说朋友重要的语句

导读：　说朋友重要的语句篇一《不要对别人说的6句话》 ...

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说朋友重要的语句篇一
《不要对别人说的6句话》

不要对别人说的6句话

You have just said something wrong. The other person is looking at you with a red angry face, but the issue is not about what you‘ve said, it‘s about what they‘ve heard.

你说错话了，对方正怒火中烧的看着你，往往这类问题的关键不是在于你说了什么，而是他们听到的东西。

There are some sentences that act like deadly silent ninjas, killing self-confidence and antagonizing your friends, family and colleagues—the worst thing is that you might not even realize it.

下面这几句话可以看成是致命的沉默忍者，抹杀自信，敌对朋友，家人和同事——最糟糕的的就是你甚至都意识不到。

Here are 6 things you should never say to someone:

下面这六句话你千万不要对别人说：

1. ―I don‘t care‖

―我无所谓‖

What they hear: ―Leave me alone. I have better things to do than listen to you.‖ 他们听到的是：―别管我，我懒得听你们说，我有更好的事情去做。‖

Explain why you would love to hear about that subject, and why ―right now‖ is not the best time for you. Everybody matters. Not caring about someone is denying their existence: If people matter for you, you will matter for them.

解释一下你对这些其实很感兴趣，只是现在不是最好的时机去倾听。每个人都很重要。不关心别人就是忽视他们的存在感，如果别人在意你，你也需要在意他们。

2. ―You‘re wrong‖

―你错了‖

What they hear: ―You are stupid. You know nothing. You‘re worthless.‖

他们听到的是：―你是个笨蛋，你知道什么啊，你简直一文不值‖。

Prefer more tactful sentences. ―I would have thought that…‖, ―My understanding is that…‖ Ask questions to make sure you and the other person are working on the same assumptions.

不如换成更加隐晦的句子：―我早就应该想到...‖ ―我的理解是...‖ 问问题能保证你和其他人在商榷同一个假设。

3. ―You can‘t do it‖

―你做不到的‖

What they hear: ―You don‘t have what it takes to do it, no matter how hard you try; So why do you even try?‖

他们听到的是：―无论你多努力，都没有能力做到，那干嘛还要去尝试呢？‖

Why would you set someone up for failure? I understand that you don‘t want your friend to have delusions, and you could feel that it is your duty to stop that person before they hurt themselves, but I would like to ask you: how can you judge what is good for somebody? And what if failure was the best path for growth? Encourage people who have chosen a challenging path.

为什么总把别人和失败绑在一起？我懂你其实不希望你朋友产生幻觉，你觉得阻止他们是你的责任，可以使他们免于受伤，但我还是想问问你：你凭什么替别人去判断事物的好坏？失败难道不是成长最好的途径吗？对那些走在充满挑战道路上的人一丝鼓励吧。

4. ―This should be easy‖

―这个应该不难‖

What they hear: ―It‘s easy for most people. If you have trouble doing it, there is probably something wrong about you‖

他们听到的是：―这对大部分人来说都很简单，如果你觉得难，那就是你有问题了。‖ The level of difficulty is perceived differently by everyone, and everyone has their own Everest. If you‘re telling somebody that their job is easy, then you‘re

undermining their contribution to society and you‘re telling them they don‘t deserve the salary they have.

难度标准对于每个人而言是不一样的，每个人都有自己珠穆朗玛峰。如果你告诉别人他们的工作很简单，其实无形中你在低估他们对社会的贡献，你就是在告诉他们不配拿到那么高的工资。

If someone is struggling and coming for help, then they have trust you enough to show you their weakness. Don‘t rub their face in it by saying ―This should be easy‖. 如果有人遇到问题需要帮助，他们正是因为信任你才会向你展现出自己的弱点。别再说‖这不难啊―这样的话啦，跟扇他们耳光没啥区别。

Acknowledge the challenges that people encounter and value their commitment to overcome them.

了解人们面对的挑战，根据他们的能力帮助他们去克服。

5. ―I told you so‖

―我早就告诉过你了‖

What they hear: ―You did not listen to me. That‘s all your fault. I‘m so much better than you.‖

他们听到的是：―你不听我的，都是你的错，我比你优秀多了。‖

This one is a common no-no. It‘s useless to shoot a dead horse, especially when other person needs your help more than ever. Don‘t keep tabs on who‘s right and who‘s wrong. If it were a competition, the one keeping tabs would be the one losing. 这句话真心不要说。马后炮真的一点意义都没有，尤其是别人无比需要你的帮助的时候。不要再去纠结于谁是对的谁是错的。如果有个比赛，那个总是纠结的人绝对是输家。

Help the other person, and don‘t add insult to injury.

帮助别人，不要再在别人的伤口上撒盐。

6. ―As I just said before…‖

―就像我之前说过的‖

What they hear: ―You don‘t listen to me. You‘re making me repeat myself. You‘re so annoying and dumb.‖

他们听到的是：―你不听我的，你让我重复说，多烦人多笨啊。‖

This is a very sneaky conversation killer. If someone asks you a question and you point out that you‘ve already answered it, then you‘re killing their willingness to learn, or even to have a slight interest in what you say.

这绝对是对话杀手。如果有人问你问题，你指出已经回答过了，那么其实你已经扼杀了他们想要学习的欲望，甚至是对你话语的一丁点兴趣。

Say the same thing in another way and by illustrating it differently.

换个方式表达，这样才能与众不同一点。

五招助你建立职场人脉

Successful businesses are built on strong relationships. Business leaders often need to step into the shoes of a diplomat, developing and managing complex relationships with many diverse groups.

成功的职业生涯是建立在强大的人脉基础上的。商界领袖们常常需要用外交的眼光和各种各样的人发展和维持复杂的人际关系。

"There is a lot of common ground between diplomacy and business," says Carey Cavanaugh, a professor of diplomacy at the University of Kentucky and a former U.S. ambassador stationed all over the world for over two decades under both the Clinton and Bush administrations. "Entrepreneurs can draw from the diplomatic tool box to be more effective," he says.

―外交和商业之间有很多交际，‖肯塔基大学外交学教授，曾在克林顿总统和布什总统在任期间担任美国驻多个国家大使的加里·卡瓦纳表示，―企业家们可以从外交手段的宝库中获取很多能帮助他们变得更有效率的东西。‖

Try these tips from a seasoned diplomat's toolbox to help you build solid business relationships that last.

以下技巧来自一位老练外交家的思想宝库，它们能帮助你建立稳固的人际关系。

1. Be honest about what you can reveal.

1.对于你能透露的东西要坦诚。

Diplomats are known as "people who lie for their countries," and corporations are often seen as equally deceitful. But in both cases, telling the truth is essential for success. Truth builds a solid reputation, It's the key to establishing long-term relationships that you can rely on in a crunch.

外交家们是那些―为了自己的国家而说谎的人‖，公司也常常被认为同样具有欺骗性。但两者之间相同的是，说真话对于成功来说都是不可或缺的。真话能建立起稳定的声誉，这对于建立你能在危急时刻倚靠的长期稳定的关系是非常重要的。

When secrecy is essential, with an upcoming product launch or a private personnel issue, don't compromise honesty. You can keep secrets and still tell the truth, Just be honest about what you can and cannot say.

当你必须保密时，比如面对一个即将发行的产品或是私密的个人文件，不要违背诚实。你可以继续保守秘密，同时说些真话，你只要坦诚地说明什么是你可以说的，什么你不可以说。

2. Do your research.

2.做好研究。

Just as a diplomat would learn about a culture's customs before a visit, learn as much as you can before you try to connect with a customer, peer, or potential

partner. Learn what they value, how they behave, what their long-term interests are, and what they need or want.

就像一个外交家会在出访前研究好该国的文化一样，当你要和一位客户、同僚或是潜在的伙伴联系时，你也要尽可能地做好研究。要知道他们的价值观，行为准侧，兴趣以及他们需要什么。

Use that knowledge to help you craft your message or product, address specific needs, and show that you understand their values.

利用这些知识来构造你的语言和产品，处理特殊需求，并向他们表明，你了解他们的价值观。

3. Listen more than you talk.

3.多听少说。

Diplomats and business people have a reputation for being pushy, but the best take time to listen. Half the job is about saying what you want or need, but the other half is listening, It's as important to listen as it is to speak.

外交家和商人都被认为是非常咄咄逼人的人，但你最好多花些时间去聆听。―工作的一半是表达你的需求，另一半就是聆听。听与说一样重要。

Listening makes the other party feel valued, helps you identify their needs, and allows you to respond more creatively. When you listen, you can often find solutions that evade others, making you more likely to reach your goals.

聆听能使对方感觉受到了重视，能帮助你了解他们的需求，还能帮助你作出更富有创造性的回应。当你聆听的时候，你常常可以找到逃避对方问题的方法，这样能让你离成功更进一步。

4. Don't discount the little guys.

4.不要忽略那些不起眼的人。

The relationships you're building today, even those that seem inconsequential, are worth attention and care. Relationships that don't seem important now will come back to you later, though you won't know when or how.

你今天所建立的人际关系，即使是那些看起来无关紧要的人，都是值得你关注的。今天看起来不重要的关系有可能在日后会变得很重要，即使你不知道会在何时何处。

A casual acquaintance may be the key to your next innovation, just as a tiny

country may be the next major oil source for a diplomat. Build lasting relationships by treating others with integrity and giving your full attention when you're with them.

今天一个普通的熟人或许会是你下一项创举的关键。这就好像在外交上，一个不起眼的小国家很可能会是下一个重要的石油产地。诚信待人，并在和别人在一起的时候给他们充分的关注，才能和他们建立起长期稳定的关系。

5. Stay true to your values.

5.坚持你的价值观。

In any negotiation or business decision, choose solutions that fit your values, even if they're not the easiest or cheapest options. When you deviate from [your values], there‘s a hard price to pay. It takes a long time to get a reputation back.

在做任何谈判或商业决定时，要选择符合你价值观的解决方案，即使那不是最简单，最便宜的方案。一旦你背弃了你的价值观，你就要付出巨大的代价。你要花很长时间才能把失去的声誉赚回来。

It's easiest to lose your values when you're getting impatient or growing rapidly, so in those moments, remember what you stand for. The more you act on consistent values, the stronger your business will be in the long run and the more your consumers will trust you.

当你失去耐心或者进展迅速时是最容易放弃你的价值观的。所以在这些时候，你一定要记住你代表的是什么。你越是能够坚持一贯的原则，你的公司就能发展得更长久，你的客户也就会更相信你。

老板希望你明白的8个道理

Want to get on your boss's good side and do better at work? One way is to

understand her perspective, and the perspective of a manager can be very different from yours as an employee. Here are eight things your boss probably wishes you knew.

你想要讨老板的欢心让你的工作扶摇直上吗？一个办法就是去了解老板的期望。但是老板对你的期望可能和你自己以为的相差甚远。以下八件事就是老板希望你能知道的。

1. Bring solutions, not just problems.

1.带来解决方案，而不仅仅带来问题。

If you just bring your manager problems, she has to solve them, but think how much more valuable you'd be (and how much time you'd save her) if instead, you

说朋友重要的语句篇二
《关于友情的一些优美句子》

1、每个人都有一群姐妹团在背后默默支持着你 即使很久没联系，可是聚到一起，还是能很快熟络起来。那些年，发生的一切都那么真实而珍贵 像Sunny那样，疯狂着，无悔地度过青春...好怀念 2、我们，说好以后要再见，如果有因为自己飞黄腾达而装逼的丫头，大家就找过去惩罚她；如果有因为自己穷而大气都不敢出的丫头，要折磨她到有钱为止。虽然不知道我们之中谁会先死，到死的那一天，不，就是死了，我们也不会解散”。

我们那些一起经历的时光做过的梦，在我们长大成人之后，会不会变了样子。 你现在过的还好么，如果过得不好的话，我可不会饶了你

如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起 他时的那种感受，是永远都不会改变的

忘记一个不重要的人转身就行，但要忘了你，我得首先忘了我自己、、、

你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了

我希望看到天空太阳的颜色，但不希望你把所有的风雨挡在自己的身后

我允许你低调，但不希望你没有情调

所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

与时间相比，我们输了；正因为输了，所以，散了吧！人生的赌注越大，失落就越大。希望彼此都不会忘记，你我还能相约今生、相遇今世，此生足已！

亲情如山，友情似水，山环水绕，人生便有了稳重与灵动。爱情是生活的调味品，唯有拥有爱情，人生才能锦上添花，但爱情不是绝对的。因为亲情是昼的阳光，友情是夜的月光，日月交辉，生活便拥有了暖意和情趣。

珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长地久，也许会淡忘，也许会疏远，但却从来都不应该遗忘。它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世。

我们一起笑。一起难过。一起抱怨。一起逃课。一起大吃大喝。一起逛超市。一起踏马路。一起洗澡。

有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了。

有人说，一声姐妹大过天

有人说，不管我在你的世界消失多久，就凭我跟你以前的关系，我就可以在你的世界里猖獗一辈子~

范范唱，如果不是你，我也不会相信，朋友比情人更死心塌地

周华键唱，一句话，一杯酒，一生情，一辈子。

那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。

朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！

思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你

寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜！！！

离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！

有些友情好象指甲一样，剪掉可以再重新出来。

有些友情好象牙齿一样 ，失去了就永远没有了。

希望我们的友情头屑一样，怎么也甩不掉。

爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。

希望我们一直是这种朋友，没有半毛钱的利益关系，我有钱了就请你去吃好东西，我没钱了我就去蹭你你就带我去吃东西，不用总是计较这计较那，我们可以不用防备地说很多人的坏话，咒骂取笑讨厌的人，为对方守口如瓶不会转身就去告诉别人这些事 ，可以一起哭一起做很多猥琐下流的事 ，我想要这种朋友。

朋友就是……我前言不搭后语，你却都懂。

友情，世界上最神奇的感情。不同于亲情的一脉相承，也有别于爱情的电光火石。是一种温润的、似曾相识的感觉。一般我们会觉得，朋友就似另一个自己，在茫茫人海中找到另一个自己的快乐，真是无法形容。

什么是舍友，舍友就是一看这个人的水果刀就能认出这个人的辣只

什么是舍友，就是见你起色之友，简称色友！.

：什么是幸福，就是睡了一下午的自己懒得去吃饭，却有神一样的舍友去给你买饭

舍友情这种东西，是一种微妙的东西，明明觉得他们是傻逼，可是你们就是一起喝醉，一起说笑，一起谈起理想谈起过去谈起女人谈起未来。任宿舍外如何，我和这帮贱人同在。

四个来自天南海北的人，在一个屋子里生活四年。看过彼此裸露的身体，看到过彼此最难堪的睡姿。你们为彼此点过名，带过饭，你们在一起曾经快乐的2逼过，也曾为一些小事闹矛盾。但无论是开心还是难过，这一段实实在在的友情一直都在，在我们脑海里镌刻一生。

什么是朋友！朋友就是不用说客套话，虽然好久不联系，但是你有事找他的时候，立马给你办！肝脑涂地在所不惜

宿舍生活委员这样评价我今天的二逼行为：为什么我的眼里长含泪水 因为我的舍友总给我丢人 2.计划事情就会觉得生活充实 3.“你所拥有的光芒，永远来自于生命赋予你那些美丽的不一样” 也来自于你 我变得有行动力 每一次哭和笑 你带领我的每一次尝试都变得有意义

友情的最高体现 就是在别人看来你们都是同性恋

现实的考验，我们说好一起面对，不管多久多远绝对不喊累，期待彼此更美好的明天，我们说好谁也不放弃谁

那一年天空很高风很清澈，从头到脚趾都快乐，我和你约好了要在唱这首歌，这一生只愿只要平凡快乐，谁说这样不伟大呢？

红橙黄那是欢乐颜色，用小指打勾勾，说好了我们永远同一国，蓝靛紫那是吵架时候，还有那年寒冬，我们哭了当你说要搬走，你还会不会记得我们，你一直在我们心中

原本陌生的人闯进了人生，从此生命中多出你们，也多出无限可能，一起作伴，一起游玩。

每一次再相见，那滋味难得一样不变，明天一起奔向前，依然肩并肩友情就像昨天

与你共度的年华，让我的回忆很潇洒，瓶中沙装的话，我用笔写下，海风刮竹篱笆，我们埋下他，瓶中沙写的话，问你是否还牵挂。

说朋友重要的语句篇三
《关于友谊的经典语句》

关于友谊的经典语句

实在不行就哭吧，哭完我们去吃自助。

我的青春有了你，沒有愛情也甜蜜！点火油泵

过分的称赞会损害友谊 。ZYB增压燃油泵

右手真的开始康复了，纤细的手臂也渐渐粗壮，重新拿起了牙刷和筷子，左手看着右手的复出，也乖乖的让出了自己的控制权。

虚伪的迎合是友谊的毒剂，ZYB系列增压燃油泵诚恳的批评是友爱的厚礼 。

一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心地感到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励他，支持他。 若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。NYP高粘度泵

真正的友谊都应该具有“无所求”的性质，一旦有所求，“求”也就变成了目的，友情却化为一种外在的装点。

别哭了，再哭我也要哭了。NYP高粘度保温泵

不信任朋友比被朋友所骗更丢脸。

不要追究朋友的缺陷，不要泄露朋友的秘密，不要记着朋友过去的错误。只有懂得这三点，才能交到真正的朋友。内环式高粘度泵

哭完了?这下好了吧，自助餐厅关门了。

没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。 朋友间最凶猛的瘟疫便是谄媚。nyp内环式高粘度泵

友谊像婚姻一样，其维持有赖于避免不可宽恕的事情。

友谊应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 我的左手旁边是你的右手NYP转子泵

清澈而明净的河水，也一天又一天悄悄地偷听着他们的话语，被那真挚而纯净的心声打动得发出潺潺的声响。高粘度齿轮泵

如果想交到好朋友，自己必须先成为好朋友。 为了找到一个好朋友，走多远的路也没关系。LC型罗茨泵

说朋友重要的语句篇四
《写给闺蜜的唯美句子》

写给闺蜜的唯美句子

1.闺蜜我们要做一个有深度的姑娘，有脾气的女流氓，有教养的淑女。

2.闺蜜就是坐在一起即使我说的前言不搭后语，你也懂，即使什么也不说，也不会感到

尴尬。

3.别以为不经常见面，感情就淡了。

4.吵不散，骂不走的才叫闺蜜。

5.亲爱的闺蜜，你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，

我才最寂寞。

6.全世界只有1个你，叫我如何不珍惜。

7.对你最好的那个人，往往是最好欺负的人。天下间的人，往往总是欺负对他最好的那

个人。

8.闺蜜，对我们来说，甚至是比情人更重要的。

9.我有一个闺蜜推心置腹无话不说偶尔也心存芥蒂虽不是一开始就这么好但在共同经

历过的日子里彼此坚定的心。

10.即使你只是我生命拼图的一小块，但是没有你，我的生命便不会完整。

11.最好的闺蜜，是你们毫无隐瞒，互相信任，她爱你爱到死。

12.最好的恋情是你可以彻底地做自己，她却依然迷恋真实的你

13.幸福就是，就算没有男朋友，还会有亲爱的不着调的闺蜜说爱你

14.好闺蜜就是抓住你的一个缺点说上半天的那些。

15.谢谢你陪我走过这么些年，谢谢你包容我的坏脾气，包容我的无理取闹

16.我一直羡慕我的闺蜜有一个世界上最好的闺蜜。

17.忘不掉那一段一起犯二的日子。

18.对一个朋友信任的深浅，不是看你会不会对他笑，而是看你愿不愿意当着他的面哭

19.有时候，受了委屈，本来不想哭...可是只要朋友一问你“怎么了”，就会忍不住地流

眼泪

20.生病时嘘寒问暖，是连到绝望时，陪我哭陪我疯，真的谢谢

21.朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。

22.真正的朋友会接受你的过去，力挺你的现在，鼓舞你的将。

23.当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。

24.你心里不痛快了，我替你当泼妇撒泼。

25.闺蜜：就是那种今天吵，明天笑，近了烦，远了想。

26.不见时挂念，见了时讨厌，自己能欺负，别人不能欺负的奇怪东西

27.我想，在我们都还没成为他人之妇时，一定要一起去拍一次婚纱照，只属于我们的

婚纱照

28.你跟她说话毫无顾忌，想骂就骂想甜蜜就甜蜜而且真的无话不谈，才是闺蜜。

29.快乐时一起打闹，难过时抱在一起大哭！这样的小幸福，却是我一直向往的……

30.闺蜜就是最黑暗的时候，陪你一起等天亮的人

31.成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解，身边的小事情

32.心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。

33.推开窗户，仰望天空。开怀大笑，明天又是一个美好的一天

34.身边有一个懂你的闺蜜，是很幸福的一件事。

35.你信不信有一种感情，一辈子都不会输给时间。

36.我有一个闺蜜，推心置腹，无话不说。偶尔也心存芥蒂，

37.虽不是一开始就这么好，但在共同经历过的日子里彼此坚定的心

38.我不贪心。只有一个小小的愿望：生命中永远有你，我的闺蜜

39.一直都有一个愿望，和闺蜜们同租一间屋子，白天各上各的班，简单下班一起去嗨！

40.闺蜜就是，当她睡不着的时候，你也甭想睡。

41.这辈子，最让我觉得幸福的，就是看着自己的闺蜜，一个个的幸福。

42.闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。

43.闺蜜就是你越是迁就她，她就越是得寸进尺，但是你们的关系依旧那么好

44.“我累了”“你来吧，包吃包住”-----这就是闺蜜。她的家里也有你的一份生活用品

45.谢谢你在我无助时开导我，哭泣时给我安慰。

46.而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。这份自在，连恋人都无法给予

47.有没有那么一瞬间，你想过要和你的闺蜜同一天出嫁。

48.闺蜜就是当你想哭诉的时候，她会把肩膀借给你靠，当你靠完的时候，她会让你帮

她洗干净眼泪沾湿的衣服

50.好朋友就像是星星你不一定总是能见到他们但你知道他们会一直在那里

51.闺蜜就是当你被别人欺负的时候，愿意不顾一切为你挺身而出的人

52.闺蜜你记住：他若折断你的翅膀，我必亲手毁了他的天堂，有我在没人敢伤害你

53.其实有两个闺蜜就够了，一个肯借你钱。

54.当她向你要钱时，另一个敢帮你打她，这样就够了……

55.我有一个很好的女朋友，我们不是情侣，我们不是LES，但是我爱她

56.只要你需要我，我永远在你能看到的地方。

57.告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。

58.只要有闺蜜在一起那才叫嗨到爆棚！我要我们的友谊长存，直到地老天荒

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《我的歌声里》

《我的歌声里》

没有一点点防备

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在我的世界里

带给我惊喜情不自已

可是你偏又这样

在我不知不觉中悄悄地消失 从我的世界里没有音讯

剩下的只是回忆

你存在 我深深的脑海里

我的梦里 我的心里 我的歌声里

你存在 我深深的脑海里

我的梦里 我的心里 我的歌声里

还记得我们曾经

肩并肩一起走过

那段繁华巷口

尽管你我是陌生人是过路人

但彼此还是感觉到了

对方的 一个眼神 一个心跳

一种意想不到的快乐

说朋友重要的语句篇五
《不说话的朋友》

9、《不说话的朋友》（三下思品）

常州市丁堰小学 张桦

[教材简解]

《不说话的“朋友” 》是九年义务教育六年制小学《品德与社会》苏教版教材三年级下册第三单元“我的成长与他人”中的第三课。本课教学主题是爱护公用设施，形成公德意识。教材从学生生活中使用公用设施的经验入手，感受公用设施与人们“朋友”般的互助关系。接着选取了公用设施缺乏时给人带来的烦恼，通过一个真实的故事让学生感受破坏公用设施给人们带来的灾难，事例很极端，但很有震撼力。富于爱心的孩子们一定愿意替自己的朋友说说话，用趣味性的方式让孩子进一步澄清认识。然后鼓励学生去调查身边公用设施保护的情况，激励小公民们伸出双手，做些力所能及的事，并用智慧的方式为保护公用设施设计广告语，想出金点子。

[目标预设]

1、认知目标：

知道“公用设施”的定义，认识生活中常见的公用设施，了解它们的作用以及它们给我们的生活带来的很多便利。

2、能力目标：

能主动收集生活中相关的信息，能够自觉爱护公用设施，初步形成公德意识。能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，与他人平等地交流与合作。

3、情感目标：

能体验到公用设施给人们的生活带来的方便，激发学生保护公用设施的情感，初步形成爱护公用设施人人有责的公德意识。

[重点、难点]

重点：

通过教学活动，使学生认识生活中常见的公用设施，了解它们的作用，体验公用设施给人们带来的方便。

难点：

能够自觉爱护公用设施，初步形成爱护公用设施人人有责的公德意识。

[设计理念]

《课程标准》指出：“课程是以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。”在本课设计时，教师从学生日常生活入手，整个教学过程重视学生的心理体验，活用教材，使学生成为学习的主人，体现了《品德与社会》这门课程的生活性、开放性。

[设计思路]

1、谈话导入，拉近教师和学生之间的距离，从学生的生活入手，选择孩子们感兴趣的话题——介绍自己的好朋友，打开孩子的话匣子，使学生产生说话的欲望。并为新授做了很好的铺垫。

2、采用“谜语竞猜”这种孩子们喜闻乐见的游戏方式揭示课题，容易吸引学生的注意力，使他们积极开动脑筋，调动了学生的学习积极性，思维处于活跃状态，调动了课堂气氛。

3、《课程标准》中指出：“儿童的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟”，“朋友无处不在”这一板块从学生日常生活入手，认识不说话的“朋友”有哪些,并说说自己在哪些地方看到过这些“朋友,认识什么是“公用设施”， 知道他们无处不在并且对我们的重要作用。

4、通过“找朋友”游戏，引导学生在熟悉的生活场景中，找找有哪些公用设施，认识到这些不说话的“朋友”其实无处不在，为我们生活提供了便利。

4、最后采用角色扮演的方式，让学生替“不说话的朋友”说说话，目的在于引导学生进行换位思考，把自己的情感投射到这些没有生命的物品身上，产生移情的作用。

[教学过程]

一、课前：

1.播放歌曲《永远的朋友》

2.好听吗？这是一首关于什么主题的歌？（板书：朋友）据调查，除战友情、同学情外，朋友情是人们最看重的。你们都有好朋友吗？谁愿意说说自己的好朋友是谁？谁能用一句话夸夸自己的好朋友。（生介绍：我的好朋友叫○○，他写作非常好；我的好朋友是○○，他画画得很好„„）

3、听了大家的介绍，我认识了很多的朋友，对这些朋友也有了点了解，那我们可以开始上课了吗？

二、生活中来谈话导入——说说我认识的“朋友”

1、师：今天，我要带大家认识几位新朋友，他们就藏在下面的谜语中，请你仔细听我的介绍，猜猜他是谁？好吗？

“公园里，路两旁，小哨兵，在站岗，废纸屑，里面放，瓜果皮，肚里藏。” （生：垃圾桶）

第二个谜语请学生读，“高高个子路边站，脑袋发亮真好看。”（生：路灯） 第三个朋友大家看（红绿灯）。请喊他的名字。

2、（出示垃圾桶，信箱，红绿灯）”这些朋友，和我们平时的朋友有什么不一样？（生：他们不会说话。）

3、是呀，他们是一群不说话的朋友。板书：不说话的“朋友”。 那你平时在哪里见到过他们？

（生：我在马路边上见到过垃圾桶；我在马路边上看见过邮箱„„）

4、这些地方叫做公共场所，他们还有一个好听的名字叫做“公用设施” 。

(板书：公用设施)

你知道什么叫做“公用设施”吗？请同学们到书上去找找答案。（出示公

用设施的定义）他们供大家使用，为我们服务，所以他们都叫作——（引：公用设施）

5、像这样的朋友，在我们的校园里，教室里有吗？请你看一看，找一找。

（生自由看）师：你发现了吗？

生：我发现了桌子就是公共场所。

师：桌子就是不说话的朋友。

生：门和窗；

师：还有吗？

生：还有窗帘；„„

师：校园的操场上有吗？

生：有活动器材。

6、师：像这样的朋友在我们身边有很多，让我们跟随着镜头去小区看看，我们来比一比，谁认识的朋友多，谁记得牢？

播放课件，学生观看。

师：说说你看到了哪些朋友？

生：路灯；垃圾桶；椅子„„

7、师：朋友有许多，让我们再去大街上逛逛，你会发现更多朋友的。看到朋友就大声说出它们的名字。

播放课件，学生观看，说出名字：公交车牌，信箱，路灯，指路牌„„

画面停在“窨井盖”，师：这位朋友是谁？他的名字叫做“窨井盖”，简单介绍窨井盖的作用。

师：让我们大声喊喊他的名字，再来一遍。

三、夸夸我的好“朋友”

师：在我们的生活中，有很多朋友，给我们带来了很多的方便，他们的本领各不相同，你选择一位你特别喜欢的朋友来夸夸他们。

生：我来夸夸红绿灯，它可以防止交通堵塞。 师：是不说话的交通警察。 生：我来夸夸垃圾桶，它可以把城市的环境变好。 师：是城市的美容师。 生自由说；我来夸夸：厕所、路牌、桌子、椅子„„

师边说边把草坪、路牌、垃圾桶、健身器、消防栓等公共设施的图片发到每个小组。使每个小组都有个“好朋友”

四、我替“朋友”说说话

1、师：你看，有那么多“朋友”在我们身边，给我们的生活带来了方便，正是有了他们的默默奉献，才使我们的生活变得如此美好，你们喜欢他们吗？可是，有一天在一个夜深人静的时候，我听到教室里的课桌椅在说话呢！你们听： 课件播放：椅子的遭遇

师：椅子多么伤心，多么无助啊，它们的心情，你们能理解吗？（ 生：能。）

师：让我们来完成一个任务，这个任务有点难，要求还很高，你们怕不怕？

2、师：我们平常是坐着写字，今天我们要不用桌子椅子，站着写字。请你

们拿好笔，本子放在掌心，准备好了吗？（生：准备好了。）

师：请听写：课桌椅说：“你们为什么要伤害我们？” （ 生起立，听写句子。）

师：写完了，请轻轻地坐下。

3、师：刚才这样的写字你们有什么感受？

生：我的字写得不好看了；很难受；字都歪歪扭扭了；我的手很酸；字没写完呢！

4、师：是啊，手酸，很难受，字写得歪歪扭扭，还没有写完，看来，没有课桌椅还真不行！那你想对椅子说些什么呢？

生：椅子，以后我们再也不破坏你了；对不起，我不让人们伤害你的；椅子，我们会保护你的。

5、师：是呀，其实受破坏的不仅仅是椅子，这样的情景经常可以看到，播放课件：其他公共设施受到破坏。

生观看，发出惊叹声。

师：我刚才看到同学们情不自禁地发出惊叹，惊呼，惊讶，你们在惊讶些什么呀？

生：路牌都破了；桥的旁边长出了青苔；路灯没有了，我们夜晚怎么走路呀？

6、师：那么多朋友受到了伤害，他们心理有很多委屈要说，可是他们不会说话。你们能替他们说说吗？（生：能。）

师：就请你为一位朋友说说话，先和小组的同学说说，再说给大家听。 生小组讨论。

交流反馈。

师：谁愿意先为你的朋友来说说你的心里话。

生：我是公交路牌，你们为了赚钱，就在我的身上乱涂乱画，太不应该了。 师：是呀，太可耻了。

生：我是伤心的垃圾桶，我为你们除去大地的一切垃圾，可是我的头和身体都要断了。

师：你在为他们鸣不平。

生：我是窨井盖，你们把我拿走了，要是有人摔跤了那可怎么办？

生自由说。

7、师：离开了这些朋友，不仅仅给我们的生活带来了不方便，严重的还会危害我们的生命，让我们听一个真实的故事：师讲述《窨井盖的故事》

师：同学们，听到这样的悲剧发生，你有什么话想说的？

生：如果把窨井盖的盖子拿掉，会有人有生命危险。

师：小小的窨井盖，居然盗走了我们的生命。

生：那个拿走窨井盖的人太可恶了。

师：我们要谴责那些可恶的人们。

生：我要对那些爸爸妈妈说：以后要当心看好自己的孩子，一不小心就发生危险就不好了。

师：你关注的可真多，你还想到他的爸爸妈妈。

生：我想对拿走窨井盖的人说：如果你再把窨井盖拿走，那可能会有更多的人失去生命。

四、怎样和“朋友”相处

1、师：是啊，不能因为自己的利益而去损害大家的利益，一个小小的窨井盖就使一条宝贵的生命就这样消失了。同学们，此时此刻你心中一定有个小小的愿望，我想你肯定想为他们做点什么，就让我们行动起来。老师给你们个小小的建议：我们为你的“朋友”编一首儿歌去帮助，爱护他们；你也可以写上一句温馨提示来提醒大家关爱他们；你也可以为你们的“朋友做点事，说说你的行动计划。就请小组同学一块合作，为你的朋友做点事吧！

2、生小组讨论，老师参与讨论。

3、小组汇报交流。

师：请坐得最好的小组说。

生：我们小组为公交牌编了首儿歌：公交牌，路边放，四面八方来指路，大家不要伤害我

师：公交牌听了你们的儿歌一定会很高兴的。

师：谁愿意第二个说？

生：我们为消防栓写了句温馨提示：为了您的生命和财产的安全，请不要伤害我。

生：为垃圾桶编了首儿歌：垃圾桶为大家，人人都要爱护它，轻扔轻丢又轻盖，我们大家笑哈哈。

师；多好呀，轻扔轻丢又轻盖，这三个轻用得多好啊，让我们一起再来读一遍。

生：我们在行动：星期天我们要擦桌子椅子，看见有人破坏他们，我们要当面制止。

师：原来你们写个行动方案，真不错。

生：我们小组为健身器材写了句温馨提示：我的健康，就是大家的健康。 师：写得真棒，掌声送给他。

其他小组陆续说自己的儿歌，提示。

4、师：我们每个小组的同学想出了那么多的金点子，为他们做了很多的事，让我们共同去爱护这些不说话的“朋友”，在这里我也想为他们做点什么，我也在思考着。请他们和我一起轻轻地念：

课件出示：教师的话“善待一张课桌椅困难吗？为什么我总看到他伤痕累累；善待每一个路牌很困难吗？为什么我总看到他东倒西歪；善待一座电话亭

说朋友重要的语句篇六
《不说话的朋友》

三思

9、不说话的朋友

课题：小学品德与社会三年级下册9、不说话的朋友

[教材简解]《不说话的“朋友”》是苏教版三年级下册《品德与社会》第三单元《我的成长与他人》中的第3课。根据课程标准对本主题的阐述：“体验公用设施给人们生活带来的方便，知道爱护公用设施人人有责，能够自觉爱护公用设施”，这一课教材共安排了五个方面的内容：“认识我们的‘朋友’”、“我替‘朋友’说说话”、“看望不说话的‘朋友’去”、“怎样与‘朋友’相处”、“我为‘朋友’做点啥”。

[目标预设]1、让学生认识生活中常见的公用设施，了解它们的作用，体验公用设施给人们带来的方便。

2、让学生正确认识公用设施遭受破坏这一现象，在为“朋友”说话的过程中，激发他们保护公用设施的情感，初步形成爱护公用设施人人有责的公德意识。

3、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见,与他人平等地交流与合作。

[重点、难点] 1、了解人为破坏公用设施会给人们生活带来不便，乃至危险。2、知道爱护公用设施是每个人的责任，激发学生意爱护公用设施的情感，提高学生关心和爱护公用设施的公德意识。

[设计理念]

在我们的身边有许多朋友，而作为不说话的朋友——公用设施，它不仅给人们的生活带来了方便，更是安定社会、文明社会的标志，是不可缺少的社会需要。在日常生活中，孩子们看过、用过一些公用设施，但是对公用设施的默默无闻、倾心服务于人的精神以及该如何爱护了解不多。为了让学生认识更多的公用设施，体验公用设施给人们带来的方便，激发学生喜爱和保护公用设施的情感，形成爱护公用设施人人有责的公德意识，我设计了《不说话的朋友》这个活动。“儿童的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟”，首先，从学生日常生活

入手，让他们说自身所认识的“朋友”，回顾自身熟悉的或曾经使用过的公用设施，引导同学在熟悉的生活场景中，自身去认识去归纳什么是公用设施。接着通过贴近同学生活，富有生活情趣的 “邀请好朋友”这一活动，让同学充沛利用自身使用公用设施的已有经验，在和小组成员一起说说、贴贴、写写、画画的过程中体验到公用设施给人们带来的方便，认识到公用设施就是我们不说话的“朋友”，我们的生活离不开他们，从而激发同学对公用设施的喜爱、感激之情。最后通过“为朋友解烦恼”这一环节，让学生充分利用已有的经验，通过写写、说说，认识到爱护公用设施人人有责的公德意识。整个活动使学生认识到公用设施就是我们不说话的“朋友”，我们的生活离不开他们，有了它们我们的城市会越来越美丽，我们的生活会越来越文明、安定，从而使学生对公用设施的喜爱和爱护之情得到了升华。

[设计思路] 1、由浅入深，感情递进。从认识公用设施到自觉爱护公用设施，使学生体会到公用设施在生活中的重要性。学生对公用设施的感情呈递进状态，有浅入深，慢慢深入，一步步提高。

2、实践参与。在“邀请好朋友”的设计中，让学生的思维一直处于活跃的火山状态。学生看到自己亲手设计的小区图时，对公用设施的喜爱油然而生。并为下一环节的教学打下了感情基础。在“为朋友解烦恼”，激发学生的情感，让学生感受到爱护公用设施人人有责。

教学过程：

【教学准备】1、教师制作多媒体课件。

2、学生绘制简易的公用设施图片。

3、组织学生进行课前调查:公共场所有哪些东西是为我们大家服务的。

一、导入

1、小朋友们，在班级里你有哪些好朋友啊？你喜欢你的朋友吗？为什么？

2、是啊，在我们需要帮助时，朋友会来到我们身边；在我们获得成功时，朋友会来和我们一起庆祝；在我们烦恼时，朋友会来安慰。我们的生活因为有了朋友的陪伴而更加精彩。

1、你们知道吗？在我们的身边除了和我们朝夕相处、无话不谈的朋友外，还有许多不说话的朋友在默默地为我们服务着。今天,我们就来学习（板书课题:不说话的“朋友”）。

2、这些不说话的“朋友”都是谁呢？老师这里有一些谜语，我们来猜一猜。 （出示谜语）（1）远看像山丘，近看像楼梯，上去一步步，一下滑到底。（滑梯） 滑梯为什么是我们不说话的“朋友”呢？

（2）、公园里，马路边，小哨兵，在站岗。瓜果皮，肚里装；有纸片，里面放。（垃圾桶）

垃圾桶为什么是我们不说话的“朋友”呢？

（3）、绿衣儿，街上站，光吃纸，不吃饭。（邮箱）

邮箱为什么是我们不说话的“朋友”？

3、这些不说话的“朋友”有什么相同的地方呢？

都是为我们服务的（板书：服务）

老师告诉你们,它们有一个共同的名字，叫“公用设施”。

什么是公用设施呢？

4、（出示小资料）教师帮小朋友们总结了一下，我们一起来读一读。【公共设施是指为市民提供公共服务产品的各种公共性、服务性设施，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。】

知道了什么是公用设施，那么在我们的身边还有哪些这样的“朋友”呢？老师知道课前你们已经调查过了，现在把你的调查结果写在书上。

5、愿意把你的调查结果和大家分享一下吗？你找到的这些不说话的“朋友”又能给我们提供哪些服务，带来什么方便呢？

学生汇报、交流。（根据学生回答相机出示图片：路灯、公交车、健身器材、座椅、电话亭、路牌„„）

三、邀请好“朋友”

1、有这么多朋友帮助，我们的生活更加方便了。瞧，这是一个刚建成的小区，里面还缺少一些公用设施。就请你们来当一回小小设计师，为小区请进一些不说

2、分小组讨论、设计。

要求：八人一小组,在事先准备好的小区图纸上合适的位置画上公用设施，每组派一名代表参加全班交流。

3、学生活动，教师巡视。

3、全班交流。（请了哪些“朋友”？为什么请这些“朋友”？）

四、为“朋友”解烦恼

1、小朋友们，你们真棒！看，你们为小区请了这么多“朋友”。假如你就生活在这个公用设施齐全的现代化小区里，感觉如何？

看来，这些“朋友”给我们带来了方便。

可是，它们也有烦恼。（出示课件）

你们看到了什么？

看到了这样情景，你有什么样的感受？

2、路灯默默地为我们服务，却经常被一些不守公德的人弄得浑身是伤，它忍不住哭了。（播放路灯的哭诉）

3、椅子的哭诉引来了更多受伤的公用设施。（出示一组画面）

4、想不到在我们的身边竟然有这么多“朋友”受到了伤害，看到这些，你又有什么感受呢？

5、它们很委屈，可是它们却不说话啊，怎么办呢？

小朋友，让我们替它们说一说。把你要说的话写在书上。

学生交流。

6、大家畅所欲言，为这些朋友说了心里话。让我们来听一听一个有关窨井盖的故事。教师讲故事。

听了这个故事，你想说什么？

7、多么沉痛的教训啊！一个小小的窨井盖就使一条宝贵的生命就这样消失了。同学们，此时此刻你心中一定有个小小的愿望，我想你肯定想为不说话的朋友做点什么，就让我们行动起来。谁有好的建议？（我们为不说话 “朋友”编一首儿歌去帮助，爱护他们；我觉得可以写上一句温馨提示来提醒大家保护好公用设施，也可以来设计一个行动方案„„）

8、有这么多金点子，赶快写下来吧！

交流。

9、小朋友真的很聪明，想出了这么多的有效金点子，真了不起！

课堂上老师看到了你们强烈的责任感，看到了你们爱护公用设施的意识，小朋友们，千言万语和汇成一句话：让我们携起手来一起爱护这些不说话的“朋友”！ 同时，老师更期待小朋友们能号召更多的人共同去爱护这些不说话的 “朋友”。这样，我们的校园才会更加美丽，我们的生活才会更加美好！

说朋友重要的语句篇七
《唯美语句》

唯美语句.txt对的时间遇见对的人是一生幸福；对的时间遇见错的人是一场心伤；错的时间遇见对的人是一段荒唐；错的时间遇见错的人是一声叹息。你的难过 我来分担你的快乐 我来分享好朋友永远在你身边 当面怕您的人，背后一定恨您。 只有当一个朋友，才能得一个朋友。 当蒲公英飘落在你的眼前那就是是我深深的祝福让蒲公英载着我的祝福祝你在他乡一切幸福 朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶... 工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。 好感是友谊是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。 欢乐吧！朋友们，不管您身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着您。 回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。 交不论多，得一人可胜百人；交不论久，得一日可谕千古。 怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才可能是朋友。 良友在生旁，地狱变天堂！世上唯一无刺的玫瑰，就是友情。 没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野。 ——培根 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任情或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，就会立刻委顿凋谢。——大仲马{[csc:pagelist]} 培根说，把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！ 朋友，您好！我永远不会抹去对您的记忆和思念，请您亦偶尔想想我看看我。人之相知，贵相知心。怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才可能是朋友。 如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。 时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福您，永远永远！愿幸福时时砸您的头，快乐刻刻绊您的脚。 思念是一季的花香漫过山谷笼罩你 微笑无需成本，却创造出许多价值。 我有三愿：一愿友情温暖我们的心田，二愿欢乐永驻您我间，三愿咱们常相见。 无论您去哪里，好运都将一路相随。 细数往日的点滴，有过欢笑泪水和珍贵的记忆朋友不在于多少，真心才好而你，是我生命里唯一的知己 兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。 银海为笺，风帆为词，祝福您无忧也无腻，趁风破浪，开拓远大前程。 友谊不是某些人的专利，只要怀有一颗真诚的心，将心比心，你就会得

到真正友情的回报。能把真诚赠给朋友，你会赢得更多朋友，多一个朋友多一个世界，蓦然回首，你不再是孤寂的独行人。 有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道；就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一起吃饭，就会增加香味。 愿幸福时时砸您的头，快乐刻刻绊您的脚。{[csc:pagelist]} 在这特殊的日子里，所有的祝福的问候都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。 真正的友谊要经得起考验，廉颇蔺相如如果没有先国家之急而后私仇的宽大胸怀，便不会有负荆请罪的动人场面。 只有当一个朋友，才能得一个朋友。 回首往昔，痛心疾首。我的堕落是因为年轻气盛、一念之差导致的，而脱逃更使我的整个人生变成了灰色，在犯罪的泥潭里越滑越深，不能自拔。 不论你在什麽时候结束,重要的是结束之後就不要悔恨。 他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。 往事不堪回首，我一生的悔和痛，都是由脱逃开始的。我无力挽回自己的过去，但我愿意把这段伤心的‘泪’吐露出来，希望能给在失足路中的囚子们一点启迪和光亮，我悔啊…… 夜晚，我想起那段深刻的经历，眼含着丝丝泪水，写下了这时刻提醒我的悔事 钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕…… 查看完整版本: 1.人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。2.有的人注定偶然出现在你的生命里，却要用一生的时间来将它遗忘。3.无论你在什么时候开始，重要的是开始后就不要停止，无论你在什么时候结束，重要的是结束后就不要后悔。4.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容忍。5.鱼说：你看不到我眼中的泪水，因为我在水中。水说：我能感觉到你眼中的泪，因为你在我心中。6.友谊意味着两个人和世界，爱情则意味着两个人的世界，在友谊中一加一等于二，在爱情中一加一等于一。7.被人思念是一种幸福，思念别人是一种温馨。8.感情的事常常说不明白，不是不想爱，不是不去爱，怕只怕，爱也是一种伤害。9.一颗心靠的太近就会忘记去珍惜，一种关心太多就会忘记了感动。10．世界上有一种爱叫做争

取，有一种爱叫放弃，如果很爱只要有一点希望在一起，你都要努力争取，因为错过就是一辈子。如果很爱却让大家都痛苦，也许最好的方式就是放手，给对方一个空间。11．有些缘分注定要失去，有些缘分永远不会有结果，在一起的不一定相爱，不在一起的不一定不相爱。12.有的人把往事存放于心，然后继续若无其事的生活，只有自己知道曾经尝试过多少种方法来掩饰内心的伤痛。12.能够给他最后的疼爱就是手放开，能够拥有那段回忆已经很足够，也许正是因为有了这些回忆和经历，才使我们以后的路程变得更加从容和坚定。13.很多时候我们都在肆意伤害着那些最爱我们的人，而当我们幡然醒悟时，却发现时间并不给我们说抱歉的机会。14.原来那些模糊不清的感情，是因为执着才变得深刻。15.生活就是这样让人别无选择，如果可以，我希望曾经给过我的温暖从来都没有存在过。16.我总是说所有的人都离开了我，实际上我才是那个先转身离开的人。17.与其慢慢让爱变质，还不如趁爱完好时制作成标本，放在心里凭吊。18.知不知道思念一个人的滋味，就像喝了一杯凉凉的水，然后用很长时间一颗颗流成热泪；知不知道忘记一个人的滋味，就像欣赏一种残酷的美，然后用越来越低的声音告诉自己要坚强面对。非主流个性签名19.该来的来过，该走的走了，我们不是天使，哪怕是再虔诚的双手，也无法改变生活的轨迹。20.所有关于我们的记得都敌不过将来我们的忘记，可是我想，有些人刻在心里，会是一辈子的事，会一直记得，一直！21.写在手心的名字，随着时光的流逝，岁月的洗涤，一点点的变得模糊，当你在模糊的手心里寻找那岁月的印迹时，留下的只有眼泪。22.有些人，近在咫尺，也抓不住彼此的手。23.尽管我想简单的活着，单纯的爱着，但有时我不得不承认，生活是一场舞台剧，情节跌宕起伏，出人意料。24.我们都习惯了演戏，也许是刻意的，也许是不经意的，把我们自己隐藏起来，为自己戴上各种面具。演戏是我们生存的手段，已经溶入我们骨血成为一种本能。25.固执的坚强未必是最好的选择，坚强的抵抗也许是徒增一笔遗憾，水滴石穿，需要的不是刚直，而是柔韧的曲折。26.误会或者失去，如果是命的话，我们的错误在于没有争取，或者我们并没有错，有缘无份，似乎是逃避的一个好词语。27.深情是捏不起的重担，情话是偶尔兑现的谎言。28.我知道这是个错误，我知道我负担不起这个年龄不该拥有的额外感情，可是我就是这样地执迷不悟，我很想潇洒地跟这段感情说再见，可是我一直做不到。29.

是不是爱的越深越不知道该怎样相处，生怕不经意的一句话也会让敏感的心受到伤害。30.人生最悲凉的句子莫过于执子之手，因为牵了手之后便是放手。朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。生命里或许可以没有感动、没有胜利……没有其他的东西，但不能没有的是朋友。朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香。芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑了车在路上飞驰；是可以沉溺于美术馆、博物馆；是可以徘徊书店、书廊；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听……友情的真挚永远比不上真金。真金能卖友情不能。友情，就好比一条简单的线。无论你在什么地方，发生什么事情，它都会是把你从沼泽里拉出来，也会是一条牵引你走向未来的线。这线，是坚固的，除非是你亲自剪断它。别人的剪刀是剪不断的。 好词好句友谊是寒夜里的一盏灯,燃着热情的火焰。友谊是你在最失落时宽厚的肩膀。友谊是一块洁白的手帕,拭干你腮边伤心的泪痕。友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。友谊,是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸;是理想土壤中的小花,是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊,生命之树就会在时间的涛声中枯萎;心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜友谊是一阵温馨的风,把潮湿的心抚暖。友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。友谊是雨季里的小伞,撑起一片晴天。友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。最能施惠于朋友的，

往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。 ——富兰克林，美国政治家、科学家友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑 子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。 ——杰里米.泰勒，美国政治家友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。 ——奥斯特洛夫斯基，前苏联作家一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当 不断地充实自己对别人的友谊。 ——塞.约翰逊，英国作家真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 －巴金友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。 －马克思真正的友情，是一株成长缓慢的植物海内存知己，天涯若比邻 — 唐 王勃莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 －(清)蒲松龄人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 －(春秋)孟子人生乐在相知心 。 －（宋）王安石万两黄金容易得，知心一个也难求 。 －（清）曹雪芹若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。 －陈刚中桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 －（唐）李白真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。 — 亚里士多德独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔子

说朋友重要的语句篇八
《教教你“说话”的重要性与技巧》

教教你“说话”的重要性与技巧

来源：采购销售助手

在商海中打拼的人，要下苦功夫增强自己的说话信心，提高自己的说话能力。只有如此，才会避免社交失败，避免工作上的困难，才能促使自己事业的成功，使自己的生活色彩缤纷，舒心愉悦。

在工作和事业上，敢于说话又善于说话的人，可以充分用自己的语言交际能力来说服他人，使工作顺利进行，左右逢源。说话的自信与说话的魅力，是一个事业成功人士的必备条件。 人在慢慢的成长，越成长就越发觉；口才在交际中起着重要作用。交际是成功的前提。所以要想成功必须把口气练好。那么，什么样的口才，才能称的上是好口才呢？好口才的人应该具备什么条件？具有好口才的人与口才欠缺的人又有什么根本的区别呢？在此，让我们大家一起讨论一下，如烟也在此浅谈一下自己的经验。

出道一年多了，相当于那些创业十年八载的根本就称不上什么，但是相对于在校或是出道相同时间的同行人，我的经历又是可以称得上是一段经历的，人嘛，就这样慢慢的经历，慢慢的成长。

由于性格直爽，也不喜欢拍马屁，走得垣垣当当，也正是因为这样的性格让我对这丑恶的社会状态有着严重的憎恨与不满。无论是拍马屁也好还是走自己的路，创自己的事业，我不可否认的是口才一直占了一大比例。 做自己的事业，再文静也得有个限度，你必须站出来，你必须说话。你既然选择了创业，你就必须勇敢的面对一切困难，你首先要学的就是说话！

采购销售助手软件为采购员、销售员免费提供采购管理、采购流程、合同范本、销售管理、销售技巧、营销策划等实用资料；采购销售助手工具让采购员销售员工作效率提升30%,致力于打造为采购员、销售员提供免费采购培训班、免费销售培训班、采购销售论坛交流平台. 每次出去跑业务的时候，看到的情况是各有所异，人家口才厉害的，一下二下就搞定一份单了，你再真诚，不敢于开口也无事以补。当然了，此时也不是否认你的真诚。只能可惜的说：抱歉，你不适合这份工作！ 什么叫口才厉害？什么叫口才不行？这个问题，可能还没有人能够说的清吧，我个人认为：口才优差的区别在于开口，在于连续的谈话。所以我们要勇于开口。我一直坚信：敢于开口就是赢家！

怎样使你的谈吐更动人？ 形象也是一个重要的问题，形象的定义是什么样的呢？我们暂时不讨论。无论做什么，别人对你的第一印象就是你的穿着打扮，然后到你言语。所以形象问题大家要特别的注意一下。这就关系着你是否可以进放状态的问题，（可以这样说吧）在交际中，形象起着第一步的作用！ 我们要善于制造愉快的谈话气氛。见什么人说什么话。这不是拍马屁而是说话的技巧，这方面一大部分年轻人是做不到的，因为年轻气傲，很多事情做起来都显冲动，更不要叫他们来制造气氛与见什么人说什么了。如果客户故意为难他们的话，搞不好，这生意就这样完了。所以，现在很多企业招聘职员的时候都不看好应届毕业生。我个人认为这是其中原因之一。

无论在谈生意还是交际中，幽默永远都不会落伍，幽默是一种亲和力。它会让我们的距离拉得更近，也会让我们的事业更进一步。它是润滑济。

刚认识的客户，礼貌是不可少的。与刚认识的朋友，最成功的做法就是做一个忠实的听

众，把说话的权利让给别人。当然了，万事没绝对，要因事而变，因人而异！大家都要随机应变。见机行事。：）

自信是很重要的，我们要相信自己一定会成功的。这是成功的前提。说话也一样。大家都要相信我们每一个人都是优秀的演讲家。

语言能力是一个现代人才必备的素质之一，说话不仅仅是一门学问，还是你赢得事来成工的常变常新的资本。好口才会给你带来好的运气和财气，所以拥有好口才，就等于拥有了辉煌的前程，一个人，不管你生性多么聪颖，接受过多么高深的教育、穿着多么漂亮的衣服、拥有多么雄厚的资产，如果你无法流畅、恰当地表达自己的思想，你仍就无法真正实现自己的价值。

说朋友重要的语句篇九
《和朋友聊天话题》

和朋友聊什么话题

聊你很擅长，很了解的，能有深刻见解的话题，聪明的女孩就会懂得欣赏你！再有就是尽量对于她喜欢的事物有一些了解，不见得多精通，但一定要知道一些！

聊一些爱好啊。电影、音乐，网游，什么轻松聊什么，不要聊国际局势，不要聊家常里短。一定要多问问他身体状况，心情，

嗨 想象她喜欢的话题 喜欢看什么电视 听什么歌 喜欢什么 明星 最重要的是 时时刻刻关系他

问问她工作情况或学习情况吧 ，或者说说你自己的情况， 还有她最近有什么开心的事吗？ 或者不开心的事等等之类的,关系好的嘛在说点肉麻的话...

聊些共同话题了，有交集的，比如共同认识的人了，做的事情之类的。

聊一些日常中开心的事情,最重点的是聊你的理想和目标,聊你设想的和她的美好未来,她会在憧憬中把心向你靠拢。

其实很多东西都是可以延伸的，比如就说你今天下午遇到的一个开心事情，然后说完了，又在里面找出一个值得论证的话题接着又说，然后又在话题里找出一件物品，比如手机呀，电脑呀？都可以说，最重要的是你要有足够的知识库，什么都能说一大堆！那就OK啦

其实多几次就好了

和女朋友之间可以聊什么话题

能让她开心 适合她性格的话题。

不过有点很重要，要细心，学会收放自如，等等。

学会观察她的细微行为动作。就注意这些就行了 其他的你可以随意 有些时候太在意反而难以做到收放自如

其实看你那些要求，你挺细心的，也知道聊的原则 其实你可以不用问的

你问她答，有什么意思啊／．

你可多留意身边发生的事情，

例如你今天早上搭公车发生了一件很好笑的事情，或者有一幕很有感触的都可以跟她分享啊，或许她有感而发，又或许激发她想起自己的类似遭遇，这样不是可以延伸话题了吗？

其实不是一定要聊话题的

平时你可以问她一句：最近工作顺利么？

这样她或许就想起一件事情跟你说说

又或者：亲爱得，最近冷了，被子够厚实么？要添衣服哦！ 又或者：亲爱的，希望你能尽快找到工作！

这样一句简单的关系，温暖的提醒，一个眼神，一个微笑 爱意就在不言间

怎么和女友聊天找到话题？

共同接触的东西多点就会有话题了！尽量争取两个人在一起的时间! 男女兴趣不同,要不你随她兴趣,要不她随你兴趣,反正她应该不会随你兴趣.

女人的兴趣在哪里呢?衣服,化妆品,时尚,看爱情片,明星,听爱情歌,逛街购物,你感兴趣吗?你感兴趣就有话题啦

你担心找不到话题，怕没话聊会影响感情，，她心里也会这样想的。 没关系， 只要感情好，是不需要太多语言的。

其实有些话是可以重复说的，比如

你今天都干什么了？（然后可以对她做的事情评价几句） 你今天吃什么了？（然后可以说你也爱吃那个，或者你比较喜欢吃什么。或者你今天吃了什么）

你明天打算干什么（顺便评价几句）

我今天上网碰到个好玩的事情。

我今天在百度看到个东西有很意思。

我今天听了首很好听的歌叫。。。

就谈一些日常的话。如果关系很近，，可以说，很想你，你想我吗，我爱你，你爱我吗。

不过也要注意她的反应，对有的女孩子来说，你话太多她会反感。

你也可以把自己的兴趣，爱好介绍给她， 等她和你有了共同的兴趣爱好，就不愁没话说了。。

和女朋友聊什么话题好

我的女朋友是个文静的女孩子,而我面对女孩子都不知聊些什么好?我们试过坐在一起1个钟,聊不了20句话,其余时间都是静静做着,我们才干开始,我不想她觉得和我一起没有劲,所以请高手指点下..

【答1】：不用刻意的去想说什么，这样会让你更不知所措． 两个人在一起要放松自己，你越是想找话题就越表现的自己紧张，越不想冷场就越不知说什么好．

1顺其自然就好了，我想你们在一起不久，其实她和你也是一样的，她是可以了解你的，等你们慢慢的熟了以后，就有了很多的投机话题，现在是不用急的，做好自己该做的，想到什么就说什么就好了，刻意的去想是没有什么结果的．

更不用去看那些什么谈话的内型之内的．

不要去想聊什么话题啦,反正想到什么就说什么.我以前也是,不知道和女孩子在一起该说些什么好?其实你2放开一点,淡然面对,我就是这样,想到什么就说什么,结果,我发现原来我也挺能吹的.哈哈.

【答2】：（3聊出兴趣：）当然看你女朋友喜欢什么了。你就说什么啊

是不是你们不是很熟悉，爱情的初期吧？

呵呵如果是爱情的初期是很正常的，作为男人你应该多主动的和她说一些话，（4讲讲笑话、开心事）你可以说说你今天的开心事，以前的，比较逗的。这样她会认为你比较幽默，（5关心她）还有就是关心她，千万不要不关心她，就算你喜欢她，她也以为你不喜欢她。

如果说你们都处好长时间了，你们还是没话题，那。。。呵呵，我想时间不长了！

【答3】：貌似„„你的文静的女友并不需要你不停的和她说话啊。只要你在她身边安静地坐着就很好啊。不过你怕她闷，平时可以多注意说说笑话。网上有很多的，什么类型的都能查到。 3聊出兴趣你还可以注意她平时爱好什么。音乐，电影，书和旅游。甚至可以说说做菜。

和她聊你小时侯的事，聪明事糊涂事。会感觉很亲切。

甚至可以和她聊你爸妈的感情故事，那个一定会是个温馨的大团圆的故事。

文静的女孩会喜欢。很家庭的感觉。

聊聊时尚也好，让她不会认为你落后无趣„„其实如果她爱你，这些担心都是没必要的。

在你实在没话的时候，和她戴上耳机听同一支歌，很方便。 就这样。我不是高手，只是随便提点意见。祝你们幸福。

【答4】我和女朋友也没什么话好说，关键是我工作环境比

较单一，经常在办公室里一天，和其他部门也没什么接触，所以造成见识少，经历少，自然和人谈话话题就少，后来我想了一个办法，一个是多和外界接触，多和同事聊天，这样肯定会听到好多有趣的事，每次打电话之前都在脑子理整理一边最近的听来的或自己经历的有趣事，然后一一写在小纸条上，在和mm打电话的时候，先自然的聊，聊到实在没什么好说，快冷场的时候，就看一下小纸条，然后说，对了，今天听到一件有趣的事，然后可以把这件事讲给mm听，mm如果感兴趣，她也会提出相应的看法，这样不久开始讨论了嘛，一个讲完，又快要冷场的时候，可以再看一下小纸条，说，我还经历过某某事呢，这样最起码又可以讲十几分钟，两件事不久半小时电话了吗，随着你们交往的深入，到后来自然而然就话题多起来，感情深起来了。平时注意多留心可以用来做话题的有趣事哦。我也是这样的，虽然办法笨，但是有效。

其实说什么话题并不重要 重要的是一种心态

你越是在意话题的重要性你就越找不到话题

这是我的经验之谈哈 因为如果你在寻找完美话题的同时 对方肯定能看出你的紧张（别把女孩子当傻瓜，观察力谁都有） 所以你还是把重点放在怎么放松自己上吧

见面话题其实是很多的 但都是废话（其实人与人之间聊的大部分都是废话） 但说废话也是有学问的 比如刚碰上你可以先适当的夸她一下呀 当然也别总夸一个地方哈 别夸得太平凡的比如可以这样：呀，买新鞋了啊！挺好看的。。。 当然也可以开玩笑来开场，【建议平时说看看冷笑话什么的，想聊天又没话说时就跟她说：“我问你，一个小木棒走在路上摔了一跤变成了什么？”她答不出，你说“头上长了一个包，变成了火柴，那火柴挠挠头会发生什么？”她还是答不出，你说“哈哈，火柴着了，后来火柴进了医院，出来后变成什么？”“棉签”她终于答上来，跟你

说朋友重要的语句篇十
《不说话的朋友》

《不说话的“朋友”》的教学与评析

教学任务分析

《不说话的“朋友”》是苏教•中图版三下年级《品德与社会》第三单元《我的成长与他人》中的第3课。根据课程标准对本主题的阐述：“体验公用设施给人们生活带来的方便，知道爱护公用设施人人有责，能够自觉爱护公用设施”，这一课教材共安排了五个方面的内容：“认识我们的‘朋友’”、“我替‘朋友’说说话”、“看望不说话的‘朋友’去”、“怎样与‘朋友’相处”、“我为‘朋友’做点啥”。本节课是第1课时的教学。

学生学情分析

从课前的学生调查情况来看，学生大多熟悉身边的公用设施。但有相当一部分学生缺乏对这些设施的作用，以及与人们关系的充分认识，有意关注与关爱公用设施的意识和行为比较薄弱和缺乏。因此，本课教学首先注重爱护公用设施的自觉意识和情感态度的培养和激发，在此基础上指导学生爱护公用设施的行为。 教学目标

1、认识常见的公用设施，知道什么是公用设施。

2、体验公用设施给人们生活带来的方便，知道人为破坏公用设施会给人们生活带来不便，甚至危险，知道爱护公用设施人人有责。

3、激发学生愿意爱护公用设施的情感，初步培养学生关心和爱护公用设施的公德意识。

教学准备

1、组织引导学生开展课前的实地调查活动，调查自己身边公用设施的使用情况和保护情况。（表格见“附录1”）

2、教师前往各公共场所，调查身边的公用设施，采集素材。

3、准备多媒体课件。

教学过程

一、认识身边的“朋友”——公用设施

1、同学们，大家身边一定有许多好朋友吧，今天，老师请了一些特殊的朋友来和大家见面，瞧，他们来了！

——课件出示GIF动画：（红绿灯、电话亭、邮箱、垃圾箱、喷泉等）

你们叫得出他们的名字吗？

（学生说一说课件中出现的公用设施的名字。）

2、像这样的朋友，在你的身边还有哪些？

（学生列举生活中常见的公用设施。）

3、小结：像这些朋友一样，在公共场所，供大家使用、为大家服务的设施，我们统称为“公用设施”。

[评析：认知是情感态度价值观发展的基础，学生如果指认不出身边的公用设施，就难以理解它与人们生活的密切关系、体会不到它的作用，也就难以产生爱护公用设施的意识、情感和行为。教师首先在学生原有基础上，明确概念，提升认知。]

二、感受“朋友”的作用

1、这些公用设施每天环绕在我们身边，一定带给了大家许多美好的感受吧！那就请你结合自己的生活感受，具体地向大家夸一夸你熟悉的公用设施。

（1）指名夸一夸

（2）小组内夸一夸

[评析：把学生的生活体验带进课堂，使课堂与生活融为一体，并采用“夸一夸”的方法引导学生深入领会公用设施的作用，促进了情感的生发。]

2、小结拓展：是啊，正是因为他们的默默付出，才使我们的生活变得更加方便，更加快乐，更加美好，你们看，他们就像好朋友似的每天围绕在我们身旁

——课件出示：配乐《永远是朋友》播放学生常见的公用设施，进一步感受公用设施给人们带来的方便、快乐。

3、揭题：你们看，尽管他们不会说话、默默无闻，但却是我们缺一不可的生活伙伴，是他们带给了我们精彩、美好的生活，可以说，他们是我们最最忠实的——“不说话的‘朋友’”。

[评析：教师提供的贴近生活的画面、录像是对学生生活视野的拓展。方便的设施、抒情的优美旋律、再加上老师动情的导语，与学生日常的生活感受交叉呼应，自然而然地让学生感受到：公用设施是默默为我们服务的不说话的“朋友”。]

4、缺失唤醒：在美美地享受着他们带来的方便与快乐的同时，不知大家有没有思考过：假如有一天，我们失去了这些不说话的朋友，我们的生活又会变成怎样呢？

（学生交流。）

三、体验“朋友”的烦恼

1、想到这些，有的同学不免感到非常担心。那么，同学们，你们的担忧是不是杞人忧天、毫无道理呢？不是的。事实上，我们的朋友生活得的确并不安全，有的正遭受着人为的破坏。

课前，大家进行了实地调查，你发现身边的哪些不说话的“朋友”被无情地伤害了？

（1）学生汇报课前调查所得

（2）教师随机补充自己调查到的情况，课件出示：破橱窗、断椅子、坏电话亭、扁垃圾箱、碎地灯

[评析：真实，是一切教育的灵魂。本课坚持正面教育为主，同时又注意结合反面事例进行警示教育。从缺失情境的唤醒，到生活调查的呈现，那些虽不和谐但却真实的生活场景激起了学生的不满，甚至愤慨，更令他们感到公用设施的不可缺失，激发了他们的责任心与爱心——不说话的朋友需要我们的关爱。]

2、这些不说话的朋友一旦被破坏，轻则，带来不便、难看；重则，甚至会对人们的生命安全造成威胁，你听——点击播放《窨井盖的哭诉》录音（详见附录2）

（1）同学们，听到这样的悲剧发生，你现在最想说什么？

（学生畅谈看法、教师反馈。）

（2）小结：小小的窨井盖被盗，夺走的竟是年仅5岁的孩子可爱的生命！

[评析：这一真实的典型案例有强烈的心灵冲击力、震撼力。而采用第一人称的口吻呈现这则实例，也为后续的角色扮演、换位体验作了铺垫。]

3、看到我们的朋友生活得这么不安全，听到那么多不说话的朋友遭受破坏的事例，你现在最想说的一句话是什么？

（学生交流感受。）

四、我替“朋友”说说话

1、可惜我们的朋友不会说话。现在让我们来扮演角色，替这些不说话的朋友说说心里话，好不好？

假如现在，你就是被砸碎的路灯、被踢扁的垃圾箱、被损坏的公用电话亭，或是其他受伤害的朋友中的一员，你最想对大家说什么？

2、先和小组内的小伙伴互相说说，再说给大家听。

（学生进行角色换位说话展示。）

3、通过小品表演的形式替我们的朋友说说话

（1）分组合作演小品

（2）指名小组上台演一演

（3）师生互动评议、谈感受。

[评析：有了“我们是朋友”的情感基石，再以儿童化的、学生喜闻乐见的换位体验和角色扮演活动引导学生替“朋友”说话、为“朋友”伸张正义，在角色换位中，学生获得了感性的但又是深刻的体验，唤醒了自己更感染了同伴，促进了爱护公用设施的公德意识和行为的培养。]

五、质疑延伸

那么，在实际生活中，我们究竟该怎么与他们相处？我们又能为不说话的朋友做哪些力所能及的事呢？——让我们下节课继续学习——

[评析：教师注意合理安排教学内容和课时，在公德意识培养的基础上，进入第2课时具体行为方式的学习和日常行为习惯的培养。]

附录1：

实地调查表

选择你身边最熟悉的公共场所（可以是学校、生活小区、公园、马路、菜场等）去实地观察公用设施吧！（可以与小伙伴一起，最好有家长陪同，格外注意安全。）

附录2：

《窨井盖的哭诉》（录音材料）

我是一块不起眼的铁制窨井盖，降临人世之后，我一直被安排在一条大街的窨井上，担负着铺路石的使命。每天许许多多的人从我身上踩过，虽然工作又脏又累，但我知道我是有用的。可我不知招谁惹谁了，也不知那茫茫夜色中的黑影究竟看了我哪点好，把我揪了起来，卖到了废铁收购站。我哭着闹着想回去，可那贪心的家伙却喜滋滋地数着钱，头也不回地走了。

几天后，我听路过的人说，就在我被偷的第二天，一位名叫小云的小男孩跟爸爸妈妈一起上街散步，他一个人欢快地在前面跑，一点儿也没注意脚底下的大窟窿，结果掉进了窨井里。虽然小云的爸爸妈妈马上跳入窨井去寻找，但怎么也找不到可爱的孩子。等到数百名官兵和群众赶来，打捞了很长的时间，才找到了小云，可年仅5岁的小云却永远地闭上了眼睛„„如果当时我还坚守在岗位上，这样的悲剧是无论如何也不会发生的呀！

评析：

“爱护公用设施”这一教学主题，对于品德课老师来说其实很熟悉，这节课的主要教学特色是重视情感体验，抓住“朋友”这一个移情性的情感体验点来展开教学。力图以“朋友”关系的体悟为切入点，以活动深化体验为重点，唤起学生爱护公用设施的意识。

我们在这节课中看到，老师引导学生以“朋友”的身份去认识、了解、关心另一个“朋友”——公用设施。从“认识这些特殊的朋友”到“了解朋友的作用”，从“感受朋友的烦恼”到“我要替朋友说说话”，整节课的教学活动安排合理，结构清晰，情感激发层层推进，从实际教学看，学生对活动的投入度高，情感表达真切，因此，较好地达成了预设的教学目标。

注重通过情感体验来提升学生的道德认识，培育道德情感，促成道德行为。一直是德育课程教学非常强调的。怎样切实有效地开展情感体验活动，怎样激发和培育学生的道德情感是品德教学非常重要的一个话题。我想，关于这一问题，通过这节课可以给我们以下五点启发：

1、抓住恰当的情感体验切入点。

在这节课中，“朋友”就是一个很好的情感体验切入点。因为公用设施是我们的“朋友”，所以我要关心他们；因为这些“朋友”不会说话，所以，我来替他们说说话。

2、创设适当的情感体验情境

在这节课中，老师创设了“夸一夸身边的公用设施”的活动情境，让学生真切地感受到公用设施与自己生活的密切关系和他们的作用，自然而然地体验到它们是我们不会说话的“朋友”。

在此基础上，又创设了缺失情境：假如没有了这些朋友，会怎么样？使学生充分感受到了“公用设施”的不可或缺。这样，使“朋友”的关系真正深入人心。

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