很大很大还有什么句子

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很大很大还有什么句子篇一
《比字句》

“比”字句

一、什么是比较句

汉语里用来表示比较的方式，从大的方面来看，可以分为两大类：一类是比较事物、性状的异同；一类是比较性质或程度的差别、高低，每一大类中又包含一些不同的比较格式。凡是用来作比较的句子都称作为比较句。比较常用的比较句有“比字句”、“不如”句、“跟/和/同/与/像......一样”句、介词“有”字句、“越来越”、“越......越......”句、“更”字句、“最”字句等等。

二、汉语中表示不同比较方法的比较句

（一）“比”字句

指有“比”字介词短语作状语的句子。如“甲比乙好”。其中心语是谓词或谓词短语，用来表示甲乙两物或两事在数量，性质，程度的差别，又叫差比句。例如，甲山比乙山高一些。|甲比乙有经验得多。|阿哥的心比蜜还甜。|你比我睡得晚得多。|他比我会说话。|有文化比无文化好。|短一点比长一点好。上面例子中，相比的甲乙两事物不是

等值的。好多“比”字句隐去了部分词语，例如：他的身体比我（的身体）好。|他学日语的时间比（他）学英语（的时间）短。|今年来我国学汉语的人比去年（来我国学汉语的）多一倍多。还有一种特殊“比”字句，例如： ①他的生活一天比一天好。

②他的身体现在比以前好。

“比”字句是指表示两个人或两种事物在性质、程度的差别或高低（也可以用于同一事物的不同时期的比较）的一种格式，用介词“比”引出比较的对象，用谓语表示比较的结果，“比”与其宾语在句中作状语。例如： 1她比我大三岁。

2他比我高。

3我身体比以前好得多了。

“比......”可以放在补语之前，也可以放在动词之前。例如：

4他做生意做得比我好。

5他做生意比我做得好。

1.结构方式

（1）基本格式：A+“比”+B+差别

1这棵树比那棵树高。

2这个班的学生比那个班的学生多。

（2）由“比+被比较的人和事物”构成介词词组，放在形容词或以形容词为中心意义的述补词组前，有三种基本结构。

3他比我高。（比字词组+谓词性词语）

4杰克汉语说得比我流利。（比字词组+形容词（+得）+形容词）

5他的房间比我的大一点儿。（比字词组+形容词+数量词语）

数量词语放在形容词后，补充说明数量，不能放在形容词前。

6*他的房间比我的两平方米大。

（3）动词后面有宾语的话，可以有两种方式。

7她骑自行车骑得比我快多了。（重叠动词）

8他自行车骑得比我快多了。(宾语提前)

(4)表示在哪方面比较的动词或比较其结果的形容词不能省掉。

9*他自行车比我快多了。

10*他自行车骑得比我多了。

2．“比”字句使用的条件限制

（1）比较的一项内容一般不能省略，被比的一项相同的内容常常可以省掉。

1他的房间比我的（房间）大。

（2）表示比较差距大时，“比”字句中不能使用程度副词“很”、“最”、“非常”等。其他表示城的的副词，如“非常”、“极”等也不能用在“比”字句里。如果要说明比较的双方差别很大，应该说“比......得多”或“比......多了”等。例如：

1*我的汉语比他很差。

2我的汉语比他差得多了。

3*他的房间比我的非常小。

4他的房间比我的小得多。

但是，表示程度“进一步”的意义时，介词结构后面、谓词前面，还可以用表示比较程度的副词“更”、“还”、“还要”等作补语，表示程度更进一层。

5她比我更胖。

6姐姐比我还笨。

7他的汉语比我得还好。

（3）下列“比”字句不仅可以比较高下差异，而且可以表示高下差异的程度。所以谓语中心语后可以有表示程度的补语。例如：

1弟弟比妹妹大三岁。

② 他们班的学生比我们班多五个。

（4）如果动词带程度补语，程度补语不能放在动词的前面，“比”放在动词前或补语主要成分前，如果动词又带宾语，“比”用在重复的动词前或补语主要成分前。例如： ①小名比我学得好。

②他翻译得比我快。

③比他跑得快。

很大很大还有什么句子篇二
《句子大全》

姓名 班级 得分

一、 看拼音写词语。10分

fènɡ xì xiōnɡ tánɡ jié zuò wò fó bǎo jīng fēng shuāng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

bīn kè yì lì xuán ɡuà cì xiù qíng yǒu dú zhōng

（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

二、根据要求完成填空 （30分）

1、一（幅 副）画 安（祥 详 ） （暮 幕）色 落（坐 座）[划去错

误的字] （4分）

2、（ ）妙（ ）肖 迫不（ ）待 （6分）

谈笑风（ ） 精妙（ ）伦 [解释所填字字义]

3、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分）

A．断崖绝璧 威风凛凛 姿态优美 啧啧赞叹

B．精妙绝伦 红伟瑰丽 漫天遨游 腐败无能

C．气势非凡 山回谷应 凝神谛听 腾空而上

5、画出句子中用错的字，把正确的填在括号里 , 飞天还有什么样，用“有的”

句式再写2句。

壁画上的飞天，有的臂垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的

到悬身子，自天而降；有的彩戴飘佛，漫天遨游……（ ）（ ）（ ）（ ）

（ ）（5分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________（4分）

三、根据课文内容完成练习（32分）

1、回忆课文，完成连线题和题。

像琵琶 飞瀑急流跌入深潭的声音 清脆

像小提琴 细流汇聚于空谷的声音 轻柔

像铜管齐鸣 石缝间滴落的涧水的声音 雄浑磅礴

像大提琴 草丛中流淌的小溪的声音 厚重回响

这段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声。

2、莫高窟的彩塑；有____________的____________；还有__________的

__________。其中给你印象最深刻的是_______________, 因为

_____________________________________。

3、本单元，我们去黄山观赏了 的松树，欣赏了敦煌莫高

窟 的彩塑和 的壁画，观赏了 的黄果树瀑布。爸爸

妈妈终于要带我去游览向往已久的黄山，我心里高兴极了，真想用以下词语

来形容： 、 、 。优秀的古诗文给我们丰富的文化营养，

看见黄果树瀑布，我会吟诵“ ， ”来赞美它的壮观。

4、被誉为“ ”的黄山，以 、 、 、 “四绝”闻名于

世……其中，迎客松 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍

然 ， 。

5、中国有四大名窟，除莫高窟外，还有 、 、

四、口语交际（4分）

右图是一则公益广告，请仔细观察，合理想象，想想这则公益广告表达的 意

思。并以此为主题，设计一条广告语。

五、短文，回答问题（24分）

（一）马价十倍

有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马。

他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市

上站了三天，没有人来问个价。请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离

开时再回头看一看，就行。”

伯乐一听，很同情他，就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，

走了几步，又回头看了一下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这

匹马，马价霎时间提高了十倍。

1．联系上下文解释词语。（2分）

蜂拥： 霎时间：

2．买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马？（2分）

3．这个故事给了我们什么启示？（3分）

（二）_______________

盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。

那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？

他听到皮鞋声。“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。

他又听到高跟鞋的声音。“（ ），盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过。”声音由近而远。

他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前 着，他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿？”又是无言。他（ ）了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想：

竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了。他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。

放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样，他们走过清晨，走过（ ）；走过春天，走过（ ）。 有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹

竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多。盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他！”

“他不会来了。他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿，发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……

1．写出下面的声音是谁发出的？（4分）

（1）皮鞋声： ； （2）高跟鞋声： ；（3）细碎的脚步声： ；（4）沉重的脚步声：

2．根据上下文，在文中的（）内填上合适的词语。 （2分）

3．仔细上文，把盲孩的想法写在第5小节的横线上。 （2分）

4．给盲孩带路的人为什么不说话？在下面几种可能中选择正确的答案打上“√”。 （1分）

①带路人为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话。（ ）

②带路人与孩子之间没有可谈的内容。（ ）

③带路人要仔细看道路的情况，保证两人的安全，说话要分心，容易出危险。（ ）

④带路人是个沉默寡言的人。（ ）

⑤带路人是个哑巴。（ ）

5．理解下面的句子。 （4分）

①他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。

很大很大还有什么句子篇三
《句子的种类》

句子的种类（一）

英语中的句子可以按其作用或者按其语法结构(即句子的形式)两种标准分类。下面是具体的分类依据和结果。

(1)按其作用或使用目的，句子可分为：

陈述句：This is a truck. 这是一辆卡车。

疑问句：Is this a truck? 这是卡车吗?

祈使句：Drive the truck away. 把卡车开走。

感叹句：What a big truck it is! 多么大的卡车!

按语法结构，句子可分为：(2)简单句：I am busy. 我很忙。

并列句：I am busy washing, but he is playing Majiang with them.

我在忙着洗衣服，但他却在跟他们打麻将牌。

复合句：Although I am busy washing, he is playing Majiang with them.

尽管我在忙着洗衣服，他却在与他们一块打麻将牌。

一、陈述句:用于说明一件事，表示一种看法或表达某种心情的句子，都是陈述句。陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句。

1肯定句

He is a middle school teacher.

他是一位中学老师。(一般现在时)

She is cleaning the room.

她正在收拾屋子。(现在进行时)

They have visited the museum.

他们已经参观过这所博物馆了。(现在完成时)

He did a lot of washing yesterday.

他昨天洗了好多衣服。(一般过去时)

They had already finished quarrelling when I came.

我来时他们已经争吵完了。(过去完成时)

The meeting will begin at once.

会议马上就要开始了。(一般将来时)

2否定句

(1)使用not否定：

He isn't a worker.

他不是个工人。(一般现在时)

She doesn't do the cleaning every day.

她不是每天都做卫生。(一般现在时)

I haven't had my breakfast yet.

我还没有吃早点。(现在完成时)

You didn't do your homework seriously. 你没有认真地做你的作业。(一般过去时) You mustn't take her to your parents. 你千万不要把她带到你的父母那里去。(情态动词)

She needn't quarrel with him.

她没必要跟他吵。(情态动词)

The house won't be painted.

这所房子将不粉刷了。(被动语态将来时)

She might not notice you.

她可能没有注意到你。(情态动词)

各种时态肯定句变否定句

变成否定句有规则，“是”，“有”“将”后加not,假如没有“是”，“有”，“将”，动词前面加don't(does't/didn't)。

(2)使用not以外的否定词表示否定：

①用no否定：no+名词=not any，表示“一点也不”。

I have no money.(=I have not any money.)

我一点儿钱都没有。

We have no time to do it.(=We haven't any time to do it.)

我们没有时间做这件事情了。

②用never表示否定，语气比not要强烈。

She has never been there.

她从来没有去过那里。

I will never forget him.

我决不会忘记他的。

③few和little分别表示可数名词和不可数名词的否定，含义为“几乎没有”。

Jack has few friends here.

杰克在这儿几乎没有朋友。

There's little water in the thermos.

暖瓶里几乎没有水了。

④no one=nobody 无人

No one knows you here.

(=Nobody knows you here.)

在这里没有人认识你。

⑤nothing=not any thing 什么都没有

I have nothing to wash today.

今天我没有要洗的东西。

He had nothing to eat that day.

那天他什么东西也没吃。

⑥none of没有任何人；没有任何物(事)

It's none of your business.

这儿没有你的事。(这与你无关。)

None of us have seen the film.

我们谁也没看过这个电影。

⑦含有否定性的副词hardly(几乎不)、seldom(很少)的句子。

I can hardly remember your name.

我几乎想不起你的名字来了。

He seldom has lunch at school.

他很少在学校吃午饭。

⑧“too...to……”(太……以致不……)句型本身具有否定的含义。

It's too heavy for me to carry.

这太重了，我搬不动。

He is too fat to run.

他太胖，跑不动。

必背：记住下列肯定和否定相应的形式：

all--none, no；

both--neither

everyone, each--no one

some--not any, no；

everything-nothing

a few--few

a little-little

something--nothing, not anything；

each, either--neither。

注意：以think和believe为主句谓语的复合句，其从句的否定要 前移至主句的谓语上。例如：

I don't think you are hungry.

我认为你不饿。

We don't believe she will come.

我们相信她不会来的。

二、疑问句

疑问句分为四种：

1一般疑问句：Does Mr.Green come from America?

格林先生是来自美国吗?

2特殊疑问句：What day is it today?

今天是星期几?

3选择疑问句：Is he a teacher or a cook?

他老师还是厨师?

4反意疑问句：You agree with him, don't you?

你同意他的意见，是吗?

1一般疑问句

一般疑问句要把各种助动词放在句首，读时用升调，回答以yes和no开始，也可以视情况灵活回答。

--Do you work in that lawyer's office?

--No, I don't work there.

--你是在那家律师事务所上班吗?

--不，我不在那儿上班。

--Have you finished your homework?

--No, not yet.

--你做完作业了吗?

--还没有。

--Shall I bring you a cup of coffee? Yes, please.

--我给你拿一杯咖啡来好吗?好吧。

--Can you wait here for me for a moment?

--Certainly.

--你能在这里等我一会吗?可以。

--Must we set off tomorrow?

No, you needn't.

--我们必须明天出发吗?

不，不必。

--Will you be able to give me an answer today?

--It's hard to say.

--你今天能答复我吗?

--很难说。

--Is the boy's answer correct?

--Sorry, I have no idea.

--这男孩的回答是正确的吗?

--对不起，我不知道。

一般疑问句有时也以否定形式出现，用以表示赞赏、责备等带有感情色彩的意思或者表示 提出看法、意见和建议等。

Didn't I tell you how to do it?

难道我没告诉你应该怎么做吗?

Won't you come to my birthday party?

你难道不会来参加我的生日晚会吗?

Hasn't your son grown!

你的儿子又高了一大截!

Don't you believe she will get married to that old man?

你难道不相信她会嫁给那个老头?

2特殊疑问句

特殊疑问句的构成有两种：

①疑问代词(作主语)+陈述语序

②疑问代词(非主语)或疑问副词+一般疑问句

特殊问句的朗读用降调，回答时不用yes或no。

常用的疑问代词为who和what；疑问副词有when，where，why，how，how many，how much， how long，how often，how far等等；疑问形容词为which。

①疑问代词(作主语)+陈述语序

Who is going to take part in the sports meet of the school?

谁要参加学校的运动会?

Who broke the glass of the window? 谁把这个窗户的玻璃打碎了? What is in the sky? 天上那是什么东西?

What made him crazy on playing football?

是什么让他对踢足球这么着迷?

②疑问代词(非主语)或疑问副词+一般疑问句

Who are you looking for?

你在找谁?

What can you see on the screen?

在屏幕上能看见什么?

When will you be back?

你什么时候回来?

Where do you usually go for a walk?

你们通常去哪里散步?

Why did you refuse to attend that meeting?

你为什么拒绝参加那个会议?

Which dictionary do you prefer?

你想要哪一本词典?

How did she get home yesterday? 她昨天是怎么回家的? How often does he go to see his parents? 他多长时间去看他父母一次?

How much is this pair of shoes?

这双鞋多少钱?

How far is it from the school to your home?

学校离你家有多远?

How heavy are you (is he/she)?

你(他、她)有多重?(或：你(他、她)体重多少?)

Whose car is it? It's Jack's.

这是谁的车?是杰克的。

巧记特殊疑问句

What 用途真广泛，要问“什么”它当先，（What's this?）.问“姓名”“职业”也在前，问“时间”（What's the time?）How开头来"问安",(How are you?)Who问"谁",(Who's that man?).谁的"Whose"来承担.(Whose book is this?)询问某地用"Where",(Where is the book?)"哪一个"Which句首站。(Which one?)

3选择疑问句

要求对方对两种或两种以上的情况选择其一的问句，叫选择疑问句。

选择问句的两种或多种情况用or连接，语调先升后降，回答时不用yes或no。 选择问句有两种：一般选择疑问句和特殊选择疑问句。

① 一般选择问句

Did you solve the problem in this way or (in) that way?

你是用这种还是那种方法解决那难题的?

I did it in that way.

我用那种方法解决的。

Is this a horse or a donkey?

这是马还是驴?

It's a donkey.

是驴。

Will you come to me or I'll go to your home?

你来找我呢，还是我去你家?

I'll go to your home.

我去找你吧。

②特殊选择问句。

Which is longer, the Yangtze River or the Nile?

长江和尼罗河，哪一条更长些?

When will you go abroad, this year or next year?

很大很大还有什么句子篇四
《有用的句子》

冷笑话大全1:从前有个人钓鱼，钓到了只鱿鱼。 鱿鱼求他：你放了我吧，别把我烤来吃啊。 那个人说：好的，那么我来考问你几个问题吧。 鱿鱼很开心说：你考吧你考吧！ 然后这人就把鱿鱼给烤了.. 2：我曾经得过精神分裂症，但现在我们已经康复了。 3：一留学生在美国考驾照，前方路标提示左转，他不是很确定，问考官： “turn left?” 答：“right” 于是……挂了.. 4：有一天绿豆自杀从 5 楼跳下来，流了很多血，变成了红豆；一直流脓，又变成了黄 豆；伤口结了疤，最后成了黑豆。 5：小明理了头发，第二天来到学校，同学们看到他的新发型，笑道：小明，你的头型 好像个风筝哦！小明觉得很委屈，就跑到外面哭。哭着哭着～他就飞起来了………… 6：有个人长的像洋葱，走着走着就哭了……. 7：小企鹅有一天问他奶奶，“奶奶奶奶，我是不是一只企鹅啊？”“是啊，你当然是企 鹅。”小企鹅又问爸爸，“爸爸爸爸，我是不是一只企鹅啊？”“是啊，你是企鹅啊，怎么了?” “可是，可是我怎么觉得那么冷呢？” 8：有一对玉米相爱了… 于是它们决定结婚… 结婚那天… 一个玉米找不到另一个玉米了… 这个玉米就问身旁的爆米花：你看到我们家玉米了吗? 爆米花：亲爱的，人家穿婚纱了嘛……. 9：音乐课上 老师弹了一首贝多芬的曲子 小明问小华：“你懂音乐吗？” 小华：“是的” 小明：“那你知道老师在弹什麼吗？” 小华: “钢琴。” 10：Q：有两个人掉到陷阱里了，死的人叫死人，活人叫什么? A:叫救命啦! 11：提问：布和纸怕什么？回答：布怕一万，纸怕万一。 原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。 12：有一天有个婆婆坐车… 坐到中途婆婆不认识路了…. 婆婆用棍子打司机屁股说：这是哪？ 司机：这是我的屁股….. 13：一个鸡蛋去茶馆喝茶，结果它变成了茶叶蛋；一个鸡蛋跑去松花江游泳，结果它 变成了松花蛋；一有个鸡蛋跑到了山东，结果变成了鲁（卤）蛋；一个鸡蛋无家可归，结 果它变成了野鸡蛋；一个鸡蛋在路上不小心摔了一跤，倒在地上，结果变成了导弹；一个 鸡蛋跑到人家院子里去了，结果变成了原子弹；一个鸡蛋跑到青藏高原，结果变成了氢弹； 一个鸡蛋生病了，结果变成了坏蛋；一个鸡蛋嫁人了，结果变成了混蛋；一个鸡蛋跑到河 里游泳，结果变成了核弹；一个鸡蛋跑到花丛中去了，结果变成了花旦；一个鸡蛋骑着一 匹马，拿着一把刀，原来他是刀马旦；一个鸡蛋是母的，长的很丑，结果就变成了恐龙蛋； 一个鸡蛋是公的，他老婆在外面和别的鸡蛋通奸，结果他变成了王八蛋；一个鸡蛋…… 14：主持

人问：猫是否会爬树？老鹰抢答：会！主持人：举例说明！老鹰含泪：那年， 我睡熟了，猫爬上了树…后来就有了猫头鹰… 15：俩屎壳螂讨论福利彩票，甲说:我要中了大奖就把方圆 50 里的厕所都买下来，每 天吃个够！乙说:你丫太俗了！我要是中了大奖就包一活人，每天吃新鲜的！ 16：why the chicken cross the street 答案 to get another side 17：甲：那个人在干什么？ 乙：他在发抖。 甲：他为什么要发抖呢？ 乙：他冷呀。 甲：哦，原来发抖就不会冷拉。 甲：…… 18：有个香蕉先生和女朋友约会，走在街上，天气很热，香蕉先生就把衣服脱掉了， 之后他的女朋友就摔倒了……… 19：一个香肠被关在冰箱里 感觉很冷,然后看了看身边的另一根,有了点安慰,说： “看你都冻成这样了,全身都是冰！ ” 结果那根说：“对不起，我是冰棒。” 20： .从前有一个棉花糖去打了球打了很长时间.他说:好累啊,我觉得我整个人都软下来 了………. 21：这位跳水运动员的动作难度很大，他做了一个转体三周接前空翻三周半接后空翻一个月。 22：MM 找大学迷路了。遇见一位文质彬彬的教授。 MM：请问，我怎样才能到大学去？ 教授：只有努力读书，才可以上大学。 23：局长与科长共乘电梯，局长放一屁后对科长说：你放屁了！科长说：不是我放的… 不久科长被免职,局长在会上说：屁大的事你都担待不起，要你何用？ 24：小姐：现在生意不好做呀！ 老大：为什么？ 小姐：“禽流感…..” 25：一女遇劫匪颤抖曰：“俺是 XX 学校的，刚毕业，工作都没找到，真的没有钱……” 劫匪听后竟然痛哭流涕，“妹子，俺也是 XX 学校的，你拿好学生证，前面抢劫的还是 XX 学校的，你放心，阿拉绝不抢自己人！” 26：想和女友 ML，女友曰不洗澡不行，应允天冷可洗“局部”,洗毕，女友极为娇羞道： “亲爱的，你好好懒呦，用哪洗哪……”偶听完晕倒，偶就是刷了个牙啊~~~（巨隐讳的冷笑 话） 27：一个盲人乞丐戴着墨镜在街上行乞。 一个醉汉走过来，觉得他可怜，就扔了一百元给他。 走了一段路，醉汉一回头，恰好看见那个盲人正对着太阳分辨那张百元大抄的真假。 醉汉过来一把夺回钱道：“你 TMD 不想活了，竟敢骗老子！” 盲人乞丐一脸委屈说：“大哥，真对不起啊，我是替一个朋友在这看一下，他是个瞎子， 去上厕所了，其实我是个哑巴。” “哦，是这样子啊，”于是醉汉扔下钱，又摇摇晃晃地走了…… 28：禽流感——都是“天屎”惹的祸!!! 有两种人得禽流感的几率极大——1.“禽兽” ;2.“禽兽不如”的人 ……. 29：A：哎，你怎么学会抽烟了？ B：我从亚当夏娃偷吃

禁果的时候就会了~ C：知道亚当夏娃为什么会偷吃禁果吗？ AB：不知！ C：因为亚当没有烟！（提示：谐音一个字） 30：某人刚被女友抛弃，碰巧在大街上撞见前女友和新欢调情，他越看越气，想羞辱 他们一下。于是很有礼貌上前打了个招呼，并很鄙视地对女友新欢说：“我用过的旧货你也 不嫌弃！”正当他为自己创意得意的时候，前女友却笑出声道：“外面一寸是旧的，里面全 是崭新的！”31：分手时，她给了我一个吻，那感觉——就好像人民日报一样真实…… 32： 刚刚看师姐的电脑屏幕上方有个类似新闻滚动条的东西， 上面的文字过得非常快。 偶好奇问：这是歌词吗？ 师姐：是呀！ 师姐：怎么过得这么快？都没看清！ 师姐：周杰伦的！！ 33：妻:我真是瞎了眼踩到狗屎才会嫁给你。 夫:我才真是瞎了眼踩到狗屎才会娶你。 狗屎:我好倒霉喔！躺在那里都被你们俩给踩到...... 34：高考化学题:A 和 B 可以相互转化,B 在沸水中可以生成 C,C 在空气 中氧化成 D,D 有臭鸡蛋气味,问 A,B,C,D 各是什么? 我答:A 是鸡,B 是生鸡蛋,C 是熟鸡蛋,D 当然是臭鸡蛋啦! 35：橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好？ 答：橡皮。 因为橡皮擦(橡皮差)。 36：问:3 个头一只脚的是什么东西??? 答案:3 个头一只脚的怪物！！！！！！ 37：蚂蚁去沙漠，为什么沙子上没有留下他的脚印，而只留下一条线呢？ 答案：因为它是骑脚踏车的！ 蚂蚁从沙漠回家了，他没有通知任何人，但是他家人却知道他回来了！为什么啊！ 答案：看见他停在楼下的脚踏车……. 38： 有一天一个女吸毒犯被抓到警局,police 看见她的手上有刺青,就问她你干嘛把你男 朋友的名字刺在手上,他叫小良是不是…啊..是不是.快说,说..他有没有吸毒阿….快说 只见那个女吸毒犯抬起头带着愤怒的眼神 对 police 说 这是恨啦…. 40：一天，小美和她男友开车出去兜风， 车快没油了，刚好旁边有个加油站，开过去的时候，突然一阵狂风把她男友的帽子刮 跑了。 小美的男友对她说： 「我去捡帽子，你帮我加油。」 男友刚跑开不远，就听到小美在他后面大喊： 「加油！加油！」 41：一只猩猩经过树林,不小心采到了长臂猿的粪便,好心的猩猩把猿打扫了分辩. 过了不久他们相爱了,别人问你们是怎么走到一起的? 猩猩回答说:"是猿粪(缘分).!" 42：：有一个胖子.......... 从高楼跳下... 结果变成了....... 死胖子.. 43：有一只鸭子叫小黄，有一天它过马路时被车撞了一下，大叫：“呱！”从此它就变 成了小黄瓜…… 44：有一只企鹅，他的家离北极熊家特别远，要是靠走的话，得走 20 年才能到。有 一天，企鹅在家里呆着特别无聊

，准备去找北极熊玩，与是他出门了，可是走到路的一半 的时候发现自己忘记锁门了，这就已经走了 10 年了，可是门还是得锁啊，于是企鹅又走回 家去锁门。锁了门以后，企鹅再次出发去找北极熊，等于他花了 40 年才到了北极熊他们 家……然后企鹅就敲门说：“北极熊北极熊，企鹅找你玩来了！”结果北极熊开门以后你猜他 说什么？“还是去你家玩吧~” 45： 小白兔蹦蹦跳跳到面包房， 问： “老板， 你们有没有一百个小面包啊？” 老板： “啊， 真抱歉，没有那么多”“这样啊。。。”小白兔垂头丧气地走了。 第二天，小白兔蹦蹦跳跳 到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊？” 老板：“对不起，还是没有啊”“这样啊。。。” 小白兔又垂头丧气地走了。 第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面 包啊？”老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了！！” 小白兔掏出钱：“太 好了，我买两个！” 46：小明说：「阿康，问你“有一只鲨鱼吃下了一颗绿豆,结果它变成了什么“？」 阿 康说：「我不知道，答案是什么？」小明说：「嘿！嘿！答案是“绿豆沙(绿豆鲨)“，你很笨 喔！」 47：老师问一同学怎么减少白色污染？ 同学答：把饭盒做成蓝色. 48：有个人,他肠胃不好.一天,他来到胃病医院看病,对医生说:“我吃什么拉什么,吃西 瓜拉西瓜,吃黄瓜拉黄瓜!“医生想了想,对他说:“我看你只有吃屎了!” 49： 飞机上,一位空中小姐问一个小女孩说:“为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?“ 小女孩回答到:“我知道,因为星星会’闪’啊!” 50：有一只北极熊和一只企鹅在一起耍,企鹅把身上的毛一根一根地拔了下来,拔完之 后,对北极熊说:“好冷哦！“北极熊听了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下来，转头对企 鹅说：“果然很冷！” 51：Q：非洲食人族的酋长吃什么？ A：人啊！ Q：那有一天，酋长病了，医生告诉他要吃素，那他吃什么？A：吃植物人！ 52：冰箱里有两根香肠，过了很久， 一跟香肠抖了一下，哇！好冷啊~！ 另一根香肠十分惊奇地说，咦？你是香肠怎么会说话？ 53：有一天， 有只公鹿越跑越快， 跑到最后 ， 它就变成高速公鹿了。 54：有一天，老师带一群小朋友到山上采水果， 她宣布说:“小朋友，采完水果后，我们统一一起洗，洗完可以一起吃。” 所有小朋友都跑去采水果了。 集合时间一到，所有小朋友都集合了。 老师:“小华，你采到什么？” 小华:“我在洗苹果，因为我采到苹果。” 老师:“小美你呢？” 小美:“我在洗蕃茄，因为我采到蕃茄。” 老师:“小朋友都很棒哦！

那阿明你呢？” 阿明:“我在洗布鞋，因为我踩到大便。” 55：老师在课堂上对小明提问，小明站起来却一声不吭。 老师：小明？ 老师：小明？？ 老师：小明！你怎么回事啊？你到底知不知道答案啊？好歹吱一声啊！ 小明：吱~ 56：一只大象问骆驼:‘你的咪咪怎么长在背上？’ 骆驼说:‘死远点，我不和鸡鸡长在脸上的东西讲话！ 57：如何让饮料变大杯？ 念大悲咒 58：小明:今天几度阿？ 小华:零下 3 度阿！ 小明:难怪这麼冷。 59：有个小男孩放学回家从窗外窥见一个女人躺在床上狂揉胸部喊到我要男人我要男 人！ 第二天小男孩再从窗外过时发现女人身上躺了个男人， 于是小男孩回家躺在床上狂揉胸部喊到我要自行车我要自行车！ 60：从前从前有一只鸟,他每天都会经过一片玉米田, 但是很不幸的, 有一天那片玉米田发生了火灾, 所有的玉米都变成了爆米花!!! 小鸟飞过去以后...... 以为下雪,就冷死了... 61：说有一只北极熊，因为雪地太刺眼了，必须要戴墨镜才能看东西， 可是他找不到墨镜，于是闭着眼睛爬来爬去在地上找，爬呀爬呀，把 手脚都爬的脏兮 兮的才找到墨镜。戴上墨镜，对着镜子一照，这才发现：哦，原来我是一只熊猫。 62：自然课老师问：为什么人死后身体是冷的？ 没人回答。 老师又问：没人知道吗？ 这时，有个同学站起来说：那是因为心静自然凉。 63：小明在一次车祸中失去了一条腿, 小明在一次车祸中又失去了一条腿, 又一次车祸中小明失去了他的另一条腿, 一次车祸中小明又失去了他的一条腿, 其实小明是一条狗. 64：一天，A，B，C 三个人一起出去玩，走在路上闲晃了很久。 后来 A 就说，好无聊,我好想去打 B。 然后 C 看了 A 一眼， 就把 B 拖到巷子里去打。 65：三只小兔拉便便 第一只是长条的 。 第二只是圆球的。 第三只居然是三角形的 。 问，它答：我用手捏的。 66：台湾什么时候会想要统一？ 买方便面的时候 67：有一天小强问他爸爸：“爸爸，我是不是傻孩子啊？” 爸爸说：“傻孩子，你怎么会是傻孩子呢？” 68：小明回家时，隔壁的狗突然跑出来咬他，他一气之下拿起竹子要打它， 狗的主人看到小明打他的狗，就不高兴的说：打狗也要看主人，没听过吗？ 这时小明就说：好！我会一边看着你，一边打你家的狗。 69：虫虫：小花，你用我的铅笔了吗？ 小花：没有，我没用。虫虫：你真没用？ 小花：我真没用！ 虫虫：唉，你是第 17 个承认自己没用的人了 70：蚂蚁从喜玛拉雅山上摔下来后是怎么死的? 答案：饿死的。因为太轻~所以飘下来要很久… 80：为什么小狗越变越小？ 答：因为它越走越远。 81：

很大很大还有什么句子篇五
《有内涵的句子》

1、做好第一次并不难，难的是做好每一次。2、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。你要的比别人多，就必须付出得比别人多。 3、有时回忆是太甜蜜，也是太沉重的包袱 4、有些人炫耀美丽，因为想让别人看见她们的外表；有些人掩盖美丽，因为更想让别人读懂她们的内心。 5、与天下之忧同忧，该忧则忧，莫杞人忧天；共天下之乐同乐，该乐则乐，乐而忘返。 6、在事实面前，我们的想象力越发达，后果就越不堪设想。 7、在无数个睡不着的晚上，我相信会有很多人，习惯性的开始闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。而在他们心里，能够有这样一个人可以想念，或许就够了。 8、真坏人并不可怕，可怕的是假好人。 9、真正的浪漫，不是站在冰天雪地里的拥吻，而是牵起你的手，紧挨着你的肩，让你安心地知道家的方向就在那里。 10、有时候，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。有时候，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。所以，在遇见时，请一定要感激；相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，请一定要微笑。 11、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。 12、用一杯子水的单纯，面对一辈子的烦杂！ 13、勇者，脚下都是路；智者，知道走哪一条路最好。 14、因无能为力而沉默，因放弃而沉默，因忙碌而沉默，因烦躁而沉默，本质上都是一样的——你不是他的整个世界，所以，没必要飞蛾扑火地破坏他的游戏规则。世界那么乱，纯情谁敢看。 15、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 16、我们总会在不设防的时候喜欢上一些人。没什么原因，也许只是一个温和的笑容，一句关切的问候。可能未曾谋面，可能志趣并不相投，可能不在一个高度，却牢牢地放在心上了。冥冥中该来则来，无处可逃，就好像喜欢一首歌，往往就因为一个旋律或一句打动你的歌词。喜欢或者讨厌，是让人莫名其妙的事情。 17、我只很简单很平凡地说：成为自己比什么都要紧，不要梦想去影响别人。 18、无过是一种假想，思过是一种成熟，改过是一种美德。 19、心脏不好心眼好，气色不行气质行。 20、眼泪终究流不成海洋，人总要不断成长。

很大很大还有什么句子篇六
《句子》

练习一

扩句练习

一、有例句的：照样子，把句子写具体

例：江主席走火。

江主席向我们走火。

江主席迈着稳健的步伐向我们走水。

1.红旗飘扬。

4.土红画画。

5.河水流去。

二、没有例句的：扩句

人们观看演山。 工艺是班长。 大国征伐国家。 李安打碎了玻璃。 修改病句练习

方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。通常病句这这儿种情况：1．句子不完整：2．前后矛盾：3．词序颠倒；4．词语重复；5．用词不当；6．大小概念混淆：7．词语搭配不当„„

练习：在原句上修改下面的病句。

1．张明住在我家的附近周围。

2．经过老帅的帮助，有了很大的进步。

3.山川和河流把晚霞映得一片金黄。

4．家长会那天，所有的家长差不多都到了。

5．老是循规蹈矩地做，就会有发明创造。

6．妈妈头了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。

7．乌云和大雨从半空中倾泻下来。

8．飞机飞上了天空，离开了地面。

9．我们要养成勤俭朴素。

9.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。

10.看着这个小品，我不约而同地笑起来。

11.同学们即将终于盼到了春游的日子。 缩句练习

方法：缩句练习，先要求学生对要缩的句子多读儿遍，让学生边读边体会：句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。然后再看样句，自己做题口。

练习：

1.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。

2.只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的岸边。

3.邻居家的小男孩跑米报告幼儿园的新闻。

4.珍珠鸟从鸟笼里发山一种尖细又娇嫩的鸣叫。

5.山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。

6.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮入盖地的珠巾。

7.片—景色秀丽的，山林中有一只美丽的鹿。

8.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。

9.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。

10.“咚咚”的敲门声惊醒丁树上沉睡的小鸟。

练习二

一、照样子写句子。

1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）

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2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） ___________________________________________________________

3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用比较的方法写一句话。） ___________________________________________________________

4.霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：

“被”字句：

5.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。）

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6.把下面两个句子补充完整。

虽然小钱不幸得了白血病，_________________________________，真是巧合！

7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改成把字句）

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二、修改病句。

1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

3.在教室里专心听教师讲课。

4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动

5. 中国是世界四大闻名古国。

6.妈妈总爱回忆过去的往事。

7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。

8.春天的兰州是一个美丽的季节。

9. 我们班被评为“先进班集体”称号。

10. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。（在原句上修改）

11. 同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。

三、扩句。

1.河水流过桥洞。

2.我们读书。

3.风吹小树。

4.我们来到沙滩上。

5.阳光照在他的脸上。

四、缩句。

1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。

4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。

7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

9. 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

10.他激动得久久说不出话来。

五、把下面的反问句改为陈述句

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

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2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？

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3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

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4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _______________________________________________

5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

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6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

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7.难道你要违背人类的真理吗？

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8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

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9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

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10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？

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六、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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3、我们不能做损人利己的事。

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七、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

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2、柳树的枝条随风摆动。

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3、春天来了。

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4、百灵鸟在树枝叫。

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5、太阳慢慢地从东边升起来了。

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6.、一排排柳树倒映在水中。

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7、桃花开了。

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8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

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9.天上的星星在闪烁。

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八、把下列句子改成比喻句。

１.海浪激起的泡沫，美丽极了。

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２.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

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3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。

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4.月亮升起来了，照在湖面上。

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5.迷路的小黑虫左冲右撞。

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6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。

九、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

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2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” ________ _______________________________________

4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

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很大很大还有什么句子篇七
《一句话的影响有多大》

一句话的影响有多大？ 古语说：“一言兴邦，一言丧邦”，关键时候的一句话竟能影响国家兴亡，这即是说明语言的影响力。

二千多年前，马其顿国王率领军队出征印度，途中无水，士兵们口渴难耐。于是，国王命令士兵去寻水源，但士兵找回来的却只有一杯水，这时，国王并没有独自将这杯水饮用，而是端起它，充满信心地对全军战士说：“水源已经找到了，我们只要前进，就一定能找到水！”话音刚落，国王便把那杯水泼在地上，将士们精神为之一振，不顾干渴，跟着国王继续前进。

国王简单的一句话，竟让士兵们士气大增，在绝望中看到希望。这样的故事，或许我们听过很多。在这些故事里，故事的主人公常常在某一句话的激励下，转危为安，最终绝处逢生，完成本不可能完成的任务。又或者，在某一句话的鼓舞下，克服重重困难，最终实现自己的理想。我们不禁要问，一句话的影响真的有这么大吗？

今年，加拿大萨省大学运动机能学院Carly Priebe和Kevin Spink教授在一项研究中发现，简单的一句话，即便是毫无依据的，也能提升人们在体育运动中的表现。

研究者在一个塑身运动场所中招募了68位参与者，参与者将要完成两组支撑运动（plank hold，类似于俯卧撑，但是用双肘撑地），并且，在每一组里，参与者都要尽自己最大的努力支撑到最长时间。

第一组支撑运动结束后，参与者有3分钟的休息时间。实验中，关键的地方在于，在这3分钟时间内，研究者对其中一半的参与者说，“80%的人在第二次支撑运动的时候，时间

都比第一次长至少20%”。当然，这句话是无聊的研究者们编造出来的。我们都知道，运动过后由于血液中产生乳酸等代谢物，致肌肉酸痛，因此再次尝试时，表现会下降。但是，当权威人士站出来告诉你一个颠覆常识的观点的时候，想必多数人只会表示赞同，后来的调查也表明这些参与者总体上是相信这句话的。对于另一半的参与者，研究者并没有告诉他们任何信息。

戏剧性的结果出现了，收到信息的参与者，

他们的第二次支撑运动时间比第一次增加了5%（99.79秒 vs 95.82秒）！而没有收到信息的参与者，在第一次支撑运动后，由于体力下降，时间减少了18%（76.38秒 vs 90.09秒）。

你瞧，仅仅是一句话，就令两组参与者产生了截然不同的表现。由此可见，一句话的影响力不可小觑。

值得注意的是，实验中，参与者接收的信息是研究者编造的，然而不知情的参与者却在这句话的影响下，得到了极大的激励，最终提升了运动表现。这个实验或许可以让我们反思，话语的真实性真的如此重要吗？我们惯有的做法是，通过获取知识不断对接触到的信息进行过滤，保留事实，摒弃谬误。然而，当我们在用真实性标准筛选信息的时候，我们是否还应当参考信息的有益性？比如说个人的想法，想法的真实客观固然重要，但有时候，一个错误但有益的想法会比一个真实的想法更加重要。?

在另一个实验中，心理学家们发现，简单的一句赞扬语，说得好会提升孩子的自信，说

得不好则会适得其反。

1998年，哥伦比亚大学心理学家Claudia Muller做过一项著名的实验。实验中，参与者由128位10岁和11岁的孩子组成，这些孩子将要完成一系列的数学题。

在完成第一组简单的习题后，研究者给每位孩子一句赞扬语。一些孩子受到的赞扬是智力层面——“你做得真好，你很聪明”；另一些则是努力层面——“你做得真好，你一定很努力。”接着，研究者让孩子们尝试做一组更难的题目，这时，受到不同赞扬的孩子们产生了截然不同的表现。

曾被称赞努力的孩子们非常愿意尝试用新方法解题，他们更加努力，失败的时候，他们会认为是自己不够努力，而不是不聪明。而之前被称赞聪明的孩子们则非常害怕失败，他们倾向于选择自己已经掌握的题目，当问题变难的时候，他们更容易缺乏耐心。也就是说，夸孩子“你很聪明”的结果便是，孩子的焦虑水平上升了，而自尊心、动机和表现都下降了。

另外，当研究者让孩子们写下这次经历时，一些被称赞聪明的孩子出现了撒谎行为，他们夸大了自己的分数。而孩子们的这一切差异，都是源于那一句赞扬语的不同！

也许，家长们习惯在孩子表现优异的时候，夸奖他们聪明。当然，我们清楚，家长的本意是希望这句表扬语能让孩子表现得更好，提升自信。但有的时候，这样的表扬，给孩子带来的却是负面影响。就如这个实验所揭示的，夸奖孩子聪明会影响孩子的自尊和未来的行为倾向。因此，夸奖孩子的时候，一句“你很聪明”不如一句“你很努力”。

心理学家们还发现，大人们若想让自己的孩子产生更多的利他行为，对孩子说的那“一句话”也大有讲究，一句“做一个帮手（helper）”比起用动词形式“帮助（helping）”效果要好得多。

加州大学圣地亚哥分校、华盛顿大学以及斯坦福大学的几位研究者对加利福利亚北部的一个幼儿园进行了调查，研究共找来了51个孩子，平均年龄为4岁7个月。这些儿童被随机分配至三个组，三个组分别为名词形式组、动词形式组以及基线组。名词形式组的孩子被指导为“做一个帮手”，动词形式组的孩子被指导要“帮助”他人，基线组的孩子则没有提及“帮助”或“帮手”。分别为三个组的儿童念完指导语后，研究者设计了一系列需要儿童帮助的情景。

结果发现，名词形式组的儿童比动词形式组的多了29%的帮助行为！并且，被告知要进行“帮助”的动词形式组与基线组没有什么差别。

为什么会这样？因为不仅仅是成人，儿童在某种程度上也开始思考自己是什么样的人。孩子常常被教育要做一个好男孩或好女孩，对于名词形式所暗示的积极身份有一定的敏感性，也希望自己通过亲社会行为建立一个良好的形象。当孩子被称作“帮手”的时候，这样就被赋予了一个身份，并且是一个积极的身份，名词之于动词的优势就在于此。

仍然是一句话之差，影响却是天差地别。尤其对于年幼的孩子，大人们的话更需小心，因为一句话影响的可能是孩子的一生。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，有的时候，我们根本无法预料自己的一句话会对他人造成多大的影响。简单的一句话，可能激励一生，也可能误导一生，这些都是一句话的影响。

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