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有关赏雪的詩句

2016-01-24 09:33:29 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 有关赏雪的詩句篇一《关于雪的古诗和文章》 ...

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有关赏雪的詩句篇一
《关于雪的古诗和文章》

元稹(唐)

帝城寒尽临寒食,骆谷春深未有春。

才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。

千峰笋石千株玉,万树松萝万朵银。

飞鸟不飞猿不动,青骢御史上南秦。

《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》节选

陶渊明(晋)

凄凄岁暮风, 翳翳经日雪。

倾耳无希声, 在目皓已洁。

春 雪

焦郁(唐)

春雪空蒙帘外斜,霏微半入野人家。

长天远树山山白,不辨梅花与柳花。

雪梅 (1)

卢梅坡(南宋)

有梅无雪不精神, 有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪, 与梅并作十分春。

雪梅 (2)

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

山中雪后

郑燮(清)

晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。

檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。

《咏雪》节选

吴均(南朝梁)

微风摇庭树,细雪下帘隙。

萦空如雾转,凝阶似花积。

不见杨柳春,徒见桂枝白。

观雪

杨万里(宋)

坐看深来尺许强,偏於薄暮发寒光。

半空舞倦居然嬾,一点风来特地忙。

落尽琼花天不惜,封它梅蕊玉无香。

倩谁细橪成汤饼,换却人间烟火肠。

《和田国博喜雪》节选

畴昔月如昼,晓来云暗天。

玉花飞半夜,翠浪舞明年。

雪望

洪升(清)

寒色孤村暮,悲风四野闻。

溪深难受雪,山冻不流云。

鸥鹭飞难辨,沙汀望莫分。

野桥梅几树,并是白纷纷。

对雪

高骈(唐)

六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。

如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧。

夜雪

白居易

已讶衾枕冷,复见窗户明。

夜深知雪重,时闻折竹声。

春雪

韩愈

新年都未有芳华, 二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚, 故穿庭树作飞花。

咏雪诗

黄庭坚(宋)

连空春雪明如洗,忽忆江清水见沙。

夜听疏疏还密密,晓看整整复斜斜。

风回共作婆娑舞,天巧能开顷刻花。

正使尽情寒至骨,不妨桃李用年华 。

寒色孤村暮,悲风四野闻。

溪深难受雪,山冻不流云。

鸥鹭飞难辨,沙汀望莫分。

野桥梅几树,并是白纷纷。

这首冬雪诗,前四句首先交代时间:冬日的黄昏,地点:孤村;接着,从听觉方面写处处风声急;继而,采用虚实结合的手法,突出了“溪深”、“山冻”,紧扣一个“雪”字。后四句具体描绘雪景,以沙鸥与鹭鸶难以辨认,“汀”与“洲”不能区分来映衬大雪覆盖大地的景象,突出“望”之特点。“野桥”两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪,令人分不清哪是白梅哪是雪,与唐代诗人岑参的“忽如一夜春风来,干树万树梨花开”(《白雪歌送武判官归京》)有异曲同工之妙。此诗形象生动,清新别致,可谓咏雪诗中纯属描写雪景之代表作。唐代诗人高骈的《对雪》:

六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。

如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧。

此诗前两句描写雪景,运用比喻传神地描绘了雪沾青枝、使青枝变白的状态,也暗写了诗人临窗观赏的经过。后两句抒情,以希冀大雪覆盖“人间恶路歧”来表达诗人铲平人间罪恶的心愿。这里,上文的描写雪景为下文的抒发情感作了铺垫,而下文的抒情则使上文的写景有了着落,可以说,情由景起,景为情染。这方面具有代表性的还有唐代诗人王维的《雪中忆李揖》、孟浩然的《赴京途中逢雪》等。

唐代柳宗元的《江雪》:

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

此诗便是景中有情,情景“互藏其宅”,水乳交融,“妙合无垠”的。从表面看,这首诗犹如一幅风雪寒江独钓图:大雪纷飞,天昏地暗,群山不见鸟飞,众路断绝行人,只有一位渔翁披蓑戴笠,驾着一叶扁舟,在寒江独钓。其实,它创造了“象外之象.景外之景”②,风雪寒江独钓图中,分明蕴藉着诗人在政治革新失败后不屈而又孤独的情绪。读之,令人回味无穷,领略到“韵外之致”③,“味外之旨”④。像这样情景交融的咏雪诗,我们还可以列出不少,如岑参的《白雪歌送武判官归京》、刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》、张孜的《雪诗》、陆游的《弋阳道中遇大雪》等。

白居易的《夜雪》:

已讶衾枕冷,复见窗户明。

夜深知雪重,时闻折竹声。

这首诗,以屋内衾枕不暖、屋外雪压竹枝来衬托雪之大、雪之寒。如此写法,较之直说雪大而寒要有韵致得多。岑参的《白雪歌送武判官归京》中写雪寒,也采用了这种衬托法,此诗脍炙人口,这里就略而不引了。

至于用比喻来写雪的诗数量更多,表现上也颇具特色。有用一物作比的,如“忽如一夜春风来,干树万树梨花开”(岑参:《白雪歌送武判官归京》)与“最爱东山晴后雪,软红光里涌银山”(杨万里:《雪后晚晴,四山皆青,惟东山全白„„》),分别用“梨花”、“银”比雪,异曲同工。有用两物作比的,如“萦空加雾转,凝阶似花积”(吴均:《咏雪》),以“雾转”比漫天飞舞的雪花,“似花积”喻石阶上的积雪,两个比喻,一个着眼于描绘飞雪的动态美,一个则致力于展现积雪的静态美,动静结合,贴切生动。也有用数物作比的,如庾信的《郊行值雪》诗:“„„雪花开六出,冰珠映九光。还如驱玉马,暂似猎银獐„„薛君一狐白,唐侯两骕骦„„”前四句以六瓣花比雪花之形状,以“冰珠”比雪之光泽,以“驱玉马”、“猎银獐”比雪之色彩、雪之动态。后两句以孟尝君洁白的狐裘、唐成公洁白的良马比雪之色彩(严格说,这是用典)。这一连串的比喻,从不同角度描写雪,真个是“状难写之景,如在目前”⑤的。

咏雪诗用以作比的物,有银、雾、玉、马等,而更多的是花,这从上文诸例中可窥见一斑。虽然同是以花喻雪,但咏雪诗却千姿百态,各呈异彩。

曹雪芹究竟是怎么描写雪景的?

眼下,一场大雪弥漫了大半个中国,真是“千里冰封,万里雪飘”。我在品位伟人毛泽东豪迈诗句和宽广胸怀的同时,不禁想到了《红楼梦》中的雪景。那么,文学大师曹雪芹是怎么描写雪景的呢?归结起来就是:写而不写,不写而写。

第八回中,宝玉、宝钗初会,正当二人为通灵宝玉和金锁上面的字“像是一对儿”而彼此发呆时,黛玉悄悄的来了。黛玉的到来,不仅明显的对宝玉和宝钗单独相会表现出强烈的醋意,而且还带来了一场悄无声息的雪。

曹雪芹对于这场雪没有做任何描述,但越是这样,就越给读者以超大的想象空间。这场突如其来的雪,是曹雪芹推动红楼梦整个故事情节发展的重要道具,因为它不管是对象征宝玉和宝钗婚姻的“金玉良缘”,还是对象征宝玉和黛玉爱情的“木石前盟”,都浓浓的蒙上了一层悲凉色彩。宝玉、黛玉的爱情悲剧,宝玉、宝钗的婚姻悲剧,以及整个贾府的最后败落,就此拉开了序幕。黛玉后来的夭亡,宝钗将来的“金簪雪里埋”,以及贾府最后“落了片白茫茫大地真干净”,无不是这场看似无声、实际惊天动地的雪所埋下的伏笔。

曹雪芹写雪,还运用了间接的手法,即通过人物对话来带出。第五十三回中,乌进孝腊月里来贾府送“年例”时,贾珍嫌他来的晚:“这个老砍头,今儿才来!”乌进孝解释道:“今年雪大,外头都是四五尺深的雪,前日忽一暖一化,路上竟难走的很,耽搁了几日。走了一个月零两天。是因日子有限了,怕爷心焦,可不赶着来了。”

乌进孝是贾珍的一个庄头,除了日常经营庄园外,每年都要给贾府送年例,即使雪再大,路再难走,也必须要赶在年前送到。“四五尺深的雪”,按照清朝的度量衡估算的话,差不多有一米深了,显然这是曹雪芹的一种故意夸张的描写手法。这场没有让读者亲眼看到的雪,不仅暗示了贾府在经济上入不敷出、雪上加霜的败落趋势,同时也从侧面道出了贾府底层被剥削阶层,在送年例路上难以言表的艰辛。

曹雪芹直接描写雪,是在第四十九回和第五十回。“琉璃世界白雪红梅”中,他描写了宝玉看到的雪景:“揭起窗屉,从玻璃窗内往外一看,原来不是日光,竟是一夜大雪,下将有一尺多厚,天上仍是搓绵扯絮一般”。接着他还写宝玉看到妙玉栊翠庵中的红梅的画面:“于是走至山坡之下,顺着山脚刚转过去,已闻得一股寒香拂鼻。回头一看,恰是妙玉门前栊翠庵中有十数株红梅如胭脂一般,映着雪色,分外显得精神,好不有趣!”

“芦雪庵争联即景诗”中,曹雪芹叙述了大观园诗社成员即雪景写诗的场面,记叙了众人在雪飘之时的闲情雅兴——有赏雪的、有唠嗑儿的、有联诗的。写宝玉到栊翠庵乞来红梅,众人围观时那段描写梅花的句子更显情趣:“原来这一枝梅花只有三尺来高,旁有一枝,纵横而出,约有二三尺长,其间小枝分歧,或如蟠螭,或如僵蚓,或孤削如笔,或密聚如林,真乃花吐胭脂,香欺兰蕙。”梅花的清艳从侧面烘托了雪天清新冷冽的景致。曹雪芹用两回篇幅来描写了雪后的众人之“闲”,其间穿针引线交代雪的行止。曹雪芹不愧为一大赋闲高手!

在通过写雪来揭露贾府的悠闲的同时,曹雪芹还不惜笔墨的着重描写了雪中众人的穿着打扮:宝玉的狐皮袄子;黛玉的白狐狸里鹤氅;史湘云的大毛黑灰鼠里子大褂子;李纨的青哆罗呢对襟褂子;薛宝钗的洋线鹤氅;迎、探、惜的大红猩猩毡与羽毛缎斗篷。其中给读者印象最深的还是宝琴和岫烟。写宝琴披着一件用“野鸭子头上的毛作的”金翠辉煌的凫靥裘,而邢岫烟却“仍是家常旧衣,并无避雪之衣”,越发显得“拱肩缩背”。曹雪芹通过写雪来渲染了人物性格的同时,也显示了他们的贫富差距。

仅通过写雪,我们就可以领略道曹雪芹写作手法的奇妙,这也正是《红楼梦》能够成为四大名著,并且被中外读者爱不释手的一个重要原因。乾隆年间的戚蓼生曾这样称赞曹雪芹的写作手法:“吾闻绛树两歌,一声在喉,一声在鼻;黄华二牍,左腕能楷,右腕能草。神乎技也,吾未之见也。今则两歌而不分乎喉鼻,二牍而无区乎左右,一声也而两歌,一手也而二牍,此万万不能有之事,不可得之奇,而竟得之《石头记》一书。嘻!异矣。”我看一点也不错。

描写雪景的作文

飘雪

早上还没起床,抬头望望窗外,一片银光!我好兴奋,这可是今年第一次下雪呀,于是我连忙起床,赶快吃完饭,背上书包,急急忙忙地跑下楼,去欣赏雪景。

有关赏雪的詩句篇二
《八下语文课内古诗赏析(含答案)》

八年级下册语文课内古诗鉴赏

酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲 ,暂凭杯酒长精

神。

1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?

2.古诗词中多有运用典故的句子,请你说说“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”一句中运用了哪些典故,其中蕴涵着作者怎样的感情?

3、诗题中含有唐朝另一位诗人的字,它是____________,这位诗人是____________。

4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是历来传颂的名句,请你作简要赏析。

赤壁·杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

1、【主题】在这首诗中作者借凭吊赤壁古迹抒发了怎样的情怀?

2、说说你对“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的理解。

1

过零丁洋·文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

【主题】诗中回忆自己抗元的艰辛经历,表达了诗人的忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

1.诗歌第2联运用 的修辞手法,将 比作 ;将 比作 。写出了 。 2.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”一联构思精巧,请你作简要赏析。

3.尾联是全诗的点睛之笔,慷慨悲壮。请你仔细品读,说说从中体会到作者怎样的情怀?

(*由此你还能联想到哪些与之表达相同思想的诗文名句?请写出一句并注明作者。

水调歌头·明月几时有(苏轼)

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢

离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

【主题】(*上片写作者在“天上”与“人间”的徘徊矛盾,下片写对月怀人,)表达对亲人的思念之情。最终以积极乐观的旷达胸襟作结。 1. 词中的“婵娟”指的是

2.这首词是咏中秋最著名的作品之一,词中脍炙人口的名句颇多,请你就其中一个佳句选择一个角度来赏析。

3、请分析“但愿人长久,千里共婵娟”表达的思想感情。

4、你还知道哪些与月亮、月光有关的诗句?说说月亮、月光在古诗词中通常蕴含着什么意义?

__________________________________________________________________________________________________________________________ 5、苏轼是宋代豪放派词人,你认为这首词哪里体现了词人豪放洒脱的风格?(结合具体词句从意境、思想感情、语言等方面来说)

2、品读“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。”一句回答下列问题。 ①请你用生动的语言描绘一下这句诗所展现的壮阔景观。

②请你从炼字的角度赏析一下这句诗。

山坡羊·潼关怀古(张养浩)

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

1、在这首散曲中作者借咏怀古迹表达了怎样的思想感情?集中体现这一思想的诗句是?

2

饮 酒·陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.这首诗表达了作者怎样的情感?

2.赏析“采菊东篱下,悠然见南山”。

3.用生动的语言展现“山气日夕佳,飞鸟相与还”所写的画面。

4.结合《归园田居》和本诗,谈谈对“此中有真意,欲辩已忘言”的理解。

5.如何理解“心远地自偏”? 6、“采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”写出了作者怎样的心情?如果把“见”改为“望”、“看”好不好?为什么?

行路难·李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

茅屋为秋风所破歌·杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

1.本诗的中心句是哪句?结合全诗谈谈本诗表达了诗人怎样的感情?

2.鉴赏“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。

3.赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

4.鉴赏“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”一句。

5、你还能再写出两联借“垂钓”抒发思想感情的古诗句吗?

3

1、诗的第一章节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘?

2、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反常态只写个人遭遇?请你谈谈理由。

白雪歌送武判官归京·岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

【主题】此诗分“咏雪”和“送别”两部分,“咏雪”部分描写边塞奇丽的自然风光,(突出边塞气候的寒冷,)表现作者的乐观豪迈的情怀。“送别”部分以景物渲染离别气氛,描写送别的场面,抒发与友人的依

1、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”用一个成语概括是 妙手回春 。

本句历来被人传颂,请鉴赏本句诗。

2、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

3、山回路转不见君,雪上空留马行处。”展现画面。

4、本诗以“山回路转不见君,雪上空留马行处”结尾,意犹未尽,含

意深长。请谈谈它的妙处。请写出和它具有相同情感的送别诗句。

己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1、诗中用“_______________”写“离愁”,用“_______________”烘

托“离愁”,又用“_______________”对“离愁”加以映衬,道出了诗

人对国家命运的忧虑。

2、这首诗写了作者辞官告别寓居多年的京城,回归故里时的复杂心情;

既有_______________,也有_______________,更有_______________。

3、请赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

4

酬乐天扬州初逢席上见赠

1、答:既表现了作者对自己被贬谪,遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。

2、答:引用典故①向秀作《思旧赋》怀念嵇康②晋人王质在山中观二童子对弈,一局终了发现已过百年。表达作者对故友的怀念和感慨时光飞逝、物是人非的凄凉惆怅之情。 3、乐天 白居易

4、放眼望去,展现在眼前的是一副这样的景象:大江之上,沉舟之侧,仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗,以“沉舟”“病树”自比,借用自然的景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻的道理。意思是说个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。这句诗还寄寓了“新事物必将取代旧事物”的深刻的哲理。 赤壁·杜牧

1、答:借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

2、如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将会重写。蕴含了“偶然的机遇会对历史变迁产生重大影响”的道理。 过零丁洋

1、 比喻 国势危亡的宋王朝 风中飘舞的柳絮 自己的坎坷一生 漂泊无根、时起时伏的雨中浮萍 国家山河破碎局势危急,个人命运也动荡不安,国家命运和个人命运紧密相连,都历经艰辛危苦 2、 答:这句诗运用一语双关的手法,巧妙的借用惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。

3、 答:尾联直抒胸臆,表达了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——陆游 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 水调歌头

5

2、2、答:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这一句表现了诗人由心中有所郁结到心胸开阔,作达观之想的心理变化,表达了作者乐观旷达的情怀。同时,这句诗还蕴含了深刻的哲理:世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有别离;这正与月亮有圆有缺一样,原是自然界的规律。

3、希望人人平安,即使相隔千里,也能共享这美好的月光。表达了作者美好的祝愿。

4、 通常蕴含着思念之情 5、例:“明月几时有,把酒问青天”作者在中秋之夜大醉后,举杯问月:这样的中秋明月何时才有?起笔突兀,气势非凡,显示了作者豪放的性格和非凡的气魄。 山坡羊·潼关怀古

1、答:作者借凭吊潼关古迹,表达了作者对人民疾苦的同情和忧虑国计民生的思想感情。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

2、(1)答:群山层层叠叠,好像是从四面八方聚拢而来。黄河汹涌澎湃,奔腾咆哮。险要的潼关雄踞在山河之间。

(2)答:这一句用字精炼,写景传神,写出了潼关的雄伟气势。“聚”字和“怒”字用得好。“聚”字写出了山峦的动态之感,写出潼关在重重山峦的包围之中;“怒”字具有拟人的意味,表现了黄河之水的奔腾澎湃。这两个词从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要,暗示它是兵家必争之地。 饮 酒

1、答:表现了作者悠闲自得的心境,抒发了对宁静自由的田园生活的热爱,对官场的鄙弃和厌恶。

2、答:这句诗中“见”字和“悠然”用得极好,诗人在不经意之间抬起头来看南山,那秀丽的南山一下就扑进了他的眼帘。“见”字写出了诗人随意、悠闲的心情,“悠然”则表现出了作者在亲近自然的过程中达到了物我两忘的境界。这句诗写了诗人悠然自得的田园生活和恬淡、

有关赏雪的詩句篇三
《八下语文课内古诗赏析(含答案)》

八年级下册语文课内古诗鉴赏

酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯

人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲 ,暂凭杯酒长精

神。

1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?

2.古诗词中多有运用典故的句子,请你说说“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”一句中运用了哪些典故,其中蕴涵着作者怎样的感情?

3、诗题中含有唐朝另一位诗人的字,它是____________,这位诗人是____________。

4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是历来传颂的名句,请你作简要赏析。

赤壁·杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二

乔。

1、【主题】在这首诗中作者借凭吊赤壁古迹抒发了怎样的情怀?

1

2、说说你对“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的理解。

过零丁洋·文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打

萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗

青。

【主题】诗中回忆自己抗元的艰辛经历,表达了诗人的忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

1.诗歌第2联运用 的修辞手法,将 比作 ;将 比作 。写出了 。 2.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”一联构思精巧,请你作简要赏析。

3.尾联是全诗的点睛之笔,慷慨悲壮。请你仔细品读,说说从中体会到作者怎样的情怀?

(*由此你还能联想到哪些与之表达相同思想的诗文名句?请写出一句并注明作者。

水调歌头·明月几时有(苏轼)

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

【主题】(*上片写作者在“天上”与“人间”的徘徊矛盾,下片写对月怀人,)表达对亲人的思念之情。最终以积极乐观的旷达胸襟作结。 1. 词中的“婵娟”指的是

2.这首词是咏中秋最著名的作品之一,词中脍炙人口的名句颇多,请你就其中一个佳句选择一个角度来赏析。

3、请分析“但愿人长久,千里共婵娟”表达的思想感情。

4、你还知道哪些与月亮、月光有关的诗句?说说月亮、月光在古诗词中通常蕴含着什么意义?

__________________________________________________________________________________________________________________________ 5、苏轼是宋代豪放派词人,你认为这首词哪里体现了词人豪放洒脱的风格?(结合具体词句从意境、思想感情、语言等方面来说)

1、在这首散曲中作者借咏怀古迹表达了怎样的思想感情?集中体现这一思想的诗句是?

2、品读“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。”一句回答下列问题。 ①请你用生动的语言描绘一下这句诗所展现的壮阔景观。

②请你从炼字的角度赏析一下这句诗。

山坡羊·潼关怀古(张养浩)

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

2

饮 酒·陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.这首诗表达了作者怎样的情感?

2.赏析“采菊东篱下,悠然见南山”。

3.用生动的语言展现“山气日夕佳,飞鸟相与还”所写的画面。

4.结合《归园田居》和本诗,谈谈对“此中有真意,欲辩已忘言”的理解。

5.如何理解“心远地自偏”? 6、“采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”写出了作者怎样的心情?如果把“见”改为“望”、“看”好不好?为什么?

行路难·李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫

然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日

边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧

海。

4.鉴赏“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”一句。

5、你还能再写出两联借“垂钓”抒发思想感情的古诗句吗?

茅屋为秋风所破歌·杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

1.本诗的中心句是哪句?结合全诗谈谈本诗表达了诗人怎样的感情?

2.鉴赏“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。

3.赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

3

1、诗的第一章节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘?

2、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反常态只写个人遭遇?请你谈谈理由。

白雪歌送武判官归京·岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花

开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难

着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌

笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山

路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

【主题】此诗分“咏雪”和“送别”两部分,“咏雪”部分描写边塞奇丽的自然风光,(突出边塞气候的寒冷,)表现作者的乐观豪迈的情怀。“送别”部分以景物渲染离别气氛,描写送别的场面,抒发与友人的依依惜别之情。 1、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”用一个成语概括是 妙手回春 。

本句历来被人传颂,请鉴赏本句诗。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1、诗中用“_______________”写“离愁”,用“_______________”烘托“离愁”,又用“_______________”对“离愁”加以映衬,道出了诗人对国家命运的忧虑。 2、这首诗写了作者辞官告别寓居多年的京城,回归故里时的复杂心情;既有_______________,也有_______________,更有_______________。 3、请赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

2、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

3、山回路转不见君,雪上空留马行处。”展现画面。

4、本诗以“山回路转不见君,雪上空留马行处”结尾,意犹未尽,含意深长。请谈谈它的妙处。请写出和它具有相同情感的送别诗句。

己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

4

参考答案:

酬乐天扬州初逢席上见赠

和感慨时光飞逝、物是人非的凄凉惆怅之情。

1、答:既表现了作者对自己被贬3、乐天 白居易

谪,遭弃置的无限辛酸和愤懑不4、放眼望去,展现在眼前的是一平的思想感情,同时也表现了诗副这样的景象:大江之上,沉舟人坚定的信念和乐观的精神。

之侧,仍有千帆竞发;大自然中,

2、答:引用典故①向秀作《思旧虽有病树但万木依旧争春。“沉赋》怀念嵇康②晋人王质在山中舟侧畔千帆过,病树前头万木春”观二童子对弈,一局终了发现已这两句诗,以“沉舟”“病树”过百年。表达作者对故友的怀念自比,借用自然的景物的变化暗

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