望洋兴叹 造句

导读：　望洋兴叹 造句篇一《望洋兴叹》 一、 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《望洋兴叹 造句》，供大家学习参考。

望洋兴叹 造句篇一
《望洋兴叹》

一、望洋兴叹

出自 《庄子•秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

【释义】 望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

【成语故事】秋天的大水按着时令到了，无数支流的水都灌进了黄河。河面十分宽阔，水雾蒸腾，不论是河的两岸，还是河心的沙洲，隔岸望去，简直分不清岸上的是牛还是马。这时呀，河伯欣欣然自我陶醉起来，认为天下的美景，全都集中在自己身上了。河伯顺着水势向东前行，到了北海，朝东一看，只见一片汪洋，无边无际。到这时，河伯才开始改变他那洋洋自得的神态，仰起头来对着北海神无限感叹地说：“俗话说：‘有的人懂得了一点道理，便以为没有谁能比得上自己。’这正是批评我这种人的啊。我曾经听人说过，孔子的见闻学识不算多，伯夷的德行也没有什么了不起。以前我不信这话，现在我见到了你的广阔无边，才知道这话是真的啊。我如果不到你这里来，那就糟了。我将永远被道德高尚、学问渊博的人所耻笑了。”

【造句】

1.黄河的河神——河伯看见了大海，望洋兴叹地说：“唉，原来我并不是最强大的。”

2.我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能对着耳机望洋兴叹了。

二、杞人忧天

出自《列子•天瑞》：“杞国有人忧天地崩坠；身亡所寄；废寝食者。”

【释义】 杞：古时国名；忧天：担心天塌陷。愿意是杞国人担心天会塌下来，寝食不安。今比喻不必要的或毫无根据的忧虑。

【成语故事】从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真地塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。

【造句】

1、天气预报说今天根本不会下雨，你带伞出门真是杞人忧天了。

2、小明担心中美合作关系的发展，天天失眠，真是杞人忧天

三、高山流水

这个成语是从《列子•汤问》所记载的故事里概括出来的。

【释义】比喻知己或知音，含有象征深厚友谊的意思；也比喻乐曲高妙。

【成语故事】春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，

倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”

一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

【造句】

1、我俩的交情之深，真可谓是高山流水啊！

2、她的琴声就像高山流水一样，那么激昂！

四、辨日炎凉

出自《列子•汤问》：“孔子东游，见两小儿辩斗。问其故，一儿曰：‘日初出，大如车盖，及日中，则如盘盂：此不为远者小而近者大乎？’一儿曰：‘日初出，沧沧凉凉；及其日中，如探汤：此不为近者热而远者凉乎？’孔子不能决也。”

【释 义】：古代传说中辩论太阳离地远近的故事。今形容儿童的聪明早慧。

【成语故事】孔子到东方游学，看见两个孩子争辩不已，就问他们争辩的原因。

一个孩子说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，但是到正午的时离人远。”

另一个孩子认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像车篷般大，到了正午看起来就像盘子一样，这不是远的东西看起来小而近的看起来大的道理吗？”

另一个孩子说：“太阳刚出来的时候感觉很清凉，到了中午就像把手伸进热水里一样热，这不是越近感觉越热而越远感觉越凉的道理吗？”

孔子也不能判断谁对谁错。

两个孩子笑着说：“谁说你见多识广呢？”

【造句】

1、这个小朋友真聪明，可谓“辨日炎凉”啊！

2、辨日炎凉的故事给了我们学习探索的启发。

5、邯郸学步

出自庄周《庄子•秋水》

【释义】这则成语故事是指到邯郸去学走路的步法。后人用邯郸学步的意思和故事来比喻比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

【成语故事】相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，

饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。 亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。

有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

【造句】

1、不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。

2、学习别人的经验，不能邯郸学步，要从自己的实际需要出发。

望洋兴叹 造句篇二
《江苏省扬州市小学六年级语文 阅读专项模拟试题(四)》

江苏省扬州市小学六年级语文阅读专项模拟试题（四）

班级 姓名

《夜晚的实验》节选

意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？

⒈写出下列词语的近义词。

凭（ ） 好奇（ ） 自由自在（ ）

⒉填空。

⑴这个现象指：

⑵斯帕拉捷好奇：

3．从课文中我最后知道了

4．说一说斯帕拉捷什么品质值得你学习？

《海洋―――２１世纪的希望》节选

你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。

1．写出下列词语的近反义词。

近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ）

反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）

2．把下面的词语正确填写到短文中的横线上。

毁灭 掀翻 冲垮

3．按要求写词语：

描写海水浪大： 、 、 、

描写海面宽广： 、 、 、

4．摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：

5．海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __

海洋的“怒”表现在①________ _____②________ ____ _③________

6．“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。

7． “望洋兴叹”出自_________________ 意思是： 写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 。

用“望洋兴叹”造句。

《海洋―――２１世纪的希望》节选

科学家发现（ ）海洋是个聚宝盆（ ）它蕴藏（cang zang ）着丰富的石油（）天然气（ ）煤（ ）铁（ ）铜（ ）锡（ ）锰（ ）硫等（ ）目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng càng ），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立 屹立 耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。

1．在文中方框内加上标点。

2．画出括号里不正确的读音和词语。

3．用“因为„„所以„„”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆？

4．读读画“--”的句子，用带点的词造句。

5．这一自然段的段意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．人类开发、利用海洋，除了这段介绍的之外，你还知道哪些？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《海洋―――２１世纪的希望》节选

科学家发现（ ）海洋是个聚宝盆（ ）它蕴藏（cang zang ）着丰富的石油（）天然气（ ）煤（ ）铁（ ）铜（ ）锡（ ）锰（ ）硫等（ ）目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng càng ），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立 屹立 耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。

1．在文中方框内加上标点。

2．画出括号里不正确的读音和词语。

3．用“因为„„所以„„”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆？

4．读读画“--”的句子，用带点的词造句。

5．这一自然段的段意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．人类开发、利用海洋，除了这段介绍的之外，你还知道哪些？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《海洋―――２１世纪的希望》节选

科学家发现（ ）海洋是个聚宝盆（ ）它蕴藏（cang zang ）着丰富的石油（ ）天然气（ ）煤（ ）铁（ ）铜（ ）锡（ ）锰（ ）硫等（ ）目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng càng ），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立 屹立 耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。

1．在文中方框内加上标点。

2．画出括号里不正确的读音和词语。

3．用“因为„„所以„„”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆？

4．读读画“——”的句子，用带点的词造句。

5．这一自然段的段意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．人类开发、利用海洋，除了这段介绍的之外，你还知道哪些？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《海洋―――２１世纪的希望》节选

蔚蓝色的海洋，波（涛 滔）汹涌。自从人类社会（诞 延）生以来，人与海

洋的关系就非常（密 蜜）切。海洋给人类提供（gōng gòng）了航行的便 （biàn pián）利；它慷慨地给(gěi jǐ)予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无（情 晴）地掀翻船只，冲（跨 垮）海堤（dī tī），毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

1.划去文中括号里不正确的汉字和读音。

2.用“ ～～～ ”画出文中的中心句，并说说这段话围绕中心句是从哪几方面来写的。

3．人们热爱海洋，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；人们畏惧海洋，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《海洋―――２１世纪的希望》节选

蔚蓝色的大海，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨的给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

⑴写出下列词语的近义词。

密切（ ） 便利（ ） 慷慨（ ） 毁灭（ ）（ ）

⑵在括号里填上合适的词语。

关系（ ） 提供（ ） 毁灭（ ）

⑶概括这部分文字的主要内容：人与海洋的关系就非常密切。

⑷作者把海洋当成人来写，而且感情丰富。请用一个恰当的词语来形容海洋的性格特点：_________我们还可以用这些成语来形容海洋：_________

⑸用“———”人们热爱海洋原因的句子：用“～～～”画出人们敬畏海洋原因的句子： ⑹联系上下文说说“望洋兴叹”的意思：

《学会合作》节选

怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏爸，这可算得上是人与人合作的典范呢了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

1. 写出下列词的近义词。

典范（ ） 倾泻（ ） 和谐（ ）

2. 在括号里填写合适的词。

（ ）的乐曲 （ ）的力量

（ ）的目标 （ ）的精神

3. 说说文中两个问句的作用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4. 从这个事例中，你明白了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《学会合作》节选

怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏爸，这可算得上是人与人合作的典范呢了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

1. 写出下列词的近义词。

典范（ ） 倾泻（ ） 和谐（ ）

望洋兴叹 造句篇三
《苏教版小学语文六年级下册第四单元清试卷》

苏教版小学语文六年级下册第四单元单元清试卷 6、根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。（7分） 一、积累运用 ①唐代诗人李商隐以一句“_______________,________________.”表现出对美1、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。（10分） 好又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。 yùn cánɡ biàn bié mǐn ruì hé xié dī lián ②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如 朱熹在《观书有感》中所说：“________________，____________________。” biān fú kuì fá xī shēnɡ cháo xī yínɡxiǎnɡ 2、看我七十二变!(一字多义)。（3分） “负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背， 背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队” 中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第

_______种解释。 3、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。（4分） 例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。) (1)蜂_______ (形容人多，朝一个方向走去。) (2)雀_______ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。) (3)雁_______ (比喻守纪律，有秩序。) (4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起。) 4、在海底建设城市，不就可以开拓人类的生存空间吗?(改写成陈述句) （1分） _____________________________________ __________ 5、仿写。（2分） 例：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。 钱可以买到_______________，但不一定能_______________。

钱可以买到_______________，但不一定能_______________。

小学六年级语文单元清试题 第1页 共6页 页 共6页

③“______________，谦受益”，告诉我们人要谦虚。“_______________，_____________。”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。 7、结合课文内容填空。（14分） 1）《夜晚的实验》主要介绍_________（国家）科学家_________揭开蝙蝠夜间飞行、捕捉食物原来是靠_________来辨别方向、确认目标的经过。 2）《海洋-21世纪的希望》课文围绕海洋能够为人类提供________、_________ 、_________ 、_________ 以及海底建设城市，拓展人类生存空间这几个方面说明海洋是21世纪的希望。不过，人类要开发和利用海洋，首先必须_________，只有这样，海洋_________会乐于作出它的奉献。 3）《学会合作》是一篇_________，告诉我们成功的合作不仅要有______________，要_____________，而且还要__________，心中想着集体，有_________的精神，让你联想到的成语有 _________、_________、_________等；写两句有关合作的名言警句：_____________________________________ 4）原来，蝙蝠靠_________发出人耳听不到的_________，这种声音沿着直线传播，一碰到________就像光照镜子上那样_________。蝙蝠用耳朵_________到这种_________，就能迅速作出_________。灵巧地_________，_________食物。 二 、 口语交际（3分）

我们现在处于越来越充满个性的时代，有人说：合作就会磨灭个性，你认同这 句 话么？我们还需要学会合作吗？

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 小学六年级语文单元清试题 第2

三、阅读欣赏。

（一）《海洋―――２１世纪的希望》节选 （15） 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（掀翻 ）

船只，（冲垮 ）海堤，（毁灭 ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出下列词语的近反义词。（3分） 近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ） 反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ） 2、按要求写词语：4分 描写海水浪大：___________、___________、___________、___________ 描写海面宽广：___________、___________、___________、___________ 3、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：（1分） ________________________________________________________________________ 4、海洋的“喜”表现在（1分） ①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ 海洋的“怒”表现在（1分） ①____________________②_______________________③ 小学六年级语文单元清试题

第3页 共6页 第4页 共6页

_______________________ 5、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。（1分） 6、“望洋兴叹”出自_____________意思是：_________________________________（2分） 写出“望洋兴叹”的两个近义词：_____________、_____________（1分） 用“望洋兴叹”造句。（1分）

_______________________________________________________________________________ （二）___________________________ 在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。 在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人

的名字，并称之为 “八格牙路”。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。 终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。 令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！” 1、给这篇文章取一个合适的题目。（2） 2、联系上下文，理解词语：（2分） 置之不理： 径直： 3、请简要地概括出本文的主要内容。（2分）

小学六年级语文单元清试题

4、儿子在坑里，发现自己很危险，他的第一个反应是__________，第二个反应是_______。而得到父亲的回应是____________，儿子最后的办法是____________________________________。（4分） 5、初读短文，你的疑惑是____________________________________________________。仔细读后，你对这个疑惑的理解是:________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（2+2分）

6、小男孩的做法给你什么启示？ （2分）

四、习作（25分）

生活中有很多特点鲜明的人，如幽默的老师、调皮的同学、闲不住的老妈、爱管闲事的邻居„„请选择一个人，通过一两件具体的事情来表现他或她的特点。题目自拟。

小学六年级语文单元清试题 第1页 共6页 页 共6页

小学六年级语文单元清试题 第2

望洋兴叹 造句篇四
《六下第四单元练习》

第四单元：探索与发现

12、夜晚的实验

1、《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。

2、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 听觉来辨别方向确认目标的，从而促使人们对“超声波”研究。你还知道入们受到蝙蝠启发，发明了雷达 ，我们要学习斯帕拉捷 细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类 的科学精神。

3、后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。

4、斯帕拉捷是（国家），他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有英国（国家）牛顿，他主要贡献发现了万有引力。我们还知道的科学家有美国（国家）爱迪生，他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。

5、仿生学举例。————6、课后习题2、习题3（书66页）

13、海洋——21世纪的希望（新增）

1、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。文章告诉我们：海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏，可以从海洋索取高蛋白食品，利用海水的运动发电，淡化海水缓解水荒，在海底建设城市_。文中“望洋兴叹”的原因是：由于以前科学技术不发达，人们还不能开发和利用海洋，对它的喜怒无常无可奈何。海洋是个聚宝盆，“聚宝盆”比喻资源丰富的地方。说海洋是聚宝盆，是因为：它蕴藏着丰富的（石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等）矿产资源，请为保护海洋设计一条宣传标语：①海洋存亡,匹夫有责 ②蓝色的海洋,生命的摇篮。

2、；人们敬畏海洋是因为：海洋掀毁船只，冲垮堤岸，毁灭城镇，给人类带来灾灾难。文章中是从开发海洋矿产资源、向海洋索取高蛋白食品、利用海水运动发电、淡化海水缓解水荒、建设海底城市开拓人类生存空间这5个方面来说明未来海洋的开发。

3、蔚蓝色的海洋，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它慷慨地给予人类＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是，海洋发起脾气来，也会＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给人类带来可怕的灾难。

4、不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。

（一）

你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。

1、写出下列词语的近反义词。

近：诞生 出生 便利 方便 回眸 回首

反：密切 疏远 慷慨 吝啬 丰富 贫乏

2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。毁灭 掀翻 冲垮

3、按要求写词语：

描写海水浪大：汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔

描写海面宽广：一望无涯 无边无际 碧波万倾 广阔无边

4、概括这段文字主要内容：自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

5、海洋的“喜”表现在①海洋给人类提供了航行的便利。②它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。海洋的“怒”表现在①掀翻船只②冲垮海堤 ③毁灭沿海城镇

6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是解释说明。 。

7、 “望洋兴叹”意思是：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

写出“望洋兴叹”的两个近义词：无能为力、无可奈何。用“望洋兴叹”造句。

造句：看着电视上一个个优等大学的招生广告，再看看自己的成绩，他只得望洋兴叹。

（二）

科学家发现€海洋是个聚宝盆€它蕴藏（cang zang ）着丰富的石油€天然气€煤€ 铁€铜€锡€锰€硫等€目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng càng ），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立 屹立 耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。

1．在文中方框内加上标点。2．画出括号里不正确的读音和词语。

3．用“因为„„所以„„”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆？

4．这一自然段的段意是：海洋是个聚宝盆，它为人类提供着丰富的矿产资源。

5．你心中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容，说一说,写一篇短文

众所周知，海洋占地球的十分之七，2002年海洋污染十分严重，但在2030年，由于科学技术发达，"去污机器人"成为海洋污染的克星，所以，这时的海洋不存在污染问题。

现在，我带你们先到"多功能接待室"，坐上"海洋地点变化器"，它一下子就把我们送到了海洋世界。

今天的海洋，也是人类的家园，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定觉得十分好奇，人在海洋里怎么生存?其实嘛，海洋世界里有一座"氧气控制室"，氧气从这里制作出来，再通过"氧气筒"传送到海洋每一个角落，人们吸进新鲜的氧气，排出二氧化碳，再由"氧气控制室"接收，又制造出氧气……如此循环。

海底的鱼更是奇特，自从海水成为淡水之后，鱼儿就学会了人话，还会与人交谈呢，可有趣了！你们到了一大群鱼的面前，鱼儿就说："Good morning！"鱼也会说英语，真是令人不敢相信。

听我介绍完，你们就到住宅区。虽然你们眼前看到的是一片荒芜，但是人们都生活在这里。海底的人与陆地人不相同，他们伙食简单，一颗"简食丹"就可过一百天，因而他们十分悠闲。住的呢？以四"海"为家，想到哪里睡就到哪里睡，无忧无虑。

接着，你们参观皇宫、公园……一定感到很宏伟、壮丽吧！

也许你们会担心，那么多人生活在海底，环境会不会出现问题呢？不会的。海底实现了无工厂化，但又有生产量。而且决不比陆地的生产量差，这是因为我们把陆地上排下来的垃圾、污水、通过"去污机器人""传给""制作机器人"进行加工，做出各种可用的东西…… 奇特、美妙的海洋世界参观完了，如何？相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇。

14、学会合作（新增）

1、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。学了以后，让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；写两句有关合作的名言警句：①三个臭皮匠顶个诸葛亮 ②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 ③众人拾柴火焰高。

2、可见,成功的合作不仅要有,要,而且还要,,有的精神。3、课后习题3（书74页）

（一）

怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范呢了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

1. 写出下列词的近义词。

典范（ 榜样 ） 倾泻（倾注） 和谐（协和）

2. 在括号里填写合适的词。

（ ）的乐曲 （ ）的力量

（ ）的目标 （ ）的精神

3. 说说文中两个问句的作用。这两句都是设问句，这不仅能吸引读者注意，同时也使得文章纲目分明。

4. 从这个事例中，你明白了什么？卓有成效的合作必有要有统一的目标和协作精神。

5、把“这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。”改成反问句。

1、加上合适的标点。

2、无论你是＿＿＿、＿＿＿还是＿＿＿都离不开与别人合作。

3、这段话是 总 分 总 的构段方式，你认为哪一句作中心句最好，用“ ”标出。 4、请你假设其它职业，用一两句话简洁地表述“离不开与别人的合作”这一内容。 你是 ， 5、学习本段表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。（课后习题2（书74页）） 1、背诵六个字的意思。练习4中鉴往知来的“鉴”的意思是观察，审视。告诉我们对不认识的字要知道意思可以查字典，还可以从整个词语的意思入手去考虑，还要联系上下文。 蜻蜓点水款款飞：缓、慢。 城市的一隅：角落。清风徐来，柳枝拂水：慢慢的，轻轻擦过。 我鲜有同伴：少。

2、背诵《古今贤文》及其意思。

3、告诉我们要多听取别人意见的名言是：

望洋兴叹 造句篇五
《13.海洋——21世纪的希望 复习资料》

望洋兴叹 造句篇六
《苏教版小学语文六年级下册第四单元清试卷》

苏教版小学语文六年级下册第四单元单元清试卷

命题人： 涧头集镇新庄小学

题号

一

二

三

四

等级

总分

得分

亲爱的同学们

我们学完了一个单元

你一定有很多收获吧

现在就让我们

一起来展示一下

享受成功的喜悦吧！

一、积累运用

1、快乐认识新朋友(看拼音

写词语)

（10分）

yùn cánɡ biàn bié mǐn ruì hé xié dī lián

biān fú kuì fá xī shēnɡ cháo xī yínɡxiǎnɡ

2、看我七十二变!(一字多义)

（3分）

"负"

用音序查字法

应先查大写字母________；用部首查字法

应先查部首______

再查____画

"负"在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃

依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败

跟"胜"相反；（7）违背

背弃 "廉颇负荆请罪"中的"负"应选第______种解释；"小牛队负于黄蜂队"中的"负"应选第

_______种解释；"如今

他已经负债累累"的"负"应选第_______种解释

3、趣味词语

仿照例子

根据词的不同意思

补充上一个字

（4分）

例：狼藉(形容乱七八槽

杂乱不堪的样子

)

(1)蜂_______ (形容人多

朝一个方向走去

)

(2)雀_______ (比喻活泼

蹦蹦跳跳

)

(3)雁_______ (比喻守纪律

有秩序

)

(4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起

)

4、在海底建设城市

不就可以开拓人类的生存空间吗?(改写成陈述句) （1分）

_____________________________________ __________

5、仿写

（2分）

例：钱可以买到书本

但不一定能买到智慧

钱可以买到_______________

但不一定能_______________

钱可以买到_______________

但不一定能_______________

6、根据情境

在横线上填上合适的古诗、名句

（7分）

①唐代诗人李商隐以一句"_______________

________________."表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜

极具人生哲理

堪称千古绝唱

②只有不断学习

吸收新鲜的知识

思想、才学、智慧才会永不枯竭

这正如朱熹在《观书有感》中所说："________________

____________________

"

③"______________

谦受益"

告诉我们人要谦虚

"_______________

_____________

"告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错

7、结合课文内容填空

（14分）

1）《夜晚的实验》主要介绍_________（国家）科学家_________揭开蝙蝠夜间飞行、捕捉食

物原来是靠_________来辨别方向、确认目标的经过

2）《海洋-21世纪的希望》课文围绕海洋能够为人类提供________、_________ 、_________ 、

_________ 以及海底建设城市

拓展人类生存空间这几个方面说明海洋是21世纪的希望

不过

人类要开发和利用海洋

首先必须_________

只有这样

海洋_________会乐于作出它的奉献

3）《学会合作》是一篇_________

告诉我们成功的合作不仅要有______________

要_____________

而且还要__________

心中想着集体

有_________的精神

让你联想到的成语有 _________、_________、_________等；写两句有关合作的名言警句：

_____________________________________

4）原来

蝙蝠靠_________发出人耳听不到的_________

这种声音沿着直线传播

一碰到________就像光照镜子上那样_________

蝙蝠用耳朵_________到这种_________

就能迅速作出_________

灵巧地_________

_________食物

二 、 口语交际（3分）

我们现在处于越来越充满个性的时代

有人说：合作就会磨灭个性

你认同这句

话么？我们还需要学会合作吗？

___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

三、阅读欣赏

（一）《海洋―――２１世纪的希望》节选 （15）

你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时

他们发现

地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色"水球"

蔚蓝色的海洋

波涛汹涌

无边无际

自从人类社会诞生以来

人与海洋的关系就非常密切

海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐 但是

海洋发起脾气来

也会无情地（掀翻 ）船只

（冲垮 ）海堤

（毁灭 ）沿海的城镇

给人类带来可怕的灾难

千百年来

人们热爱海洋

又敬畏海洋

在喜怒无常的海洋面前

人们只能 "望洋兴叹"

1、写出下列词语的近反义词

（3分）

近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ）

反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）

2、按要求写词语：4分

描写海水浪大：___________、___________、___________、___________ 描写海面宽广：___________、___________、___________、___________

3、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：（1分）

________________________________________________________________________

4、海洋的"喜"表现在（1分）

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________ 海洋的"怒"表现在（1分）

①____________________②_______________________③_______________________

5、"海洋------21世纪的希望"中破折号的作用是_________________

（1分）

6、"望洋兴叹"出自_____________意思是：_________________________________（2分） 写出"望洋兴叹"的两个近义词：_____________、_____________（1分）

用"望洋兴叹"造句

（1分）

_______________________________________________________________________________

（二）___________________________

在日本

一位父亲带着6岁的儿子郊游

父亲钓鱼

儿子在一旁玩耍

在离湖边不远处

有一个很深的大坑

孩子好奇

自己偷偷摸索着下到坑里

玩了一阵子后他发现

大坑离地面很高

下来容易上去难

他不得不求助正在钓鱼的父亲:"爸爸

爸爸

帮帮我

我上不去了！"但他没有得到回应

其实

此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼

他没有想到

父亲会对其求助置之不理

于是

他的第一个反应就是愤怒

他开始直呼父亲大人的名字

并称之为"八格牙路"

他的父亲还是置之不理

这时

天渐渐地黑下来

出于恐惧和无助

他的第二个反应是哭泣

又哭又喊

足以令做父亲的揪心

结果得到的反应还是沉默

望洋兴叹 造句篇七
《第四单元课堂作业》

第四单元课堂作业

姓名 成绩

一、看拼音，写词语。

yïu qī yī liáo fēi xiánɡ ēn huì pínɡ jiâ qīnɡ yínɡ mǐ （ ）（ ）（ ）（ ） ( ) （ ） wâi 敬（ ） 滋（ ） 安（ ） （ ）养 依（ ） 无所（ ）

（ ）蓝 因（ ） （ ）雨绸缪

xùn （ ）诫 通（ ） （ ）期 （ ）雷不及掩耳 （ ）养 谦（ ） （ ）私舞弊 （ ）职 （ ）色 防（ ）

xiã 和（ ） （ ）持 （ ）恶 （ ）迫 （ ）调 （ ）带 凉（ ） zhuàng 形（ ） 一（ ）房子 （ ）志 （ ）衫 健（ ） 碰（ ）

二、选择正确的读音。

一幢（zhuàng dîng） 钥匙（yào yuâ） 捕（bǔ pǔ）捉 薄（báo bï）膜 矿藏（cáng zàng） 喉咙（lïng lîng） 供（gōng gîng）应 用尽（jǐn jìn） 宝藏（cáng zàng） 矗（zhù chù）立 给（gěi jǐ）予 实（shí shì）验 锲（qì qiâ）而不舍 回眸（mú mïu） 即（jí jì）将 卡（kǎ qiǎ）壳

三、给加粗的词语选择正确的解释。

鉴：① 古代的镜子。② 照，映照。③ 可以使人警戒或仿效的事。④ 观察，审视。

⑤ 用在书信开头称呼之后，表示请对方看信。

1．水清可鉴（ ） 2．鉴别（ ）

3．引以为鉴（ ） 4．前车之覆，后车之鉴（ ）

交通：①往来通达 ②指运输事业 ③战争时期指通信和联络工作 ④结交，勾结。

1.阡陌交通，鸡犬相闻。（ ） 2.王二小是八路军的小交通员。（ ）

3.随着经济的快速发展，交通也越来越发达了。（ ）

益：①好处 ②有好处的 ③增加 ④更加

1.我们要保护蜻蜓、蝴蝶等益虫。（ ） 2.我们这个队伍是为人民的利益工作的。（ ）

3.注意饮食，加强锻炼，可以延年益寿。（ ）4.他对待工作的态度总是精益求精。 （ ）

四．选择正确的解释

1.《学会合作》是一篇 （ ） A、剧本 B、演讲稿 C、新闻

2.蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？

这句话中双引号表示（ ）。

A、直接引用 B、着重论述的对象 C、具有特殊含义的词语

3.“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。”

这句话采用的修辞手法是（ ） A、疑问 B、设问 C、反问

4.下列各项每个词中都有错别字的一项是（ ）

A、不记其数 赞叹不己 任劳任苑 B、勤劳俭朴 鬼鬼祟祟 戒骄戒躁

C、各抒己见 兴兴向荣 铺张浪废 D、克苦钻研 天涯海角 兴高采烈

五、按课文内容填空。

1．《夜晚的实验》中， （国名）科学家 （人名）通过 次实验，

终于揭开了 的秘密，原来蝙蝠靠 发出 ，再用 接收 ，真不愧是“活雷达”。学了课文，我的启发是 。

2、“望洋兴叹”出自 ，意思是 。写出两个“望洋兴叹”的近义词： 、 ；用“望洋兴叹”造句： 。

3．21世纪，人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，例如： 、 、 、淡化海水缓解水荒和建设海底城市等。

4．《学会合作》是以“ ”为话题，列举了两个例子来说明，如何进行卓有成效地合作。一是 ，说明合作要 ；二是 ，说明合作还要 。学了以后，让你联想到的成语有 、 、 等；联想到的格言有 。

5．告诉我们要多听取别人意见的俗语是： ；告诉我们要多动脑筋的俗语是 ；告诉我吗们要大胆发表自己意见的俗语是： ；（根据《古今贤文》的内容填写）

六、用修改符号修改下面一段话。

最近，我们学校开展了争当“文明小天使”。昨天，学校已经即将公部了第四批“文明小天使”名单，我们班上的张明同学三次连续榜上有名。同学们都夸耀他，而他丝毫一点儿也不骄傲，表示还要努力。

七、根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语

1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“ ， 。”

2.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“ ， 。”

3、小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“ 。”

4.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“ ， 。”

5.做一道数学题时，就在我“ ”时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是“ ”。

6.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“ ， 。”

7.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“ 。”

8.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“ ， 。”

9.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“ ， 。”

10、隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“ ”。

11、这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是“ ， 。”

望洋兴叹 造句篇八
《苏教版六年级语文下册试卷》

苏教版六年级下学期期中教学质量监控

学校__________________ 班级______________ 姓名___________ 学号___________

（3）他不由分说，拉起我就向操场走去。

（4）面对同学的误会，他毫不介意，依然待人热情真诚。 A、美不胜收 万籁俱寂 不容置疑 满不在乎 B、美妙绝伦 鸦雀无声 不由分说 满不在乎 C、美妙绝伦 万籁俱寂 不由分说 毫不介意 D、美不胜收 鸦雀无声 不容置疑 毫不介意

6、下面的句子所运用的修辞手法？正确的一组是（ ）（2分） （1）密集的机关枪子弹像冰雹似的倾泻在卢沟桥桥面上。 （2）春姑娘轻轻地唤醒沉睡的青蛙。

六年级 语文试卷

（满分100分，120分钟完卷）

一、知识积累（24分）

1、请将下面的句子写在田字格里，做到正确、整洁、美观。（2分）

知识好像地下的泉水，掘得越深，泉水越清。

（3）难道聂荣臻将军不是“中日友谊的使者”吗？ （4）我的家只有火柴盒大。

A、比喻 拟人 反问 夸张 B、夸张 比喻 设问 拟人 C、拟人 比喻 设问 夸张 D、比喻 夸张 反问 拟人

7、根据你所积累的语文知识来判断，对的打“√”，错的打“×”。（2分） （1）“如饥似渴”和“浩浩荡荡”都是褒义词。（ ）

（2）“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。”这句话属于

语言描写。（ ）

（3）“你向东海奔去”讲的是长江在东海入海。（ ） （4）《读书要有选择》是一篇记叙文。（ ） 8、我会按要求并根据课文内容填空。（6分） （1）读万卷书， 。

（2）《三打白骨精》选自中国古典名著 ，作者是 代的 。你还知道该书中许多精彩故事，如 。 （3）《夏日绝句》是 朝 写的。生当作人杰， 。 。 （4） 拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便 地展开了。抗日战争是从 年开始， 年结束。 （5）西塞山前白鹭飞， 。这两句诗的意思是

2、按查字典的要求填空。（4分）

（1）我们在预习课文时，不知道“辜”字的意思，可以用音序查字法来查，先查大写字母 ，再查音节 ；“溉”是 结构的字，部首是 。 （2）“顾”字在字典里的解释有：A、注意；照管； B、看； C、拜访； D、前来购买东西的。 将下面词语中“顾”字的正确解释的序号填在括号里。

奋不顾身（ ） 顾客盈门（ ） 三顾茅庐（ ） 相顾一笑（ ） 3、辨析组词。（4分）

峻（ ） 俊（ ） 湛（ ） 堪 （ ） 4、下列成语中没有错别字的一组是（ ）。（2分） A、番天覆地 卧新尝胆 深恶痛绝 惊恐万壮 B、不求甚解 赏心悦目 雪中送炭 明察秋毫 C、纸上谈兵 走头无路 完壁归赵 理屈词穷 D、降心独运 引人入盛 涛涛不绝 前俯后仰

5、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ）（2分） （1）苏州园林的布局真是美妙绝伦。 （2）万籁俱寂的山村像一个安然睡着的孩子。

（6）两个同学闹别扭，在处理时不能只听信一方，常引用 （4）在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。（用“望洋兴叹”造句） 二、综合运用（16分）

8、请用修改符号给下列句子动个小手术，使他恢复健康。（4分）

（1）我们不能不忽视自己哪怕是很小的缺点。

（2）开学后，学校里生机勃勃的景象。

（3）我国人口是世界上最多的国家。

（4）读了《长江之歌》以后，我的心情很激烈。

10、我来帮句子排排队。（将序号写在横线上）（3分） （1）我便到小水湾去钓鱼。

（2）在干旱的季节，小河断流了，形成一泓泓的小水湾。 （3）每次到那里去，我都能钓回满满的一网兜。

（4）小水湾的鱼可多了，柳条鱼、麦穗鱼、还有金鳞红尾巴的鲤鱼。 （5）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多。 （6）我们村外有一条小河。

正确的顺序是： 11、按要求写句子。（5分）

（1）在一次战斗中，战士从战火中救出了一个失去亲人的小孩子。 缩句： （2）斯帕拉捷是一位了不起的科学家。

改为反问句： （3）吴王夸奖少年说：“你看得真仔细！”

改为转述句：

（5）照例句，补充句子，注意前后语意关联。 例： 歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”

我说：“ ”

12、口语交际：展示你的语言魅力。（4分）

现在的小学生不仅要学会学习，还要学会关注社会的发展。如今，社会上发生了许多事情，如：国家对学生实施三免一补政策，学生发放营养早餐，云南的干旱，我校发起的感动校园人物评选，塑料大棚的拆除……请你从以上热点话题中选择自己感兴趣的话题谈谈你的看法。

三、阅读理解与感悟（30分）

13、课文精彩内容回顾：完成文后练习。（15分）

冬天，深褐色的海面显得很凝（ níng nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似（ sì shì ）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲 （qiè qì）而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景（像 象）。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。

（1）语段选自我们学过的课文 这是一篇 （体裁）。（2分） （2）给文中括号内正确的字或读音打“√”。（1.5分）

（3）“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到 ，“竟”应读出 的语气。这个片段中“前赴后继”一词充分表现了 ，一个“掀”字让你感受到 。（2分）

（4）如果把烟台的海比作人，那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏日烟台的海宛如 ，冬天烟台的海仿佛是 。（2分） （5）片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小山似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整。（2分）

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像 ， 像 ……

（6）这段话写出冬日烟台的海 的特点，作者采用了比喻的手法，把 比作 和 ,写出了海浪的气势盛大;还采用具体数字，用 和 ，写出 （3.5分） （7）请你为烟台的海设计一句广告语（2分）

14、课外阅读：下面的短文，一定会让你受益匪浅。请仔细阅读，认真思考，再完成文后练习。（15分）

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

（1） 看到这篇短文的题目，你想提出什么问题？请读完短文后自己回答。（1分） 问题： 回答： （2） 联系上下文写出下列词语的意思。（1分） 不约而同： 半信半疑：

（3） 在原文中找出下列词语的近义词。（1.5分）

坚定（ ） 锋利 （ ） 痛苦 （ ） （4）认真研读，完成填空。（0.5分）

本文记叙的主人公应该是（ ）。 （5）文中哪些语句表现弟弟伤得不轻？（2分）

（6）找出弟弟情绪变化的语句写下来。（3分）

当弟弟碰见爸爸时，弟弟 当爸爸走了后，弟弟 当爸爸在拐弯处回头时，弟弟 从弟弟的情绪变化中，你体会到了 （7）爸爸回头时心里会想些什么？想一想，写下来。（2分）

（8）日常生活中，能代表父爱的动作有很多，联系实际举一例写下来。（2分） （9）短文哪些地方的描写最让你感动？摘抄下来并说明理由。（2分）

四、习作展示台（30分）

提示与要求：从电视中，我们看到了最美老师张丽丽，最美医生邓前堆，最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍……因为有了他们，我们的心灵一次次在震撼，他们用自己的言行诠释了人生的价值。同学们，在过去的岁月里，谁感动了你？是亲人、老师、同学、社会人物……请你以“感动”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。 （1）请先写出完整的题目。

（2）通过一两件事来叙述。文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体。 （3）卷面整洁，字数大约450个左右。

望洋兴叹 造句篇九
《海洋——21世纪的希望课件》

望洋兴叹 造句篇十
《六下第三单元课文重点》

第三单元：诗文精粹

8、三打白骨精

1、《三打白骨精》本文通过记叙 的故事，体现了孙悟空 和 的本领，赞扬了孙悟空的

2、这个故事选自中国四大名著，作者是，通过课文我们认识了的孙悟空；的白骨精； 的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如： „„四大名著中另外三部分别是 。（注明朝代）

3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间： ；②地点： ；③人物： ；④起因： ；⑤经过： ；⑥结果： 。

4、四大名著中含三字的故事名

《西游记》： ；

《三国演义》： ；

《红楼梦》： ；

《水浒传》：

1、《词两首》 《如梦令》词人回忆了一 。表现了作者 。《渔歌子》描绘了 ，塑造了 ，赞美 ，抒发了作者 。

2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌

有： 、 、 。

3、《如梦令》中“醉”表明词人 。“不知归路”的原因可能是 ；也可能是 。两个“争渡”表现了词人 。

4、《渔歌子》描写的自然景物有： 、 、 、 、 、 、 构成了一幅美丽的 。

3、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是 ，实际是“不想归”，原因是

4、《渔歌子》勾勒了一幅 ，塑造了一位 。

5、请给下列字注音。鳜鱼（ ） 箬（ ）笠（ ） 蓑（ ）．．．．

衣

6、部分词的意思及全词的意思。

补充：

1、选择正确读音 脊（jǐ jí）梁 蒙（mēng méng）骗

2、《渔歌子》出现的颜色有、、，诗中“ ”表现了渔人的悠闲自得。

3、选择引号的用法。

①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。

 日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”

（ ）

 信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌„„”

（ ）

 蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（ ）

 少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的„„（ ）

10、螳螂捕蝉

1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙 。这一寓言表现了少年的 ，揭示了 。

2、“那螳螂， ，却不知道有只呢！”这些内容可用一个成语来概括，就是“”。

后。它们一心想得到，却没顾到自己身后

1、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择 ；可以选择 ；可以选择 ；可以选择 。学会选择了合适的读物，就能 。

2、选择什么样的读物，往往，我们可以根据选择合适的读物，还可以 请教，或征询 的意见。

3、有关读书的名人名言：

读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 书犹药也，善读之可以医愚——刘向

4、优秀文学作品：《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

科普类:《十万个为什么》 《少儿百科全书》

历史类：《上下五千年》 《史记》

传记类：《秦始皇大传》 《纪晓岚全传》 《孔子传》 《毛泽东传》

《周恩来传》

童话类：《格林童话》 《安徒生童话》

练习3

1、明代小说家 创作的神话小说《西游记》中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象，他是 ，小说中能表现他这些特点的故事有 、 等。

2、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神通；一双火眼金睛可以明察秋毫。他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保唐僧去西天取经，除恶务尽

3、了解各种笑的意思，并学会运用

讥笑：讥讽和嘲笑：别人有缺点要热情帮助，不要～。

冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。

哄笑：大家同时发出笑声：他的发言引起众人哄笑。

大笑：开怀的笑。

狞笑：níng凶恶地笑。

微笑:不显著地，不出声地笑。

苦笑：心情不愉快而勉强做出的笑容。

含有笑的成语：哑然失笑、破涕为笑、付诸一笑、笑逐颜开 哄堂大笑 嫣然一笑 眉开眼笑 回眸一笑

第四单元：探索与发现

12、夜晚的实验

1、《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。

2、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 确认目标的，从而促使人们对“ ”研究。你还知道入们受到 启发，发明了 ，我们要学习斯帕拉捷 的科学精神。

3、后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。

4、斯帕拉捷是 （国家），他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有 （国家） ，他主要贡献 。我们还知道的科学家有 （国家） ，他主要贡献

1、《海洋——21世纪的希望》是一篇 。文章告诉我们： 。之所以说海洋是人类21世纪的希望， _。文中“望洋兴叹”的原因是： 。海洋是个聚宝盆，“聚宝盆”比喻 。说海洋是聚宝盆，是因为： ，请为保护海洋设计一条宣传标语：①海洋存亡,匹夫有责 ②蓝色的海洋,生命的摇篮。

2、人们热爱海洋是因为： ；人们敬畏海洋是因为： ， ， 。文章中是从 、 、 、 、 这5个方面来说明未来海洋的开发。

3、蔚蓝色的海洋，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它慷慨地给予人类＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是，海洋发起脾气来，也会＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给人类带来可怕的灾难。

4、不过，人类要开发和利用海洋，首先必须 。 这样，海洋 会乐于作出它的奉献。

（一）

你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。

1、写出下列词语的近反义词。

近：诞生 便利 回眸

反：密切 慷慨 丰富

2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。毁灭 掀翻 冲垮

3、按要求写词语：

描写海水浪大：

描写海面宽广：

4、概括这段文字主要内容：

5、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是 。

6、 “望洋兴叹”意思是： 写出“望洋兴叹”的两个近义词： 。 用“望洋兴叹”造句。

造句：

（二）

科学家发现

相关热词搜索：用望洋兴叹造句 望洋兴叹 望洋兴叹的意思