汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？

导读：　汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇一《有趣的汉字》 ...

汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇一
《有趣的汉字》

汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇二
《小五综合性学习有趣的汉字课件3》

汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇三
《感受汉字之美》

感 受 汉 字 之 美

汉字不仅积淀着中华民族的睿智，更凝聚着中华民族的灵魂，而且历史悠久，它记录和承载着中华民族的文明。一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。它的发展演变的过程本身就是中华文明发展的缩影。汉字的出现使我们的祖先告别了荒芜年代，书写了世界上最为古老的文明之一。使我们能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻。每个汉字的点、画转折之间，都是历史留下的痕迹 ，都积淀了我们祖先无数的智慧和财富。

鲁迅先生曾经说过：汉字有三美并且蕴含着智慧。意美可以感染我们的心灵，音美可以愉悦我们的耳朵，形美可以闪亮我们的眼睛，而汉字的智慧是可以育人。汉字的间架结构，点、撇、折、捺形成了汉字的形美。从变化的四声，抑扬顿挫中我们领略着其音色之美；而汉字的意义又给人们带来了丰富的想象，而智慧是我们育人的根本。汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦我们的眼睛。有人说：汉字其实是长眼睛的，她观察、再现、描摹着这个世界；汉字也是有耳朵的，她倾听、接纳、记录着这个世界。这是对汉字多么形象而又生动的描摹啊﹗

著名的学者罗丹曾经这样说过：生活中到处都是美，只是缺少发现美的眼睛。你们看：汉字它有坠石之势的点、肩挑昆仑的横、如剑出鞘的撇、一柱擎天的竖等汉字笔画的神韵。汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂得撩开她神秘的人。你看成千上万个汉字就像一个个小魔块，在语言大师的“点化”下，时而成了惊世骇俗的不朽巨著，时而成了清新隽永的美文，时而是浅吟低唱，时而是疾风骤雨，时而是行云流水，时而是欲说还休„„汉字的形与义有着千丝万缕的联系，让人展开无穷无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显在眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。 汉字具有丰富的文化内涵。它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你听汉字的趣味对话：“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！ “巾”对“币”说：你戴上博士帽，也就身价百倍了。 “尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。看，汉字多像一个个有灵性的精灵。

汉字是中华民族文化的表征，是民族精神的体现。我们应该亲近汉字、亲近母语充分享受汉字带来的美，让心灵在美中得到熏陶。汉字是音、形、义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，几乎所有的老外都感到中国字难学，单凭这一点就足以让中国人自豪，为什么中国人学得来而他们学不来呢？汉字，不但表音，而且表意，词汇之多，连词海都容纳不下。而且它还随着社会的进步、科学的发展，信息的传播，新词还会不断地被创造出来，它真是无穷无尽！妙不可言！

汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。让我们用自身的行动来维护汉字，让我们共同说一声：我爱你，汉字！

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汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇四
《五年级上第五单元试卷》

小学语文五年级（上）第五单元形成性练习

班级_____________ 姓名 ___________ 得分____________

一、划去括号里给加点字注音错误的一项。(3分)

剖析（pōu pāo） 抑扬顿挫（cuò zuò） 造诣 (zhǐ yì) ．．．

迂回绵延（yū yú） 徜徉 (cháng tǎng) 搁板（gē gé） ．．．

二、改错别字。（9分）

1、篆书肃书，古色古香。 （ ）

2、每个字都有不同的风歆。 （ ）

3、王懿荣对古文学有很深的造脂。 （ ）

4、他当时是最高学府国子鉴的主馆官员。 （ ）

5、我无恨钟情于我懒以思维和交往的汉子„„ （ ）

6、或挺拨如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。 （ ）

三、圈出每组中读音不同的字。（3分）

1、坐 挫 作 座 2、脂 肢 诣 枝

3、居 拘 驹 局 4、捺 挎 跨 胯

5、音 韵 殷 阴 6、魅 妹 昧 味

四、下面这些字都有“看”的意思，请选择最准确的填在句子空白处。（5分） 瞻 睹 览 观 察 盼

1、坐在井底看天——坐井（ ）天

2、观察言语和表情——（ ）颜观色

3、左看看，右看看——左顾右（ ）

4、站在高处往远处看——高（ ）远瞩

5、看惯了，只当没看见——熟视无（ ）

五、填空。（15分）

1、汉子大约产生于（ ）多年前，汉字的书体经过了漫长的演变，你了解从古至今的哪几种书体，请至少填三种：甲骨文—（ ）—( )—（ ）等。

2、古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，如：（ ）、（ ）、（ ）等

3、“四月的冰河——开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的（ ）特点创作的。

4、请把下面的人物和他们的发明、发现用线连起来。

仓颉 造纸术

王懿荣 造字

蔡伦 甲骨文

5、把下列书法字体和它的特点用线连起来。

正楷 古色古香

狂草 端庄

篆隶 流畅

行书 奔放

六、写出歇后语。（6分）

1、千里送鹅毛——（ ）

2、孔夫子搬家——（ ）

3、狗咬吕洞宾——（ ）

4、猪八戒照镜子——（ ）

5、小葱拌豆腐——（ ）

6、门缝里瞧人——（ ）

七、猜字谜。（5分）

1、美好的开端。

2、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

3、花下放着半包米。

4、有心走不快，见水装不完，长草人收拾，遇食就可餐。

5、一口咬掉牛尾巴。

八、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（8分）

1、福无双至，（ ）。

2、（ ），一波又起。

3、捡了芝麻，（ ）。

4、（ ），败事有余。

5、前无古人，（ ）。

6、（ ），焉得虎子。

） ） ） ） ）（ （ （ （ （

7、千里之行，（ ）。

8、台上三分钟，（ ）。

九、照样子，成语接龙。（6分）

例：洗心革面→面目全非→非同小可

1.握手言欢→（ ）→（ ）→（ ）

2.成千盈百→（ ）→（ ）→（ ）

3.胆战心惊→（ ）→（ ）→（ ）

4.半途而废→（ ）→（ ）→（ ）

十、将下列“广告用语”改为正确的成语。（8分）

无可替带（ ） 默默无蚊（ ） 鳖来无恙（ ） 一明惊人（ ） 千里音一线牵（ ） 骑乐无穷（ ） 饮以为荣（ ） 食全食美（ ） 十一、巧对对联。（2分）

六七八九 二三四五 横批是（ ）

十二、在方框里填上合适的字。（4分）

某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好

校风。环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“＿＿”；字文明 礼貌突出一个“＿＿”字；力争上游突出一个“＿＿”字；强身健体突

出一个“＿＿”字。

十三、读例句。再仿写两句。（2分）

汉字，像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十四、趣味语文（按解释填成语）。（8分）

1、（ ）言（ ）语：粗鲁、肮脏的话。

2、（ ）言（ ）语：最短的话。

3、（ ）言（ ）语虚伪而动听的话。

4、（ ）言（ ）语为讨人喜欢或哄骗人而说得十分动听的话。

5、（ ）言（ ）语背后制造、散布的诬蔑、诽谤之类的话。

6、（ ）言（ ）语很多的话。

7、（ ）言（ ）语豪迈雄壮的话。

8、（ ）言（ ）语毫无根据的话。

十五、阅读短文，完成练习。

此地无银三百两

传说很多年前以前，有一个人攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他担心银子被人偷去，不知藏到哪里才保险。

他先把银子藏在抽屉里，加上一把锁，可是又不放心，就取出来放到箱子里。后来，又放到自己的枕头下，但（ ）怎么藏，（ ）是不放心。

他想了好长时间，终于想出了一个好办法。他走到屋后，在墙角下挖了一个坑，把三百两银子用布包好，悄悄地埋在坑里，盖上土。最后，他为了不让别人知道 这里埋有银子，便在埋银子的地方插了一块牌子，在上面写了“此地无银三百两”七个醒目的大字。

此人的邻居叫王二，王二看见牌子上的字，觉得很奇怪，挖开一看，发现有三百两银子。于是，他就悄悄的把那三百两银子挖了出来，偷走了。

王二害怕埋银子的人说他偷了银子，也在牌上写了七个字：“隔壁王二不曾偷。”

1、在括号里填上合适的关联词。

2、比一比，再组词。

悄（ ） 攒（ ） 偷（ ） 曾（ ）

消（ ） 愉（ ） 愉（ ） 增（ ）

3、按要求填空。

(1) 那个将三百两银子埋在地下的人，还写了块“此地无银三百两”的牌子，

他的目的是___________________________，结果是_______。

（2）王二偷走银子后，也写上了“隔壁王二不曾偷。”，他的目的是______________________________________，结果是_______________________。

4、你想对文中的那两个人说什么？请写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

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《四语试卷》

济宁市小学2013—2014学年度 第二学期四年级语文期末试卷

（时间：90分钟）

一、 积 累（33分）

1.用“\”划去括号里不正确的读音（4分）

腼腆．（tiǎn diǎn） 涟漪．（yī yí） 扎．根（zā zhā） 呕．心沥血（ōu ǒu） 妨．碍（fánɡ fǎnɡ） 松脂．（zhǐ zhī） 抉．择（juē juã） 如醉如痴（zhī chī） 2.读拼音，写词语（10分）

tān làn xiāo huǐ ɡào jiâ háo bù yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡ yínɡ qí tú xiónɡ yīnɡ zhǎn dīnɡ jiã tiě ( ) ( ) ( ) ( ) 3．按要求写词语（6分）

带有数字的词语 描写夏天的词语 描写神态的词语 3. 选词填空（5分）

仍然 泰然 居然 偶然 显然

①我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（ ）收获了。②攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，（ ）地坐下来，从容地读着一本又一本的书。

③看那表情，他( )还没有认识到自己的错误。 ④虽然老师有病，但（ ）坚持给我们上课。

⑤（ ）抬头拭泪时，我瞥见轮椅上的他正定定地看着我。 4.按要求写句子（8分）

①黑发不知勤学早， 。 ② ，万事功到自然成。 ③ ，一寸光阴不可轻。 ④李白乘舟将欲行， 。 ⑤把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。

改成反问句： ⑥汉字，像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你

的眼睛，像 ，像 。二、阅读天地 （24分）

（一）选自《钓鱼的启示》（10分）

转眼间三四十年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名．．

的建筑设计师了。我再没有钓到过像三四十年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑．．人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫．．我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1．文中“转眼间”的意思是 。类似的词语还有 、 。（2分）2．把文中加点的词语换成另外的词，但句子的意思不变。它们分别可以换成（按文中的顺序写） （3分） 3．文中“诱惑的人‘鱼’”指什么？请列举两个例子说明。（3分）

4.划线的句子在全文中的作用是什么？（2分）

（二） 平分生命（14

分）

男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时

的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?” 医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”

所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 1．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(4分)

2．联系上下文，写出下列词语的意思。(4分)

相依为命 一丝声响 3.文中划线的句子运用了什么描写方法？男孩向妹妹微笑表达了他怎样的心理？（3分） 4．文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(2分)

三、习作（40分）

热情如火的夏季，你最喜欢做的一件事是什么？请把它写下来。题目自拟，语句流畅，感情自然充沛。

汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇六
《九年级一模试卷》

汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇七
《奇妙的汉字》

奇妙的汉子

汉字像一群活泼可汉字爱的孩子在纸上玩笑嬉戏；像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼

睛；像一块块磁石吸引着你的眼球...... 我第一次看到这一个个方块字时，心里充满了好奇。这一个个方块字真的能组成一篇篇优美的文章吗？好奇心驱使着我，在父母老师的帮助下，常用汉字我差不多都认识了。 看到“婀娜”俩个字，我的眼前就会浮现出姿态优美的柳枝，在空中偏偏起舞的样子；看到“耸立’，我能想到耸立在悬崖峭壁上那苍劲有力的松竹；看到“梅花”俩个字就能感到他那不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神，脑海中就会情不自禁地浮现出梅花在冬天雪地里傲然挺立的样子，“母亲‘俩个字出现，我们就能感到母爱的温暖，妈妈慈祥的面孔将映入眼帘；“鸡腿”两个字一出现，我们仿佛就能闻到鸡腿那香气扑鼻的气味。你们说，中国汉字是不是很奇妙呀。

在运用汉字时，我可闹了不少笑话。记得有一次，我给远方的阿姨写信，信中有这样一句话：“阿姨，我胆子大了，没有和娘睡在一起了。”由于，我不小心把“胆子”写成“肚子”，“娘”写成“狼”。结果成了这样一句话：“阿姨，我肚子大了，没有和狼睡在一起了。”弄得阿姨摸不着头脑，连忙打电话问妈妈怎么回事。还记得有一次，在日记中我写到：“今天，我只吃了两吨饭。”怎么回事呢？原来我把“顿”写成“吨”。兴趣班的老师把我的日记当作“范文”在班上朗读，于是，同学们给我取了个外号“错别字大王”，我不好意思地低下了头，心里默默地对自己说：“下次做作业可不能再写错别字了。”

这就是中华汉字，生动、形象、奇妙！

汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇八
《五年级上册语文第五单元测试卷》

五年级上册语文第五单元 这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。你们可要注意姓氏的 读音哟！ 第一部分：基础知识积累与运用。（40分） 1、读了这个故事，你有什么想法？（4分）

一、给带点字选择正确的读音。（6分） ______________________________________________________________________________ 锥子（zhuī chuí ） 驰骋（chãnɡ chěnɡ ） 迂回 （ yū yǔ） 造诣（yì zhǐ） 殷商（yīn yān） 剖开（pōu pāo） 二、把搭配不当的词语用“＼”画去。(6分) 适应(需要 要求) 线条(优秀 优美) 内容(广阔 广泛) 修改(文章 文字) 交流(思想 思考) 认真(检查 引进) 三、判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。(5分) 1、“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。”谜底是“日”。 ( ) 2、传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。 ( ) 3、“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。 ( ) 4、第一个发现和研究甲骨文的人是明朝的王懿荣。 ( ) 5、汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书、草书、行书”。( ) 四、猜字谜。（6分） 1、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（ ） 2、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（ ） 3、有鸟住在江边。（ ） 4、又到村中。（ ） 5、人在云上边。 （ ） 6、多出一半。（ ） 五、根据课文内容填空。（7分） 1、一个个方块字像 在纸上玩笑嬉戏，像 愉悦你的眼睛。 2、连缀成句， 。书法字体，各具特长。篆书隶书， 。行书 ，正楷 。狂草 ，风舞龙翔。 3、在书法家的笔下，每个字更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔 ，或清亮 ，或浩瀚 ，或凝滑 。它们自身就有一种 ，一个想象的天地。任你尽情 与驰骋。 六、根据课文内容，理解下列句子。(10分) 1、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 (1)“它们”指_________。 (2)作者把汉字分别比作_________和_________。 (3)这样写表现了作者怎样的思想感情? __________________ 2、若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。 (1)“琵琶”和“箫管”都是一种_________，而“枇杷”却是一种_________。 (2)这句话的意思是________________________________ 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 七、阅读短文，完成练习。 （一）仇仁 张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。 一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。” 张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。 2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？（4分） _______________________________________________________

3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“﹏”。（6分） 单（dān shàn ） 区( qū ōu ) 华( huà huá） 宁（nìng níng ） 解（jiã xiâ ） 任（rãn rân） （二）汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力是那么强?” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”„„都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉字的这些特点首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；清明时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”„„古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。 1、根据意思写词语。(2分) (1)半开玩笑地回答。 ( ) (2)比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。 ( ) 2、仔细读短文，回答问题。(6分) (1)汉字的特点是什么? ___________________________________ (2)为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的? ___________________________________________________________ (3)根据你对短文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强? ___________________________________________________________ 3、选做题。(以下两题中共有八个填空，任选其中的六个填空即可)(8分) (1)文中提到的“大地”“海内”“天涯”“知己”等词语分别指什么? “大地”指_______ “海内”指_______ “天涯”指_______ “知己”指_______

(2)写出下列几句诗的后半句。 清明时节雨纷纷，_____________。明月几时有，_____________ 。 劝君更进一杯酒，_____________。大江东去，______________。 第三部分：写作(30分)

八、习作。(任选一题) 1、经过本单元的综合性学习，你对我们中国的汉字一定有更深一步的了解，请以你对中国

汉字的了解为主题写一篇作文，要求内容具体，语句通顺，题目自拟，字数400字以上。 2、在你平时的作文和作业中，一定写过错别字吧，你是否想起了自己写错字或者读错字的尴尬事儿？请你以“我和汉字的故事”为题，写一篇作文。

五年级语文上册通案

汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇九
《有趣的汉字》

汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？篇十
《五年级语文第五单元复习卷》

第五单元复习卷

一、我会选。

日晕．（yūn yùn） 自传．（chuán zhuàn） 绿．（lù lǜ）林好汉 唱和．（hã hâ huî） 盛．（chãng shâng）白面 乘．（chãngshâng）机 二、读拼音，写词语。

读一本书，一边sī kǎo（ ），一边pǐn wâi（ ），是一种收获；体会梅花的líng hún（ ）和qì jiã（ ）也是一种收获。知道如何巧用新型玻璃chǔ lǐ（ ）和duìfu（ ）生活中的难题也是一种收获。明白了做人要挡住各种yîuhuî（ ）并从生活中得到qǐ shì（ ）更是一种收获。 三、选字填空，组成词语。

踮 惦 （ ）记 （ ）起脚 帐 账 蚊（ ） （ ）户 搏 博 （ ）大 （ ）击 钓 钩 （ ）鱼 鱼（ ） 四、把下列词语补充完整，并对补充的字选正确的解释，打上“√”。 1、不言而（ ） ①②③比方 ②明白，了解

③说明 2、颇（ ）盛名 ①背

②仗恃，倚靠。 ③具有

3、无影无（ ） ①脚印

②影子

③声音 4、络绎不（ ）

①断 ②尽，穷尽

③极，极端的。

五、五、按要求完成句子。（８分） 1、修改病句。

鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。

______________________________________________________________________________ 2、缩写句子。

那是鲈鱼捕捞开放日前的一个夜晚。

______________________________________________________________________________

3、把下列句子改写成双重否定句。 我的时装展只好推迟了。

______________________________________________________________________________ 4、仿写句子。

例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。

如果我是春风，我将____________________________________________________________ 如果我是___________________，我将_____________________________________________ 5、根据意思，写出相应的诗句。

秋风乍起，客居洛阳的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

______________________________________________________________________________ 六、连一连

以书为侣 《落花生》 林海音 读书长大 《走遍天下书为侣》 纳兰性德 思念故乡 《桂花雨》 琦君 童年“摇花乐” 《窃读记》 尤安·艾肯 做有用的人 《长相思》 许地山

七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1、“我很快乐，也很害怕——这种窃读的滋味！”这个句子中的破折号表示话题的转换。（ ） 2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这个句子中的“绿”字换为“过”字表达的效果会更好。 （ ） 3、“推敲”一词的来历和“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句唐诗有关。 （ ） 4、“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里只剩下12分贝了。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。 （ ） 5、“小立池塘侧，荷香隔岸闻。”这句话写的是春风。 （ ） 八、我会积累。

1、表达思乡之情的诗句。

（1）_____________________________，人在天涯鬓已斑。 （2）落叶他乡树，_____________________________。 2、读书名言：

（1）_____________________________，善读之可以医愚。 （2）_____________________________，白首方悔读书迟。 3、“生活启示”警句。

（1）欲要看究竟，_____________________________。 （2）_____________________________，万事功到自然成。 九、尝试“非连续文本”阅读。

这是一幅广告宣传画面，观察画面与提示文字，完成填空。

1、广告介绍的书名是：，出版社编写这套书的用意是：。2、“100%”说明这书：； “75％”说明这书：。这两个方面的意思用一个成语概括就是： 。十、读文段，做习题。

[甲]船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。

多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

——选自《梅花魂》

1、文中破折号的作用是（ ）

A、解释说明 B、话题突然转变 C、声音的延长。

2、“泪眼蒙眬”一词是人物描写中的哪种描写？通过这种描写你体会到外祖父怎样的内心世界？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[乙]鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

——选自《鲸》

1、根据文段的内容连一连。

须鲸 长须鲸 齿鲸 虾和小鱼 虎鲸 大鱼和海兽

2、填一填。

（1）文段中画横线的句子运用的说明方法是_____________________________________ （2）这段文字主要介绍了______________________________________________________

一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。

仓颉（jí jiã） 记载（zǎi zài） 徜（tǎng cháng）徉 迂（yū yú）回 隶（lìtì）书 剖（pō pōu）开 瑰（guī kuī）宝 国子监（jiān jiàn）

二、读拼音，写词语。 汉字有着yōu jiǔ 的历史

汉字有着yōu jiǔ（ ）的历史，yùn hán（ ）着丰富的文化。它们不是jiāng yìng（ ）的符号，而是有着独特性格的精灵。当我写下“人”这个字的时候，不禁sù rán qǐ jìng（ ），并为祖先的创造zàn tàn bù yǐ（ ）。 三、看图形，写出汉字。

四、广告成语是使用一些成语制作的“别字”广告。请将故意用错的字纠正过来。 1、热水器厂广告词：随心所浴。

2、灭蚊剂广告词：默默无蚊。（ ） 3、眼镜店广告词：一明惊人。（ ） 4、摩托车广告词：骑乐无穷。（ ） 5、磁化杯广告词：有杯无患。（ ） 6、房地产广告词：房不胜房。（ ） 五、选字或词填空。

册 典 删

1、人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条，再用结实的绳子把竹条缀起来。一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“（ ）”。

2、“（ ）”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的文册，所以要恭敬把它存放在特殊的地方。

3、用刀削去错字重写，那是“（ ）”，所以这个字是（ ）旁。

正楷端庄 凤舞龙翔 古色古香

4、书法字体，各具特长。篆书隶书，（ ）。行书流畅，（ ）。狂草奔放，（ ）。 六、读句子，回答问题。

1、若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。

（1）“琵琶”和“箫管”都是一种_____________，而“枇杷”却是一种_______________。 （2）这句话是对写错别字的人的（ ）

A、赞美 B、嘲讽

2、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 （1）“它们”指_____________________________________________________________。 （2）作者把汉字分别比作______________________和______________________。 （3）这样写表现了作者怎样的思想感情？

____________________________________________________________________________ 七、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”

1、“有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。”这个谜语的谜底是“口”。

2、汉字的历史非常久远，最早的汉字是从模拟食物的形状开始创造的。

3、汉字的演变经历了“甲骨文——金文——录书——小篆——楷书”这样的发展过程。 4、“一点值万金”，这个词中“金”的意思是“金属”。

5、书法作品《兰亭序》的作者是王羲之，书法作品《玄秘塔碑》的作者是颜真卿。 6、中华民族能够成为拥有诗歌传统的民族，是与美丽而富有魅力的汉字分不开的。 八、读下面的歇后语，按要求做一做。 1、找出谐音写在括号里。

（1）孔夫子搬家——净是输（ ） （2）四月的冰河——开动（ ）了 （3）船老大带徒弟——从河（ ）说起 （4）隔着门缝吹喇叭——名（ ）声在外

2．将下面的歇后语补充完整。 （1）小葱拌豆腐——（ ） （2）上鞋不用锥子——（ ） 九、社会调查，改生活中的错别字。 B.王懿荣堪称第一个发现和研究甲骨文的人。

C.“甲骨文”尽管是一种文字，但是还不完善，有待进一步提高。

一、我是拼写小行家。

造yì（ ） 凤yùn（ ） 驰chěng（ ） 沉zuì（ ） 浩hàn（ ）

十、阅读下面的文字，完成练习。

有一年他生了病，医生给他开了一个药方，让他按方服药。他见药方里有一味药叫龙骨，觉得很奇怪，吃了药之后，他就翻开药渣看了一看。①这一看不要紧，却看出一件轰动天下的大事来。 原来，龙骨上有一些刻痕，通晓艺器、铭文，对古文字学有很深造诣的他，②他想，莫非这是一种文字？ 王懿荣眼睛一亮，马上来到抓药的药铺。他把药铺里的龙骨全买了回来后，仔细一看，（几乎、可能、确实）每片上都有刻痕，他把刻在痕上的字写在纸上，仔细研究，发现在龙骨上的（几乎、可能、确实）是一种文字，而且是比较完整的文字，盛行于殷（yīn）商时期的年代，那龙骨又是什么东西呢？原来，龙骨是龟甲和兽骨之类的东西，后来，人们就把这种文字叫做甲骨文，可以说，王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。 1、根据意思，在文中找出相应的词语

（1）古代刻在碑板或器物上的文字。（ ） （2）学问、艺术所达到的高度。（ ） 2、在文中的括号内，选择恰当的词，并打上√。

3、文段中句①“一件轰动天下的大事”是指:_____________________________________ 句②中“这”是指：________________________________________________________ 4、下列甲骨文的有关知识解释不正确的一项是（ ） A.“龙骨”其实就是龟甲和兽骨。

jū（ ）束 mâi（ ）力 gōng（ ）敬 解pōu（ ） yū（ 二、比一比，再组词。

魅（ ） 抑（ ） 蔽（ ） 腊（ ） 辩（ 瑰（ ） 柳（ ） 撇（ ） 惜（ ） 辨（ 三、改正错别字。

一明惊人（ ） 再接再励（ ） 默守成规（ ） 一如继往（ ） 天翻地复（ ） 甘败下风（ ） 四、下面字形全部正确的一组是（ ） A、形壮 阻碍 放众 井然有序 B、史册 删改 尊守 恭恭敬敬 C、造指 刻痕 殷商 漂扬过海 D、篆书 拘束 撇捺 古色古香 五、用直线把下面相对应的俗语和成语连起来。 1、敬酒不吃吃罚酒 a.见异思迁 2、老马脚下不迷路 b.不识抬举 3、这山望着那山高 c.自作自受 4、现上轿现扎耳朵眼 d.老马识途 5、搬起石头砸自己的脚 e.临阵磨枪

六、补充歇后语，再根据语境选择正确的歇后语，填序号。 A、( )——照旧（舅） B、孔夫子搬家——( ) C、隔着门缝吹喇叭——( ) D、上鞋不用锥子——( )

）回 ） ）

E、和尚打伞——( )

1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（ ）啊！

2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是( )，真令人失望。

3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是( )

4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是( )，最终走上了犯罪道路。 5、写两个你积累的谐音歇后语。

（1）____________________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________ 七、课文内容我知道。

1、人们把刻在_____________和_____________上的这种文字叫做甲骨文。是清朝光绪年间___________第一个发现的，甲骨文出土的地方是___________。

2、我们中华汉字生动形象，字体各具特长：篆书和隶书___________；行书___________；草书___________，___________。在这些字体中，最端庄的是___________.

3、汉字的演变大致经历了___________、金文、小篆、___________、___________、草书和___________。总体上是由___________到___________。 4、下面都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ） ①盘古 ②女娲 ③夸父 ④后羿 5、“红学家”是指专门研究（ ）的专家 ①《红与黑》 ②《红楼梦》 ③《红旗谱》 6、下面（ ）的故事不是三国故事。

①赤壁之战 ②草船借箭 ③三顾茅庐 ④负荆请罪

7、《孟姜女哭倒长城》是我国古代的民间传说，里面提到的皇帝是（ ） ①刘邦 ②秦始皇 ③唐太宗 八、句子娃娃要做操了，快帮它们排好队。

（ ）到了晚年，他更有学问了，还经常拿出以前写的文章来修改。

（ ）他的妻子问他：“难道还怕先生生气吗？”

（ ）他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。直到自己认为毫无缺点，才肯拿出来。

（ ）宋朝的大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。 （ ）他笑回答：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！” 课内阅读。

它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 1、“它们”指__________________________________

2、作者把汉字分别比作____________________和____________________ 3、这样写表现了作者什么思想感情？

____________________________________________________________________________ 4、“琵琶”和“箫管”都是___________________，而“枇杷”却是一种___________________ 5、这句话的意思是什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外拓展我能行 汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”„„都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时分吟“清

汉字像一群活泼可爱的孩子在低上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这句这样写有什么好处？相关热词搜索：一朵朵美丽多姿的鲜花 婀娜多姿 情感口述实录多姿网