描写岁物是人非的句子

导读：　描写岁物是人非的句子篇一《描述物是人非、时过境迁的诗句》 ...

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描写岁物是人非的句子篇一
《描述物是人非、时过境迁的诗句》

描述物是人非、时过境迁的诗句 唐·崔护《题都城南庄》

去年今日此门中,人面桃花相映红. 人面不知何处去,桃花依旧笑春风. 唐·赵瑕 《江楼感怀》

独上江楼思渺然,月光如水水如天. 同来望月人何处,风景依稀似去年. 宋·欧阳修《生查子》

去年元月时,花市灯如昼.月上柳梢头,人约黄昏后.

今年元月时,月与灯依旧.不见去年人,泪湿春衫袖.

宋·苏轼《和子由渑池怀旧》

人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥. 泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西. 老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题. 往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶. 唐·刘禹锡《乌衣巷》

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜. 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.刘希夷《代悲白头翁》

明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾!黛玉《葬花吟》

同来玩月人何在,风景依稀似去年.赵嘏 《江楼有感》

今年元夜时,月与灯依旧.不见去年人,泪湿春衫袖!《生查子》

去年今日此门中,人面桃花相映红.

人面不知何处去,桃花依旧笑春风.崔护《题都城南庄》

聚散苦匆匆,此恨无穷.今年花胜去年红.可惜明年花更好,知与谁同?欧阳修《浪淘沙》 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋.

阁中帝子今何在,槛外长江空自流.王勃《腾王阁》

人生愁恨何能免?销魂独我情何限! 故国梦重归,觉来双泪垂.

高楼谁与上?长记秋晴望.

往事已成空,还如一梦中.李煜《子夜歌》 重过阊门万事非,同来何事不同归? 梧桐半死清霜后,白头鸳鸯失伴飞. 原上草,露初晞,旧栖新垅两依依. 空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣?贺铸《鹧鸪天》 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

描写岁物是人非的句子篇二
《全册理解性默写》

全册理解性默写

九年级上

1.《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子：梳洗罢，独倚望江楼。

2.《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

3.范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

4．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。

5.《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

6、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是 ：羌管悠悠霜满地 。

7、《渔家傲•秋思》着重渲染战时的肃杀气象的句子是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭 。

8、《渔家傲》中表达戍边将士“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的卫国志向的的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

9、《南乡子〃登京口北固亭有怀》一诗中，描写孙权青年时代英雄气概的句子：年少万兜鍪，坐断东南战未休。

10、《朝天子〃咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是：军听了军愁，民听了民怕。

（三）《江城子•密州出猎》（苏轼）

1．苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2．苏轼的《江城子•密州出猎》表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，又稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？

3.苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

4.苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

1.李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。

2.词人以新奇的手法抒发内心沉重的哀愁的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

1、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

2、《破阵子〃为陈同甫壮词以寄》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵 。

3、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

4、词人从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

5、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名

《观刈麦》（白居易）

1.《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。

2.《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。

3.白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

4.白居易《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：家田输税尽，拾此充饥肠。

5.白居易《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心，同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘

（七）《月夜》（刘方平） 《月夜》中表现春气萌发，蛰虫涌动的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

（八）《商山早行》（温庭筠）

1.温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

2.温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（九）《卜算子•咏梅》（陆游）

1.陆游《卜算子•咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。

2.陆游《卜算子•咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。

（十）《浣溪沙》（苏轼） 《浣溪沙》中通过对自然环境的描写和细节描写，表现日中行路的辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

（十一）《醉花阴》（李清照）

1.李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤，愁苦的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

2.《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是：人比黄花瘦。

（十二）《南乡子•登京口北固亭有怀》（辛弃疾）

《南乡子•登京口北固亭有怀》看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流 （十三）《山坡羊•骊山怀古》（张养浩）

1、《山坡羊•骊山怀古》中与《山坡羊•潼关怀古》“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处。

2、《山坡羊•骊山怀古》中表达作者对世事无常感悟的句子：“赢，都变作了土；输，都变作了土。” （十四）《朝天子•咏喇叭》

1、《朝天子•咏喇叭》中形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。 《出师表》

1、诸葛亮分析当前形势，指出不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。

2、有利的主观条件是： 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

3、《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

4、诸葛亮分析当前形势，提出广开言路建议的句子是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，

5、诸葛亮希望后主不要“随便看轻自己”和“说不当的话”的句子是：不宜妄自菲薄，引喻失义；

6、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；

6、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

7、《诸葛亮集》中有这样的话： "赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

8、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人，（此先汉所以兴隆也）；亲小人，远贤臣，（此后汉所以倾颓也）；

9、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，（遂许先帝以驱驰）。

10、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；

11、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

12、 表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

13、刘备三请诸葛亮的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说就是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之士。

14、《出师表》中，诸葛亮用历史经验告诉后人只有“亲贤臣，远小人”国家才能政治清明，兴旺发达。

15、 指出出师战略目标的句子是：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

16、作者认为可以出师北伐的条件是：今南方已定，兵甲已足。

17、 作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:第一条建议是广开言路,第二条建议是严明赏罚. 第三条建议是亲贤远小。) 作者反复陈述的一条，也是最重要的一条建议是亲贤远小。 九下

1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是 宁为百夫长，胜作一书生。

2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声

3、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。

李白《月下独酌》中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。

1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。

2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。”

3、杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。

4、《登楼》中表明心系国运，情牵社稷的诗句是：北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

5、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤

1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗，随风满地石乱走”

2《走马川行奉送封大夫出师西征》中，表现唐军斗志昂扬，敌人闻风丧胆，胜利指日可待的诗句是：虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬”。

2、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。”

1、《卜算子》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是。水是眼波横，山是眉峰聚”

既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。 妙语双关之句， “眉眼盈盈处”，

2、 《别云间》回忆诗人几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客，今日又南冠. 、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是无限山河泪，谁言天地宽；表达对故乡无限依恋的两句是_已知泉路近，欲别故乡难.

4、 《别云间》表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句毅魄归来日，灵旗空际看。表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两句是毅魄归来日，灵旗空际看

1、“《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

2、李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

3、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开

4、 抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死 。

5、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 /直言诗人忠君报国的信念的诗句是 ：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 6、《左迂至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

《诗经•关雎》

1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。

2．《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （二）《诗经•蒹葭》

《诗经•蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。

八年级上

《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言，表现作者志向高远、坚定的语句：会当凌绝顶，一览众山小。

《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。

2．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。

4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。

《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！

2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。

3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。

4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。

5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。

6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

7．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。

《归园田居》1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。

《使至塞上》1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。

《渡荆门送别》1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。

3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。

4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。

1、《桃花源记》①描绘桃花林美景：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

②描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，

③描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌交通，鸡犬相闻。

④描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。

2、《陋室铭》①作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）：斯是陋室，惟吾德馨。

②描写“陋室”环境之致：苔痕上阶绿，草色入帘青。

③表现陋室主人交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

④从反面表现主人情趣之雅：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

5、运用类比表明作者志趣抱负句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

⑦《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：

水不在深，有龙则灵。

3、《爱莲说》①体现不与世同流合污（ 咏莲名句）（莲美好形象）：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃： 莲之爱，同予者何人?

④与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反：出淤泥而不染，濯清涟而不妖

⑤比喻君子美名远扬的语句是：香远益清

⑥作者把“莲”比作君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直,不蔓不枝,

7、《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：莲，花之君子者也 :

8、描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 《三峡》1、《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3．《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是：素湍绿潭，回清倒影 。（山河秀丽句）

描写泉水瀑布句是：悬泉瀑布，飞漱其间

5．“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 。两句诗一致的。

6．文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日； ”描绘了山形的挺拔险峻，用林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

《答谢中书书》文中极力描写山之高、水之净的句子是： 高峰入云，清流见底 色彩配合之美的是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 动静结合的描写的是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者沉醉与山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。 苏轼《记承天寺夜游》1、文中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

2、直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 《观潮》具体描绘钱江潮雄奇壮美的句子是：玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

《湖心亭看雪》1．《湖心亭看雪》中的写雪景句是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。2．《湖心亭看雪》中使用白描句是：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

1、《长歌行》中蕴含人生哲理的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲

2、王绩子在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： 相顾无相识，长歌怀采薇《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。

3、《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：（情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是）： 乡泪客中尽，孤帆天际看

4、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表达作者想做官而无人引荐的句子是：欲济无舟楫，端居耻圣明

本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情

5、《黄鹤楼》最能体现作者思乡之情的是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；

表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

6、《送友人》中写落日将下，依依不舍来喻故人之情的是：浮云游子意，落日故人情。

7、 《秋词》把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的是 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

9、《浣溪沙》中表达出“人生也可老当益壮”的内容是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 《浣溪沙》中表现词人面对清新春景的愉快心情的句子山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

10、《十一月四日风雨大作》中虚写的是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

八年级下册

《与朱元思书》1．总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色

写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。

描写岁物是人非的句子篇三
《物是人非事事休》

描写岁物是人非的句子篇四
《物是人非事事休(1)》

描写岁物是人非的句子篇五
《高中语文语境名句默写一及答案》

名句积累

1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

孔子说：“学习知识,进而按时温习它,不也是令人高兴的事吗?有朋友从远方而来,不也是令人快乐的事儿吗?我有才学,别人不了解我,可是我自己并不恼怒,不也是品德高尚的人所具有的吗?”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎? 这句话的大意，我一日多次反省自己，帮朋友办事是不是尽心尽力了呢？与朋友交往是不是做到诚信？老师传授我的知识复习了吗？

3.子曰：“温故而知新,可以为师矣.”

孔子说：“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了.”

4.子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆.”

孔子说：“光读书学习不知道思考,就迷惑不解；光思考却不去读书学习,就什么都学不到.”

5. 子曰：“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”

孔子说：“由（子路）!教给你什么叫‘知’吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这就是真正的知啊!”

7.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

曾子说：“读书人不可以没有远大抱负，坚强意志，（因为）责任重大，道路遥远。把实行仁德作为自己的责任，不是重大的吗？到死才停止，不是很遥远吗？”

8.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”

子贡问老师：有什么话,可以终身奉行的吗?

10.子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”

孔子说：“默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?”

11子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 的意思

孔子说：“见到贤能的人就要（努力向他）看齐，见到不贤能的人就要（以他为反面教材）做自省.应该是这个意思。

12.子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

【译文】

孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”

【评析】

这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通。要做到这一点，就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案。我想这是值得我们今天的老师在教学中思考和借鉴的。

13.岁寒，然后知松柏之后凋也什么意思？

这是《论语》上的：“岁寒然后知松柏之后凋也。”岁寒，是每年天气最寒冷的时候。凋，是树木落叶子。松柏后凋，是说别种树木到这个时候，都已枯槁零落。独有松柏仍旧青翠不凋比喻修道的人有坚忍的力量，可以耐得困苦，受得磨折，而不至于改变初心。确字，同坚宇一样解释。松柏不凋已经称得起坚确。金石比松柏更要坚确。所以此处拿金石比喻修道人的志气。有金石般的志气，自然能够战退阴魔。阴魔既已去尽，慧力即同时增加。

根据题意补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中苏轼用大胆的想象描绘箫声超强感染力的两句是“___________，___________”。

（2）“青出于蓝”这个成语出自荀子《劝学篇》“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与《师说》中“ ， ”的观点有异曲同工之妙。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中“ ， ”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉，体现了一种动静结合的美。

(4)杜牧《阿房宫赋》中写走廊曲折、屋檐高耸的句子是“_________________，_____________________.

(5)白居易《琵琶行》中“___________________，________________”两句通过写琵琶女演奏完后周边环境的寂静，来表现音乐的强大魅力。

(6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达自己理想的名句是“____________________________，_________________________”。

(7)白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是 “_________________，___________________”。

(8)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是“_________________，___________________”。

①庄子在《逍遥游》中赞赏宋荣子能分辨内外荣辱的两句是： ， 。

②《赤壁赋》中以“盖”字开头，从绝对运动的角度辩证看待世界的两句是： ， 。

（12）《离骚》一文中，写出了群臣嫉贤妒能，肆意对屈原造谣中伤的句子是“ ， ”。

（13） 古人写文章常常使用借古讽今的手法。杜牧在《阿房宫赋》中就以“ ， ”作结，警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。

（14） 《渔家傲·秋思》中用互文的手法，表现将士们思乡之情的句子是“ ， ”。

（15）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ” 从侧面写出洞

箫声的魅力和吹奏效果。

（16）屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是“ ， 。”

（17）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“_______________________，_____________________。”

（18）《念奴娇》中苏轼用“ ， ”两句，感慨人生的短暂，才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。

（19）杜甫的《登高》中，诗人节表现个人潦倒困苦、借酒浇愁，深刻地表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“ ， ”。

（20）杜甫在《望岳》中表明敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概的两句是“ ， 。”

（21）屈原的《离骚》中表达宁愿立即死去或流亡也不愿苟合阿谀的两句是“ ， 。”

（22）庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的，这两句是

“ ， 。”

（23）王勃《滕王阁序》用 ， 。盛赞滕王阁宴会宾客中，文人雅士的非凡文采，用 ， 。极写阁中宴席上英雄豪杰的雄才大略。

（24）刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子的“青， ， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

（25）《诗经》多运用比兴的手法，以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落， ”，“桑之落矣， ”。

（26）我国古代诗人的爱国感情主要表现为表忧国忧民之心、抒壮志难酬之愤。杜甫这样表忧国忧民之心：___________ ，____________。（《登岳阳楼》）陆游这样抒壮志难酬之愤：__________________，______________ 。（《书愤》）

（27）在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“ _ ， ___ 。”

（28）庄子《逍遥游》中认为“ ， ”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。

(29)屈原在《离骚》一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是“ , ”

(30)《诗经·氓>一诗中，写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句诗是“ ， ”

(31)王湾在《次北固山下》一诗中表现水面开阔，船行顺畅的两句诗是“ ， 。

（32）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是: ， 。

（33）李煜在《虞美人》中以物是人非之感来抒发亡国之痛的名句是: ， 。

描写岁物是人非的句子篇六
《九年级理解性默写》

理解性默写

（一）《望江南》（温庭筠）

1.《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子：梳洗罢，独倚望江楼。

2.《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

3.帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

（二）《渔家傲·秋思》（范仲淹）

1.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

3．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。

4.雁去无留意。

（三）《江城子•密州出猎》（苏轼）

1．苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2．苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？

3.守，亲射虎，看孙郎。

4.胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

（四）《武陵春》（李清照）

1.2.双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（五）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）

1.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

2.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。

3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（六）《观刈麦》（白居易）

1.正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。

2.最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。

3.描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

4.

5.农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

6.揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。

（七）《月夜》（刘方平） 《月夜》中表现春气萌发，蛰虫涌动的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

（八）《商山早行》（温庭筠）

1.

2.触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（九）《卜算子·咏梅》（陆游）

1.

2.

（十）《浣溪沙》（苏轼） 通过对自然环境的描写和细节描写，表现细雨途中行路的辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

（十一）《醉花阴》（李清照）

1.2.《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是：人比黄花瘦。

（十二）《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾） 看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

（十三）《山坡羊·骊山怀古》（张养浩） 与“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处。 （十四）《朝天子·咏喇叭》

形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。

其它考题汇编：

1.《渔家傲·塞下秋来风景异》中抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

2.白居易《观刈麦》：表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：念此私自愧，尽日不能忘。

3.苏轼的《江城子·密州出猎》抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？

抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

4.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

5.《望江南》中描写盼望之切，思念之苦的句子是：肠断白濒洲。 最传情的一句：斜晖脉脉水悠悠。

6.

8.《醉花阴》中点明主人公愁绪难耐，揭示主旨的句子是：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”

9.《山坡羊·骊山怀古》中表达作者对世事无常感悟的句子：

作了土。”

10.诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，随刘备创业。他在《出师表》中写道：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

诸葛亮在《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”

11.《陈涉世家》中表现陈涉青年时代远大抱负的一句话是：”

12.《沁园春·雪》 中“山舞银蛇，原驰蜡象”两句化静态为动态，描绘了北国山原的壮丽雪景。

承上启下作用的两句是：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”

直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的主旨句子是：“ 数风流人物，还看今朝。”

1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子或写出书生强烈的爱国激情的句子是： 宁为百夫长，胜作一书生。

2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。，

3、《从军行》中从人的视觉、听觉出发表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声

4

5、 举杯邀明月，对影成三人两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。

6、

7、《羌村（其三）征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。

8

9

10、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大，揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量的句子：一川碎石大如斗，随风满地石乱走”

11、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其‘石大如斗’、 ‘戍客望边’、‘大漠穷秋’、‘平沙莽莽’的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”；“平沙莽莽”出自本诗的“君不见！走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”

12、《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的信念的诗句是 ：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

13、《左迁至蓝关示侄孙湘》

14、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是：“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。

15、《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是：“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”

16、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的句子是：黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开

17、《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死 。

18、《卜算子 送鲍浩然之浙东》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是：水是眼波横，山是眉峰聚

19、《卜算子 送鲍浩然之浙东》中既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句是： 眉眼盈盈处

20、《别云间》（1）回忆诗人艰苦的战斗生活，表达无限哀怨而又无可奈何心情的句子是：三年羁旅客，今日又南冠。

（2）表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是：无限山河泪，谁言天地宽。

描写岁物是人非的句子篇七
《九上理解性默写》

描写岁物是人非的句子篇八
《高考复习名篇名句理解性默写填空(四)》

高考复习名篇名句理解性默写填空（四）

《氓》

1.用赋的手法描写男子到女子家时憨态可掬的形象的句子是：

，。

2.揭示男子到女子家的真正意图的句子是：

。

3.女子陈述拖延婚期的理由的句子是：

柔弱的性格，同时为下文写两人的爱情悲剧埋下了伏笔。

5.以桑叶的茂盛为喻，形容女子容颜的靓丽，或形容男子情感旺盛的句子是： ， 。

6.以鸠吃桑葚为喻，告诫青年男女爱情虽然美好，但过度迷恋则容易走向爱情的误区的句子是： ， 。

7.以桑叶的枯黄飘落作比，暗示女子因容颜憔悴而被抛弃的遭遇的句子是： ， 。

8．《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是： ， 。

9.直言劝诫天下女子不要贪恋与男子的卿卿我我的暧昧情感之中的句子是： ， 。

10．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，展示了她刚烈的性格特点的句子是： ， 。

11.表现了女主人公起早贪黑，， 。

12.女主人公客观的分析男女相处，女子更容易坠入爱河，以至于走向不可自拔的结局的句子是： ， 。

13.揭露男子朝三暮四，， 。

14. 表现女子反省悔悟，伤心不已的句子是：

。

15.以“淇水”和“沼泽”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是： ， 。

16.女主人公回忆少年往事的欢乐的句子是：

。

17.表达了女主人公对男子的叛变大大出乎自己的意料的主观感受的句子是： ， 。

《登高》 杜甫

1、按由高到低的顺序，描写诗人登高时的所见所闻，充分展现了深秋季节的典型特征，被前人誉为“古今独步”的句子是：

，。

2、在景物描写中寄寓着“旧事物终将衰落，历史长河永远滚滚向前。”的深刻哲理，暗含着诗人对时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。

3、诗人抒发自己一生的羁旅之愁和晚年的孤独之感的句子是：

，。

4、诗人感叹世事艰辛，内心悲伤难以排解的无奈之情的句子是：

，。

《泊秦淮》 杜牧

1、讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：， 。

2、通过描写迷茫、冷落的水上夜景，烘托出晚唐暗淡、没落的时代气息，隐约闪动着六朝绮靡生活的影子的句子是： ，

。

《夜雨寄北》 李商隐

1、 诗人将对爱人的思念之情幻化为重逢的愿景的句子是：

，。

2、运用情景交融的手法，表达诗人羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦之情的句子是： ， 。

《无题》

1、把伤别之情和暮春之景融合在一起，感叹春光易逝，聚离之难的句子是：，。

2、运用比喻的修辞表达对爱情的忠贞，后来常被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： ， 。

3、诗人推己及人，通过想象离别之后对方容颜的变化和月下独吟的凄寒，表达相会无期的痛苦之情的句子是： ，

。

4、运用典故，表现主人公在相见不能的情况下，只好寄希望于信使的无奈之情的句子是： ， 。

《相见欢》李煜

1、 。

2、直言倾诉离愁的特别滋味的句子是：，。

3、表现作者登楼赏月的孤独的句子是：，。

4、 。

《渔家傲》范仲淹

1、 通过描写奇异的秋景，表达戍边将士对家乡的思念之情的句子是： ，。

2、表现边关将士思念家乡，但因敌患未除，有家难回的矛盾心理的句子是： ， 。

《浣溪沙》晏殊

1、词人触景生情，借自然景物的变化，抒发对光阴流逝的惆怅和对美好往事的流连之情的句子是： ， 。

2、既表现了诗人的闲情逸致，又写出了诗人因时序变化，以至于物是人非而满腹惆怅的矛盾心情的句子是： ， 。

描写岁物是人非的句子篇九
《语文版七上第一学月检测及答案》

2014级七上第一学月检测语文试题卷

第Ⅰ卷（选择题，共16分）

一、（12分，每小题2分）

1．下列句子中加点的字注音有误的一项是( )

A．对于那些写得朦朦胧胧的，堆砌（qiâ）了许多华丽的词句的、无病而呻（shēng）、．．

自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去。

B．我突然心血来潮，便在下方登了一段言简意赅（gāi）、措（cuó）辞辛辣的脚注。 ．．

C．可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈（cáo）杂而冗（rǒng）长的雨声。 ．．

D．还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶（líng）仃地显出憔悴可怜模（m．．ú）样。

2．下列各句中，加点的词语书写完全正确的一项是( )

A．消遣 诽谤 不能自己 座卧不安

B．分寸 戏谑 指高气扬 怨天忧人

C．仓皇 烦琐 乐以教和 盛气凌人

D．滑稽 撰写 俗不可奈 出奇治胜

3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )

A．我们趋之若鹜，茶店虽小，茶也要一角钱一壶。 ．．．．

B．三年不见了，小学同学激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相．．．逢了！” ．

C．我想，用猝不及防的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑。 ．．．．

D．经过严谨的论证和长期的测试，总经理心血来潮地决定：新设备于下一周投入使用。 ．．．．

4．下列各句中没有语病的一项是( )

A．听了他的话，我不禁忍不住想起了一件往事。

B．我无法把我所体验的境界向她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。

C．通过看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣。

D．天气晴和，春光煦煦的长卿山，是少见的好天气。

5．下列有关课文的理解，不正确的一项是( )

A．《我的第一次文学尝试》的作者是美国的马克·吐温,他是美国杰出的批判现实主义文学家,一直被推崇为“美国文坛巨子”。主要作品有《镀金时代》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·芬历险记》《竞选州长》《百万英镑》等。

B．《论语》记录孔子言行的一部书，共29篇，内容有孔子谈话，弟子问及弟子间的互相讨论，体例主要是语录体、对话体、叙事体，内容以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，它是道家精典著作之一。

C．《期行》《乘船》两则短文都以"诚信"为主旨，告诉人们要重诺守信。

D．《木兰诗》是一首优美动人的叙事诗，为了塑造木兰的形象，作者选取了广阔的生活

场面进行描写。作者以“木兰是女郎”为准则进行了精心剪裁，使全诗繁简得当。千百年来，《木兰诗》一直被人们传诵着，具有恒久的艺术生命力。

二、（6分，每小题2分）

阅读下面的文言文，完成7——9题

（一）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

（二）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰:“泯然众人矣。”

6．下列加点词解释不正确的是（ ）

A．后贼追至（小偷） B．本所以疑（······的原因） ．．．

C．余闻之也久（听说） D．从先人还家（亡父） ．．．

7．下列各组加点词意义相同的是（ ）

A．歆辄难之 不能称前时之闻 B．于舅家见之 何有于我哉 ．．．．

C．世以此定华、王之优劣 或以钱币丐之 D．还自扬州 自是指物作诗立就 ．．．．

8．下列说法错误的是（ ）

A．《伤仲永》一文借事说理，以方仲永从幼年时的天资过人，却因其父“不使学”而最终“泯然众人”，变得平庸无奇的实例，说明后天教育对成才的重要性。

B．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，从方仲永个人情况看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。

C．《世说新语》作者刘义庆，彭城(今江苏徐州)人，南宋人，为人简素，爱好文学。身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的章回小说。

D．方仲永的变化经历了三个阶段：第一阶段：“仲永生五年„„其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人，具有作诗才能；第二阶段：“十二三矣，会作诗，不能称前时之闻。”写十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：“又七年„„泯然众人矣。”写方仲永又过七年后完全变成一个平庸的人。

第Ⅱ卷（共84分）

三、（12分）

9．把下列句子翻译成现代汉语（4分）

⑴既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ ⑵泯然众人矣。

10.阅读材料，按要求答题(2分)

城南中学文学社为庆祝国庆六十二周年，决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。

（1）为专辑命名：

（2）为专辑题词。请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写一句。 ， 。

11.请从下面提供的名著人物中选择其一，概述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相关的性格特点。（3分）

武松 孙悟空 关羽 鲁滨逊 鲁达

所选人物： 故事情节： 性格特点：

12．阅读下面这首诗，回答问题（4分）

淮上与友人别

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

⑴用形象的语言描绘一二句所表现的画面（2分） ⑵这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)

四、（8分）

13．用课文原文或按提示填空。（8分）

（1）． ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）．《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是 ， 。

（3）．《送杜少府之任蜀州》点明真挚的友情可以超越时空的名句是： ， 。

（4）．万里赴戎机， 。（《木兰诗》）

（5）． ，不亦君子乎？（《论语》）

（6）． ，寒梅着花未？（《杂诗》）

（7）．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达对物是人非、岁月蹉跎的感慨的句子是 ， 。

（8）.何当共剪西窗烛， 。（《夜雨寄北》）

五、（23分）

（一）《风筝》（13分）

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为这是没有出息、孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病、瘦得不堪。然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天我突然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正有用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息的孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。

16.“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？说说“精神虐杀”的具体含义。（4分）

17.画线的句子用了什么修辞方法？有什么作用？（3分）

（二）（10分）

①在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。

②到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。

③《红楼梦》是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

④总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。

„„

⑤因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我14.“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。（3分） 15.“我恍然大悟似的”，在这里“我”悟出了什么？（3分）

只写了九个字，就是：

⑥读书好，多读书，读好书。

18.成年之后才真正读懂的作品是什么？最早读的外国小说是什么？（2分）

19.作者喜欢读书，她从读书中得到了什么？请从选文的议论中进行归纳。（3分）

20.第⑥段中的三个短句能互换位置吗？请说明理由。（2分）

21.有一副对联说“好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读书”，请联系文章结尾“读书好，多读书，读好书”的勉励，说说自己阅读后的感悟。（3分）

六．作文（40分）

在你的生活中，一定有很多的事或让你感动不已，或让你深受启迪，还有许许多多的人都十分值得回忆。那么就搜寻你的记忆，写下动人的篇章吧!

题目：我的

要求：①先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙文，要抓住人物特点，写出真情实感。

②抓住要点，详略得当；③并有适当的细节描写；④600字以上。

描写岁物是人非的句子篇十
《关于回忆的句子》

我们在无常中感慨生之渺小命之飘忽人间之变幻莫测，感慨鸿爪雪泥瓢萍之末的孱小与短暂。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，最感慨的却是楼台依旧芳草依旧天涯依旧而青春已逝故人已逝物是人非的沧桑变故，在这八声甘洲千重感慨中，生命的无常如流星般疏忽明灭。在你一放手，一转身的一刹那，有的事情就完全改变了。太阳落下去，而在它重新生起以前，有些人，就从此和你永别了。

中秋到了，月儿的节日到了，思念的节日到了。偏是今日的夜，静静地、悄悄地，令人疑惑。好象一切都不曾发生，又好象一切都早发生过了。月儿今夜哪里去了？是躲在了星空的某个角落，因为太累，便不曾出发？还是走不出乌云之厚，不得不在今夜失踪？更或者月儿厌了人间的苛求，就铁了心，不让今夜的天空如此灿烂？要不，她也在今夜去串了门，圆了昨夜皎洁时许下的愿？那么，谁会令她舍了今夜最隆重的开幕？是日日相伴的星儿还是永远错过的太阳？月儿不答，月儿无答。

当我的眼睛没有找到今夜的主角，似乎，月圆中秋的习惯又要被再一次打破了。不是说平日里再多的缺都要赶着在今日里圆的么？如何，月儿却在今夜的盛会缺席？主角为何不想登台？

其实，因为，今夜无月，天空趁机把寂寞写得如此出色，倒应了思念的意思。我便不必再去想，是乌云太厚了，挡了月儿的道，还是月儿太失望，无心走到夜的中央。就算是，无月的中秋，圆了，又缺了。但，既然缺了，也就会有圆的时候。

繁华过后是满目的凄然，曲终人散，落花无言，纵是路过也枉然。

时间带不走空间，欢笑在心中沉淀；最初的爱恋是永远，每次梦醒的边缘，太阳依然会再次出现。

岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年年岁岁淡淡的感伤。

关上灯，闭上眼，在漆黑的屋子里静静地聆听钟儿的嘀嗒声，感受时光的流逝，感受生命的痕迹，抛却白日里的喧嚣与浮躁，反省自己，想想该如何过好生命中的每一天。

在不该挥霍的时光，你挥霍着错误与悔恨。世间似水长流，而生命却要归还。 稚气的话语，波动了我们的心弦；无情的岁月，风化了我们的纯真。无可奈何地，我们已是带着面具的匆匆旅人，只有在梦中感受心的花开花落。

我们30岁的时候悲伤20岁已经不再回来。我们50岁的年纪怀念30岁的生日又多么美好。当我们99岁的时候，想到这一生的岁月如此安然度过，可能快乐得如同一个没被抓到的贼一般嘿嘿偷笑。

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