相识网络志同道合句子

导读：　相识网络志同道合句子篇一《语文卷子》 ...

相识网络志同道合句子篇一
《语文卷子》

八年级语文错题复习卷子（一）

满分100分

一、选词填空（6分）

(1) 无论是________的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

A. 深不可测 B. 神秘莫测 C. 高深莫测

(2) 它们逢山过山，遇水涉水，________，沿着一条笔直的路线奋勇前进。

A. 前赴后继 B. 跋山涉水 C. 前仆后继

(3)那是还在隐约着的青春的____，是极壮健的处子的皮肤。

A. 信息 B. 消息 C. 影子

二、 下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )。（3分）

A. 《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的 广阔腹地画出的无边无垠的．．．．绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。

B. 翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。 ．．．．

C. 罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 ．．．．

D. 我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。 ．．．．

三、 下列句子中有错别字的一项是（ ）。（3分）

A. 四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹柏掩映，环境十分清幽静谧。

B. 素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。

C. 面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了“勿忘国耻，振兴中华”的信念。

D. 垃圾分类既能回收利用资源，又有利于环保，可谓两全齐美。

四、 结合语境修改划线病句，最恰当的一项是（ ）。（3分）

在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散。造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。

A. 修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量

B. 修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量

C. 修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量

D. 修改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散

五、 选择正确的解释（4分）

（1）“出言不逊”中“逊”的正确解释是（ ）

A. 谦逊 B. 避让 C. 差

（2）“挺身而出”中“挺”的正确解释是（ ）

A．挺拔 B. 伸直或凸出 C. 举起 D. 超群、突出

六、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（3分）

A. 曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟岿(kuī)然不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟．．．．．．．．．

面无笑容。

B. 雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。 ．．．．

C. 尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死．．．．

神的怀抱。

D. 我是根根晶亮的银线，神把我从天穹洒向人间，于是大自然那我去把千山万壑．．．．装点。

七、 下面都是鲁迅先生所写的诗句，最能体现“朔方的雪”的精神的一项是（ ）。（3分）

A. 两年余一卒，荷戟独彷徨。 B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C. 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 D. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

八、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．2014年6月2日，一场创意音乐分享会亮相湖北省博物馆，编钟古乐和西洋乐首次混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。 ．．．．

B．当人们还在津津乐道“余额宝”给传统银行业带来的冲击时，中国互联网金．．．．

融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。

C．城市是农民工的谋生之地，也应该是他们的幸福家园。要让他们真正在城市安居乐业，在同意片蓝天下幸福生活，关键是破除制度藩篱，解决“身份”背后的．．．．

社会管理和基本公共服务问题。

D．任何一个国家在安全面前都难以独善其身。只有通过对话与合作，亚洲各国．．．．

才能共同应对挑战，共维稳定，共享安全。

九、 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．近两年来，随着“微博”这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布信息，以提升政府在民众中的形象。

B．中央出台八项规定和厉行节约反对浪费的系列举措以来，从中央到地方，从党政机关到社会公众都积极响应号召，一时间，厉行节约深入人心，资源集约利用蔚然成风，良好的社会风尚正在形成。

C．彻底改善大气污染，既是一个长期艰苦的，也是时不我待的工程。既要打攻坚战，又要打持久战。

D．一年一度的世界华人炎帝故里寻根节，搭建了世界华人的谒祖圣地、中华民族的精神家园、随州城市的文化名片、对外开放的交流平台。

十、 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）

A．可以想象，类似谷歌眼镜这样的全媒体比现在已有的信息媒介更吸引注意力。但关键问题也没有解决：谁需要信息？需要什么样的内容？由什么样的人提供？

B．加西亚·马尔克斯（1927年3月6日-2014年4月17日）将现实主义和幻想结合起来，创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。

C．“歼-15”飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大，机动性能好，载弹量多等特点；该机装载两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的空中飞鲨。

D．“嗯，你不用管我，我相信你。”妈妈走到地图

面前，眯着眼睛看，一只手搂在比她高一个半头的靖靖的肩上，我们家靖靖想考哪里啊？指给妈妈看看。

十一、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A．朱自清在杭州、温州等地任教期间，参加了文学研究会，与叶圣陶、俞平伯等人志同道合，写出了不少讴歌江南秀丽山水的散文。 ．．．．

B．在20世纪30年代，中国社会连连战乱，民生凋敝，读书人也居无定所，为了谋生，郁达夫辗转千里，行云流水，饱受人生愁苦与哀痛。 ．．．．

C．“梦”“廉”“霾”在国内词中多次被提及，夺标呼声甚嚣尘上，到了网友投票阶．．．．

段，“房”却一路领先，最终当选2013年度网络国内用词之首。

D．“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。 ．．．．

十二、 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）

A．2012-2013赛季常规赛上，詹姆斯以逆天的表现验证了当世篮坛第一人的身份，但他距离第二座冠军奖杯还有一步之遥。

B．大洪山文化遗产不仅记录着过去的沧海桑田，也能使现代的自然环境焕发出悠久的魅力。

C．如果你想感受周杰伦的音乐才华，想观赏一部华丽的歌舞片，那么周杰伦自编自导自演的《天台》就是你首当其冲的选择。

D．虽然雅安的周边环境还是残垣断壁，但美丽家园重生的梦想正在孩子们琅琅的读书声中升腾。

十三、 下列句中加点成语运用正确的一项是（ ）（3分）

A、镜湖湿地公园的梅山上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓阴中。

B、主题班会开始气氛比较沉闷，多亏李老师抛砖引玉的一番话，才使同学们发言积极起来。

C、近期，食品安全问题、禽流感病毒问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。

D、第21届金鸡百花电影节落户绍兴的喜讯传来，古城万人空巷，人们举行各种庆祝活动。

十四、文言文阅读（11分）

王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上。窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田③。父怒，挞④之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”长明灯⑥读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖⑦。冕小儿，恬若不见。 安阳韩性⑧闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑨。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被⑩古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

【注释】①诸暨（jì）：县名，今属浙江省诸暨市。②陇：通“垄”，田埂。③蹊田：

践踏田地。④挞：用鞭子、棍子等打人。⑤执策：“策”

通“册”，拿着书。⑥长明灯：佛像前昼夜不灭的灯。⑦狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。狞：凶恶。⑧韩性：绍兴人，大学者。⑨通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑩被：通“披”，穿。

14．解释下列句中加点的词。 （4分）

（1）父命牧牛陇上 （ ▲ ）

（2）亡其牛 （ ▲ ）

（3）或牵牛来责蹊田 （ ▲ ）

（4）门人事冕如事性 ( ▲ )

15．（3分）选文第一段写了王冕哪两件事？表现了他怎样的精神品质？

答： ▲

16．（4分）将文中画线的句子译成现代汉语。

（1）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

译文： ▲

（2）安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

译文： ▲

十五、现代文阅读（21分）

自私的代价

在经过一轮复一轮的重重筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中，像大浪淘沙一般脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。

我们这五个人，可以说都是各条道路上的“英雄好汉”，彼此各有所长，势均力敌，谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说，就是谁都有可能被聘用，同时谁都有可能被淘汰。正是因为这样，才使得最后一轮的角逐更加具有悬念，更加显得激烈和残酷。

我虽然身居从高手当中，但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头，我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是，胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。

按照公司的规定，我们要在那天早上9点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇，没得说，我们当中不仅没有人迟到，还都不约而同提前半个多小时就赶到了。

距面试开始时间还早，为了打破沉寂的僵局，精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手，在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪……

忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口，我们纳闷着，惊奇地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。

他似乎感到有些尴尬，然后就主动迎上前开口自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们几个是否带，想借来填写一份表格。

我们面面相觑。我想，本来竞争就够激烈的了，半路还要杀出一个“程咬金”，岂不是会使竞争更加激烈么？要是咱们不借笔给他，那不就减少了一个竞争对手，

从而加大了成功的可能？我们几个有心灵感应似地

你看着我我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。

稍后，他看到我的口袋里夹了一支钢笔，眼前立刻掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我立刻手足无措。慌里慌张地说：“哦……我的笔……坏了呢！”

这时，我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，并礼貌地说：“对不起，刚才我的笔没墨水了，我掺了点自来水，还勉强可以写，不过字迹可能会淡一些。”

他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”，不同的眼神传递着相同的意思——埋怨、责怪。因为他又给我们增加了竞争对手。奇怪的是，那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了。

一转眼，规定的面试时间已经过去20分钟了，面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终于有些按捺不住了，就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是那个似曾相识的面孔：“结果已经见分晓，这位先生被聘用了。”他搭着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了一个鬼脸。

接着，他又不无遗憾地补上几句：“本来，你们能过五关斩六将来到这儿，已经是很难能可贵的了。作为一家追求上进的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”

我们这才如梦初醒，可是已经太迟了。自私的我们只因为这么一点小事，丢掉了已经到嘴的肥肉；“眼镜”却得益于他的无私，成了这次应聘中惟一的幸运儿。这次面试必将成为我们人生永恒的一课，影响着今后的生活。

17．“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。”如果把特殊的面试改成专业知识的问答，你认为将会出现怎样的结果？这句话在文中具有怎样的作用？（6分）

18．“在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪。”对这句话你是怎样理解的？（5分）

19．面对陌生男子的借笔要求，我的心理活动是怎样的？结果如何？（4分）

20．“是你们自己不给自己机会啊！”你对这句话是怎样理解的？（3分）

相识网络志同道合句子篇二
《2013人教版七年级语文上册期末专题名句默写》

七年级语文上册期末专题复习

专题七 名句默写

一、《论语》十二章：

1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： ， ？

2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： ， ？

3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说： ， ？

3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：？？？

4.阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。

5.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。

6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话： ， 。

8.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。

9.《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： ．．．．

， 。

10.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： ， ， 。 ， 。 将人的道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 语句是： ， 。

11. 《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： ， 。

12. 《<论语>十二章》中，表达对颜回高度称赞的语句是： ， ， ， ， 。

13. 《<论语>十二章》中，孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是：吾十有五而志于学， ， ， ， ， ， 。

其中表示达到“主观意识和做人规则融合为一”最高境界的语句是： ， 。

14. ，可以为师矣。

二、古代诗歌四首：

1.曹操的《观沧海》：

描写诗人想象中的景象，最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， ； ， 。

勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是： ， 。

描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。

水何澹澹， 。

2. 王湾的《次北固山下》：

表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： , 。

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。

表现诗人思乡思亲之情的诗句是： ? 。

3.白居易的《钱塘湖春行》:

借鸟儿的活动传达春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是： ， 。 花和草都是常见之物，但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动，不单纯是对景物作客观描述，也表达了诗人的主观感受，这两句诗是： ， 。

表达作者对西湖的喜爱之情的句子是： ， 。

4.马致远的《天净沙· 秋思》：

以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型的两句是：

和 ；与之形成对比，构成一幅清新、恬静景象的诗句是： 。

表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 。

三、课外古诗词背诵：

1.曹操的《龟虽寿》：

反映诗人虽然年老而壮志犹存的诗句是： ， ； ， 。

2.孟浩然的《过故人庄》：

表现农村优美风光的诗句是： ， 。

形容农家劳动生活的诗句是： ， 。

表现对朋友、对乡村的依恋之情的诗句是： ， 。

3.常建的《题破山寺后禅院》：

表现禅院环境幽静的诗句是： ， 。

形容山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是： ， 。

4.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是： ， 。 以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是： ， 。

5. 李商隐的《夜雨寄北》：

写归家无期，雨夜愁思的句子是： ， 。

想象日后相见情景，暗含着今日思念之深的名句是： ， 。

6. 杜牧的《泊秦淮》:

写迷雾冷清之景，点明停泊之地的诗句是： ， 。

抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ， 。

7.杨万里的《过松源晨炊漆公店》：

表现“行人”“下岭”时心情的诗句是： ， 。

用形象的比喻讲述“人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉”道理的诗句是： ， 。

李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：： ， 。

8.朱熹的《观书有感》：

诗中“ ？ 。”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄清，就要认真读书，时时补充新知识。

, 天光云影共徘徊。

9. 晏殊的《浣溪沙》:

《浣溪沙》中追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： ， 。

表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句： ， 。

10.李清照的《如梦令》：

追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： ， 。 形容作者醉意未消，暮色苍茫，泛舟误入荷花深处，惊动了水鸟的情景的句子是： ， ， 。

四、文言文：

1.《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。

2.日中不至， ；对子骂父， 。

3. 知不足， ；知困， 。

4. 凡河中失石， 。

如其言， 。

然则天下之事， ， ，可据理臆断欤？

相识网络志同道合句子篇三
《七上 模拟题》

2013—2014学年度第一学期期末质量检测模拟题

七年级语文试题

(测试时间：120分钟满分：120分）

第I卷（选择题，共50分）

注意：请把第I卷选择题的答案填在答案卷的表格中

一、（16分，每小题2分）

1、加点字读音正确的一项是（ ）

A．尴尬（gān） 栖息（xī） 停滞（zhì） 恍然大悟（huǎng） ．．．．

B．感慨（kǎi） 绽开（zhàn） 威慑（shè） 花团锦簇（cù） ．．．．

C．应和（hé） 沐浴（mù） 荫蔽（yīn） 小心翼翼（yì） ．．．．．

D．姊妹（zǐ） 澄清（téng） 祷告（dǎo） 宽宏大量（hóng） ．．．．

2、下列各组词语中有错别字的一项是（ ）

A．分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒

B．决别 仗义 脸颊 形影不离

C．欹斜 徘徊 熬过 蛛丝马迹

D．惭愧 祷告 辛辣 各得其

3、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）

A、友人惭，下车引之，元方入门不顾(顾：回头看）。（《世说新语陈太丘与友期》） ．

B、胡人大入塞，丁壮者引弦（引弦：拉开弓弦）而战。（《塞翁失马》） ．．

C、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆（殆：有害）。”（《〈论语〉十则》） ．

D、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传（传：动词，传授）不习乎？（《〈论语〉．

十则》）

4. 下列句子与课文原文不一致的是（ ）

A. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）

B. 无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（晏殊《浣溪沙》）

C. 问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

D. 山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

5. 下列句中加点词的感情色彩没有变化的一项是（ ）

A. 他做了一件荒唐的事，这几天特别自责。 ．．

B. “你太好了，世上所有的人你最聪明。”小燕愤愤地说。 ．．

C.我们要战胜狡猾的敌人，必须比敌人更狡猾。 ．．

D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的．．

曲子，跟清风流水应和着。

6.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) （2分）

A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。 ．．．．

B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小．．．．

河，还在那儿昭示着生命的激情。

C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。 ．．．．

D．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。 ．．．．

7. 下列句子不是比喻句的一项是（ ）

A. 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。

B. 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

C. 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。

D. 理想是石，敲出星星之火。

8．下列关于作者、作品表述有误的一项是（ ）

A．冰心的《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，其内容大致包括三个方面，即：对母爱与童真的歌颂，对大自然的热情赞颂及对人生的思考和感悟。

B．海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。课文《再塑生命的人》就选自她的作品《假如给我三天光明》。

C．《论语》是儒家的经典著作之一，是由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

D. 《伊索寓言》是一部古希腊寓言故事集，《蚂蚁的蝉》讲的是要团结协作的道理。

二、（10分，每小题2分）

阅读《紫藤萝瀑布》中的几段文字，完成9一13题。

(1)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

(2)这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是， 花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

(3)过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

(4)花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了 一下那小小的紫色的花輪，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

(5)在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

9. 对选文内容的理解不恰当的一项是（ ）

A. 文段中“我心上的焦虑和悲痛”是指作者失去小弟的悲伤。

B. 选文第二段写紫藤萝花的稀少，实际上是写作者对过去家庭所受苦难的回忆。

C. 选文第二段是插叙，目的是写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面揭示中心作铺垫。

D. 选文第三段作者写花的复开，最终目的是为了表达自己重见花开的喜不自胜之情。

10.“香气似乎也是浅紫色的”，对这句话的理解最恰当的一项是（ ）

A. 作者已经完全沉浸，不能准确描述紫藤萝花的香气。

B. 此句运用通感，使无形的香味化成有形的颜色，具体表现花香带给作者的飘渺轻柔的感觉。

C. 在作者看来，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是紫藤萝花的芳香一般。

D. 此时的作者已经完全沉浸在花的世界里不能自拔，如同梦幻一般，虚无缥缈，不知该如何表达。

11. 对文中划线句子一段的理解最合适的是一项（ ）

A. 紫藤萝瀑布的美和它的勃勃生机深深地感染了我，使我感觉到了生活的快乐。

B. 紫藤萝具有超凡的魅力，具有特异功能，它能制成药，能医治疾病。

C. 紫藤萝使人产生了丰富的想象，我想象到我已变成了一株紫藤萝，所以我忘记了心头上的焦虑和悲痛。

D. 在茂盛的紫藤萝面前，我己陷入深思，不能自拔。

12.“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”说法正确的一项是（ ）

A. 我有急事，所以耍抓紧时间走。

B. 面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。

C. 这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香对于我的味觉有很强的刺激，所以我得赶紧走。

D. 我要抓紧时间去工作，因为我懂得珍惜时间就是珍惜生命。

13.下列说法有误的一项是（ ）

A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。

B.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

C.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。

D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

三、（10分，每小题2分）

阅读《济南的冬天》中的几段文字，回答14一18题

①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花， 好像日本看护妇.③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。@山坡上，有的地方雪厚点， 有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水紋的花衣； 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。

14. 这两段文字的主要写法是（ ）

A.寓情于景，情景交融

C.开篇点题，以小见大 B.欲扬先抑，直抒胸臆 D.对比烘托，运用象征

15. “看吧”一词中的“看”的内容一直到（ ）

A.好象日本看护妇

C.微微露出点粉色 B.叫你希望看见一点更美的是山的肌肤 D.那些小山太秀气

16. 第一段文字描绘的对象是（ ）

A.山、树、雪

C.山坡、微黄的阳光斜射的山腰

17. 选段文字表达的中心意思是（ ） B.山 D.古老的济南

A.描绘济南山雪的可爱。

C.描绘济南傍晚景色的秀奇。 B.描绘济南雪后山上景色的秀美。 D.写济南的冬天不会下大雪。

18. 给选文第一段划分层次正确的是（ ）

A.①/②③④⑤⑥

C.①/②③④⑤/⑥ B. ②③⑤⑥ D.①/②③④/⑤⑥

19、选文第一段的写作结构正确的是（ ）

A、总---分 B、分----总 C、总----分-----总

五、（8分，每小题2分）

阅读《〈论语〉十二则》节选，完成22—25题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君乎？”《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。《述而》

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。《子罕》

三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

20、下列加点词语翻译不正确的一项是( )

A、传不习乎（老师传授的知识）B、七十而从心所欲，不逾（越过 超过）矩。 ．．

C、逝（流逝）者如斯夫，不舍昼夜。D、博学而笃（笃信）志 ．．

21、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）

A、人/不知而/不愠 B、吾十有五/而志于学

相识网络志同道合句子篇四
《2013人教版七年级语文上册期末专题名句默写》

七年级语文上册期末专题复习

专题七 名句默写

一、《论语》十二章：

1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： ， ？

2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： ， ？

3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说： ， ？

3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：？？？

4.阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。

5.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。

6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话：

， 。

8.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。

9.《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： ．．．．

， 。

10.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： ， ， 。 ， 。 将人的道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 语句是： ， 。

11. 《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： ， 。

12. 《<论语>十二章》中，表达对颜回高度称赞的语句是： ， ， ， ， 。

13. 《<论语>十二章》中，孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是：吾十有五而志于学， ， ， ， ， ， 。

其中表示达到“主观意识和做人规则融合为一”最高境界的语句是： ， 。

14. ，可以为师矣。

二、古代诗歌四首：

1.曹操的《观沧海》：

描写诗人想象中的景象，最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， ； ， 。

勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是： ， 。

描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。

水何澹澹， 。

2. 王湾的《次北固山下》：

表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： , 。

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。

表现诗人思乡思亲之情的诗句是： ? 。

3.白居易的《钱塘湖春行》:

借鸟儿的活动传达春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是： ， 。 花和草都是常见之物，但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动，不单纯是对景物作客观描述，也表达了诗人的主观感受，这两句诗是： ， 。

表达作者对西湖的喜爱之情的句子是： ， 。

4.马致远的《天净沙· 秋思》：

以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型的两句是：

和 ；与之形成对比，构成一幅清新、恬静景象的诗句是： 。 表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 。

三、课外古诗词背诵：

1.曹操的《龟虽寿》：

反映诗人虽然年老而壮志犹存的诗句是： ， ； ， 。

2.孟浩然的《过故人庄》：

表现农村优美风光的诗句是： ， 。

形容农家劳动生活的诗句是： ， 。

表现对朋友、对乡村的依恋之情的诗句是： ， 。

3.常建的《题破山寺后禅院》：

表现禅院环境幽静的诗句是： ， 。

形容山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是： ， 。

4.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是： ， 。 以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是： ， 。

5. 李商隐的《夜雨寄北》：

写归家无期，雨夜愁思的句子是： ， 。

想象日后相见情景，暗含着今日思念之深的名句是： ， 。

6. 杜牧的《泊秦淮》:

写迷雾冷清之景，点明停泊之地的诗句是： ， 。

抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ， 。

7.杨万里的《过松源晨炊漆公店》：

表现“行人”“下岭”时心情的诗句是： ， 。

用形象的比喻讲述“人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉”道理的诗句是： ， 。

李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：： ， 。

8.朱熹的《观书有感》：

诗中“ ？ 。”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄清，就要认真读书，时时补充新知识。

, 天光云影共徘徊。

9. 晏殊的《浣溪沙》:

《浣溪沙》中追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： ， 。 表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句： ， 。

10.李清照的《如梦令》：

追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： ， 。 形容作者醉意未消，暮色苍茫，泛舟误入荷花深处，惊动了水鸟的情景的句子是： ， ， 。

四、文言文：

1.《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。

2.日中不至， ；对子骂父， 。

3. 知不足， ；知困， 。

4. 凡河中失石， 。

如其言， 。

然则天下之事， ， ，可据理臆断欤？

相识网络志同道合句子篇五
《江西省新干二中2012-2013学年高二第二次段考语文试题》

江西省新干二中2012-2013学年高二第二次段考语文试题

第I卷（选择题，共36分）

一．（18分，每小题3分）

1、下列各组词语中加点的字注音全正确的一项是（ ）。

A怃然（wǔ） 荷蓧（hé） 箪食（dān） 恶乎成名（wù） ．．．．

B愠色（yùn） 畏葸（xǐ） 墦间（fán） 不悱不发（fěi） ．．．．

C浡然（bó） 枯槁（gǎo） 孳孳（zī） 说而罢之（shuō） ．．．．

D省敛（shěng） 怵惕（chù） 睊睊（juàn） 楛耕伤稼（kǔ） ．．．．

2. 下列各组中汉字书写全对的一组是（3分） （ ）

A．寥落 汲取 旋涡 殒身不恤

B、踌躇 伸冤 陷井 暗然泣下

C、错谔 苟活 枯槁 流殇曲水

D、菲红 屠戮 炫耀 浑浑恶恶

3．依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一项是 ( )

①鲁迅文章中有些 的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才

能读懂。 ②这个厂的领导都很 知识，也很器重有真才实学的知

识分子。

③屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不

下故国热土和自己永远挚爱的人民。

A、隐晦 尊重 留连 B、隐讳 尊重 留恋

C、隐讳 器重 留恋 D、隐晦 器重 留连

4．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是（ ）

A．在中国市场卖得方兴未艾的苹果ipad2平板电脑，在部分地区正遭遇下架．．．．

风暴，北京工商局已就苹果电脑商标侵权进行立案调查。

B．学术应该处于功利之外，保持特立独行的状态，否则学术思想很难自由，．．．．

学术成果也难以创新，只能是不断地复制既有知识的“学术成果”。

C．近年来，随着市民对养生话题的关注，一些所谓的养生专家受到追捧，各

类养生保健图书畅销不衰，诸如“活吃泥鳅”等不刊之论此起彼伏。 ．．．．

D．林书豪的NBA之路颇为坎坷，他长期替补，也没有什么上场的机会，如果

说姚明的成名是一帆风顺的话，林书豪的爆红只能用一鸣惊人来形容了。 ．．．．

5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A、花粉含菌量高的主要原因，往往是收集后未及时脱水或储存方法不当造成的，

所以，不仅要注意含菌总数和大肠杆菌含量，还应格外注意霉菌。

B、在即将到来的下学期，全国1.5亿农村义务教育阶段学生全部用上了免费教

科书，部分科目用书还将循环使用。

C、南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是

朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。

D、国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国

公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

6．下列关于名著的表述，不正确的一项是

A．黛玉应贾母之召来到了荣国府，与宝玉初见，两人竟然都有似曾相识的感

觉，为此后两个人之间的感情奠定了基础。(《红楼梦》)

B．孔子赞扬自己的弟子子路具有安贫乐道的精神，“一箪食，一瓢饮，在陋

巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。 （《论语》）

C．东汉末年，天下大乱，已有28岁的刘备与张飞相遇，与之到酒店喝酒，

攀谈，这时，又见一大汉入店，刘备又邀他同坐，问其姓名却是关羽，三

人志同道合，便在桃园结拜为兄弟。（《三国演义》）

D．堂•吉诃德的朋友理发师和神甫，认为堂•吉诃德的疯狂行为是受了骑士小

说的毒害。他们在堂•吉诃德的外甥女和女管家的协助下，搜查了堂•吉诃

德的藏书室，把其中大部分的骑士书都扔到院子里，放把火烧了。（《堂

•吉诃德》）

二、阅读下面的文字，完成文后各题（9分，每小题3分）

去冬今春，中国刮起了一股“山寨风”。山寨文化现象已影响到中国社会诸

多方面，自然也引起了国内多方关注。热议中既有共识，也有分歧。共识比较确

定，山寨文化是一种非主流文化，基本内涵是“低成本模仿”；分歧也很鲜明，

在于如何定性“非主流”、“低成本模仿”。如何看山寨，它是个好东西还是个

坏东西，需要不同领域、多个层面的角度，也需要一种辩证的态度和一个发展的

视野。

近些年，我国文化的生存土壤发生了很大变化。随着经济基础的转型，社会

结构的分化，大众文化需求和文化自觉性也增大，文化的生长空间空前扩大，文

化的多样存在成为必然。在发展中，主流文化不断弘扬，亦出现了一些非主流文

化，以满足部分阶层、群体的需要，社会文化向多方面、多层次、多样性发展。

从构建和谐社会的意义上讲，非主流文化是对主流文化的必要补充，和谐文化就

是二者之间的相互包容和相互促进。

世上没有一种文化是百分百健康，没有一点问题的。我们不能因为非主流文

化存在一些问题就说其是反主流和对抗主流的，对其积极、消极与正面、反面的

成分都要辩证分析、区别对待。例如网络文化中有不少负面的东西，像低俗化、

侵犯隐私等问题亟须治理，但能因此否定网络的进步意义而关掉互联网吗？有了

非主流文化，也促使主流文化更为积极主动地贴近大众，在发展中不断吸取非主

流文化中的积极与合理的成分，不断进行自我更新。所以，山寨文化的存在对于

主流文化还是一种提醒，主流文化，你千万别离大众太远！

由于模仿、借鉴、创新之间本身就有着微妙的联系，看“低成本的模仿”就

更得辩证。模仿是人类的一种天性。模仿的形态是多样的，模仿得好了就是借鉴，

并会发展为创新与超越；模仿得糟了只能是复制、剽窃和侵权。模仿的成本还有

高低之分，一般而言，稍微明智些的人都愿意选择低成本“模仿”。处于初级阶

段的中国“山寨文化”之模仿比较五花八门，可谓多种形态并存，虽缺少独创与

超越，但也没有太多的剽窃和抄袭。

“山寨”中有没有创新，创新的成分到底有多少？《联合早报》的文章认为

“山寨”是“以低成本模仿主流品牌并在功能上加以创新的新的现象”。香港记

者闾丘露薇说的很辩证：“看看山寨手机，有些就是仿冒，如果真的侵权，可以

走法律途径„„至于有些，则颇有创意，甚至是技术创新。”她不仅看到了我们

“山寨”中模仿的两种不同形态，还提出了对侵权行为的解决路径，而我想补充

的是对技术创新是要努力保护的，只要有创新，即使还处在萌芽甚至种子状态，

也需要呵护，这年头，有点创新多难呀！

值得注意的是，通过媒介呈现在大众视线中的“山寨文化”还有相当的泛化

和泡沫化成分。在大众媒介尤其是互联网的推波助澜下，用“山寨”去命名和“山

寨”词语使用这两种现象，在一定程度上做大了“山寨文化”的声势。日益大众

化的传媒和大众文化、流行文化有着极为密切的关系，互联网已成长为能够传播、

影响甚至制造、放大文化的重要媒介。不过，从网络语言、媒介文化的角度看，

作为一种流行语，“山寨”一词也具有一定的易逝性，一旦网民再度青睐于其他

新奇语言时，“山寨”就不再流行，即使真正的山寨现象并不曾消逝。因此，仅

从表象来看，“山寨”从一种科技产品迅速蔓延至诸多社会领域成为大众视野中

的新文化，发展态势咄咄逼人，然而究其本身，在“山寨文化”之“实”的背面

却是“虚”的成分，在实际影响方面可能还是“虚”过于“实”。

无论“虚”还是“实”，“山寨文化”尚未定型，还处于发展、过渡乃至形

塑的发展过程中。特别是在诸多“新”文化的你来我往中，大众的文化选择与文

化甄别是不可忽略的标尺。技术革命驱动下的大众追新求异的社会心理，往往决

定着新文化的飙升乃至式微。此外，处于政治、经济、法律、道德、媒介等多重

张力之中，“山寨文化”在发展中仍具有相当的可塑性。

“山寨文化”能够走多远，走成什么样，走向何方，对“山寨文化”不妨放

眼量！

7．对“山寨文化”这种非主流文化的认识表述错误的一项是（ ）

A．科学看待“山寨文化”，需要一种辩证的态度和一个发展的视野。

B．山寨文化是对主流文化的必要补充，是和谐文化的重要组成部分。

C．“山寨文化”的出现与近些年我国文化生存土壤的变化密切相关。

D．主流文化在发展中也要不断吸取山寨文化的积极与合理的成分。

8．对“山寨文化”的态度，不值得提倡的一项是（ ）

A．“山寨文化”虽缺少独创和超越，但也没有太多的剽窃和抄袭，应该辩证分

析，区别对待。

B．对“山寨文化”中有创新，即使还处在萌芽甚至种子状态的成分，也要去呵

护。

C．“山寨文化”有相当的泛化和泡沫化成分，做大“山寨文化”的声势方能消

除这些消极因素。

D．对待“山寨文化”的发展，不能一棍子打死，还应该要放眼量。

9．下列表述不符合原文意思的一项是（ ）

A．对于山寨文化现象，人们的共识比较确定，分歧也很鲜明。

B．山寨文化对于主流文化是一种提醒，也会促进主流文化更加积极主动地贴近

大众。

C．“山寨”一词具有一定的易逝性，但当“山寨”词语不再流行，山寨文化现

象却不一定消逝。

D．“山寨”从一种科技产品迅速蔓延至诸多社会领域，成为大众视野中的新文

化，发展态势咄咄逼人，必将成为主流。

三．（12分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成10～13题。

（越王勾践）元年，吴王阖庐闻允常死，乃兴师伐越。越王勾践使死士挑战，

三行①，至吴陈②，呼而自刭。吴师观之，越因袭击吴师，吴师败于檇李，射伤

吴王阖庐。阖庐且死，告其子夫差曰：“必毋忘越。”

三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡

谏曰：“不可。臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用

凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。

吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖③于会稽。吴王

追而围之。 越王谓范蠡曰：“以不听子故至于此，为之奈何？”蠡对曰：“卑辞厚礼

以遗之，不许，而身与之市。”勾践曰：“诺。”乃令大夫种行成④于吴，膝行

顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告执事：勾践请为臣，妻为妾。”吴王将许

之。子胥言于吴王曰：“天以越赐吴，勿许也。”种还，以报勾践。勾践欲杀妻

子，燔宝器，触战以死。种止勾践曰：“夫吴太宰嚭贪，可诱以利，请间行言之。”

于是勾践以美女宝器令种间献吴太宰嚭。嚭受，乃见大夫种于吴王。种顿首言曰：

“愿大王赦勾践之罪，尽入其宝器。不幸不赦，勾践将尽杀其妻子，燔其宝器，

悉五千人触战，必有当也。”嚭因说吴王曰：“越以服为臣，若将赦之，此国之

利也。”吴王将许之。子胥进谏曰：“今不灭越，后必悔之。勾践贤君，种、蠡良臣，若反国，将为乱。”吴王弗听，卒赦越，罢兵而归。

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；

折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。

„„

其后四年，越复伐吴，吴师败，越王乃葬吴王而诛太宰嚭。

（节选自《史记·越王勾践世家》

【注】①三行：排成三行 ②陈：通“阵” ③保栖：守卫居住 ④行成：议和，

求和。

10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）

A、悉发精兵击越 悉：尽，全

B、卑辞厚礼以遗之 遗：赠送

C、乃见大夫种于吴王 见：接见

D、振贫吊死，与百姓同其劳 吊：悼念死者

11、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A、乃兴师伐越 今其智乃反不能及 ．．

B、女忘会稽之耻邪 及其所之既倦 ．．

C、种还，以报勾践 斧斤以时入山林 ．．

D、阖庐且死 北山愚公者，年且九十 ．．

12、与例句中加点字活用现象相同的一项是（ ）

例句：乃令大夫种行成于吴，膝行顿首曰 ．

A、臣具以表闻，辞不就职 B、贤贤易色 ．．

C、奚以之九万里而南为 D、孔雀东南飞 ．．．

第Ⅱ卷（共114分）

四．13、把下列句子翻译成现代汉语（12分）

（1）以不听子故至于此，为之奈何？（3分）

（2）夫吴太宰嚭贪，可诱以利，请间行言之。（3分）

（3）吴王弗听，卒赦越，罢兵而归 。(3分)

（4）乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。（3分）

14.阅读下面这首宋词，完成（1）—（2）题。（8分）

南柯子

仲殊

十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。

白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？

【注】①家：句末语气词，加强语气。

（1）这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。（4分）

相识网络志同道合句子篇六
《初三语文古文复习卷(七年级上册)答案》

初三语文古文复习卷（七年级上册）

论语

1．填空：

《论语》是记录孔子和他弟子的言行的一部书。是儒家经典著作之一。孔子， 春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。

2．默写积累：

（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

（2）温故而知新，可以为师矣。

（3）《〈论语〉十则》中阐述学习和思考的辩证关系的句子学而不思则罔，思而不学则殆。

（4）文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。或者择其善者而从之，其不善者而改之

（5）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

（6）《〈论语〉十则》中讲个人修养问题的句子是人不知而不愠，不亦君子乎？

（7）现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人时，常引用《〈论语〉十则》中孔子的话：三人行，必有我师焉。

（8）《〈论语〉十则》中写对待事物正确态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

（9）儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。

3．解释下列词语的意思：

（1）学而时习之，不亦说乎（说：通“悦”，愉快）

（2）人不知而不愠，不亦君子乎（愠：怨恨，心里不满）

（3）温故而知新，可以为师矣（新：这里指新的理解与体会）

（4）择其善者而从之（从：采纳，听从）

（5）学而不思则罔，思而不学则殆（罔：迷惑 殆：危险或疑惑）

（6）不知为不知，是知也 （知：通“智”，智慧）

4．翻译下列句子：

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？有志同道合的朋友从远方到这里来，不也愉快吗？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？别人不了解我，我却不怨恨，不也是有道德的人吗?

（3）温故而知新，可以为师矣。 温习学过的知识，可得到新的理解与体会，凭这一点，可以做老师了。

（4）学而不思则罔，思而不学则殆。只是读书却不思考，就会感到迷惑，只是一味空想却不读书，就会弄得精神疲惫。

（5）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相识似的毛病。

（6）三人行，必有我师焉。几个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。

（7）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 替别人做事是不是尽心竭力呢？跟朋友来往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了吗？

（8）己所不欲，勿施于人。自己所不喜欢的事情，不要施加在别人身上。

5．用现代汉语翻译下面句子，看看加点的词语哪个与现代汉语一样，哪个与现代汉语不一样。

（1）士不可以不弘毅 士人不可以不胸怀宽广，意志坚定（一样） ．．

（2）仁以为己任 把实现“仁”的理想看作自己的使命（不一样） ．．

6．课文理解题：

（1）曾子每天“三省吾身”，他“省”什么？（用曾子原话回答） 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

（2）孔子经过恶劣环境考验才能看出君子品格的比喻句是： 岁寒，然后知松柏之后凋也。

（3）孔子认为当老师必须有什么能力？（用孔子原话回答）

温故而知新

（4）孔子认为怎样才是“知”？ 知之为知之，不知为不知，是知也。

（5）曾子认为“士”会“任重而道远”，为什么？ 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

（6）“忠恕之道”的“恕”，孔子是怎样解释的？ 指儒家的推己及人，仁爱待人。

（7）最早由孔子提出的儒家待人接物的处世之道是什么，结合实际谈认识。

7．请分别就（1）关于学习的态度和方法；（2）关于思想品德修养各举一两则。

（1）关于学习的态度和方法的：

①学而时习之 ②温故而知新 ③学而不思则罔， 思而不学则殆 ④三人行，必有我师 ⑤知之为知之，不知为不知，是知也

（2）关于思想品德修养的：

①人不知而不愠，不亦君子乎 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③吾日三省吾身 ④己所不欲，勿施于人

8．“而”字的基本用法有两种：顺接和转接。分析下列各句后回答：

（1）学而时习之 顺接 （2）人不知而不愠 转接

（3）温故而知新 顺接 （4）学而不思则罔 转接

（5）敏而好学 顺接 （6）学而不厌 顺接

（7）择其善者而从之 顺接 （8）见不贤而内自省也 顺接

9．《〈论语〉十则》中有许多成语流传至今，仍光彩夺人，试在下列各句的空白处填上恰当的成语。

（1）平时学习的知识要注意复习和运用，尤其到期末总复习时，应把学过的知识条理化、系统化，从中找出规律性的东西做到温故知新。

（2）要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“三人行，必有我师”，这话一点也不假。

（3）为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“不亦乐乎”。

除了以上这些，你读了《〈论语〉十则》后，还积累了哪些？ 见贤思齐、任重道远、死而后已、己所不欲，勿施于人。

10．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么

目的？ 精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。

11．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？

并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。

12．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子 言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。

13．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？ 君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。

14．子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的主要意思是（ C ）

A．要向所有的人学习，学习好的，不要学坏的。

B．三个人在一起的时候，里面一定有我的老师，要学习老师的优点，指出老师的缺点，予以改正。

C．每个人都有值得我学习的地方。

D．别人的优点应该学习，别人的缺点应引以为戒。

15．见贤思齐焉，见不贤而内自省也（ B ）

A．看见贤明的地方便想着与之对齐，看见不贤明的地方就检查自己。

B．看见贤明的人便想要向他看齐，看见不贤明的人便要检讨自己。

C．看见贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就返回内地或自己所在的省。

D．发现贤明的人思念齐国，看见不贤明的人便要检查自己。

童趣

1．解释下列加点的字词。

（1）张（张开）目对（对着，向着）（2）明（清楚 ）察秋毫（秋天鸟兽身上的．．．．．

羽毛）

（3）私拟作群鹤舞于空中（私下） （4）项（脖子）为之强（同“僵”，僵硬） ．．．

（5）徐（慢慢地）喷以烟 （6）怡然称快（喜悦的样子） ．．．

（7）以土砾凸者为丘，凹者为壑（固定用法，把„„当作） ．．

（8）鞭数十，驱之别院（用鞭子打 ）（9）盖一癞虾蟆（ 原来 ） ．．

2．解释下面加点的几组多义词。

（1）①余忆童稚时（时候 ） ②故时有物外之趣（时常 ） ．．

（2）①昂首观之（观看 ） ②作青云白鹤观（景观，景象） ．．

（3）①明察秋毫（看见 ） ②必细察其纹理（观察） ．．

（4）①项为之强（因此 ） ②以丛草为林（当作 ） ．．

③舌一吐而二虫尽为所吞（被） ．

（5）①徐喷以烟（用 ） ②以丛草为林（把 ） ．．

3．翻译下列句子。

（1）见藐小之物必细察其纹理。看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

（3）常蹲其身，使与台齐。时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐。

（4）神游其中，怡然自得。我凭着假想在这个境界中游览，感到愉快而愉快。

4．弄清加点的代词在文中所指代的事物：

（1）必细察其纹理（代藐小之物） （2）昂首观之（代蚊子） ．．

（3）使其冲烟飞鸣（代蚊子） （4）常蹲其身（代自己） ．．

（5）观之，兴正浓（代二虫） （6）驱之别院（代蛤蟆） ．．

5．下列句子加点词与句子“故时有物外之趣”中“之”用法相同的一项是 （ C ）

A．心之所向，则或千或百果然鹤也。 B．昂首观之，项为之强

C．见藐小之物 D．驱之别院

6、选出下列句子意思理解有误的一项（ C ）

A．故时有物外之趣：所以时常有超脱于尘世以外的乐趣.

B．作青云白鹤观：当作青云白鹤来看.

C．果如鹤唳云端,怡然称快：(蚊)真的像白鹤在云端鸣叫,愉快地飞得极快。

D．私拟作群鹤舞空中：自己把它（蚊子）比作群鹤在空中飞舞。

7．作者回忆了童年哪几件“物外之趣”？ 观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。

8．作者幼时为什么会“时有物外之趣”？ 作者观察细致，想象奇特（有丰富的想象力），有好奇心。

9．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？ 反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。

10．用原文回答下面的问题。

（1）“拔山倒树”中的“山”实际上是指：土砾。“树”是指：草。

（2）“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是：兽。

（3）“庞然大物”实为：癞虾蟆。

11．作者观察事物细致而有耐心，试说说下面加点词语的表达作用。

（1）夏蚊成雷。生动地写出蚊群嗡嗡的声音。

（2）昂首观之，项为之强。表明作者观察得仔细而时间又长。

（3）果如鹤唳云端，怡然称快。表达了作者“作青云自鹤观”目的达到，效果理想而收到的惊喜。

（4）忽有庞然大物，拔山倒树而来。极写癞虾蟆声势之大。

12．找出文中写作者心情的词语，并分析其作用。 表心情的词语：怡然称快、怡然自得、呀然一惊。作用：突出情趣。

13．学习本文，你认为作者是什么样的人?

活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。

14．请从文中找出几个成语。

庞然大物、明察秋毫、怡然自得

15．从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。

相识网络志同道合句子篇七
《Unit12-3》

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相识网络志同道合句子篇八
《2013版人教版七年级(上)古诗文背诵默写训练题》

七年级（上）古诗文背诵默写训练题

班级 姓名

一、《论语》十二章：

1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： ， ？

2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： ， ？

3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说： ， ？

3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：？？？

4.阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。 5.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。

6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话： ， 。

7.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界） ， 。

8.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。 9.《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移．．．．的句子是： ， 。

10.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： ， ， 。 ， 。

将人的道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 语句是： ，

11. 《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当

前的事情的语句是： ，

12. 《<论语>十二章》中，表达对颜回高度称赞的语句是： ， ， ， ， 。

13. 《<论语>十二章》中，孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是：吾十有五而志于学， ， ， ， ， ， 。

其中表示达到“主观意识和做人规则融合为一”最高境界的语句是： ， 。 14. ，可以为师矣。 二、古代诗歌四首： 1.曹操的《观沧海》：

描写诗人想象中的景象，最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， ； ， 。

勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是： ， 。 描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。 水何澹澹， 。 2. 王湾的《次北固山下》：

表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： , 。 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。

表现诗人思乡思亲之情的诗句是： ? 。 3.白居易的《钱塘湖春行》:

借鸟儿的活动传达春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是： ， 。

花和草都是常见之物，但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动，不单纯是对景物作客观描述，也表达了诗人的主观感受，这两句诗是： ， 。

表达作者对西湖的喜爱之情的句子是： ， 。 4.马致远的《天净沙· 秋思》：

以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型的两句是：

和 ；与之形成对比，构成一幅清新、恬静景象的诗句是： 。

表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 。

三、课外古诗词背诵： 1.曹操的《龟虽寿》：

反映诗人虽然年老而壮志犹存的诗句是： ， ； ， 。

2.孟浩然的《过故人庄》：

表现农村优美风光的诗句是： ， 。 形容农家劳动生活的诗句是： ， 。

表现对朋友、对乡村的依恋之情的诗句是： ， 。 3.常建的《题破山寺后禅院》：

表现禅院环境幽静的诗句是： ， 。

形容山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是： ， 。

4.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是： ， 。

以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是： ， 。

5. 李商隐的《夜雨寄北》：

写归家无期，雨夜愁思的句子是： ， 。

想象日后相见情景，暗含着今日思念之深的名句是： ， 。 6. 杜牧的《泊秦淮》:

写迷雾冷清之景，点明停泊之地的诗句是： ， 。 抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ， 。

7.杨万里的《过松源晨炊漆公店》：

表现“行人”“下岭”时心情的诗句是： ， 。 用形象的比喻讲述“人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉”道理的诗句是： ， 。

李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：： ， 。

8.朱熹的《观书有感》：

诗中“ ？ 。”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄清，就要认真读书，时时补充新知识。

, 天光云影共徘徊。 9. 晏殊的《浣溪沙》:

《浣溪沙》中追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： ， 。

表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句： ， 。 10.李清照的《如梦令》：

追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： ， 。

形容作者醉意未消，暮色苍茫，泛舟误入荷花深处，惊动了水鸟的情景的句子是： ， ， 。

四、文言文：

1.《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。 2.日中不至， ；对子骂父， 。 3. 知不足， ；知困， 。 4. 凡河中失石， 。 如其言， 。

然则天下之事， ， ，可据理臆断欤？

相识网络志同道合句子篇九
《八年级语文试题》

林甸县2012－2013学年度下学期期末检测

八年级语文试题

友情提示：

亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷

是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！

本试卷共25道题，满分120分，检测时间120分钟。

一、积累与运用（共 28分）

1.下列词中加点字的注音完全正确的一项是（2分） （ ）

A.怠慢（dài） 阔绰（chuò） 迥然不同（jǒng） ．．．

B.充塞（sè） 恐吓（xià） 不屑置辩（biàn） ．．．

C.秀颀（qí） 俯瞰（kàn） 海市蜃楼（shènɡ） ．．．

D.丰腴（yú） 笃信（dǔ） 汪洋万顷（qǐnɡ） ．．．

2．下列词语中有错别字的一项是(2分) ( )

A．魁梧 抽泣 强捍 无怨无故 下车伊始

B．涟漪 谛听 秘诀 见异思迁 漠不关心

C．堕落 凝望 贪婪 无边无垠 坦荡如砥

D．和睦 缅怀 轩敞 迥然不同 异想天开

3.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是 (2分) ( )

登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大

地，有哪一条江河 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能 如此众多的智慧?

有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 如此伟大的传奇?

A.凝聚 积淀 写满 见证 B.写满 见证 凝聚 积淀

C.积淀 凝聚 见证 写满 D.见证 写满 积淀 凝聚

4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （2分） （ ）

A.敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同．．．．

日而语。

B.画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。 ．．．．

C.要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成．．．．

千古恨。 ．．．

D.历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨

的故事千古流芳。

．．．．

5．下列各项关于文学名著、文学常识的表述，有错误的一项是(2分) ( )

A．唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人并称“唐

宋八大家”。韩愈位居“唐宋八大家”之首，他与另一位著名的文学家柳宗元并称

“韩柳”。

B．《水浒传》中晁盖、吴用等人在强人出没的黄泥冈智取杨志押送的生辰纲，吴用和杨

志的绰号依次是智多星、青面兽。

C．说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作

诠释、列图表、摹状貌等。《花儿为什么这样红》中“橙色与柑橘、南瓜等果实的颜

色相似”一句运用了作比较的说明方法。

D．《海燕》是高尔基的一篇著名的散文诗，文中“海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔”

一句中的“高傲”一词在此属于贬义，指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。

6. 下列句子没有语病的一项是（2分） （ ）

A.有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。

B.近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

C.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。

D.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

7. 默写（每空1分，错字﹑漏字﹑添字不得分）（共9分）

（1）相见时难别变难， 。(李商隐《无题》

（2） ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢 席

上见赠》)

（3）云横秦岭家何在？ 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）

（4）创新是我们这个时代的最强音，正如清代诗人赵翼在《论诗》中所言：江山代有

才人出， 。

（5）臧克家在《有的人》一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一句诗是： 。

（6）刘禹锡《陋室铭》中表现陋室主人厌恶庸俗生活的语句是： ，

。

(7) 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和

追求的诗句： ， 。

8. 仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。（2分）

例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

风筝：

友情：

9. 综合实践（5分）

通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。

鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2分）

（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（3分）

二、阅读与理解（共42分）

（一）阅读《渔家傲》，完成10—11题。（5分）

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

10．上阕以字统领，表现了边陲之地的_________________ （2分）

11．请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。（3分）

（二）阅读下面文言文，完成12—15题。（12分）

[甲] 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

[乙] 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无

济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？

（节选自顾炎武《与友人书》）

[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。

12.以下四组语句中加点的词意思相同的一组是（ ）（2分）

A．既加冠 若既不出户 B．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 ．．．．

C．故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 D．益慕圣贤之道 曾益其所不能 ．．．．

13.解释下列加点的词。（4分）

A．或遇其叱咄 B．不幸而在穷僻之域 ．C．又患无硕师名人与游 D．若既不出户 ．14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（从以下两题中任选一题）（4分）

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

（2）人之为学，不日进则日退。

15.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？（2分）

（三）阅读《与困难掰腕子》，完成16—20题。（16分）

与困难掰腕子

①父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。

②换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午，父亲只好一个人往回赶。天越来越黑，风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散，天地之间灰茫茫的，看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄，找一个地方住下来，但是往前走了很长一段时间，还是看不到那个村庄。

③天已经彻底黑了，又走了不知多少路，还是不见一星半点的灯影。父亲觉得，一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西，都胡乱地穿在自己身上，又把两条麻袋片，搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了，刺骨的寒风发着呜呜的怪响，毫无遮拦地穿透父亲的衣服，深入到父亲的骨髓深处。

④父亲后来回忆说，他当时连车也不敢坐，也不敢选择一个背风的地方藏起来。他

说，那种时候，人和牲口要是一停下来，很快就冻僵了。父亲牵着骡子，明明知道已经迷路了，还是义无反顾地往前走，他知道走下去就能活下来。然而那一次，命运好像偏偏和他作对。车走着走着，突然掉进了一个雪窟窿，父亲爬到车底下，清理了积雪，自己帮着边辕，狠命地吆喝着牲口，一连试了几次，车就是出不来。风越刮越大，后半夜更是冷得难耐。有几次，父亲想舍弃了车和牲口，自己一个人逃命。但是，一想到家里，好几口子人指望着换回去的东西活命，他就不敢再想这些。后来，父亲把车上的东西都卸下来，空车出来，再把东西装上去。父亲说，他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽，也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包„„

⑤第二天天亮，父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈，而前面的村庄，就在一里远的地方。

⑥以后的岁月，父亲偶尔说起这件事的时候，总是意味深长地说，人这一辈子，谁都会遇到点难事，关键是要学会和它掰腕子——再大的困难，只要心里不松劲，掰腕子永远输不了。

16．通读全文，从文中搜集相关信息，回答下列问题。（每小题3分，计6分）

（1）父亲遇到了哪些困难？（用概括的语言回答）

（2）父亲是怎样“与困难掰腕子”的？（用自己的话概括回答）

17．从全文来看，第1段文字能否删去？为什么？（3分）

18．结合情境，揣摩第4段画线句，说说究竟是“什么力量”在促使着父亲？（2分）

19．第5段写“第二天天亮”后父亲所发现的情境。请你猜想一下，父亲此时心里会想些什么？（2分）

20．在你的日常生活中，你也一定遭遇过困难，联系实际，你是怎样与困难“掰腕子”的？（3分）

相识网络志同道合句子篇十
《人教版八年级语文期中试题》

八年级第一学期期中考试试题

语文

出题人： 张书芬 时间120分钟 总分120分

一、积累与运用（26分）

1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A、歼灭(qiān) 拂晓（fú） 溃退( kuì) 箱箧(qiâ) B、管辖(xiá ) 荒谬 (miào) 寒噤( jìn) 瓦砾(li) C、仄歪（zâ） 地窖（yáo） 逃窜(cuàn) 瞥见(biē) D、阻遏(â) 制裁 (cái) 杀戮 (lù) 赃物(zāng) 2、下列词语的书写全部正确的一项是 ( ) （2分） A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 提防 B.眼花缭乱 名副其实 响彻云宵 泄气 C.锐不可挡 月明风清 转弯抹角 覆灭 D.不可名状 独一无二 丰功伟绩 惊骇

3、根据原诗（文）在横线上填句子。(共6分) （1）常恐秋节至，_____________。（汉乐府《长歌行》） （2）_____________，猎马带禽归。（王绩《野望》） （3）乡泪客中尽， 。（孟浩然《早寒江上有怀》） （3）_____________________，恨别鸟惊心。

（4）《石壕吏》中______________________，______________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

4、请找出下列没有语病的一句 （ ）（2分）

A．他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。

B．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。 C．听了老战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老战士学习。

D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。 5、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）2分

A. 月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情的享受天伦之乐。 ．．．．B. 如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造台独重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎．．．．台独分裂图谋。 C. 老师语重心长地给我讲沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 ．．．．D. 4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”．．．．的课外活动小组。

6、阅读下面这则消息，按要求回答问题：（2分）

1

【早报讯】受强冷空气影响，昨日，岛城气温骤降至“冰点”，并迎来今年首场降雪。市委

副书记、市长夏耕来到青岛热电集团召开现场会，听取当前全市供热各项准备工作进展情况汇报，对下一步工作作出部署。

夏耕指出，根据目前情况，各供热企业要提前点火、烘炉，如果今后几天气温持续走低，将在全市范围内提前供热，随时把温暖送到千家万户。要对医院学校幼儿园养老院等重点单位要立即进行供热。„„（摘自《青岛早报》2009年11月3日）

《2、《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的唯一 一本_______________集，共 10 篇文章，七年级时我们已经学过其中的一篇文章是《 》。

二、阅读

（一）、诗歌赏析（5分）

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

1. “钟” 字用得好，历来被人称道，请简要分析好在哪里？（2分）

2.“会当凌绝顶，一览众山小”这句话是化用了孔子“__________________________”这一名言。在这里体现了诗人怎样的一种精神和气概？

___________________________________________________________________________。（3分） （二）、文言文阅读（15分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1、本文作者是______________（朝代）的______________。 （2分） 2、解释下列加点的词。（4分） （1）可爱者甚蕃： （2）亭亭净植： ．．．（3）香远益清： （4）宜乎众矣： ．．3、用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）莲之爱，同予者何人?

4、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（3分） 答：

5、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？（2分） 答：

（三）、现代文阅读

认识父亲(12分)

①我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我

2

不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大?

②有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。

③我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。

④那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。

⑤整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。

⑥我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。

⑦父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。

⑧但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。

⑨我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。

⑩那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只能相隔十米，望儿兴叹。 11儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了——他聋了!

12聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵——”

13泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。

14我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。

15那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。

16父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。

17歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。

1．第①段文中画线句的含义是：(2分)

答： 2．为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答)(2分)

答： 3．在儿子死后，钢琴家寄托哀思的方法：(4分)

① ② ③ ④ 4．“读不懂父亲”指的是： “认识父亲”指的是： (2分) 5．用简洁的语言概括作者的写作意图。(2分) 答：

祖母的葵花（12分）

⑪我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。①祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

⑫记忆里的黄花总也开不败。

⑬丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽开大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。

⑭还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。

⑮最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。

⑯凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”，凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

3

⑰我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

⑱葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原是一朵花的魂啊。

⑲瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

⑳如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正开放，开在了祖母的心窝里。 （作者：丁立梅，选自《知识文库》）

1．上文第⑫段说， “记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。（2分）

2．联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语．．．的妙处。（2分）

3．从文中画线的两个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的的美。（3分）

4．请你谈谈第⑫段在文中结构上的作用。（2分） 5．上文第7段写到了梵高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。（3分）

四、作文：(50分)

生活中处处充满了等待。等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待春天的到来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待2008奥运的召开，等待宝岛台湾的回归„„等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是„„ 请以“等待”为话题写一篇文章。 要求：（1）题目自拟。（2）、必须写一件具体的事情来表现中心，要有真情实感； 600字以上。

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