雪梅争春未肯降下一句

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雪梅争春未肯降下一句篇一
《小升初语文竞赛题》

一、益智（10分）

1.根据要求回答。(4分)

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

花 杏 耻 非 精 不 是

流 出 下 分 打 自 人

水 墙 问 明 采 禁 非

（1）根据每列的提示，把成语补充完整。补充之后你会发现填充的字会连成一

句诗，这句诗是 。(2分)

（2）请你写出这句诗的下一句： 。(2分)

2.根据假设推理结果。(4分)

假如：A+B=明； 3A=晶

那么：2B= ；10A= ；15A= ；20A+B= 。

3.文字转换题。规则：一个词语经过三次转换后，变成了另外一个词语。例如：

瀑布—苦恼，就可以这样转换：瀑布—布告—告诉—诉苦—苦恼。你会了吗？我

们来试试吧？(4分)

（1）挺拔—晶莹

（2）神奇—体育

三、积累与运用（15分）

4.把下列句子端正、规范地抄写在横线上。（1分）

你好！汩汩的溪流！

5.按要求，填表格。(5分，前三题1分，第四小题2分)

1

的两个字

（2）写出与其声母相同

的两个字

（3）写出与其韵母相同

的两个字

（4）写一个句子，用上

这两个字

6.按要求写句子。(4分)

（1）主人欢迎客人。（扩写句子） 国 仪

（2）一个想要成才的人是不能不远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远

离森林。

A.修改病句，把正确的句子抄写在下面：

B.仿照上面句子，用上“就像”写句话：

（3）见到“清凉”两个字，我眼前就浮现出了

。

（续写句子，不少于10个字）

四、阅读理解（35分）

（一）小大人

文 ／ 泰戈尔

我人很小，因为我是一个小孩，到了像我爸爸一样的年纪时，我就变大了。

我的老师会走过来说：“时候不早了，去把你的石板和书拿来。”

我将告诉他：“你难道不知道我已经和爸爸一样大了吗？ 我再也不做什么

功课了。”

我的老师将惊讶地说：“他喜欢不读书就不读书，因为他是大人了。” 我给自己穿好衣裳，走到人群拥挤的集市里去。

2

我的叔叔将会跑来说：“你会迷路的，我的孩子，让我牵着你吧。”

我会回答：“你没有看见吗，叔叔，我已经和爸爸一样大了？我得一个人去

集市。”

叔叔会说：“是的，他喜欢去那儿就去哪儿，因为他是大人了。”

当我正拿钱给保姆时，妈妈将从沐浴处归来，因为我知道如何用钥匙去开钱

箱。

妈妈会说：“你在做什么，淘气的孩子？”

我会告诉她：“妈妈，你难道不知道我已经和爸爸一样大了吗？我得拿钱给

保姆。”

妈妈将自言自语地说：“他喜欢把钱给谁就给谁，因为他是大人了。”

在十月的假期里，爸爸将要回家，他以为我还是一个小孩子，从城里给我带

了小鞋子和小绸衫。

我会说：“爸爸，把这些东西给哥哥吧，因为我已经和你一样大了。”

爸爸会想一下，然后说；“他喜欢给自己买衣裳就去买，因为他是大人了。”

（选自《新月集》）

8．写出文中加点词的近义词。(2分)

惊讶（ ） 淘气（ ）

9．这篇散文诗的作者以一个小孩子的语气，想象了自己长大时的情景，语言充

满童趣。说说作者想象了几个场景？在这几个场景中孩子想做什么？(4分)

10．“他喜欢不读书就不读书，因为他是大人了。”你认为长大了就不需要读书

了吗？为什么？(3分)

11．想象一下你长成大人后的情景，模仿文中的对话形式写一段话。(3分)

3

（二）减缓全球变暖请把世界刷白

为解决全球变暖问题，各国政府和科学家提出了很多科技含量很高的方法，

不过，最可行的同时也是最有效的恰恰是那些最简单的方法。在近日于伦敦召开

的一个气 候变化研讨会上，有诺贝尔奖得主指出，各国应该尽可能将建筑物屋

顶漆成白色，这样可以大量反射太阳光并节省使用空调耗费的能源。有研究报告

指出，黑色屋顶 的阳光反射率通常为10%~20%，如果屋顶覆以高反射率的白色材

料，可将反射率（ ）至60%以上。如果所有屋顶刷成白色，路面和汽车使用

浅色涂料，在（ ）温室效应作用上，相当于世界上所有汽车停止行驶11年所

减少的碳排放。

（选自《百科知识》2009年7月，有改动）

12．请在文中括号内填入一对反义词，使它们与文意相符。（2分）

13．由上文我们可以知道，（ ）色对太阳光反射率更强，而全球变暖和（ ）

效应有关，和汽车的（ ）有关。（3分）

14．短文都运用了哪些说明方法？（请至少写出两种）（2分）

15. “有研究报告指出，黑色屋顶的阳光反射率通常为10%~20% 。”这句话里的

“通常”删掉可不可以？为什么？（3分）-

（三）雪梅（其一）

宋·卢梅坡

梅雪争春未肯降①，骚人搁笔费评章②。

梅须逊③雪三分白，雪却输梅一段香。

【注释】①未肯降：不肯服输。②骚人：诗人。

费评章：费心力评论。③逊：比不上。

16.按体裁看，这是一首（ ）言（ ）。梅花耐寒开放，因此是“岁寒三

友”之一，“岁寒三友”的其他两个是（ ）、（ ）。(4分)

4

17.诗中写“梅雪争春”，诗人认为，梅花比雪 ，

雪比梅花 ；两者各有所长。(4分)

18.梅花和雪，你最喜欢其中哪个？写一写你心目中的梅花或者雪的好处。(3分)

19.写出另外一首你知道的关于梅花或者雪的古诗。(2分)

五、作文（45分）

20．这套试题就快要答完了，请你给编辑姐姐写一封信，可以说说你答题的感受，

也可以提提出题的意见，要求：作文中不要出现真实姓名，字数不少于150。（15

分）

21．请任选一题作文，不少于450字。（30分）

（1）花，美化我们的环境，陶冶我们的心灵。春天有迎春，夏天有含笑，秋天

有金桂，冬天有腊梅„„你钟爱的是什么花呢？如果有机会让你变成花，你会变

成什么花呢?请以“我是 花”为题，写一篇想象作文，字数不少于450。

（2）再有半学期小学生活就要结束了，回顾小学将近六年的生活，你一定会有

许多感慨，有成绩，也有失败；有开心，也有失落；有得意，也有遗憾„„如果

你能重新过一次小学生活，你将会怎样做呢？请以《假如重过一次小学生活》为

题，写一篇文章，字数不少于450。

5

雪梅争春未肯降下一句篇二
《2009全国语文能力竞赛[1]》

二、益智（10分）

1.根据要求回答。(4分)

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

花 杏 耻 非 精 不 是

流 出 下 分 打 自 人

水 墙 问 明 采 禁 非

（1）根据每列的提示，把成语补充完整。补充之后你会发现填充的字会连成一句诗，这句诗

是 。(2分)

（2）请你写出这句诗的下一句： 。(2分)

2.根据假设推理结果。(4分)

假如：A+B=明； 3A=晶

那么：2B= ；10A= ；15A= ；20A+B= 。

3.文字转换题。规则：一个词语经过三次转换后，变成了另外一个词语。例如：瀑布—苦恼，就可以这样转换：瀑布—布告—告诉—诉苦—苦恼。你会了吗？我们来试试吧？(4分)

（1）挺拔—晶莹

（2）神奇—体育

三、积累与运用（15分）

4.把下列句子端正、规范地抄写在横线上。（1分）

你好！汩汩的溪流！

5.按要求，填表格。(5分，前三题1分，第四小题2分)

6.按要求写句子。(4分)

（1）主人欢迎客人。（扩写句子）

（2）一个想要成才的人是不能不远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。

A.修改病句，把正确的句子抄写在下面：

B.仿照上面句子，用上“就像”写句话：

（3）见到“清凉”两个字，我眼前就浮现出了

。（续写句子，不少于10个字）

7.临近春节时，你想设计一些书签作为礼物送给你的朋友和老师，是写上鼓励或者感谢的话语，还是写上你喜欢的名言警句呢？请你来设计下面两张书签吧！注意字迹工整哦！（可以适当画图装饰。）(3分)

给朋友的 给老师的

四、阅读理解（35分）

（一）小大人

文 ／ 泰戈尔

我人很小，因为我是一个小孩，到了像我爸爸一样的年纪时，我就变大了。

我的老师会走过来说：“时候不早了，去把你的石板和书拿来。”

我将告诉他：“你难道不知道我已经和爸爸一样大了吗？ 我再也不做什么功课了。”

我的老师将惊讶地说：“他喜欢不读书就不读书，因为他是大人了。” 我给自己穿好衣裳，走到人群拥挤的集市里去。

我的叔叔将会跑来说：“你会迷路的，我的孩子，让我牵着你吧。”

我会回答：“你没有看见吗，叔叔，我已经和爸爸一样大了？我得一个人去集市。”

叔叔会说：“是的，他喜欢去那儿就去哪儿，因为他是大人了。”

当我正拿钱给保姆时，妈妈将从沐浴处归来，因为我知道如何用钥匙去开钱箱。

妈妈会说：“你在做什么，淘气的孩子？”

我会告诉她：“妈妈，你难道不知道我已经和爸爸一样大了吗？我得拿钱给保姆。”

妈妈将自言自语地说：“他喜欢把钱给谁就给谁，因为他是大人了。”

在十月的假期里，爸爸将要回家，他以为我还是一个小孩子，从城里给我带了小鞋子和小绸衫。 我会说：“爸爸，把这些东西给哥哥吧，因为我已经和你一样大了。”

爸爸会想一下，然后说；“他喜欢给自己买衣裳就去买，因为他是大人了。”

（选自《新月集》）

8．写出文中加点词的近义词。(2分)

惊讶（ ） 淘气（ ）

9．这篇散文诗的作者以一个小孩子的语气，想象了自己长大时的情景，语言充满童趣。说说作者想象了几个场景？在这几个场景中孩子想做什么？(4分)

10．“他喜欢不读书就不读书，因为他是大人了。”你认为长大了就不需要读书了吗？为什么？(3分)

11．想象一下你长成大人后的情景，模仿文中的对话形式写一段话。(3分)

（二）减缓全球变暖请把世界刷白

为解决全球变暖问题，各国政府和科学家提出了很多科技含量很高的方法，不过，最可行的同时也是最有效的恰恰是那些最简单的方法。在近日于伦敦召开的一个气候变化研讨会上，有诺贝尔奖得主指出，各国应该尽可能将建筑物屋顶漆成白色，这样可以大量反射太阳光并节省使用空调耗费的能源。有研究报告指出，黑色屋顶的阳光反射率通常为10%~20%，如果屋顶覆以高反射率的白色材料，可将反射率（ ）至60%以上。如果所有屋顶刷成白色，路面和汽车使用浅色涂料，在（ ）温室效应作用上，相当于世界上所有汽车停止行驶11年所减少的碳排放。

（选自《百科知识》2009年7月，有改动）

12．请在文中括号内填入一对反义词，使它们与文意相符。（2分）

13．由上文我们可以知道，（ ）色对太阳光反射率更强，而全球变暖和（ ）效应有关，和汽车的（ ）有关。（3分）

14．短文都运用了哪些说明方法？（请至少写出两种）（2分）

15. “有研究报告指出，黑色屋顶的阳光反射率通常为10%~20% 。”这句话里的“通常”删掉可不可以？为什么？（3分）-

（三）雪梅（其一）

宋·卢梅坡

梅雪争春未肯降①，骚人搁笔费评章②。

梅须逊③雪三分白，雪却输梅一段香。

【注释】①未肯降：不肯服输。②骚人：诗人。

费评章：费心力评论。③逊：比不上。

16.按体裁看，这是一首（ ）言（ ）。梅花耐寒开放，因此是“岁寒三友”之一，“岁寒三友”的其他两个是（ ）、（ ）。(4分)

17.诗中写“梅雪争春”，诗人认为，梅花比雪 ，雪比梅

花 ；两者各有所长。(4分)

18.梅花和雪，你最喜欢其中哪个？写一写你心目中的梅花或者雪的好处。(3分)

19.写出另外一首你知道的关于梅花或者雪的古诗。(2分)

五、作文（45分）

20．这套试题就快要答完了，请你给编辑姐姐写一封信，可以说说你答题的感受，也可以提提出题的意见，要求：作文中不要出现真实姓名，字数不少于150。（15分）

21．请任选一题作文，不少于450字。（30分）

（1）花，美化我们的环境，陶冶我们的心灵。春天有迎春，夏天有含笑，秋天有金桂，冬天有腊梅……你钟爱的是什么花呢？如果有机会让你变成花，你会变成什么花呢?请以“我是 花”为题，写一篇想象作文，字数不少于450。

（2）再有半学期小学生活就要结束了，回顾小学将近六年的生活，你一定会有许多感慨，有成绩，也有失败；有开心，也有失落；有得意，也有遗憾……如果你能重新过一次小学生活，你将会怎样做呢？请以《假如重过一次小学生活》为题，写一篇文章，字数不少于450。

雪梅争春未肯降下一句篇三
《四季诗歌》

雪梅争春未肯降下一句篇四
《2009年全国小学生语文能力竞赛》

2009年全国小学生语文能力竞赛

六年级组样题

（总分：120分 答题时间：90分钟）

命题人：崔瑜昕

一、听力（15分）

1.我会听会写。（3分）

2.我会听会记。（6分）

（1）树木、花草 的本领很大。

（2）树木、花草被称作 、 、 。

3.我会听会答。（6分）

（1）根据原文，判断下列各句是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）（2

分）

A.爸爸孝敬奶奶，妈妈不孝敬。（ ）

B.奶奶面对着一碟咸菜很伤心。（ ）

(2)语段中奶奶的话说明了什么？(2分)

(3)说说你的父母对待长辈和故事中的一样吗？你认为应该怎样对待老人？（2

分）

二、益智（10分）

1.根据要求回答。(4分)

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

花 杏 耻 非 精 不 是

流 出 下 分 打 自 人

水 墙 问 明 采 禁 非

（1）根据每列的提示，把成语补充完整。补充之后你会发现填充的字会连成一

句诗，这句诗是 。(2分)

（2）请你写出这句诗的下一句： 。(2分)

2.根据假设推理结果。(4分)

假如：A+B=明； 3A=晶

那么：2B= ；10A= ；15A= ；20A+B= 。

3.文字转换题。规则：一个词语经过三次转换后，变成了另外一个词语。例如：

瀑布—苦恼，就可以这样转换：瀑布—布告—告诉—诉苦—苦恼。你会了吗？我

们来试试吧？(4分)

（1）挺拔—晶莹

（2）神奇—体育

三、积累与运用（15分）

4.把下列句子端正、规范地抄写在横线上。（1分）

你好！汩汩的溪流！

5.按要求，填表格。(5分，前三题1分，第四小题2分)

6.按要求写句子。(4分)

（1）主人欢迎客人。（扩写句子）

（2）一个想要成才的人是不能不远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远

离森林。 A.修改病句，把正确的句子抄写在下面：

B.仿照上面句子，用上“就像”写句话：

（3）见到“清凉”两个字，我眼前就浮现出了 。（续写句子，不少于10个字）

7.临近春节时，你想设计一些书签作为礼物送给你的朋友和老师，是写上鼓励或者感谢的话语，还是写上你喜欢的名言警句呢？请你来设计下面两张书签吧！注意字迹工整哦！（可以适当画图装饰。）(3分)

给朋友的 给老师的

四、阅读理解（35分）

（一）小大人

文 ／ 泰戈尔

我人很小，因为我是一个小孩，到了像我爸爸一样的年纪时，我就变大了。 我的老师会走过来说：“时候不早了，去把你的石板和书拿来。”

我将告诉他：“你难道不知道我已经和爸爸一样大了吗？ 我再也不做什么功课了。” 我的老师将惊讶地说：“他喜欢不读书就不读书，因为他是大人了。” 我给自己穿好衣裳，走到人群拥挤的集市里去。

我的叔叔将会跑来说：“你会迷路的，我的孩子，让我牵着你吧。”

我会回答：“你没有看见吗，叔叔，我已经和爸爸一样大了？我得一个人去集市。” 叔叔会说：“是的，他喜欢去那儿就去哪儿，因为他是大人了。”

当我正拿钱给保姆时，妈妈将从沐浴处归来，因为我知道如何用钥匙去开钱箱。 妈妈会说：“你在做什么，淘气的孩子？”

我会告诉她：“妈妈，你难道不知道我已经和爸爸一样大了吗？我得拿钱给保姆。” 妈妈将自言自语地说：“他喜欢把钱给谁就给谁，因为他是大人了。”

在十月的假期里，爸爸将要回家，他以为我还是一个小孩子，从城里给我带了小鞋子和小绸衫。

我会说：“爸爸，把这些东西给哥哥吧，因为我已经和你一样大了。”

爸爸会想一下，然后说；“他喜欢给自己买衣裳就去买，因为他是大人了。”

（选自《新月集》）

8．写出文中加点词的近义词。(2分)

惊讶（ ） 淘气（ ）

9．这篇散文诗的作者以一个小孩子的语气，想象了自己长大时的情景，语言充满童趣。说说作者想象了几个场景？在这几个场景中孩子想做什么？(4分) 10．“他喜欢不读书就不读书，因为他是大人了。”你认为长大了就不需要读书了吗？为什么？(3分) 11．想象一下你长成大人后的情景，模仿文中的对话形式写一段话。(3分) （二）减缓全球变暖请把世界刷白

雪梅争春未肯降下一句篇五
《八年级第一学期语文复习》

每 周 一 诗

（1） （2）

春 日 五 首（其一） 三 衢 道 中

秦观 曾幾

一夕轻雷落万丝， 梅子黄时日日晴， 霁光浮瓦碧参差。 小溪泛尽却山行。 有情芍药含春泪， 绿阴不减来时路， 无力蔷薇卧晓枝。 添得黄鹂四五声。

（3） 左 迁 至 蓝 关 示 侄 孙 湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（5） 卜 算 子 咏 梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。

（7） 归 园 田 居 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 到狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。

（9） 北 坡 杏 花 王安石 一披春水绕花身， 身影妖娆各占春。 纵被东风吹作雪， 绝胜南陌碾成尘。

（4）

予 告 归 里，

画 竹 别 潍 县 绅 士 民 郑燮

乌纱掷去不为官， 囊橐萧萧两袖寒。 写取一枝清瘦竹， 秋风江上作鱼竿。 （6）

菩 萨 蛮 书 江 西 造 口 壁 辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪？ 西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 （8）

畲 田 词 五 首（其四） 王禹偁

北山种了种南山， 相助力耕岂有偏？ 愿得人间皆似我， 也应四海少荒田。 （10）

和《淮 上 遇 便 风》 苏舜钦

浩荡清淮天共流， 长风万里送归舟。 应愁晚泊喧卑地， 吹入沧溟始自由。

（11） （12）

冬 夜 读 书 示 子 津（其三） 观 书 有 感 陆游 朱熹

古人学问无遗力， 昨夜江边春水生， 少壮工夫老始成。 艨艟巨舰一毛轻。 纸上得来终觉浅， 向来枉费推移力， 绝知此事要躬行。 此日中流自在行。

（13） 听 弹 琴 刘长卿 泠泠七玄上， 静听松风寒。 古调虽自爱， 今人多不弹。

（15） 早 梅 张谓 一树寒梅白玉条， 迥邻村路傍溪桥。 不知近水花先发， 疑是经冬雪未消。

（14）

听 张 立 本 女 吟 高适

危冠广袖楚宫妆， 独步闲庭逐夜凉。 自把玉釵敲砌竹， 清歌一曲月如霜。 （16）

雪 梅

卢梅坡

梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。

古 文

八 生 于 忧 患，死 于 安 乐

《孟子》 ——《背诵课文》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【文学常识】

一位大师，被尊为“亚圣”。战国中期人。著名政治家、思想家。

【写作手法】

议论文三要素： 论点、论据、论证方法

论证方法： 例证法、引证法、比喻论证、对比论证（正反两方面）。

【段落大意】

第一段共同点：1， 出身平凡，甚至卑微

2， 经历了一番艰苦磨练，成就了不凡事业。

· 证明了人才是要在艰苦环境中造就的。（生于忧患）

第二段： 普遍性的结论

人要担负重任，有所作为，成就大事，必须在（思想上，身体上，生活上），行为上受一番艰苦磨练。

第三段： 人---------------------------国（对比论证） 处于困境 无忧患 而后奋发 恒亡

论述了人处于困境，过无忧患往往灭亡的道理。

第四段： 总结出中心论点。

【句子翻译】

1， 所以动心忍性，曾益其所不能。

所以用来使他心灵震撼，使他的性格坚韧起来，增加它所不具备的才能。

2， 然后知生于忧患，而死于安乐也。

【内容理解】

1， 例举了六个历史人物，他们的共同特点是 平凡，甚至卑微，他们经历了一番艰苦磨练，成就了不平凡的事件。

2， 文中第三段以“人”论述的语句是 而后作；征于色，发于声，而后喻”， 这是从正面进行论证：以“国”论述的语句是 “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”， 这是从 负面（反） 进行论证。

【注释】

1， 畎（quan）亩： 田地，田间。畎，田间小沟。 2， 发： 被任用。 3， 于： 从。

4， 举： 被推举。

5， 士： 当时掌刑狱之官。 6， 故： 所以。 7， 降： 下达。 8， 于： 给。 9， 是： 这个。

10， 苦： 使···受苦。 11， 劳： 使···劳累。 12， 饿： 使···饥饿。

13， 空乏： 空，穷。 乏，绝，缺乏。 空乏，使···穷

困缺乏。

14， 拂乱： 拂，拂逆违背。拂乱，使···受到阻扰。 15， 所以： 所，所以。 以，用来。 16， 动： 使···震撼。 17， 忍： 使···坚韧。 18， 所不能： 所不具备的能力。 19， 恒过： 常常发生错误。

20， 困于心： 困，忧困。 心，内心。 21， 虑： 心虑。 22， 作： 奋发。

23， 征于色： 验。这里有表现意思。 色，神色表情。 24， 法家： 懂得法律大臣。

25， 拂（bi）士： 拂，同“弼”，辅佐。能辅佐君王贤士。 26， 出： 此指国外。 27， 恒： 往往。

28， ·

29， 30， 31， 32， 33， 34，

· · · · 发，表现。 声，言语。 · · 九 诉 衷 情 （词牌）

陆游 ——《背诵课文》

当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【文学常识】

《诉衷情》选自《放翁词》。陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。

【写作手法】

对比手法： 回忆（昔）豪情壮志。 当年万里觅封候，匹马戍梁州。 现实（今）无奈不甘。 心在天山，身老沧洲。

【段落大意】

前两句：回忆了自己的戎马生涯，突出词人壮年时英武之气。 · 陆游借用班超希图封侯的理想表达自己年轻时报效国家的壮志。

【字的写法、解释】

（1）戊(wu) 天干，第五位 （2）戍(shu) 防守 （3）戌(xu) 地支，第七位 （4）戎(rong) 兵器

【内容理解】

1， 词中回忆当年军旅生活的句子是 “当年万里觅封候，匹马戍梁州”。

2， 下列对“胡未灭，鬓先秋，泪空流”理解有误的一项是 B

A， 北方的入侵者依旧猖獗，蹂躏着神州大地，诗人对此十分愤懑。 B， 诗人面对族入侵，豪情万丈地投身抗击的战斗。 C， 诗人回首往事，虽雄心犹在，但壮志难酬。

D， 时光流逝是无情的，诗人功业未成，两鬓却以染白。

【注释】

1， 万里觅封候： 奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。（班超典故）

豪放与热烈，显示词人渺小孤单，衬托出词人空间之广阔。

2， 关河： 关塞河防，指山川险要处。

雪梅争春未肯降下一句篇六
《《轻叩诗歌的大门》ppt》

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