这辈我们做兄妹情深诗句

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这辈我们做兄妹情深诗句篇一
《八年级语文第二学期第一次月考测试题2》

八年级语文第一次月考测试题

（人教版 下册）

新学期的第一次测验，是我们对这一阶段语文学习之旅的一次回望。心态将是自己成败的关键。请相信自己，“我就是这广阔语文世界万里高空中留下的那道亮丽风景”。 友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。

一、 积累运用（共3１分）

1.给下列加点字注音。（5分）

绯红（ｆēｉ） 解剖（ｐōｕ） 诘责（ ｊｉé ） 粗劣（ｌｉè ） 炽热（ ） ．．．．．

弥补（ｍí ）粗糙（ｃāｏ） 甲胄（ｚｈîｕ） 匿名（ ｎì ） 禁锢（ ） ．．．．．

2.将课内词语补充完整。（4分）

_深恶_痛绝 引人__注目_ 油光__可鉴_ _麻木__不仁 抑扬_顿挫 黯然_失色__ ___鹤立鸡群 _大惊__失色

3.文学常识填空。（2分）

（1）《藤野先生》的作者__鲁迅__，本文选自_《朝花夕拾》__。

（2）《我的母亲》的作者____胡适_，著名的_ 学者，他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。

4.修改病句（２分）

（1）今天天气晴朗，五彩缤纷的云朵漂浮在空中。

今天天气晴朗，白色的云朵漂浮在空中。

（2）班长提出在假期开展社会调查活动，大家纷纷表示赞成。

班长提出在假期开展社会调查活动的建议，大家纷纷表示赞成。

5、默写（10分）

（1） ，二十三年弃置身。 ，到乡翻似烂柯人。

（2）沉舟侧畔千帆过， 。今日听君歌一曲， 。

（3）春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。

（4），

(5)苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是““ 。”

（6）《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是

（7）《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是

（8） 《过零丁洋》的千古名句是

（9）环堵萧然，不蔽风日；__________________，__________________，__________________。

（10） ， 是离愁， 。

6、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。（４分）

例句：友情像春雨滋润着我的心田。友情像明灯照彻了我的灵魂。

7、母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母爱有关的俗语、格言。（２分） 可怜天下父母心。 天地宽大，父母恩大。 儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。

8、（附加题）文学放飞（２分）

大爱无言，请为你的父母创造一副对联。

上联：____母爱情深似海_________

下联：____父爱恩重如山_________

二、阅读理解（4６分）

（一）课内现代文阅读（1６分）

甲：

“你改悔罢！”

这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉得圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结束是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

乙：

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

9．概括选文的内容。（2分） 写匿名信事件和看电影事件，交待作者弃医从文的原因。

1０.乙段文字首句在结构上有什么作用？表达作者怎样的思想感情？（4分）

结构上承上启下，承匿名信事件议论，领起下文看电影事件，表达作者在遭受侮辱后作为弱国国民的极为愤慨和辛酸的情绪。

１１.“日本报纸上很斥责他的不逊，„„受了他的影响了。”一句表现作者怎样的思想感情？（２分） 表现作者对某些日本同学们盲目忠君、妄自尊大的嘲讽。

1２.“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指什么人？“他们也何尝不酒醉似的喝采”中的“他们”又指什么人？作者对后一个“他们”持怎样的态度？（4分）

前一个指讲堂里的日本同学们，(1分)后一个指围看枪毙犯人的中国人(1分)。作者对围看枪毙犯人的中国人极端失望、愤慨，(1分)痛感他们精神麻木、思想愚昧，要救治他们的精神，唤起他们的民族自尊心。(1分)

1３、在看电影事件中作者共写到哪几种中国人？讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同？（４分）

影片中有看枪毙犯人的中国人(1分)和给俄国做侦探被日本军枪杀的中国人(1分)；讲堂里看电影的“我” (1分)。“我”是一个有强烈民族自尊心、积极向上、刻苦求学、以救中

华为己任的中国人(1分)，影片中的中国人是一群麻木愚昧的中国人(1分)

（二）课外现代文阅读（16分）

① “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”

② “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”

窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”

③ “我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……

④ 娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。 ⑤ 那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

⑥ 娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

⑦ 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！

⑧ 东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。 ⑨ 我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！

⑩ 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元

钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”

⑾ 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。

⑿ 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……

⒀ 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……

19.概括文段的主要内容。（2分）

20.第②段画线句子表现母亲刚强地面对生活中的苦难挫折。（2分）

21.第⑧段画线部分的“那个誓言”指__指“以后就是典家什，当土地，也要供孩子识字念书，不能当„睁眼瞎。（2分）

22．本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：

第一次流出的是 离别 的泪。

第二次流出的是

第三次流出的是 的泪。（3分）

23． 本文采用的主要记叙顺序是什么? （2分）

我的理解：

24．请概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。（2分）

我的理解： 母亲克服很大的困难供孩子读书。(或借钱供孩子读书的艰辛历程。)

（三）课内文言文阅读（1４分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

25.本文的作者家。（2分）

26.解释下面加点词语在文中的意思。（２分）

这辈我们做兄妹情深诗句篇二
《高一语文试题》

高一第二学期 语文试题

一、基础知识（4分）

1．下列注音、字形完全正确的一项是（2分）

A．敕（chì）造 炮烙（lào） 雕粱画栋 杜撰

B．饿殍（piǎo） 睥（bì）睨 知人论事 谪戍

C．罪愆（yān） 凝噎（yē） 穿流不息 畏葸

D．汗涔涔（cén） 纶（guān）巾 礼尚往来 蹒跚

2．下列加点成语使用恰当的一项是（2分）

A．电视画面显示，当日的民主党竞选总部沸反盈天，奥巴马的支持者们有序地握手拥抱，庆祝奥巴马开创新的选举记录，成为美国历史上第一位黑人总统。

B．我曾在幼稚中渴望少不更事的气质，将来的我也会老，或许有一天又会在皱纹与霜鬓中寻找一颗未泯的童心。

C．白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的口号，认为写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可拾人牙慧。

D．国学大师陈寅恪先生在晚年因为眼疾，只能述而不作，由他的助手记录下他口述的内容，最终完成了学术专著《柳如是别传》的创作。

二、古代诗文阅读（22分）

（一）默写常见的名句名篇（8分）

3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》）

（2） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（3）此情可待成追忆， 。 （李商隐《锦瑟》）

（4） ，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）

（5）今宵酒醒何处？杨柳岸， 。（柳永《雨霖铃》）

（6） ，水随天去秋无际。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（7）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 。（孟子《寡人之于国也》）

（8）君子生非异也， 。 （荀子《劝学》）

（二）文言文阅读与翻译（10分）

阅读下面的文言文，完成4-6题。（共6分）

①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

②嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

4．对下列句中加点的字词解释不正确的一项是（2分）

A．其闻道也固先乎吾 固：本来

B．小学而大遗，吾未见其明也 小学：小的方面要学习

C．师道之不复，可知矣 师道：学习道理

D．巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不屑与之同列

5．下列各组中加点字的意义和用法完全相同的一项是（2分）

A．于其身也，则耻师焉 夫庸知其年之先后生于吾乎

B．欲人之无惑也难矣 师道之不复，可知矣

C．今其智乃反不能及 项伯乃夜驰之沛公军

D．其皆出于此乎 其下圣人也亦远矣

6．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）

A．开篇第一句“古之学者必有师”句首冠以“古之”二字，既说明古人重视师道，又针对现实，借古非今。“必有”二字，语气极为肯定。

B．文中所说的“师”，有其独特含义。既指“授之书而习其句读”的启蒙教师，又指社会上学有所成，能够“传道受业解惑”的人。

C．文中慨叹古来的“师道”久已失传。现在一般人，既不能“无惑”，又“耻学于师”，所以越来越愚蠢。然后列举事例加以论证。

D．为批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气，选文的第②段用对比的方法分三层论述，阐述了“师道不复”的真正原因。

7．将下列课文中的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（2分）

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（2分）

（三）古代诗歌阅读（4分）

8．阅读下面这首诗歌，回答问题。（4分）

浣溪纱①

（清）纳兰性德

谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。 被酒②莫惊春睡重，赌书消得泼茶香③，当时只道是寻常。

【注】①本词是纳兰为怀念其早逝的妻子卢氏而作。②被酒：醉酒。③赌书泼茶：为李清照、赵明诚的典故，形容伉俪情深，志趣相投。

（1）词的上阌刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析。（2分）

（2）本词运用多种手法表现亡妻之痛，试选择一种手法结合诗句简要分析。（2分）

三、文学名著、文化经典阅读（10分）

（一）文学名著阅读（6分）

9．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是（2分）

A．元妃省亲回宫，为了大观园美丽的景致不寥落，下谕叫贾府中能诗会赋的姐妹及宝玉等住入园中：林黛玉住潇湘馆，薛宝钗住蘅芜苑，迎春住缀锦楼，探春住秋爽斋，惜春住蓼风轩，李纨住稻香村，宝玉住怡红院。

B．宝钗生日会上，众人吃酒看戏，凤姐说贾母喜爱的小旦龄官像一个人，大家猜到了，都不说，只湘云说出这个人就是黛玉，宝玉忙使眼色叫湘云别说却来不及了，惹得湘云和黛玉都不痛快。

C．葛朗台活到82岁，患了疯瘫症，不得不让女儿参加管理田产的事情，他不能走动，坐在轮椅上指挥女儿把一袋袋金币藏好，将贮藏室钥匙也交给欧也妮

保管。临死前，神甫来做临终法事，葛朗台想抓住神父的手，这一下的努力最终使他送了命。

D．查理发财以后为了追求侯爵小姐，拒绝为父亲还债，并且写信给欧也妮，要和她分手。在这种情况下，欧也妮一方面伤透了心，一方面拿出了150万法郎交给蓬风先生，委托他还清叔叔生前欠下的债务，以便让查理能恢复名誉。

10．简答题。（任选一题作答）（4分）

（1）《红楼梦》中“你从此可都改了罢！”这句话是林黛玉因何事而说的？请简述这件事的起因。

（2）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段，根据原著故事情节，回答问题。 “永别了，哥哥。愿你接受我托付给你的监护权，善待我的遗孤而得到上帝赐予的福佑，我相信你会接受的。”

这封信是查理的父亲在什么情况下写给老葛朗台的，请简述老葛朗台是怎样对待这个委托的。

选答第（ ）题

（二）文化经典阅读（4分）

11．阅读下面《论语》选段，回答问题。（4分）

①南宫适问于孔子曰：“羿善射，夏荡舟①，俱不得其死然。禹稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出。子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”（《论语·宪问》）

②季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”（《论语·颜渊》）

【注】①夏荡舟：荡舟，用手推船。传说中夏力大，善于水战，后来为夏少康所杀。②禹稷：禹，夏朝的开国之君，善于治水，注重发展农业。稷，传说是周朝的祖先，又为谷神，教民种植庄稼。

（1）孔子为何称赞南宫适？（2分）

（2）结合上面两则材料，概括孔子的为政观。（2分）

四、现代文阅读（17分）

（一）阅读下面的文字，完成12-13题。（5分）

人是一根能思想的苇草

帕斯卡尔

①思想形成人的伟大。

②思想形成人的伟大。

②人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭；一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。

③因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想；这就是道德的原则。人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。

⑤思想——人的全部的尊严就在于思想。

12．你如何理解“但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽”中“天使”“禽兽”的含义？（2分）

13．为什么说“人是一根能思想的苇草”，请结合全文谈谈你的理解？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成14-16题。（12分）

采浆果的人

迟子建

①金井是个小农庄。一个收浆果的人来了，他的一番吆喝，让秋收的人们扔下了手中的镐、铁齿、镰刀、耙子等农具。他们纷纷回家拿起形形色色的容器，奔向森林河谷，采摘浆果，仿佛牧羊人在寻找失了群的羊。

②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗，他们边采边计划卖浆果的钱的用途。这岸的果实已经采尽，他们打算渡过青鱼河，对岸有一片茂密的透着隐隐红光的山丁子树，挂在枝头的果实仍然可观。

③青鱼河河水流急，深不可测，因而很少有人在夏秋之时到对岸采浆果。一般来说，青鱼河被寒风冻僵了之后，才会有人拉着爬犁从它身上走过，去柳树丛中拾捡干枯的枝每当柴烧。

④他们决定涉水渡河，把竹篮给装满了。河水凉得他们直打寒战，随着河心的临近，水涨到他们腰际了，他们有些站不稳，但他们咬着牙，互相鼓励，坚持着。突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打来，他呻吟着，惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。他的女人也栽歪了身子，挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了。他们相互搀扶着哆哆嗉嗦地回到岸边。曹大平一回去就发高烧，大病一场。他的女人唉声叹气的，她既不能采浆果，又不能去秋收，只能守着他。

⑤这时候又有三个采浆果的人回来了，一个说撞见蛇了，一个说看见了一种从未见过的鸟，它发出的叫声像小孩子的哭声。另一个嘟囔着倒霉，眼皮被蚊子叮肿了不说，半新的裤子还被树枝划了道口子。可是当他们拿了钱后，谁也不发牢骚了，他们带着喜悦回家。

⑥金井有个头发全白的“苍苍婆”，在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人。他们是一对智障的双胞胎兄妹。他们已是中年人了。满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道：“大鲁二鲁，别秋收了，采浆果去吧，能拿现钱！大鲁过年时就能买新鞋穿了，二鲁也能买件花衣裳了！”大鲁说：“苍苍婆，爸妈死前告诉大鲁了，下了霜就秋收，大鲁都点了头了！”

⑦二鲁也说：“春天撒了种，秋天就得收庄稼，二鲁也记着呢！”苍苍婆说：“你们真是一对傻瓜，这天响晴响晴着呢，晚个十天八天秋收，你种到土里的东西也不能长翅膀飞了；可你要是不采浆果，就得不到现钱，等你们收完秋去采，收浆果的人早就走了，你们一分钱也挣不到！”大鲁二鲁不为所动，在他们看来，秋收才是天经地义的事。他们刨完了土豆，又砍了白菜和大头菜，把它们运回来，腌了两缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下的菜下到窖里。之后，他们把遗落在地里的菜帮也捡起来，装进麻袋，拉回家堆在仓房旁，作为猪饲料。最后，他们踏着更浓熏的霜，去了大草句子，用绳子把猪草背回来。

⑧就在大鲁二鲁扛回猪草的那个夜晚，气温骤降，雪花就像一位端庄、美艳、率性的公主，没有跟任何人打招呼。就乘着冬天的雪橇来了。金井人没人注意到下雷了，因为雪是在夜里来的，在森林河谷中奔波了一天的采浆果的人，都沉浸在梦乡中了。

⑨雪越下越大，到了清晨，雪深近两尺。当金井的主妇们推开家门抱柴生火时，发现世界已改变了颜色。雪没有停的意思，仍然漫天飘舞着。女人们慌慌张

张进屋喊起了丈夫，又吆喝起了孩子，他们纷纷奔到窗前，看着苍茫的大地，一个个目瞪口呆。

⑩金井人一年的收获，就这么掩埋在大雪之下了。人们脸上满是凄苦的表情。他们冬天吃什么？他们的牲畜和家禽吃什么？苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家。她的心中先是涌起一股苍凉，接着是羡慕，最后便是弥漫开来的温暖和欣慰6

⑧二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓。金井的女弦，最喜爱穿这样的项链来戴。看来在秋收的阍隙，大鲁二鲁也采了浆果。只不过他们只采了很少的一种，并且为它们做了最美的壤嵌。

（节选自小说《采浆果的人》，有删改）

14．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（4分）

A．当城市商人出高价收购浆果时，正忙于秋收的金井人竟扔下农具，采摘浆果去了。这一事件，可视为以商业为标志的现代文明社会对农耕文明的一种侵蚀。

B．大鲁二鲁这对有智障的双胞胎兄妹崇奉先辈的生存经验，恪守先辈的生活方式，对此，作者给予了应有的批评与否定。

C．曹大平夫妇为了眼前利益不惜冒险渡河，最终无果而返，这种结局寓示了大多数金井人的共同命运，也暗示了作品的价值取向。

D．全篇流淌着对大自然的赞美和讴歌，文字如行云流水，构思也颇有特色，悬念勾魂夺魄，情节跌宕起伏。

E．这篇小说在鲜活的生活图景的展示中蕴蓄着耐人寻味的人生意蕴，是一篇出色的充满哲理与诗意的人生寓言，引发读者对现实人生的观照和思索。

15．文中⑧⑨⑩段对雪的描写有什么作用？请简要分析。（4分）

16．小说中采浆果这个故事意蕴深刻，请结合文本谈谈你的理解。（4分）

五、语言文字运用（7分）

17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分） 中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想，应该在儒学史上占有重要地位的，惟有杜甫一人。 ， 。 ， ，并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来，从而打动与感染众多的读者。特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神，几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。

①这种精神深入其骨髓，融化到其血液

②更重要的还在于他内心中常常激荡着悲天悯人的人道主义精神

③这不仅是因为杜甫以“儒生”自命

④它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解

A．①③②④ B．③②①④ C．③④②① D．④②③①

18．请依照选段的思路和表达特点，填写空缺部分。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。（2分）

循环往复的四季，寄寓着大自然不一样的感情。春风送暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；夏雨缠绵，给大地送来活力，那是雨对大地的问

候； ， ， ；冬雪带寒，给大地捎来洁白，那是雪对大地的爱恋。

19．阅读下面的文字，按要求回答问题。（3分）

这辈我们做兄妹情深诗句篇三
《金氏字辈排行诗句》

金氏字辈排行诗句（六）

湖北通城、崇阳、嘉鱼、赤壁等地： 学逢名君 用之则行

忠勋世绪 义友家声

克钟英俊 远绍先人

光昭令德 庆锡良辰

才能保国 各顺从亲

斯文佑启 景运维新

湖北咸宁千三公：

德懋盛高庆 忠良光（铭）汉鼎 理学继元贤 七叶勋常在

三塘绪永传 怀仁洵裕后

守义信光前 孝友垂家政

祯祥百代绵

湖北咸宁千八公：

千爱朝仲堂 伯凤廷世之

光金作天昭 兹来许绳其

敬学开先席 华国有文章

湖北汉川康山公第十一世起： 文章华国 诗礼传家

克承待业 正学大光

宽心敏惠 厚德显扬

以人为本 友善必昌

长生富贵 永葆吉祥

为求雅典 效法圣纲

谨尊祖训 万古流芳

湖北新洲、鄂州：

祖宗之德 永世承光

为本正大 其祚宏昌

天有显道 礼仪伦常

这和国顺 先后发群

文勋武烈 忠孝凝芳

继辉绍美 源远流长

湖北钟祥胡徐集金家庙：

政本自安 心传世泽

应佩前铭 孔召尔德

宝乃登庭 财齐定国

啓迟辉宗 贵立之则

湖北罗田：

景运隆昌应 守大维贤志

勤修怀远绍 光绪定丰恒

敏迪贻鸿植 宣昭庆显成

纪昌钟会宝 道泰翊宗铭

湖北孝感安陆三品堂：

朝廷宗之锡 壁玉振家声

湖北鄂州汀祖镇89年前世系： 合叙承先意 忠攻宜禹裔

谆和增吉庆 敦伦连远亲

贻谋储曲则 伟基耀亿春

湖北来凤漫水：

国正天明 光中泽世

湖北恩施老字辈：

应启有盛儒 世毓裕延增

德自宗培植 贤能代继承

湖北恩施新字辈：

中考立身保 礼仪传家贞

仁志学风富 万年永光荣

湖北荆门：

正大光昌 声振乡邦

文章华国 祖府朝堂

湖北十堰（相传老家是湖北大冶）： 日光开泰 大道贤德

启源祥瑞 紫云东来

鸿志高远 有为四海

仁忠和顺 明清正白

富贵是汉 昌华隆彩

惠泽天旭 丰禧兆艾

文雅武勇 诚善广怀

恒永耀荣 安平万代

湖北襄阳金家桥：

玉良永世守 国大家克昌

文章本明道 万代之荣光

湖北随州：

习其中正 巳以少先

荣华富贵 永乐万年

湖北随州金屯村：

崇善培仁 懋昭学文

敦伦重举 辉焕曲章

湖北随州古派：

太初廷治 明寅宗金

正大光辉 启发高升

湖北随州旧派：

世德克绍 文运隆昌

道阳普照 化同万方

湖北随州新派：

祖传从本 伦理纲常

忠贤伟志 治国安邦

河南洛阳丰李镇贠庄老字辈： 恒希纯善 君明宝献

道循法立 福徵庆延

这辈我们做兄妹情深诗句篇四
《宋诗鉴赏指导》

宋诗鉴赏指导

长台驿

张咏

驿亭斜掩楚城东，满引浓醪劝谏慵。自恋明时休未得，好山非是不相容。

【注释】

①醪，醇酒。②慵，懒惰。③明时，也叫清时，太平时代。

【简析】

据《宋史》记载，张咏是一个清官，而且敢犯颜直谏，由京官而放外任，这首诗是他在旅途中写的。

“移舟泊烟渚”，在“细草微风岸，危樯独夜舟”中，虽然没有“近酒家”，诗人却想举杯痛饮一番，简直有“会须一饮三百杯”的意愿。这是为什么呢？因为自己已经懒得再来个“一封朝奏九重天”了，该学一学南朝的谢弘微，听他哥哥的劝──这嘴巴只能用来喝酒呵！看来，诗人好像已经看破官场的红尘，诗人好像已经从苦恼中解脱了出来，其实不然，这是诗人无可奈何的悲叹，这是诗人的愤极之语，诗人心中的苦酒正随着满腔热血在奔腾。虽然没有“夕贬潮阳路八千”，但是自己“本为圣明除旧弊”，而今却“处江湖之远”，怎能不“忧其君”呢？这样喝酒，岂不是“举杯销愁愁更愁”吗？

后两句可以用他自己的另一首诗来解说：“前年失脚下渔矶，苦恋明时不忍归。为报巢由莫相笑，此心非是爱轻肥。”诗人并非贪恋富贵，迷恋权势，而是满怀拳拳报国之心，想“居庙堂之高”而“忧其民”。史书上说他为官“所至以政绩闻”，私生活上“居无媵妾，不事服玩”，这样的清廉好官真是打着灯笼也难找，诗中所咏，当为心声无疑。最后以“好山非是不相留”作结，表达了自己尽管遭受打击，依然不想隐居，还要多少为人民做一点事的意愿，表现出他坚贞不屈的倔强性格。

“我辈本无流俗态”，诗人《与进士宋严话别》中的这句诗正是这首绝句的绝妙写照。古人云：“诗如其人”，信乎！

塞上柳开

鸣骹直上一千尺，天静无风声更干。碧眼胡儿三百骑，尽提金勒向云看。

【注释】

①鸣骹，一种响箭。②勒，有嚼口的马络头。

【简析】

这是一首边塞诗，而这类诗在宋诗中并不多见。诗人为读者呈上一段有声有色的电影脚本，而不仅仅是一幅画。

银幕上首先出现的是“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫”，随着镜头的推移，一个战士的特写镜头展现在观众的面前，只见他“挽弓当挽强”，“嗖”的一声，一支离弦的金箭直冲云空，整个宇宙万籁俱寂，只听见金箭发出的呼呼的响声。这开头两句和王维的“风劲角弓鸣，将军猎渭城”有异曲同工之妙。“风”在两诗中都是用来衬托箭射出时发出的声响，有风是正衬，无风是反衬。

接下去，镜头切换到“胡儿”们“白马饰金羁，连翩西北驰”，他们一会儿“仰手接飞猱”，一会儿“俯身散马蹄”，当他们一听到响箭的声音时，就都赶紧勒住了缰绳。不管战马怎样嘶鸣，怎样刨蹄，他们只顾循声翘首仰望云天，去紧紧追踪那直冲千尺云空的离弦响箭。镜头慢慢拉开，出现了草原、飞箭和骑马的胡儿的全镜头，到此才定格。电影演完了，可观众的热血却还在沸腾，多么惊心动魄的画面，多么激动人心的军旅生活啊！观众们仿佛也置身其中，正在感受这种生活。

这首诗是模仿李益《从军北征》：“天山雪后海风寒，横笛吹遍《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。”尤其是从后两句的句式上看，模仿的痕迹更为明显。这种模仿他人的句式，在诗词创作中叫“偷式”，是允许的。比如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”，就是“偷”李白《望庐山瀑布二首》中的“海风吹不断，江月照还空”，而白居易的两句写得更好，也更有名。

柳枝词 郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

【注释】

①画舸，彩绘油饰的船，也叫画船。

【简析】

这是首诗味隽永，意境优美，情致深婉的佳作。送别诗的风流早已被唐人占尽，但这一首确实是可以和唐人比美。《蔡宽夫诗话》说郑文宝的诗“须在王摩诘伯仲之间，刘禹锡、杜牧之不足多也。”尽管这一评价有夸大其词之嫌，但还是有些道理。

首句很有诗情画意，“亭亭”多用来形容姑娘之苗条、靓丽，作者却用来描写船，可见构思不同一般；“系”的后面省略了宾语，让人联想起刘禹锡的“只有垂杨绾别离”，且暗切题意，手法不同凡响；“春潭”自然使人想起李白的“桃花潭水深千尺”，春潭的美丽景象一下子就浮上了读者的脑海，确实是用笔老到，布局精巧。这样一幅春潭送别图就非常完美地展现了出来。第二句写送别时的情景，自然使人想到王维的“劝君更尽一杯酒”，而不是白居易的“醉不成欢惨将别”，因为主、客都只有“半酣”，且临别时“帐饮无绪”，怕“酒入愁肠，化作相思泪”。第三句一下子就让人想起柳永的“念去去千里，暮霭沉沉楚天阔”和崔颢的“烟波江上使人愁”，以及王维的“西出阳关无故人”，别情充溢宇宙。

最值得赞赏的是末句。恨也好，愁也好，怨也好，都是无形的，既看不见，也摸不着，没有点创造性思维，是难以形容的。前人曾把愁、怨、恨“物化”，说它可以量──“谁知一寸心，乃有万斛愁”，可以抛──“故已抛愁与后人”，可以剪──“剪不断，理还乱，是离愁”，可以割──“美酒如刀割断愁”„郑文宝用“载”是一个创新，他把愁恨搬上了船，后来李清照反过来说，这船“载不动许多愁”，王实甫又把它搬上了车，“量这些大小车儿如何载得起”，笔者也曾把它搬上飞机，“波音纵愿驮奴怨，载向云霄当坠”。这一个看似简单的“载”字，不知为后人的创作提供了多少空间！

葛溪驿 王安石

缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

【注释】

①漏，古代计时器。②未央，未尽。③明灭，或明或暗。④归梦，梦中回乡。⑤坐，因为。⑥岁时，秋日。⑦疏，叶子稀疏。

【简析】

这首诗写的是夜宿驿站之索寞凄凉况味，寄寓诗人忧时忧国的情怀。 首联写的是秋夜孤寂之景，残月幽辉此时正“低倚户，照无眠”，加上“似将海水添宫漏，共滴长门一夜长”的漏壶烦人的滴水声和“残灯无焰影幢幢”，“暗风吹雨入寒窗”，谁又能睡得着呢？从构思上看，对句极富杜甫《宿府》中“独宿江城蜡炬残”的意境。

颔联抒写羁旅行役的困顿和思乡的愁苦，写得很细腻。只有细心人，才能感到“天街夜色凉如水”，倾泻在孤衾冷叠，卧病在床人的身上，确实是来得早。对句暗用岑参“枕上片时春梦中，行尽江南数千里”，尽管梦境虽嫌迷离，却有片时亲人相聚的欢乐，最难堪是梦醒之后，“从今又添一段新愁”。羁旅逢秋，途中得病，早觉风露，岂无“断肠人在天涯”之痛乎？

颈联抒写忧时忧国的情怀。出句虽无杜甫“感时花溅泪”那种深沉的感慨，却也令人击节悲歌，扼腕长叹；对句虽无杜甫“关塞萧条行路难”那种难堪的局面，但夜色凄凉的天地不也教人“慨当以慷，忧思难忘”吗？从羁旅之愁过渡到忧国之痛，使这首诗的思想性有了很大的提高。

尾联以景结情。那使人心烦意乱的蝉鸣更增添无穷的感慨与辛酸，那稀疏而又半黄的梧桐（古有梧桐乃凤凰和蝉之所栖的说法）更令人情何以堪。

这首诗受杜诗的影响颇深，但缺乏杜诗腾挪跌荡，抑扬顿挫的灵气。

金陵怀古 王安石

忆昨天兵下蜀江，将军谈笑士争降。黄旗已尽年三百，紫气空收剑一双。 破堞自生新草木，废宫谁识旧轩窗。不须搔首寻遗事，且倒花前白玉缸。

【注释】

①王安石的《金陵怀古》共四首，这里选的是第四首。②堞，也叫女墙，城上如齿状的矮墙。

【简析】

这首怀古诗基本上是模仿刘禹锡的《西塞山怀古》：

王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 我们不妨来个比较鉴赏。

刘诗前半追叙史实，洗炼紧凑，表现出王浚摧枯拉朽之势，气势何等豪迈，笔墨何等淋漓酣畅。而王诗叙事欠洗炼紧凑，“忆昨”两字纯属多余，下句繁杂，缺乏一气流转的顺畅感。颔联无论在气势上，还是在深沉感上都明显弱于刘诗。

刘诗后半抒情，犀利的笔锋直指割据一方的藩镇势力，向他们发出严正的警告，义正辞严，力透纸背，极富现实意义。王诗则发古之幽思，虽然也有感慨和惆怅，但还是以开怀畅饮收场，其意义有限。且“破堞自生新草木”完全是效颦“故垒萧萧芦荻秋”，而原作的灵气则被扫荡无余了。

倒是他的《桂枝香》词填得妙：

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。

征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 这首词不但立意高远，体气刚健浑厚，化用前人诗句不着痕迹，且笔力遒劲，而神采飞扬，足与刘诗匹敌，堪称金陵怀古之杰作。

示长安君 王安石

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。 自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是，寄书应见雁南征。

【注释】

①长安君，王安石大妹文淑，工部侍郎张奎之妻，被封为长安县君。②尘沙，沙漠。王安石曾奉命出使辽国。③期，约定。

【简析】

诗文中抒写兄妹情深这一主题并不多见，最有名的是清朝袁枚的《祭妹文》，可谓情真意切，催人泪下。王安石的这首七律言浅而情深，使人体味到亲人间的纯朴而真挚的感情。 首联娓娓道来，却饱含深情，少年时已经伤离别，人到中年，这种离情别绪，教人更加难堪，何况在刚相逢的时候，真是“相见时难别亦难”呵！

颔联似有司空曙“乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，深竹暗浮烟”那种意境。兄妹相聚，还管它什么“盘飧市远无兼味”，只要有谈笑风生就

这辈我们做兄妹情深诗句篇五
《祝寿词范文三篇》

祝寿词范文三篇

祝寿词范文三篇

【一】

五xxxx岁:

五xxxx华诞开北海

三千朱履庆南山

庭帏长驻三春景

海屋平分百岁筹

半百光阴人未老

一世风霜志更坚

读书砥行堪知命

安富尊茶且慕亲

大衍宏开光禹范

知非伊始学蘧年

五岳同尊唯嵩峻极

百年上寿如日方中

年齐大衍经纶富

学到知非德器纯

学到知非宏开寿域

年齐大衍共晋霞觞

海屋筹添春半百

琼池桃熟岁三千

人方中午五xxxx日艾

天予上寿八千为春

花甲正圆xxxx年再造

林壬入颂百岁半临

元龙早日推湖海

安石中年有竹丝

吾辈当惜分阴万八千日莫虚掷

劝君更尽杯酒四xxxx九年应知非

不福星真福星即此一言可为君寿

已五xxxx再五xxxx请至百岁再征余文

数百岁之桑弧过去五xxxx再来五xxxx

问大年于海屋春华八千秋实八千

六xxxx岁:

延龄人种神仙草

纪算新开甲子花

颂祝遐龄椿作纪

筵开寿宴海为樽

甲子重新新甲子

春秋几度度春秋

杯倾北海辰被度

颂献南山甲再周

甲子重新如山如阜

春秋不老大德大年

八月秋高仰仙桂

六旬人健比乔松

前寿五旬又迎花甲

待过xxxx载再祝古稀

骏德遐昌龄周甲子

鹤筹无算彩绚庚星

庆祝三多琼筵晋爵

祥开七秩玉杖扶鸠

海屋添筹林壬洽颂

乡闾进杖花甲征祥

花甲虽周犹可大显身手

精神尚旺定能再先扬鞭

花甲齐掉骈臻上寿

芝房联句共赋长春

七xxxx岁:

人歌上寿

天与稀龄

三千岁月春常在

六一丰神古所稀

一乡称长者

七xxxx日古稀

杖国鸠扶人歌上寿

筹添鹤算天与稀龄

海屋添筹古来稀者今来盛

华筵庆衍福有五兮祝有三

当看山河今宛在

谁言七xxxx古来稀

青霜不老千年鹤

锦鲤高腾太液波

童颜鹤发寿星体

松姿柏态古稀年

休辞客路三千远

须念人生七xxxx稀

国中从此推鸠杖

池上天今有凤毛

八xxxx岁:

耆年可入香山寿

硕德堪宏渭水漠

阳春正献瑶池瑞

耋老频添海屋筹

渭水一竿闲试钓

武陵千树笑行舟

文移百斗成天象

月捧南山作寿杯

天赐期颐长生无彬

人间百岁只庆有余

卓尔经纶传渭水

飘然风致赴香山

宝树灵椿三千甲子

龙眉华顶九xxxx春光

八秩康强春秋永在

四时健旺岁月优游

精神矍铄似东海云鹤

身份老健如南山劲松

迹隐丹雀品征琛玉

名齐渭水胸贮经纶

雪冷霜寒万里劲松曾傲岁

风和日暖千年古柳尚争春

白发朱颜登八旬大寿

丰衣足食享幸福晚年

幸运维新赖有老成作砥柱

华封晋祝欣将诗句咏莱台

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