用望洋兴叹造个句子

导读：　用望洋兴叹造个句子篇一《课用》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《用望洋兴叹造个句子》，供大家学习参考。

用望洋兴叹造个句子篇一
《课用》

用望洋兴叹造个句子篇二
《12册课内阅读练习》

《三亚落日》

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光

芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是

悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似

乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大

海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不

敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正

在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的

弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1. 写出下列词语的近义词。

收敛（ ）兴许（ ）涨溢（ ）似乎（ ）

2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。

比喻句

拟人句

3. 选段中作者分别把落日比作 和 ，生动而形象地写出三亚落

日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达

了作者对三亚落日景象 和 的情感。

4. 文中画线部分是 句，写出了大海由原来的 色变成了 ，

原因是

《烟台的海》

夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带

着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦，过滤，到达北面临海的烟台时，只

剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的

少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖

着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着

万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

1、 请分别写出下列词语的反义词一近义词。

阻拦（ ）—（ ） 凉爽（ ）—（ ）；

惬意（ ）—（ ） 恬静（ ）—（ ）；

温柔（ ）—（ ）

2、 照样子写词语。

湿漉漉：

飘飘悠悠：

崇山峻岭：

3、 用“--- ”划出比喻句，并分别用“宛如”、“像”仿写两个句子。

4、这段话抓住了 、 写夏日烟台海的特点

从 、 、 等词语可感受到夏日烟

台的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。

5、品读描写日出的句子，你认为作者写日的是 。

《记金华的双龙洞》

内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一

块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点

洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他

的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状

想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化

多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉

水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。

1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法应

查 ，再查 画。

2、在文中的空白处加上标点符号。

3、在文中找出下列词语的近义词。

观看——（ ） 黑暗——（ ）

4、用“——”画出写内洞很黑的句子。

5、用“﹏ ”画出写内洞很宽的句子。

6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将

它们比做什么吗？

第一种：

第二种：

8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的 、 、 三

个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为 的石钟乳和

石笋；二是“色奇”，表现为 ，三是洞顶的“双龙”，一条 ，

一条 。

9、从画线的句中，你体会到什么？

《卢沟桥烽火》

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，

偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝问：“谁？

口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去

“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士

兵当（既 即）严词拒绝。

日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子

弹倾（泄 泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥

部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋

起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的

炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”

吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的

炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血

四（渐 溅）。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。

1、在括号中选择正确的汉字或拼音。

2、先解释点的字，再写出词语的意思。

同仇敌忾：

万籁俱寂：

震耳欲聋：

严词拒绝：

众寡悬殊：

3、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心

策划的？

4、从短文中哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到

惨败的可耻下场？

5、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军 的气势，歌颂

了中国守军 的英雄气概。

《半截蜡烛》

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到

柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许

多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”

一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的

最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），

发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德

夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛

正盯在越来越短的蜡烛上。

1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“——”画出来。

2、将下列句子改为陈述句。

你不用蜡烛就不行吗？

3、理解文中画横线句子的含义。

4、厄运是什么意思？本文指的是什么？

5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。

《聂将军与日本小姑娘》

聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。” 两个日本（弧 孤）女很快被送到了指挥部。聂将军先（抱 报）起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎（zā zhā）得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说 妈妈死了 妈妈死了 聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说 这梨洗干净了 吃吧 美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到（怀 杯）里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，（跟 根）着将军跑前跑后，可亲热啦！

1、在文中空白处加上标点。

2、在括号里用自己喜欢的符号选择正确的读音或汉字。

3、读一读，理解带点词语的意思，并联系课文体会画横线部分所含的思想感情。

4、读了这两节，我觉得聂将军是一个 的人。

5、从最后一句话，你能想象出美穗子的心情吗？她为什么会有如此的变化？

《螳螂捕蝉》

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语： ，告诉我们 。

2、根据短文内容填空。

蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾 ，不顾 。

3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分

4、你想夸夸这个少年吗？试试看。

《最大的麦穗》

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在一麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然追求应该是

最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1、“最大的追求”指的是 ；“眼前的一穗”指的是

2、写出对最后一句话的理解：

3、写一句关于“机遇”的名人名言。

(一)《海洋―――２１世纪的希望》

你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。

1、写出下列词语的近反义词。（3分）

近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ） 反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）

2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）

毁灭 掀翻 冲垮

用望洋兴叹造个句子篇三
《毕业复习课内短文》

毕业复习课内短文

《三亚落日》

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1. 写出下列词语的近义词。

收敛（ ）兴许（ ）涨溢（ ）似乎（ ）

2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。

比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3. 选段中作者分别把落日比作＿＿＿＿和＿＿＿＿，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象＿＿＿＿和＿＿＿＿的情感。

4. 文中画线部分是＿＿＿＿句，写出了大海由原来的＿＿＿＿色变成了＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《记金华的双龙洞》

内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。

1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿＿；用部首查字法应查＿＿＿，再查＿＿＿画。

2、在文中的空白处加上标点符号。

3、在文中找出下列词语的近义词。

观看——（ ） 黑暗——（ ）

4、用“——”画出写内洞很黑的句子。

5、用“ ”画出写内洞很宽的句子。

6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？

第一种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为＿＿＿＿的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为＿＿＿＿，三是洞顶的“双龙”，一条＿＿＿＿，一条＿＿＿＿。

9、从画线的句中，你体会到什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《卢沟桥烽火》

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当（既即）严词拒绝。 日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾（泄 泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四（渐溅）。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。

1、在括号中选择正确的汉字或拼音。

2、先解释点的字，再写出词语的意思。

同仇敌忾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．

万籁俱寂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．

震耳欲聋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿严词拒绝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．

＿＿＿众寡悬殊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．

3、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军＿＿＿＿＿＿＿的气势，与众不同了中国守军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的英雄气概。

《半截蜡烛》

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“——”画出来。

2、将下列句子改为陈述句。

你不用蜡烛就不行吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、理解文中画横线句子的含义。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、厄运是什么意思？本文指的是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《聂将军与日本小姑娘》

聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人

残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”

两个日本（弧 孤）女很快被送到了指挥部。聂将军先（抱报）起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎（zā zhā）得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说 妈妈死了 妈妈死了 聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说 这梨洗干净了 吃吧 美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到（怀 杯）里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，（跟根）着将军跑前跑后，可亲热啦！

1、在文中空白处加上标点。

2、在括号里用自己喜欢的符号选择正确的读音或汉字。3、读一读，理解带点词语的意思，并联系课文体会画横线部分所含的思想感情。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、读了这两节，我觉得聂将军是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。

5、从最后一句话，你能想象出美穗子的心情吗？她为什么会有如此的变化？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《天游峰的扫路人》

老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。

“如今游客多，您老工作挺累吧？”

“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，

半途而废。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒

用望洋兴叹造个句子篇四
《毕业复习课内短文》

毕业复习课内短文

《三亚落日》

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1. 写出下列词语的近义词。

收敛（ ）兴许（ ）涨溢（ ）似乎（ ）

2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。 比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3. 选段中作者分别把落日比作＿＿＿＿和＿＿＿＿，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象＿＿＿＿和＿＿＿＿的情感。

4. 文中画线部分是＿＿＿＿句，写出了大海由原来的＿＿＿＿色变成了＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《记金华的双龙洞》

内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。

1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿＿；用部首查字法应查＿＿＿，再查＿＿＿画。

2、在文中的空白处加上标点符号。

3、在文中找出下列词语的近义词。

观看——（ ） 黑暗——（ ）

4、用“——”画出写内洞很黑的句子。

5、用“ ”画出写内洞很宽的句子。

6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？

第一种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为＿＿＿＿的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为＿＿＿＿，三是洞顶的“双龙”，一条＿＿＿＿，一条＿＿＿＿。

9、从画线的句中，你体会到什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《卢沟桥烽火》

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜

查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当（既即）严词拒绝。 日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾（泄 泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四（渐溅）。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。

1、在括号中选择正确的汉字或拼音。

2、先解释点的字，再写出词语的意思。

同仇敌忾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．

万籁俱寂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．

震耳欲聋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿严词拒绝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．

＿＿＿＿＿＿＿众寡悬殊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．

3、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军＿＿＿＿＿＿＿的气势，与众不同了中国守军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的英雄气概。

《半截蜡烛》

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“——”画出来。

2、将下列句子改为陈述句。

你不用蜡烛就不行吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、理解文中画横线句子的含义。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、厄运是什么意思？本文指的是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《聂将军与日本小姑娘》

聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。” 两个日本（弧 孤）女很快被送到了指挥部。聂将军先（抱报）起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎（zā zhā）得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说 妈妈死了 妈妈死了 聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说 这梨洗干净了 吃吧 美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到（怀 杯）里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，（跟根）着将军跑前跑后，可亲热啦！

1、在文中空白处加上标点。

2、在括号里用自己喜欢的符号选择正确的读音或汉字。

3、读一读，理解带点词语的意思，并联系课文体会画横线部分所含的思想感情。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、读了这两节，我觉得聂将军是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。

5、从最后一句话，你能想象出美穗子的心情吗？她为什么会有如此的变化？

用望洋兴叹造个句子篇五
《20120410六年级语文试卷》

田楼小学六年级语文期中测试卷 卷面分5分 一、看拼音，写词语。（14分） yǐn mán fáng’ ài biàn lùn biān yuán yùn cáng （ ） （ ） （ ）（ ） ( ) xī shēng zhàn lán wàng xiǎng yān hóu fēi jiàn （ ） （ ） （ ）（ ） ( ) xié （ ）作 威（ ） 和（ ） 要（ ） 二、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。8分 提供．（gòng gōng）___________ 望洋兴．叹（xìng xīng）__________ 矿藏．（cáng zàng ）__________ 情不自禁．（jīn jìn）__________ 三、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（4分） （1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。 （2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。 （3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。 （4）离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。 四、句子练习。（4分） 1、各色彩色的蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改成拟人句) 2、用恰当的关联词语填空 ①白骨精（ ）吃了亏，（ ）它还是不甘心。 ②我们（ ）要认真学习功课，（ ）要关心国家大事。 3、为别人的成功喝彩是一种美德。（改成带问号的句子，使句意不变）：

五、根据课文内容填空。（10分）

1、《渔歌子》和《如梦令》中都写到了花，一个是 ，一个是 ，从中我们可以看出，第一首词写的是 季，后一首词写的是 季。

3、《学会合作》是以“ ”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓

有成效的合作。告诉我们合作不仅要有 精神，而且要有 精神。

4、《三打白骨精》一文中“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。”这句话中加点

的闪字本来是表示一个人很敏捷很突然的动作，但这个动作与这句话中的 相矛盾，从而我们可以体会到这位老妇人 。

5、“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。句中“似乎”所表达的意思是 。

六、阅读理解。（16分+16分）

（一）《海洋——21世纪的希望》节选 10分

你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。

1、在短文中的括号里填上恰当的词语。（3分）

2、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分

________________________________________________________________

3、细读短文，填空。2分

海洋的“喜”表现在__________________________________________；海洋的“怒”表现在 ____________________________________________。

4、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ ； 人们只能“望洋兴叹”中的引号作用是____________________；写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 。

用“望洋兴叹”写一个句子：________________________________________。5

5、人类是怎样开发和利用海洋的？请写出你所知道的四点。2分

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

6、“喜怒无常”这个词是表现人的特点，用在这里是 手法，生动地写出了 2

（二）________________

从前，有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（夸奖、夸耀）。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。

妻子惊奇地问：“怎么啦？”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭！”

（居然、果然），从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了 _ ”

1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。2

2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。2

3、写出下列词语的近义词。3

十分（ ） 痛心（ ） 兴隆（ ）

4、照样子，写出几个结构相同的词语。3

老老实实（ ）兴冲冲（ ）奄奄一息 （ ）

5、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。2

形容遭到挫折后不能再振作起来。（ ）

形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（ ）

6、认真阅读短文，回答问题。

⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？ 1

⑵妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？2 _ 7、给短文结尾补上“妻子”说的话。2

七、题目：忘不了你______________ 15

_

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。请将此事写具体。

八、品德（8）

1.东汉时期的科学家 发明了测定地震方向的科学仪器——

2.人们可以利用 更准确地了解天气变化的情况。

3.地震来临时，我们可以采取哪些措施保护自己？（写两条）

4.人们把 称为工业的血液，把 称为工业的粮食。

5.森林被誉为

用望洋兴叹造个句子篇六
《2012年毕业班y语文模拟试卷》

2011年小学语文毕业班模拟试卷

第一部分 积累·运用（共36分）

一、选择题。请将正确答案的序号，填写在答题卷的相应横线上。(20%) ．．．．．．

1．下面哪一个带点字的读音是错误的？(2%) ．．

A．炽(zhì)热 ． B．蝙(biān)蝠 ．C．崇(chónɡ)山峻岭 D．绽(zhàn)放 ．．

2．下面哪一个词语里有错别字？(2%) ．．．

A．哭爹喊娘 B．司空见贯 C．乘虚而入 D．恍然大悟

3．下面哪种解释是“鉴往知来”的“鉴”的正确意义？(2%) ．．

A．古代的镜子。 B．照，映照。 C．可以使人警戒或仿效的事。 D．观察，审视

4．下面哪一个故事不是《西游记》中的？(2%) ．．

A．三打白骨精 B．三顾茅庐 C．三借芭蕉扇 D．大闹天宫

5．下面哪组成语依次填入括号后，和诗句描述的季节相同？(3%) ．．

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( ) ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。( ) ③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。( ) ④西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。( )

A．桃红柳绿 秋高气爽 滴水成冰 骄阳似火 B．骄阳似火 滴水成冰 秋高气爽 桃红柳绿

C．秋高气爽 桃红柳绿 滴水成冰 骄阳似火 D．滴水成冰 骄阳似火 秋高气爽 桃红柳绿

6．下列句子中只有一句标点使用没有错误，是哪一句？(3%) ．．．．

A．大家听到了他如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了”。

B．“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

C．他们都问这是一幅什么画？

D．莫泊桑听了福楼拜的话，就站在家门口观察来往的车辆！

7．下列句子中只有一句没有语病，是哪一句？(3%) ．．．．

A．明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。 B．这篇作文的语句和内容都很通顺。

C．《西游记》的作者是吴承恩。 D．春天来了，迎春花、杏花、菊花竞相开放。

8．下面哪组短语依次填入横线是最正确恰当的？(3%) ．．．．．

进入天山，蓝天衬着矗立的雪峰。在太阳下，几朵白云在雪峰间投下云影，就像 。那融

化的雪水从峭壁上飞泻下来，像 。这飞泻下的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，

形成 。再往里走，是蜿蜒无尽的原始森林，密密的松林像 。溪流的两岸，满是野花，

红、黄、蓝、紫，五彩缤纷，像 那么华丽。

①无数撑天的巨塔 ②千万条交耀的银练 ③绵延的织锦

④千万朵玲珑剔透的珠花 ⑤白缎上绣上了几朵银灰色的暗花

A．①②④③⑤ B．①④②③⑤ C．⑤②④①③ D．⑤②③①④

9．将下面错乱的句子整理成条理清晰的一段话，排列顺序正确的是哪一组？(3%) ．．．．．．

①福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克

圣火的形象。

②福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望，

邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。

③福娃是北京奥运会吉祥物。

④每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。

⑤当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请——北京欢迎您！

A．①⑤④③② B．②①④③⑤ C．⑤④②①③ D．③①④⑤②

二、写出下列诗句的下句。请把答案写在答题卷的相应位置上。(4%)

10．千锤万击出深山， ▲ 。

纸上得来终觉浅， ▲ 。

王师北定中原日， ▲ 。

莫愁前路无知己， ▲ ？

三、根据课文内容填空。请把答案写在答题卷的相应位置上。(12%)

11． 课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：“你从远古走来， ▲ ；你向未

来奔去，涛声回荡在天外；你用纯洁的清流， ▲ „„”让我们感受到作者对长江的

▲ 之情；文字中有“画”：“青箬笠， ▲ ， ▲ 。”这首词勾勒了一幅具有

浓郁江南风味的 ▲ 图 ；文字中有“理”：“水好像有 ▲ ，好像有情义，好像有

▲ ，好像善施教化„„”咀嚼着孔子意味深长的话，我想起了他的另外许多名言，其中感

受最深的一句是 ▲ ；文字中有“趣”：“夹竹桃把影子投到墙上， ▲ ，

▲ ，可以引起我许多 ▲ 。”多么奇妙的想像啊„„

第二部分 阅读·感悟（共34分）

第二部分 阅读·感悟

请你仔细阅读课文片段和提供的文章，回答后面的问题。把答案写在答题卷的相应位置上。

（一）《海洋——２１世纪的希望》节选 （ 14分）

你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝

色“水球”。

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海

洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ▲ ）船只，（ ▲ ）海堤，（ ▲ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在( ▲ )的海洋面前，人们只能 “望

洋兴叹”。

1、在短文中的括号里填上恰当的词语。(4%)

2、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：(1%)

3、细读短文，填空。(2%)

海洋的“喜”表现在_____________▲ _____________________；海洋的“怒”表现在

_____________▲ ___________________________。

4、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是___________▲ ______ ；

人们只能“望洋兴叹”中的引号作用是_______▲ ______________；写出“望洋兴叹”的两个近义词： 。用“望洋兴叹”写一个句子：______________________________________。(5%)

5、人类是怎样开发和利用海洋的？请写出你所知道的四点。(2%)

(二) ▲ （20分）

⑴比尔〃克利亚是美国犹他州的一名中学教师，他对教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中口

碑极佳。有一次他给学生布置了一份作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。

⑵一个名叫蒙迪〃罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描

述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，并画下了一幅占地200英亩．．

的牧马场示意图，示意图中有马厩、跑道和种植园，此外他还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。

⑶第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上， ________________。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大“F”(差)。

⑷下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”

⑸克利亚老师打量了一下眼前的毛头小伙，A［慎重 郑重］地说：“蒙迪，我承认你这份作业做

得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都

没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。

⑹蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头，hé ǎi地说：“孩子，你自己拿主意

吧，不过，你得B［慎重 郑重］一些，这个决定对你来说很重要！”

⑺此后的岁月，蒙迪一直保存着那份作业，作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是

这份作业鼓励着蒙迪，他一步一个脚印地jiān nán创业，坚持不懈地超越新的征程。多年后蒙迪〃罗

伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想，拥有了以他名字命名的“蒙迪”私人牧马场。

⑻一天，当克利亚老师应邀带着他现有的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场时，头上

已经添了许多白发的他流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷．．

梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚忍和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”

⑼蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道：“老师，谢谢您！正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”

⑽克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。 ⑾是啊，梦就是期望。有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。

15．读拼音，写词语，注意写正确、规范。请把答案写在答题卷的相应位置上。(2%) ．．．．．

hé ǎi jiān nán

16．文中A、B两处的括号里，选用哪个词语最合适？请把答案写在答题卷的相应位置上。(2%) ．．．

A． ▲ B． ▲

17．联系上下文，写出下列带点词语在文中的意思。请把答案写在答题卷的相应位置上。(4%) ．．．．．．

详尽： ▲ 忏悔： ▲

18．第⑶自然段中的横线上，应该填写蒙迪怎样的表现呢？请发挥你的想象，描述当时蒙迪的神态、．．．

动作或语言，把答案写在答题卷的相应位置上。(2%) ．．．．．

第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上， ▲

19．仔细阅读短文，根据你的理解和感悟，回答问题。请把答案写在答题卷的相应位置上。(8%) ① 克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F”等级?你怎样看待他的这个评价?请说明理由.(4%) ．．．．．．．．．．．．．．．

▲ ▲

② 第⑹自然段中，蒙迪的父亲对蒙迪说：“……你得B［慎重 郑重］一些……”，父亲为什么这．．．．么说？仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，说说你的理解。(2%) ．．．．．．

▲ ▲

③ 克利亚老师在忏悔时所说的话中，把自己比作“偷梦的小偷”，这样的表达有什么作用？(2%)

▲ ▲

20．仿照结尾画线的句子，写下你对“梦想”的感受。请把答案写在答题卷的相应位置上。(2%) ．．

梦就是期望。有期望才会有激情，才会努力拼搏。 ．．．．．．．

梦就是 ▲ 。有 ▲ 才会 ▲ ，才会 ▲ 。

21．请为这篇短文加一个你认为最合适的题目，请把答案写在答题卷的相应位置上。(2%) ．．．

第三部分 习作·表达（共30分）

提示与要求：读了上面的短文，你一定也联想到了你自己的梦想。“是啊，梦就是期望。有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。”那么，就请你以“梦想”为中心，写一篇500字左右的记叙文，表达你心中美好的梦想吧！注意叙述具体，语言通顺，表达真情实感。文中不要出现真实的人名、校名。作文题目自拟。

用望洋兴叹造个句子篇七
《六下课内短文分析》

毕业复习系列三

《三亚落日》

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1. 写出下列词语的近义词。

收敛（ ）兴许（ ）涨溢（ ）似乎（ ）

2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。

比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3. 选段中作者分别把落日比作＿＿＿＿和＿＿＿＿，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象＿＿＿＿和＿＿＿＿的情感。

4. 文中画线部分是＿＿＿＿句，写出了大海由原来的＿＿＿＿色变成了＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《记金华的双龙洞》

内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。

1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿＿；用部首查字法应查＿＿＿，再查＿＿＿画。

2、在文中的空白处加上标点符号。

3、在文中找出下列词语的近义词。

观看——（ ） 黑暗——（ ）

4、用“——”画出写内洞很黑的句子。

5、用“ ”画出写内洞很宽的句子。

6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？ 第一种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为＿＿＿＿的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为＿＿＿＿，三是洞顶的“双龙”，一条＿＿＿＿，一条＿＿＿＿。

9、从画线的句中，你体会到什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《卢沟桥烽火》

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当（既 即）严词拒绝。 日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾（泄 泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四（渐 溅）。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。

1、在括号中选择正确的汉字或拼音。

2、先解释点的字，再写出词语的意思。

同仇敌忾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．

万籁俱寂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．严词拒绝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．众寡悬殊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．

震耳欲聋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

3、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军＿＿＿＿＿＿＿的气势，与众不同了中国守军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的英雄气概。

《半截蜡烛》

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“——”画出来。

2、将下列句子改为陈述句。

你不用蜡烛就不行吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、理解文中画横线句子的含义。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、厄运是什么意思？本文指的是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《聂将军与日本小姑娘》

聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”

两个日本（弧 孤）女很快被送到了指挥部。聂将军先（抱 报）起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎（zā zhā）得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说 妈妈死了 妈妈死了 聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说 这梨洗干净了 吃吧 美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到（怀 杯）里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，（跟 根）着将军跑前跑后，可亲热啦！

1、在文中空白处加上标点。

2、在括号里用自己喜欢的符号选择正确的读音或汉字。

3、读一读，理解带点词语的意思，并联系课文体会画横线部分所含的思想感情。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、读了这两节，我觉得聂将军是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。

5、从最后一句话，你能想象出美穗子的心情吗？她为什么会有如此的变化？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《天游峰的扫路人》

老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。

“如今游客多，您老工作挺累吧？”

“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，

半途而废。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

1、“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应该读＿＿＿，“我不禁倒抽了一口气”那是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、这段话中，＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿这两个词写出了游人爬山很吃力的样子；＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿这两个词写出了游人畏难的情绪。

3、“仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。”从老人的话中，“我”明白了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、仿写句子

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《最大的麦穗》

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在一麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1、“最大的追求”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“眼前的一穗”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、写出对最后一句话的理解：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、写一句关于“机遇”的名人名言。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《海洋―――２１世纪的希望》

你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。

1、写出下列词语的近反义词。（3分）

近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ）

反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）

2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）

毁灭 掀翻 冲垮

3、按要求写词语：4分

描写海水浪大： 、 、 、

描写海面宽广： 、 、 、

5、海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __

海洋的“怒”表现在①________ _____②________ ____ _③________

6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。

7、 “望洋兴叹”出自_________________

写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 1分

用“望洋兴叹”造句。1分

《山谷中的谜底》

（一）

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（shēn zī）__________ 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹„„不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了（sh4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：

用望洋兴叹造个句子篇八
《六年级第四单元知识点》

六年级第四单元知识点

一、看拼音，写词语。

biān fú xuān ténɡ rè nɑo mǐn jié zhànɡ ‘ài fánɡ ài dònɡ chá báo móyí zhuànɡ

( )( )( )( )( )( )( ) ( )

hóu lónɡ ēn huì hé xié kānɡ kǎi qīngxìe chōnɡ kuǎ jìnɡ wèi xī shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )

( )

wànɡ yánɡ xīnɡ tàn dà xiǎn shén wēi kuì fá dī lián ɡù mínɡ sī yìyāo qǐnɡ

( ) ( )( )( )( )

( )

Yùncáng wēixié wēijī tèshū yōuyáng diǎn fàn zuǐ chún xié zuò jìnɡ zhēnɡ

（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( )（ )

二、为加点字选择正确的解释。（只填序号）

以铜为鉴（ ） 鉴往知来（ ） 台鉴（ ） 光可鉴人（ ） 引以为鉴（ ） ．．．．．

①用在书信开头称呼之后，表示请对方看信。②可以使人警戒或仿效的事。③观察，审视。④古代的镜子。⑤照，映照。

三、品读下列字词，并说说它们的意思。

点水蜻蜓款款飞。（ ） ．．

清风徐来，柳枝拂水。（ ） ．．

这苹果里鲜为人知的五角星图案，竟从幼儿园一直传到我这里。（ ） ．

负隅顽抗（ ） ．

四、根据音、形、义组词。

概（ ）协（ ）蒙mēng（ ） 薄báo（ ）负： 背着（ ）

慨（ ）胁（ ） měng( ) 凭着，仗恃（ ） 溉（ ）谐（ ） méng( ) bó ( ) 败 （ ）

五、关联词练习。

1、我们要把“八荣八耻”牢记在心。我们要落实在行动上（用关联词语合并成一个句子）

2、成功的合作（ ）要有统一的目标，（ ）有自我牺牲的精神。

3、（ ）你先尊重别人，别人（ ）会尊重你。

六、照样子，改写句子。

1、春天到了。（运用比喻\拟人的手法将句子写具体、生动、形象）

（1）拟人句

（2）比喻句

2、把句子写得更加生动具体

六年的学习生活十分丰富， 。

天气可真热呀， 。

3、把下面的句子揿个说法，意思不变。

不合作就很难有什么成就。

4、什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。 顾名思义，

5、修改病句。

①言行不一致的人是一种很坏的作风。

②衡量一个班级的文明高低主要标准是学风好。

七、引号的用法。

1、在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 （ ）

2、今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 （ ）

3、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？ （ ）

4、妈妈光荣地被评为“优秀共产党员”。 （ ）

八、成语、句子积累。

1、在非典期间，全国人民 ， 共同抗击，这才战胜了SASR病毒。（填成语）

2、在这次抢救山上被困人员的行动中，大家想出很多“金点子”，从而使行动取得了圆满的成功，这真是“ ”（填名言警句）

3、小明总是听不别人给他的建议，此时，请你选用一句名言警句劝劝他。

九、按课文内容填空。

(1)不入虎穴，_____________________。欲知山中事，________________。

______________，近山识鸟音。 兼听则明，_______ _________。

（2）《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，通过夜间实验，了解了 ___________在夜间飞行，捕捉食物，是靠___________来__________ ，确认目标的！

（3）“成功的合作，不仅要有________________，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_______________。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会____________，学会_____________，学会____________......

（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个________________的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：__________、__________。

十、课内短文。

（一）《海洋―――２１世纪的希望》节选 19分

你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。

1、 写出下列词语的近反义词。（3分）

2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）

毁灭 掀翻 冲垮

3、按要求写词语：4分

描写海水浪大： 、 、 、

描写海面宽广： 、 、 、

4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分

5、海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __

海洋的“怒”表现在①_______ ____②_____ ___ _③________ 计2分

6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。1分

7、 “望洋兴叹”出自________ 意思是： 2分

写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 1分

用“望洋兴叹”造句。1分

用望洋兴叹造个句子篇九
《六年级语文练习及答案》

基础知识积累与运用

一、看拼音写词语。

bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào

(暴躁 ) ( 悬挂 ) ( 喧嚣 ) (御寒 ) ( 憧憬 ) ( 嗜好 )

二、选择题。(把正确的序号填入括号中)

1.给带点字选择正确的解释。(填序号)

(1)顾： 相顾一笑( Ｃ ) 三顾茅庐( Ｂ ) 顾客盈门(Ａ ) 奋不顾身(Ｄ )

A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意;照管

(2)素： 银装素裹( Ｂ ) 素质教育( Ｃ ) 素不相识( Ｄ ) 衣着素净(Ａ )

A.颜色单纯;不艳丽 B.本色;白色 C.本来的;原有的 D.素来;向来

2.下面拼音完全正确的一组是(A )

A.屋脊(jī) 宫阙(quâ) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo ) 凌晨(línɡ)

B.锃亮(zânɡ) 眸子(mǔ mou) 弹琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo)

C.吓煞(sà) 蜷曲(quán ) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuâ) 鸟喙(huì)

D.惬意(qiâ) 衣冠(ɡuān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ)

3.下面句子中没有错别字的一组是( D )

A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

4.下列词语中有共同特点的一组是( D )

A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是

B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼

C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决

D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵

5.下面的反义词错误的一组是( D )

A.对答如流--吞吞吐吐 B.惊惶失措--神态自若

C.成千上万--独一无二 D.锦上添花--雪中送炭

6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是( C )

A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。

C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事?

7.下面字的笔画数相同的一组是( B )

A.盔 冤 假 寇 B.凹 世 玄 鸟(5)

C.沸 卧 苍 拗 D.嘲 横 撤 蔫

8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是( A )

A.我爱故乡的杨梅。(强调不是别处的杨梅) ．．

B.我在屋里看书。(强调在干什么) ．．

C.雨下得太大了。(强调不是一般的大) ．．

D.这有什么了不起?(强调瞧不起那事物) ．

10.下面句子中标点没有错误的一句是( B )

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

B.我每年都订一份《中国少年报》。

C.我不知道那个人是不是他哥哥?

D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”! 三、填空题。 1.将下列词语补充完整。 ( 猝)不及防 心急如(焚 ) 走( 投 )无路 ( 殊)死拼搏 司空见( ) 万人空(巷 ) 言简意( 赅 ) 争先( )后 2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。 五采斑斓( ) 礼直气壮( ) 无敌放矢( ) 谈笑风声( ) 豪不介意( ) 振耳欲聋( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( 翩 ) 3.用“感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。

_____________________________________________

(1)他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。

(2)接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。

(3)在张家港的几天里，我( )最深的是这里的每个人都讲究卫生。

4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是( )季节的景色，运用了( )、( )的修辞手法。

5.按要求默写诗句。

(1)描写春天景色的：

(2)描写儿童嬉戏的：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(3)表达爱国情怀的名句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(4)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 少壮不努力老大徒伤悲 ”小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 士贵立志,志不立则无成 ”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。

四、 按要求改写句子。

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。

2.扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)

3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。

4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开北京的。"

5.修改下面的一段话，注意用好修改符号。

去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾!

五、口语交际。

⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。(每条不超过20字)标语：

⑵听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 反讽，表示对小华深夜弹琴感到不满。

阅读理解

(一)

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊

1. 给划线处加上适当的标点符号。

2. 联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____停止___; “或方或长”的“或”可以解释为____有的_____。

3. 孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______ 。

4. 这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位___善施教化________的老师。(从文中找一个词填)

(二)

仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。

望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋：仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

１.词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ，读读划线句子想想，故事的主人公是 。

２.用“ ”划出该成语所比喻的意思。

３.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。

A.“啊，大海有这样大呀!跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。( )

B.“哎，这么简单的题目，我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹。 ( )

(三)快乐如风

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。

即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋(xuán xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的

领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落(là luî)下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。

1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音.

2.在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。2分

3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用?

4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是( )。

(1)其他的运动员没有参加 (2)开始就有了信心

(3)多次领跑，实力大增 (4)观众捧场，给他支持

5.请你写几句话展望一下凯特的未来。

6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或 “快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。

写作表达

题目：我得到了

要求：1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。

2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

3. 500字左右，并建议你写好文章后修改一下。

用望洋兴叹造个句子篇十
《七年综合单元》

石家庄2007--2008学年度下学期七年级语文测试卷

综 合 单 元

一、积累与运用（20分）

1．把下面语段中加点字的注音写在括号内，找出文中的两个错别字并改正。（3分） 草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累累（ ）果实。牺息在树枝上的鸟儿唱着欢乐的曲子，每当这时，嬉戏中的孩子们．

就会停下来侧耳伶听鸟儿的鸣唱，并相互高声喊着，“我们多么快乐啊！” 改为 改为

2．写出出自下面语句中的成语。（1分）

唐〃柳宗元《河东先生集〃捕蛇者说》：“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”

3．仿照例句写句子。（2分）

例句：生活里没有书籍，就好像是大地没有阳光。

4．在人生的道路上难免会遇到困难和挫折，如果你的一位好友在学习上遇到困难，受到了挫折，请你在下面写一句名言，也可以自拟一句凝练而富有哲理的话来劝导他（她） （2分）

5．读下面的语句，根据你的理解把想到的诗句写在下面的横线上。（6分）

北归的大雁传递着王湾的乡书；胡天的雪地空留着武判官的马蹄的印迹；夕阳的古道上独行着肝肠寸断的天涯沦落人。

①，

② ， 。

③ ， 。

6．对《天净沙·秋思》赏析不正确的一项是（ ）（2分）

枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马。

夕阳西下， 断肠人在天涯。

A．“小桥流水人家”一句，呈现一片清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添忧愁。

B．“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。

C．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。

D．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

第1页（共4页）

7．根据要求完成（1）（2）小题。（4分）

黄河中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名

学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。

（1） 如果你来策划，你准备设计那些活动项目？请列举两项。（2分）

示例：编课本剧。

项目一： 项目二：

（2）请你从自己设计的两个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并写出

设计该环节的理由。

项目名称：

主要环节：

理 由：

二、阅读（满分50分）

（一）阅读下面选文，完成8～12题。（10分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远．

观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也； ， ；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ ．．

8．将选文横线上应填写的语句写在下面。（2分）

9．解释选文中加点词的意思。（3分）

濯： 鲜： 宜：

10．请用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

莲之爱，同予者何人？

11．选文总结莲的品格的一句是： （1分）

12．作者在文中表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡

丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。（2分）

最喜爱的花是：

喜爱的原因是：

（二）阅读下面选文，完成13～17题。（17分）

第2页（共4页）

童年生活乐趣很大程度来自读书。书给予我广阔天地，而其中编织成我童年美丽生活花环的竟有一本让人看不上眼的有光纸石印本《千家诗》。

我们祖国大地山河非常A美丽，我家乡B美丽的山山水水在人们装扮下变得C美丽无比，D美丽是家乡的骄傲。一年之中，风光流转，阴情雨晦，丽日蓝天，变幻的风云真是美不胜收。《千家诗》中很大部分的诗就是歌咏祖国的风物，而且按照春夏秋冬顺序排列。打开书往下念，四季风光就会依次 在眼前。“万紫千红总是春”（1），“春城无处不飞花”（2）；“绿树浓阴夏日长”（3）；“五月榴花照眼明”（4）； “青年素娥俱耐冷” （5）， “月中霜里斗婵娟”（6）；“梅雪争春不肯降”（7），“骚人搁笔费评章”

（8）……冬天去了，春天又回来了。吟诵这些诗句，春花秋月，一年四季都 在诗的意境里。

熟读《千家诗》，能丰富幼小心灵的想象力。不说别的，只看诗句中丰富的颜色就给生活涂上了多么 的色彩。

13、选文第（2）段一连用了四个“美丽”，请在下面横线上写出其分别充当句子的什么

成分。（2分）

A、 语 B、 语 C、 语 D、 语

14、在选文第（2）（3）段三处横线上应填写的最贴切的词语分别是什么？（3分）

第1处（ ） A、展现 B、呈现 C、涌现 D、出现

第2处（ ） A、沉浸 B、沉醉 C、沉入 D、沉到

第3处（ ） A、美丽 B、艳丽 C、亮丽 D、绚丽

15、请在下面横线上按季节写出选文中所引相应诗句的序号。（4分）

春季 夏季 秋季 冬季

16、请你根据积累，写出古诗中写四季风光的诗句。（3分，写3句得3分，写出4句的，

另奖励2分，本题最高分可得5分）

春季 夏季

秋季 冬季

17、为什么说《千家诗》编织了“我童年美丽生活的花环”？请结合实际说一说，是什

么编织了你童年美丽生活的花环？（第1问用原文语句回答。5分）

（二）阅读下面选文，完成18～22题。（10分）

将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样的桥，几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料，都可以在工厂里通过自动化，预先制成标准构件；造桥时，在水里把它们架设成为桥梁，一口气作业，几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了！

将来也会有很小轻便的桥，可以随身携带，遇到小河，随时架起来，就可以在上面走过河。这种“袖珍”桥也许要用一种极轻极软、强度又极高的塑料做材料。先把这种材料制成极薄的管子，用打气筒打进空气，这管子就成了非常坚硬的杆件。再把这样的杆件造成桥的开关折叠起来，放在身边，如同带雨伞一起，在走到河边时，打打气就可以架起一座桥，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？

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18、请写加点字“望洋兴叹”的比喻义。（1分）

望洋兴叹：

19、将来的桥有什么特点？（2分）

（1） （2）

20、选文运用的说明方法有 、 。（2分）

21、比较下面两句子，看看哪个句子的说明效果好，为什么？（3分）

（1）„„打打气就可以架起一座桥。这样，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？

（2）„„打打气就可以架起一座桥。这样，就不用“望洋兴叹”了。

22、“将来的桥一定造得又快又好”的原因是什么？（在原文中用曲线画出）（2分）

（三）阅读下面这首小诗，然后回答23～26题。（13分）

镜 子

仅只是个平面式 或是bìn 如霜雪

却又是深不可测 有人喜欢它

它最爱真实 因为自己美

决不隐瞒缺点 有人躲避它

它忠于寻找它的人 因为它直shuài

谁都从它发现自己 甚至会有人

或是醉后酡颜 恨不得把它打碎

23、在选文的横线上根据拼音写出汉字。（2分）

24、镜子是生活中最平常的物件，诗人用它来象征什么性格？用镜子作象征物有什么好

处？（4分）

25、诗人抓住了镜子什么特点来勾画形象？什么人怕照镜子？（4分）

26、用“/”标出下列诗句的节奏。（3分）

它 最 爱 真 实 决 不 隐 瞒 缺 点

三、写作（50分）

请以“读”为话题，写一篇500字以上的文章，立意自定，题目自拟，文体不限。 提示：我们可以记叙“读”生活，抒写“读”的情趣；可以“品读”名著，领略那无限

风光，可以畅谈“读”中的体会，感受其中的酸甜苦辣„„

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