心胸开阔的诗句

导读：　心胸开阔的诗句篇一《开阔心胸的诗词》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《心胸开阔的诗句》，希望能帮助到你。

心胸开阔的诗句篇一
《开阔心胸的诗词》

（1） 我现在每天好像很不在状态，脑袋反应较慢。没有以前聪明。

（2） 大脑有点游离，每天没什么精神，没有激情。

希腊人死了,他们不悲哀,只问一句,"此人生前有没有热情?"潜台词或许是,如果没有热情,死了就死了,反正活着跟死了差不多;如果有过热情,死了也没关系,死而无憾了。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。

辛弃疾《破阵子》

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。了却君王天下事， 赢得生前身后名。可怜白发生！

辛弃疾《永遇乐》

永遇乐 京口北固亭怀古

千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火杨州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？

张孝祥 《六州歌头》

六州歌头

长淮望断，关塞莽然平。

征尘暗，霜风劲，悄边声，黯销凝。

追想当年事，殆天数，非人力，洙泗上，弦歌地，亦膻腥。

隔水毡乡，落日牛羊下，区脱纵横。

看名王宵猎，骑火一川明，笳鼓悲鸣，遣人惊。

念腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成！

时易失，心徒壮，岁将零，渺神京。

干羽方怀远，静烽燧，且休兵。

冠盖使，纷驰骛，若为情。

闻道中原遗老，常南望、翠葆霓旌。

使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。

陈亮 《念奴娇·登多景楼》

念奴娇登多景楼

危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？因笑王谢诸人，登高怀

心胸开阔的诗句篇二
《历史上最豪放大气的十大诗词》

豪放大气诗词

满江红·写怀

朝代：宋辽金

作者：岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

译文

我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。 靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！

念奴娇·赤壁怀古

朝代：宋辽金

作者：苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强掳)

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹[lèi]江月。(人生 一作：人间；尊 通：樽)

译文

长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。

那旧营垒的西边，人们说那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。

陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。

祖国的大好河山啊，那时有多少英雄豪杰！

遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，他的姿态多么的雄峻： 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾。 谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。

神游于三国战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。

人生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

朝代：宋辽金

作者：辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

译文

醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！

西江月·夜行黄沙道中

朝代：宋辽金

作者：辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪头忽见。(溪头 一作：溪桥) 译文 天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，人急急从小桥过溪想要躲雨。往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在我的眼前。

江城子·密州出猎

朝代：宋辽金

作者：苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(彫 通：雕)

译文

我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。

我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，（虽然）两鬓微微发白，（但）这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。

渔家傲·秋思

朝代：宋辽金

作者：范仲淹

原文：

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 译文一

边境上秋天一来风景就全都不同了，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。 随着军营的号角声响起，四面传来战马嘶鸣的声音。像千里屏障一样并列的山峰，烟雾弥漫中，落日朦胧，只见四野荒漠，一座孤城紧紧关闭着。

空对愁酒一杯，离家万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。

羌笛的声音悠扬，寒霜洒满大地。将军和征人们不能入寐，他们都愁白了头发，流下伤心眼泪。

临江仙·滚滚长江东逝水 朝代：明代 作者：杨慎

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚（zhǔ）上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

译文

滚滚长江向东流，多少英雄像翻飞的浪花般消逝。不管是与非，还是成与败（古今英雄的功成名就），到现在都是一场空，都已经随着岁月的流逝消逝了。当年的青山（江山）依然存在，太阳依然日升日落。在江边的白发隐士，早已看惯了岁月的变化。和老友难得见了面，痛快地畅饮一杯酒，古往今来的多少事，都付诸于（人们的）谈笑之中。

定风波·三月七日

朝代：宋辽金

作者：苏轼

原文：

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 译文

三月七日，（我）在沙湖道上遇到了雨，避雨的工具之前已经舍弃了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这

么觉得。过了一会儿天晴了，所以写了这首词。 不必去听那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然徐行。竹杖和草鞋轻快胜过骏马，谁会怕！披一身蓑衣，任凭一生风雨。 料峭的春风将酒意吹醒，我感到有些寒冷，山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。

南乡子·登京口北固亭有怀

朝代：宋辽金

作者：辛弃疾 原文：

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

译文

什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流。

想着当年孙权在青年时代，已带领了千军万马，他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”

渔家傲·天接云涛连晓雾

朝代：宋辽金

作者：李清照

原文：

天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。 译文

水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀。殷勤问：归宿何处请相告。

我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不早。学做，枉有妙句人称道。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊!千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛去。

大风歌

朝代：两汉

作者：刘邦

原文： 大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！

译文

大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌。我威武平定天下，荣归故乡。怎样能得到勇士去守卫国家的边疆啊！ 观沧海 / 碣石篇

朝代：魏晋

作者：曹操

原文：

东临碣（jié）石，以观沧海。

水何澹澹（dàn dàn），山岛竦峙（sǒng zhì）。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟 (xiāo sè)，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉（zāi），歌以咏志。

译文

向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。

大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。

望岳

朝代：唐代

作者：杜甫

原文：

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾 通：层)

会当凌绝顶，一览众山小。

译文

泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？

心胸开阔的诗句篇三
《古诗词》

6822 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外，两三点雨山前。

《西江月》以动写静，描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

〈西江月〉中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是“旧时茅店社林边，路转溪头忽见。”

问：《《论语》八则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句？

答：学而不思则罔，思而不学则殆。

问：《论语》八则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？

答：敏而好学，不耻下问。

问：《《论语》八则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么？

答：学而不厌，诲人不倦。

问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示？

答：三人行，必有我师焉。

《论语》八则中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？

三人行，必有我师焉。

成语“择善而从”的出处是什么？

择其善者而从之。

《论语八则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。

孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

唐太宗李世民有一句名言：“以人为镜，可以知得失”，由此可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而从之，其不善者而改之。”

七下古诗文理解性默写

唐代 常建《题破山寺后禅院》中的“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。

历来为人传诵的名句是：曲径通幽处，禅房花木春。

唐

唐代 王维《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出内心的激愤和抑郁情感的诗句是“征蓬出汉塞，归雁入胡天”；

写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是“大漠孤烟直，长河落日圆”。

唐代 崔颢《黄鹤楼》中描绘了醉人景色的名句是：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”；

记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”

东晋陶渊明《归园田居》中的“衣沾不足惜，但使愿无违”发出感叹，表明自己隐居躬耕，不与世俗同流合污的愿望，点明了题旨。

“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”虚写作者早出晚归，辛苦劳作的情形。

《

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发词人一生中的事业与抱负，并发无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

描写豪放壮阔的战斗生活的诗句是沙场秋点兵。

《

〈

〈爱莲说〉点明主旨的句子是：（莲，花之君子者也。）

最能概括莲高贵品质的句子是：（莲，花之君子者也。）

集中表现莲高洁品质的句子是：（出淤泥而不染，濯清涟而不妖。） 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的名句是：（中通外直，不蔓不枝。）

杜甫《望岳》一诗中激励描写泰山的高大和秀美的句子是___，

______。_____，____。

杜甫《望岳》一诗中激励描写泰山的高达和秀美的几句是(岱宗夫如

何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。)

《望岳》一诗中表现是人超凡抱负的两句是(会当凌绝顶，一览众山小。《)望岳》一诗中表现是人超凡抱负的两句是______________，

______________。

1.《望岳》借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

2.《望岳》虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神

秀，阴阳割昏晓。

3.《望岳》表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。既是攀登泰山极顶4.《望岳》的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。

《17.《归园田居》表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 陶渊明《归园田居》（其三）一诗中写诗人早出晚归，不但没有丝毫倦意，反而有些自我欣慰甚至自豪的两句是______________，

______________。

《归园田居》（种豆南山下）一诗中，点名全诗主旨的两句是

______________，______________。

18.《使至塞上》一诗中描写塞外奇特壮丽风光的“千古壮观”的名句是

______________，______________。

19.《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬

出汉塞，归雁入胡天。

20.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：

大漠孤烟直，长河落日圆。

21.《使至塞上》诗中的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是大漠孤烟直，长河落日圆。（或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句

子）

34.《赤壁》诗中蕴涵机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（或表现了在赤壁之战中周瑜获胜实属侥幸的根据，或诗人巧妙地落笔在二乔身上，不直接写政治军事的变迁，而间接地描绘两个东吴美女将要承受的命运，由此让人想象出曹操胜利后

心胸开阔的诗句篇四
《古代诗歌内容分类》

古代诗歌内容分类

1、山水诗。

产生于魏晋时期，以描写山水胜景为主要内容的诗歌流派。其中南朝时一些士族文人如谢灵运、谢眺等忘情山水、描摹自然风光的诗作为人所称道。到唐代，王维等继承“二谢”的山水流派，又有新的发展，手法更成熟、意境更清新、主题更深远。

山水诗主要是描绘自然景色，寄情于山水风光。读山水诗，要理解自然景物的特点，体昧情景交融的意境，领会诗人在写景状物中表达的思想感情。如王维的《鸟鸣涧》中：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”整首诗中似乎不见诗人的踪迹，描绘的都是自然美景：桂花悄无声息地凋落，衬出了山之幽静，而山鸟的惊叫声则更衬托出了春山的静寂。在诗中，我们除了看到自然的图景，还看到了诗人超然脱俗、纯净空灵的内心世界，进一步体会到了诗人所追求的“空灵”境界。

有些诗人在现实生活中由于种种原因而不得志，往往寄情于山水，通过描绘山水风光、自然风景，寄寓自己的思想感情，这类诗歌在描写自然景物之外，常常有“弦外之音”，我们在阅读时要加以辨识，如柳宗元的《江雪》等。

2、田园诗。

产生于魏晋时期，以描写田园生活为主要内容的诗歌流派。东晋时期的陶渊明是田园诗的开创者，现存陶诗l20首大多为吟咏农村生活的作品。唐代，孟浩然等继承了陶诗传统并有新的探索，恬淡静雅的心境、悠闲自在的生活、质朴粗粝的田园风光，成为纷繁社会的一块“绿洲”。

田园诗不事雕饰，好用白描手法，自然清新，抒发了对农家生活的热爱，或是讴歌田园风光的美丽，追求安逸恬静、自由悠闲的境界。如孟浩然的《过故人庄》：“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”这首诗讲述了作者应邀到乡村老友家喝酒，田间纯朴、自然的景色令人陶醉不已。农家的生活总是围绕着庄稼的收成，临行约定重阳佳节再聚首，闲适的农家生活、朴素的农家真情跃然纸上。

3、边塞诗。

产生于汉乐府民歌，以描写边塞、关隘、疆场的风物景观以及将士心志、情怀为主要内容的诗歌流派。到唐代，这一流派成为蔚为大观的一个诗人群体，涌现出高适、岑参、王昌龄、李颀、王之涣、王翰等著名的边塞诗人。

边塞诗大多反映将士建功立业的渴望、保家卫国的豪情，或将士久戍边疆的乡愁和家中妻子的离恨，或塞外生活的艰苦和连年征战的惨烈，还有报国无门的愤懑和归家无望的哀痛。如王昌龄的《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”前两句诗人用凝重的笔法勾勒出一幅雄壮、广阔的景象，这其中暗含着战争的阴影，接着诗人用豪迈的语调唱出了英雄壮志：杀敌报国、建功立业。

边塞诗中许多作品体现了爱国主义的思想。盛唐时期的边塞诗大都豪迈爽朗、昂扬向上。中晚唐时期，国势渐衰，诗中多悲壮、婉伤的成分。到了南宋，统治者在风雨飘摇中苟且偷生，诗中多有悲愤、哀痛之情。

4．咏怀诗。

古人写诗常因事而起，抒发心中的感慨。有怀亲、赠人、感悟人生、闲谈逸趣等。要读懂这类诗，需结合生活，注意名物风俗，了解典故、背景等。

如来鹄的《蚕妇》：“晓夕采桑多辛苦，好花时节不闲身。若教解爱繁华事，冻煞黄金屋里人。”诗人为蚕妇用劳动成果供养统治阶级鸣不平。诗中采用了假设推理的方法，蚕妇若是和住在金屋中的人一样玩乐，那些住金屋的统治者都要冻死了。对不劳而获者加以嘲讽，寓愤慨于笑骂之中。

5．送别诗。

人生常离别，离别不免使人产生一种伤感之情。古人常在离别之际表达自己的感情，或依依不舍，或临别赠言，或抒怀表志。如李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”诗人用朴素的语言道出了对友人的感激之情。不见其人，但闻其声，使人浮想联翩。

6．咏物诗。

古人喜爱歌咏自然风物，如梅、兰、竹、菊、松等，来抒发自己的思想感情，寄寓某种情怀意蕴。一首好的咏物诗，既追求物的贴切逼真，又能写出物的特点、品格和神韵。读咏物诗，先要欣赏作者对所咏之物特点的把握和刻画。咏物诗大都是托物言志、借物抒情，或在诗中表现诗人的人生态度、美好愿望，或蕴含着生活的哲理。如林逋的《山园小梅》：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”写梅花，不直接落笔，从影、色、味几方面着手，将梅花臵于清澈的池水上，朦胧的月色中，安谧的环境里，水、月、花相互映衬，将梅花的风清秀骨、高洁逸韵表现得淋漓尽致。

7．咏史诗。

咏史诗常常以历史人物、历史事件、历史遗迹为题材，将史实与现实结合在一起，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来抒发、寄托个人的情思，或是感慨个人遭遇，或是抨击现实社会，借古讽今、感怀兴衰等。如《越中怀古》(李白)、《念奴娇〃赤壁怀古》(苏轼)、《永遇乐〃京El北固亭怀古》(辛弃疾)、《过华清官绝句》(杜牧)、《西塞怀古》(刘禹锡)等。

阅读咏史诗的关键，一要基本了解诗歌所咏的历史事件，二要能准确地把握诗人对此段历史的观点看法，三要进一步揣摩作者咏叹历史背后想要抒发的对现实的感慨。咏史类诗歌在写作上通常会采用典故、对比、衬托、抑扬等手法，在语言风格上会表达得比较含蓄。

8．讽谕诗。

通过诉说疾苦以表达谴责、劝勉之意，即唐代自居易所说“伤民病痛，不识时忌讳”。《秦中吟》、《新乐府》等组诗是白居易的著名的讽谕诗。例如，《轻肥》：“意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者，人称是内臣……食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人!”

9．哲理诗。

以诗说理，在宋诗中多见。一种是诗人在创作时，便赋予了哲理的内涵；一种其哲理内涵是人们在欣赏时领悟到的。如朱熹的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作者以水为喻，意在说明知识能使人心澄如镜，心胸开阔，充满力量。

10、闺怨诗

闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。古来闺怨诗词非常多，多以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀人为主题，剖析女子们在特定社会情态、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态。

11、羁旅行役诗

表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。羁旅行役诗也被称作“羁旅思乡诗”。主要写客居他乡的游子漂泊凄苦孤寂的心境以及对家乡、对亲人的思念。羁旅诗，一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人对遥远故乡的眺望、对温馨家庭的憧憬。

这类诗有一些常用的意象，如“归雁、圆月、客船、天涯、他乡、孤灯、无眠、晚钟、醉酒、凄风、苦雨、慈母”等，或物或事或人。鉴赏时应把握作者写了哪些“眼中景”？借此抒发怎样的“心情”？又是如何将思乡的情感与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

春夜洛城闻笛

李 白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

心胸开阔的诗句篇五
《诗词曲五首练习及答案》

25、诗词曲五首

[基础知识训练]

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ，。 2、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：

，。 3、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：

， 。 4、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是： 。 5、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是： 。

阅读诗词，答文后题

酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。

7、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。

水 调 歌 头（苏轼）

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

8、词前小序的作用是什么？

9、苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，词中哪几句最能看出他的人生感悟？

10、试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析）

11、你是怎样理解诗句“高处不胜寒”的？你能联系生活实际举这样的一个事例吗？

参考答案

25、《诗词曲五首》

1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 4、兴，百姓苦；亡，百姓苦。 5、但愿人长久，千里共婵娟。 7、低沉愤懑 高昂乐观 8、放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。 9、交代时间、地点及作词缘由，领起全篇 10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 11、《水调歌头（明月几时有）》千古传诵，大致原因是：（1）、艺术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；（2）、思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。

25、《诗词曲五首》练习

姓名一、注音或写字

畔 绮 闻笛fǜ 折jí 干gē 风piāoxù hànqīng 宫quâ qióng楼 chánjuān fēngluán

三、解释词语 长精神 铁未销 自将磨洗 寥落 零丁 丹心．．．．．．．．． 汗青 把酒 不胜 何似 何事 婵娟．．．．．．．．．． 绮户 经行 ．．．．三、按原文填空：

A、 ___________ _，到乡翻似 。 ， 。 B、__________，零丁洋里叹零丁。 ， 。 C、明月几时有，____________ 。____________ ，今夕是何年。

D、____________ ，____________ ，____________ 。不应有恨，何事长向别时圆？ __________，__________ ，此事古难全。 ， 。

E、峰峦如聚， ____________，____________ 。望西都，____________ 。伤心秦汉经行处，____________ 。____________ ，百姓苦；亡，____________ 。 五、诗句的理解 １、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句"巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身"是什么意思？表达了怎样的心情？

２、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。

3、"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？

4、如何理解"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"？ 5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？ 6、《水调歌头·明月几时月》 这首词作之前有一段小序，其作用是什么？

7、请写出《水调歌头·明月几时月》中作者

想象天上之景的句子是： 表示时间变化的句子是： 富有人生哲理的句子是：

8、"转朱阁，低绮户，照无眠"，乃写景之句。"转"、"低"是从人的视角看月，这使我们联想起李白的《静夜思》中的什么诗句，写的是思乡之人，抒的是思乡之情。

9、在苏轼这首词中"无眠"之人特指的是什么？

10、《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？

11、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”什么意思？作者的观点是什么？ 12、“但愿人长久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？

参考答案：

年就如同弃置在道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨心情。2、本文有两个典故，一个是"闻笛赋"，一个是"烂柯人"；写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。3、这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展。4、如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。5、表达了作者舍生取义、视死如归的赤胆忠心和宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。6、交代写作缘由，引出下文。7、又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。转朱阁，低绮户，照无眠。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。8、举头望明月，低头思故乡；9、思念远方亲人的作者自己。10、表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。在作者看来，不管封建王朝的兴还是亡，带给老百姓的都是苦！封建王朝"兴"时，必大兴土木，剥削压迫百姓，百姓受苦；而亡时，老百姓因战祸流离失所，百姓更遭殃！11、这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。周瑜们的胜利带有运气，而曹操才是真正值得歌颂的对象。12、这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的

时光中共赏中秋美好的月色。表达了作者对亲人的良好祝愿。

《诗词曲五首》同步练习

一、积累与运用

1.给下列加点字注音。 烂柯（ ） 折戟（ ） ．．2.解释加点的词语。 ①暂凭杯酒长精神（ ） ．③千里共婵娟（ ） ．．

②折戟沉沙铁未销（ ） ．

④伤心秦汉经行处（ ） ．．

宫阙（ ） ．

峰峦（ ） ．

3.默写、填空。

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________，“酬”的意思是___________，“乐天”是___________。

②沉舟侧畔千帆过，____________。 ③____________，铜雀春深锁二乔。 ④人生自古谁无死？____________。 ⑤但愿人长久，____________。 ⑥兴，百姓苦；____________。 二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

（一） 水调歌头

苏 轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

4.苏轼，___________代杰出的___________家，号___________。他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。

5.结合语境，解释文中加横线的词语。

①琼楼玉宇：____________ ②弄清影：____________

6.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_________，它的含义是____________，在词中，这句词是对___________说的，后来被人们广泛引用，表达了____________。

7.翻译词句。

转朱阁，低绮户，照无眠。

8.这首词的上阙写____________，下阙写____________。 9.这首词的中心思想是：____________。

10.词也要押韵，请把这首词的韵脚写出来：____________________。 11.用“/”划分下列词句的节奏。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

（二）

心胸开阔的诗句篇六
《离别诗》

离别诗 重团聚、怨别离，是中华民族的传统心理。千百年来，故国乡土之思、骨肉亲人之念、挚友离别之感牵动了很多人的心弦，"别离"自然成为我国古典诗歌中歌咏的重要内容。

“黯然销魂者，唯别而已矣”这是江淹给离别最好的侄释。古代交通通讯条件不便，诗人们却为了自己的事业理想离开故土辞别亲友，一旦分离就不知何日再相逢。难怪李商隐在《无题》中说:“相见时难别亦难。”淡淡的诗句中包含着无比丰富的人生感受。 风格抒情

从风格上来看，送别诗分为两类：伤感型和豪迈型。

古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别，或折柳送别，或摆酒饯行，或写诗相送，其间充满了殷殷的叮嘱和深深的情谊。这类诗大多缠绵凄切，充满感伤情调。如柳永的《雨霖铃》、王勃的《别薛华》、宋之问的《送别杜审言》、柳宗元的《重别梦得》等。

离别并非全都是伤感的，如王勃的《送杜少府之任蜀川》一洗送别的悲酸之态，意境开阔而音调爽朗；陈子昂的《送魏大从军》丝毫不落儿女情长、凄苦悲切的窠臼，从大处着眼，抒发了作者的慷慨壮志和奋发向上的精神，感情豪放激昂，英气逼人，气壮山河。此外还有高适《别董大》，表现了对朋友美好的祝愿；岑参的《送李副使碛西官军》，充满豪情壮志，感情慷慨激昂。

鉴赏送别诗风格时，做到知人论世，体察诗情。如李白生活在盛唐，他具有乐观进取的精神，心胸开阔、性格豪爽、甚至狂放不羁。因此他的送别诗景象宏阔、别情深挚豁达开朗，没有伤感情调，如《送友人》，这是李白送别诗的特色。

送别诗主要抒写离别之情。考察其抒情方式，有直接抒情与间接抒情两种方式。

直接抒情的，如唐诗人高适意境高远的七绝《别董大》： 千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君?

诗的前两句以粗犷笔调和白描手法，绘出一幅北国寒冬图：日暮黄昏，大雪纷飞，于北风狂吹中，惟见遥空断雁，寒云出没。这两句以叙景而见内心之郁积，虽不涉人事，已使人如置身于风雪之中，似闻山巅水涯有壮士长啸。联系上下文，可知诗人友情之深挚，别意之凄酸。

以喻显情的，如李白景象宏阔、别情深挚的七绝《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

惟见长江天际流。

诗的后两句看起来是写景，但在写景中又包含了一个充满诗意的细节。李白一直把朋友送上船，船已经扬帆远去，而他还在江边目送，直到帆影消失在碧空的尽头，这才注意到一江春水在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。李白的向往，李白对朋友的一片深情，不正体现在这富有诗意的神驰目注之中吗?诗人的心潮起伏，不正像浩浩东去的一江春水吗?

借酒抒情的，如王维构思精巧、语言新鲜的七绝《送元二使安西》： 渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

这首诗在交待了送别时间、地点和环境气氛后，对如何设宴饯别，宴席上如何频频举杯、殷切话别等等一概舍去，只剪取宴会即将结束时对主人的劝酒辞。主客之间惜别之情在这一刻都到了顶点，主人这一句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈、深挚的惜别之情的集中体现。这种安排，很好地写出了送别的深情。

接着，作者以豪迈的气势，开朗的胸襟，叙写离情，激励友人，创造了一种慷慨悲歌、出自肺腑的风格，以它的真诚情谊和坚强信念为灞桥柳色和渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。

间接抒情的，又有多种形式。借景抒情的，如唐诗人刘长卿虚处藏神、用笔神妙的五绝《送灵澈上人》：

苍苍竹林寺，

杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，

青山独归远。

精美如画，是这首诗的明显特点。但这幅画不仅以画面上的山水、人物动人，而且凭画外的诗人自我形象令人回味不尽。那寺院传来的声声暮钟，触动诗人的思绪；这青山独归的灵澈背影，勾惹诗人的归意。耳闻而目送，心思而神往，正是隐藏在画外的诗人形象。也就是说，这首送别诗的主旨在于寄托、表露诗人不遇而闲适，失意而淡泊的情怀，因而构成了一种闲淡的意境。此诗如画，景色的优美正由于抒情的精湛。

汪伦》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、吴伟业的《送友人出塞》等等则是对友情的咏唱。

第二，借诗吐胸中积愤或明心志的。这类诗往往是诗人在艰难困厄之际写就的，往往有不少见情见性的佳作，如王昌龄，“天生贤才”终未被“君王”所用，虽命运多舛，仕途坎坷，屡遭贬谪，但他胸怀大志，仍想建功立业：“身在江海上，云连京国深。行当务功业，策马何骎骎。”（《别刘谞》）

第三，重在劝勉、鼓励、安慰的。如王维的《送梓州李使君》、梅尧臣的《东城送运判马察院》等，劝勉之中带有明显的“君子赠之以言”的倾向。高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”两句为“胸臆语，兼有气骨”（殷璠《河岳英灵集》），因为是知音，说话才质朴而豪爽，又因别离，才以希望为慰藉，于慰藉之中倾注信心和力量。

第四，综合型的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意。这类送别诗内涵丰富，表意的侧重点也不明显。如谢眺的《新亭渚别范零陵云》把离别之情、劝慰之情和内心的希冀巧妙地融为一体：“停骖我怅望，辍棹子夷犹。广平听力籍，茂陵将见求。心事俱已矣，江上徒离忧。”

这些诗从情感上看，或“执手相看泪眼，竟无语凝噎”（柳永《雨霖铃》），有着浓重的伤感情绪，意极为凄悲，催下泪下；或一洗悲酸之态，吹响豪迈的号角，激情荡漾，气贯长虹，如

“勿使燕然上，唯留汉将功”（陈子昂《送魏大从军》）；或运用优美的文字，勾画绮丽的意境，创设轻松的氛围，使人心旷神怡，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）；或慨叹尘世之喧嚣，追慕山林之空灵寂静，赞叹僧人之清静脱俗，富有禅意之情等等，不一而足。

常见意象

杨柳 它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，古人喜欢折柳送别，折柳的寓意是惜别怀远。折柳送别的习俗产生于汉代，产生原因大体有三点：一则，千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。二则，“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。三则，柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。

日暮 送别诗中常出现“日暮”、“斜阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的词语。并非诗人喜欢傍晚时分送别，而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调。并且，傍晚时分会伴随着飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪。 月 月也是送别诗歌中常见的意象，月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；再则，月亮含有思乡、思亲的象征义，因而古人常借月抒怀。通过月亮的烘托，抽象的别情

更显得动人深长。如白居易《琵琶行》的开头：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”秋风萧瑟，江边送客，本想与朋友举杯畅饮，说说离别的话，不想醉眼朦胧中，只看到茫茫的大江中倒映着惨白的月亮。“江浸月”这个意象，写出了秋夜江边的萧索景象，更渗透着朋友分别时的忧伤和凄凉的心情。以月亮作为离别的意象，无论是圆月还是残月，其意象一定是凄凉的。特别是像柳永那样醉酒后与友人分别，酒醒时船泊在远离友人的“杨柳岸”，面对的是“晓风残月”，自然就更加伤感万分。即使是像苏东坡那样洒脱的人，能够高吟“但愿人长久，千里共婵娟”，也难掩“人有悲欢离合”的怅然心境。在古人的心目中，月亮还有一个特别的功用，就是不同的地方时由同一个月亮照着的，因此月亮就像一面明镜，能够映照异地的朋友、亲人。所以李白可以“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），将自己对朋友的忧愁和担心，通过明月传递给贬谪路上的好友，伴随着好友，为好友分忧。

长亭 古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南赋》：“十里五里，长亭短亭。谓十里一长亭，五里一短亭。”“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象，总是带着离别之人感伤的离恨别绪，在古代送别诗词中不断出现。如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。

南浦 南浦多见于南方水路送别的诗词中，它成为送别诗词中的常见意象与屈原“送美人兮南浦”这一名句有很大关系。江淹作《别赋》之后，南浦在送别诗中明显多了起来；到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍，致使它在不是描写送别的诗词中，也浸染了离情别恨，像长亭一样成为唐代送别之处的代名词。而“南浦子曲”和《南浦》词牌多被用来写惜别伤离之情或羁旅愁怀。

酒 古人离别多设宴饯行，“凡送人多托酒以将意”（杨载《诗法家数》），“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”（王维《送元二使安西》），“人分千里外，兴在一杯中”（李白《江夏别宋之悌》），故许多离别诗，都飘散着酽酽的酒香，酒里充盈着亲情、友情、故园之情、感时之情。 秋 “自古逢秋悲寂寥”（刘禹锡《秋词二首》），古人在对秋景的注视中感觉到时光的流逝，感受到人生的短暂和易老，“秋”能使志士失志，对现实失望，对前途悲观。遇秋而愁已成为古代文人的一种普遍文化心理。像杜甫“万里悲秋常作客”（《登高》），在暮年面对巫山巫峡的秋色，作者感到了知交零落、壮志难酬，国势衰落，不禁发出“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”（《秋兴八首》）的感叹，抒发了自己的忧国之情和孤独抑郁之感。秋代表了萧条凄清，代表了寂寞抑郁，是送别诗中惯用的意象。

阳关曲 王维在送朋友元二出使安西时，写下了“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首流传千古的诗歌。这首送别诗一出，便传遍了大江南北，感动了一代又一代后人。朝雨、轻尘、客舍、柳色、阳关、故人、饮酒、高歌，王维将中国古代送别诗的各种意象整合在了一起，形成了新的境界，缠绵的曲调，深情的歌唱，寄托着朋友深深的牵挂和祝福。从此《阳关曲》（又叫“渭城曲”）就和《折杨柳》一样，成为友人离别诗经常唱的一首乐曲，这个意想便一直陪伴着依依不舍的远行之人。如苏轼《送顿起》中的起首几句：“客路相逢难，为乐常不足。临行挽衫袖，更赏折残菊。佳人亦何念，凄断阳关曲。”再如陆游《阆中作》诗中的句子：“残年做客遍天涯，下马长亭便似家。三叠凄凉渭城曲，数枝闲澹阆中花。”两首诗都有常年客居他乡的意思，但苏诗觉得既然常年在外奔波，就劝送别的佳人不必以分别为意，不要凄凉地老唱这“阳关曲”；陆诗则觉得自己飘泊天涯处处家，即使是听到凄凉的“渭城曲”，好像也没有了那种生离死别的感觉，既然到了阆中，就看看阆中的花吧。其凄凉境况，比苏轼更甚。

在中国古代的离别诗中，除了上述这些意象，还有渡口、歧路、杯酒、秋风、帆篷、夕阳、古道、落花、飘蓬等等。可以说中国古代离别诗无数，离别的意象也非常丰富。虽然离别诗多包涵着伤感情绪，但我们仍可以从中获得美的享受。

写作技巧 送别诗运用的方法很多，鉴赏时应主要注意常见方法和技巧。

融情于景：诗人触而伤怀、借以言情的客观物象，不外落日余晖、流水通波、江风引雨、平沙卷蓬、云横秦岭、路绕蜀山之属，这些物象一经带着作者的离情别绪入诗，成为“人化的自然”，便构成一种荒寒而悲凉、空廓而沉深的美感景象。如韦应物的《赋得暮雨送李曹》着力描写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，交织在一起，形成离别时浓重的阴沉压抑的氛围，抒写惜别哀伤之情。

烘托：不直接写人的离情心绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托，言下有“物犹如此，人何以堪”的意思。这样写更能深化主题而富于魅力。如戎昱的《移家别湖上亭》通过写柳条藤蔓、黄莺的伤离别表现人的情思心绪。杜牧的《赠别二首》（其二）“蜡炬有心还惜别，替人垂泪到天明。”那彻夜流溢的烛泪，都在为男女主人公离别而伤心，从侧面表现了诗人不忍分离的笃挚感情。

以乐景衬哀情 ：送别环境千差万别，有凄风苦雨中的送别，也有良辰美景中的离别。写凄风苦雨固然可以烘托别离之苦，写良辰美景又何尝不能反衬离人的懊恼。景色越美，越显出欢聚的可恋和离别的难堪，美好景色反倒成为添愁增恨的因素了。如许浑《谢亭送别》“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流”。欧阳修的《玉楼春》“洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。”

心胸开阔的诗句篇七
《妙用古诗词》

心胸开阔的诗句篇八
《后三首诗歌》

心胸开阔的诗句篇九
《古诗赏析》

心胸开阔的诗句篇十
《七上古诗积累quan》

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

一、文学常识。

作者（ ），字（ ），号（ ），（ ）代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

二、主题思想。

借明月以抒发旅思乡愁、怀旧念远的感情。这是李白写给好友王昌龄的遥寄抒怀诗，表思念之情。

三、注释。

左迁： 闻道：

四、翻译。

在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

五、理解填空。

1、隐含作者对王昌龄被贬僻壤的同情和悲痛之情的句子：杨花落尽子规啼 ，闻道龙标过五溪。

2、诗中最能体现李白的浪漫主义风格的诗

句：

3、诗中写景叙事的诗句： 啼， 闻道龙标过五溪。

4、诗中直接抒情的诗句： 随君直到夜郎西。

5、本诗破题句：

6、点明全诗主旨的句子:

随君直到夜郎西。

7、含有飘零之感 离愁之恨，且迁谪之荒凉、道路之艰难的句子：杨花落尽子规啼，

8、首句中有哪些意象，请写出来。子规

六、问答题。

1、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（从诗中体会到作者怎样的思想感情?）

答：抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。

2、首句并点明又暗写；次句便事；后两句抒情。

3、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？（从修辞和情感角度分析。）

答：拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。

4、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系写作背景思考，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? 【漂泊无定的杨花、啼鸣凄厉的子规的描写塑造了悲伤的气势。】

答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人

的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。

浣溪沙

苏轼

一、背写原诗。

二、文学常识。 作者 ，字 ，号，代文学家。《浣溪沙》是名。

三、翻译。

我的衣巾上沾满了簌簌飘落的枣花，

缫车声响遍村南村北，老柳树枝密荫浓，有一位衣着破旧的农人在卖黄瓜。

路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《心胸开阔的诗句》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：心胸开阔的古诗 心胸开阔的诗句和句子 中国最美古诗词