热爱学校的句子

导读：　热爱学校的句子篇一《寻找属于自己的句子,让校园到处流淌爱与蜜》 ...

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热爱学校的句子篇一
《寻找属于自己的句子,让校园到处流淌爱与蜜》

寻找属于自己的句子，让校园到处流淌爱与蜜

---------在2011年全市义务教育和学前教育教学工作会议 的发言

摘要

在刚刚过去的一个学年，新浦区、连云区、开发区、海州区成功创建教育现代化先进县区，赣榆县、灌南县、东海县、灌云县教育现代化创建工作如火如荼，实现了教育的第三次升级换代，整体提升了全市教育发展水平，全市各级各类教育事业获得了长足的进步。就义务教育及学前教育而言，学前教育得到空前的重视，省优质园创建风生水起，召开了首届学前教育教学工作会议，开展规范管理示范园评选、省优质园教学视导、学前专干优秀园长华师大培训、幼儿教师普通话强化培训、中级育婴师培训、组织专家编写爱满家园联系册、规范实验班兴趣班特长班办学行为等等在全省学前教育界听到了连云港创新创优的声音。义务教育在优质均衡提高教育教学质量方面取得实质性的突破，一附小教育集团、赣榆实验小学教育集团的组建，赣榆黄海路小学、灌南长江路小学新校建成，三次小学校长论坛主题鲜明火花飞溅，柘汪二中、灌南新知双语学校、海州实验中学课堂改革呈现新气象，课程建设迈上新台阶，规范办学进入新阶段，研训机制有了新拓展，真可谓亮点纷呈，精彩不断。但是，我们还应该清醒地看到，我市当前的义务教育和学前教育仍然存在着诸多问题，特别是在学校办学理念和实践层面，存在诸如违规办学，游离学校、远离课堂、课堂效益低下、义务教育巩固率低分率警报闪闪……有些问题是相当严重的。在素质教育深入人心，办学行为愈加规范，学校办学评价机制越来越科学化、多元化的今天，如何更好地矫正学校地办学理念和行为，促进学校的优质特色发展，实现学生的健康多元发展？有如下三点思考：

一、用大医精诚的理念让爱和蜜在校园流淌。

“大医精诚”四个字，是我前些天在市中医院看到的该院院训，出自唐代医圣孙思邈的《备急千金要方》一书，原文是“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。”意思是：凡是品德医术俱优的医生治病，一定要安定神志，无欲念，无希求，首先表现出慈悲同情之心，决心拯救人类的痛苦。这里说的是医生的医德问题。转移到学校教育中，这里的“精诚”、“大慈恻隐之心”，就是一个字：爱。

这是个老话题，但是常说常新。我们的教育对象、教育者现在面临许多过去我们都不曾面临的新情况，“三独”已成为我们绕不开的话题和现实。教育者应该经常审视自身的教育内容和形式，是不是时时、处处、事事都包含着“爱”的特质？这个字不是仅仅通过几份文件、几次会议、几句口号或者是所谓的校训来体现的，它必须内化为教师的核心教育理念，真真切切地通过教师的教育行为体现出来，最终集中体现为学校的办学基座。

统观现代教育的名师大家，无不发散出“爱”的光芒。斯霞老师，一生奉行“童心母爱教育”，坚守“一切为着孩子的成长，一切为着祖国的未来”的教育信念；她一生只为一件事来：做一名自己喜欢的小学老师。北京的小学数学名师霍懋征老师，毕业于北京师范大学数学系，放弃了在大学、中学任教的机会，温家宝总理称赞她是“把爱心献给教育的人”，她把“没有教育不好的学生”奉为至理名言。我市解放路小学的王淑兰老师是1978年江苏省首批特级教师，当时全省只有18位，堪称港城的斯霞。教师节前我与马建明、刘君校长专门登门拜访这位81岁的老人，谈到教育谈到小学语文教学，她神采飞扬，她视所有的学生为自己的孩子，为一个字的注音，为一教学难点的突

破梦中醒来立即记下。新海中学建校81周年始终传承普爱文化，普爱之光追梦港城教育，普爱与墨子的兼爱，孔孟的仁爱，孙中山的博爱精神同义。普爱，以人为本，以爱为魂，普爱生命，普世爱人，爱人惜物，用真爱普撒人文光辉。我今天要说的是：普爱是呵护，是关怀，是担当，是奉献。柘汪二中原任校长阎伦亮现任校长张文涛倡导的车轮滚滚爱心车队链接了师生的情谊，用爱心叙说，打造高效课堂，使江苏最北面的农村中学酒香不怕巷子深。

爱，是教师的师德标杆，是学校的业绩水银柱，是教育者的良知。把所谓的好学生教成好学生可能是优秀的老师，而把所谓的问题学生教成优秀学生这才是伟大的老师。

二、用适合孩子的教育让孩子露出孩子般的微笑。

这句话看似很绕口，实际上却是映照着一个赤裸裸的现实：孩子们的脸上，常常有着成人的忧虑。看到幼儿园孩子有一大书包，书包里有口算本，汉语拼音本心里会立即下沉，在看到孩子中午晚上去上什么兴趣班特长班，稚嫩的脸上露出疲惫的倦容，真不是滋味。再看看幼儿舞蹈大赛、小学生舞蹈表演所跳的大人舞蹈露出成人的狡黠眼光，真是心痛，是孩子发自内的喜欢？还是部分老师、园长、校长有意引导？教育良心何在？造成这一现象的原因很复杂，但既然孩子们的主要成长空间在学校，学校就要承担很大一部分责任。我们的校长为学校办学殚精竭虑，但常常忽视一个基本理念：套用商业经济的术语来说，学校教育不应该是卖方市场（我提供什么样的教育，孩子们就要接受什么样的教育），而应该是买方市场（孩子们需要什么样的教育，我们就应该提供什么样的教育）。正因如此，出现了“适合每一个学生的教育才是最好的教育”这一全新的科学认知。

这一认知包含两个层面的东西。首先，学校教育应该适合孩子成长的需求。这又是一个老话题，但是做好它很不容易。泛而言之，学校的一切教育内容、教育行为、教育设施，都应该切合孩子们的身心特点，都应该催生孩子们的生命感悟。评价标准只有一个——让孩子们喜欢我们的学校、班级、老师、课堂，让孩子们放学时难舍，毕业后难忘。具体来说，比如课堂教学，在充分的学情调研和精致的教学设计的基础上，让孩子们积极而不是消极地、主动而不是被动地迈向知识的高峰，实现师生、生生之间真正的激情互动、心灵共鸣。

其次，学校教育要认识、关注、尊重学生的个性差异。长期以来，我们习惯于用一套内容教学生，用一种规范管学生，用一把尺子量学生，其实往往多一把尺子就多了一批优秀学生。我们要清楚：学校绝不能成为流水作业的车间，教师绝不能成为流水线上的机械臂。我们面对的是一个个鲜活的生命，这些生命没有任何两个的完全一样的。我们要承认这种差异的存在，我们要尊重这种差异的存在。我们绝不能简单地漠视甚至抹煞这种差异，相反，我们要小心地呵护它，精心地培育它，让每一个生命都绽放出独有而迷人的光芒。

瑞典7至20岁的学生中，60%以上都是俱乐部的成员，政府规定青少年只要5人一起参加体育活动达一小时，每人可获得17克朗补助。参加省首届小学校长论坛期间的一个早晨我走进千年府学----苏州中学，看到学校的社团组织的海报招聘社员的海报，充斥着校园的每一个角落，你走到哪里似乎都无法躲避这些海报，分明能看到一个个朝气蓬勃、活力四射创造无限的少年。

校园是百草园，是万芳园，不是永远整齐的麦田。教师是园艺师，是设计师，不是拿着大剪子修理冬青树的工人。

三、用矛盾特殊性的理念让最连云港的学校从这里开始。

世界上没有两片完全相同的树叶，世界上只有1所xx幼儿园xx小学xx中学。这个小标题，引用的是苏州十中这所百年名校校长柳袁照先生的一句口号，叫做“建设最中国的学校”。老校友杨绛先生说：“振华（苏州十中前身为振华中学）有一种特有的味儿”，点开苏州十中的网站首页，你也能够感受到这种“味儿”。海州实验中学的连云港教育博物馆的建设有一种“味儿”，墟沟小学的老校歌“云山苍苍，大海茫茫，连云形势天然壮”及少儿艺术团有一种“味儿”，解放路小学的普通话教学有一种“味儿”，师专二附小深入开展的“智贤教育”有一种“味儿”，新浦区六一幼儿园的师资队伍骨干教师培养与输出有一种“味儿”，连云区云山小学的中草药采集与研究有一种“味儿”，赣榆沙河二小、灌南新集幼儿园的农家故院有一种“味儿”，东海实验小学、东海县幼儿园的少儿版画有一种“味儿”，许多学校都有一种“味儿”。“味儿”与“味儿”各不相同，但他们有一个共同的名字，叫做文化。

文化是什么？文化是一个民族的精神支撑，是一座城市的思想源泉，是一所学校的血脉传承。毛泽东说：“唤起工农千百万，同心干。”用什么唤起？用文化！美国人用一杯水（可口可乐）、一个面包（麦当劳）、一只小老鼠（迪斯尼的mickey），赚了全世界的钱，靠的是什么？是文化！好莱坞用仅占全世界5%的电影作品，占据了世界电影市场92.4%的份额，靠的也是文化。一个学校，必须要有自己特色的文化，要给自己的学校、教室、教师、学生、课堂、课程，处处打上鲜明的文化印记。当人们见到这个学校的一切，产生的第一印象应该是一个词，那就是“卓尔不群”。卓尔，当然是优秀；而不群，就是呈现出与众不同的风采，就是“不一样的精彩”！

热爱学校的句子篇二
《我们的学校》

热爱学校的句子篇三
《唯美爱情句子》

唯美爱情句子

生命的转身很华丽，太容易失去的东西，往往本来就不属于你。真正属于你的东西，即使被短暂遗忘了，铺满了灰尘，也会牢牢霸占你内心的一个角落，等着终有一刻被击中被唤醒，就像初恋跟梦想。

1、总是期待着未来，却不知道未来的路该怎么走。

2、有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。

3、我天真的以为一颗糖、可以香满整个世界。

4、再喧闹的城市，也有最孤单的背影。

5、俄们说好了不见面，给彼此一些空间。

6、曾经有一种感觉，想让它成为永远。

7、若你能够拆下我心中的高墙，我愿用生命爱你。

8、我在一片晨光熹微中又遇见你，不管怎样，我中意你。

9、唯一，听上去，就像一个谎言。

10、吃亏的时候不要忘记占便宜，这才是“吃亏就是占便宜”。

11、如果有下一次。我们去最美丽的冬天、过个没有寒冷的冬天好么？。

12、在他那样一个有城府的男人面前、人怎样睿智的女子都会变得肤浅

13、人之所以活的累，是因为放不下架子、撕不开面子、解不开情结。

14、男人有了烟，有了酒，也就有了故事；女人有了钱，有了姿色，也就有了悲剧。

15、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。

16、背叛了一个人，你连自己的人格也要开始怀疑。

17、三心二意没结果，一心一意又如何

18、曾经的相濡以沫，敌不过小三的花言巧语。

19、一旦错过，便不再回头，毕竟君已陌路

20、终有一天我会骄傲的对你说滚，你在心里什么都不是。

21、在所有流失的单纯年华里，我只记住了你给的美好。

22、难过了，不要告诉别人，因为没有人会在乎。

23、我习惯在人群里寻找我们一起走过的点点滴滴

24、曾今的小情话温存了一遍又一遍，可伱始终没有出现

25、感情不是够努力够付出就一定留得住幸福。

26、没心没肺的笑，只是不想输掉仅剩的骄傲。

27、如果有一天你回头，第一个看到的肯定是我。

28、我们的回忆，没有皱褶，你却用离开烫下句点。

29、距离，产生的不是美，而是诠释了不堪一击的爱情。

30、不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰眷恋。

31、我只是个女生，在还没有男人疼的时候，必须活的要像个爷们

32、其实很在意，我被安放在你好友列表的哪个分组里

33、想进入爱情学校么，情侣入校，作业减半，考试全免

34、没必要为一些没必要的人付出没必要的必要

35、每当开学我们都会说同样一句话：这学期我一定好好学习！！！真的„„

36、学不进去、玩不痛快、睡不踏实、吃的还特多

37、灰太狼永远都不会离开红太狼，因为他说过，他一定会回来。

38、人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。亲爱的，熬过2013，你也“马上有对象”

39、不爱谁，不念谁，单身很好，没有别人，不会缺根毛。

40、之所以会念念不忘是因为自知此生再也拥有不了。

人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。亲爱的，熬过2013，一切都会好起来，你也会“马上有对象”，“马上有钱”，“马上有车”„„

热爱学校的句子篇四
《有关爱的句子》

1.岁月匆匆，花开花落，六年的小学时光转瞬即逝，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。

在这即将离开母校的时刻，再次漫步在昔日充满欢声笑语的校园，再次扶摸大成殿前的两棵老槐树，啊！老槐树，您如一位德高望重的老人，在这站了几百年了吧？是您见证了我们的友谊。炎热的夏天，我和同学们在您浓密而翠绿的头发下乘凉，玩耍，嬉戏，深深地陶醉在您那白中透着一点儿嫩黄的花朵散发出的香味中，听妈妈说，您开出的那些花不仅美丽芬芳，而且还具有很高的药用价值呢！寒冷的冬天我为您画着一幅幅美丽的画像。您看了后，很满意的点了点头，然后和我一起咧开了嘴，哈哈大笑起来。

不知不觉间，我来到了教室门口，教室里似乎传出了老师那谆谆教诲和同学们整齐的朗朗读书声。从点、横、竖、撇到加、减、乘、除。从天上的星海到海底世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量，墙上贴满了同学们漂亮的小报、获得的奖状、证书，小组比赛积分表。刚劲有力的书法，惟妙惟肖的绘画，阵阵书香扑鼻而来，这些小报、奖状可都是同学们呕心沥血的创造啊！看着雪白的墙壁，光洁如镜的玻璃，干净的窗帘，我的眼前又浮现出同学们辛勤劳动的场景，擦地的擦地，打水的打水，同学们像一家人一样忙得都不知道累。

啊！母校，您是我们的乐园，您是爱的天堂。

2.我们应该珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。

爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！

3. 人是懂得回忆的动物，寂寞是因为失去。只是很多事，当时只道是寻常。当我看到外公被推进手术室前最后留恋的目光，有湿热的泪滴落在手中的野百合花瓣上。原来，他的爱，不是我不懂，只是一直被我忽略。

从小就觉得外公不太喜欢我，他总是摆着一张不苟言笑的面孔，坐在庭院的太阳底下。一杯清茶，一把藤椅，似乎就是他的全部快乐了。他只是偶尔找哥哥们聊聊时事，或者摆弄几棵花草，便再无别的情趣了。

他从不像外婆那样做点心给我吃，也不像奶奶带我到商店里，让那里琳琅满目的商

品任我挑选，更不会像爷爷那样，在三月的东风里和我一起牵起风筝，在在落叶的秋思中带我去郊外采风。即使是哥哥们找我去登山时，他也会劝阻道：“登山有什么好？你就别去啦，不如来看看报纸新闻。”

可是现在，我分明看到他进手术室前那温暖的回眸，看到了每一次我离开外婆家时他那留恋的目光。我常常以为，懂得爱是多么简单，然而却未曾明白，忽略爱也是那么简单。

我忽略了他喜欢抽烟，可是在我面前他却很少点燃那一支腥红的光亮；

我忽略了他劝我看报纸读新闻是为了让我开阔视野，而不是封闭在一个小小的世界里；

我忽略了外婆不在家的那晚，他亲自动手做了一顿被我嫌弃“没水准”的饭菜，这对于一向不下厨的外公而言何尝是易事呢？

我甚至忽略了外公偶尔的任性也只是因为我。那天晚饭后，他忽然很不开心。仅仅是因为我说晚上要回家去，不留下来了。假期很短，作业也不少，我实在是想多给自己留点时间。他一再地挽留我，我却很坚决。终于，他不再说话，默默地坐下来，一根接一根地抽烟。白色的烟圈围绕着他，就像是无数忧郁的泡沫，浮在他蜡黄的指尖上，浮在银色的发丝上，还有他忧郁的脸上。我知道，我的内疚改变不了他的失落„„

“回去看看吧，去年你说喜欢野百合，你外公就在院子里种了很多。现在都开了呢。”外婆的话打断我的思绪。我抬头，看到手术室前的红灯依旧亮着，不由地纂紧了手中的这枝野百合。是啊，花都开好了吧。

原来，爱，不是不懂，只是太容易忽略，太容易错过。

外公，你的爱，我开始懂了。

4. 在每个人的心灵深处，都有自己最执著的追求。有时你不一定能找到它，不一定能感觉到它的存在，但它却时刻触动着你，指引着你，向你内心憧憬的目标不知不觉地靠近。直到有一天，因你遇到的事而感发，便忽地出现在了你的眼前，就像一颗耀眼的明星一样闪耀在你心灵的天空。这时，你的理想便变得清晰起来。周总理之所以能提出“为中华之崛起而读书”的豪言壮志，便是由于从小看到自己的祖国由于落后而挨打，看到自己民族所遭受的苦难，潜意识地在自己的心灵里埋下了“为中华之崛起而读书”的志愿的种子，终被老师提问所唤醒，成了他一生坚定不移的理想，并终生为之而奋斗不息。因此，追求不是一时心血来潮的冲动，也不可能一蹴即发，它是经过长时间的酝酿积累形成的，是一个人一生的最爱。“三天打鱼，两天晒网“的人，是谈不上什么追求的。

追求所在，是至爱所在，故能执著。居里夫人把自己毕生的追求献给了崇高的科学事业，她奉献于科学，醉心于科学，不求回报，坚守崇高的职业操守，为人类科学事业的发展，执著地追求。这就是一种潜意识地将追求变为生命至爱的写照。

追求所在，是至爱所在，故能坚韧。这种韧性，有着“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的豪迈；有着”千磨万击还坚劲，任而东南西北风“的无畏。这种韧性是发自内心

的深沉，是生命中一种坚强的理智。只有视追求为生命至爱的人才会拥有。

追求所在，是至爱所在，故无个人得失、利害所言。它是一种生命的需要，既没有终点，也不会索取，只是一个方向，一个无限长远的生命历程。人所要做的就是将这个历程不断地拉长，在历程不断拉长的过程中不断地探索和奉献。

至今，我还没有真正感悟到自己的追求，深埋在心灵的理想之梦还未被唤醒。不过，我相信，在不远的将来，终有一天，这个梦会醒来，会指引我为自己生命的至爱奋斗终生的。因为，我是深信：追求所在，就是至爱所在的。

5. 人间之所以会鸟语花香、色彩斑斓是因为有爱的存在。小草为大地披上了绿装，这是它爱大地的方式；小鸟在森林里歌唱，这是它爱大自然的方式；战士们不分酷暑、严寒始终驻守在边疆，这是他们爱国的方式„„正是因为小草小鸟的努力、才是我们的自然生机盎然，正是因为战士的坚强、执着、奉献，才换来了如今的和平时代。

今年是奥运年，也是多灾多难的一年。

春节期间，南方发生了特大雨雪冰冻灾害，那里的人民面临着种种生活上的困境。电网遭受损害，交通阻断，无数的等待回家过年的人却无法回家团聚。

面对南方遭受的灾害，我们敬爱的抢险救灾人员，始终抗战在第一线，工程技术人员抢修电网，解放军武警官兵抢通交通干线。他们的目的只有一个，那就是让回家的人尽快回家，过一个幸福祥和的春节，让许多人能够在年底赶回家吃上团圆饭。这些可敬的人没有任何的怨言和要求，要知道他们也是有家人的，按说他们也应该在家与家人过一个祥和的春节。但他们没有，他们舍小家顾大家，一心为他人付出，却从不要求得到什么，以此奏响了新时期爱的旋律。我们还可以从电视上看到许许多多感人的画面：一个陌生人将一个冻僵的小孩的脚放到自己怀中取暖，一双大手举起了一个孩子，一瓶热水温暖过十几个人的心，这难道不也是在传递爱？多么简单的道理，多么平常的举动，却透漏出这些可敬可爱人的无私和淳朴。

正是因为爱，雨雪冰冻灾害在中国人民面前屈服了。可是5月12日14时28分，突如其来的地震给四川汶川人民遭受了毁灭性的打击。中国人民又将挑战更大的自然灾害——汶川8.0级特大地震。这场灾难性的地震，使许多房屋瞬间倒塌，使很多无辜的群众罹难，更使许多生存下来的人无家可归，使人民的心灵深处受到巨大的伤害。

灾难无情，人间有爱。汶川悲情，牵动着全国人民的心。全国人民纷纷行动起来，为灾区人民捐款，捐物，献血，祈祷。每个人都在尽自己的力量为灾区人民做一点贡献。即使无法亲自到灾区人民身边慰问，我想他们也会感受到的。党和国家的领导人，英勇的抗震战士，救死扶伤的医生以及舍生救学生的老师，他用行动用生命诠释了“大爱”。我们敬爱的温家宝总理在地震之后视察北川中学时，在黑板上写下“多难兴邦”四个大字，激励学生要“克服困难，学好本领，把家乡建设好，把祖国建设好，做一个对人民有用的人”。英勇无畏的中国人民在每一次大灾大难之后，不但不会屈服，反而更能激起战胜灾难的斗志。正因为有全国人民的爱，有坚强的祖国后盾，有十三亿人团结一致的心，灾区人民克服了大灾之后短暂的困难时期，现在已经走向了安定的恢复重建期。正因为全国人民和世界人民的爱，我们夺取了抗震救灾的初步胜利。

因为爱，所以爱。阳光总在风雨后，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

热爱学校的句子篇五
《母爱的句子》

精彩好句我会用

读一读下面的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中

1 什么东西比金子还贵重？我敢肯定地说，那一定是母爱。当你呱呱落地来到这个充满奇幻的世界的那一霎那，它便牢牢地系在你的身上。 

2我们家不是达官显贵，没有什么珍贵的东西，但是我们家却有有的人梦寐以求，却永远也得不到的东西，那就是──母爱。 

3我们家虽小，却很温馨。我每天都在家、学校，学校、家之间生活。由于我们家离学校很远，所以我妈妈每天都要很早就起床为我煮饭。后来，我双休日又要补课，使妈妈原本一星期可以休息的两天时间也没有了。但她却毫无怨言。每天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经在为我的一天操心了。

4 因为母爱，所以感动；因为感动，所以感恩。 

5 母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。 

6母爱是灿烂的金色花和入梦的纸船，闪烁着爱的光辉。母爱是一泓清泉，透明、纯洁、明净。 

7 有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。 

8我们应该感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。

15 每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。

16 母亲有时也是严厉的。我一直有粗心大意的坏习惯。有一次，我在学校丢了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是为了促使我改掉粗心大意的毛病。

22母爱是什么？当我灰心丧气的时候，母爱是一屡屡灿烂的阳光，丝丝屡屡照亮我的心房。 母爱是什么？当我们心灵空虚的时候，母爱是一滴滴甘甜的雨露，点点滴滴滋润着我的心田。母爱是什么？当我感到身心疲乏的时候，母爱是大山里涌出的一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串。 母爱是什么？当我面对前途，心里茫然的时候，母爱是一颗永不落的星星，指引我前进的路向！ 

23母爱是神秘的，母爱是伟大的，在我成长的道路上，不能没有你啊－母爱！ 

24只要你用心去感受，你会发现──生活处处有母爱。 

25母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。 



26有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。 

27 还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。 

28但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。

热爱学校的句子篇六
《爱情公寓经典句子》

爱情公寓经典句子

1、左眼跳，桃花开，右眼跳，菊花开。

2、振作一点，自信是从气质中透露出来的！

3、这长的帅的都得像我吗？

4、这是通往成功的道路，不过还在施工，记得戴好安全帽。

5、这部剧真的不错，特别是你们那个编剧，实在是太有才了啦。他是智障学校毕业的吧。他写的剧情，比绵羊音还要糟糕，摸过的键盘，连阿米巴原虫都活不下去；他和猪最大的

区别就是，猪不能随便变成人，而他隔三差五就变成猪。我猜他是用猪蹄写的剧本，我建议他吃点痔疮药，治疗一下他的口蹄疫。

6、这不是人生的转折点，是骨折点。

7、原谅他是上帝的事情，我的任务，就是送他去见上帝!

8、有刺青的不一定是坏人，也可能是岳飞

9、意见一致，我说了算。意见不一致，她说了算。

10、一辆宝马车速280码向你处开来，后面跟着一辆奔驰在飙车，慢着，后面还跟着一辆拖拉机更牛，还打着左变道灯，他想超车!

11、相聚和离别，仿佛一个转身，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈，有的人还会回来，有的人知道再见太难。

12、现在演戏的都去唱歌了，唱不了歌的都去写书了，写不了书的都去演戏了，演不了戏的就又去唱歌了。演艺圈是个圈嘛。

13、现在生米都已经煮成稀饭了。

14、我真想在你脑子里装个抽水马桶把你脑子里那些恶心的东西都冲掉……那他整个脑子都要被冲掉了。

15、我真想用我的38码的鞋拍到你42码的脸上 !

16、我一口盐汽水喷死你。

17、我同学大表舅的邻居和你妹夫的表叔是亲家！

18、我是小溪流，永远向前流，小溪流呀小溪流，永远不停留。

19、我们是两个站在街头即将放飞理想的有志青年。

20、我肯定会被砍成薯片的。

21、我会十几种不同的死法。

22、我当了皇帝，就封你当太子。

23、我不是蝗虫，我不是蜈蚣，我只爱贱哥哥，完美的爱情。

24、唾沫是用来数钞票的不是用来讲理的。

25、听众朋友们，好男人就是我，我就是曾小贤！

26、听别人的故事，流自己的泪。

27、天呐，我跳进日本海都洗不清了。

28、逃得了和尚，逃不了方丈。

29、死不可怕，坐着等死才可怕。

30、说的好，说了一大堆，我没怎么听懂。

31、谁家的孩子不看好，马路上是跳橡皮筋的地方吗？

32、数羊是外国人弄的因为羊sheep和睡觉sleep谐音应该数水饺…

33、手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。

34、生活就是生出来活下去，剩下的都是浮云。

35、少爷的身子，跑堂的命！

36、上得了厅堂，下得了厨房，杀得了木马，翻得了围墙，开得了汽车，买得起洋房，斗得了小三，打得赢流氓。

37、三个臭皮匠，臭死诸葛亮。

38、如果我的感情失败的话，趴在地上的一定是对方。

39、如果开着一辆车，车哩坐在小红和小明，请问车主是谁？答案：是如果。

40、人在江湖飘，哪能不挨刀。（经典句子

41、人生自古谁无死，早死晚死都得死。

42、人生如戏，爱的是一个，结婚生子的又是另一个。很正常。

43、人的一生都会扮演很多角色，如果你不高兴，你可以把剧本扔了。不过记住，有一份剧本是真真属于你的，千万别丢错了。

44、青菜里面有青虫，粉丝里面有铁丝。

45、千万不要在一棵树上吊死，要在周围几棵树上多吊死几次试试

46、你真是比李连杰还甄子丹！

47、你这跟直接去投胎有什么区别？！

48、你怎么能说他脑子进水了呢？前提是，也要有脑子啊。

49、你有什么身份你就有个身份证。

50、你丫是绵羊音呀，一开始跑偏了，再也跑不回来了是不是？

51、你头和屁股又装反了吧。

52、你摔跤摔倒只剩一格血的时候，叫三声信曾哥，原地复活。

53、你妈生你的时候是不是把人扔了，把胎盘养大了！

54、你今天晚上必须给我上线，否则，我就把你名字写到碑上去。

55、你解释就是掩饰，掩饰的就是事实，事实就是罪恶的开始

56、面对现实吧，生活往往比那些偶像剧的口味要重的多。

57、恋这个字很神奇，上面取自变态的变，下面取自变态的态。

58、口香糖……网络传言说如果5片一起吃，通过咀嚼的动作也可以营造出饱的感觉，而且最关键——不会胖，最适合失恋的人群！

59、看看你那张大脸，每次站你旁边我手机都没信号，走到马路上都看不到太阳

60、机会如雨点般的向我打来。但我却一一躲过。

61、会烧香的不一定是和尚，也可能是熊猫

62、会飞的不一定是大鸟，也可能是李宁

63、好男人就是我我就是曾小贤。

64、还好不是红酒否则我的衣服就废了还好不是硫酸否则你的脸就废了。

65、滚，光速有多快给我滚多快!

66、跟我打赌，不是看你要什么，而是看我有什么…

67、打人不提倡打脸上自尊，我们兄弟连心，只要你敢对我们任何一个人使用暴力，我们另外两个就会，报警的。

68、丑，但是丑的特别，就是特别的丑!

69、吃烧饼吃出啤酒盖儿，吃馄饨吃出樟脑丸，打苍蝇手拍在钉子上，去青松观烧香，手机掉到功德箱里拿不出来了。

70、吵架总是不好的，不如，干脆决斗吧？

71、常言道，不怕驴一样的领导，就怕猪一样的下属。

72、踩到香蕉皮滑倒，就接着踩直到踩烂。

73、不以结婚为目的的恋爱就是耍流氓。

74、不要相信女人，表面温柔的女人往往藏着一颗暴力的心。

75、不按常理出牌，柯南要是活着，也会被气成毛利小五郎的。

76、冰冻三尺，非微波炉不能解冻。

77、彪悍的人生是不需要解释的！

78、帮我把胡萝卜切成肉丁。

79、把你不开心的事情说出来让大家开心一下

80、Ladies and乡亲们

热爱学校的句子篇七
《小学生如何开展句子训练》

小学生如何开展句子训练

在低年级句子训练中，造句是重要的方法。通常我们先让学生在课文中找出含有这个词的句子，然后说说这个词的意思，最后用这个词说一句话，比如：“不少”，有个学生说：“我看见旁边有不少鲜花。”过去学生模仿课文：“乌鸦看见旁边有不少石子。”这不怕，“上文说到了，在什么旁边？”“瓶子”。“那，你在什么旁边，看到有不少鲜花？”“校门旁边。”“好，从头说，把‘校门’加进去！”“我看见校门旁边有不少鲜花。”

“我们大家热爱学校，学校很美。谁还能以热爱学校，赞美学校为内容，用‘不少’说一句话呀？”作文要从内容入手，造句也要从内容入手。不是用上这个词就行了，还得有思想，有意思。”除了热爱学校，我们还能用热爱父母为内容用‘不少’说一句话吗？”“我的爸爸有不少荣誉证书。”“我妈妈工作很忙，有不少天没休息了。”“请大家用‘不少’说一句爱学习的话！”“我要学不少生字。”

这样的训练体现了“教师在指导学生理解和运用语言文字的过程中，要指引思维的方法办法，鼓励独立思考。”“‘我要学会不少生字，’‘爸爸有不少荣誉证书，’这些句子‘不少’都在句子的后边，咱们再造一个句子，把‘不少’放在句子前边，大家想一想，谁来造一个？”“不少同学上课都举手发言。”“不少江河都流入海洋。”“不少花都在春天开放。”„„不要把造句当成家庭作业，临下课一布置，就完事。那样，没有引导，没有训练，尽管作业都写了，但是成长思维和成长语言就落实不了。二年级比一年级教材有了很大坡度。

就句子而言，最突出的是长句子的高频出现。第一课的归类识字里就出现：“北京是闻名世界的古都，也是一座现代化的城市。”２０个字，两个小句子，用“是„也是„„”连起。看图学文第一课“稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。”中间两个逗号，后边一个比喻句。”有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作桑”中间３个逗号，一句话写了落叶、小鱼两个事物。“他走过去，紧紧握住工人的手，亲切地说：‘同志，辛苦了，人民感谢你。’”走过去，紧紧握住，说，三个连续动作，后边接一句话。还有两个分句合成一大句的，一大句成一个自然段的。长句子的高频出现是适应成长儿童语言，成长儿童思维的需要。对提高孩子们观察能力、理解能力和语言表达能力有重要的示范作用。怎样开展二年级的句子训练？

一、朗读感知。

三册课文都有注音，老师不必领读全文，可先让学生小声试读。以自然段为企业，读的声音以自己能听见为准，不宜大声朗读，以免互相干扰。一个自然段小声读后，请中等生朗读。

二、理解回答。

请同学们思考，这一自然段有几句话。这对于巩固句子概念，建立自然段概念有好处。接下来再思考每句话是什么意思。“美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。”这句话是什么意思？先找这句话写的是“谁”，再看写“谁”在“干什么”。这句话的意思就是：老师教同学们画风景。理解并表达出来“这句话是什么意思”，其实是缩句的训练。训练学生抓住句子的主干，构建句子的概念。

三、感情朗读。

重点训练长句子中间的停顿。这是对词语连续的成长。一开始老师教给画长句子中停顿的铅笔竖线：“动物园｜新来了｜几只｜小企鹅。”“大家｜向小光投来｜责备的目光。”还要强调长句子中的重音：“它们披着·黑衣服，挺着·白胸脯、·圆滚滚的身子，·张着一对翅膀，·傻乎乎地站在那里，·真有趣！”逐渐引导同学自己试着确定句子停顿和重音。一篇课文只示范一两个自然段，其余留给学生自己独立思考。还有，根据内容确定音量和语调适度的变化。

四、听写与抄写。

听写有训练学生写字、记忆的作用，尤其是按标点符号停顿来念，让学生听写，并写出标点符号，这种训练对学生理解、记忆句子更有好处。听写和朗读是“逆运算”，有利于学生听说读写能力的全面成长。可是这种简便易行的训练手段竟让问问答答给挤没了。课文中的重点句、中心句都要开展听写练习。

五、造句。

除了一年级那些造句形式，二年级还不错用一个词让学生分别造叙述句，疑问句，感叹句。如用“互相”组词造句：“我们同学要互相帮助。”“我们不是一班的同学就不应该互相帮助吗？”“这次劳动成绩这么大，真是互相帮助的结果呀！

”还不错把要用的词写在说话的内容里。如“王老师告诉我们：‘大扫除时，同学们互相照顾点。’”还不错先组词，练习词语搭配，如互相追赶、互相学习、互相帮助，互相照顾、互相比赛，互相谈论„„然而再用词组造句。然后，还不错进一步补充词语，把句子写得更具体。如（下课了）同学们（在操场上）互相追赶（玩得可有劲了。）在此基础上，教师可按不一样内容引导学生写句子，以进一步提高学生的造句水平。上例是写学校生活，还不错训练学生以家庭生活为内容用词造句。“星期天，我们家大扫除，妈妈擦玻璃，爸爸擦锅碗，他们干得很起劲，好像在互相竞赛似的。”训练以社会生活为内容造句。“这几天，奥运成了热点，人们一见面就互相询问我国运动员的事。”

六、背诵。

背诵有助于成长学生的记忆力，有助于提高学生的理解能力，可以让学生学习规范的书面语言，有利于提高学生学习语言的兴趣，培养良好的读书习惯。儿童正是机械记忆好的时候，要趁这个时候让他们多背诵一些东西。课文中的重点段、含义较深的句子都应该让他们背诵下来。背诵也不是当课后作业一布置就完事大吉，应该有指导地抓句子，抓重点词，抓关联词语，边朗读边背诵，边理解边背诵。句子训练是低年级语文教学的重点，以上浅见供同仁指教。

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