写粗心句子

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写粗心句子篇一
《粗心马虎的原因及解决办法》

粗心马虎的原因及解决办法

推荐经常有家长咨询一些问题：我的孩子难的题目倒能做出来并且做对，但容易的题目、简单的题目却经常做错，考试总是考不好，不是看错、就是算错、或者是抄错，不知道是什么原因？怎样才能有效解决这个问题？

表面上看，这些孩子都有粗心马虎的习惯或表现。深入分析，造成粗心马虎的原因是多种多样的，根据自己以往

的教学经验和从报刊杂志上所看到的，为此进行了归纳整理：

1、视觉信息处理能力发展滞后，属于视知觉缺陷型粗心马虎。由于孩子的视知觉能力发展滞后，他（她）虽然能够看到文字、字母、符号、图形，但不能立即做出对比分析判断，不能输入经过解码的信息，所以经常会出现

一些看不清楚、看漏、看错、看反、抄错、写错等非知识性低级错误。

2、急性子，什么事都图快，风风火火毛毛躁躁，属于习惯缺陷型粗心马虎。经常题目没有看完就开始动笔答、题目没看清楚、条件没看清楚、求解什么没看清楚就答题，造成审题错题意、看错、算错、写错、抄错等非知识

性低级错误。

3、懒散，心不在焉、心神不定，属于注意力缺陷型粗心马虎。做事不用心，做作业考试时注意力不集中，也就

造成看错、算错、写错、抄错等问题。

4、似懂非懂，基础知识缺陷型粗心马虎。这类学生，上课听到老师讲的内容自己知道了，就不想听了，浅尝辙止、不求甚解，每次考试似乎都觉得很容易、很简单，但考卷发下来每次成绩都不够好，原因就是基础不扎实。

5、想当然、简单问题简单回答、简单问题复杂化，属于思维缺陷型粗心马虎，这是由于不良的思维定势造成的。

6、心理习惯，为考不好找到一个不伤面子逃避批评责骂的借口，属于心理归因缺陷型粗心马虎。

7、担忧、焦虑、过度紧张，属于情绪缺陷型粗心马虎，一般发生在重要重大考试时，越想考好越考不好。

8、孩子缺乏责任心，应付成分太多，心不在焉，缺乏真正的责任意识。

9、家庭环境所导致。

解决办法：

一、 提高认识法

提高孩子对马虎危害性的认识，是有效矫正此不良习惯的前提和基础。

①讲马虎的故事；

②讲科学及生产中马虎所造成的危害；

③讲述在学习中粗心、马虎造成的危害，等，都能有效地提高孩子的认识，强化认真、仔细的意识。

二、罗森塔尔效应法

如果想让孩子“快”，就不要说孩子“慢”；如果想让孩子“细心”，就不要说孩子“粗心”。关注优点，才能强化优点；

忽视缺点，才能弱化缺点。

我们在教育孩子时，不要老说、老训孩子“粗心”，说多了，训多了，孩子脑海中就只有“粗心”，反而没有“细心”

的概念，结果反而起到反强化的作用。

根据以上原理，我们可以采用：缺点正向解决法，把问题由原来的“如何克服粗心的缺点？”转化为“如何培养细心

的优点？”并采取下列方法，解决这一问题。

①寻找孩子细心的地方，多加鼓励表扬。

②提供细心的机会。比如，做手工，择洗蔬菜，做需要细心才能完成的游戏，如，练书法，走迷宫，串珠子比赛，

珠算打百子，等等。

③交细心的朋友，多与细心的孩子在一起。

④身教重于言传，做细心的榜样。

三、统合能力训练法

①眼、脑、口、手的协调能力训练

孩子经常看错题，抄错题，写错题，记错题，算错题，嘴上说“6”手下写“9”，嘴上说“5”，手下写“3”。为什么会出现“言行不一”的情况？深层原因是“眼、脑、口、手”的协调性较差。解决这一问题最好采用“加减数字法”进行

训练。

具体方法是：

（1）任意说出两组5位数，让孩子写成竖式，但不写加（减）号，不划横线；

（2）加（减）时，进位（借位）都不写，但要默记心中并在下一步计算中加（减）进法；（3）把两组数字相加

（减）的和（差）看作新的加（减）数，继续与它上面的一组数字相加（减）；

（4）每组始终保持5位数，加法时最高位进位可不考虑，减法时的最高位不够减仍按借1当10计；

（5）从写第二个5位数的最后一位数开始计时，满一分钟即停止；

（6）停止计算后，把加（减）的第一个和（差）作为第一组，接着往下数，看看一共加（减）了几组这样的5

位数；如果中间某一组数字出错，加减的组数只能数到错数的前一组。如：

加法 减法

79653

34826 49296

17694 30357

52520 18939

70214 11418

22734

…… ……

计算成绩的标准是，准确性（计算无差错），速度每分钟25组以上为优秀；22组一—24组为良好，18组——21组为一般。经过训练的孩子，即使仅仅达到及格水平，他比末接受训练的孩子的作业速度也会快一倍，而且准确性更高。一般情况先经过一周左右时间稍长的强化训练后，以后每天训练10—15分钟左右即可，最好连续训练

三周左右，以便让孩子形成良好习惯。

“加减数字法”只是训练协调性的方法之一。粗心、马虎的具体原因不同，训练方法和手段也会各异。比如，孩子

粗心、马虎是由于注意力分配落后所致，就要加强视觉注意力训练。

②注意力分配能力训练

不断转换的加法可以有效地训练孩子注意力分配能力。

写两个数，一个在另一个的下边。例如下面所表示的4和2。然后把他们加起来，将和数写在上面那个数（4）的

旁边，并把原来上面那个数（4）写在下面那个数（2）的旁边。按照与此相同的方法继续做下去。

4 6 0 6 6 2 8

2 4 6 0 6 6

这就是训练的第一种方法。按照第二种方法，把两数字的总和写在下面的一行（2的旁边），把下面的数（2）转

换在上面的一行（4的旁边），按照与此相同的方法，继续做下去，即：

4 2 6 8 4 2

2 6 8 4 2 6

如果数目连续循环（这种情况很少发生），就把它们的一个数加“1”。练习一会儿后，每30秒向孩子发出这样的命令：“第一”，“第二”，“第一”，“第二”，这样把两种方法转换地练习使用几次。当孩子听到命令时，就画一条直线，并迅速改变为另一种方法。孩子要努力尽可能精确地和迅速地去完成这种训练。核对孩子已做完的训练，

就会发现孩子的错误主要是从一种方法转换为另一种方法时发生的。

③遮盖抄写训练

有的孩子性格比较急躁，其视觉范围很散，总是不能集中到一点，往往还未抄完上一句话，眼睛就已经蹦到下一句话上去了，这样，必然对他思路产生干扰。用纸板遮住后面的文字，在抄完前面的句子或文字时，再将盖住的纸板慢慢向下推进，这样，就缩小了孩子的视觉注意范围，让思维和情感有意识地集中到一点，从而排除干扰，克服孩子浮躁情绪，使他耐心地集中注意进行抄写。同时，在抄写的过程中，让孩子练习从看半句写半句，看一句写一句过渡到能看两句甚至三句再写的能力。一段时间后，孩子的手、眼、脑的协调能力就会提高很多，粗心

马虎的毛病就能得到有效地矫正。

四、自我警醒法

帮助孩子分析错误最关键的地方是什么，在哪里，让孩子写下自我提醒的句子。例如：“坚决消灭错别字”、“不要

忘记复数”等，放在自己桌子的玻璃板下，贴在作业本第一页上，提醒孩子注意改正粗心毛病，这样有助于克服孩子粗心的毛病。在考试前根据每门课常易出现的错误，常易出现粗心的地方，和孩子一起讨论，针对各门课的不同情况写出一些自我提醒的语句。每次做完作业或做完事后，让孩子自我反省一下，是否认真、仔细。

五、反复训练法

给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，有利于统计分析错误原因，哪一点容易出错，容易出错的地方进行反复针对性的训练，要求又准又快，每次训练确保正确。这也是矫正孩子粗心、马虎毛病的一种行之有效的方法。这样训练几次后，

就能彻底地解决常见的马虎问题，这些常错的地方以后就会很少再出错。

另外，有一个避免马虎的方法：每天花15分钟按顺序从1写到500，什么时候可以不出错误，细心也就养成了。

六、纠正不良生活习惯法

①培养孩子的责任心。责任心是任何人要做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿马虎。要培养孩子的责任心，光靠说教不行，要靠平日里的习惯培养。比如，在家里父母可以给派一孩子样劳动，让他负责扫地或洗碗，这就是他的责任，干好了要给以鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他对自己的一摊子事儿负起责任来。这样，就会逐渐地培养起孩子的责任心，在遇事时不致于敷衍

了事。

②培养孩子整齐有序的生活。许多生活习惯都是孩子长期培养起来的。如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使孩子养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，有固定的地

点。在生活上养成了谨慎的习惯后，在学习上也会逐渐细心起来。

③培养孩子集中精力的好习惯。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌撮麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他不能集中精力去学习，久而久之，孩子便养成了一心二用的坏习惯，有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌儿，一

边做习题。试想，这样怎么能聚精会神呢？不马虎才怪？

④有些孩子马虎，是和性格分不开的，尤其是性格外向的孩子更易患马虎大意的毛病。所以，更需要家长在性格

上多加培养，引导他们遇事认真、谨慎.

纠正孩子粗心、马虎的坏习惯方法还有很多，如重做法，自定惩罚措施等等。

这些方法是否管用？家长朋友不妨试一试吧。

写粗心句子篇二
《好句子》

01、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

03、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）

04、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

05、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

06、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

07、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 08、人之所以能，是相信能。

09、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。

12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13、含泪播种的人一定能含笑收获。

14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

17、不要等待机会，而要创造机会。

18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

20、做对的事情比把事情做对重要。

21、人格的完善是本，财富的确立是末。

22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

28、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

我喜欢的10句，献给大家！

01.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

02.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

03.发光并非太阳的专利，你也可以发光。

04.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

05.没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

06.不论你在什麽时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什麽时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 07.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

08.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

09.你不能左右天气，但你能转变你的心情。

10.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 不要为无法改变的事实而伤感,

不要为无法承受的压力而气馁,

不要为无法完成的任务而抱怨.

1、积一时之跬步，臻千里之遥程。

2、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

3、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

8、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些

看问题，纯真些看人生。

10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

11、高三是集体战斗与个人成就的时期。

12、自信是成功的先决条件。

13、有高水平的集体，才有高水平的个人。

14、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

15、更快、更高、更强。领先就是金牌。

16、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

17、高考是汇百万人参加的一次练习。

18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

19、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

20、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

21、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！

22、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

23、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！

写粗心句子篇三
《小粗心区分己和已》

写粗心句子篇四
《描写细节写句子》

描写细节写句子

写话练习1：行动细节

举例子：

我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。

写话指导

通过一句话写一个人物行动的细节。

读读想想

1、爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。 2、我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。

3、我不小心一松手，让鸟儿飞了。 4、老师笑着对我点了点头，我真高兴。

5、我看见一块桔子皮，捡起来放在垃圾箱里。。

快乐练习：

我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”’一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。

_________________________________________。

中午我又跑去池塘边，呀，发现睡莲的花瓣全都开放了，真美丽啊！

_________________________________________。

我们用纸折了两只小船，放到盛满水的脚盆里，用嘴去吹，看谁的小船儿先到脚盆那边。

_________________________________________。

医生让我躺在椅子上，我爬上爬下，东摸摸，西瞧瞧，觉得新鲜极了。

_________________________________________。

写话练习2：说话细节

举例子：

亮亮和明明说相声，他两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。

写话指导

通过一句话写一个人物说话带动作的细节。

读读想想

1、小弟弟哭着叫着喊 2、妈妈点点头说。

3、爸爸大声吼叫着说。 4、爷爷一边摇头一边说。

5、阿姨手里织着毛衣，脸上笑着说。 6、爸爸顿了一下嗓子，慢腾腾地说。

7、李老师一字一板地说。

快乐练习：

_________________________________________微笑着对我说。

_________________________________________伤心地说。

__________________开心地说。

_________________________________________难过地对我说。

__________________一边跳着一边对我说。

____________________________________一边下棋一边说。

____________________________________扬着书大声对我说。

奶奶__________________。

妈妈__________________。

李老师__________________。

哥哥____________________________________。

写话练习：粗心的小猫

吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。

在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。

.... ....

.... ....

写粗心句子篇五
《看图写话把句子写具体》

写粗心句子篇六
《都是粗心惹的祸》

都是粗心惹的祸

在生活中，大家一定遇到过许多因粗心和马虎而闯的祸吧，我也不例外。比如在抄写语文课文时把一个字多写或少写一笔，结果被老师批评了。

记得有一次，数学期末考试的时候，老师发好了考卷，我用眼睛扫了一遍，真是太简单了。拿起笔，在试卷上快速地写着，心想：这次我肯定能考到好成绩！随着时间飞快的流逝，转眼就快到交卷的时候了，我的速度更快了，教室里也只有“沙沙沙，沙沙沙„„”的写字声，再也没有其他声音了。这是，我已经算到最后一题了：7.89×

8.13，经过计算，算出来的答案是64.1457，我毫不犹豫写上答案，也没有再检查一次考卷，很自信地交卷了。

过了几天，成绩公布了。看着这张试卷，我傻了，心里有说不出的难过，我把64.1457写成了641457，小数点没写。老师批评了我，说我做数学题目很不认真，很不仔细，老是扣了不应该扣的分，听了老师的话后，我心里十分的内疚，结果我在放暑假时，每天要做十道计算题。

唉！都是粗心惹的祸，我到底什么时候才可以改掉这个毛病啊。

小时候，我很贪吃

记得我小的时候，特别贪吃，我虽然是属兔，但是我像老鼠一样爱贪吃，一见到我心爱的巧克力时，我一定会爱不释手。记得有一次，爸爸带回一盒精致的巧克力，他说：“这是世界上最经典的巧克力品牌，是一个好朋友从国外带来的，过两天家里人到齐了一起吃。”

那天放学回家没人，我翻出了巧克力盒，悄悄地打开盒子，共有8块巧克力，心想：家里有7个人，共有8块。我能吃2块了，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、姑姑和弟弟每人各一块。想到这里，我先吃了块，味道甜甜的，忍不住吃了第二块，觉得很好吃，但说不出什么味道。我想：爸爸平时最爱抽烟，也许他不喜欢吃巧克力。还是把爸爸的一块吃了吧！马上咬了一口，这时，我觉得一股很浓的奶香味。又吃完了一块。弟弟有蛀牙，医生说他不能吃巧克力，算了把他的也吃了吧。又想到：爷爷年纪大了，医生也让爷爷平时多注意饮食，想着，我就把爷爷的那份也吃了。可我还没解馋，于是，我想到姑姑和妈妈的，她俩都减肥，如果她们吃了一定会胖的，想到这，我就又替她们吃了。

这时，奶奶回来了。她说：“宝贝，你在干什么啊？”“我在吃巧克力呀，奶奶你的一块我剩下来了，准备给你吃啊！”我恋恋不舍地给奶奶。“叮叮”电话响了，趁着奶奶接电话时，我盯上最后一块巧克力，想着那细滑浓香、甜甜的感觉，偷偷地把最后一块也吃了，真爽快。奶奶肯定是不会骂我的。

那晚，全家人很巧都齐了，可巧克力是没了，我挨了爸爸的一顿骂。“好东西要大家一起分享”，贪吃的我从此把这句话一直记在心头。

最让我难忘的一句名言

记得有一次，老师给我们布置了许多作业。其中有我最讨厌的考卷和头痛的作文。我先做了英语，感觉很轻松，再把数学也完成了，可我已经是头昏脑胀了。

接着还要做堆积如山的语文作业，起初，问题不大，可是到了后来，写作文的时候，我就想睡觉了。“爸爸，我今天的家庭作业就不做了吧！”我学校的功课还没做完呢！”“小笨蛋，我看你是在浪费时间，你之前做功课时就不是很专心，白白浪费时间。”接着，爸爸对我说了一句鲁迅先生的名言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我听了马上飞快地做作业，果然，不出所料，很快就完成了所有的功课。

由于我平时会参加些活动，所以做功课时间很紧张，自从记住鲁迅先生的这句话，我每天坚持早起十分钟，晚睡十分钟。我有个小秘密，平时起床后背十个英语单词，两句英语句子并默出来，相信通过努力，我的成绩总有一天会有所提高。

“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这句十八字的名言，一直鼓励着我。

我最喜欢的一堂语文课

有节语文课让我记忆犹新，它就像一颗亮晶晶的星星，在我的脑海里闪烁。

“哈哈”那一阵阵银铃般的嬉笑声从我们教室的窗口飞出。你一定会问，那是怎么回事呢？原来我们正在玩一个很有趣的拼字游戏。首先，老师说了游戏规则，并让我们分成四大组，要求第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写什么呢？

瞧！同学们有的抓耳挠腮，有的低头写着，有的同桌交流。大伙们可热闹呢！老师将我们写好的纸条分别放入四个小盒子里。

然后，到了游戏的高潮。当然这第一个“幸运儿”肯定是大队长，她从四个盒子里各抽出一张纸条，拼起来一看，就笑的合不拢嘴。台下的同学们都急了，“嘿，别卖关子了，你快读呀”，她一边笑，一边说：“在2089年世界末日，小明正在火山口睡大觉。”同学们都笑弯了腰，瞧！我的同桌都笑瘫在椅子上了。

之后，又有许多可笑句子被造了出来。我们一次次地捧腹大笑，在欢笑中度过了这堂愉快而又难忘的语文课。

我最爱的传统节日

在所有的传统佳节中，我最喜欢春节了。因为春节我可以放烟花、可以吃零食和可以和家人一起去旅游。

在除夕夜，我们全家吃着丰盛的年夜饭，看着精彩的春晚节目。 十点不到，我们来到一条小路上放烟花，我和爸爸拿出事先准备好的烟花，我小心翼翼地点燃了烟花，只听“咝”的一声，一个烟花冲上了漆黑的天空，绽放出艳丽的火花，就像一只美丽的凤凰在天空中自由飞翔。接着，我们陆续放了“天女散花”、“万事如意”等烟花。那一声声响彻云霄的巨响，使天空中出现了许多美丽的景色。给春节增添了热闹、喜庆的气氛。色彩鲜明的焰火倒映在美丽的黄浦江上，使得夜色中的黄浦江更迷人。顿时，左邻右舍鞭炮齐鸣，啊！整个夜空到处五彩缤纷，把大家的脸都给映红了，大家的脸上也露出了灿烂的笑容。

啊！这是我最爱的传统佳节——春节

写粗心句子篇七
《写句子》

照样子写句子：

1、例：他对父亲说：“秋天比任何季节都好！”

他兴奋地对父亲说：“秋天比任何季节都好！”

老师对明明说：“你做事可不能粗心大意呀！”

2、例：溪水哗哗地奔向大海。

（1）小雨点 打在屋顶上。 (2)泉水 在山谷中流淌。

(3)春雨 下着。 (4)北风 刮着 。

3、例：山楂树上缀满了红果。 山楂树上缀满了一颗颗红果。

葡萄架上挂着葡萄。 。

黄浦江边停靠着轮船。 。

大树上挂着红灯笼。 。

4、例：我家有小白兔。 我家有一只可爱的小白兔。

公园里有小河。 。

5、例：小鸟在天空中飞。可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞。

天空中飘着云朵。 。

6、例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。

我们来到动物园，看见 。

我和妈妈来到儿童乐园，看见

7、例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子(迫不及待地)地爬上葡萄架上。

我走在回家的路上。 。

8、例： 梨树挂起灯笼。 梨树挂起金黄的灯笼。

苹果露出脸颊。 。

9、例：我在学校认真地做操。

青蛙 捉虫。

10、 例：小刺猬采果子。 清晨，小刺猬去森林里采果子。

小朋友们吹泡泡。 我和爷爷散步。

把句子补充完整

1、虽然大海近在咫尺，

2、男孩一边回答，一边

3、不管天气多么寒冷，小华总是

4、不管 ，他总是专心地看书。

5、小刺猬急得 。

7、小鸡急得 。

8、小猴急得 。

9、两只猴子痛得 。

10、 我高兴得 。

写粗心句子篇八
《经典的句子》

爱情如果不落到穿衣、吃饭、睡觉、数钱这些实实在在的生活中去，是不会长久的。真正的爱情，就是不紧张，就是可以在他面前无所顾忌地打嗝、放屁、挖耳朵、流鼻涕；真正爱你的人，就是那个你可以不洗脸、不梳头、不化妆见到的那个人。——三毛

记得让自己更美丽一点。你的美丽，可以给你带来自信和愉悦。同样，也记得带着美好的心情，发现生活中简单的美丽，关心需要关心的人。 喜欢文字的人，喜欢把一份情怀寄托在那一段段的文字里，有点清高、有点孤傲、有点狂妄、有点忧郁，喜欢文字的人，很感性。联想丰富，洞察力强，热爱生活；喜欢文字的人，表面上很难接近、很矜持，可一旦你走的进他们的世界，打开了他们的心扉，你会看到一个真实而纯真、善良而孤独的心。

我记得你的手掌是温暖的，你曾说爱我。我们兜兜转转走了这么久又回到了这里。你很快又在投入另一段新的恋情。我们曾执手说好的甜蜜誓言被我们合力敲碎了。原来时间让我们遗失了彼此的同时，我们也学会了淡忘。——爱与喜欢，不过是一场自顾自的执着。但我爱你，爱了整整一个曾经。 坚持自己该做的叫做勇气，坚持自己不该做的，同样也是勇气。除了一份真诚的社会感外，你没有理由为了因害怕伤害别人的心灵而付出太多，你其实小看了别人，因为别人不会因你的拒绝而受到伤害的，因为他们比你强。你常因不能满足身边爱你的人对你提出的要求而沮丧，却忘了自己最大的课题是生活。——三毛

某时某刻，幽幽地想起那个你爱过的人，依然忘不了他，是人生的一部分。然后，某年某天，想起同一个人，你对他已经没有任何感觉了，这也是人生的一部分。——张小娴

我们都还年轻，多走几步路，多欣赏下沿途的风景，不要急于抵达目的地而错过了流年里温暖的人和物；趁我们都还年轻，多说些浪漫的话语，多做些幼稚的事情，不要嫌人笑话错过了生命中最美好的片段和场合；趁我们都还年轻，把距离缩短，把时间延长。趁我们都还年轻，多做些我们想要做的任何事。

我深深相信，会有那么一个人用尽全力爱上我的全部。我的哭，我的笑，我的任性，我的温柔，我的依赖，我的自私，我的天真，我的粗心，我的疯狂，我的安静，还有我同样用尽全力爱上你的全部的那颗心。

生活的意义是有一群彼此照应的朋友。在相聚的时候，大笑；在分开的时候，挂念；在别人面前，有彼此才知道的典故和笑话；在无聊的时候，可以找到发短信的人，即使有一天，终究要散落天涯。可是曾经，生命交汇过；曾经，光芒万丈过；曾经，为彼此的委屈伤心过，就已足够。

别问我是否还是朋友，那些美好或伤心的过往，在分手一刻就碎了一地，拼不回昨天，也撑不起友情的明天；别再试探你在我心中的位置，你见过我爱得最傻的模样的，是怎样不留后路，破釜沉舟；别祝我幸福，这个世界上最没资格说这句话的人就是你。记住,你一定要幸福,否则辜负了我的退出。

电话，打一次没有接，就不要再打第二次；短信，发两次没有回，就不要再发第三次。没有这么卑微的等待，如果你重要，迟早会回过来，保住一份尊严，宁可高傲到发霉，也不要死缠到发疯。

不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。心如果乱了，一切就都乱了。理解你的人，不需要解释；不理解你的人，不配你解释。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样说能让你们满足，我愿意接受。并请相信，真正懂你的人，绝不会因为那些有的、没有的而否定你。

有些人出现了，又走了。然后一切回归原点，只是多了一份沉甸甸的回忆。时光打磨，没有让它暗淡，反而更加刻骨铭心。那些出现在年华里的人，不论属于爱情还是友情都同样刻骨铭心。因为她们教会你勇敢.教会你坚强，教会你等她们全部离开时你也可以一个人向前走，不害怕，不迷茫。。。 青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。——莎士比亚

深深地伤害了最爱我的那个人，那一刻，我听见他心破碎的声音。直到转身，我才发现，原来那声心碎，其实，也是我自己的。—— 张爱玲 也许多年以后，我会忘记现在深爱的你的模样。也许多年以后，我会忘记曾经经历的所有细节。也许多年以后，我会忘记自己为你的奋不顾身。所有关于我们的记忆，都敌不过将来我们的忘记。但无论时间如何流逝，日后的我，都不会忘记当初爱你时的心情。

世界上最远的距离 / 不是/ 瞬间便无处寻觅 / 而是 / 尚未相遇 / 便注定无法相聚 /世界上最远的距离 / 是鱼与飞鸟的距离 /一个在天 一个却深潜海底 ——泰戈尔

很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。——林微因

我，不会问不会提，难过了就一个人不停地走。我，不会吵不会闹，心痛了用沉默代替一切。我，不会哭不会笑，累了我就会消失一下。我知道，每条路都很难走，我知道，我不可以强求任何人。我只是希望在我抱怨上天吝啬的时候，有个人对我说，别太在意，我心疼你。

你忙，忘了我需要人陪。你忙，忘了我会寂寞。你忙，忘了我在等你电话。你忙，忘了你对我的承诺。想告诉你“爱情”不是等你有空才来珍惜的。。 想要保护你。想占有你的人，虽然追求的时候千好万好，可一旦得到，他就不在乎了。而想保护你的人，才会默默陪着你一生。为你的表面而来的人，也会为别的表面而走。只有为你心而来的人，不是每个追求你的人都是值得信任。对你好，总有目的：有些人是想要占有你，而有些人是才会长久。

赖床，是梦的延续，是醒着来作梦。是明意识却又半清半朦地往下胡思滑想，却常条理不紊而又天马行空意识乱流东跳西蹦地将心思涓滴推展。它是一种朦胧，不甘立时变成清空无翳。它知道这朦胧迟早会大白，只是在自然大白前，它要永远是朦胧。——《理想的下午》。

总有一天，我也会像所有的人一样老去的吧？总有一天，我此刻还柔软光洁的发丝也会全部转成银白，总有一天，我会面对着一种无法转寰的绝境与尽头；而在那个时候，能让我含着泪微笑地想起的的，大概也就只有你只是你了吧？

有没有试过回过头去看你跟一个人的聊天记录，从一开始到现在。看着看着就笑了，笑着笑着就哭了.....一个人，从陌生走近你，然后再陌生..... 原来我以为,一个人的勇敢是,删掉TA的手机号码、QQ号码、等等一切。努力和他保持距离。等着有一天,习惯不想念他,习惯他不在身边,习惯时间把他在我记忆力的身影磨蚀干净。而现在,顿悟了。真正的放开,是留着他所有的联系方式,却再也不奢望他忽远忽近给的联系。只是我手机电话本极其平常的一位。

我喜欢过着整饬，有序的生活，每天规律的起居，做事，认一个甲骨文，识别一种植物，读一本新书，做笔记。晚上上床时会感觉自己越来越厚实，好像长出了一片新叶。同样，对友情，爱情，也喜欢这种稳定累积的意义感。就是随着时间的逝去，你知道有什么变重了，长成了。——黎戈 想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是時间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个： 时间不够长，新欢不够好。。。 ——张小娴

总有一天，会有一个人，看你写过的所有状态，读完写的所有微博，看你从小到大的所有照片，甚至去别的地方寻找关于你的信息，试着听你听的歌，走你走过的地方，看你喜欢看的书，品尝你总是大呼好吃的东西„„只是想弥补上，你的青春——他迟到的时光。

戒指的戴法】 右手小指：不谈恋爱。右手无名指：热恋中。右手中指：名花有主。右手食指：单身贵族，等待爱情。左手小指：不婚族。左手无

名指：结婚。左手中指：订婚。左手食指：未婚。 大拇指都是代表权势的意思，也可以做自信的意思。

什麼是人生最好的相逢？漫漫人生，我們遇到另一個人，我們互相影響，一起成長。我流淚、飲泣，然後我微笑。雖然不能終老，但我們曾經擁有最甜美的時光，他裡面有我，我裡面也有他，永遠相思。─── 《相逢》 总有一天你会遇上那么一个人，他让你的欢笑和泪水都有意义，他善待你，把你当成生命中最重要的那个。

你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。”

爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”—— 爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。—— 如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛

生命中有很多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉的叫记忆。一个人的寂寞，有时候，很难隐藏得太久，时间太久了，人就会变得沉默，那时候，有些往日的情怀，就找不回来了。 或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会感觉到累。其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。——海子

女人——最骄傲的不是拥有过多少个男人。而是她的男人，愿意为她拒绝多少女人。男人——最骄傲的不是睡过多少女人。而是能有一个女人，值得自己为她拒绝其他女人 。

我或许败北，或许迷失自己，或许哪里也抵达不了，或许我已失去一切，任凭怎么挣扎也只能徒呼奈何，或许我只是徒然掬一把废墟灰烬，唯我一人蒙在鼓里，或许这里没有任何人把赌注下在我身上。无所谓。有一点是明确的：至少我有值得等待有值得寻求的东西。—— 村上春树。

我们都还年轻，多走几步路，多欣赏下沿途的风景，不要急于抵达目的地而错过了流年里温暖的人和物；趁我们都还年轻，多说些浪漫的话语，多做些幼稚的事情，不要嫌人笑话错过了生命中最美好的片段和场合；趁我们都还年轻，把距离缩短，把时间延长。趁我们都还年轻，多做我们想要做的任何事。

你爱的人当时没有爱上你，甚至不把你放在眼里，也许是你的福气。那时候，你对自己说，只要他爱你，你什么都愿意。然而，后来的一天，你会由衷感谢他不爱你、感谢他放过你。要是你爱他的时候他也爱你，他就是你以后的人生，你决不会拥有今天的一切。——张小娴

我想要的未来，有房子住，不用多大，最好窗外有阳光；早晚有酸奶，一天能吃上一个苹果，有锅给我煮汤，偶尔能逛逛公园，一年能陪爸妈几次；有工作，有本，有单反，有书看，有歌听；朋友偶尔奔过来聚一次，偶尔能到处走走。这样，就很幸福了。——《幸福》

写粗心句子篇九
《仿_写_句_式》

写粗心句子篇十
《改掉粗心的毛病》

很多孩子和家长都反映，孩子试卷上的错误很多都是因为粗心造成的，可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病，每次考试都会因为粗心丢掉很多分数。家长和孩子都为此很着急。其实，如果对粗心问题有一个正确而全面的认识，那么这个问题就不像想象中的那样会带给我们如此多的困扰。

首先，家长应该正确看待孩子的粗心问题。其实不光是孩子，就是我们成年人也会经常粗心，只是被我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视，就是因为家长和老师太关注孩子的学习成绩，而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现，所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题。既然成年人都会粗心，那么小孩子的粗心大意又怎能不可饶恕呢？ 其次，就一般情况而言，儿童容易粗心的原因主要有以下几点：

1.儿童的视觉识别和记忆能力不强，所以难免出现看错或看对写错的现象。

2.注意力不够集中，心在此而意在彼，那错误也就难免会发生了。

3.有时候一些看似是由粗心引起的错误，实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的。

4.任务太多，孩子心急，也会造成粗心。

5.没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及

时检查、及时改错的习惯。

事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成就可以了，没有良好的习惯和责任意识。所以，孩子在考试中出现粗心的现象，家长是不是自己也该反省一下呢？

再次，在对粗心问题有一个基本的认识之后，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。

1.家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。

2.对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。

3.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。

4.在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把

家里布置得井井有条，建议孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。

总之，孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，培养他们良好的生活和学习习惯。

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粗心的原因是多方面的，每个孩子可能不同，而纠正孩子的粗心，是一件细致的、艰难的、经常反复的工作，希望家长朋友要有高度的责任心和耐心，不可急躁，更不可以责骂，不要期望一蹴而就。

在为学生进行学习辅导的过程中，家长们经常会问的一个问题是：孩子粗心怎么办?翻开孩子的作业本或者试卷，看看出错的地方很少是难以攻克的拦路虎，却是一些很简单很基本的题目。于是做父母的大发雷霆或苦口婆心，而孩子却是我行我素，屡教不改。这令家长们大伤脑筋。其实，简单的外部现象背后有着内在的心理原因，粗心并不是偶然发生的。本文通过剖析粗心的原因，帮助家长们对症下药。 心理学的研究表明，中等强度的动机和情绪为认知活动提供最佳背景。强度过高或过低都会对认知活动造成不良影响。缺乏动机，情绪低落，往往造成注意力不集中，神思恍惚。孩子看电视正在兴头上，却被母亲强行关进房间学习。这时，孩子根本无心学习，因此心不在焉，错误百出。很多

小学生的四则运算容易出错，把„3‟看成„8‟，把‟+‟当成‟-‟。当你给他指出来时，他会毫不在乎地说，有什么了不起，我本来会做的。其原因就是题目太简单，无法激发动机。在这种情况下，应该让孩子知道，我们经常遇到的问题都不会很难，你与别人的区别就在于是否能把简单的事情做好。动机过 于强烈，情绪过于兴奋，则会导致意 识狭窄，思维混乱，甚至头脑一片空白。有些孩子平时谨慎用功，是父母和老师眼中的好学生。可一到考试就发挥不好，平时会做的简单题目也会出错，甚至漏答整张试卷。原因就是他太在乎考试，太想考好了。对这样的孩子，家长不要在考前对孩子耳提面命，也不要表现出过高的期待。让孩子把考试当成学习的一部分，怎样学就怎样考，轻松上阵

二、粗心是因为缺乏精加工

迎面走来了张老师。A同学近视眼，说这不是李老师吗?B同学说这明明是张老师。两位老师身材相似而五官相去甚远。A同学只看清轮廓而没有注意细节，因此判断失误。同样道理，学习中的粗心也常常是因为缺乏对认知刺激的精细加工。精加工往往是通过对比和辩别进行的。孩子同妈妈一起去蔬菜市场，见到了韭莱。几天后学校里组织郊游，孩子指着麦苗说这是韭菜，我以前见过。老师拉他来到不远处的蔬菜大棚，说这才是韭菜。孩子说怎么麦子和韭菜这么像。因为在见到麦子之前，他对韭菜只有一个大致的印象。在这

之后，他就会为了把二者分开而作出精细加工了。为了防止粗心，有意识地引导孩子进行比较和辨别是重要的。例如，小学生经常分不清‟衰‟、„衷”、 ‟哀‟三个字。老师教他们„横为衰，竖为衷，中间有口诉悲哀‟，学生就能够正确书写和使用了。对刚学拼音的孩子来说，区分‟b与„d‟是困难的。教师可以提醒孩子， ‟d”与‟a‟的书写相近。或者让孩子临摹写在卡片上的大一点的字母，也能加深印象。因为大的字母在头脑中形成的表象也较大，事实上是把细节给放大了

三、粗心是因为概念模糊

有时，看似简单的粗心背后是概念错误。例如，一个孩子的作业本上是这样写的，'0×6=0'，„0†6=0，‟'0+6=0'，'0+6=0'。当你指出他的错误时，他的解释是：0就是什么也没有，所以任何一个数与0加减乘除结果都是零。出错的原因是孩子不理解力口减乘除四种运算的含义。所以，家长和老师还应多多追问孩子犯错误背后的理由，别让粗心的幌子掩盖了问题的真相，错失教育的良机

四、粗心与个性和生活习惯有关

有心的老师都会发现，一个班级里的孩子，其个性总是千差万别的。有的粗枝大叶，有的谨小慎微；有的一时兴起，有的有条不紊；有的大喜大悲，有的温和平静。前者比后者更容易犯粗心的毛病。因为非智力因素会对认知活动产生广泛的影响，使认知活动带上个人的特点和风格。一个孩子的

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