跑得真快的句子

导读：　跑得真快的句子篇一《把句子补充完整》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《跑得真快的句子》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

跑得真快的句子篇一
《把句子补充完整》

把句子补充完整:

1、今年的麦子长得特别好，

2、今年的夏天可真热闹，热得

3、黄浦江上的轮船来来往往，

4、多汁的葡萄在阳光下亮晶晶的，像

5、蒲公英的种子像

6、旅行家树长长的阔叶向两侧伸展，像

7、海蓝得很，好象

8、军军跑得真快，

9、帕斯卡小时侯不但喜欢问为什么，

10、夏天的傍晚，我们不仅去树林里游戏，

11、那颗宝石仿佛是

12、她高兴得仿佛是

13、汽车飞驰，就好像

14、大熊猫吃着竹子。

15、深夜，老师为我们批改作业。

16、只要你再坚持一下，

17、只要你伸下一条腿来，我就

18、凡是到布鲁塞尔的游客，

19、比利时人民为了纪念小于连，

20、悉尼歌剧院不仅外观漂亮，

21、日内瓦湖的形状就像

22、潮水就像呼啸而来，真是太壮观了！

23、菊花色彩各异，

24、菊花千姿百态，

25、枫叶红极了，

26、小狗杜克真勇敢，

27、天上的星星亮晶晶，

28、雨后的彩虹声美，

29、只要大家齐心协力，

30、只要到过海边的人，

31、磁悬浮列车开起来不但快，稳 。

32、哪怕雨下得再大，。

33、你画得不像，。 34、屋子里静极了，见 。

35、这棵树真粗，。

36、今天真热，。

37、他讲着故事。

38、窗外刮进寒风。

39、闪电划破夜空。

40、弯弯的月亮像挂在夜空。

41、他跑得真快，就像了 。

42、我们是祖国的花朵，老师就像

43、地上的黄沙堆得像一样高。

44、一条小河挡住了去路，既没有桥，也过河呢？

45、下雨了，既，也，怎么回家呢？

46、月食不是而是地球挡住了太阳

照到月亮上的光。

47、这件事情不是我告诉他的，而是

48、帕斯卡欣喜地发现，原来发声最重要的不是 ，而是 。

49、家是一个充满亲情的地方，我们

50、猫捉老鼠的时候非常尽职，。

跑得真快的句子篇二
《期中复习——句式练习(答案)(2013-4-15)》

四年级第二学期语文期中复习（句子）

班级 姓名 学号

一、陈述句、反问句互改。

1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。

作为一名少先队员，怎么能不讲一点文明呢？

2、这次活动的经过，你很清楚。

这次活动的经过，难道你不清楚吗？

3、我们不应当不参加集体活动。

我们怎么能不参加集体活动呢？

4、这本书太有价值了，你不能不看。

这本书太有价值了，你能不看吗？

5、冬天来了，春天还会远吗？

冬天来了，春天不会远。

6、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

7、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

海边上还泛着白色的浪花。

8、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

我们遇到困难，不能退缩。

9、说出的话难道可以不算数？

说出的话不可以不算数。

10、不好好学习，怎能取得好成绩呢？

不好好学习，不可能取得好成绩。（不好好学习，就不能取得好成绩。）

11、沿着这条小路走，能到金明家。

沿着这条小路走，难道不能到金明家吗？

12、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎能不感到心惊肉跳呢？

13、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？

14、这种大公无私的精神，值得我们学习。 这种大公无私的精神，怎么不值得我们学习呢？

二、直接叙述、间接叙述互改。

1、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

2、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪。

3、张林告诉小王，要是星期日下雨，他们就不去看电影。

张林对小王说：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

4、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去。

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

外公告诉小英，那是中国最有名的花。

6、小明告诉小强，明天他家有事，不能跟小强一块儿去打乒乓了。 小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿去打乒乓了。”

7、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

8、王老师走过来，拍着我的肩膀说，不要急，没带雨具他送我回家。 王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

9、母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！ ”

母亲让客人快尝尝荔枝。

10、老师让小民把作业抱到办公室去。

老师对小民说：“小民，把作业抱到办公室去。”

11、老师说：“王耀，你到办公室把你们的作业本搬来 。”

老师让王耀到办公室把同学们的作业本搬来 。

12、爸爸问小明，明天是否愿意到公园去玩。

13、王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”

王老师让小伟放学后和李华留下来。

14、小红说：“难道巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？” 15、我对妈妈说：“你烧的菜，大家都爱吃。”

我告诉妈妈，妈妈烧的菜，大家都爱吃。

三、扩句。

1、天空中挂着圆月。

2、同学们回答问题。

3、星星挂在天空。

4、同学读书。

5、列车穿过山谷。

6、脸蛋上印着酒窝。

7、燕子叫。 _______________________________________

8、火车在前进。 _______________________________________

9、海浪涌上沙滩。 _______________________________________

10、话印在心上。 _______________________________________

四、修改病句。

1、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

小兴安岭的夏天是个美丽的季节。

2、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。

3、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

看了这部电视剧，我留下了深刻的印象。

4、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

同学们把教室打扫得干干净净。

5、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

听了这段报告，我们懂得了许多道理。

6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

7、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。

9、我们要增强克服困难的信心和方法。

我们要增强克服困难的信心，增加克服困难的方法。

10、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。

战士们冒着滂沱的大雨，踏着泥泞的小路快速前进。

11、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

我们要认真改正自己的缺点，纠正自己的错误。

12、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

多读好书，可以丰富我们的知识。

13、我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。 我大部分人都不怕，只怕爸爸一个人。

14、晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。 晚上，我在院子里数着天上的星星。

15、喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。 喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。

16、修改病句。（在原句上修改）

（1）虽然他的个儿不高，但是身体却很结实。

（2）冬奥会上，加拿大选手和俄罗斯选手争夺花样溜冰比赛的冠军。

（3）我从挎包里取出一沓厚厚的人民币。

（4）听说要举行演讲比赛，同学们纷纷报名参加。

（5）上课时，王老师举了不少例子。

（6）我们迎着朝阳，高高兴兴地上学去。

（7）《红楼梦》的作者是著名作家曹雪芹。

（8）不知谁放了一枪，把树上的鸟儿吓得全都飞走了。

（9）每天的课外兴趣小组活动，特别受到大家的欢迎。一到活动的时候，同学们有的学习电脑，有的演奏乐器，有的制作标本„„大家在各自喜欢的天地里尽情地活动。

跑得真快的句子篇三
《把句子写具体》

把句子写具体

身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天向南去，春天回来早。

身体虽不大，钢针满身插，遇敌卷一团，老虎也无法。

黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。

一．读题明题意：

首先出示题目要求：照样子把句子写具体。引导学生分析题目，让学生明白这道题对写句子提出了两个要求：1、是要严格按照样子

2、能够使句子在原有程度上更具体。

二．分析例句知方法：

1． 把样子写具体。

①原句：月亮弯弯的。

月亮弯弯的，高高地挂在那繁星点点的夜空。

②原句：星星在空中。

一闪一闪的星星散落在黑色的夜空中像一颗颗宝石。

熊猫真可爱。

______________________________________________

小溪很美。

_______________________________________________

2． 把动作写具体。

①原句：骏马奔驰在草原上。

骏马飞快的奔驰在一望无际的草原上。

②原句：他走过小桥。

他胆战心惊地走过一座独木小桥

老爷爷在走路. _______________________________________________

3． 把程度写具体。

①原句：屋里真热啊。 屋子里很热 ，热得像一个大蒸笼。

照例子把句子写具体。

天真冷啊。

————————————————————————————— 西瓜真甜啊。

—————————————————————————————

4． 把神态写具体。 ①原句：爸爸在思考问题

一脸严肃的爸爸，正在昏暗的灯光下，全神贯注地思考问题

②原句：爷爷生气了

爷爷生气了，胡子气得一翘一翘，说话都不利索了

照例子把句子写具体。

1．我们高兴。

______________________________________________________

2.我在看书。

_____________________________________________________

5． 把概念写具体。

①原句：漓江水真绿。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

②原句：桂花真香。

这桂花真香啊，香的十里以外都可以闻到。仿佛那是一片香水的海洋。香得仿佛那是

一座浓缩的花园。

③原句：湖水真绿啊 湖水真绿啊，荷叶青蛙与水融为一体，倒映着树的影子，犹如无暇的碧玉 照例子把句子写具体。

1. 教室里真热闹。

---------------------------------------------------------。

2.公园里的花真美啊。

————————————————————————————。 例句：教室里很安静，连同学们匀称的呼吸声都能听清楚。 ．．

分析例句：明确“教室里很安静，”是这句话要表达的主要意思，其中安静是这句话的重点词，要想写好这句话首先要清楚“安静”这个词的意思。让学生说说安静的含义，明白“安静”就是没有声音。接着我在与学生分析后半句，可以看出后半句是对前半句的补充说明，进一步体现了教室里安静的程度，使用了“连„„也”的句式。进而理解安静有不同的程度，而例句的后半句也正是补充说明安静的程度的。连同学们匀称的呼吸声都能听清楚，这是一种比较夸张的表现方法说明了教室安静的程度深。最后，让学生读这句话体会教室里安静到什么程度。然后我引导学生体会到教室里安静的程度各不相同还可以用么词语表示：学生指出了有真安静、十分安静、特别安静。抓住这个时机我顺水推舟反问，后半句话有没有很、特别、十分这些

字眼为什么却让我们感受到了真安静、十分安静、特别安静。作者运用了其他事物的情况体现了安静的程度。使我们感受更深刻。在此基础上，我又让学生补充说一些表示安静的程度的句子。同学们的积极性很高，也补充了一些好句子。

教室里真安静，连同学们写字的刷刷声都能听见。

教室里真安静，连一根针掉在地上都能听见。

今天真冷,____________________________。

看到这句话先让学生说说那个词最关键？（冷）体会“冷”的意思之后，让学生从不同角度进行补充。在学生补充的过程中我来给学生是从哪个角度进行补充地进行归类。

从自己感受来写的：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。

从别人感受来写的：今天真冷，他穿了好多衣服还是感冒了。 从环境的变活来写的：今天真冷，玻璃上都结了冰花了。 从动物的反应来写的：今天真冷，连牦牛都冻得直发抖。

他看得很认真，_____________________________。

对这句话学生很容易的找出最关键的词（认真）并补充了以下句子： “他”的表现：他看得很认真，饭也忘了吃。

他看得很认真 他看得很认真 这里的景色真美，___________________________。

他的衣服真干净，（象新买的一样。）

她的皮肤真细腻，（象刚出生的婴儿一样）

这个娃娃真可爱，(象真的一样。)

1、(),像电脑打出来的似的。

2、，让我目不暇接。

3、，像飞似的。

照样子把句子写具体

例：杨时和同学一同去请教老师。

杨时和同学冒着鹅毛大雪一同去请教老师。

1、我和丁丁一起去图书馆。

我和丁丁_____________________________一起去图书馆。

2、海滩上，小螃蟹在做早操。

海滩上，小螃蟹在_________________________做早操。 例：大蟒蛇游来。

大蟒蛇向我们游来。

大蟒蛇吐着舌头向我们游来。

1、 小妹妹跑来。

_________________________________________ _________________________________________ 2、过来。

_________________________________________ 白鲸游

跑得真快的句子篇四
《句子练习》

句子练习

题型一：反问句改写为陈述句。

改写时的三个要点：1、问号改写为句号 2、删去吗、怎么、难道等词 3、找到原句中一个词，改成相反意思（例如：没有改成有 是改成不是 ）

例句：那森林里的一草一木，难道没有生命吗？

那森林里的一草一木，也有生命。﹍

1、像雷锋那样的助人为乐的品质，难道不值得我们学习吗？

—————————————————————————————

2、你这样不负责任的态度，母亲怎么会不感到伤心呢？

—————————————————————————————

3、摔倒擦伤算得了什么？优秀运动员都是这样锻炼出来的。

————————————————————————————— 陈述句改写成反问句：

1、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

—————————————————————————————

2、这样白白浪费粮食，令人感到痛心。

————————————————————————————— 题型二：用比喻把句子写得更生动

改写要点：想清楚事物的特点是什么，比喻要合适。

例句：昆明湖很静，很绿。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

练习：1、比赛开始了，运动员跑得真快。

—————————————————————————————

2、春天到了，漫山遍野的野花真多。

—————————————————————————————

3、烈日下的操场真热。

题型三：用拟人的方式把句子写得更生动

改写要点：正确理解拟人，重点在于把本应表达人动作、情感的词用

在了不是人的事物上。

例句： 早晨，小鸟在枝头鸣叫。 （早晨，小鸟在枝头歌唱。）

练习：1、一阵风拂过，满池的荷花都在随风摇动。

—————————————————————————————

2、秋天到了，树上的苹果都红了。

—————————————————————————————

3、夏天的夜空，天上的星星一闪一闪的。

—————————————————————————————

题型四：缩句

缩句要点：1、熟读原句问两个问题：原句写什么（或谁）？ 什

么（或谁）怎么样？ 2、“的”保留后面，省略前面；“地”保留后

面，省略前面；“得”保留前面，省略后面。 3、缩句后，思考是否

已是最简洁了。一般缩写后的句子形式为：名词+动词 或者 名词+

动词+名词

例句：一群五颜六色的漂亮金鱼灵活地穿过一片片水草。

金鱼穿过水草。

练习：1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

—————————————————————————————

2、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

—————————————————————————————

3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画

—————————————————————————————

4、妈妈的脸上慢慢露出了满意而甜美的笑容。

—————————————————————————————

5、当太阳升起，鲜艳的五星红旗在天安门广场上空迎风飘扬。

—————————————————————————————

6、规模宏大、气势雄伟的秦兵马俑是世界第八大奇迹。

—————————————————————————————

题型五：用关联词将两句话合并成一句话。

做题要点：了解常用的关联词（例如：因为……所以…… 虽

然……但是……

不但……而且…… 无论……都…… 只要……就……

思考原来两句话的关系，选择合适的关联词。（注意当原来两句写的

是同一事物或人，合并成一句时应该删去一个。标点也要修改。）

例句：小明在考试中表现优异。 小明受到了大家的表扬。

因为小明在考试中表现优异，所以他受到了大家的表扬。

例句：小明在考试中表现优异。 小明受到了大家的表扬。

因为小明在考试中表现优异，所以他受到了大家的表扬。

练习：1、激光可用于科研、军事、医学方面。

激光可用于通讯、教育、宣传等方面。

2、他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼。 他 被评为“三好”

学生。

—————————————————————————————

3、这碗鱼汤没有加调料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

—————————————————————————————

照样子改写句子

例1：“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

我不禁这样想：“„鸟的天堂‟里没有一只鸟。”

练习：1、“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。

—————————————————————————————

2、“我的设计终于完成了。”他高兴地说。

—————————————————————————————

例2：我注意地看着，眼睛应接不暇。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错 过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

练习：1、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海

—————————————————————————————

2

3

————————————————————————————— 照样子改写句子

例3：它屏息凝视，一定要把老鼠等出来不可。

它屏息凝视，非把老鼠等出来不可！

练习：1、他下了决心，一定要把这事儿办好。

2、既然你答应了别人，就一定要做到。

例4：李博士不得不停止工作。

李博士必须停止工作。

李博士非停止工作不可！

练习：1、今天妈妈有事没来接我，我不得不自己走回家。

—————————————————————————————

2、因为作业还没完成，所以我不得不取消了今天的游玩计划。 —————————————————————————————

3、早晨外面正下着大雨，人们出门不得不带伞。

————————————————————————————— 例5：恐龙学会了飞翔。

一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

练习：1、毛毛虫变成了蝴蝶。

—————————————————————————————

2、红军走出了草地。

跑得真快的句子篇五
《句子文档》

二年级下册 句子

1、我那儿子既聪明又有力气，谁都比不过他。 既 又 ，谁都 。 ，又 ，谁都 。

2、这个孩子唱起歌来，像黄莺一样，真好听！ ，像 一样， ！

3、一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。 坐在 。 站在 。

4、孙中山一有不懂的事情，就主动地问。 一 就 。

5、为了学好知识、本领，我要经常去那里拜访专家。

为了 ，我要 。

6、顿时： 。

7、一字不错： 。

8、一丝不苟： 。

9、只要„„就„ ：只要 ,就 。

10、仿写：有一回 ， 。 ， 。 ！

11、 妈妈的 爱是 。

爱是 。

12、春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪，吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头俏。

春风轻轻吹着口哨， ， ， 。

13、唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。

唱给 ， 。

14、小猴子仔细地掐下一片树叶。 仔细地 。

15、银杏树叶像 。

枫树的叶子像 。

16、三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。 有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。

同学们的课间活动真丰富啊！大家有的 ，有的 ，还有的 。

17、溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。

山很高，高得 。

教室很静，静得 。 溪水很绿，绿得 。

他跑得真快啊，快得 ！

18、到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。

，可以 ，也可以 。

19、那是一座高高的、神秘的山峰。

那是一条 山路。

20、分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？ 分明 ，怎么 ？

21、刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了、

刚 ， 就 。

22、早晨，小山羊和小灰兔一起做操。 ， 和 一起 。

23、老师高兴地说：“ ！”

丁丁 地说：“ ？”

小灰兔 地说：“ 。”

小明 地说：“ ！”

24、 在 。 在 。 在 。 在 。 在大海上 。 在高速公路上 。 在大海上 。

25、马虽然好，可这不是去楚国的路。 虽然 ，可 。

26、站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！ 仰望

27、早晨的空气多么新鲜，早晨的风啊多么清爽。 多么 ， 多么 。

28、如果狮子跳进水里去，河水就会把它身上的红蚂蚁冲走的。 如果 ， 就 。

29、他跑起步来快得像

红蚂蚁把狮子咬得像 。 彩虹像 。

狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，累得 小明的腿摔骨折了，疼得像 。

30、爷爷种瓜不仅是为了卖钱，也是为了方便别人。 不仅 ，也

31、洁白的云朵像

那满山的野花像

满天的星星像

盛开的牵牛花好像

32、表达快乐的心情的词句：

33、为中华崛起而读书。

为 而 。

34、虽然累得腰酸背痛，但她多不停歇。

虽然 ，但 。

35、女娲心痛极了，发誓要修补好残破的天空。 发誓要 。

36.人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。 像 似的 。

37、夏天到了，知了叫了。

夏天到了， 了。

38、夏天到了，树更绿了。

夏天到了， 更 了。

39、夏天真热，热得像蒸笼一样。

冬天真冷，冷得像 。

40、谁在那么大的力气提得起这杆大秤呢？

谁 呢？

41、曹操叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。 果然 。

41、筋疲力尽： 。

42、恼羞成怒： 。

43、小草轻轻钻出地面，山野悄悄换上绿袍。 轻轻 ， 悄悄 。

44、累得直不起腰

笑得 渴得

跑得真快的句子篇六
《句子练习》

1、屋里很热，就像。

2、小岗跑得飞快，像。

3、寒风吹到脸上很疼，像

4、被围困的敌人急得团团转，像

5、他跳高的动作很敏捷，像

6、战士们勇敢地扑向敌人，像。

7、雨后，荷叶上的水滴在微风中滚动，像。

8、茂盛的春草覆盖了大地，像

9、洁白的雪花在林间飞舞，像

10、山岭上是数不清的树木，远远望去就像。

11、秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同

12、那浪越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来。

13、水面十分平静，好像。

1、刘翔跑得真快，

2、夏天，池塘里的荷花亭亭玉立，

3、公园里的假山形态各异，

4、快下雨了，屋子里又闷又热，

5、运动会上，同学们个个争先恐后，像

1、陈景润是个对研究非常投入的人，

2、细菌是非常渺小的东西，

3、去年冬天可冷了，

4、东方明珠电视塔很高，

5、南极的冰雪造型奇异，

6、奶奶是个十分固执的人，

7、六一节到了，校园里热闹极了，

8、这里一年四季，四季入春，

1、今年的麦子长得特别好，2、妈妈找不到孩子，可焦急了，

3、洞里很黑，

4、国庆节的晚上，广场上人山人海，

5、这儿的空气十分稀薄，

6、教室里非常安静，

7、教室里非常吵闹，

8、这座山十分陡峭，

9、我家的小狗可爱极了，

10、小猴子很淘气，

1．太阳升起来了，像 。

2．寒冷的冬天来了， 。

3．新书的边角真锋利呀， 。

4．这儿的空间十分狭小， 。

5．小明的内心十分苦恼， ；

6．面对如此壮观的景象，游客们 。

7．听到这个振奋人心的消息，同学们 。

8．上课铃响已经很久了，但是 。

9．礼堂里已经挤得水泄不通了，但是 。

10．苗苗是个懂礼貌的好孩子，每天进出门都会向父母长辈问候、道别，就连 。

11．为什么蟋蟀被吞进牛肚子却又安然无恙呢？原来 。

12．为什么德皇会颁给扳道工一枚代表最高荣誉的勋章呢？原来 。

1、他跑得飞快，就像_______________________________

2、她的字写得__________________，也很______________________

3、因为他喜欢阅读课外书，所以_________________________

4、地铁出行不但很方便，__________________________________

之所以小明受到大家的欢迎，______________________________

1、小猫既淘气又可爱2、湖面很平静

3、北风刮得很猛

4、夏天，炎热的太阳照耀着大地5、今天的天气十分晴朗

1、天气很冷。

_________________________________________________________________

2、姚明个子很高。

_________________________________________________________________

（1）春天，河边的柳树

（2）齐白石爷爷画的虾可逼真了，

（3）公园里的假山形态各异，

（1）屋里虽然又闷又热，但是

（2）这儿的风景真美，

（3）为了 ，连

（1）这幢楼房多高啊，_________________________________________

（2）小溪里的水清得很，_______________________________________

（3）广场上的人可真多，_______________________________________

诺贝尔冒着生命危险。诺贝尔也要把研究炸药的事业坚持到底。 纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。

南极光是绚丽夺目的。南极光是十分罕见的现象。

爸爸急匆匆地赶到单位。爸爸迟到了。

四川发生了史无前例的地震。四川引起了全国人民的关心。

书本是我们亲密的朋友。书本是我们可敬的老师。

五、用比喻把句子写具体

1、太阳升起来，像_______________________________

2、刘翔的速度可快啦，___________________________________

3、春天的小雨滴答滴答下着，好似_________________________

4、夏天，屋子里真是闷热极了，像是_______________________

5、秋天，树上的苹果都熟透了，像极了_____________________

6、冬天，屋檐上积了一层厚厚的冰雪，仿佛_________________

7、江面平静得很，像_____________________________________

8、雨后，一道彩虹高挂在空中，像

9、池塘里的荷花亭亭玉立，_______________________________

10、雄伟的南京长江大桥仿佛______________________________

六、把句子围绕特点写具体

1、新书的边角真锋利呀，________________________________

2、小明的内心苦恼极了，________________________________

3、火车上的旅客真多啊，________________________________

4、国庆节的路上很热闹，________________________________

5、林林是个懂礼貌的孩子，_______________________________

6、春天的桃花开得美极了，_______________________________

7、下课了，操场上人声鼎沸，_____________________________

8、这只小狗长得可讨人喜欢了，___________________________

9、我的弟弟非常淘气，___________________________________

10、天上的星星真多，____________________________________

11、教室里安静得________________________________________

12、夏天，炎热的阳光照耀着大地，__________________________

13、今年的冬天可真冷，___________________________________

14、这座山可真陡，_______________________________________

15、这条小河的水十分清澈，_______________________________

16、这道题目可难了，_____________________________________

17、他上课听讲的态度非常认真，___________________________

18、妈妈为了这事，急得___________________________________

19、比赛胜利了,大家高兴得很， ___________________________

20、爸爸很生气，_________________________________________

跑得真快的句子篇七
《比喻句子》

小学语文总复习句子专项训练题

一、扩句 （扩两处）

1、星星多。

二、按要求改写句子。

1、孔子带着弟子们到泗水河边游玩。改为被字句：

2、和氏璧被蔺相如的随从带回赵国了。改为把字句：

3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改为反问句：

4、字典难道不是我们的良师益友吗？改为陈述句：

5、这个问题要讲清楚。改为双重否定句：

6、校长说，他希望警察再也不来他这儿告学生的状。改为直接引语：

7、温文尔雅的颜回从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”改为间接引语：

8、他跑得可真快。（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。）

9、微风吹来，树叶摇摆。（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。）

10、老师培育我们成长。（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。）

11、太阳落山了，晚霞红彤彤的。（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。）

12、天上的星星一闪一闪。（用打比方的方式把句子改写的更生动，更形象。）

13、雨一直下着。（分别用两种修辞把句子改写的更生动。）

14、小鸟在树上叫着。（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。）

15、《新华字典》是我重要的学习工具。(（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。）

三、病句修改

1、言行不一是一种极坏的。

2、10月13日，终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的习惯。

4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

7、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

8、这篇文章的内容和形式都很丰富。

9、星期天我总是帮妈妈做些家务。

10、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。 _

11、他终于端正了认真学习的好习惯。

12、 这是一本我的很有趣味的书。

13、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

1 4、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

15、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

17、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

18、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

19、李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

20、 通过这次参观活动，使他增强了环境保护意识。

21、冬天的三亚是一年中最美的季节。

22、由于勤奋努力，他被评为“三好学生”的称号。

23、经过治疗，小明的病很快恢复了健康。

四、关联词使用。 （一）、关联词填空。

1、（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。

2、（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。

3、这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。

4、 （ ）科学没有国界，（ ）科学家有自己的祖国 。

5、达芬奇（ ）画什么，（ ）能又快又准地画出来。

6、王平（ ）诚恳地接受了批评，（ ）坚决地改正了错误。

（二）、补充句子，使得句子通顺，意思完整。 4分

1、尽管他努力了，但还是（ ）。

2、因为他努力了，所以（ ）。

（三）、用关联词把两句话合并成一句话。 4分

1、老鼠落在了猫手里。老鼠再也别想活了。

2、 他骄傲自满。他这次考试成绩一落千丈。

五、仿写。

1、 在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！（仿照例句，写一句话，表达对自己尊敬的人的赞美之情。

2、一到周末，我不是去踢球，就是去打乒乓球。

3、小明的学习之所以有进步，是因为他付出了艰辛的努力。

4、如果我是阳光，我将用全部的光和热温暖大地。如果我是（ ），

5、不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

6、我爱梅花的美丽，更爱梅花傲霜斗雪的精神。

7、物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。 水 ，它好像 。

8、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心；________________________________________________ __ ______________ _____________ 。

9、例子： 远在异国他乡的肖邦，无日不思念着自己的祖国。

六：填空

1、学而时习之，--------------- ！2、 三人行，--------------- ----------------。 3、学而不思则罔，------------------------------。

4、发愤忘食，乐以忘忧，-------------------------------。5、不愤不启，-------------------------------。--------------- ----------------。

6、去年暑假，爸爸带着小红去苏州和杭州旅游。欣赏着苏杭迷人的风景，小红不由得赞叹：“ 。”（填一俗语） 7、桂林的山水景色天下第一，而阳朔的景色是桂林的第一。这真是： 。（填一俗语）8、东北景色优美，物产丰富，尤其令人称道的是东北有三宝： 。 9、雁门关外的气候变幻莫测，早晚的温差很大。形象地说就是：“ 。”（填一俗语）10、我国北方一到春季就特别干旱，只要下了雨，爷爷都会用谚语“ ”来表达自己喜悦的心情。11、事物是不断变化发展的，新事物总会代替旧事物的。这样的意思用一句俗语来表达就是： 。（填一俗语）12、《古今贤文》中的名言“ ， ”告诉我们要知道天下事，就要多读古今书。13、学习必须和实践相结合，这样的意思用《古今贤文》中的名句来表达就是： ， 。 14、《古今贤文》中的名句“ ， ”告诉我们读书要靠自己用心，老师只不过是读书的引路人。15、《古今贤文》中的名句“ ， ”告诉我们“学贵有疑”。

16、读书的形式多种多样，比如有默读，有朗读。无论是哪种形式的读书，都有自己的作用。《古今贤文》中的名句“ ， ”就直观地告诉了我们朗读和默读的不同作用。17、《古今贤文》中的名句“ ， ”告诉我们做 学问要处处留心，要多向别人请教。

18、作为21世纪的小主人，不仅要读好书，还要关心国家大事，正如顾宪成说的那样“ ， ”。

19、 我们不仅要将书本读好，还要多读课外的书，正如鲁迅先生教导的“ ， ”。当然光有书本知识还不过，读书还必须和实践结合起来，正如《古今贤文》所说：“ ， ”。

跑得真快的句子篇八
《句子i》

跑得真快的句子篇九
《句子练习★》

句子练习

一、关联词练习。

1、选择适当的关联词填入括号中。

A不仅„„也„„ B不是„„而是„„ C一边„„一边„„ D虽然„„

却„„ E因为„„所以„„ F不但„„而且„„

①恩科西（ ）感染了艾滋病，（ ）他一点也不悲观消沉。

②顽强的水滴（ ）有专一的目标（ ）有持之以恒的毅力。

③诺贝尔面对失去亲人的痛苦，（ ）悲观放弃（ ）依然锲而不舍地进行炸药

的试验。

④谈迁（ ）没有被厄运打垮，（ ）还创造了生命的奇迹。

⑤（ ）齐白石老人“不教一日闲过”，（ ）他的绘画技艺终于达到了炉火纯

青的境界。

⑥恩科西（ ）与病魔作斗争（ ）呼吁人们关心艾滋病人。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

①小华的字写得很快。 小华的字写得很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④你没有告诉我。我知道了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑤陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、把下面的句子补充完整。

①虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真，

② ，就一定能取得成功。

③诺贝尔不仅没有享受自己的财富，

④他上课的时候一边认真思考，

4、用关联词语把下面两句话连起来。

⑪ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

__________________________________________________________

⑫ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________

⑬ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________

⑭ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

__________________________________________________________

⑮ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________

5、选择下面的关联词语，填在句子中。

既„„又„„ 不是„„而是„„ 一方面„„一方面„„

因为„„所以„„ 既然„„就„„ 因此„„ 之所以„„是因为„„

只要„„就„„ 只有„„才„„ 无论„„都„„ 不管„„总„„

虽然„„但是„„ 尽管„„还是 如果„„就„„ 即使„„也„„

要是„„就„„ 不是„„就是„„ 是„„还是„„ 与其„„不如„„

宁可„„也不„„ 不但„„而且„„ 不仅„„还„„

⑪ （ ）你答应了他，（ ）要陪他去。

⑫ （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。

⑬ 小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。

⑭ 妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。

⑮ 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。

⑯ （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。

⑰ （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。

⑱一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

二、修辞练习。

常见的修辞手法有以下几种：

１、比喻：就是打比方。２、拟人：把事物当作人来写。赋予它们人的言行、思想、感

情等。３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征。５、设问：即自问自答。６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

1、按要求改写下面的句子：

① 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停。（拟人句）

② 村边有条清亮的小河。 (比喻句)

③躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿 ；一会儿 ；一会儿 。（排比句）

④ 天空中的星星一闪一闪的。（改拟人句）

⑤ 没有太阳，世界上还会有植物和动物吗？（改陈述句）

⑥ 这里的水真清啊！（写具体）

⑦ 我躺在海面上，细浪在我耳边回响。（拟人句）

⑧ 长城在山岭之间蜿蜒盘旋。（写具体）

⑨ 我们不能同情像狼一样的恶人。（改反问句）

⑩ 蜜蜂在花丛中采蜜。（改拟人句）

①太阳升上山头。（改为拟人句）：

① 因为谈迁具有顽强的信念，所以厄运没有打垮他。（改为设问句）：

③小红在跳舞。（改为比喻句）：

④他跑得非常快。（改比喻句）

⑤ 我非把这道题做出来不可。（改肯定句） ⑥ 星星布满了天空。（改拟人句）

2、判断下面句子使用的修辞方法。

①一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。（ ）

②迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎游客的到

来。（ ）

③黄果树瀑布的响声盖过人喧马嘶，天地键只存下一片喧嚣的水声了。（ ）

④水滴带给我们的是什么精神？是锲而不舍，顽强不屈的精神。（ ）

⑤清早上学校，花儿对我笑！（ ）

三、把下面的句子写具体。

1、东风广场真大啊， ＿

2、时间过得真快啊， ＿

3、公园里的人真多啊， ＿

4、那座山可真高啊， ＿

5、教室里真干净啊， ＿

6、菜市场可真吵啊， ＿

四、改病句

常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。修改病句的原则是不改变原意。

⑪ 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

⑫ 在文娱晚会上表演了精彩的节目。

⑬ 这道题最后终于被解答出来了。

⑭ 数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

⑮ 星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

⑯ 我估计他这道题目肯定做错了。 ⑰ 大家的眼睛都集中到主席台上。

五、缩句

1.那一墙绿绿的爬山虎如同一片浓浓的湖水。

2.整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

3.看门的老大爷拿来两串紫红紫红的葡萄。

4.那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠。

5.我们敬爱的老师伏在桌边夜以继日地工作。

6.小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

7.每当夜幕降临，五光十色的灯就亮起了。

跑得真快的句子篇十
《改写句子》

改写句子：

1 松树耸立在校园里。（改为比喻句） 2 蜜蜂在花丛间采蜜。改为拟人句 3 兔子跑得真快。改为夸张句 4 溪水照着影子。改为排比句

5 儿子的创意可真了不起。改为反问句

6 这是我的书包。改为否定句。 7 这些星星像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。缩句

8爸妈都不在家，我只好自己动手做饭了。改为双重否定句

9我为有这样的儿子而感到自豪。改为反问句。

10 听了这个报告，我们认识到了保

护环境。修改病句

11 家乡的夏天时可以酣畅地游泳的地方。改病句

12 由于全班同学的共同努力，使我们获得了“先进班集体”的光荣的荣誉。改错

13 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须尽快采取措施。改错 14 万维网一举打开了人们获取信息的方便之门。缩句

15 我知道人永远跑不过时间。人可以比自己原来有的时间跑快一些。用关联词语合并成一句话。

16 比别人快的那几步虽然很小很

小，因为用途却很大很大。改病句 17这件事受到大师的启发，困扰他很久的难题一下子迎刃而解了。修改病句。

18德诺的身体越来越虚弱，他们不得不放弃了求医的计划。改为肯定句 19 我笑着对儿子说：“我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑。”改为转述句

20 艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为你找到治病的药。”改为转述句 21 这这是一个葡萄的世界，绿色的海洋！改为反问句

22人到了一个陌生的地方也会水土不服，更何况葡萄呢？改为陈述句

23 穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪。缩句

24 一个绮丽的景象在我们眼前呈现了。调换词语顺序，意思不变。 25 海水轻轻地掠过细软的沙滩。改为拟人句

26 漫步沙滩，我徘徊在乡亲朋友们中央。修改病句

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《跑得真快的句子》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：形容跑步快的句子 形容跑得快的句子 形容人跑得快的句子