曲高和寡的造句

导读：　曲高和寡的造句篇一《造句》 雕梁画栋 ...

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曲高和寡的造句篇一
《造句》

雕梁画栋的造句：正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。

巧夺天工的造句：象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。

独具匠心的造句：他的这种设计真是独具匠心。

引人入胜的造句：这个电影情节曲折,引人入胜,非常好看。

古色古香的造句：你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。

余音绕梁的造句：小王唱的歌给人一种余音绕梁的感觉。

不落窠臼的造句：“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。

雅俗共赏的造句：这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。

美不胜收的造句：公园里的美景让人美不胜收。

脍炙人口的造句：一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。

曲高和寡的造句：我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道曲高和寡呢！

妙笔生花的造句：只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。

阳春白雪的造句：长老听了，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。”

笔走龙蛇的造句：秀才肖王宾胸藏锦绣，笔走龙蛇。

不同凡响的造句：班长写的作文果然不同凡响。

别具一格的造句：这件衣服无论是式样或者颜色都别具一格,我一见到就喜欢上了

曲高和寡的造句篇二
《小六语文拓展八日积月累》

人教版语文六年级回顾.拓展八日积月累本意

意思：

雕梁画栋的意思：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

巧夺天工的意思：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

独具匠心的意思：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

引人入胜的意思：现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

古色古香的意思：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

余音绕梁的意思：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

不落窠臼的意思：比喻有独创风格，不落旧套。

雅俗共赏的意思：形容文学作品既优美，且通俗。

美不胜收的意思：美好的东西很多，一时看不过来。

脍炙人口的意思：比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

曲高和寡的意思： 现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

妙笔生花的意思：比喻杰出的写作才能。

阳春白雪的意思：比喻高深的不通俗的文学艺术。

笔走龙蛇的意思：形容书法生动而有气势。

不同凡响的意思：形容事物不平凡，很出色。

别具一格的意思：另有一种独特的风格。

造句：

雕梁画栋的造句：正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。

巧夺天工的造句：象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。

独具匠心的造句：他的这种设计真是独具匠心。

引人入胜的造句：这个电影情节曲折,引人入胜,非常好看。

古色古香的造句：你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。

余音绕梁的造句：小王唱的歌给人一种余音绕梁的感觉。

不落窠臼的造句：“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。

雅俗共赏的造句：这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。

美不胜收的造句：公园里的美景让人美不胜收。

脍炙人口的造句：一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。

曲高和寡的造句：我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道曲高和寡呢！

妙笔生花的造句：只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。

阳春白雪的造句：长老听了，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。”

笔走龙蛇的造句：秀才肖王宾胸藏锦绣，笔走龙蛇。

不同凡响的造句：班长写的作文果然不同凡响。

别具一格的造句：这件衣服无论是式样或者颜色都别具一格,我一见到就非常喜欢。

曲高和寡的造句篇三
《知识总结》

日积月累

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更新时间：2013年1月18日

王桂萍

分类：家庭作业

姓名：

回顾拓展一

描写大自然的诗句

第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。

第二句，造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。

第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。

第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？

第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。

第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，

菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。

回顾拓展二

背诵爱国格言和古诗词

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立 国耻未雪，何由成名？ —— 李白

一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游

死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游

各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑

恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来

祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅

回顾拓展三

中华传统美德的名言警句

“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。

回顾拓展四

有关环境保护的宣传口号和标语

“善待地球就是善待自己。”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。

“拯救地球就是拯救未来。”这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。

“但存方寸地，留与子孙耕。”出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

“有限的资源，无限的循环。”意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。

“珍惜自然资源，共营生命绿色。”意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，

确保生命成长。

（1）环保宣传标语

①家园只有一个，地球不能克隆。 ②地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

③水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。 ④保护环境就是保护生命。

⑤早一天保护环境，多一份生命保证。 ⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。

⑦污染环境千夫指，保护环境万人颂。⑧用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

（2）地球村绿色生活方式：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

回顾拓展五

鲁迅先生的名言警句

第一句是鲁迅先生的精神写照。“横眉”，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。“冷对”，冷落对待。“千夫指”，原意是许多人的指责，源自《汉书·王嘉传》“千人所指”，这里比喻敌人的指责。又，“千夫指”为千夫所指，千夫指的，也就是人民的公敌。“俯首”，低头，表示听从的样子。“为”，做。“孺子”，儿童。“孺子牛”，春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛爬在地上，让儿子骑在背上，儿子不小心跌倒时，把齐

景公的牙齿挂折了。因而鲍子曰：“汝忘君之为孺子牛而折其齿乎？”由此称齐景公为“孺子牛”。这里比喻人民大众的牛。“横眉”“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。

第二句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。教学时可让学生联想“路”的引申意义。

第三句是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教育我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意地为人民服务。

第四句话教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。鲁迅的一生，是十分珍惜时间的，他曾对许广平说：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅有时在病中，一边吃药，一边为青年看稿，校稿，用心血一滴一滴地培育着中国的未来。关于珍惜时间方面的鲁迅名言还有：节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

最后这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方，从正反两方面申述自己的看法，说明了只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的知识。

曲高和寡的造句篇四
《雕梁画栋等16成语意思及造句(六年级下册)》

雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇.

或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋.

造 句：北京颐和园的长廊，雕梁画栋，美不胜收。

巧夺天工：人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超.只用于形容人工

事物,不能用于天然景观.

造 句：根雕艺人的作品，精美异常，巧夺天工。

独具匠心：巧妙的心思.具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面

的创造性.

造 句：鲁班设计的赵州石桥真是独具匠心。

引人入胜：是胜：胜境.引人进入佳境.现多用来指风景或文艺

作品特别吸引人!

造 句：刘谦的魔术表演真实引人入胜啊！

古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调.

造 句：你这幅古色古香的字画，看来价值不菲。

房间内摆上这几张太师椅，显得古色古香，别有气氛。 余音绕梁：形容歌声优美,给人留下难忘的印象

造 句：一位游览者放声歌唱，余音绕梁，人们都很欣赏，可惜曲

高和寡，没人能跟得上.

不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器.比喻有独创风格,不落旧套. 造 句：颐和园的设计风格真是独具匠心，不落窠臼。

不一定不同，但要不落窠臼。

雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能

够欣赏.

造 句：我们要怎样才能雅俗共赏。

参观茶雅俗共赏文化，具有广泛的社会性。

美不胜收：胜：尽.美好的东西很多,一时看不过来.

造 句：我们终于到达了山顶，远处平原的景色美不胜收，真想飞

过去。

青海湖的风景美不胜收。

脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉.脍和炙都是人们爱吃的食

物.指美味人人爱吃.比喻好的诗文受到人们的称赞和传

讼.

造 句：唐代大诗人李白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今还

仍被人传诵。

《唐诗三百首》是一本脍炙人口的书，让人们百读不厌。 曲高和寡：曲调高深,能跟着唱的人就少.旧指知音难得.现比喻言论

或作品不通俗,能了解的人很少.

造 句：这是一场通俗音乐会，所挑选的曲子不宜曲高和寡。

现在的这篇大论文，不用说，也可能是“曲高和寡”了

妙笔生花：比喻杰出的写作才能.

造 句：有谁会妙笔生花写文章？

她妙笔生花，刹那写就一篇好文章。

阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲.比喻高深的不通

俗的文学艺术

造 句：在琵琶曲中，有一首很好听的曲子叫阳春白雪。

贝多芬的许多纲琴曲真可说是阳春白雪，确实高雅

笔走龙蛇：形容书法生动而有气势

造 句：小杨老师笔走龙蛇的书法艺术，造诣很深，让人赞叹。 这幅字笔走龙蛇，刚劲有力

这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。

不同凡响：凡响：平凡的音乐.形容事物不平凡,很出色. 造 句：今天的演唱会即优美又动听，真是不同凡响啊！

名家弹奏的曲子，果然不同凡响。

别具一格：别：另外.另有一种独特的风格.

造 句：这位年轻画家的画在创作手法上不落窠臼，别具一格. 这是一部别具一个的电视剧，看得我们热血澎湃！ 这篇文章真是别具一格！ 这件作品真是别具一格，

曲高和寡的造句篇五
《造句》

1、此品玲珑剔透，别具一格，实乃鬼斧神工。

2、你到过北京旅游吗？背景最多的是（古香古色 ）的亭台楼阁，抬头就能看到（ 雕梁画栋），花鸟虫鱼....处处皆入画，一步一景，真是（美不胜收）。这些（ 巧夺天工）的艺术建筑凝聚了历代艺术家智慧与心血。这天，一位大学生带着画具来到颐和园写生，只见他在雪白的纸上（ 笔走龙蛇），一下子功夫，眼前进屋跃然纸上，真是（妙笔生花 ）。远处传来了（ 曲高和寡）的名曲——《高山流水》，（余音绕梁 ），听的有人都静立不动，陶醉不已。晚上，你可以到茶馆欣赏一下地地道道的京剧，因为京剧即是民间艺术，又是国粹，（雅俗共赏 ），受广大群众....

3.北京颐和园的长廊，雕梁画栋，美不胜收。

4.根雕艺人的作品，精美异常，巧夺天工。

5.鲁班设计的赵州石桥真是独具匠心。

6.李谷一的歌声余音绕梁，不绝于耳。

7.这位年轻画家的画在创作手法上不落窠臼，别具一格。

8.我们普及艺术歌曲，应当提倡艺术歌曲的群众化，不要使它成为曲高和寡的“阳春白雪”。

9.小杨老师笔走龙蛇的书法艺术，造诣很深，让人赞叹。

曲高和寡的造句篇六
《曲高和寡的故事》

曲高和寡的故事

【出处】引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。 战国·楚·宋玉《对楚王问》

【解释】曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

【近义词】阳春白雪

【反义词】下里巴人

【成语故事】战国时期，楚襄王问文学家宋玉为什么那么多人对宋玉有意见，怎么没有附和的人？宋玉回答道：有一个唱歌的人在郢都街上唱《下里》《巴人》，很多人跟唱，唱《阳春》《白雪》，附和的人就少了，可见“其曲弥高，其和弥寡。”

【成语示列】我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道曲高和寡呢！（清·刘鹗《老残游记·续篇》第五回）

曲高和寡的造句篇七
《八单元词语解释和造句》

响遏行云[xiǎng è xíng yún]

遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 造句：这位声乐家的歌声，响遏行云，十分嘹亮。

雕梁画栋：指房屋的华

丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

雕梁画栋的造句：正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色画眉。

巧夺天工：人工的精巧

胜过天然,形容技艺十分高超。只用于形容人工事物，不能用于天然景观。

巧夺天工的造句：象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。

独具匠心巧妙的心思。具有独到的灵巧的心

思。指在技巧和艺术方面的创造性。

独具匠心的造句：他的这种设计真是独具匠心。

引人入胜的意思：是胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人！

引人入胜的造句：这个电影情节曲折,引人入胜,非常好看。

古色古香的意思是：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。 古色古香的造句：你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字

曲高和寡的造句篇八
《曲高和寡的现代阐释》

曲高和寡的造句篇九
《巧用造句》

巧用造句，构思成文

巧用造句，构思成文

面对话题作文题目写议论文时，学生常出现两个失误：内容上游离话题，结构上缺少清晰的层次。在评分上，后者难以突破“三类中”，前者更是有可能跌到“三类下”。针对这两个问题，我们尝试用“话题”来造句的方法解决，取得了良好的效果。实践下来，感觉此法简单实用，易于操作。现结合两个例子介绍如下：

方法指要：在进行写前指导时，首先要求学生用“话题”造句，对造成的句子进行去粗取精，筛选整理，选择或整合出最具概括性的句子充当全文的“中心论点句”，然后把剩下的句子适当排序，充当文章各段落的“分论点句”，构建出文章的骨架。再紧扣“话题”压缩整编“中心论点句”，形成文章的“标题”。这样，“话题”就嵌入到“中心论点句”“分论点句”和“标题”当中，从而“话题”“标题”和“论点句”三位一体，几个“分论点句”各司其职，很好地解决了上述两个问题。

例一：

阅读下面材料，根据要求作文。

1.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）

2.三思而后行。（《论语》）

3.我思故我在。（笛卡尔）

4.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

以上名言都谈了“思”，请以“思”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。

用“思”造句，整理之后得出的方案：

题目：思考，让你充满力量

第一段：思考，让你充满力量。

中间各段：

思考是人类独有的能力，是成就人类文明的最基本的要素。

思考，帮助我们走向成功。

思考，让我们意识到自我的存在，活出个性。

思考，本身充满乐趣，丰富了我们的人生。

卓尔不群的思考，需要勇气。

辩证：富有力量的思考，离不开行动。知而能行，方为完美。

结尾：思考，让人类充满力量。因为，思考是人类智慧与个性的展现，我们也必将靠我们的思考创造出更美好的生活。

例二：

阅读下面材料，根据要求作文。

生活中，常常有一些细节感动着我们，也常常有一些细节决定着事情的成败，人生的悲欢。

请以“细节”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。

用“细节”造句，整理之后得出的方案：

题目：细节决定成败

第一段：细节决定成败。（夫祸患常积于忽微）

中间各段：

传神的细节铸就不朽名著。

科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。

细节中蕴含着无限商机。

说到底细节反映出人的智慧。有智慧的人，谨慎细心的人才能明察秋毫，才能巧妙地运用细节。

辩证：有时过于拘泥于细节，也可能酿成大错。

结尾：《老子》中曾论述：“天下大事，必作于细。”打造好每一个细节，就能铸就成功。

当然，以上方案只是从事情的成败的角度论述细节的意义，若是再放宽眼界，还可以得出更深刻、更大气的方案：

题目：打造细节，让生活更美妙

第一段：细节中有很多奥妙，打造细节，让生活更美妙。

中间各段：

传神的细节铸就不朽名著，（葛朗台临终的举动）科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。（美国“挑战者号”的爆炸）

说到底细节反映出人的智慧，有智慧的人，谨慎细心的人才能明察秋毫，才能巧妙地运用细节。（周恩来接待尼克松的细节，维护国家尊严）

细节体现素质。（个人素质一小步，民族素质一大步；小处不可随便） 细节蕴含着人类最美好的情感。（亲情、爱情）

辩证：注重细节，但更不要忽视全局。（樊哙的“大行不顾细谨”、九方皋相马的不拘小节、诸葛亮的“观其大略”读书法、陶潜的“好读书不求甚解”） 结尾：小小细节中有大奥妙。生活就是由众多细节组成的，没有每一个不起眼的细节，就没有全局；一粒沙中有大千世界，每一个细节又都是全局的缩影。所以，巧妙地处理好细节，充满奥妙的细节就会让生活更美妙。

从根本上说，作文能力的高低，取决于人的生活积淀、心灵敏感度和思想深度。这种用“造句”来构思作文的方法，也只不过是众多深化思维、优化写作方法中的一个门径。“汝果欲学诗，工夫在诗外”，若想写出更高明的文章，还是在对广博丰富的生活的深入思考上多花些工夫。

标新立异，见解新颖

标新立异，见解新颖

“千古文章意为高”，“意犹帅也”，这些论述道明了立意的重要性。文章立意首先应求准，进而要求新。新奇的立意，独到的见解，能使作文个性鲜明，给人以心灵的撞击，精神上的鼓舞。

要使见解新颖独特，方法主要有：

一、反向立意

即转换思考方向，对大多数人的见解说“不”。具体有两种方式：一种是不全部认同，而作辩证的否定，也就是肯定一部分否定一部分。

比如中学生习作《人一定要往高处走吗？》，以“人的水平不同，能力各异”作为切入点，针对“人往高处走”这句俗语展开求异思维，提出“只要能达到自身发展的目标，暂且往低处走一走也无妨”的新观点，使读者获得有益的启迪。

二、新异立意

作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的，大都具有多层次、多角度开发的可能性，这就需要我们认真分析，仔细梳理，把混沌的具体的表象加以分解，对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。尤其是在千万人写同一考题的情况下，要想一想别人可能会怎么写，“我”能不能有更好的选择，能不能写出与众不同的见解。

以2007年上海卷作文为例，与绝大多数考生泛谈“高考是道坎”“生命中的坎坷是道坎”等不同，有位考生写的是“文章的内容比技巧更重要，写作必须跨过华而不实的文风这道坎”，全文笔力集中，主旨鲜明，立意上和阅卷标准相吻合。由于作者巧妙地变向立意，使文章别出心裁，赢得了阅卷老师一致赞赏。

三、高远立意

一般同学在把握题意后，往往会产生一种求稳、求保险的心理，即顺着题意很“自然”地进入到某一惯常的思路中，于是考场上出现了大量立意肤浅的平庸之作。而那些精品作文，则往往是想落天外，用一种更加高远的立意使题旨得到深化与发展，从而占据了思想上的制高点。

请看2007年上海卷两篇金牌作文的节选：

（文一）我家有个保姆，我喊她“阿姨”，邻居们见了，也跟着喊“阿姨”。当然，我知道，这两声“阿姨”，语气是不同的。

生活中有许多像这样的“阿姨”，小区里带孩子的，家里打扫卫生的，伺候生病老人的„„他们在我们这个城市辛勤劳作着，但是却很少能够真正进入我们这个城市的生活。

这是横在我和保姆之间的一道坎，也是横在大多数城里人和“乡下人”之间的一道坎。在越来越离不开那些所谓“乡下人”的同时，我们却仍然习惯用某些标准来划分人群，比如地域，比如出身„„

这道坎，令我们在坐享他们的劳动成果时仍难免鄙夷，甚至猜忌。这道坎，令他们在进城务工之后，选择了沉默忍让，以结实而卑微的身躯承受来自身心的压力。

如果没有他们，我不敢想象城里的家长能够从容安心地工作；如果没有他们，我们不敢奢望一幢又一幢高楼迅速地拔地而起。

而这道将我们与他们深深隔开的坎，它如影随形，同我们的生活纠缠在一起。那些反对民工子弟进入公办学校学习的声音，那种呼吁限制外来人口进入市区的要求„„我们应该为此感到羞愧啊。

„„

（文二）有多少人曾经在这里被牵绊束缚最终倒下？有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳穷尽一生？

物欲横流过市。当眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活，而是应接不穷的“悬疑”“侦探”“复杂”时，我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起，它就是：构思过度。

必须跨过这道坎，当我们涉世未深的时候，余秋雨曾在《历史的脸谱》中提及：构思过度已成为这个时代无可避免的灾难。为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节，华丽而又华丽的词藻？精心编织固然不是错，然而过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳。这里不得不提到韩剧。诚然，情节的老套是它无可回避的弊病，而它的影响力却是巨大的。简单的人物、自然的场景无疑是起着关键作用的。简单，是每个人心中最柔软的感动。毋须装点得多繁复，自然就好。构思过度在稀有的情况下也许新鲜，但狂热之后，人们回归的依旧是心的感动。当我们涉世还未深，请闭起双眼，只用心听到最清澈的呼唤，跨过那“构思过度”的槛坎。

„„

没有半点犹豫及退缩，必须跨过“构思过度”这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单得多！

前一篇作文从大处着眼，由小处入手，将一个普通的社会现象（以地域、出身的差异来划分人群的尊卑）纳入必须跨越的“这道坎”——横亘在城里人与外来务工者群体间的深“坎”之中，可谓眼光独到。文章在看似不经意的叙谈、阐述中，充分揭示了“这道坎”给异乡人带来的种种伤害，同时也抒写了自己内心的歉意及今后的愿望。

后一篇文章的作者同样目光犀利，思维深刻，使笔下文章充满了一种力度，一种气势，读来令人震撼。开头直指当前社会中“物欲横流过市”“眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活”的事实，在激起读者共鸣和思考后，响亮地提出：“我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起，它就是：构思过度。”接下来分层阐释观点，通过正反对照、合理引用，以“跨过那‘构思过度’的槛坎”反复点题，使“必须跨过‘构思过度’这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单得多”的中心鲜明而突出。阅卷教师读到这样的佳作，怎能不拍案叫绝？

当文化火炬印上了商标

曲高和寡的造句篇十
《六年级语文第八单元日积月累造句》

雕梁画栋：雕梁画栋的庭院美得让人流连忘返。

巧夺天工：鲁班的木雕巧夺天工，没有人见了不赞叹！

独具匠心：赵州桥的这种设计真是独具匠心。

引人入胜：看着满眼的湖光山色,真是引人入胜啊!

古色古香：走在长安城老城区里,道路两旁到处是古色古香的建筑物. 余音绕梁：听完你的古筝演奏

不落窠臼：颐和园的设计风格真是独具匠心

雅俗共赏：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

美不胜收：这里的风景美不胜收。

脍炙人口：李白的诗歌脍炙人口

曲高和寡：他总说些文绉绉的话

妙笔生花：小明真是妙笔生花

阳春白雪：我们既要会欣赏下里巴人

笔走龙蛇：这种笔走龙蛇的书法

不同凡响：名家弹奏的曲子

别具一格：这个屋子的布局别具一格。,真是让人觉得余音绕梁,意犹未尽啊。 ,不落窠臼。 ,妇孺皆知。 ,总是曲高和寡。 ,顷刻写就一篇好文章。 ,也要会欣赏阳春白雪。 ,真是世间少有。 ,果然不同凡响。

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