关于耕耘收获的句子

导读：　关于耕耘收获的句子篇一《收获》 莎士 ...

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关于耕耘收获的句子篇一
《收获》

莎士比亚:一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样

的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。

我们所收获的，就是我们自己所播的种。 -----John Pierce

“只要行动，就有收获”

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ——英国作家

辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道！”

种瓜得瓜，种豆得豆.

一分耕耘，一分收获，要想收获得好，必须耕耘得好。

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李绅

有耕耘就有收获，有泥土就会有绿荫，有艳阳也会有阴雨。一个耕耘者只要认认真真地劳动，定会有果实可收，也定能得到人们的爱戴。（刘文玉）

秋收

秋风伴着清脆的海涛

晨曦伸着剔透的玉爪

漫步沙滩春梦又缭绕

恋赏红叶半山正飘摇

风伯若问秋收获多少

红叶飘在灵魂底燃烧

山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

《秋夜曲》【唐】王维

桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

《子夜秋歌》【唐】李白

长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白

江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

秋登兰山寄张五【唐】孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

《秋夕》【唐】杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

《登高》【唐】杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《中秋月》【宋】苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

《中秋月》【唐】白居易

万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。

谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？

失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

<<观刈麦>> 白居易 田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈

关于收获的句子

1、生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

2、上帝是公平的，有付出就会有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。我们付出汗水，得到酬劳；付出时间，得到知识；付出真心，得到爱情；付出代价，得到经验；付出艰辛，得到成长……时间就像渔网，我们把它撒在哪里，收获就在哪里。

3、人生其实也就是选择，有所放弃才能在有限的生命里活得充实饱满旺盛。没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。放弃是一种灵性的觉醒，是一种慧根的显现，一如放鸟返林放鱼入水。学会放弃，才会有所收获。当一切尘埃落定，当一切归于平静，我们才会真正懂得放弃其实也是另一种美丽的收获。

4、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击后的小憩，是一次辉煌追求后的沉思。是告别了无知的炫耀的狂妄后的深沉。不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。平凡，是一种美丽。

5、年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。

6、短暂的人生，需要错过的太多太多，即使是再完美的收获，也伴着许多的失落。跋涉于生命之旅，我们有限的视野，如果不肯错过眼前的一些景色，那么可能错过的就是前方更迷人的景色，只有那些善于舍弃的人，才会欣赏到真正的美景。有些错过会诞生美丽，只要你的眼睛和心灵始终在寻找。

7、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！

8、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

9、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

10、别为失去什么而烦忧，因为你时刻都在失去；别为拥有什么而得意，任何的拥有都是如此的短暂。那些陪伴你的，哪怕再不起眼，你都要心存感激，都应该为自己的付出和收获而骄傲。如果对自己都不认可，你又凭什么来赢得这个世界呢？

11、只要行动，就有收获。

12、曾经的拼搏，收获总是寥寥；坚韧与执着，结局未必称心。我们可以坦然接受失败，但无法面对心灵的懦弱，拒绝了奋斗和坚持，又怎能保持完整的自我？我们扭转不了世

界，但只要努力，我们总可以改变自己。只要做着自己喜欢的事情，追随着内心的感受和直觉，抒发属于自己的声音，那么我们就未曾输过。

13、在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。

14、有耕耘就有收获，有泥土就会有绿荫，有艳阳也会有阴雨。一个耕耘者只要认认真真地劳动，定会有果实可收，也定能得到人们的爱戴。

15、一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。

16、一分耕耘，一分收获，要想收获得好，必须耕耘得好。

17、相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。

18、我们所收获的，就是我们自己所播的种。

19、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

20、收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。

关于耕耘收获的句子篇二
《句子》

句 子

一、按要求写句子

1、沿着这条小路走，能到金明家。

改成反问句： 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句： 3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

改为陈述句： 4、泰山日出的景色真美丽。

改成感叹句： 5、天上的星星在闪烁。

改成拟人句： 6、天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句： 7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。 8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。

9、写一句关于友谊的名人名言。

10、造句

骄傲（指不谦虚） （指很自豪） 温和（气候不冷不热） （使人感到亲切） 耽搁（停留） （耽误） 新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体） （没有变质，也没有经过腌制、干制等） 二、陈述句改为反问句，反问句改为陈述句 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。 你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。 少先队员怎么能想困难低头呢？

那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

他哪里知道人家要把他怎么样呢？

你的家不是在6单元212号房间吗？

凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？

这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

三、加上合适的词语，把两句话并成一句话。 生产发展了。 人民丰衣足食。

（3）那些来南京的客人都很热情。 （4）这几道题你全没有做对。

_________________________________________。 雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。

（5）这些北京来的客人水平非常高。

_________________________________________。 太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。

（6）我家在市图书管附近住。

_________________________________________。 老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。 人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实，信誉很好。

我移动一下身子。 我可能暴露目标。

主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。

水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。 竹排在继续前进。

陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

四、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂，妈，今天开学了，快给钱。

______________________________________________ 2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 _____________ ______________________________ 3、喂，老头，把锄头借我用一下。

______________________________________________ 4、小红，把窗关一下。

_____________________________________________ ３、改变词序，意思保持不变。

（1）出金华城大约５公里到罗甸。_________________________________________。 （2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 _________________________________________。

五、修改病句

1、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

2、言行不一致的人是一种很坏的风气。

3、同学们选他当三好生是对自己的信任。

4、他记录了并且看了中央电视台的节目。

5、我写字认真了，错别字也大大进步了。

6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

7、爸爸经常反复地叮嘱我，上课要注意听讲。

8、我们从小养成爱清洁、讲卫生。

9、妈妈经常奖励我要好好学习。

10、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。

11、我对围棋有浓厚的趣味。

12、我校全体师生和学生参加了这项活动。

13、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。

14、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。

关于耕耘收获的句子篇三
《催人奋进的句子》

催人奋进的句子

1、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！

2、人生没有停靠站，现实永远是一个出发点。无论何时何地，不能放弃，只有保持奋斗的姿态，才能证明生命的存在。

3、人生像激流中行驶的帆船，必定会有奋斗，为了战胜激流而奋斗，而“激流”代表的则是理想。

4、生命不息，奋斗不止，就像我们常说的一句话；阳光总在风雨后。只有坚强的忍耐、顽强的奋斗，才会看到属于自己的那一片晴朗的天空。

5、人们在不同的阶段有不同的理想，而这些理想合起来只有一个，那就是人生的最顶峰。世上每个人都有理想，而这些理想的目的都是为了使自己变得更好而定立的一个目标。为了理想而奋斗，因为奋斗而产生了理想。

6、生命不息，在任何一种博大的辉煌之后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。

7、生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己。

8、十几年的奋斗，给了我崭新的生活；十几年的奋斗，给了我冲向顶峰的动力。正如富强的中国一样，我，与许多不计辛劳的人，一起跨入梦想的殿堂。

9、有人活着却没有理想，就犹如在地狱，有人活着却满怀理想，就犹如在天堂，没有理想的人就像行尸走肉，对生活的而感到不精彩，无味，而我是一个对生命充满希望，永不放弃，为理想而奋斗的人。

10、梦想是夜空中的星，要想碰触，必须奋斗；梦想是高山之巅，要想抵达，必须奋斗；梦想是草原之垠，要想到达，必须奋斗。梦想虽远，却也有路可打，奋斗是实现梦想之路。梦想是丰满的，现实是骨感的，但，奋斗使得梦想成真，让骨感的现实变得丰满。

11、前人已为我们指明了实现梦想的道路——奋斗，我们怎可不走

呢？莘莘学子为了实现大学梦想，挑灯夜战，不懈奋斗；芸芸祖国建设者为了实现强国梦，舍己为国，不懈奋斗；碌碌大众为了实现富足梦，早出晚归，不懈奋斗。奋斗吧，追梦之路上不懈奋斗最终，展开双臂，拥抱美梦成真的曙光。

12、人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。

13、真正的成功者总是敢于战胜自我，不断进取，有上进心的人，他们成功后，不会陷在荣誉的怀抱中，反而会不断寻求、不断探索更高的目标，并会为此付出更大的努力，唯有这样的奋斗才是最有价值的。

14、只有不懈的努力与奋斗，才能战胜人生中的激流，找到那条理想之路，跳过理想之门，找寻属于自己奋斗而得来的果实。

15、梦想的实现需要奋斗。袁隆平的奋斗实现了让国人吃饱饭的梦想；李娜的奋斗实现了捧回大满贯奖杯的梦想；航天工程师的奋斗实现了飞天的梦想。奋斗是翅膀，助你摘下夜空中的星；奋斗是登山杖，助你成功登顶；奋斗是动力，助你奔向草原之际。为实现梦想而不懈奋斗吧！最终，登上梦想之巅。

16、奋斗与理想相辅相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向汹涌的激流中前进，努力战胜激流，激流的另一边便是理想。

17、辉煌者，成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。

18、理想是指明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活！我要为理想而活，为理想而快乐，为理想而奋斗！

19、理想为奋斗指引了方向，而奋斗为理想奠定了基础。只有努力奋斗，不断地学习，使自己变得充实，才能向理想之门出发。

20、刘备为了实现梦想，历经艰苦，不懈奋斗，虽未成真，也是光荣的；钱伟长为了实现梦想，克服困难，不懈奋斗，终为中国物理学奠基；李娜为了实现梦想，坚持训练，终于捧回了法网女单的冠军奖杯。梦想的实现需要奋斗。

21、漫天飞舞的轻盈可爱的蒲公英种子，左右摇摆随风起伏，在湛蓝的天穹下舞蹈，它们看似随波逐流，渺小瘦弱，实则理想坚定，为自己的未来而奋进

22、奋斗如火，潜力点燃；奋斗如舵，指引方向；奋斗如光，冲破黑暗……我们在学习的战场上，奋斗如一把枪，拿起手中的枪，去战斗

吧！

23、成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。

24、不管怎样表达，我们都该知道；生命是渺小的，像沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们应该让有限的生命，获得无限的价值。生命不息奋斗不止！

关于耕耘收获的句子篇四
《用心播种 用爱耕耘 收获幸1》

用心播种 用爱耕耘 收获幸福

作为教师，我们都有一颗“温暖”的心，因为那是爱的温度，因为我们都是在教育战线上“用心播种，用爱耕耘，收获幸福”的人。

听到这，也许会有人说：“你在唱高调，说大话。我们幸福吗？我们都是来自一线的老师，我们都是那么辛苦，我们何谈幸福呢？你看每一天，我们都要和孩子们一起摸爬滚打；我们要对家长们苦口婆心，我们要和那成摞成摞的作业本亲密接触，我们还要追着那么些小调皮儿们改错，忙得不可开交，而且，我们还要牺牲休息时间来参加这样那样的培训„„总之，班主任可谓“两眼一睁,忙到熄灯”,但期望值与收获却成反比。如此一个悲壮角色,幸福从何言之?

是的，老师们，在工作中劳累不堪时，我也曾有过这样的怨言。但是，老师们，当我们用心血换来孩子们的优异成绩，看到他们的笑脸和自信„„ 我相信大家是幸福的；当我们看到某个小淘气从一度的孤独冷落后终于在我们的努力下融入班集体，当他最终获得同伴的认可与欢迎由衷地满足时„„我们是幸福的！当孩子们踏上了未来成长的正道，奠定了健康成长的基础时，我们也是幸福的！是的，我们就是这样一些收获幸福的人！„„幸福——在播种中，在耕耘中，在守候中，在陪伴中，在鼓励中，在坚信中„„

下面，我想结合自己从事班主任工作的切身体会，从走进孩子的心灵, 和孩子们建立和谐融洽的师生关系、强化班级常规管理、树立良好班风和创建班级特色文化三方面的实践和取得的效果，和在座的各位老师分享一下我收获的幸福。

一、走进孩子的心灵, 和孩子们建立和谐融洽的师生关系

1、 关爱和尊重

做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。 学生们都有自己不同的个性、习惯和生活环境，有些虽然有异于我们，甚至不被我们接受，但是他们也需要甚至更需要我们的尊重和关爱。我们可以不喜欢她，不认同他的做法，但不能不尊重他，尊重关爱学生是教育工作者的天职，是教育工作对我们教师的基本要求。

我是通过绿色通道引进到合肥市蜀山区教育系统的。刚调动好的那一段时间，我每天生活在这样一种向往的境界中：每天清晨，伴着小鸟的歌唱，踏着轻快的步伐进入校园，沿途总能听见认识不认识的孩子礼貌地打招呼，来到班级更能听见一声声脆生生的甜蜜问候，上课时面对的是一双双渴求知的大眼睛，办公桌上是一摞摞干净整齐的作业本。

在这种情境中，我觉得我的工作会给我带来无尽的幸福。幸福就会是这样常常躲在不经意中。工作着是幸福的，生活着是幸福的，成长着是幸福的，套用全国模范班主任桂贤娣老师的话来说就是“我工作，我快乐，我生活，我阳光！” 可是当我满怀喜悦地来到新学校，面对新班级时，情况却和向往中不太一样。我们学校是07年刚建的新校，由三所薄弱学校整合而成，是合肥市首批农民工子女定点学校，学生来源比较复杂。班级里，大部分孩子，皮肤黝黑，衣着陈旧，显然是从农村来借读的。翻开学籍表，才知道，全班四十三位孩子有二十二位是因父母在合肥卖菜、打工或做小生意而来省城上学。实践经验告诉我：他们大多 没接受过正规的学前教育，学生行为习惯不够规范，而且因其父母每天忙于生计 而无暇顾及孩子的学习，因此他们常不守纪律，拖拉作业，学习成绩也不理想。 记得上第一节课时，教室里乱哄哄的，两个男生正在打架，对我的到来无动于衷，显然他们根本没把我这个新老师放在眼里，继续“操练”。“上课”，我发出上课的施令，但他们仍然没有住手。“站着！” 我发怒道。他俩挺给面子，“站着就站着！”嘴里嘟哝着，昂首阔步扬长而去。安静不到5分钟，讲小话声、争吵声、板凳倒地声，声声入耳。这一节课后，我的自尊心受到打击，热情一下降到了零点。

未来的工作生涯中，我该怎样和这群尚且年幼无知，甚至有些乖戾的孩子们相处？我时常思考类似的问题，孩子是无辜的，孩子性格的形成囿于生长环境、教育环境等各方面综合因素的影响。

对于这帮年幼的孩子们，他们的淘气、乖戾甚至嚣张，作为教师的我理应给以包容，给他们爱心，并在尊重他们的前提下，摸索促使他们向善、向好，并不断进步的方式和方法。

要爱这些我认为“不可爱”的学生，尊重这些把自己气得掉眼泪的学生，难不难？真是有点难！但再难也要这样去做，关爱尊重学生，是教育的起点，也是教育的终点。要想让自己这个班级有明显的起色，必须要从关爱尊重做起，这一点我很清楚。

从那天起，每天早晨我都早早地来到班级，微笑着迎接每一位同学的到来，有些同学不主动向我问好，我就先问他们好。每一个课间，我都来到教室，就像朋友一样，坐在他们中间，和他们聊天，问问他们的名字，和他们分析父母在名 字中寄予的厚望，两天时间，我的第一轮学生个别谈话就这样轻松愉快的全部结束，我能准确地叫出每个学生的名字，说出每个人的爱好、特长。

初步了解了孩子，我开始努力发现孩子的闪光点 ，让自己努力地爱上这群孩子，也让孩子在我的关爱中发现自己的价值，真切地爱上自己。

邵文政给我的第一印象是作业错字连篇，上课话多不举手，而他突出的优点是勤快、愿意和老师接触交谈，他还热爱劳动，每天主动留下来摆放桌椅，班干竞选前我问他愿意参加竞选吗？他说成绩差，参加也选不上。我鼓励他试试看。第二周的竞选正如他预料的一样没有如愿，但没想到，热情的他站起来申请说要为班里同学取奶。哗、哗、哗┅┅班里响起一阵掌声。

以后的日子，他每天准时为同学取奶，一如既往地参加义务劳动，自己从家里带来扫帚不说，还带来了一个盆和香皂。我不解地问他是干什么用的，他

说:“老师每次上完课后满手都是灰尘，这是给老师洗手用的。”多好的孩子啊！我大为感动，在班上隆重地表扬了他，几次表扬之后，邵文政发生了明显的变化：上课不讲小话了，错字也少了。虽然他的成绩在班上并不十分突出，但我相信他会努力。果然，后来的每一单元测试都在85分左右，成绩有不小的提升。

另一个学生张宇，在一段时期内，也很让我头疼。语文家庭作业只交抄抄写写，需要动脑筋的题一律不做，找他谈话，他直言不讳地说：不会做。是的，他基础太差，写作文是天上一句，地下一句，中间是前不见来者，后不见古人，也不会分段。但他聪明，记忆力非常好。

了解了张宇的实际情况后，我就制定了目标，因材施教，最初先对他要求放宽松些，让他抄抄生字词，再后来也抄抄段落，背一背，继而让他抄短文，他也乐意。他不知道就是在自己的乐意中入了我精心为他设计的循序渐进的“圈套”，在持之以恒地坚持中，张宇期中考试时的作文能写300多字了，连他自己都感到吃惊。

类似的进步的学生还有很多。许若盈的进步源于让他在教室里悬挂他的书 法作品，并冠名小书法家的称号；王怀喆乐意当学校的书吧管理员，因为他尝到了读书的乐趣；肖易阳学习积极性大幅度提高，是因为他朗读水平较高，被推选为小小朗读家„„

给孩子以尊重，我渐渐发现这些孩子身上的闪光点和一个个动人的故事，我用心捕捉住，赏识他，我发现这是一群优秀而又可爱的孩子，我发现我真的爱上了他们。

当然，有人群的地方，就有优劣先后之分，作为一名教育工作者，我们必须要承认个体差异。优秀的固然值得表扬，但资质差一些、相对落后一些的孩子也确实存在着，而他们更需要我们给与充分的尊重、关注和关爱。

有一节语文课上，我兴致勃勃地解读江南的金秋：烟雾迷蒙的金秋水乡，（呀）荷塘边随风飘摇的芦苇，荷塘里饱胀得要破裂似的莲蓬，﹙哇﹚夕阳西下，归来叶叶扁舟，还有那火红的枫叶（啊）„„短短的几句导入语，竟有人连叫了三声，我的课还怎么上下去?我尽力地压制自己的怒气，过去摸摸他的头，笑着问：“哪儿不舒服吗？”他趴在桌上歪着头，用一双恐惧的大眼睛望着我等待发落。同学们大叫：“他是傻子！”“不许胡说， 我再听到有人这么说他，我会狠狠批评他的！”

说也奇怪，我继续上课，他渐渐地抬起了头，专心地听着，直到下课再也没有叫。

究竟是怎么回事？我找到了他的妈妈，孩子妈妈告诉我：这孩子从小就患有 癫痫，每天要靠药物控制。他的爸爸在外地工作，自己工作也很忙，早出晚归，和孩子一天相处时间不到两小时，孩子的照管全部托付给了奶奶。奶奶觉得孩子有病，非常可怜，对孩子过分保护。凡事不让孩子动手，玩过的玩具奶奶收，衣服奶奶穿奶奶脱，甚至连幼儿园都不让孩子去，生怕别的孩子笑话他，欺负他。 起初，我们根本没意识到什么， 渐渐觉得孩子不对劲，话少动作慢。大一点以后，事态更严重，他不愿和别人交流，整天一个人呆坐着，同学们开始喊他“傻子”。她的妈妈说着，眼里溢满了泪花。

我极力安慰学生的妈妈，真诚答应她我一定努力帮助这个特殊的学生。 首先，我给这位学生物色了一个活泼开朗，热心快肠的同桌，让他们一起坐在第一排，上课合作讨论，下课一起玩。我使劲表扬他的字写得好看，给他加双星，加盖小笑脸、小红旗。表扬他上课守纪律，听课认真。我发现被表扬后的那双大眼睛再也没有恐惧感了，经常对我微微地笑着，我拉他的手再也不缩回去了。我试着和他说话，能简单地对上一两句。

我欣喜异常。他妈妈也是。

一天上课我请他读书，他大声地读着，全班爆发出一阵热烈地掌声，那掌声经久不息。我情不自禁地拥着他，对全班孩子说：“听，他读得多好听啊！让我们像他一样地再读一遍。”此时，他的声音好亮、好美。

我经常摸模摸他的头以示表扬，经常抛一个微笑以示鼓励，经常使一个眼色告诉他坐正，下课经常拉着他和同学一起去玩。

他变了，下课也来“告状”了，说某某同学摘花了，还说某某扔纸了等等。 他学会打扫卫生了，扫地、擦桌子、捡起同学掉在地上的笔，还帮老师发本子。 回家能把学校的事告诉爸爸妈妈。他的名字连续被写在表扬栏目里。

关于耕耘收获的句子篇五
《句子(陈述句与反问句)》

关于耕耘收获的句子篇六
《有用的句子》

1麦兜说：有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。

2.“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它。同理一个人，如果你爱一个人就会悉心呵护她，喜欢则想要不择手段占有她

.3【白痴定律】永远不要和白痴争辩。因为他会把你的智商拉到和他同一水平，然后用丰富的经验打败你！

4人总是这样，对亲近的人太苛求，对陌生人显得过于宽容

5这句话适应于那些还放不下的孩子：其实有时候要想想，是真的爱的深，还是因为不甘心。

6心理科普：越是拥有越是不满足。人们在拥有了一件新的物品后，会想不断配置与其相适应的物品，以达到心理上平衡，这在心理学叫“配套效应”。

根据心理学测试，迷恋上某人最长只有4个月的时间，如果你超过4个月还是迷恋着同一个人，那么你真正爱上他 /她了。

骨子里自卑的人，他们总希望看到别人出丑。

过去的事情可以不忘记，但一定要放下

.【墨菲定理】越害怕发生的事情就越会发生。就因为害怕发生，所以会非常在意，注意力越集中，就越容易犯错误。

.想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。——张小娴 大多数不开心的人，往往低估了自己所拥有的，又高估了别人所拥有的。

人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。 不要生气，不要失望，不要欣喜若狂，一切都会过去

研究发现，人在难过时流的眼泪中，含有较多因精神压抑而产生的有害物质。美国圣保罗—雷姆塞医学中心精神病实验室专家研究发现，眼泪可以缓解人的压抑

喜欢一个人是种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。 炫耀源于内心的不自信。心理学认为“爱向别人炫”是一种内心需要被关注被肯定的表现，很可能是因为某种东西自己不常有，一旦拥有，就希望藉以外界的羡慕来建立自信

麦兜说：有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。

没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。

我们之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定；我们之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的，都会留在记忆里；我们之所以会痛苦，就是追求的太多；我们之所以不快乐，就是奢望的太多。不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多

多思考，少说话”，这句话无论走到哪里都是真理。

五招提高你的自制力】1、多考虑长期后果，不贪图短期快乐；2、当恶习袭来时，轻握拳头可将注意力转移到握拳上来；3、确立切实可行的小目标；4、不饿肚子，保证充足睡眠。不吃饭而导致低血糖的人和睡眠不足的人自控力更差；

5、坚持三周。新习惯的养成须通过三周过渡期，大脑才能将其视为日常活动。 麦兜说：感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己．．．

有些事不愿发生，却不得不接受；有些人不可失去，却不得不放手。有时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。

没有过不去的事情，只有过不去的心情。确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。

上段恋情,全心投入,结果重伤.于是这次恋爱怕受伤,就很保留。这意味着:上次那个伤你的烂人,得到最完整的你,而这次这个发展中的情人,得到个很冷淡的你。我知你是保护自己,但这若是做生意,你这店一定倒的。永不再來的恶客,得到最好服务,而新客上门,却备受冷落,这店怎么不倒?【康永,给未知恋人的爱情短信】

面对， 不一定最难过。 孤独， 不一定不快乐。 得到， 不一定能长久。 失去， 不一定不再拥有。 不要因为寂寞而错爱， 不要因為错爱而寂寞一生。——【徐志摩】

第一：是洞悉虚伪。第二：是知道什么是真实。

u 知足的人最幸福，因为他永远不会失望。

u 让我们的心灵每天保持纯净，让我们每天尽心尽力履行义务，让我们把和平带到内在的世界。

u 在生命的成长过程中，时常会因某种人生观改变而带来震憾，改变当然是种可喜的进步，但依然还是要以平常心看待之。

u 自信是走向成功的第一步，缺乏自信乃是失败的主因。

u 对别人最强烈的说服力，是自我成熟。

u 要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。

u 实力是要有人生体验才能培养出来的，从人生的体验中，自然就会获得很好的觉悟。 u 志气是蕴藏在心中的自强火种，使我们努力向前的原动力。人的质料是天生的，但是人的志气却能培养出来，志气往往比天分来得重要。

u 理性的使命乃是在于发现真理。因此，理性的滥用，亦即用理性来遮盖真理、歪曲真理，必造成极大的害处。

u 与人交往的时候，若能给对方较多的，或更高一层的尊重，才真正对他有所助益。 u 向上级谦恭是本份，向平辈谦虚是和善，向下级谦逊是高贵，向所有人谦恭是安全。 u 一个人最需要有一颗善良的心，只有善良的人，始能激发他人自觉和自尊而奋勉努力，彼此互助以善意对待，于人于已，都有益处。

u 不要有任何期待，不要预设任何立场，此时此刻，安详、自在，才是最重要的。 u 美好的关系，都建立在沟通上，而沟通，则是以信任为基石。

u 人若没有知耻心，便好像病入了咽喉，虽有好药也吃不下。

u 人生在世，最重要的生活态度就是“利人”。如果一个人不懂得付出，而一面只求接受的话，他的生命，可说正在死亡边缘。

u 一个人的生命，非得跟其它所有人之生命密切连结在一起不可，因为万物是以“和谐一致”贯穿在一起的，生命的一切现象，成立于他们密切的关系之中。

u 假如一个人已准备好，随时接受一切对自己有所启示的事物，人生的意义，对他就会变得非常明白。但，假如一个人，心中决定保持，对自己方便而已经成为习惯的生活，认为不该对此加以破坏，那么，对他而言，人生的意义，便永远模糊不清。

u 我们活着，不能不知道我们为什么而活，人必须弄清楚的首要事情，就是“人生的意义”。

u 金钱买不到纯洁的心灵，因为纯洁的心灵，要有正直的行为；金钱买不到健康，因为健康的秘诀，在于正常的生活；金钱买不到幸福，因为幸福是一种纯然的心境；金钱也买不到智慧，因为智慧是靠自觉培养。

u 凡事皆退一步想，遂觉天宽地阔，否则忧积在心中，不但有害身体，且能致病。 u 聪明人，往往从别人的错误中，纠正了自己的错误。

u 改变习惯并不容易，习惯包含惯性，会推着我们继续去做熟悉的事情。

u 一个人要脱离种种已经接受的习惯，是需要非常大的努力。然而，内在完成的第一步总是跟脱离习惯不可分。

u 任何一本书的影响，莫过于使读者开始作内心的反省。

u 不可轻视任何人，当我们心中对某人涌现出恶劣的情感，或可耻的猜疑之时，要立刻消除它。别人的言行，我们必须以善意、率直的心来解释。

u 有人拥有许多，仍在汲汲求取，我拥有不多，也不求取。他们拥有很多仍觉贫乏，我拥有少许却很满足。他们穷，我富有。他们乞求，我给予。他们吝啬，我付出。他们营求，我生活。

u 若你每天的发心，都是愿众生欢喜，你自己也会解脱。

u 在深海中，一种身上会发磷光的鱼类，海藻等物临近它时就会发亮，而它却不晓得这光亮乃发自它身上。“圣者”，虽然了解自己对别人发生了某些影响，却不感觉他的给予。

u 你所拥有的思想，或你一向的行为，终究会变成你为善或为恶的力量。

u 最崇高的理想，就是一个不必逃避人类社会和人生，而本性仍能保持原有快乐的人。如果，一个人离开城市，到山中去过着幽寂的生活，那么，他也只不过是第二流的隐士，他，还是环境的奴隶。

u 享受你自己的生活，不要与别人比较。

u 凡事要多为别人设身处地的着想。多一分宽容即少一分争执，多一分慈悲即少一分对立，你的心胸将会更宽广，因为它再也不是一个只有自我的空间，而是可以包容一切众生的世界。

u 衡量一个人杰出与否，取决于他能否经得起挫折和考验。

u 我们应该感谢为我们指出缺点的人，当然，缺点并不因被指正而消失，但我们会因为缺点，而良心感到不安，而从那些缺点之中走出来。

u 积蓄的池水，因不流的缘故，遂生腐败的细菌。怠惰之人，亦复如是。

u 伤人的话，绝口不说。久而久之，你就是一位亲切的人了。

u 恨不能止恨，爱才能止恨。如误会永远不能用辩论中止，它需要方法、和解及体谅对方来化解。

u 唯有借助同情的力量，来宽恕别人所犯的错误，你才能与他人和平相处。

u 我最大的愿望是绝不发怒、永远说真话、亲切温和，不责难任何人，以忍耐对待暴躁的人，以善意对待伤害自己的人。

u 工作本身并无苦与乐的区别，端看我们自己的心态而定。

u 一个聪明人，他知道自己的愚昧，而一个愚人，会自以为他什么都懂。

u 为了将一件事情做得正确、做得好，必须知道做的方法――这是任何人都了解的。而想生活得舒适、活得好，也一样必须先知道该怎么生活。

u 不把必然会失去的东西，硬据为已有的人，才是最富有的。

u 你给予人的，终究还是你的东西，而你所把持不放的东西，早已是失落的东西。 u 一个人在承认一切之后，他自会没有惧怕的。“心灵安适”，就是一个人在承认一切之后的心境。

u 外界事物之意义，即是你生命经验本身之意义。

关于耕耘收获的句子篇七
《《关于人生感悟的句子》》

《关于人生感悟的句子》简介：

人生在如此，死在如此， 一切的一切只为了人生能到达自己理想的彼岸， 去追寻自己人生的彼岸

《关于人生感悟的句子》正文开始>>

人生在如此，死在如此， 一切的一切只为了人生能到达自己理想的彼岸， 去追寻自己人生的彼岸，

人生恍如梦般的过去了，一转眼回顾过往的一切， 原来磕磕绊绊的人生就这样被岁月的时间和空间所磨灭， 留下的是自己辛苦得来的利益，的来的一家幸福。 为此，人们拼命的去生存，去理解。

人生就是如此。。 在无尽的空间中消耗自己的青春， 在每一次的失败中接受自己的磨难。 路摇摇，海茫茫， 留下的是长宽的路，无尽的海。

人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。

人生的栈道上，我是个赶路人。 学的越多，知道的越多，知道的越多，忘记的越多。

做自己的一个冷眼旁观者和批评者，这是一种修养，它可以使我们保持某种清醒， 避免落入自命不凡或者顾影自怜的可笑复可悲的境地。

1】生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。 2】走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

3】如果事前多些思考，那么事后就会少点遗憾；如果少年多些努力，那么年老就会多点欣慰；如果人生多点自信，那么事业就会多点成功；如果头脑多点创意，那么生活就会多些色彩；如果对别人多些爱心，那么你就会多些朋友；如果在谈笑中多点幽默，那么朋友就会多点笑声；如果对事业多点奉献，那么你就会多点伟大。

8】好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。

9】安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。 10】人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。

11】用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！

12】只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！

13】不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。

14】宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。 15】没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。

16】我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

17】有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

18】你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。

19】生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

20】把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。

21】最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。

22】有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！

23】人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！

24】有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

25】感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。

26】健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。

27】世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！

28】你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。 29】虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 30】梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。

31】做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。

32】生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。

33】过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。

34】如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。 35】每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。

36】拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。 37】不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。

38】财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。

39】事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。

40】弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。

41】学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。

42】在人之初，别拿人当幼欺；在人之暮，别拿人当弱辱；在人之前，别拿己当众扬；在人之后，别拿人当猴谤；在人之上，别拿人不当人；在人之下，别拿己不当人。

43】当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。

44】什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。

45】你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。

46】一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。

47】失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。

48】如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。

49】2009：不求牛气冲天，只求默默耕耘；不盼牛高马大，只盼俯首成孺子牛！ 50】生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！

51】当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。

52】活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。 53】敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。 54】要感谢给你提意见的人，他使你成熟；要感谢给你造困境的人，他使你坚强。 55】成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。

56】运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。 57】没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。

58】人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。

59】一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真

诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

60】人生中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧（之花）；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的记忆是笑声！

61】向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

62】未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。

63】要留住青春，最好的办法就是永葆年轻心态；要留住健康，最好的办法就是坚持锻炼身体；要保持快乐心情，最好的办法就是助人为乐；要保证不犯错，最好的办法是三思而后行。

64】我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。

65】人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

66】一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。

67】生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

68】积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。

69】别为失败找个理由，这样容易失去自信；要为失败找个对策，这样才能产生力量。

70】名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。

71】没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。

72】要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。

73】从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。

74】路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”；正因为“人各有路”，所

关于耕耘收获的句子篇八
《学期收获》

这个学期的收获

这个学期即将过去了，我在这个学期里，学到了许多知识，在各方面都有很大收获。 在学习方面，先说语文吧，在语文方面，我学会了组词、四首诗歌、节气歌、写作文、还学会了一些名言和学会了700个字、写日记等等。在生动的语文课上，我在愉快知识的海洋里遨游。而数学方面呢，我就学会了除法、乘法、万以内的加减法、统计、重量知识、估算等等。在生动的数学课上，使我的计算能力、思维能力都强了，数学知识在生活中用处可大了！还有美术课上，我学会了剪纸、做手功、画画、渐变色等等，在生动的美术课上，我的小手越来越灵巧了。音乐课上，我学会了很多优美的歌曲，比如：《小乌鸦爱妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《音乐小屋》等等，在生动的音乐课上，我的歌声变得越来越优美。

在其它方面，我也有不小收获，在这个学期老师说我胆子变大了，妈妈说我长大了，爸爸说我很懂事。

一

学期的收获

“光阴似箭，日月如梭”。这个学期一转眼已经结束了。在本学期的学习中，我有了不少收获。

先是语文。我在作文方面有了很大的进步，而且阅读能力有了很大的提高，从以前的最少扣五分，到现在的全对；这些收获要归功于我的语文老师和作文老师。

然后是数学。我在计算方面突飞猛进，这个学期从来没有错过，被大家称为“计算小能手”，而且在十次考试中，总分九百九十五分，平均每次九十九点五分，厉害吧！这些都靠我的勤奋和老师的培养啊！

还有英语，我发现这学期自己的英文发音越来越标准了，音标发音题从以前的错三道变为全对，单词记得又快又牢，都被老师

和同学们赐予“单词记忆王”称号呢！这必须感谢英语老师。

除了课本知识收获不少，我在课外特长方面也不甘落后。我钢琴已经过了六级，拉丁舞在十岁精英组获得了全省第十一名呢。 哈哈！这个学期我是“三好学生”。这些都已经成为历史，下学期我还要收获更多！

一个学期的收获

“一分耕耘，一分收获”，在这个学期，我收获了很多，开始，我播种了一颗希望的种子，并默默耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获了一份快乐，一份友谊还是一个好成绩？但我收获的只是一份希望。

清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力；走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳；课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声；做作业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸；深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书******虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。

就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。

学期收获 这个学期我的收获可真不少.数学课上,我们学到了一百以内的加减法,表以内的除法.英语课上我们学到了一年里的四个季节,体育活动,时间,我的一天,星期.在美术课上我们学了画夜景,影子,做笔筒....,还有音乐课上我们学会唱郊游,新疆是一个好地方,打花巴掌.....和一些乐器.体育课上我们学会了立定跳远,跳大绳.再有语文课呢!语文课上一个个生字宝宝和我们握手,一篇篇课文向我们拥抱.看我这个学期的收获是不是很多呢? 哈哈让我来给你讲,我们的收获没有讲完.有更多的课里埋藏着许多"金子"(收获).让我们再继续扒开土块,寻找"金子"吧!

学期收获

关于耕耘收获的句子篇九
《句子仿写练习》

句子仿写练习

1、照下面两句仿写：

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

2、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

仿照上述句子，续写一句。

3、仿写下列句子

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

4、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：

音乐是 书籍是 时间是

5、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；

运动是一种乐趣，健康是它的果实；

6、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富

有哲理的话。

历史使人明智，诗歌使人灵秀， ， 。

7、发挥想象，仿写一个句子：

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；

8、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。

例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

“你珍爱自己的生活环境吗？

”

9、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。

爱心是一片冬日的阳光， ； 爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使； ； 爱心是 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

10、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为

壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句：

11、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。

例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是 语文是

12、按要求表达。

从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。

例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是

未满的月牙，是缺憾。

仿句：

13、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：

14、仿照例句，写一组句子。

例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：

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