走向新年的优美句子

导读：　走向新年的优美句子篇一《开拓创新 走向辉煌——新年改版寄语》 ...

走向新年的优美句子篇一
《开拓创新 走向辉煌——新年改版寄语》



走向新年的优美句子篇二
《六下4月月考(期中)》

凤仪小学2010年春四月月考（期中）小学六年级 语 文 试 题

（总分100分，90分钟完卷）

一． 识字与写字。（15分）

1、给加点的字选择正确的读音标上“——”。（3分）

军阀（huá fá） 书籍（ji jí） 大蒜（suàn suán）

阻挠（ráo náo） 宝鼎（dǐn dǐng） 抽噎（yī yē）

2、根据音节，在（ ）里写出恰当的汉字，注意写正确，规范。（12分）

guāi qiǎo jiān ruì zhǎn lǎn nuï yí kū wěi chú chuāng （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

bō xuē zhēnɡ rïnɡ duàn liàn rïu zhîu fi cuì piě zuǐ （ ）( ）（ ）（ ）（ ）( )

二、积累与运用。（34分）

3、请按要求汇报。

（1） 把下列成语补充完整。（6分）

（ ）（ ）学步 （ ）（ ）生机 （ ）得（ ）所

万（ ）更（ ） （ ）兵（ ）政 无（ ）无（ ）

（2）．按要求把你积累到的其他成语写出来。（9分）

a．成语中运用夸张的写出三个： b．成语中运用比喻的写出三个： c、 写三个与“平平安安”结构相类似的成语。 4用上恰当的关联词，使句子连接更紧密。（4分） a、（ ）在不确定中寻找水源、拼命扎根的树（ ）能长成百年 的大树。

b、（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们（ ）有缺点，（ ）不怕

别人批评指出。 c、（ ）你多读多写，作文能力（ ）能得到提高。 5请补充完整。（7分）

a、千门万户曈曈日， b、人固有一死，，。

c、操千曲而后晓声，。

d、，孰能无惑？

e 、 f 、 g、清明时节雨纷纷， 6“水静”这个意思用三个不同的句子写出来。（3分） （1）、感叹句： （2）、反问句： （3）、比喻句： 7同一个意思可用不同的方式表达，请你按要求试着改改。

（5分） （1）、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可有是没用呢？（改为陈诉句）

（2）、把“这本书内容很丰富。”（改用问的口气表示更肯定的反问句） （3）、妈妈说：“今天我加班，你们先吃饭，不要等我。”（改转述句）

（4）、把“梅花在山花丛中开放了。”（改拟人句）

（5）、把“天上的星星亮晶晶。”（改比喻句） 三。阅读感悟。（21分） 8你在课内阅读中收获一定不小，请作出汇报。 （1）、用自己的话说出下列句子的意思。（3分）

1

a、孰为汝多知乎？ （《两小儿辩日》） 下乘凉的人们看着被溪水灌溉着的稻田，甜甜的笑着。如果诗仙李白，诗 圣杜甫路过这里，一定会留下赞美的诗歌哩！

盛夏脱去绿装，秋色浓了，溪边的树叶有的变黄了，黄得可爱；有的变 b、为是其智弗若与？曰：非然也。（《学弈》） 红了，红得似火。此时小溪里的鱼儿可肥啦！我和小朋友们提着桶子，拎 着畚箕，高兴地去捉鱼。当我看到肥美的鱼，便目不转睛的盯住它，拿起

畚箕使劲向水里猛插，鱼是捉住了，但我却成了大花猫。伙伴们看见了，

c、我以日始出时去人近，而日中时远也。（《两小儿辩日》）

（2）、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去”（对句中两个“幸福”，你是怎样理解的？你从两个“幸福”中体会到了什么？）

（3分）

（3）、把自己在课文中见到的最喜欢的一个人物找出来，并说明你喜欢

的原因。（3分）

我喜欢的人物是 ，我喜欢的原因是 （3分）

9阅读短文，完成作业。（12分）

我爱家乡的小溪

我的家乡东效镇是个美丽富饶的地方，我最喜欢我家附近那条一年四季景色宜人，给人们带来好处的小溪。

春天，只有两米多宽但好像没有尽头的小溪，里面的水显得特别绿，既

像一块无瑕的翡翠，又像一条绿色的绸带，充满丝丝春意。清澈的溪水，

使人们能够看到许多小鱼、小虾。水中还倒映着蓝天、白云和溪边一排排

整齐的绿树，使人心旷神怡。小草悄悄地从溪旁的泥土里钻出来，探出鲜 嫩嫩、绿油油的脑袋挤在一起，活像春姑娘特意给小溪披上的绿衣裳。五

颜六色的野花竞相开放，不时向我们点头微笑。匆匆赶来的燕子时而欢快地掠过小溪，时而唱着动听的春之歌，使小溪更充满魅力。啊！生机勃勃

的小溪，真像一幅美丽的春景图。

夏天，小溪有它独特的情趣。金灿灿的阳光撒在小溪上，风一吹微波粼

粼，闪烁着点点金光，仿佛撒下许多金银碎玉。鱼儿有的静静地躺在水底休息；有的高兴地追逐嬉戏；有的像顽童一样，猛地跃出水面，使水面上

荡起层层涟漪。鸭子和白鹅在小溪里游来游去，寻找食物。晌午，人们种田归来，到溪里洗脚，那清凉的溪水能够消去人们的疲劳。在溪边的树阴

都哈哈大笑，笑声在空中久久地回荡„„

进水里，又像小船一般，慢慢的漂动着。

秋去冬来，

溪里的水冷得直冒气，落叶像飞舞的彩蝶一般飘飘悠悠地掉。望着渐渐远去的落叶，我常常会产生各种各样的幻想。而朦朦胧胧地看得最多的，是穿着美丽衣裳的春姑娘，坐着前去迎接她的叶船，微笑着向我们走来„„ 我爱家乡，更爱家乡的小溪，因为它确确实实是个迷人的好地方。 (1)、认真阅读短文，想想后把短文大意写出来。

（3分） (2)、写文章有一定的顺序，本文作者在写小溪时是按怎样的顺序写的。（2 分）

(3)、找出文中总结小溪景色特点的词写在“——”上。（1分） 文中最能概括小溪景色特点的词(4)、文中有许多写得很优美的句子，按要求找出来写在“——”上。

（4分） ① 找两个打比方的句子写下来。 ② 找两个把物当人写的拟人句写下来。 (5)、短文表达了作者的什么感情？文中哪句话最能表达感情？（2分）

① 本文表达了 ② 文中最能表达感情的句子 四、习作。

（30分） 生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的

语言、动作、心理活动的描写。 2

3

4

走向新年的优美句子篇三
《二模试卷》

校 级 生姓名

马投涧乡2013年六年级二模试卷

5、按要求写句子。(4分)

① 太行大峡谷的一年四季都是旅游观光的好地方。（修改病句） ______________________________________________________ ② 总理对我说：“我今晚要批这些文件，你到值班室去睡一觉，到时候我叫你。”

（改转述句） 号考

基础知识（26分）

1、看拼音写汉字。（3分）

2、下列选项字形与读音完全正确的一项是（ ）（2分） Aâng) （cuǐ càn） 桅（wěi）杆 肩胛（jiá.) B（cuò） 夹（jiá）衣 追悼（diào）会 间（jiān)断 C（pân）香 妩媚（wǔ mâi ） 梗（gěng）概 摩（mā）平 D徊（pái huái） 千均（jūn）一发 憧憬(cōng jǐng) 落慌而逃 3、把下面词语补充完整，再选择合适的成语填空。（8分）

舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 发（ ）图强 天（ ）海角 鱼（ ）而入 精兵简（ ） 独出心（ ） 无（ ）无故 （ ）拥而至 专心（ ）志 各（ ）己见 ①.虚心向他人请教， 是我们应有的美德。 ②好的作品，应该 ，追求创新。

③在讨论会上，大家 ，畅所欲言，气氛活跃。

④我们一定要 ，开拓进取，为中华民族的伟大复兴做出贡献。 4、选择恰当的词语填空。（2分）

鼓励 鼓舞

（1）万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的（ ）。 （2）老师经常（ ）我们，遇到了困难，要勇于克服。

结果 结论

他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，（ ）证明谢皮罗的（ ）完全正确。

_________________________________________________________________ ③ 老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。（缩句） __________________________________________________________________ ④ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（写出句子的意思） __________________________________________________________________ 6、仿写句子。（2分）

爱是归来时的一杯热茶，温暖心田；______________，_________________。_________________，___________________。 7、积累与运用。（4分）

（1） 多实践才能出真知，正如《文心雕龙》中所说“__________，___________” （2） 在赛场上，他总是用海明威的那句名言给自己鼓劲“_______________。___________，_______________。”

（3） 埃及作家迈哈福兹说“________________。”告诉了我们人最基本的美德。 （4） 《囚歌》是我国著名爱国将领 在狱中写下的。“我希望有一天，地下的烈火， ， 。”一句诗表现出他坚定的信念和视死如归的大无畏精神。

阅读理解(14) 一、 阅读文段，完成练习。(6分)

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

市 学班学

1、《卖火柴的小女孩》这篇童话的作者是写被称为“_____________”。我还读过他的童话______________。(2分)

2、用“﹏”画出描写小女孩幻想的句子。这次看到了_____________。画横线的句子的意思是 ，说明了 。(2分) 3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”一句中的前一个“幸福”是指 ；后一个“幸福”是指 。(2分) 二、课外阅读（8分）

难忘的八个字

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 同学们问我：“你的嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故—— 我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以，每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”

1、这篇短文主要写了一件什么事情，请概括短文的主要内容。(2分)

________________________________________________________________ 2、第3自然段的运用了哪种人物的描写方法？对下文刻画伦纳德夫人形象起到什么

作用？

（2分）

3、 “聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查字母（ ）。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉；（2）听觉灵敏；（3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（ ）种解释。 (2分)

4、你觉得伦德纳夫人是一个什么样的人？请说说你的看法。

________________________________________________________________________________________________________________(2分) 五、妙笔生花写美文(20分)

小学生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能选取学习或生活中最精彩的一个镜头呈现在我们面前吗？

要求：内容要具体、真实、生动。题目自拟。

英 语 听力部分

一、听录音，根据录音将下面各图片的顺序重新排列，并将序号填在各图片前的括号里。。

(每空1分，共5分)

( ) ( ) ( )

( )

( )

二、听录音，选答语。把正确答案的序号写在题前括号内(5*1分)

（ ）1. A: I’m sorry. B:I’m fine. C: You’re welcome.

（ ）2. A: It’s in November. B: It’s the 25th

of December.

C: It’s in December.

（ ）3. A: It’s very hot. B: It’s very cold. C: It’s cool. （ ）4. A: Yes, I am. B: Yes, this is Peter. C: No, I’m Peter .

（ ）5. A: It’s Saturday. B: It’s on the 16th

of January.

C: It’s Jan. 16th

. 四、听短文录音，填写单词。(每空0.5分，共5分)

Last I was free. So I to bookstore to buy a book with my mother. On Ninghai Road we saw our . He wanted to go to the post office to post some .But he didn’t know the way. I told him to go on Jianghai Road and take No.1 bus in the of the shopping centre. And I told him to get off at the stop. My mother was very . She said,“My good son”.

笔试部分

一、选句子，补全对话。(每空1分，共5分)

A. See you then. B. There is something wrong.

C. How about Sunday afternoon? D. I’d love to. E. I am Allen. F. Can you give me a hand? G. This is Allen.

Han Ting: Hello. This is Han Ting. May I speak to Allen, please? Allen: 1 ?

Han Ting: Hi, Allen. How are you? Allen: Fine, thanks. How are you?

Han Ting: I’m fine. Thank you. Allen, I need some help. 2 Allen: Sure. 3 ?

Han Ting: There is something wrong with my computer. Can you mend it? Allen: Certainly, But not today. 4 Han Ting: OK. Thanks a lot. 5 二、汉译英，补全句子。(每空1分，共5分)

1、约翰比我矮3厘米。John is 3 cm _________ than me. 2、该休息了。来杯水怎样？

It’s time to . ________ __ a glass of water? 3、-----上周日你干什么了？ -----我和哥哥踢足球了。

---- last Sunday?

----I with my brother.

三、判断正误，正确的在题前括号里填“T”,错误的填“F”。(每空0.5分，共2.5分)

Look at our school reading room. It’s not big but clean. There are two long tables and many chairs in it. There are many bookshelves beside the window. There are many books on the shelves. Some are English books and Some are Chinese books. Now the children are reading in the reading room. They’re my classmates. We like our school reading room.

( ) 1. Our school reading room isn’t big, but it’s clean.

( ) 2. There are many long tables and chairs in the reading room. ( ) 3. There are many bookshelves in the reading room. ( ) 4. The books on the shelves are all Chinese books. ( ) 5. We like reading.

四、Sandy 准备给妈妈买生日礼物，请编写一段购物时的对话，用上所给的提示词汇。提

示词汇：expensive， sweater， cheap， want， look at。（2.5分）

音 乐

一、选择（2分）

1. 歌曲《爱我中华》是由（ ）作曲，表达了我国各民族兄弟互相团结、热爱祖国的精神。

Ａ.阎肃 Ｂ. 孟卫东 Ｃ. 徐沛东 Ｄ.乔羽 2.《两颗小星星》是德国故事片（ ）的插曲。 A、《英俊少年》 B、《岳云》 C、《白雪公主》 D、《卖火柴的小女孩》

二、填空题（每空0.5分，共2分）

1．我们常用的记录音乐的乐谱有（ ）、（ ）两种形式。 2．《跳蚤之歌》是俄国作曲家 （ ）创作的。

三、请用“1、2、3、4、5、6”六个音按照下列节奏写出一个优美的曲子。（1分）

2/4 X X | XX X | XX XX | X - ‖

美 术

一、填空（每空0.5分，共2分） 1. 油画（ ）、（ ）都是俄罗斯画家伊万·希什金的作品， 他被人们亲切的称为“森林歌手”。

2.（ ）和（ ）是我国民间益智类玩具，国外也认为他是人类最奥妙的玩具之一。

二、判断（每空0.5分，共1分）

1. 称量身体是古埃及人评判死者在人世间的“作为”的标准.（ ） 2. 《岳云》是一部表现英雄少年精忠报国的戏剧。（ ） 三、实践题（2分）

用画笔画一幅庆祝“六一”儿童节的图画。

走向新年的优美句子篇四
《新年展望：外贸的走向和应对》

走向新年的优美句子篇五
《课内阅读()》

《卖火柴的小女孩》

一、读句子体会破折号的用法将序号填在括号里。A、表示说明、解释或总结； B、表

示意思的转折或说话的中断； C、表示强调； D、表示意思的递进 。

1、这是一年的最后一天——大年夜。( )

2、那是一双很大的拖鞋——那么大一向是她妈妈穿的。( )

3、街上飘着一股烤鹅的香味因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )

二 、有感情地朗读下面的句子，选择正确的读法填在括号里.

第二天清晨这个小女孩坐在墙角里两腮通红嘴上带着微笑。她死了在旧年的大

年夜冻死了。

1、朗读这段话时语调应该是（ ）

A、重而急促 B、低沉缓慢 C、高亢轻快

2、朗读这段话时的语气应该是（ ）

A、同情悲伤 B、焦急不安 C、激动愤怒

三、找出没有错别字的一组（在后面打钩）

1．拖鞋 慈爱 蜷着 （ ） 2．暖和 成径 喷香 ( )

3．维一 简直 擦然 ( ) 4．火焰 腊烛 冻疆 ( )

四、根据课文内容用横线恰当连接词语：

幻想 渴望 现实

美丽的圣诞树 温暖 冻死

慈爱的奶奶 幸福 痛苦

喷香的烤鹅 食物 寒冷

美好的地方 爱抚 孤独

温暖的大火炉 欢乐 饥饿

五、把下列反问句改写成陈述句

1．她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？ 她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手。

2．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？

她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是没有什么用。

六、短文阅读。

（一） 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发

上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

„„

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把

的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火

柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，

怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、在短文的括号中选择恰当的词语，用“√”标出。

2、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。

（1）画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没

注意这些”是因为：（ ）

①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香味。③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。

（2）女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（ ）

①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。

③她手里有火柴，可以点燃大火炉。

3、根据“她的一双小手„„”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重

新排列。

惊喜 失望 犹豫 满足

①________→②_________→③________→④_________

4、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。

5、文中“哎，怎么回事呢？”是指：_____________________________________

（二）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白

天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方

去了。

第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大

年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一

把烧过了的火柴梗。

“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经

多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1．在文中找出两组意思相反的词。

( )—

( ) ( )—( )

2．用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？

____________________________________________________________________

3．“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？

_____________________________________________________________________

4.“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中第一个“幸福”的

意思是 ，第二个“幸福”的意思是 。

5．小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，

哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。

（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、

幼稚，这样渴求幸福。（ ）

（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（ ）

（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的

奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（ ）

6．读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感

受。 ________________________________________________________________________

（三） 她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有

好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(huó huò huo hé)暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么( )火焰啊，简直像一支( )蜡烛。这是一道

( )火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着( )铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴

梗。

1、本文段的作者是___________，他被人们誉为“___________”。你还读过他_________

和_________这两部作品。

2、给文中黑体字选择正确的读音用“√”表示。

3、在文中的括号内填上合适的词语。

4、选择正确答案，文中画“ ”句子中的问句是（用“√”表示。）：

（1）A、疑问（ ） B、反问（ ） C、设问（ ）

（2）、她终于抽出了一根，“终于”说明了什么？

5、分别找出一个表示很冷和很暖的词： 、

6、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于

抽出了一根。”这句话让你体会到_____________________________________________。

7、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫

不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。

《凡 卡》

一、1、为下列词中的“打”选择恰当的解释。

打发（ ） 打酒（ ） ．．

A、殴打。 B、举、提。 挨打（ ） ． D、派，命令。 C、买。

2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。 （ ）

A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

3、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。 （ ）

A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得

C、顺手拿或拉 D、得到机会

二、读下面的句子，区分哪些是凡卡写信的内容，哪些是凡卡的回忆。分别在后面的括号中

写上“信”或“忆”。

1．在迷人的冬夜里，爷爷守夜的情景。 （ ）

2．求爷爷把自己带回乡村，干什么都行。（ ）

3．莫斯科是穷人的地狱，富人的天堂。 （ ）

4．和爷爷一起去砍圣诞树的有趣情景。 （ ）

5．在老板家受到的种种虐待。 （ ）

6．请爷爷在圣诞树上摘一颗金胡桃。 （ ）

三、选择恰当的关联司，把下面的两句话连成一句话。

如果„„就„„ 宁可„„也不„„ 因为„„所以„„

1．凡卡在城里受罪。 凡卡要回到乡下爷爷那儿去。

2．凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡在鞋店里再受折磨。

四、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。

凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。

五、下边是课文的结尾，在你认为符合文章原意的括号里打“√”。

1、爷爷收到凡卡的来信，马上赶来，把凡卡接回了家。（ ）

2、过了几天，爷爷收到了凡卡的来信，因没有路费，只有悲伤地流泪。（ ）

3、一连几个星期过去了，凡卡一直没收到爷爷的回信，还在盼望着„„（ ）

六、阅读《凡卡》片段，回答问题。

（一）昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇要篮的时候，不知不觉

(jiào jué )睡着了。老板揪（jiū qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳(chuō cuō) 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们

叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào jué)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！„„

1、给文中黑体字选择正确的读音，并打上“√”。

2、老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词（“打”字除外），并说

说你从这些动作词中，体会到什么？

___________________________________________________________________

3、这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面：

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4、读了这段话，我们了解到老板的_________________伙计的 ____________，更深

刻地体会到凡卡的____________________

走向新年的优美句子篇六
《2014六下语文模1》

青龙镇2013—2014学年下学期小学六年级期末模拟测试(一）

语 文 试 卷

（考试时间：120分钟 满分：100分）命题人：钟红丽

一、基础知识与积累运用（44%）（一定要细心才能做对哦！）

（一）、 我会选，请用2B铅笔填涂正确的选项。（每题1分，共15分） ⒈下列带点字的读音，完全正确的一组是（ ）

A ． 潜．伏（ qián ） 岂．止（ qí ） B 诲．二人弈（huì） 迸．发 ( bìng） C 炽．热（ chì） 直．奔（ bèn） ⒉辨析词的感情色彩,全是褒义词的一组是（ ）。

A、果断 武断 B、谦虚 虚心 C、骄傲 傲慢 ⒊下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ） A 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正 B 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 C 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 ⒋下列人物按朝代的先后序排列是（ ）。

A、李白 于谦 龚自珍 B、于谦 李白 龚自珍 C、龚自珍 于谦 李白 ⒌“兜”字上半部分顺规则是（ ）。

A、从左到右 B、先中间后两边 C、从上到下

⒍《新华字典》中，“挪”、“秧”“屉”“栗”“匣” 五个字的先后顺序应该是（ ） A 栗 挪 屉 匣 秧 B 栗 屉 挪 匣 秧

C 栗 挪 屉 秧 匣

⒎ 杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。某校举办了一个征联活动。上联是“英雄飞太

空，国人兴奋”，请选择一个恰当的下联。 （ ） A、佳音传神州，震惊世界 B、佳音传神州，世界震惊 C、功德圆天外，尽情欢庆

⒏下列词语没有错别字的一组是( )。

A、震耳欲聋 跋山涉水 积劳成积 B、呕心沥血 落慌而逃 沉重其事 C、无独有偶 哄堂大笑 死得其所

⒐下面句子中，意思不同于其他三句的一句是 （ ）

A、这样精彩的表演，我赞不绝口。 B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

⒑下列词语中“态”只有一个与“千姿百态”中的“态”意思相同，把它选出来。（1分） A 态度 B 事态 C 形态 ⒒眼泪无法洗去痛苦。节选自《 》。

A、《飞鸟集》 B、《冰岛之钟》 C、《老人与海》 ⒓下列词语使用正确的一组是（ ）

A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣 C 人生坎坷 山路崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 ⒔下面关于古诗没有错误的一组是（ ）

A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）

B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） C 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄） ⒕下面哪个故事不是三国故事（ ）

A、赤壁之战 B、三顾茅庐 D、负荆请罪

⒖ 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是＿＿＿；如果生命是鹰，尊严就是＿＿＿。（ ） A、烈焰 飞腾 B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔

（二）、我能判断正确与错误，对的涂[√]，错的涂[×]。（每小题0.5分，共5分） ⒈《跨越百年的美丽》中“美丽”不仅指居里夫人的美丽端庄，更指她所体现的科学精神和人生态度。（ ）

⒉《匆匆》的作者朱自清，他还写了《荷塘月色》《你我》《家》。 （ ） ⒊老舍写的《养花》写了养花的过程，表达了养花的乐趣。 （ ）

⒋《囚歌》这首诗是爱国名将叶挺写于敌人狱中的。 （ ） ⒌“这不是粥，而是小型的农业展览会”是一个夸张句。 （ ） ⒍《邯郸学步》这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了许多本事。 （ ） ⒎1898年的12月26日，玛丽•居里和她的丈夫皮埃尔在英国科学院，宣布了 一项惊人的发现：天然放射性元素镭。 （ ） ⒏“走亲戚”、“走调儿”及“儿童疾走追黄蝶”中的“走”意思都不相同。（ ） ⒐“月、沿、知、译”这几个字的音节是整体认读音节。 （ ） ⒑“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是文学家毛泽东说的。 （ ） （三）字与拼音（6分）

1.请把“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”这句话正确、规范、整洁地写在答题卡的方格里。（2分）

在这句话中是翘舌音和后鼻音的字是 ；三拼音节的字是 ；多音字是 ；根据不同的读音组两个词（ ）、（ ）。零声母音节的字是 。“插柳”这两个字的声母分别是： 、 （4分）

（四）日积月累（7分）

⒈在本学期的语文学习中，我们又学习了成语故事：《 》和

《 》；认识了许多伟大的人物如： 的李大钊，

的周总理，发现放射性元素的 ；知道安徽的 戏， 的川剧，浙江的 剧。（4分）

⒉保护环境已引起各国的高度重视，我们小学生也应当参与到环保中。你能为我们的活动设计一条标语吗？ 。（1分）（注意要把说话变得委婉些）

⒊小学六年生活很快就要结束，请留下你真诚的祝福，成为美好的回忆。（2分） 赠给不善言谈的同学：

赠给真诚的朋友： （五）按要求写句子（6分）

⒈看到日本帝国主义的暴行，我不能无动于衷。

改为感叹句： 改为设问句： ⒉老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）

⒊人人都说：“桂林山水甲天下。”（改为双重否定句）

⒋古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。（修改病句） ⒌演出成功了，剧场里响起了一阵嘹亮而又热烈的掌声。（修改病句） （六）文本回放（5分）

⒈在《两小儿辩日》这则故事中，我觉得两个小孩身上值得我们学习的品质是： ；孔子身上值得我们学习的品质是： ；我们学习了现代科学知识，知道这两个小孩说的都不对，因为： （3分）⒉《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是 ， 。（2分）二、语言实践与运用（6%）

⒈你能把它放回下面的句子中吗？（填序号 2分） ① 方向盘 ② 源泉 ③ 海洋 ④ 翅膀

要读有益的书，书是知识的（ ），力量的( )，智慧的（ ），生活的 （ ）。

⒉趣味写话。（2分）

㈠读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ” ㈡不知道你留心没有，在我们的教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的

标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意为“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

三、快乐阅读与思考。（20%）

㈠ 课内阅读。（7分）

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里， 两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

⒈这段文字选自课文 《 》，作者是丹麦的安徒生，他被称为 。（1分）

⒉我能抄写出表示小女孩幻想的语句。（2分）

⒊“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是 （2分）

⒋“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”一句中的前一个“幸福”指 ；后一个“幸福”指 。（2分）

(二) 课外阅读（13分） 让生命的源泉长流不息

“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡„„”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回

荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在欢快飞翔的音符中开始了。

“叮咚，叮咚„„”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了(shuǐ pínɡ rú jìnɡ)直下的瀑布„„这些美难道不是水给我们带来的吗？

“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的(xiá xiǎnɡ)第二部分——生命的水”。

人称“博士后”的张某走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起热烈持久的掌声。这掌声一半是给张某的，另一半则是给生命的源泉——水的。

讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类(zhōnɡ xīn ɡěnɡ ɡěnɡ)，人类为什么却如此对待我们呢„„”

主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。”同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！

⒈根据短文中的拼音，写出相应的词语（3分） （ ）（ ） （ ） ⒉在文中找出两组反义词。（2分）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） ⒊从文中找出相应的词语填在括号里（2分） 飞翔的（ ） （ ）的舞蹈 （ ）的世界 生命的（ ） ⒋填空（4分）

①“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是 （ ）。

②“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了（ ）修辞手法。

③“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙

齿中都有10%的水。”用了（ ）说明方法。 ④中水受到的污染主要来自于( )。

⒌现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少一条）（2分）

四、快乐习作（30%）（两题喜欢哪题写哪题）

温馨提示：习作中不要加页，不要抄袭卷中的短文，不要出现真实的人名、校名和地名，字数在400——500以内。）

㈠ 同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以 “爱”为题，写一篇记叙文。

要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于500字。

㈡ 快小学毕业了，就让我们在回忆的基础上，用各种语文形式把象征着“成长足迹”或“依依惜别”的师生情感和同学情及对母校的感激之情表达出来。 要求：⒈体裁不限，字数不低于500字；

⒉主题鲜明，内容具体，语言生动；

走向新年的优美句子篇七
《新年第一次国旗下讲话追求卓越,走向优秀》

新年第一次国旗下讲话:追求卓越,走向优秀

追求卓越,走向优秀

同学们:

大家新年好!虎年从天而降,虎虎生威,一元复始,万象更新.首先祝愿大家新年身体生龙活虎,大事小事毫不马虎,学习龙行虎步,好运藏龙卧虎,人人新学期都能登上龙虎榜.

我们刚刚度过了一个轻松愉快的假期，又回到了小别一个月的菁菁校园。和着雄壮的国歌、伴着冉冉升起的国旗，新学期的序幕已经拉开。短暂的离别是为了再一次的相聚，小小的休整是为了再一次激情的迸发。新学期，新面貌，新目标，新行动，新发展。在新学期到来之际，我想问大家一个问题——我们为什么来到学校。或许许多同学对这个问题有过多次的思考，也得到了自己明确的答案；但我也可以武断地说一句，大家当中一定有人对于这个问题还没有很好的答案，甚至有人未曾思考这个问题。“我为什么来到学校？”关于这个问题，寒假中，我读到一个学生和他的老师之间的一段对话，深受启发。

一个学生问他的老师：“老师，我们来到学校，对于我们来说学习什么才是重要的呢？是知识，还是技能？是学会生活，还是学会如何处世做人？”老师非常坚定地回答：“你说的这些都还不是最重要的，你们来到学校，不是来学习怎么平凡和平庸的生活，你们是来学习如何走向优秀和卓越的。如果学校教育不能让自己学生的胸中充满雄心和壮志，那么这将是最失败的教育！让每个学生都渴求事业成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们的教育所追求的目标，这才是我们国家和民族走向腾飞和强盛的教育”。

对于这段话，我的解读是：作为一个教师，就是要引导学生如何打造自身的优秀和卓越，就是为了唤醒学生内心深处的勃勃雄心和炽热的渴求。那么作为学生，我们来到学校的终极目标自然而然就是学习如何追求卓越走向优秀。

十个手指有长短，大家性格各异基础不一，每个人都成为最优秀的不大现实；我这里所说的卓越和优秀是相对的。就学习而言，如果你现在是全班前十名，那么你就应该把力争进入全校前30名、20名、10名作为自己的目标；如果你现在已经就是全校前十名，那么你就应该把进入全镇前十名、全县前百名作为自己的目标；如果你的成绩不够好，那么你就应该把扎扎实实学基础知识，力争每天都有收获，不虚度时光作为自己的目标。就性格而言，如果你因种种原因处处胆怯，整天自卑，情绪低落，那么你就应该把挑战不良心态，阳光快乐地学习、生活、与人相处作为自己的目标；如果你上课不爱或不敢发言，那么你就应该把高高举起自己的大手，自如地表达自己的观点作为自己的目标；如果你大大咧咧，口无遮拦，老爱与人发生矛盾，那么你就应该把学会尊重、学会宽容、学会与人和谐相处作为自己的目标。就行为习惯而言，如果你办事拖拉、马虎，作业粗心，字迹潦草，那么你就应该把了雷厉风行、踏踏实实、谨小慎微、一丝不苟作为自己的目标；如果你不讲卫生，爱乱扔乱丢，那么你就把讲文明、讲卫生，保护校园环境作为自己的目标；如果你沉迷网络难以自拔，那么你就应该痛下决心，把脱离网海作为自己的目标﹍﹎我想没有必要再一一列举了。我们提倡每个学生都要“追求卓越，走向优秀”，其实是希望每个同学都能正视自己的优点与不足，正确地定位自己，善待自己，努力“做最好的自己”。

我为什么来到学校？想必这个问题大家现在都能够轻松地回答这个问题——对!追求卓越，走向优秀，做最好的自己！同学们！少年心事当拿云。人生能有几回搏，此时不搏何时搏？让我们再次高呼：追求卓越，走向优秀，做最好的自己，实现人生的辉煌！ 2010、2、23

走向新年的优美句子篇八
《2013毕业试卷》

2013小学毕业试卷 品德与社会（20分） 明辨正误（6）

１ 真正的朋友会在我们需要之时，伸出援助的双手。（ ） ２水是生命之源，取之不尽，用之不竭。（ ）

３大自然有着自己的规律，人类可以认识它，改造它。（ ） ４灾害来临时，我们应保持清醒的头脑，积极进行自救和互救。（ ）。 ５中国是联合国安全理事会五个常任理事国之一。（ ） ６在处理国际事务上，我国一直坚持“和平共处五项原则。（ ） 二 自主选择（４）

１与父母发生矛盾时，我们可以采取这样的方式解决（ ） 写信表示自己的感受。②尽量忍着不吭声。 ③心里难受也要听从。④平和心态耐心沟通。 ２战争给人类带来的灾难有（ ） 家园变成废墟。②人们失去亲人。 环境遭到破坏。④心灵受到创伤。 三交流沟通（４）

一个班级中既有男生，又有女生，只要善于发现异性同学的闪光点，男女生就能和睦相处。在即将离开母校之时，让我们牢记对方的优点，互相留下美好的印象吧！（只写对方优点，至少两个方面） 我班男生：

我班女生：

四社会实践（６）

地球是人类赖以生存的唯一家园，可是由于人类的破坏，它已经变得千疮百孔：森林大片减少、河水变脏变臭、空气污浊难闻„„让我们制作标语，多多宣传，以实际行动唤起人们的环保意识吧！（写出三个不同方面的环保标语） ① ② ③

语文

听力小屋：先看清题目要求，再认真听读短文，然后用心做题。（6） 1、积累：短文中列举的带有“龙”字的词语有： 、 、 、 ，我还能再写几个这样的词语： 、 。

2、领悟：短文先（ ）写了龙在我们民族心目中的形象，接着（ ）写了龙在我们生活中方方面面的渗透，从而使我深刻认识到（ ） 二、书法展示：相信你能抄写的整齐又美观！（6） 芙蓉楼送辛渐

（唐） 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

三、基础展厅：要用心思考，认真选择哟！（12） 1、下面词语中有错别字的一组是（ ） A、爆竹 蒜瓣 甜蜜 万象更新 B、锻练 顽强 侵蚀 标新立异 C、匪徒 恐怖 哀思 实事求是

2、下面加点字注音有错的一句是：（ ） A、谁道人生无再少（shào）?

B、她又擦着（zháo）了一根火柴（chái）。 C、为（wãi）是其智弗若与（yǘ）？

3、下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ） A、优雅 机敏 粗暴 风华正茂 B、无赖 凶悍 剥削 游手好闲 C、乖巧 柔顺 软弱 落荒而逃

4、下列句子中对带点字词理解正确的是（ ） A、“一人虽听之．，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之．。”这句话中的两个“之”，前者指弈秋的教导，后者指天鹅。 B、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，．．．跟着她奶奶一起走向新年的幸福．．中去。”这句话中的两个“幸福”都是生活美好之意。 C、《跨越百年的美丽》中的“美丽”指玛丽·居里美丽、庄重的形象。 5、下面的句子说法有误的是( ) A、“海在很远的地方翻腾怒吼。”这句话运用了拟人的手法。 B、“钱在孤岛上又有什么用呢？”“钱在孤岛上没有什么用。”这两句话表达的意思一样。 C、“因为小学生活幸福快乐，但是我对母校依依不舍。”这句话很通顺。 6、下面对课文的领悟有错的是（ ） A、《桃花心木》采用借物喻人的写法告诉我们，人和树的成长需要智慧。 B、《十六年前的回忆》运用首尾呼应的写法，突出了作者对父亲的被害印象深刻。 C、《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，全文可分为三部分：提出观点——运用实例证明观点——总结全文重申观点。

四、积累园地：边回忆边填写，你行的！(18) 1、补充四字词语。（6）

语（ ）心（ ） 见（ ）知（ ） 无（ ）有（ ） 专心（ ） （ ）兵（ ）政 精（ ）（ ）精 2、填写课文佳句。（6） 《匆匆》这篇散文中，朱自清表达对时光流逝的无奈与惋惜的句子很多，而且语言优美，如，“太阳他有脚啊，（ ）地（ ）；我也（ ）跟着（ ）”。再如，“（ )” 3、回忆古诗名句。（6） 写景状物： 抒情言志： 风俗民情：

五、阅读茶吧：你一定能出色完全阅读要求！(28) (一)课内阅读（11）

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方形或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。 过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xiāo），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩（fàn）们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴（lǘ），还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴（xián）熟技能。（节选自老舍先生的《北京的纯洁》） 1、品味语言：认真读读短文中划横线的句子，透过“除非”“必须”这两个词语可以体会到：

2、领悟写法：这篇短文是按照（ ）顺序来写的。期中，详写的部分是（ ），略写的部分是（ ），这样写的好处是（ ）。

3、拓展练笔：你还了解哪些过春节的风俗，请给大家介绍一两点：

（二）课外阅读（17）

一根火柴

一个六人组成的考察队在可可西里无人区突然遇到暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色凝重地告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将达到零下三十七摄氏度，要想在野外熬过一个晚上几乎是不可能的。

最后，他们发现一块上部凸出、下部凹人约一米的巨岩，大家一齐挤进去。六个人背靠背，蜷缩着，用彼此的身体取暖。

这时，一个队员猛然发现，他们栖身处的岩缝里竟萦绕着许多干枯的灌木枝。大家激动不已，把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民——老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。

这里海拔有数千米，氧气很稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴“哧”地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩下一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能把柴火点燃的话，他们将魂断高原。

气氛骤然紧张起来，老队长拿着火柴的手开始颤抖。狂风裹挟着雪粒打在脸上，六个生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕!

深思熟虑了许久，老队长命今大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住了呼吸。“哧”地一声，火柴绽开一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。一堆篝火疯狂地燃烧起来!那一夜何等漫长。生死之间，大家看到了自身的渺小，同时也对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们的眼里闪烁着泪花。

谁也不会想到，创造奇迹的，竟是一根微不足道的火柴。

1、辨析填空：“凝”字用音序查字法查字典应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查部首（ ），再查去部首剩（ ）画。

“凝重”在词典里的解释有①端庄，庄重②（声音）浑厚③浓重。它在“老队长神色凝重的告诉大家”这句话中意思应选（ ） 2、概括内容：这篇短文主要讲了（

3、理解体会： 练习短文内容与生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解与体会。

4、想想写话：“火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心，大家兴奋极了。”这一夜，大家会怎样的兴奋呢？请抓住人物的语言、动作、或神态，想一想，写一写。

六、习作乐园:看清习作要求，展示你的精彩！（30）

生活中，总有那么一些人，他们会给我们留下难忘的印象，在你周围的人群中，他（她）是谁呢？你为什么永远记得他（她）？请拿起你的生花妙笔，把他（她）介绍给大家吧！

2011年毕业试卷 品德与社会 一、明辨正误（6）

1、与人交往时，要牢记这样一条准则：己所不欲，勿施于人。（ ） 2、与父母有冲突时，我们要学会用平和的方法表述想法，努力沟通。 3、朋友是在你困难是给你帮助的人。（ ） 4、月球是与地球最类似的星球。（ ） 5、6月5日是世界和平日。（ ）

6、联合国安全理事会中的五个常任理事国是：美国、英国、法国、德国、俄罗斯。（ ）

二、自主选择（4）

地球为人类的生存和发展提供了空间、资源与环境，其中（ ）是生命之源，（ ）被称为“地球之肺”，（ ）被称为“工业的粮食”，（ ）被称为“工业的血液”。

①石油 ②水 ③森林 ④煤炭 三、自由交流（4）

虽然世界各国人民都热爱和平，反对战争，但战争并未远离我们。就让我们交流一下，战争都给人们带来了哪些灾难？（至少从三个不同的方面来说）

四、实践活动（6）

为保护地球，保护人类唯一的生存环境，让我们从自身做起，从身边的小事做起：

留住大自然的绿色： 节约生活用水: 节约垃圾污染：

语文

一、听力测试屋（看清题目要求，听读两遍课文，然后用心做题）（4）1、概括：短文主要讲了（

）

2、理解：联系生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解。 对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。

二、书法展示台（正确、工整的抄写，我很棒！）（6） 望洞庭 （唐） 刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

走向新年的优美句子篇九
《走向新的征程——《物流技术(装备版)》新年寄语》

走向新年的优美句子篇十
《导学案》

《卖火柴的小女孩》第一课时导学案

备注人：王桂芳 时间：2013.4.15

【学习目标】 1、学会七个生字，能正确读写生字词。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初读课文，理清文章条理。

4．能读懂第一段中含义深刻的句子，体会其所表达的思想感情。

5、学习“卖火柴”这部分内容，初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。

【学习重点难点】

1、初读整体感知课文内容，理清课文条理。

2. 能读懂第一段中含义深刻的句子，体会其所表达的思想感情。

【预习案】

【学法指导】

1．深入体会课文表达的思想感情，必须注重有感情地朗读课文，通

过读，感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情。

2．鼓励学生就有关句子提出自己的疑问，之后组织学生联系上下文深

入讨论，交流各自的理解和体会，体会到句子的言外之意和其中饱含的作者

的感情。、

【课时】第一课时

【预习自测】

一．文学常识：【知识链接】

1．作者简介：安徒生，丹麦人，一生写过168篇童话，被誉为“童话之王”。

他出生于贫苦的鞋匠家庭，从小受尽颠沛流离之若，整个童年十分不幸和寂寞，

因此他的童话中的主要人物都是一些不幸的受欺侮的穷人。

2、创作背景：1846年，安徒生到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来

信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个

穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许

多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼

渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走

不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世

以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿

缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，

给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷

苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大

穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》

这篇优美动人的童话。

3.安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐

观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小

意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中

期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了

对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。

代表作有《卖火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、

《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦

命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳

树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的宝贝儿》等。

二．基础训练：

1、我会读；乖巧、围裙、硬币、裂缝，橱窗，圣诞树

2、我知道：1.《卖火柴的小女孩》是 （国家）作家 （谁）写

的，讲述了一个卖火柴的小女孩 的故事。

3、小女孩一共擦燃了_____次火柴，分别看到了______、______、_______、

_______、_______。

4、我不懂：把在预习中不明白的问题记下来

【合作探究案】

1．初读感知，想一想课文主要讲了一件什么事？是按什么顺序来写的?先写

什么?再写什么？最后写什么？

2.用自己喜欢的方式读一读1—4自然段，边读边画出引起你注意的句子，并

说说你体会到了什么？

3．课文哪些词句具体写出小女孩很可怜？用“____”划出有关语句。，

4. 课文是从哪几个方面写出了小女孩的可怜的？对比我们和小女孩的生活

说一说。

5. 我会写：以“可怜的小女孩”作为一段话的开头或结尾，充分发挥你的想

象，来写一段话。

【 检测案】

一、按拼音写词语。

Wéi qún ( ) chú chuāng( )

Liè fèng( ) yī dōu ( )

二、形近字组词。 蜷（ ）焰（ ） 梗（ ）橱（ ）

倦（ ）陷（ ） 便（ ）厨（ ）

三、在课文中选择合适的词语填空。

（ ）的头发 （ ）的童年

（ ）的烤鹅 （ ）的火焰

（ ）的台布 （ ）的圣诞树

四、请在课文中找出下列类型的词语，并各仿写一个。

ＡＢＢ( )（ ）

ＡＢＡＢ（ ）（ ）

ＡＡＢＢ（ ）（ ）

五、破折号表示：①解释说明的部分；②话题突然转移；③声音延长。读下

列句子，体会破折号的作用。

1.这是一年的最后一天——大年夜。 （ ）

2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是他妈妈穿的。 （ ）

3.街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）

六、选择加点字的正确解释。

1．每个窗子都透出灯光来。 （ ）

a.显露 b.渗透 c.达到充分的程度

2．小女孩赤着脚在街上走着。 （ ）

a.泛指红色 b.空 c.光着

3、她把小手拢在火焰上。 （ ） a.聚在一起，总和 b.靠近 c.使不松散

《卖火柴的小女孩 》第二课时导学案

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