10月一日送老师花写一句话

导读：　10月一日送老师花写一句话篇一《10月一日假期作业》 ...

10月一日送老师花写一句话篇一
《10月一日假期作业》

10月1日

1、14–23 2、

3、1111

248

4、12+18+28+10

5、5.5+3.22.5－4.8

10月2日

1、（－2.2）+3.8；

2、413+（－51

6

）；

3、（－51

6

）+0； 4、

5、0.36+（－7.4）+0.3+（－0.6）+0.64；

10月3日

1、（+21

5

）+（－2.2）；

2、（－2

15

）+（+0.8）；

3、（－6）+8+（－4）+12；

4、9+（－7）—10+（－3）—（－9）；

5、 ；

10月4日

1、（－

13）＋（—2

3

）

2、5－（8－9）

3、(3)(4)(11)(9) 4、

． 5、把下列各数先在数轴上表示出来,再

按从小到大的顺序用“<”连接起来:

-3,-∣-2∣,1,∣-3.25∣,0, -(-11

22 )

10月5日

1、把下列各数填在相应的表示集合的大括号里：



152515、1)+(-

32332

21

,12,96,|3|,4.5,0,|2.5|,

5、 (＋3.74)－[(－5.91)－(－2.74)＋(－2.78)] ; 5、

3（1）正数集合 { „}

（2）整数集合 { „}

（3）负分数集合{ „}

（4）非负数集合{ „}

2在数轴上表示下列各数，再用大于号把各数连接起来。（5分）

+2，—(+4)，+（—1），|—3|，—1．5

3、(－31)＋(－72)

4、0-2245-8+135

3

10月6日

1、(－1.2)＋(－1.3)－(＋3.5) ;

2、 (－36)－[(－54)－(＋32)] ;

3、 (－ )－[(＋ )＋(－

4、 (11515

3262 - 6)

10月7日

1、0.2 － 5.4 ＋1.8 －2.6 ;

2、5.5+3.22.5－4.8

3、4137

2-5.75+2.25-84-0.5+18)]

4.-8+7.3+(-22)+2.7+413 —(-32

3)

10月一日送老师花写一句话篇二
《10月份一日一题》

通风科防突班10月份一日一题

2009年10月1日 星期四

教学课题：区域综合防突措施包括的内容

教学内容：1、区域突出危险性预测。

2、区域防突措施。

3、区域措施效果检验。

4、区域验证。

2009年10月2日 星期五

教学案例：张集矿“9.13”死亡事故

2009年10月3日 星期六

教学课题：局部综合防突措施包括的内容

教学内容：1、工作面突出危险性预测

2、工作面防突措施。

3、工作面措施效果检验。

4、安全防护措施。

2009年10月4日 星期日

教学课题：煤层突出危险性基础资料包括的内容

教学内容：1、煤层赋存条件及其稳定性。

2、煤的结构类型及工业分析。

3、煤的坚固性系数、煤层围岩性质及厚度。

4、煤层瓦斯含量、瓦斯成分和煤的瓦斯放散初速度等指标。

2009年10月5日 星期一

教学课题：煤层突出危险性基础资料包括的内容

教学内容：5、标有瓦斯含量等值线的瓦斯地质图。

6、地质构造类型及其特征、火成岩、浸入形态及其分布、水文地质

情况。

7、勘探过程中钻孔穿过煤层时瓦斯涌出动力现象。

8、邻近煤矿的瓦斯情况。

2009年10月6日 星期二

教学课题：突出煤层突出危险性鉴定

教学内容：1、煤层有瓦斯动力现象的。

2、相邻矿井开采的同一煤层发生突出的。

3、煤层瓦斯压力达到或超过0.74Mpa的。

2009年10月7日 星期三

教学课题：突出矿井的巷道布置要求和原则

教学内容：1、运输和轨道大巷，主要风巷、采区上山和下山（盘区大巷）等主

要巷道布置在岩层或非突出煤层中，

2、减少井巷揭穿突出煤层的次数。

2009年10月8日 星期四

教学课题：突出矿井的巷道布置要求和原则

教学内容：3、井巷揭穿突出煤层的地点应当合理避开地质构造破坏带。

4、突出煤层的巷道优先布置在被保护区域或其他卸压区域。

2009年10月9日 星期五

教学案例： 通风队“10.29”事故

2009年10月10日 星期六

教学课题：突出矿井地质测量工作规定

教学内容：地质测量部门与防突机构、通风部门共同编制矿井瓦斯地质图，图中

标明采掘进度、被保护范围、煤层赋存条件、地质构造、突出点位置、

突出强度、瓦斯基本参数及绝对瓦斯涌出量和相对瓦斯涌出量等资料，

作为区域突出危险性预测和制定防突措施的依据。

2009年10月11日 星期日

教学课题：突出矿井地质测量工作规定

教学内容：地质测量部门在采掘工作面距离未保护区边缘50m前，编制临近未保

护区通知单，并报矿技术负责人审批后交有关采掘区队。

2009年10月12日 星期一

教学课题：突出矿井地质测量工作规定

教学内容：突出煤层顶、底板岩巷掘进时，地质测量部门提前进行地质预测，掌

握施工动态和围岩变化情况，及时验证提供地质资料，并定期通报给

煤矿防突机构和采掘区（队），遇有较大变化时，随时通报。

2009年10月13日 星期二

教学课题：突出矿井通风系统要求

教学内容：1、井巷揭穿突出煤层前具有独立的、可靠的通风系统。

2、突出矿井、有突出煤层的采区、突出煤层工作面都有独立的回风

系统，采区回风巷是专用回风巷。

2009年10月14日 星期三

教学课题：突出矿井通风系统要求

教学内容：3、在突出煤层中，严禁任何2个采掘工作面之间串联通风。

4、煤（岩）与瓦斯突出煤层采区回风巷及总回风巷安设高低浓度甲

烷传感器。

2009年10月15日 星期四

教学课题：突出矿井通风系统要求

教学内容：5、突出煤层采掘工作面回风侧不得设置调节风量的设施、易自燃煤

层的采掘工作面确需设置调节设施的，须经煤矿企业技术负责人批准。

2009年10月16日 星期五

教学案例：大屯项目部“8.25”事故

2009年10月17日 星期六

教学课题：突出矿井通风系统要求

教学内容：6、严禁在井下安设辅助通风机。

7、突出煤层掘进工作面的通风方式采用压入式。

2009年10月18日 星期日

教学课题：防突工防突预测（效检）前确认

教学内容：安全确认内容：压风自救装置完好情况，综掘机位置，工作面环境及

支护情况，安全通道情况。

手指口述：工作面支护及安全状况良好，可以进行作业，确认完毕。

2009年10月19日 星期一

教学课题： 防突预测（效检）确认

教学内容：安全确认内容：钻孔是否布置在只要软分层，钻孔参数情况及操作情

况。

手指口述：钻孔布置合理，操作准确，确认完毕。

2009年10月20日 星期二

教学课题：防突预测（效检）后确认

教学内容：安全确认内容：预测（效检）指标情况、标记、牌板填写情况、钻杆、

牌板吊挂情况、工器具情况。

手指口述：指标正常、标记、牌板清楚、工具齐全，可以进尺，确认

完毕。

2009年10月21日 星期三

教学课题：跟班预测在现场交接班确认

教学内容：确认内容：压风自救装置完好情况、标记牌板喷写情况、本班施工情

况、工作面环境及支护情况、安全隐患排查情况、工器具完好情况。

手指口述：现场防突设施完好，无遗留隐患，可以进行交班，确认完

毕。

2009年10月22日 星期四

教学课题：11-2采区-480m～-420m回风上山揭煤期间防突措施

教学内容：迎头顶板距11-2煤层底板法距2m开始执行远距离放炮进行揭煤，揭

煤期间执行循环预测，施工单位密切关注工作面围岩以及煤层变化情

况，如发现工作面有瓦斯突出有声或无声预兆时，应立即停止作业，

在测气员班队长的带领下按照避灾路线撤至安全地点，同时向调度二

所汇报，调度二所通知受影响范围内的人员撤至安全地点。

2009年10月23日 星期五

教学案例：综采一队“3.23”事故

2009年10月24日 星期六

教学课题：11-2采区-480m～-420m回风上山揭煤期间的避灾路线

教学内容：1、避火灾、瓦斯、煤尘路线：迎头→北一11-2采区-480m～-420m

回风上山→北翼采区南翼轨道下山→北翼采区南翼轨道下山上部车场

→西二采区1#轨道石门→副井→地面。

2、避水灾路线：迎头→北一11-2采区-480m～-420m回风上山→西

二采区2#轨道石门→北一采区2#回风石门→回风井绕道→风副联巷

→副井等候室→地面。

2009年10月25日 星期日

复习10月1日内容

2009年10月26日 星期一

复习10月3日内容

2009年10月27日 星期二

复习10月4日内容

2009年10月28日 星期三

复习10月5日内容

2009年10月29日 星期四

复习10月6日内容

2009年10月30日 星期五

复习10月7日内容

2009年10月31日 星期六

复习10月8日内容

10月一日送老师花写一句话篇三
《2010年10月份一日一题内容》

掘进二队

2010-10

顶板管理制度

1、矿井必须成立以矿长为组长，技术负责人、付矿长为付组长的顶板管理领导小组，并收有班长和有经验的熟练工人、安全员、瓦检员为成员。

2、矿井必须每周对全矿井进行一次全面的预板检查发现异常采取措施进行处理。

3、矿井每旬必须指派三人对全矿所有巷道进行一次全面的敲邦问顶发现有问题的打好支护，问题严重的立即报告矿长，制定措施，组织人员进行处理。

4、各采掘作业点有数量足够的支护材料和备用支柱。

5、永久支护与临时支护之间距离不大于《作业规程》规定的要求，并严格执行临时支护跟拢碛头。

6、采掘时地质构造带、回采面初次放顶，周期来压巷道维修必须制订专项措施，并成立领板管理小组。

7、对采掘工作面支护密度不得小于《作业规程》规定，回采工作面控项距不得大于作业规程规定。

8、自救、互救的要求是什么？

答：（1）沉着冷静，不要惊惶失措；

（2）熟悉井下巷道，安全出口，避难硐室和避灾路线；

（3）必须随身携带自救器，并学会使用自救器。

9、井下发生瓦斯、煤尘爆炸的自救、互救方法是什么？

答：（1）不能惊慌，乱喊乱跑；

（2）背方向、脸朝下、头放低、闭上眼、盖全身；

（3）戴好自救器，从进风巷按避灾践线尽快撤离灾区。

10、井下发生火灾的自救、互救方法是什么？

答：（1）向现场领导汇报，立即组织附近所有工作人员，准备避灾抢救；

（2）迅速汇报矿调度室，如火势严重，请求救护队救援；

（3）及时切断灾区电源；

（4）撤退时，戴好自救器，顺进风巷进入避灾路线。

11、井下发生冒顶时的自救、互救方法是什么？

答：（1）由外向里进行临时支护，防止顶板继续冒落，再组织人员迅速抢救被埋在煤、矸下面的遇难者；

（2）小心谨慎地把遇难者身上的煤、矸搬开，千万不要盲目用镐刨，锤打、拉扯等方法，以免加重伤势；

（3）救出伤员要及时止血、包扎、骨折固定，发生休克时，迅速送往医院急救。

12、井下透水时的自救、互救方法是什么？

答：（1）服从命令，不可慌乱，往高处撤退，沿避灾路线撤退；

（2）如水势很凶猛，借住管道，巷道支护，奋力闯过水头，撤到安全地点；

（3）若透水来自老空，老窑积水，会有大量有毒有害气体涌出，应迅速戴好自救器，以防中毒或窒息；

（4）如撤退道路被水阻隔，无法撤退，应选择至高点暂时躲避，同时发扬团结互助，共同克服困难，有规律的敲打管道、铁轨，发出求救信号，等待求援。

13、什么叫矿山压力？

答：矿山随着采煤的逐渐推进，空顶面积逐渐增大，造成顶板的缓慢下沉，这个作用力叫矿山压力。

14、什么叫顶板的初次来压？

答：一个新的工作面，从开切眼到向前推进，老空第一次大面积跨落，造成工作面压力突然增大，这就叫顶板的初次来压。

15、什么叫顶板的周期来压？

答：工作面初次来压以后继续向前推进，经过一定时间达到一定距离时，老顶来压重复出现，这就叫顶板的周期来压。

16、什么是冲击地压？

答：冲击地压是井巷或工作面周围的煤岩体，由于内部变形而产生的一种以突然、急剧、猛烈的破坏为特征的动力现象，它是矿山压力的一种特殊显现形式。冲击地压就是井下煤岩体突然的、爆炸式的破坏。

17、采煤工作面冒顶预兆有哪些？

答：（1）发生响声、岩层下沉断裂、爆顶、掉渣、顶板裂缝增加、出现脱层；

（2）煤质变软，片帮煤增多；

（3）柱体安全阀溢流，出现下缩钻底、漏顶；

（4）瓦斯涌出增加，淋头水增大。

18、井下探放水的原则是什么？

答：掘进工作面必须坚持“有疑必探、先探后掘”的探放水原则。

19、井下防治水的措施有哪些？

答：探、防、截、排、堵

20、井下透水有哪些预兆？

答：煤壁挂红、挂汗，空气变冷，出现雾气，水叫，顶板淋水增大，顶板来压，底板彭起，出现渗水，水色发浑有臭味等。

21、钻探过程中，遇到瓦斯和其它有害气体超限时应采限哪些措施？

答：必须立即停止钻眼，切断电源，撤出人员，上报矿调度室，采取措施进行处理。

22、“三人连锁放炮”指的是哪三人？

答：班组长、放炮员、瓦检员。

23、采掘工作面瓦斯浓度达到多高时不准打眼？达到多高切断电源，撤出人员？ 答：采掘工作面瓦斯浓度达到1%时不准打眼，达到1.5%时切断电源，撤出人员。

24、什么叫“糊炮”？

答：“糊炮”是指不打炮眼，将炸药卷用炮泥糊或不用炮泥直接靠在大炭块、岩石表面上放炮。

25、什么叫“明炮”？

答：“明炮”是指直接把炸药放在被炸物体表面上爆破。

26、怎样处理瞎炮？

答：在距爆破眼0.3米的地方另打与拒爆炮眼平行的新炮眼，重新装药起爆。

27、水炮泥的作用是什么？

答：水炮泥在炸药爆炸瞬间，高温下把水变成水蒸气，能起降温、降尘和硝烟作用。

28、贯通巷道必须遵守哪些规定？

答：巷道在相距20米前，必须停止一个工作面作业，停掘的工作面必须保持正常通风，设置栅栏及警标，经常检查风筒的完好状况和工作面及回风流中瓦斯浓度，瓦斯浓度超限时，必须立即处理。

29、炮眼深度和封泥长度有什么要求？

答：（1）炮眼深度小于0.6米时不准装药放炮；

（2）炮眼深度在0.6米—1米时，封泥长度不得小于炮眼深度的二分之一；

（3）炮眼深度超过1米时，封泥长度不得小于0.5米；

（4）炮眼深度超过2.5米时，封泥长度不得小于1米。

30、壁式工作面的管理要求有哪些？

答：“三直”：煤壁直、支柱直、煤溜直；二平：工作面水平、煤溜铺设平；一净：工作面浮煤清的干净；两畅通：上下出口保持畅通无阻。

31、什么是矿井生产能力？

答：矿井生产能力通常指矿井设计的年生产能力，亦称井型。矿井的设计生产能力（昼夜的和年度的）是指在一定的工作制度下，根据矿井地质条件、煤层赋存情况、储量、开采条件、设备供应及国家对有用矿物（煤）的需求等因素确定，由设计部门或矿方规定的。

10月一日送老师花写一句话篇四
《2012年10月份一日一题》

10月份一日一题

1、冲击地压煤层巷道支护严禁采用什么支护方式？

刚性支架

2、冲击地压煤层中躲炮半径一般为多少？

150m

3、炮眼深度小于多少时不得装药爆破？

0.6 m

4、掘进机停止工作时切割头应停在什么位置？

切割头落地；

5、掘进机的行走部分一般采用什么形式？

履带式

6、拱型棚搭接处的搭接长度一般为多少？

400mm；

7、有冲击地压的掘进工作面双巷齐头掘进时，两巷错距不得小于多少米？ 50m。

8、爆破前靠近掘进工作面多少米内的支护必须加固？

10m

9、、敲帮问顶工作至少需要几个人进行？

2个

10、压入式局部通风机必须安装在进风巷道中，距掘进巷道回风口不得小于多少？ 10m；

11、哪一种岩层更容易引起冲击地压事故的发生？

坚硬岩层。

12、矿井每几个月至少进行一次反风演习？

12个月

13、通风机房及其附近多少m范围内不得有烟火？

20

14、《煤矿安全规程》规定必须安装两套同等能力的通风装置，其中一套备用，并保证备用通风机必须在多少分钟内启动。

10min

15、矿井轨道必须按标准铺设，轨枕间距偏差不得超过多少mm。

50

16、矿井瓦斯是井下从煤岩中涌出的以什么为主的有毒、有害气体的总称？ 甲烷

18、备用的主要通风机必须能在多少min内开动。

10

19、每个生产矿井必须至少有 几个以上能行人的安全出口通往地面？

2 个

20、根据对开采技术的影响，按煤层倾角的大小将煤层分为几类？

4

21、采区上山至少应有几 条？

2

22、石门属于 什么 巷道？

水平

23、井下停风地点栅栏外风流中的瓦斯浓度至少多少天检查1次？

每天

24、《煤矿安全规程》规定采掘工作面应实行什么通风？

独立

25、地面大气压力下降时，矿井瓦斯涌出量有什么变化？

随之增大

26、矿井风流中一氧化碳浓度不超过 %多少？

0.0024

27、.风桥允许的最高风速为多少m/s ？

10

28、井下主要隔爆水棚区长度不小于多少米？

30

29、采煤工作面回采结束后，必须在多少天内进行永久必封闭。

45

30、严重冲击地压厚煤层中双巷掘进时，两条平行巷道之间的煤柱不得小于多少m？ 8

31、重大灾害事故的共性之一是具有什么性质？.

临时性

10月一日送老师花写一句话篇五
《★美术一年级上人教版11《鲜花送老师》课件》

10月一日送老师花写一句话篇六
《2011年10月份一日一题》

机电队十月份一日一题

1.在评价井下供电系统的短路保护时，最重要的是（可靠性和灵敏性）。

2.井下无人值班的变电硐室必须（设专人看守），并有值班人员巡回检查。

3.1140V供电线路流过电缆的电流为240A，折算到6KV时电流为（48A）。

4.下列设备不属于防爆型的是（ C ）。

A．QJZ－300磁力起动器 B．刮板机电机

C．矿用变压器 D．井下专用操作按钮

5.高、低压电力电缆敷设在巷道同一侧时，高压电缆之间、低压电缆之间的距离不得小于（ 50 ）毫米。

6.使用稳压二极管时应注意极性不能接错，否则会造成电源（短路）。

7.当应该星形接法的电动机误接成三角形时，则电动机将会出现（电动机有缺相）。

8.660V供电线路中电气设备的最小电气间隙为（ 10 ）毫米。

9.矿用防爆标志符号“ ”为（隔爆型）设备。

10.检漏继电器的辅助接地线应是橡套电缆，其芯线总面积不小于（ 10）平方毫米。

11.隔爆设备在外壳有严重变形，变形长度超过（ 50）mm，同时凹凸深度超过5mm者属于失爆。

12.过电压是指在供用电系统的运行过程中，产生危及电气设备绝缘的电压升高，一般超过额定电压（ 15% ）以上。

13.下列电缆不允许盘成圈的是（ A ）。

A．给移动变电站供电的铠装电缆 B．煤电钻用电缆

C．给掘进机供电的电缆 D．使用中的屏蔽橡套电缆

14.下列负荷中属于一级负荷的是（ B ）。

A. 采区变电所 B. 主排水设备

C. 采煤机 D. 提升物料的斜井提升设备

16.移动式电气设备的橡套电缆绝缘检查（每月）一次。

17.兆欧表上有三个接线柱，上面标有L、E．G，其中标有G的接线柱为（屏蔽保护环）。

18.井下照明灯、接线盒等固定电气设备主要是采用(矿用增安型)的电气设备。

19.矿井高压电网的单相接地电容电流不超过（ 20）A。

20.对紧固件的通用要求是螺栓不得弯曲，螺纹损伤不得超过螺纹工作高度的（1/2 ），且连续不得超过一周。

21.井下架空线悬挂点的间距在直线段不得超过（ 5 ）m。

22.矿井电缆线路禁止升压运行。电缆线路的正常工作电压，不应超过其额定电压的（15% ）。

23.照明、手持式电器设备及信号装置的额定电压不超过（ 127 ）V。

24.远距离控制线路的电压不超过（ 36 ）V。

25.矿井使用（3300）V电压时，必须制定安全技术措施。

26.煤矿企业对供电的要求是供电可靠、供电安全、技术经济合理、供电质量

27.万用表可以测量直流电流、直流电压、交流电流、电阻。

28.矿用移动变电站一般由高压开关、干式变压器、低压馈电开关组成。

29.根据矿井用户和用电设备的重要性，可以将负荷分为（一级负荷）、（二级负荷）、（三级负荷）

30.三极管具有（开关、放大）作用。

31.隔爆型电气设备的防爆特征有（不传爆性、耐爆性）。

10月一日送老师花写一句话篇七
《2011年10月份一日一题内容》

2011年10月份一日一题

掘进二队 2011-10月

2011年10月份一日一题

10月1日：火灾的危险特性、对周围的影响

火灾的发生离不开可燃物与点火物品，发生火灾的因素也是多样的，但人为的因素占有主要的成份。其危险波及的范围也是最广泛的，严重危及人们生命和财产的安全。

电气设备着火处置措施

10月2日：（1）电线、电气设施着火，应首先切断供电线路及电气设备电源。

（2）电气设备着火，灭火人员应充分利用现有的消防设施，装备器材投入灭火战斗。

（3）及时疏散事故现场有关人员及抢救疏散着火源周围的物资。

（4）着火事故现场由熟悉带电设备的技术人员负责灭火指挥或组织消防灭火组进行扑灭电气火灾。

（5）扑救电气设备着火时，灭火人员应穿绝缘鞋、戴绝缘手套，防毒面具等措施加强自我保护。

10月3日：灭火器使用方法：

（1）拉出保险销；（2）将喷嘴对准火源根部；（3）按下压把，喷粉灭火。

一旦发生火灾一定要控制好现场人员有序逃离，决不能造成现场混乱，以免出现不必要的伤亡。

扑救前必须要弄清火灾的性质，不能盲目扑救，一般火灾可以直接用水源扑救，电气火灾必须用灭火器和灭火砂进行扑救。

消防队到现场后，所以人员要统一服从消防队的安排。

10月4日：事故应急预案：针对可能发生的重大事故及其影响和后

果的严重程度，为应急准备和应急响应的各个方面所预先做出的详细安排，是开展及时、有序和有效事故应急救援工作的行动指南。

10月5日：危险源：指可能造成人员伤害,疾病,财产损失,作业环境

破坏或其它事故的（根源）或（状态）。

10月6日：煤矿井下紧急避险系统是指在煤矿井下发生紧急情况下，为遇险人员安全避险提供生命保障的设施、设备、措施组成的有机整体。

10月7日：井下紧急避险设施是指在井下发生灾害事故时，为无法

及时撤离的遇险人员提供生命保障的密闭空间。

10月8日：专项应急预案 ：专项应急预案是针对具体的事故类别（如

瓦斯爆炸、矿井水灾等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，亦应按照综合应急预案的程序和要求进行制定，并作为综合应急预案的附件贯彻、落实。

10月9日：现场处置方案 ：现场处置方案是针对具体的事故、装置、

场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。现场处置方案要求具体、简单、针对性强。现场处置方案根据危害评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。应急预案： 针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。

10月10日：应急准备：针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展

应急行动而预先进行的组织准备和应急保障。

10月11日：应急响应：事故发生后，有关组织或人员采取的应急行

动。

10月12日：应急救援：指在应急响应过程中，为消除、减少事故危

害，防止事故扩大或恶化，最大限度地降低事故造成的损失或危害而采取的救援措施或行动。

10月13日：重大危险源：指长期地或临时生产、搬运、使用或储存

危险物品，且危险品的数量等于或超过临界量的单元（包括场所和设施）。

10月14日：恢复：事故的影响得到初步控制后，为使生产、工作、生活和生态环境尽快恢复到正常状态而采取的措施或行动。

10月15日：及时报告灾情

发生灾变事故后，事故地点附近的人员应尽量了解或判断事故性质、地点和灾害程度，并迅速地利用最近处的电话或其他方式向矿调度室汇报，并迅速向事故可能波及的区域发出警报，使其他工作人员尽快知道灾情。在汇报灾情时，要将看到的异常现象（火烟、飞尘等）、听到的异常声响、感觉到的异常冲击如实汇报，不能凭主观想象判定事故性质，以免给领导造成错觉，影响救灾，这在我国煤矿救灾中是有沉痛教训的。 10月16日：手指口述〃安全确认操作法

跟班干部：手指口述：1、当班人数 ２、顶板 ３、设备 ４、检查瓦斯 ５、工程质量６、注意事项 7、确认安全

班组长：手指口述：1、当班人数 2、顶板管理 3、检查瓦斯 4、设备、工具 5、确认安全

验收员：手指口述：1、顶板管理 2、检查瓦斯 3、验收工程质量 4、设备管理、文明生产 5确认安全

10月17日：手指口述〃安全确认操作法

架棚工：手指口述：1、敲帮问顶 2、临时支护 3、柱窝、棚距、迎

山 4、中、腰线5、背帮、顶 6、确认安全

锚网工： 手指口述：1、敲帮问顶 2、前探临时支护 3、钻具设备、风水管路 4、中、腰线5、标定眼位 6、专人观山 7、确认安全 8、开始钻眼 10、锚杆规格 10、药卷11、锚网规格 12、锚杆间排距

13、确认安全

打眼工：手指口述：1、敲帮问顶 2、前探临时支护 3、钻具设备、

风水管路 4、中、腰线5、标定眼位 6、专人观山 7、确认安全 10月18日：积极抢救

灾害事故发生后，处于灾区内以及受威胁区域的人员，应沉着冷静。

根据灾情和现场条件，在保证自身安全的前提下，采取积极有效的方法和措施，及时投人现场抢救，将事故消灭在初期阶段或控制在最小范围，最大限度地减少事故造成的损失。在抢救时，必须保持统一的指挥和严密的组织，严禁冒险蛮干和惊慌失措，严禁各行其是和单独行动；要采取防止灾区条件恶化和保障救灾人员安全的措施，特别要提高警惕，避免中毒、窒息、爆炸、触电、二次突出、顶板二次垮落等再生事故的发生。

10月19日：安全撤离

当受灾现场不具备事故抢救的条件，或可能危及人员的安全 时，应

有在场负责人或有经验的老工人带领。根据矿井灾害预防和处理计划中规定的撤退路线和当时当地的实际情况，尽量选择安全条件最好、距离最短的路线，迅速撤离危险区域。在撤退时，要服从领导，听从指挥，根据灾情使用防护用品和器具；遇有溜煤眼、积水区、垮落区等倩除恤

10月一日送老师花写一句话篇八
《一年级美术案例《鲜花送老师》》

鲜花送老师

一年级美术第11课 教案

课时：1课时

课型：综合探索课

教学目标：

1、选用不同的材料，通过看、想、剪、折、贴、卷、插等方法，进行花的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。

2、培养学生丰富的想象力。

3、培养学生对师长的敬爱之情。

教学重点：以多种材料；大胆想象，自由绘制不同的花朵。

教学难点：花朵的造型设计与色彩装饰。

教学准备：旧挂历、彩纸、吸管、剪刀、胶水、彩色水笔。

教学过程：

一、 趣味引入，激发兴趣

同学们，你们最喜欢什么样的植物？请告诉老师行吗？（生答：略）

那么，你们想知道老师小时候最喜欢什么样的植物吗？请看（课件演示：画面中散乱的彩纸、硬纸片、吸管、胶水等，在短促的音乐声中组成了一朵美丽的花儿）。

同学们说这朵花美不美？（生答：略）

那么这朵美丽的花应该属于谁呢？（生答：属于老师）

是的：老师是辛勤的园丁，每时每刻都在用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，应该把最美丽的花儿献给老师。

这节课我们就一起剪剪、贴贴、画画，制作一朵世界上最美丽的花献给自己敬爱的老师。（出示课题）

二、 合理选材，启发想象

1、出示不同材料，引导学生分析，启发大胆想象。

（１） 老师这里有很多挂历、彩纸、吸管、厚质纸、你能不能帮老师出主意，看用这些材料可以做哪种花？现在请同学们以四人小组进行讨论，同组互说想法，组长记录。

2、讨论：

（１）首先了解鲜花的结构，由哪几部分组成？

（２） 你准备给老师设计一朵什么样的花儿？可进行大胆想象。（生自由讨论，师指名回答，要求学生发表不同看法。）

三、欣赏作品，拓宽思维

1、师出示作品，请生说一说，别的小朋友是怎样进行花朵造型设计的？他们分别选用了哪些材料制作？（师指名回答）

2、你们也带来了不同的材料，看一看，想一想，你们打算怎样制作一朵漂亮的花儿？采用什么方法？（是画？还是泥捏？撕贴？）你准备选用哪些颜色

装饰你设计的花儿呢？

（小组再次讨论，互说想法和做法。师指名回答。）

四、设计制作，鼓励创新

1、根据学生特点让学生自由选择撕贴，捏泥、绘画等方法，构思设计制作与众不同的花。

2、学生练习；教师适时点评指导。（依据学生的能力，进行辅导，使每个学生能享受到成功的快乐。）

五、展示作业，总结评价

1、组织学生，进行欣赏评价

让学生自由欣赏同组同学的作品，引导学生进行自评、互评。

2、各组推荐1—3幅作品上台展示，集体评价，评出“小小设计师”，你觉得这些“花”中，哪一朵最有创意、与众不同？为什么？

3、谁愿意为大家介绍一下自己的作品？说说你认为最成功的地方？如果让你再做一次，你准备在哪些地方进行改进？

4、教师及时鼓励有进步的学生，同时颁发“小小设计师”证书。

六、课堂小结

这节课，同学们能积极地动脑，充分发挥自己的聪明才智，展开大胆想象，用一些普通的废旧材料制作出了一朵朵美丽的花儿。

同学们想一想，利用这些废旧材料还可以做什么东西？（生答略）

说得太好了，希望同学们在今后的学习中做一个勇于探索，勇于创新的人。

活动延伸：

1、引导学生继续利用各种废旧材料进行创造粘贴活动，用更多的材料和方法来表现各种植物。

2、请家长协助搜集废旧物，将各种材料变废为宝。

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