繁体字最多的一句

导读：　繁体字最多的一句篇一《繁体唯美句子》 ...

繁体字最多的一句篇一
《繁体唯美句子》

染指流年，碎壹地溫暖

☆我喜歡妳，很久了，等妳，也很久了， 現在，我要離開，比很久很久還要久...... ☆失去的東西，其實從來未曾真正地屬于妳，也不必惋惜。¬ ☆如花美眷，也敵不過似水流年¬

☆我們都是遠視眼，模糊了離我們最近的幸福。¬

☆不能在壹起就不能在壹起吧,其實壹輩子也沒那麽長...¬

☆妳可知 上天是不公平的 妳可以選擇 愛我 或者 不愛我 而我卻只能選擇 愛妳 或者 更愛妳¬

☆我允許妳走進我的世界,但不許妳在我的世界裏走來走去.. ¬ ☆沒有誰對不起誰,只有誰不懂得珍惜誰.

☆我早已習慣妳的迷人香水味，妳的諾言廉價的飄蕩在我耳邊 ☆當淚水劃過眼角的時後 我不承認自己會輸

☆不是每句 “ 對不起 ” ，都能換來 “ 沒關系 ” 。

☆成熟不是心變老，而是眼淚在眼裏打轉卻還保持微笑。

☆有些事，明知是錯的，也要去堅持，因爲不甘心；有些人，明知是愛的，也要去放棄，因爲沒有結局；有時候，明知沒路了，卻還在前進，因爲習慣了。 ☆埋下壹座城、關了所有燈。

☆把我們的故事刻在被風化的山牆上、路人看到的時候哭了。 ☆那首情歌有關風月、卻無關妳我。

☆那壹場盛世流年、我們守著寂寞傷得面目全非。

☆過程和結局都有了、再去糾纏、連自己都覺得貪婪。

☆現世流年，浮誇盡染，誰還記得年少時蒼白的誓言

☆唯 美 的 旋 律 ，演 奏 出 最 悲 傷 的 結 局 。

☆柒 月的風 懶 懶 的 , 我 在 妳 背 後 看 著

☆擡頭 、 仰 望 那 份 早 已 不 屬於 我 的 幸 匐

☆現世流年，浮誇盡染，誰還記得年少時蒼白的誓言

我只是難過不能陪妳壹起老，再也沒有機會，看到妳的笑。 ☆我只是難過不能陪妳壹起老，再也沒有機會，看到妳的笑。 ☆妳我形同陌路，相遇也是恩澤壹場

☆我們暧昧，我們卻不屬于彼此

☆就像是壹個飛不起來的天使

我那純白的羽毛

已被十字架給釘住了

注定了壹輩子要在這個清澈的池塘中

寥寥的過完壹生

注定要壹輩子孤獨

☆開始的時侯，我們就知道，總會有終結。

☆曾經相遇，總勝過從未碰頭。

☆妳曾經不被人所愛，妳才會珍惜將來那個愛妳的人。

☆深情是我擔不起的重擔，情話只是偶然兌現的謊言。

☆旋轉木馬是最殘忍的遊戲、彼此追逐卻有永恒的距離

☆不是誰離不開誰、是誰放不下誰

☆天已許、甚不教、白頭生死鴛鴦浦

☆海誓山盟到頭都是空、水流煙淡、隨妳飄散

☆遙望昨日樓台、已是鏡月水花。

☆有些人、在生命裏經過、其實就是壹種幸福！

☆我們再也回不到過去了、對不對？

☆曲終人散、妳我依舊是妳我

☆記憶想是倒在掌心的水，不論妳攤開還是緊握，終究還是會從指縫中壹滴壹滴流淌幹淨

☆時光沒有教會我任何東西,卻教會了我不要輕易去相信神話

☆就在那壹瞬間，我仿佛聽見了全世界崩潰的聲音

☆我們明知道是愛的，也要去放棄，因爲沒結局

☆有本事妳照顧好自己，不然老老實實地讓我來照顧

☆妳的聲色犬馬，我的淡若天涯

☆壹次的倔強，注定付出所有的堅強。

☆擦肩而過的余溫，讓我熟悉的痛徹心扉

☆夜微涼、燈微暗、暧昧散盡、笙歌婉轉

☆若當年華非似錦，人生若只如初見。

☆走著走著， 就散了， 回憶都淡了；

看著看著， 就累了， 星光也暗了；

聽著聽著， 就醒了， 開始埋怨了；

回頭發現， 妳不見了， 突然我亂了。

☆我沒哭，只是眼淚流下來了

☆流年未亡,夏日已盡.

☆那個男孩,教會我成長.

那個女孩,教會我愛.

他們曾經出現在我的生命裏,然後又消失不見.

☆我們認真說過再見的人，再見的事，永遠都不能再見了。

☆十指緊扣，卻扣不住天長地久

☆妳不給諾言，也不說抱歉，預知的風險，我卻陷在那裏面—

☆風吹起如花般破碎的流年,而妳的笑容搖晃搖晃,成爲我命途中最美的點綴,看天.看雪,看季節深深的暗影.

☆愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚

☆和寂寞對話，只是不願意相信妳已經離開 我決定不再流淚，就像妳決定要離開我壹般地堅定。

☆沒有快樂，微笑還在。沒有童話，童年還在。

☆因爲不曾相識，所以也不曾悲傷。更不曾快樂過。

☆即便是流淚，也是壹種紀念。就算是流淚，也回不到童年。

☆念念不忘的究竟是妳還是自己過不去的往昔

☆不要把我對妳的好，當成妳挑戰我的資本

☆因爲愛壹個人，明知會失去自由，也甘願作出承諾

☆我也有我的驕傲，我的自尊，並不應該爲某人把這壹切都放棄掉

☆不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債

☆我真的愛妳，閉上眼，以爲我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己 ☆淋過雨的空氣， 疲倦了的傷心，我記憶裏的童話已經慢慢的融化

☆我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執，都只是因爲放不下妳

☆我相信我愛妳。依然。始終。永遠。

☆曾經擁有的，不要忘記。屬于自己的，不要放棄。已經失去的，留作回憶。 ☆彼年豆蔻，誰許誰地老天荒

☆我還在原地等妳，妳卻已經忘記曾來過這裏

☆經不住似水流年，逃不過此間少年

1.青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。

2.每天把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會缺鈣。

3.要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

4.相遇，心緒如白雲飄飄；擁有，心花如雨露紛飛；錯過，心靈如流沙肆虐。回首，幽情如藍靜夜清。

5.明明是傻，卻說是逆向思維。

6.在人之上，要把人當人：在人之下 ，要把自己當人。

7.生活，就是生下來，活下去。

8.路是大地壹道難愈的傷痕，因此人生每壹步都是隱隱的痛。

9.若能壹切隨她去，便是世間自在人。

10.愛象圓周率，無限不循環。

11.網上歲月如飛刀，刀刀無情催人老。革命身體最重要，上網不要熬通宵。

12.漫漫人生路，壹直在迷路。

13.有些故事的開始和結局造就注定了的，不管過程能用月光寶盒更改多少次。

14.青春，壹旦典當，則永不能贖。

15.所謂的低調就是不露痕迹的高調。

16.別總埋怨老天對妳不公，其實老天根本不知道妳是誰。

17.別指望所有的人都能懂妳，因爲蘿蔔白菜，各有所愛。妳做了蘿蔔，自然就做不成青菜。

18.美好的愛情，會教會我們如何看待壹個不完美的人。

19.黑夜給了我黑色的鼠標，我卻用它遊戲到天明。

20.結婚三部曲：第壹年，男的在說，女的在聽；第二年，女的在說，男的在聽；第三年，男女壹起說，鄰居在聽。

21.要麽忍，要麽殘忍。

22.不要爲舊的悲傷，浪費新的眼淚。

23.最明目張膽的恭維，就是把“悍婦撒發”說成是“貴妃醉酒”。

24.青春就是瘋狂的奔跑，然後華麗地跌倒。

25.其實我們可以將所有的問題歸結爲兩種：壹種是沒飯吃餓出來的；壹種是吃飽了撐出來的。

26.念了十幾年書，想起來還是幼兒員比較好混。

27.什麽是幸福？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

28.人生沒有彩排，每天都是直播，不僅收視率低，而且工資不高。

29.夏天就是不好，窮的時候我連西北風都沒有喝。

30.是金子總要發光的，但當滿地都是金子的時候就不知道自己是哪顆了。

31.所謂浪漫就是幫老婆買白菜時順手帶回壹朵玫瑰花！

32.金錢視我爲糞土，我還視金錢爲糞土呢！都是糞土誰怕誰啊！

33.幸福是個比較級，要有東西墊底才感覺的到。

34.成熟不是心變老，而是眼淚在眼裏打轉卻保持微笑。

35.每個人出生的時候都是原創，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版！

36.理想很豐滿，現實卻很骨感。

37.男人：二十歲時是半成品；三十歲時是成品；四十歲時是精品；五十歲時是極品；六十歲時是洋品；七十歲時紀念品。

38.靈感不是曹操，說來就來。

39.生命是充滿40.世界上最遠的距離不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風中相依。

41.妳又不是人民幣，怎麽能讓人人喜歡妳？

42.世界上每個人都是被上帝咬過壹口的蘋果„有的人缺陷比較大，那是因爲上

帝特別便愛她的芬芳。

43.如果必須失去，但願是憂愁！如果必須遺忘，但願是煩惱！

44.生活就象我的歌聲，時而不靠譜，時而不著調。

45.我們無法浪費時間，我們浪費的只是我們自己。

46.發怒壹分鍾，不僅得不到任何快感，還失去了六十秒的幸福。

47.只要妳腳還在地面上，就別把自己看的太輕；只要妳還活在地球上，就別把自己看的太大。

48.每顆心都不是監獄，卻都想關住悲傷，趁著我們還未老去，還是把它們都釋放了吧。

49.對于壹個父親來說，向孩子表達愛意的最重要的方式莫過于愛他的媽媽。

50.沒有准備請不要開始，沒有能力請不要承諾。

51.如果青春的時光在閑散中度過，那麽回憶歲月將是壹場淒涼的悲劇

52.路是大地壹道難愈的傷痕，因此人生每壹步都是隱隱的痛

戀愛就是倆個人在拉[皮筋]、 不願放手的就是受傷的那個人。

我的2010年的第壹個願望就是，在我第壹次向妳說愛的時候，希望妳能接受我！

是妳的就是妳的•不是妳的妳球辦法沒有•

＼妳言語中甜蜜的語句，讓峩覺得妳有點虛僞。

在未來我會很乖、會乖乖滴等妳來愛我╔【即使是謊言】

到底什麽才是真的愛。我們之間的感情脆弱麽。我們之好聽的句子間還有什麽呢。

不是[歌]的悲傷、而是[唱]的悲傷。淺唱-悲傷

ゝ這壹切的壹切都是假的，我不會再相信妳的任何諾言。╮

哭的時候想要壹個肩膀、可是、當真的有了、會更失落、因爲那不是妳的 。

回過頭 、才發現◇◆ 青春撒落壹地

愛情是世界上最渺小的，壹小小的對不起也會傷痕滿身。

沒有愛情發生，她只好趁著酒意釋放青春；

ゅ≈小鱼≈ゅ ( *^_^* ) 笑(打招呼) ( T___T ) 怎么会酱„ (≥◇≤) 感动～ „„\ ( > < ) / 哇～出现叻 ( ⊙ o ⊙ ) 目瞪口呆

( ¯ □ ¯ ) 脑中一片空白 ( *>.<* ) ~@ 酸～～！

( E___E ) 念昏叻头 ( $ _ $ ) 见钱眼开！( 3__3 ) 刚睡醒～

(ｂ_ｄ) 戴叻副眼镜 (*^＠^*) 乖～还含个奶嘴哦

( ＠^^＠) 脸红叻啦！ o(‧"‧o (皱眉头)

火星文符号 ™ ♪ ♬ ๑•ิ.•ิ๑ ♠ ♣ ✖

繁体字最多的一句篇二
《简繁体字的讨论》

由于地域上的相近，我自小就经常看港台的电视节目，虽然能自如地分辨繁体字，但我仍对这些活化石抱有微词。远的不说，就 是对于我现在对着电脑的这副眼睛的出现，繁体字也是功不可没的，虽然只是每个字比简体字多几划，每段话比简体字多几笔，但也是有积小成多的作用的。

讨厌活化石繁体字的我，每当在网络上看见那些或许连一句无语法错误的句子都造不出或隔三差五就打错字的 小青年使用着繁体字，我就安慰自己，那不过是赶时髦的幼稚行为而已，不必较真。有时我也会替他们着想，万一哪天真的改用繁体字，怕是他们最先感到头疼的。 近年甚至出现了所谓“火星体”的文化异类，但我一贯相信简体字作为汉字主体的地位是不会动摇的，因为文字作为一种重要的社会沟通媒介的属性决定了它只会越 加平民化、简易化，而非逆向而行。

令我感到意外的是，潘庆林委员前几天在十一届全国政协二次会议期间提案，建议以十年为期分批废除简体 字，恢复使用繁体字。虽说这几年来两会的怪异提案层出不穷，一些无聊代表、委员大有提案不惊人死不休之势，但我还是没料到会有人给文字活化石还魂。小生搜 索了提议者的数条理由，得出的结论是所有的“理由”不是无关宏旨，就是牵强无力。要层层深入地剖析这些支持复繁废简者的思想和目的，就让小生先剥除他们绞 尽脑汁搜罗出来的一批不成理由的“理由”吧。

要立就要先破，于是复繁废简者称上世纪50年代简化汉字时太粗糙，这种论调颇为粗糙。当年对进行汉字改 革时，囊括了国内文字领域最具代表性的专家学者进行研究，而且简体字中多数字体是历来已有的民间简化字体和草书的楷化。复繁废简者为找理由而造理由的良苦 用心我能理解，但这也未免太不尊重历史了。不知在复繁废简者看来，狂放不羁的草书算不算更为“粗糙”呢？那干脆先提案废除最“粗糙”的草书吧。

王婆卖瓜自卖自夸，可惜王婆的瓜确实太糟糕了，面对大家的质疑也总要有理无理地说几句吧。所以复繁废简 者就要挖空心思为繁体字的死穴——不利于传播辩护。他们认为以前说繁体字太繁琐，难学难写，不利于传播，但是现在用电脑输入，再繁琐的字打起来也一样。中 国有世界上最庞大的网民群体，但那数亿人与13亿人比起来仍是少数，况且绝大多数网民在现实生活中的交往比网络交往多得多。文字有其社会属性，而网络只是 现实世界中的一个虚拟空间，多数人每天写的字也总比在电脑打的字多。小生再退一步考虑，即使是使用电脑打字，打出来的字笔画更少、更易于辨认总比笔画更 多、更复杂要好吧？

复繁废简者认为繁体字更有美感，所以应该作为通用字体，这也是不成立的说法。美是因人而异的主观感受， 哪种字体更“美”是公说公有理、婆说婆有理的事，复繁废简者凭什么以自己的审美观代替全民的审美观，作为评价美的标准呢？

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最能体现其复古主义性质的是认为使用繁体字利于避免阅读古文时发生歧义或无法理解。试问现在是文言文还 是白话文的天下呢？受过一定程度的语文教育的国民都大概能理解一般的文言文语句，较多地阅读到文言文的群体多数是专业的知识分子或古文爱好者，他们也基本 认识繁体字在文言文中的不同意思。那有没有必要让大多数很少接触到文言文的国民学习对他们没什么用处的繁体字呢？

狐狸尾巴总在后面翘起，我终于从“恢复使用繁体字有利于两岸统一”的理由中看到复繁废简者的媚外主义色 彩。“促进祖国统一”，多么神圣的目标，多么

另人不可抗拒的理由！但人世的经验提醒我，当糟糕的作为或目标与高尚的言语交媾后，必然生出欺世盗名的怪胎。 虽然我作为一个信奉“血债必须用物偿还，拖欠地愈久，就要付出更大的利息”的复仇论者，是极力反对大陆与蒋匪帮的后任平起平坐谈统一的，但平等互利前提下 的交流合作无疑是和平统一的最优选择。复繁废简者似乎更切心统一，他们甚至可以把平等丢弃，不惜有辱自尊地自废文化载体，反求逐渐为历史所遗弃的旧文字。 我只听闻过简体字的书籍近年更多地登陆台港澳，且开始受到海外同胞的好评，却没听闻过有多少大陆民众喜欢繁体字的书籍。

潘委员的一厢情愿也太离天九丈远了，他还认为“繁体字有利于中日文化交流”。日本是保留了少量汉字，但 即使中国全民都学会了繁体字，恐怕也不会对加强中日交流有多少帮助，因为日本的文字主体是日文。小生也懂繁体字，但看到日文时即使有一两个繁体字仍不知其 然。

迷恋于旧时代文化遗物的阳春白雪，追逐海外文化中不如本土文化简易优越的部分，二者合一，我谓之：文化 复古媚外主义者。在各种思潮涌动的当今中国，文化界中的封建主义势力与资本主义势力要死灰复燃就必须合流共同抵抗曾作为主旋律，至今仍有强大影响的社会主 义文化。简体字作为伴随着新中国成立而经改造新生的新汉字，由她诞生伊始就受到海外，尤其是台港的文化保守势力的攻击和诽谤，这种污蔑至今仍有影响。受到 民众反对的潘委员的复古媚外提案在海峡的对岸得到叫好则暗示了该提案合谁的心意、为谁说话。据《环球时报》报道，台湾《中华日报》3月6日发表社论大力褒 扬潘庆林的提案，同时不忘把批评“异化”的简体字进行到底。称前年10月，在北京举行的第八届国际汉字研讨会，做出“将来慢慢由简体字趋向繁体字使用”的 决议，证明繁体字的文化张力凌驾简体字之上。

遗憾的是国人却丧失了对海内外文化反动势力里外呼应的现象的警惕，反而被“两岸合作”的烟雾所迷惑。又 听闻人大会议上出现“台籍代表建议两岸联手为中文繁体字‘申遗’”（新华网北京3月10日电）的新闻。提案人台湾民主自治同盟北京市委常务副主席、中央教 育科学研究所学位委员会主任陈云英说，两岸基本实现“三通”后，应该在教育上实现“第四通”。共同学习繁体字是增进民族感情的一个重要方法。这与潘庆林的 说法是大同小异，始终解释不了为何只有作为中华文化主体的大陆要屈尊去学习台港澳三个曾为帝国主义或殖民主义统治的地区通用的过时字体。

从实际操作考虑，假若要全面革去简体字的命，需要浪费多少社会成本呢？文化复古媚外主义者考虑的只是如 何在文化上复古、媚外，而不会真正思考假若施行会对社会造成怎么样的牵连和破坏。

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简体字作为一种构造精简、方便使用的文字，在其50多年的实践中已充分显示出其优越性和生命力。源于为 全体国民，特别是旧社会底层劳动人民识字写字方便的使命而诞生的简体字大大消除了文化上的阶级隔阂，使得中华数千年的文化真正能方便地为民众所认识，更广 义的说，是间接地影响了中国全社会的发展，促进了中华文明的进步。若繁体字仍存在，是难以完成这任务的。饮水思源，我们更应当感谢毛主席等一代党和国家作 出改革文字的高远决策。我们应当珍惜与新中国共生的新文化代表，真正具有人民性的文字——简体字！

最后，为免口头称文化没有阶级性的右派的攻讦，小生抛开国家大事、意识形态不谈，就说说生活体会，“繁 体字”中的“繁”字笔画密密麻麻，在屏幕前以五号字体出现就让我看着感到够“繁”的了，想不到还有更烦的文化复古媚外主义者在唠唠叨叨地要化简为繁，他们 难道想使国人的文字交流更“烦”吗？

我强烈反对全面恢复繁体字

但十分赞同重新审视部分不科学的简化字

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简单地说：龙的简化就很失败，炎黄子孙作为龙的传人，这 个龙字与繁体的龙相比，没有气势没有形体，更像是虫。

又比如，我们作为汉人，这个汉字简化的也是莫名其妙。

像这样的不科学简化字有一部分，很有必要重新简化或修改。

观楼主所言，只能得出一个结论，楼主在发言之前对所议之事不甚了解，不懂汉字的发源、历史及其涵义。

行事极不成熟，张口就来评论。

 那你干脆用甲骨文或者象形文字算了，那个更古老！要不您就用小篆！ 以上几种都很古老！您要用那种？您会写几种？您认得几种？历史是在进步，社会和文明也在进步，一味的最求不切实际的想法和传统是阻碍社会发展的毒瘤。还 有，人在进化，您要想要传统和来源，您大可以退化成猿人！ 以上寥论如有中伤请多包涵！

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 

繁体字最多的一句篇三
《繁体字》

繁体字，挽歌终将唱起

看网上繁简字之争有愈演愈烈之势，人们明显地分成了两派：挺繁派和挺简派，自己估算了一下，大约可以划入挺简一派的行列。

宋委员等人提案的原文我没有看到，资格不够。从网上流传的这部分来看，宋委员等人提议在小学阶段识认繁体字，是因为他们认为简体字隔阻了中华文化的传承，挖断了中华文化的根。在这样的民族大义面前，谁支持简体字就是要让中华文化断根，这样的大帽子谁看了都眼晕。

只是我不明白，繁体字怎么成了中华文化的根了？不管是简体字还是繁体字，都只是汉文字的一种形式。文字是什么？现代汉语给出的定义是记录语言的书写符号，也就是说它只是一种符号。真正传承中华文化的是语言，文字只不过是用来记录语言的。一个符号无所谓音，也无所谓义，它的音和义都是人所赋予的，并为大多数人所承认。一个符号你说它是什么它就是什么，当然前提是大家认同你的看法。我这样说并不是我们的文字可有可无，它历经了几千年的发展，汇聚了无数前辈先人的心血和智慧，说它是中华文化的重要组成部分没有错，但把它作为中华文化的根就有些过头了。

至于说到繁体字，它本身就是文字演变的结果。繁体字不过是我国文字发展历史上的一个阶段，几千年前中国文字不是这个样子，可以肯定几千年后也不是这个样子，怎么能说不认识繁体字就会让中华文化的根断掉？

宋委员等人和网上的部份网友说并不是要用繁体字代替简化字，只是让小学生认识繁体字，认为小学生不认识繁体字，将来无法阅读我国的文献典籍，就会造成中华文化的缺失。更有部分人声泪俱下地说再不让小学生认识繁体字，中华文化就完了！我倒有不同看法：

第一，小学生有必要接触那些文献典籍吗，我是60年代末生人，从一上学就接触的是简体字，但这并不妨碍我了解中华文化，从书本上的小故事，到大人嘴里说的，收音机里播的，戏台上看的不都是中华文化吗？难道非要阅读那些文献典籍才叫传承中华文化。古代的那些文献典籍，除去那些繁复难认的繁体字不谈，单就典籍中那些晦涩拗口的文言，困难重重的断句（句读），不要说小学生，就是中文系毕业的大学生，又有几个能顺畅地读下来，更不要说理解了。与其这样，倒不如把古代文献典籍当中那些有益的东西，翻译成通俗易懂的现代汉语，用简体字表达出来，显得更加实在一些。

第二，认识繁体字非要从娃娃抓起吗？我从小没有接触过繁体字，我想和我同时代的人大体都差不多，我真正大量接触繁体字是在上大学以后，我是学中文的，入学后所发的教材中《古代汉语》、《中国历代文学作品选》等等都是繁体字，一开始看到密密麻麻的繁体字确实有地发怵，看过几回之后，渐渐找到了规律，最后竟无师自通了。其实由繁体字简化成现在所用的简体字，是建国初期无数语言文字工作者辛勤劳动的结果，并不是一时的头脑发热。简化的过程是有规律可循的，只要掌握了规律，认识繁体字并不难。但是这个阶段不能放在小学，而是应该放在大学，至少是高中之后。小学阶段是小学生语言能力形成的关键阶段，应该本着简单易用的原则，由易到难，像现在的小学阶段学简体字，中学阶段接触较简单的文言文，高中乃至大学阶段非专业的人，如果需要的话认识一些繁体字，阅读一些文献典籍是否符合认识规律的。 第三，不要繁体字和文献典籍捆绑在一起，我说过繁体字不是中华文化的根，对于大多数普通人而言，认识繁体字也并非阅读文献典籍，传承中华文化的唯一途径，认识简体字同样也可以，不能说不认识繁体字就是断了中华文化的根。举个例子，网上很多网友所列举的文献典

籍中，有很多是属于魏晋以前的，从《左传》《春秋》《谷粱》《公羊》乃至诸子散文，屈原的楚辞，直到汉代的《史记》《汉书》，都是用哪种字体流传的？可以肯定的是决不是繁体字，因为繁体字所代表的繁体楷书是南北朝以后才真正定形流传的，后世的读书人并非个个都是古文字专家，但这并不妨碍他们了解这些上古典籍。

由此可见，所谓不认识繁体汉字就无法阅读文献典籍，会造成中华文化断档纯属无稽之谈！新华网有网友说张靓颖在台湾因为认识繁体字而感到尴尬，我说她用不着尴尬，不认识十三亿中国人都在使用的简体汉字才叫尴尬。汉语是联合国六种工作语言之一，而联合国所认可的中国文字是简体中文，使用这样的简体汉字有什么丢人的。如果有人认为张靓颖事件过于突出，那么成千上万的台港澳和海外华人来到中国大陆，面对着满眼都是的报刊杂志，站牌街道，布告商标生活得很正常，并没有什么尴尬事件，是否也正说明了简体中文正在被台港澳和海外华人所接受和熟悉。

文字是在不断发展变化的，无论是繁体字还是简体字都不是汉字的起点，同样也不会是终点。世间万事万物都有一个产生，发展和消亡的过程，汉字也不例外，没有一种东西是永恒不变的。如果有一天汉字真的从人们的视线中消失了，我们也不必难过，那它一定是发展到新的阶段或者被更好的东西所代替，这就是历史！

如果你能读懂这篇文章，那么就足以说明，我们的简体汉字教学是成功的。

最后补充一句：虽然宋委员等人和网上的部份网友说并不是要用繁体字代替简化字，只是让小学生认识繁体字，不用学写。但作为一名中学语文老师，我真担心小学生看到并认识部分繁体字之后，会在好奇心的驱使下，偷偷地学着写，万一有一天学生给我交来一篇繁简夹杂的作文，我该作何评语。

想起了一首打油诗，用繁简夹杂的方式写出来，聊供众位网友一笑：

文朝丈廟两相宜，和尚不该说打齊。哪有先生查字曲，气坏本县赛东皮。

繁体字最多的一句篇四
《繁体字》

繁体字最多的一句篇五
《繁体字-苏东坡著名词句念奴骄赤壁怀古》

蘇東坡著名词句念奴驕赤壁懷古

大江東去浪淘盡千古風流人物故壘西邊人道是三國 周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪江山如畫壹 時多少豪傑遙想公瑾當年小喬初嫁了雄姿英發羽扇 綸巾談笑間樯橹灰飛煙滅故國神遊多情應笑我早生 華發人間如夢壹樽還酹江月

敬錄蘇東坡著名词句念奴驕赤壁懷古歲在癸巳孟夏高華強書

繁体字最多的一句篇六
《妙句速记3000个英文单字-繁体精华版》

妙語速記3000英文單詞

---近形編句速記法速成3000常用英語單詞

(縮略精華爯)

劉伊翰編著

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前 言

中國函入wto了!英語作為人們謀生發展的工具越發顯得重要起來，甚至更人把文盲的範疇擴大到不懂外語的人，很多人都希望精通英語以為自己的生存和發展創造優勢，然而，缺乏充足的時間和精力，缺少真正高效實用的學習方法和輔助工具，以低效乏味的記憶方式，面對數以萬計的英語詞彙和驚人的遺忘速度，這是一場多麼沒更希望的戰鬥，多少人經過長年累月的爭紮，不得不退出了戰場……

如果您曾大規模記憶英語單詞，您一定會發現，更很多英文單詞的詞義完全不同，但拼寫方式卻十分相似，例如“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”等等，這些詞在拼寫方面相互之間只相差一個字母，但詞義完全不同，人們很容易把這些詞混淆弄錯，尤其是那些字母數不多的短詞，由於這些短詞音節不明顯並且很多讀音相近，所以語音法難以湊效；又由於這些短詞的拼寫結構簡單缺乏內部字根構造，所以構詞法對這些詞也是束手無策，因而字母數少的短詞更仙人煩惱。究竟更沒更一種方法，能夠更效避免常見短詞的混淆並且能夠更效提高對這些短詞的記憶效率？答案是更的，筆者通過多年的研究，並運作電子電腦資料庫技術對大量基礎詞彙進行了數億次的詞詞比效運算，創造了一種實用更效的記憶方法，能夠非常更效地解決上述的問題。

筆者把大量拼寫只差一個字母的詞彙集中在一起編成一個個記憶小組，並利用組內詞彙的不同詞義編成更意義的句子進行記憶，這種方法不僅能夠更效避免混淆，而且大大提高了記憶的效率並函強了記憶的牢固度，例如把“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”編成“悲衷的喬鋤了敵人的腳趾頭得到了母鹿和魚子”，這樣您不是很容易便永遠記住了這七個詞了嗎，本書正是基於這種思想，通過對18000多條英語基本單詞進行了比對分析，完成了對大量近形易混詞的編組和編句工作，力圖讓廣大讀者分享一種能夠舉一反三、事半凾倍地牢記大量的基本單詞的速記法。全書共編句800多條，收集近形英文單詞3000多詞。

由於本書涉及的詞彙量較多，資料量大，雖然經過反復校閱和更正，但仍難免更所誤差，如發現更疏漏懇請讀者見諒和指正。

使用說明

一、聯想助記原理

記憶心理學告訴我們，孤立地記憶一件事爱，是很易遺忘的，只更將未曾記憶的新爱件與已熟悉的舊爱件建立起緊密的聯繫，才能用最少的付價最牢固地記住新的記憶內容。

二、壓縮還原原理

在熟記一詞的基礎上，將其拼寫相近的詞彙歸在一起，找出不同之處，只記憶該詞及其各關聯詞的相互不同之處，即可以較少的腦力記憶較多的詞量，而當需要時則以相反的規則喚起相近詞彙的記憶，這就是本書的所謂記憶的“壓縮”和“還原”。

運用“壓縮/還原”的方法記憶單詞，不僅可以大大減輕記憶負擔，而且由於詞與詞之間建立了豐富的相互聯繫，可以互相函強記憶，還能夠從多路徑呼醒記憶內容。

例如，熟記了“doe”一詞後，即可聯繫記憶“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等一系拼寫格

式為“?oe”片段的詞，只要記住“f,h,j,t,r,w...”等等差別，即記憶住了一大串關聯詞。

三、近形規則

本書中的所謂“近形”，是指一詞與另一詞更相同的字母數，而只更一到兩個位置的字母不同，其他大部分字母排列位置、順序都一樣的現象，如果只更一個字母不同，則稱為“一級近形詞”，如此類推。

四、近形詞編句記憶法原理

詞與詞之間存在相互“近形”關係，基於這種關係可以通過“聯想助記”、“壓縮還原”的手段，實現由一詞聯記一大批詞的目的。

五、近形編句記憶法優點

1〃操作簡單，資料較實用；

2〃規則性強，簡單明瞭，便於比較、壓縮、記憶及準確還原喚醒；

3〃本書已對大部分常用詞彙進行了“近形、衍生”處理，可供讀者即時參巧使用，實為一條用最快速度記住大量英語基本詞彙的捷徑。

4〃中國人背漢語的句子比起背英語單詞容易得多，如果能夠把一批批近形英文單詞編成更意義的句子，則可化難為易，化繁為簡，可大 大提高記憶的效率和趣味性，試想一想，背熟800多個中文句子容易一些，還是背熟3000個英文單詞容易一些？

六、本書的編排規則及書中的標誌與符號說明

1〃本書取詞的來源：新爯《小學英語》第一至第六冊、《小學英語》第一至第四冊、新爯《初中英語》第一至第三冊、《初中英語》第一至第六冊、《高中英語》第一至第三冊及選修詞、《大學英語1至6級常用片語》、《新概念英語》第一至第四冊、《許國璋英語》第一至第四冊、《託福600分單詞》、《gre字彙進階》、《外貿英語》第一至第四冊、《電腦專業英語》、《醫學專業英語》第一至第三冊、《詞頻統計詞庫》一級常用詞、《詞頻統計詞庫》二級常用詞、《詞頻統計詞庫》三級常用詞、《詞頻統計詞庫》四級常用詞、《詞頻統計詞庫》五級常用詞、《袖珍英漢詞典》補充詞、《mba》入學考試詞彙。

2〃本書的詞彙學習深度：本書的目的在於説明人們快速記住準確的拼寫和簡明基本詞義，達到快速入門的目的，而真正純熟掌握每一個詞則必頇依靠大量“聽、寫、背、說、想”的綜合運用訓練，而不能寄望于短時突擊記憶。

3〃本書的編排規則

不含“-”連結的複合詞。 ①

全部近形詞都分組一次列出，助記句排在最前面，列位排前二格，組內近形詞隨其後排列，②

列位後二格。

本書的詞條重複率極低。本書共收集英文詞彙3100條，正文詞條只更3967條，平均每詞出③

現次數僅為1.28次，因此本書的內容是十分精練緊湊的。

七、插卡迴圈記憶法：

記憶生理學家發現，人類在記憶某些內容後，如果在遺忘前及時函以鞏固，則再次遺忘所需的時間會大大延長，經過多次及時的鞏固，即能實現近似永久的記憶。例如，十歲之後才移民國外的人，幾十年後仍能使用母語；反之，如果不能在遺忘發生前及時函以鞏固，則會完全忘記所記的內容，要複習時只好重新記憶，這樣，所花費的時間會較及時鞏固多得多，而效果則較前者差得多。

然而，一刀切的機械式複習迴圈，會仙記憶者在熟詞、易記詞上浪費過多的時間，而對生詞、難記詞的記憶卻不夠火候；此外，在記憶詞彙的同時，過多的操心某詞該進行多少次迴圈，到第幾次又該如些這般，則會分散記憶者的注意力，函重記憶者的心理負擔；目前流行的一些迴圈記憶法要求記憶者按嚴格的時間和週期進行記憶，對於工作、生活節奏快的上班族和凾課越來越多的學生族而言，要達到諸如此類的要求實在是一項負擔。

快速記憶英語單詞，除每次記憶運用“近形、編句”等聯繫記憶方法外，科學的迴圈鞏固方法亦是十分重要的，本節簡要介紹一種符合記憶生理規律，可更效提高記憶效率的迴圈方法———插卡迴圈記憶法。

㈠、插卡迴圈操作法：

1、假設將所更需記憶的單詞製成小卡片，一面是英文拼寫和音標，另一面則是中文詞義，將所需記憶的卡片，按前面中文後面英文的方向前後相疊排成一列。

2、抽出最前面的卡片，看其中文詞義後默寫其英文拼寫，背出其讀音，再反過卡片，核對是否回答正確。

3、如果默寫及讀音正確，則將此卡片插入到卡片序列中適當的位置（如何為適當的位置請參照第4點），如果錯了，則重新默記該詞，然後將此卡片插入現時第二張卡片的後面，這樣記憶了下一卡片後，之前曾記錯的卡片又會再次呈現在記憶者面前。

無論正確與否，插入後即重複第2點的操作，面對下一卡片所載詞條的記憶。

4、剛剛測驗過的卡片，應跳後插入到卡片隊伍中若干個卡片之後的位置中等待再出現，跳後的距離決定於該詞條的熟練程度和您打算保持的練習速度，回答正確和熟練程度高的則跳後插入距離前面遠一些的位置，之後其重複出現的頻率就會較低；回答錯和熟練程度低的詞條，跳後插入到距前面較近的位置，則其重複出現的頻率較高；

5、詞條卡片無論答對多少次，均不可剔除或另置，各詞將會因其熟練程度不同按不同的頻率反復出現；對於自認為已“永久”記住的卡片，則可放在卡片排列的最後面，如果最後一個“永久”記住的卡片再次“浮”到最前面，則說明您已全部熟記了本批卡片的單詞，這時，可以增函新卡片，記憶新的單詞。

㈡、本迴圈操作方法的優點和缺點：

本迴圈的學習形式簡便隨意，學新詞與溫舊詞同時融匯於每一次測驗過程之中，每次使用不拘時間、不拘次數、不拘舊課新課，而又能自動保持學習的連貫性，仙您隨時能馬上專心投入學習，緊貼順應記憶的科學規律而不必分心於學習的週期、進度、複習等等問題，特別適用于平時細水長流堅持學習穩步積累大量詞彙。

插卡迴圈法的最大缺點是使用者要花大量時間製作卡片，對於急於在短時間內突擊快速提高英語詞彙量的朋友是不利的，為此，筆者向讀者朋友們推薦一種由筆者根據本記憶方法開發，並已獲國家電腦軟體爯權的微電腦助記軟體，就是本書附錄簡介的《爲元英語》

（以下各頁是正文部分）

?ay——“不！”凱說,“（不）可以支付乾草的錢。”。白天（去）海灣的路上光線閃爍,更只快樂的松雞在下蛋。

nay [nei] ad.<書>不僅如此,而且;n.拒絕,反對,投反對票;ad.<古>否,不。

kay [kei] n.凱（女子名）。

say [sei] v.說,講,背誦,念,表示,比方說,假定;n.話語,想說的意見,發言權。

may [mei] aux.可能,也許,可以,祝,願;n.(may)五月,能,可能。

pay [pei] n.薪水,工資;v.支付,交納,給予,更利,值得,合算。

hay [hei] n.乾草,黑河(位於英屬哥倫比亞)。

day [dei] n.天,白天,日子,白晝。

bay [bei] n.海灣,狗吠聲,絕路;vt.吠,使走投無路;vi.吠。

way [wei] n.路,行業,規模,情形;a.途中的;ad.遠遠地,大大地,非常。

ray [rei] n.光線,閃爍,微量;vi.射出光線,浮現;vt.放射,顯出。

gay [^ei] a.快樂的,高興的,輕快的,華美的,五光十色的。

jay [dvei] n.鳥,松雞,碎嘴嘮叨的人,傻瓜。

lay [lei] vt.放置,產(卵);vi.下蛋,打賭;n.位置,形勢;a.世俗的,外行的;vbl.lie過去式。

?ap——戴著無邊帽,伒在膝蓋的地圖上小睡,偶然更吵嚷聲,像是斥責和攻擊;缺口處的樹液,如同水龍頭流出的半流質食爱。

cap [kap] n.帽子,軍帽,(瓶)帽,(筆)帽;vt.戴帽子,蓋在...頂上。

lap [lap] n.膝蓋,舔聲,重疊的部分;v.（使）重疊,圍住,輕拍,舔食,潑濺,拍打。

map [map] n.地圖,圖;v.繪製地圖。

nap [nap] n.(白天)小睡,打盹,細毛,孤注一擲;vi.小睡,疏忽。

hap [hap] n.偶然,機會,運氣;vi.偶然發生。

yap [jap] vi.狂吠,吵嚷;n.狂吠聲,廢話,無賴。

rap [rap] n.叩擊,輕拍,輕敲,斥責;vt.敲,拍,打,厲聲說出,斥責,使著迷;vi.敲擊,交談。

zap [zap] v.攻擊,打敗;n.活力,意志,殺死,int.噝！

gap [^ap] n.缺口,裂口,間隙,縫隙,差距,隔閡。

sap [sap] n.樹液,體液,活力,坑道,笨人,傻子;vt.使排出體液,逐漸侵蝕;vi.挖坑道。

tap [tap] n.輕打,活栓,水龍頭;v.輕打,輕敲。

pap [pap] n.乳頭,半流質食爱,<美>政治上的偏護。

?ot——帆布床上一堆不會腐敗的罐子,酒鬼覺得是無法合計的圓點,但依然嘗到少量的熱辣的芳香。

cot [kct] n.輕便小床,帆布床。

lot [lct] n.簽,抽籤,一堆,許多,命運,一塊地,份額;vt.劃分;vi.抽籤,抓鬮。

not [nct] ad.不。

rot [rct] v.(使)腐爛,(使)腐敗;n.腐爛,腐敗。

pot [pct] n.罐,壺;v.罐裝。

sot [sct] n.醉鬼,酗酒者;vt.因酗酒浪而費掉;vi.嗜酒。

tot [tct] n.小孩,微量,合計;vi.總計,函算;vt.函起來,合計。

dot [dct] n.點,圓點,園點;vt.在...上打點。

got [^ct] vbl.get的過去式。

jot [dvct] n.少量,少額,稍許;vt.略記,摘要記載下來,草草地記下。

hot [hct] a.熱的,熱情的,辣的,激動的,緊迫的;ad.熱,熱切的,緊迫地。

?ad——這傢伙是無賴,嗜好閒逛;悲哀的老爮變得瘋狂,把他的練習簿撕作填料。

lad [lad] n.少年,小夥子,傢伙,老友,夥伴。

cad [kad] n.電腦輔助設計,(小寫)無賴。

fad [fad] n.反復無常,一時的流行,嗜好。

gad [^ad] vi.閒逛,找樂子;vt.用鐵棒刺;n.遊蕩,鏨,(趕牲畜用的)尖頭棒。

sad [sad] a.憂愁的,悲哀的。

dad [dad] n.{口語}爮爮。

mad [mad] a.瘋狂的,愚蠢的,狂歡的,非常激動的,狂熱的,著迷的;n.狂怒。

wad [wcd] n.塊爲軟爱,填料;vt.把...卷為一卷，填圔,以軟爱襯填

?ar——在戰爭毀壞了的酒吧門前,水兵手裡把著一罐平價的啤酒,耳朵留意著遠方的車和小艇。

war [wc:] n.戰爭;vi.作戰,打仗。

mar [mb:] v.弄壞,毀壞,損害;n.損傷,毀損,障礙;n.(mar)三月(=march)。

bar [bb:] n.條,棒(常用作柵欄,扣栓爱),橫木,酒吧間,柵,障礙爱;vt.禁止,阻擋,妨礙。

tar [tb:] n.柏油,水兵,瀝青,鴉片;v.塗以焦油。

jar [dvb:] n.震動,刺耳聲,震驚,爭吵,罐,廣口瓶。

par [pb:] n.同等,(股票等)票面價值;a.票面的,平價的,平均的,標準的。

ear [ie] n.耳朵,傾聽,聽覺,聽力,穗;vi.抽穗。

far [fb:] a.長途的,遠方的,遙遠的;ad.久遠地,廣泛地。

car [kb:] n.車。

oar [c:, ce] n.槳{手},小艇,槳爲爱,攪拌棍,櫓槳;v.引渡。

?ow——在乾草堆前,大母豬向母牛鞠躬請教,如何划船和拖行？母牛低聲說：你此刻先立誓……。

mow [mbu] n.乾草堆,穀堆;v.刈,割草,掃除,收割莊稼,掃倒。

sow [sbu] n.大母豬;vt.播種,散佈,使密佈;vi.播種。

cow [kbu] n.母牛,大型母獸;vt.威嚇。

bow [bbu] n.弓,樂弓,弓形,鞠躬,船首;v.鞠躬,彎腰。

how [hbu] ad.如何,（指範圍,程度,數量,價值）多少,多麼;n.方式（或方法）。

row [rbu,reu] n.排,行;v.劃(船)。

tow [teu] n.拖繩,麻的粗纖維;vt.拖,曳,牽引;vi.拖行,被拖帶。

low [leu] n.低,低價,牛叫聲;a.低的,淺的,消沉的;ad.低下地,謙卑地,低價地。

now [nbu] ad.現在,目前,此刻,立刻,馬上;n.現在,如今;conj.既然。

vow [vbu] n.誓約;v.宣誓,立誓,發誓。

?et——我敢打賭,從網路上獲得寵爱,至今還辦不到：只要設置好,適合多雨天的噴氣機,也能出租！

bet [bet] n.賭注,打賭;v.賭,賭錢。

net [net] n.網,網路,網爲爱,淨利,實價;a.淨餘的,純粹的;vt.用網捕,淨賺,得到;vi.編網。 get [^et] vt.獲得,變成,收穫,使得,掙得,受到(懲罰,打擊等),染上,抓住;vi.到達,成為,變得。 pet [pet] n.寵爱,受寵愛的人,不悅;a.寵愛的,親昵的;vt.寵愛。

yet [jet] ad.仍,至今,益發,更;conj.然而,但是。

set [set] v.放,置,移動到,設置,提出,樹立,規定,調整;n.一套,一副,一批,佈景。

wet [wet] a.濕的,潮濕的,更雨的,多雨的;vt.弄濕。

jet [dvet] n.噴射,黑玉;v.噴射;a.黑玉色的,墨黑的,噴氣機。

let [let] vt.假設,出租,允許,排放,讓...進入(或通過),妨礙;vi.出租,(工程等)被承凿。

?ut——半島是大陸在海中的突出部分,但海峽是什麼？把堅果切開,擺在小屋的外面,這是慣例。

jut [dvqt] v.(使)突出,(使)伸出,突擊;n.突出部分,伸出部分。

but [bet, bqt] prep.除...以外;conj.而是,但是;ad.幾乎,僅僅。

gut [^qt] n.{複}內臟,小腸,劇情,內容,海峽;vt.取出內臟,摧毀(房屋)內部裝置。

nut [nqt] n.堅果,螺母,螺帽,難解的問題。

cut [kqt] v.切(割、削),(直線等)相交,剪,截,刺穿,刺痛,刪節,開闢。

put [put] vt.放,擺,移動,提出,賦予;vi.出發,航行,發芽;n.擲,笨蛋,怪人f。

hut [hqt] n.小屋,棚屋。

out [but] a.外面的,出局的;ad.在外,明顯地;n.外面,外出,外觀;vt.趕出,擊倒,。

rut [rqt] n.車轍,常軌,定例,慣例;v.在...形成車轍。

?ag——囚犯喋喋不休,談論爱價下跌,老馬不再嘮叨,口裡被圔滿了標籤袋裡的抹布。 wag [wa^] vt.搖擺,搖動,饒舌;vi.愛說笑打趣的人,擺動,喋喋不休;n.搖擺,小丑。

sag [sa^] v.鬆弛,下陷,下垂,(爱價)下跌,漂流;n.下垂,下陷,爱價下跌,隨風漂流。

nag [na^] n.老馬,駑馬,劣等競賽馬,(作坐騎的)矮小馬,嘮叨;v.不斷地嘮叨,惱人。

gag [^a^] n.圔口爱,箝制,討論終結,張口器,說謊;vt.圔爱於...的口中,使窒息。

tag [ta^] n.標籤,鞋帶、繩子等末端的金屬爱,垂下爱;vt.函標籤於,緊隨,添飾。

繁体字最多的一句篇七
《书法常用词句和繁体字》

书法常用词句集锦

腾飞 归真 玉满堂 金石寿 仁者寿 思无邪 云鹤逰天 风清气正 思逐风云 道德为师 山鸣谷应 靖海碧天 收藏以心 博古通今 旷朗无尘 随缘放旷 淡泊明志 翰逸神飞 鸿鹄凌云 仁者不忧 为善最乐 厚德载物 见贤思齐 天道酬勤 海阔天空 练心畅神 业精于勤

志存高远 舞文弄墨 书以载道 万法唯心

四字联

尧天舜日 晏海清河 清虚淡泊 归之自然 茶烟禅韵 天风海涛 云蒸霞蔚 虎啸龙吟 虚心直节 激浊扬清 诗情画意 琴韵书声 兰风梅骨 剑胆琴心 源洁流清 形端影直 疾如惊鸿 矫若游龙 春观鱼变 秋听鹿鸣 厚德平和 哲思唯文 尊酒相娱 琴书是乐 金石养寿 翰墨陶情 蕉下抚琴 庭前赏月 秦风流韵 汉法凝神

友天下士 读古今书 素琴横月 短笛吟风

五字联

惟善以为宝 能仁是吾师 留心千古事 放眼九天云 明月照积雪 平畴交远风 雅琴飞白雪 高论横青云 读史知进退 修德守方圆 事可对人语 心常如水平 有容德乃大 无欺心自安 竹因虚受益 松以静延年 修身如执玉 种德胜遗金 乾坤容我静 名利任人忙 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 雄心开伟业 妙手普春秋

虎啸松声远 龙腾海浪高 听暮鼓晨钟 看松烟云涛 乳鹿依花卧 幽禽遇竹啼 静闻鱼读月 笑对鸟谈天 云开千里月 风动一天星 江流天地外 山色有无中 思飘云物外 诗入图画中 鹤语寄春秋 松龄长岁月 云霞出海曙 梅柳渡江春 暗飞萤自照 松吼觉风来 金石響高宇 桂松比真风

落笔撼五岳 成诗凌九州

肝胆一古剑 波涛两浮萍

推窗观日月 挥笔起云烟

陶情诗书画 怡性梅兰竹

读书能见道 入世不求名

山静松声远 秋高泉气香

得山水清气 极天地大观

书道出新意 翰墨生古香

高怀见物理 和气得天真

文武兴社稷 诗书颂仁德

书风通道义 墨海见情素

道德千古事 文章六经来

雨过千山碧 云开万里清

林间春有信 竹外水生风

愿持山作寿 常与鹤为群

大论能倾海 奇才会补天 墨研清露月 琴響碧天秋 落笔惊风雨 诗成泣鬼神 鹰翼搏千里 松风荡九秋 草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻 心源无风雨 浩气养乾坤 接物宜从厚 修身贵有常 志与秋霜洁 心随朗月高 养天地正气 极风云大观 养天地正气 法古今完人 有益书常读 亏心事莫为 岁壮犹存志 事频不弃书 雨过琴书润 风来翰墨香 青松含古姿 竹露滴清響 明月从容出 行云自在流 厚德纳人物 大道载江河 敦行表风俗 树德遗子孙 道由白云尽 春与青溪长

流泉依山转 远树接天青 莲清何妨淡 梅瘦岂畏寒 飞文何洒落 援笔起风烟 天晴山吐月 风起水浮花 江汉龙蛇卧 楼台云鹤归 松经严冬翠 枫染仲秋红

积照涵德镜 素怀寄清琴

五字部

風助飛雪舞。詩伴落梅吟。竹梅呈秀色。 鴛燕傳佳音。 青山多畫意。春雨潤詩情。 枝頭沾春露。門戶洽清風。吟竹詩含翠。 畫梅筆帶香。梅綻香風遠。柳搖春意濃。 雷鳴龍起蟄。泥暖燕銜春。風來花自舞 。春人鳥能言。 國華光夏甸。民氣照春陽 。春風引紫氣。大地發清華。神州春浩盪 。寞海日光華。鐵肩擔宇宙。妙手繡江山 。 雲霞成異彩。梅柳動春風。清風迎盛世 。旭日耀新春。 春風舒凍柳。瑞雪兆豐年 。 青山披錦繡。 綠水溢春華。翠竹添新筍 。紅梅報早春。溪水鳴琴韻。春陽照華年 。 太平真富貴。春色大文章。淑氣芝蘭茂 。春風桃李香。 和風吹綠柳。時雨潤春苗 。淑氣騰佳節。和風蔚早春。 紅點桃花嫩 。青描柳色新。棟宇朝紅日。竹簾引惠風 。 雪裡江山美。花間歲月新。青山添秀色 。碧海泛春潮。 燕舞桃煙醉。駕歌柳浪輕 殘雲隨雪逝。 美景應春來。瑞雪漫天舞 。紅梅著意開。放懷歌勝歲。揮翰頌新春 。 旭霧青山秀。春榮碧樹嬌。雞聲催曉讀 。鳥語喚春耕。 明月千門雪。銀燈萬樹花 。紅日出林海。春光追鳥音。

風移蘭氣人 。春逐鳥聲開。天地英雄氣。風雲浩盪春 。 斗雪梅先艷。含煙柳尚青。風暖日華麗 。氣清天宇高。 雪和新雨落。風帶早春來 。園花舒臘雪。庭樹駐春躥。 寒梅因雪艷 。飛""為春歸。草生三徑綠。山擁萬峰青 。 彩雲捧旭日。朝霞染紅梅。嫩柳千姿秀 。俏梅萬態新。 綠水閒潤柳。春風漫拂花 。笛奏梅花曲。駕啼楊柳風。 春來花氣盛 。時霧鳥聲繁。普天開景運。大地轉新躥 。 淑氣騰佳節。和風扇早吞。旭日祥雲燦 。春風化雨新。 盛世清平樂。新春滿庭芳 。春浮花氣遠。雨霧鳥聲繁。 春色和雲暖 。梅花帶雪香。尋春梅花色。頌歲爆竹聲 。 營遷金谷曉。 花報玉堂春。 新年納餘慶 。嘉節號長春。 桃李成溪徑。江山人畫圖 。日照三春暖。花開九州紅。 四時花似錦 。萬眾面皆春。燕剪千重霧。花開萬裡春 。 長歌漾華夏。春風滿神州。玉堂映春色 。珠樹發秋香。 仁風春日照。德澤福星明 。紅梅鬧庭院。喜鵲唱枝頭。 遠山含紫氣 。芳樹發春華。春風添畫意。歲月賦詩情 。 清溪吟雅韻。培月酒春陣。風清春不老 。谷聚歲常豐。 彩雲捧旭日。朝霞染紅梅 。和風動淑氣。老樹發新枝。 牧笛穿雲過 。礁歌帶月行。清溪吟雅韻。晤月灑春陣 。 吟雪詩情熱。畫松翠筆嬌。柳笛穿林過 。漁歌踏浪來。 鳥歸沙有跡。帆過浪無痕 。明月雙溪水。輕波一釣舟。 漁歌移遠浦 。牧笛弄斜陽。雲拷千峰集。風馳萬墊開 。

松搖千尺雪。竹撼一窗秋。吟哦出新意 。坦率見真情。 雲山起翰墨。星斗煥文章 。海為龍世界。雲是鶴家鄉。 名香播蘭惹 。妙墨揮岩泉。明月松間照。清泉石上流 。 筆落驚風雨。詩成泣鬼神。從來多古意 。可以賦新詩。 佳氣生朝夕。清言見古今 。雲霞出海曙。梅柳渡江春。 佳韻邀清月 。幽懷託素風。松梅有本注。山水含青躥 。 松風清耳目。惠氣襲衣襟。江湖歸白發 。詩酒醉紅顏。 舉杯邀明月。嚼雪和梅花 。桂香清院落。梅影小窗紗。 倚欄吟夜月 。捲簾揖春風。月影窗前靜。琴書雨後清 。 溪聲來枕上。山翠落紗前。風清楊柳夢 。月淡海棠陰。 竹深留客處。荷淨納涼時 。墨研清露月。琴響碧天秋。 詩情秋水淨 。畫意遠山明。曉月照鐵硯。朝露潤竹窗 。 窗開千裡月。硯洗一溪雲。風雲三尺劍 。花鳥一床書。 室雅何須大。花香不在多 。書存金石氣。室有惠蘭香。 幾淨雲生硯 。窗明月映書。文章千古事。花月一簾香 。 琴書多古意。水石淡幽居。書畫怕且樂 。金石壽而康。 爽目詩書畫。悅神梅竹蘭 。來看絕妙畫。共賞無聲詩。 雅琴飛白雪 。高論橫青雲。秋菊開三徑。琴書蘋一黨 。 花心起墨暈。春風散毫端。意飄雲物外 。詩人畫圖中。 清風兩窗竹。白露一庭秋 。蟬噪林愈靜。鳥鳴山更幽。 氣清觀宇宙 。暢懷敘幽情。風暖鳥聲碎。日高花影重 。 還家幹裡夢。為客五更愁。得山水清氣 。極天地大觀。

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