形容宝宝长大变化的句子

导读：　形容宝宝长大变化的句子篇一《描写孩子的语句》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《形容宝宝长大变化的句子》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

形容宝宝长大变化的句子篇一
《描写孩子的语句》

1、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

11、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

12、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”

13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

14、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。

15、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。

16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两

只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。

17、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

18、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！

19、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。

20、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。

21、我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是“懒”。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的“我还小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。

22、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。

23、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！

24、阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。

25、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！

26、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄

她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪

自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

这小淘气,红红的脸蛋,小嘴撅着,一颠一颠跑过来.

玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉

红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

他很瘦小，嘴巴边上有一棵米粒大小的黑痔．特别是那双带长睫毛的眼睛，使他增添了几分稚气．他有爱眨眼的习惯，一天到晚眨个不停．一急起来就眨的更厉害了．

他的笑脸很是好看，一笑起来嘴角边有两个甜甜的酒窝．

刚说完，他的连上路出了茫然的神情，本来小小的鼻子皱的更紧了

见那个小女孩回过头来，我大量着她：大约十岁的样子，梳着齐齐短断的发式，一刹那笑的犹如阳光般刺眼

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。

我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

形容宝宝长大变化的句子篇二
《描写小孩外貌的语句》

描写小孩外貌的语句

1.他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。

2.他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿

3.他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

4.我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。

5.我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

6.我有一个好伙伴，名叫陈东润。乌黑的头发，一双机灵的小眼睛，高高的鼻子，一张小嘴巴，他总爱穿着一件马夹，下身穿着牛仔库，长得蛮可爱。陈东润是个爱帮助别人的孩子。

7.我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。

8.小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

9.翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

10.她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。

11.她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。

12.她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

13.她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

14.两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。

15.玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

16.妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

17.那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

18.女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

19.树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

20.说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

形容宝宝长大变化的句子篇三
《描写小孩外貌的句子》

她，眼睛大大的，脸圆圆的，眉毛浓浓的，头发很长，看上去十分漂亮。

“阿门”是一个总也闲不住的女生，戴着眼镜逛来逛去，看起来可爱又腼腆，但大家可不要被她的外表蒙蔽了，其实她是一个发起火来犹如火山爆发的人。

我叫焦辰朔，我是一个非常爱音乐和爱搞恶作剧的人。我头发短短的，像一个蘑菇似的。一双乌黑光亮的眼睛，圆圆的脸。一身整洁的校服。

我的表弟叫吴昊，上四年级，9岁，比我小几个月，很瘦，也很矮，白白的脸蛋像一个鸡蛋，眼睛大大的，眉毛很浓，鼻子不打不小刚刚好，笑起来有一个小酒窝，耳朵大大的，性格；活泼可爱，优点；跑步跑得好，乒乓球也很好，助人为乐。缺点；不善解人意，不卫生。

我的表弟，有一个大大的眼睛，小小的手和腿，较高的鼻梁，一个像稍稍芒果的头发。

和妈妈一个单位的小杨阿姨有一个女儿，今年三岁多了，我叫她苗苗妹妹。她的圆脸粉嘟嘟的，她的眼睛黑黑的、小小的，笑起来眼睛一眯，就像月牙儿一样，圆圆的鼻子下面，有一张樱桃似的小嘴，走起路来总是一摇一摆的。我非常喜欢她，苗苗妹妹既可爱，又顽皮，又聪明。

一双烔烔有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能言善辩的嘴巴，一头乌黑亮丽的平发，一双大大的耳朵。这就是他普普通通的脸。

我的同桌是一个矮矮瘦瘦的男孩子，顽皮得很，又爱打架，学习成绩总上不去，他每天几乎每天穿着同样的衣服，因为顽皮，衣服总被弄得很脏。

我想起我的小伙伴——志煌。他挺高的，一双大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只会打电脑，他最大的优点就是帮助别人。

林俊的个子有点矮，身体有点瘦。林俊有着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。

我的左撇子同学叫黄子邠，他小头小手小身小脚，被我们班同学称为“四小兵”之一，是一个充满阳光、帅气的左撇子同学。

我胖胖的脸蛋上长着两个大耳朵，上面长着乌黑的短发。短发下面是一双明亮的大眼睛，眼长的不大，但看东西很清楚。下面是一个尖尖的鼻子。再往下就是长着两排小黄牙的嘴巴了！我长的并不高，但我的腿脚很有力气！爬上五层楼一点也不累。

姐姐有一头乌黑亮丽的头发，一双又大又可爱的眼睛。眉毛很浓，嘴巴还很大，牙齿总往外长。每次我看见她的牙齿我都会笑的特别厉害。

我的表妹爱漂亮。她有一头乌黑亮丽的长发，有时把头发盘得高高地像公鸡头；有时前半部分头发弄个花样，后半部分留个马尾像刘三姐发型；有时把头发打N个小辫子，带着

公主冠，佩着各种各样头饰，披着花花绿绿的裙子像孔雀开屏。她经常为了保护头发而趴着睡觉，像只哈巴狗，可爱吧？

韩瑞楠她长得也挺漂亮的！大大的眼睛，双眼皮，高高的鼻子，头发长长的，看起来就像一个大美女！

他，圆圆的脸庞，矮矮的个子，一双炯炯有神的眼睛，有着一颗金子般的心灵。他就是我的同桌——叶佑丰！他天真可爱，有着男子汉的风度，他还乐于助人。

她年纪并不大，8岁的她个子像个“矮东瓜”小小的心灵却有着一颗眷恋学校的心。她是我常姨的乖宝宝，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子上也架着一副眼镜，樱桃小嘴，说起话来小嘴尖翘起来。

“好吃嘴”长着一个圆圆的脸蛋，非常讨人喜欢。她那弯弯的眉毛下面，藏着一对小小的眼睛，一对眸子一眨一闪的，显得十分聪明。其实她的学习成绩并不好。在她尖尖的鼻子下面，配着一个很不相称的宽大的嘴巴，每天总是不停地忙着。就连老师叫她站起来回答问题时，她的嘴巴里还在不停地嚼着东西。

形容宝宝长大变化的句子篇四
《长大真好》

大班组 设计者： 授课者：

形容宝宝长大变化的句子篇五
《儿童的成长规律》

儿童的成长规律

儿童最先发展的是联想记忆。看到一个饼干罐子，她会想起曾经拿饼干给奶奶。可是，如果你问她那天上午她做了什么，她可能记不起来，于是她会说她不记得了，或者不怎么说话。可是有时候，几天甚至几周后，某个东西或某件事情会激起孩子的记忆，她会滔滔不绝地说出整个事情，包括所有细节。在这个阶段，最好避免问孩子这样的问题——这是在要求他们做一些超出这个发展阶段的能力之外的事情。

三岁左右，孩子开始称自己为“我”。而在此之前，他提到自己时通常直呼自己的名字，例如“汤姆”或“乔尼”。可是有一天，父母或老师可能会听到他说：“我不想做你让我做的事情，我要做我想做的事情。”

这意味着孩子进入了一个新的阶段。她第一次体验到自己是一个独立的个体，随之而来的是思想的觉醒[5]。她发展出更加清晰的时间观念——昨天、今天、明天——尽管还要过好久，她才能真正理解“我们五分钟后离开”是什么意思。新近发展出来的语言和记忆能力是思想觉醒的基础。前面我们说过，看到饼干罐，她会想起曾经拿饼干给奶奶。渐渐的，孩子的记忆变得更加独立，不需要看见什么东西就能回忆起发生过的事情或经历。 紧随“我”阶段而来的是“不”阶段。即使你的儿子通常都很顺从，你让他做什么，他就做什么，现在他也常常会说“不”。成人对“不”作何反应是很重要的。如果我们不知所措或反应过度，三岁的孩子也会模仿我们。如果到了洗手的时间，我们只需要和孩子一起去洗手就可以了。

我们来稍微看一下“不”背后的东西。我们的孩子说“不”是为了试探一下尺度，就如同我们试穿鞋子一样。如果我们不采取对抗的态度，孩子和父母都会快乐一些，不过这并不意味着不去做该做的事情。读一首押运的诗，唱一首歌，或者陪孩子一起去做一项工作，都可以帮助化解三岁孩子的抵抗意志。在“不”阶段，适当的幽默也可以发挥奇效。

在三岁左右，孩子们开始更善于表达自己的感受，因此常常会流露出更多的感情。你的孩子可能会爬到你的膝上，要你抱一抱，之前他可不这样。在这个阶段，孩子的语言也发展得更熟练，开始用形容词去表达他们对事物的感觉。之前他们可能说想要一块饼干，现在他们会说要一块好吃的巧克力饼干。

在这个阶段，孩子语言发展的另一个特点是喜欢用自己创造的词。他们以一种极具创造性的方式玩着语言的游戏，此外他们开始喜欢听故事，尤其是在睡前。对故事的兴趣源于越来越丰富的词汇量，以及对语言的越来越强的理解力，同时听故事也可以帮助他们丰富词汇量，加强对语言的理解。

这还是一个“为什么”的年龄。他们一遍遍地问“为什么”，对我们的答案却往往不太感兴趣。他们在体会自己可以问问题这一事实。成人总喜欢以完全符合科学的答案来回应，但一个简单而有诗意的回答往往更好，更符合这个年龄段孩子的真正需要。“为什么外面天黑了？”“太阳公公睡觉了，明天早晨他会回来叫我们起床的。”对于三到五岁的孩子，这样说比解释地球围绕太阳转更好。

孩子的社交能力也在发展。两岁的孩子一般各玩各的，而三岁、四岁或五岁的孩子在玩耍时开始有了互动。不过，紧随三岁孩子的“我”阶段和“不”阶段而来的，通常是四岁或四岁半孩子那有名的“固执期”。当意见相左或冲突时，四岁的孩子要是固执起来，那可真够令人头痛的！虽然他喜欢和朋友们一起玩，分享玩具对他来说却很难。随着这个阶段接近尾声，他进入了一个更为和谐的阶段，有的教育家甚至把五岁这一阶段称作“优雅期”。 五到七岁

在5~7岁期间，孩子的身体发育经历了很大的变化，特别是腿，一下子就长长了。一夜之间，似乎所有的衣服都小了，尤其是长裤。在这个年龄，生命力主要作用于四肢。“婴儿肥”不见了，肌肉和关节变得更加明显。“宝宝肚”消失了，腹部变苗条了，脊柱曲线日渐成熟，腰线也分明了。

与以前相比，5~7岁的孩子现在能够更好地主导自己的行为，因此游戏变得更有目的性和计划性。观察一下你就会发现，六岁孩子的奔跑是有目的的，相比之下，三岁孩子跑来跑去纯粹就是为了好玩。孩子们反复练习，练就了一副好身手，可以在操场的攀爬杠上熟练地爬上爬下了，只要有观众，他们都很乐意展示一下自己的新本领。

在这个阶段，另一个明显的变化就是孩子的记忆力比以前好多了，这样一来，当孩子行为不妥时，父母和老师要想转移他们的注意力也就难多了——现在他们不会轻易就忘记自己的初衷，常常坚持着要去尝试一下！孩子说话时的句子变得更加复杂，有时嘴里会冒出从别处听来的脏话或粗话，让你大吃一惊。5~7岁是一个转型期，这个年龄的孩子常常会顶撞和回嘴，看到不公平的现象则会爆发出强烈的愤怒。6岁的孩子到了快要上学的年龄，许多新能力开始冒出头来，对此他自己也在努力地适应着。

5~7岁的孩子在伙伴关系方面也变得更加有意识。玩得好的朋友轮流去各家做客成为一项重要的内容。她的游戏世界从家里扩展到后院，最后延伸到整个街区。到了吃饭时间，父母不得不一家一家地去找自己的孩子。现在孩子大了，常常聚在一起，玩一些更复杂的游戏，制定出规则，共同分享自行车、跳绳、球、粉笔等玩意儿。和朋友们在一起，孩子会有一种自由的感觉，不过做父母的心里清楚，他们时不时地还需要照应着点儿，不能完全不管。

形容宝宝长大变化的句子篇六
《语言：长大真好》

活动内容

语言《长大真好》

活动目标

1、学习用轮流的方式相互介绍小蝌蚪、毛毛虫、小宝宝对长大的喜悦情绪。

2、在集体中说话，并能用较完整的句子讲述自己小时候和现在的变化。

3、运用“长大真好！可以……”的句式来说说自己长大的喜悦和期望。

活动重点

学习用轮流的方式相互介绍小蝌蚪、毛毛虫、小宝宝对长大的喜悦情绪。

活动难点

运用“长大真好！可以……”的句式来说说自己长大的喜悦和期望。

活动准备

多媒体课件、小时候的照片

活动过程

1、播放小蝌蚪与毛毛虫的成长历程图。

提问：你知道小蝌蚪和毛毛虫长大后，会分别变成什么吗？

2、播放CD欣赏儿歌

3、邀请三位小朋友装扮成小蝌蚪、毛毛虫和小宝宝。

（1）请幼儿分角色表演儿歌。

（2）鼓励幼儿仿照儿歌的句式创编儿歌。

（3）引导幼儿讨论：“长大为什么好”。

4、请幼儿拿出小时候的照片，想一想并提问：什么事情是小时候不会做，要长大了才会做？

5、引导幼儿讨论，说说自己对长大的期待，学习“长大真好！可以……”的句型。

形容宝宝长大变化的句子篇七
《看图写话《句子宝宝美容记》》

形容宝宝长大变化的句子篇八
《试卷》

2015年七年级语文期中考试试卷

一、积累与运用（29分）

1．给加点字注音。（4分）

脑髓 亘古 炽痛 鲜为人知

嫉妒 磐石 重荷 锲而不舍

2．根据拼音写汉字。（4分）

hè 然 污huì shùn 息 义愤填 yīng

深 suì 喧 xiāo 蝉 tuì 鞠躬尽 cuì

3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A.喧嚣 脚踝 沥尽心血 马革果尸B.深邃 简陋 鞠躬尽瘁 兽挺亡群

C.赫然 滑稽 慷慨淋漓 妇孺皆知 D.清晰 轮廓 一拍既合 小心翼翼

4.下列句子没有使用比喻的一项是（ ）（2分）

A.啊！黄河！你是中华民族的摇篮。

B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面国旗在教室里飘扬。

C.人类在历史上的生活正如旅行一样。

D.在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。

5. 文学常识填空。（4分）

①《木兰诗》是一首 ，叙说了 的故事，充满传奇色彩。

②《孙权劝学》选自《 》，这是 主持编纂的一部 体通史。

6.根据提示用课文原句填空。（8分）

（1）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句

是： ， 。我们要表示“事情错综复杂，不易看清底细”之

意的时候，可以用来源于《木兰诗》的一个成语 来表达。

（2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：

“ ， 。”

（3）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句

是： ，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： 。

（4）人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在《假如生

活欺骗了你》中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“ ， ！”

7．用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教

师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永

远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。5月的第二

个星期天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。

（3分）

8.自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完

整的上下两句）：（2分）

二、现代文阅读（23分）

（一）阅读《最后一课》，完成12——14题。（11分）

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡

了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说

到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。

我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得

把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下两个大字： “法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你

们走吧。”

9、画波浪线的句子是个比喻句，句中用“监狱大门”比喻 ，“钥匙”比喻 ；这一句话的深刻含义是

。（4分）

10、划直线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写？表达了他怎样的情感？（4分）

11、韩麦尔先生说：“法国语言是世界上最美的语言。”你怎么看？（3分）

（二） 阅读《我长大了》一文，回答15——20题。（12分）

我长大了

（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

（3）于是，我继续等着“长大”的到来。

（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

（6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。

（11）然而，我不知道如何面对父母。

（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

12．联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（2分）

①小的时候想长大 ②我终于感觉到父母承认了我的长大 13．用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

14．在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（4分）

15．简要谈谈你对文中划线句子的理解。（4分）

三、文言文阅读。（共18分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？

16．本文选自《 》，作者是 （朝）代的 。（2分）

17．解释下列加点的字。（3分） 未尝识书具 借旁近与之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 日扳仲永 不能称前时之闻

18．翻译句子。（4分）

① 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

② 令作诗，不能称前时之闻。

19．用“/”标出下面句子的句中停顿。（3分）

借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

20． 请你用自己的话简要概括方仲永才能发展变化的三个阶段的情况，然后用文中原话指出造成方仲永悲剧性结局的原因，最后用一句名言说出你的感悟。（6分）

四、作文（50分 ）

题目：这事真让我 _______

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔„„请依据上述提示（不限于此范围），结合自己切身体验，将题目补充完整。

作文要求：

形容宝宝长大变化的句子篇九
《关于教育孩子——家长要知道的33句话》

家长可能不知道的33句话

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”（吴稼祥语） 5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩

9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自

10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学

11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

的父母。

21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

24.人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”（苏格拉底语） 12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是

25.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令

26.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

27.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先

28.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心

30.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

32.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。

33.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。 29.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那31.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小

形容宝宝长大变化的句子篇十
《抓住宝宝的语言敏感期》

抓住宝宝的语言敏感期

宝宝这两个星期以来对声音特别敏感，喜欢看大人的口型，看起来说话的欲望很强，和以前相比没有的表现是：宝宝可以和妈妈同时‚啊、啊……‛，且有一比声音高下的架势，看妈妈唱歌，自己就模仿发出声音，很兴奋。这提醒妈妈，宝宝是否从第七个月开始就进入了语言敏感期？今天看了一些资料，证明妈妈的判断是正确的。 0-1岁对宝宝而言是语言的准备期，即前语言期，1-3岁是语言期，在这个准备期内，宝宝在打两个基础：一个是大脑的发育是前提，一个是听觉和认知的积累基础。回顾宝宝对语言的感受：刚出生对妈妈的声音就应该有特别的感受，知道妈妈的声音不一样；一个星期的时候，能从妈妈声音的高低和语气判断妈妈的情绪，对比较大的声音有特别明显的身体反映；两个月的时候，嘴里就无意识的发出‚MAMA‛的声音，而一经大人强化，在饿或者困了的时候就会连续的发出‚MAMA‛的声音；到第四个月的时候，对音乐和大人的嘴型变化感兴趣，对着镜子看妈妈的嘴型变化能看上好几分钟，并且特别的高兴，对于一些简单的嘴型，能简单的模仿；到现在，宝宝主动的发出表达自己意愿的声音，如高兴的声音、抗议的声音，而且声音的频率和幅度明显提高。 宝宝语言学习两个重要的基础：物质器官的发育，包括大脑的发育和发声器官的发育，随着宝宝月龄的增加，大脑的发育为语言的学习奠定了基础，同时在宝宝的努力锻炼下，发声器官也得到了很好的锻炼，语言学习的物质基础大部分具备。二是认知的积累和语言环境的熏陶。如通过行为等中介有意识的将语言和所指的对象（人、事、物、动作）等建立基本的联系，宝宝能储存基本的表象和语音，同时能够模仿，

小家伙语言学习的准备也就更充分。 在宝宝语言的敏感期内，可以有意识的引导宝宝锻炼自己的发声器官和储存对声音的认知。以下资料可以参考。0-3岁的语言发展 三岁以前，幼儿语言发展可分为前语期（0-1岁）和语言期（1-3岁）这两个时期。 前语言期（0-1岁） 出生—1个月 这时的婴儿会使用不同的哭声，来告诉我们其需求，也会以不同的呼吸来表达其感觉。所以父母最重要的任务是观察记录他的声音，并做正确有回应，在回应时以适当的语言和他沟通。比如孩子饿时，妈妈可以先说：‚哦，宝宝饿了！妈妈知道了，妈妈准备一下，就来喂你。‛每一次都说同样的话，相信孩子在听到时，就会开始安静下来，学习等待。当然妈妈回应的速度就得考察孩子的天生气质，有的反应较强，依然哭得很大声，很急促，妈妈相对的速度也得稍微加快一些，或说更多的语言，让婴儿从中感受到安全感，并学习改变气质。 2-3个月 在这个时期，婴儿获得改变声调的能力。婴儿很喜欢和照顾者聊天，尽管他只能发出喃语声，但大人模仿他的声音能给他很大的肯定，可以激发他练习发音。在这段时间，成人应在模仿他的声音后，回应不同声调的语言，如此可以经由耳膜的共鸣，记忆在大脑的语言中枢中，有助于日后发音中枢的发展。 3-4个月 这个时期婴儿对母音很敏感，是发出清楚母音的时期，也会跟着模仿，而心情好的时候，会自发地、恰恰地自言自语。除此，孩子的视力已发展到可以看清楚照顾者的轮廓，所以，每天抽时间和他四目相对地聊天，或念一些押韵的儿歌给孩子听是非常重要的。 5-6个月 这时，幼儿可以发出‚d-m-n‛等音，所以有些敏感的父母听到孩子重复这些音时，认为是在叫‚妈妈‛，其实孩子也会因着父

母如此的解释而肯定自己发音的能力，并且制造更多不同的声音。这个时期成人可以从自己的母语中，找出叠音语，正确地念给孩子听。但要注意的是，不要把一种东西的名称或动作都以叠字呈现，如‚穿鞋鞋、吃饭饭、戴帽帽、小狗狗‛等，成人应使用正确的语言，如此孩子不必在长大后又得转换一次，也不会因习惯改不了而显得幼稚。蒙特梭利告诉我们，孩子学习语言没有难易之分，又加上正处于敏感时期，所以正确最重要的。 7-8个月 此时，婴儿已经可以依大人的指令做出拍手、挥手、握手、拜托等手势，也不了解‚不‛的意思，有些口语智慧较强的孩子已经能用单字沟通。这段时期最重要的是，当成人为婴儿做每一件事时，都应该用正确的语言说出来，比如帮孩子穿衣服时可以说：‚妈妈帮佩佩穿衣服了，先穿左手，再穿右手，接着帮佩佩扣纽扣，一个扣子，两个扣子，三个扣子，好，穿好了！‛每次穿有三个扣子的衣服时，妈妈都这么做，孩子就会把语言和动作串连在一起，并获得正确有左右手认知。或许你会觉得，这样一来妈妈不成为一个喋喋不休的母亲吗？其实这只是短暂的时期，既可增进亲子情感，又可促进孩子的口语发展，相信是值得努力去做的。 语言期（1-3岁） 1岁 孩子能用一个字或片语来表达许多不同的情况，或用不同的字表示相同的意思。比如孩子说：‚妈妈，走。‛其中有‚妈妈，离开这里‛‚妈妈回家‛或‚妈妈，去散步‛等不同的意思，需要依情况而定。再比如孩子说：‚妈妈，我要吃……。‛其实孩子想表达的意思是：‚妈妈，我要吃面包。‛这时妈妈可以回应：‚佩佩要吃苹果。‛如此以后，孩子就会很清楚地说：‚佩佩要吃苹果。‛因此，妈妈适当的解码，以完整的地语句说出，并蹲下来让孩子看到说

话的嘴形，是帮助这个时期幼儿语言发展很重要的态度。 1岁半-2岁 这是幼儿学习名词的关键期，幼儿将感受到万物皆有名，而且常常会指着周遭的事物问‚这是什么？‛在幼儿的世界里，没有所谓难与易之分，虽然有些名词在发音或字数上会让成人觉得较难，但只要一再为幼儿重复，他将记在脑海中，当幼儿的发音器官发展完毕后，孩子会像连珠炮一般说个不停呢！ 2-3岁 蒙特梭利认为孩子两岁以后进入了‚语言爆发期‛，不但会自言自语，也特别会模仿成人说话，就如同模仿人说话的鹦鹉般。两岁半以后，孩子的生活经验丰富了，友伴关系也随着形成，会使用主文和从属文的句子，也有我的概念，动词、形容词的使用愈来愈正确，更能叙述不在眼前的事物。父母可以收集孩子的照片或剪下一些孩子有兴趣的图案做成小书，是引导孩子进入阅读最佳的材料。当然字数不要多，语句的设计要简单。宝宝学习语言的表征 心理学研究表明，宝宝在语言发展方面，理解先于表达，即宝宝听话、懂话比说话要早得多，如4个月的宝宝，成人亲切的话语会引起他愉快的情绪反应，报之以微笑和全身的活跃动作，甚至会引起他发音的反应。6～7个月的宝宝就能听懂一些简单的语句，如问：‚妈妈在哪儿?‛他会东张西望地寻找妈妈。这表明，宝宝在4～6个月就已经具备了接受语言的能力。小儿开口说话犹如打破坚冰一样，是发育过程中的一个重大突破。开口说话看似简单，但它往往需要一些基本的技能： 1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低 2.能听和辨别声音的方向，并且有了听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一些声音不予理睬。 3.有模仿性行为，特别是模仿发声及发声时的方式。 4.会想像，对不呈现在眼前的

事物用假份性的反映出来。 5.认识熟悉的事物，当大人盖住眼前的实物时，小儿会寻找。 宝宝语言准备期的训练和引导 1个月的宝宝——会感知语言呢！ 你知道吗？经过研究表明刚出生3天的婴儿就能辨别不同的声音，尤其是偏爱母亲的声音；甚至一个月大的宝宝还能辨别属于不同语音范畴的辅音，如‚P‛和‚b‛。因此，别以为一个月宝宝不懂你在说什么，其实他能对语音有一定感知能力。 妈妈可以用的训练方法： * 创设音乐情景 妈妈可以给宝宝每天定时听一些节奏舒缓、曲风活泼的乐调。如莫扎特的钢琴曲，巴赫的小步舞曲，让宝宝感受音乐所带来的节奏感和美感。时间一般为5～10分钟。 * 利用自然声响 妈妈在宝宝睡着或醒着玩耍时，不必刻意的保持周围环境的安静。让他时刻处在自然状态中，桌椅的拖拉声、玻璃的敲打声、人走路的声音、呼呼的风声、小鸟的鸣叫声……这些生活中不同音色、音高和音强的声音，对宝宝来说都是最新鲜的声响，可以让他多聆听自然的声音，提高对声音的感知能力，会辨别语音做准备。 5个月的宝宝——会‚啊，啊‛的发音了！ 当宝宝5个月大时，随着身体的发育，宝宝的发音器官也逐步发育完善。你会发现宝宝会发出更多的音，还会重复的发出某个音，但是很多宝宝发出后一个音时会忘记曾发出的前一个音。所以，这时期的宝宝发出的声音并不是语言，他发出的‚啊‛、

‚呵‛等音只是在锻炼他的发音器官，为今后的发出语音作准备。 妈妈可以用的训练方法： * 多和宝宝说说话 妈妈要利用一切可以和宝宝作单方面语言交流的机会，利用不同的情景，多和宝宝说话，有时可以即兴自编儿歌，中间夹杂宝宝会发的一个音，

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《形容宝宝长大变化的句子》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：