关于歌颂校园运动的句子

导读：　关于歌颂校园运动的句子篇一《描写校园的好句精选》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《关于歌颂校园运动的句子》，供大家学习参考。

关于歌颂校园运动的句子篇一
《描写校园的好句精选》

描写校园的好句精选：

1、步入我们的校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

2、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。

3、“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

4、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。

5、冬天，难得一见的雪来到了我们的校园里，她拿起手中的大笔，在树上草上以及很多地方，为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰，池里的乌龟早已在呼呼大睡了，真希望它们能做个好梦！特别令我们高兴的是，一下雪，老师就会让我们下楼玩一会儿，一下子，同学们就玩开了。而我呢！喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来，它们就像一群白色的小精灵在校园里穿梭，尝一点，好像冰糖水一样，有点甜呢！

6、校园前的那棵青松，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生„„

7、跨入校园的大门，首先映入眼帘的是我们的升旗台，升旗台上有五星红旗在高高的

飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树，升旗台的前面有五颜六色的花儿，花儿旁边有一棵柳树，柳枝随风飘动，像身着绿衣裳的仙女一样。

8、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。

9、秋天，校园里的树木的叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢！不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱；远看则像一团燃烧的火焰，令人赞叹不已。一阵秋风吹来，一片枫叶飘落在我手中，这是秋姐姐送给我的礼物！我小心翼翼地将它夹在书里，它成为了一个美好的记忆，留在了我的心中。

10、我们的学校坐落在髽髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。作为山区学校，校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜平房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。

11、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为我们挡住了刺眼的阳光。在大树底下上体育课，不仅一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。在校园南面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，“海面”上便荡漾起一道道“波纹”。可能是夏天风大吧！教学楼上的3个风车一直转个不停，就像3个纯洁可爱的白色小仙女，用魔法棒，为校园充电呢！

12、校园美，美在哪？美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数：鸭脚木每当看见我们，总是扬扬她们的小脚；玉兰树擎着白色的玉杯；更多的花儿，则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉；星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。

13、校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的“书艇”时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。

每天，我们亦是如此。

14、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！

15、在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立，温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。叶形的，如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它，中间的花蕊散发着清新诱人的香，它高傲地站立在光秃秃的枝头，优雅而孤独，真是绝世的冷美人！

16、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。

描写校园的好段

1、走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。

2、我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英„

3、我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地„„

4、走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的大花坛，花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞，像似在欢迎人们的到来。

5、我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。

6、我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我们的校园生活在无声的岁月中为我们点缀了一幅幅人生的画面，使我们的人生路上充满欣喜与充实。

7、一进门，我发现前面是充满笑声的校园，天空下着皑皑白雪，但是操场的学生们迈着整齐的步伐，喊着激励自己的口号，整整齐齐地跑步；天当然很冷，但都没有穿外套，只有单薄的校服，我知道那一刻，他们的心是暖乎乎的，因为他们——坚强。雪

还在不停的下着，跑完了，但他们没有马上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一个充满欢笑的校园。

8、校园里到处都是绿树成荫，花草鲜美。当你站在校园里，闭上双眼，细细聆听，你会发现：你正处于一个美丽的大自然中，身边是一片大好风光，是一片欢声笑语！

9、夏天带着炎热来到了校园，校园里那一排排的大树就是一把把绿色的大伞，下课了，我们来到树荫下游戏、玩耍，树荫下就是我们的乐园。夏天，校园里百花盛开，校园就像一座大花园，吸引了很多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

10、夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

11、我眼中的校园，它很美丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的衬托下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后感到心旷神怡。

12、我们可爱的校园里，有一个荷花池。如果没有它，校园定会失去一半的美。走过打通，走下几层台阶就来到了美丽的荷花池。他是椭圆形的，长约6米，宽约4米。阳光照上去闪闪发亮，像一块碧绿发光的宝石。在这里看完它，你定会分不清是天上还是在人间！

13、一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。

14、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。

15、文化长廊和教学楼中间是半圆形的花坛，当春天来临的时候红的、粉的 、白的、红的似火，粉的像霞，白的像云，这些花朵争奇斗艳的竞相开放，为学校增添了绚丽的色彩。

16、谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”

17、秋风吹进了校园，吹黄了校园中的树叶，吹开了校园里五颜六色菊花，走进校园，树叶从树上纷纷落下来，像金色的蝴蝶在空中飞舞，地上像铺了一层黄色的地毯，校园里花香弥漫，沁人心脾。

18、清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那

些孜孜不倦的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋……

19、漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些“哨兵”，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

1、校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。

2、校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

3、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

4、中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

5、我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。这就是我们的一小，一个鲜活的一小。

6、我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证

关于歌颂校园运动的句子篇二
《关于运动的名言警句》

关于运动的名言警句

生命在于运动。 ——伏尔泰. 如果你想强壮，跑步吧! 如果你想健美，跑步吧! 如果你想聪明，跑步吧! ——古希腊格言. 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 ——柏拉图

人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

走路是极好的运动，人应该养成走长路的习惯。

生命在于运动，也在于静养。养生宜动，养心宜静，动静适当，形神共养，培元固本，才能使身心健康。

运动的好处除了强身之外，更是使一个人精神保持清新的最佳途径。

运动的要义不在趣味而在继续持久，养成习惯。

散步不需要伴侣，东望西望没人管，快步慢步由你说，这不但是自由，而且只有这种时候才特别容易领略到“前不见古人，后不见来者”那种“分段苦”的味道。

健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。

灵感——莫过于运动 生命在于运动! 运动是生命的源泉 一切乐境，都是由运动而来 一切苦境，也可由运动解脱

努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。(朱德)

一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。(皮埃尔·顾拜旦)

★如果你想强壮，跑步吧! 如果你想健美，跑步吧!

如果你想聪明，跑步吧!(古希腊格言)

★生命在于运动(法国启蒙思想家——伏尔泰)

★生命需要运动(希腊哲学家——亚里斯多德)

★科学的基础是健康的身体(波兰科学家——居里夫人)

★运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。(法国

医学家——蒂素)

★身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。(德国诗人——卢梭)

★世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。(俄-国诗人——马雅可夫斯基)

人怕不动，脑怕不用。——谚语

水停百日生毒，人歇百日生玻——谚语

斗一斗，瘦一瘦;让一让，胖一胖。 ——《类修要诀》

老人血气多滞，拜则肢体屈伸，气血流畅，可终身无手足之疾。&127; ——《古今图书集成》

早起活活腰，一天精神好。——谚语

每日频行，必身轻目明，筋节血脉调畅，饮食易消,无所壅滞。——《养生要录》

饭后百步走，活到九十九。——谚语

跑跑跳跳浑身轻，不走不动皮肉松。——谚语

静而少动，体弱多病;有静有动， 无病无痛。——谚语

户枢不蠹，流水不腐。人之形体， 其亦由是。——《圣济总录》

生命靠运动,最忌慵与懒;春夏及三秋,早起与早眠;切勿贪图多,贪多嚼不烂;始终要如一,中间不能断;引亢高歌唱,相邀舞翩翩;健身项目多,动静与急缓;静心垂钓丝,结伴登高山;无拘又无束,兴趣要广泛;是否跃跃起,放开手脚干;如虎跳山岗,似龙行九天;喜看夕阳中,尽是老神仙"，

【扩展阅读篇】

【词语定义】格言 格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。 格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。 言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」 在内容上它是人生经验和规律的

总结，具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名

人生格言

人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

关于歌颂校园运动的句子篇三
《歌颂校园》

赞美你，校园！

赞美你，校园！你是喷薄而出的红日； 你是载满希望的船；

你是知识的殿堂；

你是学生的摇篮。

你是父老乡亲的希望啊，

莘莘学子在你的培养下，

美好的理想能实现，

甜美的梦呀能够圆。

你是肥沃的土地，

嫩弱的幼苗长成大树；

你是如椽的画笔，

绘出的图画被人称赞！

从几间民房，到座座高楼； 从算盘计数，到电脑运算； 从油灯下苦读，到日光灯陪伴。 你经历了许多风风雨雨，

却变得更加成熟、稳健。

你亭亭玉立，

犹如一位美丽的少女，令人艳羡。 你有春的温暖，

你有夏的灿烂，

你有秋的成熟，

却没有冬的严寒。

伟大啊，校园，

你重任在肩！

历史的车轮你要推动向前， 科学的高峰你要奋力登攀！ 前程是多么地美好， 明天是多么地灿烂！ 让朗朗的读书声响彻！！！

关于歌颂校园运动的句子篇四
《赞美歌颂校园》

追梦·校园·成长

高447班 曹旭峰

走进陌生或熟悉的校园，重逢老同学或结识新朋友，感谢园丁对花的情谊，这是人生无可比拟的精神财富，这是校园独有的华美乐章。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。在校园的陪伴下，我们成长，我们奋进，我们说她是繁忙的季节，需要分秒必争的播种，需要你追我赶的耕耘，需要永不放弃的执着。

追梦：杏花微雨

转眼，经过小学的求知，初中的磨砺，中考的洗礼，我们来到梦寐以求的沁中。在这里我们将度过三年的青春时光，播洒三年的汗水，感受三年的忙碌。

八月的太阳正高，我们的心情正旺。在炎炎夏日中，我们迎来沁中的第一个挑战，一星期的军训，看着整洁的操场，望着英姿飒爽的教官，却不曾想到太阳的无情，整整七天，没有一滴雨水，全是我们的汗水。但我们战胜了自己，感受了军队的纪律性，统一性，这是最好的收获。

秋高气爽时，再次迈进沁中，开始高中的学习，在杏花微雨时，我们追梦……

校园：倒影年华

每每提起校园这个词时，总是让人浮想联篇，感慨万千。从小到大，记忆中最多的除了家人，就是校园。校园就像一个万花筒，装满了无数的酸甜苦辣，细细品来，回味无穷。 课堂上，我们的老师声情并茂，同学们神采奕奕。在老师的指引下，我们探究数学的奥秘，解析物理的神奇，感受英语的乐趣，沉浸在知识的海洋中，品位学习的乐趣。 课下，我们三五成群地聚在一起，讨论各式各样的问题，教室里不时充满着欢声笑语。图书迷的同学们，拿借书卡飞奔到图书馆，一睹万卷书的风采。体育迷的同学们，抱着篮球，直奔操场而去……

校园，放飞梦想的地方；校园，记录我们青春年华的地方。

成长：时光沙漏

马年春晚中，一首《时间都去哪儿了》唱到了无数人的心坎里去，看着一张又一张过的照片，一遍又一遍地问自己，我的时间都去哪儿了？

空间是永恒不变的，时间是均衡流逝的。在成长中，我们浪费了多少时间？校园是我

们最热爱的地方，我们的成长与校园密不可分。

校园为我们提供了最好的学习场所，在校园里，我们不光增长知识，老师还培养我们的各种能力，学校也举办各种活动，让我们的成长丰富多采，充满乐趣。

何为真正地成长？有人告诉我说，当你能超拔于时代的苦难之上，人群之人，以内心的尺度衡量真正的自己，这就是最好的成长。时光就像沙漏一样，会把它记下。 让我们迈着轻快有力地步伐，在沁中的怀抱里，一起追梦，一起成长……

关于歌颂校园运动的句子篇五
《歌颂我的校园》

歌颂我的校园

这里还称不上是救死扶伤的医学殿堂，但这里是迈上那神圣殿堂最坚实的台阶；这里还称不上是可堪遮阳蔽日的原始森林，但这里栽培的是日后能还生命以奇迹的神圣萌芽；这里还称不上是大学中的百年老店，但她现在所拥有的一切，足以使她无畏地向这个目标稳步迈进。

这就是长春医高专。近年来，她达到了学校建成70年来的最佳境界：没有用一分钱的外债就建成了足以令同行艳羡的大学城；不借助于合并，就完成了从普通专科学校到省内专科名校的升华；她的学生从几十万天之骄子中脱颖而出，亲手采撷了亚冬会的圣火…… 但这一切，只是她努力奋斗顺带出的结果，而绝非她梦寐以求的目的。近年来，长春医高专真正凝神聚力在做的，就是：坚守社会对医德的呼唤，牢记时代对人才的渴求，借力于深远的历史情结，培养德才兼备的医学专才；为了这个目标，近年来，长春医高专真正全力以赴在做的，就是：以文化，为医高专塑魂！

当历史与现实重逢，“文化之花”绽放魅力

当你现在走进医高专的时候，你看不出她原来的模样，她已经脱胎换骨，是一首现代诗了；当你现在走进医高专的时候，你还是不能将她与北大、清华相比，那里的每一棵树都可能缠绵着历史的传奇。但你倘若徘徊在医高专，就会发现她所独有的东西：那石、那水，那不经意间传递给你的美好情趣。

“我能辨认出自己喜欢的地方。”海明威的这句话，说透了人与环境那种奇妙的感应色彩。一个对大学生活怀抱理想的人，很快会在医高专找到自己的感应。

这是一个“童话世界”，里面有数不尽的人文景观：蜗牛望月、育芳园、书林园、众园、品书广场、和硕园……

这是一个“古典世界”，每一个都会如数家珍地讲着典故：“风树之叹”、“程门立雪”、“海不扬波”、“淳风”，“逐鹿”、“岁寒松柏”、“水滴石穿” ……

这里的建筑“含情”：从校门口的标志性雕塑“生生不息”，到男生宿舍的“恕苑”；从女生宿舍的“宓苑”，到“蕙苑”、“心苑”……

这里的石头会“说话”：无数满含深意、用以警示师生的石刻四处林立，“杰若凡”、“勤若拙”、“执若愚”、 “息壤在彼”……还有那么多你抬足转身间就越过了的事物：文化墙、文化走廊，29米高的钟楼……如果你恰巧将脑海中的图景拼贴起来,去解读这些景致的旁白，你会感受到一种被掩盖的内在——喷薄而出的文化清流。

莎士比亚说，大的火焰，可以扑灭小的火焰。在学校最困难的日子里，他们看到了最根本，选择了最有力量的伙伴：文化。所以这个学校，人们最惊叹的地方是，她近年来总像是达到了最好，但细一考察，又好像刚刚是起点，还在起跑中，未来无止境，因为这个学校的活力，太充沛了，这个学校的空气，太灵动了——什么原因？文化使然。

牢记历史的人，才会创造历史

一个不幸失去了父母的人，他会感到无可明状的孤独；同样，一个失去历史的地域，也会感到无可挽回的单薄。大学也许更是如此。从学校运营状况略有好转的那一刻起，长春医高专首先想到的，就是从历史中找到力量，从历史中挖掘潜能，从历史中追溯苦难，而这一切，一定是一笔绝无仅有的，属于医高专的财富。

实际上，长春医高专能够厚积薄发，人们清楚，医高专是有好传统的，文化是有传承的，关键是在尊重基础上的挖掘和整理，这是一笔值得重视的精神财富。70年的征程一路走来，医专人不断在重温历史中审视现实，思考着相互关系的未来。几十年的传承发展，留下来的不仅仅是校舍和大楼，而是一种割不断的情愫，一种看不见的力量，一种曾激励过无数医专人无怨无悔地一路走来的“诚实守信、求真务实、脚踏实地、治学严谨、无私奉献、勤俭持家”的精神。

以学医济世作为准则，永远没有错，但它需要丰富，它时刻需要时代精神的打造。毕竟文化的内涵是要随着时间与形势的变化而变化的，如果现实大背景变化了，文化的内涵也要变化，否则只会陷于被动。既不能 “重外来理念的引进，轻民族优秀文化的继承与发扬” 让民族文化缺失和淡化，也不可能墨守成规，医专人决定在学校发展的实践中，努力在传统文化中寻求精华，用以构建和丰富自己的精神家园；又针对医学教育的神圣使命，当前社会医患关系的紧张状态和医德状况令人担忧的现实，医专人着重在“德”与“爱”上下功夫。

重拾传统、融合时代,丰富着医专精神。这个有着70年历史的老校，因文化为全校注入的精神的血脉，骤然焕发出无限的生机——回顾学校发展的曲折历程，医专人深深地认识到：在发展的一些关键时刻，总有一种价值观念、一种思想方法、一种精神状态在起着决定性作用，是这些价值、思想和精神决定着方向，关系着成败，使许多不敢想的事情变成了现实。这就是学校的历史文化，它与时代精神一起，构成了学校的神髓。

大学担负着为社会培养人才、创造知识、传播知识和以多种方式服务社会的责任，教育的最终目的是让受教育者获益，让社会受益；同时，学校培养的人才不仅具有知识，更要有道德、信念和人格，因此，教育、引导和鼓励学生学习的目的不仅是学习知识，更重要的是

学会求知、学会做人、学会做事。因此，医专人把“教以惠生、学以达仁”作为了自己的办学理念。教育者要带着一颗“爱心”去工作，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，用实际行动诠释爱、理解爱、学会爱、做学生心灵的保护神。这是一种“德”与“爱”水乳交融的境界，是教书育人的极致。

医务人员所从事的是“健康所系、性命相托”的神圣职业，是“责任重大、人命关天”的崇高职业。他们深知：作为“天使摇篮”和“生命卫士缔造者”的医学院校，必须要担负起秉从“医道”（从医之道，生命之道，是通于自然与社会之道，是天地人和通的生生之道）、遵从“天德”的重任，引导师生“以德修身”，牢记救死扶伤、治病救人的职业宗旨，秉承“天地长养万物”不求回报的大公无私的德行。无德不成医，“医道天德”作为校训，恰恰是“德”与“爱”的深刻体现，也是办学理念的深化。

作为“文化人”集中的高校，为使人“文”化、让文来“化”人、人文相长、源远流长，这就要求师生员工，必须能够各司其职，在工作和学习中永不倦怠。同时，师生员工应当宽厚待人，和谐相处，以高尚的品德承载天下重任。这种“践职不怠、厚德以人”的作风，是全体师生员工在工作、学习、生活各方面所表现出来的带有倾向性和相对稳定性的作风，理所当然地成为了医专的校风。

“一个医学专科学校，在强手如林的吉林教育界，大胆提出文化立校，它进步之迅速与稳定，既来自于对自己严格的要求，更来自于敢想敢做的拼搏与创新精神…… ” “当很多综合性大学提出管理立校的口号时，一个高等医学专科院校如此地注重文化，提出文化立校的口号，这不可不说是一种勇气，一种胆识，更是一种远见卓识……”

面对学校的成长与壮大，那位采摘亚冬会圣火的学生郭蕊的话语，道出了所有学子的心声：是医专的教学理念，让她在学习医学的同时，不断丰富着自己的品性修养，让她有了今天的成绩……浸润在这个富有文化魅力的学校，会让她终生受益、终生难忘。

负载着历史和美誉，在时代文化的引领下重新出发。如今的医高专，正阔步走在新的征程，迎来一个明媚的春天。

关于歌颂校园运动的句子篇六
《英语学习：关于sports的句子》

sports

n. 运动；运动会（sport的复数）；（报纸）体育版面；突变；娱乐

adj. 运动的；适用于运动的

v. 娱乐；戏弄（sport的第三人称单数）

I think that sports can not only lose your weight but also give you a good shape. 我认为运动不但能减肥还能塑身。

They can see some plays, some stories, some sports matches without going out of home, and without spending much money in buying tickets.

他们可以看到一些戏剧，一些故事和一些体育比赛正在进行而不用离开家门，而且不用花钱购买门票。

Through sports and exercise, people become healthier and stronger.

通过运动锻炼，人变得更加健康，更加强壮。

Schools now pay attention to the campus culture, as a result, by the honor, will be to recruit a certain number of music, sports talent.

现在学校注重校园文化，因此，为了荣誉，将会招聘一定数量的音乐，体育方面的人才。

Most important of all, sports make one energetic.

最重要的是，体育运动可以让人更有活力。

I like sports very much.

我非常喜欢运动。

I spend them either on the sports ground or in the library.

我将这些时间用在体育场或是图书馆。

He likes sports very much, so he looks strong and young.

他还很喜欢体育运动，所以他看上去很年轻强壮。

Maybe he will become more interested in sports than computer games. 也许他会变得对运动更加有兴趣，相比于对电脑游戏的喜爱。

So long as we are carefully enough, sports can do us nothing but good. 只要我们都努力，运动只会对我们更好没有坏处。

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关于歌颂校园运动的句子篇七
《描写校园的好词好句》

描写校园的好词好句

时间：2003-03-10 13:47:52 来源：作文快活林 阅读3625次

校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操

运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在

这里茁壮成长。

我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直

就像一个大蒸笼。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢

乐和希望，催促我们奋发向上。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，

枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在

屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金

鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

关于歌颂校园运动的句子篇八
《描写校园的好词好句》

描写校园的好词好句

校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操

运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

好句

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

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