关于人言可畏的句子

导读：　关于人言可畏的句子篇一《第五章 一百句时尚流行语》 ...

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关于人言可畏的句子篇一
《第五章 一百句时尚流行语》

一、不是一个人在战斗！点评及适用语境：“不是一个人在战斗”，已成为炙手可热的流行语，它因被赋予了全新的时代元素而流行。我们都知道，为别人加油鼓劲可以有很多种方式，但如果使用这句流行语，则会因为其背后丰富的内容和潜台词，使对方在心领神会的基础上放松心情、缓和气氛。比如，当我们陪同学去参加应聘面试的时候，看到同学紧张兮兮的样子，我们可以微笑着若无其事地说：“别紧张，放心去吧，我在这等你。记住，你不是一个人在战斗！”当然，这句话不仅限于鼓励，它适用的范围是相当广的。比如，两人对弈，很多人围观，大家纷纷为堪堪落败的一方支着，眼看着对方要反败为胜，这时另一方可以不温不火地说一句：“这棋还怎么下啊！你不是一个人在战斗。”在这里，这句话就有谴责的意味了。二、×××很生气，后果很严重。点评及适用语境：这句流行语最重要的作用就是以或委婉或诙谐的语气进行陈述或告知，使听众知道×××正处于情绪激动之中。在使用时可以是第三人称，也可以是第一人称。比如，深受人们喜爱的中央电视台《百家讲坛》主讲嘉宾之一蒙曼，在讲述《武则天》时，谈到武则天的女儿天平公主动怒的时候，就来了这么一句：“太平公主很生气，后果当然很严重。”。再如，当夫妻或恋人之间发生不愉快的时候，特别是争吵过后，不论一方怎样道歉，另一方始终不依不饶的时候，可以调侃一句：“唉！我现在才知道不能惹你生气，老婆（老公）很生气，后果很严重啊！”这句话虽然不能“包治百病”，但能够有效化解尴尬气氛，为求得对方的谅解做好铺垫。这些都是第三人称的用法，诸如此类的用法还有很多，如：“领导很生气，后果很严重！”“老师很生气，后果很严重！”“顾客很生气，后果很严重！”等。当孩子做错事的时候，家长也可以如此告诉孩子不要那么做，否则“爸爸（妈妈）会很生气，后果很严重！”这样的话比枯燥的大道理更容易使孩子理解和接受，这也正是流行语的魅力所在。三、按揭就是把你按倒在地，一层层向下揭皮。点评及适用语境：这是一句庄谐两宜的一句话。说它庄重，是因为它完全可以登“大雅之堂”，比如，我们在公众演讲或辩论，谈到高房价时就可以引用这句话，我们可以这样说：“虚高的房价、沉重的按揭负担，使广大‘房奴’苦不堪言，以至于在广大‘房奴’中流行着这样一句话——‘按揭就是把你按倒在地，一层层向下揭皮！’所以，我认为……（引出自己的观点）。”在严肃庄重的讲话中加入这样一句通俗实在

的流行语，就使得讲话更生动易懂、形象深刻。说它诙谐，是因为它可以在比较随意的场合（朋友闲谈、玩笑或自我调侃时）使用，比如，当朋友祝贺你买新房时，你可以说：“不容易啊，按揭60万，简直就是被按在地上一层层向下揭皮啊！”相信朋友们定能在哄堂大笑中对你的话中之意心领神会。四、钱不是万能的，但没钱是万万不能的。点评及适用语境：这句话揭示出了一个朴素的道理：真实而平凡的生活是建立在物质基础之上的，人可以清高，但不可能不食人间烟火，完全脱离物质之外的超凡脱俗是不可想象的，也是不存在的。现在有人将这句话活用为“钱不是万能的，有的时候还需要信用卡”。当然，明眼人一看便知，这里所谓的“钱”指的是现金，当现金不够时，就要刷卡，虽然意思比较浅显，我们还是不得不佩服改编者敏捷的思维，这是口才好的一个最重要的基础条件。当我们在一些不是很郑重的场合谈论到关于金钱的话题时，可以用这些话使我们显得更活泼、更随意，使我们与他人的人际交往更加顺畅、和谐。五、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。点评及适用语境：这是一句朴素但却非常动人的爱情告白，于平常的语句间弥散着悠悠的浪漫和彻骨的温柔，暖暖的可以将心灵融化掉。所以，热恋中的人们总喜欢深情地凝视着对方，一字一顿地引用这句话。虽然仅凭这句话不足使他们如愿以偿地“抱得美人归”或“觅得如意郎”，但它无疑是滋润爱情之花的雨露，可以让对方真正体会到他（她）在你心目中那无与伦比、不可取代的重要位置。请大家记住这句流行语，它对营造恋人或配偶间温馨浪漫的气氛是很有帮助的。当然，记住了这句话，当有人向你问起如何向心仪的女孩（男孩）表白爱情时，你也可以为他（她）推荐这句话。六、做人要厚道！点评及适用语境：在我们的印象中，“做人要厚道”是父母的教子箴言。而这句话成为别有深意的流行语，是在电影《手机》放映后。剧中一个爱情上的伪君子一本正经地提醒别人“做人要厚道”，这是多么具有讽刺意味的事啊！所以，自《手机》之后，“做人要厚道”除了其正面的教育意义，还多了一个重要功能：反讽。当我们看到周围有人为人低俗、行为恶劣、尖酸刻薄、损人利己时，可以不温不火地说上一句：“做人要厚道！”这样委婉的讽刺，往往比直接的指责更痛快，特别是在周围有听众的时候，这句话定能引起听众的会心一笑和强烈共鸣。七、人不能无耻到这个地步！点评及适用语境

：在日常口语交际中，人们引用这句话，多半是用来调侃的。我们都知道，“无耻”本身是一个很“大”、很严肃的词，在日常琐碎的生活中，人们的行为能称得上“无耻”的并不是很多。那么，在别人稍有过失、或者开一些过火的玩笑之际，我们说出这句话，用大词小用的方法，既可以对对方的失态、失仪、失礼等加以点醒，又可以营造轻松幽默的氛围。当然，我们也可以非常郑重地使用这句话，比如在当众讲话、辩论或与他人私下闲谈的过程中，当我们很气愤地揭露一些人的无耻行径，比如贪污腐败、弄虚作假、损人利己等等时，可以用“人不能无耻到这个地步”引出或收束我们的讲话内容，旗帜鲜明地表明我们对这些丑恶行径的谴责和愤怒，使我们的谈话铿锵激扬、掷地有声。八、我不是广场上算卦的，唠不出那么多你爱听的嗑。点评及适用语境：我们该怎么用这句话呢？首先，我们可以用这句话来平息不满。当朋友们对我们的批评、忠告反感的时候，我们可以用这句话来提示他。其次，我们还可以将这句话引申一下。比如，当我们谈论友谊的话题时，就可以用它作为开场白，我们可以这么说：“朋友们，大家想必都知道这样一句流行语——‘我不是广场上算卦的，唠不出那么多你爱听的嗑。’那么，谁才能这样直言不讳地和我们交谈呢？是朋友、是真正的朋友……”最后，我们还可以用这句话制造幽默。比如，当孩子抱怨父母总批评自己时，一向严厉的父母如果说上一句“我不是广场上算卦的，唠不出那么多你爱听的嗑”，或许会收到意想不到的效果。九、这么多年，牵着你的手，就像左手摸右手没有感觉，但砍下去也会生疼。点评及适用语境：这句话之所以迅速流行，重要原因之一是在于它用非常形象的语言揭示了目前大多数人面临的婚姻困惑，那就是汹涌澎湃的激情难以维持长久，而平平淡淡的生活则成了婚姻的主基调，所以“左手牵右手”就成为人们口中平淡、平凡婚姻生活的代名词，但一旦要结束这种平淡与平凡，我们的情感却不会是麻木的，我们照样会感到刻骨铭心的疼痛。这句话告诉我们：要学会珍惜婚姻、珍惜生活。当我们与他人谈起对婚姻的看法与感触，包括在公众讲话时谈到婚姻的话题时，都可以引用这句流行语，这样既可以增强我们与听众之间的默契程度，激发听众继续听下去的热情，又可以使我们的讲话显得更有内涵、更有深度。十、鄙视我的人这么多，你算老几？点评及适用语境：我们生活的时代是一个张扬个性的时代，越来越多的人摒弃了以往那种瞻前顾后、畏缩不前的

为人处世之道，在看似过于自信的“狂傲”中演绎着人生的精彩。与以往那种“人言可畏”的处世箴言相比，这句话更显洒脱，更见豪迈。当有人对我们的所作所为说三道四、指指点点，甚至横加干涉的时候，或者当有人态度恶劣地对我们说“我鄙视你”、“我看不起你”等时，我们可以微微地一笑，并很从容地告诉他们：“鄙视我的人这么多，你算老几？”这样有助于我们从气势上压倒对方，在你来我往的言语交锋中赢得主动。当然，如果“鄙视”这个词不符合当时的语境，我们可以根据当时的语境和对方表述的内容机智地进行改换，尽显好口才的魅力与风采。但是，凡事都要有限度，不惧世俗的评价，坚持活出真我、活出自信固然是值得敬佩的，但如果我们坚持的是一种错误的行为，这种漠视他人评价的处世方法可能会使我们在错误的道路上越走越远，这是不足取的。特别是这句话本身带有很强的攻击性，我们要慎重使用，尤其是不要对长辈说这样的话，那是缺乏礼貌和教养的表现。十一、宁可相信世界上有鬼，也不相信男人那张嘴。点评及适用语境：这句话的精妙之处主要在于关联词语“宁可……也不……”以及由此折射出的看法与态度。在大多数人看来，鬼神之说是不足信的。这句话旗帜鲜明地宣布，宁可相信这不知有无的鬼神，也不相信男人的巧舌如簧（男人的那张嘴），可见对男人的话语是失望之极的。日常口语交际中，在多数情况下我们要将这句话改头换面后使用。比如，对于那些经常搬弄是非、无事生非的无聊之徒，我们可以说：“我宁可相信世界上有鬼，也不相信×××那张嘴。”这样一针见血地指出问题的实质，可以使谣言、流言、谎言等等不攻自破。十二、如果你不给我一个说法，那么我就给你一个说法。点评及适用语境：在日常口语交际中，我们可以引述这句话表达我们坚定的决心和信念。特别是对待一些丑恶行径或利益集团的时候，我们可以浩然正气、大义凛然地说：“如果你不给我一个说法，那么我就给你一个说法。”当然，这个所谓的说法，并不是指暴力行为，而是指要通过法律允许的正当渠道反映自己的愿望、表达自己的诉求；另外，我们还可以把这句话用于朋友、同学或同事间的调侃，比如，当你托朋友办事的时候，你可以说：“到周一这件事你务必要给我办妥，到时你要不给我个说法，我可就要给你个说法了。”谁都可以听得出，这种表面听起来带有“威胁”、“恐吓”性的言语，折射的正是朋友间的亲密无间，这样的表达方法可以使语言更鲜活、更生动。十三、拿

别人的错误来惩罚自己，这等于太给别人面子了。点评及适用语境：这句话告诉我们：不要把别人“太当回事”，特别是不要因为别人对我们的误解、批评甚至诽谤、伤害等而闷闷不乐、郁郁寡欢。你越在意，就是越给对方“面子”，要学会对这些行为漠然处之，置之不理，用冷处理的方法使对方尴尬无趣，最终以失败收场。这句话是抚慰心灵的一剂良药，既可以在自己受到伤害时进行自我安慰，又可以用它劝慰朋友、同事、亲人等，当我们明白了“拿别人的错误惩罚自己，这等于太给别人面子”时，当我们对那些伤害我们感情的言行不再耿耿于怀的时候，我们就会发现，生活的道路变得愈加宽广，自己的内心也会获得宁静与平和。另外，在公众讲话的过程中，我们也可以铿锵激昂地引用这句话，有力地表明自己的观点和立场，同时也为听众提供一种处世的示范。十四、人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅。点评及适用语境：这句话告诉我们：在生活中要懂得抓住稍纵即逝的机遇，不要奢望像做菜那样，把一切都准备好之后再采取行动，那样是不现实的。在平时，无论是当众讲话还是私下沟通，当我们涉及到把握机遇、抢抓机遇、当机立断等话题的时候，都可以引用这句很有哲理的话为我们的讲话增色，增强话语的说服力。另外，当我们周围的人因为某事而举棋不定、犹豫不决来征求我们的意见时，我们不大可能代替他们作决定，但我们可以这样对他们讲：“这是大事，谁也不可能代替你作决定。作为老朋友，我只能给你一个小小的建议，那就是人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅，必须当机立断……”十五、素质啊，注意素质！点评及适用语境：从表面上看，这句话没有一点新奇之处，无非是提醒人们要约束自己的言行，注意自己的形象，是一句非常善意的提醒而已。但让人忍俊不禁的是，在《疯狂的石头》这部电影中，这句话出自一个“贼头”之口，他提醒自己手下的小偷在公共场所要“注意素质”，这是多么讽刺的一件事啊！在日常生活中，当我们发现他人的行为欠妥或有失风度的时候，如果直言相劝，可能会招来对方的抵触或反感，那么我们就可以用这句令人捧腹的“素质啊，注意素质”善意而委婉地提醒对方，这样比直接点出对方的缺点更容易让人接受，而且因为这句话有半开玩笑的意味，可以营造轻松愉悦的氛围，促进和谐人际关系的建立。十六、骗子太多，傻瓜明显不够用了。点评及适用语境：记得一位哲学家曾说过这样的话：“傻瓜旁边必有骗子。”指的是那

关于人言可畏的句子篇二
《aa语文试卷(含答案)》

3．选出加点成语使用错误的一项 ．．

A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，还应该特别注意研究他们的人生经．．．．

历和思想变化轨迹。

B．搞旅游、建宾馆，无可厚非，但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被和野外文物。 ．．．．

C．尽管为乡亲们做了一些力所能及的事情，但他认为过犹不及，日后会更加努力， ．．．．

一直坚持下去。

D．张书记当官从来都干干净净，在办公楼招标过程中，他禁止自己的亲舅舅参与竞标，让家里人到现

在都还抱怨不休，但他却总说，瓜田李下说不清楚，能避就避，亲人就只能多担待些了。 ．．．．

4．下列一段话中加点成语使用不恰当的一项是 ．．．

所以你看那些歌手吧，在河边，在路旁，在沸反盈天的广场，在烛光寂暗的酒吧，从夜晚一直唱到天明。．．．．

歌声由惆怅到高亢，由枯疏到丰盈，由不绝如缕到呼之欲出„„终至于捶胸顿足，呼天抢地，扯断琴弦，．．．．．．．．

击打麦克风。他们熬红了眼睛，眼睛里全是火焰；喊哑了喉咙，喉咙里全是风暴。他们用五彩缤纷的羽毛模仿远古，用裸露的肉体标明现代，他们各行其是，展现不甘寂寞和与众不同，让你认出那是无奈，是一．．．．

匹牢笼里的困兽！

A．沸反盈天 B．呼之欲出 C．呼天抢地 D．各行其是

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．重庆市慈善总会召开的重庆市道德风尚基金理事会第一次工作报告会指出,重庆市已有32个区县建

立道德风尚基金已达到2538.25万元。

B．重庆巴蜀中学艺术节精彩纷呈，艺术节结束后，《舞林漫步》的优美舞姿和《我是歌手》的精彩歌唱

还浮现在同学们的脑海里！

C．树立和落实科学发展观，发展和重视临港产业经济，应当成为解决我市经济问题的重要组成部分。

D．在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”

，这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平，

而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局。

6．下列各句中，没有语病的一句是

A．成人歌曲音调较高、音域较宽，经常唱这样歌曲的孩子，会对音带造成严重损伤。此外，迎风唱歌

或唱歌后喝冷饮，都会损伤声带。

B．台湾前高官王作荣认为贪腐之风不能禁绝的问题不在制度设计，而是领导者的决心与意志。唯有展

现决心与意志，制度才能扮演“打贪灭腐”的除弊角色。

C．今年，“两会”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百

姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

D．2014年诺贝尔和平奖获得者马拉拉·优素福·扎伊那为理想而矢志不移的奋斗精神、坚忍不拔的顽

强意志深深地打动了世界人民的心，甚至为她唏嘘落泪。

7．下列句子标点符号使用正确的是

A．笔直站立的超人，上镜后怎么会变成叱咤风云的飞天侠呢。这全依赖魔术般的摄影特技——音像合

成手段。

B．提高国人素质，谈何容易! 2015年圣诞平安夜昆明南屏步行街举行“飞雪”活动，三小时活动后留

下的满地垃圾让人感慨不已。

C．陈玉莲、李若彤、刘亦菲、陈妍希这四位小龙女，各有特色。一个是清纯美艳；一个是惊若天人；

一个是翩若惊鸿；一个是白皙丰腴，无一不教人难忘。

D．十八岁意味着：送别幼稚走向成熟，已有了独立的人格。拥有法律赋予公民的权利，将履行公民的

义务。必须有自己的追求和理想。

8．下列句子标点符号使用正确的是

A．人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，

天塌不下来。”

B．鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而

近妖(鲁迅《中国小说史略》)。”

C．据说2015年必看的电影有：《五十度灰》《复仇者联盟2》《头脑大作战》《创世纪》等四部。

D．2014年12月1日，市教委和市卫生计生委联合在全市范围内开展了《红丝带杯》大中学生艾滋病防

控系列宣传教育活动。

9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

①即便是不识字的人也能熟练掌握

②珠算算盘结构简单，操作方便

③包含了珠算的所有秘密

④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美

⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌

A．②③⑥④⑤① B．②④⑥③①⑤ C．⑤①②⑥③④ D．⑤②③⑥④①

二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成10～12题。

关于重阳节的来源，向来最为人们津津乐道的，是南朝《续齐谐记》所载的东汉汝南人桓景，经方士费长房指点登山辟邪躲过一劫的故事。不过这个说法，并不可信。《齐谐》是一部志怪书，连作者自己也没有把它视作史实。晋葛洪《神仙传》说，费长房在东汉时曾做过汝南市掾，后来跟仙人壶公入山修道去了。而桓景，在有关东汉、三国史事的文献资料中都寻觅不到影子，仅仅在《宋书·符瑞志》中提到东晋成帝时有个太守叫桓景。

春秋战国时期对山神的崇拜已很普遍，并形成了一套祭祀礼仪，而这种登高祭祀活动，在人类早期是作为最直接的生存需求出现的。原始先民依靠采集和狩猎谋生，群居穴处，辗转山林。山林间生长着各种植物，隐栖着许多飞禽走兽，物产丰饶，早就引起人们的关注。山上云雾弥漫，而人们又观察到云气能致雨，以为山岳为神龙居所，有降雨的能力。而且，山峰插入云霄，高不可攀，人们以为是登天的梯子或撑天的柱子，上面是神仙的居所，并且虔诚地相信，只要登上它，就能超越芸芸众生。原始先民领略了莽莽群山千变万化的自然现象，因而滋生了‚万物皆有灵‛的神秘自然观念，崇拜、敬畏山岳山神，并且激发了登临神山圣境的强烈愿望。‚崇‛字从‚山‛从‚宗‛，说明‚崇拜‛原来就是专对山岳而言的。

秦统一中国后，一直到汉朝，皇帝对山川祭祀都非常重视，每年都要巡狩、祭祀或封禅名山大川，各地登高的活动也随之兴起。据史料记载，约于刘邦在中原创立汉朝之时，割据岭南的南越王赵佗就曾登临越秀山，君臣饮宴游乐。与刘邦同时代的汉闽越王无诸，也在九月九日率领臣属登上福州的于山，插茱萸，饮菊花酒，宴集游乐。这些登高活动，比桓景的所谓‚登高避祸‛要早二百多年。最早明确记述九月九日登高习俗的是三国初期魏文帝曹丕的《九日与锺繇书》：‚岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。‛九是最大的阳数，‚九九‛相重，又与‚久久‛谐音，故认为是适宜于长久、十分吉利的节日。

稍后，南朝梁宗懔的《荆楚岁时记》记述了当时的重阳节俗：‚九月九日，四民并藉野饮宴。‛北朝杜台卿的《玉烛宝典》进而解释说：‚其时黍秫并收，因以黏米嘉味触类尝新，遂成积习。‛这些记载都说明重阳节的最初涵义并非辟邪避灾，而是欢庆祈福。农历九月，夏季作物已经成熟，晚秋作物也丰收在望。黍秫收割后，各家各户满怀丰收的喜悦，品尝以黍米或秫米做成的新米饭，娱神又娱人。士农工商各行各业的人，成群结队到都外铺草为席，设宴饮酒，欢乐相庆，答谢山川大地赋予的恩惠，并祈求神灵继续保佑，使人们丰衣足食，得以长寿。

古人说：‚重九须登高，不高无节气。‛自各地开山建刹以来，重阳登高便由人类原生态山岳山神崇拜，过渡为朝觐山神与菩萨的朝山活动，并最终演变为群众性的登山娱乐体育活动。

（选自《光明日报》，有删改）

10．下面有关“重阳节”的表述，不符合原文意思的一项是 ．．．

A．重阳登高源自原始先民的山岳山神崇拜，他们在领略群山千变万化的过程中，滋生了“万物皆有灵”

的神秘自然观念，并激发了登临神山圣境的强烈愿望。

B．古人认为，“九”是最大的阳数，而“九九”相重，又与“久久”谐音，因而“重阳节”被认为是一

个适宜于长久、十分吉利的节日。

C．重阳登高的习俗由来已久，早在春秋战国时期，人们就在重阳佳节登高祭祀，汉朝时南越王赵佗、

汉闽越王无诸等也曾在这一天率群臣登山饮宴游乐。

D．重阳节的最初涵义并不是辟邪避灾，而是欢庆祈福。这从南北朝时期的《荆楚岁时记》和《玉烛宝

典》等著作的有关记述和解说中可以得到证明。

11．下面理解和分析，不符合原文意思的一项是 ．．．

A．作者说《齐谐》是一部连作者自己都未将其视作史实的志怪书，言外之意是《续齐谐记》中关于桓

景登山辟邪一事的记载也不宜作为可信的史实来对待。

B．山林物产丰饶，能为依靠采集和狩猎谋生的原始先民提供最直接的生存资料，这是他们崇拜山岳山

神的一个重要原因。

C．高耸入云的山峰如同登天的梯子或撑天的柱子，能够通往神仙的居所，只要虔诚地登上它，就能超

越芸芸众生。

D．史料记载的重九登高活动可以追溯到比所谓桓景登高避祸早二百多年的汉初，但直到三国时期才有

了重阳登高习俗的明确记述。

12．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ．．．

A．晋葛洪《神仙传》说，费长房在东汉时曾做过汝南市掾，而有关东汉、三国史事的文献资料中却均

无桓景其人的记载，可见费长房指点桓景登高避祸的说法并不能轻易相信。

B．秦统一至汉朝历代帝王对山川祭祀的重视和各地开山建刹的助推，使重阳登高由原生态山岳山神崇

拜过渡为朝觐山神与菩萨的朝山活动。

C．重阳节的习俗兼有“娱神”“娱人”两种功能，前者在于感谢自然的恩泽，祈求神灵的保佑；后者则

在于亲朋相会宴饮，共享丰收喜悦。

D．“重九须登高”，如今，重阳登高已演变为一种群众性的登山娱乐体育活动，这与古人登高祈福的风

俗颇有不同，说明随着时代变迁，节日的风俗也会随之变化。

三、（本大题28分，选择15分，翻译13分）

阅读下面的文字，完成13～18题。

讳辩 韩愈

愈与李贺书，劝贺举进士。贺举进士有名，与贺争名者毁之曰：‚贺父名晋肃，贺不举进士为是，劝之举者为非。‛听者不察也，和而倡之，同然一辞。皇甫湜曰：‚若不明白，子与贺且得罪。‛愈曰：‚然。‛律曰：‚二名不偏讳①。‛释之者曰：‚谓若言‘征’不称‘在’，言‘在’不称‘征’是也。‛律曰：‚不讳嫌名。②‛释之者曰：‚谓若‘禹’与‘雨’之类是也。‛今贺父名晋肃，贺举进士，为犯二名律乎？为犯嫌名律乎？父名晋肃，子不得举进士，若父名‚仁‛，子不得为人乎？

夫讳始于何时？作法制以教天下者，非周公孔子欤？周公作诗不讳，孔子不偏讳二名，《春秋》不讥不讳嫌名。康王钊之孙，谥为昭王；曾参之父名晳，曾子不讳‚昔‛。周之时有骐期 ，汉之时有杜度，此其子宜如何讳？将讳其嫌，遂讳其姓乎？将不讳其嫌者乎？汉讳武帝名‚彻‛为‚通‛，不闻又讳‚车辙‛之‚辙‛为某字也；讳吕后名‚雉‛为‚野鸡‛，不闻又讳‚治天下‛之‚治‛为某字也。今上章及诏，不闻讳‚浒‛、‚势‛、‚秉‛、‚机‛也。惟宦官宫妾，乃不敢言‚谕‛及‚机‛，以为触犯。士君子立言行事宜何所法守也今考之于经质之于律稽之以国家之典贺举进士为可邪为不可邪

凡事父母，得如曾参，可以无讥矣。作人得如周公、孔子，亦可以止矣。今世之士，不务行曾参、周公、孔子之行，而讳亲之名务胜于曾参、周公、孔子，亦见其惑也。夫周公、孔子、曾参卒不可胜。胜周公、孔子、曾参，乃比于宦官宫妾，则是宦官宫妾之孝之于其亲，贤于周公、孔子、曾参者邪？ （选自《古文观止》卷八《唐文》）

【注】 ①二名不偏讳：两个字的名字，单用其中一个字时，不避讳。如孔子的母亲名叫‚征在‛，孔子说‚征‛的时候不说‚在‛，说‚在‛的时候不说‚征‛。

②不讳嫌名：与人姓名音相近的字不避讳。下文‚浒‛、‚势‛、‚秉‛、‚机‛、‚谕‛均与唐代皇帝名音同音近。

13．下列各项中解释错误的一项是 ．．

A．贺不举进士为是 举：推荐

B．稽之以国家之典 稽：查核

C．作人得如周公孔子，亦可以止矣 止：到达顶点

D．周公、孔子、曾参卒不可胜 胜：超过

14．下列各项中加点虚词用法和意义完全相同的一项是

A．为犯二名律乎 为宫室之美妻妾之奉 ．．

B．若父名仁，子不得为人乎 日月之行，若出其中 ．．

C．与贺争名者毁之曰 微斯人，吾谁与归 ．．

D．乃比于宦官宫妾 家祭无忘告乃翁 ．．

15．下列断句正确的一项是

A．士君子／立言行事／宜何所法守也／今考之于经质之于律／稽之以国家之典／贺举进士为可邪／为不可邪

B．士君子立言行事／宜何所法守也／今考之于经／质之于律／稽之以国家之典／贺举进士为可邪／为不可邪

C．士君子立言行事宜何所法守也／今考之于经／质之于律／稽之以国／家之典／贺举进士为可邪／为不可邪

D．士君子立言行／事宜何所法守也／今考之于经／质之于律／稽之以国家之典／贺举进士为可邪／为不可邪

16．下列句子分别编为四组，全都能驳斥毁谤者观点的一组是

① 律曰：“二名不偏讳”。 ② 若父名仁，子不得为人乎。

③ 作法制以教天下者，非周公孔子欤。 ④ 康王钊之孙，实为昭王。

⑤ 不闻又讳“治天下”之“治”为某字也。

⑥ 惟宦官宫妾，乃不敢言“谕”及“机”。

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥

17．对本文理解分析错误的一项是 ．．

A．李贺参加进士考试，有人为打击竞争对手，借口他父亲名晋肃，如果他参加进士考试，就犯嫌名讳，企图让他放弃考试。

B．韩愈曾经鼓励李贺参加进士考试，在李贺遭到恶意毁谤，他本人也因鼓励李贺应考而受到指责的情况下，写下本文进行辩驳。

C．韩愈认为，李贺参加进士考试，既不违犯“二名律”，也不违反“嫌名律”，毁谤者和附和者的言论，在法理上是没有依据的。

关于人言可畏的句子篇三
《高二语文期末试题及答案2013.07》

高二语文期末试题 2013.07

（时间：150分钟 总分：150分）

第Ⅰ卷（满分36分）

一、（21分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ） A．中肯／中意 穿着／歪打正着 得心应手／应接不暇 ．．．．．．B．创伤／重创 桂冠／弹冠相庆 好大喜功／乐善好施 ．．．．．．C．供稿／供应 涤纶／羽扇纶巾 厚古薄今／日薄西山 ．．．．．．D．解数／解读 寒舍／退避三舍 曲径通幽／曲尽其妙 ．．．．．．

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛 B．涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之 C．鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂 D．膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中

3.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）

A．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。 ．．．．B．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。 ．．．．

C．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了两下，身体．．．．也随之一震。

D．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。 ．．．．．．．4．下列各项中，标点符号使用正确的一项是 ( )

A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。

B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”

D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。

5.下列语句中，没有语病、句意明确的一项是 ( )

A．政府应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。

B．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

C．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层

擦肩而过。

D．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。

二、阅读下面的文章，完成6～8题。（9分，每小题3分）

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗歌，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子晨却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。

诗三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗”、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食?孟子回答道：“国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢?”封建统治阶级就是这样“以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。

6．下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。

B、在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典 礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。

C、所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意， 以达到颂美或者讽谏的目的。

D、在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“簪献曲”“矇诵”等一起出现 ，是因为卿士做诗以后，

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总是通过乐工的演唱来呈献。

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。

B.古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀，遂生．束缚而柙[xiá,木笼]以予齐。

（节选自《管子·小匡》） [注] 管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。 些句子之上的。

9. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) C.子展借用《诗经·郑风·将仲子》“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，A．君有加请晋侯不要听信。

．惠于其臣 加：增加 D．到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成纯粹的语言B．治国不失秉． 秉：同“柄”，权柄 文学作品，而与音乐无关了。

C．君若宥．而反之 宥：宽恕 8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

D．中钩，殆．

于死 殆：几乎 A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，《诗经》被当作表情达意的工具，往往能收到10. 下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是 ( ) 平常语言所无法达到的效果。

B.上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有A.

今乃．

用之，可乎 曲调的“徒歌”。

精思傅会，十年乃．成 C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来回问答，了解 其为君亦犹是也彼此的立场。

B.

． D．孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食。这 以故其就曲解了《诗经》的原意。

．后名之曰“褒禅”

齐三、阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分，每小题3分）

C.

． 桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也，君有加惠 赵尝五战于．秦 ．于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五： 君何不杀而宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉D.

．授之其尸 ．，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于 卒廷见相加，毕礼而．

归之 四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将11. 下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是 ( ) 欲治其子，不可弃其父母。”曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆．于死，今乃用之，可乎？”鲍叔①夫管仲，民之父母也。

曰：“彼为其君动也，君若宥．而反之，其．为君亦犹是也。”公曰：“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君②将欲治其子，不可弃其父母。 使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”鲍叔曰：“君诏使者③夷吾受之，则鲁能弱齐矣。 曰：‘寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’ 鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将④夷吾事君吾二心。

致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于．齐，必杀之。”公曰：“然则夷⑤君若欲定宗庙，则亟请之。

吾受乎？”鲍叔曰：“不受也，夷吾事君无二心。”公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。 君也，为先君与社稷之故，君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。” A.①③⑤ B. ①④⑥ C.②③⑥ D. ②④⑤ 公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，雠[同

“仇”]也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )

者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天A.鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。 下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而．

授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁候杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。第 2 页 共 11 页

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C.鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。 D.本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。

第Ⅱ卷（满分114分）

四、（24分）

13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1) 若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！（3分）

译文：___________________________________________________________。 (2) 彼知吾将用之，必不吾予也。（3分）

译文：__________________________________________________________。

(3) 于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。（4分）

译文：__________________________________________________________。

14、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（ 6分 ）

登金陵凤凰台 李 白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(3分)

(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？(3分)

15、补写下列名篇名句中的空缺部分。（每句1分，共8分） （1）见贤思齐焉， 。 （《论语》） （2）敏而好学， 。 （《论语》） （3）夫仁者，己欲立而立人， 。（《论语》） （4）三军可夺师也， 。（《论语》） （5） ，德之弃也。（《论语》）

（6）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼， 。《孟子·告子上》 （7）得道者多助， 。《孟子·公孙丑下》 （8）穷则独善其身， 。《孟子·尽心上》 五、（12分）

16、下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。（４分）

三仙姑对女儿小芹一直管的很严。小芹长大后，跟小二黑好上了，三仙姑说什么也不同意。

① ②

她知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人 ③ ④

就商量对付她的方法。她把小芹娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。

⑤ ⑥ ⑦

答： 17、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（4分） 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？

①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。

②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。

④我们的感动，就是看到残缺美的感动。

⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

18．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（4分）

童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。

答：_______________________________________________________________________

六、阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）

“飞虎将军”陈纳德

20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。

1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫，当时，陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国担任中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。5月，陈纳德来到上海作为期三个月的考察。在上海，陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。他在日记中写道：“我终于在中国了。希望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。”

7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息，当即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”，他要为中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。此后，陈纳德在芷江、昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。同时，他着手建立一个全国性的地面空袭报警系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空军的战斗力，1940年10月，陈纳德赴美招募志愿者，

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虽然遭遇了很多挫折，但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆军航空队.

1942年12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。20日，志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。日军来犯的10架轰炸机有6架被击落，逃跑的4架中又有3架损于途中.而志愿队的飞机全部安全返航，只有1名驾驶员受轻伤。首战告捷，给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞。当天晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会，陈纳德深受感动，热泪不禁涌出„„报纸头版头条报道战斗经过，称美国志愿军的飞机是“飞虎”，“飞虎队”从此成为志愿队的代称。

次日清晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，说有敌机在附近出没。陈纳德立即复电说:“据过去日本人的惯例，侦察机出现区域的地面重要军事目标，将会在次日，最迟不超过三日遭到空袭，务必严加戒备。”果然不出所料，23日开始，日军连续空袭仰光，飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击，给日军以沉重打击。仰光的连续空战，吸引了全世界的目光，陈纳德也从一个鲜为人知的、退役的美国陆军航空队上尉，成为名扬天下的新闻人物。

此后，飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中，取得一个又一个重大胜利，沉重打击了日本法西斯，为中国人民战胜日本侵略者，也为世界反法西斯斗争的胜利做出巨大贡献。陈纳德1942年晋升为准将后，主动向中国政府提出停发津贴。1943年晋升为少将，同年12月，成为美国著名的《时代》杂志的封面人物。1958年临终前又晋升为中将。

抗战八年，陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟，生死与共，建立了深厚的友谊。1945年飞虎队解散时，陈纳德受到中国国民政府的最高嘉奖。在中国，陈纳德还收获了爱情，1947年和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起，正如他所说的，“我虽然是美国人，但我和中国发生了如此密切的关系，大家共患难，同生死，所以我也算是半个中国人”。

陈纳德去世后，安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前获得的各种奖章和勋章，背面写着“陈纳德将军之墓”七个中文大字。（摘编自赵家业《陈纳德》）

相关链接

① 抗战初期，美国政府对日本侵华战争持“中立”态度，日本人知道有美国顾问在华帮助中国，要求美国下令让他们离开。美国国务院发布撤回命令，但陈纳德拒不执行，他斩钉截铁地说：“日本人离开中国时，我会高高兴兴地离开中国。”（百度百科） ② 中国人的友谊最宝贵的体现，莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断的送来情报„„为了扩建在成都郊外的飞机跑道，那里一下子就聚集了三十余万民工，三个月就完成了全部工程。（《陈纳德回忆录》）

1990年，美国发行了纪念陈纳德将军的邮票。当年的飞虎队队员每年军人节都要到华盛顿祭奠他。在中国，重庆要建飞虎队纪念馆，昆明把从城里到机场的一条公路，

重新命名为陈纳德路。 19. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项都是（ ）（ ）（4分）

A. 在霍勃鲁克的大力推荐下，国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲自给陈纳德写去邀

请信，陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日。

B. 为扩建成都郊外的飞机跑道，三十多万民工只用三个月就完成全部工程，陈纳德认

为，这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现。

C. 陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能，为中国抗战立下赫赫战功，自己也

从一名退役上尉成为闻名全球的“飞虎将军”。但他做这一切完全是义务的，从来没有接受中国政府的任何津贴。

D. 作为一位优秀的战斗机飞行员、令日军闻风丧胆的飞虎队队长，陈纳德曾经登上美

国著名的《时代》杂志的封面。

E. 为帮助中国人民抗击日本侵略者，飞虎队在中国浴血奋战，作出杰出的贡献，因此

被国民政府授予最高嘉奖。

20. 陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现?请简要分析。（4分）

21．陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。（4分）

22．为什么陈纳德说自己是“半个中国人”?请结合材料，谈谈你的看法。（6分）

七、作文（60分）

阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。（60分）

英国科学家进行过这样一项实验。他们在许多同时生长的南瓜上加上质量不同的砝码，有的几克，有的几十克，有的几百克，有的几千克，其中一个南瓜压得最多，从最初的几克逐步加压，到它成熟时已经加到了几百斤。科学家把这些加压的成熟了的南瓜摘下来，试着用刀把它们剖开，看它们的质地有什么不同。别的南瓜随着手起刀落迎刃而开，而那只承受压力最大的南瓜却把刀弹开了，把斧头也弹开了，最后只好用电锯把它们锯开。测验的数据令人难以置信，这只南瓜果肉的强度竟然相当于一株成年的树干！

读了上述文字，你一定会有所联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。

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高二语文期末试题 2013.07

（时间：150分钟 总分：150分）

第Ⅰ卷（满分36分）

一、（21分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ） A．中肯／中意 穿着／歪打正着 得心应手／应接不暇 ．．．．．．B．创伤／重创 桂冠／弹冠相庆 好大喜功／乐善好施 ．．．．．．C．供稿／供应 涤纶／羽扇纶巾 厚古薄今／日薄西山 ．．．．．．D．解数／解读 寒舍／退避三舍 曲径通幽／曲尽其妙 ．．．．．．【答案】B

【考点】考查多音字

【解析】A．zhòng zhuó/zháo yìng B．chuāng guān hào C．gōng lún/guān bó D．xiâ/jiě shâ qū/qǔ

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛 B．涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之 C．鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂 D．膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中

【答案】C。

【解析】难度不大，语料都是常见词语，错别字多为“经典”别字。A项“独挡一面”中的“挡”应为“当”，B项“合盘托出”中的“合”应为“和”，D项“膨涨”中的“涨”应为“胀”。

3.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）

A．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。 ．．．．B．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。 ．．．．

C．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了两下，身体．．．．也随之一震。

D．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。 ．．．．．．．

【答案】D。

【解析】A．休养生息：休养：何处保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。成语出处：唐•韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。” 唐•韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。”【近义词】：安居乐业、养精蓄锐【反义词】：动荡不安、离乡背井、颠沛流离【用法】：联合式；作谓语、定语；含褒义。此题用错成语很显然。

B．不堪设想：指未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。

【近义词】：不可思议、危如累卵、凶多吉少【反义词】：相安无事、安然无恙【用法】：动宾式；作谓语、定语、补语；用于指消极方面的事。C．情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。成语出处：南朝梁刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”【近义词】:不由自主、身不由己【反义词】:不露声色、无动于衷【用法】:主谓式；作谓语、状语；用于描写人的感情。此处应作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。 4．下列各项中，标点符号使用正确的一项是 ( )

A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。

B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”

D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。

【答案】选B。

【解析】这分号用得正确，这是全句中最大的停顿，而前后又是并列关系。（ A错，括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充性质的故改为破折号。C错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。D错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号

5.下列语句中，没有语病、句意明确的一项是 ( )

A．政府应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。

B．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

C．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。

D．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。

【答案】A。

【解析】B项自相矛盾，江苏是属于长江中下游地区。江苏和浙江的部分地区 歧义 C“由于”滥用。 D项语序不当，“发展和重视农业产后经济”中的“发展和重视”应该为“重视和发

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关于人言可畏的句子篇四
《语文》

2011年普通高考宁夏卷语文详解详析

声明：本答案为考试中心公布的标准答案，文言文、诗歌详解详析，转载请保留解析信息。

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分，第小题3分)

阅读下面的文字，完成l～3题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经?邶风?新台》和《诗经?秦风?黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传?宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传?襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经?郑风?将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗歌，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子晨却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。

三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗”、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食?孟子回答道：“国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢?”封建统治阶级就是这样“以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。

(摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》)

1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 【 】

A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊 为经典，用它来做封建教化的工具。

B、在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典

礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。

C、所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意， 以达到颂美或者讽谏的目的。 、

D．在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现，是因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。高&考%资(源#网

答案：A

解析：文中说诗三百篇“一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人”，选项中“并没有深刻含意”错。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 【 】

A．宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。

B.古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。

C.子展借用《诗经?郑风?将仲子》“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。

D．到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。

答案：C

解析：子展的意思是晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 【 】

A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，《诗经》被当作表情达意的工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果。

B.上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。

C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌 的来回问答，了解彼此的立场。

D．孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以

不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意。

答案：B

解析：文中说“庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中”，这一些作品不一定被收入诗三百篇中，但都有曲调。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，文成4~7题。

何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。

未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。

（节选自《宋史?何灌传》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） 【 】

A．辽人常越境而汲 汲：取水。

B．灌迎高射之，发辄中 迎：面对。

C．敌惊以为神，逡巡敛去 敛：躲藏。Ks5u.com

D．铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透。

答案：C

解析：敛，退缩，收缩。

5．以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是(3分) 【 】 ①灌亲申画界堠，遏其来 ②或著崖石皆没镞

③至洞胸出背，叠贯后骑 ④愿以运费增价就籴之

⑤得善田二万六千顷 ⑥陪辽使射玉津园，一发破的

A．①②⑤ B.①③④

C．②④⑥ D.③⑤⑥

答案：D

解析：①敌人还是侵犯了边境；②是有时；④是奏章的内容。

6、下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（3分）【 】

A、何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己 ;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 惊恐起拜。

B、何灌泞谙西北 边事，受到微宗赞许。他任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势 。

C、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成 运粮任务 ，他建议将水运改为陆运；在招募射士 时，又提出修渠引水，兴造 良田，使剩余劳力乐于 应募。

D、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。

答案：D

解析：何灌没有阻止溃退，而是望风溃败。

7、把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。（10分）

（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。

答案：整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。

解析：注意“整弓、中、诵叹、劳之”的翻译和整句句意。

（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅，

答案： 何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。

解析：注意“乞入见、控守、西隅”的翻译，补充出“不许”的省略和整句句意。

参考译文：何灌，字仲源，开封祥符人。何灌因为武选登第，做河东路从事。河东经略使韩

缜对他说：“您是个奇才，将来总有一天会坐上我今天的座位。”后来何灌担任府州、火山军巡检的军职，辽国人经常越境来取水，何灌亲自划定边界，不允许他们越境过来取水，辽国人愤怒地带领兵马犯境。何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，有的箭头都射到山石里面去了，辽军吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了。大约过了三十年，契丹的萧太师与何灌相遇，说起了过去的事，历数道何巡检好箭法。何灌说：“那就是我啊。”萧太师肃然起敬忙向何灌行礼。何灌随后做河东将，与西夏军队相遇，敌人的骑兵追了过来，何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲，从胸前射进去，从背后洞穿，再射中后面的敌人，西夏人非常害怕地退走了。张康国把何灌向徽宗推荐，徽宗召见了他回话，询问起西北边境的敌我态势，何灌用笏板在御榻画图，指着衣服上的花纹作为敌我态势来（向皇帝讲解）。皇帝说：“敌人都在我的眼里了。”后来何灌官升提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。因为治理城鄣有功，转任引进使。当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州。何灌说：“河水太浅不能走水路，如果用陆路运输要用马车八千乘，工作量太大。这时沿边麦子正熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。”奏了上去，朝廷应允了。过不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地，河湟一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州，不久又回到岷州，并加“提举熙河兰湟弓箭手”之职。何灌向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕地不受到旱灾的损害，那么百姓就乐于参加招募，而所需的弓箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议。不用半年，就改善了耕地质量二万六千顷，招募到了七千四百青壮弓箭手，是当时西北几路最成功的。一次，何灌陪辽使在玉津园射箭，一发命中箭靶，再次发射就没有射中。客人说：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于礼节让让你。” 整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。随后升侍卫步军都虞候。金兵南下，朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳。靖康元年正月二日，金兵驻扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望风溃败。黄河南岸没有一个人能抵御敌人，金师于是直接攻打京城。何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。何灌背靠城池抗拒，总共和敌人作战了三天，受到创伤，死在阵地上，当时六十二岁。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8—9题。

春日秦国怀古

周朴①

荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。

牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。

云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。

数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。

8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）

答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

9．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)

答：①触景生情；②寓情于景； ③写哀景抒哀情。

诗歌简析：

这是一首怀古诗，首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已

晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

诗歌用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。颈联采用拟人，写景细致入微。

(三)名篇名句默写(6分)

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）子曰： “三人行， 。择其善者而从之， 。” （《论语?述而》）

（2）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。（李白《蜀道难》）

（3）若夫日出而林霏开， ，晦明变化者， 。（欧阳修《醉翁亭记》） 答案：（1）必有我师焉 其不善者而改之

（2）可以横绝峨眉颠 然后天梯石栈相勾连

（3）云归而岩穴暝 山间之朝暮也

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文史类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成1-4题。（25分

血的故事 林海音

南腔北调的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。

大家被彭先生的故事迷住了。

彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术， 对于血的一切不够亲切。

今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!

这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是AB型的!”

钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。

“我丈母娘就是AB型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢!”

张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。”

“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。” “你就拿眼盯着看!”有人插嘴。

“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿„„”

“结果认识了没有?”

“我们当然有机会认识啦!日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。”

“台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。

“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。

“我知道，一定是聘金的问题。”有人说。

关于人言可畏的句子篇五
《词语运用辨析》

考点讲解：　　高考语文试题词语部分，往往虚词、实词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中所处的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语（包括成语）的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。对虚词的考查集中在关联词（连词、部分副词及部分介词）的使用上；对实词的考查，则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词；“成语”将专辟一节讲解，这里不再赘述。在备考中，重点要做到三个方面的落实：一、落实词义的认读，注重多角度的辨析；二、强化语境意识，坚持“词不离句”的原则；三、重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力重点提示：1、正确使用实词实词的考查以同义近义词辨析为主。要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。一般说来，可从下面三个方面入手：①从意义方面来辨析。如词义的轻重。“激动”比“感动”更强烈。“蔑视”比“轻视”词义重。词义的着重点不同。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。“狡辩”则着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。词义的范围大小不同。如“开垦”、“开拓”、“开辟” 都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地；“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充，两者词义范围较小；而“开辟”着重指开发、新开创，词义范围较大。②从色彩方面来辨析。主要表现在：A、感情色彩不同。如“鼓动”、“鼓舞”、“煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但“鼓动”是个中性词，即可用在好的方面，也可用在坏的方面；“鼓舞”是个褒义词，指受到好的影响而积极奋发；“煽动”则是个贬义词，有挑唆、怂恿人干坏事之意。B、语体色彩不同。语体色彩主要表现在口语和书面语的区别，如“夫人”和“爱人”是同义词，前者适合于庄重的场合，后者适用于一般的场合。③从用法方面来辨析。A、搭配对象不同。如“爱戴”适用于对上，“爱护”适用于对下。B、语法功能不同。如“公然”、“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中多充当谓语，如“真相早已公开了”；也可充当状语，如“公开表明态度”；还可充当定语，如“这已经是公开的秘密”。

2、正确使用虚词高考对虚词的考查有两种题型：一是辨析句子中虚词使用的正误，一是选择恰当的关联词填空。考查的重点在虚词的用法上，因此，分析词语的性质、功能，尤其是用法，对于辨析虚词有着非常重要的意义。辨析虚词的方法如下：①从词性的角度辨析。如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除了有同样的性质、功能外，还可以作副词，如：他诚然是一名优秀的小品演员。②从词语的适用对象、场合、范围等角度辨析。如：介词“对”和“对于”，前者适用范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都能换用“对”，但用“对”的句子，有些不能换用“对于”。如：小黄对我笑了笑。强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”。如，他对工作很负责。“对”可用在主语前（有停顿），意思相同。如，我们会对这件事作出安排的。“对于”则不能用在助动词、副词之后。③从词语搭配的角度辨析。许多关联词的搭配是固定的。如：表并列关系的“也……也……”、“不是……而是……”等；表递进关系的“不但……而且……”、“不仅……还……”等等。④从表达关系的角度辨析。如“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。“只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者所强调的是必要条件。⑤从语气的角度辨析。主要是指表示语气的副词和助词。如“难道”与“莫非”，前者多用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈。所有这些，都要结合具体的语境，多加体会揣摩。典型题例：1、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是① 日本政界的一些人妄图____日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。② 端午节，民间有在身上持香荷包的习俗，据说，这样可以____疾病。③ 见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都___了。A、窜改 驱除 融解 B、篡改 祛除 融解C、窜改 祛除 溶解 D、篡改 驱除 溶解答案：B。分析：“窜改”即改动（成语、文件、古书）。“篡改”指用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。两者的意义和使用范围都有所不同。第①句的意思是说日本的某些政客要改写既成的历史事实，这显然是不符合历史的真实的，也就是“作伪”。“驱除”是赶走、除掉的意思。“祛除”是除去（疾病、疑惧或所谓邪祟），这个词有它特定的使用范围，和第②句的语境最为吻合。“溶解”指一种物质均匀地分布在另一种物质中成为溶液。“融解

”是融化的意思，融有消融、消除的意思。第③句的意思是说她的满腔怨恨似乎没有了，应为“融解”。2、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是① 在总统选举投票现场门外，____着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。② 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高____的作品来的。③ 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人____。A、聚集 品位 赞扬 B、云集 品位 赞叹C、云集 品味 赞叹 D、聚集 品味 赞扬 答案：B。分析：聚集是“集合；凑在一起”的意思，云集：比喻许多人从各处来，聚集在一起。在第①句中，采访同一件事有上百名记者，人数已经很多了；他们又代表各大媒体，是从不同的地方来的，因此用“云集”更为恰当。作为名词，“品味”指物品的品质和风味。“品位”可用来专指文艺作品所达到的水平。赞叹：称赞的意思，一般可不带宾语。赞扬：称赞表扬的意思，作谓语时一定要带宾语，“令人赞扬”在语法上是不通的。再者，对古人的作品，我们只有“称赞”，而无法“表扬”。3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是① 这位发言人____指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交待，并防止类似事件再次发生。② 尽管这只是一次____，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安系统已经成功地开通了。③ 用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然____日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。A、庄重 演练 引导 B、郑重 演示 引导C、庄重 演示 导致 D、郑重 演练 导致答案：D。分析：“庄重”指（人的言行举止）不随便、不轻浮。“郑重”是严肃认真的意思。①句中发言人是代表国家就事关国家主权和民族尊严的重大事件进行表态，自然要“严肃认真”；至于发言人个人的言行举止当然也万不可随便轻浮，但在这句话中有关发言人个人的信息并不是所要表达的主要信息之一。“演练”是训练演习的意思。“演示”指利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。两个词中，“演”有“模拟”之意，“练”有训练、练习之意，“示”是给人看的意思。②句中有“民警与保安的迅速出击”，说明这是一次演习，所以只能用“演练”。“引导”指带着人向某个目标行动，侧重行为过程本身。“导致”是引起的意思，重在

结果。③句中重在强调用歪曲事实的历史教科书作教材的严重后果，应用“导致”。4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。A．一再 多少 往往 B．再三 多少 常常C．一再 稍微 常常 D．再三 稍微 往往答案：C。分析：本题重点考查考生结合语境准确选用虚词的能力。在表示人的主动的动作行为的动词前面，“一再”“再三”都可以使用，如“他一再/再三表示要参加抗洪抢险”，但不在人的主动的动作行为的动词前面，就只能用“一再”，不能用“再三”；“多少”与“稍微”有时可互换使用，但根据语境，“稍微”强调差距的微乎其微，“多少”则强调差距的实际存在，应选“稍微”；句③中，“往往”带有规律性，强调按照经验，在某种条件下情况通常会这样，“常常”没有这样的限制。“收到邮件”谈不上什么规律性，故用“常常”。5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。②北京市政府对城市建设布局做出了 。在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。A．莅临 计划 不仅是/而且是B．莅临 规划 不是/而是C．亲临 规划 不仅是/而且是D．亲临 计划 不是/而是答案：C。分析：“莅临”与“亲临”都是“到”的意思，前者一般表“敬”，如我们欢迎来宾，可以说“欢迎莅临指导”，“亲临”则强调“亲自到达”。①句中强调孙穗芳女士以特殊身份亲自前往北大，所以排除A、B。“规划与计划”都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意。但是计划一般较为具体，时间可长可短。规划一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。据此可知本句应为“规划”。 “不是/而是”表转折，“不仅是/而且是”表递进，根据③句的文意很显然应选择“不仅是/而且是”。课内训练：1、依次在横线处填上词语，最恰当的一组是长江流域，无疑也是民族文化的______之一。考古发现_____，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人_____。这个结论具有划时代的意义。A．发源地 表明 共存B．发祥地 证明

并存C．发源地 证明 并存D．发祥地 表明 共存 2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①虽然他尽了最大的努力，还是没能( )住对方凌厉的攻势,痛失奖杯。②能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地（ ）着这个小镇经济的发展。③那些见利忘义、损人利己的人、不仅为正人君子所( )，还可能滑向犯罪的深渊。A.遏制 限制 不耻 B.遏止 制约 不耻C.遏制 制约 不齿 D.遏止 限制 不齿3、依次填入下面横本处的词语,恰当的一组是(1)我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后。即可付诸实施。(2）抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，为守护患都不遗余力。(3)必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。A．审定 许诺 谋取 B．审订 承诺 谋取C．审订 许诺 牟取 D．审定 承诺 牟取 4、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是①鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着 的思想锋芒。② 是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。③这件事已经过去多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到 。④他心烦意乱，意志消沉，经常独自 街头。A．锋利 流言 内疚 流连 B．犀利 流言 歉疚 踯躅C．锋利 谎言 歉疚 踯躅 D．犀利 谎言 内疚 流连5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①这家企业改革的任务，_____是“减员”，更重要的是“增效”。②预算即使制订得再_____，在执行过程中也难免发生变化。③今年春节期间，山西某地发生了一起_____的假酒案。A、不止 正确 耸人听闻 B、不只 正确 耸人听闻C、不只 准确 骇人听闻 D、不止 准确 骇人听闻6、下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是A、由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。B、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。C、这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不准进入城区的措施，未尝不是一个缓解矛盾的办法。D、问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。参考答案及分析：1、B 。“发祥地”指民族、革命、文化等起源的地方，用于第一个语境较为

关于人言可畏的句子篇六
《高一月考试卷》

2013级语文二次月考试题

一、（12分，每小题3分）

1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A. 磅．秤/磅．礴 仿佛．/佛．手瓜 刨．除/刨．

根问底 B. 钥匙．/汤匙． 漩涡．/涡．轮机 调．节/调．虎离山 C. 驻扎．/扎．实 亲．事/亲．家母 伎俩．/仨瓜俩．枣 D. 果脯．/胸脯． 胳臂．/长臂．猿 倔强．/强．颜欢笑 2. 下列词语中，没有错别字的一组是

A. 寒喧 踌躇 形骸 沸反盈天 B 纨绔 涌跃 渣滓 毛骨悚然 C 灵俐 牲醴 蹒跚 蘖根祸胎

D. 撕杀 嗔视 懵懂 面如敷粉

3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①《琵琶行》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人白居易的杰作，———千余年来，凡读此诗的人无不拍案叫绝。

②当此之时，严武病逝成都，杜甫痛失挚友，孤苦无依，被迫漂泊江湖，——异乡，心境自然凄苦异常。

③李白擅长夸张，如“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”一句，——时间上的故意缩短，形象的表现出迟暮之年的到来，不知不觉，竟在早晚之间。

A、面世 作客 经过 B、问世 作客 通过 C、面世 做客 通过

D、问世 做客 经过

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际．．．．的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。

B. 从长辈们的闲言碎语．．．．中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

C. 在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓．墨重彩．．．

的一笔。 D． 市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐．．．．，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。

5. 下列各句中，没有语病的一句是

A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。

B. 《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。

C. 据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。

D. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。

二、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成各题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”宗和“替献曲”或“睃赋”、“曚诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·泰风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻成暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传·寰公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就贼《诗经·郑风·将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为一个叛臣。

诗三百篇到了孔子的时代 ，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语文言文艺术 了，“赋诗”“献曲”也不大见到了。诗三百篇 在社会上的实际 用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义 和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问，《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食 ？孟子回答 道：“国群用了他，就得到

安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢？”封建统治阶级就是这样“以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术 上放射出夺目的光辉。

（摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》）

6、下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是

A、《诗经》中的作品原来是普通的诗歌 ，并没有深刻 的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。

B、 在春秋中叶以前，诗三百篇 曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。

C、所“献诗陈志”，一种情况 是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达到 俊美 或者讽谏的目的。

D、在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”“矇诵”等一志出现 ，是因为猛士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。 7、下列 理解 和分析 ，不符合原文意思 的一项是

A、宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是有来作为表情达意的工具，所以从性质上来说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。

B、古人在“赋诗言志”时所文言文的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。

C、子展借用《诗经@郑风@将仲子》“人之多言，亦可畏”也一句话，他的意思 是叛臣的一面之词令人担心 ，请晋侯不要听信。

D、到了孔子时代 ，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐的失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成 纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。 8、根据原文内容，下列 理解 和分析 不正确的一项是

A、在西周初期到春秋中叶的政治 、外交和其他 社会生活 中《诗经》被当作表情达意的工具，往往能怀到平常语文所无法 达到的效果 。

B、上古暑假 ，人民群众的作品如果 给采访诗歌的人收集去了，就可能进主诗三百篇 中，不然则仍名是没有曲调的“徒歌”。

C、古人在“赋诗言志”时采用的都 是现成的诗篇，其含意大家都 清楚，所以能够通过 诗歌 的来回问答，了解彼此的立场。

D、孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会 孝悌忠信，所以君子可以不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意。 三、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成 4～7题。

何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。”提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉闲田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。

9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A、辽人常越境而汲 汲：取水 B 迎：面对 C 敛：躲藏 D、铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透

10、以下各组句子中，全都表明 何灌行事有砀一组是（3分）

（1）灌亲申画界堠，遏其来 （2）或著崖石皆没镞 （3）至洞胸出背，叠贯后骑 （4）愿以运费增价就籴之 （5）得善田二万六千顷 （6）陪辽使射玉津园，一发破的 A、（1）（2）（5） B、（1）（3）（4） C、（2）（4）(6)

D、(3) (5) (6)

11、下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（3分）

A、何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己 ;在守边时何灌泞谙西北 边事，受到微宗赞许。他任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势 。

B、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成 运粮任务 ，他建议将水运改为

陆运；在招募射士 时，又提出修渠引水，兴造 良田，使剩余劳力乐于 应募。

C、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止 溃退未成；，何灌大显神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 惊恐起拜。

D、金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城搞敌三日，受伤战死。 12、把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。（10分）

（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。 （2）灌至，乞入见，不许，而令控守西 （二）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）

春日忆李白 杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。

注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。

渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。

1这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）

2“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）

3说说这首诗的构思脉络。（3分）

（三）名言名句默写（6分）

13、补写出上列名篇名句中的空缺部分

（1）斩木为兵， ，天下云集响应， 。贾谊《过秦论》

（2）西当太白有鸟道, 。地崩山摧壮士死， 。（李白《蜀道难》） （3）积土成山， 。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德而 。（荀子《劝学》） 五、（共22分）

阅读下面的文字，完成14-17题。

读树 邵顺文

我们有没有静下来，认真地看一看我们身边的树？看一看春天的她们，夏天的她们，秋天的她们，冬天的她们？看一看她们的树干，她们的枝条，她们的叶子？看一看她们的花朵，她们的果实？看一看她们在风中，在雨中，在烈日下，在雪中的姿势？

我们有没有静下心来，认真地看一看她们的微笑与忧伤，她们的软弱与坚强，她们的疼痛与忧郁，她们的欢乐与忧伤？

当我们把眼睛瞄准她们的时候，才会发现一棵树究竟有多少值得我们肃然起敬的地方。

我经常仔细地阅读身边的树，就像阅读托尔斯泰、泰戈尔或者莎士比亚的作品一样。我知道，世界上无论哪个大师的作品，都没有一棵树伟大。再丑陋的自然，也比人造的美丽要美丽得多。这是我在读树的时候获得的感受。那种不加修饰的美，才具备最迷人的气质。在一棵树的身上，我读到了她的眼神，读到了她的眼睛，我甚至读懂了她的心跳。无论哪一棵树，都让我充满了莫名的感恩。树是我们任何语言都无法表达的最坚强的性格的纠结，她是倔强之神的代言人。

每一棵树，都努力地把自己的躯干朝向天空伸展。世界上最高的树如此，最低的树也是如此；千年的古树如此，刚刚露出芽的树苗也是如此；平原的树如此，山巅的树也是如此。有什么植物，像树木一样生长到天空的深处去？没有，除了树。她们为什么要如此执拗地向天空伸出自己的肢体？我觉得每一棵树都有着自己的思想。她们活着，就是要活出自己的高度，她们是在和天上的星星比高，是在和天上的云朵比高，是在和天上的昆虫比高，是在和天上的鸟儿比高。但是，树从来就没有高出过一颗星星，也没有高出过一只鸟。她们没有翅膀，但是她们的心一直在飞翔。这难道不值得我们尊敬么？

每一棵树，都在努力地把自己的枝条向四周扩展。她们要向世界表明自己活着就是要活出自己的广度。

每一棵树，都在把自己的根向地下扎。她们要向世界表明自己活着就是要活出自己的深度。

如果你在意她们，她们就会告诉你活着的道理。如果你忽视她们，你将无法从她们的身上得到任何真理或者智慧。千年的古树不会告诉你，一样地，一棵刚刚露芽的树苗也不会对你讲述这些道理。

世界上所有的智慧都生长在大地，都和大地息息相关。而树，正是大地上最隐忍奋发的民族。树懂得大地蕴含的一切善与恶，一切美丽与丑陋。树明白，大地是自己的母亲，是自己的刀，是自己的斧子。所以她要把自己的根交给大地，任由大地掠夺她的血与营养。她默默地忍受着，然而，却一刻也没有停止向天空表达自己挣脱的理想与愿望。

一棵高大的树木，究竟要对大地承担多少？我们不知道，但是树知道。树什么也不说，但是，树却又把什么都告诉了我们。树告诉我们，活着要有自己的尊严，要承受必须的痛苦，时刻要知道自己活着的信仰。

不要痛苦中煎熬，就不会拥有坚实的翅膀。树说。 你可以遗忘一切，但是不要遗忘自己的愿望。树说。 一刻不停延伸自己高度的生命，才能达到光辉的巅峰。树说。

如果你是一个有心人，你就会听懂一棵树告诉你的箴言。所以，每次当我路过一棵树，我都要轻轻地抚弄一下她的枝叶。

满怀虔诚，可以听懂一棵树的声母与韵母。 14、开头两段在表达上有何特点？有何作用？（4分）

15、通读全文，请问作者认为一棵树有哪些地方值得我们肃然起敬？（6分）

16、联系上下文，请分析画线句子的深刻含意。（6分）

（1）树明白，大地是自己的母亲，是自己的刀，是自己的斧子。（3分）

（2）满怀虔诚，可以听懂一棵树的声母与韵母。（3分）

17、请谈谈一棵树的生命轨迹蕴含了哪些人生启示。（6分）

六、语言表达题

19、请按语境将下面的语段补充完整。（4分）

读一本好书，如同结交了一位益友，寻得了一位良师。读《史记》，我知道了即使忍

辱负重也要肩负起属于自己的责任；读 ，我明白了 ；读 ，我懂得了 。 2 阅读下面一段文字，按要求作答。

猫头鹰和它的孩子

猫到树林里去逮鸟吃，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问猫：“你到哪儿去啊，亲爱的猫？” 猫答道：“我去树林里逮鸟吃。” “啊，你可千万别把我的小孩吃掉啊！” “你的小孩， 长得怎么样？这点我得知道。” “我的小孩最漂亮！”

猫听后便去捕食了。它到了第一个灌木丛，又到了第二个灌木丛，见到鸟窝里尽是些漂亮的小鸟。在第三个灌木丛里，它才找到一群丑陋的小鸟，于是逮住它们大啃大嚼起来。它津津有味地吃完便起身回家。在路上又碰到了猫头鹰。 猫头鹰问道：“你不会把我得孩子吃掉了吧？” “哪儿的话，我吃得是最丑的鸟。”

猫头鹰回到家里，它见到的只是一个空空的窝。 （1）请概括寓言的寓意。

（2）联系实际，谈谈你对这则寓言理解。

21提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四关键词。

昨天中午，数十名鞍山球迷躯车百里，到开原晤见赵本山。在双方进行的恳谈会上，赵本山对辽足目前生存状态表示极大担忧。随后表示，“我当初来辽足是为球迷而来，因为球迷可敬可爱，他们感动了我。可现在，辽足有了困难，所有的重担都压在我身上，责任过大，我也有点承受不住！”

赵本山说，自己要拍戏，还要在春晚上给全国喜爱自己的观众奉献好的作品，精力实在太有限了。因此，“什么事都不是我一个人能办到的，我这两天开始琢磨退出问题了！” 答：

七、作文（共60分）

21、阅读下列材料，按要求作文一。（60分）

英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。

不过，使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时，他刚打输了一场官司，委托人也于不久前自杀了，每当遇到这样的事情，他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让他们来参观参观这艘船呢？于是，他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。

要求：（1）写议论文或记叙文。（2）题目自拟。（3）不少于800字。（4）不得抄袭，不得套作。

关于人言可畏的句子篇七
《现代文阅读》

附：答案与解析 ,

1， 原名沈端先，浙江省杭州市人曾参加太阳社，是左翼作家联盟的发起人之一作品很多，著名的有话剧剧本《上海屋檐下》、《法西斯细菌》、《考验》并把小说《祝福》和《林家铺子》等改编为电影剧本。 2，是散文的一类，是文艺通讯、速写，特写等的总称报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”，能迅速及时地“报告”现实生活中具有典型意义的人物、事件、问题及其发展趋势因为它是“报告”，要求所反映的是真人真事，具有真实性；因为它是“文学”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允许一定“艺术加工”，具有文学性。

1、 衍（ｙǎｎ）汀（ｔīｎｇ）游说（ｓｈｕì）辊（ｇǔｎ）

栅（ｓｈāｎ）趾（ｚｈǐ）骷髅（ｋū）

2、解释下列词语和短语中的加黑词：

生杀予夺：（指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置生，让人活着；杀，叫人死亡；予，给予；夺，剥夺）

(1)先讨论：哪些段落是记叙部分？记叙部分写了几个生活场景？

明确：（1－5自然段）写包身上清晨起身的情景，并说明恶劣的住宿条件

（9－11自然段）写包身工早餐的情景

（18－23自然段）写包身工劳动的情景

（26－30自然段）以“芦柴棒”为例概述包身工的悲惨遭遇

(2)接着讨论：课文哪些段落是说明和议论部分？这些部分写了哪些具体内容？

明确：（6－8自然段）是说明部分，补述包身工的来历、身份

（12－17自然段）是说明、议论部分，插述日本厂家之所以特别愿意大量雇佣包身工的原因 （24－25自然段）是说明部分，插叙日本大财阀三井系三十年资本迅速膨大的事实和日本纱厂雇佣包身工的数量

（31－33自然段）是议论部分，揭示包身工制度的必然结局

通过讨论，明确全文以包身工一天的活动为主线，以包身工制度的起因、发展和趋向为副线，两条线索交互结合，脉络分明

一、找出记叙部分的细节描写，讨论领会这些细节描写的作用

明确：1－5自然段中，通过工房的大小，躺满的人数，起身时慌乱骚动的情景以及从楼梯上冲下来的神态等细节描写，表现了包身工囚牢般的住宿环境和因遭受非人的折磨而麻木的精神面貌

9－11自然段中，通过板桌、餐具的安放，薄粥的质地，进食的情景，以及老板娘刮粥拌粥的动作描写，反映了包身工的日常饮食竟不如猪狗

18－23自然段中，通过小福子受到“文明的惩罚”的细节描写，反映包身工在极其恶劣的条件下劳动和遭到非人的折磨 20－30自然段中，通过“抄身婆”不愿用手去接触“芦柴棒”的身体的言行描写，突出了包身工形象的悲惨，无情地揭露了帝国主义资本家和带工老板对包身工的野蛮压榨

二、找出说明和议论时，作者引用了生动的事例，举了确凿的数字，说说它们在说明事物情况或表现作者思想感情方面所起的作用

明确：6－8自然段中，带工老板的游说，破产农民的心理描写，说明包身工制度是由帝国主义的经济侵略造成中国农民的迅速破产而产生的

12－17自然段中，“芦柴棒”重病时惨遭毒打的令人目不忍睹的场面描写，说明包身工制度的恶劣发展，是帝国主义与封建势力相勾结而促成的

24－25自然段中，大量的数字揭示了帝国主义的垄断资本是靠榨取落后的国家劳动人民的血汗而膨大发展起来的

3.小结：通过讨论，使我们清楚地认识到帝国主义和封建势力残酷地压榨中国劳动人民的罪行课文在记叙过程中穿插描写、议论、说明，各种表达方式的综合运用，形象鲜明，感情真挚，取得了良好的表达效果

三、阅读最后三段（31－33段）分析回答下面的问题：

(1)作者在这几段中作了怎样的联想，这些联想对表达中心有什么作用？

明确：31段由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕鱼的事通过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎么虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨重，人不如禽的命运

32段由包身工的处境联想到16世纪封建制度下的奴隶，指出20世纪的工人却和16世纪的奴隶受着同一样惨无人道的待遇

33段联想到美国进步作家索洛警告19世纪美国资产阶级的话，既控诉了资本家对包身工的剥削压迫，又表现了作者对包身工制度必然灭亡，新社会必然出现的信心

(2)“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运用了什么修辞方法？ 为什么要用“饲养”这一个词？表现了作者怎样的感情？

“……用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力„饲养‟可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”这一句中也用了“饲养”一词，其作用与表达的感情有没有不同？

明确：用“饲养”一词是运用了比拟（拟物）的修辞方法，这词在两句中的作用和表达的感情是不同的在前一句，揭露了资本家不把包身工当人，表现了作者愤怒的心情；在后一句中是描写农民的贫困，无力抚养儿女，只能像饲养牲畜那样对待他们，表现了作者的同情

(3)第32段运用了什么修辞方法？表现了作者怎样的感情？

明确：开头连续用了五个“没有……”，用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情；又用“没有……”和“有时是……”对比，揭露包身工制度的残酷、野蛮，表现了作者强烈的愤怒

(4)“黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”句中的“黑夜”象征什么？“黎明”象征什么？用“毕竟”一词表现了作者怎样的感情？

明确：黑暗象征旧社会，黎明象征光明的新世界，毕竟一词表现了作者对新社会出现的坚强信念 ①这是通过反问和褒词贬用（贬词褒用）的修辞手法，含蓄地表达感情“慈祥”这个褒义词，在这句中转为贬义了，这说明有的老板提供“粥菜”，看起来好像是为了改善包身工生活，实质上却是心怀鬼胎，为了从包身工身上榨取更多的利润“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴，作者故意称为“佳肴”，变褒为贬，反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味

②这是一段整散结合的话，通过反复、排比等修辞手法，概述了包身工一天的工作情况，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，同时也表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予的关切与同情，作者的情感灌注在字里行间

③这是作者对包身工制度的控诉，运用了排比的修辞方法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶后一句中，“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深

了 ④直抒胸臆，表现了作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望同时，向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色

课文中比喻运用较多，恰切而生动就以描写包身工的比喻来说就有：“她们是带工老板赚钱的„机器‟”、“血肉造成的„机器‟”、“罐装了的劳动力”、“猪一般的生活，泥土一般地被践踏”、“手脚像芦柴棒般瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨”从不同角度把包身工的悲惨遭遇形象地表现出来

其次，作者善于运用排比句写包身工群众的情况，很有表现力例如写起床后的活动：“她们有的在水龙头旁边舀水，有的用断了齿的木梳梳掉紧粘在头发里的棉絮，有的两个一组两个一组地用扁担抬着平满的马桶，吆喝着从人们身边擦过”贫民窟式的生活图景跃然纸上又如概括包身工的悲惨遭遇：“两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪一般的生活，泥土一般地被践踏”六个短语简短、有力、形象，包身工的悲惨尽在其中写包身工病中：“咳着，喘着，淌着冷汗，还是被压迫着做工”短短十

六字，写出可怜万状人物的语言写得尤其生动带工老板下乡游说那一番话，把骗子的嘴脸写得活灵活现，一句“死懒！躺着不起来，活该！”显示了老板娘的横蛮；一句“不还钱，可别作梦！宁愿赔棺材，要她做到死！”描绘了老板的凶相此外，反语的运用，句式的变换都是很成功的

一、现代文阅读(9分，第小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗歌，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子晨却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。

三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗”、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食?孟子回答道：“国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢?”封建统治阶级就是这样“以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。

(摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》)

1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 【 】

A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊 为经典，用它来做封建教化的工具。

B、在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典 礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。

C、所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意， 以达到颂美或者讽谏的目的。 、

D．在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现，是因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。高&考%资(源#网

答案：A

解析：文中说诗三百篇“一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人”，选项中“并没有深刻含意”错。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 【 】

A．宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。

B.古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。

C.子展借用《诗经·郑风·将仲子》“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。

D．到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。

答案：C

解析：子展的意思是晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 【 】

A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，《诗经》被当作表情达意的工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果。

B.上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。

C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来回问答，了解彼此的立场。

D．孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以 不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意。

答案：B

解析：文中说“庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中”，这一些作品不一定被收入诗三百篇中，但都有曲调。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5~7题。

很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。

我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度

揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。二王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。

中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共

鸣。 （摘编自叶朗《说意镜》）

5.下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是

A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可以从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。

B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。

C.所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。

D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限，而意境是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。

答案：B

解析：原文说“任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融”，因而“所有艺术作品都要情景交融”错。

6.下列理解，不符合原文意思的一项是

A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。

B.中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。

C.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。

D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。

答案：A

解析：西方古代艺术家给自己提出的任务是要再现一个具体的物象。

7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是

A.中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。

B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事务与具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。

C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。

D.康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。

答案：C

解析：“如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反”文中无据，可参考D项。

三、本大题共2小题，共8分，阅读下面的文章，完成14、15题。

生物能源在我国农村被广泛使用。直接燃烧秸秆做饭烧水是最普遍的使用方式，但这种方式，资源利

关于人言可畏的句子篇八
《2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文4-1-3》

关于人言可畏的句子篇九
《高二下学期期中考试卷》

太湖恺风职校高二语文试卷

本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间150分钟，总分150分

第Ⅰ卷（选择题 共36分）

一、（15分）

1、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是

A.龇（zī）牙 屏(bǐng)息 痉(jìng)挛 栉风沐雨（jié）

B.薄(bò)荷 强劲(jìn) 水濑(lài) 归帆去棹(zhào)

C.机杼(zhù) 模(mú)样 盥(guàn)洗 咀嚼(jué)赏鉴

D.忖(cǔn)度 马厩(jiù) 簇(cù)新 厚德载(zǎi)物

2、下列各组词语中没有错别字的一项是

A.惊蜇 烟蔼 深居简出 可望不可及

B.告诫 社稷 没精打采 一泄千里

C.演绎 林荫道 走投无路 自行其是

D.残羹冷炙 倍受压榨 干燥如焚 烟消雾散

3、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是

（1）近年来日本对华政策的消极面逐步 ，出现了一些值得重视的新动向。

（2）订立和变更聘用合同，应当遵循平等自愿、 一致的原则，并符合法律、

法规的的规定。

（3）尽管上半年国际零散货物市场运价一直走低，但“中海发展”却这边风景独好，上半

年经营业绩 没有下滑， 实现了强势增长。

A.出现 磋商 非但/反而 B.凸现 协商 非但/反而

C.凸现 磋商 不但/而且 D.出现 协商 不但/而且

4、下面各句中，加点词语使用恰当的一项是

A.在日本举行的世界女子排球锦标赛上，中国队的拦防难遂人意，对俄罗斯二、四号位的强．．．．

攻，三号位的高点快攻办法不多，场面显得十分被动。

B.房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策出台，有人便说房价会跌，随着

市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。 ．．．．

C.某些生产酱油的厂家在添加了人工色素后，却大做广告“保证不添加人工色素”。某报认

为厂家此举是“掩耳盗铃”。 ．．．．

D.连专业课都可以不听，足见大学生英语四、六级考试对大学生的压迫之重！笔者不禁感叹：曾几何时，英语竟成了学生的重负，其背后的原因又是什么？ ．．．．

5、下列各句中，没有语病的一项是

A.伴随着新春佳节的来临，为了吸引更多的顾客，不少商家挖空心思铺天盖地地打出了减价

的标牌，三折、四折甚至七折、八折，折扣的确是非常诱人。

B.联合国艾滋病规划署官员说，中国需要采取紧急行动遏止艾滋病的传播，如果不采取紧急

行动，在今后10年里，还会有1000万人成为艾滋病病毒感染者。

C.在当今这个竞争异常激烈的时代里，任何一个企业家都不可能永远经历着辉煌；遇到挫折

并不可怕，可怕的是能否从失败的阴影中走出来。

D.为了满足海内外广大京剧戏迷的要求，中国电影公司在中国京剧院的鼎力合作下，经过紧

锣密鼓和策划筹备，艺术影片《中国京剧》于近日在北京开拍。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6---8题。

在某个场景中，你有没有碰到过突然萌生的奇怪感觉：这事曾经发生过，我曾经到这里，

做过这件事，听过这样的话…..记忆好像在不经意间穿越了时空，超越光速去未来转了一圈。

法国医生弗朗伦斯.可尔诺第一次用“记忆错觉”描述这一现象，同时他认为，这种现象不

仅存在于视觉中，还会以听觉、阅读错觉和体现错觉等形式出现。

对于这一现象的产生人们有许多不同的解释，一般认为，“似曾相识”感的出现可能是

因为人们接受了太多的信息，而没有注意信息的来源。熟悉感来源于各种渠道，有些真实，

有些却是虚幻的。当身处在与曾经看过的某部小说或电影中描写的场景类似的真实场景时，

虽然表面上已经完全忘记了这部小说或电影，但脑子里还是会勾起惊心动魄的回忆。心理学

家还指出，人们有时根本不需要真实的记忆，大脑内部就有可能自己制造一种熟悉的感觉。

而临床医生们则认为，我们的大脑有一个记忆缓存区，感官接受到信息后，总是把记忆

存储到缓存区内，而“似曾相识”感觉的产生，是记忆存储的时候发生了错误，把当前信息

存到了历史记忆中，在看着眼前的事物时又从历史记忆中把它找出来，人们产生好像在以前

就发生过的错误感觉。

记忆错觉的神奇之处就在于，它不是在你碰到生活中以往相似的情境时出现，而是当陌生环境隐藏着若干能命令你回到过去的元素时才会出现。而仅仅用记忆存储失误来解释，显

得过于简单了，记忆并不是存储信息的简单恢复。

此时，俄罗斯科学家提出了一种新观点，记忆错觉是大脑在存储信息过程中的一种“全

息摄影错觉”造成的。所谓“全息摄影”，是指局部包含整体资讯。也就是说，把一张照片

撕碎，只要有一个碎片，就可以复原照片的整个图像。就好像一面镜子打碎后，每一个碎片

依然可以映出同完整镜子一样的头像。

俄罗斯科学家认为，我们生活中接触到的完整资讯，通常是以代码的形式存储在大脑里，

并且隐藏得很深，藏在潜意识中。这些资讯只要有风吹草动就会蹦出来，气味、声音、灯光

等，都可能会诱使我们造成错觉，仿佛以前曾经有过类似的境况一般。

根据问卷调查显示，一般健康的大脑都会产生这种感觉，而且越有想象力的人，他所经

历的感受越奇特。经常在外旅行的人比长时间留在家里的人更容易经历“似曾相识”的感觉

外，受过高等教育的人也比其他人更多经历这种感觉。调查还显示，记忆错觉的发生率在青

年时期最高，此后随着年龄的增长而逐渐降低。特别是当人们过上日复一日的单调生活时，

它的发生率最低。

（选自《科学之谜》2006年11期）

6、以下是对文中有关“记忆错觉”观点的理解，不正确的一项是

A.人们对某种场景或事物产生熟悉的感觉，有些是真实的，有些则是虚幻的。虚幻的熟悉感

可以引发我们的记忆错觉。

B.我们大脑中的记忆缓存区把当前信息存储到历史的记忆中，结果二者发生了人为的联系，

造成了记忆上的错觉；有人认为这种解释过于简单。

C.我们本来没有去过某个地方，也没做过某件事情，一旦发生了记忆错觉，我们就会感觉曾

经身处其中。

D.记忆错觉是大脑在存储信息过程中的“全息摄影错觉”造成的，这里的“全息摄影”是指

局部包含整体资讯，指历史记忆而非当前记忆。

7、下列是对文中画线句子的理解，正确的一项是

A.眼前情景是实景，历史情景是虚景，诱发人们把眼前情景和历史情景等同起来的原因是：

二者间存在若干相同的元素。

B.在碰到生活中与以往相似的情境时，人们一定会产生记忆错觉。

C.在碰到生活中与以往相似的情境和与其中相同的元素时，就会发生记忆错觉。

D.历史环境中的气味、声音、灯光等元素将触发记忆错觉的出现。

8、根据原文，以下理解不正确的一项是

A.生活所经历的事情会使人产生现实的真实感，而小说或电影中的场景会使人产生虚幻的真

实感。

B.记忆错觉的发生率在人们过丰富多彩的生活时比较高，当人们的生活趋向日复一日的单调

时，它就会逐渐降低。

C.一般健康的大脑都会产生记忆错觉的现象，而且越有想象力的人，他所经历的感受越奇特。

D.关于“记忆错觉”的成因有几种解释，因为“记忆错觉”不是疾病，所以说临床医生的解

释是不恰当的。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成9----12题。 袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。性深沉有鉴识，清净寡欲，与物无竞，深为尚书崔休所赏识。年十八，领本州中正。寻兼尚书支郎，仍历五兵、左民郎中。

天统中，除信州刺史，即其本乡也，时人荣之。为政清靖，不言而治，长吏以下，爰逮

鳏寡孤幼，皆得其欢心。武平初，御史普出过诣诸州，梁、郑、兖、豫，疆境连接，州之四面，悉有举劾，御史竟不到信州，其见知如此。及解代还京，民庶道俗，追别满道，或将酒脯，涕泣留连，竞欲远送。还京后，州民郑播宗等七百余人请为立碑，敛缣布数百匹，托中

书侍郎李德林为文以纪功德。府省为奏，敕报许之。

聿修少平和温润，素流①之中，最有规检。以名家子历任清华②，时望多相器待，许其

风鉴。在郎署之日，值赵彦深为水部郎中，同在一院，因成交友，彦深后被沙汰停秩，门生

藜藿，聿修独以故情，存问来往。彦深任用，铭戢③甚深，虽人才无愧，盖变由其接引。为

吏部尚书以后，自以物望得之。 在官廉谨，当时少匹。魏、齐世，台郎多不免交通饷遗，聿修在尚书十年，未受升酒之

馈。尚书邢劭与聿修旧款，生于省中语戏，常呼聿修为清郎。大宁初，聿修以太常少卿出使

巡省，仍命考校官司人得失。经历兖州，时邢劭为兖州刺史，别后，遗送白为信。聿修退

不受，与邢劭书云：“今日仰过，有异常行，瓜田要下，古人所慎，人言可畏，譬之防川，

愿得此心，不贻厚责。”聿修忻然领解，报书云：“一日之赠，率而不思，老夫忽忽，意不及

此，敬承来旨，吾无间然。弟为清郎，今日复作清卿矣。”

① 素流：士族高门子弟；②清华：清要官职；③戢：感念

9、下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A.即其本乡也，时人荣之。 荣：认为xx荣耀 ．

B.府省为奏，敕报许之 敕：报告 ．

C.时望多相器待，许其风鉴 许：称赞 ．

D.敬承来旨，吾无间然 间：嫌隙，不满 ．

10、下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是

A.聿修独以故情，存问往来。 具以沛公言报项王。 ．．

B.一日之赠，率而不思 一宫之间，而气候不齐。 ．．

C.瓜田李下，古人所慎。 朝济而夕设版焉，君之所知也。 ．．

D.人言可畏，譬之防川。 师道之不传也，久矣。 ．．

11、下列句子编为四组，全都表现袁聿修为官廉谨的一组是

①清净寡欲，与物无竞，深为尚书崔休所赏识

②聿修退不受，与刑书

③及解代还京，民庶道俗，追别满道

④在尚书十年，未受升酒之馈

⑤御史竟不到信州，其见知如此

⑥瓜田李下，古人所慎

A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②④⑥ D. ④⑤⑥

12、下列对原文的叙述分析，不正确的一项是

A.袁聿修出身名门，自幼清净寡欲，与世无争，受到赏识。十八岁就担任本州中正官，后不

断升迁，历任清要之职。

B.在担任信州刺史期间，袁聿修为政清靖，不言而治，深受信任。在离职时，百姓争相来送，

挤满道路；后又立碑以记述他的德政。

C.袁聿修和水部郎中赵彦深结为朋友，赵彦深免职后，门前冷落，聿修念及旧情，仍去看望。

赵彦深后来复出，对袁聿修感念甚深。

D.袁聿修以太常少卿的身份出使巡察，考核官员的得失。途经兖州，特意拜访旧友邢劭，以

叙别情，但没有接受邢劭所赠的白。

四、（24分）

13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）与物无竞，深为尚书崔休所赏识。（3分）

（2）或将酒脯，涕泣留连，竞欲远送。（3分）

（3）魏、齐世，台郎多不免交通饷遗。（2分）

14、翻译课本中的文言语句。（6分）

（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？

15、名句名篇默写。（10分）

(1)三五之夜，_____________ ，______________ ，_______________ ，珊珊可爱。

（2）开琼筵以坐花，____________________________。

(3)_______________ ，人亦念其家。______________________ ，用之如泥沙。

（4）假舆马者，非利足也，______________ ；_______________ ，非能水也，而绝江海。

（5）况吾与子渔樵于江渚之上，__________________ 。驾一叶扁舟，_________________ 。

五、语言运用（12分）

16、从下列文字中，概括“高纯度”饮用水的缺点。（不超过20个字）（6分）

人们饮用纯净水的初衷，是避免污染，但纯净水对人体健康的危害绝不可小视。科学

家指出，饮纯净水无异于让肾脏“下岗”。据专家分析，现在市场上的各类所谓“高纯度”

饮用水，在消除细菌、有机污染物及致癌物质制造过程中，也不可避免地将大量人体必需的

微量元素消除得一干二净。众所周知，“水至清则无鱼”，试想连鱼都养不活的水，于我们人

类能有多大好处呢?研究表明：“高纯度”饮用水的凝聚态结构，不仅不能被人体细胞吸收，

还会把人体内原有的微量元素淋洗出去。这样一来就减弱了人体的免疫力，可以收发许多疾

病。

“高纯度”饮用水_________________________________________________

___________________________________________________________________。

结论：_________________________________________________________________。（2分） 对小学生的消费倾向提出建议：____________________________________________________ ________________________________________________________________________。（4分）

六、阅读题（两题任选一题）

阅读下在的散文，完成18----21题。（18分）

古 渡

朱以撒

（1）这个古渡，已经不知道有多少年头了。在我曾经过往的日子里，它总是充满生机和喧哗，如同古渡的流水一样。

（2）那些日子，这条河上没有一座桥，靠一只木船来回渡河，终年无绝。古渡脚下的卵石，总是被那些肩头沉沉负重的农家人的草鞋磨得光亮。当船还未过来时，他们就坐在卵石上，抽着旱烟，聊着桑麻，或者说些七荤八素的话题，激起阵阵笑声。古渡是这些劳作者短暂的栖泊处，在这里他们可以坦然地放下重负，等待着对岸木船犁开涟漪，桨声欸乃缓缓而来。撑船的汉子无疑是最有人缘的，候船的人远远叫着他的小名，催他撑得快些。尤其是赶墟那天，大姑娘小媳妇多，满满地坐了一船，红红绿绿，总会让他心绪舒畅，撑得又快又稳，赢得阵阵惊叹和好评。这个时候，会让人感到生活的平和和灿烂，所有的劳累和苦涩，都似流水一般远去了。可是，有几次洪峰下来的时候，浊浪滚滚漫过堤坝，河面上飘浮着枯枝败叶，打着旋儿推搡向前，这时的古渡和渡船就难免出现惊险、慌乱的情景，尤其是暮归时分。

（3）古渡苍老，河水悠悠，连同这纯朴的生活悄悄流逝。

（4）后来我离开了这里，由这条脱去油漆露出本色的木船送我到下游的一个渡口，不远处有一条公路，每日有车经过。

（5）许多年以后途经这里，古渡犹在，人迹杳无，往日那些声响都已沉入岁月深处。肆无忌惮的葛藤遮盖了光滑的卵石，离这不远有一座彩虹般的水泥桥飞架。涨水时节，反倒有不少闲人站在桥上，看着洪波涌起惊涛拍岸。那指指点点的从容神情，全然是欣赏的样子。最后一只渡船，静静地泊在那里，船底已浸满了水，有一只长嘴巴的翠鸟立在船头，纹丝不动。一切都表明，一茬一茬的船工，结束了撑船的岁月，已渐渐老去。

（6）那一页的生活，已被翻了过去。

（7）有多少像这样的生活场景封存在我们的记忆仓库里。一旦遇到时机，一抺颜色、一缕气味，都会使这些久远的记忆鲜明而又生动的。古渡对于宽敞平坦的长桥来说，除了新旧之别和材料迥异以外，承载了不同的生存观念、生活理想。生活在日日向前，是以告别过去的方式、情调、趣味作为标志的。有许多过去极为普通的日用品，已经成为民俗博物馆的藏品。人们要使怀旧有个引子，只好到这些地方去。可是，对于没有以往那些生活经历的人而言，这些东西并没有什么精神价值，只是物质属性，看也罢，不看也罢，没有什么两样。有人曾经说过，常常想起过去就意味着心态老了，不过，要感到有味的还真不能脱离怀旧呢！

关于人言可畏的句子篇十
《高一语文自主练习题》

高一（2）部语文自主练习题

2012-4

第一卷（36分）

一、基础知识

1．下列词语中加点的字，完全正确的一项是（3分）

A．纾祸shū ．

瞋目chēn ．犄角jǐ ． 摭拾zhã ．敕造chì ．慰藉．jiâ

孱头càn ． 田塍．chãng 隽永jùn ．摽掠piāo ．熨帖yù ．B．侘傺．．chà chì C．黑魆魆qū ．D．恣意zì ． 反间计jiàn ． 炮烙．．páo luî

2．下列词语中，有错别字的一组是

A．投缳 丫嬛 无上光荣 礼尚往来

B．诛杀 株连 共商国是 文过饰非

C．荟萃 国粹 惨不忍睹 残羹冷灸

D．慷慨 气概 形似骷髅 镂骨铭心

3．下列句子标点符号使用正确的是

A．果戈里的《巡按使》，让演员直接对看客道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，

却将这极要紧的一句话删去了）。

B．中央电视台《小崔说事》栏目请来三位“问不倒”：第一位把全国列车时刻表倒背如流；

第二位对全市公交线路烂熟于胸；第三位则把《新华字典》一字不落记在脑子里。

C．本课程可选择的内容专题，可包括民族、氏族、姓氏、宗教、风俗、天文、地理、历

法、纪时、艺术、文教、汉字、文献、衣、食、住、行、用等。

D．人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说，

让人说话，天塌不下来。

4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A．最后，在河南安阳被发现的曹操墓引起了人们极大的关注，每天前往游览观看的中外

游客及考古探秘的学者不绝如缕。 ．．．．

B．进入高三以来，张三同学晚上总是连续学习到第二天凌晨两点左右，节假日也从不休

息娱乐，其精神可嘉，其做法则不足为训。 ．．．．

C．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 ．．．．

D．时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一

个大家看不懂的店名，只能让人贻笑大方。 ．．．．

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．针对某大型超市以普通蔬菜冒充有机蔬菜、以虚假商品说明欺骗消费者等，工商部门

对涉案门店依法进行了处理。

B．在中国女排夺得2011年女排世界杯第三名、获得伦敦奥运会入场券之后，8年前曾率

领中国女排夺冠的功勋教练陈忠和在第一时间送上祝福。

C．“神舟”八号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今

天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。

D．5日，日本正式启用“股票电子化”，传统的纸质股票将正式退出交易舞台，股东有望

更为便利地收取红利，而企业也可降低管理股东的手续和成本。

二．阅读下面的文章，回答问题：

“厚德载物”的当下价值

“厚德栽物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐?儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。

“厚德载物”，出自《周易〃坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚德载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既客人之短，恕人之过，更要宽厚待人。

“厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。

“厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。

“厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包客共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。

儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 (选自《光明日报》2011年12月29日)

6．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是

A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。

B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高德”宽容待人。

C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。

D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。

7．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是

A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值

的实现。

B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广

博的爱心，有道义感，有道德操守等。

C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高

尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。

D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独

特的意义。

8．下列表述符合原文内容的一项是

A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。

B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人

的发展高度。

C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后

人无法企及的。

D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识

的重要因素。

三、阅读下面的文言文，完成9～12题。

陈德荣，字廷彦，直隶安州人。康熙五十一年进士，授湖北枝江知县。雍正三年，迁贵州黔西知州，父忧归。服阕，署威宁府。未几，乌蒙土司叛，德荣赴威宁防守。城陴颓圮，仓猝聚米桶，实土石，比次甃筑，墉堞屹然。贼焚牛卫镇，去城三十里，德荣日夜备战，贼不敢逼。总兵哈元生援至，贼败走。寻以母忧去官。服阕，授江西广饶九南道。九江、大．

孤两关锢弊尽革之。

乾隆元年，经略张广泗疏荐，擢贵州按察使。时群苗交煽，军事方殷，古州姑卢硃洪文．

④诸叛案，德荣治鞫，详慎重轻，咸称其情，众心始安。及苗疆渐定，驻师与屯将吏多以刻

急见能。二年，贵阳大火，德荣谒经略曰：“天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀？”②③①

广泗感动，戒将吏如德荣言。

四年，署布政使，疏言：“黔地山多水足，可以疏土成田。小民难於工本，不能变瘠为腴。桑条肥沃，亦不知蚕缫之法。自非牧民者经营而劝率之，利不可得而兴也。今就邻省雇．

募种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，择地试种，设局教习，转相仿效，可以有成。一年必有规模，三年渐期成效。”诏允行。乃给工本，筑坝堰，引山泉，治水田，导以蓄泄之法。官署．

自育蚕，於省城大兴寺缫丝织作，使民知其利。六年，疏陈课民树杉，得六万株。七年，贵．

筑、贵阳、开州、威宁诸州、县报垦田至三万六千亩。开野蚕山场百馀所，比户机杼相闻。．

德荣据以入告，数被温旨嘉奖。 又大修城郭、坛庙、学舍。广置栖流所，收行旅之病者。益囚粮。冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。亲课诸生，勖以为己之学。设义学二十四于苗疆，风气丕变。十一年，迁安徽布政．

使，赈凤、颍水灾，流移获安。十二年，卒于官。 ．

（选自《清史稿·循吏列传》，略有改动。） 注：①陴，音pí，附属的土墙 ②甃，音zhîu，修砌 ③堞，音diã，城上如齿状的矮墙

④鞫，音jū，审问

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．经略张广泗疏荐，擢贵州按察使 疏：上奏 ．

B．六年，疏陈课民树杉 课：督促 ．C．开野蚕山场百馀所，比户机杼相闻 比：近来 ．

D．亲课诸生，勖以为己之学 勖：勉励 ．

10.下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）

A. 寻以母忧去官 以其无礼于晋且贰于楚也 ．．

B. 桑条肥沃，亦不知蚕缫之法 郯子之徒，其贤不及孔子 ．．

C. 乃给工本，筑坝堰 今其智乃反不能及，其可怪也欤 ．．

D. 十二年，卒于官 吾长见笑于大方之家 ．．

11．下面六句话分别编为四组，其中全都表现陈德荣“宽厚仁慈”品格的一组是（ ）

①德荣日夜备战，贼不敢逼 ②九江、大孤两关锢弊尽革之

③苗亦人类，曷可尽杀 ④赈凤、颍水灾，流移获安

⑤广置栖流所，收行旅之病者 ⑥设局教习，转相仿效，可以有成

A．②⑤⑥ B．①②④ C．①③⑥ D．③④⑤

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．陈德荣防守威宁时，他设法加固城墙，与叛军相持，令叛军不敢攻城，直至援军到来，

打败敌人，表现出他的勇敢与谋略。

B．陈德荣担任贵州按察使，对苗族叛乱，处置谨慎公平，大得民心。他告诫属下将领，对

苗裔不能一味镇压。

C．陈德荣任贵州布政使期间，采取雇募临省种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，设立机构进行

集体培训等措施，推广先进技术，发展生产。

D. 陈德荣不仅重视农业，而且在兴礼宣教方面也不遗余力，他大修坛庙、学舍，表现了

他的远见卓识。

第二卷（114分）

四．（24分）

13、翻译：

①故予与同社君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

②夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？

③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。

14．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作

曾几

一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。

（1）古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。(4分)

（2）这首诗表达了作者怎样的情怀？是怎样表现的，试举一种手法加以分析？(4分)

15．名句默写（四选三，共6分）

① ，吾将上下而求索。

嗟乎！大阉之乱，_____ ___，四海之大，有几人欤？

② ，环佩空归夜月魂。

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