得意忘形造句

导读：　得意忘形造句篇一《得意忘形》 龙源期 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《得意忘形造句》，供大家学习参考。

得意忘形造句篇一
《得意忘形》

龙源期刊网

得意忘形

作者：

来源：《学生天地·小学低年级版》2010年第07期

【解释】形:形态。形容高兴得失去了常态。

【造句】这么容易得意忘形,你的成功很快就会失去的!

得意忘形造句篇二
《成语及解释造句》

爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 《西游记》这本书有趣极了，叫人看了～。爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事 。你不肯～地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。百年树人：比喻培养人才是长久大计。 教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。 阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。半途而废：指事情做到一半便停止。 做任何事一定要有恒心，千万不可～。包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。 人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。 作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。 小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。 李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。 这家酒店服务周到，让人有～之感。不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。 不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了 。 当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。不可救药：比喻情况严重到无法挽救。 【无可救药】大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。不可思议：形容无法想象或很难理解。 他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是～。不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。你这个懒惰虫老是想～，我才不让你得逞！不务正业：指不从事正当的职业。 大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。 宇平被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。不遗余力；

把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。 李博士十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。不翼而飞：比喻东西突然不见。 我的钱明明放在这里，怎么会～呢？不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。 经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。不自量力：对自己的力量估计过高。 你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！长年累月：指经过长期的时间。 由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。 小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。 孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！愁眉不展：形容很忧愁的样子。 小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。出类拔萃：形容才能高出一般人。 家明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。 深南大道是最繁忙的街道之一，从早到晚车辆都～。吹毛求疵：比喻故意找别人的缺点和错误。 他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。 小良望着桌上的美味佳肴，不禁～。唇亡齿寒：比喻关系密切，利害相关。 新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。从容不迫：形容态度非常镇定，毫不惊慌。 当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。从善如流：形容乐意听取正确的意见。 小云一向～，朋友们因此很乐意向她提意见。措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付 。大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。 为了不～，老陈偷偷地在房间里打电话报警抓小偷。大刀阔斧：比喻做事大胆而果断。 他一上任后，就～地把公司改革一番。大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。 老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。大言不惭：指自我夸大而一点也不觉得羞愧。他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！当机立断：在紧要关头立刻作出决定。 要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。道听途说：指没有根据的话。 大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。得寸进尺：得到

一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。 我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。得意忘形：形容因过度兴奋、快乐而失去常态。 他中了头奖，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。德高望重：品德高尚，声望很大。 黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。对牛弹琴；比喻找错对象说话。 他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。 小美的父母都爱好音乐，小美从小～，也对音乐产生了浓厚的兴趣。发扬光大：指继续加以发展，并且不断提高。 我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。废寝忘食：形容非常专心努力 他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。 为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。风驰电掣：形容速度极快，有如刮风闪电一般。跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。53奉公守法：遵守法令制度，不违法徇私。我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。54凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人才或事物。在现今的功利社会里，像他这样重良知轻名利的人，真有如～呀。55敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？56改过自新：改正过失，重新做人。那名罪犯向法官求情，希望法官能给他一个～的机会。57高瞻远瞩：比喻目光远大。要不是吴老板～，一早就制定长远计划，公司的业务又怎么会发展得如此迅速呢？58高枕无忧：形容无所顾虑。敌军已经被彻底消灭了，我们总算可以～了。59隔岸观火：指对别人的危采取从旁观望的态度，而不出手帮助 。邻居遇到困难时，我们应尽力相助，不应～。60各有千秋：指各有各的优点。大宝会画画，小宝会弹琴，兄弟俩真可说是～啊！61根深蒂固：比喻基础稳固，难以动摇。时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。62功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！63勾心斗角：比喻各出手段，互相争斗排挤。为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。64苟且偷安：只顾眼前的安逸，不顾将来。年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷

安，醉生梦死呢？65孤陋寡闻：形容见闻少，认识不多。阿旺久居乡下，～，外界许多事他都不知道。66孤掌难鸣：比喻个人的力量有限，不容易成大事。所谓～，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。67孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。68沽名钓誉：用各种手段骗取名誉。他是为了～，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。69古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。70拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。你有什么要求就直说吧，不要～了。71光明磊落：比喻做事坦白诚实，正大光明。我做事一向～，绝不怕你们说我贪污！光明正大：比喻内心公正，行为正派。我们做事一向～，绝不干这种见不得光的事。72海底捞针：比喻很难找到。这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。73含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。自从田叔过世后，田嫂就身兼数职，～地把两个孩子带大。74好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。由于他～，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。75好逸恶劳：比喻喜爱享受，厌恶劳作。年轻人若～，不求上进，就会误了自己的前途。76和睦相处：比喻和和气气地相处在一起。我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。77狐假虎威：比喻凭借他人的权势，作威作福。他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。78胡思乱想：比喻随意地乱想。你上课时总是～，不能集中精神听课，成绩当然不理想。79胡作非为：比喻随意地干坏事。大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。80花言巧语：指美丽动听的谎言。小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。81画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！82画蛇添足：比喻做多余的事，把事情弄糟。客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。83挥金如土：形容任意地、毫不吝惜地花钱。你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。84混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。85鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害

，就连鸡犬都得不到安静。 老周一家六口成天吵架，闹得～，烦死人了。86集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。我们不妨坐下来一块讨论，～，也许很快就能定出一个可行的计划。87家喻户晓：比喻人人都知道。《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。88假公济私：假借公家的名义，以谋得私利。林经理常常～，借招待客户的名义，请自己的亲朋戚友大吃大喝。89见利忘义：比喻因利益而不顾道义。在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。90见异思迁：指意志不坚，常常改变想法。阿东是个～人，一年内就换了四、五个女朋友。91见义勇为：看到正义的事情奋勇地去做。看到老伯被人欺负，阿山～，马上上前把那些人赶走。92捷足先登：形容行动很快的人必先达到目标。这是个难得的好机会，你应赶快去争取，不要让别人～了。93津津有味：形容很有滋味或很有兴趣。妈妈做的菜真香，大家都吃得～。94进退两难：比喻处于困境中，前进或后退都有困难。前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！95精益求精：比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。只要我们有～的精神，我们的产品一定会越来越受欢迎。96井井有条：形容十分整洁和有条理。玲姐把整个家料理得～，不愧是一个标准的家庭主妇。97居安思危：处在安定的环境中，要想到可能出现危险或困难。大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。98鞠躬尽瘁：指不辞劳苦地贡献出全部力量。方主任三十年来为公司～，公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。99举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。这孩子很聪明，你只要教他一题数学，他就会～，自己完成其他题目。100举足轻重：形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。2． 怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4． 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》 5． 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》 1． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 《庆“六一

得意忘形造句篇三
《高考仿例造句考练指导》

高考仿例造句考练指导

一、 概说

加大主观试题的含量，考查学生语言思维和表达能力，深化创新教育的测试，是高考语文的必然趋势，99年第27题、2000年第26题-----仿例造句就是明证。此类试题往往涉及语法、语意联贯、表达方法、修辞运用、风格协调等内容。并且试题灵活性大、综合性强、题型新颖、独特，试题难度较大，在高考中备受关注。

二、试题题型：1、命题式，即先给定一个语言材料，再另外命题进行仿写。

2、补写式，即要求根据所给语境的特点，补出相关句子（也可以称为句内仿写）。

3、对对联（2004年新出现的题型）

三、解题思路

第一步：看题干

看清题干要求（如写什么）后再下笔答题，，做到答是所问。

第二步：抓特征 （有可能是显性特征，有可能是隐性特征。）

1、先抓内容方面的特征；

2、分析例句中句子与句子之间的句意关系；

3、分析例句特征（单/复句；整/散句；长/短句；主/被动句；肯/否定句）、结构特点、语言风格、感情色彩等形式要素，仿写的句子在这些要素上与例句保持一致。

第三步：想得开

接下来该做的就是构思仿句。这一步主要是抓例句中的关键词展开联想、想象、推理。

1． 住例句中的关键词是指抓住例句中仿写时需要被替换的，并且能引发联想、想像的词语。

2． 展开联想、想像、推理。

第四步：仿得妙

这一步主要考虑语言表达是否规范合理，在此基础上力求做到有文采。具体要求：

形同（句式、结构、修辞、色彩、风格与例句相同）

意达（话题一致、语意相关、语句通顺）

文雅（仿句有文采、有意境、有个性）

四、仿句必须在题目要求的基础上完成

1、 从语法结构上，所造句子与例句结构相同。例②：99年高考第27题：

人民共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色 ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们

的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

填入的三个句子不仅要与材料话题保持统一，而且句式还要与上下文保持一致，即要写成排比句，又要写成比喻句，第三空还要写成主谓句，同时所造句子要与前后句呼应，也要与所造句前后呼应。即"五十年像一首乐曲，有低音也有高音，乐曲渐趋渐高"“五十年像一首乐章，有高亢也有低沉，乐章正在演奏”“五十年像一部戏剧，有平静也有高潮，剧幕徐徐拉开”“五十年像一个赛场，有失误也有成功，赛事正趋激烈”。

2、从句意上，限定造某一方面内容的句子，所造句子能集中反映该段的内容。例③仿照下面两个比喻句的句式，以"时间"为开头，写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 解题思路：例句在内容上讲的是书籍对人的作用，因此，仿句的内容也应表达时间对人的作用。例句句式上是比喻句，仿句也应是比喻句，结构上，例句的两个比喻句，都是由两个分句组成，前一个分句用主谓宾结构点明本体和喻体，后一分句用兼语句表达主体的作用，因此，仿句也应如此，即"时间好比清风，能帮助我们驱散心头的愁云；时间又好比细雨，能帮助我们涤去心灵的杂质"。

3、从语意上、逻辑上造前后呼应的句子，保证句子话题的一致性（句内仿写应特别注意这一点）。例④：仿照下面的排比句，以"月亮"、"海燕"为开头，写出两个句式相同的排比句。

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝秀，月亮说，-------------------，海燕说，--------------------，太阳说，燃烧的青春一片光芒…… 解题思路：该题既考查了排比句式，又和仿例造句结合在一起，更要注意于前面的呼应。从原文来看，前四个句分别说"年龄"、"心灵""人生""青春"，后四句中，第一句用"年龄"，第四句用"青春"，可以看出第一二句应分别以"心灵"、"人生"为主题。即我透明的心灵多坦荡；我搏击的人生多壮丽。

在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；____________,____________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。

简析：这道题考查仿用句式、扩展语句和修辞方法

在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。

总之，仿例造句题综合性强、灵活性大、做题切忌胡乱编造、凭空做题，语句立意要高、要新，语言要有文采。做题时要注意句式特点，又要根据具体的语言环境，内容要求、感情导向及逻辑关系选用恰当的词语来组织语句。

五、仿句类型展示

1、 仿结构

仿照画线句子造句，使之构成一组排比句。

心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

题目分析：首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。主要是让考生仿其结构，但不要求字数相等，大体相同则矣，并做到句子前后连贯。

楚国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧幽、感天动地的《离骚》？

唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？ 唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想像瑰丽、渴望自由的《梦游姥吟留别》？ 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？ 清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

2、 仿修辞

以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句子，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞的人享受到心灵的滋润；

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

爱心是一股流淌在夏夜的清泉，是燥热不寐的人领略到诗意般的恬静。（仿、修、扩 句是比喻句，第二句一个间语形式的释喻句）

3、仿手法

在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段有讽喻的文字。

〖示例〗空调----只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

这道题目，主要是让考生仿其手法—--讽喻，不能从正面去阐述；再就是前后分句要成转折关系；对于句式只要形在就行，并不作严格要求。

如：台灯----总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。

电脑----似乎是无所不能，却只有在别人的击下才能找到自己的灵魂。

电视----自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听别人的摆布。

4、仿意境

下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择别一事物表达你对别一话题的思考。

梅

一片玉瓣，是一滴生命；

剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。

这道题目是一首托物言志的小诗，只要另选一事物，按照这种结构来写就可完成形的仿写。但对于这道题目，还得注意仿出诗的意境，那就得注意语言。

如：书：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。

蚌：一颗沙砾，是一种痛苦；历经了痛苦，你孕育了圆润和晶莹。

路：一道辙印，是一段历史；展示出辙印，你开发了近林和远山。

船：一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑与希望。

泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。

叶：一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。

菊：一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。

强化园地

1、 仿照例句，写三句话，要求句子意思连贯。

你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。

2、 在横线上填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立； ， ， ；人的一生像水，要灵活，方法须随和； ，- ， ；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

3、 在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的； ， ；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。

4、 在下面横线上补写合适的句子，要求内容前后照应。

悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过， ， ；紫风抚过，彩虹拥过， ， 。你泰若自然，宠辱不惊。

5、 根据下面句子的格式、修辞和境界仿造一句。

我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是辽阔草原的一棵小草，--为壮丽的山河添上一笑。

6、 模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）

①句是符合提示给2分。②意思完整、有意义给1分。

7 仿照下面的句子的格式和立意，另写"筷子"。

竹子 筷子

空有华丽的外表

却无坚实的内涵

8、仿照画线的句子扩展语句，要求语意连贯，并加上一个抒情议论性的话作为收束。

童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰。

9、 按照下面句子格式扩展语句，组成一个四个分句的排比句。

顺利时得意忘形是可怕的

10、注意句式、文意和修辞，在横线上补写出恰当的语句。

泰戈尔曾说过："不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，是鹅卵石臻于完美。"我想，要帮助一个人改正缺点错误，不能靠狂风式的批评，而

； ，还要有恰当的方法。

11、 根据例句格式仿造三句话，再加上一句总结性的话。

如果你是一棵大树，就撒下一片绿荫；

12、依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。

友情，是人生一笔收益匪浅的储蓄。这储蓄，使患难中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌到时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

，也是人生的一笔 的储蓄， 。

13、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同。）

原作： 仿写：

路边的那一潭死水， 墙壁上的那幅肖像，

无纹无波。 不哭不笑。

我不要这样的生活！ 我不要这样的生活！

要么就卷入长江大海， 要哭就哭出眼泪，

要么就去无声地滋润田禾。 要笑就笑出性格。

14、全国25题.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整，（不要求与原句字数相同）（6分）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

得意忘形造句篇四
《语文兴趣乐园小学一至五年级下册课堂训练(有答案)》

语文兴趣乐园一年级下册课堂训练（一）

一、看拼音，写词语。

全 家 高

兴 棉 被 月 亮 二、写出下列生字的笔顺，再填空。 处 的笔顺是 声 的笔顺是

，第2笔是（ ），共（5）笔。 ，第4笔是（ ），共（7）笔。

三、照样子，写一写，再组词。

例：讠 说 （说话）

艹 花 （ 花生 ） 亻 你 （ 你们 ） 忄 快 （ 快乐 ） 纟 红 （ 红色 ）

全 妈 放 晴 五、选字填空。

个 朵 处 条 只 棵

一（ 只 ）小鸟 一（ 朵 ）白云 一（ 棵 ）树苗 一（ 个 ）问题 一（ 处 ）风景 一（ 条 ）小河 六、看图，选择下列物品，把句子补充完整。

1. 我替爸爸2. 我替妈妈3. 我替大家

七、写作文技巧指导：句式训练

语言是思维的工具，句子是语言的基本单位。因此，进行句式训练是说话、写作的基础。一年级小学生必须按照一定的要求，把句子说得完整、规范，为说话、写作打下良好的基础。 按句式填空：（教师随堂指导，按句式填好句子）

八、看图，写几句话。

提示：抓住图中景物特点，按一定的顺序写下来，写在作文本。

春天来了

观察顺序 天空 人工湖

景物 燕子 小草

草地

柳树 鲜花

特点 飞 清 游 绿、像 发芽 盛开

语文兴趣乐园一年级下册课堂训练（二）

一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

仿佛（fï fú√） 干净（gān√ gàn） 听见（tīng√ tīn） ．．．二、连一连，组成字写下来。

里门方

立

户 才

几

童 机 房 诗 叶 闭 往 三、写出带有下列偏旁部首的字。

呀 吗 和 种 起 赶 连 远 四、照样子，写词语。

例：游来游去

来 五、把句子补充完整，并加上标点符号。（提醒学生加标点） 1. 我听见2. 我喜欢

六、照样子，写句子。

1. 青青的假山上有个小小的亭子。 2. 天气渐渐热起来了。 。

。

七、写作文技巧指导：

学习用“总分”或“分总”的方法来说话，应该注意：总述句一定要把分述的内容明确地概括出来；分述句要围绕总述的中心具体地说。

八、看图，先说一说，然后用一段话写下来。写在作文本。也可以

写第九题的内容。

公园里的花

总： 多 （品种）

明确

美丽 （颜色）

分： 有„„有„„有„„还有→具体

九、用“总——分”或“分——总”结构进行散发性思维训练。 板书提示： 1. 2.

有的画画 有的洒水

课外活动 有的做游戏 同学们 有的擦桌椅 值日生工作 丰富多彩 有的跳舞 有的扫地 多认真

还有的打篮球 还有的倒垃圾 （先总后分） （先分后总）

语文兴趣乐园一年级下册课堂训练（三）

一、连一连。

认 后 送 专 净 定

s zhu jì dìâîu

二、看拼音，写词语。

绿 草 花 朵 主 意 过 河 干 净 以 后 听 话 春 天 蚂 蚁 父 母 三、生字加减法，请你试着填一填。

（ 口 ）+（ 十 ）= 叶 （ 工 ）+（ 穴 ）= 空 （ 洗 ）-（ 氵 ）= 先 （ 木 ）+（ 几 ）= 机 四、照样子，写词语。 1. 又（大）又（多）

又（ 白 ）又（ 胖 ） 又（ 快 ）又（ 好 ） 又（ 扁 ）又（ 圆 ） 2. 花花绿绿

（ 白白茫茫 ） （ 平平安安 ） （ 高高兴兴 ） 3. 干净（干干净净）

（ 严实 ）（ 严严实实 ） （ 红火 ）（ 红红火火 ） 五、照样子，先组词，再造句。

例：花（鲜花）：节日的广场鲜花盛开，非常美丽。 枝（ ）： 美（ ）： 欢（ ）：

得意忘形造句篇五
《补写句子题》

补写句子专项复习

瞻前顾后解读文本 左右逢源补写句子

2015高考解析

2014高考语用题稳中有变，题型考察更全面。

1、语用客观题仍然是成语、病句和衔接，成语变为近义成语，保持稳中有变。

2、语用主观题有所创新，题型考察更全面。

自2007年至2014年，新课标卷语用主观题均是两个，但在12年仿句题 遭淘汰，而从12年就出现的补写句子则延续不变。这意味着仿句不再成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补写句子则有可能代替仿句成为必考题。语用主观题今后应注意两点：一是重点关注补写句子，二是关注新课标卷还未曾考过的题型。

专题特点

“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容

贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄 材料，另有字数限制。

所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和

概括，离开文本不可能补写正确。

所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

“词语从文本中来”“引领、衔接、总结”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是

唯一的。

一、叙述类文段

真题例说：（2012新课标I卷）

司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为

器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可

以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。

早在传说中的远古时期 ，。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时

代，但是， 。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少

青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好

是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，

。

1、确定材料性质：记叙类语段

（1）叙述的主体（对象）

勾画主要信息 （2）主体的经历及特征

（3）叙述的意义及目的

2、补写句子特征

（1）总领句 段首 （2）过渡句 “但是”提示转折 （3）总结句 “因此” 表结果

3、破解方法

（1）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。

（2）关注句子位置确定其性质（总领、过渡或总结）

（3）关注关联词的提示作用

（2015衡水中学四调）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）

运河两岸，乡间旱象已成。 ① ，有的水车上，连老太婆，妇人，和十二三岁的孩子也出

席。已种田而未全枯的当然要出席， ② ，根本没有种田的也要出席。这不是平常的灌溉，这

是一种伟观， ③ 的伟观！

二、说明类文段

2014新课标I卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不

均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，① ，然而，也有研究指出，

：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长，但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染， ③ ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

1、材料性质：说明类语段

被说明的事物及其主要特征

物体——属性、特点、功用（第一句“保温”）

勾画主要信息 景物、建筑物——方位、大小、结构等

2、句子特征：

（1）承接句 表结果 （2）过渡句 这里有“然而”提示转折意

（3）总结句 “如果”提示，表结果

3、破解方法：

（1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义，

（2）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用

（3）注意选用词语、句式的准确性，

（第14例考卷） 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字

缘水而居的周庄人， ，周庄大大小小的桥梁星罗棋布。 ，诸如贞丰桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥、通秀桥等等。这些桥大多为石拱桥。用欣赏的目光看， ，一副人与自然，与历史交汇的风景画。

对点练习

（2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。 土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， 。

三、议论类文段

（2015新乡市一模）在下面文字横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字（6分）

各种通感现象里，最早引起注意的也许是说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。我们的《礼记·乐记》有类似的文字，“故歌者，……累累乎端如贯珠。”孔颖达《礼记正义》对此作了扼要的说明：“……声音感动于人，……令人心想其形状如此。” 这是 ② 。白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想其形状。”一句话 ③ 。

1、材料性质：议论类语段

（1）议论的话题、中心看法

勾画主要信息 （2）证明中心看法的证据（例证）

（3）结论是什么

2、句子特征：（1）总领句 段首

（2）总结句 “这是”、句号提示

（3）总结句 “一句话”概括总结

3、破解方法

（1） 注意补写句子的位置和性质，

如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。

（2）注意提示性语句，

如：这是、并非、一句话、一是、二是，首先、其次等。

对点练习

（2015河北保定市重点高中联考）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字

儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是 ① ，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪

食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错在 ② ，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观 ③

课堂小结

“左右逢源”的解题方法

（1）整体感知：先明白语段的表达方式，明白语段的话题、对象或中心、观点，

（2）重点勾画：找到呼应，关联，暗示性语句（重视标点符号尤其是冒号、分号、问号）

（3）组词造句：根据找到的提示信息，并按照上下文遣词造句的规律补写出句子。

（4）注意事项：写出的句子，文从字顺，不超字数，语义贯通，逻辑严密。

特别提醒：

一、答案源自文本材料；

二、补写的句子大多有特殊位置和性质；

三、补写的句子与上下文关系：或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接呼应。

课堂演练

1、补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯。

中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。① ：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦② ，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风,③ 。

2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字

。假如有人向你描述了一种景色，你来到这里的时候，② ，那么他人的观点很可能会影响你自己的判断，因为每个人的描述都有自己的影子。你必须亲自去经历它，看到它，感受它，③ 。

3、在下面文字横线处补写恰当的语句，每处不超过20个字。

转基因就是指将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的。转基因是大自然中每天都在发生的事情，只不过在自然界中，① ，好的和坏的基因都可以一块转移到不同的生物个体。面对越来越多的转基因食品，中国采用的是谨慎的态度，② 另一方面也在限制主要粮食品种擅用转基因技术。虽然对于转基因食品还存在这样那样的争论，③ ，比如转基因油菜，不饱和脂肪酸的含量大增，对心血管有利。

4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字

俗话说“早餐如进补”，无论中外， 人们早就知道，不吃早餐可能有患胆结石的危险，容易患上胃肠疾病，容易出现低血糖等。在小学生中进行的研究发现，不吃早餐或早餐质量差，② 。这可能是因为到了三、四节课时，孩子血糖水平下降，引起大脑思考能力和注意力的下降。同时，不吃早餐容易使中

午、晚上的食欲上升，对于预防肥胖不利。吃到丰富又有营养的早餐，不仅能使人整个上午都精神饱满，③

5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字.

命运总是与你一同存在。踪。在你彻底绝望的时候， ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：

（1）我们的祖先就开始采铜铸器了

（2）这却一直未得到考古发掘的确证

（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了

（2015衡水中学四调）

2014新课标I卷

①

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