14个字气势高昂的句子

导读：　14个字气势高昂的句子篇一《情境默写》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《14个字气势高昂的句子》，供大家学习参考。

14个字气势高昂的句子篇一
《情境默写》

14个字气势高昂的句子篇二
《查字典和句子训练》

查字典与句子练习 姓名 学号（ ）

一、查字典

字 音序 音节 部首 再查几画 字 音序 音节 部首 再查几画 字 音序 音节 部首 再查几画 临 （ ）（ ）（ ）（ ） 举 （ ）（ ）（ ）（ ） 为 （ ）（ ）（ ）（ ） 及 （ ）（ ）（ ）（ ） 重 （ ）（ ）（ ）（ ） 凹 （ ）（ ）（ ）（ ） 甘 （ ）（ ）（ ）（ ） 肃 （ ）（ ）（ ）（ ） 异 （ ）（ ）（ ）（ ） 绝 （ ）（ ）（ ）（ ） 漫 （ ）（ ）（ ）（ ） 顾 （ ）（ ）（ ）（ ） 载 （ ）（ ）（ ）（ ） 戚 （ ）（ ）（ ）（ ） 秉 （ ）（ ）（ ）（ ） 匣 （ ）（ ）（ ）（ ） 危 （ ）（ ）（ ）（ ） 辉 （ ）（ ）（ ）（ ） 恭 （ ）（ ）（ ）（ ） 垂（ ）（ ）（ ）（ ） 负 （ ）（ ）（ ）（ ） 望 （ ）（ ）（ ）（ ） 碧 （ ）（ ）（ ）（ ） 盛 （ ）（ ）（ ）（ ） 素（ ）（ ）（ ）（ ） 深 （ ）（ ）（ ）（ ） 克 （ ）（ ）（ ）（ ） 鼎（ ）（ ）（ ）（ ） 疾 （ ）（ ）（ ）（ ） 赤 （ ）（ ）（ ）（ ） 欲（ ）（ ）（ ）（ ） 具 （ ）（ ）（ ）（ ） 凡 （ ）（ ）（ ）（ ） 横（ ）（ ）（ ）（ ） 解 （ ）（ ）（ ）（ ） 穷 （ ）（ ）（ ）（ ） 截（ ）（ ）（ ）（ ） 肺 （ ）（ ）（ ）（ ） 摩 （ ）（ ）（ ）（ ）

二 、 给词语选择正确的意思

1、绝：①断绝 ②完全没有了 ③ 没有出路的 ④ 最、 极 ⑤ 独一无二的

络绎不绝（ ） 绝技（ ） 绝处逢生（ ）

绝大部分（ ） 绝交（ ） 绝望（ ）

2、临：①靠近、对着 ②来到、到达 ③将要、快要 ④照着字画临摹

背山临水（ ） 来临（ ） 如临大敌（ ）

临睡（ ） 临帖（ ） 双喜临门（ ）

3、举：①往上托 ②举动 ③兴起 ④推选 ⑤ 提出 ⑥ 全

举世瞩目（ ） 高举（ ） 举不胜举（ ） 举动（ ） 选举（ ）

4、深：（1）从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）；（2）深度；（3）深奥；（4）深刻；（5）（感情）厚；

（6）（颜色）浓；（7）距离开始的时间很久；（8）很、十分。

深情厚谊（ ） 深蓝色（ ） 井很深（ ） 三米多深（ ）

深表同情（ ） 夜很深（ ） 影响很深。（ ） 含义很深（ ）

5、穷：①缺乏财物；②完了；③达到极点；④彻底。

无穷无尽（ ） 贫穷（ ） 穷凶极恶（ ） 穷追猛打（ ）

6、异：①有分别，不相同；②奇异，特别；③另外的，别的；④分开；⑤惊奇，奇怪。

诧异（ ） 父母离异（ ） 珍禽异兽（ ） 奇异的火光（ ） 独在异乡为异客（ ）

7、负：①依仗、依靠；②遭受；③背；④享受；⑤辜负。

负荆请罪（ ） 颇负盛名（ ） 负隅顽抗（ ）

请用其他不同意思组词： 、 。

8、载：①装载；②充满；③年；④记载；⑤又。

“载歌载舞”的意思是 。

请用其他不同意思组词： 、 、 、 。

9、张：①开，开展；②看，望；③陈设，铺排；④姓。

“张灯结彩”的意思是 。

请用其他不同意思组词： 、 、 。

10、益：①增加；②利，有好处的；③更。

“精益求精”的意思是 。

请用其他不同意思组词： 、 、 。

三、句子训练

1、毛泽东在《为人民服务》中提出，我们的队伍是革命的队伍，是为人民服务的，所以，要树立为人民利益而死就比泰山还重的生死观。请你用一个反问句，来表达他的这一观点。

2、童年是一个五彩的梦，编织着我们美好的憧憬；童年是一首动听的歌，吟唱出我们心中的喜悦；

3、运用恰当的关联词把两句话连成一个句子，可以适当增减文字。

玛丽居里用全部的青春、信念和生命取得了举世瞩目的成就。

玛丽居里没有被盛名宠坏，一如既往，埋头工作。

4、请你运用联想和想象，把琴声的柔美写具体。

那琴声多门柔美， 。

5、学习了“民风民俗”这一组课文后，同学们举行了一个交流会。会上，大家各抒己见。请你展开想象，把情景写具体。注意正确使用标点，字数不少于80字。

6、扩写句子（至少两处）

维吾尔人豁达乐观。

7、改病句。

（1）通过“顶碗少年”这篇课文的学习，感悟到了失败乃成功之母。

（2）上好体育课，不但能培养学生顽强的意志力和团结合作精神，还能锻炼身体。

（3）他对自己能否考上理想的初中充满信念。

（4）能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本目的。

（5）各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

（6）在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。

8、改写句子

（1）客家人在治家、处世、待人、立身等方面，处处体现了明显的文化特征。

改成反问句：

改成双重否定句：

（2）慈溪杨梅名扬天下，人人都夸个大味美。

改成反问句：

改成双重否定句：

（3）这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

改成反问句： 改成双重否定句：

（4）昨天的报告会上，我们每个人都被英雄的话语感动了。

改成反问句： 改成双重否定句：

（5）这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

改为感叹句：

反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（6）“此不为远者小而近者大乎？”的意思是： 请你用文言文改成陈述句：

（7）“孰为汝多知乎？“的意思是：

请你用文言文改成陈述句：

9、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

四、按课文填空

1、爱是什么？爱是《地震中的父与子》中的父亲 ，爱是《慈母情深》中的母亲 ，爱是《“精彩极了”和“糟糕透了”》中母亲 以及父亲 ，爱是《詹天佑》中的詹天佑 ，爱是《怀念母亲》中的季羡林 ，爱是《老人和海鸥》中的老人 ，爱是《最后一头战象》中的战象 。

2、六年的语文学习，让我懂得了许多道理。《桃花心木》让我懂得了 ；《落花生》让我懂得了 ，《钓鱼的启示》让我懂得了 ，《鲁滨孙漂流记》让我懂了 ，《珍珠鸟》让我懂得了 ，《匆匆》让我懂得了 ，《学弈》让我懂得了 ，《两小儿辩日》让我懂得了 以及 ，

《手指》让我懂得了 ，《顶碗少年》让我懂得了 ，《慈母情深》让我懂得了 ，《伯牙绝弦》让我懂得了 ，《只有一个地球》让我懂得了 ，《神圣的土地》让我懂得了 。

3、六年的语文学习，让我认识许许多多杰出的人物。如 的李大钊， 的郝副营长， 的叶挺， 的居里夫人， 的鲁滨孙， 的汤姆， 的顶碗少年， 的孔子， 的鲁迅， 的少年闰土， 的老汉， 的蔺相如， 的廉颇， 的诸葛亮。

《十六年前的回忆》中的李大钊、《囚歌》的作者叶挺和《狱中联欢》中的江姐在敌人面前（写两个成语） ，表现了革命者 的革命意志和 的革命气节，读他们的事迹，让我想起了这样两句诗： ，让我想起了海明威《老人与海》中的一句话： 。

4、“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，他便从凝然的双眼前过去。”这句话选自 写的 。读这话，我想到了古诗： ；想起了鲁迅先生的一句话：。

5、根据语境填写带有“然”字的成语：凡卡给爷爷写信，信中他挨打、挨饿、爱困的悲惨生活（ ）。当他回忆起在乡下和爷爷生活的情景时，快乐之情（ ）。但是爷爷收不到凡卡的信，也不可能带他离开，他的悲惨生活（ ）。读了这篇文章，同学们不禁（ ）。

五、古诗词练习

1、四季变换，风光流转，皆可入诗。朱熹在《春日》中写道：“ ”。杨万里在《晓出净慈寺送林子方》写道：“ ”。杜牧在《山行》中写道：“ ”。柳宗元在《江雪》中写道：“ ”。

2、春天是什么？是白居易记忆中的“ ”的红花绿波；是杜甫笔下“ ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“ ”的鸟鸣；是韩愈眼里的“ ，草色遥看近却无。”

3、夏天是什么？是苏轼眼里的“ ，白雨跳珠乱入船”；是夏夜的“明月别枝惊鹊， ”；是令人惊叹的“ ，映日荷花别样红”的西湖风光。

4、“四季美景”自古以来是文人墨客吟诗作词的话题之一，杜甫在春天吟诵：好雨知时节， 。 ， 。夏天的夜晚，辛弃疾吟诵道：明月别枝惊鹊， 。 ， 。秋天，白朴吟唱： ， ，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。冬天，柳宗元在吟咏： ， 。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

14个字气势高昂的句子篇三
《七年级上册字词测试卷(含句子)》

词语训练

第1课 散步

1、母亲xìnfú( )地点点头，便去拿外套。

2、树上的 nân yá( )也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

3、后来发生了fēn qí( )：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

4、不过，一切都qǔ juã( )于我。

5、我想chāi sàn( )一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

6、我决定wěi qū( )儿子，因为我伴同他的时日还长。

7、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波línlín( )的鱼塘。

8、一shà shí( )，我感到了责任的重大。

9、我想拆散一家人，分成两路，gâ dã qí suǒ( )，终不愿意。

第2课 秋天的怀念

1、双腿tān huàn( )后，我的脾气变得bàonù( )无常。

2、当一切恢复chénjì( )，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

3、我狠命地chuídǎ( )这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”

4、她qiáocuì( )的脸上现出yāngqiú( )般的shénsè( )。

5、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还mǐn gǎn( )。

6、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的juébié( )。

7、她也笑了，坐在我身边，xùxù-dāodāo( )地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

8、黄色的花dànyǎ( )、白色的花高洁、紫红色的花热烈而shēnchén( )，泼泼洒洒，秋风中正开得lànmàn( )。

9、我的回答已经让她xǐchū’wàngwài( )了。

第3课 羚羊木雕

1、他们不知道，万芳是个多么zhàngyì( )的好朋友。

2、这会儿，我的心pēng pēng( )地跳了起来，

3、我的裤子被shùchà( )划了一道长长的口子。

4、眼泪顺着我的liǎn jiá( )流下来。

5、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个hánzhàn( )。

6、我们俩xíngyǐng-bùlí( )，语文老师管我俩叫“合二而一”。

7、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能zì zuî zhǔ zhāng( )呢？

10、爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可kàngjù( )的力量。

第4课 散文诗两首

1、我暗暗地在那里nì xiào( )，却一声儿不响。

2、当你mùyù( )后，湿发披在两肩。

3、那棵树的yīnyǐng( )落在你的头发与膝上。

4、走到做dǎo gào（ ）的小庭院时，你会嗅到这花香。

5、我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个zǐmâi（ ）。

6、半夜里听见fán zá（ ）的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些fánmèn（ ）。

7、仍是不适意——páihuái（ ）了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下

愈大。

8、那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。

９、在无zhēbì（ ）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

10、我不宁的xīnxù（ ）散尽了！

11、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中

yáobǎi（ ）。

12、谁是我在无遮拦天空下的yìn bì（ ）？

13、回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正fùgài（ ）在红莲上面。

第6课 我的老师

1、我用儿童的jiǎohuá（ ）的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。

2、我忽然爬起来，mími-hūhū（ ）地往外就走。

3、“找蔡老师„„”我mómo-hūhū（ ）地回答。

4、我还觉得这是我记忆中的zhēn bǎo（ ）之一。

5、一个孩子站在那里，对你是多么的yīliàn（ ）！

6、直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能bèisòng（ ）她教我们的诗。

第7课 再塑生命的人

1、我的手指搓捻着花叶，fǔ nîng（ ）着那些为迎接南方春天而zhàn kāi

（ ）的花朵。

2、我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了zhēngzhí（ ）。

3、回想此前和此后jiérán（ ）不同的生活，我不能不感叹万分。

4、当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经píjuàn bù kān（ ）了。

5、从此以后，以这种bùqiú-shènjiě（ ）的方式，我学会了拼写“针”（PIN ）、

“杯子”（CUP ）、以及“坐”（SIT ）、“站”（SfAND）、“行”（WALK）这些词。

6、她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者hùnwéiyītán

（ ），“杯”也是“水”。

7、突然间，我huǎngrán-dàwù（ ），有股神奇的感觉在我脑中jīdàng

（ ），我一下子理解了语言文字的奥秘了。

8、这些字使整个世界在我面前变得huātuán-jǐncù（ ），měibùshèngshōu

（ ）。

第8课 我的早年生活

1、刚满12岁，我就步入了“考试”这块lěngmò（ ）的领地。

2、我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却piān’ài（ ）拉丁文和数学。

3、而最令人yíhàn（ ）的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其它原因

而相继退学了。

4、他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的huīhuáng（ ）的学科，

5、几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和xīnlà（ ）的希腊讽刺诗而

获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业

6、父亲敏锐的目光具有强大的wēishè（ ）力。

7、后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的cōnghuì（ ）。

8、在这种cǎnjìng（ ）中整整熬了两个小时，最后réncí（ ）的监考

老师总算收去了我的考卷。

9、在这种gāngà（ ）的处境中，我继续待了近一年。

10、同学不得不靠普通的英语来móushēng（ ）或者kāituò（ ）事业

11、自然我qīngxiàng（ ）让孩子们学习英语。

12、我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种róngyào（ ），学习希腊语作为一种享受。

13、我一方面在最低年级tíngzhì（ ）不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1,200行史诗，并获得了全校的优胜奖。

14、我开始了军旅shēngyá（ ）。

15、校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他dújù-huìyǎn（ ），能判断我全面的能力。

16、正是从这些表明我的学识水平的zhūsī-mǎjì（ ）中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。

17、所有的“部队”都zhěngzhuāng-dàifā（ ）。

18、接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得gǔnguālànshú（ ）。

第9课 王几何

1、chéngméng（ ）他们的特别关爱，私下里给本老师取了个chuòhào

（ ）。

2、在那些做什么事都严肃认真、dāibǎn（ ）jiàotiáo（ ）的年代

3、这样的稀奇事，不是太lípǔ（ ）了么?

4、但少年时代总是充满了pànnì（ ），越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣

高涨。

5、矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上yōu yǎ（ ）地又写了三个大字：王几何。

6、真是太yōumò（ ）了，全班男生、女生哄堂大笑。

7、xūyú（ ），一个fāngtóu-dà’ěr（ ）、矮胖结实的中年人夹着一本厚

书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。

8、他突然面向课堂，反手在背后的黑板上túshǒu（ ）画了一个篮球大的圆

9、全班42双黑眼睛jīngyà（ ）得每一双都放大半公分

10、全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，bǐng xī（ ）静听。

11、矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的cáozá（ ）声。

12、笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和

chǒulîu（ ）的三角架!

13、转眼间，只见男女同学lúnfān（ ）走上讲台。

14、人人都笑得满脸泪水，hóulóng（ ）发肿。

15、这是我这辈子笑得最得意忘形、最shūchàng（ ）、最厉害的一次。

16、这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子míngjì（ ）在心，

17、一时间满教室yāquè-wúshēng（ ）。

18、矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副dé yì yáng yáng（ ）的表情。

19、一个个xǐ’ěr-gōngtīng（ ）这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。

20、我要大家牢记的是一种热爱知识和chízhīyǐhãng持之以（ ）恒的学习精神„„

第11课 春

1、山lǎng rùn（ ）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

2、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（ ）。

3、鸟儿将窠巢安在fán huā nèn yè（ ）当中，高兴起来了，hū pãng yǐn bàn

（ ）地mài nòng（ ）清脆的喉咙，唱出wǎn zhuǎn（ ）的曲子，与轻风流水应和着。

4、牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng（ ）地响。

5、傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn（ ）的光，hōng tuō（ ）出一

片安静而和平的夜。

6、他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里jìng mò（ ）着。

7、shū huó（ ）舒活筋骨，抖擞dǒu sǒu jīng shen（ ），各做各的一

份事去。

8、一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán（ ）张开了眼。

9、春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（ ）的，笑着，走着。

第12课 济南的冬天

1、济南的冬天是xiǎng qíng（ ）的。

2、可是，在北中国的冬天，而能有wēn qíng（ ）的天气，济南真得算个宝地。

3、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和ān shì（ ）地睡着，

4、看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的jī fū（ ）。

5、济南是受不住大雪的，那些小山太xiù qi（ ）！

6、那水呢，不但不结冰，倒反在lǜ píng绿萍上冒着点热气，shuǐ zǎo（ ）真绿，

把终年zhù xù（ ）的绿色全拿出来了。

7、看吧，由chéng qīng（ ）的河水慢慢往上看吧，

8、自上而下全是那么清亮，那么lán wāng wāng（ ）的，

9、这是张小shuǐ mî huà（ ），也许是唐代的名手画的吧。

10、整个的是块kōng ling（ ）的蓝水晶。

第13课 风雨

1、那片lú wěi（ ）便全然倒伏了，

2、槐树上的葡萄蔓再也pānfù（ ）不住了，才松了一下quánqū（ ）的

手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。

3、无数的苍蝇都集中在wū yán（ ）下的电线上了

4、一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的hú xíng

（ ）。

5、翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，shū hū（ ）在空中停止了，

6、水一下子聚起来，长时间的凝固成一个zhuī xíng（ ）

7、浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里bèng tiào（ ）。

8、一头断了牵绳的羊从zhà lán（ ）里跑出来，四蹄在撑着，

9、huái shù（ ）上的葡萄蔓再也攀附不住了，

10、落叶冲起一个ruòdà（ ）的蘑菇长在了空中。

11、垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，chà nà（ ）间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。

第14课 秋天

1、放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间féi shuò（ ）的瓜果。

2、秋天qī xī（ ）在农家里。

3、伐木声zhēng zhēng（ ）地飘出yōu gǔ（ ）。

4、芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着guī bó（ ）的小桨。

5、草野在蟋蟀声中更liáo kuò（ ）了。

6、溪水因枯涸见石更qīng liè（ ）了。

7、秋天mèng mèi（ ）在牧羊女的眼里。

第16课 紫藤萝瀑布

1、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèngjiàn（ ）的水花。

2、仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相tiǎo dîu（ ）。

3、颜色便上浅下深，好像那紫色chén diàn（ ）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

4、我只是zhù lì（ ）凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓

流过。

5、东一穗西一串líng dīng（ ）地挂在树梢，好像在试探什么。

6、那里装的什么xiān lù qióng jiāng（ ）？我凑上去，想摘一朵。

7、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干

8、每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个rěn jùn

bù jīn（ ）的笑容，

第17课 走一步，再走一步

1、我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的xùnjiè（ ）。

2、我从石架向下望，感到tóu yūn mù xuàn（ ）

3、他们打算从崖顶沿着一条yūhuí（ ）的小路下山回家。

4、有个孩子cháo xiào（ ）道，“不用客气。”

5、时间一分一秒地过去，mù sè（ ）开始四合。

6、我听见有人chuò qì（ ），正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

7、我曾lǚcì屡次发现，每当我感到前途茫茫而huī xīn sàng qì（ ）时，只要记起

很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

8、大约只有二十米高，但在我眼中却是gāo bù kě pān（ ）的险峰。

9、我的心在shîu gǔ lí xún（ ）的胸腔里冬冬直跳。

第18课 短文两篇

1、杜鹃花还没líng luò（ ），就听见duànxù（ ）的蝉声了。

2、一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅shōuliǎn（ ）了，身躯微微chàn dòng

（ ），没有声响。

3、斜阳里，想起秋风颜色，就kuān shù（ ）了那烦人的聒聒！

4、在阳光、砂粒和海浪的táo xǐ（ ）之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全

消失了。

5、为了这样一个脆弱和bēi wēi（ ）的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多

14个字气势高昂的句子篇四
《中国现当代文学作品选大题答案》

1

三、【简答题】（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

26、简述田汉对中国现代话剧的贡献。

田汉是中国现代话剧的奠基者之一他为中国话剧事业作出的贡献是多方面的。首先他是一个优秀的剧作家在中国话剧的初期仅1920年代他就创作了二十多部话剧开创了现代“话剧文学”的题材、体式的多样性其次他还是现代话剧运动的重要的参加者和组织者。田汉自幼喜爱中国传统戏曲1916年赴日本留学1920年正式发表第一篇剧作《梵峨嶙与蔷薇》。1922年田汉从日本回到中国和易漱渝等人创办《南国》半月刊1924年办《南国特刊》1926年他和唐槐秋合办“南国电影剧社”1927年该社扩大为“南国社”。1928年成立“南国艺术学院”。田汉主持南国社和南国艺术学院的戏剧演出活动为了演出的需要他创作了许多剧本。比较重要的有《名优之死》、《苏州夜话》、《湖上的悲剧》、《南归》等。1930年代以后田汉的生活和艺术道路都出现了新的变化。1930年他领导的“南国社”加入左联抗战爆发后他写了不少宣传抗日的剧本。抗战胜利后他创作了著名的话剧《丽人行》。1949年之后他坚持写作。田汉一生创作了相当丰富的剧本除了话剧剧本还包括电影剧本并改编了不少戏曲剧本

27、请从“独语体”的角度简述鲁迅散文集《野草》的艺术特点。

28、简述昌耀早期诗歌的基本特点。

29、简述长篇小说《青春之歌》的主要内容。

《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。

《青春之歌》是通过青年知识分子林道静的成长和进步来反映这场历史大风暴的。林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……作家以充满激情的笔墨，真实地展示了林道静充满坎坷、充满荆棘，但却是丰富多彩的人生之旅，成功地塑造了卢嘉川、江华、余永泽等不同类型的知识分子的艺术形象。

《青春之歌》情节真实感人，文笔流畅优美，时代色彩浓郁，人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年读者，是一部常销不衰的优秀青年读物。

四、【论述题】（本大题共2小题，每小题10分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

30、试述沈从文的《边城》的主要内容和艺术特色。

沈从文的《边城》是一篇具有浓郁的湘西地方色彩的中篇小说。其人物形象描写写意传神，塑造了一个个血肉丰满、思想独异，闪耀着人性光辉的人物——翠翠是美的化身，爷爷是善的化身。船总顺顺、天保、傩送也都具有鲜明的形象特色。结构上寓严谨于疏放、自然流畅如行云流水。而且在小说中弥漫着令人落泪的爱情悲剧和象征意象，其结尾也令人浮想联翩，回味无穷，让人感到一种莫名的无奈和感伤。

31、请谈谈余秋雨散文的特点。

1、散文从形式上看是纪游性散文：但却不是纯然的游记散文，而是以记游的方式表达作者对中国历史与现实进行的文化思考。 2、由于余秋雨的游历主要是一种“人文山水”，便决定了他的散文所具有的独特的“精英文化”或者“学者文化”特色，即在自然山水中，寄托自己作为一个知识分子的历史的或现实的人文情思，正因为这种人文情思，才使他的散文引起人们，特别是许多知识分子的强烈共鸣。 3、散文意境深邃,气势雄浑,格调高雅.既有韵外之致,又有言外之意,使散文具有一种特别的启示性意义。

4、余秋雨大部分散文都有传奇色彩很浓的故事性，袭用了传统小说的技法和观念，使文章跌宕起伏，曲折多变，始终充满阅读的张力，不会感到精神上的疲劳。 5、散文的语言也是极具独特艺术魅力的，他产散文语言，是情理合一的典范。

2

三、【简答题】（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

26、简要分析话剧《茶馆》的象征性。

27、简述女诗人翟永明对女性命运的思考。

28、简述梁遇春散文的“悲剧的幽默”。

1、梁遇春最欣赏的是英国作家兰姆，他对兰姆的人生遭际有深刻的同情。梁遇春并没有兰姆那样的“悲惨遭遇”，但他的心境却能和兰姆息息相通。在梁遇春所写的兰姆的传记中，他在介绍了兰姆生活的不幸之后，指出兰姆的人生态度是“执着人生，看清人生然后抱着人生接吻的精神”，“看遍人生的全圆，千灾百难底下，始终保持着颠扑不破的和人生和谐的精神，同那世故所不能损害毫毛的包括一切的同情心。”梁遇春把这种人生态度称为“大勇主义”，认为值得赞美，值得一学。这也是梁遇春对于人生的态度，也就是叶公超所说的“悲剧的幽默的情调”。梁遇春的文章可以说是对人生的一种讨论，在其《观火》一文中充分显示了他的人生态度和写作风格。《观火》一文从独自坐在火炉旁“痴痴地望着炉火”写起，写到火是最可爱的东西，是“最易点着轻梦的东西”。请同学们结合对《观火》的阅读体验，谈谈对梁遇春散文“悲剧的幽默”艺术特色的认识和理解。

29、简述巴金《随想录》当中的一篇作品《怀念萧珊》的主要内容。 妻子在“文革”中因自己而受到牵连，身患绝症得不到及时治疗，最后连诀别的话也没留下一句就离开人世的悲惨遭遇，描写了夫妻俩在那段日子里患难与共、相濡以沫的深厚感情，以及互相鼓励着希望摆脱厄运的深切愿望。

四、【论述题】（本大题共2小题，每小题10分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

30、试述《骆驼祥子》中主人公祥子的悲剧意义。 祥子的悲剧体现了一种文化形态的悲剧。这一悲剧的形成首先表现为市民社会不能容纳和接受,导致祥子文化无意识心理模式的毁灭;其次,主体内省意识的缺乏也是造成这一悲剧的原因。文化形态的悲剧和作家的死亡意识密切关联,表现了作家对病态社会中秩序话语丧失的忧虑。

1|评论

31、请从知识分子成长的角度来谈长篇小说《青春之歌》。

青春之歌中主人公林道静的三次恋爱经历代表了林道静的革命倾向，也记录了她的成长过程，最初林道静爱上余永泽是被他的西方文学气质所吸引，而后跟他决裂是因为林道静在跟他的长期接触下发现他是个自私胆小的人，后来遇到的卢嘉川和江华都是革命知识分子，林道静是他们引领上革命道路的，并且最后成为一个真正的党员

3

26、简述《女神》在新诗发展上的主要贡献。

因为《女神》从内容到形式都是崭新的它的选材、主题思想、情感、语言、写作技巧以至在追求精神自由与个性解放等方面都有自己独特的风格。它开拓了一个新的诗歌时代它成为了中国新诗史上的第一座丰碑。

27、简述“论语时期”的林语堂的散文。

1932年9月林语堂开始主编《论语》《论语》一鸣惊人创刊号就重印了多次。《论语》提倡“幽默”一时间幽默成风1933年被称为文坛的“幽默年”。“论语时期”的林语堂与“语丝时期”的林语堂有很大不同“语丝”的特色是“稳健、骂人及费厄泼赖”而《论语》则提倡幽默强调“谑而不虐”。“论语时期”的文章多收在散文集《大荒集》和《我的话》中。林语堂的散文幽默中透着从容睿智行文轻松自然拓展了现代散文的审美领域

28、请简述余秋雨的《风雨天一阁》的基本内容和写作特点。

29、请简述中国当代政治抒情诗的基本风貌。

用于歌咏重大政治题材的抒情诗。包括街头诗、传单诗、枪杆诗等。它往往通过一个 插曲，来强烈地触及时事，展示社会生活，深入开掘其中的历史内容和思想意义，把生活中人们普遍关心的问题，上升到一个充满诗情和哲理的艺术境界，比一般抒情诗更概括，更集中，具有强烈的激情，鲜明的政治色彩，抒情于理，抒情性和政治性融为一体。格调高昂，气势奔放，音节响亮。通常使用长句、错落的短句或阶梯式的句子

四、【论述题】（本大题共2小题，每小题10分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

30、周作人是现代中国重要的散文作家，请谈谈他的散文成就。

周作人颇具现代性的散文创作是其文学思想重要的组成部分,对20世纪现代中国散文的创作有着深远的影响及理性启蒙。张扬"言志"派的个性文学创作倾向,强调文艺创作应持守"清醒的理性精神"来呈示人生之"现实感",重申文艺创作应是"为人生"而非"为艺术"。 周作人对20世纪中国散文创作的贡献,值得当下人们以一种现代视野的眼光作出批判性的反思与再发现。1963 年梁实秋为《西滢闲话》作序时，曾用“冷落冲淡”与“逸趣横生”八个字经典地概述了2O世纪早期颇具影响力的散文作家周作人颇具大家风范的散文创作风格与基调内涵。“周作人先生的文字，冷落冲淡，而且博学多闻，往往逸趣横生 周作人以随笔式表述的散文创作文体可谓是独树一帜。一方面体现出其严谨的学术之风，另一方面又披露出他对生活体验之细微。

周作人对中国现代散文具有开创者的身份，他对散文作为独立文体的理论认知，他对广义、狭义散文的自觉促成了现代散文理论从混沌到明晰的转变。周作人对现代散文类别的划分及其对现代散文内容、语言、观照方式和书写方式有重要作用，他对中国现代散文文体精确化有重要的贡献。 周作人散文理论的核心部分即现代散文的“内在规定性”和“审美特征”，他对中国现代散文本体的规范及在中国现代散文审美体系建构中起到了重要作用。 周作人的现代散文的源流观，将西方个性主义、人本主义思潮本土化的散文源流阐释是中国现代散文理论成熟的标志之一。

31、刘震云是当代中国重要作家，请结合他的作品谈谈你对他的创作的认识。

现为中国作家协会全国委员会委员、北京市青联委员、一级作家。阅读刘震云的小说集《官场》，深深为其小说艺术所惊叹折服。在这部小说集子里，刘震云展露 著名作家 了他惊人的创作才华，以鲁迅式的白描一针见血地写人，写官场中的人，写权力纠缠下的人。作为小说家的刘震云是将“一切实在的真实转化为写在文本中的真实”。他更关心某种“返回平民”或“返回真实”的意识。尤其是《官场》中的省委书记许年华，虽然着墨不多，却是一个极其复杂的人物；此人对官场的权力操作娴熟自然，但在整体的权力角逐中依然是一个牺牲品。

刘震云用自己的写作拼合了一个十字架。他用机关小说（譬如《单位》、《官场》）写现代生活的卑微无聊，这是横向的；用历史小说（譬如《故乡相处流传》）展现历史生活的残暴恶毒，这是纵向的。一横一纵拼合到一块，就构成一个无限延伸的空间，这个空间贮满了人类的苦难。”

4

三、【简答题】（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

26、请从鲁迅对个体生命思考的角度简述鲁迅散文集《野草》的基本内涵。

《野草》是鲁迅的最薄、最美、再版最多的一本散文诗集，写于“五四”退潮时期。作品以隐晦的象征表达了一个启蒙思想家在白色恐怖下孤军奋战的孤寂、迷茫与疑惧，同时表达出对“糊里糊涂生、乱七八糟死的”民众的失望与希望之情。此作品区别于鲁迅其他作品的最大特征是隐含着深邃的哲理性，包含了鲁迅的全部哲学。

27、简述丁西林创作的喜剧的幽默色彩和结构特点。

丁西林认为喜剧是一种理性的感受，必须经过思考，必须有味。喜剧的笑也不同于闹剧的哄堂、捧腹，而是“会心的微笑”。他的创作实践实现了自己的理论主张。丁西林写喜剧，使用的是一种细腻的分析的笔法，而一般不采用通常意义上的夸张，更不求助于外加的笑料。他的独幕喜剧大都情节单纯，人物不多，也没有大的矛盾，但能把握住剧中的喜剧性“种子”，形成核心情节，如《一只马蜂》写余小姐的谎言、《压迫》写房客的计谋、《三块钱国币》写吴太太的无理要求。丁西林喜剧所展现的是人物之间各种喜剧性矛盾关系和他们不同的喜剧性格。在剧情展开上，也是波澜起伏，妙趣横生，有鲜明的层次和节奏。他还很重视喜剧的结尾艺术，每每在全剧矛盾冲突已经结束了之后，又出人意料地添上一笔，进一步强化喜剧效果。丁西林喜剧的语言，也以幽默俏皮为人称道，对喜剧技巧的运用挥洒自如，毫无斧凿痕迹。

28、简析余秋雨文化散文的艺术缺陷。

29、简析《温故1942》中的历史观。

四、【论述题】（本大题共2小题，每小题10分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

30、请谈谈闻一多创造现代格律诗的具体主张和创作情况。

闻一多创作的以《死水》为代表的一批格律诗的艺术成就很高，他刻意求工求新，注意炼意、炼句、炼字，构思谨严新颖，想象丰富，意境深远，形象鲜明，比喻新奇，音调和谐，令人称赏。闻一多的新格律诗理论和格律诗创作，在新诗发展史上有一定的意义。闻一多的格律诗理论及其创作对提高新诗艺术质量，起到了积极作用。提倡新诗格律，并非是形式主义。闻一多十分强调新诗的格式是“相体裁衣”，是根据新诗内容的精神创造相应的格式，使其具有精神与形体调和的美。在白话新诗的发展史上，闻一多是继郭沫若之后又一位对新诗的成熟做出划时代贡献的大诗人

31、请谈谈高行健戏剧作品在1980年代的意义。

5

14个字气势高昂的句子篇五
《阿房宫赋默写》

14个字气势高昂的句子篇六
《2013年诗歌赏析题》

荣山三小2014届语文复习------2013年诗歌赏析题

一、阅读下面这首诗，完成9～10小题。

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

9．诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是： 。（1分）

【答案】单车欲问边，属国过居延。

10．对本诗赏析有误的一项是（ ）（2分）

A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。

B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。 C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。 D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。 【答案】B。

二、对下面这首诗歌上稀有物的一项是（D）

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

A.诗中“钟”“割”二字精炼传神，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

B.尾联“会当凌绝顶，一览众山小”最能展示诗人的雄心壮志，也是我国文学史上歌咏泰山的千古绝唱。

C.这首诗能让人充分感受到泰山的雄伟气势，体会出诗人的豪迈情怀，可谓形神兼备。

D.诗歌写出了泰山的浑厚与苍凉，反映出诗人俯视万物、桀骜不驯的性格特点。

三、（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（ D ）（2分）

A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

8．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ C ）（2分）

A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。 B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

四、阅读下面这首词，完成8—9题。（4分）

武陵春 李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

8. 这首词词情极其哀愁。其中“（1分）

9. 下面对这首词理解不恰当的一项是（3分） A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。 B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。 C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。

D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。

答案：8.（1分）物是人非 9.（3分）C

四、古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）

浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

7.下列对本词的理解不正确的一项是（ ）

A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。 B.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。

C.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。

D.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。

8.下列对本词赏析不正确的一项是（ ）

A.“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。

B.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。

C.“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。

D.词人巧妙运用典故，善于用白描的手法写景抒情，语言平实直白。

答案; 7.B、8.D.

五、绝句二首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？

注释：此诗为杜甫入蜀后所做。

9、这首诗写的是的感情（2分）

10、请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。（2分）

答案：9、春末夏初（或暮春）。

10、示例一：运用衬托（或反衬）的手法，以删的青翠衬托花的红艳似火，青红互为竞丽。

示例二：运用比喻的修辞手法，写出了遍布青山的朵朵鲜花红艳无比，就像燃烧着的一团团火焰，绮丽而灿烂。

示例三：一个“欲”字生动传神，在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。

六、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐· 李白

杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西！

（1）“杨花”、 “子规”在诗中象征什么？是人为什么要写“杨花落”、“子规啼”？

（2）、诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了那三层意思（选答两层）？

答案：（1）象征飘零之感和离别之痛；点明特定时令，渲染（或烘托）暮春环境（ 2）诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候。

七、阅读下面一首诗，完成7—8题（4分）

望洞庭湖赠张丞相 （孟浩然）

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

7．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖 和 （2分）

8．全诗抒写了作者怎样的思想感情？（2分）

答案：7．雄浑壮阔，气势博大 8．想为国出仕，渴望得到引荐（意思相同即可）

八、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）“了却”、“可怜”分别是什么意思？

（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？

答案：(1)了却：完成。可怜：可叹。（2)醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。

九、阅读下面一首唐诗，完成6～7题。(6分)

题破山寺后禅院 常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

6．请从炼字的角 度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分)

7．尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?(3分)

答案：6．（3分）“悦”“空”两字是此联诗的诗眼（核心），山光使乌儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤除（1分）。“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情（1分）；“空”既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感（1分）。

7．（3分） (1)不矛盾（1分）。这是采用了以声衬静（以动写静、以动衬静、衬托）的表 现手法（1分）。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合 （1分）。（观点1分，表现手法1分，分析1分；）

十、阅读下面的古诗，完成13-14题。（4分）

辋川六言（其五）

王维

山下孤烟远村，天边独树高原。 一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。

【注释】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。

13．任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。（2分）

14．细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。（2分）

答案：13.示例：第一句描绘了远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的青松。（2分，任选一句作答，意思对即可）

14.诗人向往恬静安闲的田园生活．也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生话。（

十一次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁岳阳边。

15请找出本诗前两联中描写远景的句子： 。（2分）

16请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（4分）

答案：15、潮平两岸阔，16、颈联：高兴、喜悦（积极、乐观、向上）； 尾联：淡淡的思想愁绪。

十二、阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠)-诗，完成第7题。（6分）

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。

7．(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是（ ）（2分）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

(2)宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。(2分)

(3)请说出作者写作本诗的意图。（2分）

答案：7.(1)B （2)“红杏枝头春意闹”的“闹”字不仅形容红杏众多纷繁，而且把生机勃勃的大好春光全都点染出来，表达了诗人对春天的喜爱、赞美，对春光的珍惜之情。“且教桃李闹春风”的“闹”描写了桃花、李花在春天争相开放，表达了诗人对桃花、李花这种争先在春风中吐艳的做法的不满和鄙视，从侧面赞扬海棠的矜持高洁，不趋时，不与群芳争艳的高洁品格。 (3)赞扬海棠的矜持高洁，不趋时，不与群芳争艳的高洁品格，暗示、告诫自己的晚辈要稳重行事，要像海棠一样不轻易显露自己的芳心，保持自已内心的纯洁。

十三、【2013年•辽宁省锦州市】

9.对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和赏析有误的一项是( )(2分)

A.“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。

B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗比 喻诗人自己在政治上遭受打击,眼看着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。

C.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。

D.本诗既表现了诗人被贬宫之后凄楚难言的激愤之惰,也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。

答案：A

十四、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

8.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）

9.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）

答案：8. 杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。

9. 诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

十五、阅读《江城子•密州出猎》一词，完成17——18题(4分)

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

17.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。(2分)

上阕： 下阕：

18.下面对该词的理解品味有误的一项是：（）(2分)

A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

答案：17. 上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。(2分，意同即可) 18. C

十六、望岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

A. 一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。

B. 第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”。

C. 七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。

D. 全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。

答案：C

十七、渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

9．这首词的上片描写 ，以一个“ ”字统领全部景物特点。（2分）

10．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（3分）

答案：9．边塞秋景 异（每空1分，满分2分）

10．表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。（“思念家乡”、“功业难成”、“愤懑不平”各1分，满分3分）

十八、天净沙 秋思

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

7.这首元曲的作者是____ （人名）。（1分）x k b 1 . c o m

8.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）„【 】

A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

B.乡书何处达？归雁洛阳边。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.烽火连三月，家书抵万金。

9.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）

答案：7.马致远 8.C 9示例：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。（答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可）

十九、春 望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

20．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

21．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分）

答案：20．忧围伤时、念家悲己（意思对即可，2分）

21．示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。（2分） 二十、水 调 歌 头

苏 轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

11. 这首词中“ ”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问 。

12. 对这首词赏析不恰当的一项是：（2分）

A. 词前小序的作用是交待写作缘由。

B. “转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。

C. “婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。

D. 这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

14个字气势高昂的句子篇七
《下面一段话中划线的句子均有语病或错别字》

下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。 目前，地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。(2)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(4)对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。

①

②

③

④

参考答案：①“委”改为“萎”。②“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。③“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。④“而且”改为“以及”或“和”。

下面一段文字节选自《优秀习作选》，其中有多处毛病，请按要求进行修改。

（1）艺术需要创新。（2）不止是细节设计，题材选择，情节结构也要创新；演员表演，镜头处理也要创新，可惜这一方面是老一套。（3）公式化也实在太多了。（4）比如，在侦破片里，大案、要案总是发生在“滨海市”、“海安市”、“临江市”，似乎全国最不安定的地方，不靠海就临江。（5）又如演员表演，总是：因激动就双手颤抖；遇悲切则腑卧痛哭，痛哭流涕；受委曲就冒雨出走；一愤怒就狠摔杯子；表现家庭关系融恰，总是不讲卫生，伸手抓盘中的菜吃，紧接着总是端

盘人轻轻打他一下„„如此这般，真是屡见不鲜。（6）观众看了上一个镜头，就能猜到下一个镜头，看了开头，就知结果。（7）这样的电影，怎么会对观众有吸引力呢？（8）令人费解的是，在中国电影金鸡奖的评选中，对这类的影片，我们的评委偏爱有加，使这些平庸的电影屡屡获奖。

（1）文中有四个错别字，请挑出其中的两个进行修改。

_________改为_______________改为__________

（2）根据中心句与支撑句的关系，把（1）句修改成一个恰当的中心句。

__________________________________________________________________

（3）文中第______句有一处不够简明，应删去“__________________________”一词。（1分）

（4）文中有一个句子游离于中心之外，这一句是______（填序号） 参考答案：（1）止－－只，腑－－俯，曲－－屈，恰－－洽（2）电影需要创新。（3）第（5）句；“俯卧痛哭”或“痛哭流涕”（4）第（8）句

按要求修改文章片断。

A①我国已陆续一系列公布了环保法律、法规和标准，公众对于环保和绿色产品的了解也在加强。□□，B仍有许多人对什么是绿色产品并不真正了解。C有53.5％的人只使用过一两种绿色食品，有33％的人从未使用过绿色产品。□□，在我国推行绿色消费，首先要广大

消费者和制造商转变认识和观念。②发达国家的实践证明，要把“一次性经济”转变为“可持续性经济”，人们参与的积极性直关重要。③而绿色产品的供给与绿色观念的传播是同步，绿色产品的供给、消费量就越大，品种、类形就越多。D发达国家绿色产品已深入到生活的每个角落－－④小到孩子们课桌上的铅笔，涂改液。大到军事领域的飞机，核潜艇！

1.文中画横线的第②③两句各有一个错别字，请找出并改正。（2分） 错别字＿＿＿，改正为＿＿＿。错别字＿＿＿，改正为＿＿＿。

2.文中两处方框内应填入的恰当的关联词依次是：（2分） □□□□

3.文中画横线的第①句是个病句，请在下边句中方框内写出正确的标点。（2分）

小到孩子们课桌上的铅笔□涂改液□大到军事领域的飞机□核潜艇□

4.“据北京一项电话调查显示”一句是从文中抽出来的，请放回原处：＿＿＿＿（从文中A、B、C、D中选一处）。

参考答案：1．直至；形型（个1分）2．但是（可是、然而）所以（因此，然而）（各1分）30．我国已经陆续公布了一系列环保法律、法规和标准（2分）3.依次是：、，、。（或、；、。）（各0.5分）4．C（2分） 下面是某报上的一则药品广告，根据文后要求进行修改。

①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位，经八年临床病例跟踪治疗，研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。②

该药优质、安全，对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效，特别是对长期服西药产生药物依赖的患者，可摆脱药物的依赖，医学界人士把此药誉为精神疾病患者的救星，是目前居国际领先水平的新型药物，患者服用2至3个疗程即可基本恢复。

要求：（1）句①有语病，须删去一个字。

（2）句②在标点和表达上有多处错误，请各选一处加以修改。 参考答案：修改参考：（1）删去“由”；（2）句②中可将“100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号。把“取得了100%的疗效”改为“有显著的疗效”，或在“是目前”前加上主语“该药”类，或把“患者服用2至3个疗程即可基本恢复”调至“药物的依赖”之后。（3分。改对一处得1分，若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）

下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。（4分）

豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。

字词：

标点：

句子：

参考答案：字词：“拆”改为“折”；“竟”改为“竞”。标点：“„„会当击水三千里。”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号句子：“不是„„就是”改为“不是„„而是”。

请按要求修改下面一段话。

乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪大的老人，（a）只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌到？车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残，不过是举手之劳而已。

①文中有一个句子由于用词不当造成表重复，应该删去的是： ②文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当，应调整为：

③文中加波浪线的句子表意有缺陷，应为：

参考答案：①删去“年纪大”或“老”。②将b句放到a句前。③修改正确即可。例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。 根据提示修改下面一段文字。

①又是一个宁静的清辰，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。②一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气息，我贪婪地吮吸着，心里感到久违的舒畅。③我绕着校园慢慢地走着，看着优

14个字气势高昂的句子篇八
《人教版课本字词重点句子文学常识大全》

人教版课本字词重点句子文学常识大全（九年级上）

第一单元 自然物语

第1课 沁园春·雪

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

沁（qìn）园春 分（fèn）外 妖娆（ráo） 成吉思汗（hán） 数（shǔ）风流人物 点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

（1）惟余莽莽 惟：只。

（2）须晴日 须：等到。

（3）略输文采 输：差、失。

（4）俱往矣 俱：都。

二、重点句子背记知识清单

1、用原文填空。

（1）北国风光，千里冰封，万里雪飘。

（2）点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（3）“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

（4）全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

（5）写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

（1）惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

（2）山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。

（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春·雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单

《沁园春·雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

第2课 雨说

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

田圃（pǔ） 禁锢（gù） 留滞（zhì） 喑（yīn）哑 斗笠（lì） 襁褓（qiǎngbǎo） [点拨：“滞”不要误读为“dài”。]

2、用恰当的词语填空。

（1）当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。

（2）我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起

（3）跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗

（4）第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

二、重点句子背记知识清单

1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。

2、有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。

三、文学常识背记知识清单

《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。

第3课 星星变奏曲

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

朦胧（ménglóng） 覆（fù）盖 冻僵（jiāng）

二、文学常识背记知识清单

《星星变奏曲》的作者是江河。

第4课 外国诗两首

一、重点字词

1、根据拼音写出相应的汉字。

栖（qī）息 喧（xuān）响 沉（jì）寂

二、文学常识背记知识清单

1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。

2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。

第二单元 哲思华章

第5课 敬业与乐业

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

赦（shè） 旁骛（wù） 佝偻（gōulóu） 承蜩（tiáo） 亵渎（xièdú） 骈（pián）进 强聒（guō）不舍

2、解释下面词语。

（1）敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

（2）断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

（3）不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

（4）强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

二、重点句子背记知识清单

写出下列句子的出处并解释句意。

1、饱食终日，无所用心，难矣哉!

出处：《论语•阳货》 解释：整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀!

2、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!

出处：《论语•卫灵公》 解释：和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀!

3、主一无适便是敬。

出处：《论语•学而》 解释：主一无适，专一于某种工作不旁及其他的事情。

4、用志不分，乃凝于神。

出处：《庄子．达生》解释：做事不分心，精神就能集中。

5、素其位而行，不愿乎其外。

出处：《礼记•中庸》解释：现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

出处：《论语•雍也》解释：知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去

做的人。

7、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

出处：《论语•述而》解释：他（孔子）做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。

三、文学常识背记知识清单

梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。其著作编为《饮冰室合集》。

第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

陨（yǔn）落 诅咒（zhòu） 灵柩（jiù） 睿（ruì）智 怜悯（mǐn） 恪（kè）尽职守

2、解释下列词语。

（1）弥留之际：病重快要死了的时候。

（2）媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。

（3）登峰造极：比喻达到顶峰。

（4）恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。

二、文学常识背记知识清单

l、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。

2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。

3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。

4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。组织编纂《百科全书》。 第7课 傅雷家书两则

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

庸碌（yōnglù） 廓（kuò）然无累 灰烬（jìn） 谀（yú）词 枘凿（ruìzáo） 羲（xī） 扶掖（yè） 涕泗（sì）横流

二、重点句子背记知识清单

1、人—辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

2、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

3、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！

4、我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

三、文学常识背记知识清单

1、傅雷，翻译家、文艺评论家。本文选自《傅雷家书》。

2、书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。

第8课 致女儿的信

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

忐忑（tǎntè） 繁衍（yǎn） 刹（chà）那间 一抔（póu）黄土

2、根据拼音写出相应的汉字。

幼（zhì） 稚 勃（bó）然大怒 曙（shǔ）光 伫（zhù）立 纽（niǔ）带

二、文学（文体）常识背记知识清单

《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联（国别）的教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。 第三单元 童年往事 第9课 故乡

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

阴晦（huì） 瓦楞（léng） 猹（chá） 五行（xíng） 秕（bǐ）谷 鹁鸪（bógū） 獾（huān）猪 潮汛（xùn） 颧（quán）骨 愕（è）然 嗤（chī）笑 瑟（sè）索 寒噤（jìn） 折（shé）本 黛（dài）色 惘（wǎng）然 恣睢（zīsuī）

2、根据下面的解释写出相应的词语。

（1）荒凉、冷落的意思。萧索

（2）身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。瑟索

（3）心里好像失去了什么的样子。惘然

（4）彼此思想感情不相通。隔膜

（5）看不起。鄙夷

二、重点句子背记知识清单

1、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

三、段背记知识清单

默写课文最后一段。

我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

四、文学（文体）常识背记知识清单

《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

第10课 孤独之旅

一、重点字词

1、给下列：加点字注音。

眺（tiào）望觅（mì）食 撩（liáo）逗 狗吠（fèi） 撅（juē）断 戳（chuō）

二、文学常识背记知识清单

《孤独之旅》作者是曹文轩，节选自《草房子》。

第11课 我的叔叔于勒

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

拮据jié jū 栈zhàn桥 别墅shù 牡蛎lì 褴褛lán lǚ 撬qiào开 煞shà白嘟囔dū nang

2、根据拼音写出相应的汉字。

糟（tà）蹋 无（lài） 赖 阔（chuò） 绰 （chà）诧异 倒（méi）霉

3、于勒的处境不同，全家人对他便有不同的评价，找出全家人对于勒的不同评价的词语。 于勒的处境 全家人的评价

（从前）穷 坏蛋、流氓、无赖、分文不值

富 正直、有良心、好心、有办法、救星

（现在）穷 小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的

二、重点句子背记知识清单

1、我们上了轮船，离开栈桥，在—片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。

2、我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。

三、文学常识背记知识清单

《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。作者莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。主要作品有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。

第12课 心声

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

恍惚huǎng hū 沙哑yǎ 纸捻niǎn 簪zān子 毛毛刺刺là 发窘jiǒng 抽噎yē 桢zhēn

二、文学常识背记知识清单

1、《心声》的作者是黄蓓佳。

2、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。

3、小说有三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中主要要素是人物形象。

4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

5、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即开端、发展、高潮和结局。

7、环境，包括社会环境和自然环境。

第四单元 读书求知

第13课 事物的正确答察不止一个

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

根深蒂dì固 汲jí取 孜孜zī不倦 压榨zhà 锲qiè而不舍

2、解释下列词语。

（1） 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

（2） 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

（3） 不言而喻：不用说就可以明白。

（4） 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。

（5） 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

（6） 持之以恒：有恒心地坚持下去。

3、根据下面的解释写出相应的词语。

（1） 比喻斟酌字句，反复琢磨。推敲

14个字气势高昂的句子篇九
《字词重点句子文学常识大全(九年级下)》

人教版课本字词重点句子文学常识大全(九年级下)

第1课 诗两首

一、重点字词

1、根据拼音写出相应的汉字。

(sī yǎ) 嘶哑 (hïu lïng) 喉咙 (xiōng yïng) 汹涌

2、用恰当的词语填空。

(1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明„„

(2)乡愁是一张窄窄的船票

(3)乡愁是一方矮矮的坟墓

二、重点句子背记知识清单

1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉„„

2.小时候／乡愁是一枚小小的邮票

三、段背记知识清单

1.默写《我爱这土地》第一节。

假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明„„／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。

2.默写《乡愁》第四节。

而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。

2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。

第2课 我用残损的手掌

一、重点字词

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn

(qiáo cuì) 憔悴 (lïu yǐ) 蝼蚁

2.用恰当的词语填空。

(1)我用残损的手掌／摸索这广大的土地

(2) 无形的手掌掠过无限的江山

(3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

二、重点句子背记知识清单

1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。

2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。

三、段背记知识清单

默写“我把全部的力量运在手掌„„永恒的中国!”一段诗。

我把全部的力量运在手掌／贴在上面，寄与爱和一切希望，／因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死„„那里，永恒的中国!

四、文学(文体)常识背记知识清单

《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人(称谓)。

第3课 祖国啊，我亲爱的祖国

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

干瘪biě 纤qiàn绳 簇cù新

笑涡wō 绯fēi红 淤yū滩

2．用恰当的词语填空。

(1)我是干瘪的稻穗，是失修的路基。

(2)你以伤痕累累的乳房／喂养了／迷惘的我、深思的我、沸腾的我。

二、重点句子背记知识清单

1．我是你河边上破旧的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌；／我是你额上熏黑的矿灯，／照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

2．那就从我的血肉之躯上／去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。

三、段背记知识清单

默写第三节诗歌

我是你簇新的理想，／刚从神话的蛛网里挣脱，／我是你雪被下古莲的胚芽；／我是你挂着眼泪的笑涡；／我是新刷出的雪白的起跑线，／是绯红的黎明／正在喷薄，／——祖国啊!

四、文学(文体)常识背记知识清单

《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，原名龚佩瑜，我国当代著名的女诗人。

第4课 外国诗两首

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

虔qián信 镶嵌xiāng qiàn 深邃suì

晨曦xī 瞰kàn望

2．用恰当的词语填空。

(1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。

(3)我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。

二、重点句子背记知识清单

1．我爱祖国，但用的是奇异的爱情!／连我的理智也不能把它制胜。

2．我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《祖国》作者莱蒙托夫，是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。

2．《黑人谈河流》的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。

第5课 孔乙己

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

羼chàn水 阔绰chuî 绽zhàn出

拭shì 模mú样

2．用恰当的词语填空。

(1)只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

(2)他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

(3)(孔乙己)便排出九文大钱。

(4)他从破衣袋里)摸出四文大钱。

二、重点句子背记知识清单

1．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

2．孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。

3．孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。 点拨：只要是学过的鲁迅的作品即可。

第6课 蒲柳人家(节选)

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

痱fâi子 擀gǎn面杖 梆bāng 腌臜āzā

捯dáo气 咯kā吧 隐匿nì 名讳huì

戏谑xuâ 荣膺yīng 跳跶da 檎qín

嘬zuō 捎shào马子 断壁残垣yuán

2．解释下列词语。

(1)一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。

②比喻整个工作过程中不间断、不松懈

(2)断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。。

(3)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。

(4)影影绰绰：模模糊糊，不真切。

(5)望眼欲穿：形容盼望殷切。

二、重点句子背记知识清单

1.一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿„„

2.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。

3.何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《蒲柳人家》选自《十月》，作者刘绍棠是当代作家(称谓)。

第7课 变色龙

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

蜥蜴xī yì 醋栗lì 赫hâ 戳chuō

2．根据拼音写出相应的汉字。

(kuí wú) 魁梧 (huāng táng) 荒唐 (líng lì) 伶俐

3．根据下面的解释写出相应的词语。

(1)形容不高兴，不振作。 无精打采

(2)形容想法离奇，不切实际。 异想天开

(3)形容没有任何缘故。 无缘无故

二、重点句子背记知识清单

1．面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

2．本柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

第8课 热爱生命(节选)

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

狼嚎háo 苔藓tái xiǎn 咀嚼jǔ juã

巉chán岩 舐shì 鲦tiáo鱼

骸hái骨 吹毛求疵cī

2．用恰当的词语填空。

(1)他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒凉，更低矮。

(2)由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一个身。

(3) 敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。

(4)现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊。

3．解释下列词语。

(1)束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。

(2)奄奄一息：形容气息微弱。

(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。

(4)海市蜃楼：比喻虚幻的事物。

二、重点句子背记知识清单

1．生命就是这样吗，呃? 真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才是痛苦。死并没有什么难过。死就等于睡觉。它意味着结束，休息。那么，为什么他不肯甘心地死呢?

2．他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境。

3．这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《热爱生命》的作者杰克•伦敦是美国的小说家。

第9课 谈生命

一、重点字词

14个字气势高昂的句子篇十
《八个字的爱情句子》

八个字的爱情句子，今生今世永远爱你爱你的感觉最美好。 我爱你到天荒地老。

知不知道，你很重要。

我想能和你在一起。

我越来越喜欢你了。

你是我今生的新娘。

一见钟情，再见倾心。

我的未来，与你同在。

柔情似水，佳期如梦。

保护你、疼你、关心你。

心有灵犀，一点就通。

我中有你，你中有我。

你快乐所以我快乐。

我是真的真的爱你！

我决定爱你一万年。

你是我手心里的宝。

一刻也不能离开你。

我的世界只有你懂。

我这一生只为吻你。

今生今世永远爱你。

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