火冒三丈造句

导读：　火冒三丈造句篇一《三年级第一学期造句》 ...

火冒三丈造句篇一
《三年级第一学期造句》

三年级第一学期造句(100句)

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、 像：天上的白云像一只小羊。 拟人句：树上的小鸟在唱歌。 波纹：水面上泛起一圈圈波纹。 翻滚：开水在锅里不停地翻滚。 滔天波浪：台风吹来，海面上掀起了滔天波浪。 无可奈何：孩子们望着挂在树枝上的风筝，无可奈何。 痛痛快快：如果老师不留作业，我们天天都会痛痛快快地玩。 七嘴八舌：老师刚踢完问，同学们就七嘴八舌地讨论开了。 越……越……：雨越下越大。

10、 那么…那么…：小妹妹是那么聪明，那么可爱。

11、 那么…那么…那么…：天是那么高，那么大，那么蓝。

12、 那么…那么…那么…那么…：大海是那么干净，那么蓝，那么深，那么广阔。

13、 骄傲：我们取得了好成绩也不要骄傲。

14、 欢呼着…欢呼着…欢呼着…：场内欢呼着，场外欢呼着，人群欢呼着，都在为运动员

们加油！

15、 一窝蜂：下课后，同学们一窝蜂的涌向了操场。

16、 纹丝不动：小明使劲推了一下那个桌子，可是桌子纹丝不动。

17、 直到……才……：直到天黑了，小明才回家。

18、 立即：下雨了，他立即跑回家收衣服。

19、 一边…一边…：小明一边吃苹果，一边看电视。

20、 半信半疑：大家对他说的话半信半疑。

21、 东张西望：上课的时候，精神一定要集中，不能东张西望。

22、 毫不费力：这道题真简单，我毫不费力地就解答出来了。

23、 狐假虎威：老师让小红做了课代表，小红天天狐假虎威的吓唬人。

24、 鹬蚌相争：为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。

25、 因为…所以…：因为今天下大雨，所以我们不能去操场上体育课。

26、 肯定：这件事肯定是他做的。

27、 耐心：妈妈耐心地辅导我做作业。

28、 继续：下午，我们继续学习绘画。

29、 熟悉：这条路我很熟悉。

30、 畏惧：小羊畏惧地向后退了两步。

31、 彬彬有礼：他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。

32、 望尘莫及：对于学习成绩名列前茅的她，我望尘莫及。

33、 小心翼翼：我小心翼翼的走进屋里，结果还是被妈妈发现了。

34、 犹豫不决：今天，小玲既想在家看电视，又想和朋友出去玩，一时犹豫不决。

35、 目不转睛：.新来的老师太漂亮了，上课的时候大家都目不转睛的看着她讲课。

36、 虽然……但……：小明虽然考了第一，但他一点也不骄傲。

37、 怪模怪样：万圣节的街上，孩子们都打扮得怪模怪样的，手里还拎着南瓜灯。

38、 恍然大悟：听了这个消息我恍然大悟!

39、 自知之明：做人办事都要有自知之明，这样才能让自已立于不败之地。

40、 山穷水尽：他全部花光了所有的钱财，已经到了山穷水尽的地步，而无奈当上了乞

丐。

41、 千姿百态：庐山的云雾千姿百态。

42、 腾云驾雾：坐在过山车上，我们仿佛在腾云驾雾之上飞翔。

43、 瞬息万变：这海上的天气嘛，真是瞬息万变。

44、 流连忘返：黄山的风景秀丽，让人流连忘返。

45、 不仅…还…：李华不仅学习好，而且还乐于助人。

46、 不但…而且…：他不但学习成绩优异，而且乐于帮助同学。

47、 各种各样：这家店里的东西各种各样，其他的店就不知道了。

48、 变幻无常：夏天的天气经常变幻无常。

49、 尤其：他的各科成绩都很优秀，尤其是数学。

50、 偶尔：夜晚，偶尔会听到一两声狗叫。

51、 有气无力：我生病了，说话有气无力。

52、 相依为命：小民爸爸死了，他和他的妈妈相依为命 。

53、 郑重其事：我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。

54、 每次…总是…：妈妈每次睡醒起来，总是摸摸我的额头。

55、 是…是…：小芳是那么聪明，是那么可爱。

56、 仍然…仍然…仍然…：我渐渐长大了，妈妈仍然是那么勤劳，仍然是那么俭朴，仍然

是那么和蔼可亲。

57、 不知不觉：我在花园里散步，一只小猫不知不觉走到了我面前。

58、 凋谢：一到秋天，树叶便慢慢地凋谢了。

59、 终于：哥哥经过努力，终于取得了好成绩。

60、 浑浊：这条河的水怎么这么浑浊呀！

61、 喜欢：我最喜欢看《格林童话》这本书了。

62、 每逢：每逢星期天，我和伙伴们就会在一起玩游戏。

63、 笑而不语：我笑而不语地看完了这本书。

64、 招手致意：毛主席站在天安门城楼上朝广场上的人民招手致意。

65、 炮火连天：在那战火纷飞的岁月里，到处是炮火连天的战场。

66、 振奋人心：听了这个振奋人心的好消息，我们高兴地跳起来。

67、 完整无缺：为了把国宝完整无缺的带回国，陈先生花了很大代价。

68、 争先恐后：下课了，同学们争先恐后的向操场跑去。

69、 名列前茅：小红是个优异的学生，成绩在班级里名列前茅。

70、 火冒三丈：小明贪玩，故意打碎了几个花盆，真是让人火冒三丈。

71、 忸怩不安：他既不脸红，也不左顾右盼，也不忸怩不安。

72、 诚心诚意：小明真是诚心诚意地帮助他同桌在学习。

73、 一干二净：放假了 ，我把房间收拾得一干二净。

74、 一本正经：老师一本正经地走进教室给我们讲课。

75、 激励：在我面对困难失去信心的时候，她总是讲有意义的故事激励我振作起来。

76、 顽强：小明通过顽强的毅力，与医生的配合,最终战胜了流感。

77、 舒畅：我观赏着这雪的美景,心情格外的舒畅。

78、 快活：孩子们在露天游乐场玩得快活极了。

79、 郁郁葱葱：我来到了这片郁郁葱葱的树林里。

80、 清澈见底：家门前的小河清澈见底，经常有不知名的小鱼小虾在里面嬉闹玩耍。

81、 自由自在：我希望自己能成为小鸟,在空中自由自在的飞翔。

82、 各式各样：文具店有各式各样的文具。

83、 家家户户：春节到了，家家户户门上挂满了灯笼。

84、 无影无踪：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。

85、 悠然自得：老翁在河边一边垂钓一边欣赏景色，真是悠然自得。

86、 大大小小：妈妈今天买的菜是一小袋大大小小的土豆。

87、 挨家挨户：那个农民挨家挨户兜售他的水果。

88、 冥思苦想：我对这个问题已冥思苦想了好几个星期。

89、 欣喜万分：我参加校运会夺得了冠军，欣喜万分。

90、 奔走相告：校篮球队在区的比赛中夺得了冠军，全校同学个个兴高采烈，奔走相告。

91、 人来人往：国庆节公园里人来人往，热闹非凡。

92、 川流不息：公路上的汽车川流不息。

93、 四面八方：我们考虑问题的时候要从四面八方都考虑一下。

94、 心满意足：完成了自己的心愿，我感到心满意足。

95、 扶老携幼：他经常扶老携幼，是我们学习的榜样。

96、 气宇不凡：从山上走下一位道长，虽然衣着朴素，但是气宇不凡。

97、 耀武扬威：在学习上取得一点好的成绩之后千万不能耀武扬威的。

98、 大惊失色：见到一条蛇，他大惊失色。

99、 安然无恙：大水吞没了整个城市，但是这里的小山坡却安然无恙。

100、 灯火通明：这个广场整夜灯火通明。

火冒三丈造句篇二
《积累表》

ABCC:怒气冲冲、白雪皑皑、逃之夭夭、风尘仆仆、千里迢迢、忠心耿耿 AABC:落落大方、面面俱到、斤斤计较、比比皆是、滔滔不绝、恋恋不舍 描写花木美丽的词语：亭亭玉立、葱葱茏茏、万木争荣、百花齐放、馥郁清秀 描写山峰高、多的词语：层峦迭嶂、崇山峻岭、层山叠嶂、千峰百嶂、危峰兀立 描写声音响、美的词语：震耳欲聋、响彻云霄、悦耳动听、余音绕梁、声若洪钟 描写颜色亮、多的词语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 相互——互相:别离——离别、寂静——静寂、妒忌——忌妒

含有动物的成语：狐假虎威、羊入虎口、虎头蛇尾、车水马龙、龙吟虎啸 描写星空的词语：星群密布、群星璀璨、群星闪烁、星罗棋布、满天星斗 描写春天的成语：春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、花红柳绿 描写夏天的成语：赤日炎炎、烈日当空、暑气逼人、骄阳似火、酷暑难耐 描写秋天的成语：秋风送爽、一叶知秋、秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋兰飘香 描写冬天的成语：寒风凛列、冰天雪地、白雪皑皑、滴水成冰、天寒地冻 是近义词的词语：挑选、跳跃、观察、瞻望、欣赏、寻觅、思想 是反义词的词语：动静、开关、远近、前后、出入、生死、是非

表示好品质的词语：清正廉洁、大义凛然、锲而不舍、宽宏大度、光明磊落 表示时间短的词语：霎时间、一瞬间、刹那间、一眨眼、一刹那

带有人体器官的词语：指手画脚、愁眉苦脸、目瞪口呆、昂首挺胸、摩肩接踵 表示人物动作的词语： 洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 带有动物名称的成语：鹤立鸡群、狗急跳墙、鸡犬不宁、打草惊蛇、虎背熊腰 表示形态多的成语： 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 表示数量多的成语： 数不胜数、数以万计、不计其数、成千上万、人山人海 表示赞扬的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞 描写波浪巨大的词语： 汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅 描写湖面平静的词语： 风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾 描写雨的词语：绵绵细雨、瓢泼大雨、细雨如丝、暴雨如注、淅淅沥沥 描写“雪”的词语： 纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融 描写“风”的词语： 和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐

表示人物神态的：

表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭 表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 描写心情的词语：

表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 如火如荼、如痴如醉、如泣如诉、如诗如画、如梦如幻 力大如牛、胆小如鼠、洁白如雪、绿草如茵、心乱如麻 安然无恙、肃然起敬、截然不同、恍然大悟、索然无味 如饥似渴、如花似玉、如胶似漆、如狼似虎、如糖似蜜 千辛万苦、千丝万缕、千言万语、千真万确、千差万别 开天辟地、欢天喜地、顶天立地、铺天盖地、冰天雪地 流言蜚语、豪言壮语、甜言蜜语、胡言乱语、自言自语 一毛不拔、一丝不苟、一言不发、一成不变、一声不响 不辞而别、不欢而散、不寒而栗、不得而知、不约而同 月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩

把词语补充完整

（ ）（ ）懂懂 挽（ ）搭（ ） （ ）（ ）一新 ( )（ ）疏疏 赏（ ）心（ ） （ ）（ ）巍巍 回（ ）转（ ） （ ）（ ）荡荡 心（ ）胆（ ） （ ）（ ）攘攘 驱（ ）取（ ） 无能（ ）（ ） 悄无（ ）（ ） （ ）（ ）无穷 （ ）（ ）似火 伏案（ ）( ） 自得（ ）( ） （ ）( ）而出 （ ）( ）立断 （ ）( ）相助 （ ）（ ）葱葱 （ ）（ ）欲试 （ ）（ ）计较 （ ）（ ）欲坠 （ ）（ ）向荣 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）迢迢 （ ）（ ）翼翼 （ ）（ ）汹汹 （ ）（ ）粼粼 自（ ）自（ ）

无（ ）无（ ） 难（ ）难（ ） 如（ ）如（ ） 相（ ）相（ ）

不（ ）不（ ） 半（ ）半（ ） 目（ ）口（ ） 秋（ ）气（ ） 粉（ ）玉（ ）

神（ ）气（ ） 风（ ）雨（ ） 日（ ）雨（ ）

天（ ）地（ ） 前（ ）后（ ）

不约（ ）（ ） 不（ ）（ ）主 不（ ）之（ ） （ ）山（ ）岭（ ）崖（ ）壁 奋不（ ）（ ） 貌不（ ）（ ）

高不（ ）（ ） 美不（ ）（ ） （ ）（ ）不疲

（ ）（ ）不正 （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不同 （ ）（ ）不解

（ ）（ ）不备 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不至

一泻（ ）（ ） 一帆（ ）（ ） 一见（ ）（ ）

（ ）（ ）如镜 水流（ ）（ ）

万丈（ ）（ ） 浊流（ ）（ ） （ ）（ ）壮阔 波涛（ ）（ ） 怪石（ ）（ ） 高山（ ）（ ） （ ）（ ）而起

奇峰（ ）（ ） 危峰（ ）（ ） （ ）（ ）雄伟

峰峦（ ）（ ） 树影（ ）（ ） 群星（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） 百鸟（ ）（ ） 悲痛（ ）（ ） （ ）（ ）失措 油然（ ）( ) 盛气（ ）( ) 奸诈（ ）( ） 心怀（ ）( ） （ ）( ）其境

触景（ ）( ） （ ）( ）全力 （ ）( ）己见 （ ）( ）吞枣 （ ）( ）风霜 张（ ）李（ ） 通（ ）未（ ） （ ）( ）朝天 难以（ ）( ）开（ ）有（ ） 门可（ ）( ） 盖世（ ）( ）

（ ）( ）细语 万古（ ）( ） （ ）( ）无事 （ ）( )其来

修改病句

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 6、异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 17、我们来到公园，观赏美丽的情景。 19、他的语文作业基本上全部完成。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 22、大家必须讲究卫生的好习惯。

按要求改写句子

1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）

2、这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

3、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）

5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）

6、太阳升起。（扩句）

7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）

8、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）

9、字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）

10、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）

11、盲姑娘弹琴。（扩句）

12、黄莺在叫。（改为拟人句）

13、玻璃上的一只小蝴蝶正对着朝阳扇动着那彩色的翅膀。（缩句）

14、我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

火冒三丈造句篇三
《小学语文阅读理解》

小 学 语 文 阅 读 理 解

陈 毅

陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他‚小神童‛。// 一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

‚不要打孩子！‛毛老师连忙劝阻，‚饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。‛说着，毛老师又亲切地对陈毅说：‚以后做事，要多多留心！‛陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问：‚这些符号是什么意思？‛

陈毅回答说：‚打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。‛原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：‚真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！‛//

1． 短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。

第一段：

第二段：

2． 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：

（1）

（2）

3．“学问学问，多学多问”中的“学问”指 ，“多学多问”的好处是 。

4．“秘诀”的意思是 。用“–––”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。

公园一角

最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层

鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。

池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：‚瞧，我多漂亮！‛

喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。

小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。

1．填空。

“翡翠”的“翡”用音序查字法应查大写字母 ；再查音节 ；用部首查字法，应查 部，再查 画。第一画名称是 ；

“翠”与“翡”相比，从“羽”的写法上，你发现了 。

3． 选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里）

好： a、非常 b、 很多 c、表示同意 d、优点很多

（1）它们互相嬉戏，好自在。（ ）

（2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。（ ）

盛： a、用力很大，程度深 b、兴盛、旺盛 c、盛大、隆重

（1）春天是月季花盛开的季节。（ ）

（2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。 （ ）

4． 根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）夸耀。 （ ）

（2）新奇，跟平常不同。 （ ）

（3）形容轻快地跳舞。 （ ）

（4）吸引人们的注意力。 （ ）

5． 在括号里填上适当的词语 。

（ ）的波纹 披上（ ） （ ）鲜艳

（ ）的花蕊 钻入（ ） （ ）道歉

6． 造句

（1）格外---

（2）显得---

7． 用“——”画出文中打比方的句子。（最少三处）。

8． 读短文，填空。

（1）短文第一段有顺序地向我们介绍了 。先写 ，再写 。然后写 。

（2）第二自然段先概括写 ，再具体写 。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的 之情。

齐白石

齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：‚作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。‛

这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：‚昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。‛

1． 选择带点字的意思（在括号里填上序号）。

（1）举： a、往上抬； b、提出 c、全； d、推选

举例（ ） 举世闻名（ ） 举目（ ）

（2）杰： a、才能出众的人； b、超过一般水平。

杰出（ ） 杰作（ ）

2． 用“——”画出文中的中心句。

3． 齐白石在自己的画上题了这么几个字：

“ ”。

“心绪不宁”的意思是 ；“不教一日闲过也”用文中的语句说是 。

老鼠买鱼

一天， 鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：‚你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？‛ ‚虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！‛老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠‚化敌为友‛了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：‚我（ ）赚了钱，（ ）上了老鼠的当。‛ 1 选择带点字的意思（在括号里填序号）

（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易

费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）

（2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目

d：第一 e： 量词

一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）

2．找出短文中一对近义词和一对反义词。

近义词 （ ）—（ ） 反义词（ ）—（ ）

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为所以 虽然却 虽然但是

5．阅读短文填空

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就

“敲竹杠”文中指 ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白

（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指 ；“友”指 。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“”敌指 ；“友”指 。

（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是 。

（4）因为 ，所以该市老鼠成灾。

6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）

（1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

林荫大道

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使 驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇 骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂 佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/

每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

1. 划去文中括号里不适当的字。

2. 写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

茂盛（ ） （ ）

遮挡（ ） （ ）

3．联系上下文用自己的话理解词语。

树冠：

亭亭玉立：

4．用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）

5．文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。

第一层

第二层

6．第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物： 、 、 、 。运用了 、 的手法，把树和花的形色写得具体，形象。

7．整篇文章是 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。

银杏树

在我们楼前，有一棵靠银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。

银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你

1． 给短文加上一个合适的题目。

2． 在文中找出下列词语的近、反义词

稀疏的反义词（ ） 直立的近义词（ ）

3． 在文中找出一个表示看的词语

写出5个你积累的表示看的词语

4． 给短文最后一个自然段加上标点

5． 短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读？

6． 在第一、二小节中，你最欣赏哪一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由

句子

理由

7． 概括文章第四自然段的段意

8．全文抓住了银杏树的 来记叙的。

9．银杏树的“光的品德”是什么？

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。||

如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶（ ）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。||

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不挣名，不求利，不出风头，不挣地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的，我（ ）爱它的外表，（ ）爱它的心灵。||

1、 在文中括号里填上适当的关联词。 （4分）

2、 在文中找出符合下列意思的词语。 （2分）

（1）孤单而没有依靠。 （ ）

（2） 形容味道清新而且爽口。 （ ）

3、 概括段意。 （6）

----------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

4、 填空。 （6）

（1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好，还得靠 。

敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不

火冒三丈造句篇四
《三年级语文复习》

17、七颗钻石

zuànshíhànzāijiāokěyánfengyīdīqīngliángxūyàoyīgǔ一、生字词：钻石 旱灾 焦渴 岩缝 一滴 清凉 需要 一股

二、组词：钻（钻石） 旱（干旱） 焦（焦急） 缝（门缝） 滴（水滴） 捧（捧起） 凉（凉快）

战（战友） 早（早晨） 蕉（香蕉） 逢（相逢） 摘（摘要） 棒（木棒） 谅（原谅）

三、多音字 àn（ 钻 石 ）féng（缝 合 ） dǎo （倒 霉） （花 圈）

钻圈juān （圈 闭）

ān（ 钻 洞）fèng（门 缝 ）dào（倒 数） juàn （羊 圈）

四、词语积累

呼呼地喘气 奇怪的事情 一瞬间 清凉新鲜的水 脸色苍白 有气无力 闪闪发光的钻石 一股水流 清澈的水流

18、平分生命

xiāngyīwãimìngzhīfùfâiyîngshìfǒuchōuxuârãngrán一、生字词： 相依为命 支付 费用 是否 抽血 仍然

fùchūzhuànquānquârânzhângzhîngqíshì付出 转圈 确认 郑重其事

二、形近字组词.

股（股东） 贵（珍贵） 钱（金钱） 付（付出） 费（费力） 抽（抽出） 仍（仍然）

设（建设） 遗（遗产） 线（毛线） 附（附近） 沸（沸水） 油（石油） 扔（扔掉）

三、词语积累

不幸的孩子 相依为命 唯一的亲人 认真的思考 一动不动 转念间 又蹦又跳

19、倾斜的伞

xǐhuānměifãngmîlǜsâgēboxiàomīmīshītîuyīfuwēiwēichàndǒu一、生字词：喜欢 每逢 墨绿色 胳膊 笑眯眯 湿透 衣服 微微 颤抖

二、组词：确（的确） 郑（郑重） 墨（墨水） 胳（胳膊） 膊（赤膊） 湿（湿度） 透（透明）

碉（碉堡） 郊（郊外） 默（默写） 格（格外） 搏（搏斗） 温（温暖） 诱（引诱）

三、词语积累： 一蹦一跳 淅淅沥沥 惊讶地发现 墨绿色 灰蒙蒙 笑眯眯 笑而不语 浑浊的双眼

四、造句：仍然……仍然……仍然……

1、小明生病了，仍然按时上学，仍然专心听讲，仍然认真完成作业。

2、两年过去了，妹妹仍然那么懂事，仍然那么可爱，仍然那么天真。，

20*、一颗小豌豆

一、组词： 服（衣服） 微（微笑） 抖（抖动） 豌（豌豆） 瘦（瘦弱） 扶（扶手）

报（报纸） 徽（徽章） 蚪（蝌蚪） 碗（饭碗） 搜（搜索） 拉（拉手）

二、词语积累：绿莹莹的豌豆 懒洋洋地说 瘦瘦的小脸 呆呆地望着 笑吟吟 粉红色的小花

慢慢地站起来

Wàn ( 瓜 蔓 ) āi （挨 近） xǐng （反 省） chēng （称呼）

挨 省 称 chèng（称心如意）

Màn （蔓 延） ái（ 挨 打） shěng （广东省） chèn （对称）

语文百花园五

一、 词语接龙

留：（留心）→（心意） →（意思）→（思念） ★留意 → 意思 → 思想 →想法 → 法力

劝：（劝学）→（学习）→（习惯） →（惯性） ★劝说 → 说话 → 话语 → 语文 → 文字

招：（招财）→（财运）→（运气）→（气球） ★ 招工→ 工人 → 人名 → 名字 → 字体

终：（终点）→（点心）→（心情）→（情况） ★终日 → 日本 → 本事 → 事情 → 情景

游子吟 （唐·孟郊）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

21、群众也在淋雨

qúnzhîngpãitïngwàibīnlìjícíxiángdēngjīqīngpãndàyǔxīntãngtïngzhì一、词语：群众 陪同 外宾 立即 慈祥 登机 倾盆大雨 心疼 同志

二、组词： 群（群众） 陪（陪伴） 即（立即） 祥（祥和） 登（登山） 盆（水盆） 喊（喊叫）

裙（裙子） 倍（加倍） 既（既然） 详（详细） 凳（凳子） 盒（盒子） 减（减少）

三、词语积累：一位元首 一片欢呼声 慈祥的目光 亲切的微笑 文明的举止 难以忘怀

晴朗的天空 霎时 倾盆而下 彬彬有礼 招手致意 轻轻地摆手

22、珍贵的教科书

zhēnguìzhuǎnyíhuánjìngwánqiángjiānkǔyǐzimáozhǔxídǎngzhōngyāng一、词语：珍贵 转移 环境 顽强 艰苦 椅子 毛主席 党中央

jiãshěngqíngkuànghânbude节省 情况 恨不得

二、组词：烧（烧水） 珍（珍惜） 环（环境） 境（国境） 顽（顽固） 艰（艰苦） 椅（椅子）

浇（浇花） 诊（诊所） 坏（坏人） 镜（镜子） 项（项目） 恨（仇恨） 倚（倚仗）

三、词语积累：一个小山村 炮火连天 顽强地学习 艰苦的条件 兴奋地说 振奋人心

高兴得跳起来 争先恐后 恨不得 一架飞机 完整无缺 轻轻地摇头

23、“神童”的秘诀

dúshūniánjìmíngliâqiánmáoshuāziquànzǔyīpiānfúhào一、生字词：读书 年纪 名列前茅 刷子 劝阻 一篇 符号

liúxīnchēngzàncōngmíng留心 称赞 聪明

二、组词：席（主席） 党（党员） 纪（纪念） 茅（茅草） 称（称赞） 抄（抄写） 刷（刷牙）

度（度假） 堂（课堂） 记（日记） 矛（矛盾） 秤（秤杆） 秒（秒针） 涮（洗涮）

三、词语积累：名列前茅 火冒三丈 亲切地说 惊奇地问 提出问题

24*、说话算数

一、组词：阻（阻拦） 篇（篇章） 赞（赞美） 泛（泛指） 酸（酸菜） 羞（羞辱） 寄（寄托）

组（组织） 偏（偏向） 攒（攒钱） 眨（眨眼） 醒（清醒） 差（差别） 奇（奇怪）

二、词语积累：新鲜的龙眼 圆圆的小嘴 又香又甜 一干二净 忸怩不安 密密的树林

诚心诚意 又酸又甜

语文百花园六

一、词语搭配: 尊敬老人 勤奋学习 种植花草 执行任务 交流情感 积累知识 提高水平

二、词语积累：言行一致 诚心诚意 废寝忘食 坚持不懈 表里如一 竭尽全力

孜孜不倦 坚韧不拔 光明磊落 锲而不舍 脚踏实地 业精于勤

25、古诗两首

径（径直） 踪（失踪） 翁（老翁） 钓（钓鱼） 寒（寒风） 宿（住宿） 贫（贫苦）

经（经过） 综（综合） 嗡（嗡嗡） 钩（鱼钩） 赛（比赛） 缩（缩小） 贪（贪吃）

江 雪

(唐) 柳宗元

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。 逢雪宿芙蓉山主人 （唐）刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。

26、父亲、树林和鸟

wùmēngmēngbízizhǐzháonïngnïngdeshūchàngliârãnchìbǎng一、生字词：雾蒙蒙 鼻子 指着 浓浓的 舒畅 猎人 翅膀

二、组词：犬（猎犬） 雾（浓雾） 蒙（启蒙） 鼻（鼻子） 指（手指） 浓（浓烈） 舒（舒服）

吠（狂吠） 零（零件） 朦（朦胧） 臭（臭气） 脂（脂肪） 脓（脓肿） 抒（抒发）

三，造句。

舒畅......今天天气很好，我心里感到很舒畅。 / 我来到了这片的树林里,心情十分舒畅。

快活……小鸟在树上快活地歌唱。 / 孩子们在操场玩得快活极了。

27、一个小山村的故事

cãngjīngyùyùcōngcōngkǎndǎojiǎnshǎokuîdàdàliàngsuízhe一、生字词：曾经 郁郁葱葱 砍倒 减少 扩大 大量 随着

yāncōngxiāoshībāokuî烟囱 消失 包括

二、组词：猎（猎人） 膀（臂膀） 曾（曾经） 砍（砍刀） 减（减少） 扩（扩大） 量（能量）

猪（猪肉） 傍（傍晚） 增（增加） 吹（吹牛） 喊（喊叫） 矿（矿产） 最（最近）

三、词语积累：美丽的山村 郁郁葱葱 清澈的小河 自由自在 锋利的斧头 裸露的土地

各式各样 大量的树木 无影无踪 咆哮的山洪

四、背诵课文第一自然段。

山脚下，曾（cénɡ）经有过一个美丽的小山村。山上是郁郁葱（cōnɡ）葱的树林，村边是清澈（chè）见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉（wǎn）转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛（ɡuànɡ）。

28、南极，一片净土

一、组词：囱（烟囱） 消（消灭） 括（括号） 豪（自豪） 属（家属） 扰（打扰） 限（无限）

窗（窗户） 悄（悄悄） 刮（刮风） 毫（毫米） 嘱（嘱咐） 拢（拉拢） 根（树根）

二、词语积累：一块石头 一滴海水 唯恐 悠然自得

语文百花园七

一、量词搭配：一（条）小溪 一（把）斧子 一（幅）图画 一（股）气味 一（棵）松树

一（副）眼镜 一（辆）汽车 一（颗）碗豆 一（片）净土

墨 梅 （元·王勉）

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，

只留清气满乾坤。

29、炎帝创市

bǎishǒushîurîugǔlìduōyúmafánfǎnfùxīnxǐ一、生字词：摆手 兽肉 鼓励 多余 麻烦 反复 欣喜

二、组词：炎（炎热） 摆（摆手） 余（多余） 烦（烦闷） 既（既然） 复（复习） 扛（扛着）

淡（淡水） 罢（罢工） 舍（舍得） 项（项目） 即（立即） 夏（夏天） 杠（杠杆）

三、词语积累：一户人家 关切地问 挨家挨户 冥思苦想 充足的时间 心满意足 反复比较

川流不息

30、“年”的来历

láilìyìchángxiōngměngchúxīduǒbìqìyǔbùfányàowǔyángwēi一、生字词：来历 异常 凶猛 除夕 躲避 气宇不凡 耀武扬威

chuǎngjìnzhāngtiē闯进 张贴

二、组词：历（历史） 异（异常） 凶（凶手） 躲（躲闪） 避（避让） 武（武术） 扬（飞扬）

厉（厉害） 导（领导） 汹（汹涌） 射（射击） 僻（偏僻） 式（样式） 杨（杨树）

三、词语积累：可怕的样子 气宇不凡 哈哈大笑 大惊失色 耀武扬威 安然无恙

七嘴八舌 灯火通明

31*、阿凡提的故事

一、组词：贴（体贴） 兆（征兆） 斥（斥责） 辩（辩论） 炒（炒菜）

沾（沾染） 北（北方） 斤（斤斤计较） 辨（分辨） 吵（吵闹）

32*、哪吒闹海

一、组词：塘（池塘） 妖（妖精） 剑（宝剑） 劈（劈开）

糖（白糖） 娇（娇气） 捡（捡起） 避（逃避）

二、词语积累：圆溜溜 滚来滚去 东摇西晃 天摇地动 顿时 青红皂白 咬牙切齿 张牙舞爪

龇牙咧嘴 恶狠狠 罪有应得 汪洋大海 虾兵蟹将

语文百花园八

★练习读轻声

眼睛 我们 吃过 影子 收拾 妹妹 玻璃 看看 看着 木头 走了 客气 ．．．．．．．．．．．．

★农贸市场的蔬菜真新鲜。绿油油的青菜，红扑扑的胡萝卜，红彤彤的西红柿，鲜嫩的菠菜，一堆堆，让人目不暇接。

元 宵 （明·唐寅yín）

有灯无月不娱人，

有月无灯不算春。

春到人间人似玉，

灯烧月下月如银。

火冒三丈造句篇五
《四年级阅读》

陈毅

陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他―小神童‖。//

一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。 ―不要打孩子！‖毛老师连忙劝阻，―饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。‖说着，毛老师又亲切地对陈毅说：―以后做事，要多多留心！‖陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问：―这些符号是什么意思？‖

陈毅回答说：―打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。‖原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：―真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‗秘诀‘。人们称赞你是‗小神童‘，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‗学问学问，多学多问‘的道理！‖//

1． 短文已用―//‖分为两段，写出每段的段意。

第一段：

第二段：

2． 同学们都称赞陈毅为―小神童‖的原因有两点：

（1）

（2）

3．―学问学问，多学多问‖中的―学问‖指 ，―多学多问‖的好处是 。

4．―秘诀‖的意思是 。用―–––‖在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。

秋天的香山公园

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树

木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆

扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠

叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐

色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的

秋风吹过，传来柔和的―沙沙‖声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。

人们不由赞叹：―多美呀！香山的红叶。‖

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 美丽的香山公园，使游人流连忘返。

1． 查字典。

―爽‖用音序查字法应查音序 ，再查 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。―爽人的秋风‖中―爽‖应取第 种解释。

2． 用―——‖分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。

3． 读第3自然段，作者是从 、 、 三方面描写红叶的。

4． 第5自然段，写了 、 、 三种花，是从 、

、 三方面介绍的。

5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物： ，表现了作者 。

6、用―﹏﹏‖划出首尾照应的句子。

公园一角

最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。

池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：―瞧，我多漂亮！‖

喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。

小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。

1．填空。

―翡翠‖的―翡‖用音序查字法应查大写字母 ；再查音节 ；用部首查字法，应查 部，再查 画。第一画名称是 ； ―翠‖与―翡‖相比，从―羽‖的写法上，你发现了 。

3． 选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里）

好： a、非常 b、 很多 c、表示同意 d、优点很多

（1）它们互相嬉戏，好自在。（ ）

（2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。（ ）

盛： a、用力很大，程度深 b、兴盛、旺盛 c、盛大、隆重

（1）春天是月季花盛开的季节。（ ）

（2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。 （ ）

4． 根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）夸耀。 （ ）

（2）新奇，跟平常不同。 （ ）

（3）形容轻快地跳舞。 （ ）

（4）吸引人们的注意力。 （ ）

5． 在括号里填上适当的词语 。

（ ）的波纹 披上（ ） （ ）鲜艳

（ ）的花蕊 钻入（ ） （ ）道歉

6． 造句

（1）格外---

（2）显得---

7． 用―——‖画出文中打比方的句子。（最少三处）。

8． 读短文，填空。

（1）短文第一段有顺序地向我们介绍了 。先写 ，再写 。然后写 。

（2）第二自然段先概括写 ，再具体写 。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的 之情。

齐白石

齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。

齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：―作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。‖

这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：―昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。‖

1． 选择带点字的意思（在括号里填上序号）。

（1）举： a、往上抬； b、提出 c、全； d、推选

举例（ ） 举世闻名（ ） 举目（ ）

（2）杰： a、才能出众的人； b、超过一般水平。

杰出（ ） 杰作（ ）

2． 用―——‖画出文中的中心句。

3． 齐白石在自己的画上题了这么几个字：

― ‖。

―心绪不宁‖的意思是 ；―不教一日闲过也‖用文中的语句说是 。

老鼠买鱼

一天， 鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：―你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？‖

―虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！‖老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀

老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠―化敌为友‖了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：―我（ ）赚了钱，（ ）上了老鼠的当。‖ 1 选择带点字的意思（在括号里填序号）

（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易

费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）

（2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目

d：第一 e： 量词

一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）

2．找出短文中一对近义词和一对反义词。

近义词 （ ）—（ ） 反义词（ ）—（ ）

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为所以 虽然却 虽然但是

5．阅读短文填空

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就

―瞧竹杠‖文中指 ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白

（2）―咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？‖这句话中―敌‖指 ；―友‖指 。―猫非常高兴，果真与鼠‗化敌为

友‘了‖。这句话中的―‖敌指 ；―友‖指 。

（3）猫和鼠―化敌为友‖的原因是 。

（4）因为 ，所以该市老鼠成灾。

6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）

（1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

林荫大道

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使 驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇 骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂 佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/

每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

1. 划去文中括号里不适当的字。

2. 写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

茂盛（ ） （ ）

遮挡（ ） （ ）

3．联系上下文用自己的话理解词语。

树冠：

亭亭玉立：

4．用―﹏﹏‖画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）

5．文章第二自然段已用―/‖分了两层，请写出每层意思。

第一层

第二层

6．第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物： 、 、 、 。运用了 、 的手法，把树和花的形色写得具体，形象。

7．整篇文章是 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。

在我们楼前，有一棵靠银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬

头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。

银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你

1． 给短文加上一个合适的题目。

2． 在文中找出下列词语的近、反义词

稀疏的反义词（ ） 直立的近义词（ ）

3． 在文中找出一个表示看的词语

写出5个你积累的表示看的词语

4． 给短文最后一个自然段加上标点

5． 短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读？

6． 在第一、二小节中，你最欣赏哪一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由

句子

理由

7． 概括文章第四自然段的段意

8．全文抓住了银杏树的 来记叙的。

9．银杏树的―光的品德‖是什么？

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。||

如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶（ ）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。||

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不挣名，不求利，不出风头，不挣地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的，我（ ）爱它的外表，（ ）爱它的心灵。||

1、 在文中括号里填上适当的关联词。 （4分）

2、 在文中找出符合下列意思的词语。 （2分）

（1）孤单而没有依靠。 （ ）

（2） 形容味道清新而且爽口。 （ ）

3、 概括段意。 （6）

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火冒三丈造句篇六
《四字词语(解释、造句)》

四字詞語(解釋、造句)

火冒三丈造句篇七
《汉语语法知识汇总》

汉语语法知识汇总

语 素

定义：汉语言中最小的语音语义结合体。

分类：（1）单音节语素：如：山、水、灯（独立表达一个完整的意思）

（2）双音节语素：一种是古代遗留下来的连绵词，如：蜻蜓、琵琶、（拆开就不表达

完整的意思）； 另一种是音译外来词，如：坦克、沙发、吉普（拆开也不表达完整的意

思，或者说表达的意思与词语本身要表达的意思不一致)

(3)多音节语素：如，马铃薯；多是音译外来词，如：阿莫西林，君士坦丁堡

练习：

思考：一个汉字就是一个语素吗？举例说明

思考：两个汉字肯定是两个语素吗？举例说明

汉字

定义：亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词

素音节文字。是书写基本单元，传说是仓颉所创造的。

汉字的演变：其使用始于商代，历经甲骨文、金文、大篆、小篆、魏碑、宋体、仿宋、隶书、

楷书、行书、草书、狂草、行楷、行草等诸般书体变化。

汉字的分类：汉字根据其构成方式可分为六种，即六书。

六书是汉字构字的基本原理。在《周礼》中就提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东

汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”构造原理：象形、指事、会意、形声、转

注、假借。

象 形：这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来，所谓“画成其物，随体诘诎”是

也。

如日、月、山、水等四个字，最早就是描绘日、月、山、水之图案，后来逐渐演化变

成现在的造型。 瓜是一个象形字。“瓜”字中，两撇表示藤，中间竖钩表示瓜，捺表

示叶。“葫芦科植物的统称”就是“瓜”的本义。“形状像瓜”，在现实生活中有很多东西

像瓜形的，比如，“瓜皮帽”是帽子的一种；“瓜皮船”是船的一种。“像切瓜一样”，瓜

的命运是要被切分的，由此引申出此义。人们用“瓜分”表示分割或分配。又指若干强国联

合起来分割弱小或不发达国家的土地。“傻瓜”，表示不聪明，这一词来自古代的“瓜子

族”，春秋时期生活在瓜州(甘肃敦煌一带)姜姓人被称为“瓜子族”，他们十分勤劳，受人

雇佣时总是一刻不停地干活，可是有些人把他们这种老实的习俗看作“傻”，于是就有了

“傻瓜”了。

指 事：这是指表现抽象事情的方法，用象征的符号，或在象形字上加上符号来表示某个

词。所谓“各指其事以为之”是也。如人在其上写作“上”，人在其下写作“下”，“刃”，

在刀口上加一点，表示这里最锋利，这就是刀刃，等等。

形 声：就是文字内以特定形状（字根）表特有的音。例如胡。这个字也可为一个字根，

结合不同的属性字根，可合成为：蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等，而以同样的发音(也有的

只有声母一样)，表达不同的事物。形声是汉字里造字最多的方法和神韵，自大一点就是

“臭”，“富”有田的人，“穷”靠用“力”打工，“贱”的繁体是“贱”，右边两个“戈”，

为钱而争斗，自然是“贱”。

形声字的形旁和声旁有几种组合方式：

1、左形右声：指、诗、估、格

左声右形：救、歉、剑、钦

2、上形下声：空、露、花、崭

上声下形：盂、货、娶、基

3、内形外声：闻、问、闷、瓣、辫、辩

内声外形：园、囤、病、衷、阁、匣

4、声占一角：毡、远、逃、逻

形占一角：

有些形声字，随着汉字的改革表音部分的读音有了变化，已经不起表音的作用了，如果再

读半边就要闹笑话。现在“秀才识字读半边”又成了对“秀才”们读错字的讽刺。

会 意：这种造字法，是用两个或几个字组成一个字，把这几个字的意义合成一个意义。

如“日”和“月”组起来，就是日光加月光变成“明”。 “人”字和“言”字合成

“信”字，意思就是人过去所言有信，就是这个人很遵守自己说过的话， “休”，“人”

和“木”合在一起，一个人靠在树上，表示休息。

有些会意字是两个或几个同样的字重叠组成的。二字重叠的多是左右的并列结构，三

字重叠的多是塔型的上下结构，看起来像体操活动中的叠罗汉。例如三个“人”组成“众”；

三个“火”组成“焱”；三个“木”组成“森”；三个“日”组成“晶”；三个“直”组成

“矗”；三个“水”组成“淼”；三个“口”组成“品”等。

会意字由于字形的变化太大，现在已看不出它们的字源了。例如妇女的妇字，为什么在

女旁加个歪山呢？正确的字源分析只能从繁体字“妇”中才能看出。这个“妇”字左边的

“女”旁指妇女，女旁的“帚”是扫帚，前后合在一起的意思是妇女拿着扫帚在家里劳动。

“女、帚为妇”和“力、田为男”是符合当时的“女内男外”、“男耕女织”的社会情况的。

这类不容易看出字源的字相当多，人们叫作“破体字”。 “她”是现代汉语里常用的

一个人称代词，专指第三者的女性。我国古代没有这个字，只是到了19世纪20年代才出现

了它。

转注：这是用于两个字互为注释，彼此同义而不同形，汉代许慎解释道：“建类一首，同

意相受，考、老是也。”这怎么说呢？此二字，古时“考”可作“长寿”讲，“老”、“考”

相通，意义一致，即所谓老者考也，考者老也。《诗经·大雅?棫朴》亦云：“周王寿考”。 假借：此法简言之，就是借用一字，去表达别的事物。一般来说，有一个无法描述的新事

物，就借用一个发音接近或是属性近似的字根，来表达这个新事物。例如“又”，本来是指

右手（最早见于甲骨文），但后来被假借当作“也是”的意思。又如“闻”，本意是用耳朵

听的意思，《大学》中就有“视而不见，听而不闻，食而不知其味”，后来被假借成嗅觉动

词。

总结以上六书——前两项，“造字法”也；中两项，“组字法”也；后两项，“用

字法”也。总而言之，以上原理是古代文字学学者们群策群力归纳出来的文字学理论，其所

含的汉字构成法则，并非一人独创，是人们在使用过程中长期演化而成，是一代又一代集体

智慧的结晶

词 1、 定义： 词是由语素组成的最小的造句单位。

2、分类：（1）从构成方式来看，可以分成：

①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组

成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、

蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。

从词性来看，可以分成：①实词，有实际意义的词，包括：

.一、名词：表示人或事物名称的词。

有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；

有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、

物理、过程等；

有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；

有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。

.二、动词：表示动作行为及发展变化的词。

有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；

有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；

有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；

有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；

有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；

有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；

有趋向动词：如来、去、上、下；

有判断动词：如是、为、乃。

.

三、形容词，表示事物性质、状貌特征的词。

有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；

有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；

有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。

四、.数词，表示事物数目的词。

有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；

有概数：如几、一些、左右、以下、余 ； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、

初十。

五、.量词，表示事物或动作的单位。

有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；

有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。

六、代词，能代替事物名称的词。

有人称代词：如 “我、你、它、她们、大家、咱们”；

有疑问代词：如 ”谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以“；

有指示代词：这、那、那里、那边。

虚 词，没有实在意义的词。包括：

1）.副词， 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。

有程度副词：如 “ 很、极、非常、太、过分”等；

有时间副词：如 “已、刚、才、将、要”等；

有范围副词：如 “ 都、全、总、只、仅”等；

有情态副词：如 “正好、果然、刚好、依然、全然、悄然：等；

有语气副词：如 “准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；有重复副词：

如又、再、还、仍“等。

2）介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。如:”从、往、

在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了“等。

3）.连词，连接词、短语或句子的词。如 “ 和、同、跟、不但、而且、只要、而且、与其、

尚且”等。

4）.助词，附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。汉语中

有结构助词：如 “ 的、地、得、所 ”等；

有动态助词：如 “着、了、过”等；

有语气助词：如“呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥”等。

5）.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词。如“啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀”等。

6）拟声词，模拟事物的声音的词。如“哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦

啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪”等。

汉语中的一词多义多用现象。

如（1.他（人称代词）怎么（疑问代词）还（语气副词）不（语气副词）来（行为动词）呀

（叹词）？ （2.下回（量词）我（人称代词）还（重复副词）来。 （3.有（存现动词）借

（行为动词）有（存现动词）还（行为动词），再（重复副词）借（行为动词）不（语气副

词）难（形容词）。

短 语 （词组）

短语的定义：词和词组合起来，构成短语。

2、短语的类型：词构成短语的方式有两种，可以按照一定的语序，也可以依靠虚词的连接。

从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介

宾短语、的字短语等。下面主要介绍这几种类型。

（一） 主谓短语

主谓短语由表示被陈述与陈述关系的词组成的短语。如：

大雁归来 生性执拗 露珠晶莹 觉悟提高 思想解放

阳光灿烂 心情舒畅 今天星期三 明天国庆节

（二） 偏正短语

偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的成分组成的短语，用来表示时

间、方位、处所、对象等。如：

我的母亲 璀璨的珍珠 前进的步伐 慢慢地走 独立思考

非常优雅 祖国大地 一朵茶花 很好看

（三）动宾短语

动宾短语由动词和后面受动词支配的成分组成的短语。受动词支配的成分是宾语。如：

绽开笑脸 启迪心扉 敬畏自然 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产

进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感

（四）动补短语

动补短语由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成的短语。起补充作用的成分是

补语。有动词+补充、形容词+补充两种类型。如下列第一组是动词+补充，第二组是形容词+

补充：

第一组：打量一番 看清楚 去一趟 拿起来 休息一会儿

第二组：红得发紫 好极了 热极了 高得多 急得团团转

结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气。

注意“动＋补”与动宾短语的区别：“动＋补”能回答“干得怎样”或“干多长时间”，

而动宾短语只能回答“干什么”，“宾”是“动”的对象。

如：吃饱(吃得怎样，“饱”补充说明吃的程度——动补短语)

洗干净(洗得怎样，“干净”补充说明洗的结果——动补短语)

吃饭(吃什么，“饭”是“吃”的对象——动宾短语)

洗衣服(洗什么，“衣服”是“洗”的对象——动宾短语)

（五）并列短语

并列短语由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联

合，没有主次轻重之分。如

报纸杂志 改革开放 观察研究 荒唐滑稽 文化教育

今天或明天 光辉灿烂 我和他 四面八方 千秋万代

工厂、农村 春、夏、秋、冬 男女老少 接近文学和爱好文学

（六）介宾短语

介宾短语由介词加上后面的宾语（一般是由名词、代词或名词短语充当）组成的短语。如：

为人民（服务） 对群众（说） 从现在（起） 关于课堂纪律问题

按规定（办理） 把大门（推开） 当黎明到来的时候

[即时练习]1.判断下列短语？说出它们的具体类型。

例子：

1）

表示笑的词语： 哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑

2）表示生气的词语： 火冒三丈 大发雷霆 气急败坏 怒火中烧

3）表示高兴的词语： 眉开眼笑 欣喜若狂 笑容可掬

4）表示忧愁的词语： 垂头丧气 愁雾漫漫 忧愁满腹 满腔心事

满腹愁肠 愁肠百结 愁肠欲断 愁肠寸断 九回肠断 回肠九转 百愁在心 心事重重 心情阴郁 忧心忡忡 忧心如焚 忧心如煎 愁绪满怀 忧愁担心 食不下咽 越肠百折 茶饭不思 肚里泪下 愁眉苦脸 悲戚悲凉 悲惨 悲伤 悲怆 悲痛

汉语句子成分：

1、 定义：句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不

同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语

里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

主 语 符号：双行线 ═。

1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什

么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体 2、特点：A、经常由名词、代词、名

火冒三丈造句篇八
《小 学 语 文 阅 读 理 解》

小 学 语 文 阅 读 理 解

陈 毅

陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。//

一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米

饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”

陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的'秘诀’。人们称赞你是'小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了'学问学问，多学多问’的道理！”//

1． 短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。

第一段：

第二段：

2． 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：

（1） : ____________________________________________________

（2） : ____________________________________________________

3．“学问学问，多学多问”中的“学问”指 ，_____________________“多学多问”的好处是________________________________________。

4．“秘诀”的意思是 。用“–––”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。

秋天的香山公园 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。

人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

美丽的香山公园，使游人流连忘返。

1．查字典。

“爽”用音序查字法应查音序 ，再查 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第 种解释。 2.用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。

3．读第3自然段，作者是

从 、 、

三方面描写红叶的。

4．第5自然段，写

了 、 、 三种花，是从 、 、 三方面介绍的。

5.这篇短文中，作者主要写了哪几种景

物： ，表现了作者 。

6.用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。

公园一角

最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。

池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！”

喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。

小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。

1．填空。

“翡翠”的“翡”用音序查字法应查大写字母 ；再查音

节 ；用部首查字法，应查 部，再查 画。第一画名称是 ；

2.“翠”与“翡”相比，从“羽”的写法上，你发现了。

3． 选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里）

好： a、非常 b、 很多 c、表示同意 d、优点很多

（1）它们互相嬉戏，好自在。（ ）

（2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。（ ）

盛： a、用力很大，程度深 b、兴盛、旺盛 c、盛大、隆重

（1）春天是月季花盛开的季节。（ ）

（2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。 （ ）

4．根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）夸耀。

（ ）

（2）新奇，跟平常不同。

（ ）

（3）形容轻快地跳舞。

（ ）

（4）吸引人们的注意力。

（ ）

5．在括号里填上适当的词语。

（ ）的波纹 披上（ ）

（ ）鲜艳

（ ）的花蕊 钻入（ ）

（ ）道歉

6．造句

（1）格外---

（2）显得---

7．用“——”画出文中打比方的句子。（最少三处）。

8．读短文，填空。

（1）短文第一段有顺序地向我们介绍了 。先写 ，再写 。然后写 。

（2）第二自然段先概括写 ，再具体

写 。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的 之情。

齐白石

齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：“作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。”

这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：“昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。”

1． 选择带点字的意思（在括号里填上序号）。

（1）举： a、往上抬； b、提出 c、全； d、推选

举例（ ） 举世闻名（ ） 举目（ ）

（2）杰： a、才能出众的人； b、超过一般水平。

杰出（ ）杰作（ ）

2． 用“——”画出文中的中心句。

3． 齐白石在自己的画上题了这么几个字：

“__________________________________________________________”。“心绪不宁”的意思

是 ；

“不教一日闲过也”用文中的语句说

是 。

老鼠买鱼

一天， 鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？” “虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（ ）上了老鼠的当。”

1. 选择带点字的意思（在括号里填序号）

（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易

费事（ ） 破费 （ ）费工夫（ ）

（2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e： 量词

一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）

2．找出短文中一对近义词和一对反义词。

近义词 （ ）—（ ） 反义词（ ）—（ ）

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为„„ 所以 虽然„„却 虽然„„但是

5．阅读短文填空

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就—————————————。“敲竹杠”文中指_____________________ ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白 __________________________________________________________________。

（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”

指 ；“友”指 。“猫非常高兴，果真与鼠'化敌为友’了”。这句话中的“敌”指 ；“友”指 。

（3）猫和鼠“化敌为友”的原因

是 。

（4）因

为 ，所以该市老鼠成灾。

6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）

（1）老鼠买鱼送给猫。

（2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

林荫大道

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽

火冒三丈造句篇九
《把句子改为拟人句例句大全》

把句子改为拟人句例句大全

1、孔雀的羽毛多么漂亮啊！！ 孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛

2、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。

3、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。

4、风把荷花刮得摇摆不定。

风带着荷花翩翩起舞.

5、牵牛花开了 牵牛花绽放了绚烂的微笑

6、小溪哗哗地向东流去 小溪唱着哗哗的歌向东跑去

7、太阳升高了，水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀！他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了……

8烧焦的树木低垂着 烧焦的树木绝望地低垂着。

9、大雨，一连下了五天五夜 这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。

10、月亮被黑云遮住了。 月亮美丽的面庞被黑云遮住了。

11、成群的蜜蜂在花间飞舞.

蜜蜂在花丛中散步。

12、春天,小鹿在溪水边走.

春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。

13、夏天,蝉在树上不停地叫. 炎热的夏天，知了在枝头歌唱。

14、天空中撒满了星星.

15、柳枝随风摇摆。

柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。

16、手上的五指，根根都有作用。 十指分工，干活不累！

17、桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。

18、许多人在小青石上面走过

小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.

19、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸.

20、春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。

春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。

21、蜡烛燃烧。 蜡烛怒发冲冠，火冒三丈。

22、稻穗沉甸甸的。 稻穗笑弯了腰。

23、路口的红绿灯正在交替闪烁着。 路口的的红绿灯调皮的眨着眼。

24、北风吹，杏花开了。 北风轻舞，杏花笑开颜···

25、小树长高了。 小树在妈妈的爱抚下渐渐长大了。

26、我家的猫经常乱跑，有时候出去一天一夜不回来。 我家的猫就像个不听话的孩子，有时候出去一天一夜不回来。

27、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。 我躺在大海的怀抱中，细浪在我耳边低语。

28、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着。 喜鹊在树上快乐地歌唱着，让大家分享她的喜悦。

29、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂

叶茂密的大榕树妈妈关爱着天鸟,这里就是是天鸟的天堂。

30、把森林阻止了风,雨,旱灾。 森林用身躯阻止了风，雨，旱灾。

31、鸟儿在树上叫。

鸟儿在树上唱歌。

32、星星在天上闪烁。

星星在天空眨眼睛 。

33、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。”

调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

34、鸟在枝头鸣叫。

鸟在枝头歌唱春天。

35、海底的动物常常发出声音。

海底的动物常常在一起说话.

36、小鹿在河边喝水。

小鹿站在河边喝水。

37、 拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。

陈述：海底的动物常常发出声音。

38、拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

39、蜜蜂在花间飞 。

蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞 。

40、一头大狮子蹲着。

一头大狮子盘腿坐着.。

41、小木船划走了。

小木船高兴地游走了。

45、花儿随风摇摆。

花儿在风中舞蹈。

46、小溪哗啦啦地流。

小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。

47、雨水淋在树上,树叶沙沙作响。

调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。

48、啄木鸟在啄树皮里的虫。

啄木鸟医生在为大树看病。

49、蝴蝶在花丛中飞来飞去.

蝴蝶在花丛中翩翩起舞.。

50、月亮挂在天空。

眉毛似的月亮挂在天空。

51、.小河哗啦啦地流。

小河快乐的游着，哗啦啦得响。

火冒三丈造句篇十
《一类字详解二单元》

第二单元

5 、泉水

瓦

【注释】[1]用陶土烧成的：～罐。～器。～釜

雷鸣（喻无德无才的人占据高位，煊赫一

时）。

[2]用陶土烧成的覆盖房顶的东西：～

当（即瓦筒之头）。～匠。

[3]〔～特〕电的功率单位。简称“瓦”。

【辨字】互

【组词】瓦片 瓦蓝 瓦房 瓦解 瓦工

【词语】瓦解：1.像瓦片碎裂分离。比喻崩溃不可收拾的形势：百姓离心瓦

解｜敌军土崩瓦解。2.使对方众叛亲离或力量崩溃：想方设法瓦解敌人。

瓦工：1.指砌砖﹑盖瓦﹑粉刷等工作。 2.泥水工匠。

瓦蓝：蔚蓝色。

【成语】片瓦不存：一块瓦都没有了。形容房屋全部毁坏。

分化瓦解：分化：分裂；瓦解：比喻分解、崩溃。使对方的力量分裂离散。

青堂瓦舍：堂：高大的屋子。青灰砖砌的堂屋，灰

瓦盖顶的住房。指大瓦房。

土崩瓦解：瓦解：制瓦时先把陶土制成圆筒形，分

解为四，即成瓦，比喻事物的分裂。象土崩塌，瓦破碎

一样，不可收拾。比喻彻底垮台。

添砖加瓦：比喻做一些工作，尽一点力量。

【俗语】上无片瓦遮身，下无立锥之地：形容一无所有，贫困到了极点。

宁为玉碎，不为瓦全：宁做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节，苟且偷生。

各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜：莫管：不要管。比喻不要多管闲事。

【造句】我们村里有许多瓦房。

旧房子被推倒了，砖头、瓦片遍地都是。

山里人现在还用瓦罐打水。

泉

【注释】[1]从地下流出的水源：～源。～瀑。

甘～。温～。喷～。黄～（旧时称人死后所

在的地方。亦作“九泉”）。

[2]古代钱币的名称。

[3]姓。

【辨字】原

【组词】泉水 温泉 泉眼 清泉 甘泉 矿泉水

【词语】喷泉：1.由地下喷射出地面的泉水。 2.指喷水的泉眼。 3.特指

用以美化环境的人工喷水设备。

甘泉：甜美的泉水。

【成语】泉石之乐：泉石：指山水、泉石名胜之处；乐：乐趣。比喻生活在

山水园林之中，享受其中的乐趣。

含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

【造句】济南趵突泉是天下第一泉。

泉水丁丁冬冬地响，就像美妙的乐曲。

天安门广场上的喷泉能喷十几米高，非常壮观。

清澈的泉水是这儿最美的风景。

然

【注释】[1]对，是：～否。不～。不以为～。

[2]以为对，答应，信守：～纳（以为对而采纳）。～诺（许诺，信守诺言）。

[3]这样，如此：当～。～后。～则。

[4]表示一种语气。

[5]用于词尾，表示状态：显～。忽～。飘飘～。

[6]古同“燃”。

【辨字】燃

【组词】然而 然后 当然 显然 自然 果然 天然 不以为然

【词语】然而：连词。表示意思的转折：虽然多次受挫，然而他并不灰心｜

小草虽很娇嫩，然而生命力却很强。

显然：副词。表示情况十分明显：这场雪显然对庄稼有利｜风调雨顺，今年显然又是个丰收年。

忽然：副词，表示来得迅速而又出乎意料；突然：他正要出去，～下起大雨来了。

【成语】安然无事：犹言平安无事。

了然可见：了然：清楚。清清楚楚，完全可以看得见。

了然于心：了然：了解、明白。心里非常明白。

哑然失笑：失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。

油然而生：油然：很自然的。形容自然地产生（某种思想感情）。 跃然纸上：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。 自然而然：自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。

不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

果不其然：果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。

理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。

任其自然：任：听任；其：代词，他，它。听任人或事物自然发展。

死灰复然：比喻失势者重新得势或停息的事物又重新活动起来。

听其自然：听：任凭。听任它自然发展，不去过问。

一目了然：目：看；了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。

自以为然：然：这样。自己认为自己是对的。形容主观、不虚心的态度。

【俗语】功到自然成：下了足够功夫，事情自然就会取得成效。

防患于未然：患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

船到桥门自然直：意谓事先不用着急，到时候问题总可以解决。这是在无可奈何中强作宽慰的说法。

【造句】大自然是我们的好朋友，我们应该爱护大自然。

我必须先写完作业然后才能看电视。

天然食品越来越受到人们的喜爱。

结jié

【注释】[1]系，绾（w僴）：～网。～绳。～扎。

[2]条状物打成的疙瘩：打～。蝴蝶～。

[3]聚，合：～晶。～识。～盟。～交。～集。～合。～党营私。

[4]收束，完了：～账。～局。～案。～果。～论。归根～底。

[5]一种保证负责的字据：具～。

结2（jiē）

[1]植物长果实：开花～果。～实。

【辨字】洁 桔

【组词】团结 结伴 结实 结果 结合 结巴 结网 结交 打结

【词语】团结：通常指在同一目标下，人们互相支持、帮助，保持思想和行

动上的一致性。

结伴：（～儿）跟人结成同伴；搭伴儿：结个伴儿ㄧ～远行ㄧ～赶集。 打结：1.在条状物上打疙瘩。 2.同"打劫"。

结论：1.从前提推论出来的判断。也叫断案。2.对人或事物所下的最后的论断。

【成语】结舌杜口：结舌：舌头像打了结子，动弹不得。杜：堵塞。保持缄

默，闭口不言。形容因恐惧而不敢说话。

结结巴巴：形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。

团结一致：保持一致，行动起来像一个人，指站在一起并且互相支持。

归根结底：归结到根本上。同“归根结蒂”。

开花结果：原指经播种耕耘后有了收获。现比喻工作有进展，并取得了成果。

张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 张口结舌：结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。

安定团结：指形势、秩序、生活安稳，民众气氛和睦。

精诚团结：精诚：真诚。一心一意，团结一致。

内外勾结：内部与外部暗中相互配合来达到某种目的。

日清月结：每天每月都结算清楚了。形容财务人员的工作认真，帐目清楚。

【造句】秋天，果树上结满了香甜的果实。

在爷爷的精心照料下果树终于结果了。

哥哥每天坚持锻炼所以身体特别结实。

桃树上结出了又红又大的桃子。

【多音字造句】这座老屋虽然是砖木结（jié）构，但是历经风雨，依然很结

（jiē）实。

股

【注释】[1]大腿，自胯至膝盖的部分：～骨。～肱（亦喻左右辅助得力的人）。

[2]事物的分支或一部分。

[3]中国古代称不等腰三角形构成直角的较长的边。

[4]量词。

【辨字】没 投 般 脱

【组词】股份 股市 股东 一股水

【词语】股份：1.股份公司或其他合伙经营的资本单位。2.投入消费合作社

的资金的单位。‖也作股分。

股东：股份公司的股票持有人，有权出席股东大会并有表决权。也指其他合伙经营的工商企业的投资人。

股市：1.买卖股票的市场：香港～。2.指股票的行市：～暴跌。

【成语】一股脑儿：通通。

【造句】这是一家股份有限公司。

石缝中流出一股甘甜的泉水。

小妹妹一不小心摔了一个屁股蹲儿。

我闻到了一股怪味。

脆

【注释】[1]容易断，容易碎的：～性。～枣。～骨。青～爽口。～生生。～弱。

[2]声音清爽（高音）：～亮。～美。清～悦耳。

[3]说话做事爽利痛快：干～。办事很～。

【辨字】翠 跪

【组词】干脆 清脆 脆弱 脆绿 香脆

【词语】干脆：1.直截了当；爽快：说话～利落。2.索性：那人不讲理，～

别理他。

清脆：声音清晰悦耳：歌声清脆｜清脆的水声。脆弱：柔弱：感情脆弱。

【成语】干干脆脆：痛痛快快，干净利索。干脆利落：简单爽快。

【造句】清晨，院子里传来一阵阵小鸟清脆的叫声。

妈妈做事干脆利落。

清脆的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。

塔

【注释】[1]佛教特有的高耸的建筑物，尖顶，多层，

常有七级、九级、十三级等，形状有圆形的、多角

形的，一般用以藏舍利、经卷等：宝～。佛～。

[2]像塔形的建筑物或器物：水～。灯～。纪

念～。金字～。～楼。

[3]姓。

【辨字】搭 答

【组词】高塔 灯塔 宝塔 金字塔 塔楼 水塔 纪念塔

【词语】灯塔：设置在航线附近的岛屿或港口海岸的大

型固定航标。因有强力的发光设备，且通常建成塔

形而得名。在夜间，能定时发出瞬息明灭的灯光信

号，供船舶定位和指示航向。有的还装有雾警设备。

宝塔：原为塔的美称，今泛指塔。

塔楼：塔式楼房。

金字塔：古代埃及、美洲的一种建筑物，是用石头建成的三面或多面的角锥体，远看像汉字的‘金’字。埃及金字塔是古代帝王的陵墓。 水塔：给水工程中调节水量的构筑物。一般用钢筋混凝土、砖石、钢材等建造。由水柜(或水箱)、塔架、基础和管道构成。外形像塔，故名。管道连接水柜与给水管网或用户水管。在水压作用下，用水量小于供水量时，超量水自动进入水柜储存；用水量

大于供水量时，水柜内储水自动流出供应

用户。

【成语】积沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童

堆塔游戏。后比喻积少成多。

【造句】这座古塔已经有很长的历史了。

中国有很多著名的宝塔。

金字塔是埃及的象征。

山上有一座高高的水塔。

杜

【注释】[1]落叶乔木，果实圆而小，味涩可食，俗称“杜梨”，亦称“甘棠”、

“棠梨”。木材可做扁担或刻图章。

[2]阻塞，堵塞（s乮）：～绝。～塞。～门谢客，防微～渐。

[3]姓：～康（相传最早发明酿酒的人，文学作品中借指酒）。

[4]〔～撰〕凭自己的意思没有根据地编造。

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