自言自语说一句话

导读：　自言自语说一句话篇一《自言自语》 自 ...

自言自语说一句话篇一
《自言自语》

自言自语(2013-03-18 16:05:05)

自言自语

有时，我会上上微博,看看大家都在说些什么。

微博上很热闹，每天都是人声鼎沸的，你说我说大家说，人人都争着发出自己的声音，你的声音往往会被迅速地湮没在这一片喧嚣的声浪之中。大家只听“Big fish”在说什么，而普通人在说什么，没有人肯搭上功夫儿来细听，你只能自说自话了。

我也时常忍不住说两句，不管有没有人听——只当是自言自语吧。

我的微博、我的博客，都忠实地记录着我的心路历程，若干年后，当我老得忘记了很多很多事情的时候，它们会帮我重新找回曾经的自己„„

夏夜萤火虫飞飞的微博：

不是所有的伤口都会随时间而愈合。有的伤，伤在内心最深处，深深的伤痕会慢慢变淡，但它不会彻底消失，永远都在那里，像一条冬眠的蛇，在某个时候突然苏醒，窜起来咬伤别人，也咬伤你自己„„

其实，我们想要的爱，早在我们很年轻时，上帝就给了我们。只是他没有同时把智慧赐给我们，使得我们不懂得辨识和珍惜；而当我们拥有了智慧后，却早已失去了最初的那份真爱„„

曾经，我是一个泪点很高的人，但自己经历了生活的种种之后，才感受到父母曾经付出的是多么不易。现在，我常常会流泪，为一个故事、一首歌、甚至就是一句话。儿子问我为什么他就不会哭，我说：“生活就像洋葱，总有一片会让你落泪......”经历着，感受着，生活教给我们很多很多......

别人的成功，咱们不能复制；别人的爹妈，咱们拚不过。走自己的路，走到哪儿算哪儿，在哪儿跌倒就在哪儿趴会儿，没事儿，成功不成功自己去界定，

电视剧《我这一辈子》中，张国立说：“好人就是没得势的坏人！”虽有些

何为真？何为假？假做真时真亦假，让人难辩真与假。唯一真的，是我们的自己的心，只要它不假，什么都不怕。那些周遭真假难辨的事，付之一笑吧，

蔡元培校长是教育及思想天空中的一颗巨星，而周其凤校长则是娱乐界的一

自言自语说一句话篇二
《一句话,感动大家千万家》

《一句话，感动大家千万家》一句话，感动大家千万家 　谢峰 　今天，老师给我们布置了一个特殊的作业，那就是对爸爸妈妈说一句我爱你。我一听，立刻呆了。心里想：老师呀老师，你有没有搞错呀，竟然布置这样的作业。 　过了一会儿，我想对妈妈说，我爱你这三个字，可是，我想走过去对妈妈说，但是我的嘴不知怎么说不出来了，所以，我只好乖乖的跑到了自己的屋里，自言自语说：“不就是对妈妈说，妈妈我爱你这五个字吗，说就说。”过了一会儿，我鼓起勇气，跑到离妈妈面前还差一点的时候，我的脚不知怎么了，提也提不起来，好像有千斤之重。然后慢慢的走到妈妈身边，对她说：“妈——妈——我……。”接着，我脚底下抹油——溜了。 　就要睡觉的时候，我再一次鼓起勇气，跑了上去，一路上，我又再犹豫不决，，心里想：到底说还事不说呢，如果说，我又不敢。如果不说，我这个作业就不能作了。唉！忽然，妈妈问我：“你在干什么呀，还不去睡觉。”我说：“妈妈，我跟你说一句话。”然后，我大声的说：“妈妈明天早点喊我起来。”一说完，立刻跑到了自己的房间里。 　过了一会儿，我想：妈妈爸爸给了我这么多的爱，而我却连一句话也说不出来吗？然后，我飞快的冲了过去，望着妈妈那黑宝石的眼睛，不一会儿，我说：“妈妈，我爱你。”妈妈的眼中不由自主的流出了激动的泪水，妈妈摸了摸我的头说：“孩子，你终于长大了。” 　我明白了：我们一句小小的话就给妈妈那么大的感动，如果在3月8日的时候，给妈妈一好成绩，那妈妈就高兴死了。

自言自语说一句话篇三
《小说阅读训练及答案》

一、阅读下面的小说，完成⑴----⑷题。（18分）

血的故事 南腔北调的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是张医师的朋友。张医师最近常常鼓励大家去验血型，大家都没有动过大手术 ，对于血的一切不够亲切。

今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为一个现代文明国家的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用也说不定呢！ 这时钱太太开腔了：

“干脆说罢，我就怕验出是AB型的！”

钱太太所以这么说，实在也该怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆！ “我丈母娘就是AB型的。”

这时彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太听了竟“咯”的一声笑了，：“还管他丈母娘的血型呢！”

张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，还有段恋爱悲喜剧呢！倒是可以请彭先生讲给你们听。”

“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，从烟雾朦胧中看看天幕微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢！“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天夹着一包公事从我办公桌的窗前经过。”

“你就拿眼盯着看！”有人插嘴。

“不错，这位太太说得一点儿也不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿„„”

“结果认识了没有？”有人发愚问。

“当然我们有机会认识啦！日子一久我们就坠入情网了，互订终身，热带的小姐，实在另有她们可爱之处。”

“台湾小姐？”到这时大家才知道是位台湾小姐。 “我知道，一定是聘金的问题。”

彭先生悠然地吸着烟摇摇头， “是我那位老丈人的问题！”

“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，他就是不许他的女儿嫁给我。”

“他认准了‘外省郎’没好的，秀鸾跟她爸爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果秀鸾还是投进了我的怀抱。“ “但是关于你丈母娘的AB型呢？”这时钱太太又想起了这件事。 大家笑起来了，彭先生接着讲：

“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来，我的希望就始终没实现，有时看秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里地站在门口！我真想冲进去，可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。” “真惨！”林太太不胜唏嘘。

“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我两块点心什么的。” “有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽！”

“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。” “迭格老泰山凶得来！” “硬是要不得！” “有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’ ‘什么病呀？’

‘肠子！肠子要剪断！快走。’唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天柔肠寸断了！” 大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？” “不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型„„”

他们都不能给病人输血，买血要500块钱100ML，共需300ML一千五，秀鸾母女在着急。我对秀鸾说：‘这样说来，你爸爸是O血型的喽？’秀鸾点点头。我说：‘你何必着急呢！现成的大血人在这儿哪！我也是O型的呀！’“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙，’„„”

“你金家伙？是日本话，还是骂人的话？” “‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热流交会，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！” 故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不验，明天就去验。张医师，先给我挂个号。”

“对！对！血型不可不验。”大家同声地说。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）

A、张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。

B、台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对，为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲情，以至于以死抗争。 C、“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。

D、这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事，巧妙地传达了作品的内在意蕴。

E、这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事，小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。

（2）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析 （4分） （3）“外省郞”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（4分） （4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（6分） 二、阅读下面的小说，完成(1)～(4)题。(18分)

中午时分，忽然，一辆宝马名车停在我的铺门口，下来一位四十多岁的贵妇人。这人我认识，住在我的楼上，叫尚海英。海英一进来就对我说：“老王，我想为我妈镶一口牙，好的牙多少钱？差的又是多少？”

“海英，好的牙有五千多，也有六千多的，那差的一两百元。”我回答海英说。

“老王，你看这样行吗？我想给我妈镶一两百元的，你当她的面说是五千多元的。”海英对我说。

我看了看海英，非常不解地问：“海英，你家有的是钱，干吗这样做？”

“老王，你又不是不知道，我妈已六十多岁，镶那么好的牙干吗？说不定，镶上不几天她就……”

海英后面的话没有说出来，但我知道她后面想说的是什么话。我用有点鄙视的眼光看了她一眼，很不情愿地说：“好……好吧！”

“老王，就这么说，咱们是好邻居，你可得替我隐瞒。下午，我带她来做牙模。”海英说完就走了。

海英走了不久，住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了。玉莹笑着问我说：“王医生，我想为我妈镶一口牙。我妈这人真是的，怎么叫她，她都不来。好的牙多少钱？最差的又多少钱？” 我看了看玉莹心想，你也和海英一样？但我转念一想，玉莹一家不容易，夫妻都是小学教师，两个儿子都在读大学。于是，我还是很和气地说：“夏老师，好的有五千多元，差的有一百来元。” “王医生，妈为我们操劳了一辈子，每次看到她吃东西，我的心里很不是滋味。你帮我镶一口最好的牙给她吧，我妈很心疼钱，但你得跟她说是一百来元的，要不，她肯定不镶。”玉莹十分认真地对我说。

我听到玉莹这话，内心很是感动，但故意用海英的话对她说：“夏老师，你妈不都七十多岁了吗，镶那么好的干吗？说不定，镶上不几天她就……”

玉莹用惊讶的目光看着我，不满地说：“王医生，你怎么说这话？” 我知道我说错了，歉意地对她说：“夏老师，我是跟你开玩笑的。”

玉莹走时，又郑重对我说：“王医生，这事就拜托你了，千万别让我妈知道。她要是知道了，她是不会来的。”

真是无巧不成书。几天后，尚海英带着妈妈来了，夏玉莹也带着妈妈来了。尚海英的妈妈叫她尚妈妈，夏玉莹的妈妈叫她夏妈妈。因为是同一栋楼，彼此都认识。尚妈妈问夏妈妈：“大姐，你镶多少钱的牙？”

“我……我……我……本来不想镶牙，都七十多了，还镶什么牙，可玉莹就是不肯。”夏妈妈回答说。

“我是问你镶多少钱的？”尚妈妈又问了她一句。

“一……一百多块的就行了，都这把年纪了。”夏妈妈有点不好意思地回答说，她不是钱少不好意思，是怕媳妇在他们的面前没有面子。

“什么？一百多块的？一百多块的还不跟纸糊的一样，我的儿媳妇就给我镶五千多的！”尚妈妈颇为得意地说。

海英有点用质问的口气，对玉莹说：“夏老师，你怎么给夏妈妈镶这种牙，你要是没钱，跟我说一声。老王，你说是不是？”

我自言自语说了一句：“真作假时假作真。”

海英婆媳走了，夏妈妈却安慰儿媳说：“莹，她们的话，你别往心里去。她家有的是钱，咱们一百元要相当她们的五十万元。”

我想了很久，也不知道对她们婆媳说什么好。我精神十分集中，想把这口牙镶好，不然，我就对不起玉莹的那份孝心。

一个星期后的中午，天下着雨，我在房里休息。尚妈妈和夏妈妈到我家来跟我的妈妈聊天。聊来聊去，她们聊起了牙。尚妈妈问夏妈妈说：“大姐，你的牙好使吗？” “哎呀，我的牙好得很，跟年轻时的牙齿一样。”夏妈妈喜形于色地说。

“这就怪了，你一百多块的牙那么好，我五千多元的牙却差得很。会不会给小王搞错了？”尚妈妈有点怀疑地说。

“让我给你看一看就知道了。”妈妈对尚妈妈说。

妈妈一看到尚妈妈那口牙，就肯定地说：“错了，这牙是便宜的牙。”妈妈说完又对夏妈妈说：“你的牙，我也看一下吧。”妈妈一看到夏妈妈的牙又说：“你这口牙可是好牙，搞错了，搞错了。” 妈妈走进我的房里，把我叫了出来，当着她们的面质问我：“她们的牙是怎么回事，会不会搞错了？”

我本想为她们继续隐瞒，现在看来，不说出实情不行了。于是，我只好把真相告诉她们。 三位老人听后，都十分吃惊…… （选自2014年第3期《北京文学》） (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）(4分)

A．小说以朴实的语言叙述了两个儿媳妇各为自己的婆婆镶牙的故事，表现了儿媳妇对婆婆的孝心，反映了当前的一些社会风尚。

B．小说善于通过人物语言描写来表现人物性格，虽然海英和玉莹的言语有些地方是相似的，但表达的内心情感却完全不同。

C．说“真作假时假作真”这句话，是因为“我”实在看不惯海英和玉莹的做法，包含着“我”对海英的强烈不满和对玉莹的无限同情，

D．小说故事情节的发展，印证了“真是无巧不成书”这句话，文中的几次巧合，增加了小说情节的真实性，使故事情节顺理成章。 E．“我”本想替海英和玉莹永久地保存秘密的，但妈妈当着两位老人的面质问“我”原因，“我”只好违背着自己的良心说出了真相。

(2) 小说中的“我”在文中有什么作用？请简要概括。(4分) (3) 小说多处运用了对比手法，请找出并简要分析。（4分） (4) 本文标题为“隐瞒”，有人认为也能以“真相大白”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。（6）

小说阅读答案

《 血的故事》 （1）C、D

（2）①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照应下文出现的各种方言。

（3）①有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥：不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好的心态。

（4）观点一：以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一了；②外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的故事” ③彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。

观点二：以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；②小说的主要内容是围绕血型而展开的，以“血型的故事”为题；可与内容更吻合；③可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。

不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据观点是否正确，论述是否合理、理由是否充分酌情给分。 《隐 瞒》

(1)B、D【解析】C项说“实在看不惯海英和玉莹的做法”“对海英的强烈不满和对玉莹的无限同情”错，从文中看，“我”对玉莹的做法不是看不惯，而是赞赏的；“我”对玉莹也没有无限同情。E项说“‘我’本想替海英和玉莹永久地保存秘密的”是无中生有，说“只好违背着自己的良心说出了真相”错，从文章看，说出真相并没有“违背着自己的良心”。A项说法不准确，因为海英的做法有一定的孝心，但她真实心理又是令人厌恶的，算不上一种社会风尚。

（2）①小说中的“我”是小说的叙述者与情节的连接者，是小说的线索人物。②推动情节发展。小说都是从“我”的所见所闻、所做所感而展开的。③有助于展示人物性格特点。“我”的心理和语言能揭示人物心理，揭开事情的真相。 (每点2分两点即可)

【解析】线索人物就是这个人贯穿整个故事始终，可以引出故事或者主要人物。有推动情节发展的作用。分析“我”的作用，可以从情节入手，看看这一人物对情节、主人公的作用。

（3）①海英和玉莹出场的对比。海英是开着宝马来的，玉莹是骑着单车来的。②海英和玉莹做法的对比。海英有钱而给婆婆镶便宜的牙，玉莹没钱却给婆婆镶贵的牙。③海英和玉莹心灵的对比。海英让“我”帮忙隐瞒真相是想骗婆婆高兴，是自私的表现；而玉莹让“我”帮忙隐瞒真相是想让婆婆愿意镶牙，是孝心的表现。 (每点2分，两点即可。）【解析】小说全篇都是围绕着海英和玉莹的言行而展开对比的，分析时要抓住她们的动作、语言、心理等方面来分析，再进行概括。

（4）观点一：以“隐瞒”为题好。①小说主要通过海英和玉莹的言行，展示二人对待老人的不同内心世界，借以表现要真诚对待老人的主题。②设置悬念，能吸引读者去追问“隐瞒”什么，从而引起阅读的兴趣。③“隐瞒”是贯穿小说的大部分情节，以“隐瞒”为标题，可与内容更吻合。如果改为“真相大白”就显得太直白，也没有上述优点了。

观点二：以“真相大白”为题好。①“真相大白”这个标题能激起读者的兴趣，从而引起阅读的欲望。②小说的情节都是为“真相大白”做铺垫的，用“真相大白”做标题，更切题。③“真相大白”与文章的主题有着密切的联系，正是通过“我”的揭示，小说的疑团才得以揭开，小说的主题才得以彰显。而用“隐瞒” 做标题就没有上述优点了。（观点明确2分，分析合理、充分4分）

【解析】这是一道关于小说标题艺术的探究题。答案并不唯一，但要结合文本作具体分析，要做到有理有据。一般的答题模式是：①这个题目的优点(是否有助于突出XX形象、主题，是否是文章的线索，或概括主要内容，或制造悬念，或讽刺，或双关等)；② 替代的题目有XX缺点。

自言自语说一句话篇四
《从学说一个词到说一句话》

从学说一个词到说一句话

专题分类：幼儿说话语言 点击数： 文章栏目：语言沟通

婴幼儿的语言发展(1-2岁)

1岁3个月的栋栋已经会叫爸爸妈妈了。栋栋看见桌上的牛奶瓶，发出含糊的呼唤：“呃„呃„”妈妈听见了，“ 妈妈晓得了，你要喝牛奶啦！”玲玲和栋栋差不多大。她看见奶瓶，会发出清楚的呼唤，“奶„„奶。”爸爸马上冲好牛奶，来喂玲玲。不想，小玲玲扭转脸，不要 喝。怎么回事？妈妈换了盛有苹果汁的奶瓶给小玲玲，小玲玲“咕嘟，咕嘟”喝了起来。爸爸给闹糊涂了。 这2个实例说明了宝宝“单词话语”的特点。这正是这一阶段宝宝语言发展的特点。

*1～2岁是孩子语言学习的第一个关键期

语言发展的规律告诉我们，1～1.5岁的婴幼儿正处在语言发展的“单词句”阶段，1.5～2岁是他们语言发展的双词句阶段。1～2岁阶段是婴幼儿学习、掌握和运用简单的、常用的词语词汇的第一个关键期。

1岁

开始有意识模仿成人的发音，开口学说话的积极性很高。此时，他们往往是用一个单词来表达自己的要求，即以字 代词、以词代句。这一个字，发音还含糊不清，表达的意思可能是多种的。如：当玲玲发出的“奶”表达的是要喝奶瓶里的苹果汁；栋栋发出的甚至还不是近似音， 但他配上了眼神来表达喝奶的需求。

当你的宝宝说“球”字，表达的语义可能是“我要玩皮球”，也可能表达了“这是我的皮球”的意思，或者是要“妈妈拍皮球”等。 这些都说明，宝宝已经开始学着用一个单词音节来表达意愿，和大人进行交流了。 1～1.5岁

喜欢模仿大人的语词发音，热衷于反复练习一些常用动词的发音，他们对语词的理解能力也有了较大的提高。也有一些婴幼儿仍处在单词句阶段，由于发音器官的不成熟等因素会出现发音紧缩现象，有的婴幼儿还会出现言语“沉默”现象。不过，这只是短暂的现象，成人不必担心。

1.5～2岁

婴幼儿似乎一下子“哑巴”开口说话了，他们会表现出很高的说话积极性，甚至出现“词语爆炸”现象。一般18个月左右的婴幼儿能说出20～30个常用的单词，21个月左右能说出近100～150个单词，到24个月已能说出200～300个单词。

同时，双词句也在飞速增长，21个月婴幼儿的双词句有60个左右，到了24个月则有1000个左右。

此阶段，婴幼儿的语词理解能力也在迅速提高，可谓“与日俱增”。在语言表达交流中婴幼儿有以音代词、一词多意、以词代句的特点，并逐步从由使用单词句向双词句以及多词句、简单复合句过渡。 特别提示

随着语言能力的发展，他们的思维智能不断提高，如：1岁半以后的婴幼儿能注意力集中地注视电视画面，随着电 视中的剧情内容手舞足蹈或嬉笑；会手握图画笔乱涂乱画，进行“涂鸦”；在玩积木、玩具电话游戏中，偶尔也表现出一些认知倾向，出现观察、记忆、想象、创造 的萌芽状态。

*推动婴幼儿语言发展的几项策略

词汇是语言的材料。语言学习起始于词汇学习。

1～2岁阶段，宝宝语言学习的主要任务就是学习新词，扩大词汇量。但是，这些新词，宝宝虽然理解却不会运用，被称为消极词汇。在目前这个以理解为主的阶段，宝宝虽然学会了一些常用词，但依仍口齿不清、发音含糊，并且时常处于有口难言的境地。

父母对策——

*结合宝宝日常生活中的各种活动，让宝宝倾听和理解一些常用的动词和名词，如：饭、奶、饼干、花、树、车、猫、狗，坐、抱、吃、玩、叫；还包括一些简单的形容词，如大、小、漂亮、聪明。

*多念一些朗朗上口的儿歌、顺口溜，让宝宝理解词句，学习语

言。 动物儿歌——

小白兔，

长耳朵，

红红的眼睛，

白白毛，

走起路来蹦蹦跳。

生活儿歌——

小小手，洗一洗，

肥皂搓，泡泡多，

水冲冲，哗啦啦，

咦，泡泡不见了。

物品儿歌——

小喇叭，

达达达，

爱唱歌。

运动儿歌——

小皮球，

红皮球，

蓝皮球，

黑皮球，

滚呀滚。

提示：

当宝宝学会一个新的词，学会说一句新的话，会念一首新的儿歌，成人要大大地鼓励他，诱导他大声地说给大家听，激发宝宝学说话的好奇心和积极性。 尽量创设对话的机会，并鼓励宝宝应答，与宝宝进行融语言、动作、情感为一体的“整合式交流”。

研究表明，在婴幼儿所掌握的新词和语句中，大约有三分之二是通过成人与他的日常交谈获得的。喜欢并善于与孩子交流的父母，其子女的语言能力明显高于缺乏或者不善于语言交流的家庭的孩子。

语言是思维的工具。婴幼儿的学习语言离不开他的生活环境。所以，为了让宝宝尽早地运用语言与人进行交流，平时，妈妈一定要尽量为宝宝创设对话的机会，时时处处与宝宝讲话，并鼓励宝宝应答，与宝宝进行融语言、动作、情感为一体的“整合式交流”：

*当宝宝看到马路上来来往往的汽车而手舞足蹈时，父母可以说：“这是什么呀？汽车开过来喽！开过去喽！”。

*听到雨声，可以让宝宝学说“滴滴答，下雨啦”。

*吃美味的菜肴时，可引导宝宝说，“吃饭”、“香喷喷”、“真好吃”。 *外出时更要结合所见所闻，引导鼓励孩子说话。

这样的“整合式交流”，不仅能增进良好的亲子情感，而且能促进宝宝由单词句交流进入单句、短句的交流，开启宝宝的认知大门，让宝宝在学习语言的同时感知获得一些最简单的认知经验，得到记忆力、注意力的训练。 特别提示：

1，交流应该是随时随地的，可以结合所见所闻，不厌其烦地教给宝宝相关的词语；

2，交流不能太复杂，简单为好；尽量用短词短句帮助宝宝表情达意； 3，耐心倾听宝宝罗嗦难懂的话语，宝宝说错了也不要当场指出甚至指责，应该不动声色地示范准确的发音和词语。

创造条件让宝宝和各种各样的人交往，促进语言更好地发展。

研究表明，越早获得交往经验，越有利于孩子的性格、情绪、智力、社会适应能力和语言能力的发展。寻找小伙伴、和同伴嬉戏是婴幼儿脱离妈妈爸爸的怀抱，走向社会的第一步，也是宝宝心理发展需要。宝宝在和人的交往中不断地学习表达，发展自己的语言能力。

具体的做法——

*经常带着宝宝到公园或小孩子多的活动场所，让宝宝走近孩子，观看孩子的游戏；

*让宝宝与同龄孩子一起玩，在实际的情景和交往中逐渐理解“可以”、 “不可以”、“能”“不能”，甚至“我的”、“你的”等概念； *引导宝宝指认记住小伙伴的名字，学着与小伙伴交换彼此的玩具，学着用简单的语句(可以结合动作)表达自己的想法，学说“谢谢”、“给你玩”等。

这些都是宝宝学习交往最基本的第一步，而与人交往正是宝宝学习语言的重要途径。

亲子阅读，看看讲讲，培养宝宝的阅读兴趣

这一阶段，婴幼儿开始对图书画面有了阅读的好奇心。他们常常会拿着图书翻来覆去地看，自言自语。这说明宝宝的视觉功能和言语中枢开始协调了。经常和宝宝一起看图念儿歌，讲故事等，这不仅有助于宝宝语言能力的发展，而且将十分有助于宝宝大脑的健康发展：

*听妈妈讲，也可以让宝宝自己手指画面点点说说，回答一些简单的问题，鼓励孩子说出画面上的角色和动作；

*听词句后，指出相应的画面内容，或让宝宝用动作、声音来表演图画书上的内容。让宝宝享受阅读的乐趣，产生阅读的兴趣。

特别提示：

★这个阶段宝宝的语言学习具有重复性的特点，即宝宝是在重复听讲的过程中逐步提高理解能力和表达能力的。所以，成人不光要为宝宝挑选合适的故事书，还要允许宝宝重复听、反复讲，不用天天给宝宝换图书、讲新故事，那并不是宝宝喜欢和接受的形式。

★婴幼儿发音不清、语词不准确，成人千万不能打断宝宝说话，或者让宝宝一遍遍跟着念，这样会造成宝宝语言学习的畏难情绪，使宝宝不肯开口学新词。 ★这阶段婴幼儿语言学习的主要目标是：早开口、愿开口、多开口，从学一个词到说一句话。

★成人的语言榜样非常重要。大人说话要尽量注意生动、规范、清晰、丰富，为孩子提供良好的言语榜样，包括：表情变化、音调变化、选词组句。在与宝宝的交流中，父母可以采用一些象声词、模拟音、重叠音来吸引宝宝的注意力，提高宝宝语言模仿和学习的兴致。

小帖士： 时常有年轻爸爸妈妈问，“1岁多的宝宝，要不要教他识字？”对于宝宝来讲，认字就如同学习说话，看字犹如阅读一幅图画一样，只要方法得当，寓教于乐， 让宝宝感受到识字的乐趣，让宝宝在玩耍、游戏中感知和认识文字，1岁多宝宝进行识字教育也是可行的，但不是必须的。 ●上海黄浦区教育科学研究所 肖燕萍

自言自语说一句话篇五
《阅读题训练》

白樟镇中心小学2012-2013学年第二学期语文学科周练习题（第七周） 校名：成绩：阅读训练

〈一〉

给大家说一条消息：三毛来电，要奶奶稍微准备一下，明天到城里住一阵子。这下可叫奶奶犯愁了：我这把年纪还到城里住?这大车小车许许多多，安全吗?这东西南北辨不出，往哪里跑?那些电器不会使，怎么办?成天蹲在城里吃闲饭„„一点儿不习惯。一句话，我不能去城里。第二天，三毛还是用车子把奶奶接到城里了。三毛派来奶奶的重孙女(放假在家)，让她伺侯奶奶。奶奶心里乐开了花。

1、 用一句话概括这一条消息______________________。

2、奶奶犯愁的理由(每条不超过5个字)_________ _____________ _____________ ___________ ___________。

3、奶奶为什么心里乐开了花?_______________________。

〈二〉

六年级班主任对该班20个走读生晚自习情况进行了调查、综合分析：学习勤奋的占20%，他们是好苗苗;能完成老师布置家庭作业的占60%，他们是好羊羊;只能完成家庭作业一半的占10%，他们是浪荡子;不能完成家庭作业的占10%，他们是懒惰虫。班主任通报情况后，要求同学们学习先进，克服不足，力求全班一盘棋，人人争取新进步，并用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”勉励同学们。

1、本文主要的表达方式是________ ________ 。

2、本文的修辞方法有________ ________ _______。

3、本文的说明方法有_______ ________ ________ _________。

（三）你掉了一样东西

这是一件真事，可听起来简直像个笑话。

有一个女人，穿着不方便的长裙，在月台上追赶一张被风吹跑的纸。热心的人们看见她万分焦灼的样子，便纷纷加入了援助追纸的队伍。可那张纸仿佛要存心逗弄大家，飞起又落下，落下又飞起，像附了魂一样。越是这样，人们要追上它的决心也就越大。大家认定那是一张太重要的纸，捉不住它，那女人定会无比伤心失望的。终于，在众人的共同努力下，那张纸乖乖就范了。那个幸运地捕住了纸的人，得意地将战利品朝女人递过去。女人优雅地向大家道歉，然后，拈着那张纸，在众目睽睽之下走到垃圾筒前，将它塞了进去。回过身，她微笑着对大家说：“好了，现在这一片垃圾终于回到了它应该去的地方。”

你可能会问：这件事发生在哪里？别急，请先回答我一个问题：这件事不会发生在哪里？我想，这个问题，你我都一定具备足够的资格回答。

我认识一位官员，他说，他在澳大利亚办了一件特“栽面子”的事。一天，他们参观团的汽车在野外飞驰。他吃了一根香蕉，随手就将香蕉皮投出了窗外——（A）反正车上也没外人，连翻译都是同胞。但是，他忽略了一个问题，那就是，司机是地道的澳大利亚人！“吱——（B）”一个紧急刹车，司机一声不响地跳下车去，快速往回跑，捡回了那

个香蕉皮，然后又一声不响地上车，开动。一车中国人面面相觑。翻译耸耸肩说：“别在意，他捡这玩意儿跟你扔这玩意儿一样自然！”我的那位官员朋友说：“唉，瞧我这嘴巴子挨的呦！”

我的学校里曾经有一位气质非凡的女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，她总是要追上那人提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有的学生反应迟钝，居然对她感激地笑笑说：“没有啊！校长。”她便指着地上的东西给他瞧，那学生于是面红耳赤地拾起垃圾，跑掉了。

“你掉了一样东西”，我喜欢反复揣摩这句话，挖掘潜隐在它下面的更深的含义。

1、文中两处破折号的用法不同，请仔细辨析。

A处表示 B处表述

2、文中“众目睽睽”和“面面相觑”两个成语都有表示“看”的意思，但也有区别。请联系上下文体会：“众目睽睽”强调的是 ；而“面面相觑”则含有 的意思。

3、同一个词语在不同的句子里，意思往往不同。请写出下面两句话中“地道”的不同意思。

（1）司机是地道的澳大利亚人！ ．．

（2）《地道战》是中国早期创作电影的经典之作。 ．．

4、用简洁的语言概括出短文叙述的三件事情。

第一件事： 第二件事： 第三件事：

5、同样一句人物语言，加上不同的提示语，语气、情感可能完全不同。认真读下面的两句话，想象人物说话时的不同神态，感受不同的表达效果。

（1）她温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。” ．．．

（2）她严肃地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。” ．．．

联系第⑤自然段的内容，你觉得上面两句话中，哪一句更像文中的女校长？谈谈你的理解。

6、仔细揣摩“你掉了一样东西”这句话，联系全文完成填空。

那个官员“掉的东西”表面是指 ，实际上是指 ；穿裙子的女人“掉的东西”是 ，但是她给人“留下的东西”是 ；气质非凡的女校长每当看到学生随手丢垃圾总是提醒他们

7、乱扔果皮纸屑„„这类现象在生活中常常能看见。请你针对这种现象设计一条公益用语，奉劝人们改掉这一陋

“你掉了一样东西”，实际上是想告诉他们 。

白樟镇中心小学2012-2013学年第二学期语文学科周练习题（第十一周） 校名：成绩：一、读下面的短文，并按要求做题。

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧!我再也受不住了! „„我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！„„

①短文节选自俄国作家契诃夫的小说《 》，写了小主人公在做学徒时受到非人的虐待，经常＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、_________而且不能好好睡觉，所以他请求爷爷带他回乡下去。表达了作者__________________的思想感情。

②用“∥”给短文分为二层，并写出每层的层意。

③读了这段话，你一定会为小主人公的悲惨遭遇鸣不平，你想对他说些什么？你想怎样帮助他？请写下来。

课外阅读。

（一） 蠢 狼

有一只狼，住在狼窝里。这狼窝从不打扫，也不整修，又肮脏又破烂，眼看就要倒塌了。

有一次，大象偶然路过这破狼窝，不小心稍微碰了一下屋顶，屋顶马上就翻倒了下来。 “朋友，请原谅！”大象说，“我是无意的，我马上把屋顶修好。”

大象是个能工巧匠，它不怕累也不怕脏，拿起榔头、钉子，一下子就修好了屋顶，修得比原来结实多了。

“哟！”狼想，“看来他怕我呢！先是向我道歉，又亲自给我把屋顶修好，我何不迫使它给我造一间新屋！既然它怕我，那就会听我的。”

“等一下！”狼对大象吆喝着，“你这算什么？你以为这样就算了？把我的屋顶掀倒，马马虎虎钉一钉，就想溜之大吉了？不行！你得给我造一间新屋。要快，不然我要教训你一顿，叫你连自己的爹妈都认不出来！”

大象听了狼的这一番话，什么也没回答，它轻轻抓起狼肚子，一下子把狼摔进臭水坑，然后一屁股坐在狼窝上，把狼窝压了个稀巴烂。

“让你住新屋去吧！”大象说罢扬长而去。

“真是莫名其妙！”狼从臭水坑里爬出来，自言自语说，“它一会儿怕我，求我宽恕；一会儿又来这么一手，真弄不懂！”

“你啊，真蠢！”老乌鸦呀呀叫着说，原来老乌鸦是目睹这一切的，“胆子小而修养好是两码事，你连这一点都不懂！”

1、联系上下文解释下列词语。

目睹――

莫名其妙――

2、用“∥”给短文分段，并写出每段的段落大意。

3、在文章中用“____”划出反映大象修养好的语句。

4、文中第六自然段中，狼对大象吆喝的话是什么意思。

5、读了这个故事，你知道了什么？请结合自己的实际说一说。

（二）生死情

我在广州培训时，老师出了一道题：“爱的表达方式”，要求我们每人说一种，但不能重复。答案五花八门，有的说可以用宽容来表达；有的说可以用鲜花和语言来表达；有的说痛苦一个人承受，快乐两个人分享，这就是爱的最好的表达方式„„轮到一个叫秦依的东北女孩时，她给我们讲了一个故事：有一对年轻夫妇，都是生物学家，经常一起深入原始森林考察。有一天，他们像往常一样钻进森林，可当他们爬过那个熟悉的山坡时，顿时僵住了，一只老虎正对着他们。他们没带猎枪，逃跑也是不可能的。他们脸色苍白，一动不动，老虎也站着。僵持了几分钟时间，老虎朝他们走来，然后开始小跑，越跑越快。就在这时，那个男的突然大喊一声，然后自顾自地飞快跑开。奇怪的是，跑到那女的面前的老虎也突然改变方向，朝那男的追过去。随后那边就传来惨叫声，而那女的却平安逃回来。 这时候，几乎所有的人都说那男的“活该”。也就在这时候，秦依问我们知不知道那男的喊的是什么。我们几十个学员，大致给出两种答案，一是：“老婆，对不起啊！”二是：“赶快逃，逃一个算一个！”秦依说：“错了。那个男的对他妻子喊：‘照顾好依依，好好活下去！秦依的脸上已经挂满了泪水。面对着大家惊愕的面孔，她接着说道：“在那种情况下，老虎只会攻击逃跑的人，这是老虎的特性。”秦依最后说：“在最危险的时刻，我爸爸一个人跑开了，他用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱„„”

（1）用一句话说出这个真实故事的内容。

________________________________________________________________

（2）在年轻夫妇和老虎僵持了几分钟的时间里，他们分别会想些什么呢？请想象一下，并写下来。

妻子想：___________________________________________________________

根据丈夫很快作出的反应，试对他的思维进行探索、推理。

丈夫可能会这样思考——今天碰到老虎，肯定没命了，但是，不能 ______________， 要想办法 _____________________。现在身上没有带武器，只有跑。但是，人怎么__________________________________？只要老虎一追上来，那么，我们两人 _____________________， 而妻子更容易______________________。与其两人都让老虎吃掉，不如 _____________________________。我是一个男人，有保护弱小的责任，只有我___________________________。因为老虎有攻击逃跑的人的特性，所以我只要___________，老虎就会______________________。这样，在老虎追我、吃我的时候，妻子就能___________________________________。

想到这儿，丈夫毫不犹豫地向着远处跑去，边跑边喊，和妻子告别，并吸引老虎追过去。

（3）读了这个感人的故事，你有什么感受？

_____________________________________________________________________

白樟镇中心小学2012-2013学年第二学期语文学科周练习题（第十五周） 校名：成绩：一、阅读短文回答问题。

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一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。

名声大振：

一扫而光：

2.联系上下文理解“你开错了窗”指的什么？

3、换一扇窗户又指的是什么？

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质（ ）（ ）。

7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。

自言自语说一句话篇六
《四年级小学语文阅读题及答案》

四年级小学语文阅读题及答案

1、老办法不管用了

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来„„

它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”

（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。

（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。

①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了

（3）用“——”找出中心句。

（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。

答：

2、我爱语文课文

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

1、 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）

2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写 3、 根据意思，从文中找出成语写下来。

（1）形容器物的小而精巧。（ ）

（2）形容连续不断。（ ）

4、 各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）

（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（ ）

（2）上语文课时我的神情。（ ）

（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（ ）

5、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。

6、 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：

（1） 借物抒情。（ ） （2）借物喻理。（ ） （3）借物喻人。（ ）

3、早晨的田野

伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。|| 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。

太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了 ||

伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

1、 给短文加个题目。

2、 短文中画“ ”的句子是（ ）句，请你用带点词说句话。

3、 照样子，写叠词。

（1）如：斜斜地

（2）如：一束束

4、 给短文的第6自然段加上标点符号。

5、 用“ ”划出点明文章中心的一个句子。

6、 选择你喜欢的一个比喻句写下来，并照样子写一句话。

7、 短文已用“||”线分为三段，请写出各段的段意。

1、老办法不管用了

【参考答案】

（1）：“，？”：“，。，。”：“。”

（2）①

（3）它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？

（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。

第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。

第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。

第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。

（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。

2、我爱语文课文

【参考答案】

1、1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。

2、 我爱语文课本。

3、 小巧玲珑 源源不断

4、 迫不及待 目不转睛 津津有味

5、 从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

6、 （1）

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【参考答案】

1、 早晨的田野

4、 ，，，、。“”，。

7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。第二段：秋天的早晨的美景。第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然带来的，更是我们自己的双手创造的。

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4、路上

清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”

舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。 出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。

我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。”

时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行

车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”

1、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果。

原因：

经过：

结果：

2、 照样子，写叠词。

如：暖烘烘 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

3、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。

表示“手”的动词如：扶

表示“脚”的动词如：跑

4、 写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。

“清晨”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）

“赶紧”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）

5、 本文写了“我”在路上 和

这两件事，反映了人们之间 的新风尚。

【参考答案】

1、 原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。

5、 拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻……

6、 帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心

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5、山羊和狼

狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。

这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”

山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”

自言自语说一句话篇七
《九年级中考语文试卷》

九年级中考语文模拟试卷

命题人： 岳集中心学校 朱先锋

一、语言积累和运用( 35 分 )

1、下列加点字的注音全部正确．．．．的一组是 （ ） （3分） A、栖息（qī） 濒危（bīn） 量体裁衣（liàng） B、炊烟（cuī） 召唤（zhào） 潜移默化（qián） C、踉跄（niàng） 魁梧（wú） 果实累累（lěi） D、堤岸（dī） 胆怯（qiâ） 情不自禁（jīng） 2、下列各句中，加点的成语使用恰当．．

的一项是（ ）(3分) A．面对丽江古城美轮美奂．．．．的富人宅第、旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。 B．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云．．．．的威武雄姿。 C．青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比．．．．的巨大成就。 D．每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变．．．．，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。 3、下列各句没有语病．．．．、句意．．明确．．

的一项是 （ ）(3分) A．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B．为了防止不再发生这类交通事故，学校加强了安全教育。 C．农学院使用并研制了禽流感疫苗，大大降低了家禽的死亡率。 D．“十一”节以来，我国城市居民用于外出旅游的消费开支明显上升。 4、按要求默写古诗文中的句子。（每空1分，共5分） ⑴ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

⑵ ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ⑶无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）

⑷《三峡》中直接描写两岸山峰高峻的特点的句子是： ， 。

5、邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。（5分） 答：

6、下面是北京2008奥运会志愿者标志和图案说明，请根据你的观察和理解，写出这个标志的两个含

义。（6分）

我的宣传主题语是： 7、阅读下面一首诗，完成下列题目。(6分)

泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 (1)诗人不是按常理，先写“夜泊秦淮近酒家”，而是先写“烟笼寒水月笼沙”，这样写有什么妙处(3分)

________________________________________________________________ (2)真正“不知忘国恨”的是什么人，全诗表现了诗人什么样的思想感情？(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

二、阅读理解 (55分)

(一)阅读《“嫦娥”绕月探测工程的“中国特色” 》，完成后面的题目。(18分) 10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射，开始了漫长的奔月之旅。

虽然比世界上第一颗探月卫星——前苏联的“月球1号”晚了48年9个月又22天，但揭开了中国航天深空探测时代新篇章的绕月探测工程，仍然以一系列鲜明的“中国特色”，广受国际航天界关注。“虽然我们起步较晚，但起点较高。”欧阳自远说，国际上无人月球探测经历了从月球近旁飞过探测、撞击月球探测、绕月探测、月球表面软着陆探测和采样自动返回等循序渐进的阶段，其技术难度逐渐递增。我国首次探月就采用了绕月探测方式，直接跨越了前两个阶段。 嫦娥一号卫星承担的探测任务，许多也是国外没有做过或没有做全的。拿月球的三维影像图来说，现在世界上还没有。别的国家的是零散的，有空白，南北极他们没做好，我们要把它做出来。有了这个图，就能够帮助我们更好地了解月球的构造。此外，我们还将探测月球表面14种具有重要资源意义元素的分布，而美国只做了其中5种。这些，都是我们自己独到的地方。

绕月探测工程从立项到发射，只用了3年多时间，这不仅是我参与的几十项航天工程中最快的，与其他国家的探月比起来，时间也是短的，创造了奇迹。在我国的航天工程中，从立项到发射一般需要10年左右的时间。从国际上看，除了冷战期间两个大国的“急功近利”外，各国探月工程都在10年以上的时间才能实施。能在如此短的时间内研制完成，一方面是由于工程立足于现有成熟技术和装备，另一方面是由于中国航天战线的科研人员具有敢打必胜、雷厉风行的作风。

“在追求速度的同时，我们将产品质量的要求放在最为重要的位置。”资料显示，在人类迄今为

止所进行的123次探月活动中，成功率不到49％。而“嫦娥”工程做到了两个100％。 ④海因斯说出了一个非常简单又十分重要的道理：百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有

搞探月工程到底值不值？每次作报告或讲座时，欧阳自远总会给人们算这样一笔账：探月工程一无数的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。 期的总经费是14亿元人民币，这仅相当于在北京建两公里地铁的经费。 ⑤但要推开虚掩的成功之门，首先要有勇气，要敢想敢干，敢冒风险，打破常规，像马克思说

为了让有限的经费花出最大的效益，参与工程的科研人员处处精打细算。我们不追求“豪华配置”， 的那样，这里拒绝一切犹豫和胆怯。许多成功之门之所以对我们紧闭着，其实并不是推不开，而是我例如建立一套深空探测网需要数十亿美元，我国科研人员就使用天文观测网和航天测控网相结合的办们可能连想都没想过要推，更别说试一试。譬如，“落体的速度与落体的重量成正比”——多少年来，法，达到同样的功能。

人们都对古希腊亚里斯多德的这条定律深信不疑；可伽利略就敢于提出怀疑，并进行了著名的比萨斜

我国的“绕月工程”可以极大地带动我国航天科技的发展，对利用空间资源进行探索。“嫦娥”

塔实验，于是，勇气和胆识帮助他轻轻地推开了成功之门。反之，被困难吓倒的人，不敢冲击禁区的

工程的实施，必将对树立国家形象，增强民族自豪感和凝聚力，起到不可替代的作用。

人，墨守成规的人，畏首畏尾的人，是永远无法推开成功之门的。

8、请用简洁的语言概括“嫦娥”绕月探测工程的中国特色具体体现在哪些方面。(3分)

12、阅读全文，说说文章标题“成功之门虚掩着”的含义。（4分）

9、请体会下面语句中加点词语的表达作用。(6分)

⑴从立项到发射一般．．需要10年左右的时间。 ⑵从国际上看，除了冷战期间两个大国的“急功近利．．．．

”外，各国探月工程都在10年以上的时间才能实施。

10、相对于欧美国家，我国嫦娥一号卫星承担的探测任务有哪些独特之处？(4分)

11、有人提出,人类的探月活动已经进行了上百次，我们为什么还要重复别人做过的事情？你是

如何看待这一问题？(5分)

（二）阅读下文，完成12一15 题，( 20分）

成功之门虚掩着

鱼 乐

①1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉·海因斯撞线后，指示灯立刻打出9.95

的字样，全场轰动，海因斯也摊开双手自言自语说了一句话。这一情景通过电视向全世界转播，可是

由于当时他身边没有话筒，谁也不知道他到底说了一句什么话。

②1984年，洛杉矶奥运会前夕，一个叫戴维·帕尔的记者在回放墨西哥奥运会的资料片时，再次看到海因斯的镜头。他想这是人类第一次在百米赛道上突破10秒大关，海因斯在看到记录的那一瞬，一定说了一句不同凡响的话，这一新闻点，竟被上千名记者给漏掉了，实在是一大遗憾。于是他决定去采访海因斯，问他到底说了一句什么话。 ③当记者提到16年前的事时，海因斯想了想，笑着说：“我说，上帝啊！那扇门原来虚掩着！”谜底揭开后，海因斯又继续说：“自欧文斯1936年创下10.03秒的百米记录后，医学界的权威们断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。大家都相信这一说法，但我想即使无法突破10秒，我也应该跑到10.01的成绩。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。当我在墨西哥奥运会上看到自己9.95秒的记录后，我惊呆了．．．，原来10秒的这个门不是紧锁着的，它虚掩着，就像终点横着的那根绳子。”

13、文章第⑤段中举伽利略的事例证明的论点是什么？请再举一个事例来证明这一论点（试卷中的事

例除外，不得超过100字）。（6分） 论点： 事例：

14、阅读下面文字，结合上文内容，谈谈你的感悟。（5分） 有一个青年去应聘。当时被录取了，总经理告诉他，三楼第一间屋子不可进。青年很好奇：为什么不能进呢？第二天，他按捺不住好奇心，来到了那间屋外，发现门是虚掩的，推门进去后，发现屋

里空空的，只是在桌上有一封信：速去市场部报到！他被总经理任命为市场部经理。在他之前，有很多人路过这间屋子，知道门是虚掩着的，也曾多次好奇地在门前徘徊过，只是牢记总经理的话，没有推门进去，与担任市场部经理擦肩而过。

15、结合上文联系生活实际，请你谈谈对成功的理解。( 80 字左右）（5分） （三）、阅读下面的文字，回答后面的问题。（17分） [甲]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

[乙]将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 16．解释下列句子中加着重号的词。(3分) ⑴恐托付不效．

效:

⑵庶竭驽钝．． 驽钝: ⑶攘除．．奸凶 攘除: 17．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

译文：

18．联系两段文字看，乙段中的“将军”也就是甲段中的，甲、乙两段文字所展示的共同目标是 。(4分)

19．古今名人对诸葛亮和《出师表》有很多的精彩评论，读下面的摘录：

或为出师表，鬼神泣壮烈。——文天祥（《正气歌》）

出师一表通古今，夜半挑灯更细看。——陆游（《病起书怀》） 凛然《出师表》，一字不可删。——陆游（《感状》） 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ——陆游（《书愤》） 孔明之辞后主．志尽文畅。 ——刘勰（《文心雕龙〃表章》）

请从任意一个方面，谈一下你读《出师表》的感受．或简单评价一下《出师表》。（6分 ） 答： 三、写作(60分)

阅读下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽„„

请以“________也美丽”为题写一篇文章。要求： (1)在横线上填上一个词语，使标题完整； (2)文体不限，(诗歌除外)； (3)不得少于600字；

参考答案 三、写作(60分)

作文评分标准：

一类卷（60—55），符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。

一、语言积累和运用( 35 分 )

1、A 2、B 3、A 4、略

5、王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？（３分） 6、（1）①志愿者与奥林匹克大家庭所有成员心心相连。②志愿者愿意用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。③志愿者秉承奉献为乐的精神。

（2）示例一：志愿者的细心服务，像春天的阳光一样温暖人心。示例二：不计报酬，在奉献中同享快乐。 7、（1）只要言之有理即可（2）不顾国家安危的晚唐统治者；表现了诗人忧国忧民的思想感情

二、阅读理解 (55分)

（一）8、起步晚，起点高；时间短，质量高；花费少，价值大。

9、⑴“一般”说明不包括特殊情况，体现了说明语言的准确性，符合实际情况。

⑵“急功近利”指美苏两国为了取得暂时的军事优势，争取眼前的利益，而进行的军备

竞争。

10、⑴月球的三维影像图来说，现在世界上还没有。

⑵我们还将探测月球表面14种具有重要资源意义元素的分布，而美国只做了其中5种。 这些，都是我们自己独到的地方。 11、略

（二）12、成功之门表面上看上去是关着的，其实一直是虚掩着的，它离我们并不遥远，只是在这一步之遥的距离中，有困难的阻扰、假像的迷惑，只要我们有勇气和胆识去跨越，成功之门就会打开。（3分。只要能揭示出“虚掩着”的比喻义（困难、假象等）即可） 13、论点：许多成功之门之所以对我们紧闭着，其实并不是推不开，而是我们可能连想都没想过要推，更别说试一试。（2分）举例：参考：（1）110米跨栏和百米赛跑，历来认为是黑人和白人的天下，因为许多运动专家认为黑人和白人的骨骼、肌肉比黄种人在爆发力和激烈运动方面要优越得多，可刘翔凭着吃苦的精神和科学的训练，获得了雅典奥运会110米栏冠军，并一次又一次刷新了由黑人和白人创造的世界纪录。（2）外国地质专家断言“中国是个贫油国”，李四光经过反复论证、长期勘测，终于找到了“大庆油田”，扔掉了 “中国是个贫油国”的帽子。（3分。视事例的针对性和语言酌情给分）

14、不设统一答案。参考：在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，往往是被表面现象所蒙蔽，或被条条框框所限制。我们要不迷信权威，不受条条框框的束缚，敢于走进某些禁区，以开拓创新的勇气和胆识，推开那扇门，走向成功！（4分。言之成理即可）

15、（5分）应突出《成功》中的“勤奋”的观点和本文“有勇气”来谈（2分）；同时结合自己的生活实际来谈（3分）。 （三）文言文阅读： 16、（共3分，每空1分）⑴效：实现，完成。 ⑵驽钝：比喻才能平庸。

⑶攘除：排除、铲除。 17、（3分）这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。 18、（3分）先帝（1分）；恢复汉室一统霸业。(或：“兴复汉室，还于旧都”、“兴复汉室”、“霸业可成，汉室可兴”等，2分) 19、（4分）可从情词恳切、深情厚意、忠肝义胆、措辞谨慎等方面评价。答案略。

二类卷（54—48），符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。

三类卷（47—42），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。

四类卷（41—36），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。

五类卷（36分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。

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