情景句子 中考冲刺之情景句子

导读：　情景句子篇一《情景作文必会句子》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《情景句子 中考冲刺之情景句子》，供大家学习参考。

情景句子

《中考冲刺之情景句子》

中考冲刺之情景句子集训

1. 你去商店买一把吉他，想询问售货员它的价格，你应该说：

“Excuse me , _______________________________________________”

2.. 你想知道笔友汤姆的兴趣爱好是什么，你应该说：

“ _____________________________________________, Tom?”

3.. 你的同学邀请你去参加一个晚会，你很想去，但是没有时间，你应该说：

“_________________________________________________________”

4.. 你想告诉父母你长大后要当一个工程师，你应该说：

“_______________________________________________ when I grow up.”

"_______________________________________?"

2.你想询问露茜是哪一年出生的，你可以这样问她："____________________ , Lucy?"

3.你想邀请迈克来参加你的周末派对，你可以这样对他说；

"Can__________________________________________ this weekend, Mike?"

4.Mary想请Miss Wu把收音机的音量调大一点，她应该这样对Miss Wu说：

"Would you mind _________________________________________, Miss Wu?"

1. 你的笔友问你“Where are you from?”，根据实际情况，你应该这么回答：

______________________________________________________________________.”

2.你不知道去银行的路怎么走，你可以这样询问路人：

Excuse me, could you tell me ______________________________________________?”

3. 你想知道Andy周末过得怎么样，你可以这样问他：

“_________________________________________________________________, Andy?”

4.你想告诉父亲你比去年更努力学习了，你可以这样说：

“ ________________________________________________ than I did last year, Dad.”

09.

1.本周末你要开一个生日派对，你想邀请Lucy参加，你可以这样说：

_________________________________________ my birthday party this weekend, Lucy?

2.Tim请你一起去迪斯尼乐园玩，你想告诉他这个主意很棒，你可以这样说：

________________________________________________________________________.

3. 你想让你的笔友知道你妹妹的长相是 “高个子，留长卷发”，你可以这样描述： ____________________________________________________.

4. 你想知道如果Jack有一百万元，他将会怎么做？你可以这样问他：

_______________________________________ if you had a million dollars, Jack?

10.

1. 你想知道Alice周末过得怎么样，你可以这样问她：

___________________________________________________________, Alice?

2. 有人邀请你去参加他的生日晚会，但你那天刚好要去看医生，你可以这样谢绝说： I’d love to, ___________________________________________ that day.

3. 你想请Alan把音乐的音量调小点，你可以这样说：

Would you mind ______________________________________________, Alan?

4. 你觉得青少年应该帮忙做家务，你可以这样说：

Teenagers ________________________________________________________

11.

1.你想知道南希是什么时候出生的，可以这么问：

___________________________________________________, Nancy?

2.你想问售货员那本书多收钱，可以这么问：

________________________________________________ the book?

3.你想让别人知道你会弹吉他，可以这么说：

_________________________________________________________________.

4.你想告诉父母，你将来要当一个演员，可以这么说：

_________________________________________________ in the future.

情景句子篇三
《情景写句子专练》

初三总复习第二轮情景专练(七、八、九册)

七（上、下）

1. 你想打听一下同桌的橡皮擦的颜色，你可以说：What color is the eraser?

2. 你想知道某个单词的拼写时，你可以这样对他说：How do you spell the word?

3. 当有人介绍新朋友给你认识，你很高兴地对她说：Nice to meet you!

4. 当你想邀请几位同学一起去打乒乓球时，你对他们说：Let’s go to play ping-pong.

5. 当你很欣赏某人出的主意时，你可以这样说：That’s a good idea.

6. 王老师想知道你爸爸的电话号码，他该怎么问你呢：What’s your father’s telephone number?

7. 老师问你早餐吃了什么，你说：I had a hamburger for lunch.

8. 同学的红色毛衣很漂亮，你想询问毛衣的价格，你应该这样说：How much is the red sweater?

9. 当你想知道对方的生日时，你可以这样问：When is your birthday?

10. 你问Mike想不想去看电影，你应该说：Mike, do you want to go to a movie?

11. 你想知道对方喜欢什么类型的电影，你可以这样问：What kind of movies do you like?

12. 你想加入学校的俱乐部，学校有各种俱乐部，负责人可以这样问你：

What kind of clubs do you want to join?

13. 你想加入艺术俱乐部，负责人要问你是否会弹钢琴，他说：Can you play the piano?

14. 你要问对方每天什么时候起床，你说：When do you get up every day?

15. 你想知道对方最喜欢的科目是什么，你说：What’s your favorite subject?

16. 你的笔友问你说什么语言，你应该说：I speak Chinese.

17. 你想知道对方是哪里人，你可以这样问：Where do you come from?/Where are you from?

18. 你要到图书馆，但不知怎么走，你该怎么问：Excuse me. Where is the library?

19. 你想知道对方父亲是干什么工作的，你可以这样问：What does your father do?

20. 当你想问对方长大了想干什么，你这样问:What do you want to be when you grow up?

21. 同学打电话给你，问你在干什么，他说：What are you doing?

22. 你的朋友想知道近况如何，他可以这样问：How is it going?

23. 你的朋友在外度假，你想知道那的天气怎样，你可以这样问他：

How is the weather there?/ What is the weather like there?

24. 你戴你父亲去机场接他的朋友，但你不知他的长相，你问你的父亲：What does he look like? 25. 你去面馆吃面，服务员问你要多大碗面条，他说：What size bowl of noodles would you like?

26. 你想知道对方周末干什么了，你这样说：What did you do on weekends?

27. 寒假结束了，你问对方去哪度假了，你这样问：Where did you go on vacation?

28. 你想知道别人是否喜欢体育节目，你可以这样问他：Do you like sports shows?

29. 你碰到你的朋友，你想知道他学校的校规，你可以这样说：What’s the rules at your school

八（上、下）

１．你想问对方周末通常做什么事， 你问：What do you often do on weekends? ２．你朋友问你周末通常做什么，你回答：I often play sports.

３．你去医院看病，医生会首先怎么问：What’s the matter?/What’s wrong?

４．你朋友喉咙痛，你建议他说：You should drink some hot tea with honey.

５．你要问对方假期打算做什么，你应该问：What are you going to do on vacation? ６．你朋友说要去度假，你想知道他打算什么时候去，你问他：

When are you going on vacation?

７．你想知道朋友的妹妹怎么上学的，你问：How does your sister go to school?

８．你想问对方去上学要花多长时间，你问对方：How long does it take you to go to school? ９．你想问对方家离学校有多远，你问他说：How far is it from your home to school?

10．你要邀请对方来参加你的晚会，你应该怎么邀请：Can you come to my party?

11．别人邀请你去参加晚会，你不能去，因为你要去看病，你应该说：

I’d love to, but I have to go to see a doctor.

12.你要知道今天几号，你应该怎么问：What’s the date today?/ What’s today?

13.你想知道今天星期几，你怎么问：What day is today?

14.你要对方怎么制作香蕉奶昔的，你这样问：How do you make a banana milk shake?

15.你们在制作奶昔，你要知道多么牛奶，你怎么问：How much milk do we need?

16. 你学校郊游会来后，你妈妈要知道你过得怎样，她该这样问：How was your school trip?

17.你朋友去郊游会来，你想问他是否去动物园了，你这样问：Did you go to the zoo?

18.你想问对方什么时候出生的，你问：When were you born?

19.你要知道朋友长大时的理想，你该怎么问：What are you going to be when you grow up?

20.别人问你长大了要做什么，你回答：I am going to be a teacher.

21.你妈妈想要你打扫一下你自己的房间，她可以这样对你说：

Could you please clean your room?/Would you mind cleaning your room?

22.你的电脑坏了，你想用一下你朋友的电脑，你可以这样问：

Can I use your computer?/Would you mind my using your computer?

23. 你到一个地方，想知道这里最好的服装店，你可以这样问：

What is the best clothing store?

24. 你想说过去这儿有许多树，你说：There used to be a lot of trees here.

25. 你想说将来会有更少的树。你说：There will be fewer trees in the future.

26. 你想说将来会有更少的污染。你说：There will be less pollution in the future.

27. 今天天气怎样？What is the weather like today?/ How is the weather?

28. 明天天气将会怎样？What will the weather be like?

29.看到对方不开心，你要问：What’s the matter?

30.你和朋友争吵，不知该怎么办，你这样征求朋友的意见：

I argued with my friend. What should I do?

31. 朋友告诉你他钱不够，你怎么建议他：You could borrow some money from your brother.

32. 记者采访对方ＵＦＯ到时正在做什么，他问What were you doing when the UFO arrived? 33．记者采访你ＵＦＯ到时，你正在做什么，你可以这样回答：I was shopping when UFO arrived.

34.你想知道对方周六早上9点正在做什么: What were you doing at 9 o’clock last Saturday?

35.你父母想知道你的英语老师的评价，她该问：What did your English teacher say?

36. 妈妈问你英语老师对你的评价，老师说你可以学得更好，你这样对你妈妈说：

She said I could do better.

37.你想知道如果走路上学，会怎样，你问：What will happen if I walk to school?

38..你想知道对方昨天滑冰多长时间，你问：How long did you skate yesterday?

39.你想问对方什么时候开始滑冰，你问：When did you start skating?

40.你想问对方滑冰多长时间了，你问：How long have you been skating?

45.你想知道同学的妹妹集邮多长时间了，你问：How long has your sister been collecting stamps?

46. 你想请求对方打扫房间，你问：Could you please clean the room?

47. 别人问你是否介意打扫房间，你可以回答：Would you mind cleaning the room?

48. 对方的车挡了你的道，你该怎么请求：Would you mind moving your car?

49.你妈妈的生日就要到，要买礼物，你问朋友:What should I get for my mother’s birthday?

50. 你的朋友要给妈妈买礼物，你建议他：Why not buy a scarf?/You could buy a scarf.

51.你认为你朋友建议买的礼物不够特别，你说：It’s not special enogh.

52. 你想问对方收到过的最好的礼物是什么：What’s the best gift you have ever received?

53. 问对方是否曾经去过水族馆。Have you ever been to the aquarium?

54. 你想告诉对方你从来没去过水上公园，你说I have never been to an aquarium.

55. 对方说他从来没去过香港，你也是，你说: Neither have I. /Me, too.

九年级

１. 你想问对方怎么复习备考的，你说：How do you study for a test.

2.你想问对方是否小组合作学习过，你问：Have you ever studied with a group?

3. 你想问对方是否通过大声朗读学英语，你问：Do you learn English by reading aloud?

4.别人问你怎么学英语，你是通过假如英语俱乐部，你说：

I learn English by joining an English club.

5. 你想说你过去矮，你说：I used to be short.

6. 你想说你过去怕黑，你说：I used to be afraid of the dark.

7. 你想说你过去不是长发，你说：I didn’t use to have long hair.

8. 你想问对方过去戴眼镜吗，你问：Did you use to wear glasses.

9. 别人问你过去是否矮，你回答说: Yes, I did.

10.你想说16岁少年不应该被准许开车, 你说：Sixteen-year-olds should not be allowed to drive.

11.你想问对方有什么家规，你问：What rules do you have at your home?

12.你想问对方如果有一百万，要干什么，你问：What would you do if you had a million dollars

13.别人问你如果有一百万，要干什么，你回答：I would give it to charity.

14. 你不知该穿什么去参加晚会，你问朋友：I don’t know what to wear.

15. 你大考前睡不着，你向朋友征求建议，你说：I can’t sleep before a big exam. What should I do?

16.你朋友说大考前睡不着，你给他建议：You should take a long walk before going to sleep.

17. 你想问对方的个性，你问：What are you like?

18.你们看到有人在跑，你猜测说他可能在赶公车，你说：He might be running to catch a bus.

19.你猜这本法语书肯定是Ming 的，你说：The French book must be Ming’s .

20.问对方喜欢什么类型的音乐，你问：What kind of music do you like?

21. 别人问你喜欢什么类型的音乐，你回答：I like music that I can dance to.

22. 想知道对方最近听什么ＣＤ，你问：What CD did you listen to recently?

23. 你想知道对方对这CD的评价怎样，你问：What do you think of the CD?

24.想问对方想去哪里度假，你问：Where would you like to go on vacation?

25.我想去某个轻松的地方, 你说：I would like to go somewhere relaxing.

26. 我希望有一天去巴黎。你说：I hope to go to Paris some day.

27. 你想说你喜欢天气暖和的地方。你说：I like the places where the weather is warm.

28. 你想说你喜欢人们友好的地方。你说：I like the places where the people are friendly.

29. 你朋友要参加志愿者活动，你想建议他可以在食物救济站分发食物。你说

You could give out food at the food bank.

30. 你想参加志愿者活动，你想知道你可以参加什么志愿者工作.你问：

What kind of volunteer work could I do?

31. 你要问对方汽车什么时候发明的，你问：When was the car invented?

32. 你要问对方电话由谁发明的，你问：What was the telephone invented by?

33. 问对方电动拖鞋的用途，你问：What are the electric slipper used for?

34. 别人问你电话由谁发明的，你回答：It was invented by Bell.

35.别人问你电动拖鞋的用途，你回答： They are used for seeing in the dark.

36.你想问对方认为最有用的发明是什么，你问：What do you think is the most helpful inventions

37. 你想告诉朋友你很倒霉，你到校时，铃声已经响了。

By the time I got to school , the bell had rung.

38. 你想问对方是否上学迟到过，你问：Have you ever been late for school?

39. 你想问对方在April Fool’s Day 这天，什么事发生在Dave 身上，你问：

What happened to Dave on April Fool’s Day?

40.你想问到邮电局怎么走,你问：Excuse me. Could you please tell me how to get to the post office. 41.你要买字典，但不知怎么走，你问：Excuse me. Could you please tell me where I can get a dictionary? 42.你想知道哪里有吃的好地方，你问：Excuse me. Do you know where there is a good place to eat?

43.你想知道附近是否有公共厕所，你问：Excuse me. Could you please tell me if there are any public restrooms around here.

44.你想知道韩国人第一次见面该怎样，你可以这样问：What are people in Korea supposed to when they meet for the first time?

45. 别人问你在中国初次见面该怎样，你可以这样回答：We are supposed to shake hands.

46.你想说大声的音乐使你想离开。Loud music makes me want to leave.

47. 你想问对方对污染有什么感受？How do you feel about the pollution?

48. 你们家要去旅行了，你妈妈想知道你喂猫了吗？她这样问：

Have you fed the cat?

50. 你要问海牛有多大？ How big are the manatees?

51.你想说你们正设法挽救海牛。We are trying to save the manatees.

情景句子篇四
《高中情景式默写：必修一——必修五(附答案)》

高中情景式默写大全：必修一——必修五(附答案)

（一）《诗经•卫风•氓》

1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：3.写女子家人对其不理解的句子是：4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：5.写女子不愿同氓终老的句子是：6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：

7.写女子在断墙上眺望心上人，既见复关，载笑载言。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是： 10写男子变化无常，三心二意的句子是：.

11、女子总述自己得出的生活经验的句子：

12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：13.表明文中女子热情、温柔的句子：

（二）《离骚》

1．《离骚》一文中以博大的胸怀，哀民生之多艰。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句： 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

3求，至死不改。

14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”

23.岂余心之可惩？

24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句

28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：（三）《赤壁赋》

1.写江上水气弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：3.也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。

4.用高超的手法描写动人的音乐：

5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：粟。

6.

色。

7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：

8.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：

9.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

10.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

11.章。

12.

13.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：14.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

15.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。

16.从不变的角度，描述人与万物的关系：

17.18.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：

19.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

20.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

22.。

（四）《蜀道难》

1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。

2西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

6

7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。

8运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”

10“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”

11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

12．李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”

句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

16．从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

（五）《登高》

1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异

3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（六）《锦瑟》

1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即3．《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

《琵琶行》白居易

1.白居易《琵琶行》交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

2.描写描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

3.本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在一起，将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的主旨句是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

4.侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

5.《湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

6.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写： 第一次侧面描写弹奏技艺高超，使人流连的句子是忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 ”来进行侧面描写音乐效果；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”作侧面描写。

7.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有情。”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文

的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。

8.用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，

表现急切而愉悦的情调：嘈嘈切错杂弹，大珠小珠落玉盘；

表现音乐旋律婉转而流畅逐渐低沉凝涩的句子：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 表现场面热烈紧张曲调高亢雄壮的句子：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。；

乐曲的终止也写得很好：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛，使听众继续沉浸在乐曲的境界里。

9.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。

10.居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”一节诗句的化用。

11.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情

或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”

12.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年事，梦啼妆

泪红阑干。

13.琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。而当她年老色衰之后则门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

14．古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行》中有醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。

15.诗中有三处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月；东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。；去来江口守空船,绕船月明江水寒。

16.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

17.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

18.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。。 19.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。而琵琶女面对诗人的邀请则：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

20.借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“去来江口守空船,绕船月明江水寒。

（七）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5 6．强调空想不如学习的一句：7. 专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（八）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。

4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

（九）《念奴娇·赤壁怀古》

1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。

2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

4.具体描写“江山如画”之意的句子是：5.表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。

（十）《永遇乐·京口北固亭怀古》

1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

3辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。

4.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

6.他借用廉颇的典故，凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

《雨霖铃》柳永 1、上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子：______________________，__________________，__________________。

2、上阙中虚写的句子：_________________， _________________，_____________________。

3、离别时依依不舍的细节描写的句子：_________________，_____________________。

4、下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子：_________________，_____________________。

5、以乐景写悲情的写景句子：_________________，_____________________。

《定风波》苏轼 1、上阙中表现作者轻视风雨的句子： _________________。

_________________， _________________。 2、下阙描写雨过天晴的句子：

_________________，_________________，_________________。

3、最能体现苏轼超然物外情怀的句子：_________________，_________________， ____ 《声声慢》李清照

1、使用叠词渲染凄凉气氛的句子： _________________， _________________， _________________。

情景句子篇五
《句子和情景对话》

一、句子

⒈ 这是我的两位朋友。

⒉ 我家有五口人，有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。

⒊ 我爸爸的职业是大学教授，妈妈是医生，姐姐是演员，弟弟和我是学生。 ⒋我是一名聋人，我想做一名画家。

⒌我国共有6000多万残疾人，残疾人中有聋人、盲人、肢残人、弱智人和其它残疾的人。

10、他妹妹的职业是医生。

12、每年五月的第三个星期是“全国助残日”。

15、对待残疾朋友，我们要给予更多的帮助。

18、这是我的名片，欢迎来我玩。

22、你有什么要求，可以和我们沟通。

24、理论联系实际对学习、工作、生活都有帮助。

25、我们要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好青年。

26、做好残疾人工作，要注意方式、方法。

27、我们要“讲学习、讲政治、讲正气”。

28、我们要学会用法律来保护自己。

32、你买的运动服多少钱？一千一百八十元。

34、今天我在市场买了一斤菠菜、两个西瓜。

35、你喜欢吃辣椒吗？不，我喜欢吃萝卜。

36、有去北京的火车票吗？我订两张往返软卧票。

37、飞机可以准时起飞吗？由于天气原因飞机可能晚点。

42、超市里水果品种很多，你喜欢什么可以随便挑选。

47、平时我最喜欢看文学方面的书籍。

50、经常参加体育锻炼，保持身体健康。

51、我们要有良好的道德品质，又要有较高的文化修养.

52、残疾人都要有“自尊、自信、自强、自立”的精神。

53、严格要求自己，刻苦学习，努力工作。

54、残联的工作人员要熟练掌握手语。

56、建设小康社会，实现共同富裕

57、中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

58、他目光敏锐，经验丰富，有创新精神。

59、发扬优点，改正缺点，提高基本素质。

60、依靠社会力量，发展公益事业。

61、遵守职业道德是劳动者的义务。

66、你父母身体好吗？请代我向他们问好。

67、希望以后经常联系，你有时间就来我家做客。

68、近来我工作很忙，但生活很愉快。

70、改革开放以后，人民生活水平提高了。

71、残疾人工作者要多关心残疾人的生活和思想。

72、教育子女不要和小朋友打架，要讲文明礼貌。

73、请大家保持安静，不要影响别人的学习、生活和休息。

74、我们要主动帮助残疾人参与社会。

77、请注意交通安全，不要酒后驾车。

79、你的身体很弱，要注意休息，补充营养。

82、晚饭时间是六点，请大家按时到餐厅吃饭。

83、请通知下午三点到办公室开会，不要迟到。

84、发扬乐观进取的精神，自尊、自信、自强、自立，为国家建设贡献力量。

85、遵守劳动纪律，注意安全。

86、积极开展残疾人体育活动有助于残疾人的康复。

87、以后我们要经常利用业余时间学习手语。

88、小王大学毕业后考上研究生，将来还准备读博士。

89、聋人可以参加残联组织的培训班，掌握劳动技能。

90、学好手语，做聋人的知心朋友，更好地为聋人服务。

91、全社会要理解、尊重、关心、帮助残疾人。

92、党和国家都很重视残疾人工作。

98、残疾人联合会承担政府委托的任务，开展残疾人工作。

99、残联要动员社会力量，发展残疾人事业。

100、国家保障残疾人劳动（受教育）的权利。

103、国家和社会鼓励、帮助残疾人自主创业。

104、坚持改革开放是我们的强国之路。

105、我们要解放思想，认真学习。

106、我已经好久没看到你。

107、祝你春节快乐！

108、祝你一路顺风（平安、成功、幸福、健康、顺利）！

109、有去上海的飞机票吗？我订两张单程（往返）票。

112、你的行李太大，请按规定买票。

113、乘车时请保管好自己的物品。

115、天气预报今天下午有大雨，别忘了带雨伞。

117、我订半年的《中国教育报》。

118、我们的商品都有三包服务，如果有问题可以退换。

120、我喜欢那条红色的裙子，可以试试吗？

123、住宿请出示身份证，填写登记表。

124、这是你的房卡，退房请于第二天中午12点前办理。

125、请在大厅总服务台办理结账手续，有事找楼层服务员。

128、我参加过残疾人运动会，世界聋人奥运会。

130、节假日聋人经常到饭店聚会。

131、北方人都喜欢吃馒头、面条，南方人喜欢吃米饭。

132、夫妻要互敬互爱，主动做饭，承担家务劳动。

133、夫妻都要辅导孩子学习，关心孩子成长。

135、残疾人也是社会财富的创造者。

136、如需要什么帮助，请告诉我，我会尽力满足大家的要求。

二、情景对话

（二）

A：很长时间没见了，你很好吗？

B：很好！你也很好吧？

A：我也很好！你工作忙吗？

B：近来我工作很忙，但生活很愉快。你父母身体很好吗？请代我向他们问好。

A：谢谢！他们都很好。

B：你有时间就来做客。

A：好！欢迎你到我家做客。

B：好！我们以后经常联系。

A：有事我就来找你。

B：你来之前先给我发个手机短信。

A：好！我走了，再见！

B：请慢走，不远送了。

（三）

A：早上好！

B：早上好！

A：出来买早饭啊！

B：我买早点。

A：你们家早上都喜欢吃什么？

B：我们家早上吃油条、豆浆，有时候喝牛奶吃鸡蛋。

A：我老伴是南方人，喜欢吃大米干饭。我喜欢吃馒头、油饼、面条、烧饼。 B：生活好了，饭菜花样也多了，我还常喝点啤酒或白酒。节假日，朋友们还常去酒店聚会。

A：是啊。生活好了，聋人家庭都有了彩电、冰箱、洗衣机，不少家庭还安装了空调。

（四）

A：你想买什么？

B：我随便看看。

B：请拿那件短大衣。

A：你穿多少号的?要什么颜色?

B：可以试试吗？

A：试衣间在那边。

B：多少钱？现在有什么优惠吗？

A：今天所有商品打八折。

B：你给我开票吧。收银台在哪儿？

A：商品如果有问题可以退换。我们的商品都有三包服务。

（六）

Ａ：大夫，我丈夫肚子疼。

Ｂ：躺在床上检查一下。你丈夫得了急性阑尾炎。

Ａ：那可怎么办？

Ｂ：需要住院治疗，病人最好做手术，如果同意，请你在这张表上签个字，到住院部办理住院手续吧。

Ａ：护士，病房在哪里？

Ｃ：我带你去吧。

Ｄ：手术很成功，请你放心。

Ａ：谢谢！

Ａ：大夫，我丈夫可以出院了吧？

Ｄ：可以，回家要继续吃药，定期来医院检查。有不良反应要及时来找大夫。 （七）

A：你好，欢迎光临！请问你需要什么？

B：我想看看手机。

A：请到二楼手机专柜，那里有各种品牌、不同型号的手机。

B：我想买个价格便宜的手机。

C：你想要什么功能的？

B：功能不必太多，我们聋人用，只要能发短信就行。

C ：这种很便宜，480元，质量也好，很适合聋人用短信交流。

B：好的，我就要这个。

C：这是你的发票，请到柜台提货和办理保修手续。

C：你拿着这个单子到收银台交费。

B：收银台在哪里？

C：往前走，向左拐就是。

D：这是你的发票，请到柜台提货和办理保修手续。

C：感谢光临，欢迎下次再来。

（八）

A：我想到超市去买东西，你去吗？

B：好，我们一起去。

A：超市里商品齐全，价格便宜，选购方便，我常到那里去买生活用品。 A：在超市买东西不用讨价还价，聋人购物更方便。

C ：您好，欢迎光临！请先把你的包存到寄存处。

A、B：好的

C：超市里还有导购员，有什么问题可以咨询他们。

B：请问洗发水在几楼？

D：在二楼百货专柜，我带你去吧。

D：这里是百货专柜，有肥皂、牙刷、牙膏、洗发水、毛巾等生活用品，你可以随意挑选。

A：我还想买点蔬菜。

D：向前走就是。你看，各种蔬菜都很新鲜，你可以挑选好后放进袋子给服务员称重、标价。

B：超市也卖热水器呀？

D：各种家用电器都有，送货到家，免费安装调试，保修一年，七天之内有质量问题可以退换。

B：在哪里交款？

D：到出口处交款，欢迎下次再来！

（十）

Ａ：请问去北京的火车有几点的?什么车次？

Ｂ：Ｚ１１次，晚上２０：５５分始发车。

Ａ：我买一张今晚的硬卧票，多少钱？

Ｂ：上铺可以吗？

Ａ：可以。

Ｂ：２５９元。请拿好票到候车大厅等候检票。

Ａ：行李托运在哪里办理?

Ｃ：我可以帮你去办。有残疾人证可以优先检票进站.

Ａ：谢谢！

（十一）

A.你好,我是聋人,没有工作,想要求残联

帮助安排工作.

B.你先填好一张劳动就业登记表吧.

A.当前,劳动就业比较困难,对残疾人有照顾吗?

A.我有希望找到工作吗?

B.你填好好就业登记表放在这里,根据你的情况联系工作单位,还要上网找工作.

A.登记表填好了,您看看.

B.你有什么专长吗?

A.没有

B.有一定劳动技能的,比较好安置.

A.有为聋人举办的劳动技能培训的地方吗?

B.有,残联经常组织劳动技能培训班,你可以参加学习.

A.什么时候可以参加学习?

B.到时我再通知你吧.

（十二）

Ａ：你家有几口人？

Ｂ：我家有五口人，父母，我和妻子，一个孩子。

Ａ：孩子多大了？

Ｂ：今年七岁了。

Ａ：是男孩还是女孩？

Ｂ：是女孩。

Ａ：你有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹吗？

Ｂ：没有。

Ａ：你父亲是哪个单位的？

Ｂ：我父亲和母亲都是工人。

Ａ：你和父母在一起生活吗？

Ｂ：是的，为了照看孩子，我们没有独立生活。

Ａ：听说你爱人很孝顺父母？

Ｂ：是的，我们夫妻互敬互爱，都主动做家务。父母也很爱护我们。 Ａ：谁辅导孩子学习？

Ｂ：我们都主动帮助孩子学习。欢迎你到我们家做客。

Ａ：好，我一定去。

（十四）

Ａ：前天，我去书店买了一本书，书名叫《社会礼仪》。

Ｂ：书的内容是什么？

Ａ：书中讲的是在社会交往中人与人之间应有的礼节，在公共场所一言一行、一举一动应注意的事情等等。

Ｂ：这本书很好，讲的都是聋人不知该怎么做和不注意的一些问题。 Ａ：聋人应该好好看看这本书。

Ｂ：把这本书借给我，我组织聋人学习学习，讨论讨论。

Ａ：好，到时我也参加你们的讨论。

Ｂ：谢谢了！ Ａ：不客气！

情景句子篇六
《情景默写》

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编

初中部分

（1）《论语》

1．《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2．《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： 三人行，必有我师焉。

3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。

4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广.意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。

7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

（2）《鱼我所欲也》

1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。

3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（3）《生于忧患，死于安乐》

1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。

2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

3.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：

然后知生于忧患，而死于安乐也。

4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（4）《曹刿论战》

1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。

2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。

3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。

4.《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：

小大之狱，虽不能察，必以情。

5.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。

6.曹刿认为"可以一战"的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。

7.能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。

（5）《邹忌讽齐王纳谏》

1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻.妾.客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

4.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕.赵.韩.魏闻之，皆朝于齐。

（6）《出师表》

1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。

3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

5.《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中.府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陈罚减否，不宜异同。

7.《出师表》中作者指出出师战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

8.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

（7）《桃花源记》

1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。

2.《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

3.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

8）《三峡》

1.《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 （

2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。

4.《三峡》中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

5.《三峡》中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

6.《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。

7.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝。

8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

9.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影。

10.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。

（9）《马说》

1.《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。

2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

5.《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

6.《马说 》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

7.《马说 》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

8.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句

1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身.溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。

2.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

3. 《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

4.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。

5.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远.两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。

6.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

7.《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃子是：其真无马邪？其真不知马也。

9.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。

（10）《小石潭记》

。

（11）《陋室铭》

1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是： 可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（12）《岳阳楼记》

1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也， 心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

6.《岳阳楼记》中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

7.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

9.《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

情景句子篇七
《必修一情景默写》

必修一情境默写背诵资料

《沁园春·长沙》

１点明时间地点环境的句子：独立

２概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。

３描写远望之景的句子：遍，层林尽染。

４描写仰望与俯瞰之景的句子：击长空，鱼翔浅底。

５表现诗人雄心壮志和博大胸怀的

句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

６引起诗人对往夕生活回忆的过渡

句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁７蔑视权贵的句子：粪土当年万户

８表现革命者关注国家大事的言行

的句子：指点江山，激扬文字

９表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒

10巧妙回答“谁主沉浮”的句子：

11寄寓诗人火热的革命情怀的句子：看万山红遍

12静中有动、生气勃勃的场面描写

的句子：漫江碧透，百舸争流。

《雨巷》

丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送

她渐渐远去的情景的句子：地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

《再别康桥》

我与康桥离别时的“化静为动、化

虚为实、化无形为有形、化无声为

有声”的比喻句：悄悄是别离的笙箫

《荆轲刺秦王》

1表现同仇敌忾的画面：发尽上指冠。

2通过环境描写来渲染氛围，表现为

国捐躯的精神：壮士一去兮不复还。

3通过动作描写表现义无反顾精神：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

4通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：5通过音乐渲染慷慨悲壮氛围：

6荆轲慷慨赴难的句子：水寒，壮士一去兮不复还。

《鸿门宴》

1大丈夫应不拘小节：

2比喻一个人说话和行动的真实意图

另有所指：今者项庄拔剑舞，其意

3形容己方处于危险境地：为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

4鲁迅对《史记》的高度评价：《记念刘和珍君》

1对“真的猛士”的评论：敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸2描写作者面对反动派的下劣无耻而

无法忍受的句子：不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。

3作者对“沉默”的预言（选择复

句）：中灭亡。

１、表明孔子善于取法他人的句子：

2

出表率时），不用下命令，被管理

者也就会跟着行动起来；相反，如

果管理者自身不端正（而要求被管

理者端正），那么，即使三令五申，被管理者也不会服从的）

以向职位比自己低、学问比自己差

的人求学为耻辱）

5

为不能深刻理解书本的意义而不能

合理有效利用书本的知识，甚至会

陷入迷茫。而如果一味空想而不去

情景句子篇八
《情景诗句(答案)》

古诗情景积累

1、“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

2、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

3、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！

4、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！

5、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

6、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

7、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

8、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

9、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

10、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

11、春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”

这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

12、“吹而不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

13、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

14、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

15、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？

16、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏” 。我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

17、小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了

高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起： “（大漠孤烟直，长河落日圆）”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“（大漠沙如雪，燕山月似勾）”来赞美。

18、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学（王冕），（不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。）

19、小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：（粉骨碎身全不怕，要留清白在人间）。小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。

20、小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归” 。小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。

21、爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗：（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。）来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。

22、我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”

23、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为（问渠哪得清如许？为有源头活水来），这样，我们才可以学到更多新知识。

24、我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

25、爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。”

26、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“忽传剑外收蓟北，初闻涕泪满衣裳”；表现杜甫万分激动的诗句是“漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”

25、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

26、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”来鼓励最好！

27、小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则惘，思而不学则殆。（孔子论语）。

28、小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣。”成功的。

情景句子篇九
《初中情境默写(带答案)》

《论语》十二章情境默写

参考答案：

1、阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2、求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。

3、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。

4、当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 5、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

6、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。

《鱼我所欲也》情境默写

参考答案

1、 文中能概括全篇大意的句子是：生，我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

2、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

3、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。

4、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

5、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是6、承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是： 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

7、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

8、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辨礼义而受之。

9、 “此之谓失其本心”中的“此”指：为宫室之美而为之;为妻妾之奉而为之;为所识穷乏者得我而为之。

10、在作者看来，面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是什么：失其本心。

11、不辨礼义的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?

《生于忧患，死于安乐》情境默写

参考答案:

1、《生于忧患死于安乐》第二段阐述在思想上磨练的句子是： 必先苦其心志 ；在生活上

经受磨练的句子：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身；在行动上受磨练的句子是： 行拂乱其所为 。

2、《生于忧患死于安乐》中阐述了经历磨难后产生的结果是：所以动心忍性，曾益其所不能。

3、《生于忧患死于安乐》第三段讲人的主观因素对成才的作用，写人心理状态的变化：困于心，衡于虑，而后作；写人面部表情的变化：征于色，发于声，而后喻。

4、第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，其中从反面提示国家灭亡的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

5、欧阳修说"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"，孟子也说过意思相近的一句话，这句是：然后知生于忧患而死于安乐也。

6、文章阐述成才离不开主观努力，要勇于改过的句子是：人恒过然后能改。

《曹刿论战》情境默写

参考答案：

1、《曹刿论战》中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说是小。

2、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。

3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：吾视其辙乱，望其旗靡。

情景句子篇十
《必修二情景式默写,训练及答案》

必修二情景式默写训练及答案

《诗经•氓》（选自《诗经•卫风》）(10年12考)

1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子

是： ， 。 ， 。

2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是： ， 。

3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子

是: ， 。

4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子

是： ， 。

5、 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是： ， 。

6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子

是： ， 。

◆

《离骚》（屈原）(10年11考)

1、 屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难

的感叹，这两句诗是 ， 。

2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：。☆虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子： ， 。

3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是： ， 。

4、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子

是： ， 。

5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子

是： ， 。

6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子

是：，。

7、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：

8、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子

是 ： ， 。

9、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子

是： ， 。

10、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子

是： ， 。

11、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子

是： ， 。

12、表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子

是： ， 。

13、以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子

是： ， 。

14、写诗人坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子

是： ， 。

15、表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子

是： ， 。

◆

《兰亭集序》（王羲之）(10年13考)

1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子____________________，

____________________。

2、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。 《兰亭集序》中有一句相似的

感叹： ， 。

3.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批

评： ， 。

《赤壁赋》（苏轼）(10年34考)

1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是： ， 。

2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是： ， 。

3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: ， 。

4、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是： ， 。

5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是： ， 。

6、用比喻手法写生命之渺小的诗句是： ， 。

7、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是： ， 。

8、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是： ， 。

9、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是： ， 。

◆ 《游褒禅山记》（王安石）(10年11考)

1、“ ， ”，照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众”；

2、“ ， ”，照应“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，

则其好游不能穷也”。

，，，，，

这会被人讥笑，自己也会悔恨；

8、“ ，可以无悔矣， ?”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。

答案

《诗经•氓》（选自《诗经•卫风》）

1、“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”

2、“桑之未落，其叶沃若”3、“于嗟鸠兮，无食桑葚”

4、“于嗟女兮，无与士耽”5、 女也不爽，士贰其行

6、淇则有岸，隰则有泮。

《离骚》（屈原）

1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。4.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫

5、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。6、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

9、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心10、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟

11、民生各有所乐兮，余独好修以为常12、伏清白以死直兮，固前圣之所厚

13、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也14、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩

15、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰16、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

17、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳



 《兰亭集序》（王羲之）

 1、天朗气清，惠风和畅2、夫人之相与，俯仰一世。

3、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

《赤壁赋》（苏轼）

1、清风徐来，水波不兴。

2、诵明月之诗，歌窈窕之章。

3、白露横江，水光接天。

4、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

5、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

6、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

7、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

8、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

9、取之无尽，用之不竭。

 《游褒禅山记》（王安石）

1、夫夷以近，则游者众

2、险以远 ，则至者少

3、而世之奇伟、瑰怪、非常之观 而人之所罕至焉

4、而世之奇伟、瑰怪，非常之观 故非有志者不能至也

5、不随以止也 然力不足者

6、而又不随以怠 至于幽暗昏惑无物以相之

7、于人为可讥 而在己为有悔

8、尽吾志也而不能至者 其孰能讥之乎

相关热词搜索：情景交融的句子 描写屋内情景的句子 描写情景的句子