大漠孤烟直，__________。 67．两岸青山相对出，__________。 68．__________，只是近黄昏。 九、描写“月”的句子： 69．________________，玉人何处教吹箫？ 70．露从今夜白， ________________。 71 ．________________，不知秋思落谁家？ 72．星垂平野阔， ________________ 。 73．________________，对影成 三人。 74．_____________， 万里长征人未还。 十、描写“雨”的句子： 2

十一、填写下列诗句中与“酒”有关的句子： 79．人生得意须尽欢，_____________。 80．开轩面场圃，_____________。 81．_____________，西出阳关无故人。

82．抽刀断水水更流，_____________。 83．_____________，欲饮琵琶马上催。 84．李白斗酒诗百篇，_____________。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 十二、唐诗在发展过程中，自然形成了一些流派，根据题目填空： 85．山水田园诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派。 代表诗人有_ ___、__ __。 以标举隐逸。寄情山水，歌咏田园生活为主要特征。 代表性诗句分别有： __、_ ___。 86．边塞诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派，代表作家有高适、岑参、王之涣、王昌龄。代表诗句有： 高 适：__________ 岑 参：_______ 王之涣：_______ 王昌龄： ____________ 87 ．韩孟诗派。以 __________、__________为代表的一代诗人。诗歌创作上追求险怪，刻意推敲，主张以文为诗。 88．元白诗派。是以中唐诗人__________、__________为代表的一代诗人。他们的主张正如白乐天所说的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 十三、根据内容要求，用诗句填空 89．当你想漫游祖国名山大川，便可徜徉在_______________之中，感受到_________的轻爽（或

其他感情）。

90．你若想感怀亲情友情，便可吟咏出_____________________的美妙诗句。

91．你若想眷恋友情，则可诵读__________________这样的诗句，同时也感到______________的心灵慰藉。

92．你若希望了解边塞的奇异风光和戎马生活，则可吟咏___________________

___________________________ 用 这句诗来教导我们，你能写出另 一首《悯农》

古 诗 文 复 习 题 精 选 吗： １、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门 山》中写到： 6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发野更为开阔，你会想到王之涣在爱国情怀的诗《 》。《 》中的诗句诗是 句： ___等诗篇。（在横线上填出相应内容的诗句，包括上下句） 十四、根据唐诗常识填空

93．诗______李白，字太白，号_________，诗风_________________。

94．诗______杜甫，字子美，官至工部员外郎，世称_______________。其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，被诗为诗_______________。诗风沉郁顿挫。

95．白居易，字乐天，号____________，其诗语言通俗，老妪能解。

96．王维，字摩洁，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏山水田园为主。其风格是“_______________”，诗画一体。人称诗____________。 97．唐代著名边塞诗人王昌龄，所作之诗气势雄浑，格调高昂，尤其是将七绝推向高峰，故人称“__________________”。

98．柳宗元，字__________，河东（今山西运城县）人，世称____________。曾担任柳州刺史，故又称____________。

99．杜牧，字牧之，京兆万年人，官至中书舍人，后人多称之为“____________”。

100．李贺，人称诗_______；孟郊、贾岛，人称诗_______；刘禹锡，人称诗_______。

船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句： 2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。 描写春天的诗：诗名是《 》，诗句是 描写夏天的诗：诗名是《 》，诗句是 描写秋天的诗：诗名是《 》，诗句是 描写冬天的诗：诗名是《 》，诗句是 。 3、按要求默写古诗。 赞美黄河雄伟气势的诗： 赞美庐山瀑布的诗： 赞美柳树的诗： 赞美小草的诗： 赞美春雨的诗： 4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在 ，其中“梅”具有 特点，“竹”具有 特点。你还知道类似的诗吗？请写一首。 。 5、当我们浪费粮食时，妈妈常3

7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗 句 。 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。 8、当我们在外地过年时，常常引 用 唐 代 诗 人 王 维在《 》中的 来表达对家乡亲人的思念。 9 、离家在外的游子对着一轮明 月思乡思亲，这样的诗有：《 》中的 。《 》中的 腹难以入眠的诗有《 》中的 《 》中的 。 10、三国时期魏国诗人 在《 》写到： ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是 ，这首诗表达了 。你还能写出其 他 的 爱 国诗吗？诗名诗《 》，诗句是 。 12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为 。其中，李白被称为 ，杜甫被称

为 ，杜甫生平第一快18、有时候，我们对自己所处的诗是《 》，抒发环境，正在做的事反而不及旁人了 清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》和《 》中的诗句 《 》。 13、赠别诗在我国古诗占重要地说明了这个问题。 位，许多著名诗人都有优秀作品，

如李白的《 》写到 。

杜甫的《 》写到 。

王维的《 》写到 。

高适的《 》写到 。

王昌龄的《 》写到

14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》： 《 》： 15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的

《 》其中 一句含有很深的哲理，劝导人们 。

16、我们曾学过北朝民歌

《 》：

，描绘了一幅 的草原图画。 17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的 ，你知道的词牌名有 、 、

、 、 、

、、 、 。请默写毛泽东的一首词：词名《 》，词中写到

4

答案：

一、给下列诗句找对偶句，将答案连起来

1．大漠孤烟直d a．清晖玉臂寒 2．细雨鱼儿出e b．游子身上衣 3．脚著谢公屐f c．江入大荒流 4．浮云游子意g d．长河落日圆 5．香雾云鬟湿a e．微风燕子斜 6．慈母手中线b f．身登青云梯 7．山随平野尽c g．落日故人情 8．草枯鹰眼疾j h．青山郭外斜 9．绿树村边合h i．双桥落彩虹 10．两水夹明镜i j．雪尽马蹄轻 二、在下列横线上填出有关色彩的词

11．一枝红杏出墙来 12．野径云俱黑

13．千里莺啼绿映红14．日照香炉生紫烟

15．风中黄叶树，灯下白头人16．白云生处有人家 三、填地名

17．即从巴峡穿巫峡 18．夜泊秦淮近酒家

19．西出阳关无故人 20．春风不度玉门关

21．洛阳亲友如相问 22．烟花三月下扬州

23．此地空余黄鹤楼 24．孤山寺北贾亭西

25．坑灰未冷山东乱 26．长安回望绣成堆

四、让鸟儿栖息在诗句中

27．几处早莺争暖树28．谁家新燕啄春泥

29．画眉深浅入时无 30．两只黄鹂鸣翠柳

31．三山半落青天外，二水中分白鹭洲

32．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

33．庄生晓梦迷蝴蝶 34．芳草萋萋鹦鹉洲

35．杨花落尽子规啼 36．青鸟殷勤为探看

五、填出下列各种形态的水 37．桃花潭水深千尺 38．巴山夜雨涨秋池

39．开窗放入大江来 40．海上明月共潮生

41．奔流到海不复回 42．遥看瀑布挂前川

43．最爱湖东行不足 44．独怜幽草涧边生

45．烟波江上使人愁 46．渭城

朝雨浥轻尘

六、让鲜花点缀诗句

47．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

48．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

49．待到重阳日，还是就菊花。 50．桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

51．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

52．遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。

月宫幸有闲田地，何不中央种两株。

53．庭前芍药妖无格，池上芙蓉净少情。

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

54．忽见寒梅树，开花汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 七、给诗句填上数字

55．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

56．前村深雪里，昨夜数枝开。 57．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

58．尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

59．白发三千丈，缘愁似个长。 60．举杯邀明月，对影成三人。 61．酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

62．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

63．故国三千里，深宫二十年。 64．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

八、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动，尤其对日、月、雨等的描写更见功夫，令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空 有关描写“日”的句子：

65．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

66．大漠孤烟直，长河落日圆。 67．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

68．夕阳无限好，只是近黄昏。 描写“月”的句子：

69．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？

70．露从今夜白，月是故乡明。 71．今夜明月人相望，不知秋思

5

落谁家？

72．星垂平野阔，月涌大江流。 73．举杯邀明月，对影成三人。 74．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

描写“雨”的句子：

75．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

76．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

77．夜来风雨声，花落知多少。 78．夜雨剪春韭，新炊间黄粱。 九、唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。

79．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

80．开轩面场圃，把酒话桑麻。 81．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

82．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

83．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

84．李白斗酒诗百篇，长安世上酒家眠。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

十、唐诗在发展过程中，自然形成了一些流派。请按要求填空。 85．山水田园诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派。代表诗人有王维、孟浩然。以标举隐逸。寄情山水，歌咏田园生活为主要特征。代表性诗句分别有：空山新雨后，天气晚来秋、绿树村边合，青山郭外斜。 86．边塞诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派，代表作家有高适、岑参、王之涣、王昌龄。代表诗句有：

高适：千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。

岑参：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

王之涣：黄河远上白云间，一篇古城万仞山。

王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

87．韩孟诗派。以韩愈、孟郊为代表的一代诗人。诗歌创作上追求险怪，刻意推敲，主张以文为诗。

88．元白诗派。是以中唐诗人元稹、白居易为代表的一代诗人。

赞美庐山瀑布的名句篇九
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