祝孩子学业有成的句子

导读：　祝孩子学业有成的句子篇一《各位家长》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《祝孩子学业有成的句子》，供大家学习参考。

祝孩子学业有成的句子篇一
《各位家长》

各位家长：

首先对你们在百忙之中抽空前来参加家长会表示衷心地感谢！每一个孩子都是祖国的未来，家庭的希望。今晚我们聚在一起，都奔着一个共同的目标——那就是共同教育好我们的孩子，让我们的孩子健康成长。

班级总的情况：

首先，我把咱们班的班级特点和目前班级总的情况：第一些学习和生活的状态作义个简单的介绍。本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，多数家长也很重视孩子的生活和学习，。但孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，，学习不够认真、仔细。不过，经过我们大家半学期的努力，孩子们良好的行为习惯正在逐步养成，积极、团结的良好班风已逐渐形成。

认识三年级

各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。在小学阶段老师最不愿接或者教的班不是一年级而三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。

1。知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。

班级管理中所做的一些工作在班级管理上，，我一直坚持“爱字当头，严字把关” 多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即 让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕

老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律，即自我约束力。比如，课堂上应该约束自己专心听讲；做作业时要静下心来，积极思考……从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排；遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。在本学期的班级管理中，我还注意培养学生的反思能力。引导学生经常反思自己的学习，查缺补漏。在生活中，取人之长，补己之短。在生活中，与同学有了纠纷、矛盾，多进行换位思考，多想想自己哪里做的不对。以上，是前半学期我在学生行为习惯养成方面所做的一些工作。

前半学期，在班级管理上，我的工作重点放在激发学生的集体荣誉感，培养班级凝聚力上。在班内，实行值周班长轮流制，尽量让每个学生都有为大家服务的体验，尽量让每一位学生体会到自己是班级主人的乐趣。同时，在班内实行责任承包制，培养孩子的主人翁意识和管理能力。我经常对学生说，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。要做到：今日我以班为荣，明日校以我为荣。下面我就班级中一些具体事情来谈一谈：

1．培养小干部。

小干部是老师工作的得力助手。一个班的班风如何就看这些小干部的垂范精神。刚接班的时候我就有一个想法把班干部培养起来。首先从文体委员做起。当时我看准了几个苗子和他们谈话，结果都不愿意担任这个角色，究其原因只有一个怕耽误了他们玩得时间。于是我和他们谈心，告诉他们当班干部的好处即可以锻炼自己，也能为班级服务，还能提高你在孩子们心目中的地位。同时我也和家长沟通，平时在班级中树立这些孩子的威信，一段时间以后孩子们竟然开始竞争上岗，争抢着当小干部。

2．干事要有效率

我不知道家长朋友们有没有一个感觉咱们的孩子干什么事情总是疲疲沓沓，行动迟缓。为了提高他们的速度，我从两方面做起：一是站队要快，静，齐；二是作业要快，而且完成质量好。经过两个多月的培养，速度明显有了提高。

3．同学之间要团结友爱

刚开学时我就发现咱们男女同学不合，究其原因在我们大人看来就是一些鸡毛蒜皮的小事，但这对于一个班级的发展有着很大的影响。于是我通过个别谈心，利用班队会，搞活动，讲道理，课堂渗透团结等形式解开了同学们心目中的疙瘩。

4．安全问题

三年级是一个特殊阶段，他们对学校熟悉了，对同学了解了，会玩了，会调皮了，玩起来比较疯狂。举例·········

期中考试分析

本次期中考试的试题难易适中，学生成绩的差异主要由阅读理解和综合能力两方面产生。其次，就是由学生的学习习惯产生的差异，认真、仔细的学生普遍成绩较高，而有一些学生，平时说的时候什么都会，但是卷面成绩却不高，主要是在平时的学习中认真、仔细的学习习惯没有养成。不过，我们家长一定要注意，不要一味的盯住分数，分数固然能对学生的平时所学有一定的反应，但这只是个非常片面的反应。尤其是在我国正在如火如荼的进行新课程的改革时期，我们家

长的观念一定要转变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。而应关注孩子情感、态度、价值观的全面进步。

我们来看看这次期中测试的试卷。这次期中测试的试题相对平时的练习而言并不难，许多习题都是在《伴你学》和“语文天地”中练习过的，习作也是我们平时练过的，只有一篇阅读理解是课外的，也不难，只要认真地读几遍短文，就能在文中找到答案。学生最多的错误就在给句子排序和错别字上。三年级是错别字的高发期，再加上一些学生粗心大意，所以生字上失分就很严重。可能有一些家长觉得与以二年级相比，孩子的分数似乎有所下降，其实这也是一个正常的过程。三年级语文是小学阶段的一个低分期。因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。但是一进入三年级，学生们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们平时做的习题就会发现：三年级的学习内容除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子排序、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。知识的跨度很大，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。我们也要正确地看待分数，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

五，勤于练字，认真书写。

古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我们班写字工整、美观的同学有语默。赵珩宇，周皓，刘若愚，左希睿，蒲梦茹，谢文，郑深宇，文雅思，宋家璇等。我建议学生可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用同时，扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是暑假及下学期的教学重点

课外的练习题要选做，注意量题型

另外，在学习之余，要鼓励孩子多参加体育活动，多从事简单的家务劳动，手脑并用，和谐发展。

众所周知，小学阶段是孩子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到到事半功倍的作用。 对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

1、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长督促孩子认真完成作业并改错，发现孩

子的缺点，及时与老师取得联系；

2、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；

3、为了课间操的整齐，学校规定在校期间一律穿校服上学，并且要督促孩子戴好红领巾；

4、对于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查是不可能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。

5.，没事时让孩子书声朗朗的在家读课文，即培养了语感，也积累了好词佳句。 学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。

6、独立完成作业与自我评价的习惯。

7、 加强课外阅读的习惯。

为了孩子的明天，让我们携起手来，共同努力，尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为我们心目理想中的人。

祝各位家长生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

祝孩子学业有成的句子篇二
《尊敬的各位家长》

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持！我是今年新接的咱们班，今天,借着家长会这个机会，我想我们应该敞开心扉，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的有些家长我们接触的机会比较多，可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

一、班级总的情况：

首先，我把咱们班的班级特点和目前班级总的情况以及一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础一般，多数家长也很重视孩子的生活和学习，但孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，，学习不够认真、仔细。不过，经过我们大家半学期的努力，孩子们良好的行为习惯正在逐步养成，积极、团结的良好班风已逐渐形成。

二、认识三年级

各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。在小学阶段老师最不愿接或者教的班不是一年级而三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。

1。知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始

有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。

三、班级管理中所做的一些工作

在班级管理上，，我一直坚持“爱字当头，严字把关”， 多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即 ：让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律，即自我约束力。比如，课堂上应该约束自己专心听讲；做作业时要静下心来，积极思考……从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排；遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。在本学期的班级管理中，我还注意培养学生的反思能力。引导学生经常反思自己的学习，查缺补漏。在生活中，取人之长，补己之短。在生活中，与同学有了纠纷、矛盾，多进行换位思考，多想想自己哪里做的不对。以上，是前半学期我在

四、学生行为习惯养成方面所做的一些工作

前半学期，在班级管理上，我的工作重点放在激发学生的集体荣誉感，培养班级凝聚力上。在班内，实行竞争班长轮流制，班干部要尽量让每个学生都有为大家服务的体验，尽量让每一位学生体会到自己是班级主人的乐趣。同时，学生作业完成的情况加入明星榜的考核范围内。并且，在班内实行责任承包制，培养孩子的主人翁意识和管理能力。我经常对学生说，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。要做到：今日我以班为荣，明日校以我为荣。下面我就班级中一些具体事情来谈一谈：

1．培养小干部。

小干部是老师工作的得力助手。一个班的班风如何就看这些小干部的垂范精神。刚接班的时候我就有一个想法把班干部培养起来。首先从文体委员做起。当时我看准了几个苗子和他们谈话，结果都不愿意担任这个角色，究其原因只有一个怕耽误了他们玩得时间。于是我和他们谈心，告诉他们当班干部的好处即可以锻炼自己，也能为班级服务，还能提高你在孩子们心目中的地位。同时我也和家长沟通，平时在班级中树立这些孩子的威信，一段时间以后孩子们竟然开始竞争上岗，争抢着当小干部。

2．干事要有效率

我不知道家长朋友们有没有一个感觉咱们的孩子干什么事情总是吵吵闹闹，行动迟缓。为了提高他们的速度，我从两方面做起：一是站队要快，静，齐；二是作业要快，而且完成质量好。经过两个多月的培养，速度明显有了提高。

3．同学之间要团结友爱

从接班时我就发现咱们男女同学不合，究其原因在我们大人看来就是一些鸡毛蒜皮的小事，但这对于一个班级的发展有着很大的影响。于是我通过个别谈心，家长沟通，开班会，搞活动，讲道理，课堂渗透团结等形式解开了同学们心目中的疙瘩。在这个星期二的下午突然有个同学给我送来了一份男女和平条约，说我们通过签字男女同学要团结。当时我看了非常高兴。于是我把这份条约专门交给一个同学保管，并告诉大家如果你愿意和好就来签约吧。现在已经有很多同学在上面签了自己的学号表示愿意和好。这就是我们的孩子。

五、安全问题

三年级是一个特殊阶段，他们对学校熟悉了，对同学了解了，会玩了，会调皮了，玩起来比较疯狂。无论是什么时间，我都时时刻刻监管孩子的动向，教育他们注意安全等。

六、活动与生活

我班的的孩子最喜欢活动，平常用活动课给孩子们活动，培养他们的综合能力。每天中午我都陪着孩子们一起吃饭，总是开导教育孩子要吃饱饭，正是长身体的时候，不要挑食等等，因时间关系，今天就交流到这里。

最后，为了孩子的明天，让我们携起手来，共同努力，尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为我们心目理想中的人。 祝各位家长生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

祝孩子学业有成的句子篇三
《祝福语句(日语)》

お祝い（祝福）【33】ご结婚おめでとうございます。恭贺新婚【34】おめでとう。素敌なお二人に乾杯！恭喜，恭喜。为二位新人干杯！【35】结婚记念日をお祝い申し上げます。向二位的结婚纪念日表示祝贺。【36】男の子ご诞生おめでとうございます。恭喜您喜得贵子【37】女の子ご诞生おめでとうございます。恭喜您喜得千金。【38】ご入学おめとうございます。祝贺您升学了。【39】お子様の御入学おめでとうございます。祝贺您孩子上学了。【40】合格したそうで、おめでとう。听说您合格了，祝贺您。【41】难関突破おめでとう。祝贺您攻克难关。【42】ご卒业おめでとうございます。祝贺您毕业了【43】お诞生日おめでとうございます祝你生日快乐【44】ご就职おめでとう。今後のご活跃を期待します。祝贺你参加工作，希望你在今后的工作中有所作为。【45】ご栄进を祝し、今後のでご活跃とご発展を祈ります。祝贺您荣升，并祝愿您今后大展宏图、鹏程万里。【46】ご留学を祝し、ご健康とご成功を祈ります。祝贺你出国留学，并预祝你身体健康、学业有成。【47】今後ともご多幸を祈ります。祝贺您今后更加幸福。【48】新年おめでとうございます明けましておめでとうございます。新年好【49】还暦のお祝いを申し上げます。祝贺您60大寿。【50】ご开业をめでとうございます。今後のご繁栄をお祈りします。——すべてに顺调(じゅんちょう)でありますように。?? (su be te nijiu qio de a ri ma su yo ni)? ? ? ?祝你 身体健康。——ご健康(けんこぅ)を。(go ken ko o)谨祝 贵体安康。——ご健康(けんこぅ)を祝(いわ)して。(go ken ko o iwa si te)顺祝 安康。——やすらかに。(ya su ra ka ni)祝你 进步。——前进(ぜんしん)を祝(いわ)して。(zen sin o iwa si te)祝 学习进步。——学业(がくぎょう)の进歩(しんぽ)を。(ga ku gio no si po o)祝你 取得更大成绩。——ご立派(りっぽ)な成果(せいか)を。(go ri-po o se ka o)祝你 工作顺利。——仕事(しごと)が顺调(じゅんちょう)に行(い)きますように。(si go to ga jiu qio ni I ki ma su yo ni)祝 顺利。——顺调(じゅんちょう)なことを。(jiu qio o ko to o)谨祝 安好。——ご平安(へいあん)を。(go he an o)祝你 幸福。——ご多幸を。(不好意这个读法，我暂时还未找到，如果有知道的朋友们请帮帮忙)祝你 愉快。——ご机嫌(きげん)よろしゅう。(go ki gen yo ro xiu)此致 敬礼。　　—

—敬具。(けいぐ)? ? (ke gu)顺致 敬意。——敬意(けいい)を表(おもて)して。(ke I o o mo te di te)顺祝 阖家平安。——ご一同(いちどう)の平安(へいあん)を。(go I ci do no he an o)顺致 崇高的敬意。——最上(さいじょう)の敬意(けいい)を込(こ)めて。(sa I jio no ke I o ko a te)致以 良好的祝愿。——よかれと祈(いの)りつつ。(yo ka re to I no ri cu cu )谨祝 贵社生意兴隆。——贵社(きしゃ)の业务(きょうむ)の発展(はってん)を祈念(きねん)して。(ke xia no kio mu no ha-ten o ki nen si te)谨祝 贵公司繁荣昌盛。——贵社(きしゃ)のご繁栄(はんえい)を庆祝(けしゅく)いして。(ki xia no go han e I o ke xiu ku I si te)恭喜开业，祝今后兴旺发达。祝你 万事如意。　　——すべてに順調でありますように。祝你 身体健康。　　——ご健康を。谨祝 贵体安康。　　——ご健康を祝して。顺祝 安康。　　——やすらかに。祝你 进步。　　——前進を祝して。祝 学习进步。　　——学業の進歩を。祝你 取得更大成绩。　　——ご立派な成果を。祝你 工作顺利。　　——仕事が順調に行きますように。祝 顺利。　　——順調なことを。谨祝 安好。　　——ご平安を。祝你 幸福。　　——ご多幸を。祝你 愉快。　　——ご機嫌よろしゅう。此致 敬礼。　　——敬具。顺致 敬意。　　——敬意を表して。顺祝 阖家平安。　　——ご一同の平安を。顺致 崇高的敬意。　　——最上の敬意を込めて。致以 良好的祝愿。　　——よかれと祈りつつ。谨祝 贵社生意兴隆。　　——貴社の業務の発展を祈念して。谨祝 贵公司繁荣昌盛。

祝孩子学业有成的句子篇四
《谦辞敬语练习学生》

【同步练习】1、（1994）下列句子中，黑体字传统礼貌称谓使用正确的一句是：

A、 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B、 令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

C、 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D、 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

2、（1995）下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修

改。

金馆长：

您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。

周华 5月18日

3、（2005）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，请写出下列不同

场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）

⑪邀请朋友到家作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家（ ）（ ）您（ ）

（ ）”。

⑫把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生（ ）（ ）”。

4、下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（）

Ａ．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。

Ｂ．我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。

Ｃ．广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。

Ｄ．小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久

仰！”

5、下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（）

Ａ．新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”

Ｂ．８月１２日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。

Ｃ．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。

Ｄ．听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。

6、下列句子中，加点的词语运用不得体的一项是（）

Ａ．小女的写作水平能有大幅度的提高，全赖您悉心指导，我们全家感激不尽。

Ｂ．我一个老农民，能和您结为儿女亲家，实在是高攀了。

Ｃ．老同学，今天是你大喜的日子，我因事不能前去祝贺，我的祝福望你心领了。

Ｄ．小儿昨日冲撞了您，就请您看在我的薄面上原谅他吧。

7、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同

场合中使用的两个字的敬辞、谦语、客套话。

示例：家里来客人了，可你因事必须出去一下，你可以说“我出去一下，请稍等片刻”，也

可以说“我失陪 一下，请稍等！”

（1）去朋友家做客，告辞回家时，朋友和家人送你出门，你可以说“不用送了”，也可

以说“请 ！”。

（2）那天和同事聚餐，其间你唱了一首歌，唱完大家鼓掌喝彩，你可以说”唱得不好，

让大家笑话了”，也可以说“唱得不好， 了！”

（3）托人办事，朋友答应了。分别时你可以说“我就等着你的好消息了”，也可以说“我

就 佳音了。

8、下面是一则留言，其中有两处用得不够妥当，请将其序号填在横线上，并进行修改。

小李同学：

您好！

今天，我于百忙之中①，到你的班级致谢，不巧的是你不在，真是遗憾②。那天，我丢

失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以璧还③。我万分感谢。今略备薄礼

④——笔记本，聊表谢意，望笑纳⑤。

祝：学业有成！

高三十二班 王超

应该修改的是： 改为 改为

9、汪娜是高二．三班的班长，前几天和科技馆的李馆长说好５月６日去科技馆参观，但因

为学校临时决定５月６日进行考试，所以５月５日下午汪娜去找李馆长协商改期，不巧李馆

长去开会了，一时回不来，汪娜只好给李馆长写张便条进行说明。请你以汪娜的身份，给李

馆长写一张便条。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字） ：

汪娜

1月５日

10、下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3

点修改意见。（5分）

①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中

山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山

绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀

着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！

修改：(1)

(2)

(3)

11、王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天

中午12点一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬.。要求称呼得体，表述简

明，措辞文雅。（不超过40个字）（5分）

王孝椿恭请 六月七日

12、下面是某中学文学社社长刘流给著名作家贾牛的一封短信。信中有几处用语

不得体，请指出并改正。

尊敬的贾先生：

您已荣幸地被邀请为我社顾问。八十高龄的您能够应允瘗列我社顾问之列，我们

不胜感激。同时，我敬请您能够百忙之中挤出时间为本社的发展尽绵薄之力。本

社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立大会，恭请届时光临。

敬颂

编安

刘流

2002.9.3

13、下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出并

祝孩子学业有成的句子篇五
《2015年小学六年级语文升学考试卷》

凯 里 市 小 学 毕 业 试 卷

： 证号字：考签 准 主任

室 研 教 ： 名 姓 师：：教校题学命 ※※※

六年级试题精选 宁可„„也不„„ 不仅„„而且„„ ※※ 尽管„„还是„„ 既„„又„„ 虽然„„但是„„ ※※ 桑娜( )从早到晚不停地干活，( )只能勉强填饱肚子。她※※

（一）读拼音写词语，注意把字写匀称。（5分） ( )关心自己的丈夫和孩子,( )对邻居西蒙一家也十分同情。她发现西蒙死了，( )自己挨打，※※

à zhù ( )让西蒙的孩子受罪。她( )家境贫穷，( )极富同情心，是一※※ 个( )勤劳( )善良的人。 ※※

※※

（四）根据提示，选择合适的诗句填空。（3分） 1．学校装修食堂，我会帮老师选择※※ o à ǒu 一句诗挂在墙上提醒大家节约粮食“，

※※※※ 。” ※※

2．清明节到了，我冒着淅淅沥沥的小雨走在回乡的路上，不由得吟诵起密 “ ， 封 。”线

（二）填空。 （15分） ※※

1. 把下面的字按笔画数从少到多排列，再按音序排列在横线上，并写出“凸”字的笔顺。（33．每当看到兄弟相争的新闻时，我们都不禁感叹：“，。” ※※

分） （五）根据课文内容填空。（6分） ※※ 丐 凸 丢 子 乙

1．本学期，我记住了不少名句：三国时期曹植的《七步诗》中表达手足相残无比痛心的※※※※①笔画数排列： ②音序排列： ③“凸”笔顺： “ ， ※※2．用“望”字组词填空：凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ） 。”表达友情的诗句，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相

※※了。他给乡下爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的问， ”；表现诗人的高风亮节的诗句，如《石灰吟》

※※

中的“粉骨碎身全不怕，”；还懂得了※※

（ ）。信寄出去后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，“ ，再而衰，三而竭”的道理。（2.5分） ※※

他很（ ）。（3分） 2．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢？（0.5※※3．在错别字下面画横线，并在括号里改正过来。（3分）

分） ※※ 金壁辉煌( ) 保经风霜( ) 慢不经心( )

3．（ ），谁持彩练当空舞？（1分） ※※※※ 张官李戴( ) 走头无路( ) 海誓山蒙( ) （六）在本学期“难忘小学生活”综合性学习中，我针对母校存在的不足提出了一条合理的建议：※※

4．六年来，我们的课内外阅读经历真是精彩纷呈。我读了几篇外国小说，其中印象最深刻的 ※※是《 》，我还从文言文《学弈》中悟出了成语 。※※

（1分） （2分） ※※

5．由于“伯牙绝弦”这个故事，人们便把真正了解自己的人叫做 ※※

喻 ※※

。（2分） 中国青年报：长沙反日打砸抢事件7人被批捕，曾砸本田警车。 ※※6．小学六年的生活一晃而过，真是 9月15日，长沙八一路，一辆湘0牌照的本田雅阁警车被掀翻。事后，参与砸车的年轻小※※ 逝的成语）。回想六年的同窗生活，我想用 、

伙子赵某被抓获。他说，那天看到一群人在砸警车，也跟着砸了。目前这两个成语表示同学间的情谊；展望崭新的中学生活，我又想给同学们

芙蓉区检察院正对赵某进行审讯。 送上祝福学业有成的成语

看了这则新闻，我想说：“ 、。（3分）

” （一）按照要求写句子。（8分）

（一） 1．钱塘潮声音很大。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一用比喻或夸张的手法改写句子：

心以为有 ，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若2．树上的桃花开了。

之矣。为是其智弗若欤（yú）？曰： 。 改为拟人句：

1．填空，把古文补充完整。（2分） 3．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球，紧紧缩成一团。

2．本文要说明的道理，正确的一项是（ ） （1分） 缩句：

A．学习要善于观察、实事求是。 4．知识是无止境的，我们没理由骄傲自满。

B．两个人学习结果不同，是因为智力上有差别。 改为反问句：

C．学习应专心致志，不可三心二意。 5．老师对我说：“我明天到你家去看看。”

3．选出朗读节奏停顿正确的一项（2分） 改为转述句：

A．思/援弓缴/而射之 6．仿写句子，作为你送给恩师的留言：

B．思援/弓缴/而射之 课堂上，您是提琴手，能拨动我们大脑里的每根弦；您是导游，总把我们引向风光旖旎之境；

C．思援弓/缴/而射之 ，„„老师，我将永远记着您！

4（2分） 7．根据给出的不同意思，用“粗糙”分别造一个句子。

（质料）不精细，不光滑：

（二） （工作等）草率，不细致：

嚼一片苹果皮 （二）保护地球，人人有责。请你以环保为主题，设计—句宣传口号： 那是三十多年前的事。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了几个大而圆、红而香的苹果。和

(1分)

哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱( xiù （三）选择恰当的关联词语填写在句子中。（5分）

yòu)人的香气，一口一口地咽（yàu yâ着口水。太婆看在眼中，悄悄塞第1页，共2页

凯 里 市 小 学 毕 业 试 卷

： 证号字：考签 准 主任 室 研 教 ： 名 姓 师：：教校题学命 ※给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥ ※※※※

哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说：※※

“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了

※※

多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 ※※

不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。她笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你们太※※

婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病．有了好吃的，咱们应该给她※※

留着．让她多吃几次，你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙※※

把苹果放到妈妈手里。 ※※①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了※※※※摸我们的头，转身走进屋里。∥ ※※ 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：

“伸手。”我们把密

手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果

封

时留下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到线

嘴里，慢慢嚼( juã jiáo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 ※※

正在细细品味的时候哥哥叫了起来 妈妈 苹果皮是苦的 妈妈有些惊奇地看着哥哥 ※※

哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍※※

哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。※※妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。” ※※※※如今吃苹果虽然已是极平常的事，但是在我的感觉里第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难※※

忘啊。∥ ※※

1 划去括号中不正确的读音。（3分）

※※

2.给文中第六自然段加上正确的标点。（2分） ※※

3．联系上下文，解释下面词语的意思。（2分） ※※

(1)眼巴巴： ※※

(2)品味： ※※4根据分好的段落，简要概括第2、第3段的内容。（2分） ※※第2段

※※

※※第3段 ※※

5．分析文中画线的①句，揣摩一下妈妈当时想些什么？（2分） ※※

※※

6．妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义。请把你的体会写出来。（2分） ※※

※※

7．为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深，对苹果皮的滋味那么难忘？（2分） ※※

作文：培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件试写下来，题目自拟。要求：内容具体、语言通

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祝孩子学业有成的句子篇六
《七年级语文第二次月考试题》

口镇中学2012-2013学年第一学期第二次月考试卷

七年级语文

总分：120分 时间：90分钟

一、基础知识（18分）

1、选择加点字注音有误的一项( )(2分)

A．应和．(hâ) 浩淼．(miǎo) 澄 ．清(chãng) 肇．祸(zhào) B．贮 ．蓄(zhù) 安恬．(tián) 飞漱．(shù) 芊芊．．(qiān) 号 学C．和煦．(xù) 济．南(jǐ) 积攒．(zǎn) 霎．眼(shà) D．自诩 ．(xù) 主宰．(zǎi) 阖．家(hã) 猝．然(cù) 2、 选出字形全对的一项( )(2分)

A．心旷神怡 闲情逸至 稳丝不动 危言耸听

名 姓B．轻飞曼舞 津津有味 失魂落魄 相提并论 C．赏心悦目 谈笑风声 小心翼翼 潜移默化

D．眼花瞭乱 油然而生 无拘无束 春花秋实 级 班3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2分)

（ ） A．老师对大家历来都是一视同仁 ．．．．的，同学之间就不要胡乱猜疑了。 B．“神舟七号”飞船气象万千 ．．．．

，让全世界的人们眼前为之一亮。 校C．当看到翟志刚经过努力终于使“神舟七号”舱门茅塞顿开．．．．的那一刻，人们提着学的心才放了下来。

D．制造出售三聚氰胺的犯罪分子面对公安人员的审问，一开始还不屈不挠．．．．，但 不久就彻底败下阵来。

4、下列各句中没有语病的一句是( ) （2分） A.他的家乡是苏南人。

B.李明睁大眼睛盯住王宁，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。 C.上学、放学途中，我们要严格遵守交通法规，避免发生事故。 D.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。

5、请默写下列名篇中的佳句（8分）

（1）天街小雨润如酥，___________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （2）___________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） （3）___________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） （4）____ ________；思而不学则殆。（《论语》） （5）____ ________，其不善者而改之。（《论语》） （6）____ ________，可以为师矣。（《论语》）

（7）“____ ____________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） （8）山尖全白了，_________________________________ 。（《济南的冬天》） 6、春节将至，家家户户都会贴上对联。请为下面的上联对出下联。（2分） 上联：冬去山明水秀；下联：

二、综合实践活动（10分）

7、教材中的专题设计为我们进行探究性学习铺设了宽阔的通道。在专题《狼》的学习中，你肯定获益良多。（7分）

（1）请写出2个与狼有关的成语：_____________、_____________。（2分） （2）请写出2条与狼有关的谚语：（2分）

_________________________________ _________________________________

（3）进入初中后，许小明的妈妈仍然在叮嘱他：“要做一个乖孩子，像牛那样踏实、憨厚。”而许小明却说：“我要像狼那样敢作敢为，有冒险精神！”你同意谁的观点？请谈谈你的看法。（3分）

8、口语交际（3分）

导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位女游客的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：

“____________。”女游客一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。

想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面横线上。 ______________________________________________________________________

⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧

着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆______________________________________________________________________

三、阅读理解（37分）

（一）最温暖的墙（ 12分）

①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。

②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。

③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

④她拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。

⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！

的唇膏筒也给拿来了。

⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下的泉水，慢慢地涌了出来。

她微笑着向学生道谢，转过身书写，粉笔灰像雪花一样飘落，竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着„„

（选自《意林文汇》2007、1，略有改动） 9、请用一句话概括出这一感人故事的内容：（2分）

10、从我的朋友冬天不顾手开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？（2分）

11、老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？（4分）

12、品读精彩语言，赏析：（4分）

（1）第一段画线句使用的修辞手法及其作用是什么？作者这样写的用意是什么？ （2）最后一段画线句写得隽永生动，耐人寻味。说说你对这句话的理解。

（二）“种”出石油（10分）

①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前。全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或8∞亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。

②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。

③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。

④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。

13、阅读本文后，说说石油为什么可以“种”出来? （2分）

______________________________________________________________________ 14、“种”出来的石油有哪些优越性? （2分）

______________________________________________________________________ 15、为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了什么说明方法，有何作用？（4分）

___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________ 16、本文第②段中画线句子的词“进一步”能否删去?为什么? （2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）三峡（15分）

自三峡七百里中，两岸连山，略．无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二

百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝

多生怪柏，

悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良．多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 17、解释文中加点的字(4分)

①略( ) ②溯( ) ③良( ) ④肃 ( ) 18、将下列句子译成现代汉语(4分) ①自非亭午夜分，不见曦月。

译：__________________________________________________ ②虽乘奔御风，不以疾也。

译：__________________________________________________

19、由“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”，可联想到李白写过的两句诗：____________________，____________________。(2分) 20、下列判断正确的一项是( )(2分)

A．文中划线的句子朗读节奏应为“自非亭／午夜分”。 B．“素湍绿潭，回清倒影”表现了春冬三峡山水的美丽。

C．结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，正面表现三峡渔民的悲惨生活。

D．本文通过对三峡四季景物的描写，表现了三峡一带的风土人情。 21、如果你到三峡去旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？（3分）

四、写作：（50分）

22、以“_______，我想对你说”为题写—篇文章

要求：⑴在“_________”填上适当的词语。(如：妈妈、爸爸、奶奶、老师„„)

⑵要中心明确，内容充实，详略得当，写出自己真情实感。

⑶书写要认真，字数在550字左右，力求卷面整洁、美观 ⑷文中涉及真实人名或班级请用“××”代替

100

200

300

400

500

附加题：（5分）

过年时，人们见面喜欢互相说吉利话。请仿照例句，对不同身份的人说一句祝福语。【例】对学生说，祝你学业有成。 对农民说，____________________。 对官员说，____________________。

对生意人说，____________________。 对老人说，____________________。 对小孩说，____________________。

祝孩子学业有成的句子篇七
《激励学生学习斗志的语句 2》

激励学生学习斗志的语句

1.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

2.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐

3.上帝助自助者。

4.莫找借口失败，只找理由成功。

5.人之所以能，是相信能

6.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

7.信心来自于实力，实力来自于勤奋。

8.永远不要以粗心为借口原谅自己

9.练习就是高考，高考就是练习。

10.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

11.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

12.对待难题--我难人难我不畏难；对待易题——我易人易我不大意！

13.手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。

14.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

15.很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！

16.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

17.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

18.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

19.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

20.学习的关键——重复。

21.只为成功找方法，不为失败找借口。

22.目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。

23.雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。

24.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量

25.含泪播种的人一定能含笑收获。

26.用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

27.不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

28.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

29.坚定的信念＋持久的勤奋＋科学的方法＝成功

积一时之跬步，臻千里之遥程。

2、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

3、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

8、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些

看问题，纯真些看人生。

10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

11、高三是集体战斗与个人成就的时期。

12、自信是成功的先决条件。

13、有高水平的集体，才有高水平的个人。

14、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

15、更快、更高、更强。领先就是金牌。

16、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

17、高考是汇百万人参加的一次练习。

18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

19、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

20、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

21、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！

22、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

23、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！

24、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

25、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

26、总想赢者必输，不怕输者必赢。

27、试试就能行，争争就能赢。

28、信心是成功的一半。

29、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失 败。

30、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

31、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

32、名列前茅是银，日新月异是金。

33、平日从严，高考坦然。

34、永远不要以粗心为借口原谅自己。

35、练习就是高考，高考就是练习。

36、紧张而有序，效率是关键。

37、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

38、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

39、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

40、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

41、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

53、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。

54、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

55、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

56、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

57、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

58、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

59、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

60、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

61、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的

火花！

62、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

63、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

64、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

65、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

66、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

67、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

68、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

69、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

70、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

71、体悟好往届高考题，触类旁通。

72、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

73、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

74、对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。

75、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

76、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

83、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。

84、模拟的意义在于如何走下去。

85、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

86、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

87、模拟失利并非坏事，让你发现问题。

88、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

89、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

90、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。

91、人生能有几次搏？莫到白发还未博。

92、给自己一个恰如其分的自信。

93、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。

94、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

95、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

96、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明；如果我们热爱高考呢？那么，一切都将变得简单而和谐！

97、高考是海，青涩的我们也曾惧怕它、试探它。然而当我们懂得人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越时，我们便可以接触它、拥抱它并超越它。回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。

98、六月：7、8、9日3天，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

99、祝你成功，成功之路始于脚下。

2、面对通过刻苦的学习，考取自己理想的学校，有些人顺利跨过，而更多人则望辰莫及。然而，你通过自己的努力圆了自己学业之梦，特向你表示祝贺!

3、恭喜恭喜!真是功夫不负有心人啊，你的努力使你考入了自己理想学校，这是一件多么值得骄傲的事情，特借手机短信向你表示热烈的祝贺!

4、你一定想不到当我得知你考上大学的那一刻是多么的兴奋，你的刻苦努力得到了回报，你是你们全家人的骄傲和自豪，真诚地祝贺你!

5、朝晖不会落进昏睡者的瞳仁。追求美，才能得到美!──愿我们永远做一个醒着的追求者。

6、事业成于坚韧，毁于急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在从容者的后边;疾驰的骏马在后头，缓步的骆驼继续向前。

7、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。谨以韩愈的名言，与君共勉。

8、我们预定的目标，不是享受，也不是受苦，而是要使每一天，都比昨天更进一步。

9、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体

10、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

11、若不得不，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的的回忆。

12、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

13、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

14、记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

15、我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

16、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

17、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那

祝孩子学业有成的句子篇八
《一6班家长会》

祝孩子学业有成的句子篇九
《家长会发言》

第二学期家长会发言

大家好！首先请允许我代表一年级全体教师，感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢一学期以来各位对我们工作的大力支持。我们学校以校风正，管理严格、到位，教学质量高在全区教育系统内外享有很好的口碑。这点在我们步入中学的毕业生身上有着深刻的体会，我们的学生群体以品质好、成绩佳受到了各个中学的赞誉，他们在享受着景小的声誉给他们带来的光环的同时，也同样以良好的表现传承着我们的优秀传统。我们学校的生源绝大多数是择校生，包括您在内的众多家长能够选择我们学校也是对我们景小的一种认可。很多家长也对我表示过很幸运孩子能到这所学校上学。说明我们这个家长群体的素质是很高的，对孩子的教育都是非常重视的。同样我们景小的每一位老师也都是最认真负责的，最希望自己的学生有出息的。我想我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好这些孩子，让他们志存高远，脚踏实地的做个好学生，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

今天我们召开这个家长会，主要目的主要目的就是和您进行一下沟通，沟通什么呢？主要是：总结一下上学期期末考试情况，介绍一下这学期的学习要点。希望我们家校合力，达到1+1〉2的效果。最终促每一个孩子健康成长。

一、 介绍班级上学期期末考试情况：

上学期期末语文试卷满分100分。朗读占5分。试题突出了一年级段语文的训练重点，侧重考查学生拼音、字词句的掌握和运用，比较灵活。在孩子家长和老师的共同努力下，咱们班的孩子取得了理想的成绩。

语文共有19人考了100分。他们是：

在期末复习考试期间努力学习进步突出的有：

共有七人考取了300分。

通过这次考试我们也发现了学生身上存在的一些问题：

1、学生的灵活运用能力有待提高。这次考试的第五题数笔画归类和第七题在古诗中画反义词失分率相对较高。我们平时练习数笔画最多是数五、六个字，这次考试一共出现了十四个字，还要归类，学生有些应付不过来，个别好孩子还出现了数错三个字的情况。

第七题给了一首古诗，让找出反义词连线，这首古诗中的反义词只有三个。我们平时连的都是给的所有字都能找到反义词。考试时有的孩子应变能力差，不知怎么办好了，把这首古诗中的中的每个字都找了一个“反义词”，连上了线。这也促使我们反思，应该提高学生灵活运用知识的能力。

2、认真踏实的学习态度和应试技巧有待进一步培养。一方面学生做题不细心。像第五题数笔画，并不难，但这道题错误率最高，有的孩子数着数着就不耐烦了，数着数着就乱了。

另一方面孩子们的检查能力还需好好培养。比如以为孩子用“东”组词，写的是东雨，个别孩子还有漏题现象，排列词语组句子一题，有的孩子写了两个序号2，缺少6，但却没有检查出来，这些都说明孩子们孩子们认真踏实的学习态度和应试技巧有待进一步养成。

二、 表扬寒假作业认真和开学前两周表现突出的学生

1、寒假作业认真完成的学生有：（投影展示部分学生的各项作业）感谢家长的支持

2、开学以来，纪律方面表现不错的有;

3、开学以来上课积极发言的有：

4、开学以来作业认真完成的有：

5、开学以来按时认真做值日的有：（投影展示）

6、自理能力增强的又;

7、开学以来进步突出的有：

三、本学期语文学习重难点： 知识点：

识字写字：

1、认识常用汉字550个，会写250个。

2、掌握字母表，学习使用音序查字法查字典。

3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字。字写的的正确端正整洁。 阅读：

1、用普通话正确、流利地朗读课文。

2、会借助读物中的图画阅读。

3、对读物中感兴趣的内容乐于与他人交流。 能力点：

识字：

1、鼓励学生用自己喜欢的方式识字。

词语；

2、了解形声字的构成规律。掌握两个多音字。（乐）（着）

3、会加或减偏旁后再组词。会一字多组。会进行词语搭配，形近字组词。

4、积累词语和格言。

5、掌握一些反义词。初步了解一些近义词的用法。

句子：

6、能看拼音写句子。

7、会把句子补充完整。

8、初步了解陈述句、疑问句、感叹句、把、被句。

9、初步了解两个并列关系的句式。（一边…..一边……）（那么……那么……） 阅读：

1、会标画段落。

2、会段中数句子。

3、会提取文中的简单信息回答问题。

口语交际:

1、能认真倾听别人发言，努力了解主要内容。

2、 与别人交流，态度自然，有礼貌。

3、有表达的自信心，积极参与口语交际。

四、推荐几点做法

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。这样做是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。所以我推荐家长们在时间允许的情况下做好下列事情：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。不能口头上问：你做完了没有，而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。举例：询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。结合期末考试的问题，关注孩子是不是认真看记事本，能审题吗？，会主动检查吗？

第二：抓“听写”识字是语文学习的基础，这学期会写250个字，加上上学期学的100个，这350-个是学习其他汉字的基础。因为孩子们可以通过旧字笔画的加、减 变化，偏旁的加减学习很多新字 。要听词语， 词语是会用语文的第一步，多积累词会运用。所以要抓孩子的听写。

第三：抓“读书”、“背书”

读书时为课堂学习打基础，背书是语言积累，为将来表达打基础。这两点对于

孩子学海语文举足轻重。

第四：抓课外阅读。我很欣慰的是咱们班的孩子读书热情高。中午出去晒太严一些孩子都在看书。但要看进去，要有收获，可能是一个词，一种打动心灵的情感熏陶，一个耐人寻味的道理。读一篇小文由一样收获就算读进去了。

第五、抓日记不是让您把我该干的事干了，是请您培养孩子热爱生活的素养，思考生活的习惯。举例

最后，关注孩子的荣誉记录本 。介绍，请家长每周签字

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，应一些家长的要求，我们请王子木的妈妈和王泽昊的妈妈来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎。

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢两位妈妈把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

学生的教育是一项综合性的工作。这需要老师的努力，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝我们的孩子孩子健康成长，学业有成！

祝孩子学业有成的句子篇十
《补充习题答案》

第十册语文补充习题答案

1. 、春光染绿我们的双脚

一、歌谣 寂寞咆哮 茂密

蹦跳 裸露 荒山野岭

枝繁叶茂

提示：荒 茂 裸的写法

用另一个字组词。

二、拥抱果园 撑起打伞结束煎熬

金色的秋天 茂密的树丛 寂寞的荒山

提示：为什么可以拥抱果园？怎么理解？

三、1、裸露 浑浊（咆哮） 寂寞 树苗

2、松鼠小鸟 小猴 小兔

四、1、轻抚

柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。

西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。

2、踏、洒。染。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

拓展：春天的诗。

五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。

1、第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）

2、看到。听到。感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不做也罢。

2、只拣儿童多处行

一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数

二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦

三、上声 上声阴平 jie xie xie

四、对 错 错

五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群

2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。

六、不甘示弱

愈飞愈高

2、高空中„„老鹰。

3、略。（想象描写）

3、早

一、组词。

朴实 扑食墨水 静默 花瓣 辨解 （辨别 分辨 分辩辪子）

二、标点练习。

1、“” 、、，。

2、、、，《》。

3、、：“！”

三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。

2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。

3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成， 一寸光阴不可轻。

四、1、四声。阴平。像 预示。

2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。

迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。

那花白里透黄……韵致。

梅飘香而送暖。

（后两题建议不做。）

因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。

作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。

4.古诗两首

一1、略

2、树头花落未成阴 菜花

急走和追田园风光

二、√××√

三、春暖花开

春意盎然 百花齐放 桃红柳绿 争奇斗艳 万紫千红 …

四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青

五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春

二月春风似剪刀

六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花 2捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等

5.梦圆飞天

一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起

二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚

三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、

欣喜若狂、扬眉吐气

四 1、划去括号里的1、1、 2 、1

2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好

3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练„„乐曲声响起来了

4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行

五 1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气

2、费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚

6、火星——地球的“孪生兄弟”

一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策

二、1、连续2、陆续3、持续

1、虽然、、、但是、、、2、不但、、、还、、

三、1、同样有南极、北极、、、、、时间都差不多。

2、小芳、、、分享快乐、、面对困难、、、分解忧愁、、、连饭都在一块吃。（可以简单一些）

四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。

2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。

（2）合理的失重。

（3）气候能任意调节

7．奇妙的克隆

三 2 1 3 7 6 4。

四.1，“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指 克隆、器官、移植 。作者这样写的好处是 生动形象地表现了克隆的神奇 。

2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。 能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。

8海伦.凯勒

四、品悟语言，完成练习。

1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

这句话把“她”比作（ 一块干燥的海绵 ）读后我感觉到（ 她对知识的渴望 ）。我还可以用课文中的一个成语（ 如饥似渴 ）来形容她的这种学习劲头。

2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。

从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人（关心和关爱 ）。对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她（ 充满爱心、乐于奉献 ）。

五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。

A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。

1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。（C）

2、海伦很快学会了用手指“说话”。（B）

3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（B）

4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。（A）

9 二泉映月

一、无锡 踢腿 恩惠 智慧 发愤 喷泉

二、禁jīn不住 禁jìn止 倔强jiàng 坚强qiáng 乐yue曲 快乐 le 似si乎 像„„似shi的

三、饱经风霜 静影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升腾跌宕 委婉连绵

四、 1.他爱那陪伴他一生的二胡

他爱那默默帮助他的邻居（学生课堂交流的）

他爱那哺育他成长的太湖水

2、热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争的精神

五（略）

六、1.只有 才 因此 但是 一旦 即使 仍然

2.自古以来，所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。 3（略）

10.郑和远航

四、1.狂风呼啸 脱缰的野马 奔腾咆哮 疯狂 扑向 撕裂 波峰浪谷 通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质

在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗袭击，转危为安

2.规模 时间 范围 七 不怕困难 顽强探索

11.司马迁发奋写《史记》

三、1.黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础

2.写作时间之长，字数之多，突出了写作的艰辛，体现了这是司马迁用生命写成的巨著

四、2.血溅 墙头 了此残生

3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且：人活着要有价值，如果他就这样死了，就是比鸿毛还轻

4.司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神

12、精读与略读

三、1.表示书读得多成语：

博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、

博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷

2.表示“精读”书的成语：

咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、

倒背如流、韦编三绝、举一反三

3.表示“泛读”书的成语：

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