一句鼓励宝宝的话

导读：　一句鼓励宝宝的话篇一《鼓励孩子的100句话》 ...

一句鼓励宝宝的话篇一
《鼓励孩子的100句话》

鼓励孩子的100句话

壹 早期教育

1.沒關係！爸爸相信你可以自己爬起來。

2.孩子，自己試試看，你辦得到的！

3.寶寶好能幹，會自己吃，再也不用爸媽餵了！

4.哇！你真厲害，把玩具都給拆了。我們一起拆好嗎？

5.哇，這是誰畫的？畫得真漂亮！

6.小鳥長了鴨爪，哈哈，你好厲害，想像力好豐富喲！

7.你是個聰明的孩子，再好好想想，有什麼想問的？

8.孩子，我知道你對這些東西很好奇，這很好！不過這些東西很危險，不能碰，媽媽來告訴你為什麼。

9.你是個可愛的孩子，小朋友們都很喜歡你，去和他們玩好嗎？

10.寶貝，你很聰明的！自己試試看，一定可以的。

11.什麼都不用想，盡情地玩吧！

12.寶貝，你今天做得很棒，以後要繼續努力喲！

13.哇，你的小天地好漂亮喲！你是個勇敢的孩子，試著自己一個人睡！ 貳 品行道德篇

14.只要你好好地玩，就會獲勝的。

15.孩子，我知道你很想吃西瓜，但你這樣，媽媽心裡很難過，我想你以後不會再這樣了。

16.再回到臺上去，爸媽相信你一定能演好！

17.孩子，你曾經是個很聽話的孩子，我相信你以後會做得更好！

18.好吧，我們養一隻小白兔，不過養小動物並不容易，你要加油啊！

19.我相信你放學後會直接回家，所以如果你真的不想搭校車，就走路回來吧！

20.孩子，我很高興你捐出零用錢幫助別人。你做得很好！

21.孩子，你已經長大了，許多事情都不用爸爸、媽媽操心了，我相信你會做得更好！

參 學習指導篇

22.你這次做得很好，加油，繼續保持下去！

23.你是一個聰明的孩子，忘掉煩惱吧！只要努力，成績一定會迎頭趕上的。

24.我知道你很努力，只是有些地方疏忽了。再做一次，你一定會做對的！

25.遇事多想想，一定能成功！

26.你已經盡力了，沒關係，慢慢來，我相信會好轉的！

27.孩子，這次作業做得棒極了，以後繼續努力！

28.我知道你已經想通了一部分，告訴我，你懂到哪裡了？我相信你會把它處理好的！

29.你今天做得很好，我相信你以後也會這樣！

30.我們一起讀好嗎？

31.你喜歡看課外書，這很好，不過要有節制，我相信你能做到的！

32.我也認為確實不容易，不過我很欣賞你那麼努力！

33.我相信你是最棒的！

34.你是個很優秀的孩子，爸爸媽媽很愛你，老師一定也很喜歡你，只是沒有說出來罷了！

35.沒關係，媽媽知道你已經盡力了，下次一定會更好的。

36.孩子，你好聰明，只要努力，一定會更好的！

37.人人都不是一生下來就什麼都會。我明白你沒有自信，但不用怕，我會幫助你的！

肆 生活休閒篇

38.吃一點看看好嗎？

39.寶貝好勇敢，一點都不怕苦！

40.飯吃不完，可以放著，不過餓了可沒有其他東西吃喲！我相信你可以把飯吃完的！

41.這是早餐，只好在校車上吃了！真擔心你會胃痛！我相信你下次不會這樣了！

42.孩子，我們一起拆好嗎？

43.寶貝很會收拾玩具，我們一起來好嗎？

44.孩子，我們一起把這些東西收拾一下好嗎？你一定會做得很好的！

45.你喜歡小動物，這很好，不過我覺得布娃娃也不錯，你要不要試試看？

46.寶貝這次做得很好，我很需要你幫我！

47.哇，你真了不起，可以幫忙拖地了！

48.孩子，小心點兒，你能做到的。

49.你真是個天才！是媽媽的好幫手！

50.沒關係，是媽媽不好，沒有告訴你怎樣才能端好。下次你會做得更好的。

51.你今天做得真棒，我相信你以後還會繼續這樣做！

伍 心理調適篇

52.寶貝，外面有好多好玩的東西，我們出去玩玩好嗎？

53.寶貝，我們去和小朋友玩好嗎？

54.孩子，我知道你害羞，但多和其他人接觸，感覺很不錯喲！

55.相信自己，你有你自己的優點。

56.孩子，有什麼不高興的事告訴媽媽好嗎？媽媽相信你還是像以前一樣棒！

57.孩子，你很優秀，我相信你可以的！

58.每個人都有恐懼的東西，能夠克服恐懼真的很勇敢！來，鼓起勇氣試試。

59.孩子，勇敢點，有媽媽在呢！

60.媽媽相信你是個勇敢的孩子，勇敢的孩子是無所畏懼的。

61.你是最棒的，你一定能克服困難！

62.孩子，不用怕，大膽去做，你辦得到的！

63.孩子，你很棒！我從你身上找到很多優點。

64.孩子，沒關係，你已經盡力了，我相信以後你會做得更好的！

65.寶貝，媽媽有件事要跟你說，希望你能堅強地承受！

66.沒關係，繼續努力，下次一定會成功的！

67.我們以前對你要求太高了，其實有些事情連大人都無法做得那麼完美，只要你盡力就夠了！

68.我想我們應該規定一下放學後的作息規則，我相信你一定能遵守的！ 陸 青春生理篇

69.其實，你很可愛的……

70.不要緊，要知道心靈健康比身體健康更重要！

71.孩子，你喜歡提問，這樣很好！媽媽告訴你，最初你是在媽媽的子宮裡長大的。

72.孩子，你的問題很好，其實接吻並不神祕。

73.噢，我本來不想用這種方式教你性知識的。對不起，我很尷尬。

74.兒子，恭喜你，這代表你已經長大了！

75.你的同學約你去看○○○的表演，你沒去，而選擇在家做作業，我認為你做得很好。

76.其實你很漂亮喲！根本不用化妝。

77.孩子，爸爸支持你，我相信你能戒掉的。

柒 人際交往篇

78.寶貝，我們去遊樂園玩好嗎？

79.阿姨走過來了，我們去跟阿姨打招呼，她一定會很高興的！

80.你在家表現得很好，爸爸媽媽相信你在幼稚園裡也能做得一樣好！

81.孩子，家永遠是你的避風港

82.孩子，我們去找小朋友玩好嗎？

83.寶貝，我們去外面找小朋友玩好嗎？

84.你是個很優秀的孩子，但你要知道，水滴最終還是離不開大海！

85.你今天準時回家了，做得好，我相信你以後也能繼續做到！

86.和異性朋友交往是很正常的，媽媽支持你，但我能提供你一些建議嗎？ 捌 環境薰陶篇

87.寶貝，幼稚園裡有許多新朋友和新玩具，很好玩喲！

88.你是個勇敢的孩子，一定可以快樂起來的！

89.寶貝，爸爸給你講個英雄的故事，我相信你一定也能像這位英雄一樣勇敢！

90.你有這個想法很好，只要努力，我相信一定會成功的！

91.你是個聰明的孩子，你能告訴我為什麼不想上學嗎？

92.寶貝，勤儉是一種美德，我相信你以後不會再亂花錢了！

玖 社會實踐篇

93.你真了不起，其實你很會收拾東西呢！

94.提起勁試試，你會越來越快的！

95.寶貝，自己試試看，你會做得很好的！

96.寶貝，你已經觀察到一部分了，很好！你看，那邊還有……

97.噢，破皮了，爸爸好心疼喲！不過沒關係，勇敢點，上點藥就好了。

98.孩子，相信自己，一定可以的！

99.這個問題問得很好，我們一起來尋找答案好嗎？

100.遇到問題多思考，從中找出規律，我相信你能做到的！

108

一句鼓励宝宝的话篇二
《鼓励孩子的100句话》

鼓励孩子的100句话

鼓励，孩子成才的点金术

——正强化

什么是正强化？

正面强化物的分类

怎么样运用正强化来鼓励孩子

鼓励的语言艺术

杨杰从小生活在农村，每天早上和放学回家都要帮助家里放牛，到小学六年级的时候，成绩还非常不好，每次数学考试都10多分，而且最要命的是他从来没有写过一篇完整的作文，每次作文课，他不是逃学就是不交作文，在老师眼里是个不折不扣的差生，甚至经常受到老师的体罚。 一天上学路上，杨杰看到两头牛在打架，放牛的小孩在一边急得哭，不知道怎么办。杨杰看到以后，就主动的上前帮忙把两条打架的牛分开，然后把那个急得哭的孩子的牛牵回来交给那个孩子，孩子破涕为笑，高兴的回家了。

杨杰走到学校以后，第一节课就是作文课，作文的题目是《上学路上》，从来没有完整的写过一篇作文的杨杰就把刚才发生的这件事情写成了一篇作文。两天后，老师把杨杰的作文当成范文在班上念了一遍。并说：“其实作文不是很难写的，只要能够把生活中的事情用自己的文字组织出来就是好文章，杨杰的这片作文好就好在具有浓郁的生活气息，比那些只会从作文选上抄的同学的作文鲜活多了”。

可别小看了老师的这几句话。杨杰的同学听了老师的高度评价，都用羡慕的、崇拜的眼神看着他。这是杨杰上学以来第一次听到老师的表扬，第一次看到同学们崇拜的眼光，在他心里，原来当好学生和当差生的感觉是那么的不同。老师的话语和同学的崇拜的眼光促使杨杰努力学习。从此，杨杰在班上一直名列前茅，后来还在全国的作文竞赛中取得优异的成绩，也是他们当时那个农村小学六年级班上唯一的一个考上大学的人。

可以说老师和家长对孩子的鼓励对孩子的成长至关重要，甚至可以说会影响孩子的一生。一个精明的家长是非常善于利用鼓励这个有力的工具的。鼓励是注重孩子的优点和长处，以建立孩子们的自尊、自信和自我价值感的历程。鼓励可以帮助孩子信心自己和自己的能力，能鼓励孩子的父母便能帮助孩子建立勇气面对不完美。

我们所说的鼓励实际上和心理学上所说的“正强化”的意义是很相近的。所谓“正强化”是指个体在某一情境下做了某件事（即某种行为），如果获得满意的结果或肯定的答复，下次遇到相同情境时做这件事的可

能性就会提高。可能有的父母会说，这方法谁不知道？谁没用过？不就是我们日常生活中所说的“表扬”吗？只不过是提法不同罢了。表面上看是这样，可是真正地掌握它并能得心应手地应用这项技术，不是一件很容易做到的事情。

如果孩子表现出适宜或良好的行为，父母要不失时机地给予鼓励和肯定，这些鼓励和肯定就是刺激孩子再次表现好行为的正强化物。而每个孩子的喜好是不同的，他们对正强化物的要求和感受也是不同的。因此父母要先了解什么样的正强化物会对孩子有激励作用，以便在适当的时候选择合适的正强化物。

下面列举出儿童常见的正强化物列表，您可以按照孩子的喜好程度排序。当然，也许您的孩子还有其他特殊的正强化物，您可以再加上，然后选定适合您的孩子正强化物等级。我们提供的这些例子只是给家长一个示范。

（1）消费性强化物：指糖果、饼干、饮料、果汁、水果、巧克力等一次性消费物品。

（2）活动性强化物：指看电视、看电影、做手工、踢球、去公园、野餐、旅游、逛街、走亲戚、学孩子喜爱的项目（如学英语）、和小朋友玩等属于休闲性质的活动。

（3）操弄性强化物：指布娃娃、变形金刚、玩具汽车、玩具手枪、图画、卡片、气球、象棋、足球、羽毛球拍等孩子爱反复玩弄的物品。

（4）拥有性强化物：指在一段时间内孩子可以拥有享受的物品，比如小狗、小猫、录音机、录音磁带、光盘、电脑、钢琴、小提琴、漂亮的衣服、笔记本、纪念品、文具盒等。

（5）社会性强化物：属于精神层面的奖赏，比如：拥抱、抚摸、微笑、奖状、贴小红花、给孩子加分、注视、亲子逗乐嬉戏、讲故事、口头夸奖（聪明、能干、好孩子）、举办庆祝派对等，孩子越大越应该多使用社会性强化物。

怎么样使用正强化来鼓励孩子？

正确选择要强化的适宜行为 1.

我们所选择的应该是具体的行为进行强化和训练，比如孩子做作业认真、做错事主动认错、帮助分担家务等。具体的行为能使你客观地控制、观察和评价行为的改变，能反复对同一个行为进行强化，直到该行为明显增加，达到训练目标为止。

选择适当的正强化物 2.

用来增强行为的正强化物必须强力有效，它应该具备以下几个主要的特点：

好用：

能立即呈现在所需要的行为之后； 1. 2.

3. 多次使用不至于引起迅速的满足；

不需要花大量的时间。 4.

孩子的情况是千差万别的，每个孩子具有自己独特的个体差异。为达到上述的四个要求，家长首先必须对自己的孩子有充分的了解才可能对孩子实施训练。家长可以根据下面的表格，设计一套符合自己孩子正强化物体系，保证自己的训练能够有效的开展。

儿童的正强化物调查表

小朋友，请你按照下列五个登记划分你对每项刺激的爱好程度，并将登记号码写在每项刺激后的括号内。

等级：1 非常喜欢 2 有点喜欢 3 无所谓 4 有点不喜欢 5 非常不喜欢

消费强化物。你喜欢下列食品吗？

冰激凌 （ ） B， 糖果 （ ） C，水 果 （ ） D，饼干 （ ）

酸 奶 （ ） F， 汽水 （ ） g，巧克力 （ ） 其他你非常喜欢的食品： 1. 1. 2. 8.

一句鼓励宝宝的话篇三
《鼓励孩子的话》

鼓励孩子的话

孩子是需要大人鼓励的，也许我们一句鼓励的话会提升孩子学习的兴致；而不经意的一句贬损的话，往往让孩子裹足不前，甚或自暴自弃。身为父母，在教育孩子的过程中能不谨慎所说的每一句话吗？

我们可以尝试选用以下的语汇来鼓励您的孩子。记得要常常鼓励，那怕只是小小的表现或优点。时间久了，自然会有意想不到的效果出现！

1. 做得好！ 23. 继续试试看！ 45. 这正是我说的好事。

2. 了不起！ 24. 你办得到的。 46. 你正尽力地做好它。

3. 好主意！ 25. 你学得真快！ 47. 对了！就是这样做！

4. 太好了！ 26. 极佳的表现！ 48. 你使它变得容易多了！

5. 好多了！ 27. 记性真好啊！ 49. 你今天确实做得很好。

6. 恭喜你！ 28. 哇看你的了！ 50. 你看你想出办法来了。

7. 真好啊！ 29. 你走对路了！ 51. 今天头脑真是灵啊！

8. 好可爱！ 30. 我真以你为荣。 52. 你几乎像个大师一样的 纯熟啊！

9. 好极了！ 31. 你做得很顺手嘛 53. 你真学到不少东西嘛！

10. 真是杰作！ 32. 你真是小神童！ 54. 你已经有很好的开始了！

11. 真令人惊讶！ 33. 继续加油努力！ 55. 真是让我感到快活啊！

12. 太奇妙了！ 34. 好看(竖起大拇指) 56. 谢谢你啊！

13. 进步真快！ 35. 你想出好办法了！ 57. 我想你已经有把握了！

14. 好优秀啊！ 36. 你真是好帮手！ 58. 你真的不断在进步呢！

15. 你很能干！ 37. 你做得漂亮极了！ 59. 再试一次你就可以做到。

16. 你做到了！ 38. 你真让父母开心！ 60. 现在你可以一路顺风了。

17. 你真懂事不少！39. 真是个聪明的孩子 61. 继续做，你愈来愈 进步了。

18 很不错呢！ 40.真高兴你如此表现 62.我真高兴有你这样的孩子

19.继续保持！ 41. 我就知道你能做到 63.你正进入很好的状况呢？

20.多美妙啊！ 42.你每天都有进步哦！64.那真是一件温馨的事啊

21. 我好爱你啊！ 43. 我很感激你的帮忙！ 65. 你真让我感动啊！

22. 做得好极了！ 44. 你下次会做得更好！66. 我为你今天所做的 工作感到骄傲！

一句鼓励宝宝的话篇四
《100句赞扬和鼓励孩子的话》

100句赞扬和鼓励孩子的话

教师对学生真诚的赞扬会给学生巨大的鼓励,也有利于营造积极、和谐的课堂气氛。

1. You’re on the right track now!

2. You’ve got it made.

3. You’re really working hard today.

4. You’re very good at that.

5. You’re doing that much better today.

6. You’ve just about got it.

7. You’re doing a good job.

8. You’re getting better every day.

9. You really make my job fun.

10. You did it that time!

11. You haven’t missed a thing!

12. You’ve got your brain in gear today.

13. You’ve just about mastered it.

14. You must have been practicing.

15. You did that very well.

16. You’re really going to town.

17. You’re really improving.

18. You’re doing beautifully.

19. You know this inside out. (你认识得真透彻。)

20. You did a lot of work today.

21. Congratulations. You got it right!

22. Now you have the hang of it.

23. Now you have it!

24. You’re doing fine!

25. You are really learning a lot.

26. You outdid yourself today!

27. You figured that out fast.

28. You remembered!

29. There you go! (对，就是这样的！)

30. That’s right!

31. That’s good!

32. That’s much, much better.

33. That’s it!

34. That’s quite an improvement.

35. That’s the right way to do it.

36. That’s the way to do it!

37. That’s the best you’ve ever done.

38. That’s not half bad.

39. That’s the way.

40. That’s better.

41. That was first class work.

42. That’s the best ever.

43. That’s better than ever.

44. That’s how to handle that.

45. That’s a good (boy/girl).

46. That’s really nice.

47. That kind of work makes me happy.

48. That’s coming along nicely.

49. That sounds a good idea.

50. Super!

51. Good work!

52. Well done!

53. Well said!

54. Exactly right!

55. Great!

56. Congratulations!

57. Not bad.

58. Nice going!

59. Good job!

60. Wow!

61. Terrific!

62. Sensational!

63. Excellent!

64. Perfect!

65. Much better!

66. Wonderful!

67. Fine!

68. Outstanding!

69. Fantastic!

70. Tremendous!

71. Right on!

72. Superb!

73. Marvelous!

74. Good thinking!

75. Good going!

76. Good remembering!

77. Good for you!

78. Way to go!（作得好！）

79. Keep it up!

80. Never lost heart!

81. Take it easy!

82. Snap out of it. Be strong! (振作起来吧。勇敢些！)

83. Think like that!

84. Good question!

85. One more time and you’ll have it.

86. Try your best. = Give it your best shot.

87. Keep up the good work.

88. I’m happy to see you working like that.

89. I’m proud of the way you worked today.

90. I’m very proud of you.

91. I knew you could do it.

92. I like that.

93. I’ve never seen anyone do it better.

94. I think you’ve got it now.

95. I think you’re doing the right thing.

96. It’s such a pleasure to teach when you work like that.

97. Couldn’t have done it better myself.

98. Aren’t you proud of yourself?

99. Nothing can stop you now.

100. Now that’s what I call a fine job.

一句鼓励宝宝的话篇五
《鼓励宝宝的100句话》

鼓励宝宝的100句话

1. 真可爱 2. 好极了 3. 好主意 4. 好多了 5. 真好呀 6. 做得好 7. 非常好 8. 恭喜你 9. 了不起 10.很突出 11.很不错 12.太好了 13.太棒了 14.太奇妙了 15.真是杰作 16.那就是了 17.那就对了 18.多美妙啊 19.我好爱你 20.继续保持 21.你做到了 22.你做对了 23.你很能干 24.进步真快 25.做得漂亮

26.做得好极了 27.极佳的表现 28.就是那样做 29.继续试试看 30.真令人惊讶

31.真令人感激 32.真的谢谢你 33.这正适合你 34.你办得到的 35.你学得真快 36.你帮得很对 37.你真是可爱 38.你走对路了 39.你还记得呢 40.记性真好呢 41.那实在太好了 42.继续加油努力 43.我真以你为荣 44.我很喜欢那样 45.你真是好帮手 46.你做得顺手嘛 47.你可以办到的 48.你以前做到了 49.你快要做到了 50.你想出办法了

51.你真懂事不少 52.你已经有把握了 53.你做得漂亮极了 54.你真让父母开心 55.你今天比以前好 56.你每天都有进步 57.你几乎像个大师 58.你真是让我感动 59.你想出好办法了 60.哇！看你的了！

61.好(竖起大拇指) 62.我们都做得很好 63.进行得很顺利嘛 64.对了，就是这样做 65.你下次会做得更好 66.你今天做的好认真 67.你真是我的小王子 68.你今天做了不少事 69.你真学到不少东西 70.你没有任何差错嘛 71.你正尽力地做好它 72.你一定练习很久了 73.你真的不断在进步 74.真是个聪明的孩子 75.真高兴你如此表現

76.再试一次就做到了 77.我就知道你能做到 78.我很感激你的帮忙 79.真的让我感到快活 80.这正是我说的好事 81.今天做得比平常好 82.这才是我的好孩子 83.那件事你做得真好 84.没有人是十全十美的 85.你这么快就想出来了

86.你今天确实做得很好 87.你正进入很好的情況 88.你今天确实做得很好 89.你已经有很好的开始 90.你真是我的得力助手 91.你真像美丽的小甜甜 92.那真是一件温馨的事 93.这是做得最好的一次 94.真是有史以来最好的 95.继续做，你会越来越进步了

96.现在你可以一路顺风了 97.我真高兴有你这样的孩子

98.你不会忘记你做得那样好

99.我为你今天所做的感到骄傲

100.看到你做得那样认真，使我觉得欣慰，有你真好！

一句鼓励宝宝的话篇六
《鼓励孩子的100句话》

教子有方学才艺的目的

现在的孩子学那么多才艺，目的何在？假如是为了好面子跟别人攀比而学，那孩子学了这些才艺之后，不但没有什么好处，还会因为学砸了不扎实，还常想着向别人炫耀，就沾染了虚华的习气。所以，家长的态度至关重要。

假如孩子学艺术，家长应引导他要有志向。有了艺术才华要能造福人群，所谓社会国家者，应是互助之体也，每个人奉献自己的能力与才华来利益团体。比如李叔同先生作的曲子，现在还不断陶冶人的性情。孩子要学音乐，也要像李叔同先生这样，立定高的志向，要能「移风易俗，莫善于乐」，用音乐来改善社会风气。当我们这样引导，孩子又有志向，相信他的学习一定会与他人有所不同。当孩子只是为了炫耀，那他所学的这一门才艺，绝对会遇到瓶颈而不能突破。因为当他喜欢与人相比的时候，他就会患得患失，很情绪化，就不能向前突破。但如果孩子有志向，他会不断鼓励自己向前，所以志向是决定一个人成败的关键。

《朱子治家格言》提到，读书志在圣贤，我们要抓到根本。现代人读书都志在什么？赚钱。目标错误了，所以现代读书的人都读得又气又苦，因为考不好。相同的，很多学艺术的人也一样，所以功夫就不能提升。

范仲淹读书的目的何在？要找到一个可以为人民服务的机会。所以他的心境与只为了功名读书的人相比，效果绝对不一样。教育在「慎于始」，我们引导孩子学习才华、技能，也要有正确的观念。

德与才孰为重

「唯德学，唯才艺；不如人，当自砺」。中国有句成语：「德才兼备」。这句成语告诉我们，德与才孰为重？德在前，才在后，所以德比才还更重要。

近代有一位书法家——林散之先生，被尊为当代的草圣，日本人对他的书法非常尊重，日本书法家到中国来，都会去他的家给他行礼，非常佩服他的书法，也佩服他的为人。林散之先生曾经说过：有德有才会爱才，无德有才会嫉才（会嫉妒人家），有德无才会用才，无德又无才会毁才。所以，假如我们要请员工，怎么挑？要挑有德有才的，最起码也要挑有德无才的员工。因为有德行的人懂得包容，就会欣赏别人的才华，知道「见人善，即思齐」，懂得珍惜人才。但是，假如无德而只有才华，那必然会嫉妒他人；假如连才都没有，那就会毁才。在春秋战国，秦国的宰相李斯无德有才，所以他看到有才华的人就很嫉妒，他非常的嫉妒他的师弟韩非子，陷害韩非子致死。不止陷害韩非子，还陷害读书人，所以建议秦始皇焚书坑儒，把历代很多圣贤的教诲一并都烧了，这个罪业太大了。后来李斯与他的孩子都没有好下场，都受到腰斩东市的刑法致死。这是无德有才会嫉才。所以我们培养孩子绝对要先重德行，假如不重德行，孩子的才华培养得再高，他的人生也绝对不会幸福。因为嫉妒别人，内心一定很痛苦，而且嫉妒别人也会形成人生很多的障碍，别人也同样会嫉妒他，这是必须谨慎的地方。

我认识一位叫李传军的书法家，他曾经担任书法的评审，在一次书法的评审中，发现有些学生的作品是老师代笔的。这个现象好不好？假如父母与老师做出这样的行为，事实上并非教育孩子，而是在误导小孩，让孩子觉得只要能够达到目的都可以不守规矩，不择手段。这已在孩子的心灵种下很不好的恶因，

往后就可能因为违犯规则而触犯法律，人生有可能因此而毁了。所以「德」才是人一生事业的根基，不扎好很危险。就好像一棵大树，根不扎好，树干长得愈高，树荫长得愈大，愈容易被风连根拔起，这样的情况很多。所以一个人的罪业都是盛时所造，没有德行的人，愈飞黄腾达，就会做出愈多错误的事情。后来这位书法家坚持把这些老师代笔的剔除在外，让亲笔写的孩子真正能够受到肯定。这位书法家曾经跟我说过，他曾经找过非常多的书法老师，也花了很多钱向他们求教，结果都没有学到真本事，他绕了一大圈，穷困潦倒都没什么钱了。因为他有这一分要传承中国艺术的使命感，所以皇天不负苦心人，最后遇到了他的书法恩师。他的书法老师不仅没有收取他的学费，还让他住在家里跟着他学习。所以，要让孩子学到真本事，绝对不是花大把大把的钞票，假如这些艺术家都要收这么多的钱，其实已经透露出来他是德多还是只有才华？当一个人无德有才，他的才华、艺术境界绝对会遇到瓶颈而无法提升，因为艺术也是人心性的一种展现。为什么很多艺术作品能够感人至深，都与他的心境、仁慈的修养有直接的关系。当他的书法老师把很多非常重要的心法技巧都教给他之后，就对他说：假如你没有真正的德行，我把这些才能教给你，我是害了你一辈子。因为这些才华很可能让你在短时间之内名利双收，而此时将是你人生出现危险情况的时候。如果这时你不知谦卑，就会招来很多的嫉妒；不知节约、勤俭自己的生活，可能就会养成挥霍的习惯。所以很多艺术界的人，也都是曾红极一时，结果很多晚年却非常潦倒，那都是养成了奢华的习性。所以他非常深刻的领受他老师讲的这段话，谨遵老师的教诲处处谦卑。他才三十三岁，已经得到好几次的大奖，而且常常义务教学。我曾经也请他到海口帮我们指导

写书法，去了整整一个礼拜，他是分毫不取，还带来很多毛笔送给我们海口的老师。所以德重要，德行是万福的根基，有这个根基，福才能立得安稳。

有一个官员问老子：「我有两个儿子，不知道以后应依靠哪一个？」老子就拿了一把钱放在桌上。然后先对这个官员的大儿子说：「你只要打你爸爸一下，这些钱都是你的。」大儿子比较憨，低下头说：「不行，怎么可以打父亲。」他宁死不从。接着老子又对这个官员的小儿子说：「你只要轻轻打一下你爸爸，这些钱都是你的。」这个小儿子聪明伶俐，脑筋转得特别快，马上过去打一下，赶快把钱收到口袋里。老子就对这个官员说：现在你知道晚年应该靠谁了。

后来这位官员在晚年，确实是他的大儿子照顾他，小儿子到其它地方做生意。最后这位官员去世了，死讯传到了小儿子的耳里，小儿子说：「我来回要一段时间，不知又要少赚多少钱。」结果他连父亲的丧礼都没有参加。所以老子很有智慧，可以从行为推出存心，因为「重利者必轻义」，只要与他的利益有冲突的人事，他一定不关心，一定把利摆在第一位。所以一般人对小孩，可能都特别欣赏那个聪明伶俐的孩子，但是往往晚年都是那些比较老实的孩子在照顾。

曾有一位母亲生了三个孩子，老大、老二都大学毕业，老三高中毕业。结果是哪个儿子照顾她？反而书读愈多愈自私，只为自己着想。我们也看到很多的父母把孩子栽培到国外去念书，念到最后也没有回来照顾父母终老，往往一去不回了。有的在国外娶了太太，父母还要打老远去探望，甚至于住了一段时间准备离开了，媳妇还会拿出账单来，那真是让父母心痛，早知今日，何必当初，

不如不生好了。所以孩子不长德行，真正会气死父母，真正会贻害家庭、贻害社会。因此，我们教育孩子要高瞻远瞩，要以德为本。

专而不杂

现代人求学问都犯一个很大的忌讳：贪多，觉得多就一定好。那不见得，因为多就会乱。《礼记．学记》里有一句教诲「杂施而不孙，则坏乱而不修」。一次让孩子学一大堆东西，也没有顾虑到孩子有没有囫囵吞枣，到最后一定会学不好，甚至会让孩子觉得不想再学了。你看现在很多孩子同时学三、四个才艺，到最后的结局是什么？厌学。所以学东西、求学问甚至于求世间的技能都要专而不杂。

杨老师学一个书法学了四十一年，杨老师教书法光是「永字八法」的第一个点就一定要让孩子点几千点，才可以再学下一个笔划。现在的书法是不是这样教？很多书法界的说：「你只要来学三个月，保证你能得奖。」我们要不要去？要冷静！他是用什么心境学艺术？急功好利。书法是拿来修身养性的心法。如果一开始孩子学的都是功利，一定与艺术背道而驰，所以我们确确实实要给孩子正确的引导。在书法艺术当中，能够把这一个点点好，孩子的耐心、毅力就在这个过程磨出来。孩子的基本功都能扎得扎实，一个人基础好了再求发展才不会败丧下来；假如基础没扎好，发展的愈快愈危险。

一句鼓励宝宝的话篇七
《激励孩子积极向上的6句话)》

一、激励孩子积极向上的6句话

1．“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应

2．“别怕，你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱

3．“只要今天比昨天强就好。”——赞美孩子的每一点进步

4．“有个女儿真好!”——父亲要多多肯定和赏识儿女

5．“你一定是个人生的强者!”——鼓励孩子勇敢地面对困难

6．“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。"——鼓励让成绩差的孩子树立信心

二、使孩子充满自信的7句话

1．“孩子，你仍然很棒。”——积极培养孩子的自信心

2．“孩子，你一点也不笨。”——尊重与信任让孩子变得信心十足

3．“告诉自己：„我能做到‟。”——正确诱导帮助孩子树立信心

4．“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心

5．“我相信你能找回学习的信心。”——帮助孩子重新确立学习上的自信

6．“你将来会成大器的，好好努力吧。”——用语言暗示培养孩子的自信心

7．“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理

二、使孩子充满自信的7句话

1．“孩子，你仍然很棒。”——积极培养孩子的自信心

2．“孩子，你一点也不笨。”——尊重与信任让孩子变得信心十足

3．“告诉自己：„我能做到‟。”——正确诱导帮助孩子树立信心

4．“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心

5．“我相信你能找回学习的信心。”——帮助孩子重新确立学习上的自信

6．“你将来会成大器的，好好努力吧。”——用语言暗示培养孩子的自信心

7．“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理

三、促使孩子学习受优秀的7白话

1．“凡事都要有个计划，学习也一样。”——让孩子学会制订学习计划

2．“珍惜时间，就是珍惜生命。”——让孩子学会珍惜每一寸光阴

3．“你再好好思考思考。”——让孩子学会勤于思考

4．“提出一个问题，我就奖励你”——引导孩子敢于提问、善于提问

5.“你就按自己的想法去做吧。”——给孩子学习上的自由

6．“做完作业再玩，不是玩得更开心吗?”——积极引导贪玩的孩子学习上用功

7．“只要努力，下次就一定能考好。”——正确对待考试成绩不好的孩子四、促进孩子品行高尚的8句话

1．“品德比分数更重要。”——让孩子明白人品比什么都重要

2．“诚实是做人的第一美德。”——培养孩子高尚的品行

3．“竞争中的公平最可贵。”——让孩子养成公正无私的品格

4．“凡事都要问一问自己的良心。”——教孩子做事一定要讲良心

5．“要学会说一声：谢谢。”——培养孩子的感恩之心

6．“你知道关心父母，这让我很开心。”——让孩子在体验中学会尊敬父母

7．“我很高兴你有一颗同情心!”——培养孩子对他人的同情之心

8．“我希望你是个懂礼貌的孩子。”——让孩子从小学会礼貌待人

五、鼓励孩子自立自强的11句话

1．“你想做的事情，由你自己决定。”——对孩子进行自立自主教育

2．“自己去做吧。不要依赖别人。”——培养孩子的自立自强的品性

3．“你可以锻炼一下自己嘛。”——鼓励孩子对自己的事情做出决定 4．“路是自己选的。就要对自己负责。”——让孩子学会对自己负责

5．“你大胆去锻炼一下不是很好吗?”——积极培养孩子的勇敢精神

6．“拿出男子汉的勇气，闯过来”——有意识地培养孩子的意志力

7．“你自己解决这个问题吧。”——让孩子学会直面挫折和困境

8．“能够管住自己是你将来成功的保障。”——让孩子从小学会自律

9．“跌倒了，要自己爬起来。”——不要让孩子过度依赖父母

10．“你一定要自己走路去上学。”——不要过分地溺爱孩子

11．“由你去交钱，好吗?”——从购物中锻炼孩子的独立能力

六、帮助孩子热爱劳动的5句话

1．“劳动能让你更快乐!”——让孩子体验劳动的快乐

2．“你多做几次就会了。”——鼓励孩子养成爱劳动的好习惯

3．“第一次，谁都一样。”——让孩子爱上做家务

4．“好孩子，自己的事自己做。”——让孩子学会整理自己的东西

5．“你也来尝尝当家的滋味。”——培养孩子当家做主的责任感

七、引导孩子学会与人交往的6句话

1．“孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。”——让孩子学会坦诚地对待他人

2．“你要学会融入集体中。”——让孩子学会与别人合作

3．“用你的诚心赢得他人的欢迎。”——帮助孩子扭转不受同学欢迎的局面

4．“不要随便地怀疑别人。”——帮助孩子消除对他人的猜疑心

5．“朋友之间要相互信任和理解。”——引导孩子正确处理人际矛盾

6．“同学之间要友爱互助。”——帮助孩子消除和同学间的冲突

八、鼓励孩平勇于纠正缺点的12句话

1．“无论什么时候都不要说谎。”——帮助孩子戒掉说谎的毛病

2．“每个人都有值得学习的地方。”——莫让孩子妄自尊大

3．“自我约束是对自己负责”——纠正孩子自我放纵的恶习

4．“骂人是一种可耻行为。”——纠正孩子说脏话的毛病

5．“你一定要学会控制你的脾气。”——帮助孩子克服爱发脾气的毛病

6．“你是个懂事的孩子。”——纠正孩子任性的毛病

7．“有耐心才能做好任何事情。”——纠正孩子缺乏耐心的毛病

8．“我们找个锻炼细心的事情做一做。”——改正孩子做事马虎的毛

病

9．“凡事都要冷静，不能急躁。”——帮助孩子改变急躁情绪

lO．“游戏可以玩，但不能沉迷其中。”——要求孩子远离网络游戏

11．“胆子大些。再大些!”——帮助孩子克服胆怯

12．“偏食会妨害你的成长。”——纠正孩子偏食的毛病

以上的这些话我们作为父母，或多或少的都对自己的孩子说过，因为我们知道对孩子的鼓励要比斥责更有利于他们的成长，从这一点来说，我们都是合格的父母？但是如果要换一个职业的角度来思考，我们是否是一个合格的教师呢？

面对我们的学生的实际学情，常常听到老师们的抱怨声，或者在面对一些问题时，也不由自主对学生作出否定性的评价。有时我就在想：如果我们可以有对待自己的孩子那样的鼓励，学生们是不是也会发生一些变化呢？让我们共同来尝试一下吧！

一句鼓励宝宝的话篇八
《鼓励孩子最好的5句话!》

鼓励孩子最好的5句话！

1、"自己来做决定吧."

如果你想让孩子做某件事,或者是停止做某件事,我们建议你这样说.这么说是为了让孩子了解,他要为自己的行为负责任.举个例子吧,你可以对你的女儿和她的小伙伴说:"你们来做决定,是想留在这里安静地玩儿,还是到外面去?"5分钟之后,孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉他们:"我知道了,看来你们是决定到外面去了."很简单的两句话,你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系,你也不会被女儿看作是个"坏警察"——她能很清楚地了解,是她自己做的决定,自己选择了这样一个结果.

2、"妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做."

身为父母,总免不了有时候会责备孩子.这个时候,最重要是要将事情本身与做事情的人分开——这样,你的孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个不好的人.在批评孩子的同时告诉他"妈妈爱你",这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他.如果能这样想,你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了.

3、"你其实是想说什么?"

有的时候,小孩子会因为生气或者激烈而变得情绪失控,他无法说清自己的感受,只是不停大喊:"我不要你!""我讨厌你!"在那个瞬间,可怜的小家伙惟一能够想到的就是这些词了.这个时候,就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪.除了温和地询问:"你其实是想说什么?"你还可以给他一些参考答案:"你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密?"等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受,那么,即使你不在旁边,他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了.

4、"你来试试帮我解决这个问题."

如果你的孩子做什么让你生气的事情——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣,或者试图用手里的青菜画一幅画——你可以这样说.说得好象问题出在你自己身上,然后请你的孩子帮你想一个解决办法.比如,这个办法就是等吃完饭,你开始洗碗的时候,他再唱歌给你听.

这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的,让他可以不把你看作是他的对立面.如果令你满意的惟一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情,那么,你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做.

5、"不同的人有不同的需要."

"西西有洋娃娃,所以我也要一个.""小明爸爸让他吃冰淇淋,那我也可以吃.""他可以,所以我也可以."这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑.在这样的情况下,你一定要清楚地告诉他:"不同的人有不同的需要."你要让孩子了解,"每个人只有在他真正需要的时候才能得到."比如,隔壁的小姐姐配了眼镜,并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜.表哥的鞋子小了,并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋

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一句鼓励宝宝的话篇九
《鼓励孩子的100句话》

鼓励，孩子成才的点金术

称赞时候等于鼓励，可视以下情况而定：

 父母的目的：如果你真诚的意愿视鼓励，而不是要控制他，你的赞美就是鼓励。  孩子的目标：如果孩子寻求称赞是为了要大人注意他，那么赞美反而会把孩子教成

没有主见、具有依赖性。如果孩子倾向于追求权力或报复，赞美反而会使他们挫折不安，原因使他们心中想要做的使反抗和摆平。

 孩子接受赞美的方式：如果孩子对这个称赞本来就没有期盼或要求，那么这个赞美

就是鼓励。

鼓励孩子的时候，不要对孩子所做的的一切加上价值判断。很多的时候我们用使用积极的判断和积极的评价，而这种评价显示了我们自己的价值观和意见，而不是帮助孩子相信自己。下表可以帮助家长详细了解鼓励的称赞的区别：

C、注意不要在鼓励的语言中附加要求或者是限制；不要一只手给予，一只手收回。 如果父母的动机是希望这回的好的行为成为守则，而且是以一种“我不是早就告诉你了吗！？”的态度来对待孩子，那么鼓励的话反而就会成为打击的话了。我们要避免伸出一只手给，而却又用另外一只手收回的作法，就是避免说教式的评论。

比如：“在这件事情上，看来你确实是下了一番功夫的！“ 为什么不每件事都照这样去做呢？ 不是早就该这样做了吗？ 你看，你一用心做的多好呀！ 总之，鼓励的本质是：

 痛惜和接纳孩子本身（没有条件的接纳孩子）  指出行为的正面的、值得赞赏的地方。

 表达你对孩子的信心，这样他们就会对自己有信心。

 不能只承认他们的成就，还要承认他所下的功夫，和已有的改进之处。 D、鼓励语言的分类 显示接纳的语言

“你好像蛮喜欢这个活动的。” 那真的很好，你喜欢学习。 我看得出你很愉快。

既然你不满意，你想做一些什么让你自己觉得快乐一点呢？ 看起来你蛮喜欢那样的。

表示信心的语言

我了解你的能力，我有把握你会做的很好。 我相信你做的成的。 我对你的判断有信心。

这件事情很不容易，但是我想你有办法解决。 你会想出办法来的。

我知道你能掌握这件事情。 我喜欢你处理这件事的方式。 我欣赏你所做的事情。 我很欣赏你在这方面的才能 凡事都可以勇敢地尝试一下

自己的事情自己完成，我相信你可以做到 你能做出这样正确的决定，我很高兴 相信自己，我确信你能做好 我相信你能和他做好朋友的。 我想你能做好

你能做出正确的决定，没有问题的。如果你需要我帮忙，就来找我 我想知道你喜欢什么

指出贡献、才能和感谢的语言 谢谢，这对我帮助很大。 你这么做真的是善解人意。 谢谢，我实在感谢你的。。。这样一来，我的工作变得容易多了。

关于。。。事情，我需要你的帮助。

你在这方面很有技巧，你愿意帮妈妈的忙吗？

你上次在××方面做的很好，可不可以再帮忙给我做一次呢？ 你真是我的好帮手

承认努力和改进的语言

在这件工作上，你确实下了一番功夫。 看来你花了不少时间，才把它搞懂吧！ 我看得出你在进步。 看！你已经有进步了。。。（指出事例，告知进步的程度），我为你感到自豪。 在×××方面你正在改进。

你也许部觉得你已经达到了你自己的目标，但是看看你已经向前跨进了多少！ 相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子 你一定能行的

就朝着自己的梦想努力吧

只要你肯努力，没有谁会轻视你 一种方法不奏效时就换一种试试 只要努力，再大的失败都可以改写 寻找失败的原因而不是为之苦恼 以一颗平常心对待考试

如果你多加练习的话，就能做得更好 尽全力试试

看起来，你已经尽全力了 你在。。。方面做得很努力 看看，你做得多好啊！ 你做得不错 多好的尝试呀 你在。。。方面取得了进步

孩子犯错时的语言

每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受 按照自己的想法去做

说谎的人会失去别人的信任 把自信找回来

骂人是最可耻的行为

私拿家里的钱是很坏的行为

人的时间有限，游戏可以玩，但不能沉迷其中 想要发表意见时，请等别人把话说完 想要发脾气时可以先喝杯水 旷课是对自己不负责任 你应该成为大家都喜欢的人 做任何事情都要考虑别人的感受 用爱化解矛盾和冲突 诚实比分数更重要

无论怎样动手打人都是错误的

所以说，你这次做的不对。你能按照正确的方法重新做一下吗？ 如果你不高兴，你能怎么做呢？

询问孩子时应该说的话，培养孩子的责任感 一个人的成长和他所交的朋友有很大的关系 朋友交往要信任坦诚 只有合适的，才是美丽的 千万不要被身上的小障碍打败 一定要把钱花在有价值的地方上

人的生命只有一次，而且不只属于你一个人 人要有主见，不盲从 这取决于你

如果你想这么做的话。 你可以自己选择 我这次听你的。

给孩子正面的引导

儿童需要知道什么行为是允许的，什么行为是不允许的，为什么。让孩子做里所要求的事情，

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