迎刃而解造句

导读：　迎刃而解造句篇一《造句》 1 生机勃 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《迎刃而解造句》，供大家学习参考。

迎刃而解造句篇一
《造句》

1. 生机勃勃：春天到了。青草绿了，花儿笑了，大树直起腰了，到处都是一片生机勃勃的景象。给人带来希望。

2无忧无虑：看见小孩天真无邪地笑着，象一只小鸟快乐地飞来飞去，自己突然也觉得很开心。要是我现在还能这样无忧无虑地活着，那有多么好啊。

3天真无邪：他挠了挠脑袋，天真无邪的大眼睛冒出了许多问号，支吾了半天，说：“恩，也许是因为小强，他上课说话，所以老师才会生气的。”:

4销声匿迹：走过了莺歌燕舞的春天；走过了热情似火的夏天；走过了哀草连天的秋天；迎来了寒冷萧瑟的冬天。现在雪花飘飘，虫儿们都销声匿迹了

5姿态万千：风吹过杉树林，有的含羞低头，有的迎风摇摆，有的傲然挺立，真是姿态万千。心情也不由得跟着开朗起来，令人神清气爽。

6漫不经心：在这遥远的大草原，只有草丝一望无垠，我漫不经心的走在这生机勃勃的草地上，心里想着来之前的路。远方出现了一匹雪白的骏马，在遥远的地平线上就如同一颗耀眼的星。

7心不在焉：小明上课的时候常常心不在焉，下课就不一样了，象一只出笼的小鸟活蹦乱跳。老师经常教育他要努力学习。

8一劳永逸：语文学习，一劳永逸的办法是没有的，只有通过刻苦反复的练习，大量的阅读，就像燕子垒窝一样慢慢积累，才能取得好的效果，才能使自己在阅读、写作各方面得心应手

9不折不扣：警察叔叔坚定地站在自己的岗位上指挥交通，尽管鹅毛般的大雪已经覆盖了全身，但他还是纹丝不动的站在那，真是一个不折不扣的铁人。

10.天高地厚：村里的饮水问题就像一座大山压在人们的心头，世世代代好多年了，可是今年被一群不知天高地厚的年轻人给解决了。

11兴高采烈：下课了,同学们兴高采烈的跑向操场,有的踢毽子,有的打乒乓,有的跳绳,还有的扔沙包,校园的天空中充满了欢声笑语。

12可望而不可即：经过多年的生态文明建设，家乡已变成一个翡翠般的世界，人们渴望的世外桃源也不再是可望而不可即的了。

13.谆谆教导：老师的谆谆教导仿佛春雨般滋润着我的心田,鼓励着我要努力学习。激励着我去克服成长道路上的坎坎坷坷。

14不可救药：建立和谐社会需要我们每个人的努力，对于一些做尽坏事不可救药的坏人，必须拿起法律的武器就像对待蚊子、苍蝇一样坚决清除。

15骇人听闻：日本首相安倍做出参拜靖国神社这样骇人听闻的事情，就像晴天霹雳一样震动了世界上每一个爱好和平的人们的心灵。

16随声附和：我们做任何事都要有主见甚至是创新，即使是错误的也要一探究竟，决不能象墙头草一样随风倒人云亦云，随声附和。

17神通广大：在他身上人们找不到任何没有解决不了的难题，别人都说他神通广大，但又有谁知道一路走来他付出了多少汗水、多少心血、多少艰辛。才有今天的成就。

18.灵机一动.：就在人们一筹莫展的时候他灵机一动想出了一个好主意，就像黑夜里的一盏明灯给人们指明了方向，使问题迎刃而解。

19疲惫不堪：今天我们来到了旅游区，这里的山连绵不绝、树木枝繁叶茂、湖面上水平如镜...等把这些景点都游览完了，我已经疲惫不堪了，但我依然觉得我的生活多姿多彩！

20己所不欲勿施于人：己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。这句话在阶级矛盾就像火药桶一样地旧社会是不可能做到的。今天，在建设和谐社会的大前提下，人与人之间多些宽容，少些计较，将心比心，设身处地多为他人着想，是可以做到的。这还能促进团结，使社会安定。

班级就像一个大家庭，和谐的同学关系中一个很重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”，自己不喜欢的事物不要强加到别人身上。

迎刃而解造句篇二
《得体》

迎刃而解造句篇三
《四字成语解释及造句》

1.千姿百态：形容姿态多种多样。

例句：公园里的花卉千姿百态、争奇斗艳。

2.潜移默化:潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。

例句：优秀的童话作品能够潜移默化；陶冶儿童的情操。

3.危言耸听:指故意说些夸大的吓人的话；使人惊疑震动。耸听：使人听了吃惊；危言：使人吃惊的话。

例句：那个国家的代表在会上散布了许多危言耸听的言论。

4.熙来攘往:熙、攘：喧闹、纷乱的样子。人来人往；喧闹纷杂。

例句：街道上来来往往的男女和小孩都穿得整洁；欣然微笑的熙来攘往。

5.旁若无人：旁：旁边；若；好像。身边好像没有人。形容自视高大；态度傲慢。也形容态度自然、镇静自如的样子。

例句：他迟到了又旁若无人地大声嚷嚷让人都反感地看着他。

6.锱铢必较：一分一厘也一定要计较（锱：四分之一两；铢：二十四分之一两；二者是古代极小的计量单位）。

例句：他和卖青菜的小贩讨价还价，一分钱也要算得清楚，可真是锱铢必较。

7.说长道短：长、短：是非；好坏。说长处；讲短处。指议论别人的好坏是非。 例句：他总是在同学们背后说长道短搞不团结。

8.刨根究底：比喻追究底细,问事问根本，看事看内在。

例句：他无论什么问题总要刨根究底，所以他的语文成绩一直很好。

9.搜索枯肠：枯肠：心肠都枯干了。比喻写作思路贫乏。形容极力冥思苦想的样子。 例句：他写出上联后；我搜索枯肠也对不出下联。

10.历历在目：历历：清楚、分明。指事物和景象清清楚楚地展现在眼前。

例句：李老师冒雨给我补课的情景，至今依然历历在目。

11.走投无路：无路可走（投：投奔）。指陷入绝境。

例句：即使在走投无路时,人也不要放弃生的机会,因为太阳每天都是新的.

12.眼花缭乱：缭乱：纷乱。眼睛看见复杂纷繁的事物而发花、迷乱。

例句：展览大厅的工艺品琳琅满目；使人眼花缭乱；应接不暇。

13.心旷神怡：心境开阔；精神愉快。旷：空阔；怡：愉快。

例句:欣赏了他的诗画，顿有心旷神怡之感。

14.油然而生：油然：自然地；不由地；生：发生；产生。多指某种感情自然而然地产生。 例句：面对冉冉升起的五星红旗，我油然而生敬意。

15.鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。鸦：乌鸦；雀：麻雀。

例句：纪念碑前人们静静地站着，整个广场鸦雀无声。

16.明察秋毫：明：明晰；察：看；观察；秋毫：秋天鸟兽身上新长出的细毛；比喻极细微

的事物、现象。目光犀利；能敏锐地看清极细小微末的东西。形容人能洞察事理；不受欺蒙。

例句： 明察秋毫的开封府包公从不冤枉每个好人，也绝不放过一个坏人。

17.白驹过隙：白驹：白色的少壮马；喻指太阳；过隙：经过缝隙。白色的骏马飞快地驰过缝隙。现指日影在缝隙前一扫而过。比喻时间过得很快；光阴易逝。

例句：人的一生犹如白驹过隙十分短暂。

18.茫然若失：茫然：失意的样子；若失：好像失去了什么东西。形容精神不集中；若有所失的样子。

例句：瞧他茫然若失的样子；不知发生了什么事。

19.谈笑风生：形容谈话时有说有笑；饶有兴趣；气氛热烈。风生：有兴致；很风趣。 例句：朋友们相聚在一起谈笑风生，屋子里不时传出愉快的笑声。

20.其貌不扬：其：他的；不扬：不出众。指人的外貌不漂亮。也形容器物不美观。 例句：这个人虽然其貌不扬但才华出众。

21.不屈不挠：屈、挠：弯曲。不屈服。形容不畏强暴和困难；十分顽强；决不屈服。 例句：在十分艰难的条件下他仍然进行着不屈不挠的斗争。

22.茅塞顿开： 茅：茅草；塞：堵塞。茅草塞路；突然开通了。形容原来心里好像被茅草堵塞着；现在一下开窍了。比喻立刻理解明白。

例句：老师和同学的指点，使我茅塞顿开，一切问题都迎刃而解。

23.道听途说：道、途：路。路上听说来的；又在路上传播。指随便传说不可靠的消息；或指没有根据的消息。

例句：我们要有自己的主见，对于道听途说的事情要学会理智分析。

24.无动于衷： 衷：内心。丝毫没有触动内心。形容对应该动心的事情毫无感触；漠然置之。

例句：对于别人的困难我们不能无动于衷。

25.咬文嚼字：指过分推敲字句；或讥讽迂腐不达事物；寻章搞句的人。

例句：他写这篇自传时，真是咬文嚼字，一点也不敢马虎。

26.沸沸扬扬：沸沸：水翻滚的样子；扬：掀动；升腾。开水翻滚；气泡升腾的样子。比喻人声喧扰、议论纷纷。形容熙来攘往；非常热闹的情景。

例句：最近几天这则新闻被电视台和广播炒得沸沸扬扬。

27.可歌可泣：可：值得；歌：歌颂；赞扬；泣：流泪。形容英勇悲壮的事迹值得歌颂；并令人感动的流泪。

例句：英雄的事迹可歌可泣值得我们尊敬。

28.冥思苦想：想：思考。冥 :用心。思：思考。绞尽脑汁，苦思苦想。

例句：他为了这个设计冥思苦想了几个晚上。

29.自鸣得意：自己表示得意。形容自我欣赏。鸣：表达；表示。

例句：学习有了进步便自鸣得意，这种态度是要不得的。

30.陈词滥调：陈词：陈旧的不合实用的言词；滥：空泛；失真。陈旧、空泛、不切实际的论调。

例句：他的报告陈词滥到，让人厌烦。

31.忘乎所以：形容由于激动而忘了应有的态度；作出不适宜的举动。乎：古汉语虚词；无词汇意义；所以：指原来应有的态度或行为。

例句：们在成绩面前应该谦虚谨慎，不能骄傲自满忘乎所以。

32.鸡毛蒜皮：比喻无关紧要的小事或毫无价值的东西。

例句：这种鸡毛蒜皮的小事；我们最好不要斤斤计较。

迎刃而解造句篇四
《庖丁解牛》

迎刃而解造句篇五
《2014中考语文模拟试题(一)》

广东省2014年语文中考模拟试题（一）

一、基础（24分）

1．根据课文默写古诗文。 （10分）

⑴ ，以观沧海。 (曹操《观沧海》)（1分）

⑵ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》（1分）

⑶ ，出则无敌国外患者， 。《孟

子•生于忧患 死于安乐》（2分）

⑷李白在《行路难（其一）》中表达其凌云壮志的名句是

“ ， 。” （2分）

⑸默写《诗经·关雎》第一段。（4分） ， 。 ， 。

2．根据拼音写出相应的词语。 （4分）

⑴在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具fénɡ yùn（ ）。

⑵那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种pánɡ bó（ ）之势，

在田野上滚动。

⑶挪威国旗yào wǔ yánɡ wēi（ ）、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒

上猎猎作响。

⑷他碰了几次壁，qióng chóu liáo dǎo（ ），无以为生，回来做了信客。

3.下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分）

A．中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。 ．．

B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 ．．．．

C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。 ．．．．

D．习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” ．．．．．．．

4．下面语段中，画线部分有语病的一处是（ ） (3分) ．．．

2012年9月25日上午，（A）中国第一艘航空母舰“辽宁舰”按计划完成试验试航和建造工作，(B)在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。(C)

航母入列，能提高中国海军综合作战力量现代化水平，(D)增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁能力，有效维护国家主权。

5．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。(4分)

例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌。

二、阅读（46分）

阅读下面文段，完成6~18题。

（一）（10分）

口 技 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏

障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，

满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿

声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦

中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，

百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹

百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，

手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无

不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而

已。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )。（3分） ．．

A．但闻屏障中抚尺一下/但少闲人如吾两人者耳 B．众妙毕备/前人之述备矣 ．．．．

C．中间力拉崩倒之声/又何间焉 D．以为妙绝/群响毕绝 ．．．．

7．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8.全文除了直接描写表演者的表演，还从侧面描

写 、 ，来突出表演者技艺的 。（3分）

（二）（9分）

有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：．

“可。”因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王①②③

杀臣，是死药也。王杀无罪之臣，而明”王乃不杀。 ．人之欺王。

（《战国策》）

【注释】

① 王：楚王。 ②谒者：指接待宾客的近侍。 ③中射之士：即中射士。

王宫的卫士。

9.解释加点词语在文中的意思。（2分）

操： 明：

10.对画线句“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之”翻译正确的一项是（ ）

（3分）

A. 我问过传达的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

B. 我问过传达的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

C. 我问过献药的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

D. 我问过献药的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

11.本文中的中射之士是个怎样的人？ （4分）

（三）（10分）

留点空白 刘书全

①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留

点空白，才会快乐度日。

②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三

分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份

美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变

幻，何处没有矛盾，何时没有纷争? 世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是

你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，

有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害„„但是，一切都将过去，惟

有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，

矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会

得到他人的信任和尊重。

③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更

畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，

留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散；当你烦恼时，留点空白给安慰，莫让痛苦

窒息心灵；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这

样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不前。当生活

把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。

④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足

常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会

得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要

的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不

必眼馋他人有小汽车接送„„人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名

人就有凡人，何必要与他人比高低？靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，

且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离

的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢？

⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，

给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

(选自《思维与智慧》，有删改)

12.综合全文，对文章理解和分析不正确的一项是（ ）。(3分)

A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建

文明城市”、“打造和谐社会”等活动具有启发作用。

B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一

步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。

C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进

取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。

D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸

怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。

13.下面对本文论证的分析不恰当的一项是（ ）。(3分)

A.第一段提出中心论点：人与人在交往中应为他人、给自己留点空白。

B.第二、三段论述为什么要为他人留点空白的道理.

C.第四段联系现实生活的实例，论述为他人和自己留点空白的好处。

D.第五段总结全文，指出要给人给己留空白和余地，才会快乐、幸福。

14．结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，有哪些事情“不需要刻意去面

对，更不需要费心去思考其细节”？请作简要分析。(4分)

答：

（四）（17分）

悠长的铃声 毕淑敏

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，

还差一分钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的

同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再

加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想

席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还

迎刃而解造句篇六
《中考词语题型上课用2》

迎刃而解造句篇七
《2014语文模拟》

广东省2014年语文中考模拟试题（一）

说明：

1．全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但

全卷最后得分不得超过120分。

3．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格

内。（是否填写右上角的座位号，请按考场要求做）

4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。

使用答题卷（卡）的地区，考生必须将答案写在答题卷（卡）上。

一、基础（24分）

1．根据课文默写古诗文。 （10分）

⑴口口口口，以观沧海。 (曹操《观沧海》)（1分）

⑵口口口口口口口，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》（1分）

⑶口口口口口口口，出则无敌国外患者，口口口。《孟子•生于忧患 死于安乐》（2分）

⑷李白在《行路难（其一）》中表达其凌云壮志的名句是“口口口口口口口，口口口口口口

口。” （2分）

⑸默写《诗经·关雎》第一段。（4分）

口口口口，口口口口。

口口口口，口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。 （4分）

⑴在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具fénɡyùn（ ）。

⑵那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种pánɡbó（ ）之势，在田野上

滚动。

⑶挪威国旗yàowǔyánɡwēi（ ）、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

⑷他碰了几次壁，qióngchóuliáodǎo（ ），无以为生，回来做了信客。

3.下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分）

A．中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。 ．．

B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 ．．．．

C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。 ．．．．

D．习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” ．．．．．．．

4．下面语段中，画线部分有语病的一处是（ ） (3分) ．．．

2012年9月25日上午，（A）中国第一艘航空母舰“辽宁舰”按计划完成试验试航和建造工作，(B)在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。(C)航母入列，能提高中国海军综合作战力量现代化水平，(D)增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁能力，有效维护国家主权。

5．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。(4分)

例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌。

二、阅读（46分）

阅读下面文段，完成6~18题。

（一）（10分）

口 技 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、

一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，

儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳

啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，

默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾

客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，

百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许

声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有

百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先

走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )。（3分） ．．

A．但闻屏障中抚尺一下/但少闲人如吾两人者耳 B．众妙毕备/前人之述备矣 ．．．．

C．中间力拉崩倒之声/又何间焉 D．以为妙绝/群响毕绝 ．．．．

7．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8.全文除了直接描写表演者的表演，还从侧面描写 、 ，来

突出表演者技艺的 。（3分）

（二）（9分）

①②③有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。”因．

夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之

臣，而明人之欺王。”王乃不杀。 （《战国策》） ．

【注释】

① 王：楚王。 ②谒者：指接待宾客的近侍。 ③中射之士：即中射士。王宫的卫士。

9.解释加点词语在文中的意思。（2分）

操： 明：

10.对画线句“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之”翻译正确的一项是（ ）（3分）

A. 我问过传达的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

B. 我问过传达的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

C. 我问过献药的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

D. 我问过献药的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

11.本文中的中射之士是个怎样的人？ （4分）

（三）（10分）

留点空白 刘书全

①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才

会快乐度日。

②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人

际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留

给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?

世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与

他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但

是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，

解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会

得到他人的信任和尊重。

③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。

当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给快乐，烦恼就

会烟消云散；当你烦恼时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你孤独时，留点空白给

友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能

灰心，低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变

小路为宽广大道。

④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，

一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。

平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海

味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁，

有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低？靠自己的诚实劳动，会获

得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在

光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢？

⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留

更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

(选自《思维与智慧》，有删改)

12.综合全文，对文章理解和分析不正确的一项是（ ）。(3分)

A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、

“打造和谐社会”等活动具有启发作用。

B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，

让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。

C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整

天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。

D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的

生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。

13.下面对本文论证的分析不恰当的一项是（ ）。(3分)

A.第一段提出中心论点：人与人在交往中应为他人、给自己留点空白。

B.第二、三段论述为什么要为他人留点空白的道理.

C.第四段联系现实生活的实例，论述为他人和自己留点空白的好处。

D.第五段总结全文，指出要给人给己留空白和余地，才会快乐、幸福。

14．结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，有哪些事情“不需要刻意去面对，更不需

要费心去思考其细节”？请作简要分析。(4分)

答：

（四）（17分）

悠长的铃声 毕淑敏

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分

钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，

唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本〃约翰速度再加了兴奋剂，

也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，

喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有

即将沉寂的细弱。

“只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得

时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”

“免贵。”然后，他告诉我姓氏。

我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，

我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。

上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才

会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着

了。”同桌说。

只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。

终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一

次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”

“你不要放在心上„„”他又踌躇了，“我只是想告诉你„„ 唉，不说了„„不说

了„„”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。

“他们说你是成心的，我说不是„„”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。

“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。

“你千万别介意„„我不是姓侯，我姓孙„„”

15．联系全文内容，谈谈你对本文标题《悠长的铃声》的理解。（4分）

答：

16．这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的情节，其实在前

文就埋下了伏笔，请从文中找出两处来。（4分）

答：伏笔①

伏笔②

17．小说对老师傅的描写十分出色。请对下面老师傅的神态描写作简要的赏析。（4分）

„„他又踌躇了„„他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了

红锈。„„老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。

答：

18．你喜欢打铃的老师傅吗？为什么？结合你自己的生活经历，谈你从中获得的感受。（5分）

答：

三、作文（50分）

19. 按下面的题目和要求作文。（50分）

题目：嗨，瞧这个阳光男孩（女孩）！

要求：文体自选，500字以上，文中不得出现真实的校名和人名。

附加题（10分）

阅读下面名著选段，回答1~3题。 (A)从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老

鼠窝，但对我而言，它是世界上最舒适的场所。

我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的马路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的菖薄花。6 月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的技桠似乎想向我们倾吐什么。我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢？”有时则说：“看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠，无异是对我指指点点的小手指。

我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个地点上呢？树木虽然不会移动，

不是照样生长得很好吗？甚至比人类活得更快乐更长久呢！”

（B）夏天的大部分时候我都是在花园里度过的，姥姥也常常和我在一起，我们躺在干

草上，仰望天空，她长时间地给我讲着什么……

太阳西沉，天空中红河泄火，桔红橙黄之色染在鹅绒缎的绿草坪上，渐渐的，一切都黑

暗了下来，一切都好像膨胀了，扩大了。温暖的昏暗中，吸饱了阳光的树叶低垂了下来，青草也垂下了头，香甜的气息弥漫了开来。夜幕合上了，一种仿佛是慈母体贴似的东西注入了我的胸怀，让我忘掉了一切……仰望深深的天空，时间久了，你自己就好像也升了上去，天地入融合，慢慢地你就沉入了梦中。

一觉醒来，光明和鸟鸣一起到来。空气在流动，露水湿了衣衫，草坪上升起一层薄雾似

的水汽。

天越来越蓝，云雀飞向高高的天空，一种喜悦从心底里流淌出来，使你渴望立刻就跳起

来，赶紧去干点什么，去关照一下周围的花草树木！

这是我一生中对自然和人生感悟最多的一段安静时光，正是在这个难忘的夏天，我内心形成而且巩固了对自己力量的自信。

1.写出两段文字的出处和作者。

迎刃而解造句篇八
《广东省2014年语文中考模拟试题1》

广东省2014年语文中考模拟试题（一）

说明：

1．全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

3．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。（是否填写右上角的座位号，请按考场要求做）

4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。使用答题卷（卡）的地区，考生必须将答案写在答题卷（卡）上。

一、基础（24分）

1．根据课文默写古诗文。 （10分）

⑴口口口口，以观沧海。 (曹操《观沧海》)（1分）

⑵口口口口口口口，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》（1分） ⑶口口口口口口口，出则无敌国外患者，口口口。《孟子•生于忧患 死于安乐》（2分）

⑷李白在《行路难（其一）》中表达其凌云壮志的名句是“口口口口口口口，口口口口口口口。” （2分）

⑸默写《诗经·关雎》第一段。（4分）

口口口口，口口口口。

口口口口，口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。 （4分）

⑴在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具fénɡyùn（ ）。

⑵那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种pánɡbó（ ）之势，在田野上滚动。

⑶挪威国旗yàowǔyánɡwēi（ ）、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

⑷他碰了几次壁，qióngchóuliáodǎo（ ），无以为生，回来做了信客。

3.下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分）

A．中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。

B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。

C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。

D．习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”

4．下面语段中，画线部分有语病的一处是（ ） (3分)

2012年9月25日上午，（A）中国第一艘航空母舰“辽宁舰”按计划完成试验试航和建造工作，(B)在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。(C)航母入列，能提高中国海军综合作战力量现代化水平，(D)增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁能力，有效维护国家主权。

5．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。(4分)

例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌。

二、阅读（46分）

阅读下面文段，完成6~18题。

（一）（10分）

口 技 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )。（3分）

A．但闻屏障中抚尺一下/但少闲人如吾两人者耳 B．众妙毕备/前人之述备矣

C．中间力拉崩倒之声/又何间焉 D．以为妙绝/群响毕绝

7．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8.全文除了直接描写表演者的表演，还从侧面描

写 、 ，来突出表演者技艺的 。（3分）

（二）（9分）

①②有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士③问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣，而明人之欺王。”王乃不

杀。 （《战国策》）

【注释】

① 王：楚王。 ②谒者：指接待宾客的近侍。 ③中射之士：即中射士。王宫的卫士。

9.解释加点词语在文中的意思。（2分）

操： 明：

10.对画线句“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之”翻译正确的一项是（ ）（3分）

A. 我问过传达的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

B. 我问过传达的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

C. 我问过献药的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

D. 我问过献药的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

11.本文中的中射之士是个怎样的人？ （4分）

（三）（10分）

留点空白 刘书全

①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。

②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争? 世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害„„但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。

③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散；当你烦恼时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。

④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送„„人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低？靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢？

⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

(选自《思维与智慧》，有删改)

12.综合全文，对文章理解和分析不正确的一项是（ ）。(3分)

A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动具有启发作用。

B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。

C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。

D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。

13.下面对本文论证的分析不恰当的一项是（ ）。(3分)

A.第一段提出中心论点：人与人在交往中应为他人、给自己留点空白。

B.第二、三段论述为什么要为他人留点空白的道理.

C.第四段联系现实生活的实例，论述为他人和自己留点空白的好处。

D.第五段总结全文，指出要给人给己留空白和余地，才会快乐、幸福。

14．结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，有哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”？请作简要分析。(4分)

答：

（四）（17分）

悠长的铃声 毕淑敏

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。

“只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。 老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”

“免贵。”然后，他告诉我姓氏。

我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。

上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。

只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。

终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。” “你不要放在心上„„”他又踌躇了，“我只是想告诉你„„ 唉，不说了„„不说了„„”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。

“他们说你是成心的，我说不是„„”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。

“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。

“你千万别介意„„我不是姓侯，我姓孙„„”

15．联系全文内容，谈谈你对本文标题《悠长的铃声》的理解。（4分）

答：

16．这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的情节，其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出两处来。（4分）

答：伏笔

①

伏笔②

17．小说对老师傅的描写十分出色。请对下面老师傅的神态描写作简要的赏析。（4分）

„„他又踌躇了„„他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。„„老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。 答：

18．你喜欢打铃的老师傅吗？为什么？结合你自己的生活经历，谈你从中获得的感受。（5分）

答：

三、作文（50分）

19. 按下面的题目和要求作文。（50分）

题目：嗨，瞧这个阳光男孩（女孩）！

要求：文体自选，500字以上，文中不得出现真实的校名和人名。

附加题（10分）

阅读下面名著选段，回答1~3题。

(A)从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老鼠窝，但对我而言，它是世界上最舒适的场所。

我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的马路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的菖薄花。6 月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的技桠似乎想向我们倾吐什么。我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢？”有时则说：“看看那不安分的

迎刃而解造句篇九
《英语语法第一章-句子的构成与造句》

第一章 句子的构成与造句

中国学生从初一学英语开始，基本上课堂上学的都是语法，大部分英语老师，其实只能说是“语法老师” ，除了语法，老师们不知道课堂上该讲什么了。初中三年，高中三年，大学四年，所有的英语课，都成了语法课，按理说，中国学生的语法，应该学得很精通了吧？但是，事实上是，几乎超过90%的学生，大学毕业时，除了知道一些语法术语之外，根本不知道语法是什么，更谈不上用语法来造句。既然不懂造句，那就谈不上用英语深入交流，所以，每次去英语角，都看到中国学生们热情地和老外交流，翻来覆去就是一些简单问候语，加上一些背过的简单句，诸如：What’s your name? My name is…; Where are you from? How are you? Fine, thank you. Nice to meet you. 几分钟以后，个个都成了哑巴，只好面带微笑当听众。据说，中国学生学习英语的热情很高，大部分学生的发音也不错，至少比印度人和日本人发音好多了，但是，就是说不出句子。这个现象，很多人也有过研究，有人认为，大量背诵句子和文章，“脱口而出”就能说好英语。其实，有点脑子的人，稍微想想也明白：你和老外说话，难道是说你背过的句子？当然不是！交流的时候，你必须快速的自己造句，来表达自己的意思。就这么简单的道理，居然很多人没有去想，笔者在网上认识很多朋友，花费了几年时间，大量背诵句子和文章，但是，靠背诵成为高手的，现实中，还真的没有见过。有人说，中国学生的听说不好，读写没问题，呵呵，这大错特错，据我所知，大部分学生的读写能力也不敢恭维，因为四六级考试以客观题为主，只要词汇量足够，以较低分数通过的可能性很大，以较低分数通过四六级和考研的学生还真的不少，但是，他们阅读文章时，其实是通过句子里边的单词，猜测整个句子的意思，这样，经常出现句子中所有单词都认识，但是对整个句子却理解错误的情况，所以，叫他们英译汉，大都翻译得极不准确，而叫他们汉译英，基本上遇到稍微复杂一点的句子，就傻眼了。

其实，能不能说流利的英语，主要看你能不能正确的造句，而能不能正确的造句，取决于两个方面的实力：①能够熟练应用的词汇量（光是看着有印象的词汇，是不够的，必须是非常熟悉掌握），②熟练应用语法的能力。事实上，口语中，需要用到的语法知识，不是特别多，几乎没有复杂的语法现象。为什么中国学生学了多年语法，却连最基本的句子都说不出来？问题恰好就出在语法上！大家回忆一下，从我们学英语开始，老师就给我们讲名词、动词、形容词、副词……一直讲到时态、语态、虚拟语气、倒装……。可是，没有哪个老师告诉你，学这些语法有什么用，也没有哪个老师告诉你，该如何造句，既然不会造句，学了语法有何用？

笔者作为一个英语自学者，在学习英语的过程中遇到的困难和挫折，一般人很难想象，好在付出总有回报，我会通过这份资料，告诉大家，一个非英语专业的自学者，如何通过自己努力，掌握英语这门工具！

第一节 句子的主干

要想说流利的英语，当然得学会造句，而要想学会造句，第一步，就得彻底搞明白，英语句子是如何构成的。很多人都觉得，汉语和英语的句子构成差别太大；其实不然：汉语和英语，看起来语序差别大，其实，这只是表面现象，事实上，汉语和英语，同属SVO型语言，也就是说，都是由主语+谓语+宾语这样的顺序构成的。不管英语还是汉语，句子成分，只有6种！那就是：主语，谓语，宾语，定语，状语，补语！而这六大成分里边，定语和状语，都是修饰语，所以，构成主干的句子成分，只有4种，那就是：主，谓，宾，补！

所以不管英语还是汉语，也不管句子多么复杂，其主干都只有5种！原因是什么？因为，英语里边只有5种类型的动词，自然，就产生了5种句型！所以，下面大家要做的第一件事，就是弄清楚英语句子的主干——5大句型！

1 主语+不完全不及物动词（系动词）+主语补语（表语）

例：我 是 医生。 她 很漂亮。

2：主语+完全不及物动词

例：我 跳舞。 她 游泳。

3：主语+完全及物动词+宾语

例：我 打了 他。

4：主语+不完全及物动词（宾补动词）+宾语+宾语补语

例：我 叫 她 吃饭。 她 使 我 爱上生活。

5：主语+授予动词（双宾动词）+间接宾语+直接宾语

例：我 给了 她 一本书。

上述5大句型，第1种句型，是描述主语的状态，其余4种，是描述主语的动作。所以严格来说，英语其实只有2种句型：状态句，动作句。

大家一定要记住下面这句话：不管多么复杂的句子，不管是英语还是汉语，都是由上述5大句型构成的！这就是翻译的基础，造句的基础！请看下面2句话：

① Pumas are large, cat-like animals which are found in America.

这句话，学过《新概念英语》的同学，人人都知道，但是我问过很多同学这句话的主干是什么，居然有一半答不上来。其实这句话的主干，就是上面第一个句型，一个简单的主系表句子：Pumas are animals. 而large， cat-like，which are found in America这三个部分，都是名词animals的定语而已。

② The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat' only five yards away from her.

这句话，80%的同学，不知道主干是什么。其实这句话的主干，就是上面第二个句型，一个简单的主谓结构句子：The hunt began. 而for the puma是修饰名词hunt的定语，in a small village是状语，而where a woman picking blackberries saw 'a large cat' only five yards away from her，这么长一个句子，不过是修饰名词village的定语而已。

明白了吧？看起来复杂的句子，主干其实很简单，5大句型而已，大家觉得复杂，是因为我们被修饰语蒙蔽了眼睛，因为，英语的修饰语（也就是定语和状语）的位置，和汉语有很大不同。但是，不管修饰成分多么复杂，始终比主干成分低一个层次，我们无论是看句子还是造句子的时候，一定要把握主干，这样，所有问题迎刃而解！

学习句子结构之前，大家得大致知道英语的那些词类可以作那些句子成分。

四大实词：

名词： 主语，宾语，补语（表语，宾语补语），同位语

动词： 谓语

形容词：补语（表语，宾语补语），定语。

副词： 状语

两大虚词：

介词：不能单独作句子成分，加上名词性成分构成介词短语。

（详见“介词短语”章节）

连词：将简单句连接成复杂句。

（详见第二章“如何将简单句连接成复杂句）

下面，我将分别告诉大家，英语句子的构成规律。

一：主语，宾语，补语（主语补语和宾语补语）

所谓主语，就是句子里动作的发出者。能作为主语的语法成分，只有一样，那就是——名词及相当于名词的语法成分。哪些语法成分相当于名词呢？常见的有下面4种：①代词，②动名词短语，③不定式短语，④名词从句，另外还有2种少见的语法成分：①疑问词+不定式短语构成的名词短语，②表距离的地方副词短语，也就是From

A to B

名词作主语： The play was very interesting. 戏很有意思

代词作主语： I had a very good seat. 我的座位很好

不定式作主语：

动名词作主语：Fishing is my favorite sport. 钓鱼是我特别喜爱的一项运动。

所谓宾语，就是第2，3，4，5大句型里边，动作的接受者，能作为主语的语法成分，都能作宾语，详细情况将在下一节2，3，4，5大句型里边阐述。

所谓主语补语，又叫表语，就是第1大句型中，系动词后面的成分，用以补充说明主语的性质，详细情况将在下一节第一大句型里边阐述。

所谓宾语补语，就是第4大句型中，宾语后面的成分，用以补充说明宾语的性质。

二：英语句子的本质和灵魂：五大动词——五大句型

第一大类：系动词→ 主语+系动词+主语补语（表语）

说起系动词和主系表句型，大部分中国学生都觉得很简单，不就是“什么 是 什么。”吗？其实，系动词没有大家想象的那么简单，如果真正掌握了系动词的用法，那么，你基本上会说英语一半的句子！

我先给大家讲一个笑话：几个学生和一个外教共进晚餐，快吃完的时候，一个学生想问问外教吃饱没有，就问：Are you enough? 老外吓了一大跳，随口回答：I’m enough for a little tiger in the zoo!

这里就是一个典型的中国式英语的例子。这个学生不知道“表语”究竟是什么东西，表语又叫“主语补语”，作用是补充说明主语的性质。这个例子里边，主语是you,如果表语用enough,意思就成了：你作为食物够不够别人吃？于是老外只好回答：我够动物园的小老虎吃！ 正确的说法是：Is the food enough? 或者 Are you full?

经常听到某些老师大谈“英语思维”，但是问他们什么是英语思维，却又没有几人能答得出来，有些老师只好回答：语感就是思维。于是，把英语学习推向一个模棱两可、玄之又玄的境地。其实，上面这个例子就已经很清楚的表明——语法即思维！我们学习语法，不能去死背语法规则，而是要每学一个语法知识点，就立刻应用这个知识点大量练习造句，这样，才能掌握英语的思维方式。

系动词（linking verb）的正式名称叫不完全不及物动词（incomplete intransitive verb,简称i.vi.），其后要接表语（又叫 主语补语 subjective complement,简称 s.c.），

产生了第一大句型：主语+系动词+表语

这类句型，没有动作，只有状态，也就是用于说明某种事物的存在状态。例如：我是一个老师。她很漂亮。我将成为一个优秀的医生。

分类：

1： be动词

Be动词之后，有3大类表语：

①名词 及相当于名词的成分（代词，数字，不定式短语， 动名词短语， 名词从句，疑问词+不定式短语构成的名词短语）

那是个星期天

Tim

蒂姆是个工程师

The normal price of a ticket is 正常票价是2,000英镑！

②形容词 及相当于形容词的成分（形容词短语，现在分词，过去分词，of+抽象名词构成的介词短语）

注：现在分词译为“让人……的”，过去分词译为“感到……的” 戏很有意思。

令他们吃惊的是，那珍贵的包裹里面装的全是石头和沙子！

帐篷里到处都是水！

③地方副词 及 介词+地方名词构成的短语

他正在澳大利亚。

ust be at the station to meet her. 再有不到一个小时你姐姐就要到这儿了，我们得去车站接她。

2：状态保持动词 (处于go, lie, stand 保持keep, remain, stay)

The plane wasn‟t too badly damaged, but over the years, the crash was forgotten and the wreck remained undisturbed.

飞机损坏的程度并不严重，但是，多年来这起飞机失事已被遗忘，飞机残骸也没受到破坏。

3：状态转变动词 (变成become, 变得turn, get, go )

1）become 可用任何名词、形容词作表语。

A short while ago, however, he became a bus-driver and he was not regretted it. 然而就在前不久，他开上了公共汽车，也并不为此而感到后悔。

Rex soon became an expert at opening the gate.

雷克斯很快成了开门的专家。

Fish and chips has always been a favorite dish in Britain, but as the ocean have been overfished, fish has become more and more expensive.

油煎鱼加炸土豆片一直是英国人喜爱的一道菜，但是随着海洋里的滥捕滥捞，鱼已经变得越来越昂贵。

2）turn 只能用形容词作表语，且多为表颜色或情绪的形容词。

3）get 只要能用表“生气”或“激动”的形容词作表语。

I got very angry. 我非常生气

迎刃而解造句篇十
《狼变》

相关热词搜索：迎刃而解 用迎刃而解造句 未雨绸缪