郁结的句子

导读：　郁结的句子篇一《仙剑经典句子》 真的 ...

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郁结的句子篇一
《仙剑经典句子》

真的爱一个人，就算记忆可以忘掉，可是感觉忘得了吗？（灵）

只要一息尚存，一切可以从头开始（姥姥）

既不回头,何必不忘.若是无缘,何需誓言.今日种种,似水无痕;明夕何夕,君已陌路(灵)

落花有意随流水

流水无心恋落花(阿七)

情之为物，并无一定踪迹可寻 谓乎真，欲之而已。（阿七)

有仇不报非浪子，浪子不记旧前仇（逍遥阿七）

最痛的伤口，从外面是看不到的。（阿七)

今夜月圆，明夜必然月缺。（阿七)

死 何其容易 而活着的人 往往是最痛苦的。(彩依)往往留下来的人才是最痛苦的~

一杯愁绪 几段情缘

莫过与君对酒当歌(阿七)

逍逍自在 敢将功名尽弃

遥遥等待 只叹芳心难求(阿七)

无名无姓，无执无漏

只要曾经灿烂就再无遗憾

受命于天

今日我躯归故土，他朝君体也相同！！！

魔非魔，道非道。对错难分(阿七)

痴笑人 人笑痴(阿七)

付出的越多```

只会换来更多的伤心~~~~~

相爱不如相知。与其执着痴念，不如化为祝福。不要让你爱的人，被你的爱所磨蚀。反过来，以你的爱，

让他得到力量，展翅高飞。假若真的有缘，就算分隔两地，心仍会在一起。真正爱一个人，必定以他的

幸福当作是你的幸福，若然有人，能比你给于他更大的幸福，你就把他送到那里去。(阿七)

爱是从来不公平的，甚至可以说：它是造成这世上最大的不平等，最不合理的源头。(阿七)

睡吧~~~睡一觉，就让时间来解决一切问题。(晋元)解决事情总得要时间的。(阿七)

羔裘逍遥 狐裘以朝 岂不尔思 劳神忉忉(14)

羔裘翱翔 狐裘在堂 岂不尔思 我心忧伤(阿7)

知耻近乎勇(阿7)

感情贵在专致 始终如一（林）

悠悠天地 奈何独立苍茫(石)

人道渺渺 仙道茫茫 鬼道乐兮 当人生门 仙道贵生 鬼道贵终 仙道常自吉 鬼道常自凶

高上清灵美 悲歌朗太空 惟愿天道成 不欲人道穷 北都泉苗府 中有万鬼群 但欲遏人算

断绝人命门 阿人歌洞章 以摄北罗酆 束诵妖魔精 斩馘六鬼锋 诸天气荡荡 我道日兴隆(蜀山开派祖师，已不可查)

没有值得不值得 只有愿意不愿意(彩依)

我碰上你的那一天 我说过 永远不会让你孤独 可是我办不到 不过我知道 你永远也不会寂寞了(彩依)

世有无情人 却有深情妖(酒)

你以为每天看到的东西 就一定能抓的住吗？有些东西只会在你的手中流走 无法把它留住(酒)

当念信守经戒 无有疑二。(姜明)

万法从自性中生 一念思量 保为变化 思量做恶 化为地狱恶鬼 思量修善 化为天堂善神

邪淫化为犬豕(姜明)

自蔽阳光 任性肆意 念念不停 思维不返 竟被 贪嗔痴淫杀道 恶寇 绮语 两舌 妄言 十恶 并尘境外缘 扰乱身心 致使六根妄动 甘受驱驰劳苦 流浪生死无休(蜀山开派祖师，已不可查)

郁结憾恨一念泯 恩怨情仇皆如尘(姜明)

世人始初无假之真性 本自天命 无思无为 自然而然 无善可修 无恶可做 故曰 为善无近名 无恶

无近刑 缘督以为经 可以保身 可以全生 可以养亲 可以尽年 万法 从自性中生 一念思量 保为

变化 思量作恶 化为地狱恶鬼 思量修善 化为天堂善神(蜀山开派祖师，已不可查)

曲则全 枉则直 洼则盈 蔽则新 少则得 多则惑(蜀山开派祖师，已不可查)

御剑乘风来 除魔天地间 有酒乐逍遥 无酒我亦癫 一饮尽江河 再饮吞日月 千杯醉不倒 唯我酒剑仙(酒)

天涯海角 矢志不渝 放诸天下 无往不利(晋元)

其实，留下来的人才是最痛苦的(灵)

乎真，欲之而已。

没有值得不值得 只有愿意不愿意。

寻物通知：

大家有人说 叫 候旭峰 的同学 有认识他的人 请让他和我联系

郁结的句子篇二
《最新最经典的句子》

最新最经典的句子，看了会很有感悟

1、用对方法想问题，问题很简单；换个角度看事情，处事很容易；换个心态看人生，人生多精彩；将心比心待他人，生活更美丽。懂得变通，生活更随意！

2、人生其实很简单，权看你怎么看待。看破了，红尘往事不过是云烟，生命琐事不过是无常，爱情姻缘不过是聚散。看开，看淡，人生便可安然！

3、心有郁结，便抬头看看天，天很蓝很广，烦恼只是其中一点。世界很大风景很美，不要让忧伤坏了心情。生活若处于低谷，就大胆走，无论如何你都是向前！

4、人，穷时简单，富了复杂；落魄时简单，得势了复杂；看自己简单，看别人复杂。世界，其实很简单，只是人心很复杂；人心，其实也很简单，只是利益分配很复杂；利益分配，其实也很简单，只是社会关系很复杂。人一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几；人一复杂就痛苦，可痛苦的人却比比皆是。

5、没有永远不被毁谤的人，也没有永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人也要批评你，当你沉默的时候，别人还是要批评你，没有一个人不被批评的。不要因为众生的怀疑，而给自己烦恼；也不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。走自己的路，让别人说去吧！

6、生命中的考验常有，不要把挫折归罪到命运。只要意志坚定，就会收获满满；但若软弱可欺，就会悲惨连连。想要幸福生活，必须让自己坚强自信。[ 经典语录 ]

7、快乐心经：不要老是觉得生活中缺少点什么，不要总是与人攀比徒增烦恼，保持一颗知足的心学会满足面对生活。只要幸福快乐，其他都不是问题。愿如意！

8、金钱能买到娱乐，但买不到快乐；金钱能买到书籍，但买不到智慧；金钱能买到奉承，但买不到尊敬；金钱能买到伙伴，但买不到朋友；金钱能买到权势，但买不到威望；金钱能买到服从，但买不到忠诚；金钱能买到躯壳，但买不到灵魂；金钱能买到小人的心，但买不到君子的志。

9、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，失败正是那遍及周围的绿叶，没有绿叶的衬托就不会凸显玫瑰的娇贵，摘取的时候也会有被刺到的时候；快乐是你辛勤耕耘获得的甜果，悲伤正是那成熟前的酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。

10、朋友，读书学习培养新习惯；打造灵感的空间；战胜恐惧；升级技能；承认缺点；立即行动；向你佩服的人学习；减少一些游戏时间；让过去的过去天天快乐。

郁结的句子篇三
《最新最经典的句子》

最新最经典的句子，看了会很有感悟

1、用对方法想问题，问题很简单；换个角度看事情，处事很容易；换个心态看人生，人生多精彩；将心比心待他人，生活更美丽。懂得变通，生活更随意！

2、人生其实很简单，权看你怎么看待。看破了，红尘往事不过是云烟，生命琐事不过是无常，爱情姻缘不过是聚散。看开，看淡，人生便可安然！

3、心有郁结，便抬头看看天，天很蓝很广，烦恼只是其中一点。世界很大风景很美，不要让忧伤坏了心情。生活若处于低谷，就大胆走，无论如何你都是向前！

4、人，穷时简单，富了复杂；落魄时简单，得势了复杂；看自己简单，看别人复杂。世界，其实很简单，只是人心很复杂；人心，其实也很简单，只是利益分配很复杂；利益分配，其实也很简单，只是社会关系很复杂。人一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几；人一复杂就痛苦，可痛苦的人却比比皆是。

5、没有永远不被毁谤的人，也没有永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人也要批评你，当你沉默的时候，别人还是要批评你，没有一个人不被批评的。不要因为众生的怀疑，而给自己烦恼；也不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。走自己的路，让别人说去吧！

6、生命中的考验常有，不要把挫折归罪到命运。只要意志坚定，就会收获满满；但若软弱可欺，就会悲惨连连。想要幸福生活，必须让自己坚强自信。[ 经典语录 ]

7、快乐心经：不要老是觉得生活中缺少点什么，不要总是与人攀比徒增烦恼，保持一颗知足的心学会满足面对生活。只要幸福快乐，其他都不是问题。愿如意！

8、金钱能买到娱乐，但买不到快乐；金钱能买到书籍，但买不到智慧；金钱能买到奉承，但买不到尊敬；金钱能买到伙伴，但买不到朋友；金钱能买到权势，但买不到威望；金钱能买到服从，但买不到忠诚；金钱能买到躯壳，但买不到灵魂；金钱能买到小人的心，但买不到君子的志。

9、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，失败正是那遍及周围的绿叶，没有绿叶的衬托就不会凸显玫瑰的娇贵，摘取的时候也会有被刺到的时候；快乐是你辛勤耕耘获得的甜果，悲伤正是那成熟前的酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。

10、朋友，读书学习培养新习惯；打造灵感的空间；战胜恐惧；升级技能；承认缺点；立即行动；向你佩服的人学习；减少一些游戏时间；让过去的过去天天快乐。

郁结的句子篇四
《八下默写整理》

八年级下语文默写整理

《小石潭记》默写练习

1、描写小石潭的全貌的句子： ， ___ ，____ ，_____ ，______ ，__ ，________ 。

2、描写游鱼动态的句子： ， 。

3、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： ，

4、作者描写小石潭周围景物的句子

是 ， ， 。 ， ， ， 。

5、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： ， 。

6、久坐潭边游人会有怎样的感受？： ， 。

《岳阳楼记》理解性默写

1. 滕子京政绩，引出重修岳阳楼一事，成为全文导引的句

子： ， 。

2. 总说，为下文设定写景范围的句子： ， 。

3. 寥寥数语，写尽洞庭湖之大观胜概： ， 。

4. 极言水波壮阔的句子： ， 。

5. 概说阴晴变化，简练而又生动的句子： ， 。

6. “ ”一句承前启后，并回应前文“ ”.

7. 眼前恶劣天气使迁客骚人有“ ”之慨、“ ”之惧、“ ”

之情.

8. 春风和畅、景色明丽使心境也变成了“ ”的超脱和“ ”的挥洒自

如。

9. 古仁人有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇的语

句： ， 。

10. 发出誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨：

“ ， 。”

11. 如怨如慕，如泣如诉，悲凉慷慨，一往情深的结语：“噫! ， ？”

12. 作者以自己的济世情怀和乐观精神感染老友：

“ ， ”。

13. 范仲淹把孟子的“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为

“ ， ”，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。

《醉翁亭记》默写练习

1、概括描述滁州地理环境，领起全文的语句： 。

2.“醉翁”雅号的由

来： ， ， 。

3、全文核心命意，为写景抒情定下基调的千古名

句： ， 。

4、人们用《醉翁亭记》中的名句：“ ， ”来形容言在此而意在彼。

5、《醉翁亭记》中描写四季景色的语句是： 。 6《醉翁亭记》中描写琅琊山一天中朝暮景色的句子是： ， 。

7以简笔勾勒出“醉翁”自画像的语句： ， ， 。

8、写滁人醉罢晚归情景的语句是： ， 。

9、描写“禽鸟之乐”的语句是: ， ， 。

10、表达作者复杂情感的句子： ， 。

11、描写“太守之乐”点明文章主旨的语句是: ， 。

《五柳先生传》默写练习

1.示他是一位隐士的句子：————，————。

2、讲述“五柳先生”这个名号来历的句子：————，————。

3、文中概述五柳先生性格特征（隐者心境）的句子是：————，————。

4、先生的三大志趣是： ————、————、————。

5、展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生的是: ————，—————。

6、描绘率真放达的五柳先生的句子————，————。

7、反映他安贫乐道精神的句子是：————，————，————，—————，————。

8、描述的一个自得其乐，淡泊名利的五柳先生的句子是：————，———，————，———。

9、文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子是：————，————。

10、与“不慕容利”相照应的句子是————。

11、五柳先生的六种人生态度：

对读书：———。

对做客：————，————。

对家境： ————，————。

对著文：————，————。

对得失：————，————。

对贫富： ————，————。

《与朱元思书》默写练习

1 总领全文的句子是：______________________,______________________.

2 写江上放舟自由情态的句子是：_____________________,__________________。 3 描写水之“异”的句子：_____________,______________。

________________,_____________.____________________,_____________________. 4 描写山之“奇”的句子：

______________,_____________,_______________,____________,_______________,_____________________________。

5 侧面描写水清的句子：__________________,__________________。

6 直接描写水清的句子：____________________,____________________。

7.从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：________，___________；_____________，______________。______________，______________。

8触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：____________，_____________；______________，__________________。

《乐天扬州初逢席上见赠》

1.表达自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平的句子： ， 。

2．抒写自己归来人事全非感触的句子： ， 。

3.一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的句子： ， 。

4.能够表现诗人对友人关怀的感谢，也是和友人共勉的句子： ， 。

5.坚定的意志和乐观的精神的句子 ， 。

赤壁

1.抒写兴感之由的句子： ， 。

2.以两位美女的命运来感慨赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响的句子： ， 。

过零丁洋

1.既写个人因科举而走入仕途，又写国家危急存亡之事的句子： ， 。

2.写国家局势危急，个人命运也随之动荡不安的句子： ， 。

3.巧妙借地名写出了形势的险恶和境况的危苦的句子： ， 。

4．直抒胸臆，表明自己以死明志的决心的千古传诵的句子： ， 。

水调歌头

1. 词人既表达对宇宙对人生的疑惑，有显露出对明月的赞美和向往的句子： ， 。

2.和“青天有月来几时，我今停杯一问之”意蕴有异曲同工之妙的句子： ， 。

3.更深一层的疑问中表达美好皎洁的月亮才是自己精神的家园的句子： ， 。

4.写词人有些犹豫乘风归去的句子： ， 。

5.写作者终不忍弃绝人世，表达对人间生活的热爱的句子： ， ， 。

6.写夜深词人在月明下无眠的句子： ， ， 。

7.作者有写月转到抒发怀人之情的过渡句： ， 。

8.似写对月有怨怼之意，实写亲人不能团聚惆怅的句子： ， 。

9.写出词人有郁结到达观心理变化的句子： ， ， 。

10.远隔千里，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰之语： ， 。

11.和谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”一样，表达作者放达宽慰情怀的句子： ， 。

山坡羊·潼关怀古

1.从视觉和听觉两方面写出潼关的险要的句子： ， 。

2.暗示潼关是历来兵家必争之地的句子： 。

3.写作者驻马远望，感慨横生的句子： ， 。

4.写出西都由盛到衰真实写照的句子： 。

5.对以往历史高度概括与评判的句子： ， 。

郁结的句子篇五
《高二必修五重点句子翻译》

高二必修五重点句子翻译

《陈情表》

1、 祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。

2、 既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。

3、 臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

4、 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

5、 愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

6、 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

《项脊轩志》

1、 其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。

2、 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

《报任安书》

1、 意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。

2、 而世又能与死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。

3、 古今一体，安在其不辱也？

4、 夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。

5、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而

文采不表于后也。

6、此人皆有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。

7、 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

8、 是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。

《渔父》

1、 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。

2、 圣人不凝滞于物，而能与世推移。

3、 何故深思高举，自令放为？

4、 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

5、 安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？

《逍遥游》

1、 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

2、 故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

3、 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。

4、 且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，期已矣。

5、彼于福致者，未数数然也。

6、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！

《兰亭集序》

1、 群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

2、仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

3、 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

4、 况修短随化，终期于尽。

5、 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

郁结的句子篇六
《文艺小清新句子》

文艺小清新句子

1、 佛说，心外无物，是舍是求，只于你一念间。或许，急于追求最后把自己弄得身心疲惫，

或许攻于心计最终把自己弄得世俗平庸。

2、 懂得感悟，适时的敞开心扉，让久违的阳光的心，大大方方的沐浴在那片耀眼里，任风

吹，任雨打，秉住一份虔诚，于清幽里，膜拜出遍地的香花满径。

3、 从生命的开始，见到第一缕阳光，你就一直在我身旁，和我一起成长，一起历经人生的

酸甜苦辣，有时颓废，有时忧伤，你都沉默的拍拍我的肩膀；有时快乐，有时幸福，你都会飞扬的随着我手舞足蹈。

4、 禅房里一尘不染，一杯淡茶由热转凉。蒲团，木鱼，经书，诉说着佛的寂寞，却也是看

透红尘的空灵冷静。听着一声声梵音，看着刻满梵文的钟，心不知不觉受到感染，变得清澈，宁静。我想，前世我一定是佛堂里的一粒尘埃，每天听着梵音，听着佛祖的教诲。心为菩提，受尽尘世苦，仍可浅笑如初。

5、 笔尖的碎语，写满衷肠。感怀与你一起的点点滴滴，那些快乐的容颜，只能在幻尽沧桑

的岁月里，静静的怀念。

6、 什么才是最真？卸下面具，放下包袱，活出现世的自我。对一花，可以自言自语到天黑；

对一树，可以放空自己到黄昏；对一叶，可以凝视到落泪。一个纯洁的我，一个多愁的我，是最真实的自我。

7、 前世菩堤下焚香，与你换得一场厮守的幸福，于是，期待喧嚣的红尘，能有一份平淡的

相守，便是欢颜。求的只是倚楼听风雨的简单，只是淡看江湖路的平凡，只是笑听烟雨落的平静，捻指清欢诉衷肠，相看两不厌，以两两相望的姿态，修篱种菊，守一份安然，共一世琴瑟，倾其一生的柔情，面朝大海，春暖花开。

8、 缱绻诗情，画于手心；半边明媚，挂于眉间；半边忧伤，藏于心间。于手，于眉，于心，

由外到里，塑造一个不带杂质，真实的我。

9、 人在旅途，有许多事情，身不由己；有许多遇见，念念不忘。梦在天边，梦在眼前，寻

梦，瀚海扬帆；追风，品一种悠然。流年清浅，纵使前行的路上荆棘密布，以海的心境去包容一切，以海的豁达去审视人生，将人生的喜怒哀乐淡绘成灵魂的千回百转，当心情飞溅若花，红尘一笑，我们领悟的何尝不是一种超然与快乐？！

10、 如果说，岁月是一首歌，那么我们便是歌者，纵使孤独，仍会固执高歌；如果说，

岁月是一段旅程，那么我们便是行者，且行且梦，让生命丰盈。人生究竟有多长？流年该用怎样的深情去诠释？站在海的面前，感知的不仅仅是沧海一粟的渺小，更是浩浩汤汤的雄浑，与海静静对望，丰盈的是梦，安恬的是心……

11、 若前生有缘，我愿每一曲天籁声声震雁落忧伤我的琴弦，等你来和。若今世有梦，

我愿虔诚为你许下心愿，你的一世安然是我此生最暖，你的语笑嫣然是我最大的心愿。只愿你共赴这场盛世的遇见，在你如水温柔里，步步倾心，灵犀相扣，在似水流年里，

相伴老去。 12、生命里，那些仅存的美丽逐渐的消失不见，我想紧握着过去的一切，却发现，握得越紧，走得更快。我在岁月的街角处，迷失了泪眼，往左往右，已经眩昏了我的思维。

12、 前方的路还很远，注定了我们还要漂泊，无数次的寻觅自己的一方乐土，想把自己

的灵魂搁浅，坎坎坷坷不怕，荆棘密布不怕，只是不知道离梦想的目标还有多远。

14、前尘往事，如烟如梦，想来缘浅，奈何情深。铭刻在时光里的印记，见证着曾经的遗憾。

15、品一花香，折一段愁，画在我的脸，让世人瞧见；碎一纸药草，拈一丝伤悲，藏在心里。曾经你我共剪西窗烛在江南水乡的茅屋边；曾经你我相依在树木葱茏的菩提下；曾经我研磨你执笔在月夜皎洁的星空下……多少个曾经啊，我的低诉，你的轻语，无时无刻，萦绕在花开的日子里，那些日子里，有我们最懵懂，最纯净的爱恋。

16、面朝大海，春暖花开，给自己的心一个港湾，盛风盛雨盛欢笑；给自己的心一片蔚蓝，寻寻觅觅，静思淡行。

17、落地窗，窗内，洒了一地的明媚，窗外，繁衍了满地的苍翠，窗帘上的流苏，飘动着，此刻的最美。这时，只管细细地体会，清幽处的最真最美。

18、凉意慢慢湿透了我的回忆，那个素面朝天的小女孩，那个在暮日下葬花的女孩，那个习惯用文字填补心灵空白的女子，如今，已经踪迹难觅。

19、看透，心静，锁份幽静，将自己填埋在那里，任窗外灯红酒绿，草长莺飞，让那颗疲惫的心，静静地栖息在流水盈盈里，抛却尘世累累。

20、开满朝颜的晚秋，我可以卸掉一身倦怠，独自踏上旅途。趁晚秋未晚，我伴疏雨，轻车铁轨，我临窗静候，看车窗物景移变，幻出迷离异芒，织成一道道流光，弹落我心蒙蒙咸埃……唯有静候。晚秋。疏雨。入梦而来。

21、决绝离去的你，冷漠得看不到我的后悔，我忏悔的心。伤心不留余地，我再多的悔不当初，都已不能留住你，留不住我们地动山摇的爱情。

22、掬一捧海水，润眸，风卷千堆雪，笑看落花飘，所有的过往，都于拍岸处转化为经年的似水沉香；纳一怀幽深，沁心，那些萦绕于怀的郁结，都于无声处演绎成云卷云舒。

23、江南烟雨，错落的水花，前生今世的梦境。不知道记忆是否有过重叠，将前生今世梳理过后，在一畔莲湖里，静静地开出一朵水莲花。不芳艳夺人，不香郁浓重，只淡淡地开，守着自己的时光。看岁月绵长，雕刻了旧时的模样，依旧心情如昨，不悲不惧，不忧不伤。看着着西垂的夕阳，盈盈浅笑，如初绽般温馨美好。

24、或许，天空最美的时候不是朝霞映红时，而是万里晴空的那种辽远；或许，大海最辽阔的时候不是海浪连排涌出，而是风平浪静时水天连一的深远；或许，鲜花最美的时候不是满山通红，而是化

25、花开花落，不过一段距离，悲欢离合，也只是时光里的流沙，握住的，便珍惜；散落的，便不再去沾惹。

26、红尘漫漫，埋葬了谁深深的眷恋？一卷丹青，扰乱了谁的一纸情殇？相思一曲，幽怨了谁多情的眼眸？望不穿曲终人散的凄凉；写不尽缘起缘灭的沉浮；看不透镜花水月的虚无。谁倾了我的城，我负了谁的心？从此，那一抹容颜遗忘在天涯，前世焚香，却与你错过一世动情的流连，如约盟誓终是一曲美梦绕黄梁。

郁结的句子篇七
《句子,段落,题目分别在文中的作用》

句子，段落，题目在文中的作用

一·段 落 的 作 用：

1·开头段：

统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。 2·过渡段：

承上启下（或启下），引出下文。

3·结尾段：

总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，承接上文欲扬先抑的手法 ，画龙点睛 ，与首段相照应使结构严谨 ，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点名或揭示。

4·环境描写的作用：

①是否交代了故事发生的时间地点，设置了背景，

②是否渲染了气氛，为后面内容做铺垫

③是否奠定基调，

④是否烘托了人物的心情，表现人物性格

⑤是否烘托了人物形象，

⑥是否推动情节的发展。

5·引用或文学性强的语段：

创造文化氛围或……行文章法思路开阔，再结合文章语境分析。

6·写景的语段：

①交代作品的时代背景，烘托、渲染……气氛，

②为下文埋下伏笔，表现人物……的心情，

③暗示社会环境，

④结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，

⑤深化主题，与开头形成照应，

⑥使文章形象、生动、细腻，

⑦使读者有身临其境之感，增强文章感染力。

7·其他语段：

呼应上文，形成对比，补充说明等等。

二·句 子 的 作 用：

1·中心句：

点明中心、揭示主旨。画龙点睛。

2·点睛句：

点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

3·情感句：

抒发强烈内在情感，直抒胸臆。

4·矛盾句：

从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。

三·题 目 的 作 用：

1·记叙文题目点明了地点：

如《钱塘江观潮》,还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。

2·题目有的交代主要内容：如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》；

3·有的揭示(或暗示)主旨：如《长在岩石下面的小花》；《董存瑞舍身炸暗堡》舍身一词就高度赞扬了董存瑞为了革命事业壮烈牺牲的大无畏的英雄气概

4·有的点明线索：如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；

5·有的交代描写对象：如老舍的《济南的冬天》；

6·有的交代故事发生环境：如孙犁的《芦花荡》；

7·有的设置悬念：如《城市给了我们什么》等。

8·议论文题目往往揭示(暗示)论题或论点。

9·说明文的题目往往交代说明对象或对象的特点。

注：分析题目作用，要把握文章中心，联系主要内容，考虑题目的来源，拟题的依据，题目的内涵，深层意义，考虑题目所用的手法，分析题目的比喻义、双关义、象征义等等，此外，还要考虑题目的句式结构，综合各种信息、分析具体情况，再做全面表述。

如：易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻肠，乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑，裙袂飘飘，作最后的生命之舞。在她倒下的地方，白雾茫茫，一片缟素，那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汩罗江边，披发行吟的屈原，掩涕叹息，仰天长问。臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能为民解难。生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的苇叶包裹起后人的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。（选自张驰《心中的芦苇》）“芦花”在该段中起到了哪些作用？（分条作答）

答案为：（1）是串连事件的线索。（2）渲染了悲凉的气氛。（3）芦花见证、记录、蕴涵着历史的痛苦和沧桑。（4）表达了同情或崇敬的感情。

例文一 村路怎能不弯呢

①村路怎能不弯呢？

②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。

③路从不计较这些，很知足，知足常乐。天天，捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得滋润着。尤其是在冬天，有人穿着布鞋，刚刚从家里烤火出来，留下一行人脚迹，还是暖乎乎的。夏天的牛脚迹又肥又大，闻一闻，还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿。狗脚迹一长串，小小的，就像我家屋檐下，挂着的一长串板栗，不着急吃，待其风干，又是另外一种风味了。偶尔，还会有一两只野猪、狗獾之类的，偷偷地下山来，留下一朵朵野梅花样的脚迹，更是难得一尝的野味了。这村路，还真不羡慕那些大马路呢，窄一点有什么关系呢？弯一点有什么关系呢？ ④其实，路何尝又不想宽一点、直一点？

⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米，迎面就是二哥家的一堵墙壁。你总不能叫路穿过那堵墙而去，于是，路只得拐一个弯了。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正横在路当中。路有什么办法？只好又拐了一个弯，从翠花曾婆家门前过去，翠花曾婆人真好，碰上一棵树，也能说上半天话。不管张三、李四，还是王二麻子，从她家门前经过，只要她在家，看见了，都要邀请人家进屋坐坐，喝一碗茶。那些远道而来的卖窑货的、贩树的，经常在她家歇脚。你们这些人啊，都是沾了路的光了！路这个弯也拐得值了！路再往前走，又碰上了春伢家的猪圈。照理说，这又脏又臭的猪圈，应该让一让路吧。路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。

⑥路七拐八弯，总算出了村子。村外就是田畈，一块块田，未免也太霸道了一点，总想多占些地盘，你用手推我一下，我用屁股挤你一下。本来应该是一条直路，硬是让它们挤弯了，挤窄了。我想，路一定也被挤痛了，不过它不会说而已。我说你们这些田呀，不要再挤了，让路从这里经过吧。没有这条路，牛怎么来耕田？稻子成熟了，人怎么来收割？路弯过了田地，遇到了河流，没有桥，在河里放几个跳石，人踩着跳石过去，这是秋冬。倘若到了梅雨天，过不了几天，发一场洪水，淹没了那几个跳石，路还得去弯，从上游的一座石桥上穿过去。又遇到了人家的莱园，你也总不能叫路穿过人家的菜园而去，把人家好端端的莱园，弄成路这边一半，路那边一半，再弯一弯吧。前面，路又遇到了谁家的祖坟？更不能去打搅祖老人家的睡眠呀。路悄悄地，弯了个大弯，多少个弯都弯了，不在乎这一个弯。

⑦“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”路到山前，似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错了。路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季，十七八鹅。

20.（2分）第①段在全文中起什么作用？

21.（2分）本文主要运用了什么修辞手法？请选择一处进行赏析。

22.（2分）读第⑤⑥段，我家门前的路弯过了哪些地方？请按顺序摘录。

如：墙壁、 、 、 、 、 、 。

23.（3分）品读第⑦段，体会诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在文中有何作用？

答案20.（2分）开门见山点题\贯穿全文的线索\总领全文\引起读者的思考和阅读兴趣（答出一点即可）

21.（2分）运用了拟人手法，如“路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。”表现了村路与世无争、豁达宽容的性格特征。（可以选其他例句，赏析有理即可）

22.（2分）房子、猪圈、田地、河流、菜园、祖坟。

23.（3分）引用诗句呈现出了更加美好的意境，进入了更新的境界，深化了文章主题。\领起下文，增添文采。（言及一点，意思相近即可）

例文二 你的眼泪，我的成人礼

①开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。

②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”

③“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。

④“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务„„通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”

⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我„„”

⑥我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”

⑦“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”

⑧“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。

⑨“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。

⑩我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙„„而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。

却依然挺拔。

（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。

（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。

（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。

（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。

（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。

（作者：宁子 有删改）

25. (2分）通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。

（ ）→（ ）→自责、失败→真诚、成熟

26. (2分）第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？

27. (2分）第（13）段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？

28. (3分）你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？

29. (3分）如果小说第（11）段改成“许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾（简述即可）。

答案25.（2分）自信、优越感（或骄傲）

26.（2分）主要运用了外貌描写（或肖像描写），表现了男生虽家境贫困，但性格倔强、自尊、不卑不亢。（意思相近即可）

27.（2分）描写同学们的掌声渲染了气氛，衬托了人物形象，是对“我”的一种赞赏。（抓住渲染、衬托、赞赏，其中一点即可）

28.（3分）点明主题，男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重别人，就会获得别人的尊重。\男生感动的泪水，让“我”学会了成熟、理智地处理事情，突然觉得自己长大了。（言及一点，意思相近即可）

29.（3分）示例1：“我”坚持使用了飞信，只有那个农村男生没有参加，我们渐渐地也疏远了他。

示例2：开学的第一件事就草草收场，同学们不欣赏“我”的傲慢，“我”的威信也大打折扣。（结尾设计合情合理即可）

那年大雪

肖建国

那年雪好大，鹅毛片片飞。

梁子回来了。穿着皮夹克，披着黄大衣，足蹬大马靴，威武得像个军官。梁子在城里做生意，没几年的光景就发了，是我们这一带穷山沟的名人。狗儿、海子和我的母亲提前几天就托人给梁子捎了话，希望他这次回来，能把我们带出去，跟着他见见世面，挣不挣钱无关紧要。

梁子见到我，先一愣，后大笑，拍着我刚剃的光头说：“好小子，哥就需要你这样的人。”

海子也在院内。海子手里牵着一只小绵羊，雪白的毛，弯弯的角，很温顺地低着头。狗儿说：“梁子哥，中午咱们杀羊吃。”

围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。说到杀羊，在咱村里真是少见。我们地处汉江河畔，水美草肥，家家养羊，可自家很少吃，大都卖给羊贩子。要想很利索地杀死一只羊，还真是件棘手的事。

为了表现自己，海子先动起了手。他把羊往树上一拴，从灶房拿出一把菜刀就向羊奔来。海子向左，羊角向左，海子向右，羊角向右。几个来回后，小绵羊奋力一击，反把海子掀了个仰八叉，引来大伙儿一阵哄笑。

“山子上。”梁子点了我的名，我的脸就莫名其妙地发烧起来。我靠近小绵羊，小绵羊“咩咩”地叫了两声。它可是认识我的，同在一个村里生活，它吃草我吃饭，抬头不见低头见。前天我还扯过红薯藤给它吃呢。

我瞅它不备，弯下腰，伸出右臂，一下子搂着了小绵羊的头，准备朝小绵羊的咽喉切下。这时，我看到了小绵羊的眼睛里有了泪，晶莹剔透，顺着眼角流了下来。霎时，我心里一紧，“扑通”一声，手里的刀和羊一起落到了地上。 最后，梁子出手了。梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋。这羊表面上看起来很温柔，其实骨子里倔犟着呢。梁子从屋里取出一棵大白菜。绿的叶，白的帮，极鲜嫩。梁子将白菜递到小绵羊的嘴边，小绵羊几经折腾，瞪着惊恐的双眼，不闻，不吃。

“别怕，别怕，我不会杀你的。”梁子乐呵呵地蹲下来，像对一位老朋友那么亲热。小绵羊看看梁子手里没有刀，眼神稍稍松懈了一下。梁子以手为梳，给小绵羊搔起痒痒来，那动作极温顺。小绵羊可能被感动了，饱含在眼眶的一窝泪水，扯成线流了下来。

小绵羊开始吃起白菜，并将身躯靠近了梁子。大伙儿也以为梁子不再杀羊了，打着哈哈准备离去。就在这时，只见梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……小绵羊和我们还没明白怎么回事，只见一股鲜血喷涌而出，羊的气管已被生生切断。小绵羊扑倒在地，一双翻白的眼睛瞪着梁子，嘴里还噙着一片白菜。

围观的人们也是一阵惊叫。梁子站起来，擦了擦带血的匕首，自得地说，准备剥皮起锅了。

那一晚的羊肉，我至今回忆不起是个什么味道。

第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一个人。苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝。 (选自《第四届小小说金麻雀奖获奖作品》，有改动)

7．请你用几句话概述这篇小小说的故事情节。(3分)

答：

8．结合上下文，品味下列句子中的加点词语，指出其表达效果。(4分)

(1)围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。

答：

(2梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……

答：

9．文中写到梁子点“我”名时，为什么“我的脸就莫名其妙地发烧起来”?(4分)

答：

10．阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。(6分)

答:

7.梁子回来了→梁子和我们一起杀羊→梁子孤独地离开村子。

8. (1)“沸腾”一词，运用比喻和夸张的修辞手法，形象生动地写出围观者的兴奋和当时场面的热闹。(2)运用动作描写，写出梁子杀羊时动作之快，下手之狠。

9.自己从来没有杀过羊，有些紧张；预感自己不能完成杀羊任务，有些害羞；面对朝夕相处的小绵羊，有些不忍。

10.示例：这样结尾交待了故事的结局，起到前后呼应的作用；运用环境描写，以雪的白、纯洁映衬“梁子”灵魂的黑暗、凶残；含蓄地揭示了小说的主题：以欺诈、凶残、伪善获得的成功必遭人们唾弃。

郁结的句子篇八
《诗词默写》

诗歌默写题：

1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子： 故园渺何处，归思方悠哉。

2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子： 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

3、《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子： 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

4、《池鹤》中运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。

5、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

6、《池鹤》中表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

7、《迎燕》中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，寻常百姓家。

8、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：翅湿沾微雨，泥香带落花。

9、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。

10、《迎燕》中突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。

1、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

2、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

3、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

4、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

6、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

8、《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异” ，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

9、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。

10、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。

11、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。

12、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！

13、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

14、《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。

1、在《酬乐天扬州初逢席上见赠》使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

2、《无题》中渲染别离伤感气氛的句子是相见时难别亦难，东风无力百花残。

3、《论诗》中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是江山代有才人出，各领风骚数百年。

4、《夜雨寄北》中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表示作者积极的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的句子是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明题意的句子是今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7、《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的句子是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8、《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

9. 礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）

10. 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

11李商隐《无题》中的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。

郁结的句子篇九
《课内句子翻译》

重点文言文句子翻译

1、秦人不暇自哀，而后人哀之。《阿房宫赋》

秦人来不及自己哀伤自己，而让后人替他们哀伤。

2、此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁赋》

这不是孟德被周郎所困的地方吗？

3、固一世之雄也，而今安在哉？

本来是一个代的英雄，而现在又在哪里呢？

4、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

（如果）从它不变的角度来考察，那么万事万物和我都没有穷尽之时，因此又为什么要羡慕呢？

5、前辟四窗，垣墙周庭。《项脊轩志》

在前面开辟了四扇窗户，围着庭院筑起围墙。

6、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。

庭院中有棵枇杷树，是我妻子在她死的那一年所亲手栽种的。

7、与使吾先死也，无宁汝先吾而死。《与妻书》

与其我比你先死，不如你比我先死。

8、吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处。

我从来都没有把我的志向告诉你，这是我不对的地方。

9、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？《逍遥游》

天空的深蓝色，是它的真正的颜色呢？，还是天空高远而没有尽头呢？。

10、无乃尔是过与？《季氏将伐颛臾》

恐怕要责怪你吧？

11、是社稷之臣也。何以伐为？

这是社稷的臣子，为什么要讨伐呢？

12、且尔言过矣。

况且你的话是错的！

13、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？

老虎猛兽从柙（笼子）中出来，龟玉在盒子中毁坏，这是谁的过错呢？

14、故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。

所以远方的人不归顺，就采取措施加强文教德化吸引他们来，已经使他们归附了，就要使他

们生活安定。

15、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。《寡人之于国也》

五亩大的宅院，把桑树种上去，五十岁的人可穿丝织品了。

16、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

重视学校的教育,把孝敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,就见不到老人背着顶着东西在路上行走了。

17、七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

七十岁的人穿丝绸、吃肉，百姓不挨饿受冻，这样却不能称王的，从未有过啊。

18、假舟楫者，非能水也，而绝江河。《劝学》

凭借船的人，不是擅长游泳，却能横渡江河。

19、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

所以，不积累小步，就没有用来达到千里远的方法；不积累细流，没有用来成为江海的方法

20、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强劲的筋骨，向上吃尘埃，向下喝黄泉的水，是因为用心专一。

21、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。《过秦论》

诸侯感到恐惧，聚在一起结盟来谋划使秦国实力得到削弱的方法。

22、天下云集响应，赢粮而景从。

天下民众像云一样集合在一起来响应号召，担着粮食像影子一般跟从着他。

23、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？

一个人发动起义而一个帝国就毁灭了，自己死在别人手上，被天下人耻笑，为什么呢？

24、师者，所以传道受业解惑也。《师说》

老师，是用来传播道德教授学业解决疑惑的。

25、是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。

因此无论富贵贫贱，无论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

26、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是因为这吧？

27、句读之不知，惑之不解。

不知道句子的停顿，不解决疑惑。

28、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

因此弟子不一定不如老师，老师也不一定比弟子更贤明。

29、甚善矣！子之治东阿也。《晏子治东阿》

很好啊，你治理的东阿！

30、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。《鸿门宴》

于是项伯在夜里到沛公军中，私下与张良见面，把事情详细告诉他。

31、沛公曰：“孰与君少长？”

沛公说：“你和他相比谁更年长？”

32、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（我）派遣将领驻守边关的原因，是为了防备别的盗贼进来和（发生）意外事故。

33、项王、项伯东向坐，亚父南向坐。

项羽、项伯向着东边坐，亚父向南坐。

34、因击沛公于坐，杀之。

趁机攻击在座位上的沛公，杀掉他。

35、若属皆且为所虏。

你们都将要被（他）俘虏了。

36、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。

秦王有像虎狼一样的心，杀人惟恐不能杀完，对别人用刑惟恐不能穷尽。

37、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

如今人家是刀和砧板，我们是鱼和肉，还告辞什么呢？

38、从郦山下，道芷阳间行。

从郦山下来，取道芷阳，从小山路走。

39、欲苟顺私情，则告诉不许。《陈情表》

想要暂且迁就报养祖母的私情，却向上报告诉说得不到允许

40、是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。

因此臣向陛下尽忠的时日长，而报答赡养祖母刘氏的时日短了。

41、太尉自州以状白府。《段太尉逸事状》

太尉从泾州用官方文书禀报节度使衙门

42、今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？

如今尚书你放纵士兵为非作歹，做凶横的事将会引起变乱，扰乱了皇上的边境，应该归罪于谁呢？

43、取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。

（焦令谌）取来判状铺在（农夫）身上，用大木杖击打他二十下，（打得农夫）将近死去，（然后把他）抬到段太尉办公的地方。

44、段公，仁信大人也。

段公，是有仁义讲诚信的长者。

45、敢以状私于执事。

故斗胆将这些逸事写成行状私下交给你。

46、《游褒禅山记》

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者，不能至也；有志矣，不随以止也。然力不足者，亦不能至也；有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔：尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。

古代的人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，通常有收获，因为他们探求、思考得深入而且无处不在。（地方）平坦并且路程近，那么游客多：（地方）险峻并且路程远，那么到达的人就少。然而世上的奇特雄伟、珍贵怪异的不平凡的景观，常常在险峻遥远的地方，因而人们很少到达那里，所以没有志向的人是不能到达的。有了志向，不随别人而中途停止，然而力量不足的人，也不能够到达。有了志向和力量，并且不随别人而懈怠，到达了幽深昏暗令人迷惑的地方却没有外物辅助他，也不能够到达。但是力量足够到达（却没有到达），在别人看来是可被讥笑的，在自己看来是有所悔恨的。尽了自己的努力却没有到达的人，可以没有悔恨了，难道能够讥笑他吗？这是我的心得体会。

47、姜氏何厌之有？《郑伯克段于鄢》

姜氏有什么满足的呢？

48、《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？

《诗经》说：“孝子的孝道没有穷尽，将长久赐予你同类的人。”说得就是这种情况吧！

49、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙没后世，而文采不表于后也。《报任安书》

之所以忍受着痛苦，苟且地生活，我在监狱里不自杀，是因为痛惜自己志愿没能实现，平平庸庸地死了，但文采不能显露在后世。

50、古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

古代富有尊贵却名声被磨灭的人，不能全部记载完，唯有很卓越超群，洒脱不拘的人才能扬名。周文王被拘禁时，却演绎出了《周易》；仲尼困窘的时候却作出了《春秋》；屈原被流放，却歌赋出《离骚》；左丘失明，却著有《国语》；孙子被施以膑刑，却修纂出了《孙子兵法》；吕不韦被秦始皇贬谪到蜀地，社会上便流传《吕览》这部书；（DR）

韩非被囚禁在秦国，写了《说难》《孤愤》《诗》三百篇。大多都是道德高的贤能的人抒发愤懑是所写的。这些人都是内心抑郁不舒畅，不能实现自己的主张，所以叙述过去的事情，期

望有了解他的人。就像左丘没有了眼睛，孙子断了脚，最终不能被任用，隐退从而著书立说，来抒发自己的愤懑，希望著作流传下来表现自己的思想。

51、我孰与城北徐公美？

我和城北的徐公相比，谁更美丽（帅气）？

52、不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。

不能这样。不是那人的力量不能到达这个地步。依靠别人的力量却损害他，不仁义。

53、吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻；今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？

我对待侯生已经很完备了，天下人没有人不知道的，现在我将要死亡，但侯生却连一句送别我话都没有，我难道有什么过失吗？

54、羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。

残弱的士兵被人和马所践踏，陷入到泥中，死的人很多。

55、曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。

曹军刚刚连接船舰，首尾相接，可以用火烧来赶走他。

56、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者。 我不能拿全吴国的土地，十万的人而受制于别人，我的计划已定！不是刘备没有可以抵挡曹操的！

57、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

我之所以这样做的原因是把国家的危亡放在前面，把个人恩怨放在后面。

58、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

我真的害怕被大王欺骗而有负于赵国，因此我派人拿着和氏璧回去，已经从小路回到赵国了。

59、先破秦入咸阳者王之。

先攻破秦国而进入咸阳的人（可以）称王。

60、固不如也。且为之奈何？

本来比不上。将要怎么办呢？

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