文言文描写爱情的句子

导读：　文言文描写爱情的句子篇一《唐诗宋词里的爱情故事及爱情诗句大全》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《文言文描写爱情的句子》，希望能帮助到你。

文言文描写爱情的句子篇一
《唐诗宋词里的爱情故事及爱情诗句大全》

唐诗宋词里的爱情故事及爱情诗句大全纵观古诗词中，描写爱情的美文比比皆是，尤其以宋词为最。在众多华丽的词篇中，以相爱者双方皆文采出众、一唱一和的爱情故事最为让人心魂动荡，细细读来，真是字字深情、句句珠玑。现列几例与诸君共赏。 一、陆游和唐婉的千古绝唱 南宋著名爱国诗人陆游和表妹唐婉从小青梅竹马，后结为伴侣，两人婚后相敬如宾。然而，陆游的母亲不喜欢唐婉，强迫二人离婚。陆游迫于母命，万般无奈，便与唐婉忍痛分离。后来，陆游依母亲的心意，另娶王氏为妻，唐婉也迫于父命嫁给同郡的赵士程。这一对年轻人的美满婚姻就这样被拆散了。 十年后的一个春天，陆游满怀忧郁的心情独自一人漫游山阴城沈家花园。正当他独坐独饮，借酒浇愁之时，突然他意外地看见了唐婉及其改嫁后的丈夫赵士程。尽管这时他已与唐婉分离多年，但是内心里对唐婉的感情并并有完全摆脱。他想到，过去唐婉是自己的爱妻，而今已属他人，好像禁宫中的杨柳，可望而不可及。想到这里，悲痛之情顿时涌上心头，他放下酒杯，正要抽身离离。不料这时唐婉征得赵士程的同意，给他送来一杯酒，陆游看到唐婉这一举动，体会到了她的深情，两行热泪凄然而下，一扬头喝下了唐婉送来的这杯苦酒。然后在粉墙之上奋笔题下《钗头凤》这首千古绝唱： 简单学习网最新讲座：王大绩讲高考诗歌鉴赏 王大绩讲高考作文 王大绩讲文言文阅读 林斌讲英语完形填空 林斌讲英语阅读理解 李俊和讲高中英语写作 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。 错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！ 陆游在这首词里抒发的是爱情遭受摧残后的伤感、内疚和对唐婉的深情爱慕，以及对他母亲棒打鸳鸯的不满情绪。陆游题词之后，又深情地望了唐婉一眼，便怅然而去。陆游走后，唐婉孤零零地站在那里，将这首《钗头凤》词后头至尾反覆看了几遍，她再也控制不住自己的感情，便失声痛哭起来。回到家中，她愁怨难解，于是也和了一首《钗头凤》词： 世情薄，人情恶，日送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲签心事，独语斜栏。难！难！难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！ 唐婉在词中表达了自己对陆游的不能忘却的思念以及已为人妻后强颜欢笑、掩饰内心的无奈与凄凉，并且在词中也点明了自己由于郁郁寡欢、忧思愁苦而造成的体病

身虚，真是字字血泪，让人不能触目。据说，唐在沈园相见后不久便去世了，陆、唐的《钗头凤》让我们看到了一个泣血的爱情故事... 二、施酒监和乐婉的来生缘 这是一个宋代歌妓的故事。乐婉是杭州歌妓，与一位姓施的酒监相爱，后施酒监奉调离杭，又毫无办法将乐婉脱籍从良带走，这种无望的爱情，只能使二人诀别。施酒监做了一首《卜算子》赠乐婉，乐婉又和了一首作答。 《卜算子·赠乐婉》 相逢情便深，恨不相逢早。识尽千千万万人，终不似、伊家好。 别你登长道，转更添烦恼。楼外朱楼独倚阑，满目围芳草。 《卜算子·答施》 相思似海深，旧事如天远。泪滴千千万万行，更使人愁肠断。要见无因见，了拚终难拚。若是前生未有缘，待重结来生。 一位风尘女子，至性真情，豪爽洒脱。以拼了之情，道出相思之深，相爱之切。却终究不得不屈从于无奈的残酷现实，只待重结来生之缘。施君得此红颜知己，虽遗憾不能永结连理，却也是不幸中的万幸。 三、戴复古妻凄凉的诀别词 戴复古在怀才未遇时，曾游荡寄居在江右武宁，当地有一富翁爱其才华，将女儿嫁给了他。几年后，戴突然提出别离，妻子追问下才知戴在老家已有妻室。富翁知道后大怒，但戴妻却仍然以资饯行，并填词《祝英台近》送别。 惜多才，怜薄命，无计可留汝。揉碎花笺，忍写断肠句。 道旁杨柳依依，千丝万缕，抵不住，一分愁绪。 如何诉。便教缘尽今生，此身已轻许。 捉月盟言，不是梦中语。 后回君若重来，不相忘处，把杯酒，浇奴坟土。 词中的女主人公已隐约透露出了准备为情赴死的决心。可其善良、宽容、坚贞、刚烈的心意并没有让朝三暮四的戴复古心生留意，戴复古还是绝情地走了。于是女人毅然投水身亡。 十年之后，戴复古满怀对亡妻的怀念与歉疚，在妻子的坟前写下了《木兰花慢》一首： 莺啼啼不尽，任燕语，语难通。 这一点闲愁，十年不断，恼乱春风。 重来故人不见，但依然，杨柳小楼东。 记得同题粉壁，而今壁破无踪。兰皋新涨绿溶溶。 流恨落花红。念着破春衫，当时送别，灯下裁缝。 相思谩然自苦，算云烟，过眼总成空。 落日楚天无际，凭栏目送飞鸿。 戴复古对亡妻的怀念，虽是真挚的，但相比于其妻的挚情却是无力而苍白的。十年之后，天人永隔，戴君虽在内疚之中悔恨不已，但却轻谓‘一点闲愁’以概之，听起来总让人感觉他更像一个不负责任的浪荡公子。倒是这位女子，为情而毅然赋死，但却死的何其可叹也！自古多情女子薄

情男，此话应在此处，不假也！ 四、金定和刘翠翠的诗词姻缘 宋朝末年，淮安才子金定和刘翠翠家住比邻。二人既是同窗好友又是年龄相同。彼此朝夕伴读，青梅竹马，渐生情愫。一日，金定赠刘翠翠情诗一首： 十二栏杆七宝台，春风随处艳阳开。 东园桃李西园柳，何不移来一处栽。 刘翠翠和诗一首： 平生每恨祝英台，怀抱何为不早开。 我愿东君勤用意，早移花木向阳栽。 一对有情人终成眷属。 新婚之夜，刘翠翠于枕畔有感而作《临江仙》一首： 曾向书窗同笔砚，故人今作新人。 洞房花烛十分春，汗沾蝴蝶粉，身惹席香尘。 尤雨殢云混未惯，枕边眉鬓羞颦。 轻怜痛惜莫辞频，愿郎从此始，日近日相亲。 金定步原韵答和《临江仙》一首： 记得书斋同笔砚，亲人不是他人。 扁舟来访武陵春，仙居临紫府，人世隔红尘。 海誓山盟心已许，几番浅笑深颦。 向人犹自语频频，意中无别意，亲外有谁亲！ 看了二人的诗词答和，不能不让人羡慕金定和刘翠翠的美满婚姻和柔情蜜意。 __________________ 李之问再娶聂胜琼 《青泥莲花记》载：“李之问仪曹解长安幕，诣京师改秩。都下聂胜琼，名倡也，质性慧黠，公见而喜之。李将行，胜琼送别，饯行于莲花楼，唱一词，末句曰‘无计留春住，奈何无计随君去’。李复留经月，为细君督归甚切，遂饮别。不旬日，聂作一词以寄李云云，盖寓调《鹧鸪天》也。之问在中路得之，藏于箧间，抵家为其妻所得。因问之，具以实告。妻喜其语句清健，遂出妆奁资夫取归。琼至，即弃冠栉，损其妆饰，委曲以事主母，终身和悦，无少间焉。 这首《鹧鸪天》寄李之问写到： 玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。 尊前一唱《阳关》后，别个人人第五程。 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。 枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。 词写得清丽幽婉，也难怪李之问妻被其清健的语句所感动，“出妆奁资夫取归”之。让聂胜琼这个歌妓身份的下层女人，有了一个意料之外的美满的感情归宿。看来不独男人喜爱才女，就连女人自己也能被真正的才女所折服啊！ 朱淑真的梦中情人 朱淑真的感情经历极为不幸，作为一位女词人，她有多情而敏感的内心世界，也有心仪的梦中情人，但她却不能违背父母之命、媒妁之言，不得不嫁给一个庸俗之徒，过着身在曹营心在汉的相思岁月。 她只有在《清平乐》词中追忆自己曾经的恋人，和短暂甜美的爱情生活体验： 恼烟撩露，留我须臾住。 携手藕花湖上路，一霎黄梅细雨。 娇痴不怕人猜，和

衣睡倒人怀。 最是分携时候，归来懒傍汝台。 全词通俗明白，艳而不亵，全赖女词人大胆率真的表白。了解了她痛苦的一生，反衬出这乍现即逝的欢乐时光，有谁还能以假道学家们的嘴脸抵之为“有失妇德”呢！ 陆游和唐琬的千古绝唱 二十岁时，陆游和唐琬喜结伉俪，二人吟诗填词，意趣相投，琴瑟甚和。不料陆母却怕陆游沉溺于卿卿我我的温柔乡中，忘了苦读求仕的正路，不断迁怒于儿媳，并强令陆游休妻。陆游百般哀求抗争而无果，母命难违之下亦割舍不了自己对仕途前景的无限幻想。不得已二人被迫离散。 此后陆游另娶了王氏，唐琬改适赵士程，双方彼此音讯常年隔断。本以为时间会淡化记忆，医治好感情的创伤，可结果却恰恰相反。陆游三十一岁时，在家乡山阴（今绍兴市）城南禹迹寺附近的沈园，与偕夫同游的唐琬邂逅。唐琬设宴款待陆游。陆游思人感旧，遂信笔题《钗头凤》于园壁之上： 红酥手，黄滕酒。满城春色宫樯柳。 东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错，错，错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。 桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！ 词中表达了他对前妻唐琬的深情留恋，也抒发了自己对旧日薄情之举深切的追悔。 唐琬不久以《钗头凤》词题答和： 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。 晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑，难，难，难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。 角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！ 心头勉强愈合的创伤又被重逢触痛，不久弱病缠身的唐琬就在抑郁中含恨而终了。 陆游终年八十三岁，在与唐琬相识后的六十多年间无数次寻迹沈园故地，追忆和凭吊自己错失后夭亡的发妻。沈园也因陆游和唐琬的爱情悲剧而闻名，成为世人公认的中国第一爱情 蜀妓对情人的猜忌 陆游的一位门客，从巴蜀之地带回一个歌妓，把她安顿到外室暂住，隔几日去探望一番。有几天，这位门客因突然患病少去了几次，引起了蜀妓的不满，门客作词解释迟到的缘由，蜀妓和韵填了《鹊桥仙》一词作答： 说盟说誓，说情说意，动便春愁满纸。 多应念得脱空经（谎话），是那个先生教底！ 不茶不饭，不言不语，一味供他憔悴。 相思已是不曾闲，又那得功夫咒你。 全词口语吟成，却脱俗讽谑，既表达了自己对爱人冷落自己的不满，又表达了自己对知心情郎衣带渐宽终不悔，为他消得人憔悴的痴情怜爱。 _______________ 翻开一本泛黄的《全宋词》，看到的是一段段悲欢离合的爱情故事，一场场离愁别恨的辛酸恋情，一幕幕撕

心裂肺的空前绝唱。色艺双绝的歌女舞妓，用青春年华谱写红楼醉梦；才华横溢的孤傲文人，挥毫泼墨书写满腔情志。 最是那只适合轻拂小扇拿着芭蕉来读是柳三变的词，缠缠绕绕，温柔婉约，打动每一个人的心房。他的一言一句道出了多少少女的闺怨密事，他的一篇一章诉说着怎样的动人爱情，令后世的我们为之猜想追溯。他用平等的眼光看待那些流落下层的女子，同样的得到她们一片深情的回报。《雨霖铃》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的柔弱女子，是他全部的牵挂，也是他诗词才气的灵感源泉。他的爱情词句被王国维评定为做学问的第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，悔”，只有经历真正为之把酒当歌，为之疏狂一醉的爱情，才能写出这样情真义切的词来，才能如此真实的道出感情的真谛。 与其说柳永是在追寻功名与爱情，倒不如说他是在烟花柳巷深处寻找一种心灵的慰藉，寻找感情的寄托和使之才华的喷涌而出着落点。一次次独自水边凭栏远眺，目送秋光；一次次在长亭外看故人远去，立进斜阳；一次次升平歌舞醉酒狂欢，朝霞微红。流连在绿荫深处的梦里温柔乡，他笔下写尽了命运悲惨的女子生活，她们的黯然情绪，日空凝睇，在他的笔下淋漓尽致，生动逼真。“梧桐花深孤凤怨”，此中有同情，也有共鸣。 沈园一别，终生悔恨。万千感慨，点点哀叹，爱得如此深沉，以至于在“美人归土，红粉成灰”的几十年后，陆游仍念念不忘当年旧情，用他将枯的血泪吟出“此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然”。他们的凄清爱情成就词史上的一代绝唱，令后人为之感动赞叹，钦佩艳羡。一首《钗头凤》，挥挥洒洒，寄托多少痴心痴情；一缕美人魂，幽幽遥遥，饱含多少怨情别恨。满城春色虽在，却不在似昨日的芬芳热闹；美人容貌依旧，却已嫁做他人妇。几年离别，一杯孤酒，东风惹人恼，薄情忘昨日，一并踌躇吞下肚。时间错了，人错了，错过了爱情，只剩下悔恨。陆游空有满腔才华却不能守护自己的爱情，迫于孝道和流留言的双重压力，他什么也做不了。“春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。”此中饱含对恋人的多少怜惜和思念的焦灼，吐露多少无奈和感伤。 为何痴情男女总是遭到分开的悲惨命运，为何甜蜜的感情最终不能有美满的结局？唐婉的随风而逝凄美了这段爱情，只道“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。”那易落的花朵就是这一朵娇柔的美人花，顷刻间香消玉殒，魂归天国。晚风吹干泪痕 ，角声传寒，斜倚栏杆，咽泪还装欢。没有梁祝化蝶

文言文描写爱情的句子篇二
《文言文阅读大全》

11.解释文中加点的词。(2分) 阙 襄

12.翻译下列语句。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)自非亭午夜分，不见曦月。

13.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。(2分)

———————— ，天高地厚华夏情。

18.（2010·湖南省娄底市，10---14,12分） （一）三 峡 郦道元

 自三峡七百里中，……故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

10．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）

 A．至于/夏水襄陵 B．绝 /多生怪柏  C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸 11．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分）

 A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实）  C．绝多巘生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失）. 12．下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（2分）

 A．何陋之有 B．予尝求古仁人之心  C．已而之细柳营 D．策之不以其道 13．下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）  A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

 B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

 C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

 D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

14．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）  （1）自非亭午夜分，不见曦月。 译文:

 （2）虽乘奔御风，不以疾也。 译文

（2010·广东省珠海市，9-11，8分） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，…… “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” .

9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

10．郦道元堪称写水的高手，他用“□□□□，□□□□”描写水势盛大，又用“□□□□，□□□□”描写江水清澈，

语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（2分）

11．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（3分）

（2010·山东省临沂市，6-9，×分）阅读下面[甲]、[乙>两个文言选段，作6-9题

[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》）

[乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》）

[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。

6.解释下面句中加点字的意思。（2分） 全品中考网

①沿溯阻绝。 绝： ②或王命急宣。 或： ③不以疾也。 疾： ④然十二峰者不可悉见。悉：

7．用现代汉语说说下面句子。（4分） ①清荣峻茂，良多趣味。

②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。

8．[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）

9．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分） （09河北省）（14分）

《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。„„牡丹之爱，宜乎众矣。

《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。„„疏条交映，有时见日。

7.解释下列句子中加着重号的词。（3分） （1）出淤泥而不染 而： （2）经纶世务者，窥谷忘反反：

（3）横柯上蔽，在昼犹昏 蔽：

8．把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 译文： (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译文： 9．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? 答：

10.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)

答：

11.荀子说"蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑"，而周敦颐则说莲"出淤泥而不染"。围绕"环境与人"的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分) 答：

（2010·重庆市，9—12,15分）阅读下面文言文，回答问题。 爱莲说

水陆草木之花，„„牡丹之爱，宜乎众矣！

(1).解释加点的字。（4分）

①可爱者甚蕃 蕃 ②濯清涟而不妖 濯 ③不蔓不枝 枝 ④陶后鲜有闻 鲜 (2)．翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分） ①予独爱莲之出淤泥而不染，

②可远观而不可亵玩焉

(3)．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分） (4).你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）

（2010·江苏盐城市，15-18,13分） 爱莲说 周敦颐

水陆草木之花、可爱者甚蕃。„„牡丹之爱，宜乎众矣。

15．解释下列句中加点的字。

(1)可爱者甚蕃( ) (2)亭亭净植( ) (3)出淤泥而不染( )

16．翻译下面句子。

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?

17．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?

18．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹

锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。

2009年福建厦门市

阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成6—10题（15分）

[甲]水陆草木之花，„„莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

6.解释下列句中的加点词语：（2分）

①可远观而不可亵玩焉（ ） ②余以为妙绝（ ）

7.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（2分）

A．读xiān，活鱼。 B．读xiān，新鲜。 C．读xiān，鲜艳。 D．读xiǎn，少。

8.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）（2分）

A．晋陶渊明独/爱菊 B．世人/盛爱牡丹 C．荷花为雨/所洗 D．余忆年/少时 9. 将下列句子翻译成现代汉语：（4分）

①莲之爱，同予者何人？译文: ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。译文: 10.读文赏荷：(5分)

(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）(2分) (2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分） 答：

（09安徽蚌埠二中） 爱 莲 说 周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1. 解释下列加点字的意思。（3分） ⑪

甚蕃________________

⑫ 亵玩________________

⑬

宜

乎

众

矣

________________

2. 翻译下面文言句子。（4分） 菊之爱，陶后鲜有闻。

___________________________________________________________________________

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ___________________________________________________________________________

3. 陶渊明"独爱菊"，周敦颐"独爱莲"，表现了他们处世态度有何异同？（5分）

相同：______________________________________ 不同：________________________________ 4. 文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把"莲花"比喻"君子"_________________________的高尚品格。

在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用"________________，______________"抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用"______________________，___________________" 表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用"__________________；___________________" 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。（8分）

09河南省）（10分）

（一）十年春，齐师伐我。„„吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"

（二）夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰："不可。吾地不浅（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。"于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张（4），钟鼓不修

（5），子女不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。

（2）.下列四个选项中，加点词的意义和用法相同

的一项是（ ）（2分）A．何以战 故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。（2）浅：狭、窄小。（3）教：教化.(4)张：乐器上弦。 （5）修：设置. (6) 饬:谨慎、恭敬。

17、解释下列句中加点词语的意思。（3分）

（1）肉食者鄙，未能远谋。 鄙 （2）忠之属也。 属

(3) 期年而有扈氏服 期年 18、翻译下列句子。（4分） （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）固欲胜人者，必先自胜。

19、结合（一、二）段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？

（3分）

阅读下面古诗，完成20-21题。（4分） 行路难 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

20、"金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱"两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分）

21、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分） ．（2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州，10—14，11分）阅读下面的文言文，完成各题： 曹刿论战 《左传》

十年春，齐师伐我，„„吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” .

（1）.解释下列句中加点的词语。（任选两个作答，多选不加分）（2分）

①肉食者谋之，又何间焉？ 间： ②小大之狱，虽不能察，必以情。 狱： ③牺牲玉帛，旨弗敢加也。 牺牲： ④小惠未徧，民弗从也。 徧：

不以物喜，不以己悲。. B．战于长勺 客之美我者，欲有求于我也。

C．登轼而望之 然后知生于忧患，而死于安乐也。

D．小大之狱 四时之景不同，而乐也无穷也。

（3）.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 一鼓作气，再而衰，三而竭。

译文： （4）.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）（3分） ①答： ②答： ③答： （5）.阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。（用自己的话作答）（2分） ①政治方面：答： ②军事方面：答：

（2010·北京市燕山，10---12，5分）文言文阅读（共5分）

阅读《曹刿论战》，完成第10—12题。（5分） 十年春，齐师伐我„„吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 10．下列加点字意思相同的一项是（2分）

A.衣食所安 安然无恙 B.小信未孚 难以置信

C.公问其故 无缘无故 D.弗敢加也 变本加厉

11．将下面句子译成现代汉语。（1分） 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

答：

12．文题相应是写作的一个基本原则，“曹刿论战”是编者给《左传》选段拟就的一个题目。试从文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。（2分）

答：

（2010·云南省玉溪市，11—14,10分） 曹刿论战

十年春，齐师伐我。„„吾视其辙乱，望其旗靡，

故逐之。”

______________ 11．解释下面加点的词（2分） （2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。 又何间焉 间： 。 译文：神弗福也 福： ___________________________________________12．用现代汉语写出下面文言句的意思（4分） ______________ ①小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）

13、理解文段内容，然后用原句回答。（3分）

__________，他 （ 1 ） [ 甲 ] 文曹刿“请见”的原因是 ②忠之属也。可以一战。（2分） 认为“可以一战”的理由是：

____________________ 。 13．曹刿为什么赞同鲁庄公战前准备的第三个条件，请简要分析。（2分）

14．鲁庄公有很多可贵的地方，请结合文章分析。（2分）

1.（2010·江苏省盐城市，10—14,15分）比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。（15分）

[甲]十年春，……吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）

[乙]宋公及楚人战于泓○

1。宋人既成列○2，楚人未既○3济。司马○4曰：“彼众我寡，及其未既济

也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又

以告。公曰：“未可。”既陈○

5而后击之，宋师败绩。公伤股，门官○6歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重○7伤，不禽二毛○8。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀○9，不鼓不成列。” （选自《子鱼论战》）

[注释]○1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。○

2成列：指摆好阵势。○

3既：尽，全部。○4司马：官名，这里指子鱼。○5陈：通“阵”，指摆好阵势。○6门官：国君的卫士。○7重（chïng）：重复，再次。○8二毛：头发斑白的人。○

9亡国之馀：亡国者的后代。 10、解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）神弗福也 福：__________ （2）公伤股，

门官歼焉 股：__________

11、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分） （1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人 战 于 弘

12、翻译下面两个句子。（6分） （1）小大之狱，虽不能察，必以情。

译文

：

___________________________________________

（2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。

14 、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会 产生不同的结局？（2分） _________________________________________________________

（2010·江苏省常州市，17---20,12分）（四）阅读下面两段选文，完成17～20题。（共12分） 甲

公与之乘。战于长勺。公将鼓之．。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将

驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

（选自《左传〃曹刿论战》）

乙

或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，

武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②

将士注坡跳壕③，皆重铠以习之．。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”

好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效

力，飞何功之有？” （选自《宋史〃岳飞传》）

注释：

①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。 ⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。

文言文描写爱情的句子篇三
《我爱语文 古诗文默写 期中 答案版》

“我爱语文”系列活动之——古诗文默写

2015.10

（时间：30分钟总分：100分）

班级__________姓名____________ 成

一、 直接默写

1.__________________________，归雁入胡天。（王维使至塞上）

2.晴川历历汉阳树，__________________________。(崔颢黄鹤楼)

3.晨兴理荒秽，________________________________。（陶渊明归园田居）绩_______________

4.马作的卢飞快，____________________________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

5.子曰：“三人行，；择其善者而从之，其不善者而改之。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“_______________,_______________，是以谓之‘文’也。”子曰：“__________________，学而不厌，_________________，何有于我哉！

6.，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

7.______________________，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）

8.瀚海阑干百丈冰，__________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

9.蒹葭采采，___________________。所谓伊人，_________________。（《蒹葭》）

10.衔远山，吞长江，____，横无际涯，_______，气象万千。（《岳阳楼记》）

11.潮平两岸阔，_______________________________。(王湾在《次此北固山下》) 12._______________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

13.关关雎鸠，_____________________。窈窕淑女，君子好逑。（《雎鸠》）

14.无可奈何花落去， __。（ 晏殊《浣溪沙 一曲新词酒一杯》）

15.___________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

16. __________________________,何似在人间。（苏轼《水调歌头》）

17.长烟一空，_____，浮光跃金，__。（范仲淹《岳阳楼记》）

18.男女衣着，悉如外人，_____________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 19.__________________________，关山度若飞。____________________________，寒光照铁衣。 (北朝民歌《木兰诗》)

20.昔闻洞庭水，________________________。吴楚东南坼，_______。（杜甫《登岳阳楼》）

21.天下英雄谁敌手?曹刘。_______________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

二、 理解性默写(43分) 1．王湾在《次此北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的名句：_____，________。

海日生残夜，江春入旧年。

2.辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》写出作者看江水东流 。

千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

3.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中”，

4.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中生动描绘了战士英勇杀敌的激烈场面的句子是“ ___________ ， __________” 它使词人昂扬奋发的报国热情跃然纸上。然而“________________，

5.《〈论语〉十则》中“_______________________，______”阐述学习与思考的辩证关系。“_______________________，_______”表明孔子非常重视学习过程中的复习环节。

学而不思则罔 思而不学则殆 学而时习之，不亦说乎？

6.小明远在美国的朋友给他寄来一张明信片，上面写着“海内存知己，天涯若比邻”，表达深厚的情谊。小明于是回寄了一张明信片，上面写着苏轼《水调歌头》中的诗句：_______，表达了美好的祝福。

7.人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“，”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请你用范仲

淹《岳阳楼记》中的语句填空）

8.李煜的《相见欢》“_________________________,__________________________”用比喻写愁，化无形为有形。剪不断，理还乱，是离愁。

9.《龟虽寿》中“，现曹操老当益壮，有志于统一大业的雄心壮志。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

10.岑参的《白雪歌送武判官归京》中“，

是以春花比喻冬雪的千古名句。忽如

11.写桃花源社会环境安定平和的语句：，。阡陌交通，鸡犬相闻。

12.王维在使至塞上中写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑的千古名句是“， 大漠落日圆

13.《黄鹤楼》中抒发思乡之情的诗句是“。

14．杜甫晚年举目无亲，体弱多病，只能以孤舟为家，正如在《登岳阳楼》一诗中所写：“______________， ________________。”却仍然为国事而担忧，表现这种爱国情怀的句子是“______________， ________________”。

15．木兰替父从军，在征战生涯中，“，说明她屡建奇功。

16．陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污，宁愿躬耕于田园，过着恬淡悠然的田园生活。“______________， ________________”两句含蓄地表达了他的这一愿望

文言文描写爱情的句子篇四
《中考语文古文总结!》

初三语文名言名句默写检测一．名句默写（1）停车坐爱枫林晚， 。 （2）夕阳西下， 。（3）自古逢秋悲寂寥， 。 （4）晴空一鹤排云上， 。 （5）无边落木萧萧下， 。 （6）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（7）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （8）______________，水村山郭酒旗风。（9） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （10）春色满园关不住， 。（11）绿杨烟外晓寒轻， 。 （12）为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。（13）随风潜人夜， _____________。 （14）天街小雨润如酥， 。（15）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （16）几处早莺争暖树，　　　　　　 ？（17）平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 （18）城中桃李愁风雨， 。（19）____________，留取丹心照汗青。 （20）取义成仁今日事， 。（21）王师北定中原日， 。 （22）横眉冷对千夫指， 。（23）山河破碎风飘絮， 。 （24）飞流直下三千尺， 。（25）天苍苍，野茫茫， 。 （26）羌笛何须怨杨柳， 。（27）____________，不破楼兰终不还。 （28）忽如一夜春风来， 。（29） ，长河落日圆。 （30）瀚海阑干百丈冰， 。（31）山回路转不见君， 。 （32）何当共剪西窗烛， 。（33）黑云翻墨未遮山， 。 （34）____________，巴山夜雨涨秋池。（35）知否？知否？ 。 （36）蝉则千转不穷， 。（37）____________，猿鸣三声泪沾裳。 （38）____________，轻舟已过万重山。（39）两岸青山相对出，____________。 （40）采菊东篱下， 。（41）绿树村边合， 。 （42）会当凌绝顶， ______________。（43） ，野渡无人舟自横。 （44） ___________，映日荷花别样红。（45） ，映日荷花别样红。 （46） ___________，乾坤日夜浮。（47）__________，老病有孤舟。 （48）巴陵无限酒，______________。（49） 气蒸云梦泽， 。 （50） ，在乎山水之间也。（51）抽刀断水水更流， 。 （52） ，恨别鸟惊心。（43） ，柳暗花明又一村。 （54）不畏浮云遮望眼， 。（55）长风破浪会有时， 。 （56）劝君更尽一杯酒， 。（57）竹外桃花三两枝， 。 （58）黄鹤一去不复返，_

___________。（59）等闲识得东风面， 。 （60）夜阑卧听风吹雨， 。（61） ，蜡炬成灰泪始干。 （62）无限河山泪， 。（63）但使龙城飞将在，___________。 （64）感时花溅泪， 。（65）烽火连三月， 。 （66）毅魄归来日， 。（67）山光悦鸟性， 。 （68）曲径通幽处， 。（69） ，梦回吹角连营。 （70） ，燕然未勒归无计。（71）俱怀逸兴壮思飞， 。 （72） ，似曾相识燕归来。（73）问渠那得清如许， 。 （74）问君能有几多愁， 。（75）塞下秋来风景异， 。 （76）江山代有才人出， 。（77） ______________，病树前头万木春。 （78）海内存知己， 。 （79）落红不是无情物， 。 （80）______________ ，甲光向日金鳞开。（81）谈笑有鸿儒， 。 （82）一水护田将绿绕， 。（83）____________，柳暗花明又一村。 （84）______________ ，风正一帆悬。（85）出淤泥而不染， 。 （86）莫愁前路无知己， ？（87） ，处江湖之远则忧其君。 （88）______________，今月曾经照古人。（89）______________，对影成三人。 （90）______________，奔流到海不复回。（91）回乐烽前沙似雪， 。 （92）______________，夜静春山空。 （93）______________，万里长征人未还。 （94）______________，不废江河万古流。 （95）______________，观海则意溢于海。 （96）行到水穷处， 。（97）马上相逢无纸笔， 。 （98）______________，不敢问来人。（99）人有悲欢离合，____ ____，此事古难全。（100）但愿人长久， 。 二．理解性默写1．王维的《送元二使安西》中以春景来烘托友人之间的依依惜别之情的诗句是_________， _________。2．古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，现请你根据下面的提示，任选两项进行默写。范仲淹：_______________， _____________。陈毅：_____________，_____________。陆游：____________， _____________。3．陶渊明《归园田居》（种豆南山下）一诗中，表明作者虽然劳作辛苦，但心情愉快的句子是 ， 。表明作者不愿在污浊的现实世界失去自我而与黑暗的官场生活相决裂的句子是 ， 。4．孟浩然在《过

故人庄》一诗中，描写美好的山村风光的句子是 ， 。表明友人热情款待和真纯情意的句子是 ， 。 5．陶渊明在《归园田居》中有诗句“相见无杂言，但道桑麻长”，孟浩然《过故人庄》中与其具有同一意趣的诗句是 ， 。 6．白居易《钱塘湖春行》中，点明游赏的地点和季节，画出西湖春色轮廓的句子 ， 。描写动物变化突出“早春”特色的句子是 ， 。表明作者游不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的句子是 ， 。 7．陆游《游山西村》中蕴含哲理，至今被人传诵的名句是 ， 。 8．曹操《观沧海》诗中，运用丰富而奇特的想象，创造出宏伟的意境，表达自己博大胸襟的诗句是 。9．王湾《次北固山下》一诗中，表明作者思乡心切的诗句是 ， 。 10．明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说“齐鲁到今青未了，题诗谁继杜陵人？”这是指杜甫《望岳》诗中的 ， 。表明诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句 ， 。 11．岑参《白雪歌送武判官归京》中描绘了边地雪天奇寒，叫人难以忍受的诗句是 ， 。诗人运用联想，以花喻雪的名句是 ， 。 12．常建《题破山寺后禅院》一诗里；历来为人们所传诵的名句是 ， 。作者静中有动，给人以“余音绕梁”之感的诗句是 ， 。13．李商隐《无题》﹙相见时难别亦难﹚诗中，运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情的忠贞不渝的诗句是 ， 。 14．王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，说理以言情，劝慰友人不要为离别而悲伤的诗句是 ， 。15．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，表达新生事物必然要发展，社会在前进，前景无限美好的诗句是 ， 。 16．陆游《游山西村》中，描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品性的诗句 ， 。 17．王维《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的名句是 ， 。18．杜甫《春望》中通过 ， 。两句 典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古；采用移情于自然的手法，产生万物同悲的艺术效果的诗句 ， 。19．王之涣有名句“欲穷千里目，更上一层楼”王

安石《登飞来峰》中同样揭示出高与远的辨证关系的诗句是 ， 。 20．李白有诗“两岸猿声啼不住”，郦道远在《三峡》中具体描绘了“高猿长啸”的情景的句子是 ， ， 。21．苏轼《记承天寺夜游》中点睛之笔是 。描写月光清澈透明，景物清丽淡雅的语句是 ， ， 。 《水调歌头?明月几时有》中借用李白《把酒问月》诗“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是 ， 。22．《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是 ， 。表现作者远大政治抱负的句子是 ， 。 23．马致远的小令《天净沙?秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是： 25．《三峡》中，侧面描写三峡山势高峻的句子是 ， 。描写春冬之时三峡水清的句子 ， 。 26．《论语》中，表示要虚心向周围的人学习，取长补短的句子是 。27 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人宽慰的一句是： 　　　，　　　　　。28．《送杜少府之任蜀州》中表现诗人对友人深厚情谊的句子是　　　　　， 　　　。 29．《望岳》中化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的名句是：　　　　　， 　　　。 30．《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 ， ；其中表达作者远大政治抱负的两句诗是：　　 　， 　　　　。31．《饮酒》诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是： ， 。32．漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈张十八员外》），“乱花渐欲迷人眼， ”引领我们欣赏早春美景；“ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》），“ ，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）为我们呈现边塞风光；“海内存知己， ”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久， ”是苏轼对相隔两地的亲人的深情祝愿；杜甫《望岳》抒写“ ，一览众山小”的豪情，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼， ”的哲理；当生与义不可兼得时，孟子主张“ ”，在国家受辱、生灵涂炭时，文天祥悲壮地喊出了“人生自古谁无死， ”的誓言。33．五月中旬

的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句是： ， 。 34．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣诗句是： ， 。35．生活中，人们常用《爱莲说》一文里，“ ， ”的诗句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。36．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定： ， 。37、刘禹锡的《陋室铭》：①《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：　　　　　　②文中作者认为陋室不陋的原因 。③文章点明全文主旨的句子是：　　　　　　　　　。④文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： 。　表现陋室主人交往之雅的句子是：　　　　　　　　　　。⑤文中用比喻赞美“陋室”的句子是　　　　　　　　。为突出主旨而引用孔子的一句话是： 　？　　　　　　　　　　　38．我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但如果锲而不舍，继续前行，便能突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中“ ， ” 就包含了这个哲理。39.《过零丁洋》表述诗人爱国情怀、视死如归精神的诗句是 。40．曹刿论战》中突出鲁庄公政治上取信于民的句子 。曹刿认为：在作战时，进攻的最好时机是“ ”之时；而追击敌人的最佳时机是“ ”、“ ”之时。41．美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政。真是“ ， 。”（《醉翁亭记》 42. 刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“　　 　　，　 　。”（《孙权劝学》）43．新市长上任两年，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“　　　 ， 。” （《岳阳楼记》）44．人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“___”。 45．做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样： ， 。46．李商隐《无题》的 ， 两句是诗中的警句，现常用来赞誉那些为事业，为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。47．《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的

文言文描写爱情的句子篇五
《高中必背古文理解默写(附答案)》

《琵琶行》理解默写

（答案附后）

1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子： ，

是 ， 。诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是： ， ； ， ；

， ； ， 。

2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用

听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述

的： ， 。再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后

“涩”的两种音乐意境： ， 。还如，诗人用自己独特的感受

来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界： ， 。把琵琶女的情

感暗流推向高潮的音乐描写是： ， 。运用侧面描写表现琵

琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是： ， 。3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“ ， 。”这与下面琵琶女出场后“ ”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。

4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“ ”校弦试音，但诗人却用“

”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。

5、

点：其中表现了乐声粗重特点的句子是 ，表现了乐声轻细的特点的句子是 ，表现了乐声流畅的特点的句子是 ，表现了乐声冷涩的特点句子是

，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是 。

6、音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“ ， ”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。 7、在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“ ， 。”的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“ ， 。”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“ ， ”。文中还运用环境描写来间接表明“我”

内心异常苦闷的句子有“ ， 。 ， 。 ， 。

， 。 ， 。”

8《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是： ，

。

9、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是

；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“ ，

。”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“

。 ？ 。”作侧面描写。

《阿房宫赋》理解默写

， 。

2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女， ； ， 。 3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以 。

， ； ， 。

8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。

《氓》理解默写

3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: , ； , 。

4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是： ， 。 5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是： ， 。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。

6《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是： ， 。

7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是： ， 。 8. 女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句

是： , ； , 。 9.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用对比的手法。女主人公自身婚前婚后形成对比。婚前，对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是： ， ； ， 。 10.婚后，当女子年老色衰，男子再也不是那个憨厚的小伙，终于露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是： ， 。 11.她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子

是： ， ； ， 。 12. 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是： ， .

13.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是： ， 。 14.《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是： ， 。

《永遇乐·京口北固亭怀古》理解默写

1.《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹： ， 。

2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是： ， ， 。

3.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安

等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是： “ ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 ， 。

4. 在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是： ， ， 。

5. 辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： ， ， 。

6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是： ， ， ？

《念奴娇赤壁怀古》理解默写

1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空， ， 。

2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： ， 。

3．《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象： ， ， 。

4．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： ， 。

《劝学》理解性默写

1．孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出

2． 在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是： ， ， 。 3． 有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是： ， ； ， 。

4．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， 。”

5． “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ ” 。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

6．在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是： ，

， 。

7．《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是： ， 。 8．以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是： ， 。

9．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子： ， ， ， ， 。 10．荀子《劝学》说：“ ， ； ， 。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”都表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。

11．“ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

12．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ，

。

13．荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。

《师说》理解默写

１、韩愈认为老师的职能是： ， 。

2、韩愈认为择师的标准是： ， ， ， 。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的： ， ， ， ， 。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因： ， ， ， 。 5、中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之

6

本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并

，

7、以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性，

。

。

《逍遥游》理解默写

1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子

是： ， 。

2. 《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， 。”

3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： ， ， 。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是： ， ， ， 。

6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： ， ， 。 7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ？ ？

8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。

9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。

高中必备古文理解默写答案

1

相识。 〃诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；去来江口守空船，绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。

4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。

5、点：其中表现了乐声粗重特点的句子是大弦嘈嘈如急雨，表现了乐声轻细的特点的句子是小弦切切如私语，表现了乐声流畅的特点的句子是间关莺语花底滑，表现了乐声冷涩的特点句子是幽咽泉流冰下难，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

6、音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生．此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。

7、在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”。文中还运用环境描写来间接表明“我”内心异常苦闷的句子有“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。”

8《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

9、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是 人忘归客不发；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司

8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: , ; , 。

4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是： ， 。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是： ， 。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。

6《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是： ， 。

7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是： ， 。 8. 女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是： , ; , 。

9.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用对比的手法。女主人公自身婚前婚后形成对比。婚前，对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是： ， ； ， 。

10.婚后，当女子年老色衰，男子再也不是那个憨厚的小伙，终于露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是： ， 。

11.她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是： ， ； ， 。

12. 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是： ， .

13.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是： ， .

14.《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是： ， 。 答案

1.“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。2.“桑之未落，其叶沃若” 3.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”4.“桑之落矣，其黄而陨”

文言文描写爱情的句子篇六
《高中文言文理解性默写》

1.《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

2.屈原的诗里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切同情的句子：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

3.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮又申之以揽茝

5.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮终不察夫民心

6.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫

7.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错

8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度

9.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也

10.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也

11.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然

12.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？

13.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

1.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反

2.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远

3.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息

4.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服

5.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳

6.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳

7.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离

8.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常

9.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？

10.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏

1.《蜀道难》中说明在很久以前蜀地就建立国家的两句：蚕丛及鱼凫 开国何茫然

2.《蜀道难》中表明蜀地自从建立国家来很久不与外界相往来的两句：尔来四万八千岁不与秦塞通人烟

3.《蜀道难》中写蜀地和秦地之间阻隔着太白山，只有鸟儿可以飞过的两句：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

4.《蜀道难》中化用“五丁开山”的两句：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

5.《蜀道难》中用太阳神到了蜀地也要回转车头表明蜀地之高的两句：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川

6.《蜀道难》中用黄鹤不能飞过，猿猴无法攀援，表明蜀道之高的两句：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

7.《蜀道难》中写出青泥岭盘旋曲折的两句：青泥何盘盘，百步九折萦岩峦

8.《蜀道难》中用手可摘星的夸张写法写出山峰之高的两句：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

9.《蜀道难》中用雌雄鸟相随在古木上鸣叫表明环境凄凉的两句：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间

10.《蜀道难》中用群峰距离天很近，古松只能倒挂在绝壁上的画面表明山峰之高的两句：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

11.《蜀道难》中用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

12.《蜀道难》中写剑阁山势高峻巍峨，易守难攻的三句：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开

1.《琵琶行》中通过枫叶荻花瑟瑟作响点名时间并渲染悲凉气氛的两句：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

2.《琵琶行》中用江中月影烘托主客即将分别得悲伤的两句：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月

3.《琵琶行》中用主客听到琵琶声忘了出发侧面烘托琵琶女技艺高超的两句：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发

4.《琵琶行》中“千呼万唤”出自哪两句？千呼万唤始出来，犹抱琵琶抱着面

5.《琵琶行》中琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已显露烘托琵琶女技艺高超的两句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

6.《琵琶行》中用琵琶女随手拨弦的不同动作和名曲的流畅演奏表明技艺高超的两句：轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺

7.《琵琶行》中用暴雨和人的窃窃私语比喻琵琶声变化的两句：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语

8.《琵琶行》中用珠玉落盘体现琵琶声清脆，表明琵琶女技艺高超的两句：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘

9.《琵琶行》中写琵琶声从婉转流利到滞涩不畅变化的两句：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难

10.《琵琶行》中写因内心包含愁怨，无声更胜有声的两句：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

11.《琵琶行》中用银瓶破裂和铁甲骑兵急速冲出比喻琵琶声激越雄壮的两句：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣

12.《琵琶行》中用撕裂绢帛的声音说明琵琶演奏结束时的清脆的两句：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛

13.《琵琶行》中用客人的反映和悄寂无声的长江夜景描写衬托琵琶女技艺高超的两句：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

1.《琵琶行》中写琵琶女很小就学完琵琶并且位列最优秀的一队的两句：十三学得琵琶成，名属教坊第一部

2.《琵琶行》中从侧面描写琵琶女容貌美丽，技艺高超的两句：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒

3.《琵琶行》中写琵琶女一曲终了，无数豪门贵公子赠送红绡的场面的两句：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数

4.《琵琶行》中通过琵琶女年轻时即使是用银钗打拍子敲碎，酒弄脏衣服也不在意表现年轻时欢乐奢华生活的两句：钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污

5.《琵琶行》中写琵琶女年复一年的寻欢作乐，虚度美好时光的两句：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度

6.《琵琶行》中写琵琶女弟弟从军，阿姨入土，自己年老色衰（琵琶女教给商人的原因）的两句：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故

7.《琵琶行》中通过写琵琶女门前冷冷清清，年纪变大，嫁给商人的两句：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇

8.《琵琶行》中写商人重利，已出门做生意一个月未归，从而表现琵琶女孤独寂寞的两句：商人重利轻别离，前月浮梁买茶去

9.《琵琶行》中通过江面空船、寒江和明月表现自己孤独寂寞的两句：去来江口守空船，绕船月明江水寒

10.《琵琶行》写琵琶女夜梦往事不禁伤心流泪表现婚后生活孤独寂寞的两句：夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干

11.《琵琶行》中表现作者和琵琶女同病相怜的两句：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

12.《琵琶行》中写作者被贬之地没有美妙音乐的两句：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声

13.《琵琶行》中写作者被贬之地自然环境恶劣的两句：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生

14.《琵琶行》中表明作者在被贬之地只能独自饮酒度过美好时光的两句：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾

1.《虞美人》中写昨夜小楼又刮来东风，可是在皓月当空的晚上不能承受故国之思的两句：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

2.《虞美人》中写故国宫殿物是人非的两句：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

3.《虞美人》中运用设问、比喻修辞手法说明自己愁绪之多的两句：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

4.《赤壁怀古》中通过写长江水滚滚东流比喻时间流逝带走无数杰出人物的三句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物

5.《赤壁怀古》中写旧时营垒西边，人们都说是三国时赤壁旧址的三句：故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

6.《赤壁怀古》中描写赤壁之地石壁冲天，江水冲击岸边激起无数像雪一样的浪花的场景的三句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

7.《赤壁怀古》写在如此美丽的江山美景中涌现出无数英雄豪杰的两句：江山如画，一时多少豪杰

8.《赤壁怀古》中缅怀三国时期周瑜刚刚娶妻，姿容雄伟，英气勃发的姿态的三句：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发

9.《赤壁怀古》中写周瑜从容淡定、军事才能突出的三句：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭

10.《赤壁怀古》中写作者神游于古战场，应笑我多愁善感，白发早生的三句：故国神游，多情应笑我，早生华发

11.《赤壁怀古》中作者感慨人生如梦境一般，不如用一杯酒来祭奠江中明月的两句：人生如梦，一尊还酹江月

12.《永遇乐》中写经历千年，江山依旧但英雄人物已经无处寻找的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处

13.《永遇乐》通过当年演出歌舞的楼阁仍在，但英雄功业已被风雨打散的两句：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去

14.《永遇乐》描写刘裕（小名寄奴）生活环境普通的三句：斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

15.《永遇乐》中回忆刘裕当年带领军队气势如虎的三句：想当年，金戈铁马，气吞万里

文言文描写爱情的句子篇七
《古诗文64篇情景式默写作业及答案》

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情

景式默写汇编

高中部分

（一）《劝学》

1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ， ， ”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己

， 。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ， 。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： ， ， 。

4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： ， ， ， 。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： ， ， 。 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ？ ？ 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

， 。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：

， 。

1

2

3

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句： ， 。

9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： ， 。

10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句： ， 。

11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句： ， 。

12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句： ， 。

13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句： ？ ？ 14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“ ， 。” 15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句： ， 。 16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句： ， 。 17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：

4

我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 (九）《登高》

1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。

2．杜甫在《登高》中发出：“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。 4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。 5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是： ， 。 6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。 7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。

8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： ， 。

9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: ， 。 10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ， 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

5

文言文描写爱情的句子篇八
《语文版高中重要文言文句子默写90句》

高中重要文言文句子默写90句

1．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀子《劝学》）

2．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

3．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）

4．登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（荀子《劝学》）

5．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）

6．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）

7．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

8．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）

9．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）

10．及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。（贾谊《过秦论》）

11．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）

12．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊《过秦论》）

13．项庄舞剑，意在沛公。（《史记·项羽本纪》）

14．大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记·项羽本纪》）

15．悟已往之不谏，知来者之可追。（陶潜《归去来兮辞》）

16．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶潜《归去来兮辞》）

17．生命诚宝贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。

18．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

19．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）

20．师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）

21．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）

22．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》）

23．孔子曰：三人行，必有我师焉。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）

24．闻道有先后，术业有专攻。（韩愈《师说》）

25．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）

26．歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄？（杜牧《阿房宫赋》）

27．明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也。（杜牧《阿房宫赋》）

28．瓦缝参差，多于周身之绵缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。（杜牧《阿房宫赋》）

29．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

30．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（苏洵《六国论》）

31．古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”（苏洵《六国论》）

32．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。（苏洵《六国论》）

33．刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（苏洵《六国论》）

34．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）

35．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）

36．《书》曰：“满招损，谦得益。”（欧阳修《伶官传序》）

37．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）

38．夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（欧阳修《伶官传序》）

39．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎。（苏轼《石钟山记》）

40．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）

41．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）

42．孔雀东南飞，五里一徘徊。（《孔雀东南飞》）

43．纤纤作细步，精妙世无双。（《孔雀东南飞》）

44．举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》）

45．枝枝相覆盖，叶叶相交通。（《孔雀东南飞》）

46．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（《古诗十九首》）

47．纤纤擢素手，札札弄机杼。（《古诗十九首》）

48．仰手接飞猱，俯身散马蹄。（曹植《白马篇》）

49．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

50．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（陶渊明《归园田居》）

51．暧暧远人村，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）

52．久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）

53．少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）

54．对酒当歌，人生几何！（曹操《短歌行》）

55．青青子衿，悠悠我心。（曹操《短歌行》）

56．月明星稀，乌鹊南飞。（曹操《短歌行》）

57．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）

58．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

59．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）

60．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

61．暮去朝来颜色故，门前冷落鞍马稀。（白居易《琵琶行》）

62．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）

63．明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

64．竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）

65．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

66．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

67．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（刘禹锡《锦瑟》）

68．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）

69．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）

70．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

71．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）

72．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（柳永《雨霖铃》）

73．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）

74．故国神游，多情应笑我，早生华发。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）

75．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》）

76．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》）

77．此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）

78．一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》）

79．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）

80．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。（姜夔《扬州慢》）

81．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫》）

82．梦里不知身是客，一晌贪欢。（李煜《浪淘沙》）

83．别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。（李煜《浪淘沙》）

84．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（苏轼《江城子》）

85．梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）

86．而今识得愁滋味。欲说还休，欲说还休，却道：天凉好个秋。（辛弃疾《丑奴儿》）

87．雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。（秦观《踏沙行》）

88．茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）

89．日薄西山，气息奄奄。（李密《陈情表》）

90．臣生当陨首，死当结草。（李密《陈情表》）

文言文描写爱情的句子篇九
《古诗文试题》

古诗理解、运用默写专题(九上语文)

1．《关雎》中统领全诗的句子是 。诗中抒发“求之不得”的忧思句子是： 。

形容青年男子热烈追求爱情的诗句： 形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：

小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的 “ ”这两句就是佐证。

2．《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句： 。

3．李煜的《相见欢》：词中“ ”一句用巧妙地比喻写“愁”。 出自本文的成语：

表明诗人离别之苦的句子： 。

表明诗人孤独寂寞的句子： 。

4．晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：“ ”

诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：

晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是： 。

能表现一切必然消逝的美好事物都无法阻止其必然消逝，但是，阻止时仍然会有美好事物出现的语句： 。

5．曹操的《龟虽寿》最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是： 。出自本文的成语： 。

王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ”作为内容就很合适。

运用两个转折比喻说明死之不可避免，揭露了神仙长生不老的虚妄的诗句： 。

阐述作者人生哲学生命长短不是由天决定，肯定了人的主观能动性，饱含朴素的辩证见解： 。

抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句： 以老骥自比表明虽然年迈但是豪情仍然不减当年的诗句：

6．岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中写北方边地风狂雪早的句子是：

以春花比喻冬雪的千古名句是： 。

起承上启下过度作用的诗句是 。

写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是： 。 写送别时依依不舍的心情的诗句是： 。

有人说，这是一首咏雪诗，诗中的“ ”，描写了一幅神奇美丽的雪景图；有人说，这是一首边塞诗，诗中的“ ”，描绘了一幅辽阔广漠的塞外图，也有人说，这是一首送别诗，诗中的“ ”，展示了友人之间浓浓的情谊。

与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗“ ”。

古代送别诗中，有很多情景交融的佳期句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出你所读过的唐诗中这样的诗句： 描写边塞雪景（作者从想象角度虚写雪景）的句子： 。

送别场面的句子： 。 从军中大帐写天气奇寒，侧面表现雪的威力的句子： 。

从人的感觉角度写天气奇寒的句子： 。从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句子的句子： 。从帐内饯行场面表现，表现友情浓烈与真挚，心胸的豪放与豁达： 。

写分别时依依惜别之情的诗句： 。

古诗理解、运用默写专题(九下语文)

1．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： 。

《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： 。

诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：

表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是： 、

2． 李白的《行路难》：诗中以“ ”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。

反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是： 。

暗示世路坎坷难行的句子： 用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫

测的句子）： 。

与此意境、创作手法相同的苏轼《江城子•密州出猎》： 比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：

3．陆游的《游山西村》： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是： 。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。

写农家朴实好客的句子： 。

拓展：《桃花源记》热情好客的句子： 。

拓展：孟浩然《过故人庄》热情好客的句子： 不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句： 。

既写景又含议论哲理诗句： 。 描绘南宋农村风俗画的句子：

4．杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ”的呼喊。

表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：

狂风咆哮破屋飞茅的句子： 。 连夜遭雨的惨状的句子： 。 表现忧国忧民感情的句子： ！

诗人忧国忧民却能做到忘我的句子： ！

拓展：与“大庇天下寒士俱欢颜”意境相同的句子在范仲淹《岳阳楼记》中“ ”

拓展：与杜甫《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”同属于忧国忧民思想感情的句子：“ ”。

5．曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是： ； 详细写诗人见到的景象的句子是： ；描写诗人想象中的景象的句子是： ； 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 。

本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 。

6．苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是： ！

抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是： ？

抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是： 。

塑造了一个力挽强弓，奋力杀敌的英雄形象的诗句：

1.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：

2.说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是： （主旨句）

概括封建社会的人压迫人，人剥削人的社会现象，表明对统治者的谴责和劳动人民的同情的诗句：

文言文描写爱情的句子篇十
《文言文中的名言名句》

文言文中的名言名句

1、《论语》 “思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自内省也。表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉。与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。子借物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人。

2、《鱼我所欲也》全文的中心观点的句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

3、《生于忧患，死于安乐》本文的主旨句是：生于忧患，死于安乐。 “人”生于忧患的句子是：人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

4、《曹刿论战》可以作战的条件，体现了“取信于民”的政治思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情”。曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。曹刿选择合适时机进攻的四字短语是：彼竭我盈；概括曹刿选择合适时机追击的四字短语是：辙乱旗靡。

5、《邹忌讽齐王纳谏》邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：宫妇左右莫不私王；与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：朝廷之臣莫不畏王；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：四境之内莫不有求于王；最后邹忌得出结论：由此观之，王之蔽甚矣。齐王听从了邹忌的“建议”，所下命令中“受上赏”的是指群臣吏民能面刺寡人之过者；“受中赏”的是：上书谏寡人者；“受下赏”的是：闻寡人之耳者。在齐王勇于纳谏后最初收到的效果的描绘语言中今天留下的一个成语是：门庭若市。

6、《出师表》请用四字短语概括全文中诸葛亮向刘禅提出的“三条建议”：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。而其中亲贤远佞是全文议论的核心。最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的句子是：陟罚臧否，不宜异同。与今天“临危受命”意思一样的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

7、《桃花源记》描写桃花源外环境优美的句子是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。写照桃花源内优美的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。描绘桃花源内社会生活平静的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。反映出桃花源人淳朴的社会风尚的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食；与“余人各复延至其家, 皆出酒食”。代表桃花源人追求没有战争、压迫、剥削的社会理想的句子是：停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"最能表明桃花源人与外界相隔久远句子是：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

8、《三峡》表明三峡山高而陡、江面狭窄的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。对比衬托出三峡夏水流逝急速的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。表现三峡春冬之水清澈异常的句子是：素湍绿潭，回清倒影。总写三峡春冬之景色的句子是：清荣峻茂，良多趣味。渲染出三峡的秋景肃杀凄清的句子是：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

9、《马说》写照千里马遭遇悲惨的句子是：衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。千里马被埋没的主要原因是：食马者不知其能千里而食也。述说“食马者”摧残千

里马的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。包含着作者的悲愤情感，又点明全文中心的句子是：其真无马邪？其真不知马也。

10、《陋室铭》点明全文中心的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。表现陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。以交往人物表现陋室主人学识渊博的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。体现陋室主人生活情趣优雅的句子是：可以调素琴，阅金经。陋室主人对世俗生活十分厌恶的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。在全文中起到画龙点睛作用的句子是：孔子云：何陋之有？

11、《小石潭记》文中与“水尤清冽”意思相呼应的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。写照小石潭环境清幽的句子是：四面竹树环合，寂寥无人。最能体现小石潭神秘色彩的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。作者游历小石潭后最大的感受是：以其境过清，不可久居，乃记之而去。

12、《岳阳楼记》明写滕子京的政绩，暗写作者心中愤慨的句子是：政通人和，百废具兴。 总写岳阳楼前景色的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 随着洞庭湖景“一阴一阳”观景者心中之情也“或喜或悲”，而抒发悲哀之情的句子是：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”； 抒发喜悦之情的句子是：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。表达“古仁人”胸怀博大的句子是：不以物喜，不以已悲。文中与“进亦忧，退亦忧”一句中的“进”“退”意思对应的句子是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。作者用来表达忧国忧民的政治抱负的句子是:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

13、《醉翁亭记》暗示全文文眼“乐”字的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。点明全文主旨“醉能同其乐”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。描写醉翁亭所在群山四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。“醉翁”得名由来的句子是：作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。

14、《爱莲说》表明作者不愿与世俗同流合污的句子是：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。表现莲虚心、刚正的句子是：中通外直，不蔓不枝。表现莲声名远播又正直的句子是：香远益清，亭亭净植。

15、《记承天寺夜游》写照月夜下承天寺院中景色如画的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。传达作者心中苦闷又自命清高的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

16、《己亥杂诗》中诗人借比喻传达爱国之情的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

17、《关雎》中的名句是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。用来表达诗人对文静美好的女子日夜思念的句子是： 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

18、《蒹葭》著名的台湾言情作家琼瑶有部影片的题目就取材于这首的一个句子，它是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

19、《观沧海》表现水势“浩浩汤汤，横无际涯”而海中景物突兀鲜明的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙。与“阴风怒号，浊浪排空”意思相近的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。最能表现诗人胸襟博大的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

20、《饮酒》表现诗人沉浸其中达到“物我两忘”境界的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 表达诗人感悟人生时“只可意会，不可言传”的句子：此中有真意，欲辨已忘言。

21、《送杜少府之任蜀州》劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的句子是：无为在岐路，儿女共沾巾。与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”意思相反的句子是：海内存知己，天涯若比邻。

22、《次北固山下》与“八月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这份哲理的句子是： 海日生残夜，江春入旧年。与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”一样抒发乡愁的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。

23、《使至塞上》中最能鲜明地体现“诗中有画，画中有诗”意境的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。

24、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人李白想把自己对朋友的思念带给远方寂寞的朋友这份真挚友情的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

25、《行路难》诗人化用典故委婉曲折地表达了期待从政愿望的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。诗人幻想有朝一日实现“达则兼济天下”的理想的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

26、《望岳》①表现泰山山势高耸又神奇灵秀的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。表达诗人心情激荡又眼界开阔的句子是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。表现诗人想要攀登人生顶峰誓言的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

27、《春望》写景中痛切地传达诗人忧国伤时之情的句子是：国破山河在，城春草木深。诗人触景生情表达感时伤世之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。表达诗人忧心如焚地思念亲人的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。

28、《茅屋为秋风所破歌》：国仇家恨常常让诗人潸然泪下的句子是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！。表达诗人博大、宽广的济世情怀的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！表现诗人甘愿为他人献身的崇高、无私精神的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

29、《白雪歌送武判官归京》洋溢着积极乐观的情调，以春景写冬景的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。夸张地极写北地荒寒，使人不胜苦处的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相仿的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

30、《早春呈水部张十八员外郎》中描绘初春气象隐约闪现的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

31、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗人化用典故抒发物是人非、无限惆怅的句子是 ：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。蕴涵着新事物必将取代旧事物的哲理的句子是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

32、《观刈麦》反映炎炎夏日下丁壮们辛勤劳作的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光。反映因沉重的租税而陷入民不聊生的凄惨生活的句子是：家田输税尽，拾此充饥肠。

33、《钱塘湖春行》叙写“早春禽事”的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。描绘早春气息渐行渐浓的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

34、《赤壁》中诗人大胆假设，提出迥异于常人的历史观的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

35、《雁门太守行》诗人用夏日暴风雨来临前的景象比喻战斗气氛十分凝重的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。欧阳修的《秋声赋》中也有“夫秋，刑官也，于时为阴：又兵象也”这样的说法，此诗中与之吻合的句子是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

36、《泊秦淮》诗人描绘秦淮河上一片朦胧景象的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。与“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”意思相近的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

37、《夜雨寄北》中诞生了“离情”的代用语，“何当共剪西窗烛”。

38、《无题》表现爱情永远坚贞不渝,也常用来形容教师的奉献精神的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗人借用神话传递相思之苦的句子是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

39、《相见欢》中浸润了“亡国之音哀以思”的痛切“离愁”的句子是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

40、《渔家傲》与“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的动态表现不同，但同样写出了战事紧张、激烈的句子是：塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。既是全词的点睛之笔，又抒发了思乡和希望建立功业的矛盾心情的句子是：浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

41、《浣溪沙》中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

42、《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

43、《江城子》诗人化用《三国志》典故，表现少年狂气的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。诗人化用《史记》典故希望朝廷再次重用自己的句子是：鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？表达诗人企望为国御敌立功壮志的爱国精神的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

44、《水调歌头》词人化用李白“青天有月来几时，我欲停杯一问之”诗句，又与屈原的“天问”意思相近的句子是：明月几时有？把酒问青天。表明诗人留恋朝廷但又担心其中的勾心斗角的诗句是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。诗人用来表达从宇宙中领悟的人生哲理，胸襟十分开阔的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。用来表达诗人释却离愁和美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

45、《游山西村》中表达诗人初时疑窦丛生，后又豁然开朗的人生境界的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

46、《破阵子·醉里挑灯看剑》代表诗人回忆中的军旅生活的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。写照紧张、激烈的战斗气氛的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。表达诗人的爱国激情和雄心壮志但情感基调十分悲凉的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

47、《过零丁洋》以比喻写国势危急和身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。巧借地名写出形势险恶、处境危苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。直抒胸臆以死明志的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

48、《天净沙·秋思》体现江南秀美婉约的风光特色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。与《望江南》词中写“离愁”形似而神不似的句子是：古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

49、《山坡羊·潼关怀古》从视觉、听觉角度写出潼关地势险要：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。书写独特的历史观和体现了“民为贵”思想是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。

50、《送东阳马生序》表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《文言文描写爱情的句子》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：