描写艰苦奋斗确面临失败的诗句

导读：　描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇一《语文答案》 ...

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描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇一
《语文答案》

2014/2015学年度春学期盐都区中考语文模拟试题答案

一、语言积累与运用（35分）

1.（10分，每空1分）

（1）从恶如崩（2）俱怀逸兴壮思飞（3）蒙络摇缀（4）柳暗花明又一村（5）造化钟神秀

（6）花木成畦手自栽（7）星河欲转千帆舞（8）留取丹心照汗青（9）有关“鹤”或“芦苇：

的古诗句示例：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 或蒹葭苍苍，白露为霜

2．（共6分）（1）（2）（3）题每空1分， juàn zài 璨 籍 言简意赅 醉翁之意不在酒

3． （2 分）B 4. （2 分）C 5．（2分）盐城市区饮用水安全保障重点工程启用。

6．（5分）（1）（2分，每空１分）①范爱农 ②吴学究 （2）（3分，每个关键词１分，写

出３个即得４分）对共产主义信念和理想的执著追求，对革命事业的献身精神，艰苦奋斗吃

苦耐劳的革命乐观主义的精神（爱国、团结、奋斗、奉献、顽强、执着等）

7．（8分）（1）（3分，称呼恰当，语言得体，表明利害及建议2分）示例：某某局长，您好，

“农家乐”为我市经济发展作出了贡献，但树干上“荡秋千”，林子里打鸟，小河里抓青蛙

等娱乐项目不仅破坏生态平衡，而且有损我市形象，弊大于利，能否换成其它文明且娱乐的

项目呢？

（2）（2分，要求内容明确，表述明晰）示例①：留下城市文明，带走农家快乐。②：“农

家乐”，乐农家。

（3）（3分，称呼1分，特色鲜明1分，语言流畅1分）示例: 各位游客，大家好，杨侍生

态园位于盐城市区西南20公里，盐都区郭猛镇北端。 有200亩八个品种葡萄采摘区，200

亩八个品种鲜桃采摘区，200亩八个品种樱桃观赏采摘区，还有特种水产养殖区供游人垂钓，

曾获“盐城市最美乡村”等荣誉称号。

二、阅读理解（55分）

（一） （6分） 8．（３分每词１分）莫听 何妨 谁怕9．（３分，风雨、晴的含义２

分，积极的态度１分）自然界的雨晴既属寻常 ，人生也会面临阴晴雨晦，面对成功淡定泰

然，面对苦难镇定从容，向苏轼一样保持旷达超脱的人生态度。

（二）（15分）10. （2分，每空１分）（1） 已经 （2）凭借 11. （3分，每处１

分）君 未 知 战／ 勍 敌 之 人 ／隘 而 不 列 ／天 赞 我 也

12．（4分）（1）第一次击鼓可以振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击

鼓士气就耗尽了。（鼓 省略成分）（2）即使是年纪很老的，能抓得到就该俘虏他，对于头

发花白的人又有什么值得怜惜的呢？（ 虽、于）

13．（2分）长勺之战胜利的主要原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指导（１分）；

泓水之战失败的原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见（１分）。

14. （4分，结合文章内容２分，分析２分）示例：相同之处是两人都重视观察敌情，善

于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：子鱼主张“其未既济”的时

机发动进攻。

（三）（14分）15. （3分每点１分）强调青少年“承受孤独”的重要性；引出文章中心论

点：孤独是幸福、安乐的源泉；激发读者阅读兴趣。

16.（4分）开头引用叔本华名言，引出作者观点（１分），接着从什么是孤独（１分）、为

什么要孤独（１分）、怎样做到孤独（１分）三方面论述孤独与幸福的关系。

17.（3分）第⑨节联系生活实际，从反面论述（１分）不能正确对待孤独的害处（１分），

对中心论点起到补充论证的作用，是论证更严密（１分）。

18.（4分）真正的孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊（是一种超越常人的豁达与淡然２

分，）；孤独可以让我们拥有内省的时空， 去进行人生的思考，追寻自己活着的价值。 看

到自己内心，保持一份坦然与淡定，看清自己前进的方向（２分，答孤独是幸福、安乐的源

泉得１分）。

（四） （20分）19．（6分）父亲为儿子捕蝌蚪（１分）；父亲带孩子看蝌蚪（１分）；父

亲捉萤火虫给孩子（１分）；父亲给“我”洗澡（１分）；慈爱而且浪漫（2分）

20. （6分）（1）（３分）“唯唯”原指恭敬的应答声，这里有恭敬顺从谨慎的意思；“兢

兢业业”，指小心谨慎的样子，神态描写（１分），刻画出父亲专注的表情（１分），体现父

亲害怕惊动蝌蚪、漏捕蝌蚪的心态（１分）。

（2）（３分每点１分）工作的辛劳；生活环境的粗劣；随着儿子长大自己日渐衰老终会与

儿子分离

21．（3分，每点１分）要点：缺乏通道；父亲的表白总是很隐晦，隐晦得让你无从察觉；

儿女不能理解父亲的言行

22．（5分，语言、动、细节描写各1分，揭示出坚硬、柔软各1分）第①句父亲在差使交

卸、祖母去世的惨淡境况中，仍然宽慰儿子，语言描写，可见其坚强之中的柔软。第②句描

写父亲买橘子行动的艰难和努力，动作描写，可见其坚硬外表下一颗关心体贴孩子的心。第

③句父亲拣靠车门的一张椅子的细节描写，看出父亲的细心，可见其柔软。

23．写作（６０分）评分要求同中考。

描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇二
《诗词鉴赏》

四、要特别注意以下高考常见的六种描写手法1.衬托。衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬，以乐景衬哀情。2.动静结合。诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。3.虚实结合。有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心;有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出的中心。4.色彩的渲染。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬感伤的之情。5.观察角度的变化。俯视，仰视，远眺，近看，由远到近或由下而上。五、分析下列诗句中运用的主要艺术用法1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水之深“不及”汪伦情谊之厚，从而衬托了汪伦深厚的情感；另外，用潭水和情谊相比，变无形的情感为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。“彩云间”用夸张的手法突出白帝城地势之高，为后面舟行之速、行期之短作铺垫。“千里”和“一日”以空间之远和时间之短作悬殊对比，表现舟行之迅速，心情之愉快(作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦)。3、花间一壶洒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。通过想象，用拟人的手法，把天边之月和月下身影，连同自己，化为三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则无限孤独与凄凉。4、国破山河在，城春草木深。“国破”与“山河在”，“城春”与“草木深”，亦即国家破亡与山河依旧，城春之明媚与景象之荒芜，两相对照，加深了情感。另外，“国破”的颓壁残垣与富有生气的“城春”对比强烈，从而表现了作者对国破家亡的无限痛惜之感。5、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。用“奇服”象征自己高洁的品行和崇高的理想。6、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。用夸张的手法描写李凭箜篌曲的艺术效果，从而烘托了李凭弹奏箜篌的高超技艺。7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。画面描写注意到近与远、高与低、声与色、动与静的搭配，织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢快的感情。8、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，

船尾跳鱼拨剌鸣。用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静，以动破静，愈见其静。9、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。写思亲，从侧面设想对方对方如何思念自己，表现自己的思念之情，曲折有致。10、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。把对金陵城的昔胜今衰的感慨寄托在“曾经照古人”的“旧时月”之上，用月来见证古今的变迁，人世的沧桑。老人与海（答案）【练习一】1．C、“狮子”作为力与勇的另一称呼，它在小说中的不断出现，构成了一种寓意十分明确的象征：象征着老人追求力与勇的搏击精神，这种搏击精神就是“海明威式”的硬汉性格的体现；D、大马林鱼、凶鲨它们强壮有力，是海中的无敌将领，毫无畏惧，为所欲为，它们和年老体弱，孤单一人的老人形成鲜明对比。老人能在最后打退一切进攻者，这种威力不能不让人赞叹。这种以弱对强的斗争，能够强化矛盾的冲突，更鲜明地突出主体性格的深厚层次（坚强）。2．A、村里的渔民也都是淳朴、善良的人，他们对老人的处境深表同情，为他打不到鱼难过，为他出海3天没有消息而焦急，为他捕到大鱼却被鲨鱼吃掉而惋惜，也为他的顽强所感动。在海明威的笔下，海边渔村这片小小的天地是一个冰清玉洁般的世界；C、鲨鱼并没把老人征服，反而显示了老人的“硬汉”、“强者”精神，因此作品结尾是给人鼓舞的。3.《老人与海》浓墨重彩的塑造了一个经典的精神不倒的“硬汉子“英雄形象：孤独无助而年老体衰，饥寒交迫的老渔夫桑提亚哥凭着自己的意志和智慧，在海上同马林鱼搏斗，同鲨鱼搏斗，虽然最终的结果仅仅是得到了一幅马林鱼的骨架，但光秃秃的鱼骨架引起了好多打鱼人的观赏。更有人卷起裤脚管站在水里，用一根长绳子量死鱼的骨骼，嚷着说：“这条鱼，从鼻子到尾巴足有十八英尺长呢？”这一切向人们昭示：人在物质上（世俗的）无论取得多大的成就，也许不能赢得人们崇高的敬意。可精神和气魄的（超越世俗的）胜利，却使人们为之感动，使人们和追随老人的孩子一样，为其悲壮落泪、感奋。4．从表面上看，《老人与海》采用的是写实手法，写的是老渔夫桑提亚哥在海上的冒险经历；但实际上，作品中的形象却具有高度的概括性和寓意性。马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中强者的化身，大海则是厄运的象征，桑提亚哥则是人类中的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇就是人类总是失败的一幅缩影。5．

老渔夫桑地亚哥84天没打到鱼了。第85天一个叫曼诺林的孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。老人到大海深处捕鱼。大马林鱼上钩了，可它硬拖着小木船走了三天三夜，任何的疏漏都可能让老人致命，老人凭自信、勇敢、智慧捕获了大鱼。【练习二】1．B、小说告诉人们面对失败时要勇敢，在暴力、死亡、失败面前要保持人的尊严和勇气，保持“男子汉的风度”；E、这是孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，,并回到老人的身旁。2．D、应该是在茫茫大海上和大马林鱼和各种鲨鱼纠缠、搏斗了三天三夜的经历；E、是部写实的优秀作品。3．老人不甘心84天捕鱼一无所获，不顾年老体衰执意奔赴大洋深处，面对浩瀚的海洋，凶猛的大马林鱼和凶恶的鲨鱼，在精疲力竭的情况下，老人仍然拖着伤残的身躯，与残暴的鲨鱼展开了一场力量悬殊、注定失败的战斗，表现出顽强的毅力和必胜的信心。在多舛的命运前，桑提亚哥是一个失败的英雄，是一个精神上的强者。他最终只带回来一副巨大的鱼骨架，然而，在睡梦中，他仍然看见狮子——象征着一种压倒命运的力量，可以说圣地亚哥是一个典型的“硬汉”形象。4.桑提亚哥胜利返航时，鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。待鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴时，老渔夫用刀杀死了两条来犯的鲨鱼，但在随后的搏斗中刀也折断了，他又改用短棍。然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时，他已无对付他们了。5．第三天，鱼拖着船打转儿，老人拼命拉紧钓丝，看见它尾巴从水里露出来，游到前面来，举止从容不迫，非常优美，老人用力想把它拽近些。他拿出当年的威风，忍住一切疼痛对付大鱼最后的挣扎。鱼游过来了，他高高地举起鱼叉，使出全身力气，把鱼叉扎进鱼腰里，鱼往上一跳，仰身朝天，银花花的肚皮翻到水面上来。他拖住鱼，绑紧它，用一个套索拴住尾巴，另一个套索拴住它的腰，把大鱼捆在船旁边。【练习三】1．B、这些都给他带来了力量和勇气，是他充满自信和勇气的表现；D、孩子明白在三天三夜中老人经历了怎么样的挫折以及老人怎么顽强的搏斗，孩子是老人的知音。2．B、老人桑提亚哥具有一切普通劳动者的遭遇和感情，同时又具有普通劳动者的那种崇高精神力量，是打不垮的硬汉子形象的代表，并不是神；E、揭示了老人的内心世界和人生追求，表现了他的自信和生存的毅力、决心以及与命运做不懈抗争的顽强精神。3．孩子是跟着老头儿学打鱼的，很佩服老头儿的本事。虽然孩子的爸妈不让他搭老人的

船，孩子却很惦记这老头儿。他看见老头儿天天划着空船回来，心里很难过，总要走下岸去，帮他收拾渔具等。他经常陪伴着老头儿，是老人相濡以沫的伙伴，是老人在海上孤单行船时经常惦念着的亲人。4．圣地亚哥老人是孤身一人在海上捕鱼的，作者以无声的内心独白刻画人物心理，如在同马林鱼决战的时刻，老人在心里命令自己：“拽吧，手啊，我想。站稳啦，腿。替我撑下去，头啊。替我撑下去。决不要昏过去。这一次我会把它拽过来的。”这段无声的内心独白，表现了老人坚韧不拔、斗争到底的非凡决心。而有声的独白，常常是老人自言自语，时而对鱼说话，时而对鸟说话，时而对自己大声嚷嚷。这种有声的内心独白，体现了老人的孤独，突出了老人的坚强意志。5． “不过人不是为失败而生的，”他说,“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。【练习四】1．A、体现的是一种永不言输，永不放弃的精神；D、这其实是暗示有一些不知好歹的人，混淆是非，把破坏杰作者当作杰作本身，这是莫大的嘲弄。2．A、《老人与海》主要是体现了人类永恒的精神价值：自信、毅力和勇气；C、《老人与海》情节简单，文字简洁，是海明威小说语言风格的范本。小说句子短小，语言精确，采用了直截了当的叙述和生动鲜明的对话来表述内容，形成一种简洁清新、平白如话的文体。3．死鱼的血水招来了鲨鱼。它们大口大口地咬掉大鱼的肉。老人以疲惫受伤之躯再次向不断扑来的一群群鲨鱼宣战，他先用鱼叉杀死一条灰鲭鲨，鱼叉被鲭鲨带走；他用刀子杀死两条星鲨；又用刀子杀死一条犁头鲨，刀子折断；最后用短棍劈打成群结队的鲨鱼，短棍丢掉又用舵把，……老人与鲨鱼搏斗了五个回合，他终于失败了，马林鱼只剩下一个头、雪白的脊骨和尾巴。4．作品简洁朴实、深沉含蓄，体现了海明威的“冰山风格”。海明威擅长以最简洁的语言和丰富的手法来表达鲜明的艺术形象，如写老人的眼睛

“跟海水一样蓝”，简单几个字既写出了老人天真的性格，又写出了一个渔夫的特点。写和鲨鱼的搏斗过程也用简约的语言集中精练地体现了老人的不屈不挠的精神的和善于斗争的智慧，给读者留下了极大的想象空间。全文运用象征手法将抽象的思想变成具体的事物，通过真实的细节描绘来表现象征意义，激发读者的想象和情感去体会其中的意蕴，这也是海明威冰山原则的又一方面。5．这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每一点的胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但他又是胜利者。他不屈服于命运，无论在怎么艰苦的环境里，他都凭着自己的勇气毅力和智慧进行了奋勇的抗争。捍卫了人的灵魂的尊严，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。桑地亚哥是一个硬汉的形象，他勇敢坚毅，自信，不服输。这个形象，正是典型的海明威式的小说人物。【练习五】1．B、孩子准备和老人再度出海，是他被感动后决定要学会老人的一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传；D、桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”。2．C、老渔夫才是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降；E、旺盛的生命力在文中体现在两个人身上：老人和孩子。虽说老人是绝对的主角，虽说老人的年龄很大，但在文中，孩子和老人的精神是一致的。3．桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、自信、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”。“硬汉子”是海明威作品中经常表现的主题，也是作品中常有的人物。他们在外界巨大的压力和厄运打击时，仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，他们尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。4．桑地亚哥是孤身一人在海上捕鱼的，海明威主要是通过内心独白这一艺术手法来揭示桑提亚哥的心灵世界的。作品描写的内心独白分无声的和有声两种。如在同马林鱼决战的时刻，桑地亚哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合、协同作战：“拽吧，手啊，我想。站稳啦，腿。替我撑下去，头啊。替我撑下去。决不要昏过去。这一次我会把它拽过来的。”这段无声的内心独白，表现了老人坚韧不拔、斗争到底的非凡决心。老渔夫还常常喜欢自言自语，时而对鱼说话，时而对鸟说话，实在没有说话对象

描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇三
《关于努力奋斗的句子》

描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇四
《古诗文默写题》

一.古诗文默写

１.《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文中表意与之相近的文句是__________ .2.美国在联合国大唱“人权”高调，其实是__________，意在干涉他国内政。（用《醉翁亭记》中的句子）3.面对人生中的成功和失败，我们应有___________的心态。（用《岳阳楼记》中的句子）4.改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句_____________来赞美他们。5.《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是______________. 6.《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是__________.7.在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用______________来形容。（用《出师表》中原句）8.苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是___________. 9.生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话____________.10.写出下列人物抒发雄心壮志的名句：

A.曹操_______ B.陈胜______ C.陆游_______ D.顾炎武_______ 二、 识记•积累（14分）

1、《西游记》中“ ”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“ ”的旗帜。（2分）

2、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著《 》，作品的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（4分） 3、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_____________来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“___________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。（3分）

4、《名人传》的作者是 ，他一生中最大的成功就是写出了许多惊世之作，包括《约翰•克里斯朵夫》、《母与子》、《贝多芬传》等，1915年获 文学奖。（2分） 5、根据有关描写语句判断人物（3分）

（1）一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 （ ）

（2）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自（ ）之口。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！”

（3）肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运

动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 。 二、归纳•概括（8分）

6、《水浒传》中的宋江为人 ，因此江湖上称他为“及时雨”。 “花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是书中的回目。其中“青面兽”指的是 ，请再写一件有关“青面兽”的故事名称： 。（3分）

7、《骆驼祥子》中的祥子被称为“骆驼”的原因是

。 是他奋斗的全部动力，也是他生活在这个世界上的惟一目的。（3分）

8、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）（2分） 三、理解•运用（10分）

9、填人名，补足歇后语。（2分）

（1）（_____________）打宋江——过后赔礼 （2）（_____________）遇上孙悟空——原形毕露 10、猜谜语。（2分）

（1）谜面：旅客留言（打我国古代一部文学名著）谜底： （2）谜面：三代两传捷报（打一水浒人物） 谜底：

11、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________，在这里指代___________。（2分）

四、病句修改 ①全国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( )

②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( ) ③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 ( ) ④农业生产必须走现代化。 ( )

⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( ) ⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( ) ⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( ) ⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( ) 2．下列句子没有语病的是(3分) ( )

A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。 3．下列句子中没有语病的一句是(3分) ( )

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 4．下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )

A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 5．下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。 B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 8．下列表述正确的一组是(3分) ( )

A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。 10．修改下面病句。(4分)

①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只改动一处，不得改变原意。)近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 五、修改① 修改②

13．下列句子中没有语病的一句是(3分) （ ）

A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 15．修改下列病句。(6分)

①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。 ②增加质量是语文教学改革的当务之急。

③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。 ⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。 16．下面句子没有语病的一项是(4分) ( )

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 17．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(6分)

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

① ② ③

18．阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)(6分)

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。 A． B. C． 阅读下面一段话，完成20～22题。

湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； ， 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分) ①错别字： 改正： ②错别字： 改正：

21．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。(2分)

22．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分) 对下面这段说明性文字进行修改和补充。

①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。 老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。 23．文中有四处错误，请逐一修改。(8分) ① ② ③ ④

24．在文中⑤处可补充的一个成语是 。(1分)参考答案：

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A

8．D(A项“遇难者”不可能“呼救”，矛盾，B项“提高”不能与“风气”搭配，c项中“滔滔不绝”用词欠妥) 9．D(应将“第一眼”和“看到”调换)

10．①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置) 。 11．①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为” 。

12．①“壮烈”是褒义词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为“改进…„改善”之类的词语，而不能用“提高”③“工夫”不属于美术品，应删去④“严重”修饰“监督”不当，应改为“严厉”⑤“宽阔”不能修饰“步伐”，应改为“稳健”

13．D(A项多用了否定词，B项介词“具体”和“详”重复，c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置) 14．C

15．①“唤来”改为“吸引”②“增加”改为“提高”③“长时间”“久久”保留一个④结尾添上“的舆论氛围”⑤“天然的”与“～一个”位置互换⑥“防止”改为“做到”

16 .C(A项“防止”和“不”形成矛盾，B项“分享”和“苦恼”搭配不当，D项“无时无刻”后的“都”应改为“不”)

17.①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，“进入”改为“作为”③词序不当，“广泛”移到“传唱”前，或删去“广泛”

18. A．②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年 B．④偶尔翻看旧时的日记

C．⑧但是更多的是对平凡生活的感受 19. ①“即将”和“马上”删去一个 ②将“连我在内”提至“我们班”之前

③不得体，应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌” ④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 20. ①富—赋②偕—谐

21. “听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。 22. 示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。 23. ①改“称为”为“属于”

②在“有300亿只”前加“大约(约)”，或将“有300亿只”改为“有300多亿只”，或将“有300亿只”改为“有300亿只左右”

③调换语序，将“人类只有……，……历史了。”调换到“它们……，……的踪迹。”之前。 ④删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。 24．鼠目寸光(贼眉鼠眼等) 25．A 1．B

描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇五
《古诗情景题的练习》

古诗情景题的练习

1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到

_________________，登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句_____________________ ，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

___________________________________。

2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在________ 其中“梅”具有_______________特点，“竹”具有_________________特点。石灰具有_____________ 的特点。你还知道类似的诗吗？请写一首___________________

3、当我们浪费粮食时，妈妈常常用________________________________________这句诗来教导我们。

4、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊______________________

5、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》________________________

6、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《 静夜思》

______________________________

7、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》

____________________________

还有《泊船瓜洲》_______________________________在这首诗中，（ ）一字用得最妙。

8、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是______________ ，这首诗表达了他爱国之情的诗句是 _________________________________________ 你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《 》，诗句是

________________________________________________

9、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品：

如李白的____________________________ 杜甫

_____________________________

王维的______________________________ 高适的

_________________________

王昌龄的___________________________________

10、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“__________________ ”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句___________________________

11、教育人要积极向上，好上加好：______________________________。

12、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。

13、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。

14、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：

_____________________________________________。

15、 春雨时，我们吟：_________________ 冬雪时，我们吟：

___________________________________

春节时，我们吟：__________________________ 中秋时，我们吟：__________________________

思念时，我们吟： __________________________ 送别时，我们吟：__________________________

伤感时，我们吟：_________________ _________ 激昂时，我们吟：__________________________

16、我们的语文老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，

“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是

“____________________”。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：

“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 （10）

“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照

亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„ （14）“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，

“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！” 参考答案： 1．明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了 2．请君试问东流水，别意与之谁短长 3．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 4．何当金络脑，快步踏清秋 5．举头望明月，低头思故乡 6．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 7．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 8．落红不是无情物，化作春泥更护花 9．墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来 10．桃红复含宿雨，柳绿更带春烟 11．踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村 12．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 13．随风潜入夜，润物细无声 14．吹而不寒杨柳风 15．少壮不努力，老大徒伤悲 16．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 17．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 18．夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花

古诗知识竞赛试题答案（高年级段）

一、补充诗句。（共16分，每小题1分）

1、不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）2、洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）

3、劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）4、（两岸青山相对出），孤帆一片日边来。

5、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）6、春种一粒粟，（秋收万颗子）。

7、（借问酒家何处有），牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好，（只是近黄昏）。

9、路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）10、松下问童子，（言师采药去）。

11、（竹外桃花三两枝），春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟，（出没风波里）。

13、（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉，（忽然闭口立）。

15、黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。16、愿君多采撷，（此物最相思）。

二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？（每小题3分） 我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （ 梅花 ）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ 石灰 ）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ 竹子 ）

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ 蜂 ）

解落三秋叶，能开二月花。 （ 风 ）

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 （ 花影 ）

三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。（共12分）

《出塞》——（ 万 ） 《芙蓉楼送辛渐》——（ 一 ）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（ 三 ） 《山行》——（ 二） 《乌衣巷》——（ 百 ） 《晓出净慈寺送林子方》——（ 六、四 ）

《陶者》——（ 十 ）《春日》——（ 一、万、千 ）《村居》——（ 二 ）

四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？（共15分）

苍山远——（白屋贫） 窗含西岭——（门泊东吴）

泥融——（沙暖） 三万里——（五千仞） 千山——（ 万径）

五、请把下面表示气象的词填入诗句中。（共14分，每小题2分）

风、雪、霜、雷、云、雾、雨

1、朝辞白帝彩（ 云）间 2、北风吹雁（ 雪 ）纷纷

3、月落乌啼（ 霜 ）满天 4、斜风细（ 雨 ）不须归

5、日照澄州江（ 雾 ）开 6、水村山郭酒旗（ 风 ）

7、九州生气恃风（ 雷 ）

六、连线题 （共10分）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写山水

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 歌颂情谊

死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国

不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡

七、在括号内填上古诗的作者。（共12分）

孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白

《咏柳》—（贺知章）《春晓》—（ 孟浩然 ）《望庐山瀑布》—（李白） 《山行》—（ 杜牧 ）《小池》—（ 杨万里 ）《忆江南》—（白居易 ）

小学古诗知识竞赛试题

语文学习 2009-11-23 15:02 阅读522 评论3

字号： 大大 中中 小小

一、填空题。（23分）

1、在括号里填上动物名。（5分）

（1）故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。

（2）柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。

（3）竹外桃花三两枝，春江水暖（ ）先知。

（4）留连戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。

2、在括号里填上植物名（4分）：

（1）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。

（2）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。

（3）遥知兄弟登高处，遍插（ ）少一人。

（4）接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。

3、在括号里填上表示颜色的词。（3分）

（1）举头（ ）日近，回首（ ）云低。

（2）（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。

（3）日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如蓝 。

4．在括号里填上数字（5分）：

（1）危楼高（ ）尺，手可摘星辰。

（2）朝辞白帝彩云间，（ ）里江陵（ ）日还。

（3）碧玉妆成（ ）树高，（ ）条垂下绿丝绦。

5、在括号里填上表示气象的词（风、雪、霜、雷、云、雾、雨）。（6分）

（1）朝辞白帝彩（ ）间 。 （2）北风吹雁（ ）纷纷。

（3）月落乌啼（ ）满天。 （4）斜（ ）细（ ）不须归。

（5）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗（ ）。

（6）夜来（ ）声，花落知多少。

描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇六
《作业本答案之七下语文》

第一单元

1从百草园到三味书屋

1.撒 秕 啄 罩2.人迹罕至 人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。4.按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子

5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之有理即可）8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。9.“我”： 哈哈，太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？妈妈： 哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！ 10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！ 11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。12.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。（2）示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。

2爸爸的花儿落了

1.徘 徊 涯 零2.D 3.摇 碾 托4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。/我已不再是小孩子。5.不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了，充满着无限的悲伤。7.这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露，哀而不伤。8.哭展现了女人失去亲人，面临困难的悲伤，难过，伤心，害怕； 笑展现了女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观的态度。9这是一个小肖像描写，形象的展现了女人受到的困难之大，痛苦之深，也衬托 了女人为了自己的孩子勇敢战胜痛苦和困难的伟大的母亲和坚强的意志。10.师父先前为女人遇到挫折和困难只会题库，所以发出感叹：“女人是弱者。”后来看到收拾得仅仅有条的院落和女人的笑容后，他不得不发出赞叹：“母亲是强者”。 11.人不能停留在自己的阴霾中，应该勇于面对，洒脱的正视一切。不要一遭遇挫折就放弃，学会在逆境中迎难而上。不怕失败，学会坚强。就像文中的女主人公一样，为了自己爱的孩子，一定要挺过去! 无论最后结果如何，只要你勇敢面对了，就是强者。12.略（言之成理即可）

3丑小鸭

1.潮—嘲 伦—沦 曲—屈 横—恒2.示例：“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳”3.示例：苹果树上缀满了小白花，星星点点的，像天空中的明星在闪烁。4.被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。5.示例：洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等6.因为丑小鸭向往美好，追求幸福，所以他拼死也要飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。7.示例：只要你有理想，有追求，并为目标努力奋斗8. 1.就是指贵重的金属；2.用自己的双手创造的财富。9. “抱、攥、抢”表现牧童占有金子时激动、紧张、兴奋的心情。“埋”表明牧童在经历厄运之后，心灵中美好品性的回归。10. 要抛弃不劳而获的思想。要谨记用自己的双手创造财富，踏踏实实过日子12.示例：《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。

4诗两首

1.涉足 尴尬 困惑2.（1）屹立（2）耸立（3）肃立（4）伫立3.提示：能写出幽寂的意境即可。4.假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。6.一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它告诉我们人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验（即使是痛苦的）都是宝贵的人生财富，都有助于把握人生。7.示例：假如生活欺骗了你，不要气馁，不要消沉！失败的日子里需要奋斗：相信吧，成功的日子将会来临。8.寻求自由，追逐理想；把懦弱和平庸遗弃在故乡。 9.展现了,在淡蓝色的大海中，有一片孤帆在游弋。它闪着白色的光，刺眼的白光。这白色的帆似乎在承受着极大的折磨。它在遥远的异地漂泊，波涛汹涌，夹杂着呼啸的海风。它们要打翻这精灵，要让这孤独的反叛者葬身在自己威猛的打击中。而帆,在狂风骤雨中顽强前行,向着理想和光明,与风暴斗争的情形..

10."故乡"后省略了在故乡停泊时的场景;"作响"后省略了与风暴搏斗的具体画面. 11.帆就是诗人的化身，诗人那孤独、反叛的灵魂象征，那对自由的向往也象征诗人对自由的向往，同时也象征着诗人那一代贵族革命家对自由的向往。诗在描画风景，进而说明发人深省的哲理方面也具有很高的水平。那恶劣的社会环境在诗中对大海糟糕场景的描写中得到了贴切的表现；那进取的精神和顽强的生命力也在诗的叙述过程中得到了很好的体现。12.诗句如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）“路”的含义：既可指自然的路，也可指人生的路等。

5伤仲永

1.（1）属于（2）完成（3）感到诧异（4）给予2.（1）从先人/还家，于舅家/见之（2）泯然/众人矣3.示例：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。4.（1）指书具（2）指仲永（3）指诗句（4）指作诗的才能（或：仲永）5.他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。6.五岁时忽啼求书具；不学而能书；不学而能诗；“指物作诗立就”而且“其文理皆有可观者”。7.他的父亲贪图小利，目光短浅，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”。 9.(1)酷爱 （2）完成10.翻译：像这样反复六七次才停止。11.示例：学习要勤奋努力，才会成功。12.示例：天资聪颖后天不学小神童沦为普通人 单元复习

1.萌 稚 郁 笼2.（1）假如生活欺骗了你（2）而那过去了的就会成为亲切的怀恋（3）竹中窥落日鸟向檐上飞3.（1）《童年》（2）安徒生（3）普希金4.示例：当今中学生有较强的责任感，有正确的道德观，能自强自立，是积极向上的一代人。5.示例：一碗馄饨/“视而不见”的亲情/大爱无言6.第一次是对老婆婆的感激，以及与母亲吵架后的伤心委屈等；第二次则是感受到母亲的爱之后的感动、惭愧，对母亲的理解等。7.示例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，因为熟悉了、习惯了，我们往往忘记去体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们要学会体会并珍惜父母之恩。8.示例：妈妈，对不起。我没有好好体会您的爱，以后，我会珍惜您的付

出的。9.（1）承受（2）胜过、超过（3）最后（4）达到10.A11.能够成为普通人就停止了吗？（意思是比普通人还要不如。）12.后天学习对一个人是否能成才是至关重要的。13.略第二单元

6黄河颂

1.魄 豪 磅 烽2.我/站在高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南。惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；浊流/宛转，结成/九曲连环。3.示例：（1）浊流宛转，结成九曲连环。（2）长城用他高大雄伟的身躯，筑成我们民族的屏障。4.示例:大禹治水。故事略。5.“啊！黄河！”反复出现，起到了结构上的提示作用，将诗歌分成三个层次。此外，反复出现也加强了抒情味。6.不好。“你”比“她”读起来更亲切，抒发情感更直接。7.选诗从三个方面歌颂了黄河：从历史角度说，黄河养育了中华民族；从地理角度说，黄河保卫了中华民族；从精神角度说，黄河的伟大精神，成为中华民族精神上的城防。这和毛泽东说的那句话的意思一致：黄河孕育了中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。9.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代。”我读出长江母亲用博大的胸怀，哺育着我们中华儿女！10.合适，用第二人称你更容易抒发感情，表达了对长江的依恋赞美之情 11.因为长江哺育了各族儿女，使高山大海永远联系在一起。滋润了每一寸土地，推动了新时代的发展 12.抒发了对长江的热爱依恋赞美之情。百分之百正确我做过的 雪山”在祖国的最西端，“东海”在祖国的最东端，长江能从祖国的最西端走来，向祖国的最东端奔去，说明她的源泉是无穷的。13.

（1）示例：“不到黄河心不死”、“跳进黄河也洗不清”、“河清海晏”等；原因：黄河是中华民族与中华文明的象征，作为一种象征，它与我们的生活与文化已经密不可分了。（2）示例：今天我们将生活垃圾扔进黄河，明天黄河将把我们的生存权利冲进大海。

7最后一课

1.C（1）细心 耐心（2）分心 专心3.示例：（1）语言像开启文化知识殿堂的大门（2）语言是连接人与人的桥梁4.“我”是个天真贪玩，既幼稚又有点懂事的小孩子。5.不能。“又”写出了那时战乱频繁，法国败况连连，坏事迭起，人心惶惶。6.提示：能表现出人物亡国时的悲哀、沉痛即可。注意要用描述性语言。7.示例：阿尔萨斯和洛林现归普鲁士所有，明日起，学校只许教授德语。如有违抗，严惩不贷。8. 突出了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨。作用是渲染气氛。为下面情节的发展作铺垫。9. 一种对祖国的热爱，对敌人的仇恨，一种不屈服与敌人的坚强心理，给了上校生命力。10. 第一句画线句：看出上校的爱国心十分强烈，为祖国的胜利感到自豪。画线句第三句：可看出上校是那么的绝望、失望与悲痛。

11. 法军终于胜利了，柏林胜利了，巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士兵的脚下，不用生活在被普鲁士兵围困攻陷的苦难之中了，终于可以逃离水生火热的生活，能够安居乐业了。相信祖国会越来越昌盛的。12.示例：文明的断残不是古代城郭的废弛，而是失去对文字的解读能力；一个民族的毁灭，不在于生命的消失，而在于语言的灭亡；汉语是世界上最悠久最美丽的语言。

8艰难的国运与雄健的国民

1.叠 泻 峻 横2.（1）A（2）C 3.（1）人类在历史上的生活不正如旅行一样吗？（2）这种壮美的趣味，只有雄健的精神能够感觉到。4.意思是民族生命的进程也是这样：有时遇到顺利发展的平稳期，有时遇到战乱之类的艰难国运。5.在和平发展的平稳时期，要高高兴兴地向前行；遇到艰难国运时，要敢于向前，享受冒险的美趣以及成功后的喜悦。6.“雄健的精神”也就是民族的精神，是冲破一切艰难险阻、勇往直前的精神。7.提示：用“长江大河”比喻民族生命进程，用“浩浩荡荡”比喻中华民族历史势不可挡，一往无前。这些比喻都体现了作者内心的豪情壮志。9一个女子拖着病死孩子的棺材，冻僵在路边。 列宁格勒人张贴在墙上换取物品的启事。 战事中，剧场天天开演，学校准时开学。 小姑娘丹娘一天天记下亲人死去的事实。 10不好。因为“900天”表达出时间的缓慢，而“两年半”

却没有这个效果。反应了人的光芒，战争的艰苦。11指人类坚强不屈，百折不挠的品质。12深夜的德阳市汉旺镇，在这汶川大地震中。一位教师双臂拉开趴在课桌上，在他身下的事四名学生。这位用生命保护学生的教师就是谭千秋。13.示例：从19世纪初起，英、美等国大量走私鸦片运入我国，危害我国人民健康，无数金银流出国外，害得我国国弱民穷。林则徐赴广州查办，带领广大人民奋起反抗，迫使外国鸦片商交出了鸦片2万多箱，共重1100余吨。林则徐命人在虎门将其尽数销毁，给了列强沉重的打击。

9.土地的誓言

1.阑 澜 斓 谰2.① 恰当。年轻人的热情正如决堤之水不可遏止，那激愤狂放的热情用“泛滥”来描述，更多了几分野性，显示出巨大的力量。3.示例：当我孤独无助的时候，当我精疲力竭的时候，总是有人给予我帮助。提示：能将色彩与意象搭配合适，并有一定的整体性即可。4.示例：我觉得“埋葬”与“欢笑”搭配合适，因为昔日的欢笑确实已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。“埋葬”多了一层故乡沦丧的沉重感和悲愤之情。5.作者把故乡写得如此美好，如此丰饶，能让我们更爱她，为她的美好被埋葬而感到悲愤。这更能激起我们对侵略者的仇恨以及对恢复故乡美好的决心和信念。6.这句话充溢着饱满、深沉的爱国之情，表明“我”将抗击侵略者，为保卫家乡牺牲一切，并相信最终能获胜的坚定信念。

7.“她”和“你”指的都是“关东大地”，也就是作者的家乡。都改成“她”不好。人称的变化其实是感情变化的结果，随着作者情感越来越激动迫切，人称也从第三人称“她”转为抒情更直接、更亲切的第二人称“你”了。8.家乡东北有丰富的物产，有同胞还有爹娘，幸福，富裕。9.展现了日本帝国主义入侵东北后东北人悲愤的情绪。10.指的是幸福的日子和民族的自主尊严。11.歌词表达了东北人平易近沦陷后的悲痛之情和要求夺回失地的强烈愿望，以及要求起来反抗，斗争的决心。12.提示：能写出家乡特色，语言符合要求即可。 10木兰诗

1.南北朝 宋 郭茂倩 乐府诗集2.（1）文告（2）通“贴”，粘贴（3）买（4）市集3.（1）征战多年，战斗无数，许多将士战死沙场，木兰等终于胜利归来。（2）对着窗前的镜子，整理云鬓，粘贴花黄。4.万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。5.句①刻画了木兰不慕荣华富贵的高贵品质；句②展现了木兰对故居的亲切感和恢复女儿装的天真活泼，表现了她的喜悦；句③从伙伴的反应侧面烘托了木兰乔装之巧妙和作战之勇敢。6.不能删。这个比喻句既解释了伙伴的惊忙，烘托了木兰的乔装之巧妙、作战之勇敢，也可以当作是木兰的回答，展现了木兰的聪明机智与自豪之情，还可以看作是叙事人对木兰的赞颂，为民歌常用手法。（能答出其中一点即可）7.D 9.（1）年少时 （2）更加 （3）买 （4）屡次10.（1）木兰是古时候的一位民间女子。（2）男子可以做的事情女子不一定做不到，我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。11.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？12.示例：豫剧《花木兰》。著名唱段《刘大哥讲话理太偏》：“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲？男子打仗在边关，女子纺织在家园。白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。恁要不相信啊，请往那身上看：咱们的鞋和袜，还有衣和衫，千针万线可都是她们连啊„„有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男„„”

单元复习

1.源 瑰 雅 摹2.（1）影入平羌江水流（2）万里赴戎机朔气传金柝（3）弹琴复长啸深林人不知（4）雄兔脚扑朔雌兔眼迷离（5）示例：烽火照西京，心中自不平。3.（1）A（2）B

4.示例：当我看到柳枝绽出嫩芽的时候，当我仰望晴空的流云，闻着西湖龙井清香的时候，或者当我听到横笛那悠扬的乐曲的时候，我想起浙江那美丽迷人的风情„„5.祁瑞宣、教员们、学生们。亡国之痛。6.反映祁瑞宣当时内心尴尬茫然，害怕遇见熟人，特别是学生，由此可见他的爱国之情和身为亡国奴内心的痛苦。7.示例：“潮气像雾似的凝结在空中，使人

不敢呼吸”，“屋里像坟墓那样潮湿，静寂”。这些环境描写描绘出一种压抑、沉闷的氛围，烘托出人物心情的沉痛。8.以前充满“欢笑与喊叫”，乱闹乱吵；现在，院里没有任何声音。学生上课前的表现的变化，表现了学生们爱国情感的强烈和亡国后的悲愤心情。9.惟但只

10.问姑娘在想什么，问姑娘在思念什么。11.木兰从军的原因是“可汗大点兵”，而“阿爷无大儿”。可见木兰是一个热爱国家、孝顺父母的人。12.从“旦”、“暮”的时间变化中可以看出行军速度之快，可见战事紧迫；从“黄河流水鸣溅溅”和“燕山胡骑鸣啾啾”中可以看出战争的紧张气氛；从两个“不闻爷娘唤女声”中可以看出木兰对亲人的思念之情。（不要求面面俱到）13.（1）何时才能够（2）跑14.这首诗通过马的自述，表现了诗人想要建功立业的豪情和壮志难酬的苦闷。15.略

第三单元

11邓稼先

1.泣 鲜 愧 裹 瘁 而2.（1）D（2）C3.。，。，？？——。4.邓稼先与奥本海默的比较。

5.（1）妇孺皆知（2）不能。因为“竟”有出乎意料的意思，突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。6.说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物，也只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要，为民族的发展做出巨大贡献。7.提示：抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默：是一个拔尖的人物，锋芒毕露；邓稼先：是最不要引人注目的人物，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中国农民的朴实气质的人”。

8、可以表现邓稼先严守国家机密的品质 9、身先士卒、不怕牺牲、献身科研事业、无私奉献、生活俭朴、严守机密 10、示例：邓稼先身先士卒，冒着受核辐射的生命危险，寻找失事的核弹头并手捧核弹头走出危险区 11、岳飞的母亲在岳飞的背上刺上“精忠报国”四个字，激励岳飞扫除鞑虏。“岳母刺字”与邓稼先的事迹有异曲同工之处，均可看出他们的爱国精神 12、提示：学会享受过程就能获得快乐

12闻一多先生的说和做

1.锲 沥 衙 凝 窥 暇2.（1）钻之弥坚 钻得越锲而不舍（2）废寝忘食3.示例：一言九鼎；一诺千金；一言既出，驷马难追；言出必行；言必信，行必果；多行不义必自毙等。4.参加游行；起草传单；大会演说。5.（1）对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥责。（2）向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么。6.不好。加点的词语抓住外貌特征进行描写，形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概，表达了对闻一多的颂扬与景仰之情。7.含义：表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用：总结全文。8.冰心老人病魔缠身却依然关心老年病人的病况9.冰心虽然离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。季先生的人格魅力在学子心中留下的投影。10.先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。11. 示例：我打算在今后的学习过程中加油拼搏，为将来打下基础，要稳扎稳打得努力！12.提示：“吾将上下而求索”的屈原，“为中华之崛起而读书”的周恩来总理，“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋，乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等。

13音乐巨人贝多芬

1. 磐 躇 槛 捏 晰 荷2.惹 章 堪 默 翼翼 徒3.愁苦 蓬勃 深邃 逼视4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。5.（1）一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，使他常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。

（2）罗曼·罗兰受贝多芬精神的感召，刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物，成就了一部著作。6.观众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶。7.提示：可以表现对贝多芬遭遇不幸的震惊和痛惜，可以表现对贝多芬音乐生命的热爱和崇敬等。8.登临郁孤台 步出郁孤台

描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇七
《高二《语文》期中试题(2013.4.23)》

高二《语文》期中试题（2013年上）

班级____________ 姓名______________

一、选择题（2′×10＝20′）

1、下列词语中加点的字，注音正确的一组是（ ）

A.倏．（shū）忽 掬．（jū） 面面相觑．（qǖ） 谪．（zã）居 B.摩挲．（suō） 挨．（ái）打 投其所好．（hào） 声名显赫．（hâ） C.参谒．（yâ） 不啻．（chì） 少．（shāo）安毋躁 秉．（bǐng）烛夜游 D.发卡．（kǎ） 狙．（jū）击 果实累累．．（lãi） 瑕．（jiàn）瑜互见 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.漫不经心 和颜悦色 见薇知著 推心置腹 B.脍炙人口 以逸待劳 信口雌黄 哄堂大笑 C.心灰意懒 暇不掩玉 招聘启示 韬光养晦 D.耳根清净 沧海一粟 接踵而至 精妙绝伦

3、对“才饮长沙水，又食武昌鱼”分析不正确的一项是（ ） A.生动地交代了诗人南巡从长沙来到武汉的行踪。 B.写出了作者风尘仆仆巡视各地的兴奋而又轻快的心情。 C.“才”“又”两个时间副词写出了行程之紧，心情之迫切焦急。

D.起首两句巧妙化用旧时民谣，极富湘鄂地方特色又富有浓郁的生活气息。 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.那里出产名贵的沉香和龙涎香泛出馨香的气味，发源于崇山峻岭中。

B.我们流落在荒岛上，仔细观察大自然的各种现象，睁着惊奇的眼睛，感佩真主化工之妙。C.在山洞里，有时经过宽敞地方，有时经过窄狭之处，始终被黑暗笼罩着。 D.这条河渠一定有它的起源和尽头，一定会流向有人烟的地方去。 5、没有运用比喻、借代修辞手法的一句是（ ） A.洞庭波涌连天雪 B.长岛人歌动地诗 C.我欲因之梦廖廊 D.芙蓉国里尽朝晖

6、依次填入下面这段文字中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

我来造只能容我一人坐的小船，放在河中，坐着顺流而去。____通行无阻，凭着真主的意愿，____可以脱身得救；____此路不通，____死在河里，____比坐在这儿等死强多了。A.如果 一定 假使 纵然 也 B.若能 或许 如果 纵然 也

C.若能 或许 即使 就是 也 D.如果 或许 假使 就是 也 7、下列句子描写林黛玉的是（ ）

①面若中秋之月，色如春晓之花。②天然一段风韵，全在眉梢。③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。④彩绣辉煌，恍若神妃仙子。⑤平生万种情思，悉堆眼角。⑥闲静时似娇花照水，行动处弱柳扶风。⑦鬓如刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，目若秋波。⑧泪光点点，娇喘微微。

A.①④⑦ B.⑥⑧ C.④⑥⑦ D.②③⑤ 8、下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）

A.《孙悟空大战红孩儿》节选自我国古典文学名著《西游记》。

B.《西游记》是明代文学家施耐庵创作的一部带有浓厚童话意味的神魔小说。

C.唐僧在去西天取经途中收了孙悟空、猪八戒、沙僧三个徒弟，一路上师徒几人降魔斗妖，历经九九八十一难终于到达西天，取得真经。

D.《西游记》中唐僧师徒去西天取经的故事给我们今人的启示是：为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。 9、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A. 他的最新力作只是在形式上独．树一帜．．．、哗众取宠而已，内容上还是他以前小说题材的翻版，没有丝毫的突破。

B. 商场打折几乎天天有，消费者早就心灰意．．．懒．了，在诱人的特价商品前人们多了些冷静。 C. 王老师从事教育工作几十年，认认真真，战战兢兢．．．．

，令人敬佩。 D. 想当初，公司内忧外患，面临倒闭，兄弟俩相濡以沫，携手共进，才有了公司今天的辉煌。

10、《祝福》的主题是（ ）

A.通过祥林嫂的悲剧，深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立，猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级，批判了封建社会买卖婚姻的制度。

B.通过祥林嫂的悲剧，深刻地揭露了封建制度、封建礼教对劳动人民的摧残，指出了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。

C.通过祥林嫂的悲剧表现了鲁四老爷仇视新党、仇视劳动人民，杀人不用刀的反动阶级本质，深刻揭露了辛亥革命失败的阶级根源。

D.通过这一悲剧，猛烈地抨击了黑暗的封建社会和吃人的封建礼教，讽刺了辛亥革命的软弱妥协性，指出只有推翻封建社会，劳动妇女才能翻身解放。 二、填空（10′）

1、《水调歌头·游泳》中记述作者行程的诗句是_____________、_____________。 2、鲁迅有两部小说集《_________________》、《____________________》。

3、我国明清四大名著包括_________、____________、__________和《红楼梦》,《红楼梦》的作者__________，小说主要以________和_________的爱情悲剧为线索。

三、阅读理解（3′×10＝30′）

（一）

这熙凤携．

着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭．

泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携．

黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”

1、下面加点字若要换，可换成什么字最合适? (1)打谅．( ) (2)通．

身( ) 2、王熙凤见黛玉这一段精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几折， 关于这一段的描写，说法不恰当的一项是( )

A．表现了她对寄人篱下的黛玉的真心喜爱和对弱者的出于人性的同情。 B．表现了她在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位。 C．表现了她善于逢迎，讨好贾母的性格特点。

D．表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。

3、王熙凤是个八面玲珑、极会说话的聪明人，文中哪句话最能显示她的这一特点?

4、王熙凤说林黛玉“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是嫡亲的孙女”主要迎合了哪些 人的心理?

5、王熙凤的先后两段话，表现了她什么性格特点和心理状态？

6、王熙凤的两“携”一“拭”是否对黛玉有真情？她的这些动作的目的是什么？

（二）

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算②被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。③

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒④，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

1、画线①“活得有趣的人们”是指( )

A.鲁镇所有的人 B．“我”和所有认识祥林嫂的人 C．受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们 D．鲁四老爷等封建统治阶级中的人们 2、画线②“总算”在文中的意思是( )

A．祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却一桩心事。 B．祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。 C．祥林嫂终于被迫害至死，这是不可避免，无可奈何的事情。 D．祥林嫂终于死了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。 3、画线④中“凉醒”的含义是( )

A．从沉思中惊醒 B．从睡梦中惊醒 C．从麻木中惊醒 D．从迷惘中惊醒 4、画线③“反而渐渐的舒畅起来”这句话怎样理解?

四、作文（40′）

有人说：“你有一个主意，我有一个主意，沟通之后，我们每个都有两个主意。”现代生活中，整个世界处处都在进行着沟通，自然界需要沟通，社会需要沟通，方方面面无处不在沟通。对此，你有什么看法？

请以“沟通”为题写一篇不少于700字的文章。

描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇八
《小六语文第五单元检测及答案》

六年级上册第五单元测试 姓名

一、看拼音，写词语。(4分)

chú fánɡ wǎn lián xiánɡ xì kū shòu shì shì kã sou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给黑体字选择读音。(4分)

供（ɡōnɡ ɡònɡ）品 畜（xù chù）生 传（chuán zhuàn）记 冠（ɡuān ɡuàn）军 盗贼（zãi zhãi） 憎（zēnɡ zânɡ）恶 赫（hâ chì）然 摧残（cán chán） 三、比一比，组词。(5分)

扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 悟( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) ( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( ) ( ) 四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(8分) 张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远 名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩 ( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光 1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！

2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。 3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。 4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！ 五、给“光”字选择正确的解释。(3 分)

“光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( ) 2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( )

3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( ) 4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( ) 5. 天黑了，路灯发出微弱的光。 ( )

6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( ) 六、选词填空。(4分) 爱惜 爱护 爱抚 爱戴

1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。

2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。 3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。

4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。

因为„„所以 不但„„而且 虽然„„但是

5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。

6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。 7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。 七、鲁迅名言记在心。（5分） ，俯首甘为孺子牛。

，也便成了路 。

3.时间就是性命，，其实是无异于谋财害命的。 4.必须如蜜蜂一样，，。 5． ，、 。 6．别人夸鲁迅是天才，鲁迅却这样回答： 八、句子加工厂。(6分)

1.句子瘦身。

深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。 2.句子换新装。

(1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。 改为反问句：

(2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。” 改为转述句：

F.露着 3.用“张冠李戴”造句，体现自己读书马虎、不认真。

九、体会句子课文或对联的含义。(7分) 1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“希奇事”指的是 ；“他们”指的是 。这句话的含义是

2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

——这句话具有 的作用；“他为自己想得少”体现在 ，“为别人想得多”体现在 。

3．鲁迅逝世后，日本挚友写的挽联：“有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。”

——三个“有”，代表鲁迅所拥有的 ；三个“不”，表达了鲁迅的 。

十、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1．《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。 ( )

2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。( ) 3. 臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（ ） 4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（ ） 阅读品味馆(20分)

鲁迅先生记

鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。

我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻

死？”

第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。

“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。

“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。

许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。

我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不(凋零 凋谢)的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。

而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。

有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高

了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自《萧红文集》）

1. 划去括号里不恰当的词语。(3分)

2.用波浪线勾画出介绍万年青的句子，并体会万年青有怎样的个性特点。(3分)

3．联系上下文解释句子的含义。(3分)

(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

(2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。

4．文中画线的句子属于正面描写中的什么刻画？并说说它的作用。(3分)

5．作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(5分)

6．文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，这是为什么？(3分) 习作比拼台(30分) 题目：

文题：__________真有趣

要求：先把文题补允完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”„„再写一篇500字左右的记叙文，要求内容具体，语句通顺，书写工整，不写错别字。

第五单元测试参考答案

基础演练场

四、意味深长、囫囵吞枣、张冠李戴、名副其实。 五、B C D E A F

七、6．哪里有天才，我是把人喝咖啡的工夫都用在了写作上的。 八、1. 天空中挂着圆月。

2. (2)鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。 九、1. 雪地捕鸟、海边拾贝、看爪刺猪、看跳鱼儿等；“我”往常的朋友；“我”以前的朋友眼界狭窄，见识太少，而闰土对农村生活十分熟悉，见多识广聪明能干，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。

2.总结全文，点明中心，照应开头；自己病得厉害，还三更半夜写文章；教育侄女认真读书，抨击旧社会，热情求助车夫，关儿女佣阿三。 3．成就和人格；志向和情操。 十、√ √ × √ 阅读品味馆

1. 凋谢 惊异 视察 生怕

2. 不畏严寒，四季常青，坚贞顽强。 3．（1）鲁迅先生已离我们远去，在没有了鲁迅先生的日子里，我们的生活充满了寂寞。（2）我们离鲁迅先生越来越远，但无论何时何地，都不会忘记鲁迅先生的精神。 4．细节描写；突出鲁迅先生永不停息的工作热情和奋斗不止的拼搏精神。 5．(1)与许广平谈话：“一面和我们谈论着”，“就在他的照像前面谈着”。 (2)墓上的荒草：“站在墓地的青草上去了”，“当然那墓草是长的很高” 。 (3)我在异地的思念：“我们在这边”， “我们是越去越远了”。

6．作者拿万年青的形象来比照、象征鲁迅先生的形象，万年青的个性风采象征着鲁迅先生坚贞不屈、勇于斗争、永不休战、浩气长存的崇高形象。

描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇九
《高一上学期第三次月考语文试题》

高一上学期第三次月考语文试题

考试时间100分钟 总分100分

一、基础知识（12分，每小题2分）

1.下列词语字音完全正确的一项是（ ）

A.干瘪（biě） 反馈（kuì） 熨（yùn）帖 一塌（tā）糊涂

B.逡（qūn）巡 拙（zhuō）劣 窒（zhì）息 人才济济（jǐ）

C.跋（bá）涉 绸缪（mú） 漩（xuán）涡 出类拔萃（cuì）

D.戏谑(xuâ) 袅（liǎo）娜 倔（juã）强 聒噪(zào)不已

2.下列词语字形完全准确的一项是（ ）

A．敷衍 天籁 峭峻 蹒跚 死心塌地 专心致志

B．濡养 尴尬 罪蘖 怜悯 聚精会神 孤注一掷

C．颠簸 嗑碰 蹂躏 严竣 优哉游哉 黔驴技穷

D．社稷 浩淼 眈搁 浅陋 摧枯拉朽 水泻不通

3．下面加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 ．．．．

B．他是这样一个固执的人，认定的事，一定要做，别人的建议和劝告，他一概置之度外。．．．．“走自己的路，让别人去说吧。”这句话是他的口头禅。

C．这位曾经一文不名的年轻人，经过九年的艰苦奋斗，于2006年创办自己的公司，如今．．．．

已是亿万富翁。

D．在2012年法网男单决赛中，纳达尔力克德约科维奇，一举超越比约博格的六冠，成为历史上夺得七个法网男单冠军的始作俑者。 ．．．．

4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．今年是老舍先生诞生110周年纪念日，他的儿子舒乙先生接受记者采访时透露：1968年的诺贝尔文学奖评选中，父亲得票排第一，后由于种种原因，该奖授予了日本的川端康成。

B．洪磊表示，当前叙利亚局势依然严峻，政治解决进程面临诸多困难，我们对宰牲节停火倡议未能得到有效执行感到遗憾。

C．昨天是“青春杯”作文大赛截稿日期的最后一天，他刚好把电子稿件发送到了编辑部。

D．娱乐业的包装技巧层出不穷，弄得“新老艺术家”苦不堪言。前“超女”何洁最近与其所在公司闹解约，起因就是由公司“包装”得太过引起的。

5．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）

此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了，___________风来了，楼房和山影在水中摇曳着，显得神秘而又朦胧。

①在深蓝色的夜空上高高地悬挂着，

②高高地悬挂在深蓝色的夜空上，

③向大地散射银色的光华。

④银色的光华散射在大地上。

⑤梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影，

⑥梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里，

A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

6. 下列有关文学常识的解说有误的一项是（ ）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，相传为孔子所编订，现存诗305篇，它最初称为《诗》、《诗三百》、《三百篇》，到西汉时被尊称为儒家经典之后，才有《诗经》之称。

B. 屈原，名平，字原，是战国时期楚国诗人，是一位伟大的爱国诗人，他创作的长篇抒情诗《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的传统。

C.《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，是我国古代保存下来的最早的一首长篇叙事诗，是古乐府民歌的代表作之一，与北朝《敕勒歌》合称为“乐府双璧”。

D．曹操，字孟德，他的诗以慷慨悲壮见称。在他的推动下形成以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。

二、古诗文阅读（26分）

（一）阅读下面短文，回答7—9题。（共12分）

贤妻桓少君

勃海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣尝就少君父学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦，谓妻曰：“少君生富骄，习美饰，而吾实贫贱，不敢当礼。”妻曰：“大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。即奉承君子，唯命是从。”宣笑曰：“能如是，是吾志也。”妻乃悉归侍御服饰，更着短布裳，与宣共挽鹿车归乡里。拜姑礼毕，提瓮出汲，修行妇道，乡邦称之。

7.下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A. 宣尝就少君父学 就：靠近，跟随 ．

B. 与宣共挽鹿车归乡里 归：回到，回归 ．

C. 能如是，是吾志也 是：正确 ．

D. 妻乃悉归侍御服饰 乃：于是 ．

8.下列选项与例句句式相同的一项是（ ）（2分） ．．

例句：是吾志也

A. 少君生富骄 B. 微斯人，吾谁与归

C. 唯命是从 D. 勃海鲍宣妻者，桓氏之女也

9.翻译下面的句子：

①父奇其清苦，故以女妻之。（4分）

②拜姑礼毕，提瓮出汲。（4分）

（二）阅读古代诗歌，回答10—11题。（8分）

葛溪驿 ［宋］王安石

缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。

病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

［注］漏：漏壶，古时计时器。

10.诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”？请结合诗句，具体说明。（4

分）

11.从全诗看，诗人采用哪两种抒情方式来表达自己的情感？请略加分析。（4分）

12.诗句默写（6分）

①长太息以掩涕兮， 。（屈原《离骚》）

② ，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

③不见复关， 。既见复关， 。（《诗经•氓》） ④ ， 。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经•采薇》）

四、现代文阅读（12分）

阅读下面的文字，完成13—15题。

乱世中的美神

李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的。那是一种凄冷的美，特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，简直成了她个人的专有品牌，她被当作了愁的化身，而对她的解读又“怎一个愁字了得”。

其实李清照在写这首词前，曾经有过太多太多的快乐。当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福，步入爱河时，她的美好人生又更上一层楼。夫婿赵明诚是一位翩翩少年，两人又是文学知己，情投意合。他们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外，还有更相投的事业结合点——金石研究。蜜一样的生活，滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造。

金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑，李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散，一家人开始过漂泊无定的生活。南渡第二年，赵明诚急病而亡。一个叫张汝舟的人走进她的生活。刚结婚之后张对她照顾得也还不错，但很快就露出原形，原来他是想占有李清照身边尚存的文物。这些东西李视之如命，而且《金石录》也还没有整理成书，当然不能失去。无奈之中，李清照走上一条绝路，鱼死网破，告发张汝舟的欺君之罪，李清照也随之入狱。由于友人帮忙，李只坐了九天牢便被释放了。但这在她心灵深处留下了重重的一道伤痕。一个女人心中爱的火花就这样永远地熄灭了，这怎么能不令她沮丧犯愁呢?

1134年，金人又一次南侵，赵构又弃都再逃。李清照第二次流亡到了金华。国运维艰，愁压心头。有人请她去游附近的双溪名胜，她长叹一声，无心出游：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”

已渐入暮年的李清照没有孩子，守看孤清的小院落，身边没有一个亲人，国事已难问，家事怕再提，只有秋风扫着黄叶在门前盘旋，偶尔有一两个旧友来访。她有一孙姓朋友，其小女十岁，极为聪颖。一日孩子来玩时，李清照对她说，愿将平生所学相授。不想这孩子脱口说道：“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口凉气，她觉得一阵晕眩，手扶门框，才使自己勉强没有摔倒。李清照感到她像是落在四面不着边际的深渊里，一种可怕的孤独向她袭来。她茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中，吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的，也确立了她在中国文学史上地位的《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……” 李清照所寻寻觅觅的是什么呢?身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾

那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座，痛拍栏杆。她甚至没有机会和他们交往，只有独自一人愁。她以非凡的才华和勤奋，又借着爱情的力量，在学术上完成了《金石录》巨著，在词艺上达到了空前的高度。但是，那个社会不以为奇，不以为功，连那十岁的小女孩都说“才藻非女子事”。李清照还有什么话可说呢?她只好一人咀嚼自己的凄凉。

随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都有了答案，可是我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。

13．联系原文，请用几个词（或短语）概括出“怎一个愁字了得”一句中“愁”的内涵。（3分）

14．李清照的人生经历了太多的波折，请以“亡国破家”为界，分条列举她后半生的种种磨难。（4分）

15．这篇文章运用的反衬手法体现在哪些方面?结合全文，简要分析反衬手法的好处。(5分)

五、作文（50分）

16.阅读下面一段文字，根据要求作文。

一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门后，乔治总是随手把门关上。“有必要吗？”朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败， 而后，我再去走进新的一扇门

根据你对这则材料的感悟，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇文章，不少于700字。

高一语文参考答案

1. B.【A.熨（yù）帖 C.绸缪（móu） D.袅（niǎo）娜】

2. A．【B．罪孽 C．磕碰 严峻 D．耽搁 水泄不通】

3. C.【A.真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。与“意见”语义重复。

B.置之度外：度，考虑；放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上，此处应用“置若罔闻”。C.一文不名：一个钱都没有。形容非常贫困。D.始作俑者：喻恶劣风气的创始者。贬义】

4．B.【A项“今年„„纪念日”搭配不当，可改为“今年是老舍先生诞辰110周年”。C. “截稿”就有截止到某个时候的意思，与后面“最后一天”重复。D. “起因就是„„”与“由„„引起的”杂糅。】

5.B.【②“高高地悬挂”与上句“爬上中天”衔接紧凑；④“银色的光华”暗换主语，不连贯，选③好】

6.C.【与北朝《木兰辞》合称为“乐府双璧”】

7 C．【这样】

8. D．【与例句均为判断句。A.省略句，“生（于）富骄”。B.宾语前置“吾与谁归”。 C.宾语前置“唯从命”】

9. .①少君的父亲为他的清贫刻苦而惊奇，因此把女儿嫁给了他。（重点词“奇”“故”“妻”各1分，句意1分）

②（她）拜见婆婆礼节完毕后，就提着水瓮出去打水，修习为妇之道，乡里的人对她非常称赞。（重点词“姑”“汲”各1分，句意1分）

【参考译文】

渤海鲍宣的妻子，是桓氏的女儿，字少君。鲍宣曾经跟随少君的父亲学习，少君的父亲为他的清贫刻苦而惊奇，因此把女儿嫁给了他。（少君出嫁时）嫁妆陪送得非常丰厚，鲍宣不高兴，就对妻子说：“你生在富贵人家，习惯穿着漂亮的衣服和装饰，可是我实在贫穷低贱，不敢担当大礼。”妻子说：“我父亲因为您修养品德，信守约定，所以让我拿着毛巾梳子（服侍您），既然侍奉了您，（我）听从您的命令。”鲍宣笑着说：“（你）能这样，这是我的心意了。”少君就全数退回了那些侍从婢女服装首饰，改穿（平民的）短衣裳（汉代贵族的衣服是深衣，就是长衫），与鲍宣一起拉着小车回到家乡。（她）拜见婆婆礼节完毕后，就提着水瓮出去打水，修习为妇之道，乡里的人对她非常称赞。

10.（10分）①身在病中；②思念故乡；③感慨时世（或感时伤世、忧时、忧国忧民）；④漂泊天涯（或独宿驿馆）；⑤秋景凄凉。（答出其中三点即可，每点1分）

11．（4分）①直接抒情，二、三两联直接抒发夜宿所感。②借景抒情，首联描写葛溪驿的环境，营造氛围；尾联以黄叶鸣蝉衬托自己的心境（答出一点得2分，意思对即可）

12.略

13．国愁，家愁，情愁，学术著作未成之愁。（只要答到三点就给3分。）

14．①再婚又离婚，遭遇感情生活的痛苦。②四处逃亡，备受颠沛流离之苦。③生逢乱世，无人理解，遭人歧视，怀有超越时空的孤独。（答对一点给,2分，答对两点给3分，答对三点给4分。）

15．（1）①以早年的幸福生活反衬李清照晚境的凄凉；②以世道的艰难反衬李清照的理想美；③以爱情、生活的磨难反衬李清照的心灵美、诗歌美；④以世风“才藻非女子事”来反衬李清照的执著。（只要答到三点给3分）

（2）通过多角度的反衬，突出了李清照身处逆境，关心国事，仍然进行不懈的艺术追求的坚强品格，使“乱世中的美神”形象更加光彩照人。（2分）

五、作文 参考高考要求

描写艰苦奋斗确面临失败的诗句篇十
《古诗应用题》

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎。）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（莫愁前路无知己，天下谁人不识君） 。”

3、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

4、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）

5、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中的“于” 当“ 比 ”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《 山行 》中的（霜叶红于二月花）（诗句）

6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）这句诗表达自己的思念之情。

9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（操千曲而后晓声，观千剑而后识器）

10、每当祖国需要你的时候，用（粉身碎骨全不怕）来表达自己的决心。

11、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以

用（少壮不努力，老大徒伤悲）这样的名句来劝告他。

12、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

13、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

14、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

15、苏轼名词《水调歌头》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

16、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

17、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

18、《赠汪伦》一诗中，李白用（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

19、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

20、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

21、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

22、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛

苦 ）。

23、（明日复明日，明日何其多）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

24、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（横看成岭侧成峰，远近高低各不同），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

25、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（何当金络脑，快步踏清秋）呀！

26、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（ 举头望明月，低头思故乡）。亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）。

27、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不

由地吟诵起龚自珍的诗句：（落红不是无情物，化作春泥更护花）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

28、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

29、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

30、春雨，古今中外多少人赞美你。（随风潜入夜，润物细无声）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

31、（吹面不寒杨柳风）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

32、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

33、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。

34、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

35、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（舟行碧波上，人在画中游）。

36、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“（野火烧不尽，春风吹又生 。）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

37、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ）

38、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

39、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（欲穷千里目，更上一层楼 。）

40、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ）。

41、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学

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