出租车过生日语句

导读：　出租车过生日语句篇一《出租车计价器程序的设计——If语句的教学》 ...

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出租车过生日语句篇一
《出租车计价器程序的设计——If语句的教学》

出租车计价器程序的设计——If语句的教学

【基本信息】

【课标要求】

（二）程序设计语言初步 1．内容标准

（1）理解并掌握一种程序设计语言的基本知识，包括语句、数据类型、变量、常量、表达式、函数。会使用程序设计语言实现选择控制结构。

（2）理解模块化程序设计的基本思想，初步掌握其基本方法。（3）初步掌握调试、运行程序的方法。（4）在使用某种面向对象程序设计语言解决问题的过程中，掌握面向对象程序设计的基本思想与方法，熟悉对象、属性、事件、事件驱动等概念并学会运用。

2．活动建议

（1）选择实例，根据解决问题的要求分析设计算法，恰当地使用选择结构编写源程序，调试并运行该程序，在过程中体验程序设计语言的逻辑特点。

【教材分析】

本节课的内容是初学程序设计者的一道难关：①语句格式稍显复杂；②功能理解有点难度，也就是不能很好地掌握它的执行流程；③解决问题时，无法建立合适、正确的“条件”。与本节有关的知识点有VBA中的几个常用函数和相关的数学知识。『此处的“教材分析”事实上属于“教学任务分析”（或称“教学目标分析”）的范畴。教学任务分析是教学设计中非常重要的一个环节，它旨在确立教学任务、分析学习结果的类型，以及判断有效学习的过程与条件。此处，作者对教学任务的分析重点放在了教学内容难点的分析上，并且确立了与学习相关的知识点，这就为下一步教学目标的设置奠定了基础。』

【教学目标】

(1) 掌握分支结构的用法与用途

(2) 掌握IF语句的格式，理解它的功能与执行流程 (3) 灵活运用IF语句解决一些实际问题

(4) 既要自主探究，又要学会跟同学合作交流

『新课标的课程目标指出，教学应面向知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三大目标。

因此，教师在设计教学目标的时候也应该围绕这三个方面来进行。本案例教学目标的

前三点显然属于“知识与技能”的范畴，最后一点属于“情感态度价值观”的范畴。而下面的“教法学法”应属于“过程与方法”的范畴，建议能将三点统写在教学目标之中，并按三大目标进行分类，这样可以使得教学目标更为清晰。』

【教法学法】

教法：任务驱动法、探究式、启发式

学法：自主探究、小组交流、个别指导『此处的教法、学法比较混乱，教法中的“探究式”应属于学法的范畴，而学法中的“个别指导”应属于教法的范畴。』

【学情分析】

省一级重点中学的学生。大部分同学的学习态度良好、求知欲强且基础知识扎实。『对教学对象的分析在教学设计系统中十分的重要，它旨在分析学生的原有知识、技能、态度以及其他与学习相关的心理特征，从而确立教学的起点，即我们通常所说的“备学生”。教学对象的准确分析与把握可以为教学过程与方法的选择与应用提供依据。在编写组评审这篇案例的过程中，就有编委提出，案例的设计似乎对学生的要求太高了，当回过头来看过对教学对象的分析之后就释然了——对重点中学的学生的要求自然要比一般中学要高。这也说明教学案例的普适性是受约于教学对象的，作者对教学对象的分析虽然只有一句话，却保证了该案例的科学性和可操作性。』

【教学环境】

网络机房，配备Lanstar多媒体教学系统，可实现广播、转播、示范等功能。『在教学设计过程中，许多教师往往忽略了对教学环境的交待。事实上，教学环境是保证教学案例能够得以实施的硬件基础，没有对教学环境的描述，使教学案例有可能成为“空中楼阁”。当然，有经验的教师在阅读教学案例的时候可以自己在脑中构建出支撑案例实施的教学环境，但无论如何，没有教学环境的描述，就会使教学案例缺乏完整性。很高兴地看到，本案例的作者保证了案例的完整性。』

【教学过程】

（1）创设情景

T:“同学们坐过出租车吗？” S: “坐过”，大家异口同声。 T:“注意过出租车的计价器吗？”

S:“注意过！”

T:“好，现在请一位同学描述一下我们当地的出租车是如何计费的。”学生甲: 起步价（2公里以内）5元；超出2公里外，每公里1块4。

（2）引入课题

T:“好，说明大家对计价器是比较熟悉的。那我们能否编一个计价器程序呢？也就是

当我们给它一个路程值，让它自动算出车费。”

S: 表情迟疑的、甚或惴惴的??

T:“回答是肯定的！今天的课题就是：编制出租车的计价器程序。” S:表情：舒展的、兴奋的??

『此处以课堂实录的形式进行描述，特别是通过对学生表情的记录来表现教师对学生学习状态的观察，通过学生的外在表现来判断学生的学习积极性，让读者读来既获得身临其境的感受，又体验了一种表现性教学评价的方法，值得借鉴。』

（3）建立数学模型

首先还是请大家将刚才甲同学的描述转化为数学语言——函数，这一步我们称为建立数学模型。

同学们很快写出了以下的分段函数解析式：

5 x≤2

×(x-2)+5 x＞2

『这一部分要求学生的数学功底很强，不愧是重点学校的学生。对于大多数学校而言，此处的分段函数解析式可能需要在教师的引导与提示下才能顺利写出，或是由教师直接给出后进行分析，从而提高课堂效率，各位老师可以看情况而定。』

师生一起分析：要解决以上这个问题，我们的程序应有以下的功能：输入一个数；

若该数小于等于2，则输出车费5元；

若该数大于2，则车费按1.4×(x-2)+5计算再输出.

大家已经会用输入语句与输出语句，那以上的分析中还有一处是大家不知道的，那就是判断，这就是今天我们要学的内容——IF语句。

『在学生建立数学模型后，教师又引导学生分析总结出解决问题的伪代码，并以此引入新知的学习。这样的过程是严格按照“计算机解决问题的基本过程”来进行的，也就是在教学的过程中，潜移默化地训练学生用计算机解决问题的方法。从课标的要求出发，每一节程序设计课都应该贯彻这样的理念，使学生在整个课程完成时，自然地养成编程解决问题的良好习惯。』

（4）I F语句格式功能介绍、示范（一）

简单IF语句格式：

IF <条件> then <语句>

对应的流程图如图1所示，并通过一个实例来说明它的格式与功能及注意事项。

例1：判断一个考试成绩，若大于等于60，则输出“Pass！”主要代码为：

inputbox(“请输入一个成绩：”,score) if score>=60 then msgbox(“Pass!”)

演示并讲解格式方面要注意的地方。

在示范讲解过程中有同学问：若输入一个小于60的数，结果会怎样？

有这样的提问，说明同学对这条语句还没有弄明白，作为老师要善于捕捉课堂中的信息，并好好的利用它深入剖析该语句的用法，使大家对它有全面正确的理解。所以又多演示几遍，并输入不同情况的数据，让大家观察程序的运行结果并比较、分析原因。大家得出结论：当

输入一个小于60的数之所以没有输出结果是因为我们没有对这种情况做出反应，也就是说对这种情况没做相应的处理。这一点说明很重要，因为有部分同学认为电脑会对各种情况自动做出处理，他（她）不知道电脑的各种功能是人赋予的，其实这就是我们学程序设计的目

标之一，让大家对电脑有比较全面的认识。经过演示说明，同学们对IF语句有了更进一步的理解。其时这步操作也是我们编程者对自己所编程序进行检查的必要环节。

『此处的教师反思读来发人深省，在一线教师的授课过程中，我们常常醉心于自我的教学设计和流程之中，而忽视学生突如其来的发问。应该说，并不是每一位教师都能对这种突发式的提问做出迅速、恰当的判断与应对，或者是做出应对以后就戛然而止，很少进行反思与总结。事实上，学生的这种发问应该引起教师的足够重视与兴奋，这表明他在思考。而教师的重视应表现在当时的应对与课后的分析两个方面。』

（五）“小刀”初试

再让同学们自主实践（利用该语句解决上面的问题）。不到5分钟，绝大部分同学调试成功，主要有以下两种形式：

分析交流：两种方法都可以，但第二种感觉思路清晰，程序结构明了，易读，请大家要养成良好的编程习惯。

『作者是一名很注意观察课堂并在课后进行分析的教师，这一点在此处再一次得到了证明。一般教师只关注学生有没有正确的解决问题而很少关注学生解决问题的不同形式。此处，作者对学生实践结果的及时总结与分析，达到了他注意培养学生良好编程习惯的目标，同时，由于是学生自主实践的结果，记忆深刻。』

提问：同学们有没有发现，这段代码似乎还有点“问题”？

同学们议论纷纷。有的说没有；有的说好像有点，但说不出来。

提示：存在重复判断。因为给定一个数值，它只会符合一种情况，但是我们的程序现在都对它进行了两次判断，这是浪费计算机资源和降低程序运行效率的做法，If语句还有一种格式能很好地解决这个问题。从而引出复合IF语句。

『在已有的实践结果上再设疑，再引导，从而引发学生的深入思考，逻辑严谨，环环紧扣。设计的非常紧凑与合理。同时，在提出问题的过程中，培养学生优化程序设计算法，提高程序运行效率的思想，也就是在向学生传达一个信息，不仅要能够解决问题，而且要尽力找到解决问题的最好方法。』

(5) I F语句格式功能介绍、示范（二）复合IF语句格式： IF <条件> then <语句组1>

Else

出租车过生日语句篇二
《2012-2013第十一册单元辅导试卷 一》

小学六年级语文水平检测试卷 一

2012-2013学年度第一学期

一、基础知识

1．读拼音，写词语。（8分）

jī fū dào suì máo dùn quán suō

( ) ( ) ( ) ( ) jiāng yìng qīn qī gào jiâ yào gāo

( ) ( ) ( ) ( )

2．改正下列词语中的错字。（4分）

自相茅盾 （ ） 画蛇添竹 （ ） 冷潮热讽 （ ） 摄手摄脚 （ ）3. 比一比，再组词。

祠 （ ） 倦 （ ） 疆 （ ） 烘 （ ） 词 （ ） 蜷 （ ） 僵 （ ） 烤 （ ） 4.给句子中带点字选择恰当的解释，将序号填入后面的括号里。（5分） 陷：① 陷阱 ② 陷害 ③ 刺穿 ④ 凹进 （1） 吾盾之坚，物莫到陷也。 （ ） 固：① 牢固、结实 ② 坚硬 ③ 本来 （1）蛇固无足，子安能为之足？ （ ） 赤：① 红色 ② 忠诚 ③ 光着 露着 （1）岳飞对祖国赤胆忠心。 （ ） （2）我们争论得面红耳赤。 （ ） （3）小女孩赤着脚在大街上走着。 （ ） 5.选词填空。

安慰 欣慰

（1）、她看到这些饱满的稻穗，一定会露出( )的满意的笑容吧。 请求 恳求

（1）、尼尔斯决定去寻找小精灵，（ ）他把自己变回原样。

布满 挤满

（1）、猪群越来越大，（ ）了整座森林。

六年级语文水平检测卷第1页，共4页

二、阅读理解

（一） 生日 （15分 ）

今天是你15岁的生日，但你并不怎么快活。坐出租车时，你已经有点扫兴了，因父母笨手笨脚的姿态，让司机一眼就看出他们不常打车。不少同学家里都有小汽车了，而你的父母仍然骑着老式自行车，车把那儿有个铁丝筐，运一些白菜萝卜、油盐酱醋。此时躺在爸爸怀里的蛋糕盒，可能也是那个小破筐驮来的。

到了地方，你更加失望，原以为是一个豪华的饭店，就像同桌小杰过生日时去过的星级酒店，谁知道是如此普通的餐馆。陪客也不重要，是父母的朋友，一对老实巴交的夫妇，举止比父母还要拘谨。餐桌上，四个大人沉闷地谈一些陈年往事，仿佛他们来到这里，不是为了给你过生日，而是为了怀旧。你插不上嘴，也没兴趣插嘴，想象中的生日惊喜一点迹象都看不出来，除了那盒貌不惊人的蛋糕，什么也没有，可是它也算得上惊喜？它暂时搁在餐馆的窗台上。窗台小，盒子大，盒子的一部分没地方待，只好没着没落地悬着。

吃完饭，打了包，清理干净桌面，蛋糕终于摆上来了，上面用人造奶油松松垮垮地写着几个字：“生日快乐”，连你的名字都没有。是不是少写几个字，就能省点钱？

蜡烛被你匆匆吹熄后，妈妈小心翼翼地把它们拔出，擦净，用原来的包装盒重新包好，喃喃道：“还能用呢！”天哪，可不要等到明年继续用。你想。

爸爸从蛋糕上选了花纹比较多、比较漂亮的地方，开始切分。第一块本以为是给你的，不料却给了张阿姨，第二块给了王叔叔，第三块才给了你，今天真正的主角，理应是最受重视的小寿星呀。

你绷着脸，抓起叉子，准备把蛋糕狠狠吞进肚子，猛然间听见，爸爸让你起立，向叔叔阿姨行礼。你茫然，很不情愿地站起来，两眼斜视，望着墙壁。这时，爸爸说，15年前生你那天，是阿姨送妈妈去的医院。 咦，原来如此，那你行个礼吧。

阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你母亲行礼。你出生那天，她坚持上班，一下子就晕了过去。你要为母亲自豪，她很坚强，她让你来到这世上。”

六年级语文水平检测卷第2页，共4页

母亲有些激动，坐不安稳，被桌子碰了一下，露出痛苦的神色。于是你知道，先前她为你买蛋糕时，不慎跌伤了腿。她眼角的皱纹比以前更深，受伤的青筋更重，但朴素的衣着却格外美丽合体。她目不转睛地看着你，已经看了15年，仍然看不够。

你脸颊发烫，你发现，你也看不够母亲，看着看着，泪水滴了下来。 （二）_____________________________(13分)

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住 你把椅子拉开，使空间增大一些，然后，深深地给母亲鞠了一躬，又深深地给父亲鞠了一躬。

你攥紧拳头，用指甲紧扣手心，暗下决心：今后每逢生日，都要郑重地鞠躬，感谢父母，感谢生命，感谢一切有助于你生命的人。 1．从文中找出能够表现“你”心理变化过程的短语填在下面。 ________ ________ ___________ _______

2．爸爸分蛋糕时，先分给张阿姨和王叔叔，然后才分给“你”，其用意是要告诉“你”： _______________________ 。张阿姨要“你”给母亲行礼，她是要告诉“你”： __________________。（提示：此题请引用文中的有关语句作答。）

3．说说下列语句分别表现了“你”当时怎样的思想感情。 (1)两眼斜视，望着墙壁：_______________

(2)攥紧拳头，用指甲紧扣手心：________________

4．仔细阅读全文，想一想，促使“你”情感发生变化的触发点是什么？（用文中原句回答） ____________________

5．请认真回忆一下，你在过生日时有没有想到过感谢父母？读了这篇文章后，你从中受到了什么启发？

__________________________________________________________

六年级语文水平检测卷 第3页，共4页 了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。

改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒`向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。

1、给文章加个题目。（2分）

2、从文中找出表示“绚丽多彩”“铺天盖地”意思的句子，抄在下面横线上。（3分）

__________________________________________________________ __________________________________________________________ 3、你认旅行鸟灭绝的原因是什么？

__________________________________________________________ 4、请你概括这篇短文的主要内容。

__________________________________________________________

六年级语文水平检测卷第4页，共4页

出租车过生日语句篇三
《一、积累与运用(共20分)》

一、积累与运用（共20分）1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）好的文学作品就像维生素一样，好的童话更是富含维生素的橘（ ）子和凤梨。没有它们，我们只掌握数学、语文、化学、物理等知识，在一段时间内，可以谈笑风shēng（ ），显出运筹帷幄（ ）的样子，但是，当我们缓缓走过这一生，特别是经历风雨、bá（ ）涉险阻、遭遇坎坷时，就会缺少一种强韧的内力。2．改正下面两个句子中的错别字。（4分）（1）李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走遍了剩产药材的名山。（2）长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，好向一条长龙在飞午。（1）（ ） （2）（ ）3．请补写古诗词名句。（5分）（1）（ ），山寺桃花始盛开。（2）花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。A．小草里有白居易的进取力量："____________________，_____________________"B．落花里有龚自珍的奉献精神："____________________，_____________________"4．仿照例句续写句子。（3分）假如我是春雨，我将滋润万物；假如我是树林，________________________________；假如我是大海，_________________；假如我是________，________________________。5．给下面的一段新闻拟个标题。（2分）【《心京报》1月9号报道】1月8日9时30分许，"大洋一号"科考船离开青岛团岛码头，开始执行中国第19航次大洋科考任务。此前，据航次首席科学家陶春辉介绍，本航次科考的主要任务是以2005年首次环球科考的成果为基础，开展海底热液系统得资源探查及相关的科学与环境调查；同时继续对富钴结壳、多金属结核及其相关的基础科学问题开展调查。考察区域将涉及西南印度洋、西南太平洋和西太平洋的部分海域。（ ）6．读下面的对话，回答问题。（2分）比利走进一家小酒馆，刚坐下，忽然看见柱子上绑着一个暴跳如雷的年轻人，他问老板："喂，这是怎么回事？""他喝醉了闹事。"老板回答。比利端起了酒杯，想了想，觉得有道理，说："老板，请你再准备一根绳子吧。"问题：比利为什么要老板再准备一根绳子？______________________________________二、阅读（共30分）生 日① 今天是你15岁的生日，但你并不怎么快活。坐出租车时，你已经有点扫兴了，因父母笨手笨脚的姿态，让司机一眼就看出他们不常打车。不少同学家里都有小汽车了，而你的父母仍然骑着老式自行车，车把那儿有个铁丝筐，运一些白菜萝卜、油盐酱醋。此时躺在爸爸怀里的蛋糕盒，可能也是那个小破筐驮来的。② 到了地方，你更加失望，原以为是一个豪华的饭店，就像同桌小杰

过生日时去过的星级酒店，谁知竟是如此普通的餐馆。陪客也不重要，是父母的朋友，一对老实巴交的夫妇，举止比父母还要拘谨。③ 餐桌上，四个大人沉闷地谈一些陈年往事，仿佛他们来到这里，不是为了给你过生日，而是为了怀旧。你插不上嘴，也没兴趣插嘴，想象中的生日惊喜一点迹象都看不出来，除了那盒貌不惊人的蛋糕，什么都没有，可是它也算得上惊喜？它暂时搁在餐馆的窗台上，窗台小，盒子大，盒子的一部分没地方呆，只好没着没落地悬着。④ 吃完饭，打了包，清理干净桌面，蛋糕终于摆上来了，上面用人造奶油松松垮垮地写着几个字："生日快乐"，连你的名字都没有。是不是少些几个字，就能省点钱？蜡烛被你匆匆吹熄后，妈妈小心翼翼地把它们拔出，擦净，用原来的包装盒重新包好，喃喃道："还能用呢！"天哪，可不要等到明年继续用，你想。爸爸从蛋糕上选了花纹比较多、比较漂亮的地方，开始切分。第一块本以为是给你的，不料却给了张阿姨，第二块给了王叔叔，第三块才给了你，今天真正的主角，理应是最受重视的小寿星呀。你绷着脸，抓起叉子，准备把蛋糕狠狠吞进肚子。猛然间听见，爸爸让你起立，向叔叔阿姨行礼。你茫然，很不情愿地站起来，两眼斜视，望着墙壁。这时，爸爸说，15年前生你那天，是阿姨送妈妈去的医院。咦，原来如此，那你就行个礼吧。阿姨慌忙阻拦说："孩子，你应该给你母亲行礼。你出生那天，她坚持上班，一下子就晕了过去。你要为母亲自豪，她很坚强，她让你来到这个世上。"母亲有些激动，坐不安稳，被桌子碰了一下，露出痛苦的神色。于是你知道，先前她为你买蛋糕时，不慎跌伤了腿。她眼角的皱纹比以前更深，受伤的青筋更重，但朴素的衣着却格外美丽合体。她目不转睛地看着你，已经看了15年，仍然看不够。你脸颊发烫，你发现，你也看不够母亲，看着看着，泪水滴了下来。你把椅子拉开，使空间增大一些，然后，深深地给母亲鞠了一躬，又深深地给父亲鞠了一躬。你纂紧拳头，用指甲紧扣手心，暗下决心：今后每逢生日，都要郑重地鞠躬，感谢父母，感谢生命，感谢一切有助你是生命的人。7．从文中找出能够表现"你"心理变化过程的短语填在下面。（4分）___________→___________→_____________→_____________8.爸爸分蛋糕时，先分给张阿姨和王叔叔，然后才分给"你",其用意是要告诉"你"：_____________________________________；张阿姨要"你"给母亲行礼，她是要告诉"你"：_________________________________________。（2分）9．说说下列语句分

别表现了"你"当时怎样的思想感情。（4分）（1）两眼斜视，望着墙壁：________________________________________________。（2）纂纂拳头，用指甲紧扣手心：_____________________________________________。10．仔细阅读全文，想一想，促使"你"情感发生变化的触发点是什么？（用文中原句回答）（2分）11．请认真回忆一下，你在过生日时有没有想到过感谢父母？读了这篇文章中，你从中受到了什么启发？（3分）（二）夏之韵①充满整个夏的是一个紧张、热烈、急促的旋律。②好像炉子上一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。③轻色慢舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声长鸣。④火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘舰船。⑤金色主宰了世界的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。⑥那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在田间升腾。夏天到了。______________。按绘图的观点，这其中大约有一定的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，（a）着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色--收获已有而希望未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，把在地上匍匐前进的瓜秧，无不（b）出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的（c）下，彭蓬勃发，向秋的终点作出最后（d）。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰刀的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还有听听窗纸，可以起风了；看看窗外，天空可是着上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。"田家少闲月，五月人倍忙"，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春华秋实，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波淡淡；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。12．读第一段回答：（4分）第②句从________觉角度，写出了夏天草木的丰茂；第③句从_______觉角度，写出了蝉儿的叫声；第④从视觉和_______觉的角度，写出了夏的炎热；第

⑤句从视觉和______觉角度，写出了夏的丰收在望。13．第二段开头横线上应放入的最恰当的语句是（ ）（2分）A．夏是充满生机的 B．夏天是多姿多彩的C．夏天是金黄的 D．夏天的旋律是富于变化的14．a、b、c、d中分别填入的词语最恰当的是哪个？在所选词语下横线。（4分）A标志、象征 b迸发、爆发 c蒸发、蒸腾 d冲刺、冲击15．第三段连用"快"字，叠用"听、看"，在表达上各有什么作用？（2分）"快"--"听、看"--16．文题是"夏之韵"，你认为夏的"韵"主要是什么？（可用原文的句子或词语回答）（3分）

出租车过生日语句篇四
《中文天天读补充练习题 1A》

《中文天天读》补充练习题

1A:《爱上中国》

王小曼 朱勇 编写

 

第1课 汉语不难

1.选词填空。

（1）学习汉语_ 的时候容易，后面难。 （2）坐在我 的是Mary，后面是Mike。

（1） 很重要（important），我们常常练习（practise）。 （2）我喜欢学习不同的 ，特别（especially）是汉语。

2.选择题。

（1） 王老师觉得汉语学习（ ）。

A.前面难 B.后面难

（2） 下面的词和声音有关的是？（ ）

A. 语言

3.写出下列词语的反义词。 （1）简单———— （2）开始———— （3）后面————

 

B. 语音

第2课 游泳课

1. 选词填空。

（1）今天 冷，所以我穿了很多衣服。 （2）我们教练每天去游泳池 。 （3）小王学习很 ，所以成绩很好。 （4）妈妈明天来北京，我非常 。

（5）我想去唱歌（sing）， 明天有考试（test）。

2. 根据课文意思判断正误。 （1）小文很想学游泳。

（ ）

（2）小文游泳时喝了很多水。 （ ）

3. 选择题。

（1）小文今年（ ）。

A.3岁

B.6岁

（2）小文很高兴，是因为他（ ） 。

A.很喜欢游泳 B.喜欢那个教练

 

第 3 课 秘密

1.选词填空。

（1）我可以坐在你 吗？

（2）我们的教室很 ，是圆形（round）的。 （3）他今天 不高兴？

（4）“我们一起去游泳，好吗？”“ 好啊。”

2. 判断题。

（1）小明的爸爸回家两年了。

（ ）

（2）小明爸爸的工作是秘密，不能说。 （ ） （3）小明不能保守秘密。

3.问答题。 

为什么小明爸爸两年没有回家？

（ ）

 

第4课 手拉手

1. 选择题。

（1）老王和老张是（ ）。

A. 夫妻

B. 同学

（2）老张结婚（ ）了。

A. 33年

B. 30年

（3）老王在（ ）见到老张。

A. 街上 B.大学

2. 选词填空。

妻子 遇见

（1）我和小王是 ，我们小学在一个班。 （2）他们 两年后就结婚了。

（3）今天在街上，我 一个大学同学。 （4）我和 是大学同学。。

3. 判断题。

（1）老张和老王认识30年了。 （2）老张经常和妻子逛街。 （3）老张喜欢拉着妻子的手。

（ ）

（ ）

（ ） （ ）

（4）老张的妻子不喜欢买东西。

4. 根据课文选择合适答案。

（1）为什么老张拉着妻子的手？（ ）

A. 怕妻子买东西 B. 他很爱妻子 （2）老王为什么高兴？（ ）

 

出租车过生日语句篇五
《成功在于沟通：高效沟通24法则》

成功在于沟通： 成功在于沟通：高效沟通 24 法则作者：郭台鸿出版社：清华大学出版成功学大师卡内基说： “一个人的成功，只有 15％归结于他的专业知识，还有 85％归于他表 达思想、领导他人以及唤起他人热情的能力。 ‘无论在任何时候，沟通都是一个人取得成功的 最重要因素，其重要性甚至远远超出厂他的专业知识。无论您门前从事的是何种职业，处于 何种年龄阶段，如果您读完本书并将之应用到自己的日常工作和生活当中，您将会很快感受 到阅读本书所带给您的巨大变化！在交谈过程中， 当别人请求我们回答一些比较困难或者是较为敏感的问题时， 如果我们拒绝， 交谈就会中断，双方很可能会尴尬，以致不欢而散，但是如果我们能够巧妙地将话题岔开， 或者提一些与之相关的其他问题，交谈就会顺畅地进行下去。一位妻子要过生日了，她希望丈夫不要再送花、香水、巧克力或只是请她吃顿饭。她希 望得到一颗钻戒。“今年我过生日，你送我一颗钻戒好不好？”她对丈夫说。“什么？”“我不要那些花啊、香水啊、巧克力之类的东西。没意思嘛，一下子就吃完了、用完了， 不如钻戒，可以做个纪念。 ”“钻戒，什么时候都可以买。我送你花、请你吃饭，多有情调！ ”“可是我要钻戒，人家都有钻戒，就我没有，就我可怜、没人爱……”结果，两个人因 为生日礼物吵了起来，吵得甚至要离婚。更绝妙的情形是，大吵完了，两个人都糊涂了，彼 此问： “我们是为什么吵架啊？”“我忘了！ ”太太说。 “我也忘了。 ”丈夫挠挠头，笑了起来。“啊！对了！是为了你要颗钻戒。 ”另外一位太太也想要颗钻戒当做生日礼物。但是她没有直说，她说： “亲爱的，今年不要 送我生日礼物了，好不好？”“为什么？”丈夫诧异地问， “我当然要送。 ”“明年也不要送了。 ”丈夫眼睛睁得更大了。“把钱存起来，存多一点，存到后年。 ”太太不好意思地小声说， “我希望你给我买一颗 小钻戒……”“噢！ ”丈夫恍然大悟。结果是，在妻子生日的那天，她还是得到了礼物－－一颗钻石戒 指。比较前面这两则关于沟通的故事，可以知道第一例中的妻子不是很会沟通，她从一开始 就否定了以前的生日礼物，让丈夫伤心。接着她又把自己的丈夫和别人做比较，伤了丈夫的 自尊。最后，她居然否定了夫妻感情。这样硬讨来的礼物，就算得到了，又有什么意思呢？ 她丈夫的感觉也不好啊！第二位太太就聪明多了。她想要钻戒，却反着说话，无论是太太或 是丈夫，感觉都很好，这不就是“双赢沟通”吗？

在沟通中，任何时候都不可能只有一方在传达信息，即使一方是主要的信息传达者，也要根 据倾听者的不同表现来调整传达方式。丈夫下班回家，兴致勃勃地对妻子叙述今天和单位领导的谈话，妻子只是随便地应付了 一句，就把话题转到了家庭琐事上，当丈夫发现自己其实是这场发言权争夺战的失败者，只 能把得意咽回去时，他感慨道：对于女人来说，有时候有一对敏感而善解人意的耳朵，比一 双会说话的眼睛更迷人。事实上不管是男人还是女人，都需要打开自己的耳朵去倾听别人的 声音。先来换个角度思考一下，我们跟别人说话的目的是什么：问候、求助、建议等，不管是 出于哪种目的，我们都不希望看到对方毫无反应。心理学家马斯洛把人类的需要分为 7 种层 心理学家马斯洛把人类的需要分为 次，其中尊重需求和理解需求是其中两个最高的层次需求。当你刚刚告诉同事你要去开会， 以及会议的内容、时间等，转过头你要离开的时候她又问你要到哪里，去干什么？你可能只 会产生轻微不愉快的感觉。当你在向医生述说身心的痛苦时，却被对方不耐烦地打断，你会 不会觉得自己受到了伤害，没有被尊重和理解？在这种信息爆炸的社会环境下，人们工作的 节奏也越来越快，精神压力的加大使得希望被尊重、被理解的愿望变得更强烈，能有人倾听 我们的讲话，会让我们的心灵在某种程度上得到极大的满足。如何提高聆听的 13 条技巧1．尽量把你的语言减到最少，因为说话和聆听是不能同时进行的。2．建立协调关系。了解对方，试着由他的角度看问题。这是提高聆听技巧的主要方法之 一。3．表现兴趣的态度。让对方相信你在注意聆听时的最好方式，是发问和要求阐明对方正 在讨论的一些论点。4．简要说明讨论的要点，包括主要论点。这是有效的沟通方法，不过在简述要点时不要 做详细论述和批判。5．沟通中的聆听是为了表达意见和感受，而不是为了给别人留下深刻的印象。6．相互间要尽量了解沟通的意见。记住简单原则，就是用简单易懂的常用文字。7．面向对方的脸、嘴和眼睛。将注意力集中于对方的外表。这能帮助你聆听，同时，能 完全让对方相信你在聆听。8．对准焦点。试着将注意力集中于对方谈话的要点。努力地检查、思索过去的故事、轶 事和统计资料，以及确定对方谈话的实质。9．抑制要争论的念头。你和你的对手之所以为对手，意味着你们之间必定有意见不一致 的地方。纵使只是内心有打断他谈话的念头，也会造成沟通的阴影。学习控制自己，抑制自 己要争论的冲动。放松心情，记下

要点以备一会儿讨论之用。 10． 不要猜测。 猜测会让你远离你所要沟通的目标。 所以， 你要尽量避免对你的对手做猜测。 不要猜测他想用眼光的接触、面部的表情来唬住你。有时候猜测可能是正确的，不过最好尽 可能避免，因为猜测常是沟通的最大障碍。11．不要立即下判断。人们常会在一件事情还没有搞清楚之前就下了结论，所以要保留对对 手的很多判断，直到事实清楚、证据确凿。注意自己的偏见，即使是思想最无偏见的人也不 免心存偏见。诚实地面对、承认自己的偏见，并且聆听对手的观点，容忍对方的偏见。12．记录。做记录不但有助于聆听，而且有集中话题及取悦对方的优点。如果有人重视你所 说的话并作了记录，难道你不会感到受宠若惊吗？13．适时用自己的话语查证对方。避免误会的最好方法就是：把主要利益用自己的话表达出 来，让对方加以证实。只有运用这样的方法，你才能正确地沟通。8 种提高倾听技巧的行为诀窍1．目光接触当你说话时对方却不看你，你的感觉如何？大多数人将其解释为冷漠或不感兴趣。虽然你只 是用耳朵在倾听，但是别人可以通过观察你的眼睛来判断你是否真的在听。2．要适时地点头表示赞许，还要配合恰当的面部表情有效倾听的倾听者会对所听到的信息表现出兴趣。 通过一些非语言的信号， 表示同意的点头、 恰当的面部表情，与积极的目光接触相配合，都可以让说话的人知道你在认真地倾听。3．不要做出分心的举动和手势尽量避免做出让人感觉你的思想在游走的举动，这样说话者就知道你确实是在认真地倾听。 在倾听时，不要进行下面举动：一直看表，心不在焉地乱翻档案，随手拿笔乱写乱画，这些 举动会让说话者感到你很厌烦，对话题不感兴趣，更重要的是，这表明了你并没有集中注意力，因此很可能会漏掉说话者传达的一些有效的信息。 4．带有批判性的倾听者会分析自己所听到的内容，并提出问题这样做可以确保对倾听内容的有效理解。5．有效重复就是说用你自己的话把说话者要表达的信息重新再叙述一遍。 有些人在倾听时会这样说： “你 的意思是不是……？”或者“我觉得你说的是……”这样说的原因有二：一是因为有效重复 是检查你是否认真倾听的最佳手段。如果你的思想并没有注意倾听或者在思考别的内容，你 一定不可能准确地叙述完整的内容。二来这也是一种精确的控制机制。复述说话者的信息， 并将此信息反馈给说话者，也可以检验自己理解的准确性。6．不要在倾听中途打断说话者在你表达自己的意见和态度之前，先听完说话

者的想法。在别人说话时不要试图去猜测别人 的意思，等到他讲完，你自然就一切都明白了。7．少说为妙大多数人都只愿意倾诉自己的想法而不是聆听别人。很多人愿意去聆听，其目的也只是因为 这样可以换取别人对他的聆听。尽管说的乐趣可能要远大于听的，因为沉默会让人难受，但 是一个好的听众懂得我们不可能同时做到听和说这个道理。8．顺利转换听者与说者的角色在大部分工作环境中，倾听者与说话者的角色常常在交换。有效的倾听者能够使说者到听者 以及听者再回到说者的角色转换十分流畅。从倾听的角度而言，这代表着听者正全神贯注于 说者的谈话内容中。现实生活中喜欢抢发言权的人比比皆是，因为人们通常都更在意和关心自己的需要和兴趣： 高兴的事情，不吐不快，对于烦闷和痛苦也同样需要宣泄。但在大多数交流中，我们用于应 答和倾听的时间，大概和讲话的时间一样多。只是我们自己常常无法意识到这点，而且善于 听取他人谈话的人也并不多。由于不善于倾听，很多商家也因此失去了客户；过于热衷的畅 谈自己而忽略了他人的感受，其结果就是谈而不畅，因为别人对于倾听你的谈话已经失去了 兴趣。因此，在沟通中我们要牢记：和你谈话的人对于自己的一些需要都要比对你的需要、 问题感兴趣千倍、万倍。卡耐基说过，他曾与一位著名的植物学家聊天，听对方谈大麻和马 铃薯的种植，结果他被对方评价为“最有意思的谈话家” 。其实卡耐基本人并没有说几句话， 只不过是表达出了一种受益良多，并愿意了解更多的愿望。许多人不能留给别人好的印象， 主要是因为他们不注意听别人讲话，他们太专注于自己下面要讲的话。在普通人的交往中又 何尝不是如此呢？ 交谈是沟通的主要方式之一。交谈的时间有长有短，交谈的内容更是千变万化。但对于交谈 者来说，交谈时间的长短，交谈内容的简单还是复杂，都是为了寻找一个最有效的方式，以 求给对方留下深刻的印象，达成有效的协议，很好地解决问题。要创造良好的交谈氛围，必须了解以下 2 点：1．万事开头难在交谈的初期，尤其是当我们面对是陌生人时，更是常常处于不知从何谈起的尴尬境地。就 算谈话的对象是我们熟悉的人，也不知道该如何直截了当地开口。为了使谈话能够顺利，一 开始就营造一个轻松、自然的谈话环境是至关重要的。首先要学会在谈话的启动阶段对别人表现出关心的态度，嘘寒问暖的语言是必不可少的。比 如： “好久不见，最近还好吗？”“刚到一个新的环境还能适应吗？”“新同事刚来，有什么 ， ，

需要我帮忙的吗？”也许类似这样的语句对于所要沟通的内容并没有什么实质上的意义，但 是这样的态度能让交谈的双方都感到放松、自然，谈话也才有了继续的可能，尤其是当沟通 的内容是不好的消息的时候，这样的谈话氛围就显得更重要了。记得曾经有人这样说过： “天气的话题是永远都不会过时的。 ”很多人在没话可说的时候都会 以天气作为开场白，这样做其实是很有意义的。因为人与人之间的交谈与会议上的发言、演 讲不同，不需要精心设计的开场白来吸引注意力。要从一开始就营造出一种自然放松的谈话 气氛，从身边的小事谈起会起到很好的效果。一天早上，我在晨练时遇到了一位阿姨，一开始见面就是微笑、点头，互相表示友善，然后 我就以天气开始了谈话，一下子就让那位阿姨打开了话匣子，她开始滔滔不绝地讲北京以前 的气候和现在的变化，还有她身边的很多事情。交谈的整个过程轻松愉快，我也有了很大的 收获。当然，也不是所有谈话都必须以天气开始，每天发生在我们周围的事情有很多，什么都可以 作为开场白，只要你随时随地观察到了，就可以随时随地开始。比如火车，是我们最常和陌 生人聊天的场所了，谈话的内容也有很多： “您到哪去？” “我从哪来！ ”等。留心观察身边的 事物，你就会发现有了谈话的内容，有了愉快的谈话环境，沟通也会变得如此简单、轻松。 2．沟通是双向的交流有了成功的开始，如何成功地继续话题更是关键中的关键。大部分的谈话都是双向的，而不 是单方面的解说，那么谈话的主要一方就要时刻想着如何来激发对方的谈话兴趣。首先，给对方更多的时间来谈论自己。一位飞行员去参加一个谈话节目的录像，一开始他只 是在和主持人作问答游戏，甚至有些无话可说。这时主持人机智地想到了一个问题： “当你在 空中遇到敌人的时候，你会想什么？怎么做？”就是这样一个问题一下子就引起了谈话者的 谈话兴趣，以至于节目都无法结束。由此我们可以总结，让对方谈论自己是成功引发谈话者 兴趣的重要手段之一。不管是内向还是外向的人，都有他自己所擅长的话题，而这些话题应 该是他们所熟悉的事物，那么他们的工作和生活应该是他们最熟悉的了。就像你坐出租车和 司机交谈的内容应该是交通、车辆和各种各样的乘客；和教师的谈话内容就应该是和孩子及 教育有关的事情。其次，可以谈论对方感兴趣的人或者事情。电视里常有这样的情节，当一个嫌疑犯在接受审 问的时候，常常是三缄其口，让公安人员很为难，使询问陷入僵局。这时询问员通常不

出租车过生日语句篇六
《高效沟通24法则》

学会说“亮”话　　在交谈过程中，当别人请求我们回答一些比较困难或者是较为敏感的问题时，如果我们拒绝，交谈就会中断，双方很可能会尴尬，以致不欢而散，但是如果我们能够巧妙地将话题岔开，或者提一些与之相关的其他问题，交谈就会顺畅地进行下去。　　 一位妻子要过生日了，她希望丈夫不要再送花、香水、巧克力或只是请她吃顿饭。她希望得到一颗钻戒。　　“今年我过生日，你送我一颗钻戒好不好？”她对丈夫说。　　“什么？”　　“我不要那些花啊、香水啊、巧克力之类的东西。没意思嘛，一下子就吃完了、用完了，不如钻戒，可以做个纪念。”　　“钻戒，什么时候都可以买。我送你花、请你吃饭，多有情调！”　　“可是我要钻戒，人家都有钻戒，就我没有，就我可怜、没人爱……”结果，两个人因为生日礼物吵了起来，吵得甚至要离婚。更绝妙的情形是，大吵完了，两个人都糊涂了，彼此问：“我们是为什么吵架啊？”　　“我忘了！”太太说。“我也忘了。”丈夫挠挠头，笑了起来。　　“啊！对了！是为了你要颗钻戒。”　　另外一位太太也想要颗钻戒当做生日礼物。但是她没有直说，她说：“亲爱的，今年不要送我生日礼物了，好不好？”　　“为什么？”丈夫诧异地问，“我当然要送。”　　“明年也不要送了。”丈夫眼睛睁得更大了。　　“把钱存起来，存多一点，存到后年。”太太不好意思地小声说，“我希望你给我买一颗小钻戒……”　　“噢！”丈夫恍然大悟。结果是，在妻子生日的那天，她还是得到了礼物－－一颗钻石戒指。　　比较前面这两则关于沟通的故事，可以知道第一例中的妻子不是很会沟通，她从一开始就否定了以前的生日礼物，让丈夫伤心。接着她又把自己的丈夫和别人做比较，伤了丈夫的自尊。最后，她居然否定了夫妻感情。这样硬讨来的礼物，就算得到了，又有什么意思呢？她丈夫的感觉也不好啊！第二位太太就聪明多了。她想要钻戒，却反着说话，无论是太太或是丈夫，感觉都很好，这不就是“双赢沟通”吗？第1节 有效倾听的13条技巧和8大诀窍　　在沟通中，任何时候都不可能只有一方在传达信息，即使一方是主要的信息传达者，也要根据倾听者的不同表现来调整传达方式。　　丈夫下班回家，兴致勃勃地对妻子叙述今天和单位领导的谈话，妻子只是随便地应付了一句，就把话题转到了家庭琐事上，当丈夫发现自己其实是这场发言权争夺战的失败者，只能把得意咽回去时，他感慨道：对于女人来说，有时候

有一对敏感而善解人意的耳朵，比一双会说话的眼睛更迷人。事实上不管是男人还是女人，都需要打开自己的耳朵去倾听别人的声音。　　先来换个角度思考一下，我们跟别人说话的目的是什么：问候、求助、建议等，不管是出于哪种目的，我们都不希望看到对方毫无反应。心理学家马斯洛把人类的需要分为7种层次，其中尊重需求和理解需求是其中两个最高的层次需求。当你刚刚告诉同事你要去开会，以及会议的内容、时间等，转过头你要离开的时候她又问你要到哪里，去干什么？你可能只会产生轻微不愉快的感觉。当你在向医生述说身心的痛苦时，却被对方不耐烦地打断，你会不会觉得自己受到了伤害，没有被尊重和理解？在这种信息爆炸的社会环境下，人们工作的节奏也越来越快，精神压力的加大使得希望被尊重、被理解的愿望变得更强烈，能有人倾听我们的讲话，会让我们的心灵在某种程度上得到极大的满足。　　如何提高聆听的13条技巧　　1．尽量把你的语言减到最少，因为说话和聆听是不能同时进行的。　　2．建立协调关系。了解对方，试着由他的角度看问题。这是提高聆听技巧的主要方法之一。　　3．表现兴趣的态度。让对方相信你在注意聆听时的最好方式，是发问和要求阐明对方正在讨论的一些论点。　　4．简要说明讨论的要点，包括主要论点。这是有效的沟通方法，不过在简述要点时不要做详细论述和批判。　　5．沟通中的聆听是为了表达意见和感受，而不是为了给别人留下深刻的印象。　　6．相互间要尽量了解沟通的意见。记住简单原则，就是用简单易懂的常用文字。　　7．面向对方的脸、嘴和眼睛。将注意力集中于对方的外表。这能帮助你聆听，同时，能完全让对方相信你在聆听。　　8．对准焦点。试着将注意力集中于对方谈话的要点。努力地检查、思索过去的故事、轶事和统计资料，以及确定对方谈话的实质。　　9．抑制要争论的念头。你和你的对手之所以为对手，意味着你们之间必定有意见不一致的地方。纵使只是内心有打断他谈话的念头，也会造成沟通的阴影。学习控制自己，抑制自己要争论的冲动。放松心情，记下要点以备一会儿讨论之用。第1节 有效倾听的13条技巧和8大诀窍 2　　10．不要猜测。猜测会让你远离你所要沟通的目标。所以，你要尽量避免对你的对手做猜测。不要猜测他想用眼光的接触、面部的表情来唬住你。有时候猜测可能是正确的，不过最好尽可能避免，因为猜测常是沟通的最大障碍。11．不要立即下判断。人们常会在一件事情还没有搞

清楚之前就下了结论，所以要保留对对手的很多判断，直到事实清楚、证据确凿。注意自己的偏见，即使是思想最无偏见的人也不免心存偏见。诚实地面对、承认自己的偏见，并且聆听对手的观点，容忍对方的偏见。12．记录。做记录不但有助于聆听，而且有集中话题及取悦对方的优点。如果有人重视你所说的话并作了记录，难道你不会感到受宠若惊吗？13．适时用自己的话语查证对方。避免误会的最好方法就是：把主要利益用自己的话表达出来，让对方加以证实。只有运用这样的方法，你才能正确地沟通。8种提高倾听技巧的行为诀窍1．目光接触当你说话时对方却不看你，你的感觉如何？大多数人将其解释为冷漠或不感兴趣。虽然你只是用耳朵在倾听，但是别人可以通过观察你的眼睛来判断你是否真的在听。2．要适时地点头表示赞许，还要配合恰当的面部表情有效倾听的倾听者会对所听到的信息表现出兴趣。通过一些非语言的信号，表示同意的点头、恰当的面部表情，与积极的目光接触相配合，都可以让说话的人知道你在认真地倾听。3．不要做出分心的举动和手势尽量避免做出让人感觉你的思想在游走的举动，这样说话者就知道你确实是在认真地倾听。在倾听时，不要进行下面举动：一直看表，心不在焉地乱翻档案，随手拿笔乱写乱画，这些举动会让说话者感到你很厌烦，对话题不感兴趣，更重要的是，这表明了你并没有集中注意力，因此很可能会漏掉说话者传达的一些有效的信息。第1节 有效倾听的13条技巧和8大诀窍 3　　4．带有批判性的倾听者会分析自己所听到的内容，并提出问题这样做可以确保对倾听内容的有效理解。5．有效重复就是说用你自己的话把说话者要表达的信息重新再叙述一遍。有些人在倾听时会这样说：“你的意思是不是……？”或者“我觉得你说的是……”这样说的原因有二：一是因为有效重复是检查你是否认真倾听的最佳手段。如果你的思想并没有注意倾听或者在思考别的内容，你一定不可能准确地叙述完整的内容。二来这也是一种精确的控制机制。复述说话者的信息，并将此信息反馈给说话者，也可以检验自己理解的准确性。6．不要在倾听中途打断说话者在你表达自己的意见和态度之前，先听完说话者的想法。在别人说话时不要试图去猜测别人的意思，等到他讲完，你自然就一切都明白了。7．少说为妙大多数人都只愿意倾诉自己的想法而不是聆听别人。很多人愿意去聆听，其目的也只是因为这样可以换取别人对他的聆听。尽管说的乐趣可能要远大于听

的，因为沉默会让人难受，但是一个好的听众懂得我们不可能同时做到听和说这个道理。8．顺利转换听者与说者的角色在大部分工作环境中，倾听者与说话者的角色常常在交换。有效的倾听者能够使说者到听者以及听者再回到说者的角色转换十分流畅。从倾听的角度而言，这代表着听者正全神贯注于说者的谈话内容中。现实生活中喜欢抢发言权的人比比皆是，因为人们通常都更在意和关心自己的需要和兴趣：高兴的事情，不吐不快，对于烦闷和痛苦也同样需要宣泄。但在大多数交流中，我们用于应答和倾听的时间，大概和讲话的时间一样多。只是我们自己常常无法意识到这点，而且善于听取他人谈话的人也并不多。由于不善于倾听，很多商家也因此失去了客户；过于热衷的畅谈自己而忽略了他人的感受，其结果就是谈而不畅，因为别人对于倾听你的谈话已经失去了兴趣。因此，在沟通中我们要牢记：和你谈话的人对于自己的一些需要都要比对你的需要、问题感兴趣千倍、万倍。卡耐基说过，他曾与一位著名的植物学家聊天，听对方谈大麻和马铃薯的种植，结果他被对方评价为“最有意思的谈话家”。其实卡耐基本人并没有说几句话，只不过是表达出了一种受益良多，并愿意了解更多的愿望。许多人不能留给别人好的印象，主要是因为他们不注意听别人讲话，他们太专注于自己下面要讲的话。在普通人的交往中又何尝不是如此呢？第2节 创造良好的交谈氛围　　交谈是沟通的主要方式之一。交谈的时间有长有短，交谈的内容更是千变万化。但对于交谈者来说，交谈时间的长短，交谈内容的简单还是复杂，都是为了寻找一个最有效的方式，以求给对方留下深刻的印象，达成有效的协议，很好地解决问题。要创造良好的交谈氛围，必须了解以下2点：1．万事开头难在交谈的初期，尤其是当我们面对是陌生人时，更是常常处于不知从何谈起的尴尬境地。就算谈话的对象是我们熟悉的人，也不知道该如何直截了当地开口。为了使谈话能够顺利，一开始就营造一个轻松、自然的谈话环境是至关重要的。首先要学会在谈话的启动阶段对别人表现出关心的态度，嘘寒问暖的语言是必不可少的。比如：“好久不见，最近还好吗？”，“刚到一个新的环境还能适应吗？”，“新同事刚来，有什么需要我帮忙的吗？”也许类似这样的语句对于所要沟通的内容并没有什么实质上的意义，但是这样的态度能让交谈的双方都感到放松、自然，谈话也才有了继续的可能，尤其是当沟通的内容是不好的消息的时候，这样的谈话氛围就显得更重要

了。记得曾经有人这样说过：“天气的话题是永远都不会过时的。”很多人在没话可说的时候都会以天气作为开场白，这样做其实是很有意义的。因为人与人之间的交谈与会议上的发言、演讲不同，不需要精心设计的开场白来吸引注意力。要从一开始就营造出一种自然放松的谈话气氛，从身边的小事谈起会起到很好的效果。一天早上，我在晨练时遇到了一位阿姨，一开始见面就是微笑、点头，互相表示友善，然后我就以天气开始了谈话，一下子就让那位阿姨打开了话匣子，她开始滔滔不绝地讲北京以前的气候和现在的变化，还有她身边的很多事情。交谈的整个过程轻松愉快，我也有了很大的收获。当然，也不是所有谈话都必须以天气开始，每天发生在我们周围的事情有很多，什么都可以作为开场白，只要你随时随地观察到了，就可以随时随地开始。比如火车，是我们最常和陌生人聊天的场所了，谈话的内容也有很多：“您到哪去？”“我从哪来！”等。留心观察身边的事物，你就会发现有了谈话的内容，有了愉快的谈话环境，沟通也会变得如此简单、轻松第2节 创造良好的交谈氛围 2　　2．沟通是双向的交流有了成功的开始，如何成功地继续话题更是关键中的关键。大部分的谈话都是双向的，而不是单方面的解说，那么谈话的主要一方就要时刻想着如何来激发对方的谈话兴趣。首先，给对方更多的时间来谈论自己。一位飞行员去参加一个谈话节目的录像，一开始他只是在和主持人作问答游戏，甚至有些无话可说。这时主持人机智地想到了一个问题：“当你在空中遇到敌人的时候，你会想什么？怎么做？”就是这样一个问题一下子就引起了谈话者的谈话兴趣，以至于节目都无法结束。由此我们可以总结，让对方谈论自己是成功引发谈话者兴趣的重要手段之一。不管是内向还是外向的人，都有他自己所擅长的话题，而这些话题应该是他们所熟悉的事物，那么他们的工作和生活应该是他们最熟悉的了。就像你坐出租车和司机交谈的内容应该是交通、车辆和各种各样的乘客；和教师的谈话内容就应该是和孩子及教育有关的事情。其次，可以谈论对方感兴趣的人或者事情。电视里常有这样的情节，当一个嫌疑犯在接受审问的时候，常常是三缄其口，让公安人员很为难，使询问陷入僵局。这时询问员通常不会再硬性地继续，而是开始和对方谈他们的父母或家人，一段时间后，眼泪从一个钢铁一样的男人脸上流下，最后他终于放弃了抵抗，转而和警方合作。这一切都证明，只要抓住谈话的重点，发现让谈话者感兴趣的事情，即

出租车过生日语句篇七
《社会调查问卷》

【社会调查问卷】

90后需要什么

----------之生活娱乐

1、 网络

1） 网络聊天：QQ，ＭＳＮ，飞信，人人

2） 博客，微博

3） 电脑游戏

A、 网络游戏

B、 电脑单机游戏

C、 局域网游戏

2、 体育运动

1） 球类

2） 非球类

3） 各种体育赛事

A、 观看

B、 参加

3、 过生日，谁给过，在哪过，怎么过

4、 各种聚会，聚餐

1） 生日聚会

2） 毕业聚会

3） 同学聚会

5、 人际交往

1） 知音

2） 朋友

3） 帅哥，美女

6、 敌人创新，发明创造

7、 演讲与口才

8、 大众娱乐

1） 参观各种名胜，博物馆，历史胜地

2） 花花草草种植

3） 手工

A、 剪纸

B、 模型

4） 各种讲座

A、 心理讲座

B、 专业知识讲座

C、 见识讲座

D、 专题讲座

5） 报纸，书刊，杂志

6） 日记本

7） 写作

A、 心情随笔

B、 伤感语句

C、 摘抄

8） 戏曲

9） 诗词

A、 古代

B、 现代

C、 国内

D、 国外

10） 现代化设备

A、 随身听

B、 收音机

C、 录音笔

D、 CD机

E、 MP3

F、 MP4

G、 MP5

H、 PSP

I、 PS2

J、 照相机

K、 摄像机

11） 发烧友

烧现在所有能烧的的东西

12） 摄影

13） 电影

A、 国内

a） 大陆

b） 港台

B、 国外

14） 音乐

A、 唱歌----KTV

B、 听歌

C、 写歌

15） 偶像

16） 旅游

A、 出国

B、 郊游

C、 实地考察

17） 购物

A、 超市

B、 商场

C、 零食

D、 服装

E、 首饰

F、 洋娃娃

G、 家居

H、 酒

I、 烟

18） 烹饪

19） 社会活动

A、 公益活动

B、 社会慈善，募捐活动

C、 义工劳动

D、 参加社团

9、 价值观念

1） 信仰

A、 宗教信仰

2） 道德观，恋爱观，婚姻观，家庭观，事业观，人生观，价值观

10、 动力

11、 压力

12、 情商管理—情绪管理

13、 时间管理

14、 目标管理

15、 行为管理

16、 健康管理

17、 梦想，理想管理

18、 金钱态度与管理

19、 爱心

1） 对老人—尊老爱幼

2） 对儿童—尊老爱幼

3） 对动物

4） 对大自然

20、 责任心

1） 对家庭

2） 对亲人

3） 对恋人

4） 对朋友

5） 对事业

6） 对祖国

21、 耐心

22、 宽容心

23、 平常心

24、 细心

25、 诚心

26、 恒心

27、 韧心

28、 专心

29、 感恩之心

1） 父母

2） 祖国

3） 朋友

4） 陌生人

30、 手机

1）出门三宝：手机，钱包，钥匙

31、 交通工具：汽车（出租车，公交车），自行车（电动自行车，脚踏车）

32、 文物鉴赏，收集

33、 珠宝鉴定

34、 雕塑

35、 社会调查

1） 民族风情

2） 地域风情

36、 性知识

37、 爱情

1） 亲人节

2） 初恋

3） 初吻

4） 初夜

38、 亲情

39、 友情

40、 师生情

41、 激情

出租车过生日语句篇八
《语文 模拟》

柳州、玉林、贵港、钦州、河池五市2013年高中毕业生3月模

拟联考

语 文

整理录入：青峰弦月

第Ⅰ卷（选择题 共10小题，每小题3分，共30分）

一、（12分，每小题3分）

1．下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是

A．昏聩（kuì） 整饬（chì） 敛声屏（píng）息 户枢不蠹（dù）

B．不啻（chì） 称（chèn）心 饮鸩（zhèn）止渴 臻（zhēn）于郅治

C．囹圄（yǔ） 纤（qiān）巧 纵横捭阖（bǎi） 草菅（jiān）人命

D．衾（qīn）枕 修葺（qì） 栉（zhì）风沐雨 泥（ní）古不化

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．为了帮助张洁，靠开出租车谋生的陈忠连续3天没有出车。57一忙就是一天，赧颜汗下 ．．．．

B“摇头丸”致吸食者死亡事件。人们服用“摇头丸”后，出现幻觉。

C．1997年9月2。 ．．．．

D笔者的管窥之见 ．．．．

3．下列句子中，没有语病的一项是

A．人们被笼统地告知，PM2．5PM2．5对人体健康

B弘 C．

D600万元作业费的湖光保

4

。 ， ， 。 ， 。历史告诉我们，每个人现。

①我们中国人不仅关心自己

②我们不仅追求个人的成功

③还以仁待人，心怀天下，崇尚个人价值与社会价值的高度和谐

④更要实现中华民族的伟大复兴

⑤美国梦是强调一个人只要辛勤工作就能有体面的生活，实现自己的理想

⑥有着强烈的集体主义倾向

A．⑤②④①③⑥ B．⑤①③⑥②④ C．①③⑥②④⑤ D．①④②③⑥⑤

二、（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成5-7题。

曹雪芹死于何时？过去都只依胡适《考证》的“结论”：曹雪芹卒于乾隆二十七年（1762），得年四十五岁。胡适依据的是《石头记》甲戌本卷一正文开始时一条脂砚斋的批语：“壬午除夕，书未成，芹为泪尽而逝。”

壬午，便是乾隆二十七年。这似乎是不成什么问题了。但敦敏的《懋斋诗钞》里，有癸

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未年即乾隆二十八年（1763）春天作的《小诗代简寄曹雪芹》：“东风吹杏雨，又早落花辰。好枉故人驾，来看小院春。诗才忆曹植，酒盏愧陈遵。上已前三日，相劳醉碧茵。”

问题来了。曹雪芹真在二十七年除夕死了，敦敏如何还能在二十八年上巳（农历三月三日）前三天约他去赏花饮酒？再看这本诗集排到乾隆二十九年甲申春，敦敏才有《河干集饮题壁兼吊雪芹》一诗。再把这一点与敦诚《四松堂集》的《挽曹雪芹》诗，下面注明“甲申”而且是甲申开年的第一首诗这个事实合起来看，则可推断，雪芹本系癸未除夕死去的，次年敦教兄弟才挽吊他。

我初次得见的《懋斋诗钞》，是个清钞本，年月次序，清楚明白，诗是编年顺录的。按诗集编序和本诗内容，可推知这首《小诗代简寄曹雪芹》，是作于癸未年春天。而其前二首的题下也正注明“癸未”二字；同年十一月二十日的一首诗，又有自注云：“先慈自丁丑见弃，迄今七载。”自丁丑越七年，正是癸未。困此敢说癸未年并无错误。

迨后我又见到了原底稿本——圈选以备付刻的底本，事情更清楚了。底稿本是随作诗的顺序陆续抄上去，本来就是按年照月，连“编”都用不着的。这更不会错。前要删割有避忌的诗，遗有空白处，编序不可靠了，被他搞乱了。其实全非如此。一些研究者作了些论证，的，但都难成立。

再说，癸未年的“上巳前三日”，正是敦诚的三十岁整寿，芹）子殇，里。如果曹雪芹旱在“壬午除夕”死去了，“成疾”的怪事了，断不可通。幼儿死亡殆尽，亦正合榫。 不执着孤立的一点，夕，即公元1764年2月1日。

不是什么稀奇事。为什么脂砚斋“除夕”二字还可信呢？这很好理解，

（节选自周汝昌《红楼梦新证》）

【注释】①脂砚斋：

5

A．《小诗代简寄曹雪芹》被编在癸未年作品范围内。

B《小诗代简寄曹雪芹》的前二首诗的题下，注 C

D．的底本付刊时有所删割，且经收藏者粘缀修整，这才导致一些研究者认为它并非编年的。

6．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．曹雪芹死去后的次年，挚友敦敏、敦诚分别作了诗来挽吊他。敦敏作《河干集饮题壁兼吊雪芹》，录于《懋斋诗钞》；敦诚作《挽曹雪芹》，录于《四松堂集》。

B．《小诗代简寄曹雪芹》中的“上巳前三日”指敦诚的三十岁生日。敦敏此诗的用意，除表达对曹雪芹的思念和夸赞外，主要是邀请雪芹来给敦诚过生日，一同赏花饮酒。

C．曹雪芹本系癸未除夕死去的。脂砚斋之所以误为“壬午除夕”，大概是记错了干支。这种因误记干支而弄错某人生卒时间的情形，在史书、碑版、文章中不足为奇。

D．根据敦诚在甲申年首作的《挽曹雪芹》一诗的自注内容，可以推知：若曹雪芹死于壬午年，那么就会出现先死的曹雪芹为其后死的儿子感伤的荒谬事情。

7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是

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A．因为敦敏、敦诚兄弟是曹雪芹的亲密朋友，所以他们的诗歌作品中有关曹雪芹的信息更显真实，据这些信息来判断曹雪芹的卒年也更可信。

B．周汝昌能否定胡适成说，确立“曹雪芹卒于癸未除夕”之说，是因为他利用确凿的证据，证明了《小诗代简寄曹雪芹》确作于癸未年春。

C．根据敦诚所说“伊子殇，因感伤成疾”，可以推测曹雪芹的死因：他极可能是因怀丧子之痛，感伤成疾，不治身亡。

D．虽然“乾隆癸未年北京曾发生严重痘灾，幼儿死亡殆尽”是史实，但若仅凭此就断定雪芹之子夭折于癸未年，则显武断。

三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-10题

孙燧，字德成，余姚人。弘治六年进士。历刑部主事，再迁郎中。正德中，历河南右布政使。宁王宸濠有逆谋，结中官幸臣，日夜诇中朝事，幸有变。又劫持群吏，厚饵之，使为己用。恶巡抚王哲不附己，毒之，得疾，逾年死。董杰代哲，仅八月亦死。燧以才节著治声，子还乡，独携二僮以行。

副使胡世宁暴宸濠逆谋，中官幸臣为之地，世宁得罪去。复饶、抚二州兵备，不得复，则请敕湖东分巡兼理之。请重兵备道权，需之。”

达。

不绝口。贼击燧，逵谓燧曰：“我劝公先发者，知有今日故也。”燧、 （节选自《明史·列传·忠义一》）

8

A 为：向，对

B 冲：通行的大路，重要的地方

C 状：面貌

扈：随从

9 ①燧念讼言于朝无益，乃托御他寇预为备

②请复饶、抚二州兵备，不得复，则请敕湖东分巡兼理之

③逵劝燧先发后闻，燧曰：“奈何予贼以名，且需之。”

④密疏白其状，且言宸濠必反

⑤宸濠素所蓄贼凌十一、吴十三、闵念四等出没鄱阳湖，燧与逵谋捕之

⑥燧直前曰：“安得此言！请出诏示我。”

A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤

10．下面对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孙燧不贪生怕死。正德十年他被任命为江西巡抚，是到图谋叛乱的宁王朱宸濠的地盘里任职。接到任命后，他并没有设法推脱，只是叹息说：“这下只能不顾生死了。”

B．孙燧积极防备朱宸濠的叛乱图谋。他先后修筑了进贤、南康、瑞州的城防，分化了建

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昌盗贼的势力，建议朝廷命令湖东分巡兼管饶、抚二州，建议加强九江兵备和九江道的职权。

C．孙燧不接受朱宸濠的贿赂。朱宸濠发现孙燧在对付他，便一面派人贿赂朝中幸臣，企图笼络孙燧，一面向孙燧赠送枣子、梨子等当地特产蔬果，以示好意。但孙燧笑着推却了这些馈赠。

D．孙燧忠贞不屈。正德十四年六月，朱宸濠悍然反叛，并胁迫孙燧随他一起反叛。孙燧坚决不从，怒骂朱宸濠。副使许逵挺身保护孙燧。孙燧、许逵遂一同被缚遭杀害。

第Ⅱ卷（非选择题 共11题，共120分）

四、（23分）

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）阴察副使许逵忠勇，可属大事，与之谋。

（2）汝速死耳。天无二日，吾岂从汝为逆哉

12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

新栽竹 杜荀鹤

劚破苍苔色，因栽十数茎。窗风从此冷，诗思当时清。

酒入杯中影，棋添局上声。不同桃与李，潇洒伴书生。

【注】①劚：音zhú，掘，挖。

（1）“新栽竹”给诗人带来了哪些情趣？

（2 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。一小题

计分。每句1分，共5分）

（1）但以刘 无臣一母孙二人，更相为命， 。

月黑雁飞高， 。欲将轻骑逐，）

（2 ，转而攻秦，斩木为兵， （贾谊《过秦论》）

， 。（李清照《一剪梅》）

五、（22144-17题。

最后的牵手

雷抒雁

灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是清一般

样子有些木然。很久都是突然，她感到那手在自己手心动了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟，轻轻地转动一下。反握住她的手。“要喝水吗？”她贴近他的脸低声地问。

他不回答。只是无力的拉着她的手。她知道，他实在是没有力量了，从那手上她已感到生命准备从这个肉体上撤离的速度。不过依着对五十多年来夫妻生活的理解，她随着那手意愿，追寻着那手细微的指向，轻轻地向他身边移动着。到了胸前，她感觉到他的手指还在动。又移到颈边，那手指似乎还在命令：前进！不要停下来。

一切都明白了，她全力握紧那干枯的手，连同自己的手，一齐放在他的唇上。那干枯的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。 许多记忆一下子涌上她的心头。

从这两双手第一次牵在一起的时候，他就这样大胆而放肆地，把她纤细的手拉到自己的唇边。那时，他的手健壮、红润而有力量。她想挣脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的唇边。

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习惯是从第一次养成的。这两双手相牵着，走过一年又一年，直到他们的子女一个个长大，飞离他们身边。贫困的时候，他们坐在床边，他拉过她的手放在自己的唇边；苦难的时候．他拉起她的手放在自己的唇边。手指好像是一些有灵性、会说话在的独立生命，只要握在一起加上轻轻一吻，就如同魔术师神奇的吹了一口气。什么就都有了。信心、勇气、财富，一切都有了。他们有时奇怪地问对方，什么叫爱情，难道就是这两双手相牵，加上轻轻的一吻？或许这只是他们自己独特的方式。短暂的离别也罢，突然的重逢也罢，甚至化解任何一个家庭都绝不可少的为生活而

起的争执，都是这一个程式化了的动作。

可是，他们彼此听得懂这手的语言：关切、思念、幽怨、赦意、鼓励、安慰„„

现在，生命就要首先从他的一双手走到尽头了。曾经有过的青春、爱情，曾经有过的共同的幸福记忆，都将从这一双手首先远去了。

她的手在他的唇上只停留了短暂一瞬，使感到那只干枯的手不再动了，失去了温度。屋子里突然一片静寂，原来那咕咕作响的氧气过滤瓶不再作声了。时间到了！

她没有落泪站起身来，慢慢抓起他的手，那个人的生命跑了过来．融会在自己身上。

【注】①雷抒雁：男，陕西泾阳人，当代著名诗人、作家。14日病逝。

14．在第54分）

15．请对文中划横线的语段（倒数第二段）作简要赏析。（616（6分）

17本文内容和你的理解，用“爱意味着„„”的句式，这一问题作简要解答。（6分）

六、（15分）

18．下面一段话摘自一则公益倡议书。请予修改。（6分）

尊敬各位爱心人士：

这些孩子①家每人每年出善款100元，资助一名

①改为

②改为

③改为

1920

造楼恨不得三天落成，规划建设也不耐徐徐转进，只想推倒重来。似乎总有一种快而欲更快的焦虑如影随形。以至于有人说，我们丧失了慢的能力。有同事去印度旅行，感慨那边的节奏与我们迥然不同，车行路上，不时有不可侵犯的“神牛”闲走挡道，本应惶急猛摁喇叭的司机们却往往气定神闲，心态安然。

20．模仿前面划波浪线的句子，在语段后的三个划线处各补写一个句子。（6分）

在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁上的松树都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，像 ；像 ；像 。

七、（60分）

21．以下是高三学生小宇与他妈妈的一段对话。阅读之，并根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

小宇：“妈，我小时候穿的好些衣服都还放在柜子里呀，为什么不扔掉？”

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出租车过生日语句篇九
《英语》

判断题

1.she we see a movie tonight? See you late. (错) 2.what would you like to drink,mandam? Can I have a glass of white wine? (对)

3．When did you first come to China? 10 year ago.(对)

4. Do you like your job? I’m a nurse? (错) 5. What are you going to do this evening? I went there with some friends. (错) 6．Hell, Xiaoyan. How was the party? Hi,Jack.We had a great time. (对)

8.Mary said she (had been to) all over the world.

9.Mary’s father is very pleased (with) her. 10. You’d better have your hair (cut) before going to your friend’s wedding.

11. He stopped (watching) TV when dinner was ready.

12. Nice weather , ( isn”t ) it

13. Mike offered to heip and so (did) John. 14. Mary told little Tom not (to spend) all the money.

15 . Have you finished your homework? (No, I 41.Tom helped her mother (with) the cooking.

42. I was (on) my (way) to school when I saw the aceident.

43. (Who) is at the door? It must be our new neighbour,Mrs Jones.

44. It’s a long way to get there.This is (why) we started so early.

45. I haven’t eaten all day. You (must) be very hungry.

46. I don’t want to watch (anything sad)

47. I’m going to (rent) a flat near the company I’m working at.

7. How are you feeling today? I’d rather stay at home. (错)

How old are you? Yes,I am. (错)

9．Can I get you something to drink? Yes, please. A coca-cola for me. (对)

10．How can I book a cheap hotel? If I were you, I’d phone a travel agent. (对)

11. Are you ready to order? Yea, I’ll have a chicken salad please. (对)

12.I there a bank near here? Yes,I saw him this morning.(错)

13.When did he go to America? Tow year ago. (对)

14.I went to a fashion show last night. Who took away my book. ？( 错)

15.Have you been to America? I’ve never been there but I hope to go there in the future.(对)

16.Have you ever tried windsurfing? It’s very kind of you. (错)

17.Where did you go in China? I went there by train. (错)

18.Can you remember the doctor’s telephone number? Yes.It’s6825612.(对)

19．Can I help you? Yes, please.I’d like to reserve a room. (对)

20.How do you like the film? It’s very good. I like it. (对)

选择题

1.Today is too busy. Let’s discuss it (some time) next week.

2.I’m sorry to have kept you waiting.Oh not at all, I (have been) here only a few minutes.

3.His grandfather is very healthy.He (neither) drinks (nor) smokes.

4.As she (was read) the newspaper,Granny (fell) asleep.

5.The book was rather expensive ,but I bought it (anyway)

6.The bueses, (which) were full of people, couldn”t go very fast.

7.I have no idea who stole his wallet, It (should have been) anyone.

have”t)

16. He used to (work) very hard when he was young.

17. He has (juse) gone out.

18. We enjoy (swimming) very , because it is good to our health.

19 . March the 8TH is (Women”s) day.

20. A concert will be held in the school hall (at) 4 pm (on) Tuesday.

21. Sally is looking for a new job . She has been bored (with) her job as a secretary.

22. (Have you seen) my glasses? Yes,I saw them on your bed a minute ago.

23. An application form will be sent to you (on request).

24. I was watching TV (when) the telephone rang.

25. They named the island (after) its discoverer. 26．Could you please tell us what kind of work (in which) you have got experience?

27. You can rememder what you do if you (keeo a diary) .

28. This morning I had my finger (cut) when I was preparing breakfast.

29. Thank you for lending me your dictionary. You’re welcome .

But could you (give it back) to me tomorrow?

30. He is a really good man, (isn’t he)?

31. I’m going to buy Mary a birthday gift. Do you have (anything special) in mind?

32. My fathertold me (about) his trip to Xin jiang.

33. I’ve always enjoyed (swimming) . . 34. We used to (ride) bicycles to go to work. 35. Don’t (disturb) him. He is writing a letter now. 36.A car hit her when she was walking (across) the road.

37. Have you typed the letter for me? (Yes. I have.)

38. We haven’t seen such a beautiful film (for the past four years)

39.My parents have (never) been to the Great Wall. 40.Shirley ( was writhing) a book about China last year but I don’t know whether shehasfinishedit

48.Football is so popular that it is play (by) more than20million people in more than140 countries. 49.The boy is wearing a (long baggy) T-shirt.

50.They are friends of (mine). Please be nice to them.

51. Guilin is (in) the west of China.

52.Mr Smith has (just) gone out to meet an old friend.

53.He loved (playing) basketball when he was young.

54.(Which) one is yours ,Julie? The blue one with white flowers on it.

55. She (went) to town last week.

56.Get up! Mary.Tom has (already) called you three times this morning.

57.(Someone) stole his camers while he is lying on the beach.

58. I don’tknow (how) to explain it to her. 59. I (lent) him my bike last weekend.

60. (Neither) of her brothers came to the wedding. They don’t like her new husband.

句型变换

1.Tim didn’t stay in the meeting. He left the office.(用instead of 将两句连成一句)

Tim left the office insaid of stay in the meeting.

2.Where is the restaurant?(用he asked 改写成间接特殊疑问句)

He asked where the restaurant was

3 That cinema is very nice. The tickets are quite expensive.(用but将两句连成一句)

That cinema is very nice, but the tickets are quite expensive.

4 He’s gone to Shanghai . He’s negotiating a new contract.(用动词不定式将两句连成一句)

He’s negotiating a new contract. to go to Shanghai . 5. He didn’t run fast. He didn’t catch the bus.(用enough….to将两句连成一句)

He didn’t run fast enough to catch the bus.

6. I went shopping. I needed a new pair of shoes.(用because将两句连成一句)

I went shopping，because I needed a new pair phone of shoes。

7. “Can you phone me later,Susan?’’said David.(用ask,to 改写句子)

David asked Susan to phone him later.

8.I’m a teacher and she is also a teacher.( 用so改写句子)

I’m a teacher so is she.

9.She forgot about the meeting yesterday.(用what 针对the meeting改写句子)

What did she forget about yesterday.?

10.His neighbor heard them . They made a noise.( 用动词ing形式改写成一句话) yesterday.(错)

7.David had made the icons larger.(错)

8.The speed of access has been made quicker.(错) 9.David is going to make a presentation in Paris.(对) 10.David would like some help form Xiaoyan.(对) 11.Polly has decided to ask for a higher salary.(错) 12.She doesn’t like her boss.(对)

13.Her friends agreed that she should resign(对) 14.She has experience of banking.(错)

15.She’s worried about her lack of experience in some areas.(对)

16.He bought the trousers that I chose for him. 他买了那条我为他挑选的裤子.

17.This is the house where she lives. 这是她住的屋子.

18.Our designer, who joined us last year, works very hard.

去年加入我们的设计员工作很努力.

19.I had the windows cleaned yesterday..我昨天让人把窗户擦了

20.He used to play basketball every His neighbor heard them making a noise. 11.He stole the laptop.(改为被动语句) The laptop was stole by him.

12.Tim didn’t go to work the next day. He cleared up the 12.flat.(instead of将两句合并成一句)

Tim cleared up the flat the next day instead of going to work.

13.“I can’t find my notebook,”she said.(改为间接引语)

She said that she couldn’t find her notbook.

14.It was aplace . He wanted to go there.(用where将两句连成一句)

It was aplace where he wanted to go.

15.Tim has lost his camera. I have lost my camera..( 用so将两句连成一句) Tim has lost his camera, so have I. 阅读理解

Mary’s father (got the violin from his aunt)

Mary began to need a better violin when she was about (11)

The man at the concert told Mary’s parents that (she had real talent)

Mary (set up her own group) when she was 16. Eric Sound was the name of (Mary’s music group). Sunsan (got) the tickets this morning.

(Debbie) has prepared the handouts for Xiaoyan. We have to be at the airport by (6).

David will have a two hour meeting with (Guy and Rose)

David won’t be free for lunch until (1.00)

The owner of the guesthouse is/are(Ron and Amm) The guesthouse is (near to) the city centre. Guests can (make in their room) The guesthouse is (peaceful and quiet)

People can call (01225)1212355 to (book a room). 阅读判断对错

1.Xiaoyan has had a tennis lesson.(对)

2.She has had a lesson at thepublic teenic courts（对）

3.She has played a lot of tennis in China.（错） 4.She has eaten a sandwich before she played. （对） 5.Mary and Tim haven’t eaten yet.（对）

6.David had a meeting with the desgners

翻译

1.Dave’s picking up the van tomorrow r getting on the bus. .戴维明天要用大篷车运货

2.I’m going to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日. 3.I’m tired. I’ll take a taxi to go there. 我累了,我要坐出租车去那儿.

4 Although it is very enjoyable, the film is too long. 虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。

5.Sandy is wearing a long, back ,silk dress. 桑迪穿着一件黑色的长丝裙。 6. I need to be at the airport by 6.00 o’clock 我得在六点前到达机场。

7.I must have left the camera in a shop . 我一定是把相机丢在那家商店里了。

8.The accounts, which are in a bit of a mess ,have to be ready for next month。账目现在有点乱，必须要在下月清理好。 11.We have enough money to improve the website.我们有足够经费来改进网站。 12 .Do you take after your mother or father?你长的像你的母亲还是父亲？ 13.I have to move out of my room on Friday because Franco has got another tenant.

我周五得从房子里搬出去，因为弗兰克弗朗哥又招了新房客。

14.One of the biggest sporting events in the world is the Olympic Ggames

奥运会是世界上规模最大的体育赛事之一。 15.It would be great to see you to catch up on all our news.

到时见了面咱们把这些日子发生的事聊一聊，会多开心啊！

Sunday.他过去常每到星期天去打篮球

21.They enjoyed themselves at the party. 他们在晚会上玩得很开心/

22.She doesn’t like swimming and neither does her sister.她不喜欢游泳，她妹妹也一样。

23. I’ve been learning English for three years.三年来 我一直在学英语。

出租车过生日语句篇十
《电大2012年春英语(2)形考作业答案[1]》

2012年电大英语（2）形考作业答案

学前准备

1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、B 7、C 8、B 9、C 10、C、A

学习记录卡1

规则动词：talk-----talked listen-----listened 不规则动词go----went come----came

否定句：Tom didn’t go to see his parents in the country.

疑问句：Did Tom go to see his parents in the country?

翻译：1、戴维明天要用货车运货.

2、我打算买一把小提琴给他过生日。

3、我累了，我要坐出租车去那儿。

举例说明现在完成时的用法。

He has lived there for ten years.

I have read the book.

近义词的区分：prefer rent do Play

英翻译中：He didn’t get up until ten o’clock.

A: This shirt is too small.

B: No,I think it is big enough.

两个评议功能：

如何点餐

Could we have some tea? I’ll have some milk.

提出建议：

How about seeing this one? Why don’t we go to a restaurant? Shall

we go to the theatre tonight?

还有那些动词：Like love consid play

比较级和最高级：Good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-morst

开放英语作业1

1 B、2 A、3 A、4 B、5 B、6 C、7 A、8 B、9 B、10 B、11 B、12 A、13 A、14 A、15 B、16 A、17 C、18 C、19 C、20 C、21 B、22 A、23 C、24 B、25 C、

26、Instead of staying in the meeting, Tom left the office.

27、He asked where the restaurant was.

28、That cinema is very nice, but the tickets are quite expensive.

29、He’s gone to Shanghai to negotiate a new contract.

30、He didn’t run fast enough to catch the bus

31 C、32 B、33 A、34 B、35 B、36 A、37 B、38 B、39 A、40 A

41、虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。

42、桑迪穿了条黑色的长丝裙。

43、我得在六点前到达机场。

44、我一定是把相机丢在商店里了。

45、帐目现在有点乱，必须要在下个月清理好。

学习记录卡2

时态完成：spoke Have been have seen

翻译：我在调整公路上驱车前行时，车子抛锚了。

当我在喝茶时，有人偷了的钱包。

两者之一：either-----------or neither of Both ----and

翻译：我每隔三个月让人维修一次汽车。

明天我得修一下电视

写出单所有的反身代词：

单数：myself yourself limself herself itself

复数：ourselves yourselves themselves

翻译：

这家旅店周围是田地和树林。

我家离市中心很远。

他向窗户走去。

他们沿着小路走下去。

从天津驾车到北京一个小时的路程。

成都在重庆的西北方向。

选词填空：by until for since Before After While 那句语句最肯定？

He must be at home.

I should have put the bag at home

功能句：If I were you ,I’d got there

开放英语作业2

1A、2B、3B、4A、5A

6C、7C、8A、9B、10A、11B、12B、13C、14A、15B、16C、17B、18A、19A、20B、21B、22A、23B、24C、25C、

26、I went shopping because I needed a new pair of shoes./Because I needed a new pair of shoes ,I went shopping

27、David asked Susan to phone him later.

28、I’m a teacher.So is she.

29、What did she forget sbout yesterday?

30、His neighbor heard them making a noise

31B、32C、33C、34A、35A、36B、37B、38B、39A、40A

41、我们有足够的钱改进网站。

42、你像你的母亲或父亲吗？

43、我周五得从房子里搬出来，因这佛朗哥又招了一位房客。

44、奥运会是世界上规模最大的体育赛事之一。

45、到时见了面咱们把这里日子发生的事聊一聊，会多开心啊 学习记录卡3

变成被动语态：

The room is cleaned every day by Mary

The laptop was stolen by his neighbor.

The police have been contacted by them

根据你自己的情况，写一段话，

Now I’m living in a small house ,If I had enough money, I’d buy a bigger flat .

把下面三句子就成间接引语

Jim said the liked swimming,

Susan asked me how I liked the party.

She asked if I had got her bag.

把下面的句子翻译成汉语

他买了我给他挑选的裤子。

这就是她住的房子

我们的设计师工作很努力，他是去年加入我们的

用反意疑问句完成下列句子

Doesn’t she shall we? Did you?

翻译下面的句子：I saw her getting on bus

下面那句对，那句错

They haven’t got enough time to design the garden (对)

I asked him giving me the accounts tomorrow (错)

更正：I asked him to give me the accounts tomorrow.

She is not good at to repair the bicycle (错)

更正：She is not good at repairing the bicycle

选词填空：must have to mustn’t don’t have to 选词填空:In spite of A part from

把下面的句翻译成英语：

I don’t smoke ,neither does he

Tim lost his camera ,so did Mary

开放英语作业3

1A、2B、3A、4B、5A、

6C、7A、8C、9A、10A、11A、12C、13B、14B、15B、16C、17A、18B、19C、20B、21B、22B、23C、24A、25B

句型变换：

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