爱护环境的句子

导读：　爱护环境的句子篇一《保护环境的语句》 ...

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爱护环境的句子篇一
《保护环境的语句》

保护环境的语句

1、Save the earth, Our Only Home.保护地球，我们唯一的家。

2、As we know , water is very important to man.我们知道，水对人类来说是非常的重要。

3、Do not throw rubbish onto the ground. Do not waste water. Use both sides of paper when you write. Stop using plastic bags for shopping. Make classrooms less noisy.不要在地上扔垃圾。不要浪费水。当你写字时要在纸的两面都要写。停止使用塑料袋去购物。减少教室里德吵闹声。。

4、It’s our duty to save water节约水是我们每个人的责任。

5、Earth is our home, you rely on green.地球是我家，绿化靠大家。

6、Environmental problems directly affect the quality of people's lives.环境问题直接影响人们的生活质量。

7、Let's do our best to make it more beautiful.让我们尽力让它更美丽。

8、If we don't save water, the last drop of water will be a tear-drop of us.如果我们不节约水，那么最后一滴水也许会是我们人类的眼泪。

9、The most important question in the world today is pollution.当今世界最重要的话题就是污染问题。

10、No one can live without water or air.没有人能离开水和空气生存。

11、Without the shade from trees, Earth would get too hot to live on.没有了树荫，地球将会变得太热而不能生存。

12、We need to protect Earth because it is our home.我们需要保护地球因为它是我们的家。

13、We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future为了将来我们的生活过得更好、更加健康我们应该种更多的树。

14、We need to protect Earth because it is our home.我们需要保护地球因为它是我们的家。

爱护环境的句子篇二
《保护环境的名言警句》

保护环境的名言警句

1、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

2、保护环境，就是爱惜生命。

3、那里有绿色，哪里就有生命。

4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

5、请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

6、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

7、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

8、废气，stop!废水，stop!染污，go away!

9、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

10、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。

11、节约能源，人人有责!

12、地球是我们的母亲，我们要爱护她。

13、风清水绿天蓝，我们美丽的家。

14、捡起一张纸，创造一个美的环境。

15、我们的地球需要每个人的保护。

16、人的生命是有限的，保护环境是无限的。

17、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。

18、请脚下留情，别伤害一棵小草。

19、请别乱坎树林，让空气更加清新。

20、保护绿化，爱护公物，从我做起!

21、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。

22、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!

23、少抽一支烟，多栽一棵树。

24、为了地球的生命，拯救我们的环境。

25、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。

26、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

27、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

28、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

29、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞

30、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。

爱护环境的句子篇三
《保护环境的名言警句》

热带雨林——地球的肺

人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。 保护环境，人人有则

人人为环保、环保为人人

人人关心环境质量 人人参与环境保护 珍惜资源 永续利用

保护环境光荣 污染环境可耻

依靠科技进步 促进环境保护

提高环境意识 保护美好家园

合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展

保护环境就是保护生产力

保护环境山河美 持续发展事业兴

别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失发展经济不能以牺牲环境为代价

环境保护是一项基本国策

建设项目必须依法进行环境影响评价

合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏

尊崇自然、敬畏生命

尊天重地、敬天爱人

判天地之美、析万物之理

环境保护，人人有责。

为了地球上的生命-拯救我们的海洋

保护蓝天碧水。

建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

环境保护从我身边做起。

保护环境，造福人民。

保护环境就是保护我们自己。

保护水环境，节约水资源。

树立大环境意识，保护生态环境。

欣赏荒野、回归自然

青山清我目、流水静我耳

山中何所有？岑上多白云

水光山色与人亲，说不尽，无穷好

自然不可改良、生活可以选择

只有一个地球、人类应该同舟共济

人类善待自然、就是善待自己

地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 "。 选择绿色生活、健康适度消费

追求绿色时尚、走向绿色文明

爱护环境的句子篇四
《爱护环境》

人教版小学语文三年级下册

第二单元 爱护周围环境

课文品读课 第二课时（品读7、8课）

实验小学 隋炳霞

【课时教学目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、理解小村庄消失的原因，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。

3、培养学生从小要爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平衡的意识。

【重点难点】

重点是理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因；体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心。难点是联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。

【课前准备】

1、学生准备：

搜集保护环境的名言、广告词。

继续阅读7、8课，作简单批注。

2、教师准备：课件

【整合内容】课文7、8课。（都是教育学生爱护树木，保护环境的文章） 主题阅读丛书第一套的49页《草》

【教学过程】

诵读：《书香润年华》中的第10组

一、谈话导入

1、回顾本单元主题。

2、教师导课，齐读2、3课课题。

二、朗读感悟，升华感情

1、出示自学提示：默读课文思考:

1、美丽的小村庄发生了什么样的变化？变化的原因是什么？2、为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心？找出对应的句子读一读。补充批注，并选择自己最喜欢的段落练习有感情地朗读。

2、小组交流

3、全班交流。

﹙1﹚先交流第7课：美丽的小村庄发生了什么样的变化？变化的原因是什么？ 预设：

句一：谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

（1）这里的两个“谁”指代什么？“裸露的土地”又指的是什么？

（2）你为什么认为这一句与毁掉小村庄有关？

（预设：这句话道出了一个根本原因就是乱砍滥伐。一个“砍”字，高度概括了小村庄消失的根本原因。）

句二：树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

（1）这句运用了什么手法？从中你读懂了什么？

（预设：连用了三个“变成”，是排比的手法，它非常强烈地体现了人们对森林的破坏。而且是低效利用树木。）

（2）再读一读这个句子，你体会到句子中表达了作者怎样的感情？

（预设：表达出了对人们的错误行为的一种遗憾和谴责。）

句三：一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大„„

（1）“一年年，一代代”说明什么？

（2）两个“不断”又说明什么？

（预设：小村庄的人们不仅仅是一年砍，一代人砍，而是年年砍，代代人砍，毁掉了树木，破坏了生态环境，造成水土流失一年比一年严重。）

句四：大雨下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

（1）指名说说“咆哮”的意思。（预设：本来指野兽的吼声，这里用来形容河流的波涛声。）

（2）为什么洪水会这么咆哮，这样肆虐？(森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用.)

（预设：原因就是乱砍滥伐树木，最终灾难终于降临。）

4、小结：一座环境优美的小村庄由于人们过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。

师：值得庆幸的是在这场咆哮的洪水的灾难中，小村庄的人们活了下来，那么你想对村民说些什么呢？

学生想象写话。从全文整体来看，课文不仅仅给我们讲了一个令人叹惋的故事，更重要的是引起全社会的关注，请你写几句充满深情的话语，送给周围的人。 全班交流。（不能随意砍伐树木.我们要爱护大自然,保护树木.不爱护大自然,就必将受到大自然的惩罚.）

师:同学们说的太好了!学习了这一课,我们知道了由于村民的无知与自私,他们过度砍伐树木,忽略了树能防风、固沙，不让水土流失的作用,造成了山坡上的植被被破坏，环境在不断地恶化，最终受到了大自然严厉的惩罚——小村庄被咆哮的洪水卷走了，一切都没有了。我们要吸取这个沉痛的教训,就让我们一起爱护森林.爱护大自然!共同来保护我们美丽的家园吧!

师：下面我们来看一下第8课中的人们是怎样和树木相处的呢？

﹙2﹚学习第8课（略学）为什么人们赞叹筑路人有一颗高尚的心？

第一:遇到橡树，停止埋排水管。

工人为什么停下来，他们看到了什么，又是在想什么呢，（"在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树"，这棵橡树"是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样"，充满了生命的活力，同时与环境完美地结合在了一起，它又是一个"美"的象征。面对这个结合着生命与美感的高大的橡树，他们或者是为橡树的生命力与美感所震撼，或者是不愿砍伐橡树埋上排水管，总之工人们停了下来。）

指导读时注意读好"那么粗状、结实、挺拨，就像摹的哨兵一样"这句话，声音要响亮、有气势。）

第二:工程师沉默，工人也不语，都叹气，他们深恐伤害了橡树，可又想不出办法保护它。

读这两句话，语速要舒缓、语调要略显低沉，以便表达出人们当时肃穆、不知如何是好的情境。

第三:"工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气，工人们也沉重地叹着气。"工程师长久地看着筑路计划"

第四:想办法，绕开橡树修路，最终路呈马蹄形。

"笔直"与"弯曲"在这句话里构成了鲜明的对比，作为公路来证明，自然是"宽阔、平坦、漂亮、笔直"为好，但人们为了保护橡树却将其筑成"弯曲"的，显示了人们爱护树木、注意环保的高尚品质；"只在一个地方"则突出地强调了人们的良苦用心，只有一个弯儿，这个弯儿还是为橡树特别没置的。因此，这句话中的"笔直、只有一个地方、弯曲"需要注意重读。

3、总结:对一棵树，如此珍爱:这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路人的心是高尚的心呢！

三、你能告诉大家几句爱护环境的广告语吗？

四、拓展阅读

1、认真默读主题阅读丛书三年级下册第一套的49页《草》

认真阅读，从中你体会到了什么？

2、交流体会。

五、作业

阅读主题阅读丛书三年级下册第一套的51页《请种一棵爬山虎》和53页《春天的第一朵鲜花》，做简单批注。

六、板书设计

第二单元 爱护周围环境

7、一个小村庄的故事 美丽——锋利的斧头——消失

8、路旁的橡树 高尚的心 保护植物 保护环境

爱护环境的句子篇五
《保护环境的名言名句》

爱护环境的句子篇六
《关于保护地球的名言警句》

爱护环境的句子篇七
《保护环境》

二.关于环境保护

词语积累：

前人种树，后人乘凉 植树造林 循环利用 节能环保

句子积累:

1.水是生命的源泉，是人类赖以生存的基础

2.我们同住“地球村”，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物，共同拥有美好的生活。

3.让我们每人为环保献出一份力，让地球妈妈的笑容永远绽放！ 梦中，我仿佛看到家乡还在变呢！

精彩好段：

目前，人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达200亿吨，造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰，也因为探险家们的频频光临，积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑：长此以往，美丽的地球也会失去她的光彩。

精彩题目：

《家乡的明天更美好》《我爱家乡的新森林》《新景象，新气息》《家乡的“变”》 《危机四伏》《歌舞之乡》《牛羊满圈满竹林》《家乡之夜》《春风又绿江南岸》

写作技巧:

方法一:

一、明确主题，弄清写作范围

要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类（动物）、植树造林、节约水电气、 拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现。你可以从这些例子中，选择一个你感触最深、最有话可说的，就是你要写的中心和材料。

二、选择恰当的表达方式

1、把一项环境调查了解的情况写成一篇短文；

2、展开想象，写一些家乡环境的变化；

3、围绕“保护环境”这个主题写一个童话；

4、也可以写生活中的一件事等。 总之，只要围绕“保护环境”这个主题写就可以。

三、写出真实的感受。

（一）：调查小报告

开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。

例1：星期六我和几个同学一起前往信江河调查家乡的环境情况。

例2:最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。

中间：具体介绍你调查到了那些情况，可按一定顺序让叙述更具调理。也可以针对这样的情况，对于环境保护，你有什么好的建议吗？环境调查到的情况表明了什麽？融入自己的感受写下来。

你了解到的情况: __________________________________________________

针对这样的情况你的建议是: ________________________________________

环境调查到的情况表明了: _______________________________________________

结尾：可以总结全文，点明中心。可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为保护环境做贡献。 最后调查报告，别忘了署名和日期。

该怎样呼吁大家:__________________________________________________________

美文欣赏

___________

星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀！有废卫生纸、废报纸、废烟盒等„„

我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等„„，如果人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀？

于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我赶紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽的职责”。

我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。

看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境”。

（二）： 未来的家乡

开头：概括介绍几年后的环境给人的总体印象如何。注意扣题。

中间：具体地对某个地方的环境展开描写，注意把美好的景象一一呈现出来。在中间的写作过程中，可以将人们的行为变化写进去。比如：过去人们乱扔垃圾，未来的人们是怎么做的？展开想象大胆地写出来。

结尾：总结一下自己的感受，发表对环境保护的一点感慨。语言要简洁。

几年后的家乡

我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。

我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。

我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。

来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！”

来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器．汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静了。

江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。

想象作文

小溪妹妹变身记

一天早上，小溪妹妹醒来发现自己洁白的身体变得很黑，就哭了起来，呜呜，呜呜„„ 燕子听见了小溪妹妹的哭声就赶忙上去问：“小溪妹妹，小溪妹妹，你为什么哭呀？” 燕子说：“人类太可恶了，光排放污水都把小溪妹妹的身体染黑了，我们也快要没有水喝了。”燕子越说越生气。

于是，她决定去找榕树爷爷想办法。

燕子来到池塘边，见到了榕树爷爷。

“榕树爷爷，人类排放的污水实在太多了，都把小溪妹妹的身体染黑了，我们也快没有水喝了。”

榕树爷爷想了想：“要不我们发布一则广告吧，告诉人类不要再排放污水了。” 于是它们写了一则广告：“人类，如果你们再排放污水，世界将会变得更脏，你们也就喝不到干净的水了，地球也会变成一个肮脏的世界，为了地球的洁净，请不要再排放污水了。”

广告播出了几天后，人们意识到了自己的错误，真的不再排放污水了，小溪妹妹又变得和以前一样漂亮了，小动物们也都高兴地笑了。

小鱼和小鸟的哭诉

“呜呜„„呜呜„„”“是谁哭得这么伤心？”经过小河边听到一阵阵伤心的哭声，我不禁问道。

“是我！我是小鱼。”这时一条小鱼浮出水面，它擦着眼泪，一副伤心欲绝的样子。 “你整天在水里无忧无虑地生活，快快乐乐的，哭什么呀？”我疑惑地问。

小鱼哭哭啼啼地说：“唉！以前我们在水中的生活确实是快快乐乐的，可是现在一切都变了。人们的生活水平提高了，他们却更不注意保护环境了。不爱护水资源，随意往河里倾倒垃圾，我们没法再活下去了。“呜呜„„”小鱼更伤心了。

是啊，人类为了自己的生活更加舒适，不仅随意破坏水资源，而且肆无忌惮得乱砍乱伐。如今森林被毁，气候变化无常。我们失去了美丽的家园，现在就要无家可归了。这难道不是人类的自作自受吗？听着他们的哭诉，我的心也在隐隐作痛。

我不禁大声呼吁着：“人类啊！请保护环境！请爱护我们的地球吧！”

留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，选择习作内容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境有关的作文。字数350以上。

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。它全身长满黑黄相间的毛，滑滑的、软软的，像穿了一件皮大衣似的。一双炯炯有神的大眼睛蓝蓝的，就像镶着两颗蓝宝石。一对招风耳竖得笔直，随时都在警惕者，一有动静就动张西望，还喵喵的叫个不停，好象在向老鼠们在示威。年纪不大，可他的两撇胡须还不短。长长的大尾巴还时不时左右摇晃，可神气了。

我家的小花猫可爱睡懒觉呢！一天，它正在睡觉，邻居家的小狗来找它玩，一见它正在做美梦呢，正准备扫兴而归，这时看见小花猫平时最爱的小皮球在一旁，机会来了，小狗趁机踢着小皮球就溜走了。这时，我家的小花猫好象觉察到了什么一样，伸伸懒腰，洗洗脸，左瞧瞧、右看看，喵喵的叫个不停。好象在说，是谁偷走了我的宝贝，让我逮到了，决不轻饶。然后直奔邻居家的方向，不一会就踢着它的宝贝兴高采烈的回到家中。还围着我叫个不停，好象在向我请功。

听了我的介绍，你是不是马上想拥有一只这样的小花猫呢

爱护环境的句子篇八
《爱护周围环境》

爱护周围环境

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