绝处缝生的优美句子

导读：　绝处缝生的优美句子篇一《绝处缝生》 ...

绝处缝生的优美句子篇一
《绝处缝生》

绝处缝生

阴霾的天际，黑云压城城欲摧。

沿绵不绝的黑幕执敖的覆盖了我憧憬的瞳孔，恐惧将我天真的面庞侵蚀的狰狞，双脚不听使唤的望后退。突然，脚下踏空，接着跌落。没想到孩童时期飞翔的猛这么轻易在我不经意间实现，可是心底却没有丝毫快感，取而代之的只是浓烈的无助和孤独无依，求生的本能驱使我舞动双手在浓稠的暗流中拼命抓狂，接着歇斯底里的呐喊声在我的喉管迸裂。

轰隆的雷鸣由远及近，然后在我的头顶开出惨白的花，不安的雨点也蜂拥而至。

此时，夜，黑的空洞，只有豆大的雨点狠狠的敲打着我僵硬了的躯体。冰凉的蚀骨的溪水似乎要将我的身体融化。我试图站起来，却不料小腿猛的抽筋。 揪心的同是我再度昏厥，睡梦中我仿佛看到了天时哀伤的痂。

当刺眼的阳光铺洒在我的身上，已是第二天清晨了。我明白，我还活着。记忆的隧道开始搜索从悬崖坠落的原因，思绪却因为我的过分心切相互缠绕成了一个死结永远都无法解开。

我扶了扶发胀的头，在湿漉漉的发丝中我竟碰触到了粘稠的液体，血！触目惊心的红在我的掌心蔓延。

后来发生的一切证实我失亿了。

我想我是幸运的，也许，我应该在胸口划个十字。然后念到：感谢耶稣，阿门！但无奈，我连曲肘的力量也没有。

时间想风一样从我的耳际掠过，不觉间，我在这山谷中也呆了大约10个年头了。我身上乃至内心深处的伤早已凝结成了暗红的疤，脑壳里芜杂的死结只有在无数个噩梦里才会那样的痛彻心扉。

在某一个阳光和煦的早晨，我打算打开窗户，让山谷里清新的气息赶走我屋子里潮湿的霉味。然而，在我推开窗子，视线波及到土地的瞬间，大片大片不知名的话竟绚烂的在我面前骚首弄资。

绝处缝生的优美句子篇二
《总复习(字形精品测试)》

字形精品测试（2011七上版）

1（犍为一中外校·2011.10）选出下列有错别字的一项：C

A．雏形 啜泣 怡然自得 见贤思齐 B．嬉戏 迸溅 任重道远 问心无愧

C．洗濯 沾污 玲珑剔透 可望不可及 D．厄运 奢望 蜂围蝶阵 心旷神怡

2(犍为县·2011.1，2)下列词语中没有错别字的一项是：C

A．寥阔 瘦骨嶙峋 头晕目炫 小心翼翼 B．嚼士 芊芊细草 猝然长逝 苦心孤诣

C．骸骨 水波粼粼 随声附和 玲珑剔透 D．荫蔽 踉踉跄跄 忍俊不禁 获益非浅

3（安徽省淮南市潘集区·2011，2）下列词语没有错别字的一组是：B

A．训戒 收敛 伶仃 小心翼翼 B. 玷污 厄运 宛转 获益匪浅

C．匍匐 栖息 幽雅 花枝召展 D. 畅谈 渲嚣 梦寐 闲情逸致

（北京师大附中·2011，9）下列各项中有全部错误的一项是：D ．．．．

A．头衔 葱笼 晨曦 水波鳞鳞 B．锁事 可鄙 澄澈 兴高采烈

C．肃杀 绵延 祷告 苦心孤指 D．秉告 决别 女涡 心砰砰跳

4（福建省闽侯县·2011，2）下列各项中没有错别字的一项是：A

A．诀别 头晕目眩 憔悴 可望而不可及 B．倔强 班门弄斧 磅薄 一年之际在于春

C．闲适 心旷神贻 慷慨 玲珑剔透 D．行乞 走头无路 迷漫 多姿多采

5（广东省广州市·2011，4）下列五个词语中有两个错别字，请改正：

“采”改为“彩” “廷”改为“挺”。

瘦骨嶙峋 多姿多采 心旷神怡 昂首廷立 水波粼粼 改为 改为

6（广东省广州市天河区·2011，2）下面是一份抄写常用词的作业，请找出书写有误的一组： ．．C 水波粼粼 踉踉跄跄

A.海枯石烂 遥遥在望 随声附和 B.斗转星移 苦心孤诣 莽莽榛榛

C.千姿万态 水波嶙嶙 酿酿跄跄 D.变幻无常 骇人听闻 神通广大

7（广东省徐闻县第一中学·2011，2）下面词语中没有错别字的一项是：C

A.澄澈 害人听闻 随声附和 B.滑稽 各得其所 苦心孤旨

C.宽恕 恍然大悟 水波粼粼 D.精至 踉踉跄跄 神通广大

8（广西省梧州市·2011，2）下列各组词语中有错别字的一项是：A

A．痒酥酥 绵延 茏罩 神通广大 B．呈报 滑稽 祷告 骇人听闻

C．拆散 霎时 寒战 明察秋毫 D．惊惶 虐杀 贮蓄 历历在目

9（河南省河大附中·2011，3）下列书写没有错别字的—项是：C

A．海枯石烂 兴高彩烈 惊慌失措 历历在目

B．生气篷勃 苦心孤诣 恍然大悟 水波粼粼

C．骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛

D．踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虚荣 更胜一畴

10（河南省淮滨县·2011，2）下列词语书写完全正确的一项是：B

A.训诫 庸禄 荡漾 仙露琼浆B.喧腾 纳罕 糟蹋 头晕目眩

C.祷告 绵延 朗润 截处逢生D.伶仃 炫耀 决别 苦心孤诣

11（河南省焦作市·2011，2）下列各组词语中有错别字的一项是：D

A.洗濯 点缀 心旷神怡 问心无愧B.呵责 奢望 精神抖擞 鹤唳云端

C.嘹亮 贮蓄 津津有味 各得其所D.丰硕 水藻 春花秋实 闲情逸志

12（河南省漯河市·2011，2）下列各组词语中字形有误的一项是：B

A．繁弦急管 灯红酒绿 突如其来 险象迭生

B．心犷神怡 猝然长逝 花枝招展 轻歌曼舞

C．海枯石烂 变化无常 更胜一筹 恍然大悟

D．水波粼粼 骇人听闻 踉踉跄跄 智子疑邻

13（河南省漯河市实验中学·2011，2）下列词语中有错别字的一项是：C

A. 宽恕 蓑笠 懊恼 恍然大悟 B. 简陋 骚扰 庸碌 阴晴圆缺

C. 葱茏 分歧 憔悴 行影不离 D. 喧嚣 惩罚 健步 花枝招展

14（河南省平顶山市·2011，2）下列各项中都有一个错别字，找出来改正在后面的括号里：

A．肥硕 各得其所 慷慨 轻飞慢舞 （ ）

B．倔强 班门弄斧 磅薄 一年之际在于春 （ ）

C．诀别 头晕目眩 憔悴 可望不可及 （ ）

D．行乞 走投无路 迷漫 厉厉在目 （ ）

答案：A.曼 B.礴 C.即 D.历

15（湖北省黄冈市·2011，11）选出下面书写完全正确的一项：D

A、点缀 崩塌 多姿多采 玲珑剔透 B、伶仃 懊脑 闲情逸致 随声附和

C、嬉戏 嘹亮 玲珑剔透 晃然大悟 D、玷污 清洌 惊慌失措 仙露琼浆

16（湖南省长炼中学·2011，2）下列书写全对的一项：B

A、拆散 窗扉 葱茏 波光鳞鳞 苦心孤旨

B、狩猎 绵延 喧嚣 兴高采烈 爱慕虚荣

C、花瓣 惊讶 瑟缩 晃然大悟 神通广大

D、蓬勃 篝火 惊惶 津津有味 枯腾落叶

17（湖南省长沙市111中学·2011，2）下列词语中没有错别字的一项是：B

A.纹理精致 返老还童 津津乐到 B.花枝招展 舒活筋骨 呼朋引伴

C.隐士高僧 俯身凝神 再接再厉 D.卢蓬白霜 慷概淋漓 忘乎所以

18（湖南省长沙市长铁一中·2011，2）下列各项中没有错别字的一项是：A

A．预兆 日转星移 葱茏 姿态万千 B．匀称 抖擞精神 瑟缩 花枝昭展

C．崩塌 呼朋引伴 暄腾 头晕目炫 D．疟杀 繁花嫩叶 缥缈 小心熠熠

19（山东省胜利油田·2011，3）下列各项中没有错别字的是：D

A．篝火 弱肉抢食 沉寂 喑哑 B．劫掠 闲情逸至 挺立 观测

C．虐杀 苦心孤旨 决别 憔悴 D．寒颤 各得其所 委屈 匿笑

20（陕西师大附中·2011，2）下列各项中都有一个错别字，请圈出来并改正： ．．．A.梦寐以求 葱笼 开膛破肚 虚无缥缈 B.获益匪浅 崩蹋 更胜一筹 毫不犹豫

C.各得其所 炫耀 昂首挺立 不屑置辨 D.骇人听闻 祷告 抖擞精神 幌然大悟

答案：笼—茏 蹋—塌 辨—辩 幌—恍

21（陕西省西安音乐学院·2011，2）下列词语书写有误的一项是：B

A、呈报 头衔 澄清 静谧 B、纳凉 霎时 惊惶 瞭乱

C、宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D、忙碌 祷告 妥当 柳絮

22（四川省阿坝州马尔康中学·2011，4）下列各组词语中书写有误的一组是：C

A．踉跄 哞哞 澄澈 女娲 B．缥缈 炫耀 赏赐 陛下

C．笑柄 敖然 宽恕 憔悴 D．海域 喧嚣 喑哑 狩猎

23（四川省成都市龙泉驿区·2011，2）下面句子中书写准确无误的一项是：C

A.理想使你微笑地观察着生活；理想使你掘强地反抗着命运。

B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里蕴酿。

C.春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧

张的旋律。

D.我晃然大悟似的，便跑向少有人支的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆

中发现了他。

24（四川省成都市新都区·2011，2）下面词语书写完全正确的一项是：A ．．A.芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。

B.她或是无尤无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。

C.久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

D.那个黑夜的世界，渐渐地泛着淡淡的光，像银亮的雾笼照着周围的一切。

25（峨边彝族自治县·2011，2）书写完全正确的一项是：D

A．混然一体 芊芊细草 宽怒 B．瘦骨嶙峋 小心冀冀 忐忑

C．头晕目炫 水波粼粼 玄虚 D．莽莽榛榛 踉踉跄跄 嗤笑

26（浙江省宁波市·2011，3）找出下列词语中的错别字，并订正。

阴晴圆缺 突如奇来 轻飞曼舞 抑扬顿错 苦心弧诣

庞然大物 仙露琼桨 更胜一筹 毫不犹豫 可望不可及

答案： 错—措 弧—孤 桨—浆 及—即

27（重庆市江津区·2011，3）下列词语中书写完全正确的一项：D

A、繁弦急管 功郧 夸耀 慈爱 B、红灯绿酒 泯灭 扼运 闲适

C、俱体而微 金窖 简陋 鞭策 D、专心致志 蹂躏 弘毅 剔透

28（重庆市第二中学·2011，2）下列词语没有错别字的一项是：D

A、明查秋毫 恍然大悟 苦心孤诣 骇人听闻

B、兴高彩烈 忍俊不禁 小心翼翼 一丝不苟

C、玲珑剔透 梦寐以求 心旷神怡 突如奇来

D、历历在目 怡然自得 形影不离 头晕目眩

29 (预测２·2011，3)下列没有错别字的一组是：C

A、苦心孤诣 海枯石烂 举世无双 千资百态

B、更胜一畴 玲珑踢透 各得其所 弱肉强食

C、风定天清 抖擞精神 庞然大物 得失之患

D、子虚无有 津津有味 莽莽榛榛 骇人听闻

30(预测3·2011，2)下列词语不含错别字的一项是：C

A、故弄玄虚 更胜一畴 甜言密语 螽斯 B、纂夺 峰峦 弥漫 轻飞曼舞

C、匿笑 缥缈 海域 祷告 D、可望不可即 暗哑 断肢残腿 静谧

31 (预测４·2011，2)下列词语书写有误的是：B

A. 训诫 任重道远 缀连 B. 葱笼 恍然大悟 伫立

C. 澄清 秋风萧瑟 诅咒 D. 烘托 骇人听闻 鳞峋

32（预测5·2011，2）下列各项中都有一个错别字，找出来改正在后面的括号里。

A．肥硕 各得其所 慷慨 轻飞慢舞 （ ）

B．倔强 班门弄斧 磅薄 一年之际在于春 （ ）

C．诀别 头晕目眩 憔悴 可望不可及 （ ）

D．行乞 走投无路 迷漫 厉厉在目 （ ）

答案：A.曼 B.礴 C.即 D.历

33（预测15·2011，2）下列各项中没有错别字的一项是：A

A．预兆 日转星移 葱茏 姿态万千 B．匀称 抖擞精神 瑟缩 花枝昭展

C．崩塌 呼朋引伴 暄腾 头晕目炫 D．疟杀 繁花嫩叶 缥缈 小心熠熠

34（预测16·2011，2）下列词语书写有误的一项是：B

A、呈报 头衔 澄清 静谧 B、纳凉 霎时 惊惶 瞭乱

C、宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D、忙碌 祷告 妥当 柳絮

35（预测17·2011，4）下列各组词语中书写有误的一组是：C

A．踉跄 哞哞 澄澈 女娲B．缥缈 炫耀 赏赐 陛下

C．笑柄 敖然 宽恕 憔悴 D．海域 喧嚣 喑哑 狩猎

36（预测18·2011，2）下列词语书写无误的一项是：A

A、一丝不苟 瘦骨嶙峋 海天相吻 抖擞精神

B、可望不可及 红灯绿酒 无忧无虑 猝然长逝

C、头晕目眩 禄禄终生 问心无愧 闲情逸致

D、花姿招展 春华秋实 繁华嫩叶 盘虬卧龙

37（预测20·2011，2）下列各句中，没有错别字的一项是：C

A．我想一个两全的办法，找不出；我决定委曲儿子，因为我伴他的时日还长。

B．时间一分一秒地过去，幕色开始四合。

C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

D．他的日子过得很寂莫。

38（河南省开封市·2011，3）下列词语中，有错别字的一项是：B

A．蹂躏 隐秘 闲情逸致 更胜一筹 B．伶仃 啜泣 获益匪浅 轻飞慢舞

C．辨别 决别 怨天尤人 骇人听闻 D．庇护 静谧 玲珑剔透 险象迭生

39（天津市河西区·2011，4）请你划出下列句子中的错别字并改正。

A.海枯，石滥，日转，星移„„生命的航船从太古不息地向近代进发。

B.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。

C.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出樵悴可怜模样。

D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？ 答案：滥—烂 鳞—粼 樵—憔 阴——荫

40（重庆市沙坪坝区·2011，2）下列词语没有错别字的一项是：A

A.风韵 仙露琼浆 浓荫 瘦骨磷峋

B.朗润 贻然自得 寥廓 花枝招展

C.纳罕 险象迭生 宛转 各得其所

D.嬉戏 多姿多采 蹂躏 绝处逢生

41（河南省平顶山市·2009，2）下面句子中成语没有错别字的一组是：D

A. 轻飞漫舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。

B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。

C.有闲情逸志的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

D.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

42（四川省成都市·2009，2）下面语句中书写准确无误的一项是：

A．它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我萧然起敬。

B．济南的冬天，水藻真绿，把终年贮畜的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿。

C．鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

D．他呼唤他的影子，没有回应。他踉踉仓仓、跌跌爬爬地往家走。

答案：C (A项“萧然”应为“肃然”；B项“贮畜”应为“贮蓄”；D项“踉踉仓仓”应为“踉踉跄跄”)

43（北京市北京四中·2010，2）下列词语没有错别字的一项是：D

A.轻飞慢舞 随声附和 玲珑剔透 刻不容缓 B.呼朋引伴 绝处缝生 津津乐道 海枯石烂

C.惊慌失措 昂首挺立 默默无闻 暗然漂缈 D.苦心孤诣 各得其所 骇人听闻 姿态万千 44（北京市西城区·2010，2）下列词语中有错别字的一项是：C（一叶孤舟）

A．笼罩 葱茏 妥当 水波粼粼 B．孪生 峰峦 崩塌 海枯石烂

C．逮住 虐杀 喧嚣 一页孤舟 D．奇幻 瑟缩 弥漫 夜色苍茫

45（北京市宣武区·2010，2）下列词语中没有错别字的是：A

A．峭壁 凝视 驻足 专心致志 B．绿萍 笼罩 遐想 心旷神贻

C．陪伴 诀别 气概 多仇善感 D．玷污 雏形 闲瑕 风云变幻 46（福建省龙潭中学·2010，2）选出下列自行完全正确的一项：C

A、苦心孤诣 绝别 宛转 绵延 B、毫不犹豫 喧嚣 妄弃 嬉戏

C、津津有味 葱茏 弥漫 攥着 D、更胜一筹 花瓣 嘹亮 爱慕

绝处缝生的优美句子篇三
《半期试题》

七年级语文（上册）半期跟踪检测试题

（考试内容：第一、二、三单元 120分钟完卷 总分120分）

1、 选出下列加点字的读音相同的一组（2分）（ ）

A、唱着婉转的曲子，跟轻风流水应和．着。你们放心吧，这儿准保暖和．

。 B、济．南的冬天是没有风的。你这样做是无济．

于事的。 C、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别．的呢！别．上你的校徽。 D、溪水因枯涸见．石更清冽了。路转溪头忽见．

。 2、 选出下面词语中没有错别字的一项（2分）（ ）

A、繁弦急管 绝处缝生 忍俊不禁 蜂围蝶阵 B、小心冀冀 头晕目眩 返老还童 德高望众 C、得失之患 花枝召展 问心无愧 任重道远 D、心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微 3、 选出下列解释有误的一组（2分）（ ）

A、婉转：形容声音圆润柔媚。 玄奥：玄秘深奥。

B、清冽：水清。 春华秋实：春天的华丽，秋天的实在。 C、廖阔：高远空旷。 舒活：舒展，灵活。

D、欣欣然：欢欢喜喜的样子。 竦峙：高高地挺立。 4、 选出下列各句中没有语病的一项（2分）（ ） A、同学们都炯炯有神地认真钻研课文。 B、秋天的北京是一个美丽的季节。 C、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

D、改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。 5、 对下面句子的修辞手法判断正确的一项是（2分）（ ）

（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 （2）我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。 （3）学而不思则罔，思而不学则殆。

（4）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

（5）满世界都是雨，唯我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

A、拟人 比喻 对偶 比喻 设问 B、比喻 拟人 对偶 排比 反问 C、比喻 比喻 排比 排比 夸张 D、拟人 拟人 对偶 比喻 反问

6、 下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。（5分）

某饭店广告：食全食美（ ） 某眼镜广告：一明惊人（ ） 某啤酒广告：圣气凌人（ ） 某烧鸡广告：鸡不可失（ ） 某止咳药广告：咳不容缓（ ） 某口服液广告：口蜜腹健（ ） 某旅行社广告：坐享其乘（ ） 某毛巾厂广告：巾益求精（ ） 某淋浴器广告：随心所浴（ ） 某自行车广告：乐在骑中（ ） 7、 好的句子总是让人回味无穷，请细细品读以下句子，并谈谈它们的表达效果。（3分）

（1）忽然下起了雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人，又有些吓人。

（2）放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果，秋天栖息在农家里。

8、默写。（6分）

（1）定神细视，以丛草为林，以 为兽，以 ， ，神游其中， 。

（2）有朋自远方来， ？ ， ？ （3）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：（4）舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“ ”，刚起头儿， ， 。

（5）乡书何处达？ 。

9、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（2分）（ ）

周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，

A、 有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B、 有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C、 有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D、 有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

10、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。（3分）

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 仿写：

（1） 如果我是清风，我将 （2） 如果我是春雨，我将 11、生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从好的方面吸取教训，我们常常要引用《论

语》中孔子的一句话： （2分）二、阅读理解

（一）阅读下列文言文语段，完成后面各题。

《论语》十则（15分）

⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学

而》) ⑵曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) ⑷子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》) ⑸子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) ⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） ⑺子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) ⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《泰

伯》） ⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） ⑽子贡问曰： “有一言而可以终身行之者乎？” 子曰： “其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) 12、找出下列句中的通假字，并解释。（2分）

（1）不亦悦乎（ ） （3）是知也（ ） （2）诲女知之乎（ ） 13、解释下列加点的意思。（4分） A、学而时．习之（ ） 人不知而不愠．

（ ） B、学而不思则罔．（ ） 思而不学则殆．

（ ） C、不亦．悦乎（ ） 死而后已．（ ） D、其．恕乎（ ） 三人行，必有我师焉．（ ） 14、翻译下列短语。（4分） ①不亦乐乎： 。 ②温故而知新： 。 ③见贤思齐： 。 ④任重道远： 。 15、按要求用原文填空。（5分） （1）写出文章中谈学习方法的三个句子： （2）写出文章中谈学习态度的两个句子： （3）写出文章中谈个人修养的两个句子： （二）多情的雨（14分）

见到雨，总难免滋生感情，那疏疏帘幕，仿佛是给系上感情的丝线。

絮雨纷飘，如果是偶然的现象，也很写意。如果太缠绵，倒使人感到腻。但这种腻是都市人的感觉。在山村，在郊原，就是这种缠绵的春雨，给大地、草木擦得油光亮丽。

“春雨有无色，洒来花旋成”。春雨后，在郊野很容易看到绚丽的彩虹。有时，不一定看到彩虹。在晨云中，在山路的林木深处，我经常看到一屏微翠烟萝，如大地微微的嘘气，给绿原熏染成翠色！

花木经过春雨的轻濯，如少女经过一番细致的梳洗，更来得标致，是很迷人的！

这些日子，经过连绵的春雨后，有一天大清早，蓦然瞥见花架上的一株玫瑰，开放的欢，那朵细细致致的花瓣，红艳艳地，宛如少女脸上的羞晕，竟说不出她的娇美！

清明时节前后的春雨，人们喜欢称作“断魂雨”，那是心情使然。

慎终追远，本身已带着淡淡的哀愁，再加上缠绵的春雨，也就愁上加愁了。使人们对这一悼念祖先的节日，更感到深刻难忘了！

北宋名妓聂胜卿有一首很驰名的《鹧鸪天》，以雨寄愁，其中两句是这样写的“枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明”。

一串串檐滴，对一个飘零女子来说，是透着孤寂和凄清的。但假如没有雨，有哪个愿跟孤苦的她长流泪啊？！

就个人来说，却是很喜欢阶前雨。幼年时在家乡，每逢晚上下起潇潇的雨，总是感到莫名的欣愉，尤其是溽暑天，雨夜特别凉快，那时是另一番的况味：枕前梦共阶前雨，隔个窗儿睡到明！ 这是儿时的雨梦录！

“清风醒病胃，快雨破烦心。”雨不但不恼人，还可以涤除烦恼。这是古人说的。 这里指的快雨，不是毛毛雨，而是清清快快，淋淋沥沥的雨。 有时天气闷热，加上心情不好，是顶烦闷的事。忽地来了一场大雨，暑气尽消，人也清明起来，

那股子闷气儿也给滤净了！ 有些人或许有这样的经验，在受到一次重大的挫折或打击后，跑到雨中淋一个精透，犹如服了一包清凉剂，烘热的头脑骤然冷静下来，在冰凉中感到难言的痛快！ 雨，是多情的。 16、作者认为雨是多情的，结合本文概括总结下列A栏中的雨各自滋生的是什么感情？从B栏中找出相应答案，划线连接。（3分） A B ⑴絮雨纷飘，都市人的感觉 a、欣愉的 ⑵“春雨有五色，洒来花旋成”，郊野缠绵的春雨 b、断魂的、忧伤的 ⑶清明时节前后的春雨 c、透着孤寂和凄清的 ⑷一串串的檐滴，对一个飘零女子来说 d、腻的 ⑸儿时雨梦录中的阶前雨 e、迷人的、珍贵的 ⑹“清风醒病胃，快雨破烦心” f、可以涤除烦恼的 17、把下列有关描写雨的诗句补充完整。（4分） ① ，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？ 。

② 好雨知时节，当春乃发生。

， 。 18、本文多处用了比喻这种修辞方法，请在原文划上横线标明两处。（3分）

19、第二自然段中同样絮雨纷飘，缠绵春雨，为什么都市和在郊野给人不同的感受呢？请从自己的

经验出发简单回答。（4分）

（三）拾到金子之后（20分）

在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放养，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。

这天，牧童又上了山。

望着人迹罕至的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。

“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。 妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边…… 牧童不解地望着妈妈。 妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。” “不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。 牧童感到失望而愤怒，他抱．紧金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走进一家首饰店。老板将这一块金子举．到眼前，用狐疑．．的眼光瞟．了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的？” “山上捡的。”牧童随口说了句。便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。

他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。 傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不详的预感。 “把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。

牧童猛地一回头。那人伸手就抢包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：

“只有自己创造的东西才属于你。”

猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。

当晚，牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，他不愿再让金子迷惑他人。

牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子，而是开始自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放养养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。

……

秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。

“我的金子。”牧童自豪地说。

20、作者围绕“金子”精心地安排了文章的思路。请再读文章，理清作者的思路，在括号里填写合

适的内容。（2分）

希望得到金子——（ ）——金子带来厄运——（ ） 21、文中加点的“举”、“狐疑”、“瞟”等词语刻画了老板什么心理活动？（3分）

22、道士留下的一句话“只有自己创造的东西才属于你”与前文相照应。请将前文中与之相照应的

话摘抄下来。（3分）

23、牧童从开始的“抱”紧金子到后来的深“埋”地下，他前后不同的举动表明了什么？（4分） 24、文章结尾处“‘我的金子。’牧童自豪地说”，这里的“金子”指的是什么？（4分）

25、在下面的横线上填写相应的内容。（4分）

金子，在不同人的眼里有着不同的含义。 守财奴说：金子是我的生命。

创业者说：金子是我们用双手创造出来的财富。 化学家说：金子是一种贵重金属。

说： 。 我说： 。 二、作文。（40分）

19、第三单元中，我们走进四季，感受四季，我们正要和秋天告别了，那么用你的笔描绘一下你所

感受到的秋季吧！

要求：⑴题目自拟。 ⑵写一篇500字左右的文章。

参考答案

1、C 2、D 3、B 4、D 5、B 6、食-十 明-鸣 圣-盛 鸡-机 咳-刻 健-剑 乘-成 巾-精 浴-欲 骑-其

7、⑴连用两个比喻，形象地描绘出雷声轰响，急雨如瀑的场景，饱含着对大自然的热爱之情。⑵“饱食”二字用拟人的手法形象地写出了丰收之景，“栖息”则拟人化地概括了秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，营造出松弛、闲静的氛围。 8、略

9、D 10、如（1）吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等（2）滋润人们的心田、滋润干涸的土地等 11、择其善者而从之，其不善者而改之。

12、略 13、时：按时 愠：生气，发怒 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 殆：有害 亦：也，也是 已：停止 其：大概、也许 焉：语气词 14、①不也是快乐的吗 ②温习旧的知识，却能够获得新的知识、新的发现 ③见到贤人就向他学习，希望能和他一样 ④任务重，完成任务的道路遥 15、⑴学而时习之； 温故而知新； 学而不思则罔，思而不学则殆 ⑵知之为知之，不知为不知，是知也； 择其善者而从之，其不善者而改之 ⑶吾日三省吾身；人不知而不愠 16、1d；2e；3b；4c；5a；6f

17、清明时节雨纷纷；牧童遥指杏花村；随风潜入夜，润物细无声。 18、略 19、因为对于都市人来说雨给人带来诸多不便，例如工作、学习，而在郊野，春雨却使大地、草木重新焕发出生机 20、突然拾到金子 自己创造金子 21、刻画了老板对金子真假表示怀疑，对牧童表示怀疑的心理

22、那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也学会给你带来厄运。 23、“抱”表现牧童拾到金子后无比激动兴奋的心情；“埋”表明牧童在经历了厄运后，心灵中美好的品性的回归。 24、用自己的劳动创造的山林、牛羊、果林花圃等成果。 25、示例：文学家 金子就是社会生活 金子就是自强不息的精神。 26、略

绝处缝生的优美句子篇四
《七上语复习》

七年级上册复习

一、给下列加点字注音：

痴想 （ ）隐秘（ ）凝结（ ）蛊惑（ ） ．．．．

喧腾（ ） 瞬间（ ） 训诫（ ）耸立（ ） ．．．．

迂回（ ） 啜泣（ ） 纳罕（ ） 骚扰（ ） ．．．．

小憩．（

伫．立（

洗濯．（

贪婪．（

丰硕．（

厄．运（

贮．蓄（

犬吠．（

干涸．（

霎．时（

喧嚣．（

瑟．缩（

拆．散（

炫．耀（

爵．士（

潺．潺（

糟蹋．．（

） 茁．壮（ ） 伶．仃（ ） 玷．污（ ） 堕．落（ ） 沉甸．甸（ ） 行乞．（ ） 澄．清（ ） 湛．蓝（ ） 骸．骨（ ） 崩塌．（ ） 喑．哑（ ） 虐．杀（ ） 倘．若（ ） 滑稽．（ ） 笼．罩（ ） 眨．眼（ （ ）庸碌．．（ 辜．负（ ） 迸．溅（ ） 点缀．（ ） 倔．强（ ） 扒．窃（ ） 浓阴．（ ） 冉．冉（ ）雏．形（ ） 风韵．（ ） 禀．告（） 落难．（ ） 水藻．（） 唱和．（ ） 禅．心（ ） 栖．息（ ）寥．阔（ ） 葱茏．（ ）匀称．（ ）轻盈．（ ）哀号．（ ） 静谧．（ ） 篡．夺（） 寒颤．（ ） 攥．紧（） 沐．浴（ ）繁衍．（） 陛．下（ ） 衔．接（ 女娲．（ ） 苍莽．（ ） 酥．软（ ） 孪．生（ ）（ ）诅咒．．（ ）（） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ））

酝酿（ ）（ ）缥缈（ ）（ ） 踉跄（ ）（ ） ．．．．．．

瘦骨嶙峋（ ）（ ） 头晕目眩（ ） 小心翼翼（ ） ．．．．

险象迭生（ ） 苦心孤诣（ ） 惊惶失措（ ） ．．．

怦怦直跳（ ） 波光粼粼（ ） 骇人听闻（ ） ．．．

昂首挺立（ ） 忍俊不禁（ ） 令行禁止（ ） ．．．

盘虬卧龙（ ）擎天撼地（ ）（ ）直冲霄汉（ ）．．．．

玲珑剔透（ ）（ ） 二、找出并改正下列错别字 ．．

繁秘（ ） 希疏（ ）嘻戏（ ） 哄托（ ） 烽峦（ ） 迷漫（ ） 致爱（ ） 笑嬉嬉（ ）速然起敬（ ） 小心意意（ ） 擎天汗地（ ） 昂手挺立（ ） 中极目标（ ） 仙露琼桨（ ） 硕果垒垒（ ） 玲珑剃透（ ） 多姿多采（ ） 禄禄无为（ ） 绝处缝生（ ） 可望不可及（ ） 不可摩灭（ ） 无优无虑（ ） 突如奇来（ ） 呼棚引伴（ ） 花支招展（ ） 得高望重（ ） 反老还童（ ） 京京乐道（ ） 梦妹以求（ ） 子虑乌有（ ） 海哭石烂（ ） 千资百态（ ）变化无长（ ） 豪不犹豫（ ） 恍然大务（ ） 苦心孤意（ ） 个得其所（ ）

1小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼：谨慎、严肃。 2擎天撼地：形容力量巨大。擎：举起。撼：摇动。

3肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然：形容十分恭

敬的样子。 4忍俊不禁：忍不住笑。

5怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然：安适、愉快的样子。 6可望不可即：只能远远看见而不能接近。即：靠近、接触。

7洗濯：洗。 8红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。 9点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

10具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。

11风韵：优美的姿态神情。 12厄运：不幸的命运。

13泯灭：丧失。14酝酿：原意是造酒，本文是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。15花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。16弥漫：充满、布满。17喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。18静谧：安静。19匿笑：偷偷地笑。

四、古诗词理解默写梳理 （一）、《论语》十则：

①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。 ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？” （二）、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。

1、诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

2、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

3、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

4、本诗最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

5、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 （三）、王湾的《次北固山下》：1、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。 2、表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。 （四）、马致远的《天净沙 秋思》：

1、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。

2、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

3、马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（五）、白居易的《钱塘湖春行》:

1、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （六）、《龟虽寿》

1、表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

2、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。

3、比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。

4、表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

5、表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已。

6、抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 、7最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

8、表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

9、表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

10、流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

11、我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （七）、《过故人庄》

① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。 ②借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 ③描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 ④写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。 ⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 （八）、《题破山寺后禅院》 ①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。 ②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。 ③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。 ④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。

⑤被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性， 潭影空人心。 ⑥写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

⑦表明入寺时间的句子：清晨入古寺， 初日照高林。 （九）、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ①表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （十）、《夜雨寄北》 ①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ④后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨。 ⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 （十一）、《泊秦淮》

① 表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ④表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 （十二）、《浣溪沙》

① 诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ③给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 ⑥表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊。 ⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句诗表示慨叹。 （十三）、《过松源晨炊漆公店》

① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。 （十四）、《如梦令•常记溪亭日暮》 ①写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。 ②表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。③写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 ④追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 ⑤起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。

绝处缝生的优美句子篇五
《单元重点测试题及答案》

七年级上册基础知识梳理

第 一 单 元

1．下面的注意有误，请改正。

痴（chí）心 隐（yníg）秘 绽（diàn）开 瀑（bào）布 凝（líng）成 擎（qín）天 啜（zhuì）泣 盘虬（yïu） 骚（shüo）扰

改正：

2．找出下列短语中的错别字，并改正。

擎天憾地 白白糟塌 蜂围蝶镇 驻立凝望 孤零希落 庸禄无为 灰心伤气 错别字： 改正：

3．解释下列成语。

小心翼翼： 肃然起敬： 忍俊不禁： 怡然自得： 庞然大物： 明察秋毫：

4．结合语境解释下面黑体词语。

（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

解释：

（2）但是生命的长河是无止境的。

解释：

5．指出下列句子所运用的修辞手法，并简析其含义。

（1）（藤萝）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

修辞手法： 含义：

（2）一颗从小飘来的处子／却在我的心中扎下了深根

修辞手法： 含义：

6．解释《童年》中与现代汉语意义差别较大的字。

余忆童稚时： 张目对日： 私拟作： 项为之强： 方出神： 鞭数十：

7．解释下列文言虚词。

之：藐小之物： 心之所向：

昂首观之： 为之怡然称快：

为：项为之强： 为之怡然称快：

凹者为壑： 尽为所吞：以：徐喷以烟： 以虫蚁为兽：

自以为是：

8．翻译下列文言句子。

（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也

（2）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端

9．常识填空。

（1）《意趣》选自 ，作者是 代文学家 。

（2）《在山的那边》中“山”的含义是 。

第 二 单 元

1．给下列词语中的黑体字注意。

玷（ ）污 洗濯（ ） 寂寥（ ） 诅（ ）咒

雏（ ）形 蜕（ ）化 贪婪（ ） 姊（ ）妹

地窖（ ） 厄（ ）运 猝（ ）然 蹂蹒（ ）

禀（ ）告 泯（ ）灭 倔强（ ）

2．根据读音在括号中填字。

（1）我们的存在只是一种悲凉的zhuì（ ）。

我听见有人chuî（ ）泣。

（2）那只不过是它的fù（ ）产品。

这景色不见得很美，却是一fù（ ）秋日风情画。

（3）她不kuì（ ）是赏月的行家。

他英俊kuí（ ）梧的身材时时出现在我的眼前。

（4）在她的眼里，月的阴晴yuán（ ）缺无不各具风韵。

爱护环境就是爱护我们的家yuán（ ）。

3．从下面的词语中挑出错别字，并加以改正。

绝处缝生 种种锁事 过分奥恼 生活坚辛 险象跌生 心犷神怡 独具惠心 羽毛建丰 不可摩灭 夸耀躬勋 蜕作佣人 玲珑踢透 错别字： 改正：

4．根据下面的示例解释词语。

示例：沉甸甸——形容物品很沉重。

方法：解释重叠的形容词时，只要用“很××”就可以不翻词典而比较准确地解释其含义。

（1）结实累累的柚子树：

（2）眼巴巴地等候小鸟孵出：

（3）彩旗冉冉升起：

（4）庸人失去理想，碌碌终生：

5．给下面雅致的书面语找常用的同义词。

诅咒—— 寂寥—— 玷污—— 洗濯——

点缀—— 雏形—— 丰硕—— 厄运——

归属—— 禀告——

6．仿照例句，用下面的关联词造句。

诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。

造句：诚然„„但是„„既没有„„也没有„„

7．翻译下列文言句子。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

翻译：

（2）士不可以不弘毅。

翻译：

（3）温故而知新。

翻译：

8．文学常识填空。

（1）《人生寓言（节选）》的作者是 ；《我的信念》的作者是 ，即 ，著名 ，曾两次获 。

（2）《论语》是记录 的一部书。

第 三 单 元

1．找出下列每组注音错误的罢休字并加以改正。

A．朗润（rân） 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 买弄（nâng）

改正：

B．水藻（zǎng） 澄（chãn）清 湛（zhàn）蓝 抖擞（shǒu）

改正：

2．给下面的形近字注音、组词。

嫩（ ） 懒（ ）

茏（ ） 笼（ ）

贬（ ） 眨（ ）

敦（ ） 郭（ ）

猝（ ） 粹（ ）

3．找出并改正下列短语中的错别字。

纹理精至 反老还童 津津乐到 花枝召展 苏活筋骨 乎朋引伴 稳士高僧 俯生凝神 溪水清烈 卢蓬白霜

错别字： 改正：

4．指出下列句子描写的角度和作用。

（1）（鸟儿）高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

角度： 作用：

（2）花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

角度： 作用：

5．指出下列句子运用的修辞手法，说说其表达效果。

（1）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风童个满怀。

修辞手法： 表达效果：

（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜织着……

修辞手法： 表达效果：

6．文学常识填空。

（1）《春》的作者是 ；《济南的冬天》作者是 ，原名 。

（2）《山中访友》中的“友”就是 ，文题的意思是 。

（3）《秋天》的作者是 ，现代 人、 家。代表作有 。

（4）《观沧海》的作者是 是 （时代）的 家、 家、诗人。

（5）《钱塘湖春行》的作者是 是 代大诗人，著有 。钱塘湖就是 。

（6）《西江月》的体裁是 ，“西江月”是 。作者 ，号 ， （朝代）著名爱国词人。本篇选自 。《天净沙》的体裁是 ，“天净沙”是 。作者 ， 代著名的 家。

7．背诵默写。

（1）春中赞美春天的生命力、表现文章主题的三个比喻句分别为

（2）《次北固山下》的颈联是

（3）《钱塘湖春行》中写动物的诗句是 ，写植物的诗句是 。

（4）《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是 。

（5）《西江月》里形象表现丰收之乐的诗句是 。

（6）《天净沙》中表现全曲主旨的一句是 。

绝处缝生的优美句子篇六
《绝处_缝_生_补丁_改造方法在城市老街区改造中的作用》

大大 众 文 艺

综合学术论坛

绝处“缝”生：“补丁”改造方法在城市老街区改造中的作用

李 倜 （华南师范大学 广东广州 510000）

摘要：随着城市现代化进程的加速，城市街区的更迭速度也越来越快，许多城市老街区被野蛮的拆除，但是老街区中包含了繁多的“城市记忆”，很有保存价值。近年来，人们开始注重对城市老街区进行保护和改造，然而错误的改造方法不仅不能保护老街区，还会起到反效果，对老街区造成严重的破坏。采用“补丁”的方法对老街区进行保护，能够最大程度的保留其原汁原味的风格，发挥出老街的“室外博物馆“效应，把其最真实的一面展现在人们面前，用缝缝补补让老街区绝处“缝”生。

关键词：补丁；改造

一、城市老街区的生存难题1.我国城市老街区的生存现状；

从上世纪80年代开始，我国城市的建设进入了大发展时期，城市建筑的更迭速度开始加剧，大量的老街区都被拆除，其中许多都富有历史价值和文化价值。近年来，人们开始重视对这些城市老街区进行保护，对于一些有价值的街区进行改造，使其能够焕发出新的活力。

我国现阶段对于城市老街区改造与保护主要采用两种方式，即“修旧如新”与“修旧如旧”，这两种方式都是对老街区拆旧建新，赋予街区全新的外观和功能，这样做虽然在外观上给人焕然一新的感觉，但却把很多珍贵的东西破坏掉了，没有达到保护的目的。

（1）修旧如新

全新的街道，全新的建筑风格，全新的功能，在老街区被拆除后，建立起全新的街道，这就是“修旧如新”，在我国很多城市都不乏这样的案例，从北京的前门大街，到广州的北京路商业街；从成都的锦里、宽窄巷子，到上海的城隍庙街道。这些街道都有自己独特的历史记忆，却因城市功能的需要和自身的残损被无情的拆除，如今能够见到的都是相似风格的新街道，只能通过墙上的老照片才能依稀找到以前老街的影子。

（2）修旧如旧

另一些街区被拆除后，在其原址上按照原有的模样重新修建起了新的街区，无论是建筑的风格，街道的样式都参照原来的街区进行修建，比如重庆的瓷器口古街，广州的上下九商业街；这种改造方式虽然在一定程度上还原了街区的原始风貌，但是就像古物与赝品一样，假的终究是假的，新修建的东西是不能够代替原有的街区的。

二、“补丁”改造方法

“补丁”改造方法是通过“打补丁”的方式对街道进行保护和改造，首先对街道元素进行分类，保存完整的，修补损坏的，重建缺失的，在外观上尽量的保持街区的原始风貌，在功能上填补缺失功能，用“缝补”来保存老街区中的城市记忆和文化遗产。

1.“补丁”改造方法的实际运用（1）英国伦敦老街区的改造实例

英国的伦敦建立于两千多年以前，自从十八世纪起一直是英国的首都，商业中心，也是全球四大国际性都市之一。伦敦城历史悠久，在城市的街道中随处可见古老的建筑和道路，十九世纪初，英国人就开始对于这些珍贵的遗产进行保护。他们保护的方式多采用“打补丁”，既哪里缺损修哪里，不刻意的拆除或新建街区内的建筑和道路，保存街区的传统，将现代城市所需要的一些功能区域都重新规划一块地区进行修建。

伦敦老城区的街道，随处都可以看见一种奇怪的现象：一

排古旧的楼房中间夹杂着几栋新建的楼房，或者是一栋旧楼的屋顶、阳台是新安装上去的。这种现象就是”补丁”的保护方法——用旧的材料（或与原材料相同的新材料）重新修补破损的建筑，街道。

（2）日本京都老街区的改造实例

京都是日本最古老的城市之一，被称为千年古都，日本对于文化遗产的保护历来都非常的重视。在日本，建筑和土地属于私人的财产，很多老建筑和建筑前的街道都是世代相传的，这些珍贵的遗产虽然属于私人，但所有者也不能随意的拆除他们，并且有义务对其进行保护和修缮，所以在京都的老街区中，随处可见打着“补丁”的建筑和街道。

2.“补丁” 式改造方法的意义（1）对于文化传承的意义

我们试想，博物馆中保存的一件古老的瓷器，它纵有一些瑕疵或则破损，但却极富历史文化价值，我们会对他进行修补后原封不动的展示给观众，而不会复制一个新的放在展柜里展出。这是一种尊重历史，尊重文化的表现。对于城市中的老街区也是同样的道理，我们在保护和改造的过程中必须要考虑到其对于文化传承的意义。采用”补丁”的保护方法对老街区进行改造就好比对文物进行修补，修缮其残破之处，把保存完好的部分充分的展现在人们面前，发挥“博物馆“效应，让人们能够接触到真实的历史，达到传承文化的目的。

（2）对于城市记忆的意义

每一座城市都有其独特的生长经历，无论是从最初的村庄到城镇在到城市，或是从要塞到城塞最后演变为城市，每一次的转变都会在城市里产生痕迹，就是所谓的城市记忆，这种记忆体现在实体层面上就是在城市街道中，一条道路，一栋建筑，甚至于一棵树，都在向人们述说着这个城市的变化。只有这些记忆的存在，才能使一座城市拥有自己独立的气质，从而演变出这座城市独有的文化。”补丁”的保护方法不会破坏城市街区，并且能够最大程度的保留街区中原有的物品和环境风貌，从而达到保护城市记忆的效果

（3）对于城市经济的意义

近年来旅游经济和文化经济越来越受到人们的关注，改造旧街区为商业街，步行街已经在很多地方得到了实施，它不仅为人们在闲暇时间提供了一个休闲的场所，也有利于打造城市文化品牌，提升当地文化旅游经济。

现阶段许多地方都是把老街区全部拆除，然后重新修建街道中的道路和建筑。这样一来不仅会花费大量的人力财力进行前期投资，还会破坏街道原有的风貌，不利于城市文化的打造和旅游经济的发展。采用”补丁”的方法来改造旧街区，可以保留街区的整体框架和一部分建筑，只用对破损部分进行修补，对街区进行整治，可以有效的降低成本，提升原街区的利用价值。

（4）对于城市功能的意义

“补丁”的改造方法对于城市功能的意义主要分为宏观和微观两个方面，从宏观方面来看，一座城市是由许多功能元素所组成的，街区就是这些功能元素中的一种，每一条街道都有一种或几种功能，比如居住、餐饮、商业等等，我们在城市功能规划的时候就可以采用“补丁”的方式，既缺什么补什么，以求达到整体功能的平衡；

从微观方面来看，每一条街道中不同区域的功能也不尽相同，有的区域适合用居住，而有的适合进行商业活动。我们可以对一条街区中不同功能区域进行“补丁”，补上最适合的功能。

综合学术论坛

大 众 文 艺

工会在职工文化建设中的地位和作用探析

黄秀红 （江苏省常熟美术馆 江苏常熟 215500）

摘要：文化是增强民族凝聚力的重要源泉，而工会是现代工人

阶级的群众性组织，对宣传我们美术馆文化有重要的作用，是职工与美术馆之间的一个连接纽带。故而工会在职工文化建设中是一个必不可少的组织，它是职工在美术馆发展中与美术馆发展紧紧相连的一个共同家园。本文结合我们美术馆工会的性质，着重探讨工会在职工文化建设中的地位和作用。

关键词：工会；文化建设；地位；作用

前言：职工文化体现的是我们美术馆的总体精神和灵魂，是带领职工建设强大活跃美术馆的一个先锋队。放到日常工作生活中，可以看到它能够常常通过各种文化活动的开展来培养职工的素养，给职工营造一个良好的工作大氛围，且经常将各种文娱体育活动与我们美术馆要宣传的文化精神结合起来。这是一个将个人生活与美术馆文化融合的过程，这种环节不仅能够促进美术馆文化的普及，且能够促成我们美术馆建设的良好发展。我们可以看到，工会在职工文化建设中有以下的一些地位和作用：

一、工会能够发挥宣传优势

在一个美术馆结构里，职工的生活是比较单一的，基本上是各种体力劳动和脑力活动的大综合。在这些各司其职的职工当中，教育水平的差异导致文化水平各不相同，业务素质当然也是参差不齐的。这样的基本情况导致他们对美术馆文化的理解还有接受能力表现得各不一致。因此，才需要一个强大的媒介去宣传美术馆的文化，去普及这种美术馆的精神，将美术馆的文化理念和价值观渗透到职工的思想和工作生活中去，这样才能使大家形成一致的步调，共同服务于美术馆这个大组织。这就是工会存在的第一价值，也即是工会的巨大优势。工会负责宣扬美术馆的文化精神，带动职工去领会这种精神的内涵，且将这些精神贯彻到实践中去。

二、工会能够提高学习效率

其实，拥有先进的美术馆文化，才能在竞争中取得胜利，谁拥有先进的美术馆文化，谁的美术馆建设就会占据各种竞争的制高点。美术馆作为一个运营的企业，这种企业文化是人创造的一种管理文化，所以这个传播和渗透的过程也同样需要人来执行。说到底，企业的竞争，是企业文化和人才的竞争，谁的团队强大，谁的组织就强大。而工会因为是企业（美术馆）的职工大家庭，在普及文化中，优秀人才和技术可以起到带头作用。在参差不齐的职工素质中，工会选拨人才，进行文化的宣传与渗透，他们可以将自身经验转化为知识传授给各式各样的职工，规范职工在各种工作操作实践中的错误，提高各种业务素养。在此，工会就是一个如同班集体的大组织，他通过优秀者带动劣势者，先进引领落后的方式来达到最终的共同建设企业的目的。

三、工会能够提供工作榜样

文化，即要“以人为本”， 而“以人为本”的管理，即是三、结论：用“补丁”改造方法让老街区绝处“缝”生

我国有许多城市都拥有非常悠久的历史，许多街区也非常富有文化价值和历史价值，但是随着经济发展、城市变迁等问题，有许多的老街已经从城市中消失，对这些珍贵遗产的保护迫在眉睫。

然而，我们在对老街区进行保护的时候必须要注意保护的方式，采用”补丁”的方法对其进行保护，能够最大程度的保留其原汁原味的风格，发挥出老街的“室外博物馆“效应，把老街最真实的一面展现在人们面前，用缝缝补补让老街区绝处“缝”

要在管理过程中以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的，以实现人与美术馆共同发展的一系列管理活动。在这个管理过程中，榜样教育起到了很大的带头作用。榜样的力量是强大的，这种示范典型的动力是无穷的。企业（美术馆）文化的形成过程往往是各种工作模范人物发挥作用的过程。我们知道，任何一种先进的意识和行为，往往是通过先进人物的示范起表率的作用，进而逐渐推广，形成广大职工的共同意识和行为，成为促进企业（美术馆）文化的一种力量。工会组织通过树立劳动模范、先进工作者和“三八 ”“五一”表彰等形式，使这些先进人物的先进思想，可贵精神，在广大职工中推广开来。

四、工会能够建设职工之家

职工需要集体，需要一个有效的组织进行保护。而工会这个组织就像家庭一样，对职工进行维权等各种利益的维护。出现问题的时候，工会是一个负责解决问题的载体。比如职工对各种不满制度的投诉，对各种侵权现象的反抗，都需要工会来进行协调。工会的责任就是将职工与美术馆上层领导联系起来，把上层的思想传达给职工，把职工的思想和工作作风反应给上层，这样就形成了一个有序的管理体系。在这个媒介工作中，尤其是职工在推行企业（美术馆）文化中遇到的一些不理解，不赞同甚至是抵触的心理，都可以通过工会来做思想疏导的工作，并且积极地与馆内上层进行汇报和沟通，这样可以防止问题恶化，及时采取措施来解决，保证美术馆的稳定与和平。另外，工会可以健全困难职工的员工档案管理，对生活遭遇困难的员工，可以详细了解他们的情况，在感情上和生活上体贴他们，照顾他们，让他们感受到美术馆这个大家庭的温暖和融洽，明白自己是受到美术馆尊重的，这样就从心理上对企业（美术馆）产生了认同感。所以，工会就是职工需要的一个集体，是一个必不可少的组织，是工作中解决各种问题的最有效平台。

总之，工会在职工文化的宣传中具有举足轻重的地位，具有不可替代的作用，是职工生活的大集体，感受关怀的大组织。它在整个美术馆文化的建设中一直担任管理协调的角色，是每个职工和高层领导进行沟通的平台，是职工在美术馆发展中与美术馆的命运紧紧相连的一个共同家园。

参考文献：

[1]许永平.进一步加强工会自身建设充分发挥工会作用[J].科技风.2010，（20）．

[2]田玉环.谈工会在加强和创新社会管理中的作用[J].工会博览.2011.（4）．

[3]纪秀春.浅谈工会在加强党的执政能力建设中的作用[J].中国劳动关系学院学报.2005.（04）．

生。

参考文献：

[1]阮仪三，王惠林，王林.历史文化名城保护理论与规则[M].上海.同济大学出版社，1999

[2]同济大学建筑城市规划学院.城市规划资料集第七分册[M].北京. 中国建筑工业出版社，2002

[3]魏闽. 复兴“义品村”[M].南京：东南大学出版社，2008.1

[4]索斯沃斯 本・约瑟夫. 街道与城镇的行程[M].北京：中国建筑工业出版社，2006.9

287

绝处缝生的优美句子篇七
《七年第一次月考》

七年级第一次月考语文试题

一、基础知识 1．音汉互写

卷zhì（ ）浩繁 qiè（ ）而不舍 fú（ ）水 根深dì（ ）固 酝酿（ ） 汲（ ）取 chéng（ ）清 zhù（ ）蓄 ．．．2．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ） A.腼腆（diàn） 霎眼(shà) 徘徊(pái huái) 潜移默化(qiăn) B.裨益(bì) 锃亮(cèng) 撂下(liào) 半明半昧(mèi) C.雕镂(lòu) 镌刻(juān kè) 积攒(zàn) 项为之强(jiāng) D.踌躇(chóu chú) 呜咽（yè） 浩淼(miǎo) 锱铢必较(zī zhū)

３．下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A. 粗粝 走头无路 怡然自得 美不盛收 B. 樯橹 瘦骨嶙峋 明刻在心 眼花燎乱 C. 诠释 明察秋毫 历历在目 记忆犹新 D. 翕动 五采缤纷 熙来攘往 刻舟求剑

４．下列句子没有语病的一项是 （ ） A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。 ５．找出并改正错别字

呼朋引伴 花枝召展 别出心裁 慢不经心 兴高彩烈 再接再厉 不言而喻 前移默化

持之以桓 锲而不舍 跟深蒂固 一语双关 兴高采烈 轻而易举 不言而语 一是无成 窃窃私语 慢不经心

６．下列各句中没有语病的一项是： （ ） A. 为防止不再发生类似的伤害事故，学校德育处采取了很多安全措施。 B.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。

C. 通过这次学校组织的捐款活动，使我深切地认识到：源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。

D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 ７．下列句子中加点的成语使用正确的一项是： （ ） A.校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。 B.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

C.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁地笑了。 D.赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。 ８． 古诗名句填空。

（1）天生我材必有用， 。 （2）商女不知亡国恨， 。 （3） ，铁马冰河入梦来。 （4）我生待明日， 。 （5）写一句关于战争的古诗名句。

９．阅读下面古诗，说说你从竹这一植物中得到的启示： 咏竹 郑板桥

咬定青山不放松，立足本在破岩中。 千磨万炼仍坚劲，任尔东南西北风。

得到的启示： 10．词语解释 可望不可即： 绝处缝生： 凝望： 头晕目眩：.

二、阅读文言文《幼时记趣》，完答问题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1．给加点字注音。

① 鹤唳云端（ ） ．② 凹者为壑（ ） ．

2．选出下列各句中的“之”用法或词义与其它三项不同的一项（ ）。 A、故时有物外之趣 B、观之正浓 C、鞭数十，驱之别院 D、昂首观之 3．解释下列加点的字。

（1）项为之强（ ） （2）私拟作群鹤舞空（ ） ．．（3）徐喷以烟（ ） （4）怡然自得（ ） ．．4．翻译下列句子。

①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

译句： ②以土砾凸者为邱，凹者为壑。

译句： 5．课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面横线上。 ② ③

三、阅读《成长的桥》一文回答问题

我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里．我是一个不折不扣的笨小孩。

上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子。你却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。 懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猾”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲„„那天医生差点下死亡通知书．警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他

们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。

我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。 6．读了本文，你认为“成长的桥”在文中的意思是什么?

____________________________________________________________________

7．第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么?

___________________________________________________________________________________________ 8．作者开头说“在很多人眼中，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？

9．结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。

__________________________________________________________________________________________ 10．文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子，并简要谈一下理由。 (1)句子：

____________________________________________________________________ (2)理由：

____________________________________________________________________ 四、阅读下列短文，完成下列问题。

我的信念 玛丽·居里

①生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都有天赋的才能。并且，无论付出多大代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 ③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究我们专心致志，像在梦幻之中一般，后来，我们发现了镭。

④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。新 课 标 第 一 网

⑤我觉得，在科学方面我们有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种利益为理所当然的，因为在24岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。 ⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诗歌朗诵和眺望星辰也有一点兴趣。

⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。 11.读第一段回答居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？

12.读第五段回答问题。

（1）文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？

（2）居里夫人对这两种人的态度分别是什么？

五、作文：请以“温馨的回忆”为题写一篇记叙文。 要求：（1）题材自选，文章一定要有真情实感。

绝处缝生的优美句子相关热词搜索：优美的句子 优美句子 优美句子摘抄大全

1、关于小人积点德的优美句子篇一《智者养神,愚者养身,君子养德,小人养威》 关于小人积点德的优美句子。(2016-01-28)

2、曾几何时优美句子篇一《优美句子》 1 曾几何时优美句子。(2016-02-01)

3、我的家乡优美句子篇一《我的家乡(精美段句)》 我的家乡优美句子。(2016-02-06)