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简短现实的句子

2016-01-30 08:56:06 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 简短现实的句子篇一《长短句变化资料》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《简短现实的句子》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

简短现实的句子篇一
《长短句变化资料》

短句,包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简明,节奏紧凑,表达简洁、明快、有力,一般用于口语或口语化的文体。

短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。从语法上说,就是要以一个核心句为主体,将其它的句子变为核心句的修饰成分。其基本步骤是:

一、确定主干句(核心句)。主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。

二、把其余短句转化为短语,分别修饰主干成分。把短句转化为修饰性短语时,要安排好各个修饰成分的层次顺序,使其修饰恰当,合情合理。

例1、将下列短句变成一个长句。

①、《红楼梦》反映了我国封建社会腐朽、衰败的历史过程。

②、我国清代的曹雪芹从1754年开始写作《红楼梦》。

③、《红楼梦》的主线是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。

④、曹雪芹披阅十载,增删五次写成了现实主义文学巨著《红楼梦》。

⑤、《红楼梦》以封建大家庭贾府为描写中心。

⑥、《红楼梦》曲折的表现了反封建的深刻主题。

第一步、确立主干句(搭主干)

这几个短句都是以《红楼梦》为陈述主体的,所以长句的主干应该是回答《红楼梦》是一部什么样的书。根据短句提供的信息,可确立主干句为:

《红楼梦》是现实主义的文学巨著。

第二步、将其余短句变成修饰“现实主义”的短语。

这一步,关键是根据短句内容的相近性将其作有效组合,并在组合的过程中删去不必要的主语或指代词。根据内容,可作如下组合:②④谈写作经过,③谈线索,①⑤⑥谈书的内容主题。改写后如下:

《红楼梦》是我国清代的曹雪芹从1754年开始,披阅十载,增删五次而写成的,以封建大家庭贾府为描写中心,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线,来反映我国封建社会腐朽衰败的历史过程,曲折的表现了反封建的深刻主题的现实主义文学巨著。

特例:“下定义”。短句变长句,还要注意下定义的形式。下定义,是对定义对象作一个肯定性判断,下定义的过程实质上就是一个短句变长句的过程。下定义的形式可以是“什么是什么”或“什么叫做什么”,要找出该定义的本质内容,删掉与本质无关的内容,然后将剩下的内容变成修饰语按一定的顺序排列到定义的

形式结构中。

例2、给“泥石流”下一个定义:

① 泥石流是一种突发性洪流。

② 泥石流往往发生在山地高原地区。

③ 泥石流的多发地区往往地形陡峻,多泥沙石块堆积。

④ 泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量冰融水。

⑤ 大量的水体浸透,冲击大量泥沙石块,形成泥沙石块和水的混合体。

⑥ 泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动,形成沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。

第一步、确定主干句(搭主干)。根据提供的信息,主干句应是:泥石流是一种突发性洪流。

第二步、将其余短句变为短语,作宾语中心语“突发性洪流”的修饰成分。

根据内容组合,②③指出泥石流发生的地点,④谈泥石流发生时的表现特征,⑤⑥谈突发性泥石流的形成。删去不必要的成分,定义如下:

泥石流是山地高原地区地形陡峻的山坡或沟床中堆积的泥沙石块,在被特大暴雨或大量冰融水浸透、冲击后而形成的泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动,沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。

[拓展练习]

1、把下列句子改写成一个长单句。(原句内容不能省略)

①数学上的莫比乌斯定理是极其抽象的。

②陈先难教授是中国著名的物理学家。

③陈先难教授用它解决了物理上一系列既重要又困难的逆问题。

④1990年3月,英国《自然》杂志以整版篇幅评论和祝贺陈先难教授。

2、以“西德范例教学理论”为表述对象,将下面三个句子组合成一个语意通顺的单句。(不得改变愿意,可适当增减字词)

①理论界认为二战之后有三大新教学论流派。

②这三大新教学论流派是:前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论,美国布鲁纳的“结构主义”教学理

论和西德的“范例教学”理论。

③西德的“范例教学”理论兴盛于20世纪五六十年代。

3、写一个句子解说“禅让”(可写单句,也可以写复句),要恰当地体现下面几项内容的要点。

① 禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式

② 部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖

③ 部落联盟的领袖是大家推举出来的

④ 部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质

附答案:

1、 1990年3月,英国《自然》杂志以整版篇幅评论和祝贺用数学上极其抽象的莫比乌斯定理解决了物理上一系列既重要又困难的逆问题的中国著名物理学家陈先难教授。

2、兴盛于20世纪五六十年代的西德“范例教学”理论,被理论界认为是二战之后产生的与前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论,美国布鲁纳的“结构主义”教学理论并列的三大新教学论流派之一。

3、单句:禅让是部落联盟通过会议推举自己领袖的一种具有原始社会的民主性质的方式。

复句:禅让是部落联盟通过会议推举自己领袖的一种方式,它具有原始社会的民主性质。 长句改短句短句变长句例说

长句改短句

长句,包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子,特点是结构复杂、节奏舒缓,表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。

长句变短句是将一个结构复杂的长句,变成复句或句群。

现以2004年全国高考语文试题中出现的一道题目为例,将长句变短句中的基本步骤例说如下: 题目:

将下面的句子改成几个短句(可调整语序,适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言鲜明。 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系,劳动在从猿到人转变中的作用,人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

第一步:“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。这样做,可以明确句子的中心意思。此题的句子主干是:古人类学是一个分支学科。

第二步:剥离修饰、限制成分,使其单独成句。剥离的原则是:由达到小,先看一下有几层修饰、限制成分,然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语,从而形成独立的单句。如果主语是省略的,可以用指代语,构成指代关系。本例的修饰关系可分下列几层:

最大的一层修饰成分:研究有关人类起源和发展问题。其主语是“古人类学”。

第二层的修饰成分是三个并列短语,依次是:①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系;②劳动在从猿到人转变中的作用;③人类发展过程中体质特征的变化和规律等。这三个并列短语都没有

谓语动词,因此不能构成独立的单句,我们就采用例举的方法。(见本题答案表述)

第三步:整合信息,调整句序,合理表达。即合理安排各内容要点的表述顺序,使语言连贯

句改短句短句变长句例说

长句改短句

长句,包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子,特点是结构复杂、节奏舒缓,表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。

长句变短句是将一个结构复杂的长句,变成复句或句群。

现以2004年全国高考语文试题中出现的一道题目为例,将长句变短句中的基本步骤例说如下: 题目:

将下面的句子改成几个短句(可调整语序,适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言鲜明。 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系,劳动在从猿到人转变中的作用,人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

第一步:“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。这样做,可以明确句子的中心意思。此题的句子主干是:古人类学是一个分支学科。

第二步:剥离修饰、限制成分,使其单独成句。剥离的原则是:由达到小,先看一下有几层修饰、限制成分,然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语,从而形成独立的单句。如果主语是省略的,可以用指代语,构成指代关系。本例的修饰关系可分下列几层:

最大的一层修饰成分:研究有关人类起源和发展问题。其主语是“古人类学”。

第二层的修饰成分是三个并列短语,依次是:①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系;②劳动在从猿到人转变中的作用;③人类发展过程中体质特征的变化和规律等。这三个并列短语都没有谓语动词,因此不能构成独立的单句,我们就采用例举的方法。(见本题答案表述)

第三步:整合信息,调整句序,合理表达。即合理安排各内容要点的表述顺序,使语言连贯畅通。这时,为了表达的需要,可以适当补加必要的关联词或指示代词。本题的答案可表述为:古人类学是人类学的一个分支学科,它研究有关人类起源和发展问题。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系,劳动在从猿到人转变中的作用,人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

“调整句序”是有一定的原则可以遵循的。

①如果修饰限制成分是由并列短语改为并列短句,因无先后主次之分,可依原长句中的顺序安排。如上面列举的事例。

②如果改成的短句间存在着时空或事理上的关系,那么就应该按照时间顺序、空间顺序或事理顺序,调整短句间的关系。

例如:将下面的长句改为短句。(不得改变原意,字数可以使当增减)

至今人们还清楚地记得那天凌晨,解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。

改成短句:①那天凌晨,狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下,②解放军战士在危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来,③至今人们还清楚地记得那一个极为动人的场面。

在这个事例中,调整句序时,必须将第①句放在第②句之前,因为①②句间存在着明确的时间先后关系。

长句改为短句后,还应但进行检查:①看意义有没有发生变化,②看是否符合题目要求,③看表达是否规范。如此,才算完成所有工作。

[拓展练习]

① 把下面的长单句改为几个短句,不得改变原意。

中国文字相传是皇帝的史官,据说是有四只眼睛的名叫仓颉的人看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头而造的。

②把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可添加必要的词语)

我是通过去过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫做“人间天堂”的游览图的一把劣质折扇初识西湖的。

③把下面的长句改写为三个连贯的短句。(不得改变原意,可添加必要的词语)

曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个苦痛比快乐更能产生诗歌,好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”的表现和发泄的流行的意见。

附参考答案:

①中国文字相传是由皇帝的史官仓颉造的。据说仓颉有四只眼睛,它看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头便造了字。

②我是通过一把劣质折扇初识西湖的,那把折扇是一位曾到过杭州的前辈带到乡间来的,它上面印着一幅名叫“人间天堂”的游览图,这图与现今常见的游览图不同。(此句的复杂是由“折扇”的定语复杂而引起,变换时应注意把复杂定语拆分为短句)

③⑴尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”。⑵这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个流行的意见。⑶这个意见是苦痛比快乐更能产生诗歌,好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”的表现和发泄。

短句变长句

短句,包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简明,节奏紧凑,表达简洁、明快、有力,一般用于口语或口语化的文体。

短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。从语法上说,就是要以一个核心句为主体,将其它的句子变为核心句的修饰成分。其基本步骤是:

一、确定主干句(核心句)。主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。

二、把其余短句转化为短语,分别修饰主干成分。把短句转化为修饰性短语时,要安排好各个修饰成分的层次顺序,使其修饰恰当,合情合理。

例1、将下列短句变成一个长句。

①、《红楼梦》反映了我国封建社会腐朽、衰败的历史过程。

②、我国清代的曹雪芹从1754年开始写作《红楼梦》。

③、《红楼梦》的主线是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。

④、曹雪芹披阅十载,增删五次写成了现实主义文学巨著《红楼梦》。

简短现实的句子篇二
《长句变短句》

简短现实的句子篇三
《短句变长句(用)》

简短现实的句子篇四
《短句变长句 (1)》

简短现实的句子篇五
《短句变长句(用)》

简短现实的句子篇六
《长句和短句转换》

简短现实的句子篇七
《优美语句摘抄》

优美语句摘抄

1、上天只保佑那些肯帮助自己的人。

2、如果不坚强,懦弱给谁看?

3、人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。

4、与其去排斥已成的事实,不如主动接受它。

5、用无所谓的态度,过好随遇而安的生话。

6、生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。

7、生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是专心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

8、人生如一本书,应该多一些出色的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些昏暗的色调。

9、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。

10、人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希看,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回看,我走出了一条属于我的生之路。

11、能像看别人的缺点一样,准确发现自己的缺点,你的生命将会不平凡。

12、能为别人设想的人,永远不寂寞。

13、过去的不再回来,回来的不再完美。

14、带着复杂的心情,看复杂的人生,走复杂的路。

15、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向四周申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

16、不是我们不合适,而是你们更适合。

17、偶尔的回忆过去,让我觉得我的人生在退步。

18、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐茁壮。

19、你要感谢那些告诉你缺点的人。

1、音乐是思维着的声音。

2、音乐是热情洋溢的自由艺术,是室外的艺术,象自然那样无边无际,象风,象天空,象海洋。绝不能把音乐关在屋子里,成为学院派艺术。

3、音乐是灵魂的完美表现。

4、最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品

德和修养上最为卓越的一个人快乐。

5、在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。

6、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。

7、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

8、音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

9、音乐常使死亡迟延。

10、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。

11、艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。

12、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

13、欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。

14、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

15、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。

16、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。

17、难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗?事实上,他能够研究人——大自然最杰出的创造物。

18、没有音乐,生命是没有价值的。

19、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。

20、体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。

21、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。

1、只有远离这种清新,才成了一种奢侈的享受,用心去感受……未来如此美好。

2、有时候,听到一首歌,会突然想起一个人;有时候,走过熟悉的街角,道路旁我憧憬美好未来。

3、一辈子的朋友就是:理解你的过去,相信你的未来,并包容你的现在的人。

4、一般情况下,不想三年以后的事,只想现在的事。(现在有成就,以后才能更辉煌)

5、幸福是每天都要有的,像空气、水和盐一样,不能把它们都留在未来。还好,很多细微的事情能给我们带来幸福。这个世界上,谁都可以闲下来的,记住,有闲才能产生幸福,别把自己逼得太急。

6、相信优美的生命,就是一曲无字的挽歌,漫过心际的孤独,早已蔚然成冰,而你是这个季节里最美的音符。

7、无论如何选择,只要是自己的选择,就不存在对错更无须后悔。过去的你不会让现在的你满意,现在的你也不会让未来的你满意。若当初有胆量去选择 , 就应该有勇气将后果承受。

8、思念是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对未来美好的向往。

9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

10、如果有那么一天,你不再记得,我不再记得,时光一定会替我们记得。 最辛苦的不是两地相隔,而是明明相爱,却不敢想未来。

11、融入银河,就安谧地和明月为伴照亮长天;没入草莽,就微笑着同清风合力染绿大地,这样才算善待生命,不负年华。

12、人生不能缺乏的是雨夜,淅沥地,独自的雨夜。这样的雨夜里,天有泪,烛有泪,天泪有声,烛泪有形,唯有斯人面上簌簌流下的,是点点无声无行的热泪。

13、你若对未来充满希望和自信,你就会发现它真的如你期待的那样了。

14、你能看到多远的过去,就能看到多远的未来。

15、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

16、明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。

17、每个圣人都有过去,每个罪人都有未来。

18、做人须简单,不沉迷幻想,不茫然未来,走今天的路,过当下的生活;不慕繁华,不必雕琢,对人朴实,做事踏实,要懂得取舍,要学会付出;不负重心灵,不伪装精神,让脚步轻盈,让快乐常在;不贪功急进,不张扬自我,成功时低调,失败后洒脱。简单是我们人生的底色。

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