夸媳妇的短句

导读：　夸媳妇的短句篇一《经典幽默笑话短语》 ...

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夸媳妇的短句篇一
《经典幽默笑话短语》

经典幽默笑话短语

1.

体育课俩人翻墙出校门，跨在墙头的时候保安来了，俩人吓得掉到墙那边去了。这是背景。然后只听哎哟一声，大概是一个人脚崴了。就听见墙那头哎哟的那个人大喊。“别管我，快去网吧抢机子！”

2.

我的笑话每个都很经典啊。某天，我弟弟去某小学打篮球，听到一低年级女生问一个低年级男生：“你到底爱不爱我？？？”那男生无奈道：“我妈一天给我3元钱，其中两块五都让你拿去买零食了，你说我爱不爱你！”

3.

某君开车内急情急之下尿在空雪碧瓶里趁堵车时奔下车想把瓶仍到垃圾桶里被一敬职的巡警拦住瓶里装的啥喝剩的雪碧？那你喝一口给我看看！瞬间凌乱了。

4.狼刚失恋，觅食时路过一间小屋，听到一男人教训自己的孩子：“再哭，就把你扔出去喂狼小孩在屋里哭了一夜，狼在外面守了一夜，早上起来，狼哽咽得说：男人，男人都是骗子！！！

5.没有，笑话还这么挑剔！公路上发生了一起车祸——乌龟踩伤了窝牛。警察正在调查事故原因说窝牛：乌龟是怎么撞到你的？正吊着石膏的窝牛惊惶未定地回忆道：我不记得了，当时他的速度太快了！

6.工程材料学课上，我们的女老师说：所有材料在拉长的同时必然会变细，不可能有东西变长又变粗。这时一女生忍不住笑了，接着男生们笑了，女生们也笑了，我自己不知为什么也跟着傻笑。后来，老师自己也笑了。

7.一群教授被请上了一架飞机。 坐好后，他们被告知，飞机是由他们的学生设计的。 结果，众教授纷纷下了飞机。 只有一个教授坐在那儿一动不动。 有人问他为什么不赶快下去，他说：“放心吧，这飞机根本就飞不起来。”

8.女孩问男友“你到底喜欢我哪一点啊”男友被缠得没办法“我喜欢你离我远一点”。

9.我给你讲呗。猴子问狐狸，该怎样用一首歌形容大象放的那个屁？狐狸说：古巨基的好想好想蚂蚁听见说：“操，我还以为是动力火车的当了。”

10.同学面试一大公司，录取二人大概五六十个人报名。考题是：让考官在最短的时间内记住自己。我同学一句没说上去给考官一嘴巴，调头跑了。第二天通知他去上班。他思索许久放弃了。

11.刚看到一哥们一条状态，瞬间给跪：搞对象千万不能找自己宿舍的，分手以后太特么闹心„„

12.我还真有这个本事。一对夫妇避孕失败后生了一个小男孩，孩子一生出来就紧握拳头，一直笑个不停。护士把他的拳头一掰开，发现里面有一把避孕药，接着小男孩开口说话了：“你们两个想弄死我，没那么容易，哈哈哈哈”

13.我给你讲个特搞笑的笑话吧.在步行街看见一服装店标语，大吼一声钓鱼岛是中国的，打8.5折，大喊日本也是中国的打8折。我顺便问了句，如果大喊老板娘也是我的打几折？老板娘说：打骨折

14.父母忽悠孩子叫教育互相忽悠叫代沟；孩子忽悠父母叫欺骗。

15.某人在精神病院实习，忽一神经病患者手持一把菜刀向他追来，这人转头就跑，直到跑到一条死胡同，心想这下完了，那个病人说：给你刀，该你追我了。

16.一次看到老舅手指夹着燃着的烟靠在沙发上睡着了，就很心疼地走过去，轻手轻脚地又给他点着一支新的夹上。一下午乐此不疲地点了半盒烟。老舅醒后，很感激，于是决定不让我吃晚饭。

17.一个家具店的老板在巴黎旅游，邂逅一为美女。老板担心自己的英语不佳，便拿出一张纸，画了一个吧台。女郎看懂了，两人一起喝了酒。老板又画了对男女在跳舞，于是两人尽兴的跳了舞。这时女郎取过纸笔，画了张床。两人看了都很兴奋„„这时老板以顾不得英语不佳，说：“你怎么知道我是卖家具的？”

18.小男生追女生，老给她吃心形的饼干。一日，女生忽问男生：“你这心形的饼干在哪买的，我咋买不到呢？”男生答：“哪都买不到，心形是我啃出来的。”

19.某女同学电脑故障打电话到售后服务部门：“你们的电脑怎么这样，烂的要死，只有傻B才会买你们的电脑。”客服回答：“很抱歉给您带来的不便。也请您不要这样批评自己，您的问题我们会尽快解决。”

20.有一位病人来找精神科医师。病人:我一直觉得我是一只鸟。医生:喔，那很严重喔。从什么时候开始的？病人:从我还是一只小鸟的时候。

21.草原上，一对饥饿的狮子夫妇，正虎视眈眈看着一个全身披挂，躺在树下睡觉的骑士。公狮子对母狮子说：“亲爱的，我们的晚餐来了。”母狮子看了一眼骑士，不屑的说：“真没胃口，又是罐头。”

22.在银行，一个客户在填开户申请表，保安提醒客户填错了，客户怒目而视，保安忿忿的走开了。我非常好奇的接过客户申请表，证件类型一栏赫然写着“长方形”„

23.经常上网的一个楼上，2楼是个慢摇吧，很烂，好多非主流，经常有打架的。有一次下楼，有两帮子人在打架，其中一个黄发冲天的家伙，手上竟然拿了一把宝剑，没错是宝剑，

拖在地上追人，宝剑潇洒的在他身后燃起一串火花。高潮是在他经过我身边时，我看见他宝剑上的名字，倚天。

24.漂亮的蒙古族女演员表演完后，领导上台接见，接着她的手，问寒问暖，半天也不肯放，亲切问道：你叫什么名字？该女演员激动地回答道“玛勒格碧?松首。”

25.初一学生语文试卷中，有一题目，要求解释词语“狼藉”。有一学生答曰：“从小被狼抓去养大的小孩的户口。”

26.一人在美国白宫门前大喊：“奥巴马是大王八！”随后，联邦调查局逮扑了这个人，并判了死刑。问：此人犯了什么罪？.答：泄露国家机密！

27.4.姜太公在溪旁用直钩垂钓，上面没有鱼饵，且悬空于水面。

28.我住的宿舍旁边就是女生宿舍，前天半夜12点，对面宿舍某个姑娘在阳台打电话，貌似是被男友抛弃了，哭的声嘶力竭的，上铺的哥们被吵醒了，姑娘哭了很久。这货hold不住了，冲到阳台上吼道：“半夜三更的，哭什么啊，不就一男人么！明天来找哥，哥做你男人！”第二天姑娘找上门了，事儿就这么成了！

29.某人30岁了，还没对象，这可急坏了他娘。他却安慰说：“娘，老天冥冥之中已经为我安排了老婆，你不用急。”他娘说：“那你不赶紧去找人家啊，你不急，人家姑娘能不急吗？”

30.如果中国真和菲律宾开战，让你上前线，你的专业能做什么？好吧，我先来，跑到菲军面前问他们：大哥，要碟吗。。。？

31.本人10086一客服妞，用户来电要求设置上网参数。客服：请问您的手机是什么机型？用户：哦，我的手机是长方型的啊！（难道我们用的都是圆型的吗！）客服：我说的是您手机是什么牌子什么型号呢？用户：哦，这个我不知道啊，反正是名牌，就是开机时有两个人在牵手。（做客服都要成柯南了！）

32.好吧，那我再给你讲一个，某天考生物，其中有一题是看鸟的腿猜出鸟的名字。某生实在不懂，生气的把卷子一撕准备离开考场。监考老师很生气于是问他：“你是哪班的，叫什么名字？”某生把裤腿一掀，说：“你猜啊你猜啊。”

33.非洲黑妹去上海旅游，住进一宾馆。半夜失火。那非洲女人飞快向外跑。一消防员看到惊奇的说：我的娘唉，都烧焦了还跑得这么快!

34.木有，带颜色的都木有。我大学同学生孩子了，小夫妻很高兴，但取名时发生了分歧。我同学要按传统跟他姓，他媳妇要跟她姓。吵了两天，最终决定，采取双姓。于是，他们给女儿取名“王王蔷”。今天去上户口了。

35.今天打的出去，我叫那的哥开快一点。 的哥果然开得快，路上的人我都看不清楚，连飚四个红灯。 我担心地提醒的哥：“不用这么急的，不然可能会让你吊销驾照的。”

的哥很淡定地说：“放心，我没有驾照。”

36.昨天收到一条莫名其妙的信息：“我们还是分手吧，以后不要再联系了。”我猜是一个失恋的人发错了，出于好心我回了条：“你发错了，我不认识你。”片刻，收到另一条信息：“你够狠，这么快就装作不认识了，行，算我瞎了眼。”

37.给你讲个笑话吧！唐三藏说，八戒，你跑两步给为师看看。猪八戒答道，师父，你为啥突然想看徒儿跑步？唐三藏回道，哎，惭愧！为师自幼在寺中长大，既没吃过猪肉，也没见过猪跑。

38.木有。#去超市买烤鸭#-今天带老婆去超市购物。老婆想吃烤鸡腿，我说：“你去问问他们卖的鸡腿是前腿还是后腿。咱们只买后腿，前腿不好吃。”老婆中计了，屁颠屁颠跑去问卖鸡腿的售货员：“请问这鸡腿是前腿还是后腿？”售货员：“我也不知道呀，应该是后腿吧。”

39.甲：这些黄书是你下载的吧，很好看，都看了一下午了。乙看了一下，怒：别TM瞎看，这不是黄书，这是我的日记！

40.一朋友的妈妈特别反对她化妆，因为她总是化不好，而且颜色颇为大胆夸张，有一回弄了个金色眼影，她妈堵在门口死活都不让她出门，双方在僵持了十多分钟后，她妈投降，然后很无奈的把门打开，平静的对她说：去吧，悟空„

41.妈妈上班请假回家，要带三岁的女儿去逛街。出门前妈妈对女儿说：快向保姆阿姨说ByeBye。女儿照说ByeBye，当妈妈又说：向阿姨亲一个。女儿带着恐惧的眼神，极力的摇头不肯亲阿姨。妈妈带着生气的语说：为什么不亲？女儿仍带着恐惧的语气大声说：爸爸早上偷亲阿姨后，结果被打的好惨！

42.狼刚失恋，觅食时路过一间小屋，听到一男人教训自己的孩子：“再哭，就把你扔出去喂狼小孩在屋里哭了一夜，狼在外面守了一夜，早上起来，狼哽咽得说：男人，男人都是骗子！！！

42.母亲看见2岁的儿子吞了一枚硬币，慌忙抱起儿子，倒过来拍他的后背，于是孩子吐出了两枚硬币。她觉得奇怪，赶紧对丈夫说：“你儿子刚才吞下一枚硬币，却吐出来两个，我该怎么办？”孩子爹果断地说：“继续喂硬币。”

43.寝室一哥们的手机铃声是婴儿哭的声音。某天，这哥们在学校上厕所便秘，许久出不来。痛不欲生的他一声大吼，这个时候手机铃声忽然应声响起，然后，这哥们就出名了。

44.跟一个网上mm聊天，她说：“我讨厌来月经”。@捧腹网我说我也讨厌来月经。她说:“你又不是女人，怎么讨厌来呢？”我说让她想想。她居然说想不起来。你能想起来吗？

45.初中，某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！

46.朋友问：“最近混得怎么样啊？”男子答：“嗨！别提多美了！老婆这几天出差，我每天晚上就抱着别人的老婆睡，别看她年龄不大可能折腾呐！累死了！”朋友赞叹道：“你小子艳福不浅！”男子说：“你丫瞎想什么！我女儿，今年两岁！”

47.中国一留学生去美国打工的当过报童，不带计算器，习惯动作抬头望天时心算找零。顾客大为惊讶，纷纷掏出计算器验证，皆无误，也抬头望天，惊恐问：“云计算？”

48.昨天上午天气很冷，我和朋友去ATM取钱，正好遇到运钞车来加钞，无奈之下我们俩只好站在一旁苦苦等候，这时候朋友问我“冻手不”，我冷冷的回答一句“冻手”。结果我俩差点悲剧，四杆枪指着我们。

49.一武林高手前往少林寺PK，指着少林寺的四大护法僧人喊道：报上名来！四大护法僧人一一喊道：贫僧圆通！贫僧申通！贫僧汇通！贫僧中通！高手怒道：他妈的，难道你们方丈法号是顺风？施主息怒，非也非也，贫僧法号全球通。高手当场下跪，哭道：爹啊，我就是你失散多年的儿子----联通啊！

50.长大了要嫁给唐僧，能玩就玩，不能玩就把他吃掉。

51.某君正练习骑自行车，前面来了一个行人，某君惊慌，大叫：“站住！站住！”行人一楞急忙停下。怎奈某君骑术太差还是把行人撞倒。行人起身大怒：“你还叫我站住！你好瞄准是不是！”

52.女儿：“妈，这几天你怎么不买肉了，整天都是吃素菜，连油也不舍得放！”老婆：“不是不舍得放，等下个星期妈帮你买馋嘴鸭，顿顿给你做好吃的！”女儿：“为什么要等到下个星期？”老婆小声说：“因为下个星期轮到你爸爸洗碗了！”

53.一男发浪漫短信给女友：你在干嘛？在做梦吗？把梦传给我；在笑吗？把笑发过来；在哭吗？短信你的眼泪让我一起悲伤。女友回复：我在大便。

54.一男发浪漫短信给女友：你在干嘛？在做梦吗？把梦传给我；在笑吗？把笑发过来；在哭吗？短信你的眼泪让我一起悲伤。女友回复：我在大便。

55.好吧，那我再给你讲一个，某天考生物，其中有一题是看鸟的腿猜出鸟的名字。某生实在不懂，生气的把卷子一撕准备离开考场。监考老师很生气于是问他：“你是哪班的，叫什么名字？”某生把裤腿一掀，说：“你猜啊你猜啊。”

56.一位出国多年的经济学家回国讲学，记者访问他“你对国内经济奇迹的说法，有何感想？”“真了不起，大家越来越健康。十年前，如果买一百块钱的大米，要一个彪形大汉才扛得动，现在一个小学生就能一只手提回家了。”

57.夜深人静，学生宿舍楼四楼某脑残人士突然传出一声大吼：我家住在黄土高坡！全楼无语中，然后三楼某窗口悠悠的飘出一句：你爸是你妈表哥！全楼沸腾了！

58.儿子向父亲要零用钱，父亲叹曰：“孩子，不要太看重钱，要知道，有些东西比钱更重

夸媳妇的短句篇二
《语文中考精华卷(含答案)》

2009年杭州市中考语文试题

2009年杭州市各类高中招生文化考试

语文试卷

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。

2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。

3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。

试 题 卷

一、(30分)

1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)

A．倒坍(tān) 匀称(chân) 鳞次栉比(zhì)

B．枯涸(hã) 亵渎(dú) 分外妖娆(náo)

C．哂笑(xī) 孪生(1uán) 广袤无垠(mào)

D．磐石(pán) 涟漪(qí) 戛然而止(jiá)

2．下列词语中没有别字的一项是(3分)

A．泛滥 海枯石烂 沦陷 语无论次

B．浮燥 戒骄戒躁 勉励 再接再厉

C．取缔 根深蒂固 明智 莫名其妙

D．普及 迫不急待 泄气 一泻千里

3．下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分)

A．杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。(典范)

B．为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》。(审查)

C．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。(叹为观止)

D．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。(一筹莫展)

4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(3分)

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。

②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。

A．③①④② B．④①②③ C．③④①② D．④②③①

5．下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)

A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。

B。改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。

c．语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。

D．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。

6．补写出下列名句的上句或下旬。(只选做三小题)(3分)

①会当凌绝顶， 。(杜甫《望岳》)

② ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

③落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》)

④ ，可以为师矣。(《论语·为政》)

7．文学常识填空。(3分)

①《杨修之死》节选自元末明初小说家罗贯中的长篇章回体小说《 》。

②吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的 ，同为受科举制度毒害的读书人形象。

③《我的叔叔于勒》选自法国小说家 的短篇小说集《羊脂球》。

8．用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意)(3分)

①安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。

②失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石。

③要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸态度。

9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。

10．根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(3分)

母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮

般的安适； ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。

二、(30分)

阅读下面的文章，完成11—18题。

(一)

向一棵树鞠躬

我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前

走过，竞没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看

到了这棵树。

这是一棵不同寻常的树。

它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。

一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。

我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。

望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。

11．第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意简要回答。(6分)

12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)

①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，

就再也寻觅不着。

②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。

13．文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析。(3分)

14．第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同?请简述理由。(3分)

(二)

洁身自好的莲花

一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的《爱莲说》，对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。

20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘粒子残留状况。实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40％，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5％。这就是所谓的莲花效应。

那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢?

通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。

这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。

莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。他们努力模仿这种表面，使应用研究

迅速发展。20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。不

久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。

15．第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么?(3分)

夸媳妇的短句篇三
《拈连句》

把脉高考】

“有文采”这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的对文章语言的要求，它包括以下四个方面：

一是用词生动，即要求文章用词恰当、精练、形象。

二是句式灵活，就是句式要富于变化，或对偶，或排比，或整散结合，或反复，或设问等。

三是善于运用修辞手法，如比喻、比拟、借代、夸张等。

四是文句有意蕴，指文句含义深刻、有韵味。

【备考策略】

如何让语言有文采 ①活用、巧用、借用词语。要想使语言生动富有磁性，更为重要的是形成自己语言的个性风采，要学会活用词语、巧用词语。在独特的情意下改变词性，

即活用词语，运用高度形象而又高度抽象的词语、超常搭配的词语、鲜活时代特点的词语、地道的俗文学的词语能收到意想不到的表达效果。巧用词语不只是词语的移用一类，还包括谐音巧用、联绵词的巧用、

叠音词的巧用、模拟词的巧用，等等。

活用的例子如：

是可忍，孰不可忍!你不让用我偏用。我站起来说就这样就这样。这样用“很城市”，因为我们“很青春”，你

看不惯是因为你“很别里科夫”。

句中把三个名词都活用成形容词，形象的表现了“我”的情绪，极有个性，可谓生动传神。

巧用的例子如：

人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁起眼睛看着，希

望开设新店捞一把。

句中“新店”的“店”是指商品交易的场所，“捞一把”是生活中的俗语，有贬义，这里表现了对美帝国主义本质

的深刻揭露。

借用的例子如：

我“坦白交待”了考试成绩之后，妈妈就将我隔壁房间的电视机搬走了。头两天，我强忍着没有“跟踪追击”，可是两天一过，我再也忍不住了，偷偷溜到妈妈房间看电视。还没看一会儿，妈妈、姐姐便向我展开了“攻势”，我严词争辩。妈妈开始还同我争论，一会儿便不耐烦了，拿出“尚方宝剑”——一根圆溜溜的竹棒，我当然明白它“够威够力”，赶忙退出了“战场”。这场“海湾战争”便以我的彻底失败而告终，我退出屋子时，身后还传来了妈妈的话：“除非你下次考试能达标，否则，这屋子就是你的„禁区‟!”我终于不敢越雷池半步。 句中运用了大量法律术语、军事术语、广告词和古代政治术语，使文章充满了幽默、风趣的意味，调侃式

的笔调使文章变得鲜活而生动。

②以形象性的描写代概括介绍。

请比较下面两个句子：

A．春天来了。

B．春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撤向田野；她伴着山间的小溪流。把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小篮子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

两句的基本意思相同，但A句只是交代，“来了”是抽象的、模糊的，而B句是通过拟人句，以形象性的描

写，把春天到来的具体景象呈现在我们面前，给人的印象特别深刻。 ③化静态陈述为动态描写。推敲的典故非常形象地说明了动态描写的生动性特点，古人特别注重“炼字”，

而我们写作同样也要推敲词义，以使文句富有文采，文章生动形象。如： 小弟脑海中闪出这样一幅图景：在自己家里，媳妇在大桌上吃得有滋有味，母亲却坐在门边的一张小凳子上，手里端着一个洋铁碗。媳妇不时用刀子般的眼光剜着母亲。

这是记忆移植的话题作文中的一段，儿女不孝，在母亲死去时迫切希望移植母亲的记忆，以找到遗产。这里写的是小弟在移植记忆后想起的情景。“闪出”即活画出急切的心情，又表现了母亲心灵创伤之重；“剜”

字入木三分地刻画了媳妇的冷酷无情。

④绘形、绘声、绘色。就是能把自然界的声响，物体的形状与色彩具体地写出来，使人有身临其境的感受。

如：

陀斯妥耶夫斯基举过这样一个例子，他说：…有个小银元落在地上‟，这个句子不够好，应该写成„有个小

银元，从桌上滚了下来，在地上丁丁当当地跳着。”‟(转引自秦牧《语林采英》)

用“滚”“丁丁当当～跳”这就绘形／绘声了。

再如：

踩碎冬日的苍白，走过春天的翠绿。

“苍白”是沉闷、死气的象征；“翠绿”是生机、希望的代名词。这是绘色。

一篇高考作文要力求词汇丰富，特别要恰当地运用修辞语。句中的定语、状语和补语要选用最有表现力的词语。例如“李师傅往炉里添了煤，火很快就旺起来了”，如果改成“李师傅轻快地往炉里添了几铲煤，不一会儿，那红火苗就腾腾地蹿起来了”。这就有“声”有“色”了。几字之差，文句就大为改观。巧妙使用成语，

也能使作文具有文采。 ⑤善用修辞手法。充分运用各种修辞手法，是增加文采、提高品位的重要手段。

A．比喻。

一个生动、新颖、贴切的比喻，会立即使句子增色，产生激活语言的效果。有一句诗：“一束鲜花，就是一束心香。”把“鲜花”比作“心香”，那种赠献鲜花的人的美好心意，似乎飘溢出醉人的芬芳馨香，直沁入人的

心脾。

我们可以仿造上述例子，写作时多多运用比喻，使文章透出一个个耀眼的亮点。如：

——描写山中潭水：山坳中那一泓深潭呀，就是大山灵动的眼睛。

——描写月亮：那夜之泉，明明净净，清清澈澈，还洒了一地银亮的波光。

——毕业班的最后时光：留下最美的笑容，让记忆收藏一片风景。

B．拈连和移就。

拈连，就是本来适用于甲事物的词句，利用上下文语义的关联，顺势拈用于乙事物的修辞方法。移就，是将描写甲事物形状的词语移来描写乙事物的修辞方法。这两种修辞方法中学阶段没要求掌握，但它们却是写文章时常用的手法，从这一点说，它们的作用仅次于比喻。合理的拈连和移就，由于把不常搭配的语句巧妙新颖地“焊接”在一起，乍看，常常大出意料。细想，又觉合情合理。好的拈连和移就，能使语言生动，

富有情趣，也更能体现出用语的智慧。

比如，《乌苏里船歌》中有这样一句歌词：“百花林里人儿笑，笑开了满山的红杜鹃。”这是个拈连句。“满山的红杜鹃”紧接在上文“人儿笑”之后，说花是被人笑开的。这种组合，让人感到很新奇，仔细琢磨，那满山红艳艳的杜鹃花正争芳斗艳，粲然开放，恰与百花林里的人们满心欢喜的感情一致。从此时人的眼睛来

看，那盛开的红花确实在笑，而且是受到人的感染才“笑开”的。

再如，有这样一个运用移就修辞的句子：“他鼻子酸酸的，用力打了一个回忆往事的喷嚏。”说喷嚏是“回忆往事”式的，让人感到这一生理活动也染上了人的主观色彩，可以想见，“他”凝神回忆往事中，突然一个大

大的喷嚏，那往事好像也随口喷溅出来。

作文时，我们可以有意识地去运用移就和拈连，创设设语巧妙、用意深长的境界。如：

——种子孕育着颗颗生机，绿叶萌发着片片春意。(移就)

——秋叶飘下阵阵的悲凉，麦穗垂下沉沉的思想。(拈连)

——拆开学生的来信，倒出两片红彤彤的枫叶，一个精巧细致的“方胜”，倾倒出你新近赏到的漫山的红艳

和你在母校写下的脉脉深情。(拈连)

——大海摇着蔚蓝的梦幻，大山耸起翠绿的希望。(移就)

C．拟人。

拟人是能够把事物写活的一种修辞方法。作文时若运用得当常常起到醒人耳目、感染心情的作用。宋代著名的山水画家郭熙有一段非常精彩的描绘山的名句：“春山淡冶如笑，夏山苍翠如滴，秋山明净如妆，冬山凝重如睡。”画家把毫无生命的山比拟成充满生命气息的美丽可爱的姑娘，山随季节而出现的不同情景，作

者描述成姑娘一颦一笑、一举手一投足的盈盈体态，款款妙姿，是那样的动人，那样的令人神往。

模仿这样的句子，我们可以对事物进行拟人化的描绘：

——粉笔，耗尽自身，却留下知识最洁白的记忆。

——岁月可以抹去客颜的红润，却涂不去思念的温馨。

——鲜花盛开欢笑，绿草溢散舒爽。

D．排比。

好的排比不仅能增强语势，产生气贯长虹般的文

章气韵，还能够从各种角度各个层面描述同一事物，使事物的特点得以全面、深刻地展现，还能够使语言

产生华美丰茂的“文采效应”。

如，我们对作文课构思写作过程运用排比进行描绘：

出大气磅礴之作，那是何等的豪迈；以心为露，游弋在生活的花朵间，突然，一颗露珠就像晶莹透明的珍珠润泽了鲜花，从而滋养成精致玲珑的文章，那是何等的舒爽；以心为云，漂浮在生活的高空中，突然，一片白云就像美妙缥缈的梦放飞于蓝天，联翩成飘逸畅达的文章，那是何等的洒脱。

E．引用。

引用不仅能显示出你知识的渊博，还能反映出你善于化他人佳句绘自己佳境的才情，巧妙的引用在文中常

常成为一道亮丽的风景。

比如，回答语文是什么，可以引用名句回答：

皱的打鱼船。直而言之，语文就是充满意境的生活。

F．倒置。

就是在语法规则的允许下，把甲乙两事物对调(有时是修饰语和中心语)，造成出人意料、出语不凡的效果。 如有一句歌词把本来是在太阳的炙烤下汗珠子不断滚落的情景，写成“汗珠子滚太阳”。把“太阳”与“汗珠子”

对调，立刻显得气势非凡，也隐隐流露出人在烈日下奋战的豪壮气魄。

作文时，我们可以仿写这样的句子，如：

——从他向后飘拂的头发，我看见他思绪中流动的风。

——人群中，我要找寻人性的至真。

——荒漠中，找寻生活的希望。

考场作文中用得最多的修辞格可能就是比喻了，恰当的比喻会使文章文采飞扬。例如2002年高考优作《在

选择中起航》中的一段：

选择，是深邃的天空霎时滑过的一颗流星；选择，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑；选择，是秋水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。选择是如此的诱人——似隔着轻纱的美女，似含茹着生命的花蕾，似幽

静的山谷中飘出的一缕花香。 ⑥灵活运用句式。要在文中善于变换多种句式，长句和短句结合，尤其要学会使用短句。要能整句和散句兼行或散中见骈。状物写景，叙事说理，就能摇曳生辉，各擅其胜。如： 我一直都有一个心愿：拥有一片属于自己的天地。 可以在山间。周围青山叠翠，林间曲径通幽，上有浓荫蔽日，旁有鸟鸣伴行。 可以在湖边。一湖碧水，一湖风帆，只见雪白的江鸥在澄净的蓝天里翱翔。 可以在田野。绿野阡陌，水田交错，红瓦白墙人家，小桥流水天涯。 甚至这些都没有，只有一座小屋，屋外几棵树，屋内一桌、一椅、一床，再加上满满一架书和一台小小的

收音机——清新自然，简单朴素。 我可以推窗欣赏四季轮回：春天。柳絮飘飞，花香弥漫；夏夜，月白风清，蛙噪蝉鸣；秋天，天高云淡，落叶纷纷；冬天，雪花飘扬，檐冰嘀嗒。

句式长短富于变化，整散结合错落有致，给人以美的享受。如果你能从这些美文中，领悟句式变化的艺术

美，会对你的作文有很大的帮助。

整句和散句、长句和短句，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。如2004年

高考全国卷满分作文《哀痛者·幸福者》中的一段：

列强入侵，军阀混战，国家衰败，他们为国家哀痛!鸦片横行，人心麻木，民族积弱，他们为民族哀痛!水旱频发，家破人亡，百姓可怜，他们为人民哀痛!这种哀痛成为他们为国为民奋斗不息的动力，“哀痛”是刘

和珍们的战士本色!

这段文字从句式的角度看，以对偶、排比为主的整句为主，同时使用散文的章法，注重整散、对称与呼应，

形成一种整散结合之美。

①述宾式拈连句 ②主谓式拈连句

提问人的追问 2010-01-17 15:45

有例句吗？

回答人的补充 2010-01-20 16:57

“主谓粘连即拈体和拈词是主谓结构。”

例如：“他说不出的新鲜而且高兴，烛火象元夜似的闪闪的跳，他的思想也迸跳起来了„„ ”（鲁迅《阿Q正传》）

此例中，前面有“烛火„„闪闪的跳”，后面再用“思想„„迸跳”构成拈连。构成拈连的本体（“烛火„„闪闪的跳”）和拈体（“思想„„迸跳”）都是主谓结构。

夸媳妇的短句篇四
《小说阅读导与练》

现代文阅读之

小说阅读

目标：初步掌握小说鉴赏方法。

重点难点：小说阅读中情节、环境和形象类习题解答。

一．考查内容及命题方式：

（1）把握人物形象

①指认小说对人物进行描写的具体方法，

②概括指出人物的性格特征，

③对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。

（2）概括故事情节

①用一句话或简明的语句概括故事情节，

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；

③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。

（3）分析环境描写

①文中景物描写有什么特点，起什么作用。

②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。

（4）理解小说主题

①小说以“”为题有什么深刻含义。

②文章的结尾有什么特点或在表达上有什么作用。

二．小说常识知识梳理

1、小说的三要素是：人物、环境、故事情节。

2、刻画人物的方法:神态、动作、肖像、语言、心理、细节等

3、情节在小说中的作用一般有：

①是对刻画人物的作用，

②是对上下文情节的作用，

③是对表现主题的作用。

4、环境描写的作用有：

①交代故事发生的时间、地点。

②暗示社会环境，揭示社会本质特征。

③揭示人物心境，表现人物性格。

④渲染气氛。

⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫打基础。

5、主题是小说的灵魂，要从人物、情节、环境的分析中深入理解。

特别要注意小小说标题的含义：

一语双关文章表面意义深层社会含义

结尾的特点或作用：“欧亨利”式的结尾揭示社会现实深化文章主题

三、【经典考题】

1.2010年山东考题

人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王帐。干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四爷并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作‚字号‛。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头（注：调皮捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含忽，水里火里他都热心的帮忙，这叫作‚字号‛。

刘四爷是虎相。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女——知道刘四爷的就必也知道虎妞。她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。刘四爷打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威。

在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。

‚刘四爷，看看我的车！‛祥子把新车拉到人和厂去。

老头子看了车一眼，点了点头：‚不离！‛

‚我可还得在这儿住，多咱我拉上包月，才去住宅门！‛祥子颇自傲的说。

‚行！‛刘四爷又点了点头。

不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的‚小人‛。这种猜想虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子，这个，教他们只敢胡猜，而不敢在祥子面前说什么不受听的。其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔帐儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油．．．．．．用不着谁支使,他自己愿意干,干的高高兴兴,仿佛是一种极好的娱乐.厂子里平常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句，没有格外多看他一眼；老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即便不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子和门口永远扫的干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿意多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，来老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。

（节选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改）

1.第一段中画线部分突出的语言是什么?请举例分析。（4分）

2.第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（4

3.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分）

4.你认为本文的主要人物是哪一个?请结合文本说明理由。（6分）

【答题策略】

这是一道具有发散思维性质的题目，但是根据文章的出处《骆驼祥子》及其主旨可以首选祥子，当然也可根据选文内容确定其他人选。答案终点虽然在文本之外，但起点是在文本之内。回答时一般要开头表明自己的观点，然后再分点列出事实特点及依据陈述理由，并结合文本或文本的具体事例作合理分析，最后是总结自己的观点。

2.2011年山东考题

审丑

严歌苓

拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：‚你出息了，跟你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。‛

老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：‚我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。‛

‚大爷，可现在……‛

‚你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……‛

无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的‚审丑说‛莫名其妙地热起来。一个顶信仰‚审丑‛原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂志都刊出了这个‚审丑‛创举——局大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。

晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。2

又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：‚哎呀，是你呀！不认识我啦？‛男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各‚大件儿‛，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。

‚你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？‛

无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。

‚快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！‛他对女人说。

无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。

‚这几张画……‛

‚先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！‛小臭儿扬声笑起来，‚包了饺子，三鲜馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！‛

这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：‚你爷爷！‛‚我哪儿来的爷爷？他老脸不要，我可要脸！‛小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：‚先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。‛然后转脸向无定，笑又回来了：‚拿上你的画，咱们上卧室谈。‛

无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。

‚臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。‛

‚他一时半会儿还不会回来！‛

‚那我多等会儿。‛ ‚哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……‛

无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。2个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成菜了。

无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。

不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定搞了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。

无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车……

‚哦，您是找他呀！‛闲人中有人终于醒悟似的，‚曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！‛ 那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。

‚你是曾大爷的什么人？‛那人问。

‚朋友。‛无定答。

‚也认识他孙子小臭子？‛

‚对。‛

‚他真对他爷爷那样好？‛

无定停了好大一会儿。说：‚真的。‛

（节选自《审丑》，有删改）

夸媳妇的短句篇五
《扮靓你的语言》

夸媳妇的短句篇六
《阅读理解》

夸媳妇的短句篇七
《九年级语文综合检测试题》

九年级语文综合检测试题

一 综合运用（20分）

1、根据拼音在田字格内工整地写出汉字，在括号内给加点字注音。（2分）

⑴精心hēhù（ ） ⑵kuānchǎng（ ）明亮

⑶姹紫嫣 （ ）红 ⑷人生真谛 （ ）

2、根据语境，选择恰当的成语填空。（⒋分）

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日， ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执着是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。

认真阅读下边几段材料，然后答题。（本题共6小题，计14分）

【材料1】南方风俗，新媳妇过门第三天，公婆要检验其烹调手段，并推及家教。某书香门第同时娶两房媳妇。大媳妇起早洗手下厨，果然整治一桌佳肴，公婆齐口夸奖。大媳妇谦虚道：“有葱有姜，煮粪也香。”众人 A 。小媳妇接着也办一桌美食，啧啧声遍起，那小媳妇儿福了一福，谦逊着：“并非媳妇巧，乃是多佐料。”胜负不辩而明。——舒 婷《民食天地》

【材料2】希望你活得潇洒 / 不要走不出从前的篱笆 / 把目光朝向未来 / 不要总牵挂昨日的黄花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的图画 / 前面的路上还有许多风景 / 不要耽搁快迈出生活的步伐 / 把目光朝向未来 / 不要耽搁 快迈出生活的步伐——汪国真《希望你活得潇洒》

【材料3】 岳不群吸一口气，长剑中宫直进，剑尖不住颤动，剑到中途，忽然转而向上，乃是华山剑法的一招“青山隐隐”，端的是若有若无，变幻无方。左冷禅一剑自上而下的直劈下去，真有石破天惊的气势。旁观群豪中不少人都“咦”的一声，叫了出来。这一招“独劈华山”，甚是寻常，„„招式虽平平无奇，但呼的一声响，从空中疾劈而下，确有开山裂石的声势，将嵩山剑法之所长发挥得淋漓尽致。

只见左岳二人各使本派剑法，斗在一起。嵩山剑气象森严，便似千军万马奔驰而来，长枪大戟，黄沙千里；华山剑轻灵机巧，恰如春日双燕飞舞柳间，高低左右，回转如意。——金 庸《笑傲江湖》

【材料4】 我的业余爱好很多，当首推书法。„„我积存了一书橱字帖。大都是影印本，也颇有十几种难得的原拓本。敝舍在二十层楼高处，悬隔市尘。或窗明几净，闲云在天，或春阴秋雨，凉风入座，倚着盛开的盆花，品着淡雅的茶香，摊开几本字帖，漫不经心地看，忽如登名山，层峦耸翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青天，驾风骖龙；忽如泛沧海，乘风破浪。古帝的入梦，诗客的游仙，不过如此。

——刘 征 《我的爱好》

3 材料1是一则有趣的故事。请你根据相关情节，在横线A处填入一个词语或短句，来形容此时众人的表情。然后再将大媳妇的话作少许改动，使之表达得体。（3分）

4 诗歌的美情美意，需要用心体味、整体把握。请认真阅读材料2，说说你对诗中“活得潇洒”具体含义的理解。（2分）

5 金庸小说不仅有感人的侠客形象和武林故事，更有细腻生动的描写，给人美的享受。请品读材料3，结合具体语句简要谈谈其语言表达技巧上的特点。（3分）

6 查字典，为材料4中加点的“拓”字正确注音。（1分）

7 阅读材料4中加波浪线的语句。作者在欣赏书法字帖时，产生了奇特的美的感受。请你模仿“忽如„„”的句式，也写四句话，表现你在听音乐（或读诗歌，或看表演„„）时的美的感受。（3分）

8这四段材料让我们从不同角度感受到美。校刊编辑要把这四段材料一齐收录在某个栏目里，现在请你为这个栏目命一个恰当的名称。（2分）

二 阅读鉴赏（50分）

（一）梯 子 周粲（10分）

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。

小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。

于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。

爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”

爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”

猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”

儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”

爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”

于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。

爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？” 儿子一听，脸都变白了。

爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”

但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。 爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”

站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

爸爸喊了：“一„„二„„三！”

咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎„„

然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。

儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”

爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”

所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

9请用一句话概括本文的内容和主题。(2分)

答：

10请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。(1分)

答：

11下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?(2分)

①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

答：

②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

答：

12儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，为什么比刚才还要疑惑?(2分)

答：

13两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种?简要说说理由。(3分)

答：

（二）谈骨气（11分）

①我们中国人是有骨气的。

②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 ③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

④当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的很多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

⑤南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被（拘捕、拘留、拘囚）在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。

⑥孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

14、从议论文写作角度看，文章开头有什么特点？为什么是一句话独立成段？（2分）

答：

15、文章第②段用孟子的几句话主要论证什么？（1分）

16、文章第③段“我们就是这些有骨气的人的子孙”一句，联系语境看是可有可无的，不用，上下文衔接更紧密。作者为什么要在这里加上这一句？（2分）

答：

17、阅读第⑤段，回答下面的问题（2分）。

⑴这一段用了什么论证法侧重阐述了孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三句中的哪一个观点？

答：

⑵本段在举文天祥拒降一例时，引用了他的两句诗，这突出地表现了文天祥的什么精神？

答：

18、选文要阐述的中心论点是什么？请补充一个事例论据（可以是历史的，也可以是现实生活中的），并作简要分析来证明这一论点。（4分）

答：

（三）寂寞是一种乐趣 姬有文 （18分）

①记得上学时，一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越来越深刻的理解。

②屈指数来，自己从事业余写作己30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。

③有人曾说过，一个人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一个拥有无穷力量的人。事实上，如果一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他（她）经过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。

④古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客，则与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在网络世界里指点江山，尽情畅游。

⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。

⑥说是寂寞，其实并不寂寞，寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗？

⑦学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之，忍受寂寞是苦中有乐，寂寞中有美丽，寂寞中有幸福，寂寞中有乐趣。写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成快乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢？ （选自《散文百家》2005年第2期，有改动）

19.阅读全文，说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。（2分）

20.结合语境，说说你对下列语句中加点词语的理解。(4分)

①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实„„（2分）

。

②寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强„„（2分）

。

21 “寂寞是一曲无声的乐章，此时无声胜有声”这一分句是从第5自然段中抽出来的，它应该插在“甲、乙、丙”三处中的哪一处？请说明理由。（2分）

答：

22. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（2分）（ ）

A.这篇散文具有明显的议论特点，议论之中运用了比喻、排比、反问等修辞手法，语言朴实又不乏生动。

B.就文章第4段而言，作者从正反两个角度，围绕该段的中心句“古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的”进行了论证。

C.这篇文章以叙事为主，记叙了古今中外学问家的一系列具体事例，意在启发读者在钻研学问时应该耐得住寂寞。

D.本文章法严谨，前后照应，结尾以“如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。”与开头“搞学问就得甘于寂寞”相照应。

23. 如果把文章第三段中画线的句子作为论点，下列哪则材料适合作为它的论据？为什么？（4分）

[甲]我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。 （节选自杨绛《读书苦乐》）

[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说：“我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。 （节选自王清铭《生活如椅子》） 答

24. “学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。”请联系自已的学习生一活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于80字）（4分）

（四）阅读下面的文言文，完成下题。（11分）

【甲】张姓者偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之，然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云

【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如

夸媳妇的短句篇八
《现代汉语10》

构成声韵、平仄、停顿、高低、轻重、长短、快慢等节律的基本形式。这些基本形式在语流里按照一定的规则相互协调、交织套合，形成了汉语特有的节奏和韵律。

一、停顿停顿是由音节之间语音中断形成的，中断的时间有长有短。已经取得文凭的和尚未取得文凭的同志。→已经取得文凭的和尚\未取得文凭的同志。已经取得文凭的和\尚未取得文凭的同志。

一般的话语里节拍的构成比较自由，可多可少；而韵文则要求节拍比较匀称、均衡，以表现出比较整齐的节奏感。停顿一般分为三种：气息停顿、语法停顿、强调停顿。

1. 句子当中为生理需要调节气息的间歇叫气息停顿，又叫生理停顿。2.反映语言结构层次关系的停顿叫语法停顿。停顿的位置不同，反映的结构关系也就有差别。

几个小组的组长→ 几个小组的∣组长

几个∣小组的组长

3.为了强调某一事物、突出某个语意或表达某种感情，对语法停顿的长短位置作改动，这种停顿叫逻辑停顿，也叫强调停顿。

他//不是∣你V的∣对∣手！

（“V”表示极短的停顿，“∣”表示稍长的停顿，“//”表示较长的停顿）

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树1.双音节词的轻重格式主要的有两种：中重格式、重轻格式。中·重：国家卡车法院音乐治疗东南

重·轻：休息暖和姑娘生意喇叭爷爷

2.三音节词有三种格式，其中以“中轻重”和“中重轻”两种格式为多。

中·轻

·重：差不多西红柿摩托车巧克力星期天中·重·轻：为什么老太太胡萝卜小伙子不由得重·轻·轻：朋友们姑娘家孩子们

3.另外还有四音节词的轻重格式。

中·轻·中·重：稀里糊涂老老实实一举两得中·轻·重·轻：知识分子鸡毛掸子外甥媳妇

句子中的某些词语说得比较响亮，这就是语句重音。

1.语法重音：根据句子语法结构的关系，把其中的某些成份说得响亮些，这叫语法重音。第一，主谓短语的短句中，谓语能常读重音。（1）东风来了，春天的脚步近了。（2）东方红，太阳升。他匆匆地走进来。第二，偏正短语中，修饰语，包括状语或定语通常读重音。第三，述宾短语中，包括介词短语，宾语通常读重音。

昨天下雨了。

第四，中补短语中，补语通常读重音。我们高兴极了。第五，表示疑问、特指或活用的代词往往读重音。这不对。

2.逻辑重音：在话语交际时表达特定的语意或情感而有意识地把意识句中某个词说得响亮些，这叫逻辑重音。逻辑重音往往是语义的焦点部分，它能提示出话语的前提，

所以逻辑重音位置不同，就是由于前提的改变。

（1）我在家里看书。（谁在家里看书？）（2）我在家里看书。（你在什么地方看书？）在家看书（3）我在家里看书。（你在家里干吗？）（4）我在家里看书。（你在家里看什么？）

三、升降升降主要指句调的音高变化，即贯串于整个句子的高低升降的变化。

1. 升调说话时句尾上升，即前低后高的句调。表示设问、反问、疑惑、惊异、号召、鼓动等较激动的情感。

（1）今天是几号？（2）什么是知识？知识就是……（3）难道你真的不相信吗？（4）快走哇！（疑问）（设问）（反问）（鼓动）

2. 降调说话时句尾下降，即前高后低的句调。通常表示肯定、自信、赞扬等语气，如果表示乞求、惋惜、悲痛、哀叹等语气也降调，而且往往降得比较明显。

（1）健康的人总是快乐的。（肯定）

（2）我可以完成这个任务。（自信）（3）你还是帮帮他吧！（乞求）（4）他一直不肯相信儿子牺牲的事实。（沉重）

3. 平调说话时句调没有明显的高低升降变化，一般用于叙述、说明的语气或表示严肃来、庄重、冷淡的情绪。

(1)本人无可奉告。（冷淡）(2)我们从来不侵略别国的领土。（严肃）

4. 曲调说话时句调的高低有曲折变化，一般可分为降升调和升降调。曲调大多用来表示讽刺、夸张、幽默、恐吓等语气。

(1)你可“从来不会”做错事的呀！（讽刺）(2)不要说这一点点东西，就是一辆货车我也能扛得起！（夸张）

四、快慢快慢指说话时的速度，这主要取决于音长。

一般来说，人们在表达欢乐、兴奋、激动、惊恐、愤怒、着急时，语速会较快；表示平静、痛苦、忧郁、悲哀、迟疑、失望时，语速就会较慢。

夸媳妇的短句篇九
《汇报材料要清、重、实》

汇报材料要清、重、实

写汇报材料，是向上级汇报反映情况让上级了解下情，或请求上级帮助下级解决问题的一种方式。汇报材料可以是口头汇报的脚本，也可以是供上级阅读的书面材料。汇报材料写得好不好，不仅会影响领导的决策，也会影响到上级对下级的帮助。要提高写作“汇报材料”的质量，需要注意“清、重、实”三点要求。

一、清

“清”就是思路清晰。汇报材料不管是供书面交流还是供口头交流，上级组织或领导在看或听汇报材料的时候，也在思索材料所讲述的事实、所分析的问题，同样存在一个思维过程。如果汇报材料写得不符合思维习惯，就会让人觉得东一榔头，西一棒子，摸不着头脑。因此，汇报必须理清思路。

理清思路，首先就是要理清汇报的顺序。《周易》说：“言有序。”所谓“序”，就是思路有条理而不紊乱。在汇报材料中的表现，就是谋篇布局，安排层次段落、开头结尾、过渡呼应等合理有序。汇报顺序既有常规顺序，也有非常规顺序。英国文学家约翰〃巴洛兹说：“一颗宝石跟一块普通石头的区别并不在本质，而在于分子的排列——结晶的方式。木炭和金刚钻是一样的，但在外观上和效用上，它们的差别可多远啊！珍珠所含的成分，没有一种是不能在最粗糙的蚌壳中找到的。”这就告诉我们：说同样一件事情，如果顺序安排不同，效果是不一样的。

对常规思维习惯来说，在叙述某一件事情的时候，应在时空立体上展开。汇报的顺序可以按照事情发展的顺序：开端——发展——结局；介绍某个空间对象的时候，常常是按照由外到里（由里到外），或者由上到下（由下到上）、由左到右（由右到左）等；介绍某个人物的时候，常常是由过去到现在，或者由现在追溯到过去；介绍某个单位事迹的时候，常常要把事迹分成几个方面，在划分事迹类型的时候，常常是先政治，后业务 …… ；论说某个道理常常是在事理的平面展开的，比如，整体与部分、属性与关系、个别与一般、现象与本质、因果与条件、必然与或然等等。

对非常规思维习惯来说，汇报材料如果要按照非常规的思维过程写，那就需要注意两点：一要了解阅读汇报材料者的思维习惯；二要注意按这种非常规思维习惯来说，是否能够取得更好的汇报效果。比如，向领导汇报某件事情的做法，既可以按通常习惯，先介绍干这件事情的经过，再介绍干这件事情的结果（效果）；也可以按反常的思维习惯，先介绍结果（效果）再介绍取得这样效果的做法。两者比较，

后者的效果更好——能先声夺人，吸引看材料的人认真读下去。如果拿着汇报材料向领导作口头汇报，用后一种思维习惯介绍，还会有试探作用——试探领导对其是否感兴趣。

其次，要注意材料内容之间的逻辑关系。逻辑关系包括：因果关系、并列关系、递进关系、条件关系等等。如果汇报材料能够把材料之间的逻辑关系表述清楚，那就能够帮助阅读汇报材料者扫清阅读的思路障碍，准确把握汇报材料所要传达的有关信息。

如何理清思路？最常用的办法是反复推敲，列出提纲。列提纲要由大到小，一级标题下要有二级标题，二级标题下面要有三级标题……提纲列得越详细，汇报起来思路就会越清晰。列出不同级别的提纲，一定要注意它们相互之间的逻辑关系。如果上下级别的提纲是推论关系的，还要考虑它们是否具有推出的必然性。在同级标题之间，还要注意它们是否具有不相容的关系，如果出现了全同、交*、包含或被包含的关系，就表明提纲之间存在着逻辑混乱，必须修改，不然就会把思路搞乱。如果前后内容存在一定跨度，在内容转换的时候，一定要使用过渡句，使内容衔接自然，反之，则容易使听汇报的人觉得突兀，跟不上汇报者的思路。

二、重

“重”就是重点突出。一般来说，汇报材料的内容通常包括：工作开展情况、主要做法及成效、存在问题及今后的打算等几个方面，但面面俱到往往事倍功半。汇报材料要突出重点，就要做到有“点”有“面”。“点”就是重点，应当展开讲、深入讲；“面”是非重点，在汇报材料里，只是起辅助性说明性的作用，应该适当浓缩。

写汇报材料应当根据什么标准来确定汇报重点呢？一般情况下，以下两条可以作为确定重点的依据。

第一，凡是符合上级领导听汇报意图的，就是汇报材料的重点。任何工作均有轻重缓急，上级领导听取下级的汇报，总有一定的目的性，对汇报内容、汇报时间、汇报形式、汇报范围等，都会有明确要求。撰写者必须深刻领悟上级意图，仔细揣摩这些要求，必要时还可通过其他信息渠道，更广泛更深入地了解上级领导近来重点关注的是什么、重点抓的工作是什么。这就可以有的放矢，做到上级不关注的不汇报，上级已经了解的不汇报。

第二，凡是能够突出自我特色的，就是汇报材料的重点。如果汇报材料没有特色，丧失自我或少了自我，汇报也就没有个性，自然也就失去了本来的意义。要突出特色就要做到常规性的内容不讲，与别人相同的内容不讲。只有从本单位的实际出发，选取有特色的工作，挖掘有特色的效果，才能达到“人无我有，人有我强”的效果。“特色”不仅指工作成绩、成功经验，也包括在工作中发现或出现的新矛

盾，以及对问题的新思考。这种新思考，可以通过对特定问题所选取的汇报角度或站位的高度来体现。

汇报材料如何做到重点突出？

一要围绕重点展开叙述或论证。汇报材料要有思想、有见解，才能够给人以启发，使人听了豁然开朗产生兴趣。汇报材料的思想性，体现在材料、事例和阐述的道理之中。分析问题要有理有据，要有深度，不要做肤浅的表面文章。汇报材料涉及的事例，可以量化的一定要量化，能用数字说明的问题，一定要把有关数据写清楚。数字虽然枯燥，但能增强材料的说服力，在说明问题上，具有用文字叙述所不可替代的作用。对一些较为抽象的数字，有时还必须采用折算的方法，让数字变得具体可感。比如，有人在介绍黄河时说：“黄河每年带起的泥沙16亿吨。”“16亿吨泥沙”到底是一个多大的数字，许多人心中不一定有概念。为了让听者理解这个数字，如果改成：“黄河每年带起的泥沙16亿吨。若用这些泥沙来修建一条高一米、宽一米的防护堤，那这条防护堤便可以环绕地球27圈。”这样一折算，抽象的数量“16亿吨泥沙”，刹那间就变得那样的具体可感了，汇报的亮点也就能为之一闪。

二要把握重点抓住要害和实质。抓住本质，就要少讲过程性的东西，多讲实质性的东西。要杜绝简单的材料堆砌，防止表面化，要把深层次的东西写出来。比如某人在汇报某单位思想状况时说：“……有人玩名，有人玩命，有人玩狗，其实最终都是在玩自己。”这种说法一针见血地点出了问题的要害和本质，能使人为之一振。

三要详略得当。汇报材料的线索要单一，情节要简单。如果串起材料的线索太多、谈及内容的情节太复杂，听汇报的人不但不容易理出头绪，反而会越听越糊涂。因此，要把多余的线索和过细的情节统统删去。领导听汇报最关心的是工作重点以及处理的结果，汇报要遵循“事不过三”原则，每谈重点，关键事项最好只谈一件，通常不要超过三件——这是许多人的经验之谈。认知心理学的实验结果也表明，主要论点多于三到五个时，人们便不容易领会。这倒不是说讲完三个论点就坐下完事，而是把复杂的想法归纳成三到五个方面以抓住事物本质。

在语言运用上，叙述要简明，切忌冗长啰嗦，千万不要从文件、报纸上大段地抄录引用，这样容易把有用的东西淹没在废话、套话之中。用词要做到朴实无华通俗易懂，不要使用生僻的语词，要多用大众语汇，尽量口语化。这样汇报起来显得自然、流畅。在句式上，要多用短句。用短句既便于说，又便于听，而且干脆有力，节奏感强。

三、实

“实”就是实事求是。写汇报材料要做到实事求是，需要注意

两点：

第一，要准确可靠。汇报要寻找那些实在的、新鲜的、有价值的东西，但必须讲真话、讲实话、讲心里话。汇报的情况要准确无误，不允许有任何虚构，也不允许夸饰拔高甚至张冠李戴移花接木，不能把道听途说的东西作为事实写入汇报材料。对汇报材料所涉及的重要数据，一定要反复核实，科学论证，不可想当然随意虚报。在评价事件或人物的时候，要恰如其分；汇报经验要避免脱离群众、脱离现实、脱离整体观念。

准确可靠，要求所举的事例，除要符合客观实际以外，还必须要具有广泛代表性，能反映事物的本质。如果是没有广泛代表性，不能反映事物本质的东西，即使它在事件的发展过程中是真实存在过的，也不能拿来作为例证，因为这样的事例只是事物发展中的非主流、小插曲而已，绝非事物的真实面目，用这样的事例作论据，不会有说服力，会犯论据不足的逻辑错误。

第二，要喜忧皆报。领导听汇报，既是了解情况，也是研究问题。无论“喜”或“忧”，领导都会认真对待。说不定你的“忧”，有时候正是领导所关注的热点问题、焦点问题。因此在汇报情况的时候，要做到喜忧皆报，不能报喜不报忧。怎样做到喜忧皆报呢？

一是报喜要报够，勿揽功。报喜只有报够了，才能让上级全面了解过去决策的真实效果。报喜报得很深透，对领导研究工作会有启发，有利于上级今后工作的再决策。如果报喜不够，既不利于领导认识过去决策的实际情况，也不利于上级了解下级，在一定情况下也会影响上级对典型经验的推广和利用。必须注意的是，在报喜的时候，界限一定要拿捏适当，不要夸大吹牛，不要把一切成绩都攫为己有。要分清所取得的成绩，哪些是上级的，哪些是本单位的。属于本单位的，又要分清哪些成绩是属于哪些领导、哪些部门的。只有把功劳分清了，才有利于帮助上级总结制定工作方针政策的经验，提高工作效率；有利于本单位内部的团结，增强内部的凝聚力，提高单位领导的号召力。

二是报忧要报透，勿推卸。报忧要报透，就是要把工作不足或缺陷完全地实事求是地向上级说清楚。丑媳妇总要见公婆。对工作中所出现的失误和不足，要按照要求进行汇报，即使是丢面子伤筋骨的事情也得汇报。在汇报这些失误和不足的时候，不要轻描淡写，不要避重就轻，更不能遮丑护短隐瞒遮掩。报忧要报透的作用，既可以帮助自己总结工作经验教训，防止以后再出现类似的错误；也可以提醒上级以后在制定方针政策的时候应当注意什么。在汇报这些失误和不足的时候，要敢于承担责任。既不能一切往下推，责怪这个部门不负责，那些群众不努力；更不能一切往上推，怪上级这项政策不完善，那项制度不严密。

夸媳妇的短句篇十
《九年级语文综合检测试题》

九年级语文综合检测试题

一 综合运用（20分）

1、根据拼音在田字格内工整地写出汉字，在括号内给加点字注音。（2分）

⑴精心hēhù（ ） ⑵kuānchǎng（ ）明亮

⑶姹紫嫣 （ ）红 ⑷人生真谛 （ ）

2、根据语境，选择恰当的成语填空。（⒋分）

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日， ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执着是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。

认真阅读下边几段材料，然后答题。（本题共6小题，计14分）

【材料1】南方风俗，新媳妇过门第三天，公婆要检验其烹调手段，并推及家教。某书香门第同时娶两房媳妇。大媳妇起早洗手下厨，果然整治一桌佳肴，公婆齐口夸奖。大媳妇谦虚道：“有葱有姜，煮粪也香。”众人 A 。小媳妇接着也办一桌美食，啧啧声遍起，那小媳妇儿福了一福，谦逊着：“并非媳妇巧，乃是多佐料。”胜负不辩而明。——舒 婷《民食天地》

【材料2】希望你活得潇洒 / 不要走不出从前的篱笆 / 把目光朝向未来 / 不要总牵挂昨日的黄花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的图画 / 前面的路上还有许多风景 / 不要耽搁快迈出生活的步伐 / 把目光朝向未来 / 不要耽搁 快迈出生活的步伐——汪国真《希望你活得潇洒》

【材料3】 岳不群吸一口气，长剑中宫直进，剑尖不住颤动，剑到中途，忽然转而向上，乃是华山剑法的一招“青山隐隐”，端的是若有若无，变幻无方。左冷禅一剑自上而下的直劈下去，真有石破天惊的气势。旁观群豪中不少人都“咦”的一声，叫了出来。这一招“独劈华山”，甚是寻常，„„招式虽平平无奇，但呼的一声响，从空中疾劈而下，确有开山裂石的声势，将嵩山剑法之所长发挥得淋漓尽致。

只见左岳二人各使本派剑法，斗在一起。嵩山剑气象森严，便似千军万马奔驰而来，长枪大戟，黄沙千里；华山剑轻灵机巧，恰如春日双燕飞舞柳间，高低左右，回转如意。——金 庸《笑傲江湖》

【材料4】 我的业余爱好很多，当首推书法。„„我积存了一书橱字帖。大都是影印本，也颇有十几种难得的原拓本。敝舍在二十层楼高处，悬隔市尘。或窗明几净，闲云在天，或春阴秋雨，凉风入座，倚着盛开的盆花，品着淡雅的茶香，摊开几本字帖，漫不经心地看，忽如登名山，层峦耸翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青天，驾风骖龙；忽如泛沧海，乘风破浪。古帝的入梦，诗客的游仙，不过如此。

——刘 征 《我的爱好》

3 材料1是一则有趣的故事。请你根据相关情节，在横线A处填入一个词语或短句，来形容此时众人的表情。然后再将大媳妇的话作少许改动，使之表达得体。（3分）

4 诗歌的美情美意，需要用心体味、整体把握。请认真阅读材料2，说说你对诗中“活得潇洒”具体含义的理解。（2分） 5 金庸小说不仅有感人的侠客形象和武林故事，更有细腻生动的描写，给人美的享受。请品读材料3，结合具体语句简要谈谈其语言表达技巧上的特点。（3分）

6 查字典，为材料4中加点的“拓”字正确注音。（1分）

7 阅读材料4中加波浪线的语句。作者在欣赏书法字帖时，产生了奇特的美的感受。请你模仿“忽如„„”的句式，也写四句话，表现你在听音乐（或读诗歌，或看表演„„）时的美的感受。（3分）

8这四段材料让我们从不同角度感受到美。校刊编辑要把这四段材料一齐收录在某个栏目里，现在请你为这个栏目命一个恰当的名称。（2分）

二 阅读鉴赏（50分）

（一）梯 子 周粲（10分）

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。

小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。

于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。

爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”

爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”

猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”

儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”

爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”

于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。

爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”

儿子一听，脸都变白了。

爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。” 但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。

爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”

站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

爸爸喊了：“一„„二„„三！”

咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎„„

然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。

儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”

爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”

所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

9请用一句话概括本文的内容和主题。(2分)

答：

10请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。(1分)

答：

11下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?(2分)

①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

答：

②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

答：

12儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，为什么比刚才还要疑惑?(2分)

答：

13两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种?简要说说理由。(3分)

答：

（二）谈骨气（11分）

①我们中国人是有骨气的。

②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

④当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的很多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

⑤南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被（拘捕、拘留、拘囚）在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。

⑥孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

14、从议论文写作角度看，文章开头有什么特点？为什么是一句话独立成段？（2分）

答：

15、文章第②段用孟子的几句话主要论证什么？（1分）

答：

16、文章第③段“我们就是这些有骨气的人的子孙”一句，联系语境看是可有可无的，不用，上下文衔接更紧密。作者为什么要在这里加上这一句？（2分）

答：

17、阅读第⑤段，回答下面的问题（2分）。

⑴这一段用了什么论证法侧重阐述了孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三句中的哪一个观点？

答：

⑵本段在举文天祥拒降一例时，引用了他的两句诗，这突出地表现了文天祥的什么精神？

答：

18、选文要阐述的中心论点是什么？请补充一个事例论据（可以是历史的，也可以是现实生活中的），并作简要分析来证明这一论点。（4分）

答：

（三）寂寞是一种乐趣 姬有文 （18分）

①记得上学时，一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越来越深刻的理解。

②屈指数来，自己从事业余写作己30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。

③有人曾说过，一个人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一个拥有无穷力量的人。事实上，如果一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他（她）经过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。

④古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客，则与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在网络世界里指点江山，尽情畅游。

⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。

⑥说是寂寞，其实并不寂寞，寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗？

⑦学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之，忍受寂寞是苦中有乐，寂寞中有美丽，寂寞中有幸福，寂寞中有乐趣。写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成快乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢？ （选自《散文百家》2005年第2期，有改动）

19.阅读全文，说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。（2分）

。

20.结合语境，说说你对下列语句中加点词语的理解。(4分)

①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实„„（2分）

。

②寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强„„（2分）

。

21 “寂寞是一曲无声的乐章，此时无声胜有声”这一分句是从第5自然段中抽出来的，它应该插在“甲、乙、丙”三处中的哪一处？请说明理由。（2分）

答：

22. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（2分）（ ）

A.这篇散文具有明显的议论特点，议论之中运用了比喻、排比、反问等修辞手法，语言朴实又不乏生动。

B.就文章第4段而言，作者从正反两个角度，围绕该段的中心句“古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的”进行了论证。

C.这篇文章以叙事为主，记叙了古今中外学问家的一系列具体事例，意在启发读者在钻研学问时应该耐得住寂寞。

D.本文章法严谨，前后照应，结尾以“如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。”与开头“搞学问就得甘于寂寞”相照应。

23. 如果把文章第三段中画线的句子作为论点，下列哪则材料适合作为它的论据？为什么？（4分）

[甲]我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。 （节选自杨绛《读书苦乐》）

[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说：“我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。 （节选自王清铭《生活如椅子》）

答

24. “学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。”请联系自已的学习生一活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于80字）（4分）

（四）阅读下面的文言文，完成下题。（11分）

【甲】张姓者偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之，然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云

【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙①下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬②其脑果腹而去。

【注释】①飙：暴风。这里指迅速。②盬（gū）：吸饮。

25．解释下列句子中加点词的意思。（3分）

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