修养内涵的词句

导读：　修养内涵的词句篇一《具备修养内涵的句子》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《修养内涵的词句》，供大家学习参考。

修养内涵的词句篇一
《具备修养内涵的句子》

做人具备的修养

一：沉稳

（1）不要随便显露你的情绪。

（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。

（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。 （4）不要一有机会就唠叨你的不满。

（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。 （6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。

二：细心

（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。 （2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。 （3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。 （4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。 （5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。 （6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。

三：胆识

（1）不要常用缺乏自信的词句

（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。 （3）在众人争执不休时，不要没有主见。 （4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。

（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。 四：大度

1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。 （2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。

（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施） （4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。 （5）任何成果和成就都应和别人分享。

（6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。

五：诚信

（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。 （2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。

（3）针对客户提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。 （4）停止一切“不道德”的手段。 （5）耍弄小聪明，要不得！

（6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。 六：担当

（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。 （2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。 （3）认错从上级开始，表功从下级启动

（4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。 （5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。

ps：附上培养的99个好习惯

习惯从细节做起

1. 从容从大方开始 2. 培养自信的语言

3. 让你的笑容像阳光一样 4. 积极表露你的热情

5. 让表达自己成为一种习惯 6. 让你的肢体语言更有感染力 7. 谈吐讲究“不凡” 8. 站坐走要“有形” 9. 让你的行动更干练 10. 用知识来武装自己 11. 用音乐来熏陶自己

12. 让自己的穿着大方得体 13. 时时注意自己的形象 14. 做个懂得静修的人 好习惯带来好心情

15. 16. 17. 18. 19. 20. 及时给自己减压

21. 悲观时，进行自我暗示 22. 自觉保持谦逊 23. 人生不时要冒险 24. 用变通打破困境 25. 让自己充实起来 26. 虚心接受别人批评 27. 偶尔吃亏心要宽

28. 时时提醒自己要从容 29. 经常进行自我对话

关键时刻要放松 紧张的时候深呼吸 别为小事生气

学会控制自己的情绪让自己冷静而不狂躁

30. 定期进行自我评估 31. 每天自省一小时 32. 进行适当的自我肯定 33. 正确认识自己的缺点 34. 做你害怕的事

好习惯造就好生活

35. 每天晨炼半小时 36. 养成用早餐的习惯 37. 吃饭只吃八分饱 38. 要养成吃鱼的习惯 39. 蔬菜水果天天吃 40. 充分利用纤维食品 41. 多喝水，再多喝一点儿 42. 常喝绿茶。细品茶的意蕴43. 经常服用维生素 44. 戒烟戒酒，戒掉恶习 45. 要养成按时作息的习惯

46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54.

55. 爱上单车瘦身运动 56. 隐形体操，忙里偷闲 57. 定期体检，为健康护航 58. 经常和大自然亲密接触

好习惯成就好前程

59. 60. 61. 静心养神一刻钟 随时随地活动身体 走走楼梯好处多 带上绳子去运动 学会用游泳强健心肺 永远是跑步一族 保持快速步行 爬爬山，出出汗 定时走进健身房 制定有效目标的习惯 经常进行战略思考 用计划来掌控全局

62. 遵循规则，尊重规则 63. 大事化小，分段完成

64. 要事第一，主次分明 65. 管理好你的时间 66. 心动就快行动 67. 效率从办公桌开始 68. 每天一张图表 69. 全力以赴地做事 70. 注重细节

71. 快速处理小事 72. 一次只做一件事 73. 让电话变简洁

74. 养成不屈不挠的风格 75. 尽善尽美，方成就大事 76. 把喜怒哀乐藏起来

好习惯赢得好人缘

77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 学会交流，与人协作 90. 尊重别人的隐私 91. 善待他人

92. 宽容是交友之道 93. 用心经营你的家庭

94. 充满爱与感激的小纸条 95. 每天说句“我爱你” 96. 别把工作带回家 97. 温情的家庭日 98. 小礼物的惊喜

准时赴约

用“眼睛”去倾听 记住别人的姓名 认认真真去握手

少谈些自己，多谈些他人 投其所好来交流 欣赏之感溢于言表 做个好听众

多多鼓励，善于激励 双赢思维

不要抱怨别人 别总指责别人

99. 把他的优点说出来

修养内涵的词句篇二
《词句的含义、赏析》

语文辅导讲义

WMY初二秋季班教案14

里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 ．．

②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竞紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。

④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头又缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚----每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。

⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

1． 从第②段看，“我”愧怍的原因有哪些?(4分)

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修养内涵的词句篇三
《古典诗词伦理精种与现代人格修养——张岳伦《中国古典诗歌内涵美研究》评介》

Ｖ０１．１３Ｎｏ．４第１３卷第４期湖南工业大学学报（社会科学版）

２００８年８月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＵＮＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥＳＥＤＩＴＩＯＮＡｕｇ．２００８

古典诗词伦理精种与现代人格修养

——张岳伦《中国古典诗歌内涵美研究》评介

刘再华

文学是人学，一切文学都具有伦理性。中国文化是一种伦理型文化，这种文化土壤孕育出来的中

结尾部分分别叙述古典诗歌的发展概况与格律特点，以知识性描述为主。第２至第７部分从修身、处

国古典文学更是织染着浓厚的伦理色彩。仁爱孝悌、礼义廉耻、精忠爱国、诚信宽厚、修己慎独、重义轻利、勤俭朴实等传统伦理品德，在古代文学中都有

丰富而独到的表现，构成中国文学内涵美的重要方面。中国又是一个诗的国度，在古代文学诸文体中，诗歌最早兴起，也最为发达。诗与伦理就这样走到一起，自然地联结为一个整体。一方面，传统伦理的守护者们有意识地利用诗体形式编写蒙学读物和道德课本，传播道德规范，影响世道人心；另一方面，深受传统伦理影响的诗人们自觉不自觉地把某些道德规范内化为自己的价值标准和审美方式，以伦理之眼观物衡人，写景抒情。前者制造了不少形式枯燥、

世、节操、交往、齐家、治国６个方面总结归纳古典诗词中的传统美德，每一类又细分为若干小类展开论述。全书以挖掘古典诗词的内涵美为写作重点，通

过凸显古典诗歌所蕴含的人文气质、民族气节、生死理念，总结中国诗歌的伦理精神，为建设和谐社会提

供思想资源，并以此陶冶当代中国入的道德情操，达

到以德养人的目的。

关于中国古典诗歌的内涵美及其所蕴含的伦理

精神，古代诗话家和现代诗学研究者已有不少论述，

但大多数是结合具体作家作品分析的零散性言论。

张著则以专题形式对此进行系统梳理，这样的著作迄今为止不多见，因而具有创新的意义。除此以外，

味同嚼蜡的训诫说教类诗作，后者常常寓伦理精神

于诗歌意象选择和意境的酿造之中，所写作品既充

张著在写作目标定位、理论诠释方式以及诗词举例等方面也具有鲜明的个性特点。其一，写作目的明确，针对性强。作者在书的《前言》中明确表示，她的主观意图是“以古典诗词作为当代大学生思想教育的媒介，并把研究的结果直接用于当代大学生的思想教育”，因而在写作时，时刻注意抓住当代青年

的特点，结合当代青年的思想修养和知识水平进行写作，既注意理论的提升，又注意读者的接受能力和价值取向。其二，理论归纳与例证分析融为一体。

满着伦理的光辉，又符合文学审美的法则，集中体现了我们民族文学的风格特点。

中国古典诗歌所蕴含的伦理道德内容，虽有封建性的糟粕，但更多的是民主性的精华，后者是我们民族大多数人接受并坚持奉行的传统美德。这些美德是民族认同的重要基础，也是增强民族自信心、自豪感和文化素质的力量源泉之一，它们散见于历朝

历代诗人作品之中，影响了一代又一代中国人，对于。提高现代中国人的人格修养水平仍然具有重要的借鉴意义。系统梳理古典诗词中所蕴含的伦理精神，

既可以陶冶当代中国人高尚的道德情操，又可以丰

这是本书写作的基本方法。作者诠释某一类美德，一般不作深奥晦涩的理论分析，而是选择具有典型意义的诗歌作品进行赏析，使读者直接感知这一类美德在古典诗歌中的存在形态。如论痛斥奸宄的美德，作者举高适的《燕歌行》、林升的《题临安邸》、刘子晕的《汴京纪事二十首》等诗为例，通过分析所引诗作的思想内涵，具体展示古代诗人对昏君、奸臣的

讽刺和批判。其中陈鸿《东城老父传》所录《神鸡童谣》诗云：“生儿不用识文字，斗鸡走马胜读书。贾

富建设和谐中国的思想资源，这项工作所具有的理

论意义和实践价值都是值得重视的。

张岳伦近著《中国古典诗歌内涵美研究》（黑龙

江教育出版社２００８年６月出版）就是这样一部适应时代需要的学术著作。该书由８部分构成。开头和

收稿日期：２００８—０６—０６

作者简介：刘再华，男，湖南邵阳人，湖南大学文学院教授，文学博士，从事中国古代文学研究。

１５３

　

湖南工业大学学报（社会科学版）家小儿年十三，富贵荣华代不如。能令金距期胜负，白罗绣衫随软舆。父死长安千里外，差夫治道挽丧车。”诗甲贾家小儿（贾昌）不用读书识字，仅凭斗鸡走马之术迎合了唐玄宗的欢心，年仅１３就成为灸手可热的人物，获得绝代的富贵荣华，并且恩及其父。诗的后四句写贾家父子随玄宗去泰山祭天，途中贾父病死，唐玄宗竟然不顾千里之遥，下令将其父尸体送回长安予以厚葬。玄宗后期生活之荒淫，政治之荒唐，于此可见一斑。其三，书中为印证某一类美德所罗列的诗词作品覆盖面广，且具有相当强的典范性和感染力，非常有利于人们记诵，从而达到潜移默化、以德养人的目的。如论热爱祖国的美德，作者依次分析了《诗经・载驰》、李白的《塞下曲》、杜甫的《闻官军收复河南河北》、范仲淹的《渔家傲》、辛弃

疾的《水龙吟－登建康赏心亭》、陆游的《示ＪＬ）等诗

词作品，ｌＭ此证明爱国主义是构成中华民族传统美

德的核心。又如论勇于献身的美德，也是通过文天祥的《过零丁洋》和《金陵驿二首》、于谦的《咏煤碳》、杨继盛的《就义诗》、谭嗣同的《狱中题壁》、秋瑾的《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》等诗，

证明取义成仁是中华民族历经磨难而能巍然屹立的最重要的精神支柱。诸如此类的例举，兼顾了不同时代和不同地域的作家作品，以确凿的事实说明了传统美德在不同时代诗人作品中的继承和发展。这一点看起来容易，做起来很难。古代诗词作品浩如烟海，名篇佳作如林，要从如此众多的作品中筛选出具有典型意义的例证绝非易事，由此可以见出作者阅读面的广泛。如论孝敬父母的美德，书中所举江

万里《水调歌头・寿二亲》一词就颇有代表性。词

　

２００８年第４期（总第６３期）

云：“生日重重见，余闰有新春。为吾母寿，富贵外物总休论。且说家怀旧话，教学也曾菽水，亲意尽欣欣。只此是真乐，乐岂在邦君。吾二老，常说与，要廉勤。庐陵几千万户，休戚属儿身。三瑞堂中绿醑，酿就满城和气，端又属人伦。吾亦老吾老，谁不敬其亲。”显然，词的作者既是一位孝子，又是一位清正廉洁的忠臣。他身上所具有的为子尽孝、为国尽忠的美德集中体现了传统的孝文化精神，确实值得今天的人们继承。本书对于传统美德的归纳与诠释大都建立在这样的诗词举例的基础上，形象直观，既具有理论说服力，又充满艺术的感染力。

有一个问题可以提出来讨论。中国古典诗歌，特别是宋明理学家的某些关于修身养性的作品，其伦理道德精神通常包涵着丰富的哲理性，在很大程度一Ｉ－＿体现了我们民族的文化性格和思维方式，有时成》：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静

观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”诗中所表现的富贵不能淫、贫贱不能移的崇高人格，是儒家传统的美德，应该继承和发扬。但诗人主张通过“静观”感悟天地之道，于“闲来无事”之“从容”中修身养性，这种修身方式在现代人格培养中却只能借鉴，而不能照搬。在中国古典诗歌内涵美的研究中，对于这一类诗歌似乎应该投以反省的一瞥。

（责任编辑：黄声波）

很难用精华与糟粕加以简单的区分。如程颢的《偶

古典诗词伦理精种与现代人格修养——张岳伦《中国古典诗歌内涵美研究》评介

作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：

刘再华

湖南大学文学院

湖南工业大学学报（社会科学版）

JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)2008，13(4)0次

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修养内涵的词句篇四
《古典诗词对人文修养的影响》

1,表达自身情感的一种媒介

2.成为与他人交流的工具

3.或许，在古代古人把它当作一种消遣，娱乐活动，现在要么是研究，要么就是附庸风雅，装装而已

4.使文字的运用更具准确性，因为诗词中非常注重这些

从某种程度上来说，古典诗词是中国人的文学遗产，这是它的本质。但是人文思想向来对社会的主流影响是极重大的。

诗词对中国人的影响更多的体现在中国人的为人处世之道上。中国人讲究“含蓄”“委婉”，而诗词里多用起兴，即先咏它物以引起所咏之物。所蕴含感情都借风物传达。而中国人的情感也常常喜欢依靠外物所寄予。

王国维所言古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处’，此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐晏、欧诸公所不许也。这一点也体现在中国人身上。王国维本可直接表达人生三种境界的意思，但是用诗词来表示更具有象征意义。也就是现在国人宁可寻找到一个可以象征自己所求的外物，也极少直接表达感情之故。

中国诗词源远流长，堪称中华文化的精华。从两千多年前的《诗经》到唐诗宋词元曲一脉相承，至今人们仍琅琅上口津津乐道，这确实是世界上一种独特的文化现象。著名红学家周汝昌先生说：“中华诗是情思美、声韵永、文采彰、境界高的综合与升华，是以魅力最大，涵咏无穷，其上品真不愧是透肝沁脾，生香满颊。”这些话入木三分，的确是真知灼见。

汉字作为一种形象文字，有声形有意境；汉语既有言传又有意会，显然是拼音文字难以比拟的。尤其中国古典诗词对字词地运用，那种精工更是无与伦比。唐朝诗人贾岛的“是„僧推月下门‟，还是„僧敲月下门‟ ”引出了„推敲‟一词；著名改革家王安石的千古名句“春风又绿江南岸”，从“春风又到江南岸”到“春风又满江南岸”，最终确定为“春风又绿江南岸”。这些雕琢磨砺字词的轶闻佳话都充分说明了汉字及中国诗词在深度和广度方面的潜力。

学习中国诗词能够显著而有效地提高人的感知能力。

每一首古典的诗或词，通常文字不多却容量巨大。作者首先要进行仔细认真地观察，进行深入地体察和深刻地思考，然后有感而发，并贴切达意地用字遣词造句，最后形成作品。那些千古传颂的名篇或逼真地反映作者所处时代的社态民情，或形象地展现他们当时的生活，或生动地表现当事人丰富的内心世界，有些还包含着深刻的哲理和智慧。这些精工细作的功夫对于后学之人其裨益是可想而知的。人们可以从中学习大师们观察事物的细微、思考问题的深刻、体验人生的智慧，从而提高做人的自觉性、享受人生。人为万物之灵。说到底，人生之旅实在只是一个感知和体验的过程。大千世界，芸芸众生，酸甜苦辣各有各味。生活之趣就在于自觉地感知。只要你用心体会、有心享受，其实各有各的潇洒。学习中国诗词你就能更充分地感受人生的趣味和潇洒。

学习中国诗词可以提高一个人的艺术修养水平。

中国画、中国京剧被称为中国的国粹。而中国古典诗词正是中国画和中国京剧的灵魂。例如，很多中国画常常以著名的诗句为题头或者配上一首诗词，京剧、昆曲，它们的唱词本身往往就是优美的诗句。无疑，学习中国古典诗词，有了一定的水平，就具有了解读国画和京剧的基础；就能够提高品味、欣赏这些国粹艺术的能力，就能够充分地感受美，丰富人的内心世界。

中国诗词题材广泛、内容丰富，政治、经济、哲学、文学、艺术、民俗等等无不涉猎。学习中国诗词是学习中华文化、提高人文素养的一个非常有效的途径和方法。

中国是诗的国度。作为一种文化载体，诗歌对于培养学生的道德修养，提高人文素质，形成健康的审美情趣等方面都有着潜移默化的熏陶作用。对于教学古典诗词时，怎样提高人文素质，笔者有以下几点体会。

一、扩大阅读面

诗歌是一种精粹的文学样式，语言含蓄凝练，富于跳跃性，理解与欣赏有一个从入门到逐步的过程。 如果想一时半会儿就茅塞顿开、心领神会，或者单凭学习教材上少量的古诗词名篇就使自己的感悟能力突飞猛进，那是不切合实际的。在平时的教学中应该特别重视学生对古诗词的阅读和积累。可开展“向你推荐一首好诗时，可与马致远的《天净沙%26#8226;秋思》比较阅读。《天净沙%26#8226;秋思》抒发的是漂泊在外的旅人眼见寂寥萧索的秋景，感受到的也就是秋风的萧瑟，凄凉伤感，曲中景象无一不染上悲秋的情调。刘禹锡的《秋词》却一反常人悲秋的笔调，用“秋日胜春潮”、“晴空一鹤排云上”，极写自己满怀希望的豪情，给人耳目一新之感。通过比较阅读，学生便会准确领悟诗意，加深对诗词意蕴的理解。

五、延伸拓展

在理解诗词基本内涵后，教师应趁热打铁，巧妙设计延伸拓展练习，培养学生的发散思维、创新能力，提高学生的综合素质。写景抒情的山水田园诗歌，可要求学生改写优美的散文，或者设想如果拍成电视纪录片，你打算如何设计画面，选择什么乐曲配音，将你的构思用文字表达出来。哲理诗、咏史诗，可鼓励学生谈自己的创见。如学了赵翼的《论诗》可让学生谈谈对“李杜诗篇“的看法，课后写作短评。

要经常诵读经典诗文名句培养人文素养

经常诵读经典诗文名句,细细体味作品的内容和情感,有助于提高人们的自身素养和涵养

一、多读、多背、多积累。

孔子语：“书读百遍，其义自见。”《认中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养热爱祖国语言文字的思想感情”和“重视提高的品德修养，使逐步形成健全的人格”的要求.“兴趣是最好的老师。”每天诵读一句话,见缝插针，久而久之积少成多,养成兴趣.

二、精读、精学、勤归纳。

若积累了大量的诗词名句，学会精读归纳。如把收集到的古诗分类归纳，可以按写春夏秋冬季节的，例如描写春天的有“《咏柳》、《春晓》、《春夜喜雨》”等，也可以分为思念家乡亲人、怀念祖国、送别诗。如送别诗有“《黄鹤楼送孟浩然广陵》、《送二元使安西》、《芙蓉楼送别辛渐》等；还可以归为惜时名句，如“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

三、在日记中积累运用。

“多读胸藏汇，勤写笔下生花”，坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最佳途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。若能在日记本上，及时记载下自己课外诵读的古诗文，并记下自己的感想、受到的启发。如读了《三字经》中的“如囊莹，如映雪，家虽贫，学不辍。”通过讲述晋朝的车胤没有灯就去捉萤火虫来 照明读书，和孙康没有灯借着大雪的反光来读书 的故事，写出自己的体会和感受，可以引用那些诗词名句？如何直接引用《苟子。劝学》中的“少而不学，长无能也。”或者古诗中的名句“少壮不努力，老大徒伤悲。”等。 古语说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤。学生装的积累丰富了，自然会“腹有诗书气自华”。

四、在说写中灵活运用。

积累了知识就是为了运用.诵读中华文化经典十分有利于对成语、格言警句和精美句段的积累，对精美词语句段的积累熟读成诵后，才能化为自己的语言。所以要能在语言中信手拈来，旁征博引。例如在上《再见了亲人》这遍含深情的文章后时，写一篇“我思念的 ”为主题的训练活动，把自己最思念的亲人，用几句话描述出来，并且用上积累的成语、格言警句和精美句段。再如“每逢佳节倍思亲”，有的引用了“相见时难别亦难，东风无力百花残。”等名句。在习作中灵活运用。读经与写作结合起来，培养自己的写作水平、提高人文素养。读与写是相互结合的，在习作中只有恰当的明引、暗引或使用活化了的词句，能使他们的语言表达得更生动隽永。例如在习作要求写景《小草》，在文章中，他在描写小草顽强的生命力时就引用：白居易所写的《赋得古原草送别》“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

中国古典诗词博大精深，有许多传世之作，他们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。若能在平时多积累，在语言中在习作中恰当的运用其自身涵养和人文素养定会大的提高

古典诗词是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀灿的明珠。1999年春，江总书记在“中国唐宋名篇音乐朗诵会”上说：“学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。”《全日制义务教育语文课程标准》在“总目标”中也提出了“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧，吸取人类文化的营养”的要求，“阶段目标”中更明确要求背诵古今优秀诗文，小学阶段不少于160篇（段）。随着中华古诗文经典诵读工程的启动和新课标的颁布，古诗文教学开始受到人们更多的关注。我们学校从2001年9月份开始全面展开了古诗文诵读活动。在不到两年的时

间里，学生读古诗、诵古诗、抄古诗、议古诗、演古诗、画古诗，整个学校掀起了一股诵诗热潮。在学校组织的几次古诗诵读竞赛和抽测中，我班均获得了满分的好成绩。下面我就自己在指导学生诵读古诗词方面的几点做法和体会向大家汇报一下。

一、正确认识活动的意义

古典诗词内涵丰富，博大精深，集中反映了我国人民的思维方式、心性形式、审美情趣，是我国传统文化的精髓之所在，是我们民族母语的精美之本，是我们民族语言文字运用的典范。让学生诵读大量的古诗词，既可以使他们获得丰富的文化知识，又能受到良好的思想教育；既启迪智慧，培养灵感，又能提高语言表达能力；既孕育创新精神，又增强审美情趣。开展这项活动不仅使学生终身受益，而且会影响到他们的子孙后代，可以说是利在当今、功在千秋。因此不能把它看作是一件一蹴而就的事，更不能应付。不管学校组织与否、检查与否，都应该扎扎实实坚持下去。国家总督学柳斌早些年就讲过，素质教育就是人的素质的全面发展。人文素质乃是人的总体素质中极为重要的组成部分，而熟读优秀的古诗文是实施人文教育的必要途经。作为一名语文教师，我们有责任有义务引导、激励和帮助学生完成大纲推荐的背诵任务，并以此培养学生热爱祖国传统文化的思想，激发学生诵读古诗的兴趣，全面提高学生的素养。

二、采取适宜的方式方法

指导学生背古诗，我掌握这么几个原则：一是巧妙利用时间。学校7：25早读，我班7：15就开始，提前10分钟，从三年级我就是这么规定的，我不忍心浪费早晨的大好时光。利用语文早读的部分时间，英语、数学早读前的三五分钟也不放过，再就是下午放学前布置作业的时候，三分五分，十分八分，点点滴滴，日积月累，其实背一首诗有个三五分钟也就够了。这样既不加重学生负担，又调节了课堂气氛，不至于使学生感到单调。我从不为了应付检查而搞突击，也很少占用语文课的时间来专门背古诗，因为我觉得诵读古诗是一项润物无声的工程，它应该如春风化雨般的慢慢渗透，而不应该是疾风暴雨式的硬灌。二是有目标，有计划。不贪多，不性

修养内涵的词句篇五
《充满内涵的句话,让你整个人魅力无穷》

充满内涵的一句话，让你整个人魅力无穷

你总是喜欢把事情拖到第二天，你不能总是这么拖了，有一天，你会有很多事情要做，你的余生都不够你用。

有一种虾小时候，就成双成对的钻到石缝中去，小小的石穴就是它们的天堂；等它们长大了再也无法从细小的石缝中游出来，它们从一开始，就选择了独一无二没有退路的爱情，拒绝诱惑，从一而终。对它们来说，彼此就是全世界。

你要明白，你爱的不是那段时光，不是那个念念不忘的人，不是那段经历，你爱的只是当年那个羽翼未丰但依然执迷不悔的自己。

放下不等于放弃，执着不等于坚持。

多一分淡泊，人生就多一分幸福。淡泊者，高朋满座时不会忘乎所以，曲终人散时不会郁结于心；成功之时不得意忘形，失败之时不心灰意冷。淡泊可以沉淀心中的浮躁，过滤思想的杂质。

淡泊是一种修养、一种境界、一种充满内涵的悠远，能让人在生活中安之若素，幸福而从容。 原来，真的没有什么东西，完美得值得我们用生命坚持。

如果分手的恋人还能做朋友，要不从没爱过，要不还在爱着。

年少时，我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞；沧桑后，我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路；而在每一个转角，每一个绳结之中其实都有一个秘密的记号，当时的我们茫然不知，却在回首之时，蓦然间发现一切脉络历历在目，方才微笑地领悟了痛苦和忧伤的来处。经典的一句话

即使孤身一人面对全世界，依然有可为与不可为。

一念花开，一念花落。这山长水远的人世，终究是要自己走下去。人在旅途，要不断的自我救赎。不是你倦了，就会有温暖的巢穴；不是你渴了，就会有潺潺的山泉；不是你冷了，就会有红泥小火炉。每个人的内心，都有几处不为人知的暗伤，等待时光去将之复原。 真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人！

城市里的人都在找东西，找工作，找住处，找恋人，找一段回忆，找一个梦。有一些在找另外一个人，还有一些在找自己，有一些人在找东西，但是他们也说不清自己在找什么…… 一切问题，最终都是时间问题。一切烦恼，其实都是自寻烦恼。

对你的生活最有影响力的人，就是你自己。决定你是快乐还是不快乐的人，也是你自己。没有你的许可，任何事物都不能让你快乐。没有你的许可，任何事物都不能让你不快乐。没有人夺走你的快乐、你的狂喜。夺走的人是你，因为你把狂喜建立在别人身上。你无法预防洪水，但你能学着建造方舟。

把握住自己的心，让心境清净，洁白，安静。

一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。不要骗自己，不要勉强自己。 也许你我终将行踪不明，但是你应该知道我曾因你而动情。

有些人一遇批评就有抵触情绪，是感觉自己做得完全正确，还有是怕面子过不去。其实遇见批评，你可以做两件事：一是尽力去做好你应该做的事，二是去和批评你的人交谈，听取意见，也许你会知道自己错在哪儿，批评你的人才是你生命中的贵人。

不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。

如果你爱上一个人，你需要的是示爱；如果你娶了一个人，你需要的是示弱。

牵手是一个很伤感的过程，因为牵手过后是放手。

我们的生命，不是因为讨别人喜欢而存在的，我们是自在之物，我们不必讨任何人的喜欢，就可以欢天喜地地背负大地，面朝青天。只要你认定了这一点，枷锁就被打开，你就可以自由地呼吸了。

当一个男人不再爱一个女人，她哭闹是错，静默也是错，活着呼吸是错，死了还是错。 爱情是一种失忆症，居然会令人忘记在这世上还有其他十二亿的异性。一句话经典语录 以前总认为坚持会让我们变强大，但是长大后才发现，让我们强大的，是放下。

当我回顾所有的烦恼时，想起一位老人的故事，他临终前说：一生中烦恼太多，但大部分担忧的事情却从来没有发生过。

无论如何选择，只要是自己的选择，就不存在对错后悔.

每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，我把最深沉的秘密放在那里，你不懂我，我不怪你。

当你觉得处处不如人，不要自卑，记得你只是平凡人。

你我素不相识，生命并无交集。爱我的人，其实是爱自己，当在我身上发现自己想要但自己却已失落的东西，心生向往；恨我的人，其实是恨自己，当在我身上发现想要但自己却已失落的东西，心下愤然。其实，世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，你的爱与恨，都是自己与自己的斗争和对话。

如若相爱，便携手到老；如若错过，便愿他安好。

如果爱我，就靠近一点，再靠近一点；如果不爱，就请你走远一点，再走远一点。 爱一个不爱你的人，就像在机场等一艘船。

你要相信世界上一定有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿，无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烤的黄昏，他一定会穿越这个世界上汹涌的人群，他一一的走过他们，走向你。他一定会找到你。你要等。 其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心

不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡点，还不如自己强大点。

所谓的无底线，就是不断的原谅伤害过你的人。

恋爱是双程路，单恋也该有一条底线，到了底线，就是退出的时候。

我单身，不是不敢再爱，不是怕受伤，也不是还忘不了谁，没什么特别的原因，就是对的人还没出现。真正愿意包容我珍惜我，肯陪我走一辈子的人还在路上，在他来之前，不怕孤单，宁缺勿滥。

过去就像一个巴掌，怀念一点就挨一个耳光。

无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

修养内涵的词句篇六
《男人内涵修养》

一：沉稳

（1）不要随便显露你的情绪。

（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。

（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。

（4）不要一有机会就唠叨你的不满。

（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。

（6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。

（7）自信是好，但是别忽略任何人的想法。

（8）人无高低，不要一副拽拽的样子，对人对事，别忘了礼貌。你没有比任何人优秀。

二：细心

（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。

（2）对做不到位的问题，要发掘它们的根本症结。

（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。

（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。

（5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。

（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。

三：胆识

（1）不要常用缺乏自信的词句

（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。

（3）在众人争执不休时，不要没有主见。

（4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。

（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。 四：大度

（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。

（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。

（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）

（4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。

（5）任何成果和成就都应和别人分享。

五：诚信

（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。

（2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。

（3）停止一切“不道德”的手段。

（4）耍弄小聪明，要不得！

六：担当

（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。

（2）事情结束后，先审查过错，再列述功劳。

（3）一个计划，要统筹全局，规划未来。

（4）勇于承担责任所造成的损失。

七：内涵

（1）学习各方面的知识，虚心观察周围的事物。眼界宽阔。

（2）了解自己，培养属于自己的审美观。

（3）笑对生活。懒惰要不得。培养健康的生活习惯。

（4）不要盲目的做任何事。要有目标。

（5）不仅仅只关注内在美，外在美也很重要。

（6）不要整天的对着电脑，玩着无聊的东西。

（7）理智的判断，学会控制情绪。

修养内涵的词句篇七
《提高自己的内涵和修养》

一:沉稳

（1）不要随便显露你的情绪。

（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。

（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。

（4）不要一有机会就唠叨你的不满。

（5）重要的决定尽量跟别人商量，最好隔一天再发布。

（6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。

（7）自信是好，但是别忽略任何人的想法。

（8）人无高低，不要一副拽拽的样子，对人对事，别忘了礼貌。

二:细心

（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。

（2）对做不到位的问题，要发掘它们的根本症结。

（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。

（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。

（5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。

（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。

三：胆识

（1）不要常用缺乏自信的词句。

（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。

（3）在众人争执不休时，不要没有主见。

（4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。

（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就算结束也要干净利落。 四：大度

（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手或者敌人。

（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。

（3）在金钱上要大方，舍得本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。

（4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。

（5）个人学习成果和成就都应和别人分享。

五：诚信

（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。

（2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。

（3）停止一切“不道德”的手段。

（4）耍弄小聪明，要不得！

六：担当

（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。

（2）事情结束后，先审查过错，再列述功劳。

（3）一个计划，要统筹全局，规划未来。

（4）勇于承担责任和造成的损失。

七：内涵

（1）学习各方面的知识，虚心观察周围的事物。眼界宽阔。

（2）了解自己，培养属于自己正确的审美观。

（3）笑对生活。懒惰要不得。培养健康的生活习惯。

（4）不要盲目的做任何事。要有目标。

（5）不仅仅只关注内在美，外在美也很重要。

（6）不要整天的对着电脑，玩着无聊的东西。

（7）理智的判断，学会控制情绪

kjff555:candy(2012-01-04 11:41:27):

使用方法：滴1滴的精油到棉签里，就直接点涂到疤痕/痘印上，涂薄薄的一层，可以涂2层，这样就可以的！涂完后，就用手在上面轻轻按摩半分钟，给点温度精油，这样就有助于精油吸收的，效果会更明显示的哦！

kjff555:candy(2012-01-04 11:41:59):

牛奶面膜

精油非常容易溶于酒精或者乳化物，尤其是脂肪。而牛奶是高脂肪液体，用配上牛奶的精油直接面膜或按摩，精油更易于渗透入皮肤，还可以借与脂肪纤维的混合物进入体内。

在30毫升牛奶中加入一滴薰衣草精油。每天20分钟，然后清水洗掉皮肤上附着的液体，连续一个星期，效果就可以看得出来的。

（PS：一定要用全脂牛奶，脱脂的不行，全脂牛奶才能稀释精油）

修养内涵的词句篇八
《现代文五大考点之一：词句理解》

现代文五大考点之一：词句理解

题型盘点：

1．解释词意。考查句子中多义的词语、有特定含义的词语、有指代作用的词语。

(1)记叙文(包括文学作品，下同)主要题型有简析、词语还原题，侧重考查标题的含义、关键词语的含义。如2009年福建福州卷(《一双脚上的修养》)第20题：“文中第①段和第⑥段中加点词„修养‟各有什么含义?”

(2)说明文主要题型有阐释、简答，重点考查说明的概念、科技专有名词的理解及有指代作用的词语等。如2009年浙江杭州卷(《洁身自好的莲花》)第16题：“请根据第二段文意，简要解释„莲花效应‟。”第17题：“指出下列句子中加点词所指代的内容。”

(3)议论文则考查词语的特定含义和有指代作用的词语所指代的内容。如2009年广东深圳卷(《伟大的力量》)第11题：“请分析第⑦段画线句子„错误到头了，真理就出现了‟中„错误‟一词在文中的含义。”

2．关键词语品析。品析文中关键词语的作用，赏析词语的表现力以及表达效果。

(1)记叙文集中考查词语的表达效果和表现力。如2009年广西桂林、百色卷(《萝卜花》)第23题：“„一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人们的饭桌上‟，把句中的„开‟改成„放‟好不好?为什么?”

(2)说明文重点考查修饰限制词语的表意作用。如2009年湖南长沙卷(阅读三)第18题：“下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是( )”

(3)议论文则考查有特定含义、能提示说理思路的词语。如2009年北京卷(《俯而学与仰而思》)第18题：“请按照第①段的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。”

3．句子含义理解。考查考生对文中有丰富内涵或结构复杂的句子的理解。

(1)记叙文集中考查主旨句、开头结尾的抒情议论句、含有言外之意的句子。如2009年广西南宁卷(《雨荷》)第20题：“联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。„倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?‟”

(2)议论文则考查提出论点、结论的句子和形象说理的句子。如2009年四川成都卷(《要成为你自己》)第11题：“第④段„你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了‟这句话怎样理解?”

4．精妙句子赏析。分析句子的结构作用，评价句子的表达特色及效果，鉴赏句子的精妙。

(1)记叙文较多考查关键词句对表现人物、表达主旨、表现情感所起的作用，即结构和内容上的作用。结构上侧重考查伏笔与照应、过渡、总领与总结等；内容上侧重考查词句表现出的人物的心理、特点、情感，事件的背景、意义等。如2009年湖北黄冈卷(《无价的奖赏》)第27题：“本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。”

(2)说明文侧重考查运用了说明方法的句子的作用和考生对中心句的把握。

(3)议论文重点品析句子在结构、层次、思路上的作用。

得分策略：

1．理解词语的含义。中考对词语含义的考查往往不是直接考词语的字面义。解答此类题目，应从以下几方面入手。

(1)通读全文(段)，把握内容和主旨。

记叙文中考查标题的题较多，应该通读全文后，再找出与标题相关的语句，然后答题。如2009年江苏苏州卷(《老水车旁的风景》)第24题：“文章的标题是„老水车旁的风景‟，但开头却说„那水车一点儿都不老‟，这„老‟与„不老‟该怎么理解?请联系全文说说你的看法。”题目提示要“联系全文”，开头提到了“不老”，从第2段看，指的是“新开发的旅游景点”，水车是新造的，所以“不老”；而从文章的主体内容看，讲述了老妪和少女之间纯真的感情，而水车是见证者。所以“老”是指这种感情是古老的，是中华民族的传统美德。

说明文往往要求理解、说明一个概念、术语或科学道理，同样要通读全文(段)，把握内容，理解所使用的说明方法，抓住事物特点，才能有效地答题。如上文2009年浙江杭州卷第16题，文章第2段介绍了德国科学家的发现：莲花的叶面总是干干净净的，以及他们的对比试验和结

论，主要说明方法有作比较、列数字。从科学家的实验描述中可以知道：所谓莲花效应就是叶面上的灰尘经雨水清洗能变得清洁干净。

议论文则往往考查词语在文中的特定含义，就更要结合全文意思和段落的内容去理解。

(2)结合上下文，辨别指代的词语具体所指是什么，分析词语的多重含义。这样的题目在各种文体中都会出现。“这(个、样、种)”“那(个、样、种)”出现频率较高。一般说，在上下文中会有解释解说这个词语的句子，找到这些阐释的语句，答案就出来了。如上文2009年浙江杭州卷第17题：“指出下列句子中加点词所指代的内容。”句①：这是自然界中生物长期进化的结果。①句在第五段开头，“这”指代的内容要么在第四段，要么在这句后面。阅读第四段，就会发现整段都在解说“这”种现象，所以摘录语句即可：莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。

(3)结合修辞手法和作者感情倾向理解词语含义。如2009年黑龙江哈尔滨卷《(美食身上穿》)第14题：“第②段中加点的„点化‟在文中是什么意思?”句子是：经生化技术的一番“点化”，大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了，大大提高了大豆产品的附加值。“点化”加上引号，整个句子运用比喻、拟人手法，由此可知：点化的意思是转化。

2．关键词语的品析。品析文中词语的表现力、表达效果及作用。解答此类题目，一般采用比较法，即去掉、换掉这个词语后，比较改换前后的句意有什么不同，表达效果有何差别，根据前后变化写出答案。回答这类问题，有较固定的套路：先表明观点(行不行、好不好)，再说使用该词语的作用、效果(表现了什么、突出了什么、说明了什么)，然后说该词语(形象、生动、准确、有力)的语言特点，最后比较去掉(更换)后的效果。如上文2009年广西桂林、百色卷第23题，比较“开”和“放”，意思差不多，可表现力不一样。“开”更贴切，更形象，同时暗中比喻人物的精神面貌。所以可以表述为：不好。“开”比“放”更富有动态美，更加形象生动；同时暗含人物对美好生活的追求。

3．理解句子的含义。解答此类题目要注意如下几点：

(1)对于内涵丰富的句子，同学们要在联系上下文的基础上，抓住句子的表达特点如运用了何种修辞手法，要化“虚”为“实”地去理解。如上文2009年广西南宁卷第20题，从全文看，作者借助赞美“荷花”赞美“乐观向上的精神”。句子运用了比喻手法，“荷”比喻积极向上的精神，“雨季”比喻人生中的困难挫折。所以可以这样回答：如果我们具有荷花积极向上的乐观精神，就能战胜人生中的任何困难。

(2)根据句子在文章的位置和作用去理解。如果是考查主旨句、中心句就需要把握整篇、整段的意思。如果是总起句，可先理解下文意思；如果是总结句，则需要从上文找答案。如2009年湖南长沙卷第20题：“„大凡成功人士，都能专注于一个目标。‟这句话应该放在第几段的开头?”从句子本身看，“成功人士”“专注于一个目标”是重点，再对照文段，就可以发现第⑤段讲述了“林肯”和“伊斯特曼”两个“成功人士”都“专注于一个目标”，答案就很明显了。

(3)从句子中的修饰限制成分入手，挖掘句子的含义。如2009年重庆卷(《为我唱首歌吧》)第15题：“如何理解„它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音‟这句话在文中的意思?”解答这一题，就要从“最美的”“最后的”入手，为什么说是“最美的”，又为什么说是“最后的”，找到这两个问题的答案，这个句子的含义也就清楚了。

(4)注意答案的表述。如果文中有相似意义的句子，可“借用”过来；也可用“压缩法”，即压缩阐释句子的段落大意；还可撷取出文中相关语句，然后“拼接”在—起。

4．精妙句子赏析。—般选择文章(段)中心句、过渡句、伏笔句、照应句、总结句以及揭示作者观点、表达作者情感的议论抒情句和精彩的描写句子、表达有特色的句子来出题。记叙文中设题较多，说明文和议论文中一般只涉及对句子作用的品析。

(1)重点在赏析句子的语言表达特点及其表达效果。一般赏析的角度有：修辞手法的运用、词语的运用、细腻生动的描写、感情色彩等。有时题目有提示，有时只说“赏析下面精彩的语句”。做这类题时，先要读句子抓住句子的精彩之处(也就是找准角度)，然后说出其语言特点，再说出句子表达的意思和效果。如2009年北京卷(《又临黄河岸》)第15题：“文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。”做这样的题，同学们先要找准“精彩点”，如修

辞手法的运用；找到符合这个标准的句子，如“黄河像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来”；再分析其语言特点：把黄河比作“丝带”形象地写出了黄河蜿蜒流动的形态，“缠”和“引”两个动词巧妙地将回忆和畅想融合在一起；然后指出句子表达的意思和效果：生动地表达出作者对黄河的赞美和无限感慨。

(2)牢记各种句子的作用。句子的作用大体分为两个方面即内容表达和结构方面的作用。 记叙文对这两方面考查都较多，要分清不同类型句子的作用。如开头句子有开篇点题、引起下文、设置悬念等作用；中间的句子有承上启下、伏笔铺垫等作用；结尾则起到篇末点题、深化中心、升华感情、首尾呼应等作用；其他如景物描写有渲染气氛、烘托人物心理的作用；人物描写能突出人物特点等作用。如2009年湖北襄樊卷(《布鞋》)第19题：“认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。„多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。‟”从句子看是人物描写，着重写了“多少个夜晚”及动作细节“扯”。不难概括出人物特点：勤劳、细心、认真、关爱孩子。

说明文则着重考查句子运用的说明方法说明了对象的什么特点。—般格式为：这一句运用了××说明方法，说明了××(对象的特点)，使说明的内容××(具体、准确、生动等)，具有可信度和说服力。

议论文则较多考查引用的论据所起的作用和句子在结构思路上所起的作用。前者答题思路与说明文中相同。后者要注意句子的位置，大体说来，开头的句子有引出论题、提出论点等作用，结尾有总结归纳、得出结论、发出号召倡议等作用，中间有设问引发思考、承上启下等作用。如2009年湖北襄樊卷(《“读万卷书”与“行万里路”》)第23题：“开篇引用总书记的话的作用是什么?”句子在开头，又是引用，所以作用有两点：—是引出论题，二是强调“读万卷书”与“行万里路”的重要性。

总之，词句理解考点灵活多变，我们要在平时多关注、多训练、多总结，掌握一定的规律，以保在中考中多得分，不失分。

模拟实战：

班公湖边的鹰

⑴几只鹰在山坡上慢慢爬动着。

⑵第一次见到爬行的鹰，我有些好奇，于是便尾随其后，想探寻个仔细。它们爬过的地方，沙土被沾湿。回头一看，湿湿的痕迹一直从班公湖边延伸过来，在晨光里像一条明净的布条。我想，鹰可能在湖中游水或者洗澡了。高原七月飞雪，湖水一夜间便可结冰，这时若是有胆下湖，顷刻间肯定叫你爬不上岸。

⑶班公湖是个奇迹。在海拔四五千米的高原上，粗糙的山峰环绕起伏，幽蓝的湖泊在中间安然偃卧。与干燥苍凉的高原相对比，这个不大的湖显得很美。太阳已经升起来了，湖面便扩散和聚拢着片片剌目的光亮。远远的，人便被这片光亮裹住，有眩晕之感。

⑷A平时所见的鹰都是高高在上，在蓝天中飞翔。它们的翅膀凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。人是不可能接近的，所以鹰对于人来说，则是一种精神的依靠。据说，西藏的鹰来自雅鲁藏布江大峡谷，它们在江水激荡的涛声里长大，在内心听惯了大峡谷的音乐，因而形成了一种要永远飞翔的习性。它们长大以后，从故乡的音乐之中翩翩而起，向远处飞翔。大峡谷在它们身后渐渐模糊，随之出现的就是无比高阔遥远的高原。它们苦苦地飞翔，苦苦地寻觅故乡飘远的音乐……在狂风大雪和如血的夕阳中，它们获取了飞翔的自由和欢乐；它们在寻找中变得更加消瘦，思念与日俱增，爱变成了没有尽头的苦旅。

⑸B细看，它们翅膀上的羽毛稀疏而又粗糙，上面淤积着厚厚的污垢。羽毛的根部，半褐半赤的粗皮在堆积。没有羽毛的地方，裸露着红红的皮肤，像是刚刚被刀剃开的一样。已经很长时间了，晨光也变得越来越明亮，但它们的眼睛全都闭着，头颅缩回去，显得麻木而沉重。

⑹c这应该是几只浑身落满了岁月尘灰的鹰，只有在低处，我们才能看见它们苦难与艰辛的一面。人不能飞到天空，只能在大地上安居，而以天空为家园的鹰一旦从天空降落，就必然要变得艰难困苦吗?

⑺我跟在它们后面，一旦伸手就可以将它们捉住，但我没有那样做。几只陷入苦难中的鹰，是与不幸的人一样的。

⑻一只鹰在努力向上爬的时候，显得吃力，以致爬了好几次，仍不能攀上那块不大的石头。我真想伸出手推它一把，而就在这一刻，我看到了它眼中的泪水。鹰的泪水，是多么屈辱而又坚韧啊，那分明是陷入千万次苦难也不会止息的坚强。

⑼几十分钟后，几只鹰终于爬上了山顶。

⑽它们慢慢靠拢，一起爬上一块平坦的石头，然后，它们停住了。过了—会儿，它们慢慢开始动了——敛翅、挺颈、抬头，站立起来。片刻之后，忽然一跃而起，直直地飞了出去。

⑾它们飞走了。不，是射出去了。几只鹰在一瞬间，恍若身体内部的力量进发了—般，把自己射出去了。

⑿太伟大了，完全出乎我的意料。

⒀几只鹰转瞬间已飞出很远。在天空中，仍旧是我们所见的那种样子，翅膀凝住不动，刺入云层，如若锋利的刀剑。

⒁远处是更宽阔的天空，它们直直地飞掠而入，班公湖和众山峰皆在它们的翅下。

⒂这就是神遇啊!

⒃我脚边有几根它们掉落的羽毛，我捡起，紧紧抓在手中。

⒄下山时，我泪流满面。

⒅鹰是从高处起飞的。

(文／王族选自《意林》少年版)

1．下面的三句话是从文中抽出的，请还原到A B C三处中，并分析这三个句子在文中的作用。

①几只鹰就这样缓缓地向上爬着。②而这几只鹰已经离开了班公湖，正在往一座山的顶部爬着。③而现在，几只爬行的鹰散瘫在地上，臃肿的躯体在缓慢地往前挪动，翅膀散开着，拖在身后，像一件多余的东西。

(思路提示：还原时，要考虑三句话的作用，一是顺序上的作用，二是表达内容上的作用。) 还原的位置是：A（）B（）C（）

它们的作用是：

2．请简要分析第②段中“高原七月飞雪，湖水一夜间便可结冰，这时若有胆下湖，顷刻间肯定叫你爬不上岸”这句话的特点和作用。

(思路提示：“特点”指的是表达上的特点。这句话是环境描写，考虑它对表现鹰起什么作用。)

3．⒂段说“这就是神遇啊!”说说你的理解。

(思路提示：关注文中写“我”的感受的语句，想想为什么把这次经历说成“神遇”。)

4．结合全文，从结构和内容两方面赏析结尾句的妙处。

(思路提示：题目已经提示“内容”和“结构”两方面，回忆结尾的一般作用，逐一验证。)

戒除嗜好!面向低碳经济

吴晓江

①“戒除嗜好!面向低碳经济”的环境日主题提示人们，“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着要引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。

②转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如，据制冷技术专家估算，超市电耗70％用于冷柜，而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20％。由此推算，一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约4．8万度电，相当于多耗约19吨标煤，多排放约48吨二氧化碳，多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜，顾客购物时只需举手之劳，一年可节电约4521万度，相当于节省约1．8万吨标煤，减排约4．5万吨二氧化碳。

③转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之二，是以“关联型节能环保意识”戒除使用“一次性”用品的消费嗜好。2008年6月全国开始实施“限塑令”。无节制地使用塑料袋，是多年来人们盛行便利消费最典型的嗜好之一。要使戒除这一嗜好成为人们的自觉行为，单让公众理解“限塑”的意义在于遏制白色污染，这只是“单维型”环保科普意识。其实“限塑”的意义还在于节约塑料的来源——石油资源，减排二氧化碳。这是一种“关联型”节能环保意识。据中国科技部《全民节能减排手册》计算，全国减少10％的塑料袋，可节省生产塑料袋的能耗约1．2万吨标煤，减排31万吨二氧化碳。关联型环保意识不仅能引导公众明白“限塑就是节油节能”，也引导公众觉悟到“节水也是节能”(即节约城市制水、供水的电能耗)，觉悟到改变使用“一次性”用品的消费嗜好与节能、减少碳排放、应对气候变化的关系。

④转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之三，是戒除以大量消耗能源、大量排放温室气体为代价的“面子消费”“奢侈消费”的嗜好。2008年第一季廑全国车市销量增长最快的是豪华车，其中高档大排量的宝马进口车同比增长82％以上，大排量的多功能运动车SUV同比增长48.8%。与此相对照，不少发达国家都愿意使用小型汽车、小排量汽车。提倡低碳生活方式，并不一概反对小汽车进入家庭，而是提倡有节制地使用私家车。日本私家车普及率达80％，但出行并不完全依赖私家车。在东京地区私家车一般年行驶3000至5000公里，而上海私家车一般年行驶1．8万公里。国内人们无节制地使用私家车成了炫耀型消费生活的嗜好。有些城市的重点学校门口，接送孩子的一二百辆私家车将周围道路堵得水泄不通。由于人们将“现代化生活方式”含义片面理解为“更多地享受电气化、自动化提供的便利”，导致了日常生活越来越依赖于高能耗的动力技术系统，往往几百米的短程或几层楼的阶梯，都要靠机动车和电梯代步。另一方面，人们的膳食越来越多地消费以多耗能源、多排温室气体为代价生产的畜禽肉类、油脂等高热量食物，肥胖发病率也随之升高。而城市中一些减肥群体又偏好在耗费电力的人工环境中进行瘦身消费，如空调健身房、电动跑步机等，其环境代价是增排温室气体。

⑤转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之四，是全面加强以低碳饮食为主导的科学膳食平衡。低碳饮食，就是低碳水化合物，主要注重限制碳水化合物的消耗量，增加蛋白质和脂肪的摄入量。目前我国国民的日常饮食，是以大米小麦等粮食作物为主的生产形式和“南米北面”的饮食结构。而低碳饮食可以控制人体血糖的剧烈变化，从而提高人体的抗氧化能力，抑制自由基的产生，长期来看还会有保持体型、强健体魄、预防疾病、减缓衰老等益处。但由于目前国民的认识能力和接受程度有限，不能立即转变。因此，低碳饮食将会是—个长期的、艰巨的工作。不过相信随着人民大众普遍认识水平的提高，低碳饮食将会改变中国人的饮食习惯和生活方式。

(选自《文汇报》)

1．简要分析第①段中加点的“不仅”“而且”的表达作用。

(思路提示：“不仅”“而且”表示递进关系。)

2．依据第②段内容，解释“便利消费”。

(思路提示：先抓住“便利消费”的特征，可用“便利消费是指……的一种消费方式”的格式表述。)

3．第②结尾句中加点的三个“约”字能否删去?为什么?

(思路提示：修饰限制的词语在说明文中往往起准确说明的作用。)

4．第④段中画线句子运用了什么说明方法?起什么作用?

(思路提示：说明文中句子运用某种说明方法是为了说明对象某一特点。)

5．试简要分析②③④⑤段第一句话的作用。

(思路提示：从内容和结构两个方面思考。)

参考答案：

《班公湖边的鹰》

1．A②B③c①它们的作用有：内容上突出了鹰向山顶爬行的艰难，表现了鹰在困难面前的坚强精神；结构上构成行文线索，使叙事更加清晰明朗。

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